【精品】讀書交流會心得

　　當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，往往會寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的讀書交流會心得，希望能夠幫助到大家。

讀書交流會心得1

　　今在我們集會在這兒，交流讀書的體會，用各種形式來展示了我們近段時間的讀書成果，有的同學(xué)把詩歌變成了歌，有的同學(xué)把讀過的書的內(nèi)容變成了小品，進(jìn)行藝術(shù)再加工，有的同學(xué)通過演講的形式匯報了他們的讀書感受……這些充分展示了同學(xué)們的才華，也畢將使我們的讀書活動向縱深方向發(fā)展，以更好的營造我們的書香校園。

　　中國盛行儒家文化，但熱愛讀書的人越來越少，據(jù)統(tǒng)計，以色列人平均每人每年讀55本書，俄羅斯人讀50本書，美國人讀44本書，而我們中國呢?每人每年平均讀4本書，一個不讀書的人、不讀書的民族是沒有希望的，為了改變這種狀況，國家倡導(dǎo)國人讀書，溫總理說：“書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變?nèi)耍�人是可以改變世界的，讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖”，希望同學(xué)們做一個愛讀書的人，有書香氣的人才是一個有素養(yǎng)的人。

　　古語說：“腹有詩書氣自華”，愛讀書的同學(xué)很安靜，很儒雅，而思維卻很活躍。愛讀書不僅能提高我們的修養(yǎng)，還能提高我們的學(xué)習(xí)成績。尤其是對文科類的學(xué)習(xí)最有好處，在讀書簽字儀式上，我講王卉媛的故事，今天我還要重提，王卉媛高考前還在讀“閑書”，正是這個愛讀閑書的習(xí)慣，使她的'語文成績在班里永遠(yuǎn)屹立不倒，后來她又迷上了讀英文簡體小說，又使她的英語成績遙遙領(lǐng)先，今年以優(yōu)異成績被北大中文系錄取，她的愛讀書的習(xí)慣成就了她的高成績。前段時間我去昌樂二中，該校開展“海量閱讀”活動，高二學(xué)生利用一學(xué)期，精讀名著《紅樓夢》，看了他們的讀書活動，我在想，學(xué)生讀懂了《紅樓夢》，古文還用學(xué)嗎?我們七年級的同學(xué)正在精讀《水滸傳》，如果真正讀懂了《水滸傳》，古文還用學(xué)嗎?同學(xué)們，“鳥欲起飛先振翅，人欲上進(jìn)先讀書”，行動起來吧!多讀書、好讀書、讀好書、會讀書，這營造我們的書香校園，讓我們共同努力吧!

讀書交流會心得2

　　在交流會上，10位同志從不同的側(cè)面，結(jié)合自己的審計工作實(shí)際，暢談和交流了對閱讀《于丹<論語>心得》一書的感悟和思考。有的談了讀書對文明審計觀念形成所起的促進(jìn)作用;有的介紹了閱讀對開展審計工作的指導(dǎo)意義;有的對審計工作過程中存在問題進(jìn)行了深刻的反思;開展讀書學(xué)習(xí)活動作為弘揚(yáng)廉政文化、審計文化的一個重要載體，使大家更加深刻地認(rèn)識到讀書學(xué)習(xí)的重要性，并從中吸取了養(yǎng)分，開拓了視野，提升了思想境界，同時也增進(jìn)了同志之間的相互了解，促進(jìn)了審計工作的開展。

　　主持人對10位同志的心得體會作了精彩的點(diǎn)評，與會的評委也從文章內(nèi)容、邏輯思維、語言表達(dá)、儀表儀容四個方面，對10位同志的心得體會文章做了認(rèn)真的評分，最終產(chǎn)生了一等獎一名，二等獎兩名、三等獎若干。局黨組書記、局長朱賀明宣布了獲獎名單，并結(jié)合審計工作、結(jié)合自己讀書學(xué)習(xí)的感受做了重要講話。

　　一、《于丹<論語>心得》是中宣部推薦的書籍，她把傳統(tǒng)的經(jīng)典文化用樸素的語言，結(jié)合了自己的人生、結(jié)合當(dāng)前的社會，給了樸素的解答，使我們每一個同志都受益匪淺，通過開展的學(xué)、寫、讀的`一系列活動，對陶冶情操、凈化心靈和感悟人生，都有重要的促進(jìn)作用。

　　二、通過開展讀書活動，尤其是閱讀《于丹<論語>心得》，全局同志讀書學(xué)習(xí)積極性空前高漲，學(xué)習(xí)態(tài)度、寫作能力和分析問題的能力有極大提高。xx年機(jī)關(guān)黨委要繼續(xù)抓好讀書學(xué)習(xí)活動，要精心組織，把這項(xiàng)活動搞的有聲有色，要在全市審計系統(tǒng)進(jìn)一步擴(kuò)大讀書學(xué)習(xí)的范圍，必要時聘請專家學(xué)者進(jìn)行評分，我們要通過讀書交流這個平臺，進(jìn)一步加大審計宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大審計的影響面。

　　三、這次讀書體會交流還存在年輕同志多、老同志少的現(xiàn)象。希望全體審計干部職工都要提高對讀書學(xué)習(xí)的認(rèn)識，克服工學(xué)矛盾，積極參加到讀書活動中來。

　　最后，朱局長強(qiáng)調(diào)，深入持久的開展讀書活動，既是我局開展精神文明建設(shè)活動的一項(xiàng)重要舉措，也是廉政文化、審計文化建設(shè)的重要載體，通過這次讀書的交流和討論，達(dá)到了局黨組倡導(dǎo)這項(xiàng)活動的初衷，在全局形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，希望讀書交流活動的開展，為促進(jìn)和諧機(jī)關(guān)的建設(shè)，促進(jìn)審計工作的健康持續(xù)發(fā)展起到更加積極的作用。

讀書交流會心得3

　　《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出，必須加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，開展各種課外閱讀活動，創(chuàng)造展示與交流的機(jī)會，營造人人愛讀書的良好氛圍。這個月，我和孩子們共同閱讀了《成語故事》。這節(jié)《走進(jìn)成語故事》讀書交流活動課中，看著學(xué)生們興致勃勃參與讀書分享交流，興味盎然地展示著自己或本小組的讀書成果時，我感受到了他們發(fā)自內(nèi)心的快樂，深感欣慰。本節(jié)課由“集體合作分享”和“讀書成果展示”兩部分組成，是學(xué)生們期待已久的讀書盛宴。

　　教學(xué)中，我以學(xué)生為主體，搭建了一個令他們激發(fā)信心、釋放才智、張揚(yáng)個性的平臺，讓他們充分發(fā)揮主動性和積極性，開展讀書交流活動。課堂上，作為教師的我，只負(fù)責(zé)組織和小結(jié)的作用，放手讓一部分學(xué)生去啟發(fā)、指導(dǎo)其他同學(xué)進(jìn)行快樂閱讀，使每個學(xué)生都能愉悅地徜徉在書海中，樂意接受書香的熏染。

　　教學(xué)本課，滿意之處有以下幾點(diǎn)：

　　一、把課堂還給學(xué)生，讓他們成為閱讀活動的主人。

　　在課堂上，我轉(zhuǎn)變角色成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，實(shí)現(xiàn)了師生零距離，充分相信每一個學(xué)生，使他們都動起來，全程參與閱讀活動，而且樂于交流，真正成為閱讀的主人。我們都知道，如果學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)的`過程中感受到快樂、滿足的話，就會主動、積極地投入到學(xué)習(xí)中去。所以，我在課堂上努力創(chuàng)設(shè)輕松、自由、民主、平等的氛圍，讓孩子們無拘無束地交流，充滿自信地展示，品嘗閱讀的樂趣。

　　二、開展小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。

　　不論是“集體合作分享”還是“讀書成果展示”，學(xué)生們都能以小組合作學(xué)習(xí)的形式開展，在合作學(xué)習(xí)中取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。他們積極、主動地參與讀書活動，積累了很多成語，豐富了知識，開闊了眼界。并在活動中互相尊重、互相幫助、互相關(guān)心、互相欣賞，培養(yǎng)了他們的合作精神和競爭意識，在輕松、愉快的環(huán)境中感受到閱讀的快樂。

　　在本課的教學(xué)中，也存在著不足之處：

　　一、讀書成果的匯報形式，還可以更多樣些。

　　在“讀書成果展示”環(huán)節(jié)，因時間不夠，本來學(xué)生還想用“故事表演、專題知識競賽”等形式來匯報，就沒有安排。如果能加入這些靈活多樣的展示形式，會更激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造性，將歡樂的氣氛推向高潮。

　　二、老師評價學(xué)生表現(xiàn)時，還應(yīng)指出其不足。

　　當(dāng)中、差生上臺展示讀書成果和講述推薦理由時，介紹得不夠全面，講述得不夠清楚，我卻沒有當(dāng)場指出，只是一味地表揚(yáng)。我是考慮到，這些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生好不容易鼓足勇氣來展示，在原有的基礎(chǔ)上已經(jīng)大大進(jìn)步了，就應(yīng)該好好鼓勵他。這樣做，是為了不澆滅他們的展示欲望，讓他們更有信心和勇氣進(jìn)行閱讀。至于他們的不足之處，我想就在課后和他們單獨(dú)交流吧!

　　三、交流中知識的滲透太多，缺少情感的熏陶感染。

　　讀書交流必須引起學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與文本，老師與文本的交流、共鳴，不能定位為單純的積累。沒有思維的碰撞，沒有透過故事體會文學(xué)藝術(shù)的運(yùn)用有哪些規(guī)律，明白一定的道理。更要縮小范圍，確定一個小主題，學(xué)習(xí)一些寫法如想象、渲染等，這樣才能真正起到讀書交流的目的。

　　總之，在今后的課堂教學(xué)工作中，給學(xué)生創(chuàng)造一個自由、寬松的閱讀空間，給他們創(chuàng)造一片展示閱讀水平的天地，使他們嘗到閱讀的快樂，在快樂中閱讀，是我最大的追求。

讀書交流會心得4

　　開場白：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　人間四月芳菲盡，縷縷書香溢滿園。

　　在這春暖花開的季節(jié)里，我們迎來了“與書香為伴，與智慧同行”讀書交流會。

　　在我心中，書是一座山，我們是樹苗，依靠在它的臂彎

　　在我心中，書是一片海，我們是魚兒，暢游在它的懷抱

　　在我心中，書是一棵樹，我們是小鳥，鳴叫在它的耳畔

　　在我心中，書是一股電流，我們是黑夜的一盞燈，點(diǎn)亮我們的心靈;

　　巴羅先生曾說過：“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實(shí)的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

　　莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�

　　讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;

　　讀書能積淀素養(yǎng)，激發(fā)思考，指點(diǎn)迷津。

　　為了讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友，與智慧牽手同行，我校組織開展了本次讀書交流活動。

　　希望通過本次活動能加強(qiáng)同學(xué)間的互動交流，更好地培養(yǎng)我們的讀書意識，形成良好的讀書氛圍。

　　下面就讓我們一起暢游書海，享受讀書的.樂趣吧!

　　結(jié)束語：

　　一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；

　　一本好書，可以凈化一個人的美好心靈；

　　好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;

　　好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;

　　好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。

　　通過今天的讀書交流活動，希望今后同學(xué)們能利用平時點(diǎn)滴時間多讀書，讀好書，用博學(xué)充實(shí)自己，用理念引導(dǎo)自己。

　　與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行，在閱讀中沐浴文化的恩澤，接受經(jīng)典的洗禮，享受快樂閱讀，快樂生活。

　　讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天!

　　今天的“與書香為伴，與智慧同行”讀書交流會圓滿結(jié)束

　　老師、同學(xué)們

　　再見!

讀書交流會心得5

　　同志們，大家下午好！

　　根據(jù)中心校的安排，今天我們在這里召開了全校教師讀書心得交流會。這是對前段讀書活動的檢閱會，也是對今后讀書活動的促進(jìn)會。

　　近幾年來，我們以創(chuàng)建書香校園為載體，在全鎮(zhèn)各校教師中開展了“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”的主題讀書活動，各校積極行動，組織開展了形式多樣、各具特色的教師主題讀書活動，對促進(jìn)教師專業(yè)成長，全面實(shí)施素質(zhì)教育產(chǎn)生了較大的影響。

　　欲求教書好，先做讀書人。作為教師，我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能滿足新課程改革對教師的要求；才能以淵博的知識贏得學(xué)生的尊重。讀書既可以拓展知識面，又可以改變我們單調(diào)的生活狀態(tài)；既可以增長教師的職業(yè)智慧，又可以陶冶教師高尚情操。尤其是在深化課改、大力推進(jìn)教育創(chuàng)新的今天，如何保持我們的思想之樹常青？只有潛心讀書才能不斷豐富內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)自我提升，才能擔(dān)當(dāng)起時代賦予我們的使命！

　　今天的會上，由各校選出的`優(yōu)秀選手交流了讀書心得，我們會獎評出一、二、三等獎分別進(jìn)行表彰獎勵，這個結(jié)果要納入教師年度考核中，各校的團(tuán)隊(duì)總分也要納入學(xué)校評估之中。我們就是要扎扎實(shí)實(shí)把閱讀進(jìn)行到底！

　　在今后的讀書活動中，各校要定期開展讀書交流會、專題研討會、讀書沙龍等交流研討活動，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而達(dá)到取長補(bǔ)短，優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，形成一種良好的學(xué)習(xí)研討的氛圍。

　　在今后的讀書活動中，各校要按照“以讀促學(xué)，以讀促研，以讀促教”的工作思路，制訂切實(shí)可行的讀書活動計劃，“讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為一種樂趣，讓讀書成為一種責(zé)任，讓讀書成為一種時尚”，并且要

　　力求做到“七個結(jié)合”：

　　①讀書與反思結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；

　　②讀書與實(shí)踐結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；

　�、圩x書與校本教研結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；

　�、茏x書與學(xué)習(xí)有關(guān)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，形成自己的課堂教學(xué)特色；

　�、輦�人自學(xué)與集體互動結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；

　�、拮x書與師德主題教育活動結(jié)合,實(shí)現(xiàn)教師零不良言行；

　�、咦x書與課改結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程；各校要進(jìn)一步建立完善讀書活動各項(xiàng)管理制度，努力形成長效機(jī)制，并將教師讀書情況納入年終考核項(xiàng)目。

　　朱永新說，一個沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。我希望在座的各位多讀書、讀好書，讓讀書成為每一個教師的自覺行為，做到把書讀薄，把人讀厚，把書讀舊，把人讀新，與智者對話，與專家探討，讓自己的大腦充滿思想者、智慧者的聲音，只有這樣，我們才會更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，我們的教育也才會更加智慧，更加美麗。

　　老師們，讓我們攜起手來，把閱讀進(jìn)行到底！

讀書交流會心得6

　　整本書講的是一個銷售案例，順帶一些公司內(nèi)部人事斗爭，再順帶一些小愛情。

　　不過整體說來，還算是一本項(xiàng)目型銷售的教科書。

　　不用糾結(jié)三、四個月新人是否可以擊敗十多年的總監(jiān)。從一開始，故事已經(jīng)設(shè)定為小銷售PK各路老總，而小銷售的boss始終在幕后。

　　對于康惠的老總的失敗，有一點(diǎn)是比較費(fèi)解的。耕耘十多年，號稱掌控全局，但最后居然輸在用戶的最高領(lǐng)導(dǎo)人上邊。而對這個最高領(lǐng)導(dǎo)人，他幾乎沒有接觸過。這就搞不懂了，為什么把這么重要的'戰(zhàn)略要地留給競爭對手呢？

　　就好比，搞定了107員大將，單單放過宋江不聞不問，這叫啥事呀？

　　還有一點(diǎn)，雖然找到劉市長，但沒有讓劉市長參與進(jìn)來，所以劉市長幾乎沒起什么作用，這也是個教訓(xùn)。

　　記不清第一部的內(nèi)容了，這本書應(yīng)該是第一部的前傳。

讀書交流會心得7

　　閱讀對于人類的成長，影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�。一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平；著力激發(fā)學(xué)生的讀書熱情、活躍校園文化生活，讓學(xué)生在讀書中開拓視野、在讀書中感悟人生、在讀書中學(xué)會思考、在讀書中快樂成長。經(jīng)過一個暑假的休整，開學(xué)第三周，我在初二（2）班開展了以“讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生”為主題的讀書經(jīng)驗(yàn)交流會，同學(xué)們在假期內(nèi)閱讀了自己喜歡的圖書，并且記下了理解與感悟，收獲了快樂。

　　會前經(jīng)過班委小組的統(tǒng)計，大家閱讀了《悲慘世界》、《名人傳》、《史記》、《昆蟲記》、《圍城》、《雷雨》、《水滸傳》、《平凡的世界》等書目。全班30人的讀書筆記本上都記錄下了自己的心得體會，平均達(dá)到17000字左右，讀書本數(shù)平均5本。

　　活動當(dāng)天，我們利用一節(jié)自習(xí)課的時間，在主持人來甜甜的開場白下，大家進(jìn)行了一場思想的博弈。每個人在交流會上都積極發(fā)言，分享著自己的閱讀收獲，大家的.思想互相交匯，擦出一朵朵思考的火花。以下是一些同學(xué)的精彩發(fā)言。

　　李欣欣，她的分享是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。十九個月大的海倫因病被證實(shí)為盲、聾、啞。但她并沒有為此而崩潰，她依舊生活得很快樂，成功學(xué)完大學(xué)的所有課程，成為作家。這些事或許正常人都難以做到，但她卻做到了。在這本書中海倫給我們展示了她的“最有興趣和最有價值”的一些故事，展示了她從剛開始的迷惑，彷徨，無助到后來勇敢堅強(qiáng)的心理路程。從她的身上我們找到了堅強(qiáng)不屈、挑戰(zhàn)生命極限的勇氣，我們也要學(xué)會堅強(qiáng)、樂觀、努力，要像海倫一樣，長大干一番大事業(yè)。欣欣的發(fā)言引起了大家的共鳴，當(dāng)她發(fā)言結(jié)束時，掌聲不斷。

　　葉鴻豪和大家一起分享了《百年孤獨(dú)》。他說讀完后的感受只有兩個字：我怕。他怕極了那種孤獨(dú)，書里的每一個人都在用不同的方法來表達(dá)來宣泄自己的孤獨(dú)，表面上他們是漠不關(guān)心的，實(shí)際上內(nèi)心深處，他們渴望被人愛，被人認(rèn)可，被人同化，可惜這是一個永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的夢！今天的我們又何嘗不是如此呢？我們不也在用各種不同的方式來讓自己逃避孤獨(dú)，但實(shí)則上卻陷進(jìn)了更深的孤獨(dú)嗎？我們的愛，我們最溫柔的部分，都被各種物質(zhì)上的東西遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，再也出不來了！ ……

　　通過讀書筆記評比與經(jīng)驗(yàn)交流會上的發(fā)言，大家還選出了兩名優(yōu)秀讀者�；顒舆^程中我也和大家一起交流，表達(dá)著自己感悟�！皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，伴隨著書中人物的沉沉浮浮，從中我們可以感悟命運(yùn)，學(xué)會生活，使生命放出光彩。伴隨著下課鈴聲的響起，讀書經(jīng)驗(yàn)交流會也劃下了一個完美的句號。交流會精彩閉幕，但結(jié)束同時也是開始，讓我們一起好讀書,讀好書，做一個快樂的讀書者吧！

讀書交流會心得8

　　為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班級建設(shè)，不斷提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，電氣與信息工程學(xué)院學(xué)習(xí)部積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級活動，于4月23日上午在D樓105開展了讀書心得交流活動。讀書交流活動旨在培養(yǎng)我院學(xué)生多讀書、讀好書的習(xí)慣，搭建讀書交流和展現(xiàn)自我的平臺，共26人參加了這次讀書交流活動。

　　學(xué)習(xí)部精心安排，參與同學(xué)采取“自行閱讀”的方式學(xué)習(xí)了自己喜歡的.文章或書籍，并就學(xué)習(xí)心得展開討論。交流會上，大家各抒己見，分別從本人的獨(dú)特視角，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和切身體會，與大家交流分享了閱讀心得與體會，暢談了自己的感悟。每個人的發(fā)言都獨(dú)具特色，精彩紛呈，啟迪思考，引發(fā)共鳴，交流活動精彩不斷，不時爆發(fā)出陣陣掌聲。

　　最后，學(xué)習(xí)部部長對此次讀書心得交流活動進(jìn)行了點(diǎn)評，鼓勵大家要堅持多讀書、讀好書，做一個有追求、有理想的當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生。

讀書交流會心得9

　　讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的.山河;可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!

　　博覽群書，厚積薄發(fā)。如果我們不讀書，則如無本之腐木，無源之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強(qiáng)識，才能在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識儲備駕馭人生。

　　一、活動目的

　　為進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。

　　二、活動主題：

　　交流讀書心得

　　三、活動時間：

　　20xx年6月7日

　　四、活動對象：

　　全班學(xué)生

　　五、活動內(nèi)容：

　　1.要求:每個學(xué)生每月至少閱讀1本書。

　　2.寫1000字以上的讀書心得。

　　3.班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。

　　4.紀(jì)律委員維持紀(jì)律。

　　5.在讀書交流會中同學(xué)們自由發(fā)言，充分交流。

　　6.在會議中間和最后隨機(jī)抽號發(fā)言。

　　7.結(jié)束活動。

　　六、活動開展者

　　物理一班班委。

讀書交流會心得10

　　20xx年7月5日下午4點(diǎn)，正當(dāng)烈日炎炎，克區(qū)各小學(xué)語文教師相聚在第十小學(xué)，參加由區(qū)教育局組織的“精彩紛呈，砥礪共進(jìn)”克拉瑪依區(qū)“市特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)觀摩系列活動”。短短的一下午，讓我們聆聽到來自各小學(xué)12名優(yōu)秀語文教師的讀書交流心得，有感觸，有激勵。

　　一、領(lǐng)略名師風(fēng)采

　　本次活動中有不少語文教師都是教齡在20xx年以上的骨干教師，作為學(xué)科帶頭人、市級教師的她們，在本次交流活動中，分享了她們在讀書時的感悟;教學(xué)過程中的困惑、方法;結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行的改進(jìn)，以及從細(xì)微處對學(xué)生的關(guān)心和理解。無不讓我這個只工作了三年的青年教師為之感動。

　　二、青年教師厚積薄發(fā)

　　本次讀書交流活動，有三名青年教師讓在坐的語文教師們眼前一亮，她們是來自十四小和南湖小學(xué)工作僅有一年的丁娟和文佳老師，還有來自六小有著三年教齡、教學(xué)成績突出的周曄老師，從他們的讀書心得中，讓我們感受到青年教師在教學(xué)道路上的努力與付出。周曄老師以PPT的形式展示了這三年來每次公開課細(xì)心修改的教案，和語文書認(rèn)真?zhèn)湔n的.內(nèi)容，如此細(xì)心之舉，讓我深受感觸。只有努力、用心了才能有同等的收獲。

　　本次讀書交流會讓我受益匪淺，作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實(shí)自己。讀書交流會結(jié)束了，但是讀書的生活卻沒有結(jié)束，書是一道風(fēng)景。讀書就是讓你走進(jìn)景區(qū)，尋找自己的感受。風(fēng)景是別人的，感受是自己的，我愿和學(xué)生們一起做個快樂的讀書者!

讀書交流會心得11

　　在這個春意盎然的日子里，我校召了讀書交流會活動，會上各個年級組的成員都熱烈地討論著自己在寒假期間所讀的書籍，有關(guān)于教育類的，有關(guān)于文學(xué)類的，在集體交流后，每個組都推選出了優(yōu)秀的代表上臺來演講。

　　美術(shù)組的蒙蒙老師，給我們推薦了《做個好老師》這本書，她還結(jié)合自己在教學(xué)中遇到的.問題，給我們舉出了很多例子，比如當(dāng)遇到孩子調(diào)皮搗蛋時，她當(dāng)時是怒氣沖沖，對孩子們大發(fā)雷霆，當(dāng)讀了此書后，她發(fā)現(xiàn)自己做錯了，孩子們有時無心犯的小錯，老師如果抓住不放，放大它的缺點(diǎn)，這只是會讓孩子們會不尊重教師，讓學(xué)生認(rèn)為教師沒有素養(yǎng)，只會發(fā)脾氣，吵罵他們。事后，蒙蒙老師也意識到自己的做法欠妥，她靜下心來給孩子們耐心解釋，向?qū)W生講道理，以后在美術(shù)課上學(xué)生們就再也沒有犯類此了錯誤了。

　　語文組的趙老師講了他所發(fā)表的文章，用改編四大名著的方式來講解語文知識，比如他改編的西游記，用對比的方式來描述西游記中的人物，比如沙和尚的忠厚和豬八戒的滑頭，孫悟空做事情的執(zhí)著和豬八戒的遇事退縮。這種教學(xué)方式非常獨(dú)特，讓學(xué)生在看故事的同時也學(xué)會了如何寫對比句。

　　數(shù)學(xué)組的孟晴老師讓人印象非常深刻，她從李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書中就時時刻刻、字字句句窺見此書對于他的影響。在花費(fèi)了近半年時間仔仔細(xì)細(xì)、每字每句品讀這本教育圣經(jīng)之后，她說讀這本書思維上絕對的愉快，遣詞造句也處處體現(xiàn)蘇霍姆林斯基做教育的精準(zhǔn)與對教育純粹的熱情。這本書博大精深，一百條建議太謙虛了，每個句子都閃爍著無法計數(shù)的靈感火花，老教育家恨不得把畢生所學(xué)傾入其中。

　　交流的最后，孫主任發(fā)表了她幾十年來對教育深刻又深情的見解，我從中聽到了她對教育投入的愛的智慧，她的發(fā)言是對我們此次演講比賽畫龍點(diǎn)睛般的總結(jié)。再一次，中心學(xué)校激勵了我，再一次，我在這里得到成長，感謝所有老師辛勤的付出，為我樹立了前進(jìn)的標(biāo)桿。

讀書交流會心得12

　　借此機(jī)會我與大家分享《正能量》讀后感，談?wù)勛约旱男牡皿w會，感謝黨總支對年輕人的關(guān)心，為我們訂閱了《正能量》這樣一本排除負(fù)面情緒、傳遞正向能量的心靈成長之書。工作之余，懷著激動的心情抓緊拜讀完這本鮑耶所著，從蘇格拉底到喬布斯一直受用的六度空間，心中感慨無限。

　　閱讀這本書，是從疑惑、好奇和心中無限的期待中開始的，還沒開卷，便被書名所打動——《正能量》，到底什么是正能量?怎樣獲得正能量?又怎么樣才能運(yùn)用正能量打造全新的自己?隨著閱讀的一點(diǎn)點(diǎn)深入，跟隨著作者的文字，內(nèi)心仿佛也變得越來越光明與積極起來。

　　書中所說的正能量，就是一切予人向上和希望、促使人不斷追求，讓工作、生活變得圓滿幸福的動力和感情。通過種.種實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)，鮑耶嚴(yán)謹(jǐn)又趣味十足地向我們闡釋了偉大的“六度空間”原理，實(shí)現(xiàn)能量突破的“六度空間”，從失敗中走出，下一站就是成功。運(yùn)用“六度空間”原理激發(fā)出的正能量，可以使我們產(chǎn)生一個新的自我，讓我們變得更加自信、充滿活力，破除了我們過去秉持的“性格決定命運(yùn)”、“情緒決定行為”等認(rèn)知，更好地去指導(dǎo)我們的工作與生活。

　　工作中，我們需要正能量來不斷激勵自己。盡管有時辛苦，有時沮喪，但是我們不得不承認(rèn)，工作是實(shí)現(xiàn)自身價值的一個重要方面。而如何在工作中最大限度發(fā)揮自我的正能量，實(shí)現(xiàn)自身價值，每個人都有自己的體會。就拿自己來說，在后勤服務(wù)的崗位上工作一年多時間，感受頗多。后勤服務(wù)工作瑣碎且繁雜，集廣泛性、服務(wù)性、時效性、協(xié)調(diào)性于一體。需要時刻繃緊神經(jīng)，花費(fèi)大量的精力與時間去完成，不能耽誤，更不能有差錯。壓力當(dāng)然是有，責(zé)任也很重大。正因如此，就更需要自己抱著如履薄冰、如臨深淵的緊迫感與使命感，不斷學(xué)習(xí)各方面知識，不斷總結(jié)工作規(guī)律，不斷向自己提出更高地要求，夙夜在公，勤勉工作。只有抱著這樣的態(tài)度，才能促使自己不斷地進(jìn)步。這中間必定會經(jīng)歷痛苦，如果把工作的壓力和挫折，轉(zhuǎn)變成了負(fù)能量，經(jīng)常抱怨，越說心情越差，負(fù)面的情緒堆積最終會爆發(fā)，耗盡身體的正能量，負(fù)能量蔓延開直至影響到周圍的同事和家人，如同病毒傳播一樣。但要是換個視角，當(dāng)看到自己的勞動收獲成果，看到每一項(xiàng)工作任務(wù)的圓滿完成，看到每一點(diǎn)一滴進(jìn)步的不易取得，都激勵著自己用更昂揚(yáng)的斗志，更飽滿的精神去迎接下一個更大的挑戰(zhàn)。我想，這也就是一個不斷積聚正能量來激勵自己更好工作的過程。

　　生活中，我們亦需要正能量。正能量的傳染力就像磁場，可以向外輻射積極和樂觀。不論遇到任何事情，都要往好的方面去想，無論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內(nèi)心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，當(dāng)你調(diào)整心態(tài)，用昂揚(yáng)積極的姿態(tài)迎接初升的太陽，擁有正能量的你就是自信、值得信賴的，用自己的灑脫和熱情影響身邊的人與事，正能量幫你建立了良好的人際關(guān)系，你也能用自己的正能量去塑造一個良好的氛圍，這是你擁有的無形的巨大財富。

　　人心中的.“能量場”存在著正、負(fù)這兩種能量，當(dāng)正能量不斷被激發(fā)時，負(fù)面情緒會逐漸被取代，人的幸福感也會慢慢增加。在工作中，重視用積極的心態(tài)調(diào)整自己，摒棄負(fù)面的思想，遠(yuǎn)離消極，堅持正向能量，持之以恒，還有什么困難會困擾我們呢?每天給人一個微笑、一個握手，傳遞的便是樂觀和積極，轉(zhuǎn)發(fā)一條溫馨、積極向上的微博，也是向朋友傳達(dá)了正能量的價值，促使社會風(fēng)氣向著積極健康的方向前行�！懊恳粋�不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)”，只有我們每一個人學(xué)會堅持正能量、充滿正能量，讓正能量幫助我們實(shí)現(xiàn)向上的人生路，改變我們的人生。我們的社會才會充滿正能量，國家才會充滿正能量，公司才會充滿正能量，讓我們緊密圍繞在黨總支及公司領(lǐng)導(dǎo)周圍，凝心聚力，干事創(chuàng)業(yè)，為實(shí)現(xiàn)服裝城又好又快發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的一份正能量。

　　點(diǎn)燃正能量，你的改變從現(xiàn)在開始!

讀書交流會心得13

　　記得小時候我特別喜歡問媽媽問題，媽媽很少直接回答我，她的第一句話總是“你想知道的答案在書里，我們一起找好不好?”我經(jīng)常好奇的問，媽媽你也不知道嗎?媽媽笑瞇瞇的告訴我，她知道的知識都是從書里學(xué)來的，還有很多很多媽媽不懂的東西，在書里都能找到……我覺得書神奇極了，每次都能興致勃勃的和媽媽一起去書里找答案。

　　從很小的時候，我就特別喜歡聽媽媽講故事，媽媽總是找來有很多鮮艷圖畫的書，她讀，我看。媽媽讀的繪聲繪色，我也看的津津有味。我不認(rèn)識里面的字，可里面的故事和圖畫有趣極了，時間長了，我不但愛上了讀書，還愛上了畫畫呢。那時我“看”過很多書，比如：《11只小貓做苦工》、《我的爺爺真麻煩》、《別再親來親去》、《提姆與莎蘭的新朋友》、《婷卡》、《森林》、《火焰》、《春天的兔子》、《趕回家過圣誕節(jié)》等等，其中給我印象最深刻的，就是《11只小貓做苦工》，10只小貓在貓隊(duì)長的帶領(lǐng)下，看到“禁止……”就偏要去試試，最后被怪獸用詭計抓回了城堡，為他做苦工。所幸的是小貓們沒有放棄，憑借自己的聰明最終從城堡里逃了出來。出來后，他們終于學(xué)會遵守紀(jì)律了。最喜歡聽媽媽讀怪獸發(fā)出的“嗚嘿啊哈”的聲音，感覺好恐怖。

　　上幼兒園時，不知媽媽從哪里找來的兩本“小腳丫”，聽媽媽讀里面的故事，感覺特別喜歡，里面有小故事、小知識、我喜歡的連環(huán)畫“琪琪和咪啦”，最最喜歡的“淘大大的特殊創(chuàng)造”，當(dāng)然，還有特別好看的插畫，這些全都讓我看了還想看。可是兩本太少了，那兩本書都被我翻“熟”了，就吵著要新的。媽媽告訴我，可以拿著自己的'壓歲錢去買，我很開心的拿出了自己平時舍不得用的錢，也養(yǎng)成了用自己的錢買自己喜歡的書的習(xí)慣。從“小腳丫”中，我不只聽了很多故事，還學(xué)到了很多知識，比如知道了我們五官的作用，怎樣去愛護(hù)他們;知道了怎么分辨發(fā)熱，發(fā)熱了該怎么處理等。中班的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個同學(xué)臉紅通通的，趴在桌子上不愿意動，感覺像書里寫的發(fā)熱，就告訴了老師，用體溫計一量，她真的在發(fā)熱，老師好好的表揚(yáng)了我呢。我感冒、發(fā)熱時，不用媽媽總是跟著說，都知道多喝白開水，媽媽常常說，我這個兒子真給她省心，其實(shí)，這些都是書教我的呢。

　　上一年級后學(xué)了拼音，能自己看書了，我特別開心�！吨袊�古代故事》、《成語故事》、《西游記》、《中國寓言故事》、《七彩語文》、《益智謎語》、《格林童話》、《安徒生童話》、《新編十萬個為什么》、《動物故事》等都讓我愛不釋手。在我們班建立圖書角時，我把我最喜歡的5本書帶來，和同學(xué)們分享。我還經(jīng)常把自己看到的小笑話、謎語、小故事講給班里的同學(xué)聽。他們向我借書時，我也很開心主動的把同學(xué)們喜歡的書帶給他們看。有同學(xué)遇到困難時，我就把自己從書里看來的故事講給他聽，幫助他克服困難�？粗�他的臉由哭變笑，是我最開心的事了。當(dāng)然，學(xué)校經(jīng)常有做小報或手抄報的作業(yè)，我更是開心，因?yàn)樵诶锩嫖铱梢噪S自己心情畫自己喜歡的畫，還可以寫自己喜歡的句子呢。

　　下學(xué)期開始，老師要求我們寫一段話，很多同學(xué)覺得很難，不知怎么寫，我一點(diǎn)都不怕，我知道怎樣把事情寫清楚，這些在《教你寫日記》中都有介紹。我還把這些方法交給同學(xué)們：寫景色時，可以按照順序，從遠(yuǎn)到近或者從近到遠(yuǎn);寫事情，要寫清什么時間，什么地方，有哪些人，發(fā)生了什么事。大家喜歡問，我也喜歡說，我和同學(xué)們的關(guān)系也更好了。

　　因?yàn)橄矚g讀書，也喜歡體會故事里面人的心情及說話的口氣，在學(xué)校組織的一年級組的兩次講故事比賽中，我都獲得了第一名的好成績，這雖然和老師、爸爸媽媽的精心指導(dǎo)分不開，但我覺得，更是因?yàn)槲覑圩x書，才會有這么多收獲。

　　現(xiàn)在，我書架上的書已經(jīng)很多了，有爸爸媽媽給我買的，也有我自己買的。我還對它們進(jìn)行了分類：以前看完的，或者暫時不能看的，都放到書架最頂層;還沒看的放在第二層，近期打算讀的就放在伸手就能拿到的地方�，F(xiàn)在，我看到自己喜歡的句子，就學(xué)著摘抄下來，雖然還不多，但我相信，只要我能堅持不懈，總有一天，我會寫滿整個本子。

　　一本你喜愛的書，就像一個朋友，可以與它親密交談;一本你喜愛的書，就像自己的家，能從中感受到溫暖;一本你喜愛的書，就像一處故地，等待你隨時去重游。我愛讀書，因?yàn)闀�能帶給我知識，帶給我快樂;我愛讀書，因?yàn)闀�能豐富我的想象;我愛讀書，因?yàn)闀�是我人生的向�(qū)�，幫我找到智慧的源�?我愛讀書，因?yàn)闀�就像一架梯子，讓我登得更高，看得更遠(yuǎn)。

讀書交流會心得14

　　今天，我們班舉行了一個讀書交流會。

　　首先，老師先讓我們看了一個賞析《草房子》的視頻，逗得我們不亦樂乎，也讓我們對已讀過的《草房子》有了更深的了解，明白了曹文軒在水一般的文字里透出的人間大愛，對生命的詮解。

　　然后，老師又放出問題，讓我們猜人物是誰。我們興致高漲，猜來猜去，我們猜對了許多，又加深了對《草房子》的人物理解。

　　這時，老師為我們講解《草房子》李的人物、事情透出了怎樣的人物性格，人與人之間的真摯感情，我又更進(jìn)一步理解曹文軒的作品了。

　　會后，我有了深深的理解，明白了做人的'真諦。這次交流會，我收益十分大。 讀書交流會心得體會3

　　人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)完善自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實(shí)自己。

　　在這短暫的一個寒假期間我校組織教師必讀郭思樂《天縱之教——生本教育隨筆》、魏書生《談學(xué)習(xí)指導(dǎo)》2本書。

　　2月4日，新學(xué)期、新起點(diǎn)、新步子之時，我校開展以教研組為單位，圍繞必讀的2本書展開《讀書心得交流會》。

　　此次活動為本校寒假繼續(xù)教育內(nèi)容同時也是學(xué)校教師讀書系列活動之一。通過舉辦讀書交流會活動，教師逐漸形成“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”的良好習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為改進(jìn)工作和激發(fā)創(chuàng)新精神的動力，使讀書學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，也為廣大的學(xué)生樹立了努力學(xué)習(xí)的榜樣。

讀書交流會心得15

　　一、活動意義

　　開闊視野，提高大家對專業(yè)知識更全面的了解， 同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺。促進(jìn)同學(xué)感情， 加強(qiáng)班級凝聚力，為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、活動主題

　　書香溢滿校園，心靈徜徉書海

　　三、活動形式

　　以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得 為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、ppt 演示。

　　四、活動對象

　　全體同學(xué)

　　五、活動時間

　　20xx年x月

　　六、活動地點(diǎn)

　　略

　　七、活動流程

　　1、主持人宣布交流會開始，介紹本次讀書活動的目的和意義。

　　2、主持人說明此次讀書心得的收集情況。

　　3、各宿舍代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受，限時5分鐘 內(nèi)。

　　4、待演講過程中氣氛沉悶，此時可在活動中插入關(guān)于課外讀物的小 游戲。

　　5、參與者自認(rèn)為寫的'精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。

　　6、演講完畢展示制作出的ppt。

　　7、分小組進(jìn)行自由交流，各小組推薦代表進(jìn)行總結(jié)交流結(jié)果。

　　8、最后對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)放小獎品以示鼓勵。

　　9、主持人宣布活動結(jié)束。

　　備注：

　　1、尊重紀(jì)律，不遲到早退，無特殊情況不能請假。

　　2、手機(jī)保持關(guān)機(jī)或者靜音，認(rèn)真做好筆記。

　　3、文明禮貌，愛護(hù)公物。

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