小學(xué)生讀后感(精選15篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生讀后感1
寒假里，我讀了《伊索寓言》，我非常喜歡《狗和牡蠣》的故事：有一只小狗，它非常喜歡吃雞蛋。有一天，它看到了一只牡蠣，看著那圓圓的樣子，它以為是雞蛋呢!也沒(méi)經(jīng)過(guò)思考，就把牡蠣一口吃掉了。它吃下去以后，覺(jué)得肚子越來(lái)越疼，還不停地在地上打滾兒。狗這才后悔地說(shuō)：“我真愚蠢，我這么可以把所有圓圓的東西都當(dāng)成雞蛋呢?”狗明白了，受到這樣的痛苦懲罰也是應(yīng)該的。
讀了《狗和牡蠣》的故事，我明白了，做每一件事情都要經(jīng)過(guò)大腦思考，然后再去做。比如考試，我經(jīng)常會(huì)一拿到考卷，題目的意思還沒(méi)有看懂，就開(kāi)始答題，結(jié)果明明會(huì)做的題目卻做錯(cuò)了。我決心在今后的考試中，一定要認(rèn)真讀題，細(xì)心答題，仔細(xì)檢查，每次都要考出的水平!
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：文章引用了《狗和牡蠣》中的'故事，提出了三思而后行的觀點(diǎn)，并結(jié)合自己的生活實(shí)際進(jìn)行了闡述，表達(dá)了作者追求完美的愿望，敘事條理，有敘有議，情感真摯。
小學(xué)生讀后感2
東漢末年天災(zāi)人禍！各路人馬紛繁起義，一個(gè)英雄輩出的？行將迸發(fā)！
黃巾之亂，使?jié)h朝對(duì)天下的統(tǒng)治更是徒有其名。當(dāng)時(shí)影響天下的是幾大軍：廠原軍、何維軍、董卓軍，使天下……
但這時(shí)三個(gè)人的桃園結(jié)義，使歷史開(kāi)啟了一個(gè)新的篇章。
精彩的情節(jié)，無(wú)動(dòng)于衷的.戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云，這也是我喜歡《三國(guó)演義》的一個(gè)緣由。在這本書(shū)中，我最觀賞的珍是諸葛亮，特別是他的聰慧與重情重義的性格。
他協(xié)助劉備攻打曹操，結(jié)合孫權(quán)在赤壁之戰(zhàn)大敗曹操，還讓周瑜賠了夫人又折兵，把周瑜給氣死了！最讓人打動(dòng)的是，在白帝城，劉備臨終托孤，他說(shuō)：劉禪無(wú)能，您可幫就幫，不可幫你就自立為王。但諸葛亮卻沒(méi)有自立為王，而是繼續(xù)協(xié)助劉禪。
諸葛亮又七擒孟獲，勝利收服南部少數(shù)民族，只是后來(lái)由于勞累而去了。不幸的他，假如不是協(xié)助劉禪，就可能奪天下，可能就不會(huì)因勞累而去了。
我喜歡諸葛亮，他為了幫人而去了，也完成了劉備的心愿。我覺(jué)得諸葛亮是一個(gè)聰慧、有愛(ài)心、重情意、巨大的人。
小學(xué)生讀后感3
周末我看了《感悟》這本書(shū)深有感觸 , 而最讓我感動(dòng)的感人故事。
母親生孩子時(shí)大腦大出血 , 了精神病人。而她生的卻很健康。孩子的就養(yǎng)大了他 , 不久以優(yōu)異的畢業(yè)于小學(xué) , 考上了中學(xué) , 但年 , 去世了 , 和就由隔壁好心的嬸嬸照顧 , 嬸嬸經(jīng)常一起去給他送飯。長(zhǎng)了 , 居然也去學(xué)路 , 他竟然獨(dú)自一人從樹(shù)上摘了桃子給他送 , 兒子津津有味地吃著 , 癡呆的也會(huì)心地笑了 , 幾天后 , 在山上的桃子樹(shù)邊 , 散落摘下的桃子邊有一攤血 , 可憐的'兒子能吃上桃子 , 掉下了懸崖。
我流淚了 , 有感于母親 , 更感動(dòng)于天下所母親。天下的母親都 , 無(wú)私為的子女奉獻(xiàn)著。而生長(zhǎng)在蜜糖中的 , 也要報(bào)答的母親嗎 ? 同學(xué)送你一盒巧克力 , 你會(huì)感激 , 但是給你買(mǎi)一盒巧克力 , 估計(jì)你只顧吃 , 都想 , 天經(jīng)地義的 , 巧克力的錢(qián)是辛辛苦苦賺來(lái)的 , 又你的傭人 , 你憑不對(duì)說(shuō)。把你家花錢(qián)的總看作地球 , 你花的錢(qián)海洋。為做事 , 都任勞任怨 , 不計(jì)回報(bào) , 不厭其煩 , 而能做呢 ? 說(shuō)還小 , 報(bào)答 , 但能等長(zhǎng)大了 , 再報(bào)答 , 我覺(jué)得晚了。到是老人了 , 只喜歡扯扯家常 , 打打小麻將 , 這不 , 你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)老人喜歡 nba 球賽、 f1 方程式跑車(chē) ?
其實(shí)也不用大款 , 去給買(mǎi)豪車(chē)、豪宅 , 只要現(xiàn)實(shí)生活中 , 尊老愛(ài)幼、樂(lè)于 , 力所能及的事對(duì)的報(bào)答。
小學(xué)生讀后感4
這是一個(gè)神奇美妙的故事。
本書(shū)的主角有,小男孩扇貝、扇貝的蒜泥媽媽、扇貝的同學(xué)蔥花、扇貝的神秘網(wǎng)友波魯克先生，扇貝的寵物小豬荷包蛋。
扇貝非常喜歡小動(dòng)物，他養(yǎng)了四只小文鳥(niǎo)，兩只公的兩只母的；兩只小兔子，一黑一白；小動(dòng)物們最后都離開(kāi)了扇貝。蒜泥媽媽帶回來(lái)一只“迷你豬”，這只小豬越養(yǎng)越大，后來(lái)，扇貝帶著這只叫做荷包蛋的小豬離家出走，意外遇見(jiàn)了波魯克先生，為他繼續(xù)照顧荷包蛋，因?yàn)�，扇貝要�?zhǔn)備升學(xué)考試了，再說(shuō)，鋼筋水泥的城市，再也找不到荷包蛋的.容身之所了。
這個(gè)故事告訴我，每個(gè)小動(dòng)物都是有生命的，每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純凈的靈魂，我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
這本書(shū)筆調(diào)風(fēng)趣搞笑，情節(jié)溫馨感人，讓我歡樂(lè)開(kāi)懷的同時(shí)，深受教益。
最后，我和扇貝一樣，有一個(gè)不解的問(wèn)題：荷包蛋到底是葷菜呢還是素菜？
小學(xué)生讀后感5
《與象共舞》這篇文章介紹了泰國(guó)人民與大象之間親密和諧的關(guān)系：象是泰國(guó)的國(guó)寶，大象為泰國(guó)的發(fā)展做出過(guò)杰出的貢獻(xiàn)；大象與泰國(guó)人之間親密友好，沒(méi)有距離；大象能表演各種各樣的節(jié)目，是一種聰明而有靈氣的動(dòng)物；大象與人們一起跳舞聯(lián)歡等等。
讀完后，我不禁感慨：人和大象相處得多和諧��！我真的希望這就是人類(lèi)的處境，或者在不久的將來(lái)，人與動(dòng)物可以向作者描述，自然的出現(xiàn)，人與人的好朋友，自然與人的`和諧，共同進(jìn)步，不再污染，不再土地荒漠化，讓“白色污染”、“沙塵暴”等自然災(zāi)害遠(yuǎn)離世界，現(xiàn)在，自然災(zāi)害越來(lái)越多，這都是人類(lèi)必須經(jīng)歷的嗎？不，絕對(duì)不是，既然地球創(chuàng)造了我們，就不會(huì)隨便摧毀我們，歸根結(jié)底，只能算是我們自己在切斷自己的未來(lái)，這和古代中國(guó)人自己腳上的石頭有什么區(qū)別？如果不是我們一直在切割，大自然怎么會(huì)為了報(bào)復(fù)全人類(lèi)而憤怒呢？天不想殺我們，地不想滅我們，一步一步把人類(lèi)文明推向深淵，它就是我們自己！人類(lèi)所造成的一切都將由人類(lèi)自己承擔(dān)，然后我們的文明將從宇宙中消失，我們將無(wú)法后悔。
看了這篇文章，我真的感觸頗多，引起了強(qiáng)烈的反思，在這里，我真誠(chéng)地呼喚人們：“醒醒！不要等到地球被毀滅的那一天再反思！
小學(xué)生讀后感6
今天，我與大家分享的這本書(shū)是《為什么你總是害怕來(lái)不及》，接觸到這本書(shū)是源于一個(gè)朋友在朋友圈分享了她所讀過(guò)的書(shū)，首先就被這個(gè)書(shū)名吸引了，一經(jīng)她的推薦就迫不及待的買(mǎi)了這本書(shū)。
這本書(shū)不算什么心靈雞湯，讀完后也不會(huì)像打了雞血一樣興奮，在我看來(lái)，就是作者通過(guò)分享她的`一些經(jīng)歷，她的成長(zhǎng)過(guò)程中的心路歷程，讓我們讀者自己去領(lǐng)悟，自己去成長(zhǎng)，沒(méi)有說(shuō)在某種情況下你應(yīng)該怎么做才是對(duì)的，她只是把她的經(jīng)歷告訴你，給你啟發(fā)，卻不會(huì)替你做決定。
當(dāng)然，我現(xiàn)在仍然在生活中，在成長(zhǎng)中有一些問(wèn)題，有一些選擇，有一些迷茫，所以在某些點(diǎn)上，我又覺(jué)得作者是我的榜樣。她讓我明白認(rèn)識(shí)自己比解決當(dāng)下的問(wèn)題更重要，與自己相處、讓自己成長(zhǎng)比別人對(duì)自己的看法更重要。
其實(shí)，這世上根本沒(méi)有什么來(lái)不及，來(lái)不及的只是我們這顆心。與其總看著別人，不如把目光放在自己身上，那些屬于你內(nèi)在的強(qiáng)大力量，那些你日夜積累起來(lái)的點(diǎn)滴能力，就是讓你對(duì)抗這種“感覺(jué)一切都來(lái)不及”的力量所在。
小學(xué)生讀后感7
最近，通過(guò)老師的介紹，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，它主要講了一只小豬和蜘蛛的故事，激起了我心中無(wú)限的愛(ài)和溫情。書(shū)中那親情和愛(ài)，使人感動(dòng)。
文中有這樣一句話：“她輕輕地?fù)崦�，每天早上都用奶瓶�?lái)喂它�！蔽业难矍胺路鸶‖F(xiàn)了了有愛(ài)心的小女孩。她不喜歡傷害任何生命，因?yàn)樗�，每一個(gè)生命，都是有生存價(jià)值的'�！八吭�、漂亮，一直到死都忠心耿耿。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著對(duì)它的回憶。對(duì)于你們，它的女兒們，我發(fā)誓和你們友好下去，直到永遠(yuǎn)�！蔽铱吹搅送疇柡拖穆逯g的深厚友情，雖然夏洛死了，但它們倆的友情永不變。
讀完后，我很感動(dòng)。如果每個(gè)人都像夏洛那樣，對(duì)朋友忠心耿耿，而不是用金錢(qián)來(lái)取代，那么，世界將會(huì)變得更好，更美！不是有歌詞唱到：“朋友的情誼啊，比天還高，比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì)記得……”所以，我對(duì)朋友要真誠(chéng)相待，不能故作虛偽；要倍加珍惜，朋友是比財(cái)富。
在家靠父母，出門(mén)靠朋友。讓我們珍惜身邊的朋友吧！
小學(xué)生讀后感8
這天，我一遍又一遍得讀了我們班學(xué)過(guò)的課文《彩色的翅膀》，讀完后，我深有感觸。
這篇課文主要講了寶石島的小高回家探親回到時(shí)帶了一箱昆蟲(chóng)到寶石島上，為什么呢因?yàn)閷毷瘝u上植物很難生長(zhǎng)，戰(zhàn)士們種下的'許多植物，因?yàn)槿鄙倮ハx(chóng)的授粉，所以難以存活。在這樣艱巨的生活環(huán)境下，守島戰(zhàn)士依然任勞任怨地保護(hù)祖國(guó)，讀來(lái)讓人肅然起敬。我們有萬(wàn)里長(zhǎng)城，宏偉故宮，九曲黃河。身為中國(guó)人，這是多么令人自豪的事情！
祖國(guó)這個(gè)大家庭給了我們多少溫暖，給予了我們多少完美！老師們常說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的棟梁�？梢�(jiàn)，我們對(duì)于祖國(guó)這個(gè)母親來(lái)說(shuō)是多么重要！“祖國(guó)”這兩個(gè)字我們都很熟悉，那么“愛(ài)祖國(guó)”呢但是，如何真正地做到“愛(ài)祖國(guó)”呢
“愛(ài)祖國(guó)”并不難，從此刻開(kāi)始努力學(xué)習(xí)吧！我們此刻還小，許多事情還沒(méi)有潛力去做，但是我們能夠?yàn)樽鎳?guó)母親而時(shí)刻準(zhǔn)備著，在將來(lái)我們就能用自己的智慧跟雙手報(bào)效祖國(guó)了！
讀完這篇文章，我明白自己該怎樣做了，同學(xué)們，我們一齊努力吧！
小學(xué)生讀后感9
暑假里我看了很多書(shū)，其中我最喜歡《伊索寓言》，因?yàn)檫@本書(shū)里有許多引人入勝的小故事，每個(gè)故事都有一個(gè)深刻的道理和含義。在這些寓言中，我印象最深的是《龜兔賽跑》這個(gè)故事。
這個(gè)故事說(shuō)的是：烏龜與兔子為它們倆誰(shuí)跑得快而爭(zhēng)論不休，于是它們定好了時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行一次比賽。比賽一開(kāi)始，兔子覺(jué)得自己是天生的飛毛腿，根本不把烏龜放在眼里，竟然在路邊呼呼大睡。烏龜卻深知自己走得慢，不敢松懈，不停地朝前爬。結(jié)果烏龜超過(guò)了熟睡的.兔子，奪得了比賽的勝利。
我讀完這個(gè)故事后就想：我們做什么事都不能怕苦，只要努力，堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。而如果像兔子那樣驕傲自大，掉以輕心，則不論做什么事情都會(huì)失敗的。這則寓言說(shuō)明了，奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。
小學(xué)生讀后感10
漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁比一張破帆船。雖然屋外海風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，但漁夫仍到處捕魚(yú)。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，但這間漁家小屋卻溫暖舒適。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)，桑娜非常擔(dān)心。漁夫一家的生活很簡(jiǎn)樸，每天只吃黑面包和魚(yú)，孩子們還沒(méi)有鞋穿。不過(guò)，感謝上帝孩子們都是健康的。
桑娜在為丈夫禱告，禱告完后，便想起了鄰居西蒙。她們家只有她和兩個(gè)孩子，她生病了。桑娜幾次喊都沒(méi)有人理她，只好自己推開(kāi)門(mén)，桑娜把馬燈舉高，看見(jiàn)床上躺著，他的鄰居西蒙和她的兩個(gè)孩子，但西蒙已經(jīng)死了。死之前還把兩個(gè)孩子照顧的很好。
桑娜把兩個(gè)孩子，用頭巾裹住他們帶回家，同自己的孩子睡在一起。桑娜為了別人甘愿自己受罪。門(mén)嘎吱一聲，丈夫回來(lái)了，但是什么也沒(méi)撈到漁網(wǎng)也破了。她與丈夫商量了一下，兩人同意救鄰居西蒙的`孩子。
《窮人》讓我知道了：生活貧困的桑娜和漁夫，有著樂(lè)于助人的好心靈。我一定要向他們學(xué)習(xí)！
小學(xué)生讀后感11
今天，我們學(xué)了篇課文，叫《尊嚴(yán)》。文中的哈默為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，寧可挨餓也不吃不勞而獲的食物，他的這種精神讓杰克遜大叔十分贊賞。后來(lái)，哈默留下來(lái) 成了杰克遜大叔莊園里的.一把好手，杰克遜大叔把自己的女兒許配給了哈默，二十多年后，哈默取得了巨大的成功，哈默的這種精神真讓我羨慕。
這一次，我們班發(fā)生了一件非常丟臉的事：體育課改成了室內(nèi)活動(dòng)課，趙老師布置了能力訓(xùn)練作業(yè)，我拿出作業(yè)，做了一會(huì)兒遇到了難題。我突然看見(jiàn)許哲瑜做得差 不多了，心里竟浮起了抄襲的念頭，我走過(guò)去看見(jiàn)有同學(xué)早就在那兒抄了，我也慢慢抄了起來(lái)……。下課后，我坐在座位上，突然，趙老師走進(jìn)來(lái)，把我們罵了個(gè)狗 血淋頭，原來(lái)她早就看到了我們?cè)诔u，然后生氣地走開(kāi)了。我的心提到了嗓子眼，等待厄運(yùn)降臨。語(yǔ)文課上，顧老師也把我們痛罵了一頓，我很不爽，哎！早知就 不抄襲了，真后悔呀！
人生就要有尊嚴(yán)！這句話還真說(shuō)到了點(diǎn)子上。
小學(xué)生讀后感12
開(kāi)學(xué)的第一天，我高興地讀完了《我們的民族小學(xué)》這篇課文后。我心里想：《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們來(lái)自不同的民族，穿著不同的服裝，共同學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，真讓我如獲至寶。
早上，《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們走在鄉(xiāng)村的小路上，空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，有小鳥(niǎo)唱著歌陪伴著他們上學(xué)去，真讓人羨慕;而我們上學(xué)走寬闊的馬路上，灰塵滿天，到處是汽車(chē)廢氣味，沒(méi)有清新空氣。上課了，《我們的民族小學(xué)》同學(xué)們?cè)陲L(fēng)景優(yōu)美的平房教室里讀書(shū)，書(shū)聲瑯瑯，吸引了松鼠、山貍、小鳥(niǎo)、猴子、蝴蝶等靜靜地傾聽(tīng)。感受到他們讀書(shū)的快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)。我們?cè)跇欠康慕淌依飳W(xué)習(xí)，外面有汽車(chē)的汽鳴聲，路人的說(shuō)話聲……讀到這，我體會(huì)到《我們的民族小學(xué)》的.同學(xué)們，很團(tuán)結(jié)，很純潔地快樂(lè)的學(xué)習(xí)。下課了，她們一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩游戲，真讓人羨慕，真令人向往。
我們要《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們和睦相處，互相幫助的精神。那樣，我們會(huì)學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，很多本領(lǐng)，讓爸爸媽媽高興，為人生奠定了基礎(chǔ)，讓自己活得更加精彩。
小學(xué)生讀后感13
《月光下的肚肚狼》是一本具有童話色彩的書(shū)，它講述了肚肚狼不顧自己是一個(gè)乞丐，為社會(huì)奉獻(xiàn)的事情。肚肚狼是一直神奇的狼，他每到月圓之夜時(shí)，就會(huì)變身，變成一位王子，然后唱起優(yōu)美的歌，這歌聲讓人身臨其境……他靠自己堅(jiān)持不懈的努力，用抑揚(yáng)頓挫的歌聲治好了許多病人的病。這個(gè)精神也感染了很多人……
我想說(shuō)的是，肚肚狼做得棒極了!他為社會(huì)積極付出的精神不僅感染了我，也感染了別人。他，是好樣的。因?yàn)樗麤](méi)有向自己的命運(yùn)屈服、低頭。而是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從不氣餒……
我真希望世界上真的存在像肚肚狼這樣的.一個(gè)人。哪怕少一個(gè)不務(wù)正業(yè)、好吃懶做的人，多一個(gè)樂(lè)于助人的人。如果是真的話，我會(huì)為他而驕傲、自豪。
一個(gè)人要是想要生活快樂(lè)，不在于像別人索取，而在于向社會(huì)奉獻(xiàn)，這樣，你的生活該會(huì)多么的愉快啊!
這本書(shū)使我明白了該怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人、做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“真”人!
小學(xué)生讀后感14
今天，我和姐姐還有爸爸一起去看了《愛(ài)寵大機(jī)密》人，愛(ài)寵大機(jī)密講的是紐約的一個(gè)小區(qū)里都是養(yǎng)寵物的人，有一只叫麥克的狗，它很小的時(shí)候被它的主人收養(yǎng)，它和它的主人非常默契，而且它很喜歡它的`主人，但是，它的主人每天都要上班，所以它非常傷心，每天它最期待的時(shí)刻就是它的主人回家，可是有一天，它的主人帶回了一條又肥又大的狗狗，這只叫杜老大，杜老大搶它的食物，搶他的床，讓它只能在涼涼的地板上睡覺(jué)，它特別的傷心，于是它就對(duì)杜老大執(zhí)行了嚴(yán)格的教育，杜老大它一直想報(bào)復(fù)麥克，就把它帶到了一個(gè)到處都是貓的地方，它們又度過(guò)了一些奇妙、刺激的冒險(xiǎn)，最后，它們成為了好哥們！
愛(ài)寵大機(jī)密特別好看，他讓我知道了一些愛(ài)寵在主人做后的情節(jié)。
小學(xué)生讀后感15
前幾天，我們到多媒體教室看了《小學(xué)生安全教育課》，讓我印象最深的是“手上有水不可接觸電源”，不然會(huì)觸電。
有個(gè)小男孩在家吃了西瓜，忽然想起他喜愛(ài)的《大頭兒子小頭爸爸》要開(kāi)始播放了，顧不上擦去手上紅紅的西瓜汁，就急急忙忙去就插插座�！皡纭钡囊宦曇�，小男孩被電倒了，躺在地上。媽媽聽(tīng)到聲音趕緊過(guò)來(lái)看，幸好沒(méi)有出事，嚇得我的手一直顫抖。
以為我一定不敢用濕手去插插座。
如果遇到有人觸電要怎么救人呢？發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源，或者用干燥的木棍將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人。我們小學(xué)生遇到這種情況，應(yīng)呼喊大人幫助，不要自己去救，以免連環(huán)觸電。
今天的安全教育課，對(duì)我們真是受益匪淺。我要把今天學(xué)到的知識(shí)用到生活中，好好保護(hù)自己。
點(diǎn)評(píng)：小作者觀看安全教育課后能把自己印象深刻的部分記敘下來(lái)，還懂得要運(yùn)用到生活中去。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，路旁的荒草叢幾乎要燃燒起來(lái)，空氣中彌漫的熱浪，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。沒(méi)有一絲風(fēng)，河岸邊的`柳樹(shù)垂下了頭，路旁的美人蕉幾乎都要枯萎了，唯獨(dú)那可愛(ài)的三色花，挺立著自己細(xì)細(xì)的腰枝，開(kāi)著鮮艷的花朵，真是早開(kāi)的紅梅——一枝獨(dú)秀呀!
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