寶葫蘆的秘密讀后感12篇
看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編為大家整理的寶葫蘆的秘密讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇1
作家張?zhí)煲韺懙摹秾毢J的秘密》讓我認(rèn)識(shí)了一位新朋友，他叫王葆。他經(jīng)常聽奶奶給他講寶葫蘆的故事，一次偶然的機(jī)會(huì)他真的得到了一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)神奇的寶葫蘆能實(shí)現(xiàn)他所有愿望。比如他喜歡吃的.零食、玩具，還有摩托車等等。只要是他心里想的，寶葫蘆都能幫他變出來(lái)，這讓王葆覺得很滿足。但是煩惱也接踵而來(lái)，因?yàn)閷毢J的誤解，王葆含下一顆象棋。還因?yàn)槟米吡肃嵭∴嚨堑碾娪捌�，被他臭罵一頓。也因?yàn)閷毢J，王寶對(duì)爸爸撒謊，還曾經(jīng)被楊栓兒誤會(huì)……
就這樣，王葆開始嫌棄寶葫蘆。他用斧頭劈用火燒，可都不能解決掉寶葫蘆。最后，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)能給他帶來(lái)快樂也帶來(lái)煩惱的寶葫蘆竟然是一場(chǎng)夢(mèng)。他完全清醒了，決定要做回正常的自己。
讀完這本書，我也想擁有一個(gè)正能量的寶葫蘆。他能督促我身邊的人變得更積極、勤奮。不能隨意侵占別人的成果，靠自己的雙手和智慧創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇2
《寶葫蘆的秘密》是一本引人入勝的書！它描述了一個(gè)神奇又有趣的故事。
在夢(mèng)里，王葆一個(gè)人在孤零零地釣魚，釣著釣著，無(wú)意中釣到了一個(gè)有魔力的寶葫蘆。自從擁有了寶葫蘆，王葆的生活發(fā)生了天翻地覆的變化：只要王葆想要什么，寶葫蘆就能變化出來(lái)，什么吃的、玩的、用的……應(yīng)有盡有。王葆心里樂開了花！寶葫蘆給王葆帶來(lái)快樂的.同時(shí)，也給他增添了很多煩惱。因?yàn)橥踺岚l(fā)現(xiàn)寶葫蘆的秘密就是這些東西都是寶葫蘆從別人那里不問(wèn)自取的。他羞愧得無(wú)地自容，決定跟寶葫蘆絕交�？墒菍毢J無(wú)論是刀砍還是火劈，始終不肯離開。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，王葆向同學(xué)、老師、家人坦白了寶葫蘆的秘密。最后，王葆才發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
夢(mèng)里的一幕幕讓我印象深刻，尤其是王葆主動(dòng)說(shuō)出寶葫蘆的秘密，承認(rèn)錯(cuò)誤。這個(gè)故事告訴我們：不勞而獲只能帶來(lái)煩惱和不安，我們只有腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，用自己的勞動(dòng)換取豐收的果實(shí)，才能獲得真正的快樂！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇3
這本書說(shuō)的是：主人公王葆做了個(gè)寶葫蘆的夢(mèng)：他出去釣魚釣到了寶葫蘆，它讓他要什么有什么……
除了王葆，還有許多人物：姚俊、鄭小登、老大姐、蕭泯生、爸爸、奶奶、媽媽、楊叔叔、劉先生（王葆的班主任、數(shù)學(xué)老師）、楊拴兒（楊叔叔的'侄子）和最重要的寶葫蘆。
寶葫蘆除了會(huì)說(shuō)話，還會(huì)發(fā)出“格咕�！薄肮緡！薄毢J只會(huì)“偷”，不會(huì)變。寶葫蘆也很厲害，被王葆劈成碎片還能變得完好無(wú)損，被燒還能變得完好無(wú)損。
讀了這本書我知道了：什么事都要自己做，不能依靠別人。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇4
自從我買了《寶葫蘆的秘密》一書后，就對(duì)它非常著迷，每天總要抱著它，坐在沙發(fā)上看幾遍。仔細(xì)讀著，仿佛自己正身臨其境。沉浸在書中，連飯也不想吃了。
暑假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，這本書寫的是一個(gè)叫王葆的孩子聽了奶奶講的故事后，非常希望得到一個(gè)寶葫蘆，有一天他做夢(mèng)到河里去釣魚，雖然魚沒釣著，卻釣上一個(gè)寶葫蘆，從此他要什么就有什么，比如，他想要一個(gè)飛機(jī)模型，寶葫蘆就幫他變出來(lái)，想要輛自行車也能變出來(lái)，不會(huì)的作業(yè)也能幫他完成，寶葫蘆雖然給他帶來(lái)了不少東西，但是這些并沒有使王葆得到快樂和幸福，因?yàn)樵S多人都以為那些東西是偷來(lái)的，他對(duì)最親愛的爸爸也得撒謊，給他帶來(lái)了很多煩惱，最后他想把寶葫蘆扔掉。再也不要他了。
讀完這本書，我懂得了一個(gè)道理，世上沒有不勞而獲的'東西，無(wú)論做什么事情都要靠自己的努力勞動(dòng)來(lái)取得，珍惜勞動(dòng)成果，這樣才有意義。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇5
我很喜歡《寶葫蘆的秘密》這本書，書里面描述了寶葫蘆的神態(tài)和王葆的神態(tài)，還有他們倆的對(duì)話，也有他們心里想什么，說(shuō)什么。我覺得寶葫蘆特別善良，王葆想要什么，寶葫蘆就給他什么，王葆特別喜歡寶葫蘆，因?yàn)樗J(rèn)為得到了寶葫蘆，那他自己想要什么就可以得到什么，王葆說(shuō)的每一句話寶葫蘆就會(huì)按照王葆說(shuō)的去做，所以王葆就感覺自己越來(lái)越驕傲，感覺自己就像大富翁一樣，寶葫蘆就越來(lái)越聽王葆的話，有時(shí)寶葫蘆就會(huì)給他特別多的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)?wù)拢瑢毢J就想：我應(yīng)該讓王葆過(guò)個(gè)更幸福，更快樂，有時(shí)候王葆往壞的做，寶葫蘆也往壞的`做，有時(shí)候王葆往好的做，寶葫蘆也往好的做，最后，等王葆從床上醒來(lái)的時(shí)候，查明了真相，原來(lái)寶葫蘆是不存在的。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇6
我想大家應(yīng)該都看過(guò)許多的書吧，當(dāng)然，我也不例外。今天我要為大家推薦一本書，叫作《寶葫蘆的秘密》。這一本書主要講了，一個(gè)天真活潑，充滿幻想的少年，它的名字叫王葆。有一天他在河里釣魚時(shí)，遇到了傳說(shuō)中能實(shí)現(xiàn)任何愿望的“寶葫蘆”。于是他想要什么寶葫蘆就變出什么，和寶葫蘆是好心幫倒忙。比如他聽見王寶說(shuō)他喜歡，你店里所有的玩具，寶葫蘆就把玩具店里所有的玩具都變到家里來(lái)了。再比如說(shuō)，王寶和同學(xué)下棋，他說(shuō)“吃馬！"寶葫蘆二話不說(shuō)就把“馬”放進(jìn)了王葆的嘴里。當(dāng)然了，還有許多好心幫倒忙的.事兒呢！不過(guò)到了最后，王寶受夠了寶葫蘆，就把寶葫蘆扔進(jìn)來(lái)，當(dāng)初發(fā)現(xiàn)它的小河里。之后王寶為了迎接游泳比賽，每天都在堅(jiān)持訓(xùn)練，當(dāng)然，學(xué)習(xí)也更加用功了。功夫不負(fù)有心人，王寶不但學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，并且還在游泳決賽中得得了第一名！這一本書讓我明白了一個(gè)千金不換的道理：只要你真正付出了，才會(huì)有回報(bào)！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇7
有一個(gè)有趣的故事叫《寶葫蘆的秘密》，是張?zhí)煲頎敔攲懙摹?/p>
故事里有個(gè)男孩王葆總想不費(fèi)勁兒就得到一切。奶奶叫他剪指甲，他總是拖著。有一次釣魚，他釣到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆說(shuō)它可以為主人做所有的事情。在寶葫蘆的`幫助下，王葆釣到了一桶魚，寫作業(yè)也不用自己動(dòng)手了，游泳不費(fèi)勁就得到了好名次。因?yàn)閷毢J不知道人間的規(guī)矩，也闖了很多禍。它把玩具店里的所有玩具變回家，王葆不得不讓它送回去。下棋時(shí)，王葆說(shuō)：“吃馬!”寶葫蘆就把馬塞到了王葆嘴里。數(shù)學(xué)考試，寶葫蘆為了讓主人取得好成績(jī)，把班長(zhǎng)的卷子和王葆的換了。結(jié)果王葆受了處分。王葆想離開寶葫蘆了，寶葫蘆跟主人告別后，一只小鳥把它帶走了。
這個(gè)故事很迷人，把我逗得哈哈大笑。笑過(guò)之后，我明白了一個(gè)道理：只有勞動(dòng)才能得到成功和幸福。不勞而獲只能帶來(lái)痛苦。
張?zhí)煲砝蠣敔斦媪瞬黄?我多希望再讀到他寫的故事呀!
寶葫蘆的秘密讀后感 篇8
今天，我終于把最喜愛的書《寶葫蘆的秘密》看完了！
《寶葫蘆的秘密》講的'是小主人公王葆在一次偶然的機(jī)會(huì)中得到了一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的神奇寶貝——寶葫蘆。從此，他想要什么，寶葫蘆就能給他變出什么來(lái)，這讓同學(xué)們羨慕不已。在一次數(shù)學(xué)考試中，王葆讓寶葫蘆使用魔法，不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉(zhuǎn)移到了自己的空白試卷上，就連試卷上的姓名也一起轉(zhuǎn)移了過(guò)來(lái)，后來(lái)，當(dāng)然被老師發(fā)現(xiàn)了，這讓王葆受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑，從那以后，王葆下定決心要離開寶葫蘆了……
看完后，我非常激動(dòng)，原來(lái)寶葫蘆這么神奇，要是我也能有這樣的一個(gè)寶葫蘆那該多好呀！爸爸媽媽每天都很忙，每天天蒙蒙亮，爸爸就要起來(lái)送我上學(xué)了，要是我有了寶葫蘆，它就能送我上學(xué)了，這樣，爸爸也能多睡一會(huì)了。節(jié)假日的時(shí)候，寶葫蘆還能陪我玩游戲呢！但在學(xué)習(xí)上，我一定不會(huì)像王葆那樣靠寶葫蘆投機(jī)取巧，因?yàn)槲抑乐挥锌孔约旱呐�，才能學(xué)到真的本領(lǐng)！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇9
我讀了老師推薦的《寶葫蘆的秘密》的第二大章節(jié)第五節(jié)，這一章寫得很精彩。
本章主要講述王博如何成為堡壘的主人。寶后樸呼喚王寶的名字時(shí)，王寶轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“你并不是騙人的`東西。”葫蘆說(shuō)：“你還沒有答應(yīng)不把我的秘密告訴別人�！蓖鯇毘兄Z絕對(duì)不會(huì)傳出寶后樓這個(gè)秘密，從此，王寶成為了寶后樓的主人。
這個(gè)故事告訴我們做事不能有急事，也必須講信用的道理。
故事如下：王寶首先介紹了自己。他小時(shí)候聽奶奶說(shuō)，但在制作電子起重機(jī)的時(shí)候和同學(xué)們吵架，沒完沒了，最后干脆回家睡覺了。但是沒過(guò)多久，我就有了可以自己去釣魚的靈感。他發(fā)現(xiàn)桌子上放著釣竿桶和魚，就去釣魚了。但是偶然遇到了堡壘，他得到了幸福，他想做什么就做什么。要想得到堡壘，就要保守秘密。如果他保守秘密，博后博就會(huì)成為他的。
他能遇到神通廣大的堡壘并不容易。堡壘的要求是他能做到的，守信用的孩子。我相信他有個(gè)堡壘。后面的故事會(huì)更精彩。我很期待
寶葫蘆的秘密讀后感 篇10
《寶葫蘆的秘密》這本書是張?zhí)煲砝舷壬淖詈笠徊块L(zhǎng)篇童話作品，也是他兒童文學(xué)的高峰創(chuàng)作，創(chuàng)作于1958年。這部書是50多年前就家喻戶曉的作品，它陪著一代又一代的人度過(guò)了童年時(shí)光。
這本書講的是一位名叫“王葆”的孩子，他最喜歡的就是聽奶奶講寶葫蘆的故事，而他卻總想要有一個(gè)寶葫蘆。
有一天他去河邊撈魚，撈到一個(gè)渾身濕答答的寶葫蘆，寶葫蘆說(shuō)，你想要什么就有什么。王葆接二連三的讓寶葫蘆變出美麗的金魚、好吃的`美食、心愛的書、精致的電磁起重器等等物品。王葆以為自己很幸福，但他卻不知道這些東西都是寶葫蘆，從別人那兒偷來(lái)的。他不想成為一位名副其實(shí)的小偷，于是他決定將寶葫蘆扔掉，但他試了許多種方法，寶葫蘆還是完好無(wú)損的，回到他的身邊，后來(lái)他被“驚醒”了，哦！原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)��！
這本書告訴我們一個(gè)道理：任何想要得到的東西，都要通過(guò)自己的勞動(dòng)去獲取，同時(shí)，誠(chéng)實(shí)也是一種寶貴的品質(zhì)。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇11
這幾天，我把《寶葫蘆的秘密》這本書看完了�？戳酥螅屛腋杏|頗深。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)叫王葆的小孩，一天，他在河邊釣魚，釣上了一個(gè)寶葫蘆。從此，他做事不用動(dòng)腦動(dòng)手，要什么或想做什么，都靠這寶葫蘆替他去完成，自我成為了一個(gè)不勞而獲的小孩，同時(shí)，也讓他失去了友誼。
經(jīng)過(guò)這個(gè)故事，讓我想起了我自我以往做過(guò)的`一件事。那一天，我在家里寫作業(yè)，看見了一道難題，當(dāng)時(shí)，我想都沒想就準(zhǔn)備去問(wèn)爸爸，可我又一想，如果我就這樣去問(wèn)的話，我不是一點(diǎn)腦筋都沒有動(dòng)嗎？我還是先自我想吧。于是，我不斷的在計(jì)算，畫圖，我最終在一個(gè)計(jì)算圖里找到了解題的方法，我按照上頭的方法來(lái)一步一步計(jì)算，最終做出來(lái)了，給爸爸一看，果然對(duì)了，我很開心的笑了……
其實(shí)，人們?cè)谏钪�，有很多事情喜歡去問(wèn)，而不愿自我去思考，往往很多的東西本來(lái)自我是能夠想出結(jié)果來(lái)的。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇12
《寶葫蘆的秘密》這本書講述的是一個(gè)叫王保的小男孩一開始總是被學(xué)習(xí)差，體育不行，釣魚釣不上來(lái)被同學(xué)嘲笑困擾著。有一天他去一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方釣魚，他釣著釣著就睡著了，他醒來(lái)以后發(fā)現(xiàn)釣到了東西，拉上來(lái)以后是一個(gè)葫蘆，王保慢慢走近了那個(gè)葫蘆，那個(gè)葫蘆忽然跳了起來(lái)，原先這個(gè)就是傳說(shuō)中的寶葫蘆，寶葫蘆能夠?qū)崿F(xiàn)任何愿望。每一次都是寶葫蘆弄巧成拙，把王保弄得很沒面子。之后，王保不再用寶葫蘆來(lái)干不費(fèi)力就有成果的事，王保從此以后自我發(fā)奮圖強(qiáng)，最終贏得個(gè)大家的.好評(píng)。
看了《寶葫蘆的秘密》后，我下定了決心在學(xué)習(xí)的道路上我要不懂就問(wèn)，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不能投機(jī)取巧。我們僅有好好學(xué)習(xí)，才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
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