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《湯姆索亞歷險記》讀后感

時間:2023-06-30 14:30:19 心得體會 我要投稿

《湯姆索亞歷險記》讀后感集合15篇

  當閱讀完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的《湯姆索亞歷險記》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《湯姆索亞歷險記》讀后感集合15篇

《湯姆索亞歷險記》讀后感1

  寒假里,我讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書。其中,我感受最深的就是湯姆·索亞的機智、勇敢、樂觀。書中主要寫了主人公湯姆·索亞的歷險故事,經過他和小伙伴哈克貝里·芬的不懈努力,最終他們挖到了寶藏,過上了完美的生活。

  當我讀到《海盜們遇到了暴風雨》這一章的時候,仿佛我就是小海盜湯姆·索亞,我親身經歷著那一場暴風雨,和兩個小伙伴憑借著勇氣戰(zhàn)勝了暴風雨。我覺得湯姆·索亞是最勇敢的,是最值得我敬佩的。他喜愛海盜生活,敢于冒險,不畏懼一切挑戰(zhàn),無論遇到什么危險,他都勇往直前,絕不退縮。我覺得,僅有勇敢地去應對,永遠不氣餒,才能爭得成功。不經歷風雨,怎樣能見彩虹?不經歷磨難,怎樣能取得成功?我們不應當在困難面前甘拜下風,而要勇敢搏擊風浪、擊水遠航。

  當我讀到《湯姆把懲罰變成了歡樂》這一章節(jié)時,我被湯姆·索亞的樂觀所吸引。湯姆因為犯錯,姨媽懲罰湯姆去刷墻,而湯姆卻用獨特的'方式,還賺得許多水果和玩具。讀到那里,我的手就癢癢了,迫不急待地想刷一刷。湯姆用自我的樂觀既保住了面子,又賺得了東西,真是一舉兩得呀!在日常生活中,我們也應當樂觀地對待生活,多看看事情好的一面,不要只盯著事情壞的一面,這樣會使我們的生活更加完美。

  我覺得湯姆還是一個機智、執(zhí)著的孩子。當我們做事情的時候,應當先動腦子想一想,怎樣做是對的,怎樣是錯的。一旦找到了方向,就要堅持不懈的努力,才能取得最終的成功。

  讀了這本書,我認為,我們應當像湯姆那樣,做一個勇敢、樂觀、機智、執(zhí)著的孩子。

《湯姆索亞歷險記》讀后感2

  壓抑的太久,讓我們來為有人實現夢想中的自由而歡呼雀躍。我們是孩子,想象是我們親密的伙伴,夢境是我們達成心愿的一條捷徑,誰有一個妙趣橫生的童年誰就擁有了世界,并可以讓我們流連忘返!湯姆!湯姆!

  故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克,各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻,竟施出詭計,不但使別的孩子心甘情愿代替他工作,還自動奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去,人們以為他們淹死了,正在教堂為他們舉行喪禮,而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動,雖然不能給我們做模范,但是,他為了正義,毅然地挺身出來作證人,拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余,居然和夏克破獲了一樁謀殺案,成為眾人欽佩的小英雄?磥,湯姆也有值得我們學習的.地方。

  讀了這個故事后,我的啟發(fā)是:當我們陷身于困難的時候,我們要運用我們巧妙的智慧,要鼓起勇氣去擊退我們的障礙——“攔路虎”。不要因為害怕的心理而不敢去面對困難。我想我們真正的敵人不是困難,也不是別人,而是自己。要想克服困難,贏取勝利,必須要超越自己。我想到了一句含有深刻道理的名言:“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”

  在這里,我呼吁大家要向有冒險精神的人學習。學習生存、學習自理。我希望自己也能成為一個像湯姆索亞那樣的人,不畏懼困難,勇往直前。

  這本小說不僅有扣人心弦、跌宕起伏的情節(jié),還蘊含了深刻的哲理,令人回味無窮、終生難忘。

《湯姆索亞歷險記》讀后感3

  寒假,我拜讀了馬克·吐溫的作品《湯姆·索亞》歷險記,感受很深,從湯姆·索亞身上,我看到了許多,想到了許多。他的生活是我羨慕而不可及的,他的生活讓我覺得真實發(fā)生在身邊,又讓我不禁有衷的欽佩。

  湯姆·索亞是美國圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上的一個淘氣的機靈鬼。他父母早亡,隨姨媽生活,而姨媽卻管不住他。他不是那樣聽話本分的乖寶寶,他是鎮(zhèn)子上的孩子頭兒,帶他們玩”打仗“,搞惡作劇,喜歡馬戲,會拿大頂,好幻想,想當兵或當牛仔,他在小伙伴的眼中無所不能。最近,他又萌生了當海盜的念頭。他與小伙伴生活的無憂無慮,無拘無束,世界對他來說簡直是一片樂土、凈土。

  湯姆·索亞在馬克·吐溫的筆下是一個他淘氣、富有想象力、經常動不動就被姨媽揍、打罵的'”野孩子“,而他這個”野孩子“在我的眼中是一個樂觀、勇敢、堅強、面對困難毫不畏懼、富有正義感、有時還會和貝奇耍一下小心眼、會逗別人開心的”可愛臭小子“。他把懲罰當成了歡樂,他這個小機靈鬼鬼點子總是不停歇。

  與湯姆相比,我的生活就遜色了不少。我也多么想像他一樣去歷險、去當一回海盜,也許,我的收獲會比他的豐富呢。可是,我不是他,我沒有他的生活背景,教育方式的不同,讓我們的生活也截然不同。

  由湯姆·索亞,我想到了烏塔獨自游歐洲的勇氣與膽魄,想到了波麗安娜的快樂感染力,想到了很多很多。也許,像湯姆這樣的孩子就在我們的身邊,我們都擁有天真快樂,只不過湯姆比我們更勇敢、幸運一些。

  我們不要做溫室里的花朵,我們要自由生長;我們不要做魚缸里的金魚,我們要逆風前行;我們不要做父母臂膀下的小鳥,我們要自由翱翔。我們要勇敢、樂觀、堅強、要像湯姆一樣快樂成長。

  聽說最近湯姆又開始了新的歷險之旅,你愿意和他一起歷險嗎?

《湯姆索亞歷險記》讀后感4

  《湯姆。索亞》這本書讓我記憶猶新,他是那么的貼合實際,好像我們身邊就有那么一個人。這本書沒有書的那種虛無縹緲、遠離生活,而是真真切切地貼近我們的生活上。馬克·吐溫這位作家為我們打造了一個正義、貪玩、不愛學習、鬼點子一大堆卻又有情有義的少年。

  從他的身上我學到了很多。沒錯,我承認他的確不學無術,可看人要客觀地去看,他也有優(yōu)點值得我們去學習、去發(fā)現。不怕艱險地發(fā)現了一起兇殺案,這是一種勇敢的精神!也許被別人碰到了,早就逃之夭夭了吧?他機智,在他的姨媽要他干活的時候,他竟然想到了一個好主意,誘惑著別人用值錢的彩帶換替他工作一會兒,這無論怎么說都是他占了不少的光,對吧?到最后,他用這些彩條換了一本,所有同學愛慕已久的《圣經》,到這里,那些同學只有恨的份兒了,誰讓他們被耍了呢?我并不是說以后要耍別人,但有些時候該想辦法的時候的確要像湯姆這樣,話說回來這也不算騙,因為那些孩子當時還樂呵呵的呢!他敢于擔當,每次犯了錯誤,他總會承認,不會找什么借口推給別人,有一次他還替同學貝琪背了黑鍋。這一點值得我們學習!

  現在的社會,有太多的貪生怕死、魚木頭腦、不敢擔當。而這本書卻將與這些惡劣品質相反的`美好品質展現得淋漓盡致,而又那么貼合實際,就是一個和我們差不多年齡的小男孩,F在的書店里,有太多震撼人心的故事和教育我們要有良好品質的書籍,可那些內容是那么的遙不可及,讓我們覺得離我們好遠。而這本書不是,他就是用一個小男孩身上發(fā)生的故事告訴我們一個又一個良好的精神品質。這個社會需要我們擁有這些。這樣深刻的實際的教育讓我銘記在心,以后我一定會加油,繼承各種良好的品質,成為新時代的好少年!

《湯姆索亞歷險記》讀后感5

  當我看完第三十一章時,我已經被湯姆那勇敢的精神所振奮,就算只在書頁上看,也感到了那種驚險和正義。

  主人公湯姆·索亞在幼年時便失去了父母,因此他被寄養(yǎng)在姨媽家里。他生性頑皮活潑聰明、勇敢正義、富有同情心。但是他為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活,他撒謊、捉弄老師、做“惡作劇”……但他也是一個好孩子,并不是大家所說的壞孩子。

  而我讀的第三十一章是全書中最精彩的.部分。本文章記敘了湯姆和貝基在山洞中曲折、奇妙、緊張的過程。從一開始湯姆每次都說:“哎,你放心,這一條還不是,不過我們馬上就會找到它的!边@一句表現出湯姆開始的自信心滿滿,不相信自己會找不到路?呻S著時間的推移,他越來越覺得沒希望了。

  當我讀到貝基雙腿一軟躺在地下嚎啕大哭,我覺得湯姆也沒信心去勸他了,因為他已經勸她很多次了?闪钊梭@訝的是,湯姆竟然又勸貝基一次:“鼓起勇氣。”因為他知道如果繼續(xù)待下去也只是死路一條,而反之,如果繼續(xù)向前走可能會有新路。

  他們兩個在山洞中不吃不喝得待了一個多星期,尤其是湯姆撞上印第安人后還敢繼續(xù)冒險可見湯姆的毅力和勇氣是多么讓人敬佩。

  由此我想到一則新聞:有一對男女,在山中開車,由于失誤掉下了滑坡,女生一直在掙扎,男生勸女生被掙扎了,留一些體力,好呼喊救命。女生一直喊救命,一天又一天過去了,救援隊來時,女生已經死了。

  所以以后無論我們遇到什么樣的困難,一定要保持冷靜。要像湯姆和那個男生一樣,不氣妥,用智慧和力量拯救自我。

《湯姆索亞歷險記》讀后感6

  春寒料峭,乍暖還寒,在冬與春的撕扯糾纏中,我的內心卻在湯姆索亞的指引下而倍感溫暖,心中的那個夢,縈繞于心。

  《湯姆索亞歷險記》中的主人公——湯姆,是個天真、活潑而又淘氣的典型美國男孩。他鬼靈精怪,常常讓伙伴們哭笑不得。同學們,你們可別以為湯姆就是一個壞男孩,你知道嗎?湯姆在一次兇殺案審理中,不怕要挾,勇敢地指證壞人,成了那個小鎮(zhèn)的英雄。

  偷偷告訴你哦,從小到大,在我的心中,一直有個英雄夢。

  小時候,我喜歡看動畫片,動畫片里面的奧特曼勇打怪獸,鎧甲勇士驅除邪惡……在我幼小的心里,認定這才是英雄,也想著有朝一日能當鏟奸除惡的大英雄,所以總是情不自禁模仿奧特曼、鎧甲勇士的動作,可總招來別人的嘲笑。但那時,我固執(zhí)地認為,我就是一個英雄,滿足了自己小小的虛榮心,并沉浸在自以為是的.英雄夢中。

  長大后,“飛天英雄”楊利偉,游泳健將孫楊……成了我崇拜的英雄,但后來,我明白,其實英雄并不一定得干出多么轟轟烈烈的大事。在我們身邊,就有這么一位不起眼的英雄——保安叔叔。每天清晨,當我們歡快地走進校園,總會看到他站崗校園的挺拔身姿,放學后,他又小心翼翼地呵護幼童,看著父母接孩子們安全離校,不論嚴寒酷暑,風吹日曬,每天依舊如此,這難道不是英雄嗎?

  是啊,做出驚天偉業(yè)的人是英雄,為追求真理獻出生命的人是英雄,在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄!作為新時代的我們,懷揣著中國夢,我們也能成為“小英雄”:戰(zhàn)勝自己的缺點,每天進步一點點,能自覺從身邊的點滴小事做起,主動撿起地上的垃圾,幫同學解決難題,這也是“英雄”……

  我心中的那個英雄夢,在這個充滿生機、飽含希望的春天里悄然萌芽生長……

《湯姆索亞歷險記》讀后感7

  《湯姆·索亞歷險記》的作者是美國大文豪馬克·吐溫,這本書里的主人公湯姆·索亞讓我度過了一個個快樂的時光。

  湯姆·索亞是一個可愛的美國小男孩,他每次都會干出一些妙事:背著姨媽偷跑出來和好朋友一起去當海盜、強盜;在曾經失蹤過三天三夜的山洞里和好朋友哈克·芬挖出了裝有價值一萬兩千多金幣的箱子,發(fā)了一筆大財;救了一個無辜的罪犯穆夫·波特,揭發(fā)了印第安人印江·喬的罪行從而成為全鎮(zhèn)的英雄……

  湯姆最先和他的朋友們秘密商量好了去當海盜,這使他們沉浸在無憂無慮的海洋中,而小鎮(zhèn)里的那些家長因為找不到孩子而急得焦頭爛額,后來甚至以為他們死了,而那些海盜孩子們卻出席了自己的葬禮,使所有人都吃了一驚……后來他們去當了強盜,但只是短時間的,依舊沒有成功。

  金幣的事還得從湯姆參加一個活動后和一個女孩子貝奇失蹤后開始說,他們被困了三天三夜,后來湯姆找到了出路出去了,出去之后湯姆帶著哈克又進到了那個山洞,看到了燭光,他們就在燭光下向地下挖起來,后來他們挖到了一個財寶箱,里面有一萬多塊金幣和幾把槍,于是他們發(fā)了一筆意外之財。

  有一件事是湯姆最驕傲的事,也是無辜的罪犯穆夫·波特最驕傲的事。這件事得從穆夫·波特受審時說起。那天人們都去看穆夫受審,湯姆和印江·喬也到場了,當時印江·喬還抱著僥幸心理,但后來湯姆做了證人,一舉揭穿了印江·喬的罪行,印江·喬不顧攔阻,沖出了法庭。從這以后湯姆就成了全鎮(zhèn)的英雄。

  湯姆·索亞,這個平凡的孩子在平凡的`小鎮(zhèn)里卻做出了不平凡的事。從他當海盜、當強盜和挖寶藏這三件事,我看到他很有冒險精神,從他為穆夫·波特辯護當證人并揭發(fā)了印江·喬,我覺得他為人正直,有嫉惡如仇的精神。這個可愛的小男孩,他雖然不是我們學習的對象,但他的精神卻陪我度過了一個個快樂的時光,我還要再看一遍這本書。

《湯姆索亞歷險記》讀后感8

  湯姆索亞歷險記這本書我非常愛看,可以說是百讀不厭。

  在這本書里,小主人公湯姆索亞帶著我來到了他的童年,在他的童年里,淘氣的湯姆索亞帶我來到他的家庭,他的學校。

  他喜歡和哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……一起玩耍搗蛋。他和哈克目睹了印第安喬的殺人過程,盡管害怕告知真相會被報復,但他還是說出了真相,把印第安喬告上法庭,把可憐的墨菲波特解救了出來。又有一次,他把哈克和喬埃叫到荒島上,來當海盜,過著逍遙的日子,最后還在他們的葬禮上出席。還有一次,他把撒切爾法官的女兒貝琪撒切爾從難以走出的“迷宮”里救了出來。最后他又和他的好朋友哈克一起尋寶他們把蘊藏在地下的寶藏成功地挖了出來,湯姆又把自己的機智發(fā)揮出來了,他把寶藏藏在了兩個小口袋里,吃力地運了出來。

  湯姆看上去淘氣,不聽話,還老是給別人帶來麻煩,讓他人傷心,但是又細細地往下想去,其實湯姆身上的閃光點有很多很多。他很聰明機智,可以把別人“騙”去刷墻還得到報酬;他很有正義感,不顧自己安危去把無辜的人解救出來,讓邪惡的印第安喬得到懲罰;他勇于探索,很多我們都不敢去做的事都有他;他迎難而上,和貝蒂在山洞里迷路時不顧困難勇敢嘗試,最終用自己的聰明才智走了出去……湯姆的童年是充滿叛逆和冒險的,我希望大家能跟著這個機智勇敢的.小主人公,共同感受童心的透明,青春的美麗,人生的溫馨,自由的可貴……

  讓我們一起進入他的童年,進入他的回憶吧!

《湯姆索亞歷險記》讀后感9

  在一個炎熱的午后,我沉浸在《湯姆·索亞歷險記》中,被書中的小主人公湯姆帶入他精彩的世界里。湯姆在大家眼里就只是“淘氣包”,然而就是這樣一個活潑淘氣的孩子在作者的筆下變成了一個大家公認的“小英雄”。湯姆是怎樣成為“小英雄”的呢?

  文中一開場,湯姆就因為逃課被姨媽罰去刷墻,湯姆就是一個“小機靈鬼”用各種各樣的方法讓小伙伴們主動幫自己刷墻,自己卻在一旁“游手好閑”。而故事的結尾卻恰恰相反。

  第一次被大家叫“小英雄”,是因為湯姆和另外兩人去做海盜,孩子們幾天連續(xù)消失,引起了大家的疑心。剛當大家以為三人淹死了的時候,三人出現了,大人們這才放心。作者通過這個故事告訴我們:小孩子不可以因為一些事而離家出走,要不然父母會擔心會傷心的。

  第二次被叫“小英雄”是在一次外出去巖洞探險。湯姆和蓓琪兩人在山洞失蹤,再一次引起了大家的疑心,萬萬沒想到兩個人竟消失了三天三夜,人們紛紛猜測不是餓死了,就是渴死了。多虧有湯姆的照顧和鼓勵,兩人平安脫險。作者用故事再一次告訴我們道理:遇到困難時,一定不能輕易放棄,要像湯姆那樣堅持不懈、克服困難。雖然有時候勇敢地嘗試新鮮事物未嘗不是好事,但是千萬不要獨自行動,一定要有大人陪同。

  第三次被叫“小英雄”是因為湯姆和夏克兩人歷經重重危機,找到了一共有一萬兩千枚金幣的'寶藏,他們都過上了美好的生活。這個故事告訴我們,只要善良、勇敢、不畏艱險,理想最終一定會實現。

  在現實生活中,像湯姆這樣的“小冒險家”可不多。湯姆的正義感和勇敢的行為,都值得我們去學習。所謂“世上無難事,只怕有心人”!

《湯姆索亞歷險記》讀后感10

  唯有五彩的童年,才有繽紛的人生。

  ——題記

  有人說童年是斑斕的畫作,有人說童年是悠揚的樂章,有人說童年是詩意的文采。而湯姆·索亞則說,勇于探險、充滿好奇的時光就是童年。

  文章的`開篇,就展現了湯姆與姨媽斗智斗勇的場景,給人留下的第一印象即是:頑皮、鬧騰,好一個不聽話的孩子。我根本不喜歡這個形象,便一翻翻到了結尾——不料,結尾更令人大跌眼鏡:湯姆和好友哈克成了富豪,受人仰慕!前后變化為何如此之大?這讓我忍不住去閱讀書的經過部分。我這才知道湯姆不僅是個頑童,還是個足智多謀、正義勇敢的好孩子。湯姆是個兩面派。頑皮之處比比皆是:為了逃學裝牙痛、騙伙伴為他刷墻,還曾和好朋友離家出走當“海盜”……然而,他身上的閃光點也依然存在:挺身而出就無辜的波特、大膽指證印第安·喬的罪名、帶領朋友貝奇逃出山洞……作者馬克·吐溫以時間為序,將幾個時間穿插描寫,豐富了故事的內容,刻畫出一個鮮活、真實的湯姆·索亞。

  最令我印象深刻的是繼墳地慘案后的法庭指證一章。在法庭上,法官即將定案處理時,湯姆勇敢而正義地指出波特沒有罪,而印第安·喬才是殺害醫(yī)生的真正兇手。盡管他還是個孩子,卻擁有著大人都不一定有的這一氣概,通過這一曲折,盡顯湯姆的仗義執(zhí)言、正義凜然。波特是孩子們眼中的“大孩子”,平時沒少幫助孩子,湯姆曾經立下血書的發(fā)誓,也因為波特的好,破了誓言,大膽告發(fā),這又是多么富有同情心的湯姆!

  湯姆的童年是自由的,這一個小小的詞語,又是多少孩子望塵莫及的!想怎么樣,就怎么樣,沒有任何拘束;而我們這個不行,那個不行,凡是必先經過大人同意!八焙汀拔覀儭毙纬甚r明對比,讓我們孩子閱讀起此書來格外憧憬。

  湯姆展現給我們的不僅僅是他的自由生活,更蘊含著豐富的哲理:有歡樂,有夢想,積極向上,夢想終會實現。

《湯姆索亞歷險記》讀后感11

  這幾天,我叫了一個新朋友叫湯姆·索亞。他是一個善良愛冒險的男孩子,我每天都會被《湯姆索亞歷險記》這本書帶到湯姆的身邊,和他一起搞惡作劇,一起去洞穴冒險??他和嚴厲的姨媽生活在一起,一直都是姨媽頭疼的“小壞蛋!”湯姆很喜歡打架,他不愛上學,但總是“詭計多端”,把姨媽罰他的.工作讓別人去做。我最喜歡其中的第二章:無奈刷墻,戰(zhàn)績輝煌。主要講了湯姆被罰刷墻,但湯姆耍詭計,對小伙伴們說像刷墻這樣的工作不是每個人都可以干的,像他這樣的人才能配得上這樣的工作。最后,這些小伙伴們不僅被他騙著心甘情愿的刷墻,而且還送給他很多東西,可真謂是“戰(zhàn)績輝煌!”

  看到這章,我不由的笑了起來,湯姆就像是我身邊的這些同學們,他們一個比一個調皮,一個比一個聰明,一個比一個善良,又一個比一個可愛??那一次,我和幾個朋友一起騎著自行車出去玩,玩什么呢,我們幾個商量了一下,準備搞個惡作。何覀円蝗蓑T自行車,一人跑步,一人飛快的拍別人家的門,然后趕緊跑走,那家的戶主出來了,看不見人,嘴上肯定又該罵了。每當這時候我們都會被逗得笑出聲來。偶爾我們也會被抓住,但那又有什么關系呢?我們幾個也只是對他做個鬼臉。看來我們還真是和湯姆有些相似呀!

  現在我就快要離開小學了,童年的美好時光馬上就要過去了,那時,我們每個人臉上都掛著童真般的笑,回想起以前干的那些事可這是充滿童趣呀!

  《湯姆索亞歷險記》使我想起了自己童年是所做過的一系列啥事,湯姆,我們永遠是朋友!

《湯姆索亞歷險記》讀后感12

  《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫的代表作之一,是根據他自己的童年經歷而寫。小說里面的主要人物由馬克·吐溫小時的親屬、朋友作為原型寫成的,湯姆·索亞是馬克·吐溫所認識的是個孩子的結合,波莉姨媽和作者的母親有許多共同之處,瑪麗的原型是他的姐姐帕梅拉,而希德的原型則是他的弟弟亨利,甚至連哈克貝利·費恩、道格拉斯寡婦也都是有原型的。小說十分地搞笑,引人入勝。它會讓你的表情順情景而變。

  小說的主人公是一個叫湯姆·索亞的小男孩,他調皮搗蛋,常常帶著伙伴們搞一些惡作劇,是一個十足的淘氣鬼。他和人打架,上課時打鬧,聽牧師布道的時候搗亂,騙伙伴們?yōu)樗苫,拿校長惡作劇,三更半夜溜進墓園,到荒島上做海盜……。同時,他善良、勇敢、有正義感,做事光明磊落。在穆夫·波特被誣指為殺人兇手,受到眾人唾棄的時候,湯姆·索亞卻對他充滿了同情,并冒險為他作證。貝基在學校不小心撕壞了校長的書,湯姆挺身而出替她受罰。后來他和貝基被困山洞,他更是表現得勇敢、鎮(zhèn)定而又機智。順追蹤印第安人喬和找到寶藏的過程中,他的機智更是得到了充分的展現。他帶領伙伴們玩游戲、當海盜、挖寶藏、成立湯姆·索亞幫,是個富有想象力和創(chuàng)造力的孩子,他用自己的聰明和智慧,讓自己的童年過得豐富而有趣。

  是!我們的童年就應該這樣多姿多彩,作為少年就應當有童真、有勇氣、有正氣,一人做事一人當。要有豐富的想象力和創(chuàng)造力,用自己的`聰明智慧,打造一個屬于自己的、豐富多彩的快樂童年,比起湯姆,我們的世界里的少年大多數沒有自由,他們的童真被壓力驅散,在書堆里浸泡,沒有自己的世界,心靈被學習趕出境,仔細想想湯姆·索亞的世界是多么的美好呀!

《湯姆索亞歷險記》讀后感13

  《湯姆索亞歷險記》是美國十九世紀文學大師馬克吐溫的代表作。這本書描寫了十九世紀密西西比江畔一個小鎮(zhèn)人民的生活,可以說是當時美國社會的一個縮影。

  書中的主人公湯姆索亞是一個聰明活潑,正直勇敢的少年。他在一場正義與邪惡的斗爭中毫不猶豫地挺身而出,在法庭上指正了惡人喬,為了說出實情,他完全不顧自己的.生命安全。由此可見,湯姆多么富有正義感。∮幸淮,湯姆和他的朋友貝琪被困在一個伸手不見五指的山洞里,就在伙伴快要絕望時,湯姆卻堅持尋找生存的機會,最后,他冒著生命危險找到了出口。結果,湯姆不但救了自己和伙伴,還發(fā)現了畏罪潛逃的喬,他這種臨危不懼的精神真是令人深感佩服!你也許想不到,他在大人們的心目中,竟然是一個不折不扣的“淘氣鬼”,這點與他的性格有關。湯姆討厭牧師騙人的鬼話,不喜歡學校里枯燥,呆板的教育。相反,湯姆十分崇尚自由的生活。

  湯姆雖然不具備所謂的“優(yōu)良生”良好的學習習慣和令人欣慰的成績,在人們看來:他逃學,撒謊,喜歡打架,愛耍小聰明,成績差……幾乎一無是處。但是,他卻能在關鍵時刻挺身而出,勇敢地和惡勢力作斗爭,這是多么強烈的正義感。∥蚁,恐怕有些大人也不敢這樣吧!雖然大人們稱小孩行為是幼稚,但有時這種“幼稚”也是大人們向往的。湯姆雖然幼稚,不過這正表現出他的天真爛漫和一顆快樂的心!

  湯姆,是你讓我重新客觀地看清自己的缺點和優(yōu)點,是你讓我重新拾回童年的快樂,是你讓我擁有了面對困難的勇氣,我一定會為獲取理想而一直奮斗下去的!

《湯姆索亞歷險記》讀后感14

  《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫的名著之一。讀起來是人驚心動魄,很趣味。

  主人公湯姆與哈克貝利·費恩,喬·哈波是好朋友。他們整天在一齊,雖然不像我們此刻有電腦電視。但他們的游戲,卻能給他們正真的歡樂,他們就是這樣無憂無慮,歡樂的讓我們羨慕。他們不愛聽牧師的那些話,和學校無味的生活,也不喜歡假惺惺的好學生,他們只要歡樂就行。

  湯姆是個聰明機智的孩子,當他和貝奇困在一個山洞里的時候,應對那些飛來飛去的蝙蝠,和漆黑的夜晚,誰能聽得見他們的話語和傾訴,誰動他們的`心聲。這個山洞的恐怖,像冰冷黏濕的魔爪抓住這兩個孩子的心靈。假如換做我們,早就嚇得魂都沒了,也不會報什么期望。可湯姆在這種情景下也能鎮(zhèn)定自若,從容不迫。盡管貝奇早在那里泣不成聲。眼下,蠟燭早已用完,帶來的蛋糕也吃完了,可湯姆就是湯姆,拿出了放風箏的繩子,把它栓在石頭上,慢慢向前走,又放開繩子……最終,湯姆他們最終被找到了,他們失蹤了三天三夜。在那三天里,凝聚了無數的恐懼,但他們沒有絕望,不斷地尋找出口,即使遇上了殺人兇手印江·喬埃,他們也沒吭聲。我們就應當具備那種不被困難打倒的精神,在絕望的時候,不免試一試,也許,成功就在眼前。

  當湯姆發(fā)現了寶藏,與哈克平分了,道格拉寡婦收養(yǎng)了哈克,并將他的錢照六分析放債,湯姆也如此,這樣,他們每一天都有一塊大洋,就是應為哈克的富有,他的生活不像以前那樣隨意對他來說,能夠自由自在過自我喜歡的生活就是歡樂。錢,永遠是買不了歡樂的。再看看此刻的我們,整天以玩電腦,看電視為歡樂,這樣會使我們沉迷于網絡,還容易近視,我們應當親近于大自然,在生活中尋找真正的歡樂。

  也許,這本書能讓我們有應對困難不被打倒的信念,和遇事冷靜的態(tài)度,從而,給我們一條寬敞成功之道。

《湯姆索亞歷險記》讀后感15

  剛開始讀這一本書,我就被那蜿蜒曲折的情節(jié)吸引,主人翁湯姆是一個充滿正義感的陽光的少年,他干了許多令人驚嘆的事,雖然在大人眼里的他只是一個頑皮的小孩。但他卻沒有氣餒,還是努力的堅持做著自自認為正確的事,他的性格和許多人不同,他很活潑,開朗,樂觀,這些都是值得學習的內容。

  我們讀這一本書,不應該只看到外在,只知道故事是什么,主人翁是誰在哪干了什么事,那些都只是最表面的,是整本書最沒有價值的存在,我們讀書應該看到書的內在,看到作者表達的'意思,甚至總的歸納總結,幾句話概括出書的全部內容,猜猜作者為什么要寫這本書,或者嘗試著自己寫出一本書來,等整本書都被讀透后,就可以看看書中重要情節(jié)所用的詞語句子,學會寫作手法,生動靈活的運用到自己的作文當中,只有達到了這樣,這本書才可以說是真正的變成了你的財富。

  回到這本書里來,這本書所表達的內容就是人要像湯姆那樣自信勇敢活潑開朗,就有可能得到意想不到的收獲,書中也有我比較喜歡的段落句子,比如:“星期六的早上天氣十分晴朗。夏天的早晨,空氣格外新鮮,到處生機勃勃。空氣里彌漫著洋槐花的芳香,村外的卡迪夫山綠意萌然,靜靜地聳立著。每個人的臉上都帶著笑意,腳步輕盈地在路上走著。一切看起來都是那么美好,讓人由不得心生喜悅!边@段話其實每一句都用的是平常使用的字詞成語,但當它們結合在一起,形成一整段的時候,就不一樣了。

  總的來說,讀書就要細細的品味,而不是只過一遍,只是知道大概劇情,這樣是沒用收獲的。

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