寒假心得體會【薦】
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，好好地寫一份心得體會，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的寒假心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假心得體會1
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為當(dāng)代的大學(xué)生，有著較高的文化素養(yǎng)和大學(xué)生的勞動心得體會，應(yīng)當(dāng)積極的參加校園勞動。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡�！眲趧硬粌H可以改造校園環(huán)境，同時也可以改造人。通過長期的校園勞動，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。在以后的工作中慢慢的改變自己。正是因為勞動，才使我知道了自己許多的不足之處。
雖然勞動很苦很累，也很臟。但這種活動能更好地培養(yǎng)我們吃苦耐勞的能力和團結(jié)合作的精神。“天將降大任，必先苦其心志，勞其筋骨”，現(xiàn)在我們多吃點苦，多參加勞動，正好為將來走上工作崗位培養(yǎng)吃苦耐勞，踏實肯干的習(xí)慣打下良好基礎(chǔ)。
同時，作為一名大學(xué)生，我認為勞育活動是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂又能夠從實踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的知識。我們的學(xué)習(xí)生活也應(yīng)該像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學(xué)習(xí)，還要積極參加各類的勞動、活動。大家都知道我們的學(xué)習(xí)目的是為了服務(wù)于社會，因此我們更應(yīng)該具有吃苦耐勞的習(xí)性，培養(yǎng)我們的動手能力，寓知識于勞動之中，多實踐！
在最近的一次活動中，我們都非常認真的清理落葉，清除枯樹枝，尋找白色垃圾，這打掃衛(wèi)生的'過程中，我們就覺得特別的快樂，因為校園有了我們的打掃就變的更加的美麗，同學(xué)們也會感覺更加的溫馨。校園里每一處需要打掃的地方都可以找到我們的身影，每一寸干凈的地方都鑒定了我們的勞動成果，如若學(xué)校需要我們，我們必定是招之必來的。
踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。我們最后要追求的，就是校園的整潔干凈，給所有人一個溫馨的校園氛圍，在我看來，這也許就是勞動所存在的意義吧！
相信經(jīng)過我們精心的打掃，我們的校園變得更加的優(yōu)雅、美麗。
寒假心得體會2
又到開學(xué)季，多么想念我的假期啊，下面是我的寒假心得體會。還沒有放假，我就盼望著假期里可以去哪里玩，心已飛揚。真的到假期了，自己卻沒有目標(biāo)了�；叵肫饋�，我覺得在假期里還是應(yīng)該堅持早睡早起，制定合理的時間安排，除了和妹妹玩，還應(yīng)該在計劃的時間內(nèi)完成老師布置的體驗性作業(yè)，復(fù)習(xí)好學(xué)過的功課，預(yù)習(xí)新知識。每天練習(xí)寫日記，練習(xí)朗讀，背誦英語單詞和課文，每天閱讀一篇文章，并摘抄一些美妙的文章。
此外就是計劃安排合理的運動時間，比如定時去戶外活動，如踢毽子、滑雪、增強體質(zhì)，鍛煉身體，給自己創(chuàng)造一個好的體格。
這樣，假期快結(jié)束的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的假期很充實， 也很快樂。
自從參加網(wǎng)絡(luò)遠程研修以來，我在教育教學(xué)理論知識方面，經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學(xué)觀念上有了較大的提升，可以說研修平臺像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰。感謝遠程研修平臺！
首先，遠程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。我可以隨時聆聽專家的講座，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進的教學(xué)方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時，學(xué)會理性的思考和冷靜地處理方式。
其次，遠程研修為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺。以前專家傳經(jīng)送寶，或教師學(xué)習(xí)交流要“走出去，請進來”頗費一番周折，也難于滿足到各地學(xué)習(xí)的強烈需求。如今卻是“一橋飛架南北，天塹變通圖”！網(wǎng)上研修，一下子縮短了地域之間的距離，改變了時空之間的連線，我可以十分便捷地在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流，和眾多的學(xué)友雖不“面對面”卻已“心連心”，真可謂為是，妙不可言，樂在其中！
“欲窮千里目，更上一層樓”。遠程研修平臺像一架云梯，讓我能不斷的向上攀登。看到了有那么多的學(xué)員文筆流暢，才思敏捷，學(xué)識淵博像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，羨慕不已，頓覺“山外青山樓外樓”，“強中自有強中手”，仿佛又了學(xué)生時代，充滿了孜孜以求的激情；仿佛打了一劑強心劑，開啟了自身向上不斷攀登的動力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。作為一名教師要求學(xué)生勤奮好學(xué)，自己首先要做到學(xué)無止境，要求學(xué)生動口、動手、動腦，自己也要邊學(xué)、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學(xué)有所獲！
感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實踐探索的腳步聲；感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺，讓我看到了那么多心懷高遠的'執(zhí)著尋夢人；感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份的班級作業(yè)和班級交流中，體會到了作為一名教育工作者具有的無限人生，無限的風(fēng)景！
觀看宿城最美教師以后，我的心久久不能平靜，周老師奉獻、堅定、愛生如子的畫面總在我的腦海浮現(xiàn)。感動過后，要行動起來。應(yīng)該把教書育人當(dāng)成事業(yè)來做。
我也是一名教師，我們的教學(xué)環(huán)境和周老師的差距這么大，可她卻用一種精神、一種信念、一種態(tài)度和一種堅守，默默奉獻著。在以后的教育職業(yè)生涯中，我雖然不能像周老師那么偉大，但我可以樹立正確榮辱觀，努力增強“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來努力。
第一是忠于職守、高度負責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
第三是甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強大局觀念，強化責(zé)任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。
我決心以“最美教師”為榜樣，用愛對待每一個學(xué)生，把他們培養(yǎng)成才。
寒假心得體會3
教師的使命是教書育人，作為一名教師，除了要有一定的文化素養(yǎng)和專業(yè)的學(xué)科知識技能外，還應(yīng)當(dāng)具備奉獻和服務(wù)的精神，所以，我們教師應(yīng)該每時每刻都學(xué)習(xí)“充電”，通過這次寒假培訓(xùn)，使我感觸頗多，受益匪淺。
2月1日上午砂子塘小學(xué)孫老師的《玩轉(zhuǎn)課堂40分鐘》，使我在觀念上有了改變，讓我們更深刻的體會到，要熱愛本職工作，必須懂得本職工作的每一細節(jié)；擁有陽光心態(tài)，改變?nèi)松辰�；激勵加賞識，師生共同成長；運用智慧技巧，效率事半功倍；心中懷有理想，追求就有力量。也讓我們深知，沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實際行動落實到教書育人這一歷史使命上去。
2月2日上午圭塘小學(xué)余老師的《微課制作和一師一優(yōu)課》對微課的制作、上傳等知識做了詳細的介紹，并且精心準(zhǔn)備老師們下載回家學(xué)習(xí)的資料，使得老師們學(xué)習(xí)更加方便。
2月2日下午教科中心李主任的《教育信息化》讓全體老師大開眼界，信息技術(shù)在當(dāng)今社會各領(lǐng)域的應(yīng)用已十分廣泛，而教育信息化對學(xué)校教育所產(chǎn)生的影響也越來越大，尤其對轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念、促進教學(xué)改革、實現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化等都能起到顯而易見的作用。那么，作為一名教師，如何在教育信息化面前應(yīng)對自如、如何通過提高自身的信息化水平來促進教學(xué)水平和教學(xué)能力，使之更能切合課堂教學(xué)的實際與學(xué)生的需求等等，諸如此類的問題必須進行深入的.思考。首先，要樹立現(xiàn)代化教育觀念。其次，要有應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。再三，信息化需要每個人的參與。最后，信息化能力的建設(shè)是一個長期的過程。
2月3日上午教科中心的陳主任的講座讓我們認識到只有樂學(xué)的教師，才能成為樂教的教師；只有教者樂學(xué)，才能變成為教者樂教，學(xué)者樂學(xué)，才能會讓學(xué)生在歡樂中生活，在愉快中學(xué)習(xí)。正如陶行之先生所講：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！币虼�，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢�！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”。教師只有再度成為學(xué)生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。
我有幸參加了xx小學(xué)語文教學(xué)研討活動，我受益匪淺，特別是對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認識，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心，下面我談幾點體會：
此次培訓(xùn)通過觀摩3位優(yōu)秀教師展課，聽取骨干教師評課，專家專題講座及與會教師議課的形式開展，我很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，認真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，認真的聆聽和記錄，如饑似渴地接受著新鮮的理念，精心鉆研、為打造高效課堂而努力探索。我知道新形勢下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。
一、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去�！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學(xué)知識為我所用。短暫的培訓(xùn)活動已經(jīng)結(jié)束，返校后，參與培訓(xùn)的教師及時傳達學(xué)習(xí)內(nèi)容，并根據(jù)個人的學(xué)習(xí)收獲寫了心得體會，扎扎實實把學(xué)習(xí)匯報工作做細，對在校教師進行二次培訓(xùn)。
二、要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)
課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了的機會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任的教育教學(xué)工作？生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐！一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
教師要不斷自我充實、自我提升。我們相信，在領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望下，在前輩的諄諄教誨中，在自我的不斷要求下，我校教師隊伍將越來越壯大，將會更好的服務(wù)教育事業(yè)！
寒假心得體會4
子在川上曰：“逝者如斯夫!”冬天已經(jīng)遠去，春天已經(jīng)來臨。在白駒過隙的彈指一瞬，緊張的高中生活已經(jīng)過去了三分之二。上高中的第二個寒假也在悄無聲息中度過。其間寒假生活的點點滴滴依舊令我們難忘，因為從中我們體驗了許多，感受了許多，也收獲了許多……
我給自己定了寒假生活計劃，把所有的事都一項一項的有規(guī)律的做好。
我把學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的`知識點做了深入的學(xué)習(xí)。我充分利用寒假將上半學(xué)期舊課知識的疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺，寒假生活就像一塊五彩繽紛的鵝卵石，少了幾分緊張的氣氛，多了一些輕松和愉快。
當(dāng)然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。在這個寒假里，利用時間反思了自己原來的學(xué)習(xí)方法，并且找到了不足，對比著進行了認真的總結(jié)，這讓我在學(xué)習(xí)中掌握了更主動的方法。這不僅僅是完成寒假作業(yè)的寒假。我還閱讀了幾本名著用了豐富寒假生活，不但從中獲益匪淺，明白了很多道理，還在閱讀中增加了文學(xué)功底。在閱讀名著的過程中也適當(dāng)?shù)姆潘闪诵那�。沒有完全埋頭于題海中，歸功于之前自己所制定的寒假學(xué)習(xí)生活計劃，勞逸結(jié)合，即享受了愉樂的寒假生活，又沒將這寶貴的時光白白浪費。
高二的我馬上要上大學(xué)要步入社會，我不可能再像以前一“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。
即將走向社會的我不僅需要豐富的科學(xué)文化知識，更需要社會實踐和鍛煉。在寒假這個黃金時間段，我就走向社會體驗了打。打工生活給我上了人生重要的一課!它提高了我的人際交往能力，社會實踐能力，應(yīng)變能力，承受挫折的能力等等，也讓我嘗到了勞動成果的甜頭，為我更好地走向社會打下了基礎(chǔ)。
時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。經(jīng)過一個寒假，我收獲了不僅這些，還有見聞方面的收獲;看春晚的收獲……寒假生活讓我收獲了許許多多。寒假雖已過去，可過去的不只是回憶，因為我已經(jīng)學(xué)到了許多。轉(zhuǎn)過身，回顧這一個月的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的幾個月內(nèi)的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!
寒假心得體會5
這一周的工作中，我學(xué)會了很多，從一開始的生疏到后來對辦公室越來越熟悉，再到現(xiàn)在對手頭上的工作駕輕就熟真的經(jīng)歷了許多。在這一周中，我在辦公室同事的幫助下，完成了每天的'疫情排查工作、基本的文件錄入以及整理各項資料，做表格等各項工作，我也越來越多的體會到了生活的辛苦與高中時候的刻苦不同，每一天都要在規(guī)定的時間內(nèi)完成各種各樣的工作，同時也要學(xué)會與身邊的同事好好相處。
每一天都是忙碌并充實著，這讓我得到了極大的滿足感，我在這次青鳥計劃中獲得了不少人生中的第一次體驗。讓我更加堅定了自己學(xué)習(xí)的方向與自己的理想，未來我也會不斷努力，不斷進步。
寒假心得體會6
雖然天氣嚴(yán)寒，正值假期，卻阻擋不住砂小老師學(xué)習(xí)的熱情。20xx年2月1日，xx小學(xué)全體教師在xx校區(qū)五樓會議室開啟了全天的培訓(xùn)。此次學(xué)校邀請的主講人是育才小學(xué)的黨支部書記朱愛朝、xx學(xué)校的體育老師xx、xx校區(qū)的后勤部主任xx以及砂子塘小學(xué)書記。
與以往的培訓(xùn)不同的是，此次培訓(xùn)注重老師的參與，老師是培訓(xùn)的主角�，F(xiàn)場設(shè)置了一些互動環(huán)節(jié)，特別是書記在講原生家庭---破解人生成長的密碼時，其中的繪制原聲家庭圖的環(huán)節(jié)，老師們表現(xiàn)出了很高的參與熱情，繪制完成后，部分老師還現(xiàn)場分享了心得。這樣的培訓(xùn)，是真正的將培訓(xùn)內(nèi)容落到了實處，給我們帶來了頗多的思考。
上午xx老師用溫婉的方式生動地給我們講述了“沖破學(xué)科之間的壁壘，用藝術(shù)的方式和世界連接”。課堂不是跑馬場，應(yīng)有所思，學(xué)科之間是相互聯(lián)系的，但如何沖破學(xué)科之間的壁壘，給孩子們呈現(xiàn)一堂即博學(xué)又有趣的課堂，一直是我們在思考的問題。朱老師給我們很好的做了示范，朱老師用吟誦和自然筆記的方式將音樂美術(shù)等藝術(shù)與語文相連接，既讓孩子們參透了文本，又讓孩子們理解到了許多文本之外的知識。最讓大家震撼的是朱老師分別給我們展示學(xué)生和她的自然筆記，以二十四節(jié)氣為紐帶，周復(fù)一周，通過圖文結(jié)合的方式，讓孩子與植物之間的連接不在是停留在書本或者圖片那么虛幻，他們與世界的`練習(xí)變得結(jié)實而牢固，每一次的觀察，都讓孩子們與世界產(chǎn)生了真實的聯(lián)系，與世界逐漸的成長在一起。朱老師用自己的實例告訴大家，我們應(yīng)該在教育中揉進藝術(shù)的表達方式，以此來滋養(yǎng)我們的魂和靈。
下午，xx老師和xx老師不謀而合地給我們主講了清掃整理的重要性。劉老師講的“掃除力”對于部分人來說是個陌生的詞語，它意在掃除能產(chǎn)生魔力，這種魔力是通過內(nèi)在和外在的掃除可以調(diào)整我們的生活狀態(tài)，讓我們身心變得愉悅并充滿正能量，從而在以后的生活中倍增幸福感。而陳老師的“整理是一切的開始”，也是旨在讓我們的生活變得更輕松快樂。正如陳老師所說：用心工作是成長，學(xué)會整理是成熟。我們要內(nèi)外兼修，營造幸福高效的生活。
隨后，書記從心理學(xué)的角度給我們破譯了人生成長的密碼，她的講述對我們今后如何維護或建立好自己的原生家庭以及今后對學(xué)生的教育產(chǎn)生了啟發(fā)。在家里，我們要給孩子營造一個充滿愛的家庭氛圍，用愛去滋養(yǎng)大家，學(xué)會欣賞和肯定。我們也要用積極的心態(tài)學(xué)會接納自己，他人甚至是即將面臨的整個世界。在學(xué)校，我們更是如此，對孩子多一份了解，我們也就跟孩子多一絲親近，不要將孩子當(dāng)成問題的本身，我們更多的是應(yīng)該去探尋孩子背后成長的故事，從而解開他成長的密碼。
寒假心得體會7
寒假的愉快生活一眨眼就這樣過去了，今年的寒假我過得與眾不同，我按照自己的意愿去了上海愛晚亭酒店實習(xí)，我收獲的還是挺多的，特別是在對于以后所工作的熟悉方面，明白以后工作是在做什么，還有了解這個社會，具體的說是上海這個地方的圈帶社會。這次實習(xí)讓我體會到了很多。首先體驗到生活；實習(xí)讓我明白了社會的真實與殘酷性，讓我在接下來的學(xué)習(xí)階段中能夠更加勤奮。
在上海愛晚亭酒店學(xué)習(xí)的東西有很多，和老員工的相處也就是從師傅、徒弟這樣稱呼調(diào)節(jié)和融洽起來的，在每天的跟班學(xué)習(xí)中都可以了解不少的服務(wù)技能，回過頭看看當(dāng)初的生疏和膽怯現(xiàn)在都消減了不少，如何和陌生的客人溝通、如何站在客人的角度為他們著想，如何在不影響酒店正規(guī)制度的情況下，做到客人和領(lǐng)導(dǎo)都滿意。在實習(xí)期間我應(yīng)用所學(xué)的.酒店管理知識，做到理論與實踐結(jié)合，了解并掌握酒店的有關(guān)服務(wù)流程與技能。同時，提升自身素質(zhì)，完善自己的知識體系，達到鍛煉能力的目的。
在正式實習(xí)之前。我們經(jīng)過了一周的培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容有：酒店的產(chǎn)品知識與服務(wù)技能，單位的規(guī)章制度等等。在后面的實習(xí)期間，我熟悉掌握了酒店的各項流程與技巧，并很好的實施于我的工作當(dāng)中，同時，自我的服務(wù)意識與技巧在不斷的得以提升，給顧客最為滿意的服務(wù)。
磨刀不誤砍財工，之前的鍛煉也就是為迎接上崗所準(zhǔn)備。初嘗當(dāng)班是提著心吊著膽的，可是當(dāng)你站在工作臺邊看見客人對你謙和的微笑的時候那就是一種滿足、一種很莫名的成就感。以下就是我實習(xí)的心得。
1、你必須具有非常好的溝通能力。
2、你心思縝密，具有很好的處理突發(fā)事件的能力。在工作之中我們必須掌握服務(wù)意識與技巧。
服務(wù)意識是指酒店全體員工在與一切酒店利益相關(guān)的人或組織的交往中所體現(xiàn)的為其提供熱情、周到、主動的服務(wù)的欲望和意識。而且它所提供的服務(wù)不涵蓋個人職位大小，都要以竭誠服務(wù)態(tài)度去面對每一個顧客，使他們感受到真正的賓至如歸。
服務(wù)技巧是指酒店的全體員工在酒店經(jīng)營時間內(nèi)，對于任何損害酒店利益或遭到顧客投訴，都要有機敏的工作方式予以服務(wù)的周到，爭取在最短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題亦或是突發(fā)事件，都得到及時糾正，做到上情下達，互相合作，使得在不損害顧客利益的情況下把酒店利益最大化。
禮貌是一個人綜合素質(zhì)的集中反映，對于酒店更加如此，要敢于開口向人問好，在向人問好的過程中還要做到三到：口到，眼到，神到，一項都不能少。對于客人的要求，要盡全力去滿足，盡管有些不是我們職責(zé)范圍的事情，也要盡力幫其轉(zhuǎn)達；盡管有些要求不合理的不能辦到，都要用委婉的語氣拒絕，幫他尋求其他解決方法。始終如一堅持"客人永遠是對的"的方針�？腿耸蔷频陿I(yè)的靈魂，沒客人那么酒店就不會存在了。
寒假心得體會8
同學(xué)們，寒假我去打工了，你們肯定會說，我現(xiàn)在是未成年人不不能打工，人們肯定不知道我是在家里打工的。我為什么打工呢?就是因為我過生日那天，爸爸送給我一本書，說讓我付這本書一半的價錢，我說：“我的零花錢還不夠呢!”爸爸：“那你就幫媽媽做家務(wù)，我會付給你工錢�！蔽乙宦�，怕想：我平常是從來不做家務(wù)活的，為了得到那本書，我只好去打工。
每天，中午和晚上一吃完飯，我就忙收拾桌子，洗碗洗的不干凈，爸爸都把我的工錢都扣完了，我非常傷心。從此以后，我把碗洗的非常干凈。有一次，我把碗不小心摔到地上了，媽媽忙從臥室里跑出來，部我手有沒有劃破，還好，我的.手沒的劃破，碗也沒有壞。真是虛驚一場。洗碗的日子，一天天過去，到現(xiàn)在，我也已經(jīng)掙了二十多元錢了。
看來，想要掙錢真不是容易呀!爸爸、媽媽每天掙錢也是很不容易呀!看來我要好好學(xué)習(xí)，回報他們，并且還要幫他們，減少一些家務(wù)活。
自從表姐從大學(xué)回到家，她就沒停過，為什么事沒停過?答案只有一個：那就是——打保衛(wèi)戰(zhàn)，保衛(wèi)她的電不被我們“攻擊”!
不過表姐的保衛(wèi)再嚴(yán)密也有松懈的時候：吃飯時候她總要離開吧?因為“人是鐵飯是鋼”，一餐不吃餓得慌!終于到了吃晚飯時間，而表姐也終于下來吃飯了，這可是天賜良機!我們趕緊吃，一吃完，就向書房沖去，然后奔向電腦，打開電腦，一玩就是一晚上。
第二天中午吃完飯，我們又直奔書房，可這次，房門竟緊鎖著!——就憑這一扇門能難倒我們嗎?!不不不……我們可是有——鑰匙!可是我們的“消失”一定會引起表姐的猜想，這一猜想百分之九十九會想到電腦，于是我們就派人去客廳散播“謠言”：我們?nèi)ソ稚贤媪�。這樣，我們又在中午悄悄玩起電腦來……
下午三點，表姐還是發(fā)現(xiàn)了我們在“偷玩”她的電腦，一上來就把我們轟了出去……
第三天，當(dāng)我們又去書房時，發(fā)現(xiàn)房門敞開著，這讓我們心里十分不安，因為我們不相信防衛(wèi)甚嚴(yán)的表姐不會那么輕易讓我們得逞，“往往看似簡單，其實十分困難!”我們就叫表弟進去試探一下，表弟進去后左看看右看看，還到門后看了看，覺得一切正常，就打手勢叫我們進去，我們半信半疑地進去，打開了電腦——突然，屏幕上的幾個字讓我們呆住了：請輸入密碼。什么???密碼!怎么她弄了個這個?我們盯著顯示屏發(fā)呆。就在這時，我想到了她家的電話號碼，一試，OK!我們相互慶祝一番后，又痛快地玩了幾個小時。
表姐回來了，她又像以前一樣把我們轟出去，修改了密碼，……
寒假到了尾聲，而電腦爭奪戰(zhàn)也就此告一段落!
寒假心得體會9
在老家這幾天，每天都有事情做：在小雨中打羽毛球讓自己大汗淋漓；在灶臺邊燒火讓自己滿臉烏黑；在火堆旁烤地瓜充滿勞動的樂趣；在雞窩邊守著母雞生蛋，好第一個拿到雞蛋得到表揚。在生活中不管什么事情都充滿樂趣，只要用心貼近生活，不難發(fā)現(xiàn)生活中微小的樂趣。
回憶起上個寒假的'快樂和心得，覺得明白了很多，也得到了很多......
寒假心得體會10
實習(xí)第一課——車工。
初次接觸車工，看著這些稍稍龐大的機床，心有點忐忑。一大堆問號在腦海中閃過。這些機器危險嗎？我能按時完成它嗎？但強大的動手欲望早已掩飾住了擔(dān)心，我們迫不及待的想要知道老師手中拿著的那零件是怎樣完成的。
接著老師慢慢給我們講解了車工的步驟。步驟其實很簡單，在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和移動來加工各種回旋體表面：螺紋，螺帽，圓錐面。老師先初步示范了一下加工方法，并加工了一部分，之后便讓我們開工。首先要將事先準(zhǔn)備好的圓柱體的直徑一邊加工到18plusmn；0.02mm，長45mm，另一邊直徑則為12—0.1~0.2mm，長50mm。這看似簡單的步驟，完成起來卻不像想象中那么容易。刀具每次最多只能前進10mm，且由于誤差的要求較高，我們得步步為營三番四次的用游標(biāo)卡尺測了又測，始終是不太放心，最后干脆是找出螺旋測微計來幫忙，直徑?jīng)]問題了。接著便要將18mm這一邊的圓柱頭加工成半圓帽，我跟室長不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，但由于沒掌握到操作要領(lǐng)，在室長的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢下，一個不小心，車刀直進，一個大的半圓帽被削成了小圓柱。我們痛心不已，一個即將成功的產(chǎn)品就這樣被我們毀了。
尋找原因，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力。
當(dāng)我們終于把歷經(jīng)千辛萬苦的產(chǎn)品交給老師時那種成功的喜悅真的難以形容，這種喜悅是真的只有親自動了手之后才品嘗得到的。雖然腳站的有點發(fā)酸，可是我們很滿足。
實習(xí)第二課——銑工。
銑工算是三個任務(wù)中做的最順利的一個吧。有了第一個任務(wù)失敗的經(jīng)驗，這次我們更是格外用心與小心。首先，老師精心給我們講解了操作要領(lǐng)，將要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉(zhuǎn)盤對其進行橫向，縱向及上下運動的控制，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。
我們的任務(wù)首先是要將一個圓柱體切削成一個正方體，要求正方體的'邊長為22mm。我們將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r，開始對刀，對好后，設(shè)定轉(zhuǎn)盤圈數(shù)，工件上升1mm，然后開始加工工件，第一個面一刀搞定，接著進行第二個面，切削五刀。加工第三個面時，為確保面與面之間為90°，便要用角尺來量，同樣切削五刀。需要格外注意的便是之后要加工的面啦，按前邊的步驟切削四刀之后，便要用游標(biāo)卡尺來量，計量出還需切削掉的長度，便設(shè)定好轉(zhuǎn)盤圈數(shù)，加工。正方體完成后，便加工突頭。然后劃線，鉆孔，攻螺紋。總算大功告成。
實習(xí)第三課——鉗工。
還沒開始做鉗工，就聽其他組的同學(xué)說鉗工很難，之所以說它難是因為它干的全是力氣活，很累人，而且也要很細心。鉗工主要以手工操作為主，然后用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作。在鉗工的車間，工作臺上擺放著許許多多的虎鉗，還有各種各樣的工具，包括：手錘、手鋸、各種銼刀、絲錐、板牙、以及劃線工具等。首先將一塊鋼板磨成正方形，接著在正方形的鋼板上畫對角線，以交點為圓心，用圓規(guī)畫圓。將圓六等分后連接每個交點。一個正六邊形就出來啦！這就是所謂的標(biāo)準(zhǔn)六邊形。距離標(biāo)準(zhǔn)六邊形3mm處畫一小六邊形，從其中一頂點開始，每隔4mm錐一點，這樣鉆孔時就比較容易對刀。鉆孔較簡單，直接在小型鉆床上完成就可以。不過為了固定鋼板，需要用鉗子鉗住鋼板，鉆20多個孔下來，那只手早已是麻木不堪，僵硬在那了。舒活舒活筋骨后，更艱巨的任務(wù)還在后面等著，那就是將鉆孔后的小六邊形用鐵錘打下來。一手拿絲錘，一手拿鐵錘，不斷地，重復(fù)的，拼命的捶打。但女生畢竟是女生，用盡九牛二虎之力都不及男生的三下兩下，實在是沒力了，便讓旁邊的一位男生來幫忙。不出一會，那小六邊形就乖乖的松脫了下來。到此為止，功夫還完成不到一半。接下來，要將標(biāo)準(zhǔn)六邊形外邊多余部分用銼刀銼掉，手握銼刀在工件上來來回回的銼削，在這么冷的天氣下，我們卻也銼的大汗淋淋，最難受的是兩只手，酸酸麻麻的連抬起來的力氣都沒有，一個字，累！想好好休息一下。但前提一定是要將這六邊形銼好才能休息。手機版這樣想著，便又添加了幾分氣力。待銼刀差不多的時候，就要拿標(biāo)準(zhǔn)件來比照，如果標(biāo)準(zhǔn)的小六邊形能剛好進入且在任意方向都能進入，就表示大功告成啦。~這是關(guān)鍵的一步，同時也是很技巧性的一步。掌握得好呢，便可以事半功倍。
挖掉一塊正六邊形，當(dāng)然是要補回一塊啦。鉗工的第二步，便是將一塊正方形小鋼板銼削成小正六邊形。與第一步一樣，用劃線工具畫出標(biāo)準(zhǔn)六邊形，然后畫上退刀線。接著將小鋼板夾在虎鉗上，用手鋸對準(zhǔn)畫好的線有節(jié)奏地來回運動，這是一項比較類的體力活，沒掌握好姿勢和技巧還真是費勁，我開始體驗到“繩鋸木斷”的感覺，先在起始線上鋸出一個小口，然后右手握住鋸柄，左手虎口壓住鋸前端，勻速拉動鋸條，看著自己心目中的模型逐漸清晰起來，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來是要對鋸過的端面進行銼工，先用粗銼，再用細銼，最后再拿標(biāo)準(zhǔn)件對照。
看著自己辛苦努力的成果，所有的累，所有的酸痛都忘了，一種成就感油然而生，當(dāng)自己奮斗過，努力過，哪怕是失敗，都一樣慨然！
短短兩周的實習(xí)很快就結(jié)束了，我們意猶未盡。最初我們都在納悶，我們食品專業(yè)為什么要學(xué)這些呢？金工實習(xí)對我們有什么用？但是現(xiàn)在我卻完完全全可以理解學(xué)校這樣做的目的。第一，金工實習(xí)可以提高我們動手實踐的能力。對于我們工科的學(xué)生來說，動手能力是非常重要的�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。第二，金工實習(xí)不僅可以帶給我們經(jīng)驗，還培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神與嚴(yán)謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。我們學(xué)到了許多無法從書中學(xué)到的知識。第三，勞動是最光榮的。只有去實踐，才能體會到勞動的辛酸與快樂。第四，雖然我們中的大多數(shù)人以后都不會從事這樣的工作，甚至連接觸他們的可能性都沒有，但是金工實習(xí)給我們帶來的經(jīng)驗與影響，卻是我們工作學(xué)習(xí)的一筆價值連城的財富。就像《美國麗人》里最后說的話那樣，“有些東西雖然現(xiàn)在你沒有感覺到它的價值，但最后還是會的，每個人都有這樣一個過程�！�
另外這次實習(xí)中，同學(xué)們毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一起分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實習(xí)更像是一次集體活動，拉近了我們彼此的距離，填補了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)！
最感謝的還是這次實習(xí)里邊帶我們的老師，他們耐心細致的講解，不厭其煩的給我們一遍一遍的重復(fù)解釋正確的操作步驟。讓我們從不會、不懂，到知原理，會操作。
感謝老師，感謝金工實習(xí)。
寒假心得體會11
一年一次的洗舊迎新的時刻，家家戶戶都洋溢著新春的喜悅，人人披上紅色，處處流露歡喜，伴隨著鞭炮鳴響，春節(jié)鑼鼓張羅地拉開序幕。
新春大吉，說到什么最讓我興奮，自然是行花街了。古人云：“香街十里一城春，笑語喧聲入彩門。疑是層巒采蜜使，幻成百萬賞花人�！弊咴诮稚�，處處都感到春節(jié)的喜慶，此刻看到盆盆大桔，簇簇盛花，最使我欣賞的便是蘭花，高尚純潔，大方得體，優(yōu)雅斯文。蕙蘭，鮮艷而花瓣大，給人充實之感；弓蘭，色彩誘人，枝莖彎曲奇特，形態(tài)萬千，如同張滿的弓；蝴蝶蘭，色彩斑斕，在枝莖綠葉中翩翩起舞。傲霜挺立的菊花、嬌嫩可人的梅花，處處散發(fā)著沁人心脾的清香，人似乎包裹其中，心曠神怡。
夜色降臨，除夕的夜格外熱鬧，坐在車中，經(jīng)過的每間飯店都擠滿了人，人人喜笑顏開，見面了便恭喜恭喜，遞交紅包，孩子收到了便笑滋滋地快速地收進袋子里，一家人團聚在飯桌前開開心心地有說有笑，大人們互相勸酒，小孩們追逐打鬧，見到人人的臉上都掛著甜美的.幸福，此時的感覺格外溫暖，外面的風(fēng)是冷的，但是里面的心是熱的，平日里，總不能無憂地懷著一顆歡喜的心與家人一齊團聚，一碗熱飯，一桌盛菜，一股溫暖，春節(jié)的前夜格外的舒暢。新年的鐘聲響起，又迎來嶄新的一年。
新年的第一個早晨，照例的家族大聚會，熱鬧非凡的酒樓布滿了紅色的喜悅，恭喜，新年好，身體健康的話語絡(luò)繹不絕，跟各親戚拜過年后，自然口袋漲滿了紅紅的利是，笑嘻嘻地，此時便感到春節(jié)的好。為了劈掉去年的晦氣和不快，便倒上一小杯白酒，一口氣吞下，我吞完后便覺得喉嚨發(fā)熱，舌頭燒著了似的，但是這剛烈的感覺，真讓我感到一身清新，身體的邪氣煙消云散。大人聊天，小孩玩耍，平日不常見面，現(xiàn)在聚到了一起，感到了團圓美滿，想想這春節(jié)便是連通我們的橋梁。
春節(jié)了，又在歲月的長河添上了一筆，17歲，瞬間而來，我們似乎要對自己做一些清點，因為時間過去了，才知道不能夠回來，讓靈魂在此駐足一下，給自己多一點自信鼓勵，使夢想更接近一點，讓希望實在，讓生活快樂，也要孝順父母，最重要的是身體健康，萬事如意。
嶄新的一年，又一個契機，春節(jié)，一年之首，我們踩下了新的一行，讓我們多一份珍惜，多一份感激；多一份進取，多一份動力。
寒假心得體會12
寒假期間區(qū)教育局首先舉辦了，全區(qū)教育干部師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)，接著優(yōu)召開了全區(qū)教育工作和解放思想、科學(xué)發(fā)展動員大會，培訓(xùn)班的舉辦和大會的召開，為全區(qū)教育事業(yè)在新的一年里如何發(fā)展，指出了思路和目標(biāo)，也是綱領(lǐng)性的文件，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報如下：
在干部培訓(xùn)班上，省委黨校校長張友誼教授作的，四德工程和職業(yè)道德建設(shè)的報告，讓人耳目一新，是的千行德為首，樹德立人，無論干什么，無論什么行業(yè)，必須把師德放在首位。作為教育行業(yè)，更應(yīng)當(dāng)?shù)掠秊橄�。作為一名教師要有良好的道德品質(zhì)和高尚的人格。同時也要有豐富的知識，在此基礎(chǔ)上要熱愛自己的本職工作，敬業(yè)愛崗，無論干什么敬業(yè)愛崗是干好工作的基礎(chǔ)，時間和汗水是干好工作的基礎(chǔ)，良心和責(zé)任是干好工作的動力，信念和追求是干好工作的源泉，因此作為一名教育干部也好，作為一名教師也好，只要能把握住以上幾點，就一定能把工作干好， 干出色。才能對得起周圍的老百姓和自己的良心。
全區(qū)教育工作會議的召開，為新學(xué)期指出了思路和發(fā)展目標(biāo)，也是綱領(lǐng)性的文件，我們將不折不扣的傳達到每一位教師，并且嚴(yán)格按照區(qū)局的文件精神執(zhí)行，特別是樊局長的講話，更是重中之重，特別是對下一步的工作要求給臺兒莊的教育發(fā)展指明方向和思路。樊局長的講話從二個方面論述了臺兒莊教育的整體情況。
一、龍頭再起，和諧發(fā)展，順利跨越教育振興，三年行動計劃，開局之年。
二、深化改革，內(nèi)拉外推，打贏教育振興三年行動計劃的攻堅之年。
前一個方面，客觀公正的指出了20xx年教育所取得的成就，后一個方面對今后的工作提出了具體要求，可以說是曉之以理、動之以情，深入淺出，特別是對教育干部既提出了嚴(yán)格要求，又寄予深切的.期望。同時也體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對振興臺兒莊教育的至誠之心，其言行確實令人感動。另外關(guān)于繼續(xù)深入開展：“教育四德”工程既讓愛充滿校園主題活動，給我們提出了如何抓好學(xué)校的德育工作，方案細則明確，內(nèi)容豐富充實，指明了學(xué)校德育工作的目標(biāo)和方向，我們將嚴(yán)格按照方案不折不扣的去執(zhí)行。
關(guān)于深化全區(qū)教育干部和教職工管理體制改革 的暫行規(guī)定中詳細地制定出規(guī)范教職工的條例和規(guī)定。這將對學(xué)校管理指出了綱領(lǐng)性的文件，便于學(xué)校管理，能夠更好的約束和規(guī)范部分教師的散漫行為。
總之，新年伊始，全區(qū)教育工作會議的召開給全區(qū)各校指明了工作思路和發(fā)展目標(biāo)。我們將嚴(yán)格按照區(qū)局文件精神和領(lǐng)導(dǎo)講話要求，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工，扎實奮進，務(wù)實求新，把學(xué)校的各項工作再上新臺階。
寒假心得體會13
盧梭說：“勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)�！币蚨藖淼纳铍x不開勞動，沒有勞動就沒有正常人的生活。勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們最為21世紀(jì)大學(xué)生有著較高的大學(xué)生勞動心得體會化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。
生活在這個年代的我們，多數(shù)都是獨生子女，在家里面爺爺奶奶爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶貝，沒怎么讓我們做過什么家務(wù)，現(xiàn)在我已經(jīng)上了大學(xué)快一年了，寒假放假回家的時候，我決定要為家人做一頓午飯，來體驗家庭勞動。
放假回去之后，我在爺爺家住了一段時間，爺爺奶奶每天都會變著花樣給我做好吃的，來表達對我的想念、對我的愛，在經(jīng)過我深思后，我決定為他們做一頓午飯，表達我對他們的`愛。早晨我和奶奶一起去買菜，在買菜的過程中，我了解到原來挑菜也是很有學(xué)問的。回到家后，我在奶奶的指導(dǎo)開始做飯，因為不熟練，中間很多步驟是奶奶在幫我，這時的我才明白做飯并不是一件容易的事，一不小心油就會濺到身上，味道的咸淡也不好控制。最后，在我和奶奶共同的努力下，忙碌了好久終于做出一頓看起來還不錯的午飯。盡管那天我做的午飯并不是很美味，與奶奶相比差多了，但是爺爺奶奶還是吃了好多，還夸贊了我，我發(fā)現(xiàn)自己動手做出來的飯還是挺不錯的，挺香的，這令我很有成就感。
幾天之后，我?guī)蜖敔斈棠虙吡说兀@看起來十分簡單的事，在我自己做了之后，才發(fā)現(xiàn)掃地也是很累的。剛開始的時候并沒有很累，所以特別認真，但因為掃地一直是彎著腰的，不一會就會感到腰酸。在這次打掃衛(wèi)生后，我才知道平常干家務(wù)活是特別累的，我只做了一兩次就覺得這么累，那平時爺爺奶奶每天都干活，一定特別辛苦，我決定以后我要經(jīng)常抽空幫大人們做一些自己力所能及的家務(wù)。
這些勞動磨練了我們年輕一代，使我們楊丞琳勤奮、不怕苦不怕累的良好品格，這使我們終身受益匪淺。
勞動使我懂得，只有熱愛勞動，尊重勞動人民，珍惜糧食的大學(xué)生才是一名合格優(yōu)秀的大學(xué)生；只有參加過勞動，人才會對生命、對生活有更加深刻的理解，明白勞動的偉大之處。同學(xué)們讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活，開辟自己的一條輝煌人生路吧！
寒假心得體會14
假期，有幸與老師一起去參加了一次培訓(xùn)，此次培訓(xùn)對象全是高中老師，主題是如何讓課堂更加精彩，如何做個有魅力的教師。想著應(yīng)該是整天的講座，出乎意料的是本次培訓(xùn)的形式是以游戲為中心，全員參與。在游戲中體會，總結(jié)。這次培訓(xùn)形式新穎，輕松活潑，給我留下了深刻的印象。也給了我很多觸動，促使我教學(xué)上的一些思考�？偨Y(jié)為以下幾點：
教師高超駕馭課堂的能力、風(fēng)趣、幽默的教學(xué)風(fēng)格可以增添教師的個人魅力。如若教師在學(xué)生心中缺乏應(yīng)有的人格魅力，那勢必將影響學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性。教師只有在教育教學(xué)中充分發(fā)揮其人格魅力，才能調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生才能積極主動地投入到學(xué)習(xí)中來。依我看來，在教育教學(xué)工作中，做個富有人格魅力的教師，必須具備如下幾方面：
一是關(guān)愛學(xué)生
關(guān)愛學(xué)生，具體體現(xiàn)在教育教學(xué)工作中就是不但要多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理狀況，并給予及時的幫助，而且還要幫助他們樹立自信及遠大目標(biāo)。其實，教師多與學(xué)生溝通，拉近師生感情并不難。我們教師每天除了40分鐘的授課時間外，課前、課后都是與學(xué)生交流、溝通的絕好時間。在這些時間里，教師可以詢問學(xué)生學(xué)習(xí)中碰到的困難，解答他們提出的疑問，或是用溫暖的話語關(guān)切地問候?qū)W生，又或是對慢進生加以鼓勵，對學(xué)習(xí)較好的學(xué)生提出更高的期望。教師在課余時間應(yīng)盡可能多地和學(xué)生接觸，找學(xué)生聊一聊，和學(xué)生一塊兒玩一玩，讓他們感受到老師溫暖的關(guān)懷、真誠的鼓勵，學(xué)生才能敞開心扉與老師交流，也才能更積極、主動地學(xué)習(xí)。所以，一個教師是否富有人格魅力，就要看是否贏得學(xué)生的信任和愛戴，而這主要是看他是否從師生平等的關(guān)系上真正地去關(guān)心愛護學(xué)生。
二是淵博的知識、一絲不茍的教學(xué)態(tài)度
知識是水，魅力是舟，教師的魅力需要其用淵博知識的才能顯示出迷人的風(fēng)采。學(xué)生對老師的好感不是憑空而來的，而是教師靠淵博的知識、一絲不茍的教學(xué)態(tài)度、可敬的為人獲得的。學(xué)生對教師的印象，很大程度上來自他們對于授課老師的課堂教學(xué)印象。那么，精心備好課，上好課就是我們教師獲取學(xué)生好印象的關(guān)鍵。教師如若備課不充分，上起課來隨心所欲，既抓不住教學(xué)重點，又突破不了教學(xué)難點，且對學(xué)生的提問退避三舍，對知識點、重難點講解不透徹，不詳細;那么，其結(jié)果只能是毀掉自己在學(xué)生心目中的形象，帶來的后果甚至是令學(xué)生厭惡這類老師及其所授科目。相反，學(xué)生對備課允分，授課嚴(yán)謹，善于抓住教學(xué)重點、突破難點、精講精練，講解清楚透徹、幽默詼諧的老師尤其喜愛。教學(xué)是互動的，教師的“教”，只有在學(xué)生的“學(xué)”中才能充分體現(xiàn)出來。教師只有“樂教、勤教”，學(xué)生才能“樂學(xué)、勤學(xué)”。所以，教師在日常的教學(xué)工作中，唯有精心備好課，上好課才能留給學(xué)生好印象，才能贏得學(xué)生的好感，也才能提高自己的人格魅力。
三是做學(xué)生的堅強后盾
教師應(yīng)是學(xué)生的堅強后盾，應(yīng)是在學(xué)生失意、氣餒時能及時給予安慰及鼓勵的人。在學(xué)習(xí)上，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情消退，出現(xiàn)倦怠情緒時;或是當(dāng)他們覺得付出了努力卻沒有提高，或是學(xué)習(xí)總趕不上他人時，這時，我們教師就應(yīng)及時給予學(xué)生安慰及鼓勵，并應(yīng)探究其原因，化解其消極情緒，重新點燃他們學(xué)習(xí)的熱情，幫助他們樹立自信及堅定必勝的信念。所以，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中受挫時，教師應(yīng)是學(xué)生的堅強后盾，是學(xué)生的啦啦隊隊員，既為取得進步的學(xué)生歡呼喝彩，又為落后的學(xué)生加油鼓勁。
四、教師要突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，提高教學(xué)水平。
傳統(tǒng)教育把教師當(dāng)作傳授書本知識的工具，按照教材的內(nèi)容照本宣科，毫無新意。新的教育要求沖破傳統(tǒng)的'教學(xué)模式，實現(xiàn)由被動向自主轉(zhuǎn)變。即教師對教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備和實施教學(xué)過程加進自己的主觀改造，內(nèi)化成自身的素質(zhì)，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和差異靈活地進行處理，允許學(xué)生對已有的結(jié)論和標(biāo)準(zhǔn)答案提出質(zhì)疑，從而在師生的相互思想碰撞中產(chǎn)生新的結(jié)論在課堂教學(xué)中，教師的魅力還體現(xiàn)在教師的語言表達能力上。語言準(zhǔn)確生動，清楚明白，表達得體，使學(xué)生愿聽并能引起共鳴，此時的語言就具有感染力和說服力。
五、教師要強化自身良好的心理素質(zhì)
教師要保持積極樂觀的心態(tài)，從容面對教育工作中的一切困難和挫折。教育工作是復(fù)雜的，對于每一位教師來說，不可能一帆風(fēng)順，難免會遇到挫折和失敗，這就需要具備成熟的理智感，正確的挫折觀，積極的自我暗示，良好的情緒調(diào)控能力，以及合理地情緒排泄的方式，一個情緒不穩(wěn)定的教師容易擾亂學(xué)生的情緒。教師只有通過控制和掌握學(xué)生的情緒、情感，才能為成功的教育創(chuàng)造健康的環(huán)境。
教師的人格魅力雖然無形，卻時刻體現(xiàn)在教育教學(xué)工作中，存活在學(xué)生的記憶中。因此，教師只有以其優(yōu)秀的人格魅力贏得學(xué)生的尊重和愛戴，才能在教育教學(xué)工作中取得真正意義上的成功!
1、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(１)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(２)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。
(３)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
2、教師要有敬業(yè)精神。
能否成為一個好教師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項職業(yè)。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚好的風(fēng)氣，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己，會使每個人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念，達到超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實處。因此，欲興事，先興人，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件，使每個教師忠誠于黨的教育事業(yè)。有了這個基礎(chǔ)，教師的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素質(zhì)教育的前列，成為合格教師。
寒假心得體會15
假期培訓(xùn)期間，張校長多次提到本學(xué)期的規(guī)范問題，實際上，規(guī)范是一個學(xué)校正常運行的一個必要條件，如果一個單位集體之中，人人各行其是，沒有一個規(guī)矩，沒有規(guī)范的意識和思維，那么這個集體將是一盤散沙，沒有合力，也不會有整體上的戰(zhàn)斗力。
本學(xué)期我著重從課堂方面來規(guī)范自己，力爭用我的規(guī)范來影響學(xué)生，為集體助力。課堂上的規(guī)范。我用我的激情來點燃學(xué)生的激情，讓學(xué)生在我的每節(jié)課上都能有所收獲，享受課堂帶來的愉悅和幸福，讓學(xué)生不會因為我的課堂而出現(xiàn)精神不集中，瞌睡等違紀(jì)想象。我的課堂上我不會懲罰任何學(xué)生，學(xué)生出現(xiàn)問題的核心應(yīng)該是我出現(xiàn)了問題，不能用懲罰學(xué)生來掩飾我的失誤，我要拉近與學(xué)生的距離，讓學(xué)生感覺到我是他們可依賴依靠的人。我的課堂不會出現(xiàn)拖堂現(xiàn)象，拖堂實際是一種犯罪。在教學(xué)上被稱為教學(xué)事故。我用我的認真教研和備課來使我的.課堂充實和高效。讓學(xué)生在我的課堂40分鐘之內(nèi)得到知識的充實和精神的營養(yǎng)，不會無故占用學(xué)生的空閑時間，讓學(xué)生的自由受到束縛，讓學(xué)生的時間受到影響。
另外，我還會在節(jié)約方面身體力行。學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識，關(guān)鍵在于教師要身體力行、以身教人�？鬃诱f：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。作為教師都深諳“有什么樣的教師就會有什么樣的學(xué)生”的道理。所以，在平素的生活和工作中，我更應(yīng)樹立珍惜資源、節(jié)約資源的良好風(fēng)尚，不浪費一粒米、一度電、一張紙，從小事出發(fā)，給學(xué)生一個很好的節(jié)約型環(huán)境熏陶教育，使他們牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識，讓他們明白“節(jié)約是高尚，浪費是可恥”的道理。只有這樣，為人師者才能為學(xué)生樹立起節(jié)約的榜樣，讓自己生活和工作的每一個細節(jié)都成為學(xué)生們模仿和學(xué)習(xí)的樣本，我時常提醒學(xué)生及時關(guān)燈，關(guān)飲水機等，我的辦公室也是這樣，人走燈滅，人離開關(guān)電腦，我認為習(xí)慣教育勝過知識教育。
總之，新的學(xué)期，我一定會嚴(yán)格按照規(guī)范去進行我的教育教學(xué)工作，使我的新學(xué)期有條不紊的開展下去，讓我有一個新的提升和進步。
【寒假心得體會】相關(guān)文章：
寒假心得體會06-12
寒假的心得體會04-21
寒假心得體會06-12
寒假的心得體會11-15
寒假讀書的心得體會01-21
我的寒假心得體會02-27
初中寒假心得體會01-28
寒假心得體會【推薦】01-21
寒假心得體會【熱門】01-21
寒假心得體會【精】01-21