《致加西亞的信》心得體會
當在某些事情上我們有很深的體會時，馬上將其記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編為大家收集的《致加西亞的信》心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《致加西亞的信》心得體會1
記得是在20xx年，還在興隆煤礦期間，礦領導為了開展企業(yè)文化建設，促進干部職工敬業(yè)愛崗，自覺開展好分內工作，給我們大家發(fā)了一本《沒有任何借口》的書，要求大家學習，書中有《致加西亞的信》這些內容，所以第一次學習這本書。在今后的工作中，只要誰的執(zhí)行力、落實工作不到位，領導們就拿出書中送信的事來教育大家，以期達到提高大家執(zhí)行力、自覺性、主動性、積極性的目的。在書中、在領導教育中，確實也學到一些知識和用別人的行動力來衡量自己，不斷鞭策自己修正工作、生活、學習中存在的問題。5月份，項目部又給大家買了《致加西亞的信》，要求大家學習。于是，再次學習這本書，談談學習的一些想法，與大家共勉，不妥之處敬請諒解。
《致加西亞的信》講的是美國跟西班牙在古巴的爭奪戰(zhàn)，美國總統(tǒng)麥金萊需要了解、掌握古巴的戰(zhàn)況，需要一個將信送到古巴指揮作戰(zhàn)的加西亞將軍的人，然后到達古巴后，與加西亞將軍見面就算任務完成，剩下的事加西亞將軍自然就知道怎么去做了。于是情報局局長向總統(tǒng)推薦了安德魯·羅文——一個年輕的中尉。羅文接受了任務，并且在沒有提出任何條件的情況下，帶上重要文件（一旦被西班牙人搜到對戰(zhàn)爭、對生命將造成重大損失）立即出發(fā)，沿途得到了戰(zhàn)友們的幫助，歷經(jīng)千辛萬苦，受到可能犧牲的幾次威脅，最終將信送到了古巴加西亞將軍手上，加西亞將軍又派人陪同羅文一塊回到美國復命，羅文因為出色地完成任務，晉升為上校，并授予了杰出軍人勛章。故事因為羅文在接受任務時沒有上級提供的任何指導和幫助，總統(tǒng)只說了三個字“派他去！”，局長只是要求立即出發(fā)，其他的由羅文自己去處理了，戰(zhàn)爭時期，國家、民族的利益高于一切，人們同仇敵愾，作為軍人本應該為軍人的榮譽戰(zhàn)死沙場而不惜，更何況羅文是接受的`總統(tǒng)親自安排的任務，而且是何等的榮耀，軍人條例中可能還有完成什么樣的任務記幾等功等的規(guī)定，這些是他堅定信心完成任務的內在動力。
企業(yè)要求員工學習《沒有任何借口》、《致加西亞的信》等書籍，目的是想通過學習，提高員工的敬業(yè)、愛崗精神，提升干部員工執(zhí)行力。預期是干部職工都向羅文學習，在接受任務時不提任何條件，在上級也沒有給予任何幫助的前提下，靠自己的勇氣、智慧、知識、技能、經(jīng)驗等綜合實力去按時、按量、按質地完成工作任務，在一定的行為規(guī)范圈子內，想盡一切辦法完成企業(yè)或上級安排的任務。
羅文身為美國軍人應該訓練有素，有堅強的意志力、勇氣、智慧、知識、經(jīng)驗等；有軍人特有的“軍人以服從命令為天職”的鐵的紀律觀念；有軍人以完成艱巨任務為榮耀的軍人榮譽感；有得到總統(tǒng)親自安排任務的最高榮譽；還有在送信途中戰(zhàn)友們的以犧牲生命為代價的支持；所以，他光榮地完成了這項艱巨的、具有偉大意義的任務。
現(xiàn)實中，自動自發(fā)地按時、按量、按質地完成工作任務，談何容易！我們的哪位干部員工在特定的文化環(huán)境中熏陶，在現(xiàn)實條件下要做到自動自發(fā)，積極主動去完成交給的任務，那思想境界非常高尚，更是值得我們大家學習的時代楷模、企業(yè)榜樣。
我們的干部員工跟羅文比較，差距在哪兒？只有找到了差距才能有方向、有目標、有計劃地去采取措施縮小差距、達到榜樣的境界。
我們的干部員工受的教育可能不如羅文，文化層次較低；我們的干部員工都是在傳統(tǒng)文化的潛移默化中成長的，從小接受的家庭教育有差別；大部分沒有經(jīng)過軍事化訓練、沒有受到軍隊鐵的紀律的約束；生活的環(huán)境不一樣，和平年代與戰(zhàn)爭年代的差距，和平年代人們的理想信念不如戰(zhàn)爭時期的高尚和堅定；工作的環(huán)境不一樣，我們的員工工作在大家層次都不高的環(huán)境下，追求的人生目標自然就不是很高；文化層次、專業(yè)水平、工作經(jīng)驗等參差不齊，在同樣的環(huán)境下工作，職位、待遇不能完全按照每個人的綜合素質能力得到滿意分配；還存在這樣那樣的關系戶，本事沒多大，或者職位還不低，或者待遇還不錯，工作能力差，還什么也不想干，嚴重影響著其他員工的上進心；還有的員工年齡大了，沒有上進心了，還在崗位上混，對年輕的員工不起好作用；在工作過程中，有的員工工作能力強些，可能安排做的事多些，但是其他方面沒有體現(xiàn)，時間長了，有的不一定能堅持下來，如果放棄，就修不成正果；授予羅文任務的是總統(tǒng)和局長，對他堅定信心完成任務產(chǎn)生的作用巨大，在日常管理中，我們的干部員工對工作的落實，正職跟副職安排的任務還是有差別的；還有的干部員工，在某個崗位上，處于心有余而力不足的狀態(tài)，基礎沒打好，學習工作起來還有很大難度，擔子壓重了，可能壓壞了；還有現(xiàn)實狀態(tài)下，年輕人很多成了手機控，無心工作，懶散、拖延，哪能夠自動自發(fā)搞好工作？
上述差距的，是每個煤礦企業(yè)都存在的，但是象神東公司這種大型央企，在招聘員工時，對員工的基礎教育程度要求較高，給出的待遇也相對較高，我們可以借鑒他們的一些經(jīng)驗。要提高員工在現(xiàn)實條件下的執(zhí)行力，是一個系統(tǒng)復雜的工程，首先，要從員工入職開始抓，較高的薪酬、福利待遇吸引受教育程度較高的青年來公司效力；其次可以集中培訓、進行軍事化訓練，認可企業(yè)文化，強化軍事化鐵的紀律觀念；第三凈化企業(yè)內部工作環(huán)境，對關系戶、年紀大快退休員工要找一個適合的單位集中管理，減少對其他員工的負面影響；第四崗位人員的配備，要盡量充足，要放棄之前的培養(yǎng)“全能型”工種思想，學的多就不“精”，就不能精準解決問題，所以要向“精、專”方向培訓員工，將員工培訓為某一方面的專家，每個工種都有有數(shù)的“員工專家”支撐，企業(yè)運轉應該處于一種良性狀態(tài)；第五為了促進員工的自動自發(fā)學習成長，對每個工種實行評級制度，根據(jù)需要評定為一、二、三、四、五等N個級別，每個級別固定薪酬部分拉開至少300元/月的差距，刺激員工自發(fā)地提升自身技能，獲得更高一級的固定薪酬和榮譽，看得見、又明顯的將等級分開，可能產(chǎn)生較有效的作用；第六對那些工作能力強些，可能安排做的事多些，但是其他方面沒有體現(xiàn)的員工，賦予項目部經(jīng)理年底包紅包的形式給予獎勵，消除攀比之心�？傊�，要提高干部員工的敬業(yè)愛崗精神和執(zhí)行力，消除不積極因素，營造一個積極向上的氛圍是可以考慮的。
《致加西亞的信》心得體會2
究竟是怎樣的一本書，享有如此盛譽，受人如此吹捧，帶著這樣的疑問，很快，我就把這本充滿魅力的書讀完了。
書中特別推崇強調了羅文接過信之后，并沒有問“他在什么地方”。仿佛不提任何問題就等同于忠誠、責任、主動。我以為，任何事情都要具體情況具體分析。如果多問一句，就能知道加西亞在哪里，想必羅文定會問個十遍八遍的，而不問，只是因為在當時的局勢下，羅文知道總統(tǒng)并不能提供什么信息，也不必總統(tǒng)來提供，軍事情報局不是吃干飯的，自然會提供相關的信息，如果羅文就此孤身一人獨自開始行動，那他就不僅是個莽夫，更是對國家的極端不負責。事實上，整個過程中，羅文都是有著重要后援的。另外，書中66—67頁清楚的說了，瓦格納上校對羅文下達任務時，就已經(jīng)告訴了他加西亞在古巴東部的某地，但是不知道具體位置，總統(tǒng)把信交給羅文，在我看來，僅僅只是表達一種任務的重要性，如果羅文還去問“他在什么地方”。那就真是愚蠢了。
而在我們平時的工作中，布置任務的人員，往往也是掌握信息、資料最多的人，我們在毫不猶豫的接受任務的同時，何妨多問幾個問題，讓工作完成得事半功倍，甚至有些問題會帶來更好的方法、更好的創(chuàng)意，這更是對工作的負責。提問不代表推卻、不代表懶惰，只是不要提“百科全書放在哪兒”這樣不著邊際的問題。一個有價值的`問題，作用同樣是不可估量的，更何況，我們還需要團結協(xié)作啊。
我想，書中強調的不提問，只是一種表象，其所要揭示的深層，是羅文中尉體現(xiàn)的這種精神：忠于上級的托付，迅速地采取行動，全力以赴地完成任務。忠誠、責任、主動是永遠不會過時的。
我們作為平凡的教育工作者，正需要這種精神來支撐。祖國的未來是屬于青少年的。而培養(yǎng)人才的重擔，是我們教師的責任。需要我們甘于淡泊，奉獻自己的力量，用執(zhí)著的信念，實干的精神去實現(xiàn)。
法國文豪雨果曾說：“塑成一個雕像，把生命賦給這個雕像，這是美麗的；創(chuàng)造一個有智慧的人，把真理輸給他，這就更美麗。”我們老師，所追求的不正是這份美嗎？我感受到了作為人類靈魂工程師這份沉甸甸的責任，為了這份責任，我會如羅文中尉一般不會退縮的。
每當我走進教室，踏上講臺，面對著一張張明媚的笑臉，一雙雙求知若渴的眼睛，不由涌起一種人生價值得到體現(xiàn)的自豪感，一種教書育人的責任感，一種“國家興亡，匹夫有責”的使命感。這種責任是我的動力，促使我盡一切的力量為教育事業(yè)而奉獻，使我的青春也更加燦爛！
在我們的身邊，正是在這種強烈的責任感下，無數(shù)教師同樣以自己的勤勉和堅定，默默的實踐著自己的責任，組成了一個星光閃爍的教育團體，在教育戰(zhàn)線默默耕耘，譜寫了一章章教育春天的新篇章。
我，是一個能把信送給加西亞的人，我，更希望是一個能教出許多羅文的教師！
《致加西亞的信》心得體會3
這本書拿到后，看了幾遍。在讀的過程中，總的感覺是故事情節(jié)并不復雜，也并不深奧。然而，其中卻折射出很多職場人應該學習的哲理，給人很多有益的啟迪。
我們對待任何事情，不能停留在事情本身;我們看待任何人的行為，不能停留在行為表面。而是要看到問題背后的問題，看到問題所折射出的另一面。從而，汲取營養(yǎng)與優(yōu)秀的因子，不斷完善自己，不斷壯大自己，使自己最終像書中的主人公羅文一樣，在一個艱巨的任務出現(xiàn)時，大家首先會想起你，會比相信自己還要相信你一樣。那是因為你在別人心目當中已經(jīng)強大到足以無以替代的地步。
平時的良好表現(xiàn)才能擔當大任。當送給加西亞的書信找不到合適的人選時，有人提出只有羅文是不二人選，最終的事實證明羅文的確是唯一合適的人，所以說他確實夠得上美西戰(zhàn)爭中的英雄。一個人的做事言行，在平時的日子里，自然而然會形成一種風格，這種令人仰慕的風格，不需要自己的炫耀和吹噓，關鍵時大家會自然而然地記住。有道是“桃李不言，下自成蹊”、“酒香不怕巷子深”，只要你是一個勤懇的人，一個有擔當?shù)娜耍粋�有才能的人，一個嚴于律己的人，一個足以讓人折服的人，不管你謀職、希望加薪或者希望有更大的作為，那都是水到渠成的事。所以，要在大家心目當中樹立良好的口碑，這對于一個成功的人來說，那是非常重要的一筆財富。一但你已經(jīng)在人們心目中對某種工作無人替代，那么你的人生已經(jīng)成功了大半。然而，有多少人知道你對這件工作駕輕就熟所付出的艱辛和努力。因此，羅文能成為一個成功的送信者，不是美國人有意對他的考驗或試探，而是一種堅信，是長期以來羅文對待工作的超人態(tài)度以及在人們當中日積月累成就的高大形象。所以，讀這本書，給我最深的啟示就是做人平時的良好表現(xiàn)很重要;而不是因為某種機遇的到來，匆匆中去做大量表面的文章，那樣即便你費盡周折爭取到了，你也未必能夠勝任。所以，我認為，要努力做一個無人替代的人，沒有最好，只有更好，你才能立于職場不敗之地。
遇事要反復思考怎么才能做好。當羅文接到給加西亞的書信時，沒有問“他在哪里?”就直接出發(fā)了，這是常人無法想象的事。一個富于執(zhí)行力的人、一個沒有把困難擺在任務之前的人、一個把一項極具危險的工作當做稀奇平常的工作去做的人，自然值得任何人肅然起敬。在競爭日益激烈的職場中，各種工作日益繁雜，那一項工作沒有難度，然而有多少人不是在接受工作安排后，有這樣那樣的借口與托詞，具體實施中只強調工作難度，最終使很多工作一拖再拖，最終半途而廢。這樣的人，上司、領導怎么會認同你的工作能力及工作態(tài)度呢?你怎么能順利實現(xiàn)你的人生目標和理想?那個單位會心甘情愿收留一個無所作為的人呢?時下，很多人始終不清楚自己的失敗會出現(xiàn)在那些方面，其不知自己是一個一無是處的.人，對任何單位創(chuàng)造不了應有的價值，工作推三阻四，總想把工作推給別人，自己坐享其成，久而久之，屬于自己的空間越來越小，直至退出，另謀他路，鑄成失敗的命運。
懷著感恩之心去工作。當你讀完致加西亞的信，你將會明白自己凡事失敗的原因，不是自己智商遠低于那些成功人士，而是你缺乏自信，缺乏主動進取的強大內心，缺乏對待本職工作的正確態(tài)度，缺乏主動解決問題，處理問題的積極心態(tài)，缺乏對工作的敬畏之心，缺乏對上司以及對單位的感恩之情。當你獲得一份工作，你首先不應考慮的是這份工作給你多少錢，而是考慮怎么樣在這份工作的平臺上，讓你怎么樣值錢起來，這樣你才能夠最終得到你理想中的收入。要做到這一點，首先要提升自己的能力，讓你成為人們心目中的羅文。其次，要抱定感恩之心去工作，感恩單位、領導提供這樣一個平臺，通過這個平臺磨煉，使你逐漸完成一項又一項工作，使你不斷成長壯大。最終，因為這個平臺，使你相關領域都能游刃有余，這個正確的態(tài)度將成就你輝煌的人生。
每件事都值得我們去做。當我們接受了一份工作，對于工作中的每一件事，都應該積極去做，永遠不要怕工作多、怕辛苦，那些紛繁復雜的工作、那些看似辛苦的工作，將會帶給你人生一筆巨大的的財富，尤其是初入職場的人們，這是一種無形的人生積累。就像羅文一樣，如果不是平時無私的積累，怎么會有人堅定地推薦他作為送信人完成如此艱巨的任務呢。你的人生、你的職場生涯需要有人在關鍵的時候進行推薦，推薦你的最充足理由就是你在某些方面極其突出，而這種突出不是與生俱來的，而是后天努力的結果。所以，每一件事都是我們應該積極接受并值得認真去做的，因為它將成為你輝煌人生的必經(jīng)歷程。
站在領導的角度去做事。怎么樣才能全面克服做事拖拉、搪塞等壞習慣呢?我們應該站在領導的高度去做事，把自己看作是領導，將每一件事看作是為自己而干，而不是為領導打工。只有擺正心態(tài)，才能把事做得更好。雖然我們可能不會完成的像羅文那樣出色，但一定會收到一個意想不到的結果。當你站在領導的高度去做事時，一個高瞻遠矚、心懷高遠的領導肯定會像對待自己的家人一樣去對待你，因為你付出了家人一般的真誠，你的收獲一定是迎來領導無比的信任和巨大的賞識，從此你的升遷空間將大幅度擴展，最終你將獲得你理想中的結果。因此，潛移默化中要擯棄所有制約你人生發(fā)展的不良習氣，逐步成為一個日趨完美的人。
在接受領導交辦的工作時，首先應理清思路，多多思考怎么樣去完成這項工作?如何獨立的、無怨無悔的、克服重重困難把事情干好。而不是首先算計完成這項工作我所能獲得的最大利益，用利益的大小衡量究竟是干還是不干。這樣的算計會讓領導對你失去信任和信心，直至安排別的工作再也沒有想起你的激情。慢慢的，領導再沒有足夠的耐心跟你布置任何工作，你將慢慢的淡出領導的視線，你也會慢慢的感覺單位索然無味，那將是你失業(yè)的開始。
讀了這本書受益匪淺，想方設法去做事，無條件去執(zhí)行命令，一定會使你的職場之路走得更高更遠，相反則不然。
《致加西亞的信》心得體會4
許久之前就聽過這樣一本書，當時很好奇：在世界文學史上有那么多著作，為啥這樣一本短小到甚至不足以被提起的書會被流傳至今，從它誕生之日起至今已流傳了100多年，甚至被華為內部兩次刊登宣傳、就連任正非也極力推薦說“《致加西亞的信》大家必學”。帶著這樣的好奇心，最近我認真讀完這本書。
這本書講的是美西戰(zhàn)爭期間，一個送信人羅文中尉不辱使命地完成一項在別人看來不可能完成的任務的故事。故事不長，但是讀完后，我感觸頗多。該書中倡導的踏實認真、有責任心等優(yōu)良品質確實值得我們每個人學習。
作為與父輩完全不同的一代，我們從小開始就被打上了“個性”的標簽，凡事都是隨著性子，不喜歡的東西就可以隨時換，工作不開心了也可以立馬就換，對工作的認同感、對公司的歸屬感、對企業(yè)的忠誠度很低，缺少職業(yè)規(guī)劃。誠然，前幾年風靡的“世界那么大，我想去看看”構建的觀念很酷，但是卻未必人人都有那樣的能力，現(xiàn)實中為了去“看世界”而選擇“裸辭”的人，他們在剛一上路、還沒走遠就開始后悔，美好的幻想背后，需要的是良好的物質條件、成熟的心智等各種條件的加持。
某招聘平臺第一季度發(fā)布的《20xx春季跳槽報告》（以下簡稱“報告”）顯示，20xx年春季有74.03%的白領選擇“已更新簡歷，找工作中”，較去年的69.60%有所上升，準備堅守崗位的白領僅占6.31%。由此可見，年輕人的跳槽更加頻繁化如此可見一斑。以90后為代表的年輕人，處在30歲的門檻上，跳槽時比熟齡的職場資深人士的要求更高，除了追求高薪酬、高福利外，他們還更多地追求工作和生活的`平衡，更加理想化；而職場自身人士則是有更好的機會才會跳槽，相對理性。
報告指出，在對未來職業(yè)沒有規(guī)劃的年輕人中，95后的占比最高，其次是90后，最低的是60后。年輕人初入職場，擺在面前的機會很多，但是在工作中的理想和現(xiàn)實的差距也會加劇他們的困惑，如何選擇一條正確的路以及始終堅定不移地走下去對他們來說很難。于是他們選擇不斷地跳槽、不斷地試錯�？偸呛芾硐牖鼗孟胫乱环莨ぷ鲿芎�，卻很少有人去總結上一份工作教會了自己什么。
工作不是生活，如果我們常常以玩世不恭的態(tài)度對待自己的工作、甚至是如此般對待自己的人生，要么不以為然，消極懈��；要么投機取巧，頻繁跳槽，結局是很可怕的。我們要從中吸取經(jīng)驗教訓，善于總結和思考，善于發(fā)現(xiàn)問題。
只有才華，沒有責任心，缺乏敬業(yè)精神，我們是否真的能夠心想事成？答案當然是否定的，職場中，最不缺的就是有才華的人，但并不是每個人的才華都被充分發(fā)掘或得以施展。有才華的人之所以失意，一個很重要的原因就在于他們忽視了人類社會運行的一個基本法則：互惠雙贏。他們不知道在社會生活忠誠才會獲得信任，付出才會獲得回報的道理。遇到問題首先反思自己的問題，而不是可笑地“詛咒”著眼前的環(huán)境。
文中，作者引用羅斯金的一句話，“只有工作，才能讓自己精神煥發(fā)，在工作中不斷地思考，工作是件快樂的事。工作與快樂絕對密不可分�！蔽覀兛梢酝ㄟ^工作提升能力、獲得經(jīng)驗、還可以獲得快樂。工作就像彈簧，你給予它100%的熱情，必將得到一份不小的收獲。當你全身心投入，工作就變成了一種樂趣。
看完了這本書，我想起了之前看過的紀錄片《我在故宮修文物》。一般人看來特別枯燥的修文物的工作，卻有那么一群人可以踏踏實實地靜下心來做很久，耐得住寂寞、抵得住誘惑。這部紀錄片傳達的一輩子只做好一件事的匠人精神值得我們學習。時代在發(fā)展，現(xiàn)代人，一輩子只做一份工作確實不太現(xiàn)實，但是做任何工作都要全力以赴、不辜負。
就當下而言，好高騖遠、缺少行動力或者說是動手能力差是很多同齡人的主要問題，腦子里思緒萬千，但是沒有把任何一個想法付諸于行動，簡而言之就是“眼高手低”。卻殊不知，我們走的每一步，無論好壞、無關正確與否，都會算數(shù)，都會留下印記。
我們要務實，要腳踏實地的做好身邊的每一件事。就像《士兵突擊》里的許三多一樣，把日常的每一件小事都當做救命稻草一樣牢牢抓住。要靜下心、低下頭、認真踏實地走路，當你某一天抬頭，你會忽然發(fā)現(xiàn)：眼前是一片茂密的森林；眼前景即是心中的最美好的景象。
《致加西亞的信》心得體會5
讀一本好書，精神就會得到一次升華。
讀完《致加西亞的信》，我被深深地震撼了、感動了。我從來未像現(xiàn)在這樣深刻地理解“忠誠、敬業(yè)、自信”的含義。故事簡單得像一張白紙，卻在近百年時間內，在全世界范圍內，掀起了無數(shù)次學習討論的熱潮。為什么？我想，這本書所揭示的忠誠、敬業(yè)和自信的精神，正是人性中光輝的一面。羅文能夠把信送給加西亞、完成上級下達的任務，并非他杰出的軍事才能，而是那種高度的使命感、責任心、豎毅而頑強的精神和忠于職守、信守承諾的人格魅力！
羅文是忠誠的楷模，敬業(yè)的模范，自信的榜樣。這種優(yōu)良品質不是與生俱來的，也不是管理者增加的，而要靠自己自覺地磨練和養(yǎng)成。羅文是忠誠的，在他接到命令以后，心里只有一個念頭，就是盡快把信送給加西亞將軍，完成總統(tǒng)先生交給他的神圣使命。他無法按照任何人的指令行事，只能一個人負責把信送到加西亞的手上。因為他的忠誠和敬業(yè)，因為他的勇敢與無畏，因為有許許多多渴望勝利的人們的無私幫助，羅文完成了他的`任務。
敬業(yè)，這個經(jīng)濟社會永恒的詞語當中，既包含了個人對事業(yè)的執(zhí)著，又有對事業(yè)的忠誠。敬業(yè)，就是全心全意地對待工作。對絕大多數(shù)人而言，事業(yè)將是你生命中最重要的部分。因此，敬業(yè)是一種人生態(tài)度，是珍惜生命、珍視未來的表現(xiàn)。一個人做事的效率在很大程度上取決于他的工作精神和態(tài)度。如果做事的時候感受到的只是束縛和辛苦，敷衍塞責，劃地自封，不思自省，卻以種種借口來遮掩自己缺乏責任心，只會使自己變得越來越浮淺。人往往是在克服困難的過程中，產(chǎn)生了勇氣、堅毅和高尚的品格，常常抱怨工作的人，終其一生，決不會有真正的成功。成功的人之所以成功，就是因為他把別人抱怨的時間都花在了努力工作上。
敬業(yè)、忠誠是一個永恒的話題，一百多年前的故事、一百年前寫的書在今天看來，仍然具有非常現(xiàn)實的針對性。在《致加西亞的信》中，羅文所表現(xiàn)出來的主要包括三種精神、兩個意識：
一、主動精神——以積極主動的態(tài)度對待工作。當企業(yè)或上級領導賦予你一定職責或任務的時候，你首先想到的應該是如何想方設法地盡快完成，不要猶豫和觀望，不要計較個人的得失，要知道個人的命運與集體的命運是緊密結合在一起的，當你積極工作、努力開拓進取的時候遲早會被發(fā)現(xiàn)，會得到領導和同事的認可的，要樹立起為企業(yè)做事就是為自己做事的的觀念，不需要監(jiān)督，不需要別人拿著皮鞭抽打自己就能努力工作。
二、創(chuàng)新精神——以勇往直前的態(tài)度面對你所遇到的困難。每一個人在工作、學習和生活中都會遇到這樣那樣的困難，是否敢于面對困難并努力地解決困難卻不是每一位員工都能做到的。有的人遇到難題并不是努力想法去解決，而是要么推三阻四，要么擱置一邊，等領導想起來的時候才告訴領導，碰到了問題，不能完成。不僅不能解決問題，反而會誤事，一個企業(yè)，這樣的人多了，效率必然低下。
三、敬業(yè)精神——精益求精地完成你的工作。同樣是完成工作，但因個人的標準不一樣，完成的結果卻大不一樣。每一個人都應該想一想，你做的事情標準高嗎？完成得及時嗎？效果好嗎？領導滿意嗎？只有樹立起高的標準，才能高質量地完成所賦予給你的工作，若每個人都能負起責任，都能以高的標準來嚴格要求自己，那么，整個企業(yè)就能得到較快的發(fā)展。
四、服從意識——認真地完成領導交辦每一項工作。因為每個人所處的地位不同，對工作和企業(yè)大局的把握程度不同，領導在向下屬交辦工作或安排崗位時，不一定要說明很多理由，甚至只說明需求，員工都應自覺，如果個個講條件，人人都需要做工作，那還讓領導如何工作？當然，服從不等于盲從，對于大是大非的問題還是要保持一份清醒的頭腦，這也是對企業(yè)負責的一種表現(xiàn)。
五、忠誠意識——忠于職守，忠于企業(yè)，忠于自己所從事的行業(yè)，把企業(yè)當作自己的家，把自己的命運與企業(yè)的興衰榮辱緊密地聯(lián)系起來。
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