道德實(shí)踐心得體會范文

　　我們心里有一些收獲后，就很有必要寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，以下是小編收集整理的道德實(shí)踐心得體會范文，歡迎大家分享。

道德實(shí)踐心得體會范文1

　　意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個道德不全的人卻難于用知識去彌補(bǔ)�！弊鲆粋�有道德的人是做人的基本準(zhǔn)則，根椐中央文明辦、教育部、團(tuán)中央、全國婦聯(lián)發(fā)起的“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”的號召，以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，在促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的基礎(chǔ)上，我校扎扎實(shí)實(shí)地開展了“做一個有道德的人”系列主題實(shí)踐活動，取得了較為顯著的成績。展現(xiàn)出來的最直觀的成效就是使學(xué)生普遍增強(qiáng)了道德意識、強(qiáng)化了道德養(yǎng)成，踐行了道德規(guī)范、提高了道德素質(zhì)，尤其是立志成材、發(fā)奮讀書的學(xué)生越來越多�；顒又型瑢W(xué)們積極參與，充分體現(xiàn)出了良好的道德素養(yǎng)�，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

　　一、在學(xué)校，開展了“和諧校園”系列活動。

　　1、召開主題班會，深化學(xué)生認(rèn)識，做到人人參與，創(chuàng)設(shè)氛圍。

　　(1)利用升旗儀式，在學(xué)校的倡議下，學(xué)生從情感上認(rèn)識到必須做一個有道德的人。

　　(2)為了使這次活動能夠更好的進(jìn)行，學(xué)校大隊(duì)部組織各班召開了“讓文明與我們同行爭做一個有道德的人”的主題班會，班主任制定了詳細(xì)的活動方案，并對學(xué)生進(jìn)行活動動員。各班開展了形式多樣的主題班會，有個人的道德實(shí)踐計(jì)劃匯報(bào);有引人入勝的道德小故事;有生動活潑的德育小短劇;有激烈的道德大討論……。學(xué)生通過自己的認(rèn)真思考、動手實(shí)踐認(rèn)識到人人要做有道德的人，為活動的繼續(xù)開展做好充分的思想準(zhǔn)備。

　　2、強(qiáng)化常規(guī)管理，狠抓養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生們知禮儀、重禮節(jié)。

　　學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)的主渠道、主課堂、主陣地。在實(shí)際工作中，我們以創(chuàng)建“行為規(guī)范示范校”為載體，通過行為規(guī)范示范校的創(chuàng)建促進(jìn)“和諧校園”建設(shè)。通過在學(xué)生中廣泛開展?fàn)幾觥靶袨橐?guī)范小標(biāo)兵”活動、“爭做雷鋒好少年”評選活動、“繼承傳統(tǒng)美德、做文明現(xiàn)代人”、“三別、四帶、五無”(向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別，把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝心帶給長輩、把謙讓帶給社會，做到地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌面無刻劃、墻面無腳印、出言無臟話)等活動，教育和引導(dǎo)學(xué)生從我做起、從小事做起，從點(diǎn)滴做起，注重在日常的規(guī)范養(yǎng)成中知禮儀、懂禮貌、重禮節(jié)，培養(yǎng)他們關(guān)心集體、樂于助人的好品德。

　　3、開展“向不文明行為告別養(yǎng)成道德好習(xí)慣”主題活動。

　　糾正一次不文明的行為，養(yǎng)成一個好習(xí)慣。結(jié)合學(xué)習(xí)遵守小學(xué)生行為守則、日常行為規(guī)范組織開展文明禮儀教育

　　教育活動，廣泛宣傳文明禮儀、文明交通、文明上網(wǎng)等知識。各班在組織學(xué)生總結(jié)行為規(guī)范教育月活動的成績和不足的同時(shí)，認(rèn)真開展自查自糾活動，看自己身上是否存在不文明現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生尋找校園和社會生活中存在的一個不文明陋習(xí)或自己身上一個不文明習(xí)慣，糾正不文明行為，提高學(xué)生的文明禮貌素質(zhì)，爭當(dāng)文明小使者。

　　4、開展“我承諾：做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名活動。

　　利用學(xué)校網(wǎng)站鏈接，班組群空間宣傳等多種途徑，號召同學(xué)們登錄中國文明網(wǎng)，進(jìn)行登錄簽名，發(fā)表感言、表達(dá)心聲。這次活動充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)受眾面廣、吸引力感染力強(qiáng)的優(yōu)勢，充分展示了孩子們積極投身道德實(shí)踐，“做一個有道德的人”的良好精神風(fēng)貌，通過此次網(wǎng)上簽名，吸引更多孩子參與道德實(shí)踐，從而讓他們自我教育、自我提高，升華心靈，陶冶情操，真正成長為一個有道德的人!

　　5、開展“做一個有道德的人”征文活動，發(fā)表自己的感言。

　　在活動中，學(xué)生根據(jù)自己的所感所想，撰寫心得體會，發(fā)表自己的感想。學(xué)校大隊(duì)部進(jìn)行評優(yōu)展示。在這次征文中，同學(xué)們無論是從思想上，還是從行動上都充分表現(xiàn)出了作為一個有道德的人所擁有的品質(zhì)。有的同學(xué)這樣寫到：要做一個會感恩的人。孝敬父母，尊敬師長。體貼父母，記住他們的生日，關(guān)心他們的身體，在家中主動分擔(dān)家務(wù)，不盲目攀比，做到勤儉節(jié)約，感恩自己的老師，感謝他們的悉心培養(yǎng);要做一個講文明禮儀的人。做到文明出行、文明上網(wǎng)、文明待人。積極投身社區(qū)實(shí)踐活動，參加義務(wù)勞動，服務(wù)孤寡老人、殘疾人，慰問軍烈家屬等，向社會獻(xiàn)上自己的愛心;要做一個有愛心，有社會責(zé)任感的人，積極開展向地震災(zāi)區(qū)的同學(xué)們獻(xiàn)愛心活動，盡自己所能，向?yàn)?zāi)區(qū)同學(xué)伸出援助之手……。同學(xué)們從什么才是有道德的人，怎樣做一個有道德的人、有道德的人所具備的品質(zhì)、我們青少年該怎么做等許多方面表達(dá)了自己的想法和實(shí)際做法。通過開展本次活動在學(xué)生身心產(chǎn)生了深刻的影響。

　　二、在家庭，開展“感恩父母”親情體驗(yàn)活動。

　　這是本次活動開展的重要內(nèi)容之一。主要是讓學(xué)生體驗(yàn)父母或長輩的辛勞，培養(yǎng)熱愛勞動、自強(qiáng)不息、樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度，弘揚(yáng)中華民族尊老、愛老、敬老的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生主動為父母做一件事，例如：幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養(yǎng)自理、自立能力;引導(dǎo)學(xué)生孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳，制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會感恩;鼓勵學(xué)生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。從而，讓從做簡單家務(wù)入手，培養(yǎng)學(xué)生們的自理能力，從生活細(xì)節(jié)入手增強(qiáng)學(xué)生們的感恩意識、節(jié)儉意識。從各班反饋的情況看，活動所起到的效果非常好。學(xué)生能在家里幫助做些力所能及的事，學(xué)會了孝敬父母，感恩父母。加強(qiáng)了孩子和父母之間的.溝通和交流，增進(jìn)了孩子與父母之間的感情。

　　同時(shí)，也增進(jìn)了家校聯(lián)系，加強(qiáng)了家長對學(xué)校的溝通。

　　三、在社會，開展“小雷鋒志愿者”為社會奉獻(xiàn)愛心活動。

　　1、組織學(xué)生開展“文明出行疏導(dǎo)活動”。讓學(xué)生走向社會，對行人翻越隔離欄、穿越綠化帶、亂穿公路、闖紅燈等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo);并向廣大市民發(fā)放宣傳品，宣傳普及公民基本道德規(guī)范和基本交通規(guī)則。

　　2、組織學(xué)校小雷鋒志愿者走向社區(qū)開展“做愛心小天使”活動。以班級小隊(duì)為單位，號召學(xué)生走進(jìn)敬老院、為孤寡老人和軍烈屬提供服務(wù)，(如：幫助他們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心，讀書讀報(bào))，解決實(shí)際生活中的困難，使學(xué)生在關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會中，感受真情、提升境界，體驗(yàn)光榮、獲得幸福。

　　3、組織學(xué)校小雷鋒志愿者走向社區(qū)開展“我是社區(qū)小主人”社會實(shí)踐活動。以各班小雷鋒小分隊(duì)為單位,動員小雷鋒志愿者積極投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生，環(huán)境保護(hù)、植樹護(hù)綠、公益宣傳和文化活動。在此過程中，學(xué)生們熱情高漲，積極參加。在活動過程中，學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕苦、不怕臟、不怕累。通過義務(wù)勞動，同學(xué)們體驗(yàn)到了勞動的辛苦與快樂，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。社區(qū)工作者給予學(xué)生們極高的評價(jià)，這向社會展示了我校學(xué)生文明向上的良好風(fēng)貌!

　　四、深入開展向道德模范和道德楷模學(xué)習(xí)活動，在學(xué)生中形成學(xué)習(xí)英雄、崇尚奉獻(xiàn)、追求進(jìn)步的濃厚氛圍。

　　榜樣的力量是無窮的。在活動實(shí)踐中,我們注重發(fā)揮典型的示范帶動作用,讓學(xué)生們學(xué)有楷模、學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有方向，使活動不斷地升溫。我校通過舉辦座談會、主題班隊(duì)會、演講等多種形式,統(tǒng)一時(shí)間集中學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英雄少年”和“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí),還利用假期時(shí)間在學(xué)生中開展社會調(diào)查,撰寫調(diào)查報(bào)告,進(jìn)行征文、手抄報(bào)等評選活動,使“學(xué)習(xí)英雄少年”活動扎實(shí)深入有效地開展。

　　五、表彰獎勵——發(fā)揮榜樣的作用。

　　各班在深入開展道德實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上，及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)先進(jìn)典型和感人事跡，利用班報(bào)和校園黑板報(bào)等形式進(jìn)行宣傳。學(xué)校大隊(duì)部結(jié)合六一兒童節(jié)的表彰會，對這次活動涌現(xiàn)出的好人好事進(jìn)行表彰獎勵，學(xué)校分別設(shè)立了“愛心小天使”、“禮儀小標(biāo)兵”、“學(xué)校形象大使”等相關(guān)獎項(xiàng)，對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵。

　　通過開展“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動，我校學(xué)生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學(xué)生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認(rèn)識。通過多彩的德育活動，使同學(xué)們學(xué)會感恩父母，感恩他人，感恩社會，培養(yǎng)了他們的社會責(zé)任感，樹立了正確的人生價(jià)值觀。同時(shí)教育和引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)親情、創(chuàng)和諧校園、愛心奉獻(xiàn)社會的實(shí)踐中增強(qiáng)了踐行道德規(guī)范、形成道德意識、養(yǎng)成良好習(xí)慣的自覺性，促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,推動了未成年人思想道德建設(shè)工作。在今后工作中，我們還要堅(jiān)持不懈、鍥而不舍地把這項(xiàng)活動抓實(shí)抓好,使我校未成年人思想道德建設(shè)工作再上新臺階。

道德實(shí)踐心得體會范文2

　　大家一定都有自己的座右銘吧!那今天我就來講講我的座右銘：“道德只是一件簡單的是與非的問題，但實(shí)踐起來卻很難�！薄�—X姆斯(釣魚的`啟示那個作者，打不出來。)

　　就拿一次的發(fā)考卷來說吧!

　　上課啦!這節(jié)是語文老師 的課，只見她手拿考卷走了進(jìn)來，我們的心一下子提到嗓子眼，有人還在議論這一次誰會考好。我，只是呆呆的坐在座位上看著那些考卷，想著自己會考多少分。

　　開始發(fā)開卷了，我們都安靜下來，仔細(xì)的聽分?jǐn)?shù)。從低到高 ，70分過去了，80分過去了，我松了口氣。老師大聲說 ：“我現(xiàn)在念90分得!”我十分高興 。當(dāng)聽到“陳逸凡90分”的時(shí)候，我如“離弦的箭”沖上講臺拿到考卷又沖回座位。大家都安靜了，老師開始評講了，“一題、兩題、三題……”當(dāng)?shù)搅说诎祟}給下列句子排列時(shí)我心頭一震，想：不好，老師把我做錯的題打了“√”，這一題是三分。我東看看，西看看不知所措，想：這一題可是3分啊，一個“×”下去就是要考87分，又要“淚水如口水”，我把考卷收好不讓別人看，我不上去老師也不知道。又講了七個大題考卷就評講完了。我想：這樣不好吧，難道我要為了這3分讓我的誠信 “飛走了”?不行我一定要給老師上去給老師看、

　　我拿著考卷來到老師面前，把事情一五一十地告訴了他。雖然考卷上又多了一個紅紅的“×”，雖然只考了87分，但是我的心卻變得十分安定的，因?yàn)槲覜]有為了這3分失去誠信。

　　這次考試讓我知道了考試讓我知道了考試只是測驗(yàn)?zāi)愕闹皇怯袥]有掌握，也不要為了一兩分而失去誠信!

　　這真是難忘 的一天，“道德只是一件簡單的是與非的問題，但實(shí)踐起來卻很難。”勝利是屬于有恒心與誘惑“戰(zhàn)斗”的人!

道德實(shí)踐心得體會范文3

　　前段日子，我們學(xué)了《釣魚的啟示》這篇課文，父親的做法讓我深深地記在腦海里，感慨萬千，作者的話讓我受益匪淺，一直交織在我的耳際。

　　作者11歲時(shí)，和父親去附近湖中釣魚，那是鱸魚捕撈開放日的前兩個小時(shí)他釣到一條大鱸魚，可父親卻堅(jiān)持讓他把魚放回湖中。他知道父親的話是沒有余地，只好依依不舍得把魚放回湖中

　　課文學(xué)完了，最讓我記憶猶新的一句話就是：“到的只是個簡單的.是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難�！钡拇_，正如文中父親所說的道德只是一個對于錯的問題，人人都能分清楚，但是，做對的確實(shí)很難的�！皩ρ健庇浀糜幸淮�，，班里舉行推銷會，我推銷的是一個工藝品，起價(jià)兩元錢。下了課，我的好朋友魏玥琪馬上來找我說出價(jià)三元要買這個工藝品，我高興的答應(yīng)了。中午，我回到家，開心的給媽媽說了這件事，媽媽的話讓我不可思議�！鞍讯嘤嗟囊粏T錢還給魏玥琪，做人要實(shí)實(shí)在在，你們不是好朋友嗎?”我現(xiàn)在知道了做人要踏踏實(shí)實(shí)。還有很多孩子，從小不聽父母的話，長大以后就走上了犯罪道路。

　　其實(shí)，只要你實(shí)實(shí)在在做人，不做錯事，就會獲得道德實(shí)踐的力量!

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