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弟子規(guī)閱讀心得感悟
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì)在一些事情上受到啟發(fā)，好記性不如爛筆頭，還是用文字把這些感想都記錄下來吧。為了幫助大家掌握感悟的寫作方法，下面是小編整理的弟子規(guī)閱讀心得感悟，僅供參考，大家一起來看看吧。
弟子規(guī)閱讀心得感悟1
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝弟，次謹(jǐn)信……”這是早間學(xué)習(xí)的時(shí)候從教室里傳出來的聲音，剛勁有力，不拖泥帶水。也許你會(huì)問，學(xué)生在朗讀什么呢？我可以告訴你，他們?cè)诶收b的是《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》是依據(jù)圣先師孔子的教導(dǎo)而編寫出來的，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范。它是儒家的基礎(chǔ)，人性的基礎(chǔ)，是一部可以跟《三字經(jīng)》媲美的詩(shī)歌類文章，語(yǔ)句簡(jiǎn)短，由三個(gè)字組成一句話，讀起來朗朗上口，頗有韻味。這幾天我剛讀了總敘、入則孝，出則弟這三個(gè)篇章，想來談一談感受。
總敘，顧名思義，就是《弟子規(guī)》的總起，只有短短的二十四個(gè)字，卻包含了孔子對(duì)弟子的諄諄教導(dǎo)：它有力地概括了下面的五個(gè)篇章，把我們引進(jìn)下面的學(xué)習(xí)中去。在總敘中，我深刻地體會(huì)到了古代文字的魅力，僅用短短二十四個(gè)字，清清楚楚地交代《弟子規(guī)》的`內(nèi)容和核心，在我們現(xiàn)在這些長(zhǎng)篇大論的文章中是很少出現(xiàn)的。我要學(xué)習(xí)古文，學(xué)習(xí)古文的簡(jiǎn)短流暢，發(fā)揚(yáng)古文的獨(dú)特魅力。
入則孝主要描寫的是我們?cè)撊绾伪M孝道，孔子告訴我們，父母呼喚我們，我們不應(yīng)該緩慢；父母命令我們?nèi)プ鍪�，我們不�?yīng)該偷懶。出去回家都應(yīng)該告知父母……讀到這里，我刷得一下紅了臉：每次爸爸媽媽讓我去做事，我都半天不得相應(yīng)，扭扭捏捏不肯去，還振振有詞。出門回家告知父母就更別提了！我下定決心，一定要改掉這幾個(gè)壞毛病，才好端端正正做人。
出則第主要描寫的是我們?cè)撊绾巫鹁撮L(zhǎng)輩。讀完之后我嚇了一跳，我發(fā)現(xiàn)，古時(shí)候的少年是那么的有禮節(jié)：不論是乘車還是騎馬，幼者都要等長(zhǎng)者走完百步后才可以跟上；長(zhǎng)者站著，幼者也得站著，長(zhǎng)者坐著，叫幼者坐下，幼者才能坐下；凡事長(zhǎng)者為先，幼者為后；對(duì)著長(zhǎng)輩說話時(shí)，幼者聲音不能太小，也不能太大。要是把如此嚴(yán)苛的要求讓我們?nèi)?zhí)行，我們肯定不習(xí)慣，也不愿意習(xí)慣：飯桌上，雞腿雞肉往往是我們的，長(zhǎng)輩們好像只配吃骨頭；在長(zhǎng)輩面前頂嘴，大吼大叫，好像已經(jīng)成了我們的專利；不等長(zhǎng)輩說，我們?cè)缇汀白杂X”地坐下……我覺得，我們這些“小皇帝”“小公主”應(yīng)該改掉好吃懶做，沒有禮儀的毛病，應(yīng)該向古時(shí)候的少年學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的彬彬有禮。我們是祖國(guó)的花朵，建設(shè)祖國(guó)的擔(dān)子已壓在我們的肩上，我們必須具備良好的品德，良好的習(xí)慣，才能讓長(zhǎng)輩對(duì)我們刮目相看。
《弟子規(guī)》，一本堪稱經(jīng)典的人生啟蒙詩(shī)文，我要多從它的身上發(fā)掘，發(fā)掘人生的寶藏！
弟子規(guī)閱讀心得感悟2
晚上，伴隨著涼風(fēng)，我打開了《弟子規(guī)》，映入眼簾的是“如果你穿衣服，如果你吃飯，不如別人，不要生戚”這樣一句話。仔細(xì)看下面的注釋，我看到了這句話的意思:至于外表，或者飲食不如別人，不用擔(dān)心自卑。突然想起了“君子憂道不憂貧”這句老話。
躺在床上，思緒隨著涼風(fēng)飛翔，飛到西晉這個(gè)時(shí)期，我看到了年輕時(shí)的阮咸。雖然家里不富裕，但吃穿也很平常。但他在富人面前卻平靜自若，一點(diǎn)也不自卑。6月6日，每個(gè)人都把衣服拿到陽(yáng)光下曬太陽(yáng)。阮咸也不例外。根據(jù)當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣，他還把衣服晾干了。當(dāng)他看到阮咸在路上晾曬他的舊衣服時(shí)，他來看他。但阮咸一點(diǎn)也不在乎。他認(rèn)為：財(cái)富不是可以夸耀的資本，貧窮也不是恥辱。人們活著是否有尊嚴(yán)，取決于他的'美德和知識(shí)。
思想不再飛翔，回到現(xiàn)在的生活。我看到一個(gè)小女孩在一所幼兒園門口告訴他的同伴，送她上學(xué)的父親是他們家的司機(jī)！可笑可悲的背后是深深的思考：我們的社會(huì)怎么了？我們的孩子怎么了？注意物質(zhì)的奢糜和攀比，讓純真的孩子到此為止！想象一下，如果我們都以目前的趨勢(shì)發(fā)展，那么10年后，20年后，甚至100年后，我們的后代會(huì)變成什么樣的人呢？到時(shí)候吃穿的比較會(huì)怎么樣？無數(shù)的問號(hào)在我腦海中回蕩，久久不能散去...
多虧了這本《弟子規(guī)》，他提醒我們，他喚醒了我們，他告訴了我們生活的真相，告訴了我們?nèi)绾巫龊蒙�，過上有意義、有價(jià)值的生活。
弟子規(guī)閱讀心得感悟3
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，由清康熙時(shí)期的學(xué)者李玉秀創(chuàng)作。其內(nèi)容采用《論語(yǔ)》的部分文義，由三字一句、兩句一韻編撰而成，分為五個(gè)部分進(jìn)行演講。具體列出了兒童在家、外出、待人接物、求應(yīng)有的禮儀和規(guī)范，特別注重家庭教育和生活教育。后來被清賈存仁修訂改編，改名為《弟子規(guī)》.現(xiàn)代兒童教育問題突出，一個(gè)孩子從小就不知道如何孝順父母，尊重老師。當(dāng)他長(zhǎng)大后，他的關(guān)系一定很糟糕。他從小就沒有紀(jì)律和道德修養(yǎng)。不管他長(zhǎng)大后的知識(shí)水平有多高，他都不可能取得巨大的成就.
孝順是萬事第一.《弟子條例》中的父母呼吁不要放慢腳步，父母的生活，不要懶惰，父母教，必須傾聽，父母的責(zé)任，必須順從。是教育我們每個(gè)孩子尊重父母，孝順父母，謙虛地接受父母的意見，積極糾正錯(cuò)誤，聽從父母的'指揮，幫助他們做力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)。只有這樣做，他們才是父母心中的好孩子，讓他們感到欣慰。當(dāng)我想到我自己的所作所為時(shí)，我感到非常羞愧。淘氣的我，固執(zhí)的個(gè)性，不聽父母的教導(dǎo)，做了很多錯(cuò)誤的事情，讓老師和父母?jìng)�，讓他們難過，我不是一個(gè)聽話的孩子。讀了《弟子規(guī)則》這本書后，我學(xué)到了很多生活的真相，明白了做一個(gè)明智的孩子，讓父母感到高興。在未來，我將嚴(yán)格要求自己，用弟子規(guī)則中的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，虛心接受父母的意見，聽取他們的教導(dǎo)，各方面都要求進(jìn)步.
我覺得這本《弟子規(guī)》值得我們?nèi)タ础⑷プx、去做。如果一個(gè)rr，én dà一些日常行為規(guī)范都是按照《弟子規(guī)》來做的，以后一定會(huì)有很大的成就.《弟子規(guī)》是啟蒙養(yǎng)正，教育孩子敦倫盡份，閑邪存誠(chéng)，養(yǎng)成忠孝家風(fēng).
弟子規(guī)閱讀心得感悟4
四年級(jí)的我吃完飯總把碗筷一推，就去找小伙伴們玩開了；巴不得一天換三套衣服，殊不知我是瀟灑了，可爸媽跟在我身后要在百忙的工作中抽出時(shí)間一把一把地清洗我玩耍時(shí)留下的污漬；隨著年齡的增長(zhǎng)，我的脾氣越來越大，偶爾還會(huì)耍個(gè)小性子，卻從沒考慮過父母的感受，我想這正所謂“德有傷、親心傷”吧。
每當(dāng)我作業(yè)遇到難題時(shí)，爸爸總是不厭其煩地給我講解題思路，教給我解決問題的方法，引導(dǎo)我養(yǎng)成靜心思考的習(xí)慣；當(dāng)我在生活中遇到困惑時(shí)，媽媽總是靜悄悄地出現(xiàn)在我的身邊，聆聽我的煩惱，給我出謀劃策，幫助我克服成長(zhǎng)路途中的一個(gè)個(gè)小麻煩，而我卻時(shí)常覺得媽媽是天下無敵最嘮叨的媽媽，想來真是慚愧；我在爸媽的一次又一次地鼓勵(lì)中從失敗走向成功，或者根本算不上成功，但在他們的眼里，他們的天下無敵最棒女兒更加無敵了。我知道他們疼愛我，但并不嬌慣我，我之前怎么可以想不到呢？爸媽一直說我是個(gè)懂事的.孩子，我很自責(zé)，連父母我都不能好好地孝順，我怎么能算是懂事的孩子呢？
爸爸、媽媽，書讓我明白了許多做人的道理。今后還要多讀書，不僅是《弟子規(guī)》。我會(huì)從孝順你們開始，善待奶奶，善待同學(xué)，以良好的德行作為目標(biāo)，養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣，分擔(dān)壓在你們身上的生活重?fù)?dān)，作為你們的女兒，我很幸福，但你們笑了，我會(huì)覺得更加幸福！
弟子規(guī)閱讀心得感悟5
自從讀了《弟子規(guī)》，我知道生活中還有很多事情需要考慮。演戲容易，做人難。這出戲可以演無數(shù)次，但人生的機(jī)會(huì)只有一次；世界上好玩的是戲，難做的是人；戲是虛構(gòu)的，但人是真實(shí)的；然后戲就是生活。生活就像一出戲。心地善良的人，夢(mèng)想一定是美好的，真正的夢(mèng)想絕不是虛幻的。)人活一口氣，要活得有志氣——為喘氣而活，只活著；活得有志氣，死得也美。昨天是過去，是過去，今天是面對(duì)，是現(xiàn)實(shí)，不要在昨天沉迷，應(yīng)該在今天開創(chuàng)！
在學(xué)生主修的第四課“信”中，我知道實(shí)踐承諾就是守信；不能實(shí)踐承諾，無論是不得已還是故意食言，都違背了生活的基本要求和生活的基本原則。母親履行的責(zé)任就像玩多情的.細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無聲；父親的實(shí)踐責(zé)任就像冬天狂舞的雪，寒冷的臉潔凈的心。同學(xué)們，父母永遠(yuǎn)付出，從不等待回報(bào)，全心全意等待，只為孩子成材。在我們學(xué)會(huì)了“入則孝”之后，心里要念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，念念不忘照顧父母。我們可以用這樣的心去做，是善事父母，這是做人的基礎(chǔ)。孝為先。一切善孝為先。
《弟子規(guī)》中有很多內(nèi)容，你需要仔細(xì)品味。
生活就像酒，生活就像繪畫，歲月就像歌曲。也許正是因?yàn)樯钪杏性S多酸、甜、苦、辣，才會(huì)使快樂的味道更加甜蜜。
弟子規(guī)閱讀心得感悟6
學(xué)了《弟子規(guī)》之后，我明白了很多道理，面對(duì)它我有一種相見恨晚的感覺，其中“入則孝”、“出則悌”、“謹(jǐn)”、“信”、“泛愛眾”、“親仁”、“余力學(xué)文”構(gòu)成了一個(gè)完整的道德體系，其核心是做人的“道”和“德”，俗稱“道德”。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的同時(shí)，我也反復(fù)閱讀蔡麗旭老師的《幸福生活》這本書。我讀得越多，就越覺得它確實(shí)是人生智慧的寶藏。蔡老師的“道”是超越時(shí)空的自然運(yùn)行規(guī)律�！暗隆笔墙虒�(dǎo)人類如何服從自然的法則，不違背做人的原則。其本質(zhì)是父子有親，君臣有義，夫妻有差異，長(zhǎng)小有序，朋友有信。它教會(huì)我們?nèi)绾涡奚恚凑招奚�、齊家、治國(guó)、平天下的`第二位，不修身就不可能齊家、治國(guó)、平天下。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的古代文明國(guó)家。它知恩圖報(bào)，尊老愛幼，待人真誠(chéng)......這些優(yōu)良的傳統(tǒng)自古以來就為人所熟知。當(dāng)你打開《弟子規(guī)則》時(shí)，你似乎置身于文明和生活的理論道路上。
孝道是第一位的。孝道是人子的責(zé)任，但我經(jīng)常注意孝道，但不注意小�！兜茏右�(guī)則》只是告訴我們，孝道必須從小開始，孝道永遠(yuǎn)存在，而不是暫時(shí)的想法。
弟子規(guī)閱讀心得感悟7
弟子規(guī)總序開篇是這樣教育我們的：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。它從人之根本出發(fā)，教育我們要從這幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行德行的塑造。首孝悌，就是說做人首先要心中有愛，要孝敬父母。一個(gè)人如果連對(duì)他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本，對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)同事、對(duì)兄長(zhǎng)、對(duì)朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重，他所做的事情也就很難得到認(rèn)同。次謹(jǐn)信，告訴我們做人要謹(jǐn)慎，要講信用，也就是要誠(chéng)信為本。小到一個(gè)人、大到一個(gè)企業(yè)，如果不能誠(chéng)實(shí)待人，那么他依靠什么立足社會(huì)呢?泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。意思是和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)，以上這些事是學(xué)習(xí)的根本，非做不可。如果做了還有余遐，還要學(xué)習(xí)一些其它方面的知識(shí)充實(shí)自己。這是教育我們?nèi)绾未颂幨�、如何學(xué)習(xí)，要經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，從各個(gè)方面來約束自己，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，更是一個(gè)思想升華的過程。愛周圍的人，愛這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變成和諧的社會(huì)。
學(xué)了《弟子規(guī)》之后我明白了不少道理，面對(duì)它我有一種相見恨晚的感覺，其中的 “入則孝” 、“出則悌” 、“謹(jǐn)” 、“信” 、“泛愛眾” 、“親仁” 、“余力學(xué)文”組成了一個(gè)完整的道德系統(tǒng)，其核心是做人的“道” 和“德” ，就是通常說的“道德” 。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的同時(shí)我也反復(fù)拜讀了蔡禮旭老師的《幸福美滿的人生》這一寶書，越讀越感到它的確是人生智慧處世寶典。蔡老師的“道”是超越時(shí)空的大自然運(yùn)行法則�！暗隆笔墙虒�(dǎo)人類如何順從大自然的法則，不違背做人的`原則。其精髓是父子有親、君臣有義、夫婦有別、長(zhǎng)幼有序、朋友有信這五倫關(guān)系。它教我們?nèi)绾涡奚�，按修身、齊家、治國(guó)、平天下的次第，不修身就不可能齊家、治國(guó)、平天下。
中國(guó)是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，知恩圖報(bào)，尊老愛幼，待人誠(chéng)懇……這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，翻開《弟子規(guī)》一讀，就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人倫理的大道當(dāng)中。
百善孝為先。行孝是為人子的本分，但我往往注重以大行而實(shí)孝，卻不曾注重細(xì)小。而《弟子規(guī)》恰恰就告訴我們行孝必須從細(xì)小入手，要做到孝心常在，而非一時(shí)之念想。
“恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。”這些足以讓我心悅誠(chéng)服，古人云：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)�！� 《弟子規(guī)》讓我們知道感恩。感恩給我們生命的人、感恩給我們知識(shí)的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們住所的人、感恩曾經(jīng)批評(píng)過我們的人。將別人的愛永記于心，把別人的美德汲取。完善自己，感動(dòng)別人。
讀了《弟子規(guī)》之后，我才發(fā)現(xiàn)，以前自己習(xí)以為常或自己認(rèn)為對(duì)的言行，原來都這樣或那樣地存在著不足。
在古代《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則，在當(dāng)代仍然影響著更多的人，教育我們?nèi)绾巫鋈�。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽(yáng)光!我在細(xì)細(xì)品讀《弟子規(guī)》的同時(shí)，也帶走了我心靈上的塵埃。
弟子規(guī)閱讀心得感悟8
弟子規(guī)則的總序是這樣教育我們的：弟子規(guī)則、圣人訓(xùn)練、首孝、次信。泛愛眾，而親仁。如果你有余力，你就會(huì)學(xué)文。它從人的根源出發(fā)，教育我們從這些方面塑造自己的美德。第一孝道，也就是說，做人首先要心中有愛，孝敬父母。如果一個(gè)人甚至不能尊重他的父母，那么他就失去了生活的基礎(chǔ)，更不用說對(duì)長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)、同事、兄弟和朋友的發(fā)自內(nèi)心的尊重，他所做的很難得到認(rèn)可。次謹(jǐn)信，告訴我們做人要謹(jǐn)慎，要講信用，也就是要以誠(chéng)信為本。小到一個(gè)人，大到一個(gè)企業(yè)，如果不能誠(chéng)實(shí)待人，那么他靠什么立足社會(huì)呢？泛愛眾，而親仁。如果你有余力，你就會(huì)學(xué)文。這意味著在與公眾交流時(shí)，我們應(yīng)該平等仁慈，經(jīng)常接近仁慈的人，向他們學(xué)習(xí)。以上是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們必須這樣做。如果還有余遐想，還要學(xué)習(xí)一些其他方面的.知識(shí)來充實(shí)自己。這就是教育我們?nèi)绾闻c人打交道，如何學(xué)習(xí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，從各個(gè)方面約束自己，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)則》，就是把圣人的教導(dǎo)貫徹到生活中，貫徹到言行中。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)則》，我認(rèn)為這不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，也是一個(gè)升華思想的過程。
愛你周圍的人，愛這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才能成為一個(gè)和諧的社會(huì)。
弟子規(guī)閱讀心得感悟9
入職那天，我第 一次接觸到《弟子規(guī)》，讀了近20年書，我從來都不知道世界上原來還有這樣一本好書，原來只知道有本《三字經(jīng)》，而且就知道那么一句“人之初，性本善;性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”,小時(shí)候把它當(dāng)做了一句順口溜。當(dāng)我翻開《弟子規(guī)》時(shí)，頓時(shí)呆住了，里面都是短短的三個(gè)字為一句，但就是這短短的三個(gè)字卻蘊(yùn)藏了人生的大道理。就是這么小小的一本《弟子規(guī)》，成為了我每天空閑時(shí)間必看，而且百看不厭的好書。
記憶中深的是“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承”.這是《弟子規(guī)》中第一篇《入則孝》，讀完后這才恍然大悟!原來過去我是那么的不珍惜。
記得那時(shí)我剛上初中，由于不習(xí)慣一個(gè)人的住校生活，再加上體質(zhì)差所以時(shí)常感冒。有一次，恰好是臘冬，外面還下著大雪，干冷干冷的，經(jīng)不起寒冷氣候的突變，我感冒了，并伴有高燒，上課時(shí)腦袋暈乎乎的'，坐在教室就暈暈大睡，無法堅(jiān)持上課。于是撥通爸爸的電話，委屈地說：“爸爸，你快點(diǎn)過來，我感冒了”.等了大概20分鐘，還不見爸爸過來，又氣又急，又撥通了電話：“爸爸，你怎么還沒有過來啊”.說著說著，就委屈的哭個(gè)不停，爸爸也沒有多說，只說“快了，馬上到，你堅(jiān)持住”.很快，爸爸來了，把我叫出來，在我出來的那一刻，一陣刺骨的冷風(fēng)吹得我渾身直抖，那漫天彌漫的雪花還沒有消停。這時(shí)爸爸趕緊走過來把軍大衣讓我穿上，我卻嘟囔著“那么丑，我才不穿呢”.說著就一撅嘴坐上摩托車，當(dāng)摩托車啟動(dòng)的那一刻，撲面而來的寒風(fēng)和冷雪簡(jiǎn)直讓人窒息。爸爸一邊騎著摩托車一邊朝后對(duì)我說：“把大衣收緊點(diǎn)”.出了學(xué)校大門，我才把那個(gè)象爺爺經(jīng)常披著的軍大衣披在身上，瞬時(shí)身上一股暖流流過。無意間抬了一下頭，這才發(fā)現(xiàn)爸爸或許因?yàn)榧贝俚脑虼┑娜绱说膯伪。^上沒帶頭盔，手上也沒帶手套，膝蓋上更沒加護(hù)膝，卻堅(jiān)實(shí)地在我前邊替我遮擋風(fēng)雪和寒冷，靠在爸爸的背上是那么暖意融融，頓時(shí)，眼淚止不住地流了下來。父愛如山。
弟子規(guī)閱讀心得感悟10
我平常不愛讀書，自從老師讓每天背一部分，我只好被迫完成作業(yè)。到現(xiàn)在已經(jīng)背一半了。我覺得里面有很多道理都值得我學(xué)習(xí)。
在求學(xué)方面《弟子規(guī)》里有：有余力則學(xué)文。告訴我們平時(shí)有精力、有時(shí)間應(yīng)該多看書學(xué)習(xí)。其中有一個(gè)叫董遇的人，從小家里就很窮整日為生活而奔波。但是他只要一有空閑時(shí)間，就坐下來讀書學(xué)習(xí)，所以知識(shí)很淵博。他就是利用“三余”時(shí)間來學(xué)習(xí)的。冬天是一年之余;晚上為一天之余;雨天為平日之余。古人都是用“馬上”“枕上”“廁上”的時(shí)間來讀書的。魯迅說過：“我是把別人喝咖啡的時(shí)間用來學(xué)習(xí)”。讀完之后我覺得我更應(yīng)該合理安排時(shí)間了。更應(yīng)該自覺去學(xué)習(xí)。
在對(duì)父母、兄弟、長(zhǎng)輩方面，《弟子規(guī)》教育我：泛愛眾、而親人。父母呼、應(yīng)勿緩。父母命、行勿懶。父母教、須敬聽。父母責(zé)、須順承。冬則溫、夏則清。兄道友、弟道恭。兄弟睦、孝在中。我原來對(duì)父母很任性，對(duì)自己的姐弟也不知道謙讓。學(xué)了《弟子規(guī)》，我覺得自己身上的毛病真的該改了。我也要學(xué)黃香溫席、孔融讓梨。
我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不斷完善自我，改掉自己的.毛病。
《弟子規(guī)》這本書，是依據(jù)至先師孔子在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姊妹;其次在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎，特別要講信用;然后要有一顆慈悲的愛心，對(duì)一切事物都平等博愛，善待天地萬物，自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境;更要主動(dòng)親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí);最后在利用剩余的時(shí)間和精力，來好好地學(xué)習(xí)其他有益的學(xué)問。
我們90年代的小孩，似乎每個(gè)人都呈現(xiàn)出不同于別人的個(gè)性。有的時(shí)候，我們愛去哪就去哪，根本不會(huì)跟父母說;有些時(shí)候，我們回到家里，就一頭栽進(jìn)房間里，根本也不會(huì)跟父母說。其實(shí)，在背后的父母都隱含著無比的擔(dān)心。孩子在外邊的時(shí)候，擔(dān)心他是否迷路了，被拐了。我們根本不會(huì)想象到他們的焦慮，只會(huì)自己玩，不會(huì)想到別人的感受。我們愛我們的父母就該“出必告，反必面”，即出去的時(shí)候告訴父母知道你們?nèi)ツ睦�，回來的時(shí)候，要當(dāng)面告訴父母我們回來了，讓他們放心。
曾經(jīng)，我跟我的哥哥姐姐們相處，或許是因?yàn)槲覀兺娴锰炝�，所以我總愛直稱呼他們的名字。也許是因?yàn)榱?xí)慣了吧，我叫他們名字時(shí)候，他們也不見怪，哥哥姐姐們也沒跟我說過什麼怨言。但其實(shí)，他們自己背后可能有些怨言，但卻不會(huì)跟我說任何，或許怕我難為。我愛哥哥姐姐們就該“稱尊長(zhǎng)，勿呼名”，即稱呼長(zhǎng)輩的時(shí)候，不要直接稱呼他們的名字，要稱號(hào)“哥哥，姐姐，叔叔，阿姨”等稱呼，尊重他們，因?yàn)樗麄兪情L(zhǎng)輩。
弟子規(guī)閱讀心得感悟11
最近，爸爸讓我讀了《弟子規(guī)》，使我受到了許多啟發(fā)，也從中學(xué)到了一些做人的道理。 人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時(shí)候開始培養(yǎng)�！兜茏右�(guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。首先要孝敬父母，尊敬兄長(zhǎng)，其次要做事要嚴(yán)謹(jǐn)，還要誠(chéng)實(shí)、博愛、親仁，在做好以上這些事情的基礎(chǔ)上，還要去學(xué)習(xí)文化知識(shí)。這樣才能真正地讀好書，成為有用之才。我讀完《弟子規(guī)》后，再衡量一下自己的品行，確實(shí)有一定的差距。 當(dāng)我讀到“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。”的時(shí)候，，我想到了自己在孝這方面的行為，雖然沒有做過對(duì)不住父母的大事，但對(duì)他們也沒有盡過多少孝心，反而他們對(duì)我千依百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設(shè)法地滿足我。父母為自己所做的一切都覺得應(yīng)該的，有時(shí)，父母過于關(guān)心自己，哆嗦了幾句，就嫌他們嘮叨，沒有做到“父母教，須敬聽”。有時(shí)爸媽叫我有事，而我卻慢吞吞地應(yīng)了一聲“哦……等等!”然后又去做自己的事。這是不應(yīng)該的! 當(dāng)我讀到“親有過，諫使更，怡吾色， 柔吾聲。”的時(shí)候，我明白了一個(gè)道理:父母親有了過失，當(dāng)子女的一定要?jiǎng)裰G改正，而勸諫的時(shí)候，絕對(duì)不可板著面孔，臉色要溫和愉悅，話語(yǔ)要柔順平和。對(duì)比起我自己，我真感到慚愧！爸爸媽媽批評(píng)錯(cuò)了我,而我沒有做到“怡吾色 柔吾聲”，只是板著臉孔跟爸爸媽媽講道理! 當(dāng)我讀到“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)�！钡腵時(shí)候,我知道時(shí)間是十分有限的，是無價(jià)之寶。對(duì)照自己，在這些方面做的也不是很好，因?yàn)槲业臅r(shí)間有時(shí)在聊“QQ”的鍵盤上慢慢地流走了；有時(shí)在看電視的遙控器上偷偷地溜走了……
《弟子規(guī)》像一面鏡子,使我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，使我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，它將鞭策我按《弟子規(guī)》的要求去做，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
弟子規(guī)閱讀心得感悟12
《弟子規(guī)》我閱讀此書后的點(diǎn)滴體會(huì)人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時(shí)候開始培養(yǎng)。《弟子規(guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法，不但要認(rèn)真學(xué)，還要實(shí)踐，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才。我讀完《弟子規(guī)》后，再衡量一下自己的品行，確實(shí)有一定的差距。
在孝方面，現(xiàn)在想起自己的過去，雖然沒有做過對(duì)父母不住的大事，但對(duì)他們也沒有盡過多少孝心，反而他們對(duì)我千依百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設(shè)法地滿足我。父母為自己所做的一切都覺得應(yīng)該的，有時(shí)，父母過于關(guān)心自己，哆嗦了幾句，反而責(zé)罵他們，討厭他們，那多不應(yīng)該啊!我的兄弟姊妹較多，經(jīng)常不顧及父母的感受，因?yàn)橐恍┬栴}而爭(zhēng)執(zhí)，在一旁的父母看見了，多難過呀�，F(xiàn)在自己既為人子女，又為人父母，該做些什么呢?一方面，作為子女，應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承。”最起碼做到這些，才能對(duì)得住苦養(yǎng)自己成|人的父母。另一方面，自己作為孩子的母親，應(yīng)正確引導(dǎo)子女誦讀《弟子規(guī)》，讓他們慢慢品出其中的真諦，潛移默化，從小養(yǎng)成良好的品行，為日后健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)，這也是作為父母的收益。
在我的`童年的時(shí)候，原以為女兒在父母心中的地位是至高無上的，他們得聽從我的指揮，聽從我的命令任我擺布。自從我學(xué)了《弟子規(guī)》，我知道了父母對(duì)我的愛，容忍了我的放肆和傲慢。有好多次，我一回到家，馬上坐在椅子上，從不過問父母的感受，還大聲地叫：“給我來一杯水”，晚上要吃飯的時(shí)候，我大聲叫了一句：“把飯端來”，媽媽把飯端來時(shí)，我沒有及時(shí)接應(yīng)，只是說：“放在這，我先看電視，等一下再吃”�？勺詮奈覍W(xué)了《弟子規(guī)》中的“出則悌”之后，我不再要耍小孩子脾氣了，聽從父母教誨，順從父母，可是，人的毛病很多，壞習(xí)慣更多，一時(shí)改不了，比如吃晚飯時(shí)，爸爸媽媽還沒坐下，我就先坐下開吃了，這樣是不好的。有道是：“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐”之古老文化來指點(diǎn)迷津，這就是圣人的教誨，然而，我深深感受到了。
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