班主任帶班心得

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編整理的班主任帶班心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任帶班心得1

　　我的帶班心得，歸納起來，就是8個字真愛、博愛、偏愛、厚愛，也可以稱之為愛的多維整合。

　　一、真愛在嚴(yán)

　　對學(xué)生管理方面，我力求高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不模糊、不打折。家有家法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。接班以來，我們就制定了班級管理?xiàng)l例，我教育學(xué)生一切要以集體榮譽(yù)為首位，努力營造一個團(tuán)結(jié)、友愛、積極、進(jìn)取的班級氣氛。因此，走進(jìn)五年五班，映入眼簾的是潔凈的地面，整齊的桌椅，濃郁的班級文化氣息。

　　二、博愛在法

　　對于學(xué)生平日的學(xué)習(xí)，我總是想盡一切適合他們年齡特點(diǎn)的`方法，因材施教，因勢利導(dǎo)，并準(zhǔn)確的把握一切可利用的時機(jī)，鼓勵他們樂學(xué)、好學(xué)。

　　〔點(diǎn)擊課件：觀摩課的展示、課本劇的表演、結(jié)合習(xí)作展開的手拉手活動〕

　　三、偏愛在準(zhǔn)

　　在呵護(hù)潛能生方面，我的做法是用放大鏡看他們的閃光點(diǎn)，于可賞之時，可賞之事，可賞之處，可賞之機(jī)放大，并有意識的片面放大，以增強(qiáng)孩子們的自信心。并利用新年聯(lián)歡會、班班誦、班班唱、誦讀比賽、運(yùn)動會等各種活動調(diào)動他們的積極性，挖掘他們的巨大潛力，讓每個孩子都能在集體中展現(xiàn)自己最耀眼的一面。

　　四、厚愛在暖

　　當(dāng)下，越來越多的二胎家庭正漸漸地取代獨(dú)生子女家庭。我班二胎、三胎、乃至四胎的孩子已經(jīng)占班級總?cè)藬?shù)的一半左右。隨著年齡的增長，這些孩子心理上的問題開始浮現(xiàn)出來，心理學(xué)上有一個專用名詞同胞競爭。例舉〔本班一實(shí)例〕

班主任帶班心得2

　　做初二〔2〕班的班主任已有兩個年頭了，回憶這兩年的帶班歷程，艱辛與喜悅混雜的感覺讓人久久難以忘懷，看著同學(xué)們對此次申報優(yōu)秀中隊(duì)反響如此熱烈，作為班主任，感到無比的欣慰與滿足�，F(xiàn)將帶班心得總結(jié)如下：

　　一、以班級、學(xué)校活動為抓手，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

　　一個班級，只有在五彩紛呈的活動中才能充滿生機(jī)與活力。活動時，班中的每一個同學(xué)變得生動，充滿個性，極大地增強(qiáng)了班級的凝聚力，而一個團(tuán)結(jié)向上的中隊(duì)是無堅不摧的，它將會更出色的完成中學(xué)階段的一切學(xué)習(xí)任務(wù)。班主任在抓集體活動時，緊緊地抓住兩頭：活動前的煽動，活動后的總結(jié)。在活動前的煽動中，班主任以自己的激情點(diǎn)燃學(xué)生的`激情，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，頑強(qiáng)拼搏精神，甘于奉獻(xiàn)精神在活動中的重要意義。讓每一位同學(xué)都在集體活動中發(fā)光發(fā)熱�；顒雍蟮目偨Y(jié)表彰讓同學(xué)們認(rèn)識到，勝敗輸贏并不重要，關(guān)鍵看精神有沒有被打敗，品質(zhì)有沒有得以表達(dá)，讓學(xué)生明白：怎樣的集體是永遠(yuǎn)立于不敗之地的。通過幾次班級學(xué)校的大型活動：初一年級時的中國人，真了不起主題中隊(duì)會；初二年級時的足球、籃球聯(lián)賽；在生日和三八婦女節(jié)，為教師獻(xiàn)愛心等一系列集體活動使初二〔2〕班的凝聚力和集體榮譽(yù)感得到空前的提高，形成了團(tuán)結(jié)、合作的優(yōu)秀集體。

　　二、以班級活動和一日行為標(biāo)準(zhǔn)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理的意識和能力。

　　班主任管理班級要從低層面的教師管開展到高層面的大家管，如果能做到這一點(diǎn)，學(xué)生才會真正受益，才會從學(xué)生時代起，就培養(yǎng)起自己的獨(dú)立、協(xié)作、動腦、統(tǒng)籌安排等各方面的能力，真正落實(shí)素質(zhì)教育的理念。培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，從管理班級與籌劃集體活動做起。班內(nèi)的所有同學(xué)都參與到班級一日行為標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建中來：大家輪換著做值日班長，負(fù)責(zé)一天的行為標(biāo)準(zhǔn)工作，班干部輪流競爭上崗，通過就職演說，形成自己管理的思路、模式，鼓勵班內(nèi)絕大局部班干部參加校長助理的競選，在校長助理的崗位上進(jìn)一步鍛煉自己的能力。班級學(xué)校的一切大型活動，分派到每一位同學(xué)身上，從最初的構(gòu)思、設(shè)想到準(zhǔn)備素材，到后期的排練演出，一切均出自每一位普通同學(xué)之手，班主任只起指導(dǎo)作用。班級的幾次大型活動，都搞得有聲有色，如充滿亮色的足球、籃球聯(lián)賽中的拉拉隊(duì)的組織、管理工作都是由班干部出謀劃策，精心準(zhǔn)備而成，生日、婦女節(jié)為老師獻(xiàn)愛心的創(chuàng)意，也全都來自班內(nèi)的普通同學(xué)。包括這次優(yōu)秀中隊(duì)的申報材料的創(chuàng)意、撰稿、編輯、攝影全都由班干部帶著一批學(xué)生在兩天之內(nèi)以最高的效率，最好的質(zhì)量準(zhǔn)備就緒，幾乎沒讓班主任操心。初二〔2〕班的管理根本上做到了教師的催促指導(dǎo)與學(xué)生的自治自理相結(jié)合。

　　三、以良好的行為標(biāo)準(zhǔn)和團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)，帶動學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提高。

　　良好的行為標(biāo)準(zhǔn)：如安靜專注的課堂氣氛，互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛，標(biāo)準(zhǔn)整潔的回家作業(yè)加之團(tuán)結(jié)向上的集體榮譽(yù)感，這一切在無形之中帶動了初二〔2〕班各學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。為了集體榮譽(yù)，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上同樣發(fā)揚(yáng)了拼搏精神，他們比、學(xué)、趕、幫、超。年級里的優(yōu)秀生自愿與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)成對子，利用課余的時間互相切磋學(xué)習(xí)上的難題，共同進(jìn)步。初二〔2〕班的學(xué)習(xí)成績自初一年級以來，每學(xué)期都有大幅度提高，語、數(shù)、外、物四門學(xué)科總分始終位于平行班前列，這一切都?xì)w功于良好的行為標(biāo)準(zhǔn)與團(tuán)結(jié)向上的班級風(fēng)氣作為保障。

　　申報、準(zhǔn)備的過程是艱難的，一切結(jié)果還是未知數(shù)，但在準(zhǔn)備材料的過程中，師生間共同經(jīng)歷的一切美好回憶被再度喚醒，成為了孩子們初中生活中的一個個里程碑，我想這是最重要的。

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