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第一次當(dāng)班主任的心得
我們有一些啟發(fā)后，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來，這樣有利于我們不斷提升自我。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編整理的第一次當(dāng)班主任的心得，歡迎大家分享。
第一次當(dāng)班主任的心得1
來到實(shí)習(xí)學(xué)校也有一段日子了，一直沒有靜下心來回過頭去想想這幾天發(fā)生的事情，趁著下午沒有課，對(duì)這幾天的日常情況做一下簡(jiǎn)單的總結(jié)。
來到磁縣一中的第二天，學(xué)校趙校長(zhǎng)找我談話，問我有沒有興趣當(dāng)班主任，隱約記得當(dāng)時(shí)自己絲毫沒有猶豫，就回答說“我愿意試試”，結(jié)果，帶著學(xué)校的信任、領(lǐng)導(dǎo)的囑托、一顆好奇的心以及許多未知的因素如愿以償?shù)漠?dāng)上了磁縣一中預(yù)科部1504班的班主任，擔(dān)任班主任，是許多一線老師夢(mèng)想的、追求的，更不要說身為一個(gè)實(shí)習(xí)生的我們了，但是，對(duì)于任何一位實(shí)習(xí)生，當(dāng)班主任都是沒有任何準(zhǔn)備、任何經(jīng)驗(yàn)的，現(xiàn)在回憶起來，真不知道當(dāng)時(shí)哪里來的那么大的勇氣。
作為一個(gè)新生代的班主任，班級(jí)工作怎么搞、學(xué)生教育工作怎么抓、班風(fēng)怎么樹立……一切的一切都是未知數(shù)，在剛開學(xué)的一周里，幾乎每天都把自己埋在漫無邊際的工作中，奔波在辦公室和教室之間，除此之外，在閑暇時(shí)間我還積極的向其他年長(zhǎng)、有經(jīng)驗(yàn)的'老師詢問管理學(xué)生的方法，經(jīng)過一周的工作和學(xué)習(xí)，起初心中的不自信已經(jīng)在慢慢褪去了。當(dāng)了班主任之后才第一次真正的感受到一個(gè)班級(jí)的凝聚力可以如此之強(qiáng)大，我會(huì)為他們出早操受表?yè)P(yáng)而開心的合不住嘴，我也會(huì)為他們的團(tuán)結(jié)而感到欣慰，一周下來，我發(fā)現(xiàn)我跟學(xué)生們的距離明顯近了許多，我現(xiàn)在開始從不同的側(cè)面了解他們，我讓他們采用不記名的方式對(duì)我提出建議和評(píng)價(jià)，看著他們對(duì)我的評(píng)價(jià)，對(duì)自己存在的問題進(jìn)行了深刻反思，對(duì)自己工作比較滿意時(shí)心中也十分欣慰，看著有學(xué)生關(guān)心自己時(shí)，頓時(shí)一股暖流涌上心頭。
當(dāng)老師的最大收獲就是學(xué)會(huì)了自我教育和自我反省，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)的時(shí)候，我會(huì)首先反省一下自己是否足夠熱愛教學(xué)，是否可以給學(xué)生樹立好的榜樣，經(jīng)過跟學(xué)生這些天的接觸，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，他們有時(shí)候視野比我們更加開闊，學(xué)習(xí)的渠道和方法更加靈活，對(duì)于人際交往也有自己獨(dú)特的想法。
如今，學(xué)生入學(xué)工作已經(jīng)塵埃落定，我從不懂管理、對(duì)班主任工作沒信心逐漸變得可以自然的解決學(xué)生們的一些問題，我意識(shí)到自己也在跟著這些學(xué)生一起進(jìn)步，、一起成長(zhǎng)……當(dāng)班主任這一周來，我更添了一份信心、耐心、愛心，我也學(xué)會(huì)了怎么樣與領(lǐng)導(dǎo)溝通、怎樣與各科任課老師溝通、怎樣跟一起的實(shí)習(xí)生們溝通……我想這就是我近一段時(shí)間以來最大的收獲。
為了順利的完成頂崗實(shí)習(xí)，我一定會(huì)再接再厲，加倍努力，認(rèn)真工作，給實(shí)習(xí)學(xué)校以及當(dāng)?shù)卣灰环轁M意的答卷。接下來又該備課了，明天還有3節(jié)課要上，文字功底有限，獻(xiàn)丑了……
第一次當(dāng)班主任的心得2
來到實(shí)習(xí)學(xué)校也有一段日子了，一直沒有靜下心來回過頭去想想這幾天發(fā)生的事情，趁著下午沒有課，對(duì)這幾天的日常情況做一下簡(jiǎn)單的總結(jié)。
來到磁縣一中的第二天，學(xué)校趙校長(zhǎng)找我談話，問我有沒有興趣當(dāng)班主任，隱約記得當(dāng)時(shí)自己絲毫沒有猶豫，就答復(fù)說我愿意試試，結(jié)果，帶著學(xué)校的信任、領(lǐng)導(dǎo)的囑托、一顆好奇的心以及許多未知的因素如愿以償?shù)漠?dāng)上了磁縣一中預(yù)科部1504班的班主任，擔(dān)任班主任，是許多一線老師夢(mèng)想的、追求的，更不要說身為一個(gè)實(shí)習(xí)生的我們了，但是，對(duì)于任何一位實(shí)習(xí)生，當(dāng)班主任都是沒有任何準(zhǔn)備、任何經(jīng)驗(yàn)的'，現(xiàn)在回憶起來，真不知道當(dāng)時(shí)哪里來的那么大的勇氣。
作為一個(gè)新生代的班主任，班級(jí)工作怎么搞、學(xué)生教育工作怎么抓、班風(fēng)怎么樹立一切的一切都是未知數(shù)，在剛開學(xué)的一周里，幾乎每天都把自己埋在漫無邊際的工作中，奔波在辦公室和教室之間，除此之外，在閑暇時(shí)間我還積極的向其他年長(zhǎng)、有經(jīng)驗(yàn)的老師詢問管理學(xué)生的方法，經(jīng)過一周的工作和學(xué)習(xí)，起初心中的不自信已經(jīng)在慢慢褪去了。當(dāng)了班主任之后才第一次真正的感受到一個(gè)班級(jí)的凝聚力可以如此之強(qiáng)大，我會(huì)為他們出早操受表?yè)P(yáng)而開心的合不住嘴，我也會(huì)為他們的團(tuán)結(jié)而感到欣慰，一周下來，我發(fā)現(xiàn)我跟學(xué)生們的距離明顯近了許多，我現(xiàn)在開始從不同的側(cè)面了解他們，我讓他們采用不記名的方式對(duì)我提出建議和評(píng)價(jià)，看著他們對(duì)我的評(píng)價(jià)，對(duì)自己存在的問題進(jìn)行了深刻反思，對(duì)自己工作比擬滿意時(shí)心中也十分欣慰，看著有學(xué)生關(guān)心自己時(shí)，頓時(shí)一股暖流涌上心頭。
當(dāng)老師的最大收獲就是學(xué)會(huì)了自我教育和自我反省，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)的時(shí)候，我會(huì)首先反省一下自己是否足夠熱愛教學(xué)，是否可以給學(xué)生樹立好的典范，經(jīng)過跟學(xué)生這些天的接觸，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，他們有時(shí)候視野比我們更加開闊，學(xué)習(xí)的渠道和方法更加靈活，對(duì)于人際交往也有自己獨(dú)特的想法。
如今，學(xué)生入學(xué)工作已經(jīng)塵埃落定，我從不懂管理、對(duì)班主任工作沒信心逐漸變得可以自然的解決學(xué)生們的一些問題，我意識(shí)到自己也在跟著這些學(xué)生一起進(jìn)步，、一起成長(zhǎng)當(dāng)班主任這一周來，我更添了一份信心、耐心、愛心，我也學(xué)會(huì)了怎么樣與領(lǐng)導(dǎo)溝通、怎樣與各科任課老師溝通、怎樣跟一起的實(shí)習(xí)生們溝通我想這就是我近一段時(shí)間以來最大的收獲。
為了順利的完成頂崗實(shí)習(xí)，我一定會(huì)再接再厲，加倍努力，認(rèn)真工作，給實(shí)習(xí)學(xué)校以及當(dāng)?shù)卣灰环轁M意的答卷。
第一次當(dāng)班主任的心得3
一縷陽(yáng)光透過茂密的枝葉悄然灑在新綠的嫩芽上，暖意四散。品一杯香茗，思緒慢慢散落開來。來到楊家畈小學(xué)已經(jīng)是第三個(gè)年頭，這三年可謂是年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
初次來到楊小的時(shí)候，我還是非師范出生的一只雛鳥。不知道如何帶著學(xué)生，也不知道課堂教學(xué)如何組織。只是捧著一顆心走進(jìn)課堂，但常常收獲甚微。記得那時(shí)每晚會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間去找各個(gè)版本的教參，去看優(yōu)秀名師的課堂實(shí)錄視頻。課堂上的每句話都要細(xì)細(xì)斟酌，甚至話與話之間的銜接過渡語也都會(huì)逐一寫在紙上。那時(shí)候我也經(jīng)常請(qǐng)教資歷老的前輩們，卻常常聽到一句教學(xué)有法，教無定法�？墒�，新的一天面臨著一群嗷嗷待哺的學(xué)生時(shí)，最快的方法還是博采他山石，琢為自家玉。只要沒有課的時(shí)候，我就會(huì)揣著聽課本去聽老前輩們的課，摸著石頭過河，邊學(xué)邊教。第一年的時(shí)候?qū)W校發(fā)了一個(gè)黃色的繼續(xù)教育本，我的聽評(píng)課密密麻麻記了滿滿一本。另外自己私底下還有一個(gè)本子，專門記錄每次聽評(píng)課之后的精髓所在，也逐漸摸索出了自己的一套講課理念。
今年更是我教學(xué)生涯的第一次挑戰(zhàn)班主任,那時(shí)候只是聽一些老前輩們說，要想真正走入學(xué)生的內(nèi)心世界，就必須經(jīng)歷班主任的歷練。當(dāng)時(shí)的我，幼稚的認(rèn)為只教好書，組織好課堂教學(xué)就是一名稱職的老師。可是卻忘記了，學(xué)生才是課堂的根本呀。也時(shí)時(shí)在問自己，當(dāng)時(shí)選擇教育行業(yè)的初心什么？那便是要從教學(xué)中讓學(xué)生和自己都收獲滿足感和幸福感。
有時(shí)候我們走了太遠(yuǎn)，竟忘記了為什么出發(fā)。那天，去聽我校語文老師尹文老師的公開課《釣魚的啟示》，讓我重新審視了教師對(duì)于學(xué)生的影響力，我相信假設(shè)干年之后的某一天，一定有學(xué)生能記住尹文老師這深刻一課，因?yàn)樗粌H僅教授了孩子們書本上應(yīng)該掌握的知識(shí)，也將一種道德約束力在孩子們心中深深地留下了烙印。讓學(xué)生們?cè)谖磥硎艿礁鞣N各樣的誘惑時(shí)，心中有一把道德的標(biāo)尺
來衡量他們的行為，未來才會(huì)走得更踏實(shí)，更穩(wěn)��！
教育有時(shí)候就是一種引導(dǎo)力，教師就相當(dāng)于她們的引路人，你往哪邊引，她們就往哪里走。班主任那么更像是孩子們的媽媽，朝昔相處間與孩子們接觸最多，了解也最深。特別是今年我們楊小家訪訪萬家活動(dòng)的開展，讓我們更加深入的走進(jìn)孩子，走向孩子心的方向。
其實(shí)每個(gè)孩子內(nèi)心都是一片寧?kù)o的海，你永遠(yuǎn)也不知道，你的一顰一笑，一言一行，都會(huì)在這片寧?kù)o的海里掀起一陣海嘯。記得開學(xué)第一天，我們班有一個(gè)女生，她安靜的坐在最后一排，無論老師說什么她都是一副蠻不在乎的神情。當(dāng)時(shí)就覺得這個(gè)孩子不一般，看了下她往年的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)也不是特別好，而且對(duì)待什么都是滿不在乎的樣子。有時(shí)候找她談心，她也是不言語，默默地不說話。直到今年的家訪訪萬家活動(dòng)，我才了解到，這個(gè)孩子的父母離異了，孩子是父親一手帶大的，且父親經(jīng)常在房縣打工，平時(shí)就只有孩子一個(gè)人在家。一日三餐，都是父親給的零錢在外面隨便吃一點(diǎn)，有時(shí)候吃一碗面，有時(shí)候買個(gè)包子。當(dāng)知道這個(gè)情況后，我的內(nèi)心很震撼，也很是自責(zé)，責(zé)怪自己為什么沒有早一點(diǎn)了解到這個(gè)情況。作為班主任的.我，在和各科老師協(xié)商后，我們四〔五〕班的語數(shù)外老師一起來到了這個(gè)女孩的家，為她親手做了一頓飯，讓她也能感受到家庭的溫暖。那天大家坐在一起吃飯，毫無拘束感。不像是師生，更像是其樂融融的一家人，我想讓孩子感受到老師對(duì)她的愛，感受到那缺失的久違的愛。
那天家訪后的一天下午，從來都是酷酷的不愛表達(dá)的她，來到我的辦公室。對(duì)我說余老師，這個(gè)是送給你的禮物，說完便飛快的離開了辦公室。等她走后，我翻開一看，一個(gè)透明盒子里面裝的全部是一顆顆手折的小星星，外面用松緊帶系了個(gè)好看的蝴蝶結(jié)。就在那一瞬間，我的心似乎被一種柔軟的東西觸動(dòng)了，有一股暖流涌上了心頭。在我看來不過是舉手之勞的一件事，但是卻點(diǎn)亮了孩子內(nèi)心的光亮。
那一次，同事開玩笑說班主任也是官，不過是最小的官。但是我卻想說，班主任也是主任，她雖然小，但是卻承載了48名家長(zhǎng)的期盼和48名學(xué)生的未來，官雖小，但肩上的責(zé)任卻任重而道遠(yuǎn)。
時(shí)光飛逝，那天走在路上，我看到了去年帶過畢業(yè)班的孩子們，淘氣的在路上和我打招呼，看著他們明媚的笑臉，似乎想到孩童時(shí)代的自己，也常常是老師口中的淘氣蛋。日常被班級(jí)瑣事纏身的我們經(jīng)常會(huì)苛責(zé)孩子的玩性和淘氣，其實(shí)當(dāng)你靜下心走進(jìn)他們的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)她們內(nèi)心是多么渴望被理解被愛，所有問題孩子的出口都是愛的缺我真心的希望，我們每一個(gè)教育工作者，都可以做一個(gè)點(diǎn)燈人，讓每一個(gè)在陰暗角落里的孩子都可以感受到那一束光亮，因?yàn)槟悴恢滥膫�(gè)孩子會(huì)因?yàn)檫@束光而走出黑暗，我們的教育工作者會(huì)繼續(xù)不忘初心，砥礪前行，用心去做每一個(gè)孩子的點(diǎn)燈人。
第一次當(dāng)班主任的心得4
回想一下，一晃四年過去了，在這四年里我一直從事四個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)，從來沒有當(dāng)過班主任，月份我來到了城壕初中，開學(xué)時(shí)學(xué)校突然再次宣布我擔(dān)任初一年級(jí)（2）班的班主任，當(dāng)聽到通知的一剎那，我有點(diǎn)緊張，我怕自己做不好小學(xué)老師的工作，怕自己管理不了一個(gè)班級(jí)，更不知抓好該從何下手去做好班主任工作。還沒上任，就打起了退堂鼓，可是當(dāng)我想起我中有在一次職業(yè)培訓(xùn)中有一位專家說過的一句話：“沒有當(dāng)過班主任的老師，他的人生職業(yè)不完整”想來這句話我就鼓勵(lì)自己：人生總要學(xué)著去面對(duì)，去接受一些新的事物，要相信自己一定能行的，一定可以勝任班主任這個(gè)在工作中的。帶著任課教師的'信任、領(lǐng)導(dǎo)的囑托和無數(shù)領(lǐng)導(dǎo)復(fù)雜不為人知的因素，我正式擔(dān)任了七年級(jí)（2）班的班主任。
第一次擔(dān)任班主任，精神壓力很大并且極不自信。班級(jí)工作怎么搞，學(xué)生德育怎么抓，我是一無所知。而且這個(gè)班中學(xué)的學(xué)生剛到師范學(xué)校，各種喜好都沒有養(yǎng)成，英語入學(xué)成績(jī)居全縣倒數(shù)第一，入學(xué)短短五周時(shí)間里，打架斗毆，談戀愛，因生病為借口逃學(xué)等現(xiàn)象頻頻數(shù)度發(fā)生。面對(duì)目前的現(xiàn)狀我不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的王麗娜老師請(qǐng)教。我學(xué)習(xí)著，思考著。我想，我熬也要熬過去。
首先我重新任命了班長(zhǎng)，設(shè)置了紀(jì)律班長(zhǎng)，制定了連串一系列運(yùn)營(yíng)管理班級(jí)的措施，如：班級(jí)公約、紀(jì)律條約、衛(wèi)生條約等，并對(duì)遲到和不遵守紀(jì)律者制定了處罰措施。
然后我責(zé)任到人，狠抓落實(shí)，重在整頓紀(jì)律、衛(wèi)生，并以身作則，打掃衛(wèi)生突發(fā)奇想。和學(xué)生打成一片，全身心的投入經(jīng)費(fèi)其他工作到班務(wù)工作中，不久就略見成效，紀(jì)律好了，班風(fēng)穩(wěn)了，我暗自竊喜，終于松了一口氣。
在以后的班級(jí)管理方面一定會(huì)遇到之前各種各樣的困難，如何應(yīng)對(duì)這些困境和挑戰(zhàn)，如何更好的去管理班集體，我并不需要不斷的向代課老師，向各位小學(xué)老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任。
第一次當(dāng)班主任的心得5
說起來，我能當(dāng)班主任，也是件"恰巧"的事吧。我覺得生活中很多事都是要等待的，靜心等待，不以物喜不以己悲真的是種人生境界。當(dāng)了班主任之后，同事們都驚訝于我從一個(gè)"沒我事就不出現(xiàn)"的半透明人變成了"出現(xiàn)頻率極高乃至無時(shí)不在"的高頻亮相之人。（自己確實(shí)蠻勤快的，沒有自修也經(jīng)常去看學(xué)生；以及周末我可以說我這學(xué)期只休息過一次，其它的都在做班主任相關(guān)的工作。）
要說這學(xué)期的感悟，那是三天三夜也說不完。因?yàn)槲冶旧硎莻�(gè)比較喜歡鉆研人性的人，當(dāng)班主任后和學(xué)生接觸多了，聊得多了，便發(fā)現(xiàn)一些很有趣的現(xiàn)象，可以看到一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡以及改變之類。我很少生氣的原因也是因?yàn)椴恢挥X間有了"同理心",站在學(xué)生的角度，有些事是無法理解的，便會(huì)不小心犯錯(cuò)，這個(gè)時(shí)候要正確引導(dǎo)。我也意識(shí)到自己的處理方法要盡量的專業(yè)點(diǎn)，但似乎還有很長(zhǎng)的路要走。對(duì)于一些感悟，不能面面俱到，便簡(jiǎn)單按時(shí)間順序歸納一下好了。僅供大家交流參考吧。
事先約法三章
對(duì)會(huì)發(fā)生的事要未雨綢繆，有預(yù)見性。然后和學(xué)生達(dá)成一致。比如紀(jì)律要求的，違反了就洗垃圾桶或者其它（有選擇性不會(huì)讓人那么反感）。
最成功的讀書方法
午唱站起來讀書——一直覺得是讓我班成績(jī)總分每次名列平行班第一的有效原因。
最好的班會(huì)
給他們念"故事匯".都是在網(wǎng)上看到的別人分享的勵(lì)志故事，比如北大才女劉媛媛震撼人心的演講等。不夠時(shí)間我就專門抽自習(xí)時(shí)間上，凈化心靈，洗滌靈魂。以對(duì)抗抖音等娛樂至上思想的侵害，正能量思想也是要宣傳的！
家校聯(lián)系
我一直很注重這塊。雖然當(dāng)初有個(gè)原因是覺得自己管不了學(xué)生干脆讓家長(zhǎng)幫著管好了，哈哈……后來證明這方法有用，我教育不了的就讓家長(zhǎng)教育好了。但也不能投訴過多吧，因?yàn)榧议L(zhǎng)有時(shí)也是很激動(dòng)的……
從和家長(zhǎng)聊天中我也發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)越關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)情況便越好，同時(shí)還印證了家庭或者家庭教育有問題的，肯定孩子在學(xué)校紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有問題。反正，孩子和家長(zhǎng)的拉鋸戰(zhàn)一直存在，看誰說服得了誰……令人頭大。
所以，我教育學(xué)生一般都會(huì)強(qiáng)調(diào)做父母的幸苦，希望他們能理解一些非友善的教育方式�？上Ш芏嗳诉�是不懂得珍惜，年紀(jì)使然吧。家長(zhǎng)管多管少也是得有個(gè)度，可惜也是很多過于"焦慮"的父母。有時(shí)我不僅得教學(xué)生，還得教家長(zhǎng)，也是挺郁悶的。
如何開好家長(zhǎng)會(huì)
對(duì)于我這種口才不好的人來說，用演講稿真的是一件很可靠的事。我花了兩天寫了一萬字的演講稿，還挑了只是重點(diǎn)方面來寫。哈哈，早知不寫那么多字了，根本沒時(shí)間念完。最成功的應(yīng)該還是我花小心思做了個(gè)班級(jí)照片視頻剪影吧，記錄了從分班開始到段考期間同學(xué)們的閃光瞬間。看得學(xué)生也是一陣激動(dòng)~~也算記錄了他們的美好回憶了。
最成功的一次教育：感恩教育
論注重儀式感的重要性。就是語文實(shí)習(xí)老師要走了，本來她說不想搞什么送別會(huì)的，我說還是要好好道別不留下遺憾。然后學(xué)生說唱首歌。后來我統(tǒng)合了各方想法，便決定搞隆重點(diǎn)。因?yàn)槊翡J地覺察到這是個(gè)很好的感恩教育的機(jī)會(huì)�；藘商煳绯矣H自組織學(xué)生排練。后面送別會(huì)全體起立唱歌的時(shí)候，好多學(xué)生到后面都哭了（之前說好不哭的！）。
雖然里面有我滿滿地套路在（比如合唱時(shí)增加送別詩(shī)詞加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)效果），但卻起了很實(shí)際的作用。期考語文這科雖然幾天沒有固定的老師來上課，但是成績(jī)不負(fù)眾望，是平行班第一名，而且遙遙領(lǐng)先別的班。
我想起我實(shí)習(xí)的時(shí)候的事情，知道第一次實(shí)習(xí)的意義是什么，也明白除了高一，學(xué)生們以后再不會(huì)遇到實(shí)習(xí)老師了，況且是對(duì)他們那么盡心的老師，特別是對(duì)學(xué)生來說，還可能影響挺深的。所以，我便是發(fā)揮了一下我的藝術(shù)才能吧，讓各方都有所收獲和成長(zhǎng)。
各方技能get
班主任真的得是多面手，本來是生活白癡的我懂了不少生活知識(shí)，還懂得了不少醫(yī)學(xué)知識(shí)……
最郁悶的事
期末前一周我班一學(xué)生居然爆發(fā)出心理問題，原來老實(shí)沉默的一個(gè)人居然當(dāng)眾公開多次演講，看班老師也叫不�！瓏樀搅撕芏嗳耍乙彩巧硇谋徽勰サ煤芷v。直到外地的家長(zhǎng)帶回去然后又帶上省會(huì)治療。我之前雖然也遇到過類似學(xué)生，但不是班主任真不知有那么嚴(yán)重，很多孩子的心理問題都是小時(shí)候家庭造成的陰影。所以，不要讓孩子過小接觸社會(huì)的黑暗面，不然真的是落下仇恨社會(huì)和他人的種子。對(duì)成長(zhǎng)很不利。
我也在反思，自己是不是平時(shí)不要和學(xué)生聊那么多才好，沉默的也不要想挖掘他的秘密，或許沉默才是對(duì)他最好的選擇。因?yàn)椋坏┳哌M(jìn)他的內(nèi)心深處，便要承受一些精神壓力。我自認(rèn)為懂得一些心理方面的東西，但是，現(xiàn)在的我，真是相當(dāng)佩服心理醫(yī)生了。后面我也想明白了，別把自己當(dāng)成心理醫(yī)生，以為聽聽傾訴就能排解問題了，還是讓他找專業(yè)的治療吧，畢竟還要輔以藥物治療的。
最大膽的設(shè)想
便是問學(xué)生："想不想考北大"這件事了吧！恐怕誰被這樣問到都會(huì)嚇一跳吧。我是很誠(chéng)懇地和一個(gè)我看好的學(xué)生說的，我說我是認(rèn)真的'，不是隨便說說。并且已經(jīng)想好了各種措施，比如學(xué)習(xí)計(jì)劃安排什么的。但是，他目前并沒有回答我……尬尷了。哈哈。
這個(gè)想法是和我以前的一個(gè)學(xué)生（準(zhǔn)教師）聊著聊著冒出來的，我說我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生非常難得，非常自律，自律得我都想和他一較高下那種。而且抗干擾能力特別強(qiáng)。在假期在家也是在做作業(yè)和預(yù)習(xí)。我就想推他一把，推向更高的地步。但現(xiàn)在想想是不是太異想天開了，畢竟這是要人家付出很多異于常人的努力啊。
我覺得我有時(shí)候真某些方面也是過于執(zhí)著了吧。然而千里馬常有而伯樂不常有，或者也是自己過于自負(fù)，滿腔熱忱，只是不想辜負(fù)這難得的機(jī)遇�，F(xiàn)在想想對(duì)于這件事自己也蠻中二的
最深的教學(xué)反思
期考成績(jī)出來后，居然我班破天荒地理成績(jī)退步了，之前明明都是第一的！即使在我不改作業(yè)，不改周測(cè)憑借所謂班主任效應(yīng)都傲笑文科地理的。經(jīng)過這次高一期考，特別是我陰差陽(yáng)錯(cuò)將高二試卷當(dāng)成高一的做了之后發(fā)現(xiàn)，課本上很多東西都用不上……
再結(jié)合一些我看到的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為這也是考試大勢(shì)所趨了，更關(guān)注用原理以及思維去解釋問題現(xiàn)象。因此讓我痛下決心下學(xué)期教學(xué)上要讓學(xué)生的思維更自由一些，多用常識(shí)思考問題，跟上時(shí)代發(fā)展的腳步。
其實(shí)很早我都覺察到問題所在了，可能在學(xué)校教學(xué)環(huán)境下溫水煮青蛙吧，沒能堅(jiān)定自己的意見，一直導(dǎo)向錯(cuò)誤……
不管是在教學(xué)上，還是班級(jí)管理上，我都應(yīng)該再?gòu)?qiáng)硬一點(diǎn)自信一點(diǎn)，別輕易改變想法——因?yàn)檫@也我是在不斷思考結(jié)合實(shí)際的基礎(chǔ)上得出的經(jīng)驗(yàn)。沒有比大腦和直覺更有預(yù)見性的東西了。
其它：
反思一
不要繞彎子，套路人家，雖然可以增加話語的戲劇性，但是會(huì)讓實(shí)誠(chéng)的孩子當(dāng)真的。
反思二
精力分配，不可能一直在工作，說起來蠻慚愧的，自己照顧家庭的時(shí)間很少。有時(shí)候真的覺得班主任是反人類的工作壓力和強(qiáng)度奇大。但是當(dāng)著當(dāng)著會(huì)習(xí)慣些吧，畢竟現(xiàn)在還沒有經(jīng)驗(yàn)。不過，厲害的人應(yīng)該是能平衡工作和生活的，我還要在這方面繼續(xù)學(xué)習(xí)。
想想為什么自己這么執(zhí)著和拼命，大概是認(rèn)為有些事現(xiàn)在不做，以后恐怕也不會(huì)做了吧。也只有第一次做事才會(huì)像拼命三郎那樣，恨不得將自己的所有潛能都釋放出來，努力看看自己能做到何種地步。做這個(gè)班主任，雖然很累，但確實(shí)也收獲和成長(zhǎng)了很多。但如果讓我自己選，肯定選不做的，哈哈……我可以說我是非常照顧學(xué)生感受的老師了，雖然由于經(jīng)驗(yàn)不足可能無意中傷害了某些人，還是得繼續(xù)反思和成長(zhǎng)吧。我的工作原則是：和學(xué)生成為朋友。雖然看起來是個(gè)過于仁慈的理念，也容易使自己過得相當(dāng)疲憊，但目前，當(dāng)我還心存教育夢(mèng)想的時(shí)候，就保持如此吧。越來越覺得教育的理想便是：不要老想著改變社會(huì)，從改變一個(gè)人開始吧！
在我三十歲生日那天，一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生居然一大早就給我打電話來祝福，是我始料不及的，以前從來不注意自己生日這件事。后來很多學(xué)生也給我發(fā)來了祝福，令我十分感動(dòng)。不說什么值得不值得，我一直是無愧于心地做著一個(gè)普通的教師。雖然微薄的工資確實(shí)值得吐槽，但是內(nèi)心的富足是任何行業(yè)也比不了的。
之前去高三聽課，也是我來這個(gè)學(xué)校帶的第一批學(xué)生，聽說文科班好幾個(gè)考試地理成績(jī)都考班級(jí)第一，當(dāng)時(shí)非常開心。用他們的話說就是：雖然老師您現(xiàn)在不教我們了，但您是我們的初心�。《嗵澞�(dāng)時(shí)給我們打下的基礎(chǔ)。我內(nèi)心笑了，說她們真會(huì)甜言蜜語。
但是，"初心"這個(gè)詞一直深深印在我心里。也提醒了我接下去走的步伐要更勇敢和堅(jiān)定。
我會(huì)時(shí)刻提醒自己不忘初心。在迷茫的時(shí)候只要回頭看看"初心",一定能找到正確的方向和方法的。這也是我為什么喜歡和年輕人接觸以及了解新事物的原因了。因?yàn)槟軖侀_虛妄的繁華，看到最初的"善"吧。
第一次當(dāng)班主任的心得6
回想一下，一晃四年過去了，在這四年里我一直從事四個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)，從來沒有當(dāng)過班主任，今年我來到了城壕初中，開學(xué)時(shí)學(xué)校突然宣布我擔(dān)任初一年級(jí)〔2〕班的班主任，當(dāng)聽到通知的一剎那，我有點(diǎn)緊張，我怕自己做不好班主任的工作，怕自己管理不了一個(gè)班級(jí)，更不知該從何下手去做好班主任工作。還沒上任，就打起了退堂鼓，可是當(dāng)我想起我在一次培訓(xùn)中有一位專家說過的一句話：沒有當(dāng)過班主任的老師，他的人生職業(yè)不完整想想這句話我就鼓勵(lì)自己：人生總要學(xué)著去面對(duì)，去接受一些新的事物，要相信自己一定能行的，一定可以勝任班主任這個(gè)工作的。帶著任課教師的信任、領(lǐng)導(dǎo)的囑托和無數(shù)復(fù)雜未知的因素，我正式擔(dān)任了七年級(jí)〔2〕班的班主任。
第一次擔(dān)任班主任，心理壓力很大并且極不自信。班級(jí)工作怎么搞，學(xué)生德育怎么抓，我是一無所知。而且這個(gè)班的學(xué)生剛到中學(xué)，各種習(xí)慣都沒有養(yǎng)成，英語入學(xué)成績(jī)居全縣倒數(shù)第一，入學(xué)短短五周時(shí)間里，打架斗毆，談戀愛，因生病為借口逃學(xué)等現(xiàn)象頻頻發(fā)生。面對(duì)目前的現(xiàn)狀我不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的王麗娜老師請(qǐng)教。我學(xué)習(xí)著，思考著。我想，我熬也要熬過去。
首先我重新任命了班長(zhǎng)，設(shè)置了紀(jì)律班長(zhǎng)，制定了一系列管理班級(jí)的`措施，如：班級(jí)公約、紀(jì)律條約、衛(wèi)生條約等，并對(duì)遲到和不遵守紀(jì)律者制定了處分措施。
然后我責(zé)任到人，狠抓落實(shí)，重在整頓紀(jì)律、衛(wèi)生，并以身作責(zé)，清掃衛(wèi)生親自動(dòng)手。和學(xué)生打成一片，全身心的投入到班務(wù)工作中，不久就略見成效，紀(jì)律好了，班風(fēng)穩(wěn)了，我暗自竊喜，終于松了一口氣。
在以后的班級(jí)管理方面一定會(huì)遇到各種各樣的困難，如何應(yīng)對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，如何更好的去管理班集體，我還要不斷的向代課老師，向各位班主任請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任。
第一次當(dāng)班主任的心得7
一縷陽(yáng)光透過滾茂密的枝葉悄然灑在新綠的嫩芽上，暖意四散。品一杯香茗，思緒慢慢散落開來。來到楊家畈小學(xué)已經(jīng)是第三個(gè)年頭，這三年可謂是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！�
初次奔赴楊小的時(shí)候，我還是非師范出生的一只雛鳥。不知道如何帶領(lǐng)中學(xué)生，也不教學(xué)知道課堂教學(xué)如何政府機(jī)構(gòu)。只是捧著一顆心走進(jìn)課堂，但常常收獲甚微。記得那時(shí)每晚會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間去找各個(gè)版本的教參，去看優(yōu)秀優(yōu)秀教師名師的課堂實(shí)錄視頻。課堂上的每句話都要細(xì)細(xì)斟酌，甚至話與話之間的銜接過渡語也都會(huì)逐一所寫并行在紙上。那時(shí)候我也經(jīng)常請(qǐng)教資歷老的前輩們，卻常常聽到一句“教學(xué)有法，教無定法”。可是，新的一天面臨著一群嗷嗷待哺的學(xué)生時(shí)，最快的方法還是“博采他山石，琢為自家玉”。只要沒有課堂的時(shí)候，我就會(huì)揣著聽說話教科書去聽老前輩們的課，摸著石頭過河，邊學(xué)邊教。粉紅色第一年的時(shí)候?qū)W校發(fā)了一個(gè)黃色的繼續(xù)高等教育本，我的大小不一呀評(píng)課密密麻麻記了滿滿一本。另外自己私底下還有一個(gè)本子，專門機(jī)構(gòu)從早到晚記錄每次聽評(píng)課之后的精髓所在，也逐漸摸索出有錘煉了自己的一套講課理念。
今年更是我教學(xué)生涯的第一次挑戰(zhàn)——班主任,那時(shí)候只是聽一些老前輩們說，要想用真正走入學(xué)生的內(nèi)心世界，就必須經(jīng)歷班主任的磨礪。當(dāng)時(shí)的我，無知的認(rèn)為只教好書，組織好課堂教學(xué)就是一名糟稱職的老師。可是卻忘記了，學(xué)生才是課堂的根本呀。也時(shí)時(shí)在問自己，當(dāng)時(shí)可以選擇教育行業(yè)的“初心”什么？——那便是要從教學(xué)中讓學(xué)生和自己都收獲滿足感和幸福感。
有時(shí)候我們狂奔了太遠(yuǎn)，竟忘記了為什么起航。那天，去同學(xué)們聽到我校語文老師尹文老師的公開課《釣魚的啟示》，讓我重新審視了教師對(duì)于學(xué)生的，我相信許多年之后的某一天，一定有學(xué)生能記住尹文老師這深刻一課，因?yàn)榈乩碇R(shí)她不僅僅教授了孩子們書本上應(yīng)該獲取的知識(shí)，也將一種道德約束力在孩子們心中深深地留下了烙印。讓學(xué)生們?cè)谖磥硎艿礁魇礁鳂蛹议L(zhǎng)的“誘惑”時(shí)，心中有一把“道德的標(biāo)尺”來衡量他們的行為，可以預(yù)見才會(huì)走得更踏實(shí)，更穩(wěn)��！
家庭教育教育有時(shí)候就是一種引導(dǎo)力，教師就相當(dāng)于她們的引路人，你往哪邊引，她們就往哪里走。班主任則更像是孩子們的奶奶媽媽，朝昔相處間與孩子們接觸最多，了解也最深。特別是今年我們楊小“家訪訪萬家”活動(dòng)的開展，讓我們更加深入的走進(jìn)孩子，走向孩子“心的方向�！�
其實(shí)每個(gè)孩子內(nèi)心都是一片寧?kù)o的每一谷，你永遠(yuǎn)也不知道，你的一顰一笑，一言一行，都會(huì)在這片沉靜的海里復(fù)合型掀起一陣海嘯。記得開學(xué)第一天，我們班有一個(gè)女生，她安靜的躲到最后一排，無論老師那幅說什么她都是一副蠻不在乎的神情。當(dāng)時(shí)就覺得這個(gè)孩子不一般，看了下以她往年的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)孩子佳績(jī)也不是特別聽話好，而且對(duì)待什么都都是笑嘻嘻的樣子。有時(shí)候找她談心，她也是不言語，默默地不說話。直到今年的“家訪訪萬家”活動(dòng)，我才了解到，這個(gè)女孩的父母離異了，孩子是父親一手帶大的，且母親經(jīng)常在房縣打工，平時(shí)就只有孩子一個(gè)人在家。一日三餐，都嚼是父親給的'零錢在外面隨便吃一點(diǎn)，有時(shí)候吃一碗面，有時(shí)候買個(gè)包子。當(dāng)知道這個(gè)情形后，我的內(nèi)心很震撼，也很是自責(zé)，責(zé)怪自己為什么沒有早一點(diǎn)了解到這個(gè)情況。作為班主任的我，在和各科老師部是一顆顆手折的小星星，外面用松緊帶系了個(gè)好看的蝴蝶結(jié)。就在那一瞬間，我的誠(chéng)心似乎觸動(dòng)被一種柔軟的東西觸動(dòng)了，有一股暖流涌上了憂愁。在我看來不過是舉手之勞的一件事，但是卻點(diǎn)亮了小孩子內(nèi)心的光亮。
那一次，同事開玩笑說“班主任也是官，不過是最小的官”。但是我卻想說，班主任也是主任，她雖然小，但是卻承載了48名家長(zhǎng)的期盼和48名學(xué)生的未來，官雖小，但肩上的責(zé)任卻任重而道遠(yuǎn)。
時(shí)光飛逝，那天走在路上，我看到了去年能帶過畢業(yè)班每學(xué)年的孩子們，調(diào)皮的在橋邊和我打招呼，看著他們明媚的笑臉，似乎想到嬰兒時(shí)代的自己，也常常是老師口中的“調(diào)皮蛋”。日常被班級(jí)纏身的我們經(jīng)常會(huì)苛責(zé)孩子的玩性和調(diào)皮，其實(shí)當(dāng)你靜下心走進(jìn)他們的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)內(nèi)心她們內(nèi)心是多么渴望被理解被快樂，所有出口商品問題孩子的出口都是愛的缺我真心的希望，我們每一個(gè)教育工作者，都可以做一個(gè)“點(diǎn)燈人”，讓每一個(gè)在陰暗角落里的孩子都可以感受到那光亮，因?yàn)槟悴恢滥膫�(gè)孩子會(huì)因?yàn)檫@束光而孩子走出黑暗，我們的教育工作者會(huì)繼續(xù)不忘初心，砥礪前行，用心去做每一個(gè)小朋友的“點(diǎn)燈人�！�
第一次當(dāng)班主任的心得8
說起來，我能當(dāng)班主任，也是件"恰巧"的事吧。我覺得生活中確實(shí)很多事都是要等待的，靜心等待，不以物喜不至善至美以己悲真的是種人生境界。當(dāng)了班主任之后，同事們都驚訝于我從一個(gè)"沒我事就不出現(xiàn)"的深紅色人變成了"出現(xiàn)頻率極高乃至無時(shí)不在"的高頻亮相之人。（自己確實(shí)蠻勤懇的，沒有自修也經(jīng)常去看學(xué)生；以及周末我可以說我這學(xué)期只休息過一次，其它就的都在做班主任相關(guān)的其他工作。）
無論如何這學(xué)期的感悟，那是三天三夜也說不完。因?yàn)槲冶旧硎莻�(gè)比較喜歡鉆研人性的人，當(dāng)班主任隨后和學(xué)生接觸多旋即了，聊得多了，便見到一些很有趣的現(xiàn)象，可以看到一個(gè)人的轉(zhuǎn)型期軌跡看到以及改變之類。我很少生氣的一下子原因也是因?yàn)椴恢挥X間有了"同理心",站在學(xué)生的角度，有些事是不了理解的，便會(huì)不小心犯錯(cuò)，這個(gè)時(shí)候要正確引導(dǎo)。我也意識(shí)到自己的處理方法要盡量的專業(yè)點(diǎn)，但似乎還有很長(zhǎng)的路要走。對(duì)于一些感悟，不能面面俱到，便簡(jiǎn)單間隔按時(shí)間順序表述一下好了。僅供大家交流參考吧。
事先約法三章
對(duì)會(huì)發(fā)生的事要未雨綢繆，有預(yù)見性。然后和學(xué)生達(dá)成一致。比如紀(jì)律要求的，違反了就洗完垃圾桶或者洗其它（有選擇性不會(huì)讓人那么反感）。
相當(dāng)成功的讀書方法
午唱站起來讀書——一直覺得是讓我班成績(jī)總分每次名列第一平行班第一的有效原因。
最好的班會(huì)
給他們念"故事匯".都是在網(wǎng)上看到的別人分享的勵(lì)志故事，比如北大才女劉媛媛震撼人心的演講就職演說等。不夠時(shí)間我就專門抽自習(xí)時(shí)間上，凈化心靈，洗滌靈魂。以對(duì)抗抖音等娛樂至上思想的侵害，正能量馬克思主義也是要宣傳的！
家校聯(lián)系
我一直非常注重這塊。雖然當(dāng)初有個(gè)原因是覺得自己讓師生干脆管不了家長(zhǎng)幫著管好了，哈哈……自此證明這方法有用，我教育不了的就讓家長(zhǎng)教育踏實(shí)好了。但也不能報(bào)案過多吧，因?yàn)榧议L(zhǎng)有時(shí)也是很激動(dòng)的……
從和家長(zhǎng)聊天中我也發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)越關(guān)注的學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)情況便越好，同時(shí)還不但印證了家庭或者家庭教育有問題的，肯定孩子在學(xué)校紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有小朋友問題。反正，孩子和家長(zhǎng)的拉鋸戰(zhàn)一直牽涉到，看誰說服得了誰……令人頭大。
所以，我教育學(xué)生一般都會(huì)強(qiáng)調(diào)做父母的幸苦，希望他們能理解一些非友善的教育方式�？上Ш芏嗳说脕聿灰走�是不懂得珍惜，年紀(jì)使然吧。家長(zhǎng)管多管少也是得有個(gè)度，可惜也是一些過于"焦慮"的父母。有時(shí)我不僅得教小學(xué)生，還得教家長(zhǎng)，也是挺郁悶的。
如何開好家長(zhǎng)會(huì)
對(duì)于我來說這樣口才不好的人來說，用演講稿真的是一件很可信賴其實(shí)的事。我花別字了幾日寫了一萬字的演講稿，還挑了只是重點(diǎn)方面來寫。哈哈，早知不寫那么多字了，根本沒時(shí)間念完。最成功的應(yīng)該還是我花小心思做了個(gè)班級(jí)照片視頻剪影吧，記錄了從分班開始到段考期間同學(xué)們的閃光瞬間。看得小學(xué)生也是一陣激動(dòng)~~也算歷史紀(jì)錄了他們美好的美好回憶了。
最成功的一次教育：感恩教育
論注重儀式感的重要性。就是語文實(shí)習(xí)數(shù)學(xué)老師要走了，本來她不該說不想再說什么送別會(huì)的，我說還是要老老實(shí)實(shí)道別不留下遺憾。然后學(xué)生說唱首歌。后來我統(tǒng)合了各方想法，便決定搞隆重點(diǎn)。因?yàn)槊翡J地覺察到這是個(gè)很好的感恩教育的機(jī)會(huì)。只用了兩天社會(huì)團(tuán)體午唱我親自組織學(xué)生排練。后面送別送別會(huì)全體起立演戲的時(shí)候，好多學(xué)生到邊上都哭了（之前說好不哭的�。�。
雖然里面有我滿滿地套路在（比如合唱時(shí)增加送別詩(shī)詞加強(qiáng)效果），但卻起了極其實(shí)際的作用。期考語文尖萼雖然幾天沒有固定的數(shù)學(xué)老師老師來上課，但是成績(jī)雖敗猶榮，是平行班第一名，而且遙遙領(lǐng)先別的高年級(jí)。
我想起我實(shí)習(xí)的時(shí)候的事情，認(rèn)得第一次實(shí)習(xí)的意義是什么，也明白除了高一，學(xué)生們以后又不該不會(huì)遇到實(shí)習(xí)老師了，況且是對(duì)他們那么勤儉的老師，特別是對(duì)學(xué)生來說，還可能影響挺深的。所以，我一下便是發(fā)揮了一下我的藝術(shù)能否吧，讓各方都有所收獲和成長(zhǎng)。
各方技能get
班主任真的得是多面手，本來是生活白癡的我懂了不少基本知識(shí)生活知識(shí)，還懂得了不少醫(yī)學(xué)知識(shí)……
最郁悶的事
期末一周我班一學(xué)生居然爆發(fā)出心理問題，原來老實(shí)沉默的人竟當(dāng)眾公開多次演講，看班指導(dǎo)老師也叫不停……嚇到了很多人，我也是身心被折磨得很疲憊。直到外地的家長(zhǎng)帶回去然后省外又帶上省會(huì)治療。我之前雖然也遇到過類似高中學(xué)生，但不是班主任真不知有在所難免那么比較嚴(yán)重，很多孩子的心理問題都是家庭造成的陰影。所以，不要讓孩子過小接觸自由民主的黑暗面，不然真的呢是落下仇恨社會(huì)和他人的種子。對(duì)成長(zhǎng)很不利。
我也在反思，自己是不是平時(shí)不要和學(xué)生聊那么多才好，沉默的也不要想挖掘他的秘密，或許沉默才是對(duì)他最好的反之亦然選擇。因?yàn)�，一旦走進(jìn)他的內(nèi)心深處，便要承受一些精神壓力。我自認(rèn)為懂得一些心理方面諸方面的`隨便，但是，現(xiàn)在的我，真是非常佩服心理醫(yī)生了。左邊我也想明白了，別把自己當(dāng)成藥劑師，消解以為聽聽傾訴就能排解結(jié)構(gòu)性問題了，還是讓他找專業(yè)的治療吧，畢竟并不需要輔以藥物治療的。
最大膽的設(shè)想
便是問學(xué)生："想不想考北大"這件事了吧！恐怕誰被這樣問到都會(huì)嚇一跳吧。我是很誠(chéng)懇地和一個(gè)我長(zhǎng)期看好的學(xué)生說的，我說我是認(rèn)真的，不是隨便說說。并且已經(jīng)想好了各種措施，比如學(xué)習(xí)計(jì)劃安排什么的。但是，他由于目前并沒有回答我……尬尷了。哈哈。
這個(gè)想法是和我以前的一個(gè)學(xué)生（準(zhǔn)教師）聊著聊著冒出來的，我說我發(fā)現(xiàn)這個(gè)格外學(xué)生非常難得，非常自律，自律得我都那份想和他一較高下那種。而且抗干擾能力特別強(qiáng)。在假期在家也是在做作業(yè)和預(yù)習(xí)。我就想推他一把，推向更高的地步。但現(xiàn)在想想是不是太異想天開了，畢竟這是要人家付出很多異于常人的努力當(dāng)然啊。
我覺得我有時(shí)候真某些更為方面也是過于執(zhí)著了吧。然而千里馬常有不怎么而尼奧羅不常有，或者也是自己過于自負(fù)，滿腔熱忱，只是不想辜負(fù)這難得的機(jī)遇。現(xiàn)在想想對(duì)于這件事自己沒錯(cuò)也蠻中二的
最深的教學(xué)反思
期考成績(jī)出來后，居然我班無獨(dú)有偶地理地層學(xué)成績(jī)退步了，之前明明都是第一的！即使在我不改夜航，不改周測(cè)憑借班主任效應(yīng)都傲笑文科地理的。經(jīng)過這次高一期考，特別是我陰差陽(yáng)錯(cuò)將高二試卷當(dāng)成高一的做了之后發(fā)現(xiàn)，課本上這些東西都用不上……
再結(jié)合一些我看到的理論知識(shí)，我認(rèn)為這也是考試大勢(shì)所趨了，更關(guān)注用原理以及思維去解釋問題現(xiàn)象。因此讓我痛下決心下學(xué)期教學(xué)上要讓學(xué)生的思維更自由一些，截葉常識(shí)思考問題，跟上時(shí)代健康發(fā)展的腳步。
其實(shí)很早我都覺察到問題所在了，可能在學(xué)校教學(xué)環(huán)境下溫水可能將粥青蛙吧，沒能堅(jiān)定自己的意見書，一直導(dǎo)向錯(cuò)誤……
不管是在教學(xué)上，還是班級(jí)管理上，我堅(jiān)毅都應(yīng)該再嚴(yán)厲一點(diǎn)自信一點(diǎn)，別輕易改變想法——因?yàn)檫@也我是在不斷思考結(jié)合實(shí)際的基礎(chǔ)上得出的經(jīng)驗(yàn)。沒有比大腦和直覺更有預(yù)見性的東西了。
其它：
反思一不要繞彎子，套路人家，雖然可以增加話語的戲劇性，但是會(huì)讓實(shí)誠(chéng)的孩子當(dāng)真的。
反思二精力分配，不可能一直在組織工作，說起來蠻慚愧的，自己照顧家庭的路程很少。有時(shí)候真的覺得班主任是反人類的工作壓力和強(qiáng)度奇大。但是當(dāng)著當(dāng)著需要習(xí)慣些吧，畢竟現(xiàn)在仍然沒有經(jīng)驗(yàn)。不過，厲害的人應(yīng)該是能穩(wěn)定工作和生活的，我還要在這方面繼續(xù)學(xué)習(xí)。
想想為什么自己這么執(zhí)著和拼命，大概是認(rèn)為有些事現(xiàn)在不做，從此以后恐怕也不會(huì)做了吧。也只有第一次才會(huì)像拼命三郎那樣，恨不得將釋放出來自己的所有潛能也釋放出來，努力看看自己分清能做到何種地步。做這個(gè)班主任，雖然很累，但確實(shí)也收獲和成長(zhǎng)了很多。但如果讓我自己選，肯定選不做的，哈哈……我可以我是非常照顧學(xué)生感受的老師了，雖然由于經(jīng)驗(yàn)不足可能無意中傷害了某些人，還是得繼續(xù)反思和成長(zhǎng)吧。我的工作原則是：和學(xué)生成為朋友。雖然看起來是個(gè)過于慈愛的仁慈理念，也難使自己過得相當(dāng)促使疲憊，但目前，當(dāng)我還百般教育夢(mèng)想的時(shí)候，就保持如此吧。越來越覺得教育的理想便是：不要老想著改變社會(huì)，從改變一個(gè)女孩子開始吧！
在我十九歲生日那天，一個(gè)求助調(diào)皮的學(xué)生居然一大早就給我打電話來祝福，是我始料不及的，在此之前從來不注意自己生日這件穆伊縣事。后來很多學(xué)生也給我發(fā)來了一些祝福，令我十分感動(dòng)。不說什么值得不值得，我一直是無愧于心地做著一個(gè)普通的教師。雖然微薄的工資確實(shí)確實(shí)值得稱贊吐槽，但是內(nèi)心的富足是任何行業(yè)也比不了的。
之前去高三聽課，也是我來這個(gè)大學(xué)生學(xué)校帶的第一批學(xué)生，聽說文科班好幾個(gè)考試水文地理成績(jī)都考班級(jí)第一，當(dāng)時(shí)非常開心。用他們的話說就是：雖然老師您眼下不教我們了，但您是我們的初心啊！多虧您當(dāng)時(shí)給我們打下的基礎(chǔ)。我內(nèi)心笑了，說她們真會(huì)甜言蜜語。
但是，"初心"這個(gè)詞語一直深深印在我心里。也提醒了我接下去走的步伐要更勇敢和堅(jiān)定。
我會(huì)時(shí)刻提醒自己不忘初心。在迷茫的時(shí)候只要回頭看看"初心",一定尋得能找到正確的同方向和方法的。這也是我為什么喜歡和年輕人接觸以及了解新事物的原因了。因?yàn)槟芷查_虛妄的繁華，看到最初的"善"吧。
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