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《時間簡史》閱讀心得

時間:2023-05-02 16:36:57 心得體會 我要投稿

《時間簡史》閱讀心得

  在平日里,心中難免會有一些新的想法,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家整理的《時間簡史》閱讀心得,歡迎閱讀與收藏。

《時間簡史》閱讀心得

《時間簡史》閱讀心得1

  《時間簡史》這本書讀的人可能不多,但我相信只要讀過這本書的人就一定有這樣一種感覺:窺探茫茫宇宙,人生的那些小事又何足讓你筋疲力盡,何不到茫茫宇宙中暢游一番。這不就有了蘇東坡的“寄浮游于天地,渺滄海之一粟”,既然從古自今即使如此,我們又何必再為此小事而傷神呢?

  《時間簡史》所闡述的大部分內(nèi)容都會牽動你的每一根神經(jīng),讓你為之動容,為之感嘆。茫茫宇宙在她誕生之日起就注定有那么多的故事,讓你有讀不完的精彩,讀不完的快樂,更有讀不完的追求;厥淄,生活讓我輩容顏盡失,儼然失去了生活的無窮空間,在被填充滿滿的生活中,我還能找到什么呢?對,也許那是對的,當(dāng)一個空間束縛你時,你需要做的不是逃離這個空間,而是在另一個高度去享受它。達(dá)到這個高度需要不是一本書的閱讀,而是對一本書的感悟。

  《時間簡史》一本科學(xué)界的劃時代著作,為何被冠以人生的禮贊。不有一位名人說的好嗎:有一百個人讀《紅樓夢》,會有一百零一個觀點去洞悉這部偉作。一部科學(xué)著作除去它身上的科學(xué)價值外,還有它那不可或缺的文學(xué)光環(huán)?茖W(xué)留給理性的人,而文學(xué)留給的'是感性的人。而具有的是理性的頭腦感性的思維,因而我讀《時間簡史》就會有不同的思維火花碰撞出來,讓我不禁一陣舒心,快感之意不言而語。

  忽然間我發(fā)現(xiàn)平日里的那些瑣事早已把我的生活搞的亂七八糟,讓我渾渾噩噩,但終不知為何忙碌,為何心驚膽戰(zhàn)。如今換個高度,你會有不同的感受,生活依然忙碌,但你卻不會心碎,因為一切已變得那么淡定,那么從容;生活依舊殘酷,壓得喘不過氣來,但你不會放棄,因為你早把一切盡收眼底。原因在于你站得高度不同,把生活的高度比作宇宙空間的長度,這種比喻不禁讓人有些難以理解,但細(xì)究起來,還是頗有意味的。廣度決定高度,高度決定人生的寬度,寬度就是人的施展程度了。由此可以看出眼界之廣可以反應(yīng)出你的思維的廣度。放棄思想包袱,做一個輕松的有心人,不要等到自己累壞了,才知道自己在做無用功。

  《時間簡史》一部科學(xué)著作折射出不同的人生理論史,準(zhǔn)確的觸及了自己人生的感悟,能夠更好地明悟自己的道路,很多理論的變更都給了自己處世之道開導(dǎo),很多困擾都化解,看長遠(yuǎn)點明白自身所想,其實才免了愚弄。

《時間簡史》閱讀心得2

  《時間簡史》是英國偉大的物理學(xué)家、黑洞理論和大爆炸理論的創(chuàng)始人斯蒂芬霍金寫的一部宇宙學(xué)經(jīng)典著作。是普及高級理論物理的科普模型。

  “任何理論都是暫時的:你永遠(yuǎn)無法證明它。無論實驗結(jié)果與某個理論一致多少次,你永遠(yuǎn)無法斷定下一個結(jié)果不會與之矛盾。”是我看《時間簡史》得出的結(jié)論。這句話的大致意思是,一切物理理論永遠(yuǎn)不能說是真的。即使準(zhǔn)確推測了上千次,只要下次出現(xiàn)不一致的推斷,這個理論也是站不住腳的。

  當(dāng)我在網(wǎng)上讀到馬克思的座右銘時,想想一切,然后改變

  言之也就是懷疑精神。懷疑精神是人類前往的動力,只有這樣文明才會進步,不然將會面臨的結(jié)果只會停滯不前。以前,我從來沒有過這個觀念。

  讀了這本書后,腦中一直旋繞著許許多多的問題。宇宙到底有沒有過大爆炸?宇宙到底是不是一個無限小的一個點?會坍塌,還是最后趨于穩(wěn)定?宇宙是無邊無際的.還是有盡頭的的?人類能否發(fā)明出時光機回來過去?所有問題迎面而來。

  霍金曾說過:“我的目標(biāo)很簡單,就是完成我對宇宙的認(rèn)識,這包括宇宙為什么會存在!卑ɑ艚鹪04年也宣布過關(guān)于黑洞的理論存在的錯誤。他說:“黑洞并非如他和其他大多數(shù)物理學(xué)家以前認(rèn)為的那樣。

  宇宙是神秘的也賦予黑暗,但是在我們內(nèi)心之中有擁有著這樣的宇宙!

《時間簡史》閱讀心得3

  這個寒假,我讀了科學(xué)家史蒂夫霍金的《時間簡史》。

  讀完了全書之后,我腦中一直縈繞著許多問題。宇宙到底有沒有過大爆炸?宇宙到底是否曾經(jīng)是一個無限小的點?宇宙到底是不是在無限的膨脹還是最后會坍縮?宇宙是無限的還是有盡頭?到底廣義相對論正不正確?人類能否發(fā)明出時光機回到過去或是來到未來?人類最遠(yuǎn)能到達(dá)宇宙的什么地方?黑洞到底是什么樣的?物質(zhì)的最小部分又是什么?……

  可能這一切一切的問題,你或許現(xiàn)在就能給出一個“滿意”的答案,可是誰又能知道,你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個不等重的鐵球不同時落地的“真理”呢可能僅僅在當(dāng)時的情境下被人們所認(rèn)可,但是隨著科技的發(fā)展和人類的進步,將會有更多的伽利略站出來,告訴你不是這樣的;也會有更多的哈勃望遠(yuǎn)鏡向你展示,原來宇宙真的并不像你想象中的那樣,此時你可能會有所迷惑,到底什么才是真理,沒有人能給你一個滿意的答案,一切都要交給時間。

  最后,從這本著作中,我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨,而是有自己的思想和見解,有時甚至冒著生命的危險才,提出的理論。首先我們應(yīng)該慶幸自己趕上了這樣一個好的時代,有這樣好的環(huán)境來學(xué)習(xí),拓展自己的知識,開闊自己的眼界,培養(yǎng)自己的能力。其次我們應(yīng)該充分利用這樣的條件來努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方面我們也不應(yīng)該盲目聽從課本上的條條框框,而是應(yīng)該帶著自己的.思想,自己的見解。我們也應(yīng)該多多向老師請教,畢竟老師的知識和閱歷還更加豐富的。同時在校學(xué)習(xí)的期間我們也應(yīng)該逐步的走進社會,感受社會,了解社會,這也能更真切地給我們有競爭的意識,培養(yǎng)自己多方面思考問題的能力,亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

  身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬,然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類的天堂,這是不幸中的大幸,正如霍金本人自述:“幸虧我選擇了理論物理學(xué),因為研究它用頭腦足矣!边@正證明了約翰·彌樂頓的名言:“頭腦是他自己的住所,他在其中可制造地獄的天空,也可制造天堂的地獄!

  讓我們記住霍金和他的《時間簡史》,更讓我們銘記自己內(nèi)心深處的感悟。

《時間簡史》閱讀心得4

  《時間簡史》是偉大的科學(xué)家斯蒂芬。自1988年第一版以來,霍金的名氣已經(jīng)成為全球科學(xué)作品的里程碑。已被翻譯成40多種語言,售出1000萬冊,成為世界出版史上的奇跡。就像我們讀徐遲的報告文學(xué)《哥德巴赫猜想》,科學(xué)的最終目的是提供一個簡單的理論來描述一個高深莫測的現(xiàn)象;艚鸬膶W(xué)生、《時間簡史》的中文翻譯吳曾寫道:“他(霍金)就像一個孩子,一個好奇的孩子,喜歡問最基本的問題。為什么是我?幾點了?我們從哪里來,又去了哪里?”他以通俗的方式向我們展示了關(guān)于宇宙本質(zhì)的最前沿的知識。

  有了日月星辰的奧秘,才有了時間的歷史。閱讀《時間簡史》不僅讓你明白了時間的起源和構(gòu)成,也讓你知道這位偉大的科學(xué)家在他的時間幻想曲后面還有更多未完成的筆記。

  時間是每個人一生的伴侶。從青年到老年,我們無時無刻不在穿越時間。有悲有喜;有淚有樂;有失敗也有成功。時間的痕跡刻在臉上,刻在心里。如果把人生比作一個宏偉的舞臺,那么戲劇在舞臺上的表現(xiàn)水平就不僅僅取決于空間因素,還取決于時間條件;如果把活著的旅程比作攀登歲月的長城,那么時間策略、時間信念、時間質(zhì)量將決定攀登者的速度;如果把寶貴的生命比作閃耀的星星,那么星星的光源一定是生命長時間熱能的積累。

  時間也是一種年齡哲學(xué)。富蘭克林曾經(jīng)說過:“你熱愛生活嗎?那就不要浪費時間,因為時間是構(gòu)成生命的物質(zhì)!眰ゴ蟮陌l(fā)明家愛迪生在79歲時自豪而幽默地向人們宣布:“我已經(jīng)是一個135歲的人了!边@是因為他積累的時間財富比普通人多很多倍。從十六歲到六十歲,愛迪生通常一天工作十八到二十個小時。六十歲以后,他仍然每天工作十六個小時。按照一般人一生的'活動和工作時間,他的壽命已經(jīng)成倍增加。所以79歲加起來就是135歲。其實人的一生真的會無緣無故的浪費很多時間,從手指,從眼鏡下面,從無聊。但是我們不在乎,我們總覺得路還長著呢!結(jié)果,“明天后天,明天多少。我為明天而活,一切都將付諸東流……”這樣的生活會縮短你我的壽命。年齡的加減增加了有意義有價值的時間,減去了虛度的歲月。

  我現(xiàn)在老了,年輕的時候不努力很煩。但我羨慕此刻的年輕人,因為人生的黃金時代是青春。青春的火花,友情的暖流,生活的喜悅匯聚在一起,事業(yè)開始了最初的跋涉。生活揚起了破浪的風(fēng)帆,生活領(lǐng)域迅速擴大,工作話題驟然增多。但是作為一個老人,我想告訴年輕的朋友們,現(xiàn)實生活的春天是隨著夢想的種子的播種而到來的。生命的海洋不像習(xí)字湖那樣有藍(lán)色的波浪和漣漪。隨著時間的流逝,時而平靜如鏡,時而浪花飛濺,時而巨浪沖天……只有把握自己命運的人,才能創(chuàng)造生命的輝煌。

  今天不能耽誤,昨天也不能叫回來。這個蜷縮在輪椅上的斯蒂芬,可以和上帝對話。霍金似乎在《時間簡史》告訴了我們這個道理。

《時間簡史》閱讀心得5

  《時間簡史》是著名的物理學(xué)家史蒂芬·霍金的代表作,這本書剛出版時,它連續(xù)在紐約時報暢銷榜上保持了一百四十七周,在泰晤士報暢銷榜上更是破紀(jì)錄的保持了兩百三十七周,成為了有史以來最暢銷的科普類書籍,這本書在二十多年里賣了一千多萬冊了,到現(xiàn)在應(yīng)該是已經(jīng)無法統(tǒng)計了。

  不過買書是一回事,買回去讀沒讀是一回事,讀完之后有沒有讀懂又是一回事。雖然霍金已經(jīng)盡可能的用通俗易懂的語言來寫了,但是很多人還是表示太燒腦細(xì)胞了。居然有人問那我就把霍金的`書盡量再捋一捋變得更簡單易懂。

  從古到今,人類一直是在試圖了解我們所生存的宇宙。很早以前,有的人覺得宇宙是一個烏龜馱著的塔,有人覺得馱著宇宙的是大象不是烏龜。但是隨著人們開始借助望遠(yuǎn)鏡之類的工具觀測宇宙,他們就不再滿足于用神話故事來解釋世界,而是提出了一些早期的宇宙模型。比如亞里士多德認(rèn)為地球是宇宙的中心,其它行星都繞著地球轉(zhuǎn)。但是后來哥白尼發(fā)現(xiàn)我們其實是在繞著太陽轉(zhuǎn)的,再后來科學(xué)家們意識到宇宙簡直太瘋狂了,它一刻都不安生,各種天體都在運動。

  到了近現(xiàn)代,天文學(xué)家們利用更全面更細(xì)致的觀測數(shù)據(jù),提出了更精確的宇宙模型。然而不管這些模型多么漂亮,從現(xiàn)代物理學(xué)的角度來看,單純靠這些觀測結(jié)果,我們最多只能描述這無邊無際宇宙中的一片非常渺小的空間,很多更加深入復(fù)雜的問題得不到解答,比如說宇宙是什么?他將變成什么樣?既然如此,我們怎樣才能更全面的理解宇宙呢?答案是依靠計算。在這本書里,霍金就給我們描繪了用這種方式認(rèn)識的宇宙,介紹了它的結(jié)構(gòu)、起源、發(fā)展和最終的命運。

《時間簡史》閱讀心得6

  我選擇閱讀的書名是《時間簡史》。

  另外霍金在書中寫到,宇宙的誕生源于一次空前絕后的大爆炸,大爆炸大約發(fā)生在146億年前,此后便有了空間與時間,而且空間與時間是共生共滅的。大約在50億年前,太陽誕生,為地球孕育生命提供了有利的保證。大約46億年前,地球誕生。此后才出現(xiàn)了人類,才有了一切繁華文明的地方。據(jù)天文學(xué)家觀測,近地恒星正在遠(yuǎn)離我們的地球。這說明什么?說明宇宙正在不斷膨脹擴大,終有一日宇宙或許還會縮小,逐漸變成一個點,時間與空間都將灰飛煙滅,化為烏有。當(dāng)然這是根據(jù)“物極必反”作出的大膽的猜測,或許會有些荒謬,但這是后話,暫且不談,就由時間來檢驗一切吧!眼下最重要的是把握時機,建設(shè)好世界這個大家庭,以抵御一—切可能突發(fā)的變故。

  其次,我認(rèn)為世界上沒有一—件事情是完美的。比如某些規(guī)律被我們發(fā)現(xiàn)了,但更多的.還是未知的事物。世界到底有沒有絕對準(zhǔn)則還是僅僅是個巧合所有的問題我們目前尚還不得而知。但是隨著時間的推移和人們不斷的探索才有可能解開這一個一個的謎團。而對于我們來說,它給我們的啟發(fā)是,沒有,只有更好,。就像是學(xué)習(xí),猶如逆水行舟,不進則退你無法在學(xué)習(xí)上達(dá)到峰,因為沒有峰。你有的只能是不斷的去和別人競爭,和自己較勁,唯有此你才能在自己的學(xué)習(xí)上取得好成績。同樣,工作中也是如此,成功的企業(yè)者有著強烈的競爭意識,F(xiàn)在是適者生存,他們?yōu)榱瞬惶蕴偁,這也會使社會的快速發(fā)展,一舉兩得。

  最讓我欽佩的莫過于霍金偉大的精神品格。他在弱冠之年就患上了硬化癥,導(dǎo)致癱瘓。此后數(shù)十年間始終要依賴輪椅生活,甚至只能靠計算機和語言合成器幫忙。記得他曾經(jīng)說過:“我的手指還能活動,我的大腦還能思維;我有終生追求的理想,有我愛和愛我的親人和朋友;對了,我還有—顆感恩的心!边@是多么熱愛生活而發(fā)出的肺腑之言啊!他是物理學(xué)家中的巨人,更是千千萬萬的青年學(xué)習(xí)的榜樣!

  步入大二初便計劃閱讀這本書,不同的年齡段去閱讀這本書其實是有不同心境和思維方式的,在以往我會覺得這樣的書會非常干澀,讓人難以讀懂。就如同我在閱讀《瓦爾登湖》時,其實是不太明白其中內(nèi)涵的。

  但現(xiàn)在閱讀就會感慨原來如此。

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