教師開學(xué)第一課觀后感
細(xì)細(xì)品味一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了�？靵�(lái)參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的教師開學(xué)第一課觀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師開學(xué)第一課觀后感1
x開學(xué)季來(lái)了，我們的假期生活就此結(jié)束。每到開學(xué)的季節(jié)，大家便會(huì)把目光放在“開學(xué)第一課”，全國(guó)的中小學(xué)都開展觀看“開學(xué)第一課”的活動(dòng)，我們對(duì)于開學(xué)第一課也是比較期待的，能夠從中學(xué)到不少知識(shí)。
對(duì)于開學(xué)第一課的理解，我有著不一樣的想法，縱觀以往開學(xué)的主題，其目的都是為了讓學(xué)生接受不一樣的教育，比如今年的主題是“_”，我們觀看開學(xué)第一課的時(shí)候，一定是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度觀看，而不是看完就過了。節(jié)目的意義是為了傳達(dá)為理想奮斗和學(xué)習(xí)理想精神。作為小學(xué)生的而我們，要深刻的認(rèn)知節(jié)目的重要含義。
“開學(xué)第一課”除了有讓我們收心的效果，還能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，這是學(xué)習(xí)最重要的情緒。前面也說了假期讓我們忘卻了學(xué)習(xí)，重新回歸課本，內(nèi)心會(huì)有諸多的抗拒。這個(gè)時(shí)候我們需要“開學(xué)第一課”引導(dǎo)，讓我們的注意力重歸學(xué)習(xí)課本上，這也是第一課最重要的意義。
她們都在追逐夢(mèng)想的年輕人。他們奮力拼搏，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也實(shí)現(xiàn)了自己的理想，他們就是中國(guó)的'奧運(yùn)健兒。他們生動(dòng)地講述了夢(mèng)想的力量。
第一堂課的時(shí)間過得很快，大家在看完以后都有很多想法，我們每個(gè)人都對(duì)第一課做出了回答，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度很滿意。未來(lái)的學(xué)習(xí)道路，我將秉承“開學(xué)第一課”的教育理念，樹立偉大的理想。將全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。
教師開學(xué)第一課觀后感2
少年的你，聽名字，以為會(huì)是一個(gè)溫暖的故事。它確實(shí)溫暖，以至于讓人止不住地流眼淚。這大概是我看過的上百部電影里，唯一一個(gè)從頭哭到尾的故事。
長(zhǎng)這么大，始終最怕的，是人性的惡。有的人，心里住著鬼。也許只是小小的調(diào)侃你、疏遠(yuǎn)你，孤立你的小鬼，也許，是讓你永遠(yuǎn)只能走在陰影里的魔鬼。
陳念失手了，但錯(cuò)不在她。小北想要保護(hù)陳念，他的'動(dòng)機(jī)也沒有錯(cuò)。錯(cuò)的開始，是最后失去生命的人的心里的鬼。是魔鬼把她推向死亡，也是她，縱容自己的惡，所以，生命拋棄了她。
小北沒有父母給他愛，被父親拋棄，被母親嫌棄，被生活毆打，可生命里卻流淌著最溫暖的血性。別人打他，他會(huì)打回去，別人欺負(fù)陳念，他會(huì)欺負(fù)回去，但是，他的本質(zhì)里住著善良，只是需要更好的引導(dǎo)。
飽滿的情感是這部電影最突出的地方。那些受過的傷，那些無(wú)人訴說的痛苦，那些流回心里的淚，在簡(jiǎn)單的臺(tái)詞、簡(jiǎn)潔的畫面中表達(dá)得濃郁而深沉，而演員富有張力的表演，讓所有扣人心弦的情緒都呈現(xiàn)得剛剛好。少年的青澀、單純、固執(zhí)、真誠(chéng)，全部真實(shí)地在他們的臉上得以詮釋，讓人不得不感他們所感，想他們所想，信他們所信。
只要熬過了高考，就好了。高考后，他們都變成了大人。陳念保護(hù)世界，小北保護(hù)陳念。跟在她身后的路，不再曲折或黑暗。那些摔過的樓梯，那些逃過命的樓梯，那些仿佛爬不到頂?shù)臉翘�，變得平坦。不再是少年的他們，腳步里有光，走到了希望。
教師開學(xué)第一課觀后感3
今天觀看了《少年的你》，雖然感覺有點(diǎn)沉重，但是也充分表現(xiàn)出來(lái)了少年時(shí)候的愛情�？赡懿粫�(huì)轟轟烈烈，但是也是默默的喜歡，每個(gè)人可能少年時(shí)候都有一個(gè)想要保護(hù)的人，但是我們就是從少年一路走來(lái)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
“你保護(hù)世界，我保護(hù)你”，這樣一句出自少年口中的話，聽起來(lái)倍覺真誠(chéng)和可貴。這份真誠(chéng)和可貴，多么干凈。
少年，字典上解釋：指十歲左右至十七歲這一時(shí)期的孩子，他們的自我意識(shí)迅速發(fā)展，逐漸形成一定型式的'自我價(jià)值觀和自我認(rèn)識(shí)能力。
而即將邁入18歲的少年，幼稚著也成熟著，沖動(dòng)著也自覺著，迷茫著也堅(jiān)定著，獨(dú)立著也依賴著，用他們?cè)诔砷L(zhǎng)歲月中所積累的認(rèn)知，努力想要看清并且融入這個(gè)世界。然而，不是每個(gè)人都有灑滿陽(yáng)光的少年時(shí)期，都能健康快樂的成長(zhǎng)。
從少年到成年，從充滿棱角到被磨平，從少年到青年，從青澀到成熟，我們也許會(huì)失去很多東西，也會(huì)得到很多，這就是成長(zhǎng)吧，影片中表現(xiàn)了每個(gè)學(xué)校都會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象，小編個(gè)人感覺是地區(qū)的教育水平和家庭教育問題，也是每個(gè)人，都會(huì)出現(xiàn)的，影片中一句話很觸動(dòng)人心“我沒有朋友”值得深思！最后結(jié)局，如果再來(lái)一次你會(huì)怎么選擇小北說：“沒有如果”是啊，時(shí)間一去不復(fù)返，曾經(jīng)只是曾經(jīng)，沒有如果，這就是成長(zhǎng)，從無(wú)畏然后遵守規(guī)則。
教師開學(xué)第一課觀后感4
教師“開學(xué)第一課”特別節(jié)目是對(duì)師德深刻解析的一堂公開課，這堂課對(duì)于教育工作者來(lái)說意義重大。
有人說：如果一個(gè)教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師。反過來(lái)說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為教書匠，所謂人類靈魂工程師也是空有其名。由此看來(lái)，德是賦予人靈魂的基石。道德的'培養(yǎng)和提高，不管是對(duì)教師自身還是對(duì)學(xué)生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行教育工作，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個(gè)學(xué)生，教育每一個(gè)學(xué)生。
明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者為端人，為正士，在家則家重，在國(guó)則國(guó)重，所謂添一個(gè)喪元?dú)膺M(jìn)士，不如添一個(gè)守本分平民。這無(wú)疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。所以在教學(xué)和生活中，要特別強(qiáng)調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。
此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時(shí)代精神，還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化，做到古為今用、洋為中用。教育學(xué)生敢于思考，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。
教師開學(xué)第一課觀后感5
今天去電影院看了《少年的你》，有震撼、有感動(dòng)、有驚喜、也有心痛。整部影片的基調(diào)是壓抑的，鏡頭轉(zhuǎn)換很快，節(jié)奏很緊張。甚至于整部影片的臺(tái)詞并不多，簡(jiǎn)單但是又句句誅心。我一直很喜歡眼睛會(huì)說話的演員，都說眼睛是心靈的窗戶，所以一開始，我很難想象在現(xiàn)實(shí)生活中白凈的男孩，眼睛充滿溫柔的男孩，如何演繹出一個(gè)生來(lái)就生活在淤泥中的小混混。
這部電影主要是以校園霸凌為題材，講述了女主人公陳念被校園欺凌，然后遇見小混混劉北山（最后失手殺死一直欺負(fù)她的女生魏羨，小北替陳念頂罪）的故事。
因?yàn)橛腥烁艺f過，電影和小說有點(diǎn)不一樣，所以叫我不要看小說。沒有看小說也挺好的，我兩個(gè)室友因?yàn)榭催^這本小說，看電影的時(shí)候都有點(diǎn)出戲。
坐我右邊的`那個(gè)小姐姐，看到周冬雨和千璽在最后頂罪的時(shí)候，那番對(duì)話，眼眶泛紅，鼻子已經(jīng)開始一抽一抽的了。我的眼淚水也在眼眶打轉(zhuǎn)，但還是忍住了。
不得不說，周冬雨和千璽的對(duì)手戲真的很有碰撞感，感覺整部戲因?yàn)樗麄儌z的對(duì)手戲有了張力，讓整部電影更有起伏。
希望社會(huì)能多多關(guān)注校園欺凌，這也如電影中所說：
校園欺凌很難找到證據(jù)，抑或者那些學(xué)生無(wú)知。所以，能從源頭杜絕是最好不過的了！
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