副班心得體會(huì)

　　當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的副班心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

副班心得體會(huì)1

　　作為一名小學(xué)副班主任的我，內(nèi)心最大的感受就是：班主任不好當(dāng)!新時(shí)期下的小學(xué)生，由于大多數(shù)都是獨(dú)生子女，在家里被父母，親人寵愛慣了，容易形成強(qiáng)烈的自我意識(shí)，比較孤僻。他們觀察事物往往只注意整體，比較籠統(tǒng)，不夠精確，以自己的喜好為出發(fā)點(diǎn)，很少顧及到他人的感受。另一方面，他們的神經(jīng)系統(tǒng)較脆弱，愛撫的需要迫切。作為一名副班主任，根據(jù)小學(xué)生的這些特點(diǎn)，既給予學(xué)生充足的關(guān)懷和愛，又讓學(xué)生在集體中感受朋友的快樂，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值取向是最需要研究的。下面就簡單談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：

　　一、班主任要熱愛本職工作，以身作則，為人師表。

　　首先作為一名合格的人民教師，首先得熱愛本職工作，忠誠黨的教育方針，只有這樣才能全身心地投入到教育事業(yè)之中，以校為家，愛生如子。作為班主任，要作好自己的工作，就必須善于研究小學(xué)生的生理特點(diǎn)、心理特征和行為習(xí)慣，善于了解學(xué)生、熱愛學(xué)生、關(guān)心和幫助學(xué)生，和學(xué)生打成一片，學(xué)生才能親其師，信其道。

　　其次必須以身作則，為人師表，從我做起。小學(xué)生正處在一個(gè)生理成長期和世界觀、價(jià)值觀逐步形成的一個(gè)特殊的時(shí)期，作為老師，特別是班主任，你的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為。因此，作為班主任，更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，提高自己的文化和道德修養(yǎng)，以感染和教育學(xué)生。例如，要求學(xué)生知錯(cuò)就改，當(dāng)你在工作中出現(xiàn)了失誤時(shí)，更要真誠地對學(xué)生說：“對不起，這件事是我沒查清楚，錯(cuò)怪你了�！边@樣學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中做錯(cuò)了，能夠主動(dòng)地找到跟你認(rèn)錯(cuò)。

　　二、針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教，發(fā)掘他們身上的閃光點(diǎn)。

　　首先書上說：學(xué)生是教育的主體，一點(diǎn)不錯(cuò)，學(xué)生好比一個(gè)鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透，各個(gè)年齡段，各個(gè)層次的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。其實(shí)，學(xué)生到學(xué)校來，誰都想成為好學(xué)生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因?yàn)橹橇Φ牟町惡妥灾屏λ�平的不同，�?dǎo)致學(xué)生良莠不齊，我們就要區(qū)別對待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù)，怎么可能呢?不要高尖新技術(shù)沒研究成，搞成個(gè)心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失。小孩子小，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多鼓勵(lì)他們，多表揚(yáng)他們，這就要求班主任在批評和表揚(yáng)的時(shí)候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生愛到贊揚(yáng)，讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良性循環(huán)。

　　其次每個(gè)學(xué)生的背后，都有不少言行隱藏著許多可貴的閃光點(diǎn)。班主任的責(zé)任就是要用愛心去發(fā)掘出言行中的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在教師的種.種善意的期待和愛中，增強(qiáng)自信并走向成功。每個(gè)學(xué)生都有值得津津稱道的優(yōu)點(diǎn)，班主任應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的具體優(yōu)點(diǎn)，公開贊美。這樣，贊美將會(huì)成為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、刻苦求學(xué)的巨大動(dòng)力。

　　三、班主任要與各科教師密切配合，并積極與家長溝通。

　　在學(xué)校里，對學(xué)生教育直接有影響的，除了班主任以外，各科教師也很關(guān)健。班主任與各科教師共同對學(xué)生進(jìn)行教育，班主任是核心，起著協(xié)調(diào)、組織和領(lǐng)導(dǎo)的作用。要帶好一個(gè)班集體，就必須和每一位任課教師密切配合，這樣，才能全面了解和把握每一位學(xué)生的具體情況。俗話說得好，眾人拾柴火焰高。各科老師和班主任配合得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。

　　與此同時(shí)，家庭教育是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充，作為班主任要及時(shí)同家長溝通聯(lián)系，根據(jù)不同學(xué)生做好家訪工作，全面了解每位學(xué)生的性格、愛好和特長，對癥下藥，為每位學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)發(fā)展環(huán)境。

　　四、改變工作方式，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)，增強(qiáng)班級凝聚力。

　　要培養(yǎng)班風(fēng)，首先要確定班級奮斗目標(biāo)，它是一個(gè)班級的努力方向，班主任要把全班學(xué)生的心凝聚起來，靠的就是目標(biāo)，經(jīng)常開展活動(dòng)，創(chuàng)造良好的氛圍，給學(xué)生以榮譽(yù)感，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　五、充分發(fā)揮班干部的積極作用。

　　班干部是老師的小助手，也是同學(xué)們的好朋友，能用好班級骨干是形成優(yōu)秀集體的一個(gè)重要條件，使集體有一個(gè)“控制中心”，保證在統(tǒng)一的指揮下，能協(xié)調(diào)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，更重要的是通過班級工作實(shí)踐提高學(xué)生交際能力，組織能力和獨(dú)立工作能力。如班長全面負(fù)責(zé)班級工作;學(xué)習(xí)委員專項(xiàng)負(fù)責(zé)組織每天和雙休日后作業(yè)的收發(fā);文體委員主持班級各項(xiàng)的文體活動(dòng);生活委員堅(jiān)持每周的生活。組長管好本組的事。在班上發(fā)生問題，班干部能主動(dòng)解決糾紛，化解矛盾。班級的班干部和小組長在每周的周一聚在一起開班務(wù)會(huì)，對上個(gè)周班級中出現(xiàn)的情況進(jìn)行總結(jié)，或者提己對小組管理的方法和困惑，并對本周的工作進(jìn)行安排布署。在每天的晚飯時(shí)班長與值日班長開個(gè)碰頭會(huì)，交流一下當(dāng)天的'情況，然后由班長在班級進(jìn)行晚點(diǎn)。這樣從班長到組長責(zé)任分明、各司其責(zé)。增強(qiáng)了他們的責(zé)任心，調(diào)動(dòng)了他們的積極性，發(fā)揮了他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使他們的潛能得到最大的發(fā)掘，使全班的常規(guī)工作有條不紊地進(jìn)行著。

　　六、充分利用學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

　　教育是教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)。班主任老師應(yīng)帶領(lǐng)班級的學(xué)生積極、踴躍參加學(xué)校組織形式多樣的大型集體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、課外活動(dòng)等。通過集體活動(dòng)，開闊視野，陶冶情操，將德育思想和目標(biāo)，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的思想美德，做到入身入腦入心，不甘落后、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。用中華民族傳統(tǒng)美德武裝學(xué)生，培育高尚的思想道德素質(zhì)。對于參加的活動(dòng)，無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動(dòng)就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)，班主任要總結(jié)，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，明辨是非，好的表揚(yáng)，差的批評，這樣正氣會(huì)得到弘揚(yáng)，歪風(fēng)習(xí)氣會(huì)有效的遏制，對全班學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有很大的促進(jìn)作用。

副班心得體會(huì)2

各位領(lǐng)導(dǎo)、班組長：

　　大家好！

　　有人會(huì)問為何要進(jìn)行班組建設(shè)，影響班組工效的因素又是什么呢？經(jīng)過班組建設(shè)，班組建設(shè)致力于提高組織效率、塑造組織文化、打造高績效團(tuán)隊(duì)，從而締造百年企業(yè)的基石。這期間工作環(huán)境、人際關(guān)系、個(gè)人情緒、激勵(lì)因素、制度規(guī)則都會(huì)影響班組建設(shè)的成效。班組建設(shè)的目的和影響班組工效的因素就好比一串糖葫蘆中的竹簽，將班組建設(shè)工作緊緊圍繞在一起。而班組建設(shè)正是圍繞人事、成本、保全、環(huán)境、生產(chǎn)、品質(zhì)、安全的七大任務(wù)展開。正是圍繞以上班組建設(shè)的核心，我們班組才會(huì)取得現(xiàn)在的成績。

　　一、班組建設(shè)所取得的成績

　　著重圍繞員工的培養(yǎng)、育成（人事管理）。

　　人事管理是七大任務(wù)的根本，其它六大任務(wù)都是圍繞人事管理為基礎(chǔ)開展。而人事管理的根本是由班組長做好員工間的培訓(xùn)、溝通。

　　民主生活會(huì)由工會(huì)小組長組織，主要討論當(dāng)周班組在各方面發(fā)生的問題、需要注意和改進(jìn)的方面、班組成員關(guān)心的事項(xiàng)等，會(huì)議氣氛和諧，各成員主動(dòng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并提出各項(xiàng)改善提議。

　　通過充分發(fā)揮五大員的職能使班組員工融入班組管理中，凝聚全班組員，班組建設(shè)取得了可喜的成績。

　　二、班組長如何在班組建設(shè)中發(fā)揮作用

　　重溝通、勤交流

　　作為公司最小單元細(xì)胞的領(lǐng)頭軍之一——班組長，我清楚的感到

　　身上的責(zé)任。首先我覺得要善于溝通，對班組成員要多表揚(yáng)少批評，而且要公開表揚(yáng)，私下批評，善于運(yùn)用肯定的方式和員工交談，正激勵(lì)員工。要時(shí)時(shí)了解班組成員的心理狀態(tài)。每天開展班前會(huì)，總結(jié)昨天的生產(chǎn)情況安排今天的生產(chǎn)任務(wù)，喊口號激勵(lì)員工士氣，員工們能有好的心情面對整天的工作。民主生活會(huì)是我們溝通的有利橋梁。換位思考，站在操作工的立場上有效運(yùn)用PDCA法則保質(zhì)保量的完成每天的生產(chǎn)任務(wù)。對下屬要廣開言路，接納意見，態(tài)度和藹，語氣親切。把基層人員關(guān)系處理好是對工作的.一個(gè)助力。

　　以身作則，做好領(lǐng)頭軍

　　圣雄甘地曾說：“成功的領(lǐng)導(dǎo)，其關(guān)鍵在于99%為領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人所展現(xiàn)的魅力，以及1%的權(quán)力行使”。班組長的管理技能主要是團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理技能和操作技能水平相互彌補(bǔ)。事事從我做起，作為班組長要起到“領(lǐng)頭軍”的作用，時(shí)時(shí)刻刻為自己充電。管理在于有心，尤其是基層管理，在不斷為自己充電，提升管理技能的同時(shí)，將班組成員的成長納入日常的工作中。鼓勵(lì)員工和自身積極參與技能等級考試等與班組成員同成長，在班組內(nèi)形成一種共同學(xué)習(xí)的良好氛圍。

　　現(xiàn)階段我們班組十個(gè)人的工作量九個(gè)人干，在人員緊張的情況下，作為班組長，我盡量把工作分配的均勻，做到一碗水端平，在員工有難處需要請假時(shí)，自己主動(dòng)進(jìn)行頂崗。做好員工的榜樣，像兄弟一樣關(guān)心員工。充分利用班組 “兩長五大員”的作用，提高他們各自的組織效率，發(fā)動(dòng)全員組織能動(dòng)性。

　　在班組日常工作中，我積極主動(dòng)發(fā)現(xiàn)可以依賴的少數(shù)人，找出經(jīng)

　　常會(huì)出錯(cuò)的其他成員，將兩者之間平衡調(diào)配。并在員工內(nèi)部進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，讓可以依賴的少數(shù)人介紹經(jīng)驗(yàn)并參于標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書的編制。并且動(dòng)手指導(dǎo)經(jīng)常出錯(cuò)的少數(shù)人，進(jìn)步的最佳方式是與別人一道進(jìn)步。

　　基于以上的工作方式，去年我班組在人員緊缺、外委件供貨不足的情況下圓滿完成公司下達(dá)生產(chǎn)計(jì)劃。共提出20多項(xiàng)已實(shí)施的合理化提議。

　　三、下一步的工作思路

　　在以后的工作中我們會(huì)繼續(xù)鞏固班組建設(shè)所取得的成績，堅(jiān)持以改善十大原則作為準(zhǔn)則，注重提升，利用七大任務(wù)的表單工具全面完成上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，做到日有布置、周有安排、月有計(jì)劃和總結(jié)。貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理各項(xiàng)規(guī)定，確保生產(chǎn)安全、經(jīng)濟(jì)安全、政治安全、形象安全。強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，嚴(yán)格執(zhí)行崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，明確具體責(zé)任，認(rèn)真做好原始記錄、憑證、臺(tái)帳、報(bào)表和信息反饋工作。全面落實(shí)精益生產(chǎn)，努力推進(jìn)精益班組建設(shè)。開展班組核算、節(jié)能降耗活動(dòng)，加強(qiáng)物質(zhì)、費(fèi)用、勞動(dòng)定額管理，提高班組的生產(chǎn)管理水平。積極組織全員開展目視化管理，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)做到準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)。不斷的把班組建設(shè)的更好。

　　謝謝大家！

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