安全學習心得15篇
從某件事情上得到收獲以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編為大家收集的安全學習心得,僅供參考,大家一起來看看吧。
安全學習心得1
通過參加近期焦化廠組織的安全事故案例、安全標準的學習,使我更加深刻的了解到安全在生產(chǎn)過程中的重要性。一起起事故都在警醒著我,讓我明白在日常的工作中一定要依照安全操作規(guī)程進行規(guī)范操作,對待工作嚴肅認真,堅決杜絕操作失誤,努力學習安全生產(chǎn)法律法規(guī)以及各項標準,提高自身的安全意識,提升自身安全操作水平,提高預防生產(chǎn)安全事故的能力。
“為了自己的安全,為了家人的幸福,為了企業(yè)的發(fā)展……”這不單單是口頭上的宣誓,這莊嚴的安全承諾已經(jīng)刻在了我們心中,我們在日常的工作中要認真的'去貫徹落實,從我們自身出發(fā),避免違章作業(yè),將各種事故的發(fā)生消除在萌芽狀態(tài),堅決杜絕安全事故的發(fā)生,確保自身安全的同時也確保同事的安全。
安全是生命的一種形式。安全是人們最重要和最基本的需求,是人們身心健康和生命安全的基本保障。珍惜才是對生命最有價值的詮釋,珍惜自己,珍惜生命,擔負起自己的安全責任,一瞬間的失誤,也許就成為一生的懊悔。
安全意識始于我們對生命價值的重視和對生命脆弱的認識,這種安全意識是確保我們每天安全生產(chǎn)的關鍵。有了這種安全意識,我們才能做到不傷害自己不傷害他人不被他人傷害,才能達到真正的安全生產(chǎn)。通過這樣的學習,使我們更加清楚的認識到,安全生產(chǎn)重在防范,安全責任重于泰山。
安全學習心得2
人們離不開火,因為火給我們帶來不少好處。比如:遠古時,古人用鉆木取火來取暖;用火烘烤食物;用火來照明……
但是一不小心,就會引發(fā)大火災。吉林省吉林市中百商廈發(fā)生的那場特大火災,造成54人死亡,70多人受傷,財產(chǎn)損失400多萬元,頃刻間無數(shù)的家庭陷入了無限的哀痛中,而這起事故的罪魁禍首竟是一個帶有火星的煙頭!當中百商廈倉庫工作人員隨手把煙頭扔在地上,他怎么也沒有預料到自己的一點點疏忽,引發(fā)了一起特大的火災事故。
那么,當火災發(fā)生時,我們該如何自救呢?
在逃生過程中,用濕毛巾或手帕捂住口和鼻,然后彎腰或匍匐前進。
2.將浸濕的棉大衣、棉被等蓋在身上,確定逃生路線后,以最快的速度直接沖出火場,同時也按照上一步驟。
3. 如果火勢比較大,無法疏散,可退入一個房間內,將門縫用濕毛巾等封死,不斷往上澆水,并用顯眼的.東西來進行求救。
4. 當房門、樓梯或過道被濃煙烈火封鎖,可利用麻繩順著滑下。
5.當被迫跳樓時,低層樓可以用這種方法逃生,但首先向地面上拋下一些又厚又軟的棉被、沙發(fā)墊子,然后手扶窗臺往下滑,保證雙腳首先落地。
為了讓我們的世界更加美好,讓天空更加湛藍,請關注消防吧!
安全學習心得3
什么是安全?安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中,生命得到保證,身體免于傷害,財產(chǎn)免于損失,這就是安全。加油站作為一個特殊行業(yè),安全問題本來就十分突出,由于車多人雜,它的規(guī)范管理和安全防范就成為了薄弱環(huán)節(jié)。忽視安全就會給加油站造成巨大的損失。對于加油站來說,安全是天,安全是我們中石油發(fā)展壯大的保障;安全是我們加油站實現(xiàn)效益的根本保障。
可是要做到時時牢記安全,按章操作,說起來容易做起來難,它要求加油站員工在實際工作中要不厭其煩的、日復一日的按照加油站管理規(guī)范操作。安全隱患就象是狡猾的敵人,他時刻都在觀察著我們的違章行為,伺機想侵吞我們的企業(yè)財產(chǎn)和生命。所以說,”人”是加油站安全管理的第一要素。
為了從根本上解決制約加油站安全生產(chǎn)的”瓶頸”問題,努力打造安全型加油站,認真貫徹落實上級一系列的指示精神和管理制度,堅決樹立__油”安全第一、預防為主”的安全工作方針,構成良好的安全生產(chǎn)新局面,我們要努力加強并引導加油站員工自覺的去遵守各項安全制度,按章操作,防范于未然,構成人人管安全,安全人人管的良好局面。安全管理的三要素是人、設備和環(huán)境。而人是安全管理三要素中最活躍、最關鍵、最復雜、變數(shù)最大、最隨意和最難控制的因素。因為人能夠改變設備、環(huán)境的'主體。因而”三要素”中人是主要因素。縱觀加油站各類安全事故,任何一個事故發(fā)生后,總能找到原因,絕大部分都是”人”的因素。
主要就是職責心不強、職責制不落實、違章指揮、違章操作等現(xiàn)象。試想,一個加油站,無論制度多細、職責多明確,獎罰力度多大,職責制不落實,員工不重視,仍舊會是廢紙一張。所以,我們在強調對加油站安全管理的同時,要加強加油站安全管理職責制的落實,因為僅有落實職責才是安全生產(chǎn)的保障,而落實職責的關鍵就是要加強對”人”的管理。
正是基于此,加油站的安全工作應當從管理人的規(guī)范操作行為,時時做到防患于未然抓起。決不能是有關部門來檢查了,安全管理就做得嚴一點,等檢查組走了之后依然如故,這樣做往往會釀成大禍。所以,要抓好加油站的安全工作就得讓加油站的員工時時提高警惕、天天警鐘長鳴,要象在戰(zhàn)場上打仗一樣時刻繃緊神經(jīng),因為你也許一不細心,就會血染沙場。也許僅有這樣持之以恒,堅持不懈地抓好每個環(huán)節(jié),做到不違章操作,才能真正確保加油站的長治久安,才能真正的做到警鐘長鳴、事故為零。也僅有這樣,才能不斷地提升我們企業(yè)的經(jīng)濟效益,畢竟,安全出
安全學習心得4
大家好,我叫**,來自**車間。
美好生活,需要我們不斷的努力,堅持不懈地工作才能擁有。然而“安全”卻是這一切的前提,美好的生活離不開它,企業(yè)的發(fā)展更加離不開它。
作為**車間的一名一線員工,我深知一線生產(chǎn)與安全的密切關系,因為我們直接接觸的是各種生產(chǎn)設備,各種化學原料,各種化學反應。生產(chǎn)設備需要我們嚴格按照“sop”進行操作,化學原料需要我們深刻的了解它們的脾氣秉性,熔點、燃點等物理化學性質,而各種的化學反應則更是高深莫測,它是我們生產(chǎn)出各種產(chǎn)品的關鍵,也是最容易出現(xiàn)安全事故的要害。而一旦發(fā)生事故,后果將不堪設想。所以,“安全生產(chǎn)”是我們企業(yè)永恒的主題,也是我們每一位員工心中時刻繃緊的警繩。
那么,我心中的這根警繩又是怎樣越繃越緊的呢。
我參加工作的時間并不長,記得剛來到車間的時候,見到各種各樣以前聞所未聞的生產(chǎn)設備時,頓時感到興奮,好奇,恨不得馬上就駕馭這些大家伙。然而想上手操作,首先要經(jīng)過公司,車間,班組,3個級別的安全教育,這是我的安全第一課,車間領導細心的講解了各種設備的操作注意事項,安全生產(chǎn)紀律,以及安全用品佩戴的重要性。這些教育使我初步了解了安全的重要性,在心中也系上了一根安全警繩。
安全培訓很快就結束了,我也很快的加入到了生產(chǎn)一線。進入生產(chǎn)一線,我的安全第二課則是師傅們的言傳身教,每天,師傅們不僅要確保生產(chǎn)任務順利進行,還要對我這位新人進行輔導。師傅們不僅無私的將生產(chǎn)經(jīng)驗傳授于我,幫助我解決各種生產(chǎn)中的疑惑,帶領我完成生產(chǎn)任務,還細心的給我講解生產(chǎn)中的安全知識,每天工作前都要囑咐我?guī)Ш梅雷o用品,工作中提醒我注意反應溫度,操作手法,結束工作后帶著我檢查設備狀況。經(jīng)過師傅們細心的教導,我順利的度過了實習期,并且掌握了扎實的操作方法,心中安全的警繩也越繃越緊,越來越粗。
實習期結束,意味著我已經(jīng)是一名正式員工,而身上的責任也更重了。剛開始我被分配到縮還崗位,這個崗位接觸的化學原料較多,反應過程需要嚴格控制,安全控制點也多,雖然我剛上崗,但是實習期時候師傅們的教導就全都用上了?s還崗位的安全控制點中,最重要的就是化學原料“鉀硼氫”的安全使用,鉀硼氫是一種活潑的化學催化劑,可以加快反應速度,所以在加入鉀硼氫的時候一定要嚴格按照sop的標示量加入,并控制好反應溫度,時刻觀察反應進行狀況,否則如果溫度過高,加入過快,反應進行的太劇烈,就會產(chǎn)生冒罐的危險。而且,更加應該注意的.是,鉀硼氫如果與冰醋酸接觸會瞬間燃燒,而冰醋酸也是本崗位最重要的化學原料之一,它對人體的傷害很大,我們需要佩戴好防酸面罩,帶好防護用品,小心取用。而且還要注意它與鉀硼氫之間的接觸,一定要在鉀硼氫加完后確保罐口沒有殘留,避免加酸的時候與其接觸發(fā)生事故。鉀硼氫的安全使用,車間的領導、組長以及師傅們總是會再三的提醒我,每次當用到它的時候都會進行安全喊話,提醒我注意,為每天安全的完成生產(chǎn)任務護航,使我心中時刻都繃著安全這跟警繩不能放松。
今后的工作中,我會時刻繃緊心中安全這根警繩,牢記自己的責任,為企業(yè)的安全發(fā)展保駕,為自己的美好人生揚帆起航!
安全學習心得5
通過本次培訓,我學到了全面的安全知識,對校園安全工作的開展有了更深的認識。
針對培訓內容,利用短暫的培訓,我認真聽課和做筆記,通過整個培訓,深刻理解、領悟校園安全對整個社會,對學校教育的重要意義。自身對校園安全思想認識得到進一步提高。對安全培訓的意義,自己也有全方位領悟。我深刻理解到認真做好校園安全培訓工作的重要性、迫切性。
學校安全,無小事;安全責任,重泰山。通過學習培訓感觸最深的一點是學校的安全管理:關鍵在前期的預防工作,而在前期的預防工作中,除了物防、技防、人防外,更重要的是對學生的有效的安全教育。而三防相對于學生的安全教育還相對容易,而對學生有效的安全教育不甚容易。這也是我今后在學校安全工作中重點需要思考的問題。
作為一個幼兒園教師,我再一次審視了自己的工作性質,從事幼教工作多年,幼兒的安全事故看到和聽到的不少,幼兒園每次開會,不厭其煩的強調也是幼兒安全問題。而在幼兒園發(fā)生最多的就幼兒人身傷害事故諸如:走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等 。
首先
如出現(xiàn)這些事故時,作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關愛,即能用有如父母一般的心思來愛孩子,因為愛而產(chǎn)生責任感,因為責任感而小心謹慎地注意和關心任何和孩子安全相關的.事物,用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師,出于一種專業(yè)的關愛,對幼兒的操心和牽掛是主動的,由于發(fā)自內心的主動,所以處處能防范于未然,孩子的安全于是更有保障。也正是處處掛慮著孩子,所以幼兒教師在帶班中是不可能無憂無慮,自自在在的,我個人的感受就是,從教時間越長,膽子越小。膽子小不是壞事,它促使我能時刻對于可能發(fā)生的危險狀況有所警惕并預先加以防范,始終把幼兒安全放在首位。
其次
作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些,才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師,應該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關知識,在保證幼兒安全的情況下,仍能提供給他們最大的游戲學習空間,而不是以安全為借口而限制孩子。我們應該給孩子最豐富的學習環(huán)境,努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求,但我們也應以一顆專業(yè)的關愛之心,不斷觀察孩子的能力和發(fā)展,以判斷其是否能夠進行安全的游戲。
最后
要加強幼兒的安全教育。教師必須清楚地認識到,不要忽視對孩子的安全教育,因為對幼兒再多的保護措施,如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因為幼兒小而不進行安全教育,在幼兒園中進行安全教育是一種滲透式的教育,如在游戲中建立一些安全規(guī)則,在操作中學會正確使用各種工具的方法等,教師適時的指導能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
愿所有的家長、幼兒園和幼兒教師共同努力,正確認識和對待幼兒園安全問題,用專業(yè)的關愛和不懈的安全教育,來最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。
安全學習心得6
一年一度的安全生產(chǎn)月過去了,各級領導都發(fā)表重要講話,聽起來十分重視!但回想過去,國內的安全事故時常發(fā)生,事故發(fā)生后,黨政部門往往十分強調追究責任。其實,有的事故是觸目驚心的、而更多的是可以提前避免的。這么多和這么大的事故經(jīng)常發(fā)生了,人死還會復生嗎?損失的財產(chǎn)還會拿回來嗎?追究責任的目的是什么?
以人為本,和諧發(fā)展,這是國家的執(zhí)政理念。如果一個在單位工作的人,一個生活在社會上的人,連自身的安全都得不到保證,那么所有工作和生活還有什么意義?國家執(zhí)政理念又怎能實現(xiàn)?
事故發(fā)生的原因是多方面,而關鍵問題又是什么?現(xiàn)實是:當前政府部門里面,負責安全生產(chǎn)工作的領導以及在市級以下的安監(jiān)局系統(tǒng)的領導(包括各科室領導)有多少人是真正懂得安全知識的?有多少人真正是大學安全工程專業(yè)畢業(yè)的?一方面是讀了四年安全工程專業(yè)的大學本科生難就業(yè),另一面是以照顧人員為名,安排和吸收無安全專業(yè)知識的人員從事安全管理,安監(jiān)系統(tǒng)天天搞安全培訓(收錢后搞點花樣子),盡管這樣做收到一定效果,但這可能不是解決問題的根本!
因為知識才是力量!只有掌握安全知識的人管理安全生產(chǎn),才能確保生產(chǎn)安全。什么是安全?怎樣才能安全?那方面存在安全隱患?如何改進?這不是門外漢拍腦袋、說夢話就行的,必須要有安全專業(yè)知識的安全工程技術人員說才行。我想,如果市級以下的安監(jiān)局的領導班子,如果能配備一位以上政治素質高且具有正規(guī)大學安全工程專業(yè)本科畢業(yè)學歷的.領導成員,并在市(縣)級以下每一個安監(jiān)局(所)都配備1—3安全工程專業(yè)正規(guī)本科畢業(yè)以上學歷的專業(yè)技術人才(公務員)實施安全管理(全國每年約有3000多名安全本科生畢業(yè)),那么安全工作的管理一定得到較好保障。因為,安全工程專業(yè)的本科生或者碩士生,他們經(jīng)過多年的安全專業(yè)素養(yǎng)培訓和系統(tǒng)的專業(yè)知識學習,在他們的血管里已流淌著安全管理的細胞和安全管理智慧,這樣的人才是真正懂安全!
可喜的是,今年在招聘的行業(yè)中,我們無意中發(fā)現(xiàn)杭州市中醫(yī)院、廣州市兒童中心醫(yī)院在招聘技術人員中都出現(xiàn)招聘安全工程本科畢業(yè)生,這是非常珍貴的!這樣的領導,才是真正體現(xiàn)以人為本的領導,在這樣的單位學習工作生活才放心!杭州市中醫(yī)院、廣州市兒童中心醫(yī)院的領導是值得我們學習和致敬!
從醫(yī)院招聘安全工程本科生之事聯(lián)想到教育行政部門,學校同樣是人群聚集的重地,但在教育系統(tǒng)的各級教育行政部門負責學校安全管理的人員中,究竟有多少同志是安全工程本科畢業(yè)生啊!試問:學校的安全,外行人說安全可靠嗎?外行人講安全可信嗎?
我想,如果國內各單位、各行業(yè)、各部門都能注重使用安全工程專業(yè)畢業(yè)生在單位任職,中國人的安全意識一定得到加強,安全事故一定得到有效控制!
安全學習心得7
“安全第一,預防為主”這是我公司一直以來堅持的思想觀念。安全是火,點燃了我的生命之燈,安全是燈,照亮了生命之路,安全是路,指導生命走向新的輝煌。
“安全”多么簡單的兩個字,卻讓許多人勾勒出許多傷心的畫畫,就是因為一個簡單的動作,不經(jīng)意間的觸碰,使自己遺憾終生,甚至失去寶貴的生命,后悔莫及。所以我們要時刻高度警惕繃緊安全意識這根弦,讓安全與我同行。
通過這次安全培訓學習,讓我收獲甚多。從最簡單的勞保穿戴,到生產(chǎn)過程中要注意的各項安全措施以及在處理事故時的應急處理辦法,再到日常巡檢中的注意事項,都有了新的.認識。先從安全帽說起吧,以前從不知道安全帽也有保質期,以為只要是好的就可以了,現(xiàn)在對安全帽的正確佩戴也有了正確的認識,它對個人的安全起到至關重要的作用,關鍵時刻它可以挽救一個人的生命。
一例慘痛的人身事故案例,讓我觸目驚心,不寒而立,給其自身造成不可挽回的傷痛,給家人造成傷心欲絕的悲痛,深入分析那些案例,都是由麻痹大意造成的,由于安全意識淡薄所至。一個演習中的空降兵,身著米彩,頭戴鋼盔,上廁所拿著槍,時常生動的讓我深刻認識到|安全意識的真正意義。
作為生產(chǎn)班工藝班長要有一顆極強的責任心,幾起設備事故提醒我們日常工作中要注意巡檢質量,不能走馬觀花,對設備出現(xiàn)的任何異常都要仔細觀察、分析原因,防止大的事故發(fā)生,給公司造成損失。作為生產(chǎn)班工藝班長責任重大,不光要對全班人員安全負責,又要對設備的正常運行保養(yǎng)負責提高運轉率,只有設備安全了,才能減少事故的發(fā)生,我們工作才能更輕松,安全!
要讓我們的員工從以前的“要我安全”到現(xiàn)在的我要安全,讓安全與幸福相伴,安全與我同行。
安全學習心得8
我有幸參加了單位舉辦的“消防安全知識培訓”。此次培訓講座由消防官兵為主講。講座由理論知識培訓、實際案例分析和總結三部分組成。參加培訓的學員積極做筆記、聽案例、虛心請教主講老師在工作、生活中遇到突發(fā)事件該如何及時處理等問題。
一下午的培訓課程學習使我受益匪淺。使我對消防知識有了新的了解,并且進一步鞏固了消防安全工作的基本理論知識。例如:怎樣識別消防安全標識、正確使用各類消防器材、如何做好火災預防、火災中逃生自救的方法等。如果發(fā)生火災,這些消防知識將是對我們保護個人生命和財產(chǎn)的一種方法。
如果發(fā)生火災,我一定要用上所學的六個詞:報警、滅火、逃生。
老師為大家講解一些基本滅火的`方法,如:火勢較小時,根據(jù)燃燒物的性質選擇不同的滅火器。火勢較大時,不要慌忙,可撥打火警熱線119并及時逃生。并且學會運用手電筒進行求救。
在生活中家庭安全常識有:
1、家庭用的插座,不能同時插多個電器進行使用。
2、在家庭中外出時關閉家中所有電源開關。
3、平時要注意電視機不能一次開機時間太長。
4、濕手不能摸開關、插頭。
5、煤氣爐在開火使用時,如果煤氣用完了不能去搖一搖煤氣罐,否則會引起煤氣罐爆炸。
6、在火災之中,采取必要的自救措施,如:用濕毛巾捂住口鼻,沿墻角匍匐前進。如火勢不大,用濕棉被或濕毛巾裹在身上,沖出火災區(qū)。如果火勢較大,想辦法進入衛(wèi)生間或廚房。如果確實要跳樓逃生,用身體貼著墻壁往下滑,以免發(fā)生意外。
7、如果在一幢樓的中間層著火了,應往樓下逃生。
當看到一幅幅凄慘的畫面,聽著一則則揪心的報道,我久久不能平靜。火災的危害,人人都懂,但是日常生活中卻往往被忽視,被麻痹、僥幸心理取代,往往要等到確實發(fā)生了事故、造成了損失,才會回過頭來警醒
因此,火災的防范要從大處著眼,但應該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重,但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的。這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。同時,切實做好撲救火災的應急準備工作,把防火和滅消防安全工作是一項長期的任務,只有全體職工共同關心、積極參與,不斷加強消防安全責任意識,增強整體抗御火災的能力,才能形成良好的消防安全運行機制,共同創(chuàng)造出一個良好的消防安全環(huán)境,讓我們一起用實際行動和措施來切實做好身邊的消防工作。
安全學習心得9
最近,學校組織了我們進行有關消防方面的知識和練習。通過這次消防知識的學習讓我學到很多。
一、消防安全治理
應做到“安全第一,預防為主”,把消防安全作為頭等大事來抓;馂膸淼奈:,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實發(fā)生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的!半[患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度,在校園中,應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的,不作口頭文章,以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、發(fā)生火災怎么辦
發(fā)生火災時,同學們一定要保持鎮(zhèn)靜,量力而行;馂某跗痣A段,一般是很小的一個火點,燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的`毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大,正在燃燒或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。
三、消防安全工作要做到“三個抓”,不為隱患留空隙
第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外,還要經(jīng)常組織進行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災隱患,要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務消防隊,不僅可以及時撲滅前期火災,更重要的是通過義務消防隊的組織,將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,后者只會發(fā)生在特定的時間和地點,但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。
第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤,毀于蟻穴;馂牡姆婪兑獜拇筇幹郏珣搹男√幾銎。細節(jié)不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器。
安全學習心得10
在認真觀看學習各位專家老師的培訓講座后,我個人對安全教育工有了更為深刻的體會和認識。我想就此次培訓結合實際情況談點感悟心得體會。
一、提高全體師生對安全管理的認識
1、加大安全教育的宣傳力度
全面提高教師與每位家長的安全責任意識,積極主動的向社會宣傳學校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語,在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識,在校園形成事事想安全,處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
2、排查學校安全隱患
我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口,是一所剛剛合并的九年制寄宿學校主要存在以下幾個方面的隱患:
(1)交通隱患
(2)食堂隱患
(3)學校設施隱患
(4)學生自身突發(fā)隱患
3、加強安全教育,預防和減少事故的發(fā)生
加強對學生的安全教育,讓學生自己懂得安全知識,增強安全意識,掌握防范技能,從根本上預防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學期的開學后、放假前的一周時間對學生進行安全知識教育,要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動,同時要與家庭、社會密切配合,形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡,堅持不懈地把各項安全教育開展下去,有效預防各類安全事故的發(fā)生。
(1)對校園安全教育責任的理解。校園安全教育主要包括“時間段”與“空間段”——“時間段”指在教育教學活動中以及校外學校組織的活動;“空間段”指學校管理范圍內的教室、操場、宿舍等。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間、每一個時間不留任何死角的教育好學生,管理好學生。也就是“看好我們的人,看好我們的`門”。
(2)對教育管理的方法的掌握,現(xiàn)在的學生大部分是獨身子女再加上我校的特殊情況,處在窮鄉(xiāng)僻壤,經(jīng)濟文化落后,好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱,所以我們更應注意方法。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為:一要抓住蛛絲馬跡,更重要的是尊重孩子的人格。
也就是說我們要琢磨如何教育。
二、加強領導,強化安全責任
學校安全責任重于泰山,本著一保安全,二保穩(wěn)定,三保發(fā)展的原則,對學校安全高度重視,狠抓責任落實,真正形成“一把手”親自抓,分管領導協(xié)同抓、相關部門各司其職,各負其責的工作機制。同時,將學校安全工作納入目標管理,制訂目標管理細則,逐級簽訂安全責任書,做到層層把關,責任到人,真正做到“誰主管、誰負責”。嚴格責任追究制度,實行“一票否決制”,一律取消本年度評選任何先進的資格。
(1)建立領導機構。校長親自任組長,副校長任副組長,各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負責學校的安全。
(2)校長與副校長簽定目標責任書,副校長與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目標責任書。
(3)專設門房機構負責來往客人的登記,同時兼管外來人對學校的破壞的及時通報。
(4)后勤副校長組織后勤人員負責食堂安全。
(5)建立安全問責制度,實行“誰主管誰負責”
(6)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度,制訂完善的安全應急預案。對涉及安全的各項工作,都要有章可循、違章必糾、不留盲點、不出漏洞。
(7)要建立健全安全工作檢查制度。每學期開學、放假前都要進行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查,并做到全面檢查與重點檢查相結合,定期檢查和日常防范相結合,對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改。
安全學習心得11
學生在校能否安全健康地成長,關系到每個家庭的幸福,關系到社會的穩(wěn)定,關系到學校的興衰和發(fā)展。校園安全無小事,任何麻痹思想、冷漠情緒、僥幸心理,都不能有。我們應將學生安全放在第一位,讓抓安全成為習慣,讓抓安全成為日常工作最重要的環(huán)節(jié)。
首先,是學生的安全教育,“強化安全意識,提高避險能力”。學生的安全教育大概包括七個方面:
一、交通安全教育。包括過馬路、騎車、乘車要遵守交通規(guī)則。
二、日常生活安全教育。包括防觸電、煤氣、天然氣的安全使用,防火、家務勞動安全、飲食衛(wèi)生安全。
三、運動活動安全教育。包括體育課的安全,如跑步、打籃球等,運動環(huán)境和器械的安全,徒步拉練野外活動的`安全,擁擠的公共場所安全。
四、自然災害中的自我保護意識教育。包括水災、火災、地震、泥石流、暴風雨、雷電襲擊等。
五、社會治安教育。包括盜賊、欺詐行為、搶劫、綁架挾持等。
六、意外事故處理教育。教育學生發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時報告老師,掌握安全應急常識。
七、關注心理健康教育,減少安全事故,這是寄宿學校更應關注的話題。良好的心理素質是保障安全的內在原因,有一個健康的心理,在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。
其次,我認為可以通過以下幾個方面強化學生的安全教育。
一、多渠道宣傳安全知識
1、學校要多開展各種形式的安全教育演煉,讓每個學生都了解必要的安全常識,要通過安全教育,讓每個學生都擁有在危險面前避險自救的能力,讓每個教師都有最大限度保護學生,科學組織學生避險的能力。
2、張貼安全教育宣傳標語,發(fā)放宣傳手冊。利用周一國旗下講話、班會、廣播、黑板報、課堂教育等對學生進行安全知識的普及,邀請消防、食品衛(wèi)生等相關安全部門的專家來作報告,讓老師和學生了解他們的工作,進行情感和認知互動,真正使學生清楚地認識到安全的重要性。
二、充分發(fā)揮家校合一的安全教育
安全教育還需與家長加強聯(lián)系,積極引導學生家長加強對學生安全知識教育,充分利用家校通宣傳安全知識,做到教師與家長相互溝通,增強彼此間樹立“珍惜生命、安全第一”的共教意識。
三、加強集體安全教育意識
1、在班級和樓層設立安全委員,讓他們當好老師的安全助手,隨時發(fā)現(xiàn)班中和樓層的不安全因素,善于觀察同學的細致變化,及時提醒任課教師和生活教師給予這些同學更多的關心與幫助。
2、在教室和樓層制訂行之有效的安全合約,使學生有章可循。
3、利用有效時間組織學生在教室觀看安全教育錄像。
總而言之,確保學生安全,責任重于泰山,我們要時刻牢記“安全第一,生命至上”的宗旨,為學生創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的學習生活環(huán)境,使他們平安、健康、幸福地成長。
安全學習心得12
此次公司也是組織了安全的學習,可以說讓我們也是更好的來了解了消防的知識,懂得了安全的重要性,雖然之前也是學過一些,但是也是明白安全的問題是時刻都是要去學習去回顧的,只有如此,才會讓我們更加的從心里重視安全,從習慣上去把一些事情做好,去避免發(fā)生安全的事故,特別是我們公司更是從事的工作本來也是要去注重安全的,而不能在工作上去出一些差錯,去造成一些安全事故的發(fā)生。
從此次的學習中也是講了很多關于行業(yè)安全方面沒有做好所造成的事故例子,而這些事情的發(fā)生其實很多的時候也是由于沒有在平時的時候去注重安全,在一些細節(jié)上忽視了,而沒有去考慮過有些事情,是需要萬分小心的,同時一些失誤也是會造成安全問題的發(fā)生而這也是需要我們在工作上是更加的專心,并且不能自己覺得不會發(fā)生事故。其實這種自滿的`心態(tài)往往就是發(fā)生事故的開始,同時學習中也是知道一些例子,更是給了我們警醒,回顧自己平時的工作,雖然也是盡責的來做好,但是其實一些方面還是可以去優(yōu)化,而這樣也是可以更好的來把控安全關,來讓自己更清楚安全的一個重要性,同時我也是在此次的學習中知道了有些方面的知識自己以前也是沒有去接觸的,可以說學到了挺多的。
消防方面器材的使用,如何的逃生,遇到安全的問題該如何的去解決這些方面也是積極的來學習,雖然有很多是以前也是學過講過的,但是也是過去了很長的時間,也是自己可以重新的溫故知新,讓我也是明白其實也是盡力的不要使用到這方面的知識,而這也是事情真的發(fā)生了才會有的,而只有盡力的去避免,去讓我們的工作開展更為的順利,那么也是不會發(fā)生這些事情的。在細節(jié)上去做好,去把流程做到位,而不能自滿,不能覺得不會發(fā)生一些事情,同時我也是在此次的學習之中和同事們去交流了一些對于安全的理解,大家都是有不同的想法,而這也是讓我更加的明白,清楚了自己可以做的是什么又是哪些方面是要繼續(xù)去優(yōu)化做好的。
很感謝公司提供的這次安全的學習機會,也是讓我更理解了自己的工作,更是清楚每天領導不厭其煩的來講安全方面要去重視,其實也是希望我們真的在工作上要去避免出一些問題,不然真的發(fā)生安全問題,也是有很大的責任,以及后果也是很難去承擔的,也是要在平時去做好。
安全學習心得13
我們每天在上學,放學和外出活動的路上,總能看見川流不息的車輛在馬路上來回行駛。有的行人,因為沒有掌握好安全過馬路的要領,而喪生于車輛的輪子底下。因此,交通安全,人人須知,只有遵守交通規(guī)則,才不會給自己和他人造成事故。
交通事故時時刻刻都會發(fā)生,它像一顆威力無比的炸彈令人無法逃避。下面,我就講一個真實的故事:有一天傍晚,我從家里出來玩,正好看見一群小孩在草地上踢球,球被一個小朋友踢到馬路上了,一個小男孩跑去撿球,這時,一輛飛奔而來的摩托車無情的從他身上開了過去,等到人們把小孩送進醫(yī)院的時候,醫(yī)生說已經(jīng)晚了。一瞬間,這個天真活潑的`小孩就被事故奪去了生命。我嚇壞了,真不愿相信這時事實。交通事故是多么的可怕!在一剎那間,就可以使一個健康的人變成一個殘疾人,甚至失去生命。
老師告訴了我們這樣一組數(shù)據(jù):20xx年,全國因為車禍死亡的人數(shù)達10.8萬人,平均每6分鐘就有1人死于車禍,發(fā)生交通事故24.46萬起。有很多事故都是因為駕駛員或行人不遵守交通規(guī)則造成的。這一幕幕的人間慘劇令人觸目驚心。交通事故這枚炸彈,炸得許多家庭支離破碎,炸得許多親人悲痛欲絕。
我們行走的時候,一定要走人行道,不能亂穿馬路,過馬路時要看是否有車輛,不亂跑,要快步通行。要記住“紅燈停,綠燈行,黃燈閃閃趕快行!
交通安全關系著你我他,為了自己和他人的平安,我們要學習交通安全知識,遵守交通規(guī)則,做文明小公民,讓交通安全伴我們一路前行吧!
安全學習心得14
11月9日是國家法定的消防安全日,119也是消防報警電話。每年的11月份,公司都會開展一系列的消防安全活動。我們維修班緊緊緊圍繞車間消防活動月主題,進行消防安全知識學習,讓我們的安全意識逐步提高。
我們知道,火是人類的朋友,給人們帶來光明和溫暖,帶來了人類的文明和社會的進步,但火一旦失去了控制,就會釀成火災,給人民的生命和財產(chǎn)造成巨大損失,消防安全就是我們日常生活中必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。本月通過對消防法規(guī)的學習,也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識。要做到安全生產(chǎn),對此我有以下幾點體會:
一、消防安全治理應做到“安全第一,預防為主”,把消除安全隱患作為頭等大事來抓。
火災帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實發(fā)生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。作為維修工,我們的工作經(jīng)常與電打交道,在設備維修時不能帶電作業(yè),生產(chǎn)線檢修時并要樹立標識牌,禁止合閘;燒焊需動火證才能進行,燒焊需戴好防護罩等等。“隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”是消防安全治理的主旨所在,而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度,日常工作中,應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的,不作口頭文章,以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓,提高防范意識。
定期接受相關消防安全教育培訓,了解有關消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;熟知各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;掌握撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
三、消防安全工作要做到“兩個抓”,不為隱患留空隙。第一是要“抓薄弱”。
相對消防安全隱患少的地方往往是最容易被忽略的,但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,后者只會發(fā)生在特定的`時間和地點,但前者卻可能出現(xiàn)在每一個角落。譬如我們維修房內工具一些具有腐蝕性和爆炸性的液體如香蕉水之類的易燃易爆物,要定置定位。第二是要“抓細節(jié)”。千里之堤,毀于蟻穴;馂牡姆婪兑獜拇筇幹,但應該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。
119消防日活動的開展,讓員工提高消防安全意識,提升了自我防護的意識和能力。我們要把月月當成消防月,日日當成消防日,保證平安生產(chǎn)每一天。
安全學習心得15
我們常常會想安全是什么?是簡單的不受傷害,不受威脅?還是與其把它說成是一種生命的職責。對自我的職責,對家人的職責,對企業(yè)的職責。在來到湛煙之前,我對安全沒有什么概念,常常聽到安全第一,可是從來沒有讓安全意識刻骨銘心。學習了一天的安全生產(chǎn)課程,我能強烈的感受到安全的重要性已經(jīng)深入我的骨髓。我開始對安全有了新的認識,安全,不再僅僅只是自我不受傷害、不受威脅,而是我們要有大愛博愛的精神,在保護自我不受傷害的同時,也學會保護別人的安全。當安全不再僅僅只是一個人的時候,事故就不能夠輕易地沖破紅線。
有一種習慣叫"安全".今日回到家里,和往常的生活習慣沒有什么不一樣,電插座依然躺在枕頭邊上,袒露在太陽底下的燃氣瓶,母親用濕漉的雙手拔掉電源,這些伴隨著我們生活了20幾年的習慣,看似平常而又普通,這一刻卻顯得格外刺眼。我視乎看到了插座漏電的那瞬間、水電廝殺的那一天、燃氣瓶轟轟燃燒的那一刻,麻痹大意過于自信,讓這些隱藏在生活里的不安全因素、不安全的生活習慣腐蝕著我們的.生命。安全意識從這一刻起像是一條延綿不斷的線,將我的理智延續(xù)到生命里,麻利的把插座拔掉,幫母親擦干濕漉的手,移開燃氣瓶。我開始懂得把安全當做是一種理智,一份智慧,日常生活中多留心,工廠工作嚴格按規(guī)程走,不麻痹大意,可是于自信,把每一個小的不安全因素排除在不恰當?shù)牧晳T之外,把安全當做是一種習慣,那么安全就在掌握在我們自我手中。
有一種叮嚀叫"安全"."寶寶,細心前面的石頭!"這是母親對蹣跚學步的幼兒的忠告。"兒子,過馬路要走人行橫道!"這是母親對初進校門的孩子的忠告,這一句句看似啰嗦的叮嚀,卻蘊含著家人永遠期盼著你安全回來的心愿。我們從事工業(yè)生產(chǎn)的工作,安全第一永遠是企業(yè)的第一職責,安全回家也永遠是每一個職工的第一要務,我們除了要把自我的生命安全放在首位,還要學會把別人的生命安全也放在首位。當你看到他人的行為不安全,當你看到物存在不安全的因素,當你看到安全管理存在缺陷,你不是視而不見,也不是袖手旁觀,而是叮嚀叮嚀再叮嚀,直到危險因素消失殆盡。
安全不僅僅是企業(yè)的一種制度,一種文化,更是人性的關愛,人人平安,企業(yè)平安是安全生產(chǎn)所追求和向往的。我們要以嚴謹?shù)膽B(tài)度執(zhí)行安全生產(chǎn)操作規(guī)程,讓安全成為一種習慣;我們要以關愛的精神叮囑身邊的一切不安全的人和物,讓安全成為一種叮嚀。
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