單片機(jī)心得體會(huì)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編精心整理的單片機(jī)心得體會(huì) ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
單片機(jī)心得體會(huì) 1
這是我經(jīng)過我們的不斷努力，我們終于實(shí)現(xiàn)了簡單的跑馬燈的運(yùn)行，便是兩個(gè)燈地交替閃爍。我們感到興奮極了。但是我們并沒有滿足于當(dāng)前，我們又編寫了三個(gè)燈地交替閃爍，四個(gè)及多個(gè)。當(dāng)我們一步步實(shí)現(xiàn)我們的目的時(shí)，我得到莫大成就感和自信。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我體會(huì)到了合作的重要性。一個(gè)人也可能實(shí)現(xiàn)這一系列的過程，但是要花費(fèi)很多精力和時(shí)間。群策群力，分工明確，可以使我們更好、更快地完成我們的工作。在此期間，你可以更好知道自己的不足和缺陷，來得到改正。還可以知道自己的優(yōu)勢所在，把握好自己的優(yōu)勢。
附送：
無論是作為一名業(yè)余的電子愛好者還是一名電子行業(yè)的相關(guān)從業(yè)人員，掌握單片機(jī)技術(shù)無疑可以使您如虎添翼，為您的電子小制作或者開發(fā)設(shè)計(jì)電子產(chǎn)品時(shí)打開方便的大門!而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)單片機(jī)技術(shù)的熱潮正在不斷升溫，時(shí)下多家電子類的報(bào)刊雜志如：《電子制作》《無線電》《電子報(bào)》《電子世界》都開設(shè)了詳細(xì)的單片機(jī)學(xué)習(xí)專欄，對(duì)于想學(xué)習(xí)單片機(jī)的朋友來說幫助很大，可以說現(xiàn)在的單片機(jī)學(xué)習(xí)環(huán)境是最好的，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，采用單片機(jī)來開發(fā)設(shè)計(jì)電子產(chǎn)品已經(jīng)不再是專業(yè)電子工程師的“專利”!作為一個(gè)普通的電子愛好者完全可以通過一番努力后熟練掌握!
國外的電子愛好者采用單片機(jī)來設(shè)計(jì)小制作非常普及，一些智能機(jī)器人、智能自動(dòng)裝置內(nèi)部都離不開單片機(jī)的身影～～～
站長的單片機(jī)技術(shù)也是通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)學(xué)會(huì)的，因?yàn)檎鹃L的專業(yè)不是電子專業(yè)，所以單片機(jī)對(duì)于我來說是完全陌生的，自從上網(wǎng)后才知道有個(gè)叫單片機(jī)的好東東，看了平凡的單片機(jī)網(wǎng)站上的單片機(jī)教程后開始自學(xué)51單片機(jī)技術(shù)。平凡的單片機(jī)網(wǎng)站上有非常詳細(xì)的51單片機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)教程，寫得非常生動(dòng)樸實(shí)，對(duì)我來說幫助極大，站長是先看了平凡老師的教程才對(duì)單片機(jī)有一些了解，然后購買了一些單片機(jī)的書刊，加以不斷試驗(yàn)才初步掌握單片機(jī)的。
學(xué)習(xí)單片機(jī)技術(shù)有一定的.難度，不花費(fèi)一番努力是很難學(xué)會(huì)的，但是只要不斷努力就一定能成功，套用一句廣告歌詞：努力總有回報(bào)!學(xué)習(xí)單片機(jī)最好從51系列開始，易看懂，不過確實(shí)很有用，很有嚼頭，可以先大致看一遍，不消化的可以以后在試驗(yàn)實(shí)踐中反復(fù)研究。
這里我初學(xué)者一張學(xué)習(xí)單片機(jī)的多媒體光盤，這張光盤中有比較詳細(xì)的單片機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)槭菆D文并茂，所以學(xué)習(xí)起來比較容易上手，學(xué)習(xí)容易產(chǎn)生興趣，當(dāng)然最終還是要看書的，畢竟書更系統(tǒng)全面。
《MCS-51單片機(jī)實(shí)用接口-技術(shù)》這是一本北京航空航天大學(xué)出版社出版的一本好書，它詳細(xì)描述了單片機(jī)的常見接口-技術(shù)，對(duì)于想以后開發(fā)產(chǎn)品的話，那就人手一本吧!《單片機(jī)實(shí)踐與運(yùn)用》這本書詳細(xì)介紹了用單片機(jī)作的實(shí)驗(yàn)，有很實(shí)用的匯編源程序，可以通過學(xué)習(xí)模仿上面的程序加以試驗(yàn)，快速掌握單片機(jī)技術(shù)。
單片機(jī)心得體會(huì) 2
課設(shè)的選題，方案的設(shè)計(jì)與確定，元器件的選擇，硬件的焊接，這一系列的課設(shè)準(zhǔn)備工作早在課設(shè)開始之前，老師就向我們做了相關(guān)的介紹和明確的說明，同時(shí)非常友好的提示我們早點(diǎn)著手準(zhǔn)備自己的課設(shè)項(xiàng)目。但是如此語重心長的話語在當(dāng)時(shí)似乎沒有引起所有人的注意，只到有同學(xué)拿出已成型的作品時(shí)，只到課程設(shè)計(jì)進(jìn)入第二周時(shí)，只到看到有同學(xué)拿著作品去驗(yàn)收時(shí)，只到發(fā)現(xiàn)自己在規(guī)定的時(shí)間里無法完成擴(kuò)展功能是，我們開始醒悟，開始想起老師之前的友情提示，開始意識(shí)到課設(shè)的準(zhǔn)備工作沒做好，開始產(chǎn)生恐懼。這樣的情形并不只是出現(xiàn)在的課程設(shè)計(jì)過程中，而是經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中。整個(gè)課程設(shè)計(jì)的過程中都顯得有些盲目，有些匆忙。
像這樣的實(shí)訓(xùn)課程，對(duì)我們學(xué)習(xí)自動(dòng)化的學(xué)生來說意義非常重大，它不僅是對(duì)單片機(jī)這一門課程的理解與運(yùn)用，同時(shí)也涉及到數(shù)字電路和模擬電路的領(lǐng)域；這也是一次鍛煉我們動(dòng)手動(dòng)腦的絕佳機(jī)會(huì)，能讓我們切實(shí)感受理論與實(shí)際相結(jié)合的過程。
設(shè)計(jì)的過程是枯燥的，程序的調(diào)試過程是讓人感到乏味的、無奈的、頭疼的，但是看到完工的作品卻是激動(dòng)高興的。對(duì)于硬件的焊接，這可能是很多同學(xué)都喜歡做的一個(gè)環(huán)節(jié)。但是這次的硬件焊接與上一次實(shí)訓(xùn)時(shí)的不一樣，這次你需要自己設(shè)計(jì)電路，自己學(xué)習(xí)理解某些芯片的.引腳功能。芯片引腳的接線是我們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的地方，如果接線圖或者焊接有問題，這將對(duì)對(duì)芯片有很大的危害。硬件完工后，是軟件的調(diào)試。我認(rèn)為程序的調(diào)試是課設(shè)全過程中最難得部分，原因是我這塊的功底非常薄弱。很坦誠的講，以自己現(xiàn)有的能力，沒法寫出設(shè)計(jì)中的程序，我和同學(xué)只能借鑒高手的程序，努力地去修改源程序，使其能夠?qū)崿F(xiàn)想要的功能。軟件的調(diào)試不像硬件焊接那么容易，調(diào)試過程中，我們必須考慮硬件與程序相匹配。在比如在這個(gè)環(huán)節(jié)中，很感謝我的同學(xué)，因?yàn)樗軌蚍浅Ｄ托牡臑槲抑v解C語言中一些語句的用法和功能。
這次實(shí)訓(xùn)還有一重大收獲是學(xué)會(huì)寫一份正式的科技論文。報(bào)告的書寫與軟硬件同等重要，我們應(yīng)遵守論文的格式要求，這也是對(duì)思維嚴(yán)謹(jǐn)性的一種鍛煉。
完成一個(gè)出色的作品，單靠一個(gè)人的力量是不行的，小組成員之間必須相互配合，相互支持，相互團(tuán)結(jié)，所以這也是一次鍛煉我們團(tuán)隊(duì)合作精神的機(jī)會(huì)。
雖然本次實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，但是實(shí)訓(xùn)留給我們思考的地方還很多，需要我們學(xué)習(xí)的地方還很多。無論在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中還是在以后的工作中，我們都應(yīng)養(yǎng)成多學(xué)習(xí)，理解、多思考、多合作，多實(shí)踐的好習(xí)慣，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合。
單片機(jī)心得體會(huì) 3
做了兩周的課程設(shè)計(jì)，有很多的心得體會(huì)，有關(guān)于單片機(jī)方面的，更多的是關(guān)于人與人之間關(guān)系方面的。
我們組一共有三個(gè)人，但其他兩個(gè)人是真的神龍見首不見尾，除了在最后答辯的時(shí)候他們一齊坐在了我旁邊，冠冕堂皇的指著我畫了幾遍的圖說了幾嘴，我想可能他們自己都不明白自己在說怎樣，雖然有的東西他們也答出來了。我佩服他們的勇氣，羨慕他們的運(yùn)氣（我見到的很多做了10天的人最后的成績都有不如他們的），但是鄙視他們的做法。
所幸的是，我得到了很多同學(xué)的幫忙。我想沒有他們我可能都要放下了，因?yàn)槲冶救藢?duì)單片機(jī)也并不是很熟悉，學(xué)的東西好像它是它，我是我似的，理論聯(lián)系不了實(shí)際。以前的匯編語言沒學(xué)好，一開始的程序這塊兒就要令我抓狂了。之后請教我們班的一個(gè)男生，每次跟他一齊到試驗(yàn)室調(diào)試程序（他們組也只有他一個(gè)人動(dòng)手），看他邊做邊給我講解。最后在開發(fā)機(jī)上做出來的時(shí)候，雖然不是我自己寫的，但看他那么高興，我也有一種分享到的成就感。之后我們組就用了他寫的程序，他自己又抽空做了些拓展。
接下來就是做硬件方面的焊接工作了。沒想到這項(xiàng)看起來不需要多少技術(shù)的工作卻是十分的勞心勞力。很多次是早上起來帶瓶水帶些吃的到實(shí)訓(xùn)中心，一泡就是一天。我看到有很多人跟我一樣，不同的是他們是三三兩兩，而我大部分時(shí)間都是一個(gè)人做。在這個(gè)時(shí)候也有很多人幫忙我，或是熱心的.幫我?guī)э垼蚴窃谖掖蝽飪旱臅r(shí)候幫我做點(diǎn)焊接。大家都鼓勵(lì)我，即使最后出不來東西，但是必須要堅(jiān)持把它做完。當(dāng)我想放下的時(shí)候，我也這么對(duì)自己說，即使你做出來的是次品甚至不合格品，但是你必須要拿出來一件成品。
在要驗(yàn)收前，最后做了一件成品出來，不幸的是它真的是一件不合格品。幫我的那個(gè)男生做的已經(jīng)出來了，所以最后就應(yīng)還是我的焊接方面的問題。有一點(diǎn)灰心，想再重做來不及了，單是檢查線路卻也查不出來什么問題。那么就準(zhǔn)備答辯吧。我對(duì)著電路圖再看課本，發(fā)現(xiàn)以前很多覺得很難記的東西此刻記起來容易多了，因?yàn)檎於荚谕鼈兇蚪坏馈?1的引腳及其功能，a/d轉(zhuǎn)換器的，驅(qū)動(dòng)器的，所有我用到的我都一再的看書了解，同時(shí)請教同學(xué)我看書過程當(dāng)中的疑惑。在這個(gè)過程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當(dāng)中出的一些問題，能改的就改，不能改的，咳，要是時(shí)間再多一些，或者我能早點(diǎn)做好，要是不只是我一個(gè)人動(dòng)手……算了吧，不要想那些如果，還是準(zhǔn)備我自己的，做好我此刻能做的吧。
還好，驗(yàn)收還算成功，得了3分，不是很高，但是我覺得對(duì)我來說已經(jīng)很好，代表了我真實(shí)的水平，我覺得我對(duì)單片機(jī)的一些知識(shí)在這個(gè)動(dòng)手的過程中真的是從無到有增長的。同時(shí)我也盡量不去想別人得了多少分，沒有什么不平衡的，有些人付出的是努力，有些人付出的是風(fēng)險(xiǎn)代價(jià)，其實(shí)這也沒有什么不一樣，這一點(diǎn)我早就了解。
最后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)單片機(jī)竟然也有了一點(diǎn)興趣，想暑假回家以后自己去買一些東西來做，再補(bǔ)一補(bǔ)匯編語言。有什么問題請教下以前的那些老同學(xué)好了，他們好厲害，在高中勞動(dòng)課就成功的做出過調(diào)頻收音機(jī)，大一暑假的時(shí)候參加了學(xué)校的電子競賽培訓(xùn)之后比賽，但是之后怎樣樣我就不明白了。汗�？磥硪喑掷m(xù)聯(lián)絡(luò)，這次回家就好好找他們敘敘舊。
單片機(jī)心得體會(huì) 4
結(jié)束了兩周的電視機(jī)實(shí)訓(xùn)，我們又迎來了單片機(jī)課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，真是讓我們受益匪淺啊學(xué)到了很多東西，不管怎樣樣，先感謝學(xué)校給我的這么多機(jī)會(huì)。真正的學(xué)到了東西。為期一周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)讓我們受益匪淺。此次課程設(shè)計(jì)軟件與硬件相結(jié)合，考察了我們的焊接水平與編程潛力。對(duì)于我們應(yīng)用電子技術(shù)的學(xué)生而言焊接是不成問題，也很順利；可到了編程時(shí)就出現(xiàn)了很大的障礙，先開始的顯示時(shí)鐘還算順利，下面的報(bào)警部分就花費(fèi)了相當(dāng)長的時(shí)間，還有加上報(bào)警時(shí)的音樂也是我們到圖書館里查閱資料由匯編轉(zhuǎn)化成C語言得來的。本來還以為編程會(huì)很簡單的，等到實(shí)際操作起來才明白它的復(fù)雜性，沒有想像中的那么得心應(yīng)手，理解流程是有思維的前提。單片機(jī)是我們上學(xué)期開設(shè)的課程，所以很多專業(yè)知識(shí)也都忘記了。但是經(jīng)過我們一步步的努力，花費(fèi)的時(shí)間與精力最后沒有白費(fèi)，效果漸漸地出現(xiàn)了。其實(shí)本身程序的思維是正確的，只是步驟中有點(diǎn)小錯(cuò)誤，所以導(dǎo)致整個(gè)程序的結(jié)果很亂，在仔細(xì)修改程序之后，最后一步步地到達(dá)效果了。
我們將各個(gè)部分的.程序編好后怎樣都連不起來，出不了預(yù)期的效果。對(duì)于硬件在編程過程中PCB板的接觸又是一個(gè)頭疼的問題，在進(jìn)行編譯的時(shí)候，數(shù)碼顯示管上什么都沒有，按一下旁邊與之相連的元器件時(shí)就有顯示了，所以也花費(fèi)了好多時(shí)間在PCB板的重新焊接上。對(duì)于軟件我們在時(shí)鐘完成后就對(duì)其加入了報(bào)警系統(tǒng)，可加了之后發(fā)現(xiàn)程序亂了，以前的時(shí)鐘也不能夠控制了。經(jīng)過反復(fù)研究，發(fā)現(xiàn)接地接錯(cuò)了位置，導(dǎo)致了用來報(bào)警的紅燈跟綠燈根本不亮，然后就將接地線重新焊接了一下，功夫不負(fù)有心人，紅燈亮了，配合編好的程序，用紙板擋住了發(fā)射管與接收管之間的信號(hào)傳輸，數(shù)碼顯示管出現(xiàn)閃爍的效果，并且沒信號(hào)的時(shí)候綠燈亮，有信號(hào)的時(shí)候紅燈就亮了，這個(gè)現(xiàn)象讓我們喜出望外。經(jīng)過修改時(shí)鐘程序和報(bào)警系統(tǒng)都被使用上了，可更大的難題就是如何讓它報(bào)警這困擾了我們，數(shù)碼顯示管上最后有了閃爍的效果，可報(bào)警聲還沒加的上去。老師的要求是除了蜂鳴器上的報(bào)警聲再加一段音樂。翻閱了圖書館里的書籍，查出來的音樂程序都是用匯編編的，要將此程序放到主程序中就務(wù)必將匯編程序改編成C語言程序。這再次困擾了我們，雖然以前也學(xué)過匯編跟C之間的互換，可都是簡單的，從沒涉及到這么復(fù)雜的程序過，改編很是有壓力，經(jīng)過研究，我們將匯
編程序舍棄了，到網(wǎng)上下載了一段音樂程序，是C語言編的。要讓音樂在我們的紅外報(bào)警系統(tǒng)中唱出來可不是什么簡單的事情，雖然找到了音樂程序，但要讓音樂程序跟我們的主程序融合在一齊得花費(fèi)點(diǎn)心思了。
最后在全組人竭盡全力，老師的精心指導(dǎo)下，程序基本編寫成功，這是我們共同努力的結(jié)果，在享受我們成果之時(shí)，不得不感慨單片機(jī)的重要性與高難度性，所以為期一周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)沒有浪費(fèi)，我們從中學(xué)到了很多知識(shí)。，也讓我們對(duì)單片機(jī)有了更深一步的了解。雖然最后結(jié)果是出來了，可這與老師的精心指導(dǎo)是分不開的，她引導(dǎo)我們的思路，本來一竅不通的我們經(jīng)過老師的點(diǎn)撥基本上通了，所以說老師是功不可抹的。
總而言之，單片機(jī)課程設(shè)計(jì)對(duì)于我們有很大的幫忙，我們從中受益匪淺。
單片機(jī)心得體會(huì) 5
一直想寫一個(gè)帖子，將自己學(xué)習(xí)單片機(jī)的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和方法總結(jié)一下，今天終于動(dòng)手寫了，呵呵，這是我學(xué)習(xí)單片機(jī)的經(jīng)驗(yàn)、心得、方法。希望對(duì)大家學(xué)習(xí)單片機(jī)有所幫助。
經(jīng)常在群、論壇里看到有人問：怎么學(xué)單片機(jī)？也常看到有人說學(xué)了好幾個(gè)月可就是沒有什么進(jìn)展。當(dāng)然，受限于每個(gè)人受到的教育水平不同和個(gè)人理解能力的差異，學(xué)習(xí)起來會(huì)有快慢之分，但我感覺最重的就是學(xué)習(xí)方法。一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，能讓你事半功倍，這里說說我學(xué)習(xí)單片機(jī)的經(jīng)歷和方法。
05年的時(shí)候，因?yàn)橹谱鱂M發(fā)射電路采用了BH1415的芯片，需要用到單片機(jī)控制，所以開始接觸使用單片機(jī)，雖然以前讀書時(shí)作為一門功課學(xué)過，不過也快丟荒了10年了，基本上都忘光了，也算是從頭學(xué)起了吧。我當(dāng)時(shí)是買了一塊實(shí)驗(yàn)板，很簡單的功能，比論壇實(shí)驗(yàn)板還要少功能，還有一個(gè)仿真器，也是比較簡單的，SST芯片的。然后開始從大家都知道的流水燈寫起，萬事開頭難，第一個(gè)程序基本上就抄人家的，翻查了一份快速入門的學(xué)習(xí)資料，寫下第一個(gè)程序。然后，在仿真機(jī)是單步的看運(yùn)行結(jié)果，從每一步執(zhí)行，都硬件上反應(yīng)出來的效果，很快，對(duì)單片機(jī)的運(yùn)作有了一個(gè)非常感性的認(rèn)識(shí)，這跟只看書然后自己想象運(yùn)行是完全兩碼事。然后，是進(jìn)一步的其它程序?qū)W習(xí)，一個(gè)月時(shí)間，基本上已經(jīng)熟悉了51的各種硬件資源。把流水燈，數(shù)碼管動(dòng)態(tài)掃描，中斷等等的學(xué)習(xí)了，然后就是寫綜合性的程序，也就是我發(fā)在論壇里的時(shí)鐘。通過這個(gè)程序的編寫，使自己的編程水平有了很大的飛躍。之后，就是逐步學(xué)習(xí)編寫更多的程序，各種外圍器件的控制等等，通過編寫程序使自己不斷的提高。在學(xué)過匯編之后，我又轉(zhuǎn)到了C語言學(xué)習(xí)，因?yàn)橐郧皼]有學(xué)習(xí)過C語言，一切都很陌生，所以自己沿用了學(xué)習(xí)匯編的方法，大約花了3天功夫基本就對(duì)C語言有了初步的了解，然后就是嘗試寫上面所說的時(shí)鐘，以匯編程序的思路作為參考，以C語言來編寫，花了幾天功夫完成了這一程序，也實(shí)現(xiàn)了從匯編編程為主到C編程為主的轉(zhuǎn)變。然后，就是以C語言編寫外圍器件的控制程序，以此來熟悉C的編程風(fēng)格，一直到現(xiàn)在，基本上就是C語言編程，匯編已經(jīng)是作為調(diào)試程序的輔助。
下面我概括了幾點(diǎn)我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)：
1、萬事開頭難、要勇敢邁出第一步。開始的時(shí)候，不要老是給自己找借口，說KEIL不會(huì)建項(xiàng)目啦、沒有實(shí)驗(yàn)板啦之類的。遇到困難要一件件攻克，不會(huì)建項(xiàng)目，就先學(xué)它，這方面網(wǎng)上教程很多，隨便找找看一下，做幾次就懂了。然后可以參考別的人程序，抄過來也無所謂，寫一個(gè)最簡單的，讓它運(yùn)行起來，先培養(yǎng)一下自己的感覺，知道寫程序是怎么一回事，無論寫大程序還是小程序，要做的工序不會(huì)差多少，總得建個(gè)項(xiàng)目，再配置一下項(xiàng)目，然后建個(gè)程序，加入項(xiàng)目中，再寫代碼、編譯、生成HEX，刷進(jìn)單片機(jī)中、運(yùn)行。必須熟悉這一套工序。個(gè)人認(rèn)為，一塊學(xué)習(xí)板還是必要的，寫好程序在上面運(yùn)行一下看結(jié)果，學(xué)習(xí)效果會(huì)好很多，仿真器就看個(gè)人需要了。單片機(jī)是注重理論和實(shí)踐的，光看書不動(dòng)手，是學(xué)不會(huì)的。
2、知識(shí)點(diǎn)用到才學(xué)，不用的暫時(shí)丟一邊。厚厚的一本書，看著人頭都暈了，學(xué)了后面的，前面的估計(jì)也快忘光了，所以，最好結(jié)合實(shí)際程序，用到的時(shí)候才去看，不必說非要把書從第一頁看起，看完它才來寫程序。比如你寫流水燈，完全就沒必要看中斷的知識(shí)，專心把流水燈學(xué)好就是了，這是把整本書化整為零，一小點(diǎn)一小點(diǎn)的啃。
3、程序不要光看不寫，一定要自己寫一次。最開始的時(shí)候，啥都不懂，可以抄人家的程序過來，看看每一句是干什么用的，達(dá)到什么目的，運(yùn)行后有什么后果，看明白了之后，就要自己寫一次，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來看明白別人的程序很容易，但到自己寫的時(shí)候卻一句也寫不出來，這就是差距……當(dāng)你自己能寫出來的時(shí)候，說明你就真的懂了。
4、必須學(xué)會(huì)掌握調(diào)試程序的方法。不少人寫程序，把代碼寫好了，然后一運(yùn)行，不是自己想要的結(jié)果，就暈了，然后跑到論壇上發(fā)個(gè)帖子，把程序一貼，問：為什么我的程序不能正常運(yùn)行？然后就等別人來給自己分析。這是一種很不好的行為，應(yīng)該自己學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和學(xué)會(huì)如何解決問題。這就需要學(xué)習(xí)調(diào)試程序的方法，比如KEIL里，可以下斷點(diǎn)啦，查看寄存器內(nèi)容等等，這些都是調(diào)試程序的手段，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你寫的程序運(yùn)行結(jié)果和你想象中不一樣的時(shí)候，你可以單步，也可以下斷點(diǎn)，然后跟蹤，查看各相關(guān)寄存器內(nèi)容，看看程序運(yùn)行過中是不是有什么偏差，找出影響結(jié)果的地方，改正過來。這一個(gè)過程非常重要，通過程序的排錯(cuò)，你可以學(xué)到的知識(shí)是書上得不到的。
5、找到解決問題思路比找到代碼更重要。我們用單片機(jī)來控制周邊器件，達(dá)到我們想到的目的，這是一個(gè)題目，而如何寫出一個(gè)程序，來控制器件按你想要的結(jié)果去運(yùn)作，這個(gè)就是解題的思路。要寫程序，就得先找到解決問題的思路，你學(xué)會(huì)找出這個(gè)解題思路，比你找到代碼更為重要。不少人很喜歡找人家的代碼，有的人甚至有了代碼就直接復(fù)制到自己的程序中，可以說，這不是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，無助于你編程水平的提高。我?guī)缀醪辉趺纯慈思业拇a，多數(shù)時(shí)候是看別人的思路，有方框圖最好，沒有的話文字說明也可以，要從代碼中看出別人處理問題的思路，是相當(dāng)困難的，特別是大型的程序，看起來是非常的累人，所以現(xiàn)在我也明白了，以前讀書時(shí)說的程序流程圖很重要，現(xiàn)在算是知道了。當(dāng)你知道一個(gè)問題怎么去解決了，那么剩下的只是你安排代碼去完成，這就已經(jīng)不是什么問題了。舉個(gè)例子：數(shù)碼管動(dòng)態(tài)掃描，沒寫過的初學(xué)者可能搞不清是怎么回事，其實(shí)，就是分時(shí)讓每一時(shí)間段時(shí)只控制一只數(shù)碼管顯示數(shù)字，幾只數(shù)碼管輪流顯示，由于速度很快，人眼的看起來是全部數(shù)碼管都亮的。明白是這么一回事，事情就好辦了，剩下的事情，無非是你安排讓一只只數(shù)碼管輪流顯示出相應(yīng)的數(shù)值。顯示數(shù)字，然后延時(shí)一下，再下一只顯示數(shù)字，延時(shí)，知道是這樣，我們實(shí)際程序上只要做到這樣就可以：往段口送段碼，然后打開位選顯示一只，延時(shí)一下，再關(guān)閉位選，再送出段碼，再打開另一只位選僅此而已。有了解決問題的.思路，我們就能問題拆分開來，然后逐一的解決，如果動(dòng)態(tài)掃描的原理都沒懂，不知道如何做，那么這個(gè)程序是怎么也寫不出來的。
6、開動(dòng)腦筋，運(yùn)用多種方法，不斷優(yōu)化自己的程序。想想用各種不同方法來實(shí)現(xiàn)同一功能。這是一個(gè)練習(xí)和提高的過程，一個(gè)問題，你解決了，那么你再想想，能不能換種寫法，也可以實(shí)現(xiàn)同一功能，或者說，你寫出來的代碼，能不能再精簡一點(diǎn)，讓程序執(zhí)行效率更高，這個(gè)過程，就是一個(gè)進(jìn)步的過程。很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的獲得，并不是直接寫在書讓你看就可以得到的，需要自己去實(shí)踐，開動(dòng)腦筋，經(jīng)驗(yàn)才能得到積累，編程水平才能有所提高。
7、看別人的代碼，學(xué)習(xí)人家的思路。這個(gè)在學(xué)習(xí)初期是很有用，通過看別人的代碼，特別是有多年編程經(jīng)驗(yàn)的人寫出的具有一定水平的代碼，可以使自己編程水平得到迅速的提高，同時(shí)，也可以結(jié)合別人的編程手法，與自己的想法融合在一起，寫出更高水平的代碼，從中得到進(jìn)步。但要注意，切忌將學(xué)習(xí)變成抄襲，更不是抄襲完了就認(rèn)為自己學(xué)會(huì)了，這樣做只會(huì)使你退步。
8、嘗試編寫一下綜合應(yīng)用的程序。從流水燈學(xué)起，到動(dòng)態(tài)掃描，再到中斷，那么，你可以試試寫一下時(shí)鐘這種綜合性應(yīng)用的程序，不要小看時(shí)鐘，要寫好它不是一件容易的事情，它包括了單片機(jī)大部分的知識(shí)，比如有按鍵（IO讀�。�(dòng)態(tài)掃描（IO輸出）、中斷等，如何協(xié)調(diào)好各功能模塊正常工作，才是編程者需要學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)你單獨(dú)寫一個(gè)功能的時(shí)候，比如按鍵讀取，你可能感覺很容易，因?yàn)槟愕某绦蛏兑膊蛔觯皇亲x按鍵。但把它和其它功能混合在一起，如何在整個(gè)程序運(yùn)行中使每一部分都正常工作，這就不是寫一個(gè)按鍵讀取這么容易的事情，功能模塊之間有可能會(huì)互相影響，比如你需要讓數(shù)碼管既能顯示，又要去處理按鍵讀取，怎么使這兩部分都正常工作，這就是一個(gè)協(xié)調(diào)過程。當(dāng)你有了這個(gè)處理協(xié)調(diào)能力，你就算是入門了。
9、著重于培養(yǎng)解決問題的能力，而不是具體看自己編寫了多少代碼或者做過什么。“學(xué)單片機(jī)重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)解決問題的思路，而不是局限于具體的芯片類型和語言”這一直是我的座右銘，是我學(xué)單片機(jī)多年來感悟出來的。經(jīng)�？吹接腥苏f“你會(huì)驅(qū)動(dòng)XX芯片，真牛啊”“你搞過XX項(xiàng)目，真厲害”之類的話，其實(shí)這是非常片面的，搞過XX芯片，搞過XX項(xiàng)目，只能說明你做過這一項(xiàng)目，它只是你的業(yè)績，并不是代表能力就一定高。真正的能力應(yīng)該是：“遇到?jīng)]有解決過的問題或器件，能利用自己已學(xué)的知識(shí)，迅速找到解決問題的方法�！边@個(gè)才是能力。寫程序的過程就是一個(gè)創(chuàng)造的過程，幾乎沒有完全一樣的項(xiàng)目，每次你遇上的幾乎都不相同，所以你擁有的必須是你面對(duì)新項(xiàng)目時(shí)的創(chuàng)造能力，而不是標(biāo)榜著你以往做過多少項(xiàng)目。當(dāng)然，業(yè)績也能從另一側(cè)面反映你的經(jīng)驗(yàn)和水平。
10、如果有可能，多學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的知識(shí)，比如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。這些是你解決問題的基礎(chǔ)知識(shí)，你把這些知識(shí)應(yīng)用得越好，就會(huì)發(fā)現(xiàn)越容易找到解決問題的方法，這就是為什么一個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的人編的程序和一個(gè)非計(jì)算機(jī)專業(yè)的人編的程序有差異的原因。也是一個(gè)菜鳥進(jìn)軍到高手所要配備的知識(shí)。如果我們把編程分為宏觀編程和微觀編程，那么微觀編程就是寫具體的代碼，比如控制某某器件的語句；而宏觀編程就是如何對(duì)整個(gè)程序進(jìn)行布局、安排，使功能模塊以你想要的方式去運(yùn)行，得出你想要的結(jié)果。如前所說“會(huì)控制XX器件”這些只能算是微觀編程，能做到這一步還只能算是菜鳥級(jí)別，如果面對(duì)一個(gè)新的器件，你心里沒底，沒把握去寫這個(gè)控制程序，那說明你還是一個(gè)初級(jí)的菜鳥。當(dāng)你有了一定的編程經(jīng)驗(yàn)，控制過相當(dāng)數(shù)量的器件之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，控制器件這些工作都是相似的、重復(fù)的工作，體現(xiàn)不出編程的水平，最多也是寫得好與不好的差別，只能算是一些小技巧的應(yīng)用。而對(duì)整個(gè)程序進(jìn)行布局、安排這些才是最頭痛的事情，能達(dá)到宏觀編程和微觀編程都做好才是真正的高手。對(duì)于規(guī)模越大的程序，越能體現(xiàn)出這一點(diǎn)。
11、面對(duì)一個(gè)新項(xiàng)目時(shí)，多自己開動(dòng)腦筋，不要急于找別人的程序。有不少人面對(duì)一個(gè)新項(xiàng)目時(shí)，第一步想到的就是網(wǎng)上找別人寫過的代碼，然后抄一段，自己再寫幾句，湊在一起就完成任務(wù)，這雖然可能是省時(shí)間，但絕對(duì)不利你的學(xué)習(xí)。當(dāng)你接到一個(gè)新項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)該先自己構(gòu)思一下整個(gè)程序的架構(gòu)，想想如何來完成，有可能的話，畫一個(gè)流程圖，簡單的可以畫在腦子里，對(duì)程序中用到的數(shù)據(jù)、變量有一個(gè)初步的安排，然后自己動(dòng)手去寫，遇到實(shí)在沒辦法解決的地方，再去請教別人，或看別人是怎么處理的，這樣首先起碼你自己動(dòng)過腦想過，自己有自己的思路，如果你一開始就看別人的程序，你的思維就會(huì)受限在別人的思維里，自己想再創(chuàng)新就更難了，這樣你自己永遠(yuǎn)也沒辦法提高，因?yàn)槟闶亲咴趧e人的影子里。
12、多利用網(wǎng)絡(luò)的搜索，學(xué)會(huì)提問題。一般來說，學(xué)習(xí)過程中，你遇上的問題，前人們多數(shù)也有遇上的，所以如果有什么不懂，在自己解決不了的時(shí)候，最好先到網(wǎng)上搜索一下，看能不能找到答案，找不到再到論壇里發(fā)問，發(fā)問也要有目的性，盡量簡單明了的描述問題，讓幫助你的人可以用最少的時(shí)間就看懂你說什么，畢竟人家?guī)椭闶敲赓M(fèi)的，時(shí)間也是有限的。
以上就是我學(xué)習(xí)單片機(jī)的經(jīng)歷和心得體會(huì)，希望對(duì)大家會(huì)有幫助，說得有不好或不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正。
單片機(jī)心得體會(huì) 6
最近自己對(duì)單片機(jī)特別的感興趣，因?yàn)榭吹剿芸刂齐姍C(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)，自己覺得很神奇。就想弄清楚它到底是怎么做到的?
我看到書上講：單片機(jī)可以用兩種語言編寫，一種是c語言，另外一種是匯編語言。匯編語言是一種機(jī)器語言，且代碼繁瑣，不易記憶。需要掌握單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和邏輯結(jié)構(gòu)，通過看了幾本書讓我了解認(rèn)識(shí)到匯編確實(shí)太繁瑣，不過我學(xué)習(xí)過c語言，也參加了全國計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，覺得自己在一方面具有優(yōu)勢，能很快學(xué)好它。
不過在學(xué)習(xí)中，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)單片機(jī)不僅僅需要軟件的知識(shí)，還需要硬件的知識(shí)。我買了一個(gè)單片機(jī)在實(shí)踐中就是一個(gè)活生生的例子，沒有相應(yīng)的硬件知識(shí)，我連單片機(jī)怎么和電腦相連都不知道，我為我當(dāng)初的想法感到羞愧。單片機(jī)是一門很好的學(xué)問，需要我去鉆研它。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又進(jìn)尾聲了，本學(xué)期的單片機(jī)綜合課程設(shè)計(jì)也在一周內(nèi)完成了。
俗話說“好的開始是成功的一半”。說起課程設(shè)計(jì)，我認(rèn)為最重要的就是做好設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)，認(rèn)真的研究老師給的題目，選一個(gè)自己有興趣的題目。其次，老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽去想，因?yàn)橹挥卸济靼琢�，做起設(shè)計(jì)就會(huì)事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計(jì)，到頭來一點(diǎn)收獲也沒有。最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調(diào)試，掌握其方法。
雖然這次的課程設(shè)計(jì)算起來在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間只有三天，不過因?yàn)槲覀兌加凶约旱膶?shí)驗(yàn)板，所以在宿舍里做實(shí)驗(yàn)的'時(shí)間一定不止三天。
硬件的設(shè)計(jì)跟焊接都要我們自己動(dòng)手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個(gè)能完成課程設(shè)計(jì)的勞動(dòng)成果出來了，很高興它能按著設(shè)計(jì)的思想與要求運(yùn)動(dòng)起來。
當(dāng)然，這其中也有很多問題，第一、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯(cuò)了線，由于對(duì)課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯(cuò)誤。第二，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn)。對(duì)于這次單片機(jī)綜合課程實(shí)習(xí)，我的第一大心得體會(huì)就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對(duì)應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實(shí)習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三，在做人上，我認(rèn)識(shí)到，無論做什么事情，只要你足夠堅(jiān)強(qiáng)，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。
單片機(jī)心得體會(huì) 7
我從大二起，就去實(shí)驗(yàn)室去學(xué)習(xí)。在那里與老師和一些電子設(shè)計(jì)愛好者的交流中，我學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)。我從此走上了學(xué)習(xí)嵌入式的道路。這豐富了我的大學(xué)生活，是我在大學(xué)的最大收獲。
我是從學(xué)習(xí)單片機(jī)開始我的嵌入式學(xué)習(xí)的。
我接觸單片機(jī)的方式是在圖書館看書，我看了很多本書，但是大多數(shù)書寫的大同小異。書里面講解的單片機(jī)的寄存器我看了很多遍也沒有看懂。我都不明白改怎樣學(xué)習(xí)它了。慢慢的我悟出了一個(gè)道理：電子的學(xué)習(xí)實(shí)踐是最重要的，這樣，我在大二的時(shí)候就買了一塊學(xué)習(xí)板，我一邊看視頻一邊仿照視頻的程序，自己編寫程序，在很短的時(shí)間里，我的單片機(jī)有了很大的提高。那些難懂的寄存器透過編寫程序，我慢慢的弄懂了它們，此刻回頭看去，原先它還是很簡單的。
用哪種編程語言最適合我們
我看過的單片機(jī)的書籍，大部分的程序都是匯編寫的。它是一種基于機(jī)器硬件的低級(jí)語言，對(duì)于我們這些只學(xué)習(xí)過C語言的人來說，十分難懂。我認(rèn)為剛開始學(xué)習(xí)單片機(jī)沒有必要必須要從學(xué)習(xí)匯編編程開始。我學(xué)習(xí)單片機(jī)就是用C語言編程的，我并不會(huì)匯編語言，也沒有妨礙我把單片機(jī)學(xué)好。
我的單片機(jī)學(xué)習(xí)心得
很多人說，學(xué)單片機(jī)最好先學(xué)匯編語言，以我的經(jīng)驗(yàn)告訴大家，絕對(duì)沒有這個(gè)必要，初學(xué)者一開始就直接用C語言為單片機(jī)編程，既省時(shí)間，學(xué)起來又容易，進(jìn)步速度會(huì)很快。在剛開始學(xué)單片機(jī)的`時(shí)候，千萬不要為了解單片機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)而浪費(fèi)時(shí)間，這樣只能打擊你的信心，當(dāng)你學(xué)會(huì)編程后，自然一步步就掌握其內(nèi)部結(jié)構(gòu)了。
單片機(jī)的學(xué)習(xí)實(shí)踐
單片機(jī)提高重在實(shí)踐，想要學(xué)好單片機(jī)，軟件編程必不可少。但是熟悉硬件對(duì)于學(xué)好單片機(jī)的也是十分重要的。如何學(xué)習(xí)好硬件，動(dòng)手實(shí)踐是必不可少的。我們能夠透過自己動(dòng)手做一個(gè)自己的電子制作，透過完成它，以提高我的對(duì)一些芯片的了解和熟練運(yùn)用它。這樣我們就能夠多一些了解芯片的結(jié)構(gòu)。我相信，你完成了一個(gè)屬于自己的電子制作，你的單片機(jī)水平就會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提高。
單片機(jī)心得體會(huì) 8
三月七號(hào)下午我們做了第一次單片機(jī)實(shí)驗(yàn)，雖然對(duì)單片機(jī)還不是很了解，但在學(xué)長的帶領(lǐng)下我們基本上了解了單片機(jī)的的開發(fā)環(huán)境，進(jìn)行了簡單的編程。
李老師的一番話令我很受啟發(fā)。實(shí)踐出真知，這是永恒不變的真理。只有將理論付諸于實(shí)踐并在實(shí)踐中糾正發(fā)展理論，我們才能算是得到了真正的知識(shí)。
實(shí)驗(yàn)開始，學(xué)長直接從具體的編譯細(xì)節(jié)講起。沒有太多的介紹和理論的空談。就像老師說的沒有必要把人民幣的各個(gè)細(xì)節(jié)都了解的很清楚后才開始用錢一樣。很多時(shí)候我們正是在那些細(xì)枝末節(jié)上浪費(fèi)了太多不必要的時(shí)間和精力。通過一個(gè)簡單的程序的講解，我們就對(duì)CVAVR和AVRStudio有了初步的掌握。
看著一閃一閃的LED，我們小組感到了單片機(jī)的神奇和奧秘，一種難以言表的激動(dòng)涌上心頭。我們就像看到了交通擁擠的路上因?yàn)橛辛宋覀冊O(shè)計(jì)的紅綠燈而變得秩序井然一樣欣慰。
接下來我們組稍微改了下程序，變?yōu)榱送瑫r(shí)控制四個(gè)燈，而且讓它們依次亮起，只是延遲的.時(shí)間比預(yù)定的要長一些。這也應(yīng)該是十字路口的交通燈的原理吧。
總結(jié)起來，本次試驗(yàn)還是比較成功的。但對(duì)下一次的試驗(yàn)充滿了期待，希望能做出更有用，更貼近生活的作品。我想也正是在這種不斷的自我期望中，人類才能不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，闊步向前。
單片機(jī)心得體會(huì) 9
兩周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，真是讓我們受益匪淺，學(xué)到了很多東西，不管怎么樣，先感謝學(xué)校給我的這么多機(jī)會(huì)。真正的學(xué)到了東西。
此次課程設(shè)計(jì)軟件與硬件相結(jié)合，考察了我們的焊接水平與編程能力。因?yàn)橐郧白鲞^關(guān)于焊接的電工實(shí)習(xí)，所以對(duì)于我們機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生而言焊接是不成問題，也很順利；可到了編程時(shí)就出現(xiàn)了很大的障礙，先開始的顯示時(shí)鐘還算順利，本來還以為編程會(huì)很簡單的，等到實(shí)際操作起來才知道它的復(fù)雜性，沒有想像中的'那么得心應(yīng)手，理解流程是有思維的前提。其實(shí)本身程序的思維是正確的，只是步驟中有點(diǎn)小錯(cuò)誤，所以導(dǎo)致整個(gè)程序的結(jié)果很亂，在仔細(xì)修改程序之后，終于一步步地達(dá)到效果了。
系統(tǒng)以AT89S51為核心部件，利用軟件編程，通過鍵盤控制和液晶顯示實(shí)現(xiàn)了秒表的功能，能實(shí)現(xiàn)本設(shè)計(jì)題目的基本要求和發(fā)揮部分。盡量做到硬件電路簡單穩(wěn)定，充分發(fā)揮軟件編程的優(yōu)點(diǎn)，減小因元器件精度不夠引起的誤差。
我們將各個(gè)部分的程序編好后怎么都連不起來，出不了預(yù)期的效果。對(duì)于硬件在編程過程中PCB板的接觸又是一個(gè)頭疼的問題，在進(jìn)行編譯的時(shí)候，數(shù)碼顯示管上什么都沒有，按一下旁邊與之相連的元器件時(shí)就有顯示了，所以也花費(fèi)了好多時(shí)間在PCB板的重新焊接上，最后在全組人竭盡全力，老師的精心指導(dǎo)下，程序基本編寫成功，這是我們共同努力的結(jié)果，在享受我們成果之時(shí)，不得不感慨單片機(jī)的重要性與高難度性，所以為期兩周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)沒有浪費(fèi)，我們從中學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我們對(duì)單片機(jī)有了更深一步的了解。雖然最后結(jié)果是出來了，可這與老師的精心指導(dǎo)是分不開的，他引導(dǎo)我們的思路，本來一竅不通的我們經(jīng)過老師的點(diǎn)撥基本上通了，所以說老師是功不可抹的。
由于時(shí)間有限和本身知識(shí)水平的限制，本系統(tǒng)還存在一些不夠完善的地方，要作為實(shí)際應(yīng)用還有一些具體細(xì)節(jié)問題需要解決。
踉踉蹌蹌地忙碌了兩周，我的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)也終將告一段落。設(shè)計(jì)實(shí)物也基本達(dá)到預(yù)期的效果，但由于能力和時(shí)間的關(guān)系，總是覺得有很多不盡人意的地方，譬如功能不全、外觀粗糙……數(shù)不勝數(shù)。但我可以自豪的說，這里面的每一段代碼，都有我的勞動(dòng)。當(dāng)看著自己的程序，自己成天相伴的系統(tǒng)能夠健康的運(yùn)行，真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會(huì)化為甜美的甘泉。
總而言之，單片機(jī)課程設(shè)計(jì)對(duì)于我們有很大的幫助，我們從中受益匪淺。
單片機(jī)心得體會(huì) 10
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又進(jìn)尾聲了，本學(xué)期的單片機(jī)綜合課程設(shè)計(jì)也在一周內(nèi)完成了。
俗話說“好的開始是成功的一半”。說起課程設(shè)計(jì)，我認(rèn)為最重要的就是做好設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)，認(rèn)真的研究老師給的題目，選一個(gè)自己有興趣的題目。其次，老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽去想，因?yàn)橹挥卸济靼琢耍銎鹪O(shè)計(jì)就會(huì)事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計(jì)，到頭來一點(diǎn)收獲也沒有。最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調(diào)試，掌握其方法。
雖然這次的課程設(shè)計(jì)算起來在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間只有三天，不過因?yàn)槲覀兌加凶约旱膶?shí)驗(yàn)板，所以在宿舍里做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間一定不止三天。
硬件的設(shè)計(jì)跟焊接都要我們自己動(dòng)手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個(gè)能完成課程設(shè)計(jì)的勞動(dòng)成果出來了，很高興它能按著設(shè)計(jì)的思想與要求運(yùn)動(dòng)起來。
當(dāng)然，這其中也有很多問題：
第一、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯(cuò)了線，由于對(duì)課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯(cuò)誤。
第二，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn)。對(duì)于這次單片機(jī)綜合課程實(shí)習(xí)，我的第一大心得體會(huì)就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對(duì)應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實(shí)習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
第三，在做人上，我認(rèn)識(shí)到，無論做什么事情，只要你足夠堅(jiān)強(qiáng)，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。
在這次難得的課程設(shè)計(jì)過程中我鍛煉了自己的思考能力和動(dòng)手能力。通過題目選擇和設(shè)計(jì)電路的過程中，加強(qiáng)了我思考問題的完整性和實(shí)際生活聯(lián)系的可行性。在方案設(shè)計(jì)選擇和芯片的選擇上，培養(yǎng)了我們綜合應(yīng)用單片機(jī)的能力，對(duì)單片機(jī)的各個(gè)管腳的功能也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。還鍛煉我們個(gè)人的`查閱技術(shù)資料的能力，動(dòng)手能力，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。并且我們熟練掌握了有關(guān)器件的性能及測試方法。
再次感謝老師的輔導(dǎo)以及同學(xué)的幫助，是他們讓我有了一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)，無論是學(xué)習(xí)還是生活，生活是實(shí)在的，要踏實(shí)走路。課程設(shè)計(jì)時(shí)間雖然很短，但我學(xué)習(xí)了很多的東西，使我眼界打開，感受頗深。
今天為止，學(xué)習(xí)單片機(jī)已經(jīng)快一個(gè)月了，感覺還是不太熟練！總體來說，可以歸納為以下幾個(gè)階段：
1、了解階段。這一階段主要是為了熟悉51的基本結(jié)構(gòu)與組成。例如，51中的串口，定時(shí)器，i/o口等等。
2、實(shí)驗(yàn)階段。這一階段的主要工作就是寫程序，不要怕動(dòng)手，因?yàn)槟悴粍?dòng)手的話，永遠(yuǎn)也不能發(fā)現(xiàn)你到底學(xué)到了什么，還有什么不曉得的東西。在這一階段，可以編寫一些比較容易的程序，例如，數(shù)碼管動(dòng)態(tài)顯示與靜態(tài)顯示，串口與上位機(jī)通信，計(jì)算器，點(diǎn)燈等等一些程序。
3、綜合階段。這一階段的主要目的就是將以前的一些零碎的知識(shí)結(jié)合起來。那就是將以前編寫的程序綜合起來，統(tǒng)一到一個(gè)程序中來。
單片機(jī)心得體會(huì) 11
一周的實(shí)訓(xùn)，讓我們從另一個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)單片機(jī)。期間我學(xué)會(huì)了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在這次單片機(jī)實(shí)訓(xùn)中我們鞏固了我們平時(shí)所學(xué)的內(nèi)容；
加深了對(duì)各種調(diào)試和仿真軟件的使用技能；
掌握了單片機(jī)應(yīng)用電路的設(shè)計(jì)和調(diào)試方法。
首先，我們要從所給定的元器件中設(shè)計(jì)出6個(gè)不同的電路，并編寫程序?qū)崿F(xiàn)相關(guān)任務(wù)要求。我們小組設(shè)計(jì)出的電路主有：
（1）數(shù)碼管輪流顯示百十個(gè)位的數(shù)。要求：數(shù)據(jù)來源于撥碼開關(guān)；
個(gè)位顯示完畢停留的時(shí)間稍微長些。
（2）定時(shí)計(jì)數(shù)器實(shí)現(xiàn)對(duì)外部脈沖計(jì)數(shù)5次后，流水燈的狀態(tài)由亮點(diǎn)左流動(dòng)轉(zhuǎn)化成閃爍5次，然后回到初始狀態(tài)。
（3）單鍵改變流水燈狀態(tài)。按鍵一旦按下，流水燈狀態(tài)由暗點(diǎn)右流動(dòng)轉(zhuǎn)化成閃爍8次，然后回到初始狀態(tài)。
�。�4）雙鍵改變流水燈狀態(tài)。按鍵K0（連接INT0）按下，流水燈狀態(tài)由亮點(diǎn)左流動(dòng)，轉(zhuǎn)化成閃爍5次，然后回到初始狀態(tài)；
按鍵K1（連接INT1）按下，流水燈狀態(tài)由亮點(diǎn)左流動(dòng)，轉(zhuǎn)化成暗點(diǎn)右流動(dòng)至最右端，然后回到初始狀態(tài)；
并且按鍵K1級(jí)別高于K0。
（5）串口輸出數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)在2個(gè)數(shù)碼管上顯示60秒計(jì)數(shù)器。
�。�6）在集成的8位數(shù)碼管上動(dòng)態(tài)顯示出：1——8的效果。
其次，我們要對(duì)我們所設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行電路布局、連線，檢查電路是否出現(xiàn)錯(cuò)誤或者遺漏。
然后，學(xué)會(huì)用KEIL軟件調(diào)試程序，并用該軟件菜單的各項(xiàng)調(diào)試工具和窗口。再結(jié)合硬件和軟件，進(jìn)行整體調(diào)試。
最后，當(dāng)我們根據(jù)相關(guān)要求從所給定的元器件中設(shè)計(jì)出6個(gè)不同的電路、編寫程序、線路布局，調(diào)試成功，我們的設(shè)計(jì)就完成了。
在這實(shí)訓(xùn)期間我深刻的認(rèn)識(shí)到了理論知識(shí)和實(shí)踐操作必須是相結(jié)合的，也許在實(shí)訓(xùn)時(shí)會(huì)有很多各種軟、硬件等故障。
在編程時(shí)我們就出現(xiàn)了很大的障礙，本來還以為編程會(huì)很簡單的，等到實(shí)際操作起來才知道它的復(fù)雜性，沒有想像中的那么得心應(yīng)手，最后不得不求出其他小組，原來本身程序的思維是正確的，只是步驟中有點(diǎn)小錯(cuò)誤，所以導(dǎo)致整個(gè)程序的結(jié)果很亂。
我們在做雙鍵改變流水燈狀態(tài)的電路時(shí)又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)頭痛的'問題，發(fā)光二極管不亮、開關(guān)不管用，剛開始的時(shí)候，我們檢查了好幾遍就是沒有發(fā)現(xiàn)問題，快要失去耐心是發(fā)現(xiàn)少兩連接了兩根線，這是個(gè)好現(xiàn)象讓我們有了繼續(xù)往下的勇氣，終于在反復(fù)的檢查研究中，我們發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管不亮的正負(fù)方向反了，開關(guān)接錯(cuò)了位臵，這才導(dǎo)致連接線路期間的錯(cuò)誤不斷。結(jié)果是可喜的，在我們小組竭盡全力，同學(xué)老師的幫忙下，我們的電路很成功。
我們會(huì)遇到很多挫折，不要?dú)怵H，不要放棄。我們只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力；
培養(yǎng)自己獨(dú)立思考能力；
樹立良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神。因此，本實(shí)訓(xùn)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念、組織紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)合作精神。
單片機(jī)心得體會(huì) 12
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一方法，有時(shí)候我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，但是到有需要的時(shí)候卻沒辦法運(yùn)用到這些知識(shí)，這是因?yàn)槲覀兊膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。而想要提高自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，參加實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)都是非常不錯(cuò)的。小編整理總結(jié)了一篇大學(xué)生51單片機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)，希望這篇文章能夠幫助到大家！
51精簡開發(fā)板是一款以8051系列單片機(jī)為核心的精簡開發(fā)板。8051系列單片機(jī)是一款應(yīng)用非常廣泛的8位微處理芯片,由于其功能齊全,產(chǎn)品技術(shù)成熟,資料廣泛,又是學(xué)習(xí)其他很多單片機(jī)的基礎(chǔ)。
單片機(jī)具有成本低、體積小、可靠性高、具有高附加值、通過更改軟件就可以改變控制對(duì)象等優(yōu)點(diǎn),單片機(jī)越來越成為電子工程師設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)的首選器件之一。因此擁有一塊單片機(jī)開發(fā)板對(duì)單片機(jī)學(xué)習(xí)具有著極其重要的意義。
51單片機(jī)提高重在實(shí)踐,想要學(xué)好單片機(jī),軟件編程必不可少。但是熟悉硬件對(duì)于學(xué)好51單片機(jī)的也是非常重要的。如何學(xué)習(xí)好硬件,動(dòng)手實(shí)踐是必不可少的。我們可以通過自己動(dòng)手做一個(gè)自己的電子制作,通過完成它,以提高我的對(duì)一些芯片的了解和熟練運(yùn)用它。這樣我們就可以多一些了解芯片的結(jié)構(gòu)。我相信,你完成了一個(gè)屬于自己的電子制作,你的單片機(jī)水平就會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提高。
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握了電子器件的理論知識(shí)和使用方法,特別留意焊接過程中的焊錫使用的技術(shù)要點(diǎn),以及對(duì)電路正確的.驗(yàn)證(以防短路,燒毀器件)。焊接完畢之后,編寫程序測試硬件。我們將平時(shí)上課學(xué)到的匯編語言,根據(jù)電子器件的使用方法和特性,編寫相適應(yīng)的匯編程序調(diào)試。由于調(diào)試是一個(gè)比較漫長需要耐心的工作,我們從中學(xué)到許多測試經(jīng)驗(yàn)和編程技巧,培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的耐力。
通過對(duì)單片機(jī)實(shí)驗(yàn)開發(fā)板的硬件認(rèn)識(shí),編寫測試程序?qū)纹瑱C(jī)開發(fā)板系統(tǒng)進(jìn)行了完整的硬件測試,實(shí)驗(yàn)的測試現(xiàn)象達(dá)到預(yù)期要求。最終證實(shí)了此次焊接相當(dāng)成功,表明這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)非常圓滿成功!
雖然這次的實(shí)習(xí)算起來在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間只有幾天,不過因?yàn)槲覀兌加凶约旱膶?shí)驗(yàn)板,硬件的設(shè)計(jì)跟焊接都要我們自己動(dòng)手去焊,軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試,最終一個(gè)能完成課程設(shè)計(jì)的勞動(dòng)成果出來了。
通過這次單片機(jī)實(shí)習(xí),我不僅加深了對(duì)單片機(jī)理論的理解,將理論很好地應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去,而且我還學(xué)會(huì)了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神,從而不斷地戰(zhàn)勝自己,超越自己。創(chuàng)新可以是在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),使之功能不斷完善,成為真己的東西。
單片機(jī)心得體會(huì) 13
我從大二起，就去實(shí)驗(yàn)室去學(xué)習(xí)。在這里與老師和一些電子設(shè)計(jì)愛好者的交流中，我學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)。我從此走上了學(xué)習(xí)嵌入式的道路。這豐富了我的大學(xué)生活，是我在大學(xué)的最大收獲。
我是從學(xué)習(xí)單片機(jī)開始我的嵌入式學(xué)習(xí)的。
我接觸單片機(jī)的方式是在圖書館看書，我看了很多本書，但是大多數(shù)書寫的大同小異。書里面講解的單片機(jī)的寄存器我看了很多遍也沒有看懂。我都不知道改怎么學(xué)習(xí)它了。慢慢的我悟出了一個(gè)道理：電子的學(xué)習(xí)實(shí)踐是最重要的，這樣，我在大二的時(shí)候就買了一塊學(xué)習(xí)板，我一邊看視頻一邊仿照視頻的程序，自己編寫程序，在很短的時(shí)間里，我的單片機(jī)有了很大的提高。那些難懂的寄存器通過編寫程序，我慢慢的弄懂了它們，現(xiàn)在回頭看去，原來它還是很簡單的。
用哪種編程語言最適合我們。
我看過的單片機(jī)的書籍，大部分的程序都是匯編寫的'。它是一種基于機(jī)器硬件的低級(jí)語言，對(duì)于我們這些只學(xué)習(xí)過C語言的人來說，非常難懂。我認(rèn)為剛開始學(xué)習(xí)單片機(jī)沒有必要一定要從學(xué)習(xí)匯編編程開始。我學(xué)習(xí)單片機(jī)就是用C語言編程的，我并不會(huì)匯編語言，也沒有妨礙我把單片機(jī)學(xué)好。
很多人說，學(xué)單片機(jī)最好先學(xué)匯編語言，以我的經(jīng)驗(yàn)告訴大家，絕對(duì)沒有這個(gè)必要，初學(xué)者一開始就直接用C語言為單片機(jī)編程，既省時(shí)間，學(xué)起來又容易，進(jìn)步速度會(huì)很快。在剛開始學(xué)單片機(jī)的時(shí)候，千萬不要為了解單片機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)而浪費(fèi)時(shí)間，這樣只能打擊你的信心，當(dāng)你學(xué)會(huì)編程后，自然一步步就掌握其內(nèi)部結(jié)構(gòu)了。
單片機(jī)的學(xué)習(xí)實(shí)踐。
單片機(jī)提高重在實(shí)踐，想要學(xué)好單片機(jī)，軟件編程必不可少。但是熟悉硬件對(duì)于學(xué)好單片機(jī)的也是非常重要的。如何學(xué)習(xí)好硬件，動(dòng)手實(shí)踐是必不可少的。我們可以通過自己動(dòng)手做一個(gè)自己的電子制作，通過完成它，以提高我的對(duì)一些芯片的了解和熟練運(yùn)用它。這樣我們就可以多一些了解芯片的結(jié)構(gòu)。我相信，你完成了一個(gè)屬于自己的電子制作，你的單片機(jī)水平就會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提高。
這就是我學(xué)習(xí)單片機(jī)的心得體會(huì)，希望給單片機(jī)的愛好者學(xué)好單片機(jī)有所幫助
單片機(jī)心得體會(huì) 14
結(jié)束了兩周的電視機(jī)實(shí)訓(xùn)，我們又迎來了單片機(jī)課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，真是讓我們受益匪淺啊學(xué)到了很多東西，不管怎樣樣，先感謝學(xué)校給我的這么多機(jī)會(huì).真正的學(xué)到了東西.為期一周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)讓我們受益匪淺.此次課程設(shè)計(jì)軟件與硬件相結(jié)合，考察了我們的焊接水平與編程潛力.對(duì)于我們應(yīng)用電子技術(shù)的學(xué)生而言焊接是不成問題，也很順利;可到了編程時(shí)就出現(xiàn)了很大的障礙，先開始的顯示時(shí)鐘還算順利，下面的報(bào)警部分就花費(fèi)了相當(dāng)長的時(shí)間，還有加上報(bào)警時(shí)的音樂也是我們到圖書館里查閱資料由匯編轉(zhuǎn)化成C語言得來的.本來還以為編程會(huì)很簡單的.，等到實(shí)際操作起來才明白它的復(fù)雜性，沒有想像中的那么得心應(yīng)手，理解流程是有思維的前提.單片機(jī)是我們上學(xué)期開設(shè)的課程，所以很多專業(yè)知識(shí)也都忘記了.但是經(jīng)過我們一步步的努力，花費(fèi)的時(shí)間與精力最后沒有白費(fèi)，效果漸漸地出現(xiàn)了.其實(shí)本身程序的思維是正確的，只是步驟中有點(diǎn)小錯(cuò)誤，所以導(dǎo)致整個(gè)程序的結(jié)果很亂，在仔細(xì)修改程序之后，最后一步步地到達(dá)效果了.
我們將各個(gè)部分的程序編好后怎樣都連不起來，出不了預(yù)期的效果.對(duì)于硬件在編程過程中PCB板的接觸又是一個(gè)頭疼的問題，在進(jìn)行編譯的時(shí)候，數(shù)碼顯示管上什么都沒有，按一下旁邊與之相連的元器件時(shí)就有顯示了，所以也花費(fèi)了好多時(shí)間在PCB板的重新焊接上.對(duì)于軟件我們在時(shí)鐘完成后就對(duì)其加入了報(bào)警系統(tǒng)，可加了之后發(fā)現(xiàn)程序亂了，以前的時(shí)鐘也不能夠控制了.經(jīng)過反復(fù)研究，發(fā)現(xiàn)接地接錯(cuò)了位置，導(dǎo)致了用來報(bào)警的紅燈跟綠燈根本不亮，然后就將接地線重新焊接了一下，功夫不負(fù)有心人，紅燈亮了，配合編好的程序，用紙板擋住了發(fā)射管與接收管之間的信號(hào)傳輸，數(shù)碼顯示管出現(xiàn)閃爍的效果，并且沒信號(hào)的時(shí)候綠燈亮，有信號(hào)的時(shí)候紅燈就亮了，這個(gè)現(xiàn)象讓我們喜出望外.經(jīng)過修改時(shí)鐘程序和報(bào)警系統(tǒng)都被使用上了，可更大的難題就是如何讓它報(bào)警這困擾了我們，數(shù)碼顯示管上最后有了閃爍的效果，可報(bào)警聲還沒加的上去.老師的要求是除了蜂鳴器上的報(bào)警聲再加一段音樂.翻閱了圖書館里的書籍，查出來的音樂程序都是用匯編編的，要將此程序放到主程序中就務(wù)必將匯編程序改編成C語言程序.這再次困擾了我們，雖然以前也學(xué)過匯編跟C之間的互換，可都是簡單的，從沒涉及到這么復(fù)雜的程序過，改編很是有壓力，經(jīng)過研究，我們將匯
編程序舍棄了，到網(wǎng)上下載了一段音樂程序，是C語言編的.要讓音樂在我們的紅外報(bào)警系統(tǒng)中唱出來可不是什么簡單的事情，雖然找到了音樂程序，但要讓音樂程序跟我們的主程序融合在一齊得花費(fèi)點(diǎn)心思了.
最后在全組人竭盡全力，老師的精心指導(dǎo)下，程序基本編寫成功，這是我們共同努力的結(jié)果，在享受我們成果之時(shí)，不得不感慨單片機(jī)的重要性與高難度性，所以為期一周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)沒有浪費(fèi)，我們從中學(xué)到了很多知識(shí).，也讓我們對(duì)單片機(jī)有了更深一步的了解.雖然最后結(jié)果是出來了，可這與老師的精心指導(dǎo)是分不開的，她引導(dǎo)我們的思路，本來一竅不通的我們經(jīng)過老師的點(diǎn)撥基本上通了，所以說老師是功不可抹的.
總而言之，單片機(jī)課程設(shè)計(jì)對(duì)于我們有很大的幫忙，我們從中受益匪淺。
單片機(jī)心得體會(huì) 15
做了兩周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，我有了很多的體會(huì)和感想。
我們的課程設(shè)計(jì)有兩個(gè)主要資料：一個(gè)是出租車計(jì)費(fèi)器系統(tǒng)（還包括255計(jì)數(shù)和50000計(jì)數(shù)）；另一個(gè)就是溫度報(bào)警系統(tǒng)。實(shí)習(xí)能夠在實(shí)驗(yàn)室里做，也能夠在寢室里自己做，我大部分時(shí)間還是在寢室里做的。
出租車計(jì)費(fèi)器的設(shè)計(jì)是第一周的資料，由于有了老師的設(shè)計(jì)圖和程序，只需要改一下自己所要求的變量就好。單片機(jī)的編程用的主要是匯編語言，說實(shí)話，我對(duì)匯編語言談不上掌握，充其量只是了解。學(xué)校安排的課程真的太少了，關(guān)于語言部分的學(xué)習(xí)只學(xué)了幾節(jié)課的資料，整本單片機(jī)書的資料也是學(xué)了三分之一多一點(diǎn)。
第二周的資料就是溫度報(bào)警系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。這個(gè)資料沒有現(xiàn)成的程序和設(shè)計(jì)圖，需要我們真正親手去編，最郁悶的莫過于畫設(shè)計(jì)圖。按照實(shí)驗(yàn)要求上的圖畫了出來，加載程序以后卻不能正常運(yùn)行，改了好多次都沒有成功。同學(xué)們電腦上軟件的版本差異也影響了交流。有些元件的型號(hào)不同，但在選用時(shí)圖形確很相似，致使選錯(cuò)了元件，影響了結(jié)果。
這兩周的實(shí)習(xí)真的有點(diǎn)郁悶，程序里面的好多資料不懂，自我感覺是單片機(jī)我們所學(xué)的資料還不足以編出這兩個(gè)程序，但是只好硬著頭皮去看去理解。但在學(xué)習(xí)過程中也充滿了樂趣，當(dāng)看懂了程序的一些語句，畫出了要求的設(shè)計(jì)圖，那我喜悅那種成就感油然而生。
這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，無論從知識(shí)上還是其他的各個(gè)方面。上課的時(shí)候的'學(xué)習(xí)從來沒有見過真正的單片機(jī)，只是從理論的角度去理解枯燥乏味。但在實(shí)習(xí)中見過甚至使用了單片機(jī)及其系統(tǒng)，能夠理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)，開闊了眼界，提高了單片機(jī)知識(shí)的理解和水平。在這次課程設(shè)計(jì)中又讓我體會(huì)到了合作與團(tuán)結(jié)的力量，當(dāng)遇到不會(huì)或是設(shè)計(jì)不出來的地方，我們就會(huì)在QQ群里討論或者是同學(xué)之間相互幫忙。團(tuán)結(jié)就是力量，無論在此刻的學(xué)習(xí)中還是在以后的工作中，團(tuán)結(jié)都是至關(guān)重要的，有了團(tuán)結(jié)會(huì)有更多的理念、更多的思維、更多的情感。
單片機(jī)是很重要的一門課程，老師和一些工作的朋友都曾說過，如果學(xué)好一門單片機(jī)，就憑這個(gè)技術(shù)這門手藝找一個(gè)好工作也不成問題。盡管我們在課堂學(xué)到的資料很有限，但在以后的學(xué)習(xí)中單片機(jī)還需要好好的深入研究和學(xué)習(xí)，學(xué)好了單片機(jī)也就多了一項(xiàng)生存的本錢。最后感謝老師對(duì)我們的精心指導(dǎo)和幫忙，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫忙。
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