【實(shí)用】心得體會(huì)的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的心得體會(huì)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
心得體會(huì)的作文 篇1
20xx年7月15日，那天天空下著大雨，我跟著edds系統(tǒng)的大部隊(duì)將近150多人，坐著3輛大巴車(chē)驅(qū)車(chē)從杭州去桐廬的神秘谷參加為期兩天一夜的戶(hù)外拓展訓(xùn)練。到了目的地以后將近中午，拓展公司的教練們淋著雨給我們布置當(dāng)天拓展訓(xùn)練的任務(wù)，然后去一個(gè)農(nóng)莊吃中飯，雖然天空不做美，我們還是相當(dāng)興奮的來(lái)到了拓展訓(xùn)練的地方，我們一共分成8組，前面的`四組先是訓(xùn)練高空特訓(xùn)，我們項(xiàng)目有兩個(gè)一個(gè)是高空斷橋，一個(gè)是高空拉單杠。相當(dāng)刺激好玩，由于人數(shù)太多，我們每個(gè)人只能選擇挑戰(zhàn)一個(gè)項(xiàng)目，一開(kāi)始我們是安排挑戰(zhàn)高空斷橋，雖然每個(gè)項(xiàng)目都有安全措施，不過(guò)一開(kāi)始挑戰(zhàn)的人還有點(diǎn)膽怯，不過(guò)當(dāng)伙伴們一個(gè)一個(gè)成功跨過(guò)斷橋后，我們站在下面的人都覺(jué)得好簡(jiǎn)單，好像都沒(méi)有失誤，都感覺(jué)很簡(jiǎn)單，于是我們把目光轉(zhuǎn)到另一個(gè)項(xiàng)目高空拉單杠，不過(guò)這個(gè)項(xiàng)目相當(dāng)有挑戰(zhàn)，當(dāng)前面十幾個(gè)人嘗試以后只要一個(gè)人成功，我就覺(jué)得這個(gè)項(xiàng)目更加有挑戰(zhàn)，于是我就沒(méi)做高空斷橋項(xiàng)目跑到了另一個(gè)項(xiàng)目去嘗試，其實(shí)當(dāng)一個(gè)人站在地面的時(shí)候看上面，看見(jiàn)每個(gè)上去的人個(gè)個(gè)雙腳發(fā)抖，其實(shí)我心里在想這么簡(jiǎn)單有什么好怕的，當(dāng)我從地面爬上了一個(gè)高10米的柱子的時(shí)候，不知為什么好像這個(gè)柱子都在抖，腳好像不受控制一樣，不停的發(fā)抖，連聲音也會(huì)變的顫抖起來(lái)，當(dāng)眼睛往地面看去時(shí)候更加發(fā)抖了，雖然有保險(xiǎn)繩保護(hù)還是腦子空白一片，于是我先深呼吸盡量不往下面看，用眼睛注視著前面一個(gè)距離我們2米遠(yuǎn)的單杠。拋去雜念想著一定要抓住單杠，我叫地面拉保險(xiǎn)繩的伙伴放松繩子，把腳慢慢移出柱子，雙膝下蹲。伸出雙手像僵尸一樣，縱身往前一跳，可惜沒(méi)抓住單杠，雖然失敗了，不過(guò)還是收獲不少，起碼我還是勇敢的面對(duì)了危險(xiǎn)。我也從項(xiàng)目中體會(huì)到，其實(shí)每個(gè)人都喜歡挑戰(zhàn)一些困難的事情，有可能會(huì)失敗但是還是會(huì)努力去拼搏一下的。而且我也明白了為什么社會(huì)上有很多有才能的失敗者，因?yàn)樗粫?huì)當(dāng)傍觀者站在下面看戲，希望一些成功的人能失敗。不過(guò)成功者只有有充分的準(zhǔn)備，等機(jī)會(huì)一到就會(huì)奮力一搏不管成功與否，還是會(huì)像站在10米高臺(tái)上的人一樣縱身一跳。所以富人少，窮人多就是因?yàn)樗季S不一樣，富人膽大能?chē)L試和了解任何的信息，窮人永遠(yuǎn)喜歡跟潮流不敢輕易去相信一件事情。其實(shí)現(xiàn)在社會(huì)就是一個(gè)信息社會(huì)，只有有信息你就有可能賺錢(qián)。所以說(shuō)人生不在于你的努力和奮斗，在于你眼光，對(duì)于
信息的洞察力。我寫(xiě)這個(gè)體會(huì)也是想告訴看了我日記的朋友們，你們不要再做旁觀者跟潮流，要勇于接受一些好的信息，給你一個(gè)機(jī)會(huì)。
心得體會(huì)的作文 篇2
駱駝山位于我國(guó)著名的旅游城市—廣西省桂林市。駱駝山很美，你看：它像一只蹲在地上正昂首欣賞廣西美景的駱駝，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)桂林游覽�！瘪橊�?lì)^很高，高得直插云霄，只要你站在它的上面，就會(huì)有一種“舉頭紅日近，回首白云低”的感覺(jué)，伸手便可以摸到美麗云彩。緊跟在它后面的是兩座美麗的駝峰，它好像兩個(gè)袋子，里面仿佛裝著許多寶貝似的，充滿(mǎn)神秘感。青蔥翠綠的密林環(huán)繞著整個(gè)山腰，好像穿上了一條綠色裙子，好看極了。山腳下是美麗的公園，你看那里百花競(jìng)放，爭(zhēng)奇斗艷，綠草茵茵，景色迷人，難怪吸引了那么多游人來(lái)這里拍照留念。我真想真想親自爬上這座高高的、美麗的駱駝山，美美地欣賞一下桂林的醉人風(fēng)光。我愛(ài)這座美麗的駱駝山！
春季的山是五彩的.，小草染上了嫩綠的頭發(fā)，映山紅露出了紅紅的笑臉，大樹(shù)披上了綠袍。
夏季的山是翠綠的，樹(shù)木長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，溪水跳著歡快的舞蹈。
秋季的山是金色的，瓜果都成熟了，樹(shù)木穿上了金紅的外衣，小草帶上了金色的草帽。
冬天的山是白色的，樹(shù)木換上了白大衣，小草帶上了白口罩溪水睡著了。
我喜歡這美麗的山，我喜歡這神奇的山
心得體會(huì)的作文 篇3
在語(yǔ)文這一學(xué)科中，作文是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)�！暗米魑恼叩锰煜隆钡恼f(shuō)法雖有以偏概全之嫌，但作文的重要性已不言而喻。而我們的學(xué)生寫(xiě)出的作品毫無(wú)生命力，千篇一律，缺乏新意，人云亦云，大都是拾人牙慧，難有自己的創(chuàng)意。長(zhǎng)久以往，作文水平自然難以提高。
如何改變學(xué)生的現(xiàn)狀?我覺(jué)得相對(duì)學(xué)生的“舊”，我們可以從“新”入手。那么如何做到“新”呢?，下面我談?wù)勛约浩綍r(shí)的幾點(diǎn)做法：
(一)、指導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活，感知生活，走進(jìn)自然，以積累“新”的素材。
俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊�！睂�(xiě)作的材料如同做飯的米一樣重要，沒(méi)有材料就無(wú)從寫(xiě)作，而寫(xiě)作的材料最主要的來(lái)源是生活，離開(kāi)了社會(huì)生活，一切寫(xiě)作都會(huì)變成無(wú)源之水、無(wú)本之木。所以，做生活的有心人，熱愛(ài)生活，貼近生活，觀察積累生活，才能為寫(xiě)好文章奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們要積極得投身生活，在生活中拓展知識(shí)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，充實(shí)自己的頭腦。在教學(xué)中，我們?yōu)榱顺鋵?shí)學(xué)生的頭腦，根據(jù)現(xiàn)實(shí)中的條件，教師應(yīng)從各種渠道教給學(xué)生知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，仔細(xì)觀察身邊小到的一草一木，一點(diǎn)一滴，大到社會(huì)風(fēng)氣、新鮮事物，為寫(xiě)作積累素材。要訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力。很多學(xué)生不會(huì)寫(xiě)作文，是對(duì)身邊的事物觀察不夠。面對(duì)這個(gè)多姿多彩的世界，大家總是視而不見(jiàn)，從沒(méi)認(rèn)真去觀察過(guò)各種事物，自然不知道如何去描述。如果你問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音嗎?仔細(xì)聽(tīng)過(guò)下雨的聲音嗎?認(rèn)真觀察過(guò)鄉(xiāng)村的早晨嗎------”，學(xué)生必定把頭搖得象撥浪鼓一樣。那好，這星期的作文就是認(rèn)真觀察一樣我們這特有的事物，寫(xiě)一篇作文。結(jié)果，效果十分明顯，富有新意的作品不少。
(二)、打破定勢(shì)思維，培養(yǎng)學(xué)生“新”的精神。
思維定勢(shì)的副作用很大，使人們養(yǎng)成了惰性和對(duì)權(quán)威的絕對(duì)崇拜。著名作家王爾德說(shuō)得好：“第一個(gè)用花比美人的是天才，第二個(gè)用的是庸才，第三個(gè)就是蠢才了�！蹦敲丛鯓硬拍茏龅讲徊饺撕髩m，而“發(fā)人之所未發(fā)”呢?我認(rèn)為，最必要的條件就是要培養(yǎng)學(xué)生的“新”的思維能力。
(1)求異思維可以避免人云亦云。作文教學(xué)應(yīng)注意學(xué)生求異思維的培養(yǎng)，特別是課堂上，要注意培養(yǎng)學(xué)生全方位，多角度的思考問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生敢于標(biāo)新立異，不進(jìn)框、不落套、不師云亦云、不邯鄲學(xué)步。應(yīng)設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生突破常規(guī)，拓展思路，尋求多種解決問(wèn)題的方法，找出最佳方案。反映學(xué)校生活、師生情感的文章舉不勝舉，要想使文章打動(dòng)讀者的心，必須突破傳統(tǒng)的思維模式�；蛟诮Y(jié)構(gòu)上獨(dú)創(chuàng)，不落窠臼，走出俗套;或在內(nèi)容上出新，選材新穎，構(gòu)思獨(dú)特;或在語(yǔ)言表述上取勝，高人一籌。
(2)逆向思維常能令人耳目一新。對(duì)一些問(wèn)題也可以從反面或?qū)α⒚孢M(jìn)行審視，從而得出新的結(jié)論，即我們平常所說(shuō)的“反彈琵琶”。我們運(yùn)用逆向思維就可以重新審視為人們所熟知的一些熟語(yǔ)或警句，如“班門(mén)弄斧”指在行家面前賣(mài)弄本領(lǐng)，對(duì)此人們一貫持否定、批評(píng)態(tài)度，但在新的'歷史條件下，鼓勵(lì)人們敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，展示自己的實(shí)力，故提倡“弄斧必到班門(mén)”;再如“酒香也怕巷子深”;“忠言不必逆耳，良藥未必苦口”; “走，并非上策”等也都有其存在的合理性，這些逆向思維所得出的結(jié)論獨(dú)辟蹊徑，令人耳目一新。
(三)、注重選材、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言，以體驗(yàn)“新”之美。
新是展現(xiàn)個(gè)性、獨(dú)樹(shù)一幟、另辟蹊徑，是突破舊的巢臼，達(dá)到一種新的境界，第一次和新穎性是它最突出的個(gè)性。那什么地方能體現(xiàn)新呢?我覺(jué)得莫過(guò)于在選材、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言這三方面了。
(1)選材的新。
這是“新”的最重要的含義。只有題材不同于別人，才能獨(dú)樹(shù)一幟，才能體現(xiàn)它的第一次和新穎性。材料不局限于某一點(diǎn)或某一方面，可運(yùn)用聯(lián)想規(guī)律拓展選材范圍，多角度全方位選取材料。以《母愛(ài)》為題，是不是只有雨中送傘和冒著大雨送自己去醫(yī)院才能體現(xiàn)出來(lái)的呢?當(dāng)然不是，“可憐天下父母心”，母親對(duì)自己的愛(ài)是蘊(yùn)涵在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要仔細(xì)觀察，生活中母親的一個(gè)動(dòng)作、一句話，甚至是一個(gè)眼神，都是母愛(ài)最直接的流露。從細(xì)節(jié)出發(fā)，才更能抓住中心，使文章生動(dòng)感人，富有新意。如《我又結(jié)識(shí)了一位新朋友》，學(xué)生的“新朋友”之廣令人目不暇接：小草、鮮花、風(fēng)、云、霧、閃電、大海、命運(yùn)之神……
(2)結(jié)構(gòu)的新。
選好題材，只是寫(xiě)作的開(kāi)始，文章的好壞，結(jié)構(gòu)起著關(guān)鍵的作用。初一的學(xué)生寫(xiě)作時(shí)，大多采用“三段論”，開(kāi)頭、結(jié)尾各一段，中間一段。這樣的結(jié)構(gòu)毫無(wú)新意，也大大束縛了學(xué)生的創(chuàng)造力。文章的結(jié)構(gòu)很多，開(kāi)頭、中間、結(jié)尾，都應(yīng)獨(dú)具匠心，盡量不要落入舊的巢臼。應(yīng)根據(jù)作文的題材，選擇合適的結(jié)構(gòu)。開(kāi)頭能開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直抒胸臆，也能設(shè)置懸念，引人入勝;能總起全文，也能渲染氣氛。中間可以運(yùn)用各種描寫(xiě)順序，如順序、插敘、倒敘、補(bǔ)敘等方法。結(jié)尾也很重要，往往起點(diǎn)明中心，深化主題的作用�；蚴遣捎蒙⑽幕墓P調(diào)，讓感情自然流露，于平淡中見(jiàn)真情。
(3)語(yǔ)言的新。
語(yǔ)言是文章的載體�？v觀好的文章，都各具自己的特色。多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用，文字的匠心獨(dú)運(yùn)，對(duì)事物的形象描述，文學(xué)話語(yǔ)的運(yùn)用，特殊句式的點(diǎn)化等，都使文章別具一格。如在一篇作文中，有位同學(xué)寫(xiě)道：“旁邊有位同學(xué)在等，等他媽媽送傘;我也在等，等雨何時(shí)能停�！边\(yùn)用先抑后揚(yáng)，對(duì)比的語(yǔ)言，使自己內(nèi)心的孤單寂寞突現(xiàn)的紙上，帶有一種說(shuō)不出的憂(yōu)傷。又如一位同學(xué)寫(xiě)家鄉(xiāng)的山：“只見(jiàn)山、在左、在右、在前、在后、在腳下，在額頂�！薄@些語(yǔ)言都很平常，卻大大增添了文章的魅力。
“問(wèn)君哪得清如許，謂有源頭活水來(lái)”，只要學(xué)生掌握方法，思維就不是一灘死水，作文也就“新”意盎然，水到渠成了!以上是本人在作文教學(xué)中的一些做法，請(qǐng)老師雅正。謝謝!
心得體會(huì)的作文 篇4
九月的金秋我們迎來(lái)高中第一次無(wú)法忘懷的經(jīng)歷——高一軍訓(xùn)。五天的軍訓(xùn)在我們踏步聲中悄悄的消失散去�；叵肫鹉菐兹盏钠D辛與快樂(lè)，我只能說(shuō)它好似一杯中國(guó)茶!怨聲載道我們只是一個(gè)莽撞的品茶人。初碰時(shí)是炙熱與疼痛，咂一下，鋪天蓋地的苦澀就這樣慢慢透進(jìn)心里。我們這群泡在糖罐里的娃娃被這突如其來(lái)的苦折騰得喘不過(guò)氣來(lái)�？噍p輕漫開(kāi)在心頭，顫抖，直到讓我們顫巍巍醉倒下來(lái)。但是一種莫名的甜會(huì)悄悄摻在苦里，不知不覺(jué)滋潤(rùn)身心。然后呢?然后懷一種享受的心情安靜的品著……
痛，并快樂(lè)著!在這短短的天里，我們看著太陽(yáng)在東方升起，又在西方緩緩落下;看著自己的影子從東邊慢慢移到西邊;也看著小蟲(chóng)、蜻蜓飛過(guò)……在大雨下依然不動(dòng)，跌倒了，拍拍身上的泥土接著跑下去!
在這五天里我們聽(tīng)?wèi)T了“一二一”的口令，也重復(fù)了一次又一次的“稍息、立正”。在我映像最深的是第一天的軍訓(xùn)。頭頂著火辣辣的烈日，身上的汗珠猶如大豆般，它從額頭劃落胸前，從胸前劃到干燥的地面，直到地面沒(méi)有了水漬!風(fēng)吹汗成花，汗水被日光蒸發(fā)。10分鐘、15分鐘、20分鐘……腰酸了，腿麻了，口也干了!但我們依然挺立著，直到下一秒的指令。
印度詩(shī)人泰戈?duì)枮t瀟灑寫(xiě)下“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練才能創(chuàng)造出天堂般的力量，只有流過(guò)血的'手指才能彈奏出世界上那個(gè)最美妙的聲音�！毙埴椊�(jīng)歷了多少風(fēng)雨才能振翅高飛，自由而高傲!瀑布經(jīng)歷了多少峭崖險(xiǎn)絕，才一瀉千里，銀流似玉，靈動(dòng)似龍!海燕在經(jīng)歷了多少驚濤駭浪，才能發(fā)出“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些”的吶喊!有汗，有苦，有淚，所以我們更加堅(jiān)強(qiáng)!
最后一天下午，我們的軍訓(xùn)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)!一陣陣秋風(fēng)迎來(lái)我們13財(cái)經(jīng)1、2班獲得第一的成功喜訊!秋風(fēng)啊!秋風(fēng)求你別吹去，我們?cè)谝黄疖娪?xùn)過(guò)的日子!秋風(fēng)，也無(wú)法吹去我們?cè)谝黄疖娪?xùn)的日子!
心得體會(huì)的作文 篇5
八一建軍節(jié)到了，為了紀(jì)念這一特殊的節(jié)日。我們和徐老師一起來(lái)到了北海艦隊(duì)某部。迎接我們的軍人并沒(méi)有想象中那樣的彪悍嚴(yán)肅，反而很是和藹可親、平易近人但又不失嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，嚴(yán)守紀(jì)律的軍人風(fēng)范。
進(jìn)了大院，唯一的感覺(jué)就是四個(gè)字“干凈整潔”，綠化也非常好。道路上十分的干凈，可能因?yàn)閯傁峦暧�，小草、�?shù)葉都綠的出油了，再加上被修剪的非常美觀的樹(shù)木，在道路的兩旁就如站著整齊的軍姿的軍人在歡迎我們一樣。
我們先是來(lái)到了部隊(duì)的.餐廳。里面一樣是延續(xù)了外面的“干凈整潔”，凳子都推到了桌子里面，在桌子的中央放著豆腐乳，老干媽這些下飯的東西，但也是有數(shù)的，每桌三瓶。廚房里的色系是銀色的，炊事人員將那些廚具、柜子擦的發(fā)亮。廚具什么的擺放的井井有條。之后我們又參觀了會(huì)議室，宿舍。
會(huì)議室除了干凈整潔，有許多獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯外，最矚目的就屬墻壁上的一幅幅字畫(huà)，讓部隊(duì)更增添了不少文學(xué)氣息和中國(guó)風(fēng)。
原來(lái)還沉浸在“我軍訓(xùn)和學(xué)農(nóng)的時(shí)候內(nèi)務(wù)整理的真不錯(cuò)”的自我感覺(jué)良好中，但看過(guò)他們的內(nèi)務(wù)才知道什么叫做金字塔的塔基和塔尖。疊的被子就像是用刀子修出來(lái)的豆腐塊，床單和被子就如剛剛下完堆起來(lái)的雪一般。
參觀了這一圈，聆聽(tīng)了隊(duì)長(zhǎng)的介紹和講述，我更進(jìn)一步感受到了軍人們身上一絲不茍的習(xí)慣，嚴(yán)于律己的品質(zhì)。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們的安全，盡管會(huì)有危險(xiǎn)，卻依然與最親愛(ài)的親人分開(kāi)，依舊還是來(lái)到了部隊(duì)。
洪水、爆炸、地震……這些危及人類(lèi)的災(zāi)難永遠(yuǎn)都是軍人們沖在最前線。所以說(shuō)軍人是最可愛(ài)的人，最偉大的人！這樣的人，怎能不值得我們尊重、敬佩呢？
心得體會(huì)的作文 篇6
我最喜歡看的書(shū)是《快樂(lè)作文》，這本書(shū)里有精彩的作文，有小月牙的留言，還有一幅幅美麗的圖畫(huà)，漂亮極了!
這本書(shū)整整伴隨了我兩年了，給予我無(wú)私的幫助，使我從懵懂無(wú)知的少兒成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的少年，它就是我們小學(xué)生的良師益友。
每期《快樂(lè)作文》一到，我都是迫不及待、貪婪地讀起來(lái)。不想錯(cuò)過(guò)一篇作文甚至一個(gè)字詞。《快樂(lè)作文》總是為我打開(kāi)一扇扇大門(mén)，讓我走進(jìn)充滿(mǎn)奇趣的大千世界;總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀;還贈(zèng)送我一支生花妙筆，讓我寫(xiě)出生活中的繽紛色彩。
我非常喜歡《詞語(yǔ)超市》這個(gè)欄目，它就像真的老師一樣教會(huì)了我們?cè)S許多多的詞語(yǔ)，寫(xiě)作文時(shí)就可以用上這些好詞好句，寫(xiě)出優(yōu)美的作文，我的'作文經(jīng)常得到老師的贊賞。最有趣的是《快樂(lè)碰碰車(chē)》欄目，給我們講了許多妙趣橫生的小故事，讀起來(lái)非常優(yōu)美。讀著讀著我就會(huì)哈哈大笑起來(lái)。
《快樂(lè)作文》不但能豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，明白更多的道理，也能使我們變得更加聰明。它是我童年時(shí)親密的好伙伴。同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹后，你是不是也喜歡上《快樂(lè)作文》了？
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