心得體會(huì)的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的心得體會(huì)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心得體會(huì)的作文 篇1
經(jīng)過(guò)未成年人思想品德教育這一模塊的學(xué)習(xí)，我對(duì)未成年人思想品德教育有了更深一層次的認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)代的中學(xué)生思想敏銳，對(duì)新觀點(diǎn)新思潮接受快，因而受其的影響也最大。但學(xué)生由于受自身知識(shí)水平、生活經(jīng)驗(yàn)等的限制，對(duì)是非、美丑、善惡等觀點(diǎn)或社會(huì)思潮的辨析缺乏理性的認(rèn)識(shí)。部分家庭對(duì)子女疏于管教，再加上學(xué)生自身法律意識(shí)的淡薄，在校學(xué)生違法違紀(jì)的現(xiàn)象在學(xué)校內(nèi)也不斷出現(xiàn)。
針對(duì)這種實(shí)際情況，我們學(xué)校這一學(xué)期迎難而上，堅(jiān)持“德育為先”的原則，依法治教、以德育人;在德育征途中勇于探索，總結(jié)出了一套適合自身特點(diǎn)的德育模式即學(xué)校德育形式、德育方法倡導(dǎo)多元化;堅(jiān)持教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的整體德育理念。在實(shí)踐中取得了較好的效果。
1、建立學(xué)校思想品德教育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制。
為加強(qiáng)學(xué)校思想品德教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，要建立起由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制，學(xué)校黨組織要發(fā)揮政治核心作用和保證監(jiān)督作用，認(rèn)真抓好教職工的思想政治工作。學(xué)校所有的干部、教師、職工都有責(zé)任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，他們的一言一行都直接影響學(xué)生的思想、行為、品德。所以思想品德教育必須人人都管。
為了取得更好的效果，學(xué)校里還有一支專門負(fù)責(zé)思想品德教育的骨干隊(duì)伍。這支隊(duì)伍包括：校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和思想品德課教師。
2 、不斷完善學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)
我校形成了“社會(huì)教育——學(xué)校教育——家庭教育”三級(jí)德育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮三者的整體優(yōu)勢(shì)，全面做好對(duì)學(xué)生的德育工作。學(xué)校主動(dòng)與社會(huì)、家庭聯(lián)系，建立了家長(zhǎng)學(xué)校、聘請(qǐng)專家教授來(lái)我校傳經(jīng)送寶，邀請(qǐng)保衛(wèi)處的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校為青少年做通過(guò)這些活動(dòng)凈化了學(xué)校周邊環(huán)境，保證了學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的法制教育、愛(ài)國(guó)主義教育等。學(xué)校專門成立了家長(zhǎng)委員會(huì)這一機(jī)構(gòu)，大力加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)。每逢學(xué)校大型活動(dòng)均邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，加強(qiáng)溝通、為學(xué)校管理、學(xué)生教育出謀劃策;每學(xué)期堅(jiān)持按年級(jí)召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)議，印刷有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)材料，探討、交流子女的教育;定期組織各班任課任利用家訪、電話聯(lián)系、信件交流等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況。
3 建設(shè)校園文化生活，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
“學(xué)生主動(dòng)參與”是我校德育工作所遵循的一個(gè)重要原則。積極引導(dǎo)學(xué)生以主人翁的姿態(tài)，在形式新穎、內(nèi)容豐富的各項(xiàng)活動(dòng)中，愉快地接受各種教育，其教育效果事半功倍。具體做法如下：
�、� 結(jié)合形勢(shì)，開(kāi)展思想教育工作。 學(xué)校注意結(jié)合各時(shí)期社會(huì)、學(xué)校的德育重點(diǎn)，就學(xué)生最為關(guān)心的問(wèn)題或?qū)W生群體當(dāng)中存在的迫切需要解決的問(wèn)題、對(duì)影響學(xué)生的各種不良思想開(kāi)展有針對(duì)性的主題教育活動(dòng)如拒絕網(wǎng)吧、法律教育、黨團(tuán)知識(shí)教育等;活動(dòng)形式多樣化，廣泛利用版報(bào)宣傳、標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、專題圖片展覽、專題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、專題小論文、辨論會(huì)、實(shí)地參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地等。
�、诔闪⒏鞣N課外興趣活動(dòng)小組、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。
學(xué)校成立了如學(xué)生田競(jìng)隊(duì)、合唱隊(duì)、藝術(shù)(書法、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈)興趣小組、電腦學(xué)習(xí)班、作文提高班、主持人等活動(dòng)小組。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，一方面培養(yǎng)出了學(xué)校在各類競(jìng)賽活動(dòng)中的'參賽能手，另一方面又能夠在學(xué)校內(nèi)形成一種濃郁的文化氛圍、影響到其它學(xué)生。
③適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)、開(kāi)展文娛活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校組織了一些大型的全校性的文體活動(dòng)如校運(yùn)、元旦游藝會(huì)，為同學(xué)提供展示才華的舞臺(tái);努力創(chuàng)新活動(dòng)形式，開(kāi)展如班級(jí)球賽、拔河、演講、征稿、手秒報(bào)競(jìng)賽、手工制作、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽等;引導(dǎo)學(xué)生積極參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)如主題征文活動(dòng)、電腦操作競(jìng)賽競(jìng)賽等，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
辛勤的勞動(dòng)，換來(lái)了學(xué)校德育工作上的累累成果。在20xx學(xué)年中，參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，我校學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，在各種省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)比賽中都取得了很好的成績(jī)。
教書育人是我們教師的職責(zé)，我校今后還將本著以“德育為先”的原則，把學(xué)生的思想品德教育長(zhǎng)抓不懈，為祖國(guó)培養(yǎng)一批合格的接班人。
心得體會(huì)的作文 篇2
“毒品”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)漢字，可是，它卻用妖媚的外表，成功誘引了多少無(wú)知的.人們，從此踏上了一條不歸路，這是一條充滿了精神和肉體的痛苦，充滿了妻離子散的痛苦，充滿了“堅(jiān)強(qiáng)的生存還是懦弱的滅亡?”的不歸路。遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。
心得體會(huì)的作文 篇3
在我的眼里，真正的好作文，并非那些充斥著假大空的詞匯、看似連貫實(shí)則東拼西湊的段落、貌似優(yōu)美實(shí)則死記硬背的語(yǔ)句的文章，而是語(yǔ)言樸實(shí)卻真情流露、看似平淡卻字字珠璣的作文。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，好作文絕不是訓(xùn)練出來(lái)的，多閱讀、多體驗(yàn)、多觀察、多思考才是正道。當(dāng)孩子的真情實(shí)感得到自然流露時(shí)，我們就不愁孩子寫不出好作文來(lái)。
多閱讀，促進(jìn)孩子的精神發(fā)育
作為一位懷揣教育理想的學(xué)者，近年來(lái)，朱永新老師一直在不遺余力地推廣閱讀。在不同場(chǎng)合，他都強(qiáng)調(diào)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是其閱讀史�！闭f(shuō)起閱讀，他還很形象地用美食打了個(gè)比方：“閱讀就像美食一樣。吃了好吃的東西，就不斷想吃，讀了好的書，也會(huì)讓你不斷地去找好書讀�！�
家長(zhǎng)和老師都需要鼓勵(lì)孩子多閱讀。周末和假期是一個(gè)非常好的課外閱讀時(shí)間段，我們可以為孩子推薦一些適合他這個(gè)年齡閱讀的書籍。這樣的閱讀不要帶有太多功利的色彩，也不要強(qiáng)行讓孩子寫讀后感或讀書筆記。很多好書，只要孩子真正用心去讀了，對(duì)他的影響就會(huì)是潛移默化的，不用死記硬背、生搬硬套，自然就會(huì)促進(jìn)孩子的精神發(fā)育。
多體驗(yàn)，充實(shí)孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷
比起我們小時(shí)候，現(xiàn)在的孩子更喜歡成天宅在家里看電視、玩電子游戲，或者被家長(zhǎng)逼著不停穿梭于各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間。他們往往只能通過(guò)電視機(jī)和網(wǎng)絡(luò)來(lái)認(rèn)識(shí)世界，了解社會(huì)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，直接經(jīng)驗(yàn)比較欠缺，而間接經(jīng)驗(yàn)往往又是接受人家提煉的感受和感悟，形同別人嚼碎了的再給孩子吃，已經(jīng)缺少原汁原味。
讓孩子主動(dòng)親近大自然，接觸我們所生活的真實(shí)社會(huì)，去積累第一手素材，并給他們觀察、體驗(yàn)、經(jīng)歷、感悟的機(jī)會(huì)，讓他們親身經(jīng)歷、獲得真實(shí)想法，才能更好地激發(fā)孩子的寫作靈感和寫作欲望。孩子的親身經(jīng)歷，往往勝過(guò)無(wú)數(shù)篇范文或者大人的苦口婆心。
多觀察，豐盈孩子的內(nèi)心世界
每一個(gè)孩子都是帶著對(duì)這個(gè)世界的無(wú)比好奇降生的，對(duì)各種新鮮事物充滿好奇心和探究欲是孩子的天性。一般來(lái)說(shuō)，具有強(qiáng)烈好奇心和探究欲的最初始表現(xiàn)就是喜歡觀察，觀察身邊的一草一木、觀察別人的一言一行、觀察生活中的一點(diǎn)一滴。
在觀察的過(guò)程中，不僅好奇心得到很大的`滿足，而且還可以讓孩子的內(nèi)心世界更加豐盈。如果孩子喜歡觀察和探究身邊的人和事，無(wú)論多么微小，我們都需要多鼓勵(lì)，讓孩子覺(jué)得他的想法很重要，意識(shí)到自己的想法是有價(jià)值的。
多思考，提升孩子的獨(dú)立思考能力
在這個(gè)急功近利的時(shí)代，各行各業(yè)具有豐富專業(yè)知識(shí)、掌握一技之長(zhǎng)的人已經(jīng)不再稀缺，但真正有思想、有智慧的人反而成為稀缺。一個(gè)從小喜歡獨(dú)立思考的孩子，長(zhǎng)大以后就比較有主見(jiàn)，對(duì)一些事情或問(wèn)題容易形成自己的想法和見(jiàn)解，不容易隨波逐流，更不會(huì)盲目跟風(fēng)。
無(wú)論家長(zhǎng)還是老師，我們都不要把“聽(tīng)話”作為培養(yǎng)孩子的主要標(biāo)準(zhǔn)，而要把培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力放在首位。當(dāng)孩子被一些任務(wù)給難住時(shí)，或者遇到什么好奇的問(wèn)題時(shí)，我們不要馬上就告訴孩子答案，而是應(yīng)該鼓勵(lì)孩子去思考，去尋找解決辦法或正確答案。無(wú)論孩子最終是否找到辦法或答案，只要他在解決問(wèn)題的過(guò)程中認(rèn)真投入，我們都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，肯定孩子付出的努力和認(rèn)真的態(tài)度。
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