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少年派的奇幻漂流心得
心中有不少心得體會時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編為大家收集的少年派的奇幻漂流心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少年派的奇幻漂流心得1
名聲遠(yuǎn)播的大導(dǎo)演李安最近出爐了部新的電影-少年派的奇幻漂流。原著扣人心弦，3D電影拍攝手法更是令我過目不忘。
故事中，少年派因遭遇船難，所以獨(dú)自和只兇猛的老虎共同漂流在望無際的大海里。從小，派的父親就跟他說：“人是靈長類，動物只是牲畜。對于老 虎，它們毫無感情，餓了就殺。切記，我們與老虎是永遠(yuǎn)的敵人!”這句話烙印在派的心中，于是在這條小船上，派心想把老虎殺掉。但，似乎上帝總是在提 醒他什么?派左思右想：“如果連只牲畜都能努力在大海中奮斗，為什么身為萬物之靈的我不能做到?”最后，派決定不殺這只老虎，反過來，他要與這只老 虎在這艘救難船上相依為命，直到著陸為止。
他們在這廣大無邊際的--中展開趟驚奇之旅。七個(gè)月后，派和老虎從菲律賓漂流到了墨西哥。最令我印象深刻的幕是，當(dāng)那只老虎下船后，頭也不回的 便往叢林里走去，馬上消失的無影無蹤。這讓派十分難過，當(dāng)他被當(dāng)?shù)鼐用窬绕饡r(shí)，悲傷的淚水滾滾流下，這時(shí)，他又想起父親的話：“牲畜毫無感情!”
這部精彩的電影和原著同時(shí)打動了我的心，它教會了我：就算在人生的低潮，我們?nèi)砸痤^，永懷著堅(jiān)強(qiáng)的心，努力的向前沖。也同時(shí)讓我學(xué)到，原來兇猛的 動物會攻擊人類，是因?yàn)樗鼈円苍诶Ь持�。所以如果我們以后見到老虎、獅子這些可怕的.動物時(shí)，只要巧妙的避開它們，雙方就可以和平共處了。
李安這部奇幻的電影，改變了我很多以往不同的想法。原來，只要你相信，不可能都能化為可能;只要你愿意相信，你就是下個(gè)少年派，在--大海中找到你的人生方向。
少年派的奇幻漂流心得2
《少年派的奇幻漂流》一書是我日思夜想期盼不已的外國巨作，在一次偶然的機(jī)會中我終于能夠它細(xì)細(xì)的品讀了一 番。那些碧綠海灘、狂風(fēng)暴雨、飛魚、夜光水母、海豚、鯨魚群、星光等等的驚險(xiǎn)場景，令人十分震撼，畫面描寫極其唯美、逼真，我仿佛置身之中一次次兇險(xiǎn)的場景在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。
主人公派西尼。莫力托。帕特爾，簡稱派，成長于一個(gè)典型的印度家庭。他的父親雖然號 稱“新印度人”，但他對印度文化的排斥與決裂反而顯示出更深層次的連結(jié)。他的哥哥則完全 成為了父親的附屬品，或者說父權(quán)的犧牲品。母親作為強(qiáng)大父權(quán)下的唯一保護(hù)傘，盡了全力去 保護(hù)派不受父親的傷害，也給了派一些個(gè)人發(fā)展的空間，讓他可以從各種宗教處尋找答案。但 影片開頭老虎吃羊的一幕，父親還是幾乎掐滅了派心中僅剩的對人性的希望火種。面對自身命 運(yùn)的無力感使這個(gè)家庭令人感到窒息，移民也只能暫時(shí)逃避。派相對來說保存著自性，當(dāng)仁不 讓成為了唯一的希望所在，也小心翼翼地隱藏著自己對父親的仇恨。派如果想從命運(yùn)的輪回中 走向自由，與父親的沖突似乎不可避免，但這對任何人來說都過于艱難。
派的父親開了一家動物園，致使他深知?jiǎng)游锏牧?xí)性以及怎樣與他們相處。在派十七歲那年， 為了生活，他的父母決定舉家遠(yuǎn)航移民加拿大，然而在夜里卻發(fā)生了可怕的海上風(fēng)暴，突如其來的風(fēng)暴像一頭饑餓的雄獅一樣怒吼著毫不猶豫的吞噬了貨船。可派竟奇跡般的活了下來，乘著救生船在一望無際的太平洋上漂流，而且還有一位令人膽戰(zhàn)心驚的同伴——理查德。
帕克，一只兇猛異常的成年孟加拉虎。少年派深知在孤苦無人的大海上，為了避免游泳健將老虎吃掉自己，自己只有打起十二分的精神，想辦法填飽老虎的肚子，他自己才安全。于是派每天用刀刻劃在船身上數(shù)著日子，他寫日記，寫求救字條裝進(jìn)密封罐漂流，捕魚供給老虎和自己，巧妙地采集淡水解渴就這樣，派和這位不可思議的同伴開始了一段同樣讓人不可思議的冒險(xiǎn)旅程。
在那天夜里發(fā)生海上風(fēng)暴時(shí)，派竟不畏懼颶風(fēng)大浪的危險(xiǎn)去甲板上觀看暴風(fēng)雨，他那無畏無懼的冒險(xiǎn)精神使我非常敬佩。記得在一次暑假中，媽媽帶我去游玩，我們幾乎玩遍了所有的娛樂設(shè)施。最后媽媽要帶我去坐纜車，可看著一節(jié)節(jié)車廂升到千米的高空中，我的手不由得顫栗起來。我的臉色煞白，苦苦哀求著媽媽不要去坐纜車�？蓩寢屗坪鯖]有感受到我的恐懼，依舊想要帶我上去。我連忙拒絕，豆大的汗珠從我的臉上流下。媽媽一直給我灌輸著上面很好玩，上去就知道了的觀念�？赡切⿹u搖欲墜的纜車就像死神的鐮刀徹底斬?cái)嗔宋夜淖阌職庀胪娴臎Q心。可惜，媽媽拗不過我，雖有些遺憾，但只得和我一起下山，去玩別的精彩的游戲。這次旅行，最終還是有些遺憾沒有坐最后的纜車。但這本書讓我知道了：生活中無論遇到怎樣的困難也不要放棄，一定要抱著必勝的信心去試一試，也許你不會成功，但如果你不嘗試就一定會失敗。
在這本書中，老虎捕魚的那一段也使我大有感觸。在老虎剛開始自己下海捕魚時(shí)，派完全可以扔下老虎自己漂流，但他卻并沒有這么做，而是把老虎救了上來，一開始我認(rèn)為派這樣做太蠢了，一點(diǎn)也不明智，因?yàn)榘牙匣⒘粼诖暇拖裆磉叿帕艘活w定時(shí)炸彈，派隨時(shí)都有可能被老虎當(dāng)作美味大餐吃掉。可仔細(xì)想了想之后又覺得他這樣做是對的，因?yàn)榭克粋�(gè)人是無法在這無邊無垠太平洋中生存下去的，派不僅需要一個(gè)精神支柱，而且生存法則也明確的說了：要給自己找事做。只有和老虎在一起，他才能保證每天都有事做，不會因長期寂寞而精神崩潰。因?yàn)樗o老虎找吃的，不能讓它餓著。否則，老虎的最后一頓晚餐可能就是他。所以，比起老虎更需要他來，他反而更需要老虎。二者之間形成了一股微妙的氣氛。因此，派的心里一直很感激這只老虎，是它讓他頑強(qiáng)地活了下來。他對這只老虎是飽含深情的，所以，派一直不能接受老虎最后頭也不回的離開。我想，此時(shí)它也有許多對派的`留戀與不舍，畢竟在一起共度了兩百多個(gè)日日夜夜，但他最后還是走入了森林里，在他生命中，自由可能是排第一位的，所以他才沒有回頭來看派最后一眼，或者是因?yàn)榭戳酥髸岵坏秒x開，從這，我知道了動物也是有感情的。
我覺得，這本名著值得我們中國少年去好好品讀。因?yàn)樗嬖V了我們在生活中遇到困難該怎樣應(yīng)對。也讓我們和外國的少年做一個(gè)對比，看看如果換成我們中國少年，遇到這種要獨(dú)自與一頭猛獸在海上漂流的情況，我們會怎么做？所以，我認(rèn)為《少年派的奇幻漂流》是一本很不錯(cuò)的名著。生活中不可能一帆風(fēng)順，但是要有勇氣與耐力去克服困難。影片中的老虎就像我們生活中的困難，要勇于去挑戰(zhàn)并克服它，使“它”被馴服，以不變應(yīng)萬變。更要有耐性去面對失敗和逆境。在一個(gè)人身處絕境的時(shí)候，勇氣會從他的身上迸發(fā)而出，這是最可貴的精神之一。勇氣與耐性使一個(gè)人變得強(qiáng)大，懦弱與急躁使一個(gè)人變得渺小。只要有勇氣挑戰(zhàn)困難，再殘暴的挫折也會被打�。恢灰心土γ鎸κ�，再巨大的逆境也會有轉(zhuǎn)機(jī)。
“少年派的奇幻漂流”既是一個(gè)奇幻的故事，也是一個(gè)深刻的哲理。勇氣是戰(zhàn)勝困難的法寶，耐力是開啟轉(zhuǎn)機(jī)的鑰匙。勇氣和耐力會讓我們走向成功之路！
少年派的奇幻漂流心得3
故事開始于蒙特利爾，也結(jié)束于蒙特利爾。名在找尋靈感的作家，無意間得知派·帕帖爾，的傳奇故事。派的父親開了家動物園。因這樣特殊的生活環(huán)境，少年派對信仰與人的本性自有套看法。在派17歲那年，他的父母決定舉家移民加拿大以追求更好的生活，而他也必須離開他的初戀情人。
主人公派的父親經(jīng)營著個(gè)動物園，使得他從小就很了解動物的習(xí)性。在后來舉家遷往加拿大時(shí)，在船上他們遇見位殘忍成性的法國廚師，與他們同船的還 有動物園里的.些動物，因?yàn)楦赣H打算把它們趁機(jī)以高價(jià)賣掉。然而貨船中途沉沒，帕特爾的家人全部遇難。
日本貨輪失事，派和救生艇被船上掉落的斑馬砸進(jìn)海里，他僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存。于是，他開始了在海上漂泊227天的歷程，與他同時(shí)處在救生艇中的，除了那只斷了條腿的斑馬外，還 有只鬣狗、只猩猩以及只成年孟加拉虎，由于海關(guān)官員的失誤，這只老虎注冊了個(gè)正兒八經(jīng)的紳士的名字：理查德·帕克。在救生艇上的最初三天，鬣狗先活吃了斑馬，然后咬死了猩猩，理查德·帕克又出來吃了鬣狗。接著，16歲的少年派海上生存，來到了個(gè)食物豐富，而又會腐蝕人類的人形島，如何對付理查德·帕克，最后成功獲救。這個(gè)，是派講給作家的故事。
然而，在結(jié)尾處，日貨輪船的負(fù)責(zé)人來問他——唯的個(gè)幸存者，派給他們講述了這個(gè)故事，而他們不相信，于是，派又講述這樣個(gè)故事：在船上，原有四個(gè)人——個(gè)斷了腿的水手，個(gè)廚子，媽媽，還 有他。廚子說：“這個(gè)水手，活著很痛苦，還 是將他殺了，讓他快樂點(diǎn)吧。媽媽不同意，而廚子，硬將他殺了。晚上，廚子又將死了的水手吃了，媽媽發(fā)現(xiàn)了，大喊著畜牲!畜牲!廚子氣之下，將媽媽殺了，我憤怒了，用他對付水手的方法對付了廚子.......”
也就是，水手，是斑馬。媽媽，是猩猩，而老虎，就是被激怒了的我。
故事好像很簡單，可是仔細(xì)想，派，是如何活下來的呢?
有人說，是船上的餅干，有人說，是打來的魚，有人說，是老虎給了他活下去的力量�？纱鸢�，很殘酷：派，是靠吃人活下去的，仔細(xì)想，確乎是這樣：“我憤怒了，用他對付水手的方法對付了廚子”，廚子，將水手吃了，這么說，派是吃了廚子，再想想之前的故事，那個(gè)擁有豐富的食物，卻會腐蝕人的人形島，就是這個(gè)意思啊!可是，派有沒有吃他媽媽呢?
這部電影，實(shí)在令我影響深刻，從他求生的毅力，到拋給我們的個(gè)個(gè)問題，無不使我們思緒萬分。去推薦給你們的朋友吧，聽聽他們的想法。
少年派的奇幻漂流心得4
20xx年最不敢提的就是讀書太少，一共讀了五本書。昨天看俞敏洪的文章說自己20xx年讀了105本書，咱只是人家的零頭，實(shí)在是慚愧。人家是大企業(yè)家工作該有多忙，時(shí)間該有多緊，還能三四天就讀一本書。我閑暇時(shí)間很多，而是兩個(gè)月才讀一本書。這就是人的差距，習(xí)慣的差別。新的一年里，我要把讀書擺在重要位置，我有個(gè)缺點(diǎn)就是閱讀速度特別慢，一個(gè)字一個(gè)字讀，一目十行快看就感覺沒讀懂是什么意思。我老公看書速度非�？�，我就總是質(zhì)疑他閱讀不認(rèn)真，一定是走馬觀花地瀏覽，屬于泛讀、跳讀。其實(shí)閱讀和寫字的速度快都是一種能力，都需要從小的訓(xùn)練及量的積累。才能達(dá)到速度快質(zhì)量高的目的，反之亦然。看來我從小在閱讀方面訓(xùn)練是不到位的，寫字速度還湊合。
今年開始我每閱讀完一本書就寫寫讀后感，給本來就不多的閱讀留點(diǎn)痕跡。我的計(jì)劃是跟隨兒子的'腳步開始閱讀外國文學(xué)，也就是閱讀他買的書（因?yàn)槲沂遣毁I小說的）�！渡倌昱傻钠婊闷鳌肺沂�20xx年12月15日開始至12月28日讀完的，用了13天。又是一本外國文學(xué)的經(jīng)典力作，和《追風(fēng)箏的人》一樣的震撼、一樣的驚悚。少年作為海難中唯一的幸存者，一個(gè)人和老虎在海上生存227天后在墨西哥登岸，據(jù)說這個(gè)故事在沉船歷史上是獨(dú)一無二的，沒有人能夠與一只孟加拉虎為伴的情況下做到這一點(diǎn)。其中所面臨的悲傷、絕望、痛苦簡直不能像想。在極端困難和悲慘境遇中，讓我說就是“生不如死”。換上我，我都選擇死，那真是沒有超凡勇氣與忍耐力的人根本就活不了。選擇死要比選擇活容易的多。
怕老虎餓極了吃人，想消滅老虎，想了幾個(gè)方案，但后來他發(fā)現(xiàn)，如果老虎死了，他就得獨(dú)自面對絕望，那是比老虎更加可怕的敵人。如果有生存的愿望，就得感謝老虎，是它讓Pi不過多去想親人和悲慘的境況。Pi鼓勵(lì)自己，可以膽怯，但不能被打敗。最重要的是精神，如果有生存的愿望，就能生存下去。失事者最糟糕的錯(cuò)誤就是抱的希望太大，做的事情太少。
書中寫到：“帶著盲目的希望往外看就等于虛度生命，我朝船外邊空蕩蕩的地平線望去，水那么多，而我卻獨(dú)自一人，熱淚涌出了眼眶。我把臉埋進(jìn)交叉的雙臂里，抽泣起來。我的處境顯然毫無希望，又渴又餓�！薄拔易罨鸬脑竿说镁纫酝狻褪悄苡幸槐緯�。一本厚厚的書，講的是一個(gè)永遠(yuǎn)沒有結(jié)束的故事。一本可以一遍又一遍地讀，每讀一遍都有全新的見解和鮮活的感受的書。但是只有《求生指南》，在這苦難的日子里，我一定已經(jīng)讀過一萬遍了�！�
而我們在豐衣足食的幸福日子里，書有的是但很多人卻靜不下心讀它，甚至把閱讀當(dāng)作負(fù)擔(dān)。愛美的女性把美味佳肴也當(dāng)作“負(fù)擔(dān)”，天天想的就是少吃減肥，誰能管住嘴少吃不吃，大家還敬佩不已。真是什么時(shí)候說什么話��！境況不同，要求就不同。
少年派的奇幻漂流心得5
最近看了部李安執(zhí)導(dǎo)的電影《少年派的奇幻漂流》。少年派和只孟加拉國虎在海上漂流許久并經(jīng)歷了兩場驚天動地的暴風(fēng)雨。讓我印象最深刻的是第二場暴風(fēng)雨，在陣狂風(fēng)暴雨摧殘過后，天空在海天交界的地方亮出了道美麗的虹，天空又回到了以往的寧靜，這是多么令人屏息的刻。人的生不也像這部電影樣必定歷經(jīng)許多大風(fēng)大雨，在場場“天人交戰(zhàn)”的風(fēng)雨中，少年派寫下了奇幻的歷史，我也將創(chuàng)造屬于我的歷史。
人生必定會遇到“天人交戰(zhàn)”需要做出決定的時(shí)刻，而我常用最笨的`方法來解決內(nèi)心的疑問，那時(shí)心里不知該如何是好?我常愚昧的選擇用“欺騙”的方式來解決內(nèi)心的煩惱。
記得那天，我好想要和同學(xué)去打球，因?yàn)樯狭顺踔�，課業(yè)壓力壓得我喘不過氣，只有到球常痛快的打場球才能釋放出我心中龐大的壓力。雖然我的回家功課項(xiàng)都沒有動筆，雖然我知道定會遭到媽媽的大力反對，但我真的好想去打球，我抗拒不了心中的誘惑，我到底該怎么做?我是要欺騙媽媽，還是乖乖的在家里寫功課，我到底該怎么辦?
最后內(nèi)心的惡魔跳出來告訴我：“玩樂吧!”我選擇欺騙媽媽，騙她說要去同學(xué)家寫功課，實(shí)際上是到球場痛快的打球，雖然我知道說謊是不對的，而我還是違背了自己的良心，決定欺騙媽媽，好讓我能隨心所欲的在球場打球。球是打成了，謊言也始終沒有被戳破，但我的內(nèi)心因?yàn)闆]講實(shí)話而感到遺憾，每每看到媽媽慈愛的臉，那罪惡感就油然升起。
人生中那場場無情的暴風(fēng)雨，讓我們在磨練中更懂事、更成熟，少年派在電影里的歷煉，使他在艱苦的環(huán)境中，能勇敢面對逆境的活下來，而我也要承受更多的考驗(yàn)，才能勇敢面對未來的挑戰(zhàn)!今晚，我會將整起事情的始末跟媽媽坦白，希望能得到媽媽的原諒，借由這聲聲道歉，向媽媽表達(dá)我心中滿滿的歉意和濃濃的愛意。
少年派的奇幻漂流心得6
在寒假籠罩著的銀幕下，主題魔幻驚險(xiǎn)的海上歷險(xiǎn)電影席卷眼球，但派在極度危險(xiǎn)惡劣的情況下，楊安卻用隱喻的手筆包裝了在海上求生的殘忍，最后又用看似光明美滿的結(jié)局抹蓋了人性的黑暗與丑陋。
少年派出生于印度，同時(shí)信仰三個(gè)宗教，但他爸爸認(rèn)為同時(shí)信仰三個(gè)宗教，等于什么也不信，這是言之有理的，因?yàn)樵诤髞淼暮Ｉ锨笊�，看出派什么也不信，只相信生存，他只是看似虔誠而又無所知的人。兒時(shí)的派曾遞過塊肉給老虎，但在那瞬間，他的爸爸阻止了他，他爸爸告訴他這會使他丟掉手臂，“我能從眼神中看出理查德-帕克的靈魂”“你以為你能看出老虎眼中的靈魂，其實(shí)你只看出了自己�！边@句話十分有穿透力，那時(shí)的派還不代表理性，等在他父親的循循教導(dǎo)下，他慢慢變得理性。
派和他的家庭出航與加拿大，但在海上遇難，派的旅途和切變化，隱藏哲理慢慢浮出水面。
在電影中：派的母親，為母猩猩。斑馬，為吃肉汁拌飯的水手。鬣狗為殘忍的廚子，老虎則代表派的欲望，人性的丑陋，無理性的。食人島為宗教看似認(rèn)為的完美彼岸世界。
在救生船上，派扔下救生圈準(zhǔn)備救漂浮物，卻發(fā)現(xiàn)是老虎后，并不打算救老虎，于是片中出派i拿起船上的竿子打老虎，老虎卻借助竿子的'力量自己躍上了船。此時(shí)，理性對于惡是十分戒備的，理性拒絕著惡。
當(dāng)所有動物死去后，老虎在船上本想尋求食物下海，但派上了船，這時(shí)派準(zhǔn)備用斧子阻止老虎上船，但最后沒忍下手，救他上了船，這時(shí)，理性和惡開始共同生存。
后來，派慢慢馴服了理查德，這時(shí)理性已經(jīng)馴服了惡。
海上暴風(fēng)雨屏屏爆發(fā)，暴風(fēng)推動了海水，海水吞噬了派和理查德，黑暗籠罩著大海。那時(shí)，老虎奄奄息，派報(bào)起他，悲憤欲絕，開始思念家人，這里看出派已經(jīng)把老虎當(dāng)做了家人，理性和惡已經(jīng)共存，永遠(yuǎn)形成依賴。
食人島后……派發(fā)現(xiàn)他在吃他母親，因?yàn)槭橙藣u的結(jié)構(gòu)十分像人，吃到牙齒時(shí)，派才發(fā)現(xiàn)了自己的癲狂，后來將其丟入海底，形成后來晚上食人島的景象……
最后理查德回歸了大自然，切惡，野性，都被掩蓋，派也正真得到了理性，“為什么理查德離開后派沒傷心?”因?yàn)榕傻睦硇允呛屠聿榈缕�，在海上求生得來的，不是文化教育而來的，所以派沒傷心。
派和老虎經(jīng)歷了切，陌生，依賴，切切，都意味深長!
人生也很難懂，只有經(jīng)歷了，才會有真知!所以，讓我們歷練吧!切都在你自己的手中!
寒假很美!使我銘記了許多成功道理，真實(shí)歷練——將成為我永遠(yuǎn)的母語。
少年派的奇幻漂流心得7
在碧藍(lán)的太平洋上，初升的太陽將金色的光芒灑滿了海面，此刻沒有一絲風(fēng)，整個(gè)海面看起來像絲綢一樣柔和，微蕩著漣漪。海面上的一只白色小船正在漂浮著，我正愜意地躺在船上沐浴在陽光里。突然，耳邊傳來一聲吼聲，呀！那兇猛的孟加拉虎又朝我走過來了，我一蹦三丈高，猛然驚醒了過來。看看手里《少年派的奇幻漂流》這本書才回過神來，哦，原來只是一場夢。
《少年派的奇幻漂流》是一本非常有意思的書，讀著讀著就會帶我進(jìn)入另一個(gè)奇異世界，而其中的少年派更是時(shí)時(shí)刻刻牽動我的心。男孩派的一家人住在印度，開了一個(gè)。從小喜愛動物的他和家人帶著動物遷移到加拿大的途中遇到了海難，大風(fēng)暴吞沒了派的家人和動物，只有他和一只孟加拉虎僥幸存活了下來，在海上漂流的227天歷程中，他不僅時(shí)刻要和大自然搏斗，還要想方設(shè)法和這個(gè)“朋友”和平共處。然而，正是這只老虎激發(fā)了他的求生意志，讓他時(shí)刻保持清醒，不沉入絕望的深淵。派用他的機(jī)智和勇氣馴服了總想吃掉他的“朋友”，最終登上了墨西哥海岸獲救。
事實(shí)上，在成長過程中，我們都是少年派，都在學(xué)習(xí)如何與困難這只猛虎打交道，激發(fā)出我們的潛能。正如派說的：“沒有老虎，我早就死了�！笔前�，老虎就如我們生活中的困難，它們會幫助我們成長，遇到了，不要退縮，不要恐懼，而是要正確面對和想辦法如何解決困難。
我曾經(jīng)最怕寫作文，只要老師布置寫作文，我就一個(gè)頭兩個(gè)大了，每次盯著題目看，憋半天都寫不出幾句話來。想不出獨(dú)特的內(nèi)容，寫不出優(yōu)美的詞語，當(dāng)時(shí)我好無奈啊，怎么辦呢？是否就向?qū)懽魑牡皖^了？不行！我得想方法學(xué)會寫作文，提高自己的寫作水平，我平時(shí)多讀別人的'優(yōu)秀作文，多向老師請教寫作方法，自己多練筆，漸漸地，我喜歡上了寫作，拿到作文題不再無從下手了，還參加了學(xué)校的文學(xué)社。我想這和故事里派和老虎“和平共處”的道理是一樣的，不要絕望，只要想辦法找到突破口，那么你就會成功。
《少年派的奇幻漂流》這本書讓我學(xué)到的不僅僅是如何對待困難，還有很多很多，值得我去細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真思考……
少年派的奇幻漂流心得8
老師給我們看的電影都是很有意義的，如今天的這部《少年pi的奇幻漂流》。
pi是一個(gè)生于印度并且同時(shí)信仰宗教、伊教和印度教的少年，他的父親經(jīng)營著一個(gè)，所以派從小就了解動物的習(xí)性……坦白說，這個(gè)故事的開頭并不算吸引人，混合著宗教信仰的'一個(gè)少年的成長經(jīng)歷。不過隨后劇情正式進(jìn)入到“奇幻漂流”。派舉家遷往加拿大，與他們同船的還有動物園的動物，pi的父親想把它們帶到異國他鄉(xiāng)賣個(gè)好價(jià)錢。但是動物園園長一家經(jīng)歷了一次類似泰坦尼克號式的沉船事件，除了pi，家人全部遇難。pi僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存，與他同處一艇的還有一條鬣狗、一只斷了一條腿的斑馬、一只母猩猩，以及一只成年孟加拉虎“理查德-帕克”。
在漂流的最初3天，鬣狗咬死了猩猩，活吃了斑馬，老虎又殺死了鬣狗。接下來這個(gè)少年在海上求生的故事，就是如何對付理查德-帕克的故事。自知無法戰(zhàn)勝老虎的pi最終選擇與它一起面對漂流生活。7個(gè)月中，他要收集淡水、捕魚捉蝦，他要使用一切海上生存技能喂飽老虎，也讓自己活下來。當(dāng)然，這場漂流也遇到了暴風(fēng)雨、鯊魚的襲擊以及各種精彩而血腥的險(xiǎn)境。在pi與老虎所剩的食物耗盡后，陷入絕望的他們已準(zhǔn)備從容赴死。但奇跡的是他們隨著小船漂到了一座天堂般的島嶼。在短暫的停留休整之后，他發(fā)現(xiàn)這兒是個(gè)食人島。驚恐的pi與老虎再次開始了漂流，直到在墨西哥的海灘上獲救，那只老虎卻頭也不回地消失了。
那只老虎，便是人性負(fù)面的寫照。Pi就是人性善良的一面。在他們兩個(gè)的爭斗中，正直的一面依靠頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝了邪惡。老虎也是pi的對手，在不斷的競爭中成長。而那座食人山，在人們絕望時(shí)又看到了希望。在希望中被“溫水煮青蛙”。老師說，這座山像一個(gè)臥著的女人。我覺得“溫柔鄉(xiāng)，英雄�！�，我們不能沉浸在看似舒適的生活�？傊�，這部電影讓我們明白了許多道理，終身受益，用之不盡。
少年派的奇幻漂流心得9
《少年派的奇幻漂流》改編自揚(yáng)·馬特爾的同名小說，講述了個(gè)名叫派的少年在海上數(shù)月的漂流中發(fā)生的奇事。這部電影看上去平淡無奇，可如果你深思其每個(gè)細(xì)節(jié)的含義，便會有與眾不同的感悟。
下面讓我來解釋下電影中的細(xì)節(jié)。首先是剛上救生艇時(shí)，有斑馬、猩猩、鬣狗和老虎。其中斑馬代表了水手，猩猩代表了派的媽媽，鬣狗代表廚師，老虎代表派惡的面。他們之間的廝殺從而就有了道理，但派為什么沒有殺掉代表他惡的`面的老虎呢?原因是他并沒有選擇，只好慢慢適應(yīng)、控制自己惡的面。
看完這部電影以后，我有很深的感觸。我個(gè)人認(rèn)為開始漂流的廝殺的場景，完美詮釋了《三體》中的“黑暗森林法則”，只不作文/過這艘救生艇是宇宙的縮影罷了。艇上的食物總量保持不變，每個(gè)人只能為了自己的生存而殺掉其他人，否則，要么餓死，要么被其他人殺，并且，誰知道這件事落在你身上，你會不會干出壞事?你現(xiàn)在肯定會否認(rèn)，但這是因?yàn)槟銖膩頉]有真正經(jīng)歷過此事。對于那些經(jīng)歷過可怕的事的可憐人，有人說“可憐之人必有可恨之處”，但我卻要說，“可恨之人必有可憐之處”。
所以，善惡無別。我們看人要看清楚根本，不能僅讓表面事物決定切，畢竟，若真要分別善惡，那么得到的道理是——人性本惡。
少年派的奇幻漂流心得10
上個(gè)星期五，在學(xué)校報(bào)告廳和婷姐，娜娜塊看了兩場電影，
英語老師說這部影片種種令我們學(xué)校多少學(xué)生逃課看電影的事跡，回來查了下，看到海報(bào)，艘船上站了個(gè)少年印度人，還有只老虎，看了預(yù)告片，以為是類似加勒比海盜的的英雄傳奇的探險(xiǎn)故事，但翻了翻發(fā)現(xiàn)評價(jià)特別高，尤其是里的評價(jià)，由于沒有看，想了想，還是壓抑住了好奇心，害怕被劇透就慘了，雖然自己經(jīng)常干這種事，每次都后來在看的時(shí)候都沒有懸念了。不過，還好自己克服了哦耶!!!
剛開始的時(shí)候，覺得場面顏色特別好看，有種熱帶的異域風(fēng)情，大大的芭蕉樹，五顏六色的衣服，熱鬧的動物園場景，然后開始了中年時(shí)候派對自己童年生活的種種回憶，包括自己名字的由來，包括自己的信仰等等。語言很詼諧，場面轉(zhuǎn)換速度很快，讓人目不暇接。接著就開始他們?nèi)覝?zhǔn)備移民的故事的`開始，個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，切都變了。
派死里逃生，只有他人得生，陪伴著他還有那只孟加拉老虎，理查德帕克。無數(shù)個(gè)漫漫長夜和白天，派在和老虎斗智斗勇中頑強(qiáng)生存下來。我當(dāng)時(shí)在想，這真恐怖!!換了我自己，獨(dú)自人漂流在太平洋上，沒有任何人陪伴，即使有個(gè)陪伴的還是那種兇猛的老虎。心次又次隨著海水海浪緊張起來，逼真的視覺效果有種要將人吞噬的感覺。然后隨著派漸漸與老虎建立了溝通的關(guān)系才舒了口氣，不過依然為派感到不公平啊，自己不能坐在小船上，只能坐在臨時(shí)搭的小舟上，還要費(fèi)盡心思的為老虎覓食讓老虎吃飽肚子，真揪心啊，看到派做在船上痛哭流涕，思念著母親并朝天空大聲怒吼控訴老天時(shí)，真是感受他的那種深處絕境中的深深絕望，他該是多么孤獨(dú)，多么痛苦，絕望啊。那時(shí)覺得影片講述的應(yīng)該是個(gè)人如何和動物在絕境中相互扶持的最終產(chǎn)生深厚情感的故事吧。
再在后來，派和老虎抵達(dá)了個(gè)美麗的小島------食人島。期間發(fā)生的種種令人驚異而奇幻的故事和經(jīng)歷，我當(dāng)時(shí)也不懂，以為他要表述的哲理就是人不應(yīng)當(dāng)貪圖安逸與享樂之種種，派脫離了誘惑和老虎再次踏上了漂流，后來最終到達(dá)墨西哥灣并�？吭诎哆�，那時(shí)候，老虎理查克已經(jīng)因?yàn)轲囸I和長途旅行變得瘦骨嶙峋了，接著它頭也不回地回了片森林。留下派趴在海灘上，望著派遠(yuǎn)的背影，內(nèi)心是他的獨(dú)白：“我以為它會回頭看我眼，即使是眼，沒想到它沒有�！迸捎窒肫鹆税职衷�(jīng)對他說的話：“別以為能和動物成為朋友，永遠(yuǎn)也不可能�！碑�(dāng)時(shí)看到這個(gè)鏡頭，內(nèi)心又騰起了股傷感之情，為派感到深深的悲哀，以為影片到此就這么結(jié)束了，直到最后的最后………
兩個(gè)日本人過來調(diào)查船沉淪的原因，要派跟他們復(fù)述經(jīng)過，派和他們說了這個(gè)故事，兩個(gè)日本人對此完全不相信，認(rèn)為是派杜撰出來的故事，派不耐煩的和他們說這個(gè)故事的真實(shí)，后來無奈又說了這個(gè)故事的第二個(gè)版本，兩個(gè)日本人沉默了，他們更相信第個(gè)故事，而前來采訪派的作家也沉默了，當(dāng)派問他相信哪個(gè)時(shí)，他也說“前者”接著作家指出在那場漂流中所有的動物分別對應(yīng)的人，“斑馬代表著水手，鬣狗代表著廚子，猩猩則是你的媽媽，那只老虎就是你”影片就是尾聲了，這時(shí)，懵懵懂懂地感覺自己沒看懂。
回來的時(shí)候，和娜娜，婷姐討論，當(dāng)時(shí)我心里想的是第個(gè)故事是真的，覺得第二個(gè)故事是派無奈對日本人不相信故事的糾纏，而依據(jù)船上發(fā)生的事編纂了個(gè)與動物對應(yīng)的人的故事，是他經(jīng)過這場和老虎的太平洋漂流后對生命，信仰，人性的感悟，也是導(dǎo)演對現(xiàn)世的映射�；貋砜戳撕枚嗳藢懙挠霸u，卻發(fā)現(xiàn)自己和他們的想法完全相反，很多人說第二個(gè)故事才是真的，第個(gè)才是派杜撰的，突然間心里涌現(xiàn)了陣驚恐與不安。過了個(gè)星期，今天再在腦海里把電影回憶了遍，對于兩個(gè)故事的真與假，網(wǎng)上還是說第二個(gè)是真的，但自己還是更情愿相信第個(gè)是真的，不想第二個(gè)是假的。而且我也要求自己相信第個(gè)是真的，第二個(gè)太殘忍了，世間的真善美畢竟是占多數(shù)的。導(dǎo)演以這樣個(gè)影片讓我們自己思考，我想就已經(jīng)達(dá)到了他的目的，真假的爭論中反思自我。
少年派的奇幻漂流心得11
媽媽買來一本新書《少年派的奇幻漂流》，本來她是買給自己看的，我很好奇，先搶到手看了幾章，結(jié)果被揚(yáng).馬特爾的這個(gè)故事迷住了。
居住在印度本地治理市的派西尼.帕特爾是個(gè)16歲的小伙子，酷愛讀書，崇信宗教。在乘船去往加拿大的途中，海難使他獨(dú)自一人乘坐一只救生艇漂泊在太平洋之上。一開始他認(rèn)為人們很快就會找到他，但時(shí)間的流逝使他絕望，孤獨(dú)，恐懼。福無雙至，禍不單行，上天似乎在跟他開玩笑，把一只孟加拉虎“放”在了救生艇上。當(dāng)少年發(fā)現(xiàn)那藏身在油布下的450磅重的災(zāi)難時(shí)，他簡直嚇呆了，身上每一塊肌肉都不受控制地抖動起來。Pi明白，要是自己想不出對付這頭叫理查德.帕克的老虎的辦法，它遲早會因?yàn)轲囸I把自己吃掉。Pi想把老虎殺死，但沒辦法實(shí)施。即使老虎死了，Pi也克服不了孤獨(dú)------那可是比老虎更可怕的敵人。所以，派打算讓它活著。他似乎成了老虎的飼養(yǎng)員，為它提供食物，并讓老虎認(rèn)為他是自己的'“老大”。少年克服了重重困難，終于和理查德.帕克抵達(dá)了陸地。
派西尼是個(gè)勇敢的人，在汪洋大海上，他沒有喪失理智，用救生艇上的工具和自己聰明的頭腦獲得了食物和淡水。在決定讓理查德.帕克活著的時(shí)候，他擔(dān)憂過，怕自己的生命受到威脅。少年是幸運(yùn)的，神明保佑理查德.帕克相信了他。相依為命的過程中，發(fā)現(xiàn)自己愛上了理查德.帕克，它已成為他生命中重要的一環(huán)。理查德.帕克會在危難的時(shí)候，咆哮欲撲，眈眈向人，卻又與相依為命。因?yàn)橛辛死聿榈?帕克，少年在海上的日子不再孤獨(dú)了，他嘗試著與它對話，對生命重新充滿了信心。要是沒有老虎，很有可能堅(jiān)持不到登陸。
我想說的是，精神力量和希望，是人性中偉大的組成部分。在任何困境中，都要懷有信心，才能擺脫苦難，獲得成功。
我們平常的學(xué)習(xí)生活中，會遇到很多大大小小的困難，面對它們的時(shí)候，可以想想Pi的種種艱辛。其實(shí)某種程度上，困難何嘗不是像理查德.帕克一樣，看似增加了我們前進(jìn)的阻力，其實(shí)另一方面也磨練了我們的意志，是我們成長道路上不可或缺的寶貴財(cái)富呢。
這本書對我的影響很大，“要有勇氣活下去！” 是少年P(guān)i給我留下的堅(jiān)定聲音。
少年派的奇幻漂流心得12
與書同名的電影是幾年前上映的了吧，我當(dāng)時(shí)只是無意間看到好多海報(bào)，卻從沒有仔細(xì)看一下簡介，也沒有想過要去看，因?yàn)閷α餍械�、時(shí)尚的東西，我一向是本能地排斥，我喜歡經(jīng)典的東西。這一點(diǎn)與我急躁的性格還真是有些不太相合。也許就長周期來看，我其實(shí)是個(gè)很有耐心的人。我的急躁只是短周期內(nèi)的反應(yīng)。
我現(xiàn)在的閱讀，沒有什么功利性。每次去圖書館借書，雖然事先有想好要借的書，但是圖書館的書擺放太過雜亂，經(jīng)常是難以如愿。后來我就順其自然，任腳步和手指在書架間隨意游走，直到有那么一個(gè)書名撥動其中一根心弦，那就是它了�！渡倌關(guān)的奇幻漂流》就是如此來到我的書桌上。
每天讀一點(diǎn)，最開始興趣不是很大，后面幾天，卻時(shí)時(shí)刻刻牽掛著那個(gè)在南太平洋上漂流的少年，還有同行的孟加拉虎。昨晚終于讀完了，少年P(guān)上岸后，貨船公司的人來調(diào)查沉船原因時(shí)，他講的后面那個(gè)沒有動物的.故事令我感到惡心而迷惑。
今天在單位，跟同事聊起這部作品，談到到底哪個(gè)故事才是真的，沒有討論出結(jié)果，但是我心里猛然有了一個(gè)靈感：書開篇講的關(guān)于少年p的多重宗教信仰，船沉沒后他到救生艇上時(shí)，還提過諾亞方舟的事，而且水、舟是很多宗教故事里的主題。所以，我想，少年P(guān)在海上漂流這個(gè)事情本身，以及227天中他經(jīng)歷的種種，其實(shí)都是象征，是具有宗教意味的象征，這個(gè)故事只不過是個(gè)寓言罷了。因?yàn)閷σ两毯陀《冉滩皇欤瑢絖也只是略知皮毛，我還不知道具體如何去解釋這個(gè)寓言。但是我覺得這是個(gè)合理的視角。也許早就有人這樣解釋了，但我不想去查詢。我希望通過自己的研究和思考，給出合理的解釋。
少年派的奇幻漂流心得13
派是印度男孩，英文名為“Pi”。因?yàn)镻i和Pee很像，別人經(jīng)常把他戲稱為“Pee”（尿）。小時(shí)候的他就是在眾人的嘲笑中長大的。
派的母親本來做植物園工作。派的父親看上了這家植物園，把它轉(zhuǎn)變成了動物園。由于法國收回了印度某些州的自治權(quán)，派的父親所在的動物園每年得到的補(bǔ)貼少了，經(jīng)營出現(xiàn)了虧損。這樣，派的父親決定赴加拿大賣掉動物換錢。在航行的途中，他們在海上遇到了風(fēng)暴。好奇的派半夜起床去船頭享受暴風(fēng)雨中在大海航行的感覺。然而，大船卻進(jìn)了水，派的一家被海浪吞噬。
派為了救斑馬，跳到了一只小船上。這時(shí)大猩猩以香蕉為筏向小船游來，最終被派救上了船。老虎以及狼狗隨后也登上了此船。四種動物共存的結(jié)果是：狗咬死了斑馬，猩猩捶打狼狗然后被狼狗殺死，老虎吃掉狼狗。老虎餓極了，要吃派。于是最后就演變成派和老虎的斗爭。
有了對手，就有了生存的目標(biāo)。派憑借驚人的毅力活了下來，并憑借智慧和老虎做了朋友。那個(gè)兇神惡煞般的老虎終于被馴服了。
兩者漂流到了食人島，遇到了成千上萬的狐獴。狐獴們很可愛而且很可憐，因?yàn)樗麄儜峙卤缓�，每到夜晚就棲息到樹上。派不愿意在此孤島長眠，毅然踏上了船，重走漂流的路。老虎經(jīng)歷了很多顛簸和饑餓終于倒下了。派則飄到了岸邊被救。結(jié)局是好的.，派有了幸福的家庭，言語間透露著從容�？墒怯钟姓l能理解那一段海上驚魂時(shí)光呢？
通過這部電影我明白了，有了對手，就有了生存的目標(biāo)，就有了生存下去的條件，這跟學(xué)習(xí)是一樣的！
少年派的奇幻漂流心得14
老師給我們看的電影都是很有意義的，如今天的這部《少年pi的奇幻漂流》。
pi是個(gè)生于印度并且同時(shí)信仰宗教、印度教的少年，他的父親經(jīng)營著個(gè)，所以派從小就了解動物的習(xí)性……坦白說，這個(gè)故事的開頭并不算吸引人，混合著宗教信仰的個(gè)少年的成長經(jīng)歷。不過隨后劇情正式進(jìn)入到“奇幻漂流”。派舉家遷往加拿大，與他們同船的還 有動物園的動物，pi的父親想把它們帶到異國他鄉(xiāng)賣個(gè)好價(jià)錢。但是動物園園長家經(jīng)歷了次類似泰坦尼克號式的沉船事件，除了pi，家人全部遇難。pi僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存，與他同處艇的還 有條鬣狗、只斷了條腿的斑馬、只母猩猩，以及只成年孟加拉虎“理查德-帕克”。
在漂流的最初3天，鬣狗咬死了猩猩，活吃了斑馬，老虎又殺死了鬣狗。接下來這個(gè)少年在海上求生的故事，就是如何對付理查德-帕克的故事。自知無法戰(zhàn)勝老虎的pi最終選擇與它起面對漂流生活。7個(gè)月中，他要收集淡水、捕魚捉蝦，他要使用切海上生存技能喂飽老虎，也讓自己活下來。當(dāng)然，這場漂流也遇到了暴風(fēng)雨、鯊魚的襲擊以及各種精彩而血腥的險(xiǎn)境。在pi與老虎所剩的食物耗盡后，陷入絕望的他們已準(zhǔn)備從容赴死。但奇跡的是他們隨著小船漂到了座天堂般的島嶼。在短暫的停留休整之后，他發(fā)現(xiàn)這兒是個(gè)食人島。驚恐的.pi與老虎再次開始了漂流，直到在墨西哥的海灘上獲救，那只老虎卻頭也不回地消失了。
那只老虎，便是人性負(fù)面的寫照。Pi就是人性善良的面。在他們兩個(gè)的爭斗中，正直的面依靠頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝了邪惡。老虎也是pi的對手，在不斷的競爭中成長。而那座食人山，在人們絕望時(shí)又看到了希望。在希望中被“溫水煮青蛙”。老師說，這座山像個(gè)臥著的女人。我覺得“溫柔鄉(xiāng)，英雄冢”，我們不能沉浸在看似舒適的生活�？傊@部電影讓我們明白了許多道理，終身受益，用之不盡。
少年派的奇幻漂流心得15
今天我們看的部電影《少年派的奇幻漂流》，它講述的是這樣個(gè)故事：有個(gè)男孩的名字叫Pi，而同學(xué)們卻給他取外號“撒尿”，剛開學(xué)，每個(gè)科任老師點(diǎn)到他的名字的時(shí)候，他就會上去講解大排，后來因?yàn)閷憟A周率而在學(xué)校出了名。
他是個(gè)奇怪的.孩子，每個(gè)人都只信種教，而他卻信了四種教有印度教、___、伊斯教和佛教，他的爸爸開了個(gè)動物園。
有天，他和他的哥哥來看只老虎，他非常喜歡這只老虎，甚至還 親手喂食給這只老虎吃，因?yàn)樗J(rèn)為這世界上所有的動物都是有靈性的，但是被突如其來的父親給阻攔了。有天父親對他說他們要離開印度，那些動物也得帶走。就在船上的這天，海上出現(xiàn)了暴風(fēng)雨，把船給吞噬了，而Pi在艘救生艇上活了下來。他還 救了只斑馬，第二天早上紅猩猩踩著香蕉浮了過來。這是從船里跑出來了只獵狗，他把斑馬和紅猩猩給咬死了，Pi生氣了便對著獵狗亂跳。這時(shí)老虎突然從船里竄了出來把獵狗給咬死了，便對Pi發(fā)出了攻擊，Pi便時(shí)刻防備著，時(shí)刻都提心吊膽，這才讓Pi成功地漂流了兩百天，其中他們來到了個(gè)小島，在白天是切都是那么美好，各處都是可愛的貓鼬，但是旦到了晚上這個(gè)小島便呈現(xiàn)出個(gè)女人躺在水面上，Pi在這個(gè)島上發(fā)現(xiàn)了個(gè)人類的牙齒，他好像發(fā)現(xiàn)了什么?于是他便急忙的帶著那只老虎走了。
原來這座島是食人島，在白天看似漂流者的棲息之地，在晚上便會吸收人氣，然后至那人死亡，沒過多久他就漂到岸上了，老虎回歸了大自然，Pi被人救了，他卻很傷心因?yàn)樗麤]有親自跟老虎說再見。
這部電影讓我明白了：有了別人的威脅，你才能努力向上沖!
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