實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的 實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 篇1
這個(gè)寒假在xx法院進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)習(xí)，最讓我印象深刻，或者說(shuō)是受益匪淺的，就是對(duì)于溝通技能的鍛煉。與之前暑期在聯(lián)通的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不一樣，在聯(lián)通時(shí)由于很多是技術(shù)層面的活，所以更多的是手把手教之后反復(fù)錘煉的耐心。而法院的工作不一樣，法院的工作（在屬于實(shí)習(xí)層面的我來(lái)看）是比較容易的，可是很多時(shí)候?qū)熗皇侵敢粋�(gè)大致的方向，把你實(shí)習(xí)可能需要的只是一股腦的全部講給你聽(tīng)，然后就放手你去做。你不可能在沒(méi)人帶你的情景下只聽(tīng)一次就毫無(wú)問(wèn)題的把事情全部做完，這種時(shí)候，你就需要去尋求他人的幫忙，而溝通技能便顯得尤為重要。
以打印文書(shū)為例，法院是審判案件的地方，那么審判文書(shū)的打印便是最基本的一項(xiàng)。文書(shū)打印需要前往三個(gè)不一樣的房間，有著三個(gè)步驟：排版校對(duì)、打印、蓋章。第一次傻傻的.拿過(guò)去，叫了一聲“教師好”（法院對(duì)年紀(jì)較大又沒(méi)特定職位的統(tǒng)稱為教師）就放到其中一位教師的面前，然后我就一向等著。
可是等啊等啊一向沒(méi)好，當(dāng)我忍不住想去詢問(wèn)時(shí)，一位女實(shí)習(xí)生跑了進(jìn)來(lái)，叫了一聲“姐姐好”，然后那位負(fù)責(zé)排版的“姐姐”就愉快的先給之后的這位女實(shí)習(xí)生排版了。當(dāng)然，我并不是贊揚(yáng)這種行為，可是很多時(shí)候有一張?zhí)鹱齑_實(shí)能給自我?guī)?lái)很大的便利。以最簡(jiǎn)潔的方式取得最好的效果，嘴巴往往起著不可思議的作用。
用一聲尊稱來(lái)打開(kāi)局面，然后一點(diǎn)一點(diǎn)與人交流溝通來(lái)完成使命。領(lǐng)導(dǎo)力其實(shí)并不是那么玄妙的東西，在經(jīng)過(guò)你的仔細(xì)思考后，領(lǐng)導(dǎo)力其實(shí)就在你的一舉一動(dòng)之中，而你也能夠從日常的小事之中獲得領(lǐng)導(dǎo)力所帶來(lái)的好處。
本次實(shí)習(xí)要說(shuō)不滿的話倒也有一點(diǎn)，雖說(shuō)實(shí)習(xí)就應(yīng)當(dāng)從小事做起，但只做小事卻是很難獲得大的效果。法院實(shí)習(xí)最終所做的基本都是文秘方面的工作，雖說(shuō)能經(jīng)過(guò)看文書(shū)或是看審判來(lái)獲取一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，但還是期望能有更多一點(diǎn)關(guān)于法院工作的經(jīng)驗(yàn)。用人單位在用實(shí)習(xí)生時(shí)往往只是視為勞力苦力搬搬東西，而往往忽視了挖掘?qū)嵙?xí)生更深的潛力，給予實(shí)習(xí)生更多的機(jī)會(huì)。所以在我看來(lái)，實(shí)習(xí)確實(shí)要從小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)，但用人單位只給小事確實(shí)很難激起再次前往該處實(shí)習(xí)的興趣。
綜上，有好有壞，有所得有所失，一個(gè)月的實(shí)習(xí)其實(shí)算不得什么，可是這段實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也的的確確在我的人生之中留下了一筆，刻在我的腦海之中。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 篇2
八月的x縣，雖有驕陽(yáng)卻顯得并不那么炙烤，時(shí)不時(shí)的微風(fēng)輕輕吹拂，撫摸著我的臉；八月的x縣，雖有不期而至的風(fēng)卻顯得并不那么急躁，偶爾下的急卻讓人舒服……八月的x縣，讓人覺(jué)得很可愛(ài)。
接到分公司通知的第三天，我就收拾行囊，踏上了去xx的征程，一路風(fēng)塵仆仆。歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)，終于來(lái)到了xx分公司。有些許好奇，但新鮮感更多，還沒(méi)來(lái)得及好好感受，接下來(lái)就是急匆匆地辦理入職、填寫(xiě)資料，時(shí)間一晃而過(guò)到了飯點(diǎn)，吃了職工餐廳可口的飯菜，心滿意足。終于在下午，來(lái)到了x縣管理所。在這里，開(kāi)始了我接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活。
時(shí)間說(shuō)快也快，一晃眼已經(jīng)是來(lái)到x縣的第二周。每天的實(shí)習(xí)安排十分充實(shí)，每天都在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，如安全生產(chǎn)管理、收費(fèi)業(yè)務(wù)知識(shí)、車(chē)道實(shí)操等等，都是我以前未曾接觸到的，就像是打開(kāi)了新世界的大門(mén)。我一步一步摸索，卻不會(huì)感到惶恐，因?yàn)槲仪靶械拿恳徊�，都不是我孤身一人。x縣所韓磊主任全程負(fù)責(zé)我們的實(shí)習(xí)安排，每天都有具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，看得見(jiàn)。同事姜立梅姐姐對(duì)我講述她的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有絲毫的保留，她告訴我如何去適應(yīng)，如何順利實(shí)現(xiàn)從校園人到職場(chǎng)人的身份轉(zhuǎn)變，在她的身上，我感受到了陽(yáng)光、朝氣，更讓我明白，什么叫做未來(lái)可期、韶華不負(fù)。在具體的車(chē)道實(shí)操過(guò)程中，有班長(zhǎng)的講解，有收費(fèi)員姐姐們手把手的指導(dǎo)，因?yàn)閺那岸际撬境巳藛T，如今身份轉(zhuǎn)換，我成為了為司乘人員安全出行服務(wù)的一員，難免內(nèi)心比較緊張，手忙腳亂，會(huì)有出錯(cuò)。但同事從來(lái)不斥責(zé)我們，一遍遍地輕訴別緊張，慢慢來(lái)，在經(jīng)過(guò)一次又一次的實(shí)操后。我也可以比較熟練地發(fā)卡、收費(fèi)，也可以很大方地向司乘人員說(shuō)您好，說(shuō)再見(jiàn)！學(xué)習(xí)路上的引路人還有很多，有剛開(kāi)始來(lái)歡迎我們的領(lǐng)導(dǎo)們，還有帶我們熟悉環(huán)境的玲姐，還有趕在我們來(lái)之前便幫我們置辦好一切物品的雯姐，還有很多很多人，雖然我一時(shí)半會(huì)還記不住他們的名字、可愛(ài)的'笑臉，但來(lái)日方長(zhǎng)，時(shí)間還很多。
實(shí)習(xí)還在繼續(xù)，未接觸到的領(lǐng)域還在接著學(xué)習(xí)。其實(shí)，從一開(kāi)始并不是很明白為什么讓我們?nèi)ジ鱾�(gè)科室都實(shí)習(xí)，但隨著實(shí)習(xí)一天天的過(guò)去，我漸漸明白了，雖然我們身處不同的崗位，但每個(gè)崗位都如同螺絲釘，缺一不可，現(xiàn)在熟悉的這些業(yè)務(wù)，都是為以后工作的更好展開(kāi)打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，唯有此方能練就庖丁解牛的本事。不光是這些，經(jīng)過(guò)此次的實(shí)習(xí)，我能夠深切地感受到，所有的高速人都值得尊敬，不懼風(fēng)雨、不畏驕陽(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)，我想這大概就是對(duì)奉獻(xiàn)的詮釋吧！
原來(lái)，在我的眼里，x縣的可愛(ài)，不止它柔和的天氣、和煦的風(fēng)，還有我遇見(jiàn)的所有人、所有事……
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 篇3
9月13—16日，筆者有幸參加中華會(huì)計(jì)網(wǎng)舉辦的財(cái)務(wù)報(bào)表培訓(xùn)班。
所謂的財(cái)務(wù)報(bào)表是指一定的財(cái)務(wù)報(bào)表主體，以財(cái)務(wù)報(bào)表為主要依據(jù)，采用一定的標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用科學(xué)系統(tǒng)方法，對(duì)企業(yè)的.財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果、現(xiàn)金流量表進(jìn)行和評(píng)價(jià)，為財(cái)務(wù)報(bào)表為主體的決策者提供依據(jù)。本次的課程主要是以財(cái)務(wù)報(bào)表（資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表和報(bào)表附注）為載體，對(duì)企業(yè)的償債能力，營(yíng)運(yùn)能力，獲利能力和發(fā)展能力進(jìn)行，從而得出企業(yè)的營(yíng)運(yùn)狀況和經(jīng)營(yíng)成果，最后出企業(yè)的發(fā)展前景。通過(guò)本次對(duì)《財(cái)務(wù)報(bào)表》這一課程的學(xué)習(xí)，對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)一步的了解。
利潤(rùn)指標(biāo)一直以來(lái)都是投資者投資決策時(shí)所參考、甚至直接依據(jù)的主要財(cái)務(wù)指標(biāo)。投資者更應(yīng)該關(guān)注一個(gè)公司資產(chǎn)和負(fù)債未來(lái)的現(xiàn)金流入和流出情況即未來(lái)的獲利能力，而不應(yīng)該過(guò)于重視沒(méi)有太大信息含量的綜合性的利潤(rùn)指標(biāo)，其實(shí)凈利潤(rùn)指標(biāo)還不如毛利率或者營(yíng)業(yè)利潤(rùn)率指標(biāo)對(duì)決策有用。而在現(xiàn)金流量表中應(yīng)重視經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金凈流量，忽視投資活動(dòng)現(xiàn)金凈流量。
通過(guò)培訓(xùn)，使參訓(xùn)財(cái)務(wù)人員學(xué)會(huì)怎樣去財(cái)務(wù)報(bào)表，為決策者提供更有效的參考依據(jù)，及時(shí)調(diào)整策略和化解風(fēng)險(xiǎn)提供保障。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 篇4
這次實(shí)訓(xùn)，除了讓我對(duì)商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自我在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一向生活在單純的大學(xué)學(xué)校的我，這次的實(shí)訓(xùn)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ).
首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不一樣就是進(jìn)入社會(huì)以后務(wù)必要有很強(qiáng)的'職責(zé)心.在工作崗位上，我們務(wù)必要有強(qiáng)烈的職責(zé)感，要對(duì)自我的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自我辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé).如果沒(méi)有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班;如果不留意出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也務(wù)必負(fù)責(zé)糾正。
其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅(jiān)守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點(diǎn)上我從實(shí)訓(xùn)單位同事那里深有體會(huì).比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對(duì)方可能是自我認(rèn)識(shí)的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做.此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受.
最終，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力.任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手潛力更重要.
所以，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)訓(xùn)的真正目的.
很感激實(shí)訓(xùn)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)很多、成長(zhǎng)很多、收獲很多。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 篇5
一、實(shí)習(xí)的目的與任務(wù)
1、實(shí)習(xí)目的：
這次測(cè)量實(shí)習(xí)是為了鞏固和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作的能力，進(jìn)一步熟練測(cè)量?jī)x器的操作技能，學(xué)會(huì)根據(jù)測(cè)區(qū)實(shí)際情況選擇合適的導(dǎo)線形式和數(shù)量合理的導(dǎo)線點(diǎn)，掌握平面控制測(cè)量、高程控制測(cè)量的外業(yè)和內(nèi)業(yè)方法，掌握坐標(biāo)格網(wǎng)的繪制和導(dǎo)線點(diǎn)展繪的方法，熟練掌握地形測(cè)量的方法，學(xué)會(huì)地形圖的清繪和整飾，提高計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，將理論與實(shí)際相結(jié)合。
2、實(shí)習(xí)任務(wù)：
�。�1）掌握主要儀器（ds3型水準(zhǔn)儀及dj6型經(jīng)緯儀）的性能和使用。
（2）掌握地形測(cè)圖的基本方法，初步具有測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
（3）掌握測(cè)站碎步測(cè)量的方法。
�。�4）掌握施工放樣及路線測(cè)量的基本方法。
�。�5）掌握室內(nèi)抄平的基本方法。
�。�6）認(rèn)識(shí)了解現(xiàn)代測(cè)量?jī)x器用途與功能。在教學(xué)實(shí)習(xí)中要注意使每個(gè)學(xué)生都能參加各項(xiàng)工作的練習(xí)。注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力，加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體主義和愛(ài)護(hù)儀器的教育，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。
二、測(cè)區(qū)概況
1、學(xué)生公寓七棟――建筑物較為規(guī)則，周?chē)萜涵h(huán)繞，地形規(guī)則。
2、學(xué)校老操場(chǎng)――廣闊平坦，無(wú)阻礙物。
3、學(xué)校第五教學(xué)樓――功能分區(qū)明確，室內(nèi)外墻地面平整。
三、實(shí)習(xí)過(guò)程
本次實(shí)習(xí)時(shí)間為一周，實(shí)習(xí)的主要地點(diǎn)主要是校園內(nèi)。采用先教學(xué)后實(shí)習(xí)的方式進(jìn)行，也就是先由老師教授實(shí)習(xí)的內(nèi)容和應(yīng)注意的要求，然后同學(xué)們出去實(shí)習(xí)，完成當(dāng)天安排的實(shí)習(xí)內(nèi)容。本次實(shí)習(xí)的安排主要有：
（1）一個(gè)測(cè)站的碎步測(cè)量；
�。�2）建筑物施放樣；
�。�3）室內(nèi)抄平。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
（一）一個(gè)測(cè)站的`碎步測(cè)量
�。�1）測(cè)量?jī)?nèi)容及方法
1、擬定施測(cè)路線。選一已知控制點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，記為（d），選擇有一定長(zhǎng)度、一定高差的路線作為施測(cè)路線。1人觀測(cè)、1人記錄、1人立尺，施測(cè)1~2站后應(yīng)輪換工種。
2、施測(cè)第一站。以已知控制點(diǎn)（d）作后視，在此上立儀器（初步對(duì)中整平、精確對(duì)中整平，反復(fù)進(jìn)行）。在施測(cè)路線的前進(jìn)方向上選擇適當(dāng)位置為第一個(gè)立尺點(diǎn)（轉(zhuǎn)點(diǎn)1，記為a）作為前視點(diǎn)。讀出上絲、中絲、下絲讀數(shù)、水平角、豎直角記入記錄表中對(duì)應(yīng)欄中。（本次實(shí)驗(yàn)只讀水準(zhǔn)尺黑面）。
3、計(jì)算高差。h=d*tana+i(儀器高)+v(中絲讀數(shù))將結(jié)果記入高差欄中。
4、按以上程序依選定各個(gè)碎步點(diǎn)繼續(xù)施測(cè)，將數(shù)據(jù)填入表中，并同步繪制草圖。
5、成果校核。通過(guò)內(nèi)業(yè)計(jì)算發(fā)現(xiàn)誤差較大，則按以上方法經(jīng)過(guò)重新測(cè)量。（成果計(jì)算及示意圖見(jiàn)內(nèi)業(yè)計(jì)算表）
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測(cè)量?jī)?nèi)容及方法：
1、定出控制主軸線ａｄ，ａ、ｄ分別為控制樁。
2、在ａ點(diǎn)立經(jīng)緯儀（使用方法同碎步測(cè)量），在ａｄ上確定一點(diǎn)ｂ，ａｂ為２０米。再確定一點(diǎn)ｃ，ａｃ為６６米。
3、將經(jīng)緯儀遷至ｂ點(diǎn)處，在ｂｃ方向上水平歸零。水平角轉(zhuǎn)動(dòng)９０度，水平制動(dòng)，在此方向上拉出ｂ－１為１０米，１－３為４２米。
4、將經(jīng)緯儀遷至ｃ點(diǎn)處，水平角轉(zhuǎn)動(dòng)９０度，水平制動(dòng)，在此方向上拉出ｃ－２為１０米，２－４為４２米。
5、用剛尺拉距離，進(jìn)行往返測(cè)。測(cè)的１２點(diǎn)距離分別為４６.０１８米和４６.０１３米。測(cè)的３４點(diǎn)距離分別為４６.０２３米和４６.０２５米。
6、成果校核。算得相對(duì)誤差ｋ值小于１/３０００。
�。ㄈ┦覂�(nèi)抄平
1、使用水準(zhǔn)儀，水準(zhǔn)尺測(cè)。
1）選擇一平整墻面，將儀器立在點(diǎn)０上，在墻上標(biāo)出點(diǎn)ａ的高程。
2）根據(jù)公式h=a-b，h=hb-ha=50cm，a-b=0.5。算出b=a-0.5
3）將尺子向上移至算出的b點(diǎn)相應(yīng)值處，標(biāo)記好。
2、使用水袋子
將水灌入袋子中，適量。將一邊的水的凹面刻在墻上。將水袋子拉到另一處，同樣標(biāo)出水面的凹面即可。兩點(diǎn)在一條直線上。
五、實(shí)習(xí)體會(huì)
測(cè)量中注意的問(wèn)題：
1、立尺員應(yīng)認(rèn)真將水準(zhǔn)尺立直，不能將尺子傾倒在墻面上，注意不要將尺立倒、立反。
2、當(dāng)經(jīng)緯儀沒(méi)有達(dá)到精平時(shí)是沒(méi)有豎直角的讀數(shù)的，所以對(duì)中和精平要反復(fù)進(jìn)行。
3、同一測(cè)站，只能粗平一次（測(cè)站重測(cè)，需重新粗平儀器）；但每次讀數(shù)前，均應(yīng)檢查水準(zhǔn)管符合氣泡是否居中，并注意消除視差。
4、測(cè)量過(guò)程中，經(jīng)緯儀若有變動(dòng)，所有碎步點(diǎn)必須重測(cè)。
5、一個(gè)碎步點(diǎn)的讀數(shù)未讀完時(shí)，尺子不能變動(dòng)。若尺子移動(dòng)了，則需從新讀數(shù)
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 篇6
兩周的實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了，心里還有點(diǎn)兒舍不得。在這兩周的時(shí)間里，我和隊(duì)友一起研究我們的課題----鎖相環(huán)路頻率合成器。
開(kāi)始的時(shí)候，我們對(duì)這似乎是一竅不通，兩者都相見(jiàn)陌生，但是，一個(gè)星期足以拉近我們的距離。為了追求好的結(jié)果，我們要付出很多，但這也是值得的。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)嘛，出來(lái)了結(jié)果會(huì)加分的�？荚囈呀�(jīng)結(jié)束，我們沒(méi)有了顧慮，所以能專心研究我們的電路。拿到課題的瞬間，我們直奔圖書(shū)館三樓，我們的選擇似乎很明智，圖書(shū)館里面有很多關(guān)于鎖相環(huán)路頻率合成器的書(shū)。我們分別借了幾本關(guān)于鎖相環(huán)的書(shū)，坐在里面狂補(bǔ)關(guān)于這的知識(shí)，想想有點(diǎn)好笑。俗話說(shuō)，書(shū)到用時(shí)方恨少。找了很多，還是沒(méi)能總結(jié)出完整的方案，無(wú)奈�。∥覀冎缓们笾俣攘�，眾里尋他好幾處，終于找到了。忙了一天，下午的時(shí)候終于水到渠成，拿出了一個(gè)方案來(lái)，我們心里很是高興。
周二我們繼續(xù)對(duì)方案進(jìn)行審查、改正，一上午確定了下來(lái)，并且上報(bào)我們的元件清單。周三來(lái)了元件，我們匆匆開(kāi)始了焊接。顯然焊工不強(qiáng)，電路板的背面很雜亂，讓人心里看了不爽。當(dāng)然這不是最主要的，我們最關(guān)心結(jié)果。雖然焊工不行，但焊接速度似乎很給力��！我們焊完之后，有的小組居然還沒(méi)有開(kāi)始，我們有點(diǎn)兒竊喜。令人緊張的時(shí)刻來(lái)了，接上電源、示波器，似乎沒(méi)有出來(lái)我們要的結(jié)果。運(yùn)行的時(shí)候出現(xiàn)了一些問(wèn)題，我們按照電路的原理圖從頭到尾檢查了一遍，查處了一些問(wèn)題，不得不將焊接好的'部分電路拆掉，重新焊接。我們重新嘗試了，結(jié)果還是沒(méi)有出來(lái)，好無(wú)奈。我們不得不請(qǐng)教萬(wàn)能的老師。老師的講解，使我們有了一定的了解，我們重新檢查的很順利。最后真的出來(lái)了，我們很高興�，F(xiàn)實(shí)與理論終歸是有區(qū)別的，這次的課程設(shè)計(jì)讓我感觸良多。
首先，團(tuán)隊(duì)合作很重要的。古人云，眾人拾柴火焰高。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，互幫互助，共同進(jìn)步。遇到不同的問(wèn)題，我們相互討論，靠自己解決問(wèn)題。 其次，遇到解決不了的困難要找老師。務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。老師之所以成為老師，都有一定的學(xué)識(shí)和道德修養(yǎng)。當(dāng)我們遇到解決不了的問(wèn)題時(shí)，老師是我們最好的朋友。
生活就是這樣，汗水代表著付出也見(jiàn)證著收獲。勞動(dòng)是人類(lèi)生存生活永恒不變的主題。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，也意識(shí)到那些推動(dòng)電子發(fā)展的先輩們多麼的有智慧。
在整個(gè)的實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多的東西，特別是中國(guó)自主研制的TD—SCDMA通信系統(tǒng)，讓我感受頗深。對(duì)于這一先進(jìn)的通信系統(tǒng)，我們付出了很多，同時(shí)也打破了國(guó)外對(duì)我國(guó)通信方面的壟斷。同時(shí)中國(guó)的華為和中興這兩個(gè)通信方案供應(yīng)商如今已經(jīng)躋身世界一流水平。這些都是通信方面的前輩們的貢獻(xiàn)。這將繼續(xù)激勵(lì)我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取為我國(guó)通信事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 篇7
土木工程是建造各類(lèi)工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。
施工實(shí)訓(xùn)是培訓(xùn)我們實(shí)踐能力和工作能力的一項(xiàng)重要措施，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，可驗(yàn)證、鞏固和深化課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，增加動(dòng)手能力，提高學(xué)習(xí)效果，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和今后工作打下良好的基礎(chǔ)。從20xx年12月2日到20xx年12月13日，根據(jù)我校的教育特點(diǎn)，我們建筑設(shè)計(jì)班在學(xué)校的施工綜合實(shí)習(xí)場(chǎng)地實(shí)訓(xùn)，將理論知識(shí)與工程生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，為畢業(yè)后的工作能力進(jìn)行武裝。歷時(shí)兩周的實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)到很多新的知識(shí)和能力，也讓自己突破了書(shū)本上的限制。
本次實(shí)習(xí)的內(nèi)容有（框架結(jié)構(gòu)）砌體工程、鋼筋工程、模板工程、腳手架工程、抹灰工程。以下是我通過(guò)實(shí)習(xí)所學(xué)到的知識(shí)：
1、砌筑工程
砌磚首先要確定墻體的軸線、邊線等，在放好線的基面上按選定的組砌方式用干磚試擺，核對(duì)所彈出的墨線在墻剁等處是否符合磚的`模數(shù)，以便借助灰縫進(jìn)行調(diào)整，盡可能減少砍磚，并使磚墻灰縫均勻，組砌得當(dāng)。灰縫厚度一般為10mm，不小于8mm也不大于12mm。為了保證墻面垂直，水平灰縫平整，必須拉線作為砌墻的標(biāo)準(zhǔn)，注意砌正，做到橫平、豎直，錯(cuò)縫搭接，避免通縫，同時(shí)磚縫砂漿必須飽滿，厚薄均勻。外墻轉(zhuǎn)
角處應(yīng)同時(shí)砌筑。內(nèi)外墻交接處必須留斜槎，槎子長(zhǎng)度不應(yīng)小于墻體高度的2/3，槎子必須平直，通順。實(shí)心磚砌體的砌筑形式有：一順一丁，三順一丁，梅花��；對(duì)墻體砌筑質(zhì)量要求：砌筑時(shí)宜采用“三一”砌磚法，即一鏟灰、一塊磚、一擠揉。墻體的最后一層必須是順磚。磚砌體使用中砂為宜，粒徑不得大于，含泥量可大于5%，但不應(yīng)超過(guò)10%。磚應(yīng)提前一兩天澆水潤(rùn)濕使其含水率達(dá)到10%~15%。
2．鋼筋工程
板鋼筋綁扎前要清理模板上面的雜物，調(diào)整梁鋼筋的保護(hù)層，標(biāo)出鋼筋的規(guī)格、尺寸、間距。先擺好受力筋，后放分布筋，分布筋應(yīng)設(shè)于受力筋內(nèi)側(cè)。綁扎板筋時(shí)一般用順扣或八字扣，除兩根鋼筋的相交點(diǎn)應(yīng)全部綁扎外，其余各點(diǎn)可交錯(cuò)綁扎。
3．腳手架工程
腳手架是為建筑施工而搭設(shè)的上料，堆料與施工作業(yè)用的臨時(shí)結(jié)構(gòu)架，是為建筑施工提供工作平臺(tái)或作業(yè)通道的重要設(shè)施。對(duì)腳手架的基本要求是：寬度滿足工人操作，材料堆置和運(yùn)輸?shù)男枰�，�?jiān)固穩(wěn)定，裝拆簡(jiǎn)便和能多次周轉(zhuǎn)使用。搭設(shè)腳手架時(shí)必須在鋼管下墊木塊，增大受力面積，掃地桿離地二十厘米，在長(zhǎng)邊設(shè)剪刀撐和斜撐，扣件的螺母盡量朝上且正對(duì)工作面，方便隨時(shí)檢查是否有松動(dòng)或銹蝕現(xiàn)象。在操作鋪綁腳手板，設(shè)置踢腳板，在腳手架的外層掛安全網(wǎng)。鋼管的外支出距離在同一平面內(nèi)，且不超過(guò)三十厘米。
4．抹灰工程
抹灰前應(yīng)對(duì)墻面上的孔洞、剔槽等用砂漿進(jìn)行填嵌。為了保證抹灰砂漿與基體表面牢固粘結(jié)，防止抹灰層空鼓、脫落，在抹灰前應(yīng)對(duì)抹灰基礎(chǔ)表面澆水潤(rùn)濕。抹灰常用的水泥不低于級(jí)的普通硅酸鹽水泥或礦渣水泥，采用中砂或中砂與粗砂混合。
為了有效地控制抹灰厚度，特別是保證墻面垂直度和整體平整度，在抹底、中灰前應(yīng)設(shè)置標(biāo)筋作為抹灰的依據(jù)。底層灰面應(yīng)保持一定的粗糙度，在底層灰7~8成干時(shí)灑水潤(rùn)濕后即可抹中層灰。同樣，在中層7~8成干時(shí)灑水潤(rùn)濕后抹面層，一般應(yīng)按從上而下、從左向右的順序，最后一遍應(yīng)豎直。陰陽(yáng)角抹灰時(shí)用陰陽(yáng)角方尺檢查直角度和垂直度。
剛開(kāi)始實(shí)訓(xùn)時(shí)，什么都不懂，但是求知欲卻很強(qiáng)，這與在教室學(xué)習(xí)時(shí)有著明顯的不同。課堂上的學(xué)習(xí)一大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R(shí)，老師怎么講，我們?cè)趺绰?tīng)，非常死板；可是在工作中，如果有不懂的地方，我會(huì)馬上請(qǐng)教老師，即學(xué)即會(huì)，這讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)；從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟，創(chuàng)新和推斷的能力。使工作，學(xué)習(xí)，生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟。工作雖苦，但鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，這一切都是很值得的。
通過(guò)這一次認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)，我對(duì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)有更進(jìn)一步的了解，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在教室很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)，受益頗豐。讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。親身體驗(yàn)施工的工作特點(diǎn)，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，深化了對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其作用，而其具體的環(huán)節(jié)，具體的步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，對(duì)我們這段時(shí)間所涉及的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問(wèn)題的能力，讓我學(xué)習(xí)了理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證、鞏固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識(shí)，擴(kuò)大了視野讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng)天地。
在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。從事建筑行業(yè)需要我們平時(shí)多留心，多觀察，多發(fā)問(wèn)，需要我們不斷的積累和廣泛收集信息。我們生活的四周，許多東西都是值得去學(xué)習(xí)去思考的。因此，我們需要打下扎實(shí)的基本功，牢固掌握專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)自己運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這樣才能在自己的工作領(lǐng)域上站穩(wěn)腳跟。
從事建筑領(lǐng)域最重要的不是腦袋里裝了多少理論知識(shí)，而是你面對(duì)實(shí)際問(wèn)題時(shí)的分析和解決能力，面對(duì)日新月異的的建筑形式和技術(shù)難題，我們必須在工程實(shí)踐中親自開(kāi)動(dòng)腦筋，不墨守陳規(guī)，養(yǎng)成思考的習(xí)慣，讓自己走在問(wèn)題的前面。當(dāng)然要成就一名優(yōu)秀的工程師單打獨(dú)斗是愚蠢的，只是擁有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，才能產(chǎn)生最大效率，發(fā)揮最大的效益。從而助你在龐雜的建筑物面前運(yùn)籌帷幄，搶步于問(wèn)題之前，解題于工地之上！在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中樹(shù)立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)非常重要。任何一項(xiàng)建設(shè)工程并非一個(gè)人或幾個(gè)人就能完成，而是需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)通力協(xié)作，各工種相互配合才能最終成功。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 篇8
一、實(shí)訓(xùn)目的
在通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
以及參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)訓(xùn)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。
三、實(shí)訓(xùn)概況
在單位實(shí)訓(xùn)期間遵守實(shí)訓(xùn)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
2、模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類(lèi)別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。
3、混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。
取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：
1、每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次；
2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤(pán)時(shí)，取樣不得少于一次；
3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò)100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；
4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次；
5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。
四、實(shí)訓(xùn)主要工作任務(wù)
我們這次實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)訓(xùn)工地的建筑類(lèi)型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請(qǐng)教了解看到的不知道的知識(shí)。盡量爭(zhēng)取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)訓(xùn)日記，做好實(shí)訓(xùn)收尾工作。
我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問(wèn)，我們一邊參觀一邊詢問(wèn)著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制，工長(zhǎng)告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏�，水，砂。因�(yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽(yáng)臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對(duì)孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數(shù)分布筋埋入）交錯(cuò)搭接。若空心磚旁要開(kāi)門(mén)窗洞，應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。我們又詢問(wèn)了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土。師傅笑了笑說(shuō)，混凝土用水也需要干凈的'水，因?yàn)槲鬯畷?huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求；對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。
五、實(shí)訓(xùn)中存在的問(wèn)題
不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)訓(xùn)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)訓(xùn)中比較嚴(yán)重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：
問(wèn)題一：對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。
問(wèn)題二：熟悉圖紙的能力差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。
問(wèn)題三：對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。
問(wèn)題四：對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。
問(wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 篇9
在此次為期4周的實(shí)訓(xùn)中，一遍又一遍地接線，一次又一次地排除故障，使我不斷地提升速度和成功率。即鍛煉了我的耐性，又收獲了更多的動(dòng)手實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)�？偟膩�(lái)說(shuō)，讓我更加喜歡上自己所選的專業(yè)，為今后上崗就業(yè)有了更充足的動(dòng)力！
剛開(kāi)始一開(kāi)學(xué)就聽(tīng)到一個(gè)月后即將考中級(jí)工證，那時(shí)候真的有點(diǎn)緊張。雖說(shuō)讀了一年的專業(yè)基礎(chǔ)課，但事實(shí)上自己的動(dòng)手能力是心知肚明的。好在學(xué)校安排了4周的實(shí)訓(xùn)，我覺(jué)得我一定要好好珍惜這次機(jī)會(huì)，拼命地練習(xí)，盡快達(dá)到一名合格電工的標(biāo)準(zhǔn)！在這次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我讀懂電路圖的能力有了進(jìn)一步的提升，對(duì)各種中低壓電器的使用說(shuō)明也有了更加全面的了解。根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖，學(xué)會(huì)先串后并，保質(zhì)保穩(wěn)地提高接線速度，并與之前所學(xué)的理論知識(shí)相結(jié)合，漸漸學(xué)會(huì)用萬(wàn)用表檢查自己所接控制電路是否發(fā)生通路或短路故障，做到通電試機(jī)前有最大的把握。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的可是220V的交流電，我們要為學(xué)校設(shè)備負(fù)責(zé)，更是為自己生命安全負(fù)責(zé)！
在機(jī)床控制電路故障排除實(shí)訓(xùn)中，雖說(shuō)學(xué)校有給了一些明確的故障點(diǎn)，但事實(shí)上我們不能為了考證而一味死記硬背。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，有些故障點(diǎn)接觸不好或者已損壞，這時(shí)候我們要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，先擴(kuò)大故障檢查點(diǎn)，再用表筆逐一排除非故障元器件，排查出最后的故障點(diǎn)。
另外，示波器的使用我在上學(xué)期已有過(guò)多次使用，所以這次實(shí)訓(xùn)用起來(lái)得心應(yīng)手，我可以初步掌握各項(xiàng)功能使用及讀數(shù)、計(jì)算。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)使我對(duì)電工安裝工藝及理論有了初步的系統(tǒng)了解。了解到導(dǎo)線連接的基本操作技能，交流電動(dòng)機(jī)基本控制電路的'工作原理和基本組裝，了解到異步電動(dòng)機(jī)Y—△降壓起動(dòng)控制電路等，讓我從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、克服困難的能力，提高了自己的實(shí)際操作能力，為我今后的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)中遇到的困難，我覺(jué)得要時(shí)刻保持頭腦清醒，要認(rèn)真冷靜地去檢查分析，解決困難。即使是一個(gè)小小的錯(cuò)誤，也會(huì)造成嚴(yán)重的后果。其實(shí)，最大的困難還是自己是否堅(jiān)持，是否對(duì)自己有信心。當(dāng)自己信心滿滿，又堅(jiān)持不懈時(shí)，任何困難都有被解決的一天�？傊�，“一分耕耘，一分收獲”，只要努力了，總會(huì)有收獲的。
最后感謝機(jī)電學(xué)校給了我們這次維修電工中級(jí)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我非常有意義。它使我看清自己的不足，鍛煉了我各方面的能力，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有了更好的幫助！
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 篇10
在x公司已經(jīng)工作x個(gè)月，在剛剛進(jìn)入公司實(shí)習(xí)的身份讓我沒(méi)有很多的自信，這段時(shí)間以來(lái)我在工作中一向盡職盡責(zé)，不敢忘記自我的來(lái)到x公司實(shí)習(xí)的初心，我要成為一個(gè)更加優(yōu)秀的自我，不斷進(jìn)取，這樣才能在工作中站穩(wěn)腳跟，短短的實(shí)習(xí)工作讓我經(jīng)常感受到提高，那種感覺(jué)真的是說(shuō)不出來(lái)的享受，在提高的同時(shí)也能感受到在x公司的歡樂(lè)，這實(shí)習(xí)期已過(guò)在公司的每一個(gè)同時(shí)的幫忙下，我到了的公司同事之間的團(tuán)結(jié)，實(shí)習(xí)期的工作結(jié)束，不曾忘了自我是一名x的員工，現(xiàn)對(duì)自我工作總結(jié)一下：
自今年x月份進(jìn)入公司以來(lái)，實(shí)習(xí)這段時(shí)間，感受頗多，我會(huì)經(jīng)常想到一點(diǎn)，我在學(xué)校的學(xué)習(xí)是不夠的在x公司工作的這段時(shí)間我深深的感受到了，實(shí)習(xí)的這段經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多，當(dāng)然不明白來(lái)到x公司不是來(lái)學(xué)東西的，為公司創(chuàng)造價(jià)值才是首要的，工作之初來(lái)到公司在老員工的帶領(lǐng)下我很快就適應(yīng)了工作，我虛心的'學(xué)習(xí)，我一向認(rèn)為在工作中學(xué)習(xí)的是最值得記住的，學(xué)�？偸侨鄙龠@種實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這次的實(shí)習(xí)讓我很珍惜。
我在工作中很認(rèn)真，明白自我的工作目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的教導(dǎo)我一向記在心中，這短短的實(shí)習(xí)期，我完成了自我實(shí)習(xí)工作，到達(dá)了學(xué)校的要求，可是在工作中我得我工作也會(huì)有不足，同事們都會(huì)很熱情的提出來(lái)，幫忙我，在這段時(shí)間中我擺正自我的位置，實(shí)習(xí)的工作是比較簡(jiǎn)單的可是也是慢慢的一個(gè)轉(zhuǎn)變，在剛進(jìn)入的公司的時(shí)候我的工作很簡(jiǎn)單，沒(méi)什么難度，我一般都會(huì)在工作之余好好學(xué)習(xí)我們公司的業(yè)務(wù)，恨得知識(shí)我都了解的不完全，包括一些工作上的情景，我們公司工作上的一些情景不是很清楚，前期的工作我對(duì)自我要求很高，我認(rèn)為來(lái)到一個(gè)地方工作就要把這個(gè)地方了解的清楚，異常是自我的工作，不能夠馬虎，在工作中我經(jīng)常會(huì)覺(jué)得自我學(xué)到的不夠，因?yàn)樽晕覍W(xué)的在此之前從來(lái)沒(méi)有實(shí)際的發(fā)揮過(guò)，在工作中經(jīng)常很多東西不會(huì)，這樣的情景讓我覺(jué)得自我的知識(shí)不夠用。
這短短的實(shí)習(xí)期，我收獲了很多，更多的是對(duì)工作的一種進(jìn)取態(tài)度，不會(huì)輕易的放棄，即使在工作中經(jīng)常遇到難題，可是我相信自我能夠堅(jiān)持，問(wèn)題總是人來(lái)解決的，作為x公司的一員我聽(tīng)到最多的就是放棄是可恥的，解決問(wèn)題才是王道。
實(shí)習(xí)的這段經(jīng)歷讓我更加正確的看待自我，我自身也有一些問(wèn)題，雖然細(xì)微但也不是很好，在平時(shí)工作中不夠細(xì)心，作為一名實(shí)習(xí)生這得重視，我必須好好的改善。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 篇11
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，中國(guó)社會(huì)逐漸步入老齡化，老年人口的不斷增多，老年人各種社會(huì)問(wèn)題與矛盾的突出越來(lái)越成為影響社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的因素。老有所居，老有所養(yǎng)，幸福安康地養(yǎng)老。
結(jié)束了最后的一門(mén)專業(yè)課，全校迎來(lái)了一年一度的夏季小學(xué)期，人文學(xué)院老年服務(wù)與管理專業(yè)的31名同學(xué)們也開(kāi)始了三個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)。這是升入大學(xué)以來(lái)第一次的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校把社區(qū)作為實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的基地，真正體驗(yàn)到來(lái)自生活中的老年服務(wù)。
在社區(qū)服務(wù)的過(guò)程中，也參與進(jìn)了他們的活動(dòng)，也有不少感觸每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從年輕到年老的過(guò)程，老年人歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，千辛萬(wàn)苦地培養(yǎng)出下一代，現(xiàn)在我們理所應(yīng)當(dāng)去關(guān)心照顧他們。在今天這個(gè)物質(zhì)愈加豐富的時(shí)代里，中年一代的人們工作日益繁忙，無(wú)暇顧及到身邊的父母，老人們更多的是在養(yǎng)老院跟社區(qū)中度過(guò)他們的老年時(shí)光，在此次實(shí)踐過(guò)程中我們盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。
在社區(qū)中，雖然沒(méi)有用到自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，只是在社區(qū)中充當(dāng)了勞動(dòng)者的職務(wù)，但也感受到了每個(gè)社區(qū)中的不同經(jīng)營(yíng)跟服務(wù)模式，也為未來(lái)二年后自己的實(shí)習(xí)提供經(jīng)驗(yàn)。雖然實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)離學(xué)校較遠(yuǎn)，天氣炎熱，但我們?nèi)匀粓?jiān)持下去，做這有意義的實(shí)踐活動(dòng)。在與有極其豐富的人生閱歷的不同老年人交談中，有了很大的收獲，學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，許多對(duì)于人生的態(tài)度，對(duì)于心境有很大的.提升。
希望日后有更多類(lèi)似的實(shí)踐活動(dòng)，既鍛煉自己，又有意義與收獲，在不斷的實(shí)踐中磨礪自我，服務(wù)他人。但也存在著一些不足之處，我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取下次實(shí)踐更加成功!
通過(guò)這兩周的實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了手持編程器的編程方法，編入、寫(xiě)出、刪除及修改都會(huì)了。在以后學(xué)習(xí)過(guò)程中希望大家多多提點(diǎn)。我和倪澤旭主要負(fù)責(zé)程序設(shè)計(jì)和調(diào)試。第一個(gè)項(xiàng)目比較簡(jiǎn)單，只有一點(diǎn)小問(wèn)題，和快我們就解決了。第二個(gè)項(xiàng)目相對(duì)于第一個(gè)來(lái)說(shuō)復(fù)雜了很多也難了很多，也是我們第一次真正接觸并使用三相交流發(fā)電機(jī)。在梯形圖的編輯上出現(xiàn)了很多問(wèn)題問(wèn)題，導(dǎo)致第一次調(diào)試的失敗。在一次完整運(yùn)行成與重新啟動(dòng)運(yùn)行之間的循環(huán)出現(xiàn)一點(diǎn)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我們對(duì)梯形圖的監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)循環(huán)與上面編程有點(diǎn)沖突，后來(lái)我們調(diào)整了一下，調(diào)試終于成功了。接線方面，在星三角轉(zhuǎn)換的上遇到了困難，經(jīng)過(guò)我們不懈努力最終成功了。
通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)使我們學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我們意識(shí)到我們要學(xué)的更多。從程序的設(shè)計(jì)到編寫(xiě)、畫(huà)圖、調(diào)試、修改、完善、到最后的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自己的任務(wù)幫助隊(duì)友，所以團(tuán)隊(duì)的合作和隊(duì)友之間的相互協(xié)助非常重要。通過(guò)實(shí)訓(xùn)讓我們更深一步的對(duì)自己的專業(yè)，對(duì)自己的能力，對(duì)自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識(shí)，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己。實(shí)訓(xùn)臺(tái)上的接線我們比較亂，這也是我們接線檢查困難的主要原因，才導(dǎo)致出現(xiàn)了一些接線問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)還是比較成功的，無(wú)論是個(gè)人動(dòng)手能力還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中老師也交給我們很多簡(jiǎn)單實(shí)用的技巧。我們也學(xué)到了，做好做對(duì)一個(gè)項(xiàng)目固然重要，同時(shí)美觀程度也是必不可少的，無(wú)論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 篇12
從學(xué)習(xí)到現(xiàn)在，整整花了我好多的時(shí)間，真是苦啊，想想以前，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)候，什么也不明白，看到自己的同學(xué)們個(gè)個(gè)都是高手，當(dāng)時(shí)心中真是羨慕死了他們，之后。老師開(kāi)始教我們了。剛開(kāi)始的時(shí)候總是覺(jué)得很新奇，總是覺(jué)得很喜歡似，一直到了好久，終于學(xué)完了，學(xué)了三維的，也學(xué)了建筑的，更是傷腦筋的，都是去學(xué)，在學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們總是覺(jué)得我學(xué)什么都很快，比他們學(xué)的好，但是我也覺(jué)得我其實(shí)沒(méi)什么也好的，只是覺(jué)得自己比較花了多心思而以，學(xué)3D的時(shí)候，老師讓我們考試了一次，真是沒(méi)有想到，我考到了一差不多的成績(jī)，以前我一直不敢相信自己，一直到了那次后，才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)真的學(xué)東西挺快的，老師給我們畫(huà)CAD圖，老師發(fā)的是12張圖紙，我知道很難，但是畫(huà)起來(lái)的時(shí)候覺(jué)得也并沒(méi)有什么，想不到我竟用一天的時(shí)間就搞定了，我的時(shí)學(xué)們有的覺(jué)得好像畫(huà)了一天都沒(méi)有搞定過(guò)一張，有的同學(xué)也畫(huà)的很快，但是我知道在學(xué)校里的是第一個(gè)畫(huà)完了的，一直到工作了，走進(jìn)了社會(huì)，才發(fā)，原來(lái)外面的世界不是我想像的那樣，外面的人，個(gè)個(gè)都是這行的高手，才知道我其實(shí)什么都不行，不過(guò)，我還算是很快的造就了我自己的工作，今天，我都不怕了，自己已經(jīng)可以勝任這份工作了。就這樣。
這個(gè)階段我們學(xué)習(xí)了AUTO CAD20xx和SOLIDWORKS課程，從中體會(huì)到了這種繪圖系統(tǒng)的實(shí)用性。同時(shí)也感覺(jué)到，繪圖作為機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程中設(shè)計(jì)思想的載體，具備良好的繪圖能力，是一個(gè)優(yōu)秀的`設(shè)計(jì)人員所具備的最基本素質(zhì)。顯然這次計(jì)算機(jī)訓(xùn)練對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，。為我們將來(lái)為從事設(shè)計(jì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在談?wù)凜AD的學(xué)習(xí)。康老師在這門(mén)課程開(kāi)始的幾天給我們講了相關(guān)的操作。以前我們畫(huà)工程制圖是手工畫(huà)，畫(huà)一張完整的A3也得兩個(gè)小時(shí)，記得機(jī)械設(shè)計(jì)用了一個(gè)月的時(shí)間作減速器的設(shè)計(jì)，整個(gè)過(guò)程令大家倍感疲憊。這么長(zhǎng)時(shí)間圖紙都變的臟了，線條的粗細(xì)也受影響。另外由于本人的手寫(xiě)字原因，字體的美觀也大打受損，整張圖的質(zhì)量可想而知。。而學(xué)習(xí)AUTO CAD和SOLIDWORKS解決這方面的問(wèn)題，粗細(xì)線條全用“特性”來(lái)規(guī)范，一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確，整張圖的質(zhì)量提高不少。在尺寸繪制上在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比來(lái)比去，到頭來(lái)還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確。畫(huà)線線連結(jié)的時(shí)候CAD尺寸方面的優(yōu)勢(shì)就更加明顯，用CAD畫(huà)，打開(kāi)對(duì)象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來(lái)，又快又準(zhǔn)。尺寸標(biāo)注更是快捷，兩個(gè)點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標(biāo)注，不用畫(huà)箭頭，不用標(biāo)文字，只要自己設(shè)計(jì)好標(biāo)注格式，計(jì)算機(jī)就能按要求標(biāo)出來(lái)。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來(lái)絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)標(biāo)字，比起我們手寫(xiě)的字就美觀漂亮的多。粗糙度、基準(zhǔn)符號(hào)、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個(gè)一個(gè)地畫(huà)了，總之，我對(duì)AUTO CAD的感覺(jué)，就是快速、準(zhǔn)確、美觀。。我將繼續(xù)練習(xí)使用CAD，最好以后能做到把它運(yùn)用得得心應(yīng)手、揮灑自如，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的助手。
在接下的一段時(shí)間是對(duì)SW的學(xué)習(xí)，在課上康老師和何老老師給我們的一些基本操作做了演示。我在學(xué)習(xí)SW還是比較慢。因?yàn)橐郧皼](méi)有接觸過(guò)，學(xué)習(xí)基本是何老師和康老師教的，陸續(xù)又借了些相關(guān)的書(shū)籍，看了相關(guān)SW中的在線視頻指導(dǎo)，熟悉了就開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖形。其中有康老師分發(fā)給我們組的圖紙，直接按圖紙畫(huà)，
學(xué)習(xí)SW先明白一些概念。草圖：草圖通俗說(shuō)就是形成3維實(shí)體的基本雛形（或者說(shuō)是3維實(shí)體的某個(gè)位置上的剖視圖！特征：通俗來(lái)講就是草圖形成3維實(shí)體所要經(jīng)過(guò)的變化，如拉伸等！一個(gè)草圖可以有幾種不同的特征！如：你將一個(gè)草圖向一個(gè)方向進(jìn)行拉伸后，你可再次選擇這個(gè)草圖，向另一個(gè)方向進(jìn)行拉伸切除等！
在SW中，各種零件可由無(wú)數(shù)重方法生成，但制作時(shí)應(yīng)選擇最簡(jiǎn)便，迅速的方法。草圖越簡(jiǎn)單越好。因?yàn)檫@樣不僅提高效率，更重要的是減輕計(jì)算機(jī)的負(fù)擔(dān)，零件的草圖又多又復(fù)雜，等多個(gè)零件裝配時(shí)會(huì)嚴(yán)重影響運(yùn)行速度！提高這方面技能的方法就是多畫(huà)圖。學(xué)習(xí)SW中碰到很多困難的，在此過(guò)程有感謝老師和同學(xué)的幫助。我對(duì)掌握SW還是比較慢。因?yàn)橐郧皼](méi)有接觸過(guò)，學(xué)習(xí)基本是何老師和康老師教的，陸續(xù)又借了些相關(guān)的書(shū)籍，有點(diǎn)入門(mén)后有看了相關(guān)SW中的在線視頻指導(dǎo)，熟習(xí)后就開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖形。其中有康老師分發(fā)給我們組的圖紙，直接按圖紙畫(huà)，個(gè)人認(rèn)為畫(huà)實(shí)際的零件更有效果。
何老師在SW和C語(yǔ)言的軸承校核方面做了詳盡的講解。很顯然在使用C語(yǔ)言來(lái)對(duì)軸校核具有很大的優(yōu)點(diǎn)。我還記得在機(jī)械設(shè)計(jì)的軸的校核相當(dāng)?shù)臒┈�，�?jì)算量很大。但這次訓(xùn)練的方法是這一過(guò)程大大的簡(jiǎn)化了。使用C語(yǔ)言可以在程序中對(duì)整個(gè)過(guò)程做出結(jié)果判斷。以前也有這方面的設(shè)想，沒(méi)想到這次學(xué)習(xí)和自己的想法竟一樣，倍感高興�？紤]自己的將來(lái)的發(fā)展方向，我想以后一定會(huì)加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，綜合利用CAD，SW，C等先進(jìn)的設(shè)計(jì)工具，設(shè)計(jì)更好的產(chǎn)品。
談?wù)勥@次訓(xùn)練的感觸，認(rèn)為整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)CAD和SW認(rèn)識(shí)到一些問(wèn)題。希望對(duì)將來(lái)的深入學(xué)習(xí)提供好的方法。1：堅(jiān)持，這段時(shí)間學(xué)下來(lái)，盡管每天都要學(xué)習(xí)，沒(méi)有休息日。但是如果學(xué)習(xí)不連續(xù)下來(lái)，學(xué)習(xí)很難在短期內(nèi)有大的提高。2：平時(shí)要有自學(xué)能力，許多網(wǎng)上對(duì)初學(xué)者和提高者及高級(jí)專業(yè)人士有相應(yīng)的教學(xué)。學(xué)起事半功倍了。3：在學(xué)solidworks的過(guò)程中，要不斷的學(xué)習(xí)其它相關(guān)聯(lián)的知識(shí)，只有這樣做你才能有所進(jìn)步�？纯碈AD/CAM原理方面的書(shū)，看了此書(shū)，不但solidworks很快上手，就是其它同類(lèi)軟件也很快上手，因?yàn)槟阌邢喈?dāng)?shù)睦碚摚浪脑砼c實(shí)質(zhì)。4：最后我認(rèn)為交流對(duì)學(xué)習(xí)很重要。碰到不會(huì)的問(wèn)題，可以請(qǐng)教同學(xué)，問(wèn)老師是最好的方式之一！多看看身邊的人是怎么畫(huà)的，這樣一定會(huì)有驚喜的收獲，記得取長(zhǎng)補(bǔ)短。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 篇13
通過(guò)兩周的沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)，讓我對(duì)沙盤(pán)有了更全面的了解。主要通過(guò)模擬沙盤(pán)來(lái)強(qiáng)化我們的管理知識(shí)和技能。通過(guò)老師的悉心指導(dǎo)和自己的操作接觸，確實(shí)從中學(xué)到好多課堂上學(xué)不到的東西。深切感受到市場(chǎng)是一具瞬息萬(wàn)變的地方，如何做好市場(chǎng)預(yù)測(cè)和生產(chǎn)銷(xiāo)售計(jì)劃詩(shī)司成敗的關(guān)鍵問(wèn)題。
第一周手工沙盤(pán)模擬，讓我們先熟悉一下流程。一個(gè)班的同學(xué)被分為六、七個(gè)組，一個(gè)組就有將近七、八個(gè)同學(xué)，圍坐在沙盤(pán)桌周?chē)�，人多討論的時(shí)候教室就顯得很吵，所以也聽(tīng)不太清楚，有的同學(xué)就根本挨不著邊，只能觀察。一周下來(lái)，手工沙盤(pán)做了六年，也都漸漸了解了沙盤(pán)是怎么回事。
第二周電子沙盤(pán)的模擬使我們對(duì)ERP沙盤(pán)有了更進(jìn)一步的了解。不僅使我們了解到一個(gè)企業(yè)從開(kāi)始發(fā)展到成長(zhǎng)再到成熟階段的過(guò)程，更加清楚的了解了一個(gè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的決策，產(chǎn)品的研發(fā)，市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)，原材料的采購(gòu)和生產(chǎn)以及廣告費(fèi)與定價(jià)的設(shè)計(jì)
在訓(xùn)練過(guò)程中我們分別擔(dān)任不同的角色————CEO（伍東林）：一名企業(yè)決策者，營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)（劉瓊）：市場(chǎng)監(jiān)督者，生產(chǎn)總監(jiān)（黃月琴）：生產(chǎn)管理者，財(cái)務(wù)總監(jiān)（彭倩/林志勇）：負(fù)責(zé)公司資金的運(yùn)轉(zhuǎn)，采購(gòu)總監(jiān)（劉海金）：負(fù)責(zé)原材料的采購(gòu)。這些不同的職位在一個(gè)企業(yè)發(fā)揮著不同的作用，他們發(fā)揮的作用息息相關(guān)，環(huán)環(huán)相扣，我了解了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的全部過(guò)程，在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中可謂真是要運(yùn)籌帷幄，在ERP訓(xùn)練中我擔(dān)任了營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)一職，要不斷觀察市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，在物理模擬沙盤(pán)中，分析市場(chǎng)以及對(duì)市場(chǎng)的供求預(yù)測(cè)是相當(dāng)重要的，這關(guān)系著企業(yè)的下一步怎樣運(yùn)營(yíng)。不斷監(jiān)督市場(chǎng)變化，了解市場(chǎng)行情，要對(duì)市場(chǎng)有一個(gè)總體而全面的把關(guān)，每一次的決策，都是要根據(jù)這些進(jìn)行的。
在物理沙盤(pán)中，我們企業(yè)是失敗的，最后以破產(chǎn)告終，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)就是我們開(kāi)始對(duì)沙盤(pán)的運(yùn)作模型不是很了解，而且在前期貸款時(shí)不夠膽，在后期中發(fā)現(xiàn)資金就是一個(gè)問(wèn)題，企業(yè)在最初的時(shí)候是最需要資金的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候就要長(zhǎng)貸和短貸的合理運(yùn)用才能將企業(yè)運(yùn)作好，另一個(gè)問(wèn)題就是在開(kāi)始時(shí)沒(méi)有通讀規(guī)則，不了解開(kāi)拓每個(gè)市場(chǎng)時(shí)一次需要的錢(qián)是多少，以為都一樣，但是發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題時(shí)就晚了，帳就不好對(duì)回去了，記賬也是一個(gè)很精細(xì)的工作，一個(gè)不小心就會(huì)引起很的變化，在物理沙盤(pán)中很多時(shí)間就浪費(fèi)在這里了。廣告的投放也不是很準(zhǔn)確，在投放廣告時(shí)，沒(méi)有準(zhǔn)確估計(jì)市場(chǎng)的份額，無(wú)法精確的投放，很一部份錢(qián)就浪費(fèi)在這里，有一次為了搶記賬訂單，在一個(gè)項(xiàng)目上一次投了九個(gè)廣告，這是很不合理的，也是很沖動(dòng)的。到最后沒(méi)有搶到好的訂單不說(shuō)還浪費(fèi)了量的廣告費(fèi)用。
在模擬剛剛開(kāi)始的最初，由于我們的'經(jīng)驗(yàn)不足、對(duì)整個(gè)模擬沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一整體的規(guī)劃模式，每一次都是只運(yùn)行一兩年就失敗破廠啦！但是后來(lái)我們采用比較謹(jǐn)慎的方案，每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，當(dāng)然也取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)，可是到了第六年也是最關(guān)鍵的一年，由于臨戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足，在市場(chǎng)預(yù)測(cè)方面出了問(wèn)題，導(dǎo)致廣告投入量過(guò)少，沒(méi)有得到足夠的定單，使產(chǎn)品賣(mài)不出去，導(dǎo)致量的高庫(kù)存壓，這也使我們的權(quán)益降到了低谷。眼看就要功虧一匱，面臨破產(chǎn)的時(shí)候，我們沉著冷靜，更加仔細(xì)的分析當(dāng)前的市場(chǎng)行情，然后找出自己面臨的困難，然后根據(jù)分析情況我們將生產(chǎn)、交單、停產(chǎn)等巧妙的結(jié)合，將公司損失降到最低。在這一年里我們雖然沒(méi)有爭(zhēng)取到足夠的權(quán)益，沒(méi)有達(dá)到理想的效果，但是我們從中學(xué)會(huì)了臨危不亂，學(xué)會(huì)了怎樣去冷靜的分析問(wèn)題。和寶貴的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)我們以后的發(fā)展有著相當(dāng)積極的作用。
這些開(kāi)始看起來(lái)不是很重要，但是到后期沒(méi)有這些基礎(chǔ)的保障，企業(yè)是無(wú)法進(jìn)行下去的，后期量的產(chǎn)品需要認(rèn)證，而且有了認(rèn)證后價(jià)格也會(huì)相對(duì)提高，這些對(duì)企業(yè)也是非常重要的，合理的開(kāi)拓這些就會(huì)顯得很重要。
電子沙盤(pán)我們總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在每一次的決策前都計(jì)算好，包括進(jìn)貨及產(chǎn)出，這樣我們就減少了很多的浪費(fèi)，在每一個(gè)產(chǎn)品的`問(wèn)題上也會(huì)計(jì)算周密，看需要多少就進(jìn)多少貨物，但是最后發(fā)現(xiàn)貨物的產(chǎn)出計(jì)算的很準(zhǔn)確了，但是貨物的原材料進(jìn)入總是有問(wèn)題，忽略了原材料在途的時(shí)間，導(dǎo)致為了生產(chǎn)一次次購(gòu)買(mǎi)加急材料，同樣造成了不小的浪費(fèi)。但是這次做的好的方面就是我們組在生產(chǎn)的貨物上計(jì)算的很細(xì)，到最后就剩下一個(gè)成品了，而且在廣告方面這回也投放的較精準(zhǔn)了，在每一個(gè)方面投放一個(gè)或兩個(gè)廣告就會(huì)拿回我們理想的訂單。不足是在最后就將P1產(chǎn)品全部轉(zhuǎn)產(chǎn)了，浪費(fèi)了一種產(chǎn)品，花了不小的投資，在后期競(jìng)爭(zhēng)幾乎沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的情況下，我們應(yīng)該保留P1繼續(xù)創(chuàng)造價(jià)值。電子沙盤(pán)中財(cái)務(wù)問(wèn)題都是電腦自動(dòng)生成的，這樣不僅減少了我們算賬的時(shí)間，還加了準(zhǔn)確率，為我們也是提供了很多好處的。
ERP沙盤(pán)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的游戲，光有一個(gè)人是不夠的，要每個(gè)人分工合理但也要合作愉快，在相互的探討分析中得出好的結(jié)論。在這次電子沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)中，將企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的理論和方法與實(shí)際模擬操作緊密的結(jié)合，我從中學(xué)習(xí)到?jīng)Q策與團(tuán)隊(duì)協(xié)作在企業(yè)經(jīng)營(yíng)成敗中的關(guān)鍵作用，真正感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)合作的愉快。也從中學(xué)習(xí)到很多寶貴的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，使我受益匪淺。我希望通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)能真正學(xué)到“經(jīng)營(yíng)之道”的精髓，使我在以后的工作中能夠發(fā)揮更重要的作用。這就是ERP的魅力所在。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 篇14
經(jīng)過(guò)短短兩周的專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了自己在專業(yè)知識(shí)方面的欠缺和不足，也意識(shí)到了自己做為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過(guò)硬的理論知識(shí)，健康的體魄外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，使自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。
對(duì)這次實(shí)訓(xùn)，頗有體會(huì)。本次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)是對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)老師的講解與校外的參觀相結(jié)合，近一步加深了我們對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。因?yàn)閷?shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師并不了解我們的學(xué)習(xí)能力和自己對(duì)專業(yè)所報(bào)的態(tài)度。這就需要我們跟老師溝通，讓老師對(duì)我們有大體的了解，才可以對(duì)我們進(jìn)行一些相關(guān)的指導(dǎo)工作。 “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識(shí)周中所講的，都是課本上沒(méi)有而對(duì)我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧�？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的.意見(jiàn)，使我們的組合達(dá)到更加完美。
這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識(shí)，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我這周以來(lái)實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！ 這次調(diào)研過(guò)程中，由于人員有限，我們都是一人身兼多職的，可以說(shuō)，我說(shuō)夠了有生以來(lái)能夠說(shuō)的會(huì)說(shuō)的話，臉皮不是一般的臉皮了，包括在與顧客洽談時(shí)的微笑。出去做了幾天問(wèn)卷，我嘴皮都起泡泡皮了，推銷(xiāo)果然不是一般人都能做的。
實(shí)訓(xùn)中確實(shí)學(xué)到不少東西，也了解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對(duì)于團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷(xiāo)來(lái)說(shuō)，團(tuán)結(jié)一致是首要這點(diǎn)我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷(xiāo)注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠(chéng)信，把推銷(xiāo)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對(duì)理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次難忘的推銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)旅程，這是這次實(shí)訓(xùn)最大的收獲。
現(xiàn)在我對(duì)“一個(gè)人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。
在填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中都是真實(shí)的，這在學(xué)校是不曾見(jiàn)過(guò)的。數(shù)據(jù)的真實(shí)性也大大增加了我們對(duì)數(shù)據(jù)分析的興趣以及細(xì)心程度，讓我們深刻感受到，作為一名營(yíng)銷(xiāo)人員在工作中式不能有半點(diǎn)馬虎的，否則會(huì)給企業(yè)帶來(lái)不可估量的損失！
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，絕對(duì)不能把自己簡(jiǎn)單的看成某個(gè)個(gè)體。很多事情的圓滿完成都是需要大家精誠(chéng)合作的。在實(shí)訓(xùn)期間我們組10個(gè)人互相學(xué)習(xí)，相互幫助，共同努力共同進(jìn)步。
除此課本上的知識(shí)畢竟有限。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識(shí)與實(shí)際工作有很大差距，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。
從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練填寫(xiě)問(wèn)卷、熟練操作分析軟件，這與我班每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。十多天的實(shí)訓(xùn)，教會(huì)了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的能力，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們深刻的體會(huì)到作為一名調(diào)研人員還要具備忍耐、堅(jiān)持不懈和不恥下問(wèn)的精神。在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì)感覺(jué)到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會(huì)溝通的方式及說(shuō)話技巧，學(xué)會(huì)靈活面對(duì)。 通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來(lái)說(shuō)對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是很滿意的。盡管實(shí)訓(xùn)很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，以及華拓給予我們的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。尤其是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)，畢竟我們吃的是經(jīng)驗(yàn)飯，只有多做，多說(shuō)，才能熟能生巧，才能游刃有余！ 我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味”對(duì)于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，讓我對(duì)于市場(chǎng)調(diào)研最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，社會(huì)不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。為此我們將會(huì)在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵(lì)經(jīng)驗(yàn)，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
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