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大學生頂崗實習心得(合集15篇)
當在某些事情上我們有很深的體會時，有這樣的時機，要好好記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的大學生頂崗實習心得，歡迎大家分享。
大學生頂崗實習心得1
今天在辦公室寫東西的時候，班里有個小女孩兒過來找我問問題。解答之后她甜甜的說了一聲：謝謝老師，便走了。
《師說》中，曾經(jīng)說到過“古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也”古代求學的人必定有老師。老師，是用來傳授道理，講授學業(yè)，解答疑難問題的。
當了老師以后，每當有學生問自己問題的時候，我都很開心，感到自己學會的知識通過自己的努力，讓別人也懂得了知識。我教的是初一的學生們，都還很小，雖然他們跟幼兒園的小寶寶們不太一樣，但很多事情還是需要老師們耐得下心來去好好教導他們。我所教的班級學生們的英語基礎不是很好，雖然也有不錯的學生，但是大部分學生的基礎還是不太好的。在我剛開始教他們英語課的時候，我就先開始了解他們的基礎怎么樣，為我以后講課應采取的方式做一個了解和鋪墊。因為大部分學生們的基礎不是特別好，因此我在講課的時候都盡量多的'舉例子，一遍一遍的讓他們重復句子，進行跟讀。前段時候在做課本上的聽力練習的時候，我就發(fā)現(xiàn)有不少的學生聽力很不好，不能夠跟上聽力音頻，甚至有些成都還不錯的孩子也存在這樣的問題。因此，我就利用一起作業(yè)這一手機軟件，給學生們布置了一些跟課本相對應的練習。
教學生們知識的時候，同樣也是我自己學習的過程，我差的還有很多，我也需要像學生一樣，跟老師們多多學習。
大學生頂崗實習心得2
作為一名大學生，我很榮幸能到小學參加教師實習，這次安排的實習時間雖然不長，但是卻讓我收獲了非常多的知識，都是書本上所學不到的知識，是一次珍貴的實習機會。
在小學教師實習期間，我記得最清楚的就是有幸去聽了指導老師的數(shù)學課，老師用游戲的方式導入，整節(jié)課又有不同的游戲穿插其中。分別使用了紙條、氣球、粉筆、小圓片等做媒介。順利的、成功的將個位數(shù)的減法教給這些可愛的小寶貝們。一年級的孩子剛走進正式的課堂，如何讓他們安靜下來，實屬不易。指導老師用游戲的方式進行導入，吸引孩子的有意注意力。這正是對小孩子心理的正確判斷，這樣就可以將孩子的注意力引導到課堂上來，以便教學的順利進行。通過反復創(chuàng)設不同的情景，反復的練習減法。對于低年級的學生，反復是個不錯的選擇，熟能生巧。蒙老師的課堂掌控能力也是很強的，能根據(jù)學生、課堂的發(fā)展趨勢靈活的進行教學，很值得我借鑒。
我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，其實很緊張，課講得也很快，一個感覺就是差。后來的課就一次比一次進步了，越講越熟練，越講越流暢，同學們對我講授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經(jīng)驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制時間，也能夠適時地調(diào)節(jié)。
在教學方面，通過實習，我將書本學到的知識運用到教學實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)驗，爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學，提高教學質(zhì)量，使我更好地勝任教師這個角色。
在班主任工作方面，通過實習，我對班主任工作有了一個初步的了解和認識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念，這對于我以后的工作都有著極大的幫助。實習，讓我收獲，讓我成長，更讓我明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我仍需不斷地學習、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進步!
實習的主要內(nèi)容：包括課堂教學、班主任工作。實習期間，課堂教學和班主任工作給了我較深的體會。
一、教學工作
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習前也有過一些試教活動，但真正的小學教學對我來說還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋�，這之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我聽了指導老師的課。在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且自覺的備好課，如果是習題課，我則會事先認真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。同時，我也在老師的指導下會注意學生的表情反應，而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達到良好的效果，也就是“備學生”。在此期間還與學生建立了良好的師生關(guān)系。每當上完一節(jié)課，指導老師都會告訴我，這節(jié)課的難點與重點是什么，以及應該怎樣突出重點和難點，才會讓學生更明白。
在教學工作方面，我得到的教訓要遠比我得到的收獲多。無論結(jié)果是教訓還是收獲，都讓我深刻地明白到：教學工作容不得馬虎，要善于學習，要樂于學習，要認真對待!給我較深體會的是一下幾點：
1、善于學習、樂于學習
教學是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學方法、教學風格，有著自己的獨到之處，在教學實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。
2、吃透教材，把握好教學內(nèi)容和教學重難點，做好備課工作 。
蘇教版的教材低年級每節(jié)課的教學內(nèi)容并不多，知識點也比較細，在把握教材、掌握教學重難點方面有一定的難度。備課時，要知道這課教學內(nèi)容是什么，教學的重難點又是什么，結(jié)合教學參考書和學生的實際與練習再來備教材，挖掘教材到位，抓得準，挖得深，這樣在教學時才會有清晰的.思路。對于在教學過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。
3、及時鞏固，查缺補漏
在小學低年級段，教學內(nèi)容并不多也相對較容易，大部分的學生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會有學生沒學懂，仍會出現(xiàn)學生一知半解的現(xiàn)象，學生會很快地遺忘，通過練習與作業(yè)及時鞏固，查缺補漏，是非常有必要的，而每一次的課堂小練習、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會。
二、班主任工作
一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務都按時認真的完成。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任一定要了解每一位學生，愛每一位學生，信任每一位學生。在兩個月的實習生活中，我能叫出每一個學生的名字，并了解學生的性格，特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要關(guān)心學生的學習，生活以及思想情感，應該相信學生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。
由于經(jīng)驗的不足，剛開始的第一個星期與學生建立了朋友之間的關(guān)系，但尚未能把握一個度，以至于在第二個星期上課時，同學們不能很好的遵守課堂紀律。通過觀察原班主任的做法以及指導老師的指點，所以我在以后的實習工作注意把握了一個度。班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是一筆寶貴的財富。
對班主任工作我有了以下幾點的領(lǐng)悟與體會：
1、重視學生安全，安全第一位
在小學階段，學生們的安全是班主任工作的重點，尤其低年級學生。小學生的年齡比較小，心智未成熟，需要老師在身邊監(jiān)管，而安全問題則成了首要問題，它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴肅及時地處理好安全問題必要時聯(lián)系家長，這讓他們明白什么是可以做的，什么是不該做的，保障學生的安全。
2、明確要求，讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣
在小學，對學生的生活要求都是很細致的，都是一些很細小的問題，然而在小問題上卻必須明確要求，對于表現(xiàn)好的要及時給予表揚鼓勵，而對于違反的也必然采取一些相應的懲罰措施，讓學生從小就養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、與家長的溝通交流很重要
孩子的成長，離不開家長的教導，做好班主任工作，當然也離不開家長的輔助。加強與家長的溝通交流，才能讓家長及時了解自己孩子在學校的各種情況，同時也能讓老師更清楚每一個孩子的個性，針對孩子的問題與家長共同解決。目前的校通訊錄，的確讓老師與家長的交流聯(lián)系既簡單又密切了許多，使班主任工作更好地開展。
兩個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好�，F(xiàn)在，實習結(jié)束了。通過這次實習，我認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學”，而也要在實際中“教書”，面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力。
以上就是我的小學教師實習期間的心得體會，總的來說，這次實習讓我受益匪淺。
大學生頂崗實習心得3
還在學校的時候，我認為社會離我們很遙遠，即使在大學期間我也進行過去數(shù)次的社會實踐，但卻依舊沒有將自己當做是一名真正的工作者�？涩F(xiàn)實卻到來的飛快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)來到了大學的末期，并接受了實習的任務。
在這次的實習中，雖然地點同樣是社會，但我卻是帶著成為一名工作者，一名社會人士的心態(tài)來到了這里。深入社會后，我經(jīng)歷了許多在工作和生活上的磨礪。雖然都順利得到了解決，但這些經(jīng)歷，也給我留下了深刻的印象。在此，我將這段實習的心得體會記錄如下：
一、環(huán)境的感受
上次來到社會，我?guī)е话胪鏄芬话塍w會的心態(tài)在社會淺層進行了一些暑假工的體驗，當時的我只覺得社會其實和學校差不多遠，只不過是在不同的地方默默地努力。
但此次，再入社會，我開始認識到在今后，自己可能要更長時間的留在這里，就不禁開始打量著這里。通過自我的感受和分析，我認識到社會不僅僅是工作和努力的地方。這里有著不同的環(huán)境、人際，并且充滿了競爭和奮斗!比起過去的校園生活，社會顯然更加精彩，而且也更需要我們努力!因為在這樣競爭激烈的環(huán)境下，只有拼搏才能帶給我們真正的收獲。
二、工作的體會
在工作中，雖然還算不上是正式的員工，但在實習的工作中，我們也一直是以同樣的要求和目的去要求和管理自己。
工作期間，我從這份實習的工作中認識到了許多東西，知道了專業(yè)的方向、明白了未來的發(fā)展，但更重要的是，通過在工作中的對比我清楚的認識到了自己作為一名__工作者能力上的不足!這是我在學校中所不曾體會過的。
過去在學校里，專業(yè)知識即使有一些的差距，但基本上老師教導的東西我都有掌握，并學會使用。但如今在社會中，僅僅會用學校中的那點知識已經(jīng)不足以對工作有太多幫助。這讓我意識到了競爭，明白了社會并不是學習的.終點。正因為來到了社會，我們才應該更加努力的提升自己，讓自己更加進步!
三、生活的經(jīng)歷
在實習的生活中，我認識了很多社會上的朋友。他們在工作、生活、人生經(jīng)歷……這些復雜的問題上都有著自己的經(jīng)驗和體會。通過和他們的交流，我也收獲了許多意外的知識，并在生活上也變得更加順利，擴展了自己的人際圈子。
此外，我也漸漸適應了社會中的獨立和每天的時間規(guī)劃，這使得我很好的融入了身邊的環(huán)境，斌越來越像一個真正的工作者。相信在這次的實習結(jié)束后，我也一定能更好的認識社會，并在社會中去追求自己的理想，取得優(yōu)秀的成績!
大學生頂崗實習心得4
改變中歷練。人的每一次迷茫和改變都是一次成長，在改變中，我們會領(lǐng)略不同的風景，遇到不同的挑戰(zhàn)，每一幀變化都在鍛煉著我們。在教生物的這些天里，收獲很多，有來自的指導，來自崗友的幫助，還有來自600多名學生的“喜怒哀樂”。每一天都是充實的，每一次準備都是為了取得更好的結(jié)果，我希望我是有責任感的老師，我也在努力做到這一點。
不知為何，的腦袋里好像一開始就存在“把書上所有的內(nèi)容都用多媒體展示”的思想，似乎從來沒想過一節(jié)課脫離多媒體或者有效利用多媒體。也許可能像汪老師說的一樣，我在大學的時候習慣了教師用多媒體授課，然后自己潛移默化中受到影響；還有可能是因為在我的觀念中，我認為現(xiàn)在一代的學生普遍利用多媒體學習，而多媒體能夠增添一些學習的樂趣，以至于我理所當然地把多媒體當作整堂課的教學手段，使板書的存在失去了意義。殊不知，自己根本沒有掌握利用多媒體的精髓，多媒體應該是我們教學中的一種輔助手段，用來解釋一些書上沒有的內(nèi)容，而我的做法只是把書上的內(nèi)容換一種形式羅列在PPT上，學生的頭腦中不會形成一個知識框架，而且結(jié)果適得其反，沒有達到有效教學。關(guān)于對導學案的利用，也存在這個問題，過于依賴導學案，完全按照導學案授課，如果這樣的話，學生自己看書就能學，還需要教師做什么？教師的任務應該還包括為學生講解與擴展，照搬照抄的`話毫無意義與樂趣可言，自己都要講不下去了，更何況學生。說到這里，也就引出了第二條問題，我之所以擴展不出來，是因為腦子里沒有，這就需要多多積累自己的知識，只有肚子里有墨水，才能倒出東西。所以，對于教師而言，吃透教材非常重要。接下來的一個星期內(nèi)，也要好好豐富自己的知識。
歷練中改變。從開學到現(xiàn)在已經(jīng)近3個月了，在這段時間的相處里，學生也給了我有價值的建議，好多學生都建議我再嚴格一點，要樹立威信，并建議我可以向我的崗友張明星學習。建議信的內(nèi)容大概是這樣的：老師，無論是您實習也好，還是等哪天您畢業(yè)了，真正的走上了講臺也好，不管怎么樣，當你邁上講臺的時候，就會面對各不相同的學生，就會給您帶來很多的困惑，這是很正常的。老師，說了這么多，我主要想表達的就是，無論什么時候，只要是您在上課，在課堂上，對你的學生們說話絕對絕對不能和顏悅色、“笑口常開”的去說，一定要嚴肅，堅定。這樣，在學生的心里才能顯得出您的威信。所以說老師，嚴而不厲，可以不厲，但絕不能不嚴。收到這條建議時，我真是很感謝這位學生，但同時也是愧疚的，愧疚自己沒有做到一個好教師應該有的樣子和責任，沒有把握好一個度。
大學生頂崗實習心得5
這段時間以來的實習當中，我也是感覺非常有動力，在這方面我覺得自己是做的很好的，在實習期間我還是感覺自己是和別人有一定的差距的，我真的是深刻的意識到了這一點，我也非常相信在這一點上面我是做的很不錯的，通過實習我也是學習到了很多，在學校的時候都是學習的理論，這幾個月的時間下來我確實是做的很不錯的，我也有一些自己的心得。
至少現(xiàn)在我還是應該要保持一個好的工作狀態(tài)，作為一名大學生我時刻都在準備著，我覺得這是我應該要有的態(tài)度，在這一點上面我還是感覺非常的充實，實習當中我接觸到了過去在學校沒有接觸過的東西，現(xiàn)在回想起來真的感覺這是對我的一次磨礪，只有理論結(jié)合實踐才能把工作做的更好，我清楚的意識到了在這方面自己的不足，我認真的和周圍的同事相處好，我也在這方面認真的在學習著，雖然只有短短幾個月的時間，但是我確實是感受到了自身的成長，在實習期間，我覺得我是發(fā)揮了自己的專業(yè)能力，我也很慶幸自己的工作能夠和專業(yè)對口，這一點是非常明確的，作為一名大學生我也在一點點的提高自己各個方面能力，無論是從什么角度來講我都是學習到了很多。
我一定會從這方面認真的出發(fā)，我覺得在學校學習到的東西運用到在當中多少還是不夠用的，我現(xiàn)在真的是感覺很有必要的，我知道在這一點上面我現(xiàn)在還是感覺非常的.有意義，實習期間我每天都會提前的到公司，我認為我在這方面的還是做的不錯的，通過這樣的方式我也是積累了很多，提前一點點來到公司也是可以調(diào)整好自己狀態(tài)，這一點是一定的，在這一點上面我還是覺得自己進步的很多，我覺得這是對我能力的一個考驗，我能夠在很大程度 上面一點點的去發(fā)揮好自己能力，在實習期間我是不斷的在讓自己更加的充實，在這實習期間，我認真的思考自己的職責，我和周圍的老員工虛心的請教，從他們身上我可以看到很多，包括對的工作的態(tài)度，還有豐富的工作經(jīng)驗，這些都是我缺少的，所以在以后的工作當中我一定會讓自己做的更好，把自己的事情處理的更加好，只有不斷的去調(diào)整好心態(tài)，在這方面才可以進一步的挖掘，通過這次實習的我確實是提高了很多，我也真心感激有這次的機會。
大學生頂崗實習心得6
漸漸地，我們要離開xxx時間慢慢的快到了。心中是萬分的不舍。舍不得xx的領(lǐng)導與老師，舍不得那可愛又“可恨”的孩子們，更舍不得我那神圣而驕傲額“老師”職稱。xxx頂崗實習生活，是我生命中最特殊又最難忘的人生經(jīng)歷。我們曾瘋狂的工作，放肆的大笑，無聲的哭泣的地方—xxx。我們會懷念這的一切。
痛并快樂著。仿佛昨天我們剛和學生們參加拔河比賽；仿佛前天我們才辦了“感恩節(jié)”活動；仿佛上周我們?nèi)チ斯鈽s院慰問前一輩老戰(zhàn)士。還有我們?yōu)榻處煿?jié)精心準備節(jié)目的場面，還有我們19個人在一起過生日吹蠟燭的場面，還有，還有……很多很多的畫面在我腦海里浮現(xiàn)。我們的生活過得豐富多彩，有笑容，有眼淚。三個月，我們嘗遍酸甜苦辣，經(jīng)歷了別人所不能經(jīng)歷的，但，我不后悔，我選擇了頂崗，我想說：“我頂崗，我驕傲！”
“虛心求學，爭取進步”。一周四節(jié)的化學課，，從備課到上講臺講課，我不敢有任何怠慢。也就因為這樣，我不再有上臺講課緊張的現(xiàn)象，也學不會了怎么和學生交流，控制一節(jié)課的課堂氛圍，，既不會亂班又不失活潑。在這要感謝xx的x老師對我的幫助，我學到不少的化學知識，還有如何上好一節(jié)化學課。
聽課是我這學期實習的核心工作，前兩個月，我?guī)缀趺刻炻犝n，聽自己指導老師的課，聽不同年級的課，聽不同學科的課。我向他們學習，如何教授知識點，如何使整堂課連貫，如何引起學生學習興趣，吸引他們注意力等等。尤其是聽我指導老師張慶芳的課，我會事先備好課，然后聽完課自己總結(jié)和張老師講課的不同，并課下會去找指導老師虛心請教。每次老師都會給我指出不少缺點與不足，因此，我受益匪淺。
還記得我有一次，連著上兩節(jié)化學課，第一節(jié)去的.是一個快班，第二節(jié)去的是一個普通班，我用同樣的方式在普通班講課，結(jié)果下課有的學生說聽不懂，有的知識點跟不上。后來我才醒悟，忘了這兩個班的學生的基礎不一樣。不能以同樣的授課方式去講課。
三個月的實習生活就這樣結(jié)束了，雖然短暫，雖然也有不愉快，但更多的是滿足的與快樂。我們收獲頗豐：教學經(jīng)驗，戰(zhàn)友間的友誼，師生情誼，同事間的關(guān)系等等。很多很多，說不盡，道不完。我相信我以后的頂崗實習生活過得會更加美好！
大學生頂崗實習心得7
對這次實習的經(jīng)歷特別的感激，真的也是遇到的了非常多的問題，現(xiàn)在我也在一點點的去嘗試去做好這件事情，我一定會把這些細節(jié)思考到位，這次的實習讓我明白了很多道理，當然有些事情還是需要靠自己的努力，實習當中我是朝著一個穩(wěn)定的方向發(fā)展的，現(xiàn)在我也意識到了這個問題，有些時候還是要自己的做好充分的準備，這一點是非常的明確，我也會繼續(xù)持續(xù)下去，只有體會了這個過程才能夠知道實習的意義在哪里，總之我的感覺是非常的不錯的，我也愿意投身到工作當中，對于這次的短暫的實習的我也有了一些心得。
我一直都有嚴格要求的自己的一種心態(tài)，現(xiàn)在我也慢慢的意識了這一點我，實習可以快速的提高一個人，我把這些看的非常的重要的，到了這畢業(yè)之際實習也是非常的重要，讓我感觸深刻的就是在跟在學校的感覺是完全不同的，我也是清楚的意識到了我專業(yè)知識，需要好好的學習，在xx這個實習，對我是一個非常不錯的提高，有些事情應該主動的去落實好，在這一點上面絕對是非常的重要的，我現(xiàn)在也一定會把這些做的更加的到位，這是需要明確的規(guī)劃到位，在實習當中我現(xiàn)在也遇到了非常多的問題，我一定會逐步的提高我個人的一些能力，但是這幾個月下來真的是非常豐富的，理論知識結(jié)合實踐，我有了現(xiàn)在的'提高，我會繼續(xù)提高自身學校能力。
現(xiàn)在實習也給了我很多很多幫助，我也是非常愿意更加貼切的去做好相關(guān)的本職工作，只有在工作當中的一點點的積累知識，在細節(jié)上面更加認真，避免出現(xiàn)錯誤，我非常適應這樣的環(huán)境，在這一點上面還是非常明確的，我也越來越感覺我是缺少這方面鍛煉的在實習工作當中我遇到了很多自己沒有接觸過的知識，有些事情還是要得到老師跟同學的認可，現(xiàn)在我也積累了很多知識，這些知識都是可以讓我得到逐步的提高，我對這些是非常的在乎，我也會逐步的去落實好相關(guān)的工作，我相信這些是可以有進一步的突破，在專業(yè)知識上面我也是給了自己一定的壓力，雖然在大學的生活當中，自己非常的用心，成績在班上算的上不錯，可是一到了這里來實習就高下立判了，確實還是有一定的差距，現(xiàn)在回過頭來想想這幾個月來的實習，就感受到了這些，這些都會成為我的工作經(jīng)驗。
大學生頂崗實習心得8
一個月的實習工作結(jié)束了，在這個月的時間里，我經(jīng)歷了從學生到老師的角色轉(zhuǎn)換。教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐,模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習生活充滿未知、驚喜、快樂，當然也少不了有挫折和困難。
實話實說這次頂崗實習給我的鍛煉是很大的，盡管說自己的專業(yè)是英語，但是畢竟沒有在很多學生每天經(jīng)常講課，所以自己的心情還是很緊張的。我永遠忘不了第一次講課時的場景，記得怕我緊張，指導老師就坐后面聽我講課。記得第一節(jié)課的時候語速比較快，一節(jié)課的內(nèi)容我?guī)缀醢牍?jié)課就講完了。我只好帶著他們復習讀單詞，覺得一節(jié)課的時間真的很難熬啊！上完一節(jié)課真的覺得好像翻過一座大山一樣。課后指導老師也說我自己的缺點，自己也發(fā)覺自己下次講課應該更加針對學生的互動，不能自己干講。因為對于教師這個行業(yè)來講，學生還是教學的主體，我們做任何事情都要把學生放在第一位。一定要學生明白了你教的，才算有意義。
開始的時候我是在初中，初中的孩子們很小教他們就像教幼兒園的學生，要上課的時候一直的強調(diào)記律。我記得我的指導老師，跟我說你上課的時候一定要記住一個事兒，就是紀律，哪怕你在黑板上寫字的時候，也要時不時地回頭看一下，一定要保持紀律，只有保證了紀律，你的課才能正常進行，你才能夠進行你的知識的傳授。這是我上初中教初一的學生的一個感慨就是紀律。一定要保持住。才能夠進行知識的傳授。
后來因?qū)W校的老師有變動，我被調(diào)到了高中。說實話剛被調(diào)到高中的`時候我的心情是有點無措的，因為我知道高中英語和初中英語的差別是很大的。一開始的我也是有些驚慌失措，好像回到了教初中第一節(jié)課的時候的，感覺自己很迷茫不知道應該怎么教好。好在同辦公室老師幫助了我很多，讓我放輕松去講，也讓我真正的得到了一些心情上的釋放。后來我才發(fā)現(xiàn)不管是初中還是高中英語之間是有相通的地方的。
高一的學生我覺得跟初中學生最大的區(qū)別，就是他們的自主學習能力很強。對于他們來講知識的傳授更加的重要，對于知識的系統(tǒng)性的講解逐個單詞逐個句子成為了高中英語教學的重要的知識點。相比較初中教學而言高中小學的難度更大，需要掌握的知識面也更廣，這更加鍛煉了我對于英語基礎知識的積累和鍛煉。
對于我來說不管是教初中還是高中都是一個很好的體驗，這段時間的經(jīng)歷是很寶貴的，我真的在這段時間里得到了進步。所以說不管教初中還是教高中，我都是很開心很滿足的。盡管每天都要備課，但是我覺得我付出的辛苦是很值得的，我也是很開心的。當看到學生們掌握知識后的模樣，我覺得自己的心也變的好有成就。
實習的時候不僅在學習方面，生活管理方面也有了很大的進步。我自己慢慢的學會了做飯，雖然做得還不好吃也不會做幾個菜但是比之前讓我還是有了很大的進步。包括在為人處事方面自己的進步也是很大，說話有以前主動積極了，講話也更大聲了。所以我覺得頂崗真的是一個正確的選擇，要感謝我的老師們的辛勤地指導，我也會盡我所能盡自己最大的能力把我要教的學生教好，讓他們掌握英語知識知識，熱愛英語，愛學習愛生活！
實習是每個學生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，通過此次實習，讓我學到了很多課堂上根本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴和人生的真諦。讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了工作中應該有仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要冷靜地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做的事情負責，不要輕易地去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。
大學生頂崗實習心得9
教學過程是師生雙向的思維交流過程，教師教得怎樣，學生學得如何，需要通過一定方式了解。課堂提問即是方式之一。課堂提問不僅作為教學方法，還被作為了解學生學習活動、掌握知識情況的反饋手段。提問過程即信息反饋過程。充分利用提問反饋，捕捉信息，及時對教學過程進行有效調(diào)控，就能提高課堂教學的效益。不利用提問反饋，收不到信息，或提問不當，信息反饋受阻，則將影響教學效益。因此，要取得好的、受到學生歡迎的教學效果，就需要運用科學的提問方法。
科學的提問有七條標準：
1. 問題的整體性。
感覺是反映事物的個別屬性;知覺，反映事物的整體。感知，是思維的基礎。沒有事物整體上的感知，也就無法深刻認識事物本身。語文教學是一個大系統(tǒng)，而這個大系統(tǒng)又是由許多小系統(tǒng)組成的。我們的教學，或者以單元或者以一篇課文作為最基本的單位，在教學中，設計提問時，要有一個整體的考慮。
2. 問題的趣味性。
心理學認為，內(nèi)發(fā)性的動機是很重要的，而內(nèi)發(fā)性的動機的中心是興趣。
興趣是推動學生思維的強大動力。如果教師所提問題激發(fā)不起學生的興趣，學生即使去思考了，也只不過是一種被動的思維，學生的主動性就不能充分調(diào)動起來。實踐表明，在提問中，如果把未知的因素混雜于一些熟知的因素中，這一混合必將更加引起學生的興趣，使學生既獲得了知識，又得到了能力。
3. 問題的激發(fā)性。
心理學認為，增強刺激物的相對強度，對于引起無意注意具有重要的意義。課文中往往有些內(nèi)容不被學生所注意，但卻是應該著重理解的。教師可抓住這些內(nèi)容設計一些問題，增強這些內(nèi)容對學生大腦刺激的強度，以激發(fā)學生去思考。
4. 問題的爭論性。
這里所說的問題的爭論性同上面的問題激發(fā)性是不同的`。激發(fā)性問題是教師根據(jù)學生易忽略的問題，把已學或未學之內(nèi)容變成能激起爭議的問題，以達到使學生掌握知識的目的。而爭論性問題是問題本身就已具備了爭論的焦點，教師只需抓住這個焦點，設計有關(guān)問題，以增強刺激物之間的對比關(guān)系，便能更強烈地引起學生的注意。
5. 問題的比較性。
這類問題是在深入理解課文的思想內(nèi)容和寫作特點的同時，以培養(yǎng)學生思維的廣闊性和深刻性。這樣訓練既可以使學生的單向思維向多向思維發(fā)展，也可以使學生的能力得到提高。
6. 問題的明確性。
不明確的問題會使學生的思維缺乏定向，失去目的性，而造成胡思亂想的心理狀態(tài)。提問要明確，一是要抓得準，摸得透，有的放矢;二是要問題措詞確切，回答的活動范圍要小，盡可能從一個角度去問，不至于產(chǎn)生岐義。
7. 問題的聯(lián)想性。
思維心理學認為，啟發(fā)是一種聯(lián)想活動。在教學中，要發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生的思維能力，想象力的訓練顯得十分重要。
大學生頂崗實習心得10
這個月我們開始接觸股票了，原來投資與炒股，差別就是更多地動腦還是更多地動手。學炒股，大概需要兩三個月，知道怎么下單，再學點技術(shù)分析——就是給股票相面，就可以開始折騰了。學投資需要兩三年甚至更久，要給股票稱重，了解其價值，必須掌握經(jīng)濟學、會計學、財務分析、貨幣銀行學、投資學、統(tǒng)計學等，更重要的是必須至少對一個行業(yè)非常熟悉。
投資的一定是專業(yè)人士，炒股的不限，有業(yè)余的，也有偽專業(yè)人士。無論是怎么樣我們客戶經(jīng)理都要去了解，因為每位顧客對股票的概念都很不同，我們要常常和他們溝通才能更了解客戶的需要，說白，還真覺得自己是一個銷售員了。
快臨近過年了，所以在培訓過程的進度上稍微放了點水，我們主要面臨的.問題是12月份的從業(yè)資格考試，這幾天一直都在圖書館里專心研究著證券基礎和證券交易這2本書，看書就是有好處能讓我慢慢的開始更了解證券市場的運作。
證券市場，牛熊更替。不論牛市還是熊市，在末期都有一種瘋狂的力量。股市風險大投資需謹慎，看到紅旗招展人山人海的場面一再提醒我們，沒有理智的熱情是可怕的，那是一種有力量的愚昧。
大學生頂崗實習心得11
20xx年2月22日，我懷著激動的情緒踏上了期盼已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就明白我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。
中午，大巴車到了XX一中，我們職中的老師已經(jīng)在那里等待著我們的到來。老師們熱情的幫我們拿了行李，帶我們?nèi)コ粤孙�，并對我們的到來表示了歡迎。隨后，我們到了學校，老師給我們安排了宿舍，特別大的宿舍，住宿條件相當?shù)暮�，我特別的開心。下午我們一起出去了解了學校周圍的情況，找到了超市、澡堂、快遞點、商店。雖然路面沒有師大平坦光滑，周圍也不繁華，但是這就是我們接下來半年要待的地方了，我還是很開心的。晚上，我們?nèi)ナ程贸粤孙垼驗閷W生還沒有開學，食堂的飯菜不是很多，沒有吃到大餐還是很遺憾的。
經(jīng)過幾天的培訓，我們對職中也有了一定的了解，學生也開學了，我也開始了我教學生涯。在實習的時候，我們脫離了學校，我們實現(xiàn)了主角的轉(zhuǎn)變，由學生轉(zhuǎn)換成了老師，從單純的學校環(huán)境進入了復雜的社會環(huán)境。在頂崗實習的初期，更多的是激動，因為自己最后能夠正式地站在講臺上了。起初實習對于我來說模糊的，似乎是披上了一層神秘的外紗，會忍不住的想去探索，揭開那層神秘的`外紗。在接觸到教學之后，現(xiàn)實給了我狠狠的一巴掌。雖然許多老師給我們說過，職中的學生不好帶，但是上了一節(jié)課后，我對此深有體會。學生不服從管教，上課說話、睡覺屢禁不止，上一次課就和打一場仗一樣。這節(jié)課過后，感覺自己整個人都虛脫了，嗓子都是啞的，精神疲憊。我的內(nèi)心深處是對之前教過我的老師的深深的敬佩，他們教我們的時候是多么的生氣，又是怎樣忍著不發(fā)作，敬業(yè)地無私地教著我們。期待我之后的表現(xiàn)。
初到職中，許多領(lǐng)導老師都給了我們特別多的幫助與指導，有耐心的解決我們的各種問題。在辦公室的老師們也給了我們特別多的指導和幫助，教我們?nèi)绾蝹湔n，如何處理與學生的關(guān)系，如何好好的上課。
作為一名實習生，我十分感謝學校能為我們帶給這樣一個平臺，讓我們將理論與實踐相結(jié)合，讓所學得到實際應用。同樣地，也十分感謝實習學校領(lǐng)導的信任，讓我有機會登上講臺去實踐，當然也要感謝學校的其他老師，給我們帶給了許多幫助。
實習初期，感受頗深，感觸頗多，希望自己在實習期間得到很好的鍛煉，提高自己的能力，磨煉自己的意志，變成更好的自己
大學生頂崗實習心得12
在工廠的實習要結(jié)束了，回顧這段日子的實習，真的有特別多的感觸，雖然也是工作，但由于我們是實習生，所以相對來說，和正式員工相比，工作量也少了很多，更多的是學東西，而工廠的同事也是對我們很好，知道我們沒什么經(jīng)驗，也愿意教導我們，和學校的理論學習不同，在工廠的實踐讓我感受更加深刻，更懂得要做好一份工作是多么的不容易，也是需要我繼續(xù)去學習，去積累經(jīng)驗的。
實習也是讓我增長了見識，了解了更多我們專業(yè)的知識，明白自己雖然學了一些東西，但和那些經(jīng)驗豐富的工人相比，真的自己很菜，要學的方面也是有很多，對于社會的了解也是在這次的實習中有了更多，雖然說之前做過社會實踐以及周末的兼職，但是那些只是片面的了解一點，而在工廠實習的過程中，我更是了解了社會更多的一些方面。對于自己今后的職業(yè)也是能更清晰知道該如何的規(guī)劃。
在學校的學，可以說算最基本的了，而到了實習中，我發(fā)現(xiàn)要學的更多，特別是一些更深更細的東西，也是只有你自己去做過，才懂得為什么是這樣的，同時我也是知道，如果最基礎的東西我沒有的課，即使會做事，也是做得不好，就像工廠的機器，如果一些專業(yè)的名詞你都沒聽過，一些動作該如何做，你完全就不會，而在學校學過，同事一說，我就知道原來是這樣，然后再動手操作，就更容易了。
而在實習中，我也是發(fā)現(xiàn)，人際的交往是特別的重要，和人的溝通在學校里面，埋頭苦讀的'同學很多，即使你不和同學怎么說話，單純學習其實完全夠了，但是在職場上，很多工作是需要合作配合的，很多事情是需要去匯報總結(jié)的，如果你交際不行，那么事情也不容易那么做好，我也是在實習中更懂得如何去和上級相處，和同事去合作。自己也是虛心的請教，盡量的多學，讓自己能更好的做好工作。
這次的實習也是讓我明白，如果沒有一門專業(yè)的技術(shù)，那么想要在社會上生活，真的不容易，而且現(xiàn)在競爭那么激烈，更是需要我們更努力的學習，去進步，只有自身的不足變少，自身的能力變強了，那么更能把工作做好，在社會上去實現(xiàn)自己的一個目標。
大學生頂崗實習心得13
不知不覺，還有半個月就完成支教工作，該離開這里了，我們和的感情已經(jīng)很深厚了，想著以后相處的日子不多了，竟有些不舍。這幾天，孩子們似乎也覺察到什么，總是問我：“老師，你什么時候回去呀？”一聽完我的回答，他們總掩飾不了一絲失望之色，我看到了心里也很難受。
在這幾個月里我們都有了多多少少的收獲和感悟，在教學上，我們講課更嫻熟，能熟練地將多種教學方式運用到教學中；在班級管理工作上，也能更好地配合班主任；在生活中，能有效處理好各種矛盾，搞好團結(jié)；在師生關(guān)系上，更是收獲了滿滿的信任與感動。
當然，在教學過程中還是存在不少缺陷的。課堂的調(diào)控和應變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；自身的心理狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮。
總之，從這四個月的教學中，我深深體會到，作為一名青年教師，我應該自覺加強政治，提高政治思想覺悟。在課余時間，我閱讀教育書籍，學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠以師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校為我安排的外出聽課的機會，向其他的老師學習，吸取他人先進的教育教學經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學的新理念。學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準，根據(jù)學生的實際情況組織教學。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。
在這短短的四個月實習期間，看起來時間不多，可是我得到的經(jīng)驗真的是用一句兩句說不出來的'。我意識到了當一名老師其實很不容易，除了需要豐富的知識以外，還需要你的工作經(jīng)驗和實踐管理，組織能力。我基本上掌握了這些，非常感謝學校給我們培養(yǎng)自己的好機會。體會到人民教師的一個職業(yè)是多么神圣，體會到自己的不足和差距。這次的實踐活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，之前付出的努力在腦海里依然清晰，依然能讓我想起每一個細節(jié)，每一個幸福的時刻！
大學生頂崗實習心得14
這段時間以來的實習已經(jīng)結(jié)束了，我真的感覺非常的有意義，這給我的感覺是非常不好的，我希望自己能夠在接下來的工作當中繼續(xù)努力的做好，在這一點上面這對我是一個很有意義的事情，實習的時間雖然比較短，但是我還是感覺自己的進步是很大的，我渴望能夠在這個過程當中得到更多的成長，在這方面我也會去接觸到這些，現(xiàn)在回想起來真的是一個非常大的提高，這次實習當中我也有一些心得。
這次的實習當中我感覺還是清楚的認識到了這一點，頂崗實習當中我深刻的感受到這一點的，在這個過程當中我還是接觸到了非常多的事情，作為一名大學生我認為這對我是有很大的.提高，我也一定會努力去維持好的狀態(tài)，雖然實習期間我遇到了一些自己不懂的工作，但是我一直都感覺這對我是一個很大的成長，我和周圍的同事虛心的請教，這對我而言這是一個非常不錯的鍛煉，現(xiàn)在我也是認真的思考了很多，我深刻的感受到了這一點，這實在是一個很不錯的機會，現(xiàn)在想了想，我的進步是很大的，我也希望自己能夠在接下來的工作當中我能夠接觸到更多的東西的，實習期間我也是學習了很多，接觸到了很多在學校的時候沒有接觸過的東西，這極大的豐富了我。
特別感激能夠有這么一次機會，盡管在實習當中我所經(jīng)歷的事情是比較少的，但是對我的影響很大，在這個過程當中我發(fā)揮了自己的專業(yè)知識，我也是深刻的體會到了這一點，現(xiàn)在我是清楚的認識到了這些，我也渴望讓自己進一步的調(diào)整好，這也是我應該要去做好，在實習期間指導老師對我也是非常的有耐心，這讓我感覺非常的有意義，在這份工作當中所接觸的東西還是比較多的，以后我也一定會做的更好的，作為一名大學生我覺得這對我是很有意義的，盡管有些事情對我而言是比較陌生的，但是我還是接觸到了非常多的東西，我看到了自身能力的不足，給我的感覺是不好的，我以后也一定會讓自己改善這些。
這份工作給我的感覺是非常好的，這段時間以來的實習，我需要進一步去改善好自己的工作不足，相信這對我而言是一件非常有意義的事情，在實習期間所積累的東西，讓我感覺很有動力，感激這段時間的實習當中所接觸到的東西，以后步入工作之后我一定認真的做好自己的本職。
大學生頂崗實習心得15
頂崗已經(jīng)第十周啦，這一周沒有什么特別的事情發(fā)生，都是一些很平常的事情，每天都是去上自己的課，沒有課的時候在辦公室里備課，看書。這一周的頂崗周記想寫一下自己的頂崗心得，自己當老師的體會。由學生到老師的轉(zhuǎn)變讓我意識到了成長的意義，作為一名學生可以在上課的時候打盹，而作為一名老師每天上課的時候需要帶著飽滿的狀態(tài)去上好每一節(jié)課，就算整個課堂上沒有一個學生在聽，我們也需要把課堂講下去。作為一名學生，太多的是知識的.增長，而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上，還有在人際交往中需要的東西都太多了。
班里的學生普遍在十五六歲的年齡，相比較我而言我與他們的年齡相差五六歲，作為我這個年齡的新老師原本是比較好與學生相處的�？墒峭ㄟ^這些時間我發(fā)現(xiàn)我對他們的了解還是不夠，有些學生不知道是什么原因已經(jīng)對學習完全失去了信心，在我的化學課堂上能專心聽講的人只占了班里的百分之四十，同時我也帶了另一個班的物理，我發(fā)現(xiàn)在物理的課堂上幾乎所有的學生都能跟隨著我的腳步在認真的聽講，該做筆記的地方學生們就會拿出筆來寫。針對這兩個班里學生的差別我反思了很多，我在大學里學的專業(yè)是化學，之所以還帶了門物理僅僅是因為學校的安排，要說我教學的基本功，化學肯定是比物理要強很多的。所以我覺得是否與班風有關(guān)系，我應該找這些學生們談一談，在我上課的時候不聽課是因為壓根就是聽不懂還是一些別的什么原因。后來我找了一些學生談了談，有的學生說他不僅在我的課堂上睡覺，在其他科目的課堂上照樣睡覺，因為他們覺得他們肯定是考不上高中的，所以不想學了。我通過自身的經(jīng)驗告訴他們在他們的這個年齡學習才是最應該做的事情，大學的生活很美好，不管是上高中還是中專我們都應該找個學去上，而不應該在十五六歲的年齡就輟學，有些中專也是需要分數(shù)限制的，我們?yōu)槭裁床荒茉谧詈蟮倪@一兩個月里好好拼一下，不僅是為了我們父母的期望也是為了我們自己。通過這次的交談我發(fā)現(xiàn)這些學生在課堂上得表現(xiàn)好了很多。我懂得了作為一名老師應該多與學生們進行交流，去了解他們，提高課堂的學習效率。
今天下午學校又放假了，又可以過周末了，很開心。