環(huán)保心得體會(集合15篇)
我們有一些啟發(fā)后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的環(huán)保心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保心得體會1
天空的幸福，是它穿著一身藍裙子;陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福，是它孕育出多彩的生命;人們的幸福，是有一個美麗的地球;在我眼里，地球就是一位慈祥的媽媽，把我們抱在她的懷里。
可是，有的時候地球媽媽也會生氣：河水干涸了，植物枯萎了，大地裂開了，森林著火了……這些事發(fā)生后，人們便熱火朝天的忙碌了起來。他們種很多樹，把大街小巷清理的'干干凈凈，地球媽媽又開始變得溫柔起來。
我們都知道，地球是生命的搖籃，更是我們的家園，地球媽媽給了我們一個溫暖的家，如果我們離開了她，那我們一分一秒都無法生存下去，所以，我們要愛護環(huán)境，來回報地球母親。
我們都知道，不可以亂扔垃圾，不可以隨地吐痰，不可以砍伐樹木，不可以踩踏草坪，不可以亂摘花朵……可是，有些人卻明知故犯，他們隨地亂扔垃圾。記得有一次，我看到一個小男孩把空的易拉罐扔在河里，我立刻上去對他說：“我們不能亂扔垃圾，污染環(huán)境，我們要做環(huán)保小衛(wèi)士”。聽完我的話，他慚愧的低下了頭。
水是生命之源，是我們?nèi)梭w所需能量最重要的一部分。它不僅能給我們解渴，還可以給輸送植物們營作文養(yǎng)。水給我們帶來了蔥郁樹木，鳥語花香，山水如畫的美好生存環(huán)境，給我們帶來了寧靜和平。所以，讓我們一起來保護水源吧!
植物也是我們?nèi)祟愖钚枰呐笥阎唬驗樗梢郧逍驴諝�，吸收我們呼出的二氧化氮，制造出新的氧氣供我們呼吸。如果沒有新鮮空氣，人類將會無法生存。假如沒有植物幫我們抵擋風沙，那我們賴以生存的地球媽媽會變成一片沙漠……它們就像“綠色衛(wèi)兵”，一直保衛(wèi)著我們。
播種綠色就是在救自己，如果想吸到清新的空氣、想喝到純天然的水，就必須保護環(huán)境，愛護環(huán)境。
雖然鄉(xiāng)下的空氣很好，風景也很好，城市里高樓大廈美麗又整潔。但人們的環(huán)保意識很差，城市里面的工廠總是冒出黑乎乎的煙霧，那些煙霧嚴重的污染了空氣和水源。以前清澈明亮的溪水現(xiàn)在變得又臟又臭。污染水源的行為對我們來說是不可理喻的。植物被破壞了，我們就失去了新鮮的空氣，水源被破壞了，我們的飲用水也會受到影響，生命同樣也會受到威脅。
大自然是我們生死相依的骨肉親戚。所以，保護環(huán)境就是保護我們自己。我們多做一些讓地球媽媽開心的事情，保護好脆弱而又偉大的媽媽，植樹造林，讓她變得健康!
環(huán)保心得體會2
星期五下午，太陽火辣辣地照著大地，但這絲毫沒有影響我們興奮的心情，因為我們班將在老師的帶領(lǐng)下前往湛江市環(huán)保局參觀。
一路上，同學(xué)們都按捺不住內(nèi)心的激動，你一言我一語地議論著環(huán)保局里會有的一切。一來到環(huán)保局大門口，首先映入我眼簾的是大門口右側(cè)的一塊大石碑，上面刻著“湛江市環(huán)保局”這幾個大字，宏偉大氣。我們有序地進到環(huán)保局內(nèi)部，工作人員首先帶領(lǐng)我們到會議室里，為我們講解有關(guān)環(huán)保方面的知識。環(huán)保局副局長告訴我們，他們的角色是和醫(yī)生一樣的，只不過醫(yī)生治療的對象是病人，而他們治療的對象是地球，在當今社會的高速發(fā)展下，保護環(huán)境是很有必要的。對于他的發(fā)言，我們深有同感：環(huán)境的破壞已經(jīng)導(dǎo)致了全球氣候變暖，保護環(huán)境已經(jīng)刻不容緩。從工作人員的講解中，我們知道了環(huán)保局以前主要研究水、聲、氣這三種物體現(xiàn)象，現(xiàn)在的研究范圍則越來越廣泛，因為當前造成地球污染的原因有很多。聽完工作人員的講解后，我們前往實驗室參觀，對于眼前一臺臺新型實驗機器，同學(xué)們都感到十分新奇，好想知道這些機器的用途，實驗人員告訴我們他們隔段時間就會抽某條河流的水源回來放進機器檢測，然后將數(shù)據(jù)反映到電腦上，他們再研究解決的`辦法。機器實物加上工作人員的講解開拓我們的視野，增長了我們的環(huán)保知識。
更令我覺得有趣的是我們能進到檢測空氣的實驗里參觀，我發(fā)現(xiàn)它是由幾條管道從樓頂上將空氣輸送到機器里檢測的，最后再把數(shù)據(jù)上傳給國家。
當參觀完這些實驗室后，不知不覺就到了集合時間。我和同學(xué)們都十分不舍，這次的環(huán)保局參觀之行，我學(xué)到了許多環(huán)保知識，也讓我懂得了要好好保護地球，珍惜如今的生活。
環(huán)保心得體會3
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人�？墒�，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，如果不了解環(huán)境問題的嚴重性，無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動，帶領(lǐng)我們二（64）班的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ)，在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識問答調(diào)查活動，認真填寫每一項提問。號召同學(xué)們從不同的`方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量！我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻。我還要求同學(xué)們共同參與“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小
用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的行動。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來！
環(huán)保心得體會4
說到環(huán)境保護，我們經(jīng)常會看到一些環(huán)保標語，比如說"保護環(huán)境,人人有責,還有像珍愛生命,保護環(huán)境."這些標語相信大家也都不陌生，雖然這些標語都很簡短啊，我覺得它確非常清楚地闡釋了一個道理，那就是：我們在保護環(huán)境的同時也是在保護自己，所以我們必須堅定地保護環(huán)境。人類在地球上生存了一代又一代，接受著自然贈予我們的新鮮的空氣，溫暖的陽光，還有澄清的水，在那之前我們往往都是和自然環(huán)境非常和諧的相處著。而之后隨著工業(yè)的發(fā)展，科技越來越發(fā)達，經(jīng)濟也越來越好，人們過上了富裕，更為方便快捷的生活。然而，任何事物總是具有雙面性的。
工業(yè)的發(fā)展同時也對環(huán)境帶來了嚴重的破壞。森林里不知有多少樹木，他們經(jīng)受住多少風雨的考驗，經(jīng)受住歲月的變遷，但是許多不法分子亂砍濫伐，讓這些樹木，乃至整片森林都漸漸趨近消失，還有河流污染，許多化工廠污水肆意排放，河流質(zhì)量受到嚴重影響，許多水里的`魚類等生物大片死亡，還有前段時間的新聞啊，上海松江打撈出上千頭死豬，這實在令人氣憤啊，養(yǎng)豬場的豬死掉了，管理人員不是合法處理死豬，而是都扔到水里，他們難道不想到這是大家賴以生存的河流，如果有人因為飲用了這樣的水而發(fā)生意外難道他們不會受到良心的譴責嗎，這真是一種非�？蓯u的行為。
保護自然環(huán)境，我覺得要從日常小事做起，首先應(yīng)該大力宣傳保護環(huán)境的重要性和必要性，讓人們從小就養(yǎng)成不隨地扔垃圾，隨地吐痰，踐踏花草，盡量不實用塑料袋和一次性筷子，珍惜水資源的好習慣，這樣如果這些小細節(jié)都可以做的很好，那么我想就不會犯下更大的錯誤，還有就是對于破壞壞境的違法者應(yīng)當給予重罰，不然只會讓更多的人加入這樣的行列中。
希望國家可以做好宣傳，使人們可以真正認識到保護環(huán)境的重要性，所有的中國人都有強烈的環(huán)保意識，也都知道善待地球就是善待我們?nèi)祟愖约�，讓大家深刻的意識到破壞環(huán)境無異于作繭自縛。
環(huán)保心得體會5
站在新世紀的門檻上看，全國環(huán)境形勢不容樂觀，各項污染物排放總量很大，污染程度仍處于相當高的水平，生態(tài)惡化加劇的趨勢尚未得到有效遏制，部分地區(qū)生態(tài)被破壞的程序還在加劇。由此，我們“愛在碧水藍天間”實踐團決定利用暑期時間走訪無錫惠山區(qū)的一些公園、超市進行環(huán)保調(diào)查。
在實踐中，我們能很好的利用時間，最高效率地完成帶隊老師和隊長給我們的任務(wù)，這也是團隊工作中非常重要的一點，團結(jié)，友愛，每個隊員都對于所在的團隊懷著愛心和責任，那么什么困難都難不倒我們。
此次活動中，我們還學(xué)會了重新認識吃苦的重要性。所有同學(xué)都是在城市里長大的孩子，以前都是在高樓大廈和溫室里生活。在錢橋鎮(zhèn)，我們做的是實踐和環(huán)保意識的宣傳，很多都是要在農(nóng)村中進行的。在烈日炎炎的天氣里，我們要在各大公園里對在公園里納涼的`人們進行環(huán)保調(diào)查，并幫忙一起清理公園里的衛(wèi)生。我們都大汗淋漓，但是還是堅持了下來，耐心地完成一個個任務(wù)。這讓我們意識到，在很多工作中，吃苦耐勞是一個非常重要的品質(zhì)，是成功的重要保證。我們年輕人，要堅持吃苦耐勞的精神，努力向上，好好的培養(yǎng)自己勤奮吃苦的品德。
作為當代大學(xué)生，通過參加這次的暑期社會實踐活動，我們覺得將來一定要好好學(xué)習科學(xué)文化知識，同時也要積極地參加社會實踐活動，把自己學(xué)習的理論知識和社會實際結(jié)合起來，更好地為社會做出貢獻。
環(huán)保心得體會6
人類是環(huán)保的產(chǎn)物，又是環(huán)保的改造者。人類在同自然界的斗爭中，運用自己的智慧，通過勞動，不斷改造自然，創(chuàng)造新的生存環(huán)保。由于人類的認識能力和科學(xué)技術(shù)水平的限制，更有些人為了自身的利益，在改造環(huán)保的過程中，往往造成對環(huán)保的嚴重破壞和污染。從人類誕生開始就存在著人與環(huán)保的對立統(tǒng)一關(guān)系，就出現(xiàn)了環(huán)保問題，特別是隨著人類活動范圍的擴大，環(huán)保問題也日趨加劇。因此，加強環(huán)保教育的教學(xué)工作顯得尤為重要�，F(xiàn)就這一學(xué)期9年級環(huán)保教育方面的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、充分挖掘教材中的環(huán)保知識，歸納整理拓展延伸，形成知識體系，其中：
�。ǎ保⿲φn本中直接涉及到的環(huán)保知識，講深講透教好學(xué)活，學(xué)以致用。
�。ǎ玻┡c環(huán)保有關(guān)的內(nèi)容，分析其中的聯(lián)系，使學(xué)生善于聯(lián)想到環(huán)保問題，并作適當?shù)难由煅a充，與環(huán)保保護有機結(jié)合。
二、立足課堂，多方位對學(xué)生進行環(huán)保教育。
通過在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育和在課外實踐活動中對學(xué)生進行環(huán)保教育，在很大程度上提高了學(xué)生的環(huán)保保護意識，促進了學(xué)生學(xué)習生物學(xué)的興趣，增強了學(xué)生對大自然的愛心和熱愛祖國的情感，陶冶了學(xué)生的情操，同時也提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。如學(xué)生隨地吐痰，隨處亂扔廢紙和食品袋，口說臟話的現(xiàn)象較以前少很多。折花毀樹，捕殺鳥類的事件基本杜絕，節(jié)約能源的理念已在他們心中形成，因為他們已經(jīng)知道：我們只有一個地球！生物圈是所有生物的共同家園，我們要善待其中的各個家庭成員，和諧共處，尋求生態(tài)和諧穩(wěn)定，不要污染環(huán)保，毀掉自己的家。
教學(xué)中還存在很多需要進一步探索完善的地方，我們會再接再厲，不斷學(xué)習，爭取更好的教學(xué)業(yè)績。
近年來，一直被我們視為“世外桃源”的農(nóng)村生態(tài)環(huán)境遭到破壞，農(nóng)村環(huán)保已成為一個迫在眉睫的重大問題。且不說農(nóng)村環(huán)境涉及到的面積廣，單是農(nóng)村環(huán)境牽涉到的`人員眾多就是促使我們關(guān)心質(zhì)疑問題的重要原因，更別提其對于整體地球環(huán)境以及整個國民生活幸福指數(shù)的影響。
當前，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境惡化主要表現(xiàn)在兩個方面：
第一，農(nóng)村生活生產(chǎn)垃圾數(shù)量急劇攀升。
第二，農(nóng)村垃圾結(jié)構(gòu)與城市的垃圾結(jié)構(gòu)有著十分驚人的相似之處。造成這種情況的原因是多方面的。
首先，農(nóng)村人口環(huán)保意識淡薄，處理垃圾的方式過于簡單化，隨地丟棄生活垃圾，或者是焚化垃圾造成二次污染。
其次，農(nóng)村關(guān)于環(huán)保的管理體制嚴重缺失，農(nóng)村環(huán)保工作無人管，放任自流自然造成環(huán)境惡化。再次，近些年農(nóng)村經(jīng)濟的增長多以鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)拉動，而有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展是以危害環(huán)境為代價的，生產(chǎn)廢水、廢棄的肆意排放，嚴重侵蝕著農(nóng)村原本較好的生態(tài)環(huán)境。
最后，當今，農(nóng)村生態(tài)游、鄉(xiāng)村休閑游廣為城里人喜愛，農(nóng)村旅游業(yè)發(fā)展迅猛。但很多人在旅游過程中不注重環(huán)境保護，肆意破壞，導(dǎo)致城市垃圾流向農(nóng)村。
鑒于上述情況，我認為，農(nóng)村環(huán)保工作應(yīng)從以下幾方面入手：
第一，增強農(nóng)民環(huán)保意識，大力普及環(huán)保工作，從根本上改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境。
第二，大力發(fā)展高新科技，應(yīng)用最新環(huán)保科技，回收利用不同類別的垃圾，減少固體垃圾的占地空間。
第三，國家加快農(nóng)村環(huán)保的相關(guān)立法工作，以法律手段保護農(nóng)村環(huán)境。
第四，政府要指導(dǎo)協(xié)調(diào)做好農(nóng)村環(huán)保的管理工作，包農(nóng)村環(huán)境的保護納入到有效的管理體制中來。
第五，在開發(fā)農(nóng)村旅游時注意環(huán)境保護，切忌過度開發(fā)，為了短期經(jīng)濟利益損害長期。
環(huán)保心得體會7
眾所周知，場景絕非無中生有，在地球家園的美麗倩影漸行漸遠之際，倡導(dǎo)“低碳環(huán)保生活”刻不容緩！那什么是低碳環(huán)保生活呢？低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開支的節(jié)能減排生活方式。
勿庸置疑，“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環(huán)保生活”，是每位公民應(yīng)盡的責任，也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。那怎樣才算低碳環(huán)保生活呢？今天，就讓我們從小事說起吧！
一、節(jié)約一張紙
在場的同學(xué)，我相信大家都離不開紙，而且很多同學(xué)的草稿紙應(yīng)該堆成小山頭了！知道嗎，我國每生產(chǎn)1噸紙就要耗費20棵大樹、100立方米水，如果每人每天浪費一張紙，全國就要浪費約2700噸紙、27萬噸水，54000棵大樹將化為烏有。因此，節(jié)約用紙有利于節(jié)約能源和保護樹木，有利于減少溫室氣體的排放，有利于保護我們的生態(tài)環(huán)境。在此，我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業(yè)本，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗。節(jié)約一張紙，保護一片林！
二、節(jié)約一度電
同學(xué)們，家中的電器應(yīng)該不少吧！而且很多電器隨時都處于待機狀態(tài)吧！電器設(shè)備在待機狀態(tài)下耗電一般為其開機功率的10%左右，家里的`電視、空調(diào)、音響、電腦、微波爐、飲水機、電熱水器等的待機能耗加在一起，相當于開一只30至50瓦的長明燈，照此推算，一戶普通人家一年因待機而消耗的能源折合人民幣近60元，成都市100多萬戶居民家庭每年要為待機能耗支付約1億元。反之，從我做起，取締無謂的浪費，節(jié)約一度電，惠及千萬人。
三、節(jié)約一升油
同學(xué)們，在車水馬龍的街頭，當一股股藍色的煙氣從一輛輛機動車尾部噴出時；當一陣陣氣味怪異，令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來時，你是否以為躲在自家車子里捏著鼻子就能幸免，就能身體健康？告訴你，生活在城市里，誰也無法全身而退！英國的研究報告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。
節(jié)約一升油，減少我們對機動車的依賴，減少我們對空氣的污染，近距離出行盡可能使用自行車或者步行，讓我們?nèi)巳硕紒碜龉蛔�，個個爭當自行車騎手！節(jié)約一升油，凈化一片天！
四、分類一袋垃圾
眾所周知，我們每個人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但是，我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者，我們每個人都可以通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
一袋垃圾，如不分類處理，或浪費資源或“遺臭萬年”；反之，分類清運和回收，使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞，就能創(chuàng)造一個無垃圾的社會，一個使資源循環(huán)再生的社會。分類一袋垃圾，創(chuàng)造再生傳奇。
同學(xué)們，低碳環(huán)保生活并不是我們多喊幾句口號就可以實現(xiàn)的，它需要我們真正的從實際生活中去改善，去實踐；讓我們共同攜手，從節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電，節(jié)約一升油，分類一袋垃圾做起；讓我們從身邊的小事一點一滴做起，為保護美好的家園而努力！
環(huán)保心得體會8
為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，進一步推進青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)，我校在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與綠色學(xué)校創(chuàng)建，加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開展一系列創(chuàng)建活動，并取得了較好成績。
一、加強組織管理
學(xué)校在確立創(chuàng)建“綠色學(xué)�！蹦繕撕�，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和以書記為組長的工作小組，兩個領(lǐng)導(dǎo)小組制定創(chuàng)建制度，把創(chuàng)建目標分解到學(xué)校各部門，使學(xué)校各部門分工細致，職責明確。工會、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊再制定相應(yīng)工作方案。學(xué)校定期召開創(chuàng)建專題會議，研究并解決創(chuàng)建過程中出現(xiàn)的新問題，及時提出下一步的工作目標。這樣我校的創(chuàng)建“綠色”工作得以有序開展，形成了多角度，高視野的創(chuàng)建效果。
二、在濃郁的氛圍中提高環(huán)保意識
創(chuàng)建綠色學(xué)校不僅是學(xué)校的面貌改變，更重要的是要培養(yǎng)師生的環(huán)保素養(yǎng)，提高師生的環(huán)保意識。為此，學(xué)校每學(xué)期都要開展環(huán)保專題培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師舉辦環(huán)保專題講座，對不同年齡的孩子講座的形式和內(nèi)容也有所不同。學(xué)校還采取“請進來派出去”的方法，加強教師環(huán)保知識培訓(xùn)，請進來就是請環(huán)保部門的專家來校傳授環(huán)保知識、介紹國本資.料來內(nèi)外環(huán)境動態(tài)，宣傳有關(guān)環(huán)保的法律法規(guī)等。派出去就是選派領(lǐng)導(dǎo)和教師到兄弟學(xué)校學(xué)習創(chuàng)建經(jīng)驗。通過校內(nèi)外的`培訓(xùn)學(xué)習增加了教師的環(huán)保知識。培養(yǎng)了師生的環(huán)保意識。為我校開展創(chuàng)建“綠色”學(xué)校工作做好了思想準備。
學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)�！惫ぷ鞯慕�(jīng)費使用做到�？顚Ｓ�，并納入到學(xué)校的財務(wù)管理中，做到創(chuàng)建經(jīng)費動態(tài)管理，在厲行節(jié)約原則的指導(dǎo)下保證了創(chuàng)建工作又好又快地開展。
三、發(fā)揮課堂主渠道作用，開展生動的環(huán)保教育活動
我們深知培養(yǎng)具有環(huán)保意識的現(xiàn)代文明公民，不可能一蹴而就，必須把環(huán)保教育納入到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，才能使創(chuàng)建工作高效、長期的進行下去，最終培養(yǎng)出具有環(huán)保意識和環(huán)保行為習慣的文明小公民。我校的做法是：
1、發(fā)揮主渠道作用，滲透環(huán)境教育
為了提高環(huán)境教育的效果，學(xué)校規(guī)定，各學(xué)科制定教學(xué)計劃都要根據(jù)教育部下發(fā)的《環(huán)境教育大綱》要求，增加適合本學(xué)科教學(xué)要求的環(huán)境教育內(nèi)容。課堂教學(xué)要滲透環(huán)境教育。
2、開設(shè)環(huán)境教育專題課，重視活動課在環(huán)境教育中的作用。
依據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點，我校開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動課�；顒诱n以班級為單位按計劃開展，內(nèi)容有記錄，這是班主任工作的重要內(nèi)容。環(huán)境教育專題課是提升學(xué)生環(huán)保意識的又一重要工作。我校環(huán)境教育專題課有教師、有教材、有課時、有教案。學(xué)校把各班每月第一周的班隊會定為環(huán)境教育專題課。為提高環(huán)境教育專題課的地位，學(xué)校安排班主任兼任環(huán)境教育專題課教師，并與其它學(xué)科同樣的要求。教導(dǎo)處還安排領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教師擔任環(huán)境教育輔導(dǎo)員，每學(xué)期分年級舉辦環(huán)境教育講座。
3、開展生動活潑的環(huán)境興趣小組和環(huán)境實踐活動。
我校在課堂主渠道中進行環(huán)境教育的同時，開展了環(huán)境實踐教育活動，使環(huán)境教育活動成為課堂教育的有力補充。學(xué)校成立了兩個環(huán)境興趣小組和環(huán)保志愿者隊伍。環(huán)境興趣小組和環(huán)保志愿者隊伍既是興趣小組活動和環(huán)境實踐活動的生力軍，也是學(xué)校環(huán)境教育活動的引領(lǐng)者，并在學(xué)校環(huán)境教育工作中起到示范作用。環(huán)境興趣小組在班級開展的養(yǎng)綠養(yǎng)殖活動、舉辦環(huán)保黑板報、手抄報、宣傳欄、環(huán)保監(jiān)督等活動，在學(xué)校的環(huán)境教育工作中起到重要作 1
用。這些活動的開展，使學(xué)生不僅接受了“人與自然”和諧理念的熏陶，也使學(xué)生得到“人與人”和諧相處的人文情懷的教育，同時也推動了學(xué)校的德育工作，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)容。
4、開展內(nèi)容豐富的環(huán)保專題活動，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境的意識
通過“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“師生環(huán)境知識問答”、“環(huán)境知識”測試、家庭環(huán)保問卷調(diào)查、“小手牽大手”環(huán)保進萬家、學(xué)生環(huán)境征文評比等專題活動的開展，不僅提高了師生環(huán)境素養(yǎng)，拓展了環(huán)境教育的內(nèi)涵，而且把環(huán)境教育推到了社會，推到家庭。如從學(xué)生環(huán)保征文中可以看到，孩子以獨特的眼光和視角，表達了對現(xiàn)在環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮；對破壞環(huán)境行為的憤慨；呼吁社會和家庭要重視環(huán)保；對藍天綠水美好環(huán)境向往等情感。這些活動的開展，讓學(xué)生從小就能明白自己肩負著環(huán)保的責任。
四、拓展創(chuàng)建工作內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
在創(chuàng)建過程中也提高了學(xué)校的管理水平，從教輔資料的發(fā)放與回收、學(xué)校消耗品管理、各館室使用、節(jié)約用水用電用紙、垃圾分類處理、學(xué)校工作資料的收集與使用等方面，本著資源充分利用的原則，成為學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容，形成了學(xué)校垃圾減量化排放，校園無污染源的文明環(huán)保型校園。
五、升華創(chuàng)建內(nèi)涵，實現(xiàn)人文和諧
綠色創(chuàng)建的最終目標是為人的最優(yōu)發(fā)展創(chuàng)造最優(yōu)的環(huán)境、實現(xiàn)人的最優(yōu)發(fā)展。所以，我們將創(chuàng)建延伸至對弱勢群體的關(guān)注，實現(xiàn)師生之間的和諧。目前，主要的做法是實施“師生一對一牽手工程”，把關(guān)注弱勢群體納入學(xué)校的常規(guī)工作；對教師中的弱勢群體和退休教師倍加關(guān)心�？梢宰孕诺卣f，現(xiàn)在學(xué)校的氛圍真實很好。
六、創(chuàng)建帶來的變化
創(chuàng)建使學(xué)校和師生的面貌發(fā)生了很大的變化。用區(qū)教育局領(lǐng)到的話說：“雨山中心小學(xué)已經(jīng)看不出是農(nóng)村學(xué)校了，隨時走進校門，都會有衛(wèi)生、整潔、美觀的感覺”。雖然這話主要是鼓勵，但我們也確實看到：師生的衛(wèi)生意識、文明習慣的變化令人欣喜。通過創(chuàng)建學(xué)校從面貌到內(nèi)涵多有了較大改變，教育教學(xué)質(zhì)量也有一定提高。創(chuàng)建“綠色學(xué)�！币殉蔀槲倚？茖W(xué)發(fā)展的又一推動力。
環(huán)保心得體會9
說到節(jié)能減碳，就令我想到前幾天所做的一個夢:一位發(fā)著高燒的地球姑娘手里拿著大扇子，搧呀!搧呀!一邊搧著扇子，一邊高喊著「好熱呀!」全身冒著大汗，臉上盡是痛苦扭曲的表情，一溜煙消失在我的夢中，我驚醒了，地球姑娘怎么會一直高燒不退，直喊熱呢?表情為什么如此無助呢?
工廠、汽、機車大量排放放黑煙，造成空氣污染、水源污染、氣溫上升，二氧化碳就是最大的「殺手」，這個「殺手」把臭氧層戳破一個大洞，導(dǎo)致地球姑娘全身發(fā)熱，二氧化碳也隨著下雨成了酸雨，讓地球姑娘面目全非，腐朽斑斑，因此山林不再青翠;清泉不再透澈;藍天也蒙上一層灰。
身為萬物之靈的人類，有義務(wù)和責任使地球姑娘重回花容月貌，唯有將地球暖化的元兇──二氧化碳減量才是王道，這該如何著手呢?首先工廠要盡量使用低污染的能源，利用太陽能來代替高污染的石油。其次，每個人要少開汽、機車，多搭大眾運輸工具，讓地球姑娘恢復(fù)她光滑的皮膚;做好資源回收，減少垃圾量，恢復(fù)地球姑娘那紅撲撲的臉龐�；厥张f衣物，再制成新衣，家家戶戶隨手關(guān)燈，做到「你開，我關(guān)」人人都隨時隨地，節(jié)約能源，恢復(fù)地球姑娘那水汪汪、閃亮亮的雙眼。
「珍愛地球姑娘是大家的義務(wù)」，恢復(fù)地球姑娘的原貌，大家更是責無旁貸，因為地球姑娘只有一個，一但受傷了，少則幾十年，多則幾萬年，都無法恢復(fù)她那明眸皓齒的`美貌，這是人類莫大的損失，由此可知，我們要好好愛惜地球姑娘，不要任意的破壞。讓我們一起從小處做起，一人出一份力，相信在我們的努力恢復(fù)下，地球姑娘定能重回她那閉月羞花、傾國傾城的的容貌。
環(huán)保心得體會10
幼兒園教育是教育的基礎(chǔ)階段。幼兒作為發(fā)展中的人，有權(quán)利知道他所處的環(huán)境狀況，有義務(wù)成為美好環(huán) 境的締造者和維護者。因而，從幼兒開始，實施環(huán)保教育，使他們具備環(huán)保的意識與習慣是十分必要的。
幼兒對事物的認識大部分是通過環(huán)境的潛移墨化作用和影響獲得的。試想想，如果一個幼兒園果皮亂扔， 到處是臟水、垃圾，家長、老師熟視無睹，孩子耳聞目睹，長大后又怎么會成為一個愛護自然、愛護環(huán)境的人 呢？所以，要對幼兒進行環(huán)保教育，必須充分發(fā)揮環(huán)境教育的作用，兩者相互滲透，即在進行各項環(huán)境創(chuàng)設(shè)時 要處處考慮安排環(huán)保教育的內(nèi)容，而進行環(huán)保教育時，要充分利用幼兒園周圍的環(huán)境，發(fā)揮其特殊作用。
幼兒的特點是年齡小，生活經(jīng)驗少，好奇多問，活潑好動。而我們進行環(huán)境布置時往往容易以成人的觀點 代替幼兒的觀點，以成人的眼光代替幼兒的眼光，特別是在環(huán)保教育時，如果只講大道理，孩子們難以理解， 收不到教育效果。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)如何適應(yīng)幼兒環(huán)保教育的特點呢？
�。ㄒ唬┮杂變旱纳罱�(jīng)驗為出發(fā)點。環(huán)境布置要讓幼兒易于理解，所以，設(shè)計時要圖文并茂，以畫為主 ，并且運用各種材料，特別是廢舊材料。如設(shè)計墻報《創(chuàng)建綠色樂園》，就用了掛歷紙、舊竹簽、棉花等多種 材料，使用淺顯易懂的圖案，力求做到色彩豐富、圖文并茂來吸引幼兒。設(shè)計環(huán)保教育內(nèi)容應(yīng)該以幼兒熟悉的. 小草、小花和喜聞樂見的動物為主，這樣容易使幼兒產(chǎn)生親切感，達到宣傳教育的目的。
（二）要以幼兒的興趣為出發(fā)點。設(shè)計畫面應(yīng)該帶有童趣、童真，拉近與幼兒的距離。如設(shè)計幼兒在花叢 中蕩秋千，這樣既有童趣又具環(huán)保特色，
幼兒活潑好動，老師可帶領(lǐng)幼兒到設(shè)置的生態(tài)環(huán)境中親自栽種植物、 喂養(yǎng)小動物。又如在課室環(huán)境布置中，可讓幼兒一起利用各種廢舊材料參與制作，這樣，幼兒在操作中學(xué)習， 產(chǎn)生興趣，自然而然地增強了環(huán)保的意識。
（三）要以幼兒的情感為出發(fā)點。環(huán)保教育要在幼兒面前顯現(xiàn)最美好的畫卷，讓幼兒置身于最美麗的情境 之中，從而培養(yǎng)和激發(fā)幼兒熱愛世界、熱愛大自然的美好情感。特別是創(chuàng)設(shè)環(huán)境時，應(yīng)以各種手段提高其藝術(shù) 性，讓幼兒生活在充滿自然、和諧色彩的世界里面，將來長大才懂得去愛、去保護環(huán)境。
環(huán)保心得體會11
喜迎G20，大家爭做環(huán)保小衛(wèi)士。當然，作為一名少先隊員的我更不能例外，我覺得保護環(huán)境要從小事做起，從自己做起，并積極帶動身邊的人。
在一個涼爽的早晨，小鳥們唱著歡快的歌，遠處還不時傳來幾聲野鴿子的‘咕咕’叫聲，我和媽媽早早的起床，一手戴上手套，一手拎個垃圾袋，準備一周一次的撿垃圾活動。
小區(qū)里被隨手丟棄的垃圾還真不少，草坪上，木橋上，小溪上，雕塑上……看到有這么多的垃圾，我有點憤憤不平，小區(qū)是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家，這么多的'垃圾箱，怎么還能隨便亂扔呢？垃圾的種類還挺多，煙蒂、紙巾、牛奶盒、塑料袋……其中，最多的要數(shù)煙蒂了，在這里我也想說，“吸煙有害健康，為了家人和自己，請少抽煙�！碑斎唬瑖姵龅臒熿F也會對他人造成二次傷害，扔出的煙蒂如果遇到可燃物品，那后果將不堪設(shè)想，所以，還是不要在公共場所抽煙，在平時生活中也要盡量少抽煙和不抽煙。
一路走一路撿，不一會功夫就撿了滿滿一袋，被我們清理過的草坪變得更綠了，路面也更整潔了�？粗蓛粽麧嵉沫h(huán)境，心情也變得好起來，我相信，沒有誰不愛干凈的，所以，為了我們的地球媽媽，大家共同努力，從身邊做起，從小事做起，放出一只只白色云朵氣球，建起幢幢綠色的‘樹樓’，讓明天，讓未來，都生活在一個舒暢的環(huán)境中！
保護環(huán)境，人人有責。大家一起努力，把我們的家園真正建為綠色家園，天然氧吧。少吸煙，少開車，多運動，保健康，都做環(huán)保小達人，喜迎G20峰會的召開！
環(huán)保心得體會12
20xx年3月12日國際礦業(yè)召開20xx年度安全環(huán)保工作會議，認真總結(jié)20xx年安全環(huán)保經(jīng)驗，全面安排部署20xx年安全環(huán)保工作。高總對去年的安全環(huán)保工作做了深入的總結(jié)，對重點工作回顧。學(xué)習高總的報告后讓我感觸良多。
20xx年是不平凡的一年，在集團公司大力支持下我們?nèi)〉昧酥卮蟮墓ぷ魍黄�。建立了長效的安全機制，加強了安全體系建設(shè)；加大了安全檢查和隱患排查治理力度；狠抓安全教育培訓(xùn)，成果初步顯現(xiàn)；加強環(huán)境保護，狠抓環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；啟動安健環(huán)體系建設(shè)；落實職業(yè)病防治條例，職工的身體健康有了保障；以“反三違”為重點，開展各類安全專項整治活動。
雖然我們?nèi)〉昧撕芏喑删停俏覀兠媾R的形式依然嚴峻，當前安全生產(chǎn)依然存在很多問題。如安全管理薄弱，事故多發(fā)；違章頻發(fā)；安全基礎(chǔ)工作不牢；安全生產(chǎn)執(zhí)行力不強等等問題。那么如何避免這些問題呢？每個人都有不同的工作職責，有的人成為企業(yè)的棟梁，實現(xiàn)了自己的價值；有的人一直碌碌無為；有的人牢騷滿腹，總以為與眾不同，而到頭來仍一無所獲┉┉眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的天賦相差無幾。那么，是什么使我們的差距這樣大呢？是什么在造就我們，決定我們呢？同命們說是什么呢？《互動》我想是“態(tài)度”。什么是態(tài)度呢？態(tài)度主要是指心態(tài)，指我們對人、事、物的看法、想法、說法、寫法、做法。好的`態(tài)度表現(xiàn)為：虛心好學(xué)、認認真真、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，樂于配合，高標準，嚴要求。激情，誠信，敬業(yè)，責任，奉獻。因此只有端正態(tài)度我們員工才能為公司的發(fā)展注入更多的活力。讓人人都來重視安全，時刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法！讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會造成很大的傷害或損失，就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
環(huán)保心得體會13
周末，老媽帶我去超市購物，我要讓老爸開車送我們?nèi)�，老媽連忙說：“不行不行!如果開車去，沒地方停，最重要的是開車去會排出多少碳啊!”聽了媽媽的話，我們步行到了超市。一進去，促銷員就向我們介紹起產(chǎn)品來，什么這個綠色的，那個低碳的……我第一次聽到低碳的，覺得很新鮮，于是請教起老媽來。
老媽從報紙上看到，低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆樱涂梢越咏吞忌�，甚至可以達到低碳生活的標準。
我說：“我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。我們邊走邊聊，不知不覺來到買日用品的地方。老媽說：“咦，怎么不見燈泡只見節(jié)能燈了呢?”我說：“老媽，瞧你，市場也在更新產(chǎn)品，剛剛不是在說嘛，要低碳，咋的一會兒就落伍了，現(xiàn)在不提倡用燈泡了�！崩蠇屨f：“那我們就開始“低碳生活”吧”。我們逛了好兒個地方，都能見到“低碳”的足跡�！暗吞肌币亚臒o聲息地來到了我們的身邊。
回家的路上，我們繼續(xù)聊，老媽說：“我用完洗衣粉，把桶再利用，就算低碳?”我說：“簡單地講，那就是廢物利用，節(jié)約能源。如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，稍加裝飾，就可以制作成儲物盒，可以在里面放襪子、筆之類的物品;還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶種上一些綠色植物;喝過的茶葉渣，曬干做一個茶葉枕頭，既舒適又能改善睡眠……真是一舉多得啊!”
老媽說：“平時我們勤動手動腦,也可以實現(xiàn)"低碳"的`。今天我們步行，也是低碳，我們已在為"減碳"做貢獻了。”
不知不覺到家了，咦，爸爸看電視怎么不開燈呢?老爸說：“這是低碳生活!”“哈哈哈，又一個低碳生活。我真該好好重視一下了�！薄敖裉炷愕吞剂藛�?”“低碳”其實是一種生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去改善自己的生活習慣，人人倡導(dǎo)“低碳”，我們就可以過上舒適的“低碳生活”。
環(huán)保心得體會14
自從開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動以來，我們堅持把環(huán)境教育工作納入學(xué)校工作計劃，擺上重要議事日程，以實現(xiàn)市級、省級“綠色學(xué)校”為工作目標，努力做到課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，寓環(huán)境教育于各種活動之中。
1、加大資金投入，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
近幾年來，我們積極改善辦學(xué)環(huán)境；修整操場；焊鐵柵
欄約350延長米；更新樹種200棵；栽種花帶、榆樹、刺玫、綠籬500延長米；一年四季都有鮮花開，為師生創(chuàng)造了舒適優(yōu)美的工作、學(xué)習環(huán)境。
2、加強校內(nèi)外環(huán)保宣傳，提高師生的環(huán)保意識。
利用升旗儀式向師生進行環(huán)保專題講話；每年進行一次
環(huán)保小報展評；每學(xué)期學(xué)校舉辦一次環(huán)保知識板報評比，班班有板報，班班有板報員，自己設(shè)計、自己編輯、自己繪畫，通過展評、互相學(xué)習、互相交流，同學(xué)們積極性非常高，不但開闊了學(xué)生的視野，增長了知識，而且增強了環(huán)境意識。
3、走向社會,參加實踐活動,提高保護環(huán)境的自覺性,每
年的世界地球日,世界環(huán)境日都組織學(xué)生上街宣傳;進行環(huán)境
保護方面的社會調(diào)查活動,指導(dǎo)學(xué)生寫調(diào)查報告;建立”紅領(lǐng)巾一條街”,定期上崗;每年春季組織學(xué)生到居民區(qū),大街小巷,清理“白色污染”;每年愛鳥周期間,組織學(xué)生利用廢舊物自制鳥巢,送到山上林中.通過實踐活動,學(xué)生保護環(huán)境的自覺性大大提高.從自己做起,從平時一點一滴做起,爭當環(huán)保小衛(wèi)士在學(xué)生中已蔚然成風.如:不隨地亂扔果皮紙屑;上學(xué)帶抹布,見臟就擦;教室走廊地面一日三拖,保持地面潔凈;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,做到勤洗澡,勤換衣,早晚刷牙,自己的事情自己做.
4、組織學(xué)生向家長宣傳環(huán)保知識,使得環(huán)保工作延伸向家庭,如無煙日,號召學(xué)生向家長宣傳吸煙有害,水日向家長宣傳節(jié)約每一滴水,形成全家參加環(huán)�；顒拥木置�.
5、利用多媒體對學(xué)生進行環(huán)保教育:如組織收聽廣播節(jié)目,收看<<人與自然>>等有關(guān)環(huán)保的電視節(jié)目.
6、組織學(xué)生開展喜聞樂見的'課外活動,寓教于樂,組織參加小學(xué)生環(huán)保知識競賽,撰寫環(huán)保小論文及有關(guān)環(huán)保方面的征文,開展<<手拉手撿回一個希望>>活動;回收廢舊物品,做小破爛王.在環(huán)境綠化中,組織學(xué)生識別樹種及環(huán)境功能,調(diào)查市區(qū)街道樹木花草品種等等。在環(huán)境文學(xué)上組織學(xué)生寫小散文,小建議;組織學(xué)生抄錄,研究反映環(huán)境意識和狀況的楹聯(lián),收集反映人們環(huán)境意識的史料.
7、在環(huán)境教育與貫徹<<小學(xué)生日常行為規(guī)范>>結(jié)合起來,對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,要求學(xué)生出入樓成行,腳步要輕;課間不在樓內(nèi)喧嘩,保持樓內(nèi)肅靜;不隨地亂扔紙屑等物,保持室內(nèi)外干凈.
8、充分發(fā)揮課內(nèi)教育作用,實施環(huán)境教育.主要是利用好各學(xué)科教材,有針對性地進行教育.比如語文學(xué)科有大量的環(huán)保方面的內(nèi)容:<<可愛的草塘>>,<<林海>>,<<美麗的小興安嶺>>,<<森林爺爺>>等;自然學(xué)科中<<空氣的染污和保護>>,<<土壤的保護與改良>>,<<水的用途>>;思想品德學(xué)科中有<<不亂扔果皮>>,<<愛護花草樹木>>,<<不隨地吐痰>>等;社會學(xué)科中有<<不亂倒垃圾>>,<<愛護益蟲,鳥和花草>>,<<三廢的危害>>等等.
此外,通過主題班隊會進行環(huán)保教育,近幾年主題班隊會的內(nèi)容主要有<<保護環(huán)境從我做起>>,<<我們一起保護地球>>,<<做人要有環(huán)保意識>>等等.
總之,在創(chuàng)建”綠色學(xué)�！被顒又�,我們做了大量艱苦細致的工作,跟自己的過去比有了較大的進步和變化,但與市領(lǐng)導(dǎo)對我們的要求比,與先進地區(qū)的學(xué)校比,肯定還存在著差距和不足.我們決心借參加這次“創(chuàng)�！盎顒拥臋C會,更好的提高自己,不斷地完美自己,把我們的綠色學(xué)校創(chuàng)建工作再向前推動一步.
環(huán)保心得體會15
我們的公園非常漂亮。這里有高大雄偉的東方大門，風景如畫的謝堂老街，知識的殿堂——獨墅湖圖書館，孩子們非常喜愛的摩天輪，還有我們最美麗的校園——謝堂學(xué)校，為我們提供了一個美麗的生活學(xué)習環(huán)境。我必須用自己的實際行動來保護這個美麗的環(huán)境。
為了我們的環(huán)境不被破壞，我想做一名環(huán)保志愿者，從我做起，從小事做起，然后看我的實際行動！
有一天，我去公園玩，看到叔叔阿姨們穿著環(huán)衛(wèi)工作服在努力打掃衛(wèi)生。不一會兒，他們打掃的道路非常干凈整潔。這時，幾個游客經(jīng)過。他們把手中的香蕉皮扔到地上。我趕緊走過去，撿起地上的香蕉皮，扔到旁邊的垃圾桶里。然后，我趕緊追上他們，對他們說：“打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨們很辛苦。他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此美麗的環(huán)境。我們應(yīng)該尊重他們的勞動，共同維護我們這里美麗的環(huán)境�！甭犃宋业脑�，他們臉紅了，覺得很尷尬。他們對我說：“對不起，我們以后一定會重視，自覺維護我們共同的環(huán)境。”通過這件事，我覺得作為一名環(huán)保志愿者，不僅要自己不亂扔垃圾，還要向別人宣傳不亂扔垃圾，保護周圍的環(huán)境。
有一次，我去我哥家玩，發(fā)現(xiàn)他洗手的時候很開水龍頭。洗完手，他忘記關(guān)水龍頭了。我對哥哥說：“我們離不開開水，但是地球上的水很有限。我們必須節(jié)約用水，保護我們的水資源�！钡艿苴s緊把水龍頭關(guān)了，他跑過來對我說：“姐姐，以后我一定節(jié)約用水，我不會再開太多水龍頭了，我會記得順手把水龍頭關(guān)了。”通過這件事，我覺得自己節(jié)約了水，也教會了弟弟節(jié)約用水的.道理。
暑假期間，我畫了一些關(guān)于我們公園美麗風景的畫。畫完后，我還用丟棄的物品裝飾我的畫。丟棄的糖紙貼在東方之門的外墻上。用過的棉簽做成了謝堂老街長廊的柱子。丟棄的紙板裝飾著摩天輪的旋轉(zhuǎn)臂。我還用丟棄的糖紙裝飾了獨墅湖圖書館門口的招牌，亮晶晶的，看起來更醒目。我還用羊毛織了我們學(xué)校門口的窗戶。我這樣做只是為了讓每個人都利用廢物，保護我們周圍的環(huán)境。
我喜歡我們美麗的公園，因為它風景優(yōu)美，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。讓我們以實際行動，愛護環(huán)境，從我做起，從小事做起，讓我們的家更美好！
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