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爬山心得體會(huì)(15篇)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編整理的爬山心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
爬山心得體會(huì)1
過(guò)慣了城市喧囂生活，不由自主地浸泡在現(xiàn)代文明和高科技浴缸里，被舒適水波按摩得四體慵懶，總想尋求一種新休閑樂(lè)趣。十月二十六日，載著晨曦，踏著春意，我們小組懷著無(wú)比激動(dòng)的心情聚集在四明山腳下，合影留念，等待著出發(fā)的號(hào)角。
一路上雖然崎嶇難行，但山林空氣卻使人感到格外清新怡人，大家興致勃勃，爭(zhēng)先恐后，唱著歌，小跑著前行，山林間回蕩著嘹亮的歌聲和我們的笑語(yǔ)。登山途中隨著山勢(shì)不斷陡峭，登山難度也不斷增加，但組員們的鼓勵(lì)和支持不斷回響在耳邊。最后，在隊(duì)友們的吶喊助威加油打氣中我堅(jiān)持到登頂在到達(dá)山頂?shù)哪且豢�，才真正感受到一句話“相信自己，相信團(tuán)隊(duì)”。
成功登頂后所有人彷佛放下了包袱，卸下了面具，釋放了壓力，置身于這空靈幽靜的山間，人與人之間似乎消除了所有的隔閡，盡情沉醉在歡樂(lè)的海洋。此時(shí)此刻，我雖身感疲倦，但心里卻是樂(lè)滋滋，源于這份收獲，這份喜悅，這份實(shí)現(xiàn)自我成就感和超越自我快樂(lè)感相互交織。
學(xué)校是個(gè)大家庭，我們愛(ài)護(hù)它，我很榮幸能加入這個(gè)大家庭，我深深感覺(jué)到這是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)、非常富有生機(jī)的團(tuán)隊(duì)，在這里，讓人感覺(jué)到家的`溫暖無(wú)論是在學(xué)習(xí)，做事等等其它各個(gè)方面，我們都要一往無(wú)前，不要停下你高傲的前進(jìn)的腳步，志在山頂?shù)娜耸墙^對(duì)不會(huì)迷戀山腰的風(fēng)光的！
人生就像是一條漫漫征途，在到達(dá)夢(mèng)想的殿堂之前橫亙阻隔的是
無(wú)數(shù)的群山，只有永遠(yuǎn)不停止前進(jìn)的腳步，一步步地堅(jiān)持走下去，翻越一座座巍巍大山，才能到達(dá)成功的彼岸！這也許是這次登山之行最大的心得感悟了吧。
爬山心得體會(huì)2
周六，我和哥哥媽媽一起去爬山。
來(lái)到水蓮山腳下，仰望山峰，煙霧繚繞，群山云霧繚繞。太棒了！我特別喜歡爬高山。當(dāng)我來(lái)到山腳時(shí)，我迫不及待地想爬山。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“我們來(lái)對(duì)比一下，看誰(shuí)先爬上山頂。如果他先登頂，我就獎(jiǎng)勵(lì)他一包零食�！甭�(tīng)完這句話，我高興得手舞足蹈。媽媽在地下畫(huà)了一條線，指著線說(shuō)：“我們從這里開(kāi)始跑吧！”我和哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭，準(zhǔn)備跑。隨著媽媽的命令：“開(kāi)始”，我像一只快兔子一樣向山上沖去。爬到半山腰時(shí)，我已經(jīng)把我的母親和哥哥留在了后面。如果我再努力一點(diǎn)，我就能拿到我的獎(jiǎng)品，但是我汗流浹背，上氣不接下氣，所以我停下來(lái)休息。母親和哥哥被留下了，但他們一直在努力慢慢爬山。原來(lái)媽媽和哥哥是在積蓄體力！過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽和哥哥跑到我面前。我心想，“肖劍，你不能輸給他們！你不是總說(shuō)自己是登山運(yùn)動(dòng)員嗎？”想到這里，我又開(kāi)始沖刺，終于超過(guò)了媽媽和哥哥。過(guò)了一會(huì)兒，我氣喘吁吁，雙腿麻木。這時(shí)，我的腳步慢了下來(lái)。我媽媽和哥哥說(shuō)話越來(lái)越大聲，他們似乎趕上了。我想：我不能在最后一刻輸給他們。于是我努力了，終于先到了山頂。山頂?shù)娘L(fēng)景真的很美：山下的`汽車(chē)就像小螞蟻，遠(yuǎn)處的高樓在云層中若隱若現(xiàn)，很美。
這次爬山讓我鍛煉了，也讓我明白了一個(gè)道理：“最艱難的時(shí)候，是我們離成功不遠(yuǎn)的那一天”。
爬山心得體會(huì)3
今天天氣晴朗，我們一家人去舟山森林公園郊游。一路上，我看到春風(fēng)旁的柳枝綠了，桃花笑紅了，牡丹含苞待放，一些無(wú)名的花朵在風(fēng)中向我招手，山坡郁郁蔥蔥，像一塊厚厚的綠色地毯。風(fēng)一吹，就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的湖。我忍不住深吸一口氣。我張開(kāi)雙臂大聲喊道：“山媽媽，我來(lái)了�！边h(yuǎn)處有回音，——。我要去——.
“爸爸，我們賽跑去爬山吧�！蔽姨礁赣H面前說(shuō)：“準(zhǔn)備好，開(kāi)始！”父親話音未落，我就沖了出去，心里有個(gè)聲音在說(shuō)：“加油，茜茜，加油！”我用盡全力爬了上去，感覺(jué)身后一片安靜。“他們一定是被我落下了。”我低聲嘀咕著，卻忍不住環(huán)顧四周。我看到我奶奶抱著我爺爺，他爺爺一步一步往上爬。我的父親和姑姑和我的祖父母在一起。我爺爺是老兵，身高1米88。他挺直了身體，勇敢地走著。我小的時(shí)候，爺爺經(jīng)常送我去幼兒園。為了拿一等獎(jiǎng)，爺爺總是早起等我�；氐郊遥視�(huì)坐在爺爺溫暖的懷抱里聽(tīng)故事�，F(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是二年級(jí)學(xué)生了。我很結(jié)實(shí)，很健康。我在學(xué)校經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，但是我爺爺一天天老了，背上是一只小駱駝。我再也不會(huì)那樣走路了。我鼻子酸。我想都沒(méi)想就沖了下去，抱著爺爺說(shuō)：“爺爺，我扶你上山。我們是最好的組合�！贝蠹叶急晃业脑挾簶�(lè)了，爺爺臉上露出了笑容。“不行，我老了，走不動(dòng)了！”爺爺嘆了口氣說(shuō)，我趕緊接著說(shuō)：“我們老師說(shuō)，運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。爺爺，你要天天爬山才能活一百年。加油！”爺爺氣喘吁吁地說(shuō)，聽(tīng)孫女的.話，活100年。我們?nèi)叶夹Φ煤荛_(kāi)心，我們的笑聲傳遍了群山，影響了周?chē)暮芏嗳恕．?dāng)我們到達(dá)山頂時(shí)，我們坐在地板上。盡管我很累，我還是不停地捶打我爺爺?shù)谋�。我�(jiàn)Z冠的時(shí)候，大家一致投我。我很開(kāi)心！爸爸媽媽臉上掛著幸福的笑容。
爬山心得體會(huì)4
五岳之首的泰山，就是這樣一個(gè)令人向往的地方。2月2日，正月初八，我和爸爸、哥哥來(lái)到山東泰安，去爬泰山。
我們?cè)缟暇劈c(diǎn)開(kāi)始在山腳下爬山，走過(guò)天門(mén)和鴻門(mén)宮，進(jìn)入了一個(gè)綠色的世界，兩邊是陽(yáng)光掩映的松柏柏林，還有許多形狀各異的巖石。走著走著，我看到前面的石墻上刻著紅色的大字“Bug 2”。我覺(jué)得很奇怪。這代表了什么？正在這時(shí)，一個(gè)導(dǎo)游走了過(guò)來(lái)，我們仔細(xì)聽(tīng)她解釋。她說(shuō)“蟲(chóng)2”這個(gè)詞是個(gè)謎，答案是“無(wú)邊的浪漫”，贊美了泰山的自然風(fēng)光之美。這個(gè)繁體字“？”眾所周知。合成材料
跨過(guò)2500多級(jí)臺(tái)階，我們終于在中午12點(diǎn)爬上了中天門(mén)，大概是泰山的半山腰。在這里吃了午飯后，我又匆匆上路了。
沿著這條路走，你總能看到許多石刻的`摩崖石刻，這些石刻大多贊美泰山�？戳速Y料，知道大概原因。原來(lái)歷代皇帝都把泰山當(dāng)作國(guó)家神權(quán)的象征。每當(dāng)?shù)巧匣饰�，就�?lái)泰山“封禪”、“祭祀”、石刻功德。禪修是帝王祭祀泰山的儀式，就像是一個(gè)民族的慶典，舉行得非常隆重。據(jù)說(shuō)以前有72位皇帝曾經(jīng)拜過(guò)泰山。神奇的泰山也吸引了歷代文人墨客，所以在這座神奇的泰山上留下了許多銘文和石刻。
聽(tīng)說(shuō)泰山十八盤(pán)特別險(xiǎn)峻，很多人都不敢爬十八盤(pán)。我走到這里，發(fā)現(xiàn)是這樣的。我一抬頭，全是彎彎曲曲的石階，直上云霄，看不到盡頭。我真的累壞了。無(wú)盡的石階真的是又累又慢，爬了三千多步才越級(jí)。天堂南門(mén)有一條街叫“天街”。我們到天堂了嗎？我們是不朽的嗎？遙望遠(yuǎn)方，我們已經(jīng)與白云平行。
最后，我們到達(dá)了玉皇頂，爬上了泰山！我們成功了！忘了告訴你，泰山海拔1545米，自古以來(lái)被稱為“五岳獨(dú)尊”的“天下第一山”，也是世界文化和自然遺產(chǎn)。泰山是我們心目中的圣山！
爬山心得體會(huì)5
今天媽媽帶我去爬山，我高興得跳了三尺高。
走到山腳下，抬頭望去，山挺高，突兀而陰沉，很有氣勢(shì)。然而，我很擔(dān)心。我能爬這么高的山嗎？“是的'，肯定�！辈恢朗钦l(shuí)說(shuō)的，回頭一看，原來(lái)是弟弟，比我自信多了。
我們看到這座山很奇怪，我們都想去探索它。我開(kāi)始爬山。我媽在前面探路，我哥在中間，我在后面。我一邊爬一邊尖叫：“蛇！”我媽趕緊回頭，看見(jiàn)一條50 cm左右長(zhǎng)的青蛇向前爬。我和哥哥都很好奇，想研究一下。無(wú)奈，媽媽叫我們趕緊，以免被蛇咬。
我們繼續(xù)往前走，突然，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)，那個(gè)陡峭的地方有一個(gè)鳥(niǎo)巢，里面有一個(gè)鳥(niǎo)蛋。我拿出雞蛋，放在手中。他們既酷又有趣�，F(xiàn)在我知道鳥(niǎo)蛋那么小。我以為它們像雞蛋一樣大。我很想和它玩，但是我想：鳥(niǎo)蛋就是鳥(niǎo)，把它還給媽媽吧。
我們繼續(xù)往前走，看到地上有個(gè)東西看起來(lái)像蘑菇而不是蘑菇。我們忽略了。我們看到幾棵樹(shù)是多么有趣，一棵像小號(hào)手，吹著他的號(hào)角；一個(gè)像樵夫，使勁揮舞著斧頭，一個(gè)像牧羊人，趕著一群羊。
爬到山頂?shù)臅r(shí)候，我們累得氣喘吁吁，但是看著山下，就像一個(gè)迷宮一樣的世界，汽車(chē)像一只小螞蟻一樣移動(dòng)。
啊！下次我要去爬這座神秘的山。
爬山心得體會(huì)6
今天是8月8日，也是全民健身日。躺在酒店的床上，翻來(lái)覆去睡不著。透過(guò)房間的窗戶，我正好看到對(duì)面的青山，我迫不及待地向山頂推去。
一大早，金叔叔開(kāi)車(chē)送我去爬西山。我高興得跳了三英尺高。坐在車(chē)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山巒起伏，直沖云霄。我覺(jué)得最高點(diǎn)得有兩三公里。整個(gè)山坡上長(zhǎng)滿了青翠的樹(shù)木。連綿起伏的群山形成對(duì)比，就像起伏的大海，真的很壯觀。
一下車(chē)就迫不及待的想爬，心里一直在說(shuō)一定要爬到山頂，看到最美的風(fēng)景！
我一步一步走在前面，把媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面，驕傲地欣賞著山里的風(fēng)景。哇！這就是傳說(shuō)中的'“飛石”嗎？多棒的做工�。∥姨ь^看著山上的石頭。它們有的像有翅膀的鷹，有的像啼叫的公雞，有的在空中升起，有的在滾來(lái)滾去。作為一個(gè)偉大的建筑師，我不禁贊嘆自然！
“嗯，加油！”我媽吼了一聲，叫我回去看西大山的靈魂。
我繼續(xù)爬上臺(tái)階。這時(shí)候我的腿好像被鉛灌滿了，喘不過(guò)氣來(lái)，汗流浹背。我的臉像一個(gè)成熟的大蘋(píng)果，汗水不停地往下滴。這個(gè)時(shí)候真的很想放棄，因?yàn)橄奶炫郎秸娴奶珶崃恕?/p>
這時(shí)，一個(gè)四歲的小哥哥硬生生地跳到我面前，我頓時(shí)來(lái)了精神，誰(shuí)怕誰(shuí)！在弟弟的感染下，我們一群人順利的爬到了山頂，微風(fēng)吹在臉上，很舒服。往下看，真的感覺(jué)其他的山都是天空下出現(xiàn)的矮子。
回來(lái)的路上，我一直在想：爬山不僅可以磨煉自己的意志，只要心中有信念，也可以征服自己！
爬山心得體會(huì)7
早晨5：30，我就按耐不住激動(dòng)的心情，在夢(mèng)中醒來(lái)。溫柔的陽(yáng)光映入房間，早晨，好清爽！
洗漱完畢，我就要去攀泰山了。拿出與陽(yáng)光有相同色彩的防嗮衣，研學(xué)手冊(cè)，筆記本，放在包中。不重，剛剛好！
乘著大巴慢慢地在蜿蜒的路上行駛。我在泰山下��！漸漸的，陽(yáng)光慢慢爬上山峰，照亮了一片一片的綠叢與灰黃色的巖石。巖石的晶體在光芒下閃閃發(fā)光，我又想起在東方升起的中國(guó)！
在泰山下，我們聽(tīng)著報(bào)告。耀眼的陽(yáng)光照得我睜不開(kāi)眼。我心中早已想著這雄偉的`泰山了。匆匆，我們上山了！
在樹(shù)蔭下，我躍躍欲試。一階又一階，這飽經(jīng)風(fēng)霜的臺(tái)階如此凹凸不平。人群也與我們一起。身邊的樹(shù)從巖縫中生長(zhǎng)，哦！頑強(qiáng)的生命，在夏日的清風(fēng)中躍動(dòng)。紅色的行楷深深的嵌在在巖石上，我能想象到古人來(lái)此，萬(wàn)分感慨，激動(dòng)地寫(xiě)下這些大字的情景……一片片的火紅漸漸伏在臺(tái)階上，漸漸的，滿上山，滿上一切。
我落在隊(duì)尾了，我慢慢的向上�；馃岬年�(yáng)光照在我的身上，揮汗如雨了。與另一位同學(xué)一起，就相互扶持著上山了�！拔覀�?cè)谀�？”“還在山腳吧，加油！”“嗯嗯！”
汗，順著我的身軀就流下了，情，順著我的精神就萌發(fā)了。穿越一道道樹(shù)蔭與巖石，向上望去，就像天路一般豎直。石階也是愈加陡峭。我緊緊抓住身邊的水管。緊繃著神經(jīng)，冒險(xiǎn)向下望去，好高！好陡！一些小山坡也就顯得格外渺小了。還有那些努力登山的人們，也如芝麻點(diǎn)大。向上看去，云層與我平行，我可以清晰的看到云朵的輪廓！深吸一口氣，好涼，好舒服的風(fēng)！慢慢的，就到了升仙坊。
“累！”我猛喝一口水，氣喘吁吁，叉腰看著這一切。身邊有一個(gè)人路過(guò)，那么快。“他不累嗎？”我瞇著眼。正在疑惑時(shí)，我看到他的腳……他的一只腳畸形了，只能憑著一只腳行走。但是，他為什么還要攀這陡峭的山呢？我的敬畏之情油然而生。他一定是不服從命運(yùn)的人吧！他一定希望挑戰(zhàn)生命！他的堅(jiān)毅，他的頑強(qiáng)，我深深的感動(dòng)。我緩了緩，繼續(xù)向前！
終于，我到了。向下望去，白茫茫的，我一定在云中了吧？城市就如一枚硬幣一般閃爍。我可以看到整個(gè)世界！我的靈魂也在此深化。我想，這就是為什么古人要攀泰山吧。
我感受著生命的力量。這，就是登山的意義吧！
爬山心得體會(huì)8
“別趴著，站起來(lái)，挺直腰，抬頭向前看……”這是國(guó)慶節(jié)去爬山是爸爸對(duì)我說(shuō)的話;“不要慌，不要怕，一步步往前走�！边@是媽媽教我爬山的話語(yǔ)。
國(guó)慶節(jié)假日的最后一天，我們一家三口到附近的巧勝巖爬山，感受大自然的美景。雖然我是個(gè)懶鬼，一向懶于戶外運(yùn)動(dòng)，但能和爸爸媽媽一起享受稀有的天倫之樂(lè)，我還是很樂(lè)意的。
開(kāi)始爬山了，盡管對(duì)這里的一切我都很熟悉，但還是倒吸了一口涼氣。山并不算高，也不是很陡，但在我看來(lái)，就正如李白所說(shuō)的“蜀道難，難于上青天。”
我于是施展我一向慣用的“狗爬式”，四肢并用。在大約傾斜75度的`山坡上，我?guī)缀跏琴橘肭斑M(jìn)的。眼看著爸媽健步如飛，和我的距離越來(lái)越大，我急得扯開(kāi)嗓子大叫：“媽，等我呀!我……”望望下面的山地，我的腳不爭(zhēng)氣地直抖：“我怕……”看著我的狼狽樣，爸爸媽媽哈哈大笑，我急得直嚷：“我……我上不來(lái)了!我……我真的怕!”我?guī)缀跻蘖恕０职植焕聿�，繼續(xù)向前走，邊走邊說(shuō)：“別趴著，站起來(lái)，先深呼吸，再一步步走上來(lái)�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的做，可剛直起身，一想起下面陡陡的山壁，往下看，我的腳又直抖，于是，我又伏在了巖石上。
媽媽走下來(lái)，我以為她來(lái)扶我上去，本能地向她伸過(guò)手去�？蓩寢寘s說(shuō)：“你小時(shí)侯不是爬山能手嗎?今天怎么?”“那……那是初生牛犢不怕虎�！薄皠e廢話，站起來(lái)，抬頭，挺胸，站直站穩(wěn)，找到落腳處，走一步!”上面又傳來(lái)爸爸嚴(yán)厲的呼喚。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往前爬。“孩子，還記得學(xué)過(guò)的《走一步，再走一步》嗎，照文中說(shuō)得做，別怕，一步步來(lái)!”媽媽親切的話語(yǔ)又在耳邊響起。對(duì)呀，“走一步，再走一步，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步”，我能行的!我頓時(shí)有了信心，上頭又傳來(lái)爸爸的話：“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!”
一步，兩步……我穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步步向上攀爬。這時(shí)，我腦海中又出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：一個(gè)六、七歲的小女孩歡蹦亂跳地向山峰沖刺，爸爸在前面開(kāi)路，媽媽在后面含笑而上……那小女孩就是我，如今我又找回了自我!
這次爬山，我受益匪淺，對(duì)課文有了更深層的了解，還有對(duì)人生的感悟：朝著目標(biāo)，走一步，再走一步。人生的道路再坎坷也要自己走，父母不可能扶著我走一輩子。只有不畏艱險(xiǎn)，踏踏實(shí)實(shí)地努力攀登才能登上峰頂，飽覽人生的秀麗風(fēng)光!
爬山心得體會(huì)9
在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，教師常常采用滿堂一問(wèn)一答式的教學(xué)，課堂氣氛很熱烈，但學(xué)生學(xué)得不夠主動(dòng)，他們的內(nèi)在潛能也沒(méi)能得到充分體現(xiàn)。在這堂課中，我打破了一問(wèn)一答式的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)了各種語(yǔ)言環(huán)境和情景，放手讓學(xué)生通過(guò)積極思維、仔細(xì)觀察、熱烈辯論、認(rèn)真朗讀課文來(lái)理解文章。不但讓學(xué)生把知識(shí)學(xué)以致用，也使整個(gè)課堂真正的“活”起來(lái)了。
建立民主的師生關(guān)系
在課堂教學(xué)中，建立一個(gè)民主的師生關(guān)系，是學(xué)生是否能主動(dòng)學(xué)習(xí)的前提。在這堂課中，一位學(xué)生看著多媒體課件中爬山虎腳的片斷，說(shuō)爬山虎的腳是嫩綠色的。另一位學(xué)生，馬上提出了不同的意見(jiàn)，說(shuō)書(shū)上說(shuō)爬山虎的腳是嫩紅的，這是怎么回事？當(dāng)時(shí)，我就讓同學(xué)們仔細(xì)讀讀課文，展開(kāi)討論。然后學(xué)生根據(jù)爬山虎的葉子，由嫩紅變成嫩綠的生長(zhǎng)規(guī)律得出結(jié)論，書(shū)上說(shuō)的是剛長(zhǎng)出來(lái)的爬山虎的腳是嫩紅的，而老師給學(xué)生看的畫(huà)面是已經(jīng)長(zhǎng)大了的爬山虎的腳，所以是嫩綠的。弄清了原因，那位學(xué)生很高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。同時(shí)，我抓住這位學(xué)生的事例，在全班表?yè)P(yáng)了他，并肯定了它的提問(wèn)很有價(jià)值。我想，學(xué)生們只有在這樣民主的氣氛中，才敢于提出自己的不同意見(jiàn)，善于提出有疑義的問(wèn)題。民主的師生關(guān)系并不是通過(guò)一堂課就能形成的，教師在平時(shí)的每一次教學(xué)中都應(yīng)該保護(hù)學(xué)生地主動(dòng)性，特別是當(dāng)學(xué)生對(duì)某個(gè)問(wèn)題有不同意見(jiàn)的時(shí)候，要讓孩子們互相辯論，甚至和老師辯論。也只有敢說(shuō)、勇于提問(wèn)、爭(zhēng)辯的學(xué)生，使課堂真正的“活”起來(lái)。
創(chuàng)設(shè)一定的語(yǔ)言環(huán)境和情景
一問(wèn)一答式的課堂教學(xué)，只給了孩子們一種語(yǔ)言環(huán)境，那就是如何積極思維回答別老師的提問(wèn)，如果每堂課都這樣，孩子們會(huì)覺(jué)得沒(méi)有新鮮感，而且壓抑了學(xué)生的各方面的能力。如果老師給孩子們創(chuàng)設(shè)一定的語(yǔ)言環(huán)境或者某種情景，學(xué)生們就會(huì)感到非常有趣，并積極的投入到教學(xué)中，同時(shí)，也給了學(xué)生們語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì)。如課文的第三小節(jié)，要求學(xué)生理解爬山虎的腳的樣子。我并不是很單一地讓學(xué)生找找課文從那幾方面些爬山虎的腳，它們各有什么特點(diǎn)。這樣的教學(xué)方法，往往只能給學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真閱讀這單方面地訓(xùn)練。根據(jù)我們班級(jí)的特點(diǎn)，學(xué)生們能很快地正確地找出課文中的有關(guān)語(yǔ)句，這樣的問(wèn)題似乎沒(méi)有很強(qiáng)的思維性。因此，我在設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，提高了難度，給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了如何進(jìn)行辨析的語(yǔ)言環(huán)境。我先出示了四幅爬山虎的腳的畫(huà)，其中有正確的，有錯(cuò)誤的。接著，我讓學(xué)生像做游戲一樣，以小組為單位，根據(jù)課文上的描述，找找哪幅圖畫(huà)得正確，哪幾幅圖是畫(huà)錯(cuò)的.，并且說(shuō)說(shuō)理由。這一下，課堂上的氣氛活躍起來(lái)了，學(xué)生們都饒有興趣地通過(guò)，觀察圖片、朗讀課文來(lái)尋求答案，甚至有的學(xué)生運(yùn)用了自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行辨析。學(xué)生中也會(huì)有不同的意見(jiàn)，于是，他們便會(huì)用書(shū)上的語(yǔ)句加上自己的理解和同伴爭(zhēng)辯。在這樣的仔細(xì)辨析和激烈辯論的語(yǔ)言環(huán)境中，學(xué)生必須得認(rèn)真看書(shū)、細(xì)心閱讀，仔細(xì)聽(tīng)別人的發(fā)言，不能有半點(diǎn)馬虎。又如，在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)述課文時(shí)，我設(shè)計(jì)了當(dāng)配音演員的情景，讓學(xué)生，看著課件上真正的爬山虎的腳來(lái)向大家介紹它。上完整篇課文后，我利用班級(jí)的生物角，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了當(dāng)一回小講解員的情景。學(xué)生們以小組為單位，各選一樣植物，進(jìn)行仔細(xì)觀察，然后學(xué)者課文中的描述植物的方法，來(lái)向參觀我班生物角的游客們介紹這種植物。在語(yǔ)文課堂中教師給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的語(yǔ)言環(huán)境及情景，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐，使學(xué)生明白，在語(yǔ)文課上學(xué)到的知識(shí)，在實(shí)際生活中還是很有用的，這也潛移默化地告訴了學(xué)生如何學(xué)以致用。
爬山心得體會(huì)10
是大豐收的時(shí)候了。農(nóng)民的叔叔們一邊收割莊稼，一邊笑著談?wù)撍麄兠髂甑挠?jì)劃。不用說(shuō)，這個(gè)季節(jié)是秋天。
秋天爬山是一件非常有趣的事情。如果你不相信我，你可以和我一起去散步。
一個(gè)秋風(fēng)的早晨，我和爸爸去東谷湖爬山。你一進(jìn)入景點(diǎn)，就被一個(gè)巨大的湖泊迎接。水閃著陽(yáng)光，看起來(lái)閃閃發(fā)光。水又被秋風(fēng)吹來(lái)，泛起圈圈漣漪。漣漪打在岸邊的巖壁上，又反彈回來(lái)。
開(kāi)始爬山！我們大步走向山頂。我一會(huì)兒上兩個(gè)廣場(chǎng)，一會(huì)兒上兩個(gè)廣場(chǎng)，一會(huì)兒小跑著往前走。一路上，我看不到樹(shù)木有多黃。有時(shí)候，幾縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝照在身上，讓人溫暖無(wú)比，舒服無(wú)比；有時(shí)候茂密的樹(shù)枝把太陽(yáng)遮得無(wú)影無(wú)蹤，冷風(fēng)一吹，陰森恐怖…
過(guò)了一會(huì)兒，我們爬上了山頂。這時(shí)，樹(shù)仿佛是一個(gè)魔術(shù)師，給我們變了一個(gè)魔術(shù)。剛才茂盛的森林變成了黃色！綠色和黃色的葉子就像五顏六色美麗的蝴蝶，從“蝴蝶樹(shù)”上落下，“飛”和“飛”，落到地上，靜靜地“看”老人打太極，“聽(tīng)”中年人談?wù)摳鞣N事情，“看”孩子們盡情地玩耍和玩耍。這些樹(shù)不僅是黃色的，而且是彩色的。有紅色、黃色、白色和綠色。他們就像可愛(ài)的'面孔，對(duì)著人們笑啊笑。
在山頂游覽之后，我們下山了。下山的時(shí)候，迎面吹來(lái)一陣秋風(fēng)，吹在身上，讓人心曠神怡。下山很容易，很快我們回到湖邊，愉快地回家了。
秋天給大地帶來(lái)了豐收的歌聲，給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)的歌聲。你不覺(jué)得嗎？
爬山心得體會(huì)11
今天是中秋佳節(jié)，與以往不同的是沒(méi)有呆在家里過(guò)節(jié)，而是和老師、師母及何門(mén)一家人同游麓山、共進(jìn)晚餐。登山回來(lái)，心里想了很多，也感悟很多。
其實(shí)也不是第一次爬岳麓山了，可我感覺(jué)今天爬得格外久才到目的地。也許是第一次從正門(mén)口開(kāi)始爬，陌生的路頓時(shí)讓人心里沒(méi)了底，因?yàn)橄氩坏角懊娴穆愤�有多遠(yuǎn)，也不知道還需要多長(zhǎng)時(shí)間……就像現(xiàn)在的我對(duì)未來(lái)研究生生活的感覺(jué)一樣，有一點(diǎn)點(diǎn)迷茫，不知道在這有限的幾年該做些什么，該怎么做。但是通過(guò)和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的交流，讓我逐漸有了點(diǎn)方向，對(duì)未來(lái)的研究生生活開(kāi)始有了自己的想法，我覺(jué)得這是一次很好的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
而在向目的地進(jìn)軍的途中我們出了點(diǎn)小插曲，走了一些彎路，折回目的地時(shí)，我們已從第一個(gè)出發(fā)變成最后一個(gè)到達(dá)。雖然一路上我們從未停下腳步，但是卻忘了事先確定目的地，養(yǎng)成了定向思維，有點(diǎn)盲目。我想以后的學(xué)習(xí)生活一樣的，首先切記不可盲目亂學(xué)，要形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，不光只是學(xué)習(xí)，而且要有創(chuàng)新。其次，任何事都不可能是一帆風(fēng)順的.，遇到挫折時(shí)要不拋棄、不放棄，適當(dāng)?shù)拇煺劭赡軙?huì)讓自己更加努力，更加珍惜。
在吃飯的時(shí)候，何老師講了一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的事例，讓我們頗感壓力。當(dāng)然了，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。聽(tīng)了學(xué)長(zhǎng)的故事，讓我感觸很深，治學(xué)不關(guān)是嘴上說(shuō)說(shuō)，而是需要花大量時(shí)間來(lái)鉆研和學(xué)習(xí)的，就像天上不會(huì)掉餡餅，沒(méi)有人可以不勞而獲。由于跨專業(yè)讀研，我覺(jué)得自己
的專業(yè)基礎(chǔ)很薄弱，所以現(xiàn)在要做的事得趕快補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)，只有把基礎(chǔ)打好了，才能為今后的學(xué)習(xí)研究做鋪墊。
這次爬山雖然有點(diǎn)小累，但還是很有收獲。研究生生活早已開(kāi)始了，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，將面臨的是更大的挑戰(zhàn)，但是我充滿了信心，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。希望在老師的指導(dǎo)和監(jiān)督下，和大家一起努力向前沖，書(shū)寫(xiě)不一樣的明天。
爬山心得體會(huì)12
中國(guó)有很多山，而以五岳著稱。其中，西岳華山之險(xiǎn)居五岳之首，素有“奇險(xiǎn)天下第一山”之稱。可是，很多事情真的是要親身領(lǐng)教了才有體會(huì)。這不寒假里，我就體驗(yàn)了一回什么叫“險(xiǎn)”。
當(dāng)時(shí)，爸爸問(wèn)我想不想去華山。雖然我早就聽(tīng)說(shuō)，“華山自古一條路”，也就是說(shuō)只有一條路可以上山，中途還不可以下山。爬上去了，就必須堅(jiān)持到山頂再坐索道下山。不過(guò)，我還是不以為然地答應(yīng)了。
直到我來(lái)到山底下往上看，這下可把我嚇到了——抬頭一看，根本看不到山頂。來(lái)不及多想，我就趕緊鼓起勇氣跟爸爸媽媽朝上攀登。剛開(kāi)始我還躍躍欲試的，勇氣十足，可是到了半山腰的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)道路越來(lái)越窄。有的地方，也就有來(lái)寬。如果稍稍不小心，肯定會(huì)摔下去。我一下子愣住了。我問(wèn)爸爸能不能不爬了，往回走。爸爸說(shuō)：“不可以！因?yàn)槿A山只有這一條路！如果你爬到半山腰不想爬了，想下山，那么，除非讓所有的.人一起轉(zhuǎn)身下山�！卑�，我當(dāng)然明白，這是不可能的！爸爸又說(shuō)：“你只要不去想‘害怕’這兩個(gè)字，你就不會(huì)害怕。你只要戰(zhàn)勝自己你就會(huì)勝利！”所以，我只好忍著，克制著心中的恐懼，慢慢地拉著爸爸的手。一小步一小步地爬向山頂。
雖然離開(kāi)了華山，但爸爸的話，我始終沒(méi)有忘記。因?yàn)�，我的生活也在不斷攀登，我要永遠(yuǎn)記�。簯�(zhàn)勝自己！
爬山心得體會(huì)13
初秋的一天，我們一家三口去鄉(xiāng)下爬山。
走到山腳，我抑制不住自己的激動(dòng)。我離開(kāi)父母，沖到前面，開(kāi)始爬山，越來(lái)越矯健�；仡^看爸爸媽媽，他們留下了很多�？粗麄儾换挪幻Φ�.樣子，我開(kāi)心的說(shuō)：“你看我爬多快，你們兩個(gè)真的倒了。要不要我?guī)湍阋话�？”爸爸笑著說(shuō)：“不要太開(kāi)心，爬山要有耐力。”我不聽(tīng)他們說(shuō)什么。我向父親做了個(gè)鬼臉，爬得更努力了。
漸漸地，我覺(jué)得腿很重，不聽(tīng)使喚。我只是坐在地上沒(méi)有走。爸爸媽媽追上了我，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“我剛才還挺驕傲的，現(xiàn)在怎么能氣餒呢？”我說(shuō)：“我累得走不動(dòng)了�！蔽覌寣�(duì)我說(shuō)：“寧寧，你平時(shí)學(xué)習(xí)可以克服很多困難。今天這個(gè)難度是什么？”
媽媽的話給我增添了無(wú)窮的力量。我鼓起勇氣，繼續(xù)和他們一起爬。我媽一邊走一邊耐心的教我認(rèn)識(shí)胡蘿卜、白菜、蘿卜、辣椒、梨樹(shù)、桃樹(shù)等多種植物。爸爸也不失時(shí)機(jī)地舉起相機(jī)，給我拍了很多漂亮的照片。
慢慢的，我也不覺(jué)得累了。原來(lái)困難就像彈簧。軟的就硬，硬的就軟。
爬山心得體會(huì)14
在我認(rèn)為，寒假，是游山玩水的黃金時(shí)間，于是，我們決定在這個(gè)寒假去青城山，大家都認(rèn)為這個(gè)主意不錯(cuò)，便開(kāi)始收拾東西，決定在明天起程前往青城山。
由于這個(gè)時(shí)間段是旅游旺季，到青城山的快鐵車(chē)票不好買(mǎi)，所以天剛蒙蒙亮我們就起床了，來(lái)到火車(chē)北站，排隊(duì)買(mǎi)了青城山的車(chē)票，經(jīng)過(guò)四十五分鐘的路程，才到達(dá)目的地————青城山。
第二天一早，我們就出發(fā)了，一到山腳下，抬頭一望，“好高啊”，我想到：山這么高，不知道要爬多久時(shí)間，況且我們一路走走停停，至少也要走四個(gè)小時(shí)，但好不容易來(lái)一次，又怎么能打退堂鼓呢？于是，我便一臉堅(jiān)定地上山了。走了半個(gè)小時(shí)我就開(kāi)始體力不支了，往上一看，這一看讓我目瞪口呆，心也涼了一半，“天��！連三分之一都沒(méi)有走到！”我真想回家，爸爸說(shuō)：“加油啊，不要半途而廢��！”聽(tīng)到爸爸的這番話，原本黯淡的心又燃起了熊熊烈火。過(guò)了一會(huì)兒，又遇見(jiàn)了一個(gè)難題，要踩著一根橫木走過(guò)去，木頭下是湍急的河水，嘩啦之聲圍繞耳畔，我覺(jué)得這太可怕了，我往四周看去，著了是上山的唯一的一條路，我不敢過(guò)去，我爸爸首先帶頭過(guò)去，看著爸爸的`演示，我才知道要控制平衡模仿著爸爸的姿勢(shì)，小心翼翼的邁著碎步走了過(guò)去，山路崎嶇，汗水打濕了衣服，可是我并沒(méi)有放棄。
在我們不懈的努力下，終于登上了山頂。站在山頂上，吹著清涼的山風(fēng)，放眼山下一片蔥蔥郁郁，我想起了杜甫的詩(shī)句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”只要堅(jiān)持就是勝利，才可以看見(jiàn)這美麗的景色��！
爬山心得體會(huì)15
今天我媽帶我去姨媽家吃飯。我姑姑住在西潼。我們坐了9路車(chē)到我姑姑家，包括兩個(gè)孩子和兩個(gè)姑姑。爬山前我們?cè)诎⒁碳页粤撕攘恕?/p>
我們先去梨園吧。梨園建在山上。我們?nèi)チ死鎴@，讓看園的老奶奶摘了六個(gè)梨，我們每人一個(gè)。我使勁咬了一口，才看到甜水冒出來(lái)。吃了一個(gè)，大家都說(shuō)好吃，我媽就買(mǎi)了5斤。通過(guò)這段時(shí)間，我已經(jīng)知道怎么摘梨了，因?yàn)檫@些梨是我們親手種的。程序是先摘梨，選哪個(gè)。梨莖上有一個(gè)小疙瘩，然后輕輕一挑就下來(lái)了。
我們繼續(xù)前進(jìn)，目標(biāo)是：一個(gè)老人的家。我們翻山越嶺來(lái)到山谷，突然開(kāi)始下雨，雨越下越大。當(dāng)我穿著裙子的時(shí)候，我的衣服濕透了，但我繼續(xù)前進(jìn)。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)下山了，路邊的草干干凈凈，樹(shù)葉上的露水反射出五顏六色的.光，美極了！我的衣服很快就干了，然后我們到了我爺爺家，這是我們旅行的目的地！我們?nèi)ピ鹤永镎衩缀臀骷t柿.抓住玉米，把它擰下來(lái)。然后我們?cè)阱伬镏�。煮好了，我抓起一根棍子，咬了一口。哇！很甜。吃完飯，阿姨給我們帶了點(diǎn)玉米回家。她…說(shuō)我很堅(jiān)強(qiáng)。然后，我們坐了9路車(chē)，高高興興地回家了。今天，我們玩得很開(kāi)心！
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