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項鏈讀后感

時間:2023-03-02 10:29:29 心得體會 我要投稿

項鏈讀后感

  當閱讀了一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的項鏈讀后感,歡迎閱讀與收藏。

項鏈讀后感

項鏈讀后感1

  小時候聽媽媽講《項鏈》這個故事,總是覺得主人公瑪?shù)贍柕逻沒有我聰明,連項鏈的真假都無法辨認,可等真正長大了才知道她并不是笨,而是……

  這篇文章主要寫了身為一位節(jié)儉科員太太的瑪?shù)贍柕聻榱嗽谘鐣弦蒙鐣鞯淖⒁,向朋友弗蘭斯基太太借了一串鉆石項鏈,在宴會上,所有人的目光都離不開她,都爭先恐后地想要認識她。在回家的路上,她意外發(fā)現(xiàn)那條鑲滿鉆石的項鏈弄丟了,為了將項鏈還給弗蘭斯基太太,瑪?shù)贍柕乱患宜奶幗桢X,買到了項鏈,可先后卻花了十年時間來還清債務,經(jīng)過十年的辛勤勞動,瑪?shù)贍柕伦兊脴銓、勤懇,可最后卻得知那串弗蘭斯基太太的.項鏈是假的。

  瑪?shù)贍柕聬勰教摌s,愛出風頭,這是她最大的缺點,我們做人一定要勤勤懇懇,腳踏實地地做好每一件事,應該做一個雖然不修邊幅,但卻擁有美好心靈、良好素質(zhì)、豐富內(nèi)涵的人,而不是一昧地去思考如何打扮自己。但瑪?shù)贍柕乱灿袃?yōu)秀的一面,她用十年的時間來改變自己,能夠知錯就改,這還是值得我們學習的,當我們面對別人的建議時應虛心接受,而不是只聽夸獎自己、表揚自己的言語,只有這樣才能成為一個謙虛的、能夠進步的、打開成功大門的人。我們現(xiàn)在還只是學生,更鼓應該有虛榮心,助長夸富之風,應一心撲在學習上,偉努力學習、天天向上,建設祖國的美好明天而著想。

  這就是瑪?shù)贍柕,莫泊桑筆下的一個愛慕虛榮卻又知錯就改的人,從她的故事中,我們能夠懂得許多人生哲理,如:做人一定要勤勤懇懇……,這會讓我們更加健康地成長。

項鏈讀后感2

  今天我讀了一個故事,名叫做《一串水晶項鏈》。

  故事講了:首飾匠維爾特是十分愛他的妻子。他許諾要在他們結婚三周年那天,送給妻子一串500英鎊的水晶項鏈?稍诮Y婚紀念日的前一天,維爾特才湊了380英鎊。他只好花了80鎊,買了一串仿制的水晶項鏈。下午老顧客安娜太太帶來一一串水晶項鏈的珠子讓他穿好。他一看正是他沒辦法買的那一串,到他穿好想起了自己的妻子,便把仿品給了安娜太太,突然又以清潔為借口,換回了仿品。后臺他收到安娜太太的信說:那串項鏈就當禮物送他了。

  這篇文章,把人物刻畫得十分細致,讓首飾匠和太太活躍在紙上,讀的時候,讓人有一種身臨其境的感覺,()讀完這篇文章,給我的感覺就是,像是喝了一杯濃濃的`咖啡一樣,令人回味無窮。

  文中我自喜歡的是維爾特先生換首飾那一段,因為這一段中有許多心理變化的描寫,從維爾特先生的表情、語言、動作,三個方面夠可以看出維爾特先生當時的不安,心里的矛盾,對太太的愧疚,用他的種種表現(xiàn)刻畫的淋漓盡致。隨后作者又通過許多詞語,生動的刻畫出他四次的心理變化。

  文章開頭以描寫,首飾匠維爾特先生家中的情況,以及他對妻子的許諾……都是為首飾匠維爾特先生換首飾那一段情節(jié)做了鋪墊,埋下了一個伏筆,從而可以在后面寫出情節(jié),而后比較輕松的情節(jié)告訴我們:“知錯就改不是錯這個道理!边@個道理。

項鏈讀后感3

  “人為財死,鳥為食亡”,束縛他們的,是對物質(zhì)生活的苛求,“各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜”,束縛他們的,是一顆自私而又冷漠的心……生活中,人們不止盡的欲望,成為束縛他們的枷鎖,正如莫泊桑的《項鏈》里,那位愛慕虛榮的女主人公瑪?shù)贍柕,為了能在人前“出風頭”,她耗費了自己寶貴的青春,然而十年還債的艱苦生活,并沒有抹去她的虛榮,她害怕丟臉。于是為一掛假項鏈付出了無數(shù)的血汗,最終使自己容顏早衰,青春不再。

  愛慕虛榮使她受到了生活的重創(chuàng),虛榮卻成了她生命里一串無形的鎖鏈,使她在生活里磕磕碰碰,釀成一段可憐而又可悲的人生。

  現(xiàn)實生活中,也有不少瑪?shù)贍柕碌挠白,有些被稱為“問題少年”的學生,他們之所以成為“問題”,其實也乏是虛榮,狹隘的心胸在做怪。由于成績不佳,他們覺得自己無足輕重,甚至被人忽略。于是,在學習上不能成優(yōu),他們便在生活上“求異”,他們的種種錯誤也許只是吸引別人眼球的手段。面對已成定局的校紀校規(guī),他們一犯再犯。如果說是出自自身的調(diào)皮和一顆不愿被束縛的心,倒也罷了,然而,仔細想想,如果他們是為了引人注意,那么,付出的代價也似乎太大了,瑪?shù)贍柕碌氖昶D苦生活,奪取了她引以為傲的容顏和一去不復返的青春;那么這些“問題少年”為滿足虛榮所犯下的'一切錯誤,不也將奪去他們生命中最寶貴的求學機會嗎?當他們決定要“大干一番”的時候,又有多少籌碼供他在生活的天平上衡量自己的價值?倘若無一技之長,又有多少明天可以期待?

  生活中,種種欲望會成為一串串無形的鎖鏈,鎖住了早已疲憊的心,讓生活偏離原來的軌道,欲望的天平也許永遠不會平衡,當一

項鏈讀后感4

  初讀《項鏈》時,大概是在一,兩年前了吧。說來慚愧那時竟然連作者是誰都不知道,那時的自己,不過是個不明時世的孩子,看完全篇,不禁有些傷感,為瑪?shù)贍柕碌牟恍腋械诫y過。

  說來也怪,那時的我壓根就沒有看出眾人所述的“勢利”和“虛榮”,甚至從未覺得瑪?shù)贍柕率莻貪圖富貴的人,只是為這個平凡的、值得同情的婦人感到惋惜。時隔許久,再品莫伯桑(不會忘記了)《項鏈》,當年的想法并未因其稚嫩而舍棄,并且平添了些許新的思考。從這個故事中,我似乎看到了一個“孩子”的成長過程,是的,瑪?shù)贍柕碌母淖,在我眼中,就如一個涉世未深的孩子由朦朧到成熟,漸漸地蛻變成人。最初,路瓦栽夫人向往美好、富裕的生活,希望被眾人矚目,就如一個初有記憶的孩子,在空閑時必定做著憧憬未來的美夢。在參加晚會前的一段時間,路瓦栽夫人由于沒有體面的'服裝而驚惶失措,直至時常以淚洗面,這不正是天真好動的孩子在祈求一件心儀的玩具時的表現(xiàn)嗎?

  天真的瑪?shù)贍柕聸]有自作主張,而是以孩子所獨有的方式表達著心愿。字里行間,透露著孩子的可愛和任性。借完項鏈,瑪?shù)贍柕戮腿缫粋得到寶物的孩子一般快樂、瘋狂。晚會上,她的外表與氣質(zhì)勝過了所有人,她便天真地陶醉了;蛟S是孩子們都有著相同的缺點,丟三落四且被幸福沖昏了頭的她終究還是犯了錯,又或許是她抓住了生命中唯一一次磨練自己的機會,好似一個離家出走的孩子,開始品味闖蕩的艱辛和甘苦。

項鏈讀后感5

  當所有人的目光都聚集到這個年輕貌美,著裝華麗的女人身上,誰會想到她只是一個普通到不能再普通的勞動婦女,誰會料到她為了這一刻卻付出了十年的青春,而所有悲劇的根源,卻歸功于主人公靈魂深處的虛榮心。

  故事的背景發(fā)生在十九世紀的法國,美麗動人但出身低賤的女主人公蒂爾德,不甘落入一個小職員的手中,過著平淡無味,茶余淡飯的生活,她的欲望,以及社會的這一切也誘使了她虛榮心的滋生。

  在這個虛榮的舞會上,一切的一切也是為了掩飾自我的虛榮心,一切的一切也是為了掩飾在這物欲橫流的時代,貪圖享樂的浮躁內(nèi)心。她無疑是舞會上最亮麗的焦點,但是她不會想到這是她用10年青春換來的一個夢。

  終于,她為自己的虛榮心付出了代價,剝奪她的青春無疑是對她最大的懲罰。蒂爾德為賠償朋友的項鏈欠下了巨額債務。生活再度跌入了低谷,為早日還清債務,她不辭辛苦,拼命勞作,經(jīng)歷了十年令人難以想象的生活。她的虛榮到了崩潰的邊緣,她漸漸意識到了何謂自欺欺人。莫泊桑筆下結局更是對這一切的諷刺與調(diào)侃。

  在當時的社會,過度的虛榮心也不必感到奇怪,正是因為在這個金錢至上,思想封閉的資本主義社會,人們的'行為也自然而然發(fā)生了極大的扭曲。虛榮是人們的普遍行為。其實我們不必太在意某些東西,不需要在別人面前打腫臉充胖子。表面上的榮耀都是華而不實的,只有從心中滲透出來的氣質(zhì)與品質(zhì)才是最真實的自己。

  莫泊桑寫作的意圖無非要是打擊當時社會的思想,以及諷刺人們過度虛榮的愚蠢,他們終將會像女主人公一樣付出相應的代價。

項鏈讀后感6

  “項鏈”是小說情節(jié)結構的線索,直接決定了作品中人物的遭遇、命運、是小說結構上常用的“物線法”。小說在“項鏈”的牽動下寫了四個主要情節(jié):借項鏈——丟項鏈——陪項鏈——識項鏈。丟失項鏈雖是偶然事件,但蘊含著必然的因素,因為如不借項鏈,自然就無丟失項鏈的事,而瑪?shù)贍柕聬勰教摌s的獨特性格必然驅(qū)使她借項鏈。

  另外,舞會上她的“狂熱”、“興奮”、“沉迷”、“陶醉”以及后來的“趕快逃走”、在這種陶醉、慌亂之中、是很容易丟失東西的,?shù)贍柕孪M约骸熬哂姓T惑力而被人追求!笨梢娝挥袘{借美貌與豐姿才可以得到教會的.認可,她的價值只有在男子目光的關照下才可得到承認。她毫無獨立價值、社會地位可言,他們只是后為男人的玩物而存在與當時的社會之中,遺憾的是馬蒂爾德追求的正是這樣一種“玩物式”的生存境遇。惡劣價值觀念彌漫于整個社會的追求享樂、愛慕虛榮風光。正是導致馬蒂爾德悲劇的深層社會原因’是制約馬蒂爾德人生理想,生命情致的一副精神枷鎖。在諷刺馬蒂爾德虛榮心的同時’也將批判的矛頭對準了追求一個人生悲劇的資本主義社會。

  我認為一個的美麗與否在于自身的氣質(zhì)、才能、智慧等等……絕不再于外表的包裝、珠光寶氣不一定會使人美麗,更可怕的是這些還不是自己的而是借的,文章的主人會為了短暫的美麗的葬送了十的青春……

項鏈讀后感7

  莫泊桑是世界上著名的小說家,看似簡單的小說里,卻包含了許多道理,也同時揭示了,從而從而從他們的教訓中來教會我們應該怎樣生活和做人。

  而現(xiàn)在,我想對莫泊桑的《項鏈》來談談我的讀后感,文中的女主角是一個非常美麗的'女孩,但他卻出生在一個小職員家庭,他做夢也想嫁給一個有錢的貴人,但是一切都是命運的安排,它只能嫁給了一個教育部的小職員。有一次他去參加一個晚會,于是向朋友借了一條價值連城的項鏈,可是在晚會結束時,她的項鏈卻不在了,他們找遍了所有的地方都沒找到,在經(jīng)過了一星期的苦苦尋找后,這個可伶的人決定慢慢償還這件寶貝。

  他換了整整十年才把這件寶貝還上,他的臉看起來老得不堪,有的頭發(fā)也白了他的朋友也都認不出他來了,可萬萬沒想到,他朋友的項鏈卻是贗品,而他買的那條卻是真正的項鏈。

  也許真是因為她這一夜的虛榮心才賠上了她一生的青春吧,誰都知道這是不合算的,可是文中的女主角在虛榮下卻忘記了這個道理,而我卻認為這個故事是存在爭議的,為什么她把項鏈弄掉后不與朋友說真話呢,我想這是對她朋友的真誠吧,掉了那是別人的也必須還上,而造成她這種悲劇是因為虛榮,但是我們同時也要學習也要學習他對朋友的真誠。

  這篇悲劇的故事讓我從中學會了兩個道理,有時在生活中不要太虛榮了,還有,不管自己最終過得怎樣,都要對朋友真誠,

  而這些文化大家,總會讓我們在人生中少走一些彎路,多走一些捷徑。所以要都閱讀那些讓我們受益匪淺的東西。

項鏈讀后感8

  我看完了莫泊桑的【項鏈】后,深有感觸。這篇小說寫了:瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪柺且粋樸素的女人,她有一天收到一封晚會的邀請,但她卻不知穿什么衣裳去好。于是,丈夫讓她去借朋友家的首飾。她借走了一串金剛鉆項鏈,在晚會上大放光彩。但是,在她回家后,那串項鏈卻不見了。

  他們找遍了他們?nèi)ミ^的每個地方,都一無所獲。后來在一家店里看到了一串一模一樣的項鏈。但店主說要三萬六千法郎給他們。為了項鏈,他們開始借錢,直到借夠了錢,買下了項鏈還給了朋友。為了還債,他們辭退了女傭,搬了家,瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪栭_始嘗試做家務,丈夫開始幫商人謄清帳目賺錢。十年后,他們終于把債還清了,?shù)贍柕隆ぢ迦麪柛吲d地告訴朋友后,才知道朋友借給她的那串項鏈是假的,頂多值五百法郎。

  個偶然也可以說是必然的事件,讓女主人回到現(xiàn)實之中。這個現(xiàn)實是殘酷的:它要你為之付出辛勤的`勞動;要你犧牲美麗的容顏;要你心力交瘁。但是,它也給你豐厚的回報:女主人的生活因此而充實;她與丈夫和衷共濟,享受著相濡以沫的甜蜜;總之,她物質(zhì)卻不富有,但心靈卻獲得了真實。莫泊桑無疑在用一個顯得殘酷的教訓告訴我們一個事實:由浮躁到真實的故事。只是這個代價太大了,用了十年的汗水和艱辛。

  我們不應該追求這種并不屬于自己的虛假的東西,而要腳踏實地的去干一番事業(yè),通過奮斗,創(chuàng)造出屬于自己的榮譽來。

項鏈讀后感9

  寒假期間,我讀了一部短篇小說《項鏈》,作者是法國著名作家莫泊桑。

  有一天,瑪?shù)贍柕碌恼煞驇Щ匾粡堈埣,邀請瑪(shù)贍柕聟⒓游钑K究梢源┳约旱钠胀ㄒ路,但她必須穿更好的衣服。做好衣服后,她去朋友家挑選珠寶,最后選擇了一條帶金剛石的項鏈。在舞會上,很多人說她很漂亮。但當她回來時,她發(fā)現(xiàn)項鏈不見了,她找不到。當她的'朋友讓她還項鏈時,她不敢告訴她的朋友項鏈丟失了,所以她說項鏈壞了,正在修理中。后來,瑪?shù)贍柕陆桢X給她的朋友買了同樣的項鏈。然后她努力工作賺錢,花了十年時間還清了所有的債務。直到她再次遇到一個朋友,她才知道原來的項鏈是假的,因為賠的是真的。

  讀了這本書,我深深地感受到瑪?shù)贍柕掠兄鴱娏业奶摌s心。她不能面對現(xiàn)實,總是想著比自家更好的,遙不可及的'事情。如果她穿自家的服裝,不穿那么華麗的服裝還戴項鏈,她就不會弄丟項鏈了。像這樣的很多錯誤都是從虛榮心開始的,所以人千萬不能有虛榮心。

  此外,我還知道了我們做錯了事一定要承認,不能像瑪?shù)贍柕乱粯,弄丟了東西不告訴別人。如果她丟了項鏈后大膽的講出來,她就會知道項鏈是假的,不會借那么多錢買真項鏈還要還十年債了。所以我們以后遇事一定要告訴別人,別像瑪?shù)贍柕乱粯幼屪约撼蕴潯?/p>

  聽了我的介紹,你是否也喜歡上了《項鏈》這本書呢?如果你喜歡,那就趕快看看吧!那里面還有很多知識等你去發(fā)現(xiàn)!

項鏈讀后感10

  《項鏈》主要講訴的是女主人公瑪?shù)贍柕乱蛱摌s而受到的懲罰,但這更反映了法國資本主義社會處于穩(wěn)定發(fā)展時期時整個社會的奢華,追求虛榮的不良社會風氣。人與人之間的關系變得冷酷無情,法國社會就像一個身上長滿膿瘡的病人。

  作為女主人公的瑪?shù)贍柕氯菝叉茫矶务厚,可她沒有漂亮的衣裝,沒有珠寶首飾,總之什么也沒有。而她呢,愛的卻偏偏是這些;她覺得自己生來就是享受這些東西的。她最希望的就是討男子們的喜歡,惹女人們的羨慕,風流動人,到處受歡迎。

  終于機會來了。他的丈夫接到了教育局長的舞會邀請信,邀請信為夫婦倆打開了希望的大門,但是沒有舞衣和首飾使他們陷入困頓。最終借來的項鏈,買來的舞衣讓他們一時風光,眼看就要踏上成功之路,不料樂極生悲,丟失項鏈,毀掉了她的希望和青春。

  試想一下,如果不是自己的拜金主義、愛慕虛榮會有如此結局嗎?雖然只嫁給了一個教育部的小科員,可夫婦二人并不要為生活擔憂,他們有替自己料理家務的女仆,可是一條假的項鏈打破了一切的平靜。因為丟失了向朋友借來的項鏈,她必須陪上一條一模一樣的'。辭掉了女仆她和丈夫都在不停的做兼職,長時間的勞動使她丟失了美貌與青春。她再也不像當年一樣美麗動人,從朋友口中得知真相的她有的只是數(shù)不盡的后悔。

  為了一時的虛榮而賠上自己的一生,不管是在當時的法國還是在今天的中國都是不值得的。每一個人都向往更好的生活。但這種美好的生活需要我們用自己的雙手去創(chuàng)造,一味的幻想只會讓自己止步不前。愚昧的拜金主義、愛慕虛榮更會讓人迷茫,丟失已有的幸福。

項鏈讀后感11

  佛來思節(jié)夫人感動極了抓住她的雙手說:

  "唉!我可憐的瑪?shù)贍柕拢 ?

  佛來思節(jié)夫人看著路瓦栽夫人那憔悴的臉她十分替她的好朋友路瓦栽夫人感到可憐同時她心中懷著深深的歉意。

  "我可憐的瑪?shù)贍柕挛覜]想過你會把項鏈弄丟的或許我早該跟你說實話真對不起。"

  路瓦栽夫人沒說什么只是站在那兒一動不動她似乎還沒回過神來在那兒發(fā)呆。她心中有點氣憤卻又有點無奈。氣憤是因為剛開始的時候佛來思節(jié)夫人沒告訴她那是一條假的但卻又十分精致的項鏈;她無奈無奈事實已經(jīng)發(fā)生她無法再挽回她的青春她那像老了十歲的容顏再也無法變回像以前那樣動人美麗。

  佛來思節(jié)夫人想把那條真的項鏈作為對她的補償她把項鏈送給了路瓦栽夫人。其實佛來思節(jié)夫人也不在乎少了那條項鏈因為她擁有的首飾已經(jīng)夠多的了。

  路瓦栽夫人接過項鏈她十分感激佛來思節(jié)夫人。她手里捧著用盒子裝著的項鏈它似乎顯得格外沉重。她打開盒子把項鏈細細端詳了一番多么精致的首飾!她又想起了舞會中的自我美麗高貴令人陶醉。

  好多年過去了路瓦栽夫人已變成了一個老太婆與其他老太婆沒有任何的區(qū)別。但她仍舊陶醉于舞會上的`自我不時拿出項鏈在發(fā)白日夢她想:"我還有機會像舞會上的我那樣嗎穿著漂亮高貴的禮服戴著這條項鏈與英俊的男子翩翩起舞……"想到那里恰巧她的丈夫從外面回來了她被他的突然出現(xiàn)嚇壞了心被驚得跳了起來一不細心項鏈從手中滑落掉在了并不干凈的地板上發(fā)出了一聲沉悶的聲響她的美夢也隨之破滅了……

  她緩慢地撿起項鏈目光呆滯木然的站在那里一動不動……

項鏈讀后感12

  勞拉是個可愛的小女孩,有一個叫北風的人是勞拉的教父,這個人把一條有著三顆雨滴的項鏈送給了勞拉,這三顆雨滴不會把勞拉弄濕,也不會掉下來;每當過生日時,就會送一顆,當有第四顆時,再大的雨淋不濕她;有第五顆時,什么樣的雷電傷不了她;有第六顆時,最強的風吹不走她;有第七顆時,能在最深的河里游泳;有第八顆時,她能游過最寬闊的海;有第九顆時;一拍手雨就停。挥械谑w時,鼻子一噴氣,天就下雨,

  《雨滴項鏈》讀后感550字。可是,這項鏈帶上去了就不能摘下來!一摘下來就會給她帶來災難。

  勞拉上學時,梅格這個小女孩想要勞拉的項鏈,學校里不能戴項鏈,老師就幫勞拉保管,放學還給勞拉,梅格就去偷了項鏈,結果,一位公主把項鏈當成了她的生日禮物,勞拉說是她的,國王要她為這下一場雨就把項鏈還她,可要有十顆雨滴才行,公主看勞拉很可憐,就把項鏈還給了勞拉,梅格因此也受到了懲罰。

  讀后感:讀了這篇課文我知道了,做人不要太貪婪,別人有什么自己就必須要有,這是不對的,知足常樂,知足了才能常樂,要想著自己已經(jīng)擁有的東西,一個相親相愛的家,一個賢惠的.媽媽,一個高大的爸爸,或許還有一個小妹妹會小弟弟,還有很多漂亮的衣服,帥氣的褲子,可愛的布娃娃和各種玩具……,別人有什么東西,那是別人的,我已經(jīng)有了比他(她)還好的東西,有了這些東西,還能有多少怨言呢?

項鏈讀后感13

  在讀完《項鏈》后,是我非常震撼,這篇小說以一條項鏈為線索展開故事,這種結構能夠直觀的表現(xiàn)事情發(fā)展的過程。

  文中寫瑪?shù)贍栠_歸還項鏈的那一段,“她當時并沒有打開那只盒子”,“倘若看破了這件替代品,她要怎樣想?她難道不會把自己當成賊?”這兩句話寫出了瑪?shù)贍柕聯(lián),害怕的心情?/p>

  到開始做粗硬工作這一段,文中“她洗濯杯盤碗碟,在罐子鍋子的油垢底子上磨壞了那些玫瑰色的手指頭”、“她搬運垃圾下樓”、“穿的像平民婦人”再到她“挽著籃子走到蔬菜店里、雜貨店里、肉店里去講價錢、去挨罵”、“極力一個一個銅錢地去防護她那點兒可憐零錢”,都能看出瑪?shù)贍柕律钯|(zhì)量從雇傭人的閑適生活到現(xiàn)在的清貧辛苦的落差。

  這種生活長達十年之久,這與瑪?shù)贍柕孪氲撵o悄悄的接待室、披著古代壁衣的大客廳、無從估價的瓷瓶的精美家具、精致芬芳的.小客廳、午后與男朋友親切的閑談、豐盛的筵席和燦爛光輝的銀器皿,仙境般的園林、古裝仕女和古怪飛禽的壁衣完全不同。

  文中從“人生真是古怪,真是變化無常啊。無論是害您或者救你,只消一點點小事”這句話告訴我們,有時一件小事也能影響你一生。

  但瑪?shù)贍柕乱灿兄档梦覀儗W習的品質(zhì),敢于為自己的錯誤負責任、承擔后果。這篇小說向我們說明了人不應該過度虛榮,要敢于為自己做的事承當后果。其實適度的虛榮心會使我們進步,但過度了,就容易迷失自己,容易高估自己。希望我們無論在什么時候,都要正確認識自己,不要迷失自我,跟不要忘了自己的初衷。

  到這里不得不驚嘆作者其細膩,深刻的心理描寫,精巧縝密,獨具匠心的藝術構思。使之在世界短篇小說中脫穎而出,是堪稱教科書級別的小說。

項鏈讀后感14

  《項鏈》是法國作家莫泊桑寫的。他是世界三大短篇小說家之一,所以他寫的與眾不同。尤其是結尾,出乎意料之外,又在情理之中。

  《項鏈》一文主要講了一個中產(chǎn)階級的女人瑪?shù)贍柕,為了去參加一個晚會,花了很多錢和精力,還想方設法地向一位有錢的同學借了一條價格不菲的項鏈。到了晚會,她舉止優(yōu)雅,部長辦公室的所有官員都想跟她跳舞,甚至連部長也注意到她了。那一刻她的虛榮心得到了很大的滿足。但是她一回到家卻發(fā)現(xiàn)借的那條項鏈不翼而飛了,怎么找都找不到。于是瑪?shù)贍柕潞驼煞蛑缓谜伊藗理由和同學說:“項鏈的搭鉤斷了,現(xiàn)已送去修理!苯又麄冊谕鯇m的首飾店找到了和那條丟失的項鏈一樣的'鉆石項鏈,它需要4萬法郎,他們只有東拼西湊,借了少錢才買下那條項鏈還給了同學。

  之后的十年,他們終于還清了債務,可是她已經(jīng)變成一個嗓門大,身材粗壯,既冷酷又粗暴的婦人。書里描寫她的樣子是“頭發(fā)梳得亂七八糟,裙子穿得歪歪斜斜,兩只手通紅通紅!边@顯然和當年那個舞會上的美麗女人差得很遠。莫泊桑的對比描寫真的很妙,特別是十年之后的外貌描寫,既和十年前的瑪?shù)贍柕聦Ρ,也和十年后的同學作對比,縱橫對比都有了。

  《項鏈》最后的結尾是瑪?shù)贍柕驴吹揭粋優(yōu)雅的女人在散步,她一眼就認出了同學,并說出了這十年的經(jīng)歷。然而同學卻告訴借給她項鏈是假的。這個結尾太諷刺了,造成這一切都是虛榮心在作怪,如果不是瑪?shù)贍柕碌奶摌s心,可能她還在過著安逸的日子,而不是文中結尾這個樣子。

項鏈讀后感15

  “人為財死,鳥為食亡”,束縛他們的,是對物質(zhì)生活的追求,“各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜”,束縛他們的,是一顆自私又冷漠的心……生活中,人們無止盡的欲望,成為束縛他們的枷鎖,正如莫泊桑的《項鏈》里,那位愛慕虛榮的女主人公瑪?shù)贍柕,為了能在人面前“出風頭”, 為了一條假項鏈她耗費了自己寶貴的年華,付出了無數(shù)的血汗,最終使自己容顏早衰,青春不再。

  愛慕虛榮使她受到了生活的重創(chuàng),虛榮卻成了她生命里一串無形的鎖鏈,使她在生活里磕磕碰碰,釀成了一段可憐而又可悲的.人生。

  現(xiàn)實生活中,也有不少瑪?shù)贍柕碌挠白印_@有些被稱為“問題少年”的學生,他們之所以成為“問題”,有些其實也是虛榮、狹隘的心胸在做怪。由于成績不佳,他們覺得自己無足輕重,甚至被人忽視。于是,在學習上不能成優(yōu),他們便在生活上“求異”。他們的種種錯誤,也許只是吸引別人眼球的手段,面對校紀校規(guī),他們一犯再犯,?shù)贍柕碌氖昶D苦生活,奪取了她引以為傲的容顏和一去不復返的青春;那么這些“問題少年”為滿足虛榮所犯下的一切錯誤,不也將奪去他們生命中最寶貴的求知機會嗎?當他們決定“要大干一番”的時候,又有多少籌碼供他們在生活的天平上衡量自己的價值?倘若無一技之長,又有多少明天可以期待?

  生活中,種種欲望匯成一串串無形的鎖鏈,鎖住了早已疲憊的心,讓生活偏離原來的軌道,欲望的天平也永遠不會平衡。

  所以,我們應該拋棄這些無形的枷鎖,“帶著鐐銬舞蹈”實在太辛苦,讓我們輕裝上陣,舞出生命的輝煌!

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高中教案項鏈06-12

我的項鏈教案02-02

項鏈教學反思02-11

項鏈優(yōu)秀教案02-14

《項鏈》教學反思03-20

《項鏈》讀后感02-05