團隊合作的心得

　　當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這么做能夠提升我們的書面表達能力。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編精心整理的團隊合作的心得，希望對大家有所幫助。

團隊合作的心得1

　　千里迢迢趕去象山，雖說有點小累，但是還是有點收獲的。以下是我對本次培訓的感想：

　　首先我覺得建立和諧的人際關系是十分有必要的。作為一個團隊，領導的最終目的是使其員工與公司共同進步與發(fā)展，那么建立和諧的人際關系，倡導友誼和愛心，彼此信任、尊重、關懷、相互理解、謙讓、體諒、相互學習、共同進步，創(chuàng)造一個到處充滿愛的氛圍，這對企業(yè)是一個極大的推動力。如果彼此之間互相猜忌懷疑或者員工與領導之間的關系不和諧融洽，也將之間導致整個公司的運營與發(fā)展，這是個很恐怖的'事情。

　　其次，我們不妨把一個分�？闯梢粋�球隊。分校長是教練，所有員工是球員。教練要有自己的體系就像分校長需要建立管理目標體系，只要把各項目標分配到人，每個球員就必須站好自己的崗位，各司其職，各盡其責。在面對問題的時候，齊心協(xié)力。也就是說目標是團隊存在和發(fā)展的理由，為了一個共同的目標和理想，團隊成員才會走到一起。目標是把人們凝聚在一起的重要基礎，對目標的認同和共識，才會形成堅強的組織和團隊。所以要建立目標管理體系，要有導向明確、科學合理的目標；要把經(jīng)營目標、戰(zhàn)略、經(jīng)營理念融入每個員工的頭腦中，成為共識；要對目標進行分解，使每一部門、每一個人都知道自己所承擔的責任和應做的貢獻，把每一部門、每一個人的工作和企業(yè)總目標緊密結(jié)合為一體。設立共同目標要結(jié)合員工的個人意愿和目標，充分體現(xiàn)員工的個人意志與利益，將員工個人目標和團隊總體目標有機融合在一起。

　　此外，彼此間的交流是十分必要的。我覺得這點任老師做得還是很不錯的。她基本上每周在平時都會找人交流溝通。這樣不僅可以避免不必要的誤會，而且還可以增進人際關系，互相學習。

團隊合作的心得2

　　一個企業(yè)要想走的長久，是需要一些條件的。除了一些硬性設備外，天時地利人和也有著深遠的影響，其中人心所向占據(jù)著重要的位置。眾人一心，為了公司更好發(fā)展而不遺余力，企業(yè)亦會在這樣的氛圍中更加興旺。但若是員工各有異心，則整個公司就會像一盤散沙，逐漸走向滅亡。

　　我們都聽過很多關于團隊合作的話語：“管理就是共享一份團隊的融洽的感情”、“堅持不懈，用心情緒”、“協(xié)作一致，共同發(fā)奮、沒有完美的個人，只有完美的團隊”、“團隊精神是企業(yè)文化的核心、團結(jié)一心，其利斷金”、“眾志成城飛越顛峰�！薄ⅰ叭巳藧蹗従礃I(yè)，公司興旺發(fā)達。講職業(yè)道德，愛本職工作，樹企業(yè)形象！”、“狼族團隊：成功不是一個人的力量，它是一個團隊群眾的.力量，智慧的凝聚將把這種質(zhì)量推向無限”……

　　將團隊合作的精神發(fā)揮到極致，把企業(yè)的事情當做自己的事情去盡心盡力完成，把員工當家人、當戰(zhàn)友，風雨共度，則整個公司團隊的氣勢將更加磅礴，執(zhí)行力、凝聚力更強、辦事效率也會大大提高。

　　自古以來，團結(jié)共贏的例子就不少，各懷異心的也比比皆是。成敗與否，一目了然。用真心換取真心，用團隊精神鑄就更大的精神家園，創(chuàng)造更美好的工作、生活環(huán)境，用團隊合作的高貴精神激勵著每個人，成功必會不期而遇！

團隊合作的心得3

　　經(jīng)過學習和研究團隊精神，使我們大家深受教育和鼓舞，團隊精神就是新時期的一種團體主義的升華和團體主義資料的擴展，我們在工作的分工與合作就是離不開團隊精神的支持，沒有團隊精神的支持就很難有我們各項工作的順利開展，總之，團隊精神就是新時期團結(jié)力和凝聚力的所在。我們珍惜團體的榮譽，珍視團體的利益，以單位為家的忘我的工作作風就是團隊精神的再現(xiàn)，我們提出的志同道合的口號就是團隊精神的具體表現(xiàn)，沒有一個共同的工作目標一切都很難實現(xiàn)，團體主義的具體表現(xiàn)就是團隊精神，在我們工作中離不開團隊精神的指引，團隊離不開統(tǒng)一的指揮，才能保證團隊的順利工作和工作成績的取得，這就是團隊精神的巨大作用，在我們不一樣的歷史時期，團隊精神發(fā)揮了不一樣的作用，有一點是能夠值得大家重視的就是，在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的'作用。

　　團隊精神的心得體會我們總結(jié)了一下團隊精神的實質(zhì)就是一個單位或者一個組織的凝聚力的所在。團隊精神要想在工作中產(chǎn)生積極的影響，離不開團隊價值趨向的定義，離不開團隊榮譽的擁有力和團隊成員的戰(zhàn)斗力，離不開團隊精神要靠一個統(tǒng)一正確的領導才能發(fā)揮重要的作用。團隊精神是一個單位產(chǎn)生強大凝聚力的所在。

團隊合作的心得4

　　在學習和工作中，許多事情可能憑借自己一個人的力量和思想，不能實現(xiàn)或成功，因此，我們就需要外界的幫助來去完成。這個過程中，也就是與外界交流的時候，一定會涉及到團隊合作這個話題。

　　來到軟件工程班后，對這個方面的重要性，體會至深。從一開始的學習，工作，以及同學們的交流等等，無一不與之相關。并且從中得到了許多經(jīng)驗和教訓，從而對自己進行了反思和改變。讓自己更加的適應班級生活，以及以后的工作等。

　　以前的我，在其他人看來，可能是一個比較獨立，什么事情都能憑借自己一個人的力量，將事情做到最好的人。也許是因為在這種環(huán)境下生活久了，給自己也造成了一個假象，那就是自己似乎是無所不能的，并且是能夠把事情做的很完美的人。因此，在來到新的班級時，也是照舊這么要求自己，無論在工作上，還是學習上，都自己一個人去處理，從未想過要依靠他人去完成或成功。這樣的結(jié)果，大家想必已經(jīng)猜到了，那就是讓自己遍體鱗傷。自己也曾思考過，也許是以前遇到的事情，還能夠在自己的處理能力范圍之內(nèi)，所以能夠只是憑借自己一個人的力量去處理，并且還能夠做到最好。但是，現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生改變，自己來到了一個十分優(yōu)秀的班級，所需要面對的事情和處理的問題，肯定是要比從前處理過的情況復雜的多，只是憑借自己一個人的力量，最終總是會達到極限，總有一天會遇到自己處理不了的問題。例如學習上，本身就對計算機方面的知識接受的很慢，也很遲鈍，理解的也沒有班級里的一些同學透徹，仍舊死守著自己的界限，不肯找人家?guī)椭�，不肯與別人合作來解決學習上的問題，吃虧的只能是自己。還有像在工作上，遇到各種各樣的事情，可能我只擅長這其中的某一塊，而其他方面，可能還有更好的人選去處理這件事情，但是還是會由于自己對團隊合作的意識不夠充分，自己拼了命去處理，可能精力花了很多，效果還是不好或不顯著。也許正是因為自己對團隊意識不夠深刻，自己也就遇到了這些挫折和磨練，同時讓自己能夠真正的去感受團隊合作的重要性。

　　接下來，通過我對自己汲取的一些教訓和接受的一些經(jīng)驗，來簡單談談我對團隊合作重要性的`理解：

　　首先，我認為團隊合作能夠打開自己與外界交流的通道。例如我在這學期學習C#的過程中，總會遇到這樣或那樣的問題，因為有上學期學習C++失敗的經(jīng)驗，因此會注意到有什么問題，一定要有團隊合作的意識。像這學期就與幾個男生組了一個團隊，在學習的過程中，有什么問題的，都像他們請教，能夠知道自己的不足，同時，男生這邊在C#方面查到了許多資料，像自己這方面的學習材料也比較少，與男生這邊交流多了以后，可以學習他們好的方面，共享一些好的資料，了解大家的學習狀況和學習進度，讓自己有所緊迫和壓力，同時也能找到解決問題的方式。另外，像我一直在負責的班級講壇這一塊的事情，中間也會或多或少的出現(xiàn)一些問題，因此，我就必須要和組織者以及班委等相關人員有一定的團隊合作，討論出這個過程中出現(xiàn)了哪些問題，需要怎么解決，這樣通過團隊合作，進行適當?shù)谋匾�的交流，能夠集思廣益，得到更多的思考方向和解決問題的方法，而不是一個人去處理所有的事情，采取包辦制度。因為在組織一個活動的過程中，需要聽取多方面的意見，才能夠使活動舉辦的能夠滿足大多數(shù)同學的需求。也因為這樣能夠更好的交流，對活動能夠及時的更新和改善。因為一個人的精力和思維畢竟有限，也帶有一定的主觀色彩，如果能夠通過團隊交流，能夠更好的消除這些不利的因素，使活動能夠辦的更加精彩。

　　當然，團隊合作也是一個互相相學習的平臺。當然，既然是團隊合作，肯定是需要有一個通過某一件事情共同維系起來的團體。那么，在這個團隊之中，每個人定是會在某一方面擅長。因此，通過大家共同解決這個問題，來發(fā)現(xiàn)彼此擅長的地方，并且互相學習并共同進步和提高。還是拿我組織的這個班級講壇來說，像在這個中間，可能我不太擅長宣傳工作，那我就會與擅長這方面的同學交流。同時，像我對于這個活動的一些流程可能比其他隊員更加熟悉，也就可以與他們交流，讓他們更加明確活動整體的進程，讓工作能夠正常的進行。

　　其次，團隊合作能夠增強大家的縝密思維與考慮問題的全面性和完善性的能力。這也就是我在前面所說的基礎之上才能夠建立起來的，當我們能更好的交流的時候，我們就能夠得到更多的想法，曾經(jīng)有這樣的句子：“兩個人，每個人有一個蘋果，交換了之后還是只有兩個蘋果;但如果是兩個人有兩種不同的思想，交換了以后，可以碰撞出更多的思維火花!”所以，當我們能夠接收到外界的更多想法的時候，就可以更全面的去思考問題，能夠?qū)⒆约旱臎]有思考的方面給考慮到，并且將相關的問題解決。同時，在有了經(jīng)驗之后，在以后的工作中會更加注重團隊合作的重要性，能夠借助團隊的力量，將每一件事情考慮全面，將突發(fā)問題解決預案更加處理完善。

　　同時，團隊合作也可以增強大家的創(chuàng)新思維能力。這也是我從以上經(jīng)過進一步總結(jié)得到的，像我們在團隊合作進行編程的時候，可以通過團隊交流，每做一部分，對其發(fā)表一些有關意見，將其完善，可能在此過程中，會有一些更好的更新穎的想法�？赡芫W(wǎng)上這方面的相關資源也比較少，那么，我們就可以通過大家一起的努力，將這種創(chuàng)新思維實現(xiàn)下去。當然，還例如在工作中的改革，也是需要團隊合作的努力。像班級講壇前期這種形式，可能在短時間內(nèi)能夠適應大家的需要，但是，大家的能力也在提高，見識和思考問題的深度也在不斷的更新，所以我們班級講壇的開展模式也必須要及時的創(chuàng)新和更進。在本學期的改版過程中，我就和我相關的組織人進行了一定的交流和合作，將預定方案先一步步詳細的測定下來，然后進行一定階段是試點和改進。大家在其中有什么新意或好的想法，就可以通過團隊合作這種模式交流得到。

　　最后，團隊合作能夠增加彼此的情感，默契以及處理問題的團隊效率。這也是我體會比較深刻的一點，前面我也說過，曾經(jīng)自己看起來是一個比較獨立的人，什么事情可能都想要自己一個人解決。所以，我給外界的印象可能就是比較獨立甚至是孤立的人。大家都可能有一定的疏遠或不敢接近，這樣我與大家的融合程度也就不夠，交流程度也就不夠。但，最終我意識到了這個問題后，逐漸增加與大家合作處理問題的次數(shù)，讓大家也能夠更加了解我，讓我也更加融入班級體。像這學期，我明顯感覺自己的心情也變得好起來，與大家的感情也比以前更加深厚，與大家在平時的交流也更加容易的多了。當然，因為彼此的熟悉和了解，也就能夠更加容易的找到自己的位置，為自己很好的定位。同時，在處理一件繁雜的事情的時候，可以根據(jù)大家擅長的方面進行分工，提高工作的效率和合作的默契，讓我們的工作更加完善和容易。

　　團隊合作的重要性遠遠不止體現(xiàn)在這些方面，我只是就自己在工作、學習和生活中曾經(jīng)遇到的一些問題拿來討論，通過自己的一些經(jīng)驗和教訓老說一下自己的切身感受。也許，在此說的并不是很完善或很正確，也希望大家有什么寶貴意見能夠提出。

　　當我們身處一個團隊之中，是一種機遇，也是一種挑戰(zhàn)。我們可以跟隨這些強的團隊，學習到以前未曾有過的知識和處理問題看待事務的方法，可以有很多收獲;同時，如果我們對自己的能力不加以提升，沒有辦法在一個團隊中承擔自己應有的責任，那么，也將面臨著淘汰，所以說這也是一種挑戰(zhàn)。

　　在此，希望大家把握好這種機會，能夠在今后的時間中好好的對自己提升和鍛煉，讓自己能夠更好的適應這種常規(guī)的工作模式。更好的展現(xiàn)自己，提升自己。

團隊合作的心得5

　　什么是團隊精神，團隊精神是大局意識、協(xié)作精神和服務精神的集中體現(xiàn)。它不僅僅包括了與人的溝通、交流的本事，并且還異常強調(diào)與人合作的本事。團隊精神的基礎是尊重個人，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。團隊精神的構成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長反而有利于團隊成員共同完成任務目標。

　　名人張藝謀說："締造奧運開幕式驚世華彩的不僅僅是我一個人，而是整個奧運導演團隊，他們用汗水和智慧共同詮釋了團隊精神的偉大與真諦！"。

　　現(xiàn)代社會并不缺少有本事的人，但每個企業(yè)真正需要的是既有本事又富有團隊精神的人！正是在以張藝謀為首的奧運導演團隊的精心努力下，運用現(xiàn)代高科技的手段，發(fā)揚團隊的團體智慧，用他們的辛勤和汗水換來了奧運開幕式驚世華彩的、與世絕倫的、世界上獨一無二的視覺盛宴和享受。向世人證明了中國人民的本事和智慧，證明了2008年在中國舉辦的奧運會是有史以來最成功、參賽國最多、參加的隊員最多的一屆奧運會。創(chuàng)造了眾多個第一。我為100年中國人民的圓夢而感到無比的驕傲和自豪，為中國舉辦的出色的奧運喝彩、歡呼。

　　名人比爾·蓋茨說："團隊合作是成功的保證，不重視團隊合作的企業(yè)是無法取得成功的"。

　　沒有完美的個人，僅有完美的團隊，單打獨斗的時代已經(jīng)過去，唯有團隊合作方能取得勝利。擁有一支卓越的團隊，就等于擁有了成功。團隊合作是世界500強企業(yè)成功的秘密。

　　團隊是會聚所有力量的精神支柱。工作中所有團隊成員齊心協(xié)力、互相團結(jié)、將無所不能。

　　正如一滴水僅有放進大海才會永不干涸。一個人即使再完美，也可是是大海中的一滴水，唯有融入一個優(yōu)越的團隊中去，才能獲得源源不斷的力量。團隊就是力量的源泉。

　　企業(yè)、單位的發(fā)展，離不開溫暖健康的團隊氛圍。

　　僅有關系融洽、溫暖健康的團隊氛圍才是充滿活力的團隊。一個企業(yè)、一個單位，僅有我們每一名員工都把它當成是家一樣，才會愛它，心理時刻想著它、裝著它。歡樂好事大家分享，有事大家齊上，有困難大家想辦法，員工主動自覺地要求提高，力爭向團隊里的先進看齊，從而實現(xiàn)激勵功能，為單位的發(fā)展作出自已的貢獻。企業(yè)、單位的發(fā)展，也離不開溝通、交流。

　　工作中除了要處理好各部門間，上下級間關系外，還要處理好本部門間關系。如果交流不暢則會導致工作延緩甚至造成對單位的.影響。

　　21世紀也是一個激烈競爭的時代，良好的溝通本事是團隊合作的關鍵，是制勝的法寶。

　　成功，80%靠溝通，20%靠專業(yè)。我們想要在這個日新月異、情景復雜的社會中，占有一席之地，就必須學會溝通的技巧。溝通本事無論在生活中這是在工作中都十分重要。在生活中，它能幫忙我們與他人交流信息，建立友誼，保進合作；在工作中，它能保障團隊中的各項工作交接暢通，順利進行。工作中的大部分問題如果事先溝通充分都能夠避免。一個善于與別人溝通的團隊成員，能夠更好地讓自我的設想為其他團隊成員所理解與理解，得到他們的充分信任，讓整個團隊充滿團結(jié)協(xié)作的氣氛。

　　美國沃爾瑪公司總裁薩姆〃沃爾頓說："我們在團隊合作的過程中十分注意溝通，認為溝通是無止境的，企業(yè)成功源于溝通。"但在工作中，他們往往提倡"少說多做"，主張多一些實干精神，這的確沒錯。但作為一個團隊成員僅僅明白做是不夠的，還要進行充分的溝通，在溝通的基礎上明確各自的任務和職責，增強各自的職責感和使命感，愛崗敬業(yè)，忠于職守，然后分工協(xié)作，構成團隊合力，在本職崗位上努力創(chuàng)新出一流的業(yè)績。

　　無數(shù)的事例已充分證明：一個民族如果沒有團隊精神將成為一盤散沙，一個企業(yè)如果沒有團隊精神將無所作為。

　　管理大師彼得。德魯克曾說過："企業(yè)成功靠的是團隊，而不是個人。"的確。單打獨斗的時代已經(jīng)過去，要這個充滿競爭的商業(yè)社會里，我們需要一個高效的團隊，企業(yè)的核心競爭力就是經(jīng)過有效磨合的團隊。

　　那些只顧"掃門前雪"，不管"他人瓦上霜"的人，其團隊協(xié)作意識近乎為零。這種斤斤計較、心胸狹隘、自私自利的人，為了到達自已的利益，把團隊協(xié)作意識丟到一邊，最終把自已與團隊割裂開來。而優(yōu)越的員工除了做好本職工作外，還應多想想團隊中的其他成員，不能"各人只掃門前雪"。要明白，僅有協(xié)作才能取得成功，彼此各自為政終不能成就任何事業(yè)。

　　此刻我國水務事業(yè)已進入大發(fā)展時代，在這樣的前提下，對我們的工作提出了更高的要求、期望。所以，我們除了要以強烈的事業(yè)心、高度的職責感投入工作外，還要具有全局觀念、奉獻精神和團結(jié)協(xié)作意識，一切從實際出發(fā)，嚴格要求自已，在部門負責人的直接領導下，緊緊團結(jié)處內(nèi)、外人員，共同搞好本職工作，協(xié)助協(xié)調(diào)好各種關系，作好各種內(nèi)務，完成各項工作目標任務。為水務事業(yè)的持續(xù)發(fā)展作出應有的貢獻。

團隊合作的心得6

　　團結(jié)，是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。如果一個團隊沒有團結(jié)的精神，那么這個團隊就不能稱之為團隊，只是志同道合而已，團結(jié)是成功的基石，沒有團結(jié)就不會有成功，這是千百年來不變的道理。

　　現(xiàn)在的世界，少不了合作，合作成了成功的跳板。生活中有了合作才會有成功，成功是合作的體現(xiàn)。國家的管理，需要人民的合作，一個工廠的正常運行也需要工人們合作。在各個生產(chǎn)部門，都是通過分工合作，其至幾個大企業(yè)合作。這也是司空見慣，不足為奇。生產(chǎn)一輛小汽車，一個工人能獨自完成嗎？不能，但不是絕對否定。因為更多的人是通過合作完成的，你生產(chǎn)外殼、我生產(chǎn)零件、他組裝，經(jīng)過許多人的合作，才能更好更快地生產(chǎn)出一輛小轎車。 中國的載人宇宙飛船的發(fā)射，使中國成為寥寥可數(shù)的可以發(fā)射載人飛船的國家。楊利偉的成功，有無數(shù)人在他背后默默努力，他之所以成功，靠的是團隊，靠的是團結(jié)合作。不僅人類學會合作，就連小小的螞蟻，在發(fā)現(xiàn)食物后，都會共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的'東西搬運，團結(jié)就是力量。

　　集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結(jié)合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。幾個人合作做一件事，就必須要團結(jié)。否則就會把這件事搞的亂糟糟，每個人都會很不愉快，而導致最后的失敗。

　　工作生活中，多一點謙虛、多一點微笑、多一點寬容、多一點主動，建立和諧的信賴關系，營造良好的人際氛圍，積極參加集體活動，增強團結(jié)協(xié)作精神，營造你追我趕，力爭上游的工作學習氛圍，要充分信任同事同學和周圍的人。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解，成就輝煌的業(yè)績指日可待。

團隊合作的心得7

　　今天的職業(yè)素養(yǎng)課讓我認識到了，原來團隊合作是如此的重要，我們需要這種精神。

　　回望過去，才發(fā)現(xiàn)我們所走過的路上，正缺少這種團隊合作精神。為什么會這樣呢，這都是我們自己所造成的，回想一下，我們在以前的路上，在學校所取得的成就，都是靠單打獨斗取得的，不需要團隊合作，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，一直到現(xiàn)在，我們都是一個人。

　　可是人都不是完美的，都有缺陷和優(yōu)勢，都有自己擅長的地方，而團隊合作就是彌補這一缺陷的方法。它可以調(diào)動團隊成員的所有資源和才智，并且會自動地驅(qū)除所有不和諧和不公正現(xiàn)象，同時會給予那些誠心、大公無私的奉獻者適當?shù)幕貓�。如果團隊合作是出于自覺自愿時，它必將會產(chǎn)生一股強大而且持久的力量。

　　要想激發(fā)團隊的合作精神，前提條件是要先組織一個好的團隊。好的團隊決不是隨隨便便湊合在一起的烏合之眾，而是為實現(xiàn)一個共同的目標，按照必備的條件，經(jīng)過嚴格的挑選而組織起來的.精干的團體。所以，確定團隊成員的特質(zhì)，組織一個好的團隊，乃是激發(fā)團隊合作精神的關鍵和起點。

　　團隊成員的特質(zhì)主要應考慮以下幾個方面：忠誠、能力、積極的態(tài)度、多做一點點的精神、信心、意志力。

　　你必須信任團隊的所有成員，彼此之間要開誠布公，互相交心，做到心心相印，毫無保留；

　　你要與團隊的每一個成員緊密合作，直到整個團體都能緊密合作為止；

　　做好團隊成員之間的溝通和協(xié)調(diào)工作，使整個團隊像一臺機器一樣，有條不紊地和諧運轉(zhuǎn)；

　　只要能牢記以上原則，并堅定不移地貫徹執(zhí)行，就沒有做不到的事情，團隊的合作精神就一定能激發(fā)出來！

團隊合作的心得8

　　星期六，學校組織全體員工進行了高績效團隊的培訓，培訓幫助我獲得了一些適用的新知識，并給予我一個很好的機會客觀的觀察自己以及自己的工作。下面是我對本次培訓的一些感悟和體會。

　　一、作為管理者，如何能讓自己的團隊成為高績效團隊，我認為要具備以下幾點能力。

　　1、要讓自己的團隊有明確的目標，也只有所有的成員都明白目標在哪里，才能充分的發(fā)揮自身的優(yōu)勢，去實現(xiàn)這個目標。而也只有當大家目標相同，才會在溝通過程中及工作過程中減少因目標不明確帶來的對團隊戰(zhàn)斗力的縮減，從而形成有高度戰(zhàn)斗力。領導還要能夠鼓舞士氣，不停的督促大家，并及時糾正并制止過程中隊員的精力分散，讓大家把持續(xù)的把目光放在目標上。

　　2、能夠?qū)�團隊成員進行良好的分工，對工作進行合理的量化，盡量避免因前面的團隊成員因工作量過大無法完成，導致后面工作拖延的沙漏效應，從而保證團隊的高效工作能力。同時對流程進行明確，制定標準，并形成一環(huán)扣一環(huán)的工作銜接，還要在工作銜接中善于尋找方法，提高效率減少流程中對時間的浪費。

　　3、做伯樂的能力，在工作過程中，能夠發(fā)現(xiàn)團隊成員的優(yōu)點，缺點及特性，根據(jù)團隊成員的特性，將團隊成員安排在適合的位置。

　　4、要具備虛懷若谷，善于聽取意見的能力。工作過程中往往最能夠提出改進意見的人是基層的員工，他們在實際工作中最能發(fā)現(xiàn)問題，所以領導需要能夠善于聽取意見，從而對流程進行優(yōu)化，從而保證團隊良好高效的運行。

　　5、要有承擔后果的勇氣與責任心，從而才能建立領導的凝聚力。

　　二、作為員工應具備如下素質(zhì)

　　1、良好的執(zhí)行能力，能夠高效的完成領導分配的任務，做好本職工作。同時無論領導的命令對與錯，是否與自己的想法相左，都要具備先高效執(zhí)行的能力，執(zhí)行之后，再尋找適合的`機會提出自己的改進意見。之所以軍隊能成為最高效的團隊，很大程度上也是依賴這種令行禁止的作風，用一個將軍的名言來總結(jié)“雖然我并不認可你的判斷，但是在沒有新的命令下達之前我都會盡所有能力完成現(xiàn)有的命令”

　　2、積極的團隊協(xié)作能力，能夠和工作流程中的上下部門進行良好的配合與銜接。

　　3、善于跟領導用適合的方式提出改進意見。

　　一條小魚，也許只能打敗蝦米，但一群小魚——團結(jié)的小魚，可以擁有鯊魚一樣的力量。團隊已是時代主題，現(xiàn)在已經(jīng)進入一個團隊為王的時代。請先忘記來自外界的競爭吧，因為最大的敵人就是內(nèi)部的不齊心協(xié)力，團隊內(nèi)部關系的圓融往往比改善生產(chǎn)工具更具生產(chǎn)力，和諧團結(jié)的團隊是高績效的保證，一滴水，陽光下很容易干涸，但是正是因為有億萬滴水的存在，世界上才有了浩瀚的大海，這就是團隊的力量。

　　感謝學校安排的這次培訓，讓我收獲了很多。希望以后能夠繼續(xù)參加相關的培訓，我一定會抱著積極學習的心態(tài)踴躍參與。

團隊合作的心得9

　　7月23日，值得期待的拓展活動日終于到來。對于第一次參加區(qū)經(jīng)理會議的我來講，不但是幸運，更是對工作的無限啟發(fā)。拓展的第一個活動是――巧移圣塔。在這個活動中，我們小組是第一個想到了巧移的方法，且所有成員都在按這個方法去做。但在第一次比賽下來的時候，卻根本沒有完成，原因是什么？反思回來：原來是大家都沒有全力集中的記住巧移的位置。正如我們工作中一樣，面對問題的時候，也許知道了方法，可是沒有思路和步驟，就開始去做。結(jié)果肯定是不理想的！第二遍開始，此時我們總結(jié)了第一次的錯誤，每個人都記住了自己該移哪個位置，前2輪都很順利，可是到第3輪時不知哪個成員又出錯了，而后面的成員還在繼續(xù)的錯，最終延長的時間，移的位置也錯了。這個時候，又讓我們想起在工作的'執(zhí)行上，當一個良好的執(zhí)行方案出來的時候，必需全部人員去認真對待，一個成員的出錯最終導致的就是全盤皆輸。我們用了5分鐘的時間來總結(jié)了第一輪和第二輪的失敗原因之后，第三輪正式開始。所有成員們的全神貫注的投入活動中，最終在規(guī)定時間內(nèi)完成了任務。

　　一個上午下來，完成這個活動，讓我們深刻的體會到：看似簡單的事情，如果不去認真執(zhí)行，合理分配，那就會復雜化，難以完成。

　　下午餐后，小休息下，開始了第二輪活動：挑戰(zhàn)150。這個活動從隊長口中便得知是個高難度需連慣性完成的。中間任何一

　　個環(huán)節(jié)打梗都會致挑戰(zhàn)失敗。

　　當頭烈日下，30多度的高溫，沒有人選擇退出或消極。一組一組的圍聚討論，并示范，這種場景下，真正體現(xiàn)出了團隊精神，為了目標而無所畏懼。

　　經(jīng)過45分鐘的準備，我們組的活動挑戰(zhàn)開始，由于前期的流程環(huán)節(jié)相扣的不緊，使得第一圈下來，我們用時達5鐘，挑戰(zhàn)失敗了。大家齊聚一起，從每個環(huán)節(jié)上討論并找耽誤了時間的原因。一個流程一個流程的調(diào)整。確定好調(diào)整方案后，第二輪pk開始，雖然有所調(diào)整，節(jié)約了較多的時間，可是第二次下來，我們還是花了210秒，仍然為失敗。這時的我們有些納悶了，為什么？我們的每個流程都相緊，且沒有出錯，卻還是不能在標準時間內(nèi)完成？這時，教練有做小小的提醒：呼拉圈的時間有問題？我們才恍然大悟，原來，慣性的做法只能讓我們犧牲掉更多的時間，而創(chuàng)新在哪里？沒有創(chuàng)新，那目標要求就要很長的時間代價，甚至永遠都不能完成。想想我們的工作，如果都是在按步就搬，沒有新意的改進，那員工也好，我們管理人員也罷，都只會越來越在沒有完成的工作中氣餒，而找不到新的突破口。第三輪開始，我們圓滿的在規(guī)定時間內(nèi)完成了任務，142秒，挑戰(zhàn)成功！

　　挑戰(zhàn)150這個活動教會我了如何去連貫的執(zhí)行工作，并且在執(zhí)行中學會了不斷的改進和創(chuàng)新。

　　兩個活動在高溫下進行下來，每個人的身體其實都出現(xiàn)了疲憊。但還有重頭戲沒有開始：競龍舟！雖然身體是累了，可是這

　　是多年來已經(jīng)沒有去挑戰(zhàn)過的體力活動，頓然讓伙伴們精神奕奕起來。

　　教練的一聲令下，所有人員分組入坐龍舟。在龍舟劃動的預身時，我們就在討論著如何劃漿用力？如何下水等技術問題。達成一致后，比賽也即將開始。充足了勁，向前沖！哈哈，第一輪回下來，我們小組終于得到第一了！其實我從來沒有嘗試過這種真實的龍舟比賽，太有震撼力了。第二輪回繼續(xù)，這時，我們都出現(xiàn)了同樣的問題：身體無力了！剛開始時，我們還能處于前位，可是后面，當手臂無力時，任著自己聲間拼命的狂吼，卻最終沒有力氣去支撐，第二輪回下來，我們僅在第三位！

　　龍舟競技是一種運動，它需要良好的體力和團隊成員的默契，讓力量往一個方向而行。我們有了后者，卻在前者體力不撐下崩潰了！今后，不管是我們和生活，我想，身體健康永遠是首位，如果沒有健康的身體，再好的方案我們都無法執(zhí)行完美，想想我們平時對身體的關注和運動確實太少了。

　　一天下來，身體真的是累了，可心還是雀躍的。帶著每個活動給我的反思，帶著團隊成員們給我的感動，回去的工作，和我的營運團隊們分享，一并挑戰(zhàn)！

團隊合作的心得10

　　20xx年7月29日在羅花崖煤礦參加了團隊素質(zhì)重塑的培訓，這次培訓更進一步加深了我對如何打造高績效團隊的認識，我有如下幾點體會：

　　一、沒有做不到，只有想不到

　　在段總工程師的帶領下，我們討論了許多問題，這讓我深深體會到，在現(xiàn)實生活和工作中，很多事情并不是我們做不到，而是我們想不到，甚至于不敢去想。在日常生活和工作中，我們很多時候都是憑感覺和經(jīng)驗辦事，沒有真正科學地分析我們所擁有的資源能創(chuàng)造多大的價值，沒有充分地挖掘我們的潛能，以至于我們錯過了很多機會。

　　二、鷹的重生感悟

　　正常情況下鷹不經(jīng)過痛苦的蛻變只能活40年，但經(jīng)受住痛苦的蛻變就能活70年，相比鷹來說，人的一生中經(jīng)歷種種磨練也是一個不斷蛻變的過程，只不過人的不斷蛻變不僅僅是為了生存，更是為了實現(xiàn)人生的價值。作為煤礦人，煤礦建設初期，為了生存和狀大，我們必須開拓市場，這就需要我們每個人學習新的知識，再一次蛻變來適應公司的發(fā)展。優(yōu)勝劣汰，這是我們每個人都明白的道理，為了自己的生存和發(fā)展，也為了公司的不斷強大，我們要有“鷹”的精神，付出艱辛的努力不斷地汲取新的知識，不斷地提高自身的綜合素質(zhì)。

　　三、溝通的效果取決于別人的認同

　　良好的溝通在我們工作中是必不可少的，不溝通就會產(chǎn)生很多誤會，誤會多了自然就會產(chǎn)生隔閡，嚴重影響團隊的建設。溝通要掌握三大原則即：目的明確，方法正確，態(tài)度真誠，在日常工作中很多人在溝通的時候都沒有掌握上述三大原則，因而導致溝通沒有達到真正目的，沒有達到別人的`認同，有的甚至適得其反。我是一個不善于溝通的人，但我明白溝通的重要性，不溝通就沒法有效地開展工作，因此在日常工作和生活中我都主動與部門員工溝通，并根據(jù)實際情況與同事單獨交流，了解他們的思想狀況，相互幫助解決工作和生活中遇到的困難，通過大家共同的努力創(chuàng)建了一個輕松愉悅的工作氛圍，創(chuàng)建了一個和諧的小團隊。

　　羅花崖煤礦項目的團隊建設有一定的難度，但我相信通過這一次培訓，我們每個人都會受到一定的啟發(fā)，都會為打造這支高績效團隊而做出自己應有的努力。

團隊合作的心得11

　　今日我們教師在劉教師的帶領下共同學習了有關團隊合作方面的一些的知識。我深深的體會到如何更好的做到人與人之間溝通交流和相互協(xié)作。

　　劉教師帶領我們做了一些關于團隊協(xié)作的小游戲，經(jīng)過這些簡單趣味的小游戲，我深刻體會到大家在一齊就是一個大家庭，一個團隊。我認為所謂團隊精神，就是團隊成員共同認可的一種團體意識，是顯現(xiàn)團隊所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團隊成員共同價值觀和夢想信念的體現(xiàn)，是凝聚團隊，推動團隊發(fā)展的精神力量。

　　完成活動后，劉教師和我們坐在一齊，一同分享了對團隊合作的心得和感悟，期間，大家都闡述了自我的觀點：所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。團隊精神是組織文化的一部分。

　　團隊精神能推動團隊運作和發(fā)展。在團隊精神的`作用下，團隊成員產(chǎn)生了互相關心、互相幫忙的交互行為，顯示出關心團隊的主人翁職責感，并努力自覺地維護團隊的團體榮譽，自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自我的行為，從而使團隊精神成為自由而全面發(fā)展的動力。

　　團隊精神培養(yǎng)團隊成員之間的親和力。一個具有團隊精神的團隊，能使每個團隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)員工作的主動性，由此而構成的團體意識，共同的價值觀，高漲的士氣、團結(jié)友愛，團隊成員才會自愿地將自我的聰明才智貢獻給團隊，同時也使自我得到更全面的發(fā)展。

　　總之，團隊精神有利于提高組織整體效能，經(jīng)過發(fā)揚團隊精神，才能取得更好的成績。

團隊合作的心得12

　　課堂教學中教師一定要把握時機，當好"導演"，讓學生當好"演員"。同時教師要注意整合各種資源，組織好小組合作學習�！缎抡n程標準》指出：動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習的重要方式。所謂小組合作學習是指在小組為了完成共同的任務，經(jīng)歷動手實踐、自主探索和合作交流的過程，是有明確責任分工的互助性學習。

　　小組合作學習的主要特征是：以討論的形式研討某個問題的解決方案，學生在討論中要傾聽（認真聽取別人的意見）、交流（發(fā)表自己的看法并對別人的意見進行評價和補充）、協(xié)作（用不同形式展示問題的解決過程）、分享（讓每個人獲得成功的體驗，并從中反思自己的學習行為）。小組合作學習一般以4-6人為一組，將同一班級的學生按成績、能力、性格諸方面的差異組建成若干個最優(yōu)化的"同組異質(zhì)、組間同質(zhì)"的合作學習小組。它強調(diào)學生學習的親歷性、參與性、合作性，是一種具有典型意義的學習方式。因而，在數(shù)學課堂教學過程中，我們倡導將學習的主動權還給學生，盡可能地給學生提供自主探究、合作學習、獨立獲取新知的機會，盡可能多地讓學生體驗嘗試成功、探索與發(fā)現(xiàn)的快樂。小組合作學習、生本教育理念在我國班級教學中已經(jīng)成為重要的教學組織形式和理論指導之一。與傳統(tǒng)教學組織形式相比，小組合作學習有很多優(yōu)越性。

　　小組合作學習與傳統(tǒng)教學形式相比，在教學步驟上有很多共同性，如課前的教學設計、教學過程中的教師小結(jié)、鞏固練習等；但也有它自己的特殊性。下面僅就特殊性方面談幾點看法：

　　1．分配學習任務。在合作學習之前，教師要向?qū)W生說明：合作學習的重要性，學習的內(nèi)容和目標是什么，怎樣完成任務，評價的標準是什么（小組的任務完成的怎么樣，個人的學習成果怎么樣）。與此同時，教師還要通過創(chuàng)設情境或提出有趣的富有挑戰(zhàn)性的問題，激發(fā)學生學習的.積極性；啟發(fā)學生善于運用已有知識和經(jīng)驗解決問題，促進學習的遷移。

　　2．合作探究。每個小組明確了學習任務之后，各組根據(jù)任務分工進入合作探究階段，每個學生根據(jù)自己的理解互相交流，形成小組的學習成果。期間教師要在組間巡視，針對學習過程中出現(xiàn)的各種問題及時引導，幫助學生提高合作技巧，并注意觀察學生學習和人際關系等各方面的表現(xiàn)，做到心中有數(shù)。要讓學習有一定困難的學生多思考、發(fā)言，保證他們達到基本要求；同時，也要讓學有余力的學生有機會發(fā)揮自己的潛能。

　　3．全班交流。讓每個小組的報告員代表本組向全班進行學習成果匯報，了解每個小組學習的情況，同時注意了解每個小組學習有困難學生的掌握情況；對于每個小組提出的疑問，可以請其他小組介紹解決辦法。

　　小組合作學習對當今課堂教學改革而言，它的意義是很大的。通過學習和研究發(fā)現(xiàn)，小組合作學習在數(shù)學教學實踐中還沒有取得理想的效果，或者說它仍存在一些有待進一步研究和改進的問題，如“小組活動重視形式，缺乏實質(zhì)的合作”“學生的參與度不均衡”“學生間的關系不協(xié)調(diào)”等；相應地解決這些問題的策略有“教師要更新教育理念”“處理好獨立學習與合作學習的關系”“處理好形式和目標的關系”等。

　　就學生的參與度來說：小組合作學習確實增加了學生參與的機會，但是好學生參與的機會更多，往往扮演了一種幫助的角色，困難學生成了聽眾，往往越過了獨立思考的機會而直接從好學生中獲得信息，致使困難學生在小組合作學生中的獲益比在班級教學中的獲益還少。在小組活動中好學生發(fā)言的機會多，代表小組匯報的現(xiàn)象多。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能教師上課壓力大，怕影響教學效果或拖延時間，不敢過多地讓困難學生發(fā)言；教師只重視每個小組的想法而不關心成員個體的學習情況，認為好學生能夠代表其小組；教師對小組的指導和監(jiān)督不夠，小組成員間的分工不明確。另外，大多數(shù)存在這樣一個現(xiàn)象：在小組活動中更容易出現(xiàn)放任自流的現(xiàn)象，這種情況比班級授課制更為嚴重。班級教學中學生都面向講臺，教師很容易發(fā)現(xiàn)學生是不是在認真聽課；而小組學習，學生圍桌而坐，教師不容易發(fā)現(xiàn)學生開小差，這是客觀原因造成的。教師只關注小組的學習結(jié)果，不關注學習過程和個人的學習情況，是形成這種現(xiàn)象的主要原因；另外一部分原因是小組長沒有管理好小組活動，開小差的學生缺乏個人責任感等。教師在課堂教學中過于重視整體的評價而忽視個體的發(fā)展！

　　教師應該處理好獨立學習和合作學習的關系，在小組合作學習的研究和實驗中要有一個科學的態(tài)度，不要從一個極端走向另一個極端，而對傳統(tǒng)的教學形式說得一無是處。不講原則的過多的合作學習也可能限制學生獨立思考的空間，對學生個人能力的發(fā)展也是不利的。

　　教師既要考查每個小組的成績，也要關注小組中每個成員的發(fā)展，可以用一些不定期的小測驗來檢查每個學生的學習情況；每個成員都有自己的優(yōu)點，把大家的智慧發(fā)揮出來讓大家共享所產(chǎn)生的效益遠比一個所謂的好學生“一言堂”高得多。組長要負責管理好每個成員，通過合作學習使獨立、自私的學生表現(xiàn)出合作、互助等積極的性格特征。

團隊合作的心得13

　　地球旋轉(zhuǎn)不停，人潮川流不息，人類文明的進步從未停止，我們生活也隨之越來越便利，就如同我們行里到來的大堂新寵——智慧柜員機，20xx年成功入住行里的新“桂圓”,能夠為客戶辦理各式各樣的非現(xiàn)金業(yè)務，不少客戶表示原來現(xiàn)在的銀行業(yè)務辦理變得如此便捷，體驗感極佳。為了響應省行遷移率考核，20xx開年以來攸縣交通路的智慧柜員機遷移率持續(xù)名列市分行前茅，持續(xù)保持在93%以上，主要有以下三個方面的心得體會。

　　一是加強團隊協(xié)作意識。提高智慧柜員機的使用率，在最初接待客戶時，大堂應當作出精準營銷，告知并引導客戶至我們的智慧柜員機上辦理業(yè)務，同時也會有部分客戶習慣于在柜臺上辦理業(yè)務，安全感更高，此時需要大堂經(jīng)理、產(chǎn)品銷售經(jīng)理、柜員共同合作將客戶引流至智慧柜員機上辦理業(yè)務。

　　二是加強員工智慧柜員機熟知度。一方面利用晨會時間由業(yè)務熟練的大堂經(jīng)理集中培訓，讓柜員知曉哪些業(yè)務能在智慧柜員機辦理，哪些不能辦理，以便遷移客戶，同時互相溝通交流，當場提出問題并及時解決，加深印象。另一方面強化員工體驗，多熟悉智慧柜員機，切身體驗，可以在短時間內(nèi)熟練掌握智慧柜員機操作要領，為指導客戶使用打下扎實基礎。

　　三是加強設備管理，提升服務環(huán)境。作為智慧柜員機的設備管理員要多留心注意智慧柜員機中的'卡盾情況，每日清晨加卡加盾時均有效計算，每日日終注意觀察是否夠次日使用的數(shù)量，數(shù)量不夠時及時加卡加盾，保證發(fā)卡機的卡盾正常使用。并且要確保智慧柜員機正常運行，加大對STM設備的巡查力度，對出現(xiàn)的故障立即解決，不能處理的故障時要在第一時間通知維護人員及時解決。并且定期定時清潔，以提供干凈、整潔的服務環(huán)境。

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