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網(wǎng)課心得體會(huì)優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的網(wǎng)課心得體會(huì)優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
網(wǎng)課心得體會(huì)優(yōu)秀作文1
大多數(shù)人可能會(huì)認(rèn)為老師是嚴(yán)肅的，尤其是 那些男老師，可我們的物理老師卻是個(gè)例外。
一頭濃密烏黑的短發(fā)，顯現(xiàn)出他的才華橫溢，一雙眼睛更是炯炯有神，高挺的.鼻梁上架著一副方形鏡片的眼鏡，更顯得他滿腹經(jīng)綸。
這個(gè)周三的物理課之前，物理老師靜靜地走到我和劉夢凡的桌前，略帶著批評的口吻說道：“劉夢凡和李志敏，這次期末考試考得不太好呀�！�
我們倆立刻慚愧地低下了頭，但老師接著說，“你們兩個(gè)的家長也沒有給我打電話，我以為你們家長不得打電話批評我一頓嗎——‘怎么教的我的孩子？’一個(gè)寒假我都在家里提心吊膽呢……”聽完這一番詼諧的話語，我們兩人偷偷地莞爾一笑。
上課鈴響了，老師走上講臺，語重心長地對同學(xué)們說：“剛才我找劉夢凡和李志敏兩人談了談這次的成績，還害怕她們家長找我‘算賬’。我承認(rèn)，她們兩人的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，各科老師都認(rèn)可，可是我沒有教給她們一些好的學(xué)習(xí)方法，怪我！好的學(xué)習(xí)態(tài)度加上好的學(xué)習(xí)方法才能夠出來成績啊……”
老師在自責(zé)，在檢討自己，他委婉的話語，卻勝似晴天霹靂，讓我們倆更加內(nèi)疚了……
這樣和藹可親又充滿智慧的物理老師，不禁令我肅然起敬。
網(wǎng)課心得體會(huì)優(yōu)秀作文2
“嗒嗒嗒……”一陣清脆的腳步聲傳來。這不是別人，正是我們語文老師李老師。
我們的李老師可真愛美。她總愛給自己的嘴巴涂上淡淡的.口紅，看起來好似兩片花瓣。每當(dāng)她說話時(shí)，那兩片“花瓣”就像被風(fēng)吹過一樣，美麗極了！
瞧，我們班的李老師真是太孩子氣了！“丁零零……”大課間的時(shí)間到了，李老師帶著我們跳起了長繩�？粗覀兾冯y不敢跳，她皺了皺眉，大聲說：“看我的！”只見她毫不畏懼地沖向了長繩，在長繩快碰到她的一瞬間又猛地跳了起來。她輕盈地不停向上跳著，邊跳還邊輕松地喊著口號：“1、2、3……”她跳得既穩(wěn)又快，就像一只小巧的燕子在長繩中穿梭，又如一只美麗的蝴蝶在繩中翩翩起舞。她興奮地向我們喊著：“看，就是這么簡單！”
有時(shí)候，李老師還非常愛嘮叨。下課鈴剛響，她立刻走到我們中間，對著我們大聲說：“快快快，快喝點(diǎn)水。哎，你們不熱啊？把外套脫下來。好好好，脫完外套快把作業(yè)交上來。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，要珍惜時(shí)間啊同學(xué)們……”還有一次，我們剛睡完午覺醒來，正在發(fā)呆時(shí)，李老師就又對我們使出了她的看家本領(lǐng)：“來來來，同學(xué)們，趕快站起來，清醒下頭腦。一起到外面吹吹風(fēng)、下樓洗洗臉。快快快，行動(dòng)起來吧……”聽著李老師連珠炮似的說話聲，我們的睡意蕩然無存了。
這就是李老師，她既是我們的老師，又是我們的朋友。我真的很喜歡她。
網(wǎng)課心得體會(huì)優(yōu)秀作文3
今年本該是熱鬧祥和的一個(gè)小康之年，但卻因?yàn)樾滦筒《镜挠绊懀@個(gè)春天有點(diǎn)冷清。我們上學(xué)沒上幾天就改為居家學(xué)習(xí)了，但是停課不停學(xué)，面對新的線上教育模式，也發(fā)生了十分有趣的事情。請聽我一一道來。
有一次，老師講完了課，但時(shí)間還沒到，就想讓我們聊一下天，放松一下，便隨手連了一個(gè)同學(xué)的麥，那個(gè)同學(xué)接是接了，可出現(xiàn)的卻是一只哈士奇，這只哈士奇看起來好像不太聰明的樣子，除了哈士奇的狗叫聲，還有一種打呼嚕的聲音，這下我們高興極了，在小群里討論了起來，有的說：“他不會(huì)還沒起床吧？”有的說：“有可能，哈哈。”……我們你一句我一句，說得合不攏嘴，這一切都被老師看在眼里，氣得直接禁了言。這時(shí)同學(xué)的.媽媽聽到了動(dòng)靜，急忙趕過來，知道了事情經(jīng)過，不好意思的說：“很對不起，我本來想讓直播的聲音把他吵醒的，可他睡得和豬一樣，所以沒醒，非常對不起�！蹦莻�(gè)同學(xué)被吵醒了，他伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠就被批評了一頓，那個(gè)同學(xué)感覺非常奇怪，說：“我啥也沒做啊，批評我干嗎？”他這一波操作下來，也引得我們哈哈大笑。
其實(shí)，在疫情的這段時(shí)間里，我們受疫情的影響，心情低落，加上長時(shí)間盯著電子產(chǎn)品的我們難免會(huì)感到乏味，這些平時(shí)再平常不過的事，竟然為我們帶來了一絲歡樂，讓我的心得到一時(shí)的放松，讓我們臉上多了一絲笑容。
網(wǎng)課心得體會(huì)優(yōu)秀作文4
世事無常，時(shí)隔八百天后，網(wǎng)課再次與我們相見。同學(xué)和老師不得不被關(guān)押在這一方小小的屏幕中。
網(wǎng)上授課已經(jīng)有兩個(gè)星期的光景了。不可否認(rèn)的是，網(wǎng)課給我們帶來許多不便，氛圍更是天差地別。單是那時(shí)間觀念來說，我這幾天也過得渾渾噩噩，沒有老師和同學(xué)在身邊，說是度日如年都不為過。就這樣，日復(fù)一日，日復(fù)一日，我深深感受到，自己好比那被折斷羽翼的飛鳥，被囚禁在這冰冷的鐵籠里。我常常凝視那空無一物的`天花板，不禁嘆息：這遙遙無期的疫情何時(shí)才能結(jié)束？這令人厭惡的網(wǎng)課何時(shí)才得以達(dá)到終點(diǎn)？問破蒼天無人答。
沉悶的網(wǎng)課讓我窒息。怎么保持對網(wǎng)課學(xué)習(xí)的興趣是一門學(xué)問。幸運(yùn)的是，我有能力和方法讓自己活躍起來。我會(huì)積極發(fā)表見解，找樂子來活躍氣氛；我的名字常掛在請求連麥的榜單上，好讓自己提起精神；課余時(shí)間讀書、打球、玩魔方，抑或是關(guān)心新聞?lì)^條，都能讓我疲憊的心情重新啟動(dòng)。
海明威曾說過：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”我最怕的不是失敗，而是怕眼睜睜看著自己在清醒中墮落，所以，我們必須要對未來感到興奮！遠(yuǎn)了不說，幾個(gè)月后的畢業(yè)，嶄新的初中生活，還不夠我們心心念念嗎？還不夠我們充滿斗志嗎？抬起頭，看吧，未來就在那正前方！
努力吧，只要心中信念還在；無論來路多么遙遠(yuǎn)，黑夜多么漫長，只要我們?nèi)栽谇斑M(jìn)，那光明總會(huì)來到！
網(wǎng)課心得體會(huì)優(yōu)秀作文5
呼喚現(xiàn)代的教育理念和創(chuàng)新的教育方式。
——題記
我如一只小小的毛毛蟲，我常對自己說：“我要變得更堅(jiān)強(qiáng)，更漂亮�！比欢@個(gè)過程卻是漫長的，怎么樣破繭而出，成了我不斷努力的目標(biāo)。于是，我終于找到了破繭而出的突破口——空中課堂，在一次又一次的學(xué)習(xí)中，我變得更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢。
在沒認(rèn)識空中課堂時(shí)，我們上的是傳統(tǒng)的'課，那里有老師、有同學(xué)，都是坐在教室里;可認(rèn)識了空中課堂以后，我們的學(xué)習(xí)變得更生動(dòng)了，只要有一臺能上網(wǎng)的電腦，配上一個(gè)耳麥，所有的問題就都解決了。大家一起圍坐在電腦前，無論你身在何方，我們隨時(shí)能建立一個(gè)課堂，這里一樣有老師，有同學(xué)，一樣能上課，一樣可發(fā)言。我從此愛上了網(wǎng)絡(luò)課。
課堂上，老師充分利用各種輔助手段，調(diào)動(dòng)我們的上課積極性，經(jīng)常會(huì)和我們互動(dòng)、交流，時(shí)常給予我們鼓勵(lì)和支持。我們也比往常更用心地聽，隨著信息欄里的文字越來越多，終于上完了一節(jié)課。我知道，要上這一節(jié)課，老師是最辛苦的，他們需要付出很多時(shí)間和精力，老師是用心在愛我們，他們怕停掉一節(jié)課，影響我們的上課進(jìn)度和熱情。我深深得感動(dòng)了，也從此永遠(yuǎn)記下了這些瞬間。
我這只毛毛蟲，在空中課堂與老師的努力下漸漸成長，我要不斷積攢能量，準(zhǔn)備破繭而出，最終成為一只最美麗的蝴蝶，在知識的海洋中盡情飛翔。同時(shí)也愿更多的老師加入到這個(gè)課堂中來，使更多的孩子可以像我一樣受益。真誠的說一聲：“老師，你們辛苦了!”
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