組裝心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得體會(huì)有什么要求呢？下面是小編精心整理的組裝心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
組裝心得體會(huì)1
通過(guò)計(jì)算機(jī)的組裝，我認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的硬件和結(jié)構(gòu)，了解計(jì)算機(jī)的整個(gè)組裝過(guò)程和注意事項(xiàng)。更重要的是：我識(shí)別到了計(jì)算機(jī)的各個(gè)部件，能自己動(dòng)手組裝一臺(tái)計(jì)算機(jī)。
我知道了cpu的主要功能是：運(yùn)算器，控制器。cup就是通過(guò)這些引腳和計(jì)算機(jī)其他部件進(jìn)行通信，傳遞數(shù)據(jù)，指令。我了解兩個(gè)基本的概念，主板頻率和倍頻系數(shù)；通常我們常說(shuō)的Pentium II 300，AMD K6-2 300這些CPU的型號(hào)，其中最后一個(gè)數(shù)字"300"就是指CPU內(nèi)部的工作頻率是300MHz，而主板上的內(nèi)存、控制芯片的工作頻率是沒(méi)有這么高的，所以就會(huì)出現(xiàn)主板頻率和倍頻系數(shù)，主板頻率是指內(nèi)存、控制芯片和CPU之間的總線的工作頻率，倍頻系數(shù)就是CPU的內(nèi)部工作頻率和主板頻率的比值。CPU的實(shí)際工作頻率就決定于這兩個(gè)參數(shù)。有這樣的公式： CPU的實(shí)際工作頻率 = 主板頻率×倍頻系數(shù)通常主板頻率都是一些固定的值，比如：60MHz、66MHz、75MHz、100MHz、133MHz等；倍頻系數(shù)有1.5、2.0、2.5和3.0、4.0、4.5、5.0等，通過(guò)設(shè)置主板上的跳線就可以改變CPU的工作頻率，人們常說(shuō)的超頻就是指改變這兩個(gè)參數(shù)來(lái)使CPU在較高的工作頻率下運(yùn)行，超頻往往是以改變外頻為主。cpu工作的時(shí)候要散發(fā)出大量的熱量，如不及時(shí)散熱，可能將cpu燒壞。所以加上了風(fēng)扇達(dá)到散熱目的。主板是計(jì)算機(jī)主頂內(nèi)最重要的一個(gè)部件,其它設(shè)備都是通過(guò)它來(lái)聯(lián)結(jié)工作的。內(nèi)存條是臨時(shí)儲(chǔ)存器，掉電后數(shù)據(jù)會(huì)消失。硬盤(pán)是通過(guò)讀寫(xiě)記錄各種信息,存儲(chǔ)各類(lèi)軟件.程序和數(shù)據(jù).既是輸入設(shè)備,也是輸出設(shè)備,但只能和計(jì)算機(jī)內(nèi)存交換信息.包括存儲(chǔ)盤(pán)片及驅(qū)動(dòng)器。特點(diǎn)儲(chǔ)存量大。軟驅(qū)是平時(shí)可以插入軟盤(pán)，用以存放數(shù)據(jù)。光驅(qū)是平時(shí)可以插入光盤(pán),用以讀數(shù)據(jù).
我深刻地了解了安裝過(guò)程.首先打開(kāi)機(jī)箱，去掉側(cè)蓋。將主板的I/O端口朝機(jī)箱后部，主板的定位孔對(duì)準(zhǔn)機(jī)箱上的主板之撐，用螺栓固定主板。安裝cpu時(shí)首先將主板Socket插座旁的把手輕輕向外撥一點(diǎn)，再向上拉起把手到垂直位置，將cpu的第一腳（缺孔引腳），插入cpu。應(yīng)注意圓角對(duì)準(zhǔn)后插入，以防損壞，并壓回把守，卡入把手定位卡固定。認(rèn)識(shí)主板上CPU的三種跳線和開(kāi)關(guān),第一步，確認(rèn)CPU類(lèi)型。比如是Intel還是AMD或者Cyrix等別的品牌。第二步，了解CPU的工作電壓。CPU常見(jiàn)的工作電壓有2.0、2.8V、2.9V、3.3V等。一般，所設(shè)定的電壓要和CPU工作電壓相吻合。如果設(shè)定電壓太高，可能會(huì)因CPU過(guò)熱而燒毀；同樣，電壓過(guò)低也會(huì)造成功能故障。第三步 設(shè)定CPU 頻率。這一步稍微復(fù)雜一點(diǎn)，不過(guò)每一種CPU的設(shè)置方法都是相同的。第四步，設(shè)定倍頻安裝風(fēng)扇時(shí)將風(fēng)扇安裝到cpu上，把風(fēng)扇低彈性?huà)煦^掛在Socket插座兩端的掛鉤上,將風(fēng)扇的三孔電源插頭插在主板的風(fēng)扇電源插座上（一般在cpu附近）。安裝內(nèi)存條時(shí)，內(nèi)存條上的缺口對(duì)齊主板內(nèi)存插槽缺口,垂直向下壓入插槽中，插槽兩側(cè)的白色固定夾“咔”的一聲向上自動(dòng)卡在內(nèi)存條兩側(cè)的缺口上鎖牢內(nèi)存條。安裝電源時(shí)將電源放在機(jī)箱上，電源的風(fēng)扇朝機(jī)箱后步并對(duì)準(zhǔn)風(fēng)扇孔。用螺栓將電源固定。連接點(diǎn)源于主板（主板電源接口一般在cpu附近）1)AT電源連接主板的接頭是兩個(gè)六芯的插頭。同P8，P9兩組線與主板上的電源接頭聯(lián)接，注意兩組線中的黑色線相對(duì)，否則造成嚴(yán)重后果2)連接風(fēng)扇電源線。主板沒(méi)有接風(fēng)扇的跳線，或者CPU風(fēng)扇是另購(gòu)的，就需要將風(fēng)扇的電源接在主機(jī)的電源上，這種電源接頭的方向都是固定的，方向反了是安裝不上的。安裝硬盤(pán)時(shí)首先把硬盤(pán)固定在主機(jī)支架內(nèi)（標(biāo)簽面向上，接線部分朝機(jī)箱內(nèi)部），用螺栓固定。然后，將電源D型大四孔插頭和硬盤(pán)的電源插座連接。用IDE數(shù)據(jù)線的一端杰在硬盤(pán)上，注意：數(shù)據(jù)線的1線（1線/彩色線表示整個(gè)數(shù)據(jù)線的第一根）對(duì)準(zhǔn)硬盤(pán)接第一腳（靠近電源插座的一側(cè)，與電源線的彩色線向內(nèi)對(duì)應(yīng)）。將數(shù)據(jù)線的另一端和主板的'IDE接口連接，數(shù)據(jù)線對(duì)準(zhǔn)IDE接口的第一腳。（IDE借口和其第一腳在主板上又標(biāo)示）。(注意設(shè)置好光驅(qū)、硬盤(pán)的主從盤(pán)，并弄清它們的關(guān)系。如何設(shè)置主、從盤(pán)，可參照IDE設(shè)備上的參數(shù)表。)安裝軟驅(qū)時(shí)安裝方法同硬盤(pán)。數(shù)據(jù)線的尾部端口和主板的軟驅(qū)接口連接，數(shù)據(jù)線的1線對(duì)準(zhǔn)接口的第一腳。將電源的小四孔插頭插入軟驅(qū)的電源插頭。 a) 區(qū)分軟驅(qū)數(shù)據(jù)線的A、B、C三端，數(shù)據(jù)線交叉的一端為A端、中間一端我們叫它為B端，另外一端為C端。A段和B段各有一個(gè)接頭，用來(lái)連接3寸軟驅(qū)。C 段連接主板上的軟驅(qū)接口。當(dāng)要連接兩個(gè)軟驅(qū)時(shí)，就在A段和B段各接一個(gè)軟驅(qū)。此時(shí)，接在A段的軟驅(qū)在物理上為A驅(qū)，另一個(gè)為B驅(qū)；當(dāng)只連接一個(gè)軟驅(qū)時(shí)，要把它接在A段上。b) 連接主板的一端時(shí)使紅色邊對(duì)應(yīng)著接口的1號(hào)角，現(xiàn)在的主板上給接口加了一個(gè)塑料卡槽，方向錯(cuò)了就插不進(jìn)去。軟驅(qū)這邊也是一樣，紅色邊對(duì)應(yīng)1號(hào)角，用力按緊。安裝光驅(qū)的安裝方法同硬盤(pán)。數(shù)據(jù)線的尾部端口和主板的光驅(qū)接口連接，數(shù)據(jù)線的1線對(duì)準(zhǔn)接口的第一腳。將電源的小四孔插頭插入光驅(qū)的電源插頭。連接AT主板串并口線是將普通的AT主板還要把串口線和并口線也接到主板上，ATX結(jié)構(gòu)的主板把它們直接做在主板上了，可以省去這一步。a) 弄清主板上串口線、并口線的標(biāo)準(zhǔn)及對(duì)應(yīng)的位置和它們的定位角（紅色線對(duì)應(yīng)的第一針的位置）b) 連接At主板的串口、并口線：串口線聯(lián)接主板上兩個(gè)9針串口，旁邊標(biāo)著COM1、COM2；并口線聯(lián)接主板上25針的并口，，旁邊標(biāo)著LPT。連接時(shí)要保住數(shù)據(jù)線的紅色邊對(duì)應(yīng)著接口的1號(hào)角，然后將接頭按到底即可。安裝顯卡時(shí)找到一個(gè)孔德PCI插槽，將顯卡的接口朝機(jī)箱后部，插入插槽，將顯卡固定在機(jī)箱上。安裝聲卡要找到一個(gè)孔德PCI插槽，將聲卡的接口朝機(jī)箱后部，插入插槽，將聲卡固定在機(jī)箱上。安裝網(wǎng)卡要找到一個(gè)孔德PCI插槽，將網(wǎng)卡的接口朝機(jī)箱后部，插入插槽，將網(wǎng)卡固定在機(jī)箱上。連接控制面板要首先找到機(jī)箱面板上的指示燈和按鍵在主板上的連接位置(一般為金屬引腳)，然后按照“正接正，負(fù)接負(fù)”的原則，將機(jī)箱面板上的HDD LED、TB SW、 TB LED、 Reset、 Speaker 和PowerLED等連接在主板引腳上。a) 開(kāi)關(guān)線的連接，這種ATX結(jié)構(gòu)的機(jī)箱上有一個(gè)總電源的開(kāi)關(guān)接線，是個(gè)兩芯的插頭，它和Reset的接頭一樣，按下時(shí)短路，松開(kāi)時(shí)開(kāi)路，按一下，電腦的總電源就被接通了，再按一下就關(guān)閉，但是你還可以在BIOS里設(shè)置為開(kāi)機(jī)時(shí)必須按電源開(kāi)關(guān)4秒鐘以上才會(huì)關(guān)機(jī)，或者根本就不能按開(kāi)關(guān)來(lái)關(guān)機(jī)而只能靠軟件關(guān)機(jī)。b) 硬盤(pán)指示燈的兩芯接頭，1線為紅色。在主板上，這樣的插針通常標(biāo)著IDE LED或HD LED的字樣，連接時(shí)要紅線對(duì)1。這條線接好后，當(dāng)電腦在讀寫(xiě)硬盤(pán)時(shí)，機(jī)箱上的硬盤(pán)燈會(huì)亮。有一點(diǎn)要說(shuō)明，這個(gè)指示燈只能指示IDE硬盤(pán)，對(duì)SCSI硬盤(pán)是不行的。c) 三芯插頭是電源指示燈的接線，使用1、3位，1線通常為綠色。在主板上，插針通常標(biāo)記為Power，連接時(shí)注意綠色線對(duì)應(yīng)于第一針(+) 。 當(dāng)它連接好后，電腦一打開(kāi)，電源燈就一直亮著，指示電源已經(jīng)打開(kāi)了。d) 兩芯接頭連著機(jī)箱的RESET鍵，它要接到主板上的RESET插針上。主板上RESET針的作用是這樣的：當(dāng)它們短路時(shí)，電腦就重新啟動(dòng)。RESET鍵是一個(gè)開(kāi)關(guān)，按下它時(shí)產(chǎn)生短路，手松開(kāi)時(shí)又恢復(fù)開(kāi)路，瞬間的短路就可使電腦重新啟動(dòng)。偶爾會(huì)有這樣的情況，當(dāng)你按一下RESET鍵并松開(kāi)，但它并沒(méi)有彈起，一直保持著短路狀態(tài)，電腦就不停地重新啟動(dòng)。e) PC喇叭的四芯插頭，實(shí)際上只有1、4兩根線，1線通常為紅色，它要接在主板的Speaker插針上。這在主板上有標(biāo)記，通常為Speaker。在連接時(shí)，注意紅線對(duì)應(yīng)1的位置。14．要把剩余的槽口用擋片封好。然后要仔細(xì)檢查一下各部分的連接情況，確保無(wú)誤后,接通電源，觀察計(jì)算機(jī)運(yùn)行情況。運(yùn)行ok,把機(jī)箱蓋蓋好，安裝好螺絲，這樣，主機(jī)的安裝過(guò)程就基本完成了。
在短暫的計(jì)算機(jī)硬件組裝過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些硬件感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。 “千里之行，始于足下”，這天充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守公司紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自實(shí)踐，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。 今后的啟迪。實(shí)習(xí)期間，同學(xué)們對(duì)我作了不少教導(dǎo)，今特結(jié)合自己的體會(huì)總結(jié)如下以篤后行： 應(yīng)該更加勤奮地活學(xué)活用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并堅(jiān)持理論指導(dǎo)和具體實(shí)踐相結(jié)合的原則；堅(jiān)持知識(shí)有用論； 做事情切忌急功近利，碰到矛盾要耐心爭(zhēng)取時(shí)機(jī)恰當(dāng)化解，做到以理、以德服人；待人要真誠(chéng)，嚴(yán)以律己，寬以待人；并常能助人為樂(lè)；將來(lái)無(wú)論走到什么崗位都要盡心、盡力工作，堅(jiān)持勤、誠(chéng)、儉、胸懷寬廣四項(xiàng)原則，甘做物質(zhì)上的平民，精神上的貴族； 在今后生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中，繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)問(wèn)題的觀察和研究，并不斷把研究所得用以指導(dǎo)自己的行為實(shí)踐，以爭(zhēng)取自己思想的上進(jìn)和人格的完善，將來(lái)要在有用的基礎(chǔ)上做一個(gè)出色的人。 我個(gè)人認(rèn)為，這次實(shí)習(xí)對(duì)于我是非常有意義的，對(duì)我個(gè)人的影響比較大，對(duì)我的成長(zhǎng)更有莫大的幫助。
組裝心得體會(huì)2
隨著計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)的功能越來(lái)越強(qiáng)大，使用的范圍也越來(lái)越廣泛，計(jì)算機(jī)進(jìn)入家庭已經(jīng)成為一種世界性的潮流。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)讓我們快速、全面地了解計(jì)算機(jī)硬件的各種知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)日常維護(hù)方面的技巧，通過(guò)自己動(dòng)手來(lái)組裝或維護(hù)計(jì)算機(jī)，既可以增長(zhǎng)知識(shí)，又增添無(wú)窮的樂(lè)趣。
通過(guò)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)，我們了解了計(jì)算機(jī)方面的一些基礎(chǔ)知識(shí)，包括計(jì)算機(jī)的發(fā)展和系統(tǒng)組成。也了解到了CPU,主板，內(nèi)存，外存和外部設(shè)備等配件的基本結(jié)構(gòu)。還學(xué)到了相關(guān)方面的工作原理。
我們還學(xué)了微機(jī)組裝，CMOS設(shè)置和硬盤(pán)的分區(qū)及格式化。操作系統(tǒng)的安裝，驅(qū)動(dòng)程序的安裝和常用軟件的安裝。
原來(lái)在計(jì)算機(jī)方面不是很懂的我，開(kāi)始漸漸地更加深入地認(rèn)識(shí)它了。這樣我也就能更好的利用它了，這個(gè)一直在我身邊陪伴我的朋友。
我們學(xué)習(xí)的是由清華大學(xué)出版社出版的徐世宏主編的微機(jī)組裝與維護(hù)使用教程，從中我們還了解到計(jì)算機(jī)故障的分類(lèi)和檢修方法，CPU，主板，內(nèi)存，外存和外部設(shè)備等配件的故障識(shí)別與處理，系統(tǒng)的優(yōu)化與軟件故障的處理，計(jì)算機(jī)病毒的防治以及怎樣利用殺毒軟件殺毒。雖然在個(gè)別方面我們已經(jīng)會(huì)了，不過(guò)我們很高興能夠這么全面，這么系統(tǒng)化的了解到...這對(duì)我們受益匪淺!
通過(guò)三天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我結(jié)束了這次省中職師資培訓(xùn)的第一大學(xué)習(xí)模塊：“計(jì)算機(jī)組裝和維護(hù)”。通過(guò)這次專(zhuān)業(yè)核心能力的學(xué)習(xí)。我們快速、全面地了解計(jì)算機(jī)硬件的'各種知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)日常維護(hù)方面的技巧，通過(guò)自己動(dòng)手來(lái)組裝或維護(hù)計(jì)算機(jī)，既增強(qiáng)知識(shí)，又增添無(wú)窮的樂(lè)趣。
通過(guò)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)，我們更加了解了計(jì)算機(jī)方面的一些基礎(chǔ)知識(shí)，包括計(jì)算機(jī)的發(fā)展和系統(tǒng)組成。也了解到了cpu,主板，內(nèi)存，外存和外部設(shè)備等配件的基本結(jié)構(gòu)。還學(xué)到了相關(guān)方面的工作原理。通過(guò)理論上的學(xué)習(xí)，又通過(guò)自己和小組成員的合作完成教師幫我們精心設(shè)計(jì)的“任務(wù)工單”，理論聯(lián)系實(shí)際，不但深入了解除了計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)，還掌握了當(dāng)時(shí)當(dāng)下的最新的計(jì)算機(jī)各部件的發(fā)展?fàn)顩r、詳細(xì)參數(shù)，以及微機(jī)以后的發(fā)展方向。
我們還學(xué)了微機(jī)組裝，cmos設(shè)置和硬盤(pán)的分區(qū)及格式化。操作系統(tǒng)的安裝，驅(qū)動(dòng)程序的安裝和常用軟件的安裝。通過(guò)親自動(dòng)手動(dòng)腦，完成了一臺(tái)整機(jī)從散件到擁有完整應(yīng)用功能的整機(jī)。通過(guò)這個(gè)訓(xùn)練進(jìn)一步在實(shí)際操作中加深加強(qiáng)了對(duì)電腦結(jié)構(gòu)、配置的了解。對(duì)軟、硬件的兼容，對(duì)硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)的配置、調(diào)試都有了更實(shí)際的體驗(yàn)，掌握了實(shí)際的操作知識(shí)，出有了更全面的對(duì)理論知識(shí)的理解。
在計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)的學(xué)習(xí)中，我們還了解到計(jì)算機(jī)故障的分類(lèi)和檢修方法，cpu，主板，內(nèi)存，外存和外部設(shè)備等配件的故障識(shí)別與處理，系統(tǒng)的優(yōu)化與軟件故障的處理，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的備份，包括通過(guò)局域網(wǎng)進(jìn)行多臺(tái)電腦的系統(tǒng)備份和安裝。計(jì)算機(jī)在日常使用中會(huì)出現(xiàn)各種不同的問(wèn)題或故障。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)在今后遇到計(jì)算機(jī)軟、硬件問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該如何處理，有了清晰的思路，有效的方法。
通過(guò)這個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，不但加深加強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)核心能力的學(xué)習(xí)，對(duì)教師這次采用的基于工作過(guò)程的實(shí)施教學(xué)方法，有深有感觸。這是一種有效的、實(shí)用的教學(xué)方法，是學(xué)以致用在教學(xué)上的最佳體現(xiàn)。我將學(xué)習(xí)這種基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的方法，并運(yùn)用于自己今后的教學(xué)中。
組裝心得體會(huì)3
一、實(shí)習(xí)目的與要求
1、了解電視機(jī)的內(nèi)部組成結(jié)構(gòu)及原理。
2、學(xué)習(xí)電視機(jī)的組件的組裝、調(diào)試和簡(jiǎn)單的維修的方法。
二、電視機(jī)工作原理
電視接受機(jī)簡(jiǎn)稱(chēng)電視機(jī)，是廣播電視系統(tǒng)的終端設(shè)備，它的主要作用是把電視臺(tái)發(fā)出的高頻信號(hào)進(jìn)行放大、解調(diào)，并將放大的圖像信號(hào)加至顯像管柵極或陰極間，使圖像在屏幕上重現(xiàn)，將伴音信號(hào)放大，推動(dòng)揚(yáng)聲器放出聲音。另外，在同步信號(hào)作用下產(chǎn)生與發(fā)送端同步的行、場(chǎng)掃描電流，供給顯像管偏轉(zhuǎn)線圈，使屏幕重現(xiàn)圖像。目前電視機(jī)大都采用超外差內(nèi)載波方式。
超外差內(nèi)載波電視機(jī)的特點(diǎn)
超外差式特點(diǎn)：
所謂超外差式是指電視機(jī)利用本機(jī)振蕩和外來(lái)高頻電視信號(hào)在混頻級(jí)形成固定中頻信號(hào)，再對(duì)中頻信號(hào)進(jìn)行放大，經(jīng)檢波而取得圖像信號(hào)。它的原理和超外差式收音機(jī)想同，只是信號(hào)內(nèi)容和頻率有所區(qū)別。采用超外差式電視機(jī)的主要好處是：信號(hào)容易得到穩(wěn)定的放大，并且調(diào)諧與轉(zhuǎn)換頻道方便，選擇性好。內(nèi)載波方式
內(nèi)載波電視機(jī)的圖像和伴音信號(hào)在圖像檢波之前共用一個(gè)放大通道（中頻放大器），直到檢波后才把伴音信號(hào)分離出來(lái)。在視頻檢波器中，對(duì)伴音中頻來(lái)說(shuō)，可以把圖像中頻載頻信號(hào)看成本機(jī)振蕩信號(hào)，利用視頻檢波器的非線性，使圖像中頻載波信號(hào)和伴音中頻信號(hào)差頻，產(chǎn)生6、5MHz第二伴音中頻信號(hào)（載波為38—31、5=6、5MHz），這種內(nèi)差方式稱(chēng)為內(nèi)載波方式。
全電視信號(hào)
全電視信號(hào)由圖像信號(hào)、行同步信號(hào)、行消隱信號(hào)、場(chǎng)同步信號(hào)、場(chǎng)消隱信號(hào)、槽脈沖和前方均衡脈沖組成。行、場(chǎng)同步信號(hào)合稱(chēng)復(fù)合同步信號(hào)。有如下特點(diǎn)：噪聲干擾在屏幕上出現(xiàn)的是黑點(diǎn)干擾，不易被人眼察覺(jué)；平均發(fā)射功率低；給自動(dòng)增益控制帶來(lái)方便。
圖像信號(hào)
傳送圖像信號(hào)時(shí)間約為52μs，其電平處于白色電平與黑色電平之間，對(duì)應(yīng)于顯像管熒光屏上電子束從左邊掃到右邊的正程掃描時(shí)間。視頻信號(hào)電平越高圖像越暗，電平越低圖像越亮。
消隱信號(hào)
時(shí)間約為12μs，電平為75%，對(duì)應(yīng)于顯像管熒光屏上電子束從右到左的行掃描逆程時(shí)間，它的作用是消除行逆程期間的回掃線。
同步信號(hào)
同步信號(hào)時(shí)間約為4、7μs，其電平為100%，脈寬為160μs。它的作用是使接收機(jī)中的場(chǎng)掃描步調(diào)一致，也就是使兩個(gè)行掃描鋸齒波電流的頻率和相位完全一樣。同樣，場(chǎng)同步信號(hào)在場(chǎng)消隱期間出現(xiàn)，電平也為100%，脈寬為160μs。它的作用是使接收機(jī)中的場(chǎng)掃描電流與發(fā)送端的場(chǎng)掃描電流的頻率和相位一致。
由于場(chǎng)同步脈沖的寬度為二個(gè)半周期，如果不采取措施，會(huì)在此期間丟失三個(gè)行同步脈沖，使行同步信號(hào)中斷，造成場(chǎng)掃描開(kāi)始部分的行同步混亂，引起圖像上部扭曲。為了避免上述情況的發(fā)生，在場(chǎng)同步脈沖上開(kāi)四個(gè)小槽，稱(chēng)為槽脈沖。槽脈沖寬度與行同步脈沖寬度一樣，它的后沿與行同步脈沖前沿相位一致。這樣，在場(chǎng)同步脈沖期間，槽脈沖起到行同步脈沖的作用，可保證行同步信號(hào)的連續(xù)性，以消除圖像上部不同步信號(hào)。
均衡脈沖
為了保證隔行掃描中偶數(shù)正好鑲嵌在奇數(shù)場(chǎng)之間，不至于產(chǎn)生并行現(xiàn)象，在全電視信號(hào)的場(chǎng)同步脈沖前、后各加有前、后均衡脈沖，起間隔為半行，脈沖寬度為
4、7μs/2=2、35μs。這樣，可使電視機(jī)中場(chǎng)同步分離的積分電路所分離出的場(chǎng)同步脈沖波形，在奇數(shù)場(chǎng)與偶數(shù)場(chǎng)時(shí)相同，以保證隔行掃描順利進(jìn)行。
5）電視機(jī)原理方框圖（見(jiàn)圖一）
黑白電視機(jī)主要由圖像通道、伴音通道、光柵形成電路及電源電路組成。由于目前生產(chǎn)的電視機(jī)都采用單通道式電路，即圖像信號(hào)和伴音信號(hào)經(jīng)高頻調(diào)諧放大、中頻放大、視頻檢波后分離進(jìn)入各自信號(hào)通道。這樣，高頻電路和中頻放大電路就成為圖像信號(hào)和伴音信號(hào)的公共通道。圖像通道還包括視頻放大電路。伴音通道包括伴音中放、伴音鑒頻器、音頻功率放大器及揚(yáng)聲器等組成。光柵形成電路由同步分離電路、行掃描電路、場(chǎng)掃描電路、高中壓電路及顯像管電路組成。光柵形成電路由同步分離電路、行掃描電路、場(chǎng)掃描電路、高中壓電路及顯像管電路組成。
高頻調(diào)諧器（高頻電路）由輸入回路、高頻放大器、混頻器和本機(jī)振蕩器等電路組成。從天線接收到的圖像載頻和伴音載頻信號(hào)經(jīng)輸入回路選擇，在經(jīng)高頻放大器后，被送到混頻器，與本機(jī)振蕩信號(hào)進(jìn)行混頻，本振信號(hào)的頻率比所接收的圖像載頻高38MHz，因而伴音載頻比圖像載頻高6、5MHz，所以經(jīng)過(guò)混頻后，伴音中頻比圖像中頻低6、5MHz。混頻器將圖像中頻信號(hào)和伴音中頻信號(hào)送到中頻放大器進(jìn)行放大。
中頻放大電路簡(jiǎn)稱(chēng)中放，它既放大圖像中頻信號(hào)，也放大伴音中頻信號(hào)，但因伴音中頻信號(hào)帶寬極窄，且在中放電路中對(duì)伴音信號(hào)的增益很小，所以中放級(jí)又稱(chēng)圖像中放級(jí)。它將高頻頭送來(lái)的中頻信號(hào)進(jìn)一步放大，可以將中頻信號(hào)中混入的雜波（干擾和鄰近的頻道信號(hào)）吸收掉而選出中頻信號(hào)。其中伴音信號(hào)的增益控制在很小，以免對(duì)圖像信號(hào)產(chǎn)生干擾，中放級(jí)總放大倍數(shù)約10000（60dB）。視頻檢波的作用是將中放送來(lái)的中頻圖像信號(hào)進(jìn)行幅度檢波，從中得到視頻圖像信號(hào)（即全電視信號(hào)），再送至視頻放大級(jí)放大后去顯示圖像。多數(shù)黑白電視機(jī)檢波器還兼作伴音中頻信號(hào)的第二混頻器，即有中頻圖像信號(hào)和中頻伴音信號(hào)差頻出6、5MHz的第二伴音中頻信號(hào)。因此檢波后應(yīng)將第二伴音中頻信號(hào)和視頻信號(hào)分離。視頻放大器包括視放前置級(jí)和視放輸出級(jí)，其中視放前置級(jí)也稱(chēng)預(yù)視放，它除對(duì)視放圖像信號(hào)進(jìn)行放大外，還要提供自動(dòng)增益控制信號(hào)，送出同步分離信號(hào)。由于顯像管陰極所需圖像信號(hào)電壓較高，因此預(yù)視放后還需由視放輸出級(jí)對(duì)圖像信號(hào)進(jìn)一步放大。
自動(dòng)增益控制（AGC）電路對(duì)穩(wěn)定電視機(jī)工作起重要作用。它包括AGC檢波、放大和AGC延遲幾部分。AGC檢波電路把預(yù)視放輸出的視頻信號(hào)檢波成代表視頻信號(hào)強(qiáng)度的直流信號(hào)，再放大，去控制中放及高放電路的增益。當(dāng)輸入信號(hào)過(guò)強(qiáng)時(shí)，使增益自動(dòng)減��；反之增大。使電視機(jī)在較強(qiáng)的信號(hào)下仍然正常工作。伴音電路的結(jié)構(gòu)和原理與調(diào)頻收音相同。
同步分離電路主要由同步分離和同步放大兩部分組成。同步分離電路把視放送出來(lái)的視頻信號(hào)進(jìn)行切割，分離出行、場(chǎng)復(fù)合同步信號(hào)。同步放大電路對(duì)復(fù)合同步信號(hào)進(jìn)行整形、放大并經(jīng)鑒頻電路和積分電路，使行、場(chǎng)同步信號(hào)分離，分別送到行掃描電路和場(chǎng)掃描電路去控制行和場(chǎng)的振蕩頻率。
掃描電路包括行掃描電路和場(chǎng)掃描電路，由它們產(chǎn)生行、場(chǎng)鋸齒電流控制電子束進(jìn)行行、場(chǎng)掃描。其中行掃描電路除完成行掃描外，還向顯像管提供正常工作電壓。行、場(chǎng)掃描電路都是由振蕩級(jí)、激勵(lì)級(jí)和輸出級(jí)組成的。振蕩級(jí)都采用自激蕩振蕩方式，所以有無(wú)同步信號(hào)輸入，都處于振蕩狀態(tài)，使屏幕上總有光柵。同步信號(hào)輸入到振蕩級(jí)后，可使振蕩器的頻率及相位與同步信號(hào)一致，從而實(shí)現(xiàn)接受機(jī)與發(fā)射機(jī)的行、場(chǎng)同步，得到穩(wěn)定的'圖像。
電視機(jī)的電源可分低壓電源、中壓電源和高壓電源。其中低壓電源是由交流市電（220V）經(jīng)變壓器變壓、整流橋整流、濾波器濾波及穩(wěn)壓器穩(wěn)壓得到的。
三、系統(tǒng)調(diào)試
為了使電視機(jī)安裝、焊接、調(diào)試能夠順利，所以在安裝前應(yīng)仔細(xì)清點(diǎn)要安裝的電視機(jī)材料，并對(duì)其認(rèn)真檢測(cè)，看是否性能良好�？锤髟骷苣_是否已氧化，若有氧化，應(yīng)將管腳刮亮或鍍錫。安裝前還要仔細(xì)檢查電路板的銅鉑是否完好，有無(wú)短路或斷路，但一定要特別注意不要擦掉助焊劑，一旦擦掉助焊劑，焊點(diǎn)很快氧化，會(huì)嚴(yán)重影響焊接質(zhì)量。焊接時(shí)，一定要將焊點(diǎn)焊接飽滿(mǎn)，以免電視機(jī)長(zhǎng)期工作后脫焊，造成損傷。焊接二極管、三極管、電解電容時(shí)，要特別注意電極和極性，不要將管腳接反、接錯(cuò)。
裝完每一部分電路后，必須對(duì)這一部分電路進(jìn)行調(diào)試，本部分調(diào)試正常后，才能安裝下一部分。
電源電路的組裝與調(diào)試
穩(wěn)壓電源向整機(jī)提供穩(wěn)定的電壓和足夠大的電流，應(yīng)確保其正常工作。安裝前確保印制電路板上無(wú)短路或斷路現(xiàn)象，元器件引線不能相碰。連線應(yīng)絕緣，熔斷器必須按照電路中的規(guī)定數(shù)值，不能隨意更改。安裝時(shí)先固定大型元器件，對(duì)固定后不便焊接的地方可先焊上連線的一端。
安裝小型元件，一般是先裝電阻和電容，后安裝晶體管、連線和電路板上的短接線�？傊b完一部分元器件后，不能影響其他元器件的安裝。
電路裝完后，經(jīng)過(guò)互檢無(wú)錯(cuò)焊、連焊及虛焊，用萬(wàn)用表的電阻檔測(cè)試輸入回路的總電阻應(yīng)在200kΩ以上，如阻值小于此數(shù)值則不能通電，一定要找出原因，排除故障，使輸入電阻達(dá)到200kΩ以上，然后再與變壓器相連接，通電后空載時(shí)整流輸出電壓應(yīng)為18—19V。如果所測(cè)電源的數(shù)據(jù)超出以上數(shù)據(jù)范圍，應(yīng)查明穩(wěn)壓電源各晶體管的電位，找出原因，或調(diào)整取樣電阻，最終得到正確的電壓和電流。
技術(shù)指標(biāo)：輸入交流電壓14—16V±0、5V；輸出直流電壓9、35—9、4±0、5V；總電流<850mA。
通道部分的安裝與調(diào)試
通道部分包括：高頻頭、中放AGC控制，檢波與視放部分，音頻信號(hào)通道部分。對(duì)照電視機(jī)原理圖與印制板圖安裝完后，經(jīng)互檢無(wú)誤后，方能接通電源，測(cè)試總電流應(yīng)小于750mA，如果大于此數(shù)值，應(yīng)立即關(guān)掉電源，查出過(guò)流原因，故障查出后，必須將故障排除，然后再打開(kāi)電源測(cè)試各管腳電位看是否正常。若數(shù)值出入不大，則可進(jìn)行掃描電路的安裝。
掃描電路的安裝與調(diào)試
掃描電路包括：同步分離，行場(chǎng)振蕩、推動(dòng)、輸出電路，行輸出變壓器和顯像管電路部分。
對(duì)照電視機(jī)原理圖與印制板圖安裝完后，經(jīng)互檢無(wú)誤后，方能接通電源。
試總電流必須小于750mA，如果大于此數(shù)值，應(yīng)立即關(guān)掉電源，查出過(guò)流原因，故障查出后，必須將故障排除，然后再打開(kāi)電源測(cè)試各管腳電位看是否正常。如電位均正常，可用示波器觀察行場(chǎng)電路各級(jí)輸出波形。
技術(shù)指標(biāo)：CSC5151P芯片26腳場(chǎng)輸出信號(hào)的電壓1、5，頻率50Hz17腳行輸出信號(hào)電壓為2、6，頻率15625Hz；場(chǎng)輸出T20、T203射極電壓為14V；行輸出管集電極電壓為110V。
以上測(cè)試完畢后電視機(jī)顯示器有正常的掃描和亮度。
控制部分的安裝與調(diào)試
控制部分包括：頻道選擇電路、音量調(diào)諧和電源開(kāi)關(guān)。
對(duì)照電視機(jī)原理圖與印制板圖安裝完后，經(jīng)互檢無(wú)誤后，方能接通電源，測(cè)試總電流應(yīng)小于850mA，如果大于此數(shù)值，應(yīng)立即關(guān)掉電源，查出過(guò)流原因，故障查出后，必須將故障排除，然后再打開(kāi)電源測(cè)試各管腳電位看是否正常。
四、整機(jī)組裝
1）、接線
尾板接線。包含四根顯像管控制線和一根顯像管接地線。其中顯像管控制線通過(guò)四頭排線和CON801相接，注意接線順序。顯像管接地線在顯像管固定螺絲處，將其接于尾板上。
揚(yáng)聲器。揚(yáng)聲器連線通過(guò)2PIN頭連接到標(biāo)號(hào)為4的2PIN座上。
電源。變壓器的輸出連線通過(guò)2PIN頭連接到標(biāo)號(hào)為CON701的2PIN座上。偏轉(zhuǎn)線圈。偏轉(zhuǎn)線圈分為場(chǎng)偏轉(zhuǎn)線圈和行偏轉(zhuǎn)線圈。
天線連接線插于天線插針上。
尾板插入顯像管電子槍?zhuān)迦霑r(shí)用力均勻，避免用力過(guò)大碰壞電子槍。
2）調(diào)試
開(kāi)機(jī)調(diào)試前檢查電視機(jī)焊點(diǎn)及連線。通電后，注意屏幕有無(wú)光柵，揚(yáng)聲器噪音是否正常。不正常時(shí)，應(yīng)立即關(guān)機(jī)檢查。
調(diào)整電源電壓。用萬(wàn)用表測(cè)量高頻頭和Q701散熱片之間電壓，微調(diào)VR701，使電源電壓為10V。
注意：該電壓過(guò)高或過(guò)低電視機(jī)都不能正常工作，且有燒毀的危險(xiǎn)。
調(diào)整行頻。找到某一電臺(tái)，微調(diào)VR601，使行同步，再將電臺(tái)調(diào)偏，同時(shí)微調(diào)VR601使其同步。
注意：不可快速調(diào)整VR601，也不可使電視機(jī)長(zhǎng)時(shí)間處于行頻過(guò)低或過(guò)高狀態(tài)下，否則有燒毀危險(xiǎn)。
固定偏轉(zhuǎn)線圈。將偏轉(zhuǎn)線圈緊靠顯像管錐體部分，轉(zhuǎn)動(dòng)偏轉(zhuǎn)線圈，觀察屏幕圖像上下左右邊緣和屏幕四邊平行后，緊固偏轉(zhuǎn)線圈螺絲（以不動(dòng)為限，不可用力過(guò)大以防損壞電子槍部分）。
調(diào)整屏幕中心。調(diào)整電子槍一對(duì)磁環(huán)，使屏幕圖像位于屏幕中心。磁環(huán)易破裂，調(diào)整時(shí)注意用力均勻。
調(diào)整場(chǎng)同步。調(diào)整VR501，使電視機(jī)場(chǎng)同步，即圖像不翻滾。
調(diào)整場(chǎng)幅。調(diào)整VR502，使圖像高度合適。調(diào)整時(shí)可配合第4步。
調(diào)整射頻AGC。調(diào)諧至最佳位置，調(diào)整VR201，使圖像效果最好即可。
調(diào)整伴音。調(diào)諧至最佳位置，調(diào)整Z301，使聲音效果最好即可。調(diào)整時(shí)，將音量開(kāi)到1/3處。
3）裝殼
將調(diào)整板用螺絲固定。
將調(diào)諧按鈕、音量旋鈕、波段開(kāi)關(guān)裝好，一定到位且保證轉(zhuǎn)動(dòng)靈活，然后用螺絲將調(diào)諧旋鈕、音量旋鈕固定。貼上不干膠貼。
檢查所有連線均準(zhǔn)確連接后，將主板裝入機(jī)殼中，并將機(jī)殼螺絲擰緊。
五、心得體會(huì)：
在這次實(shí)習(xí)中，我們先從理論開(kāi)始學(xué)習(xí)黑白電視機(jī)的原理，結(jié)構(gòu)以及我們國(guó)家廣播電視的一些基本知識(shí)。通過(guò)這些理論知識(shí)，我對(duì)黑白電視機(jī)的原理有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，但是這些認(rèn)識(shí)還很膚淺需要下一步的實(shí)習(xí)來(lái)進(jìn)行深化。學(xué)完理論之后我們就開(kāi)始了焊接與組裝，在這一部分中最鍛煉我們的動(dòng)手能力，要注意的就是一定要認(rèn)真，仔細(xì)，因?yàn)槿绻圆蛔⒁馀e(cuò)一個(gè)元件的位置或管腳，都會(huì)造成焊接電視的失敗。在這一部分中我對(duì)電視機(jī)的原理有了進(jìn)一步的比較貼近實(shí)際的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)就進(jìn)入了整機(jī)調(diào)試階段了，在這一階段中我們的電視機(jī)都或多或少的遇到了一些問(wèn)題，在老師的幫助下終于完成了調(diào)試的工作，其實(shí)焊接電視機(jī)主要還在焊接，因?yàn)樗钦{(diào)試的基礎(chǔ)，如果焊接不合格那么就不可能調(diào)出臺(tái)來(lái)。在這一階段中我們改正了錯(cuò)誤，吸取了教訓(xùn)，同時(shí)對(duì)電視機(jī)原理的認(rèn)識(shí)也有了更深入的理解。
總之，在這次實(shí)習(xí)之中我們學(xué)到了很多東西，在理論上，動(dòng)手上，甚至在態(tài)度都有了提高。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)要干好一件事情必須要不怕困難，堅(jiān)持到底，只有這樣才會(huì)戰(zhàn)勝困難，贏得最后的勝利！
組裝心得體會(huì)4
為期一周的計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)的實(shí)訓(xùn)在不知不覺(jué)中結(jié)束了,通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)我學(xué)到了很多:對(duì)計(jì)算機(jī)軟件和硬件有了大概的了解;使我學(xué)會(huì)了遇到簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)問(wèn)題的應(yīng)急處理能力和經(jīng)驗(yàn);自己的動(dòng)手能力得到了提高，同時(shí)也樹(shù)立了獨(dú)立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)。學(xué)校給我們提供的這次實(shí)訓(xùn)使我們能有機(jī)會(huì)把書(shū)本知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐當(dāng)中，使我們受益匪淺。實(shí)訓(xùn)的第一天，面對(duì)計(jì)算機(jī)我們是那么的好奇，雖然以其幾乎天天都能見(jiàn)它。我們都好奇的打量主機(jī)里的各種硬件。
有些同學(xué)都忍不住躍躍欲試了。老師對(duì)我們說(shuō)：無(wú)知者無(wú)畏，要一步一個(gè)腳印。我們?nèi)粲兴肌＝又蠋熼_(kāi)始給我們講計(jì)算機(jī)的工作環(huán)境要求。原來(lái)我們平時(shí)有許多小細(xì)節(jié)已經(jīng)損傷了計(jì)算機(jī)，如：不能將強(qiáng)磁場(chǎng)的物體放在電腦旁，而我們常常將手機(jī)放在電腦旁充電。不能在電腦旁吃零食，喝飲料，而我們卻經(jīng)常會(huì)做這些事。接下來(lái)，老師給我們分了小組，每個(gè)小組分配了任務(wù)。于是，我們開(kāi)始圍繞任務(wù)查找資料，進(jìn)行學(xué)習(xí)。期間，老師為我們講解了BIOS的設(shè)置和硬件的知識(shí)。讓我們重新認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)。
在查資料的過(guò)程中，我們學(xué)到了很多。圖書(shū)館的資料非常豐富，果然是知識(shí)的海洋。我們小組挑選了合適的資料，一起研究學(xué)習(xí)。遇到疑問(wèn)我們就相互討論，或是請(qǐng)教老師。因此我們組由原來(lái)對(duì)任務(wù)的一無(wú)所知到后來(lái)能夠熟練掌握任務(wù)。這也與大家非常高的學(xué)習(xí)熱情有關(guān)。
星期三，老師開(kāi)始對(duì)布置給我們的任務(wù)進(jìn)行測(cè)試。我因?yàn)椴惶煜ぶR(shí)點(diǎn)，對(duì)老師的提問(wèn)不能準(zhǔn)確，清晰地描述出來(lái)。老師對(duì)我進(jìn)行了一番指導(dǎo)，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也讓我知道接下來(lái)該如何進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
星期五我們開(kāi)始了最后的答辯。我基本上完成了老師布置的任務(wù)。
但是，本次實(shí)訓(xùn)還是存在一些問(wèn)題，如因?yàn)槊總�(gè)小組都布置了任務(wù)，所以大家都忙著自己的任務(wù)，而忽略了對(duì)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)知識(shí)的整體把握。我選了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安裝，就只關(guān)注了系統(tǒng)方面，對(duì)計(jì)算機(jī)硬件等方面了解就很少了。
總之，這次實(shí)訓(xùn)還是讓我收獲了很多：
1、這次實(shí)訓(xùn)使我的學(xué)習(xí)積極性提高。這次實(shí)訓(xùn)同學(xué)們開(kāi)始互相交流，這是以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的'學(xué)習(xí)氣氛;
2、動(dòng)手能力得到增強(qiáng)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我得到了更多的動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使自己的動(dòng)手能力得到了提高;
3、學(xué)會(huì)了安裝操作系統(tǒng);
4、讓我認(rèn)識(shí)到了我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前在行業(yè)中要生存所須具備的條件。會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)心得通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使我初步掌握和了解了計(jì)算機(jī)機(jī)的基本組成以及各個(gè)元件的結(jié)構(gòu)和功能。并且，自己能夠組裝一臺(tái)計(jì)算機(jī)機(jī)，而且了解了安裝過(guò)程中所要注意的事項(xiàng)。對(duì)于一些簡(jiǎn)單計(jì)算機(jī)故障，自己也能夠動(dòng)手排除了。這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益匪淺。現(xiàn)在，我們更應(yīng)該把握時(shí)間，充實(shí)、完善自我，做一名有能力的，名副其實(shí)的大學(xué)生!
組裝心得體會(huì)5
10多節(jié)計(jì)算機(jī)組裝與維修課，并不算很多，但是我卻從中學(xué)到了很多很多，不僅在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)上，更多的是體現(xiàn)在生活上。
與老師在課堂上相處那么久，首先還是先來(lái)點(diǎn)評(píng)一下我心目中老師的形象吧。其實(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我還是很喜歡上老師的課。這不僅體現(xiàn)在老師精彩的講課上，而且老師獨(dú)特的授課方式也一度吸引著我。在課堂上，老師不僅講課精彩，而且還用自己獨(dú)特的方式（比如說(shuō)幽默，隨和），讓同學(xué)們都能認(rèn)真的上課，遨游在老師的思維上。這樣，老師的授課效果也就最大化的實(shí)現(xiàn)了。所以，在老師的這些課堂里，我都能很認(rèn)真，很積極的參與。
言歸正傳，還是來(lái)談?wù)勆狭死蠋煹恼n后學(xué)習(xí)到的知識(shí)。
學(xué)習(xí)了老師的計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課，我初步的了解到了如何組裝和維護(hù)一部電腦，但是這些技能還是挺有難度的，所以我也就停留在了初步了解的基礎(chǔ)上，而如果要實(shí)踐的話(huà)，還是需要深入的學(xué)習(xí)與研究。學(xué)習(xí)了老師的計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課，我知道了計(jì)算機(jī)的硬件基礎(chǔ)有CPU，主板，硬盤(pán)，內(nèi)存條，顯卡，網(wǎng)卡，聲卡，電源;計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)有操作系統(tǒng)，應(yīng)用軟件，BIOS。而在計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)里，我相信大家對(duì)BIOS也不是很了解，據(jù)我所知：BIOS是英文"Basic Input Output System"的縮略語(yǔ)，直譯過(guò)來(lái)后中文名稱(chēng)就是"基本輸入輸出系統(tǒng)"。BIOS設(shè)置程序是儲(chǔ)存在BIOS芯片中的，只有在開(kāi)機(jī)時(shí)才可以進(jìn)行設(shè)置。CMOS主要用于存儲(chǔ)BIOS設(shè)置程序所設(shè)置的參數(shù)與數(shù)據(jù)，而B(niǎo)IOS設(shè)置程序主要對(duì)計(jì)算機(jī)的基本輸入輸出系統(tǒng)進(jìn)行管理和設(shè)置，使系統(tǒng)運(yùn)行在最好狀態(tài)下，使用BIOS設(shè)置程序還可以排除系統(tǒng)故障或者診斷系統(tǒng)問(wèn)題。有人認(rèn)為既然BIOS是"程序"，那它就應(yīng)該是屬于軟件，感覺(jué)就像自己常用的Word或Excel。但也有很多人不這么認(rèn)為，因?yàn)樗c一般的軟件還是有一些區(qū)別，而且它與硬件的聯(lián)系也是相當(dāng)?shù)鼐o密。形象地說(shuō),BIOS應(yīng)該是連接軟件程序與硬件設(shè)備的一座"橋梁",負(fù)責(zé)解決硬件的即時(shí)要求。主板上的BIOS芯片或許是主板上唯一貼有標(biāo)簽的芯片，一般它是一塊32針的雙列直插式的集成電路，上面印有"BIOS"字樣。586以前的BIOS多為可重寫(xiě)EPROM芯片，上面的標(biāo)簽起著保護(hù)BIOS內(nèi)容的作用(紫外線照射會(huì)使EPROM內(nèi)容丟失)，不能隨便撕下。586以后的ROM BIOS多采用EEPROM(電可擦寫(xiě)只讀ROM)，通過(guò)跳線開(kāi)關(guān)和系統(tǒng)配帶的驅(qū)動(dòng)程序盤(pán)，可以對(duì)EEPROM進(jìn)行重寫(xiě)，方便地實(shí)現(xiàn)BIOS升級(jí)。計(jì)算機(jī)用戶(hù)在使用計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，都會(huì)接觸到BIOS，它在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中起著非常重要的作用。一塊主板性能優(yōu)越與否，很大程度上取決于主板上的BIOS管理功能是否先進(jìn)。在BIOS中，這門(mén)課的學(xué)習(xí)中，最大的收獲之一就是BOOS的密碼設(shè)置了，他是開(kāi)機(jī)密碼，一般是不會(huì)被破解的，只要你把機(jī)箱上鎖之后。這里就具體說(shuō)說(shuō)我對(duì)密碼設(shè)置與破解的心得吧。
首先開(kāi)機(jī)時(shí)按住Del鍵（有的是F2j）進(jìn)入BIOS設(shè)置界面。
第二步，當(dāng)屏幕顯示BIOS設(shè)置主菜單后，選擇“Advanced BIOS Features”項(xiàng)后回車(chē)，進(jìn)入“Advanced BIOS Features”設(shè)置菜單；
第三步，在“Advanced BIOS Features”設(shè)置菜單中找到“Security Option”后根據(jù)需要用“Page UP”和“Page Down”鍵設(shè)置電腦使用密碼情況，設(shè)置為“System”時(shí)電腦在啟動(dòng)和進(jìn)入BIOS設(shè)置菜單時(shí)都需要密碼，而設(shè)置為“Setup”時(shí)，則只需要在進(jìn)入BIOS設(shè)置菜單時(shí)才需要密碼；
第四步，返回主菜單，用光標(biāo)鍵移動(dòng)“光條”壓住“Set Supervisor Paword”或“Set User Paword”后回車(chē)，當(dāng)顯示一個(gè)密碼錄入框時(shí)（其中提示“Enter Paword:”）,輸入預(yù)先想好的3～8位密碼，此時(shí)輸入的字符會(huì)以“＊”號(hào)代替，輸入密碼并回車(chē)后會(huì)再次提示將剛才已輸入密碼重新輸入一遍以進(jìn)行確認(rèn)，再次輸入密碼后提示框消失；注意：密碼最好只使用26個(gè)英文字符和0～9的`數(shù)字，而不要使用其它符號(hào)，因?yàn)橛械腂IOS在你混合使用標(biāo)點(diǎn)等符號(hào)輸入密碼時(shí)并不報(bào)錯(cuò)，但當(dāng)我們存盤(pán)退出后再使用所輸密碼開(kāi)機(jī)或試圖重新進(jìn)入BIOS設(shè)置菜單時(shí)則提示為無(wú)效密碼，致使我們不得不打開(kāi)機(jī)箱對(duì)CMOS放電來(lái)取消密碼！
第五步，選擇主菜單上“Save＆Exit Setup”或直接按“F10”鍵，在屏幕出現(xiàn)“Save to CMOS and EXIT(Y／N)?N”提示后按Y鍵退出BIOS設(shè)置菜單后，所輸密碼生效。那當(dāng)我們忘記密碼之后有你更該怎么清除呢，你只要打開(kāi)機(jī)箱對(duì)CMOS放電就可以取消密碼了。當(dāng)然還厚其他的方法，但我沒(méi)有掌握，就不說(shuō)了，這種方法是最簡(jiǎn)單的了。所以說(shuō)BIOS密碼是很管用的當(dāng)你把機(jī)箱鎖了之后。這就是我所學(xué)到的在我心上最深刻的技能了。
下面，也來(lái)談?wù)劺蠋煂?duì)我生活上的啟發(fā)吧。讓我記憶最深刻的就是老師要求我們每人交一份計(jì)算機(jī)配置單，要求我們每人必須親自去電腦城詢(xún)問(wèn)，親自實(shí)踐，然后把拿到的配置單上交。這次實(shí)踐作為一次作業(yè)，我也很認(rèn)真的遵循老師的要求，認(rèn)真的執(zhí)行，和同學(xué)一起去市區(qū)環(huán)城西路的電腦城詢(xún)問(wèn)，了解到了很多電腦零件配置的價(jià)格，并比較了筆記本電腦與臺(tái)式電腦的不同回到學(xué)校，把配置單交給老師，感覺(jué)很開(kāi)心。因?yàn)�，這是自己第一次親身實(shí)踐得到的成果，自己感覺(jué)很有成就感。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅增加了很多電腦配置方面的知識(shí)，而且還親身實(shí)踐，學(xué)到了很多為人處世，社會(huì)實(shí)踐方面的技能，所以，我也十分認(rèn)真，十分贊同老師組織的這次實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)了這門(mén)課之后，雖然說(shuō)我還做不到對(duì)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)了問(wèn)題故障我還不能夠去解決，但至少我對(duì)計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)有了一定的了解，對(duì)計(jì)算機(jī)的使用能力有了明顯的提高。而且我覺(jué)得在課堂上老師講的很多知識(shí)都很實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)生活中給我?guī)?lái)了很多的幫助。我選了這門(mén)課程真的很值。
最后，也很感謝老師孜孜不倦的教導(dǎo)，謝謝老師。
組裝心得體會(huì)6
首先非常榮幸能在這個(gè)學(xué)期在既有良好專(zhuān)業(yè)技能又能循循善誘，寓教于樂(lè)的老師的辛勤帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)組裝與維修的相關(guān)知識(shí)。在老師的帶領(lǐng)下，我也刻苦的學(xué)習(xí)，如今我雖不是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域里的老鳥(niǎo)，但我不再是現(xiàn)代必備產(chǎn)品計(jì)算機(jī)領(lǐng)域里的盲人了。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及以及大眾對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行商務(wù)、學(xué)習(xí)、工作等需求的增長(zhǎng)計(jì)算機(jī)早已經(jīng)不再是以前大眾只聞其名未見(jiàn)其形的東西了，它已經(jīng)成為人們工作和學(xué)習(xí)不可缺少的高科技產(chǎn)品之一�，F(xiàn)在計(jì)算機(jī)已經(jīng)進(jìn)入實(shí)用階段，越來(lái)越多的人擁有了自己的計(jì)算機(jī)，同時(shí)希望掌握計(jì)算機(jī)組裝和維修技術(shù)。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我覺(jué)得受益頗多，每次上完課后我都要回來(lái)實(shí)踐一把。下面來(lái)談?wù)勎覍?duì)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)方面的認(rèn)識(shí)。
老師的課程安排由淺入深，循序漸進(jìn)，更是切合了實(shí)用信息，使得許多原本復(fù)雜的問(wèn)題一下子變得清晰明了，就拿給我們?cè)敿?xì)的介紹了世界計(jì)算機(jī)的品牌這節(jié)內(nèi)容來(lái)說(shuō)，通過(guò)這節(jié)課程的學(xué)習(xí)使我們對(duì)世界幾大計(jì)算機(jī)生產(chǎn)廠商有了一定的了解，對(duì)我們以后選擇計(jì)算機(jī)提供了很大的幫助。然后老師開(kāi)始教我們認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的'硬件。如今，我已經(jīng)不再以只是單純的知道計(jì)算機(jī)的三大件為榮了。就拿最核心的部件cpu來(lái)說(shuō)，我開(kāi)始懂得了CPU（中央處理器是微機(jī)的大腦進(jìn)行各種信息處理、指揮整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行。
當(dāng)前的CPU產(chǎn)品主要有奔騰系列、賽揚(yáng)系列、凌動(dòng)系列及當(dāng)前主流的酷睿系列（Corei2/i3/i5/i7）等幾種類(lèi)型。歷經(jīng)了從4位到8位、16位、32位到64位的發(fā)展過(guò)程。知道這些�；蛟S也還單單只是學(xué)習(xí)上的。但是除此之外，老師的言傳身教，尤其是老師懷大才而不驕不躁的作風(fēng)，更是我在這門(mén)課程的學(xué)習(xí)中認(rèn)為獲得的最大的收獲。老師的淵博的知識(shí)本已讓我高山仰止但是老師對(duì)專(zhuān)業(yè)的執(zhí)著追求對(duì)學(xué)生的悉心指導(dǎo)更是讓我佩服的五體投地。這不僅使我有了一個(gè)疑問(wèn)，難道學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的人都是這么低調(diào)和實(shí)在么。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我想，計(jì)算機(jī)不僅是一個(gè)可以大大提高工作效率的設(shè)備，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)本身就是一個(gè)陶冶人性情的過(guò)程，讓人回味，讓人懷想和讓人快樂(lè)。
雖然這門(mén)選修課跟專(zhuān)業(yè)課幾乎沒(méi)關(guān)系，并且學(xué)習(xí)的內(nèi)容卻并非淺嘗輒止但由于總體的課程時(shí)間有限，學(xué)到的東西自是不完全和系統(tǒng)的。對(duì)計(jì)算機(jī)組裝相關(guān)的學(xué)習(xí)使我徹底的愛(ài)上了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，也是是我堅(jiān)定了自學(xué)計(jì)算機(jī)的理想，它對(duì)我還是有很大用處，而且是我逐漸感受到了自學(xué)給我?guī)?lái)的巨大樂(lè)趣和滿(mǎn)足感。我想撇開(kāi)這樣的學(xué)習(xí)本身對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和幫助的價(jià)值來(lái)說(shuō)，這門(mén)課程交給我們的為人要謙虛，求知無(wú)止盡的理念對(duì)我未來(lái)的幫助也是舉足輕重的。感謝老師建了一個(gè)關(guān)于這門(mén)選修的QQ群，讓我們可以和老師成為朋友，并且交流自己再計(jì)算機(jī)方面的看法，不管電腦出現(xiàn)了什么問(wèn)題，老師都會(huì)熱心的幫忙解決，甚至在課后也會(huì)為同學(xué)們解答這些問(wèn)題。
組裝心得體會(huì)7
經(jīng)過(guò)短短一星期的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到電腦的神奇和奧妙;也意識(shí)到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足。會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)心得老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把
Excel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過(guò)半年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)電腦還只是初步的認(rèn)識(shí)和理解，但在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)能有機(jī)會(huì)放開(kāi)課本，真正切身感受計(jì)算機(jī)魅力，所以在實(shí)訓(xùn)之前，電腦對(duì)我們來(lái)說(shuō)是比較抽象的，但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開(kāi)了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過(guò)電腦，也有玩過(guò)一些游戲，卻不懂操作一些對(duì)我們以后工作有用的系統(tǒng)。對(duì)于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽(tīng)著嗒嗒的打字聲，心里真的不亦樂(lè)乎!和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有姚遠(yuǎn)老師和滕曉煥老師，在實(shí)訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)十分成功，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備，還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)業(yè)老師，沒(méi)有他們做出努力，給學(xué)生手操的平臺(tái)。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí)，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過(guò)硬的理論知識(shí)，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力，正所謂秀才不出門(mén)，便知天下事為一名食品專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須有較廣的社交圈和開(kāi)闊的知識(shí)面，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓!
然而，在我參加培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過(guò)的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實(shí)用性不強(qiáng)，而且那時(shí)學(xué)的東西，在工作中用的.不多，時(shí)間長(zhǎng)了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng)，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時(shí)，我就專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對(duì)比，感覺(jué)學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特別是EXCEL的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對(duì)EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問(wèn)題。通過(guò)次培訓(xùn)，使我的EXCIL的操作有了新的認(rèn)識(shí)，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來(lái)從沒(méi)有制作過(guò)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡(jiǎn)單的制作我已經(jīng)基本上掌握�，F(xiàn)在想起來(lái)這種培訓(xùn)是必要的，正所謂磨刀不誤砍柴工。
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開(kāi)朗起來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，近幾年，覺(jué)得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊?得過(guò)且過(guò)吧。雖然對(duì)待工作還是盡心盡力地去做，但對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了。通過(guò)這次培訓(xùn)，我覺(jué)得要改變這一錯(cuò)誤的思想，想把各項(xiàng)工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，活到老、學(xué)到老，這句話(huà)是很有道理的。
電腦培訓(xùn)暫告一個(gè)段落，閑暇之余，我開(kāi)始靜靜地長(zhǎng)思。由于學(xué)校的信任，我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離出色還有很大的一段距離，離學(xué)校對(duì)我的期望還相去甚遠(yuǎn)。固然有能力、水平、經(jīng)驗(yàn)、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對(duì)學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付，要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，沉著應(yīng)對(duì)復(fù)雜的局面，這樣才不致于在完成工作時(shí)，總是手忙腳亂、丟三落四。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到只有沉下身來(lái)，靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，多用心，多動(dòng)腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭(zhēng)取做一名出色的現(xiàn)代人!
組裝心得體會(huì)8
21世紀(jì)正是一個(gè)講求科技創(chuàng)新的世紀(jì)，中華民族的崛起并渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才。雖然說(shuō)，人才的培養(yǎng)重要的還是個(gè)人的努力，但是毋庸置疑的是，環(huán)境的力量仍不容忽視。而學(xué)校、各類(lèi)科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制乃至整個(gè)社會(huì)就正是這樣的環(huán)境。我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲疑硖庍@樣一個(gè)積極的環(huán)境。我想，倘使有一天，整個(gè)國(guó)家都能夠積極倡導(dǎo)培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才，全社會(huì)都能夠鼓勵(lì)扶持科技創(chuàng)新活動(dòng)，那么，中華民族的崛起便是指日可待的。
這幾天，我們精細(xì)班開(kāi)始了為期一周的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，總共有四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中包括：《重結(jié)晶提純乙酰苯胺》、《乙酸正丁酯的制備》、《1—溴丁烷的制備》和《乙酰苯胺的制備》。
對(duì)于這次的實(shí)驗(yàn)，我們不在像以前做實(shí)驗(yàn)時(shí)的那種松散態(tài)度了，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的難度相對(duì)以前偏難了，而且還存在著一定的危險(xiǎn)性。因此，同學(xué)們對(duì)這次試驗(yàn)非常認(rèn)真，每個(gè)組的成員都在認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每一件事情。在這過(guò)程中，我們有欣喜也有尖叫，欣喜的是實(shí)驗(yàn)很成功而且很快就要做完了，尖叫的那就是女生的事了，一有什么儀器的碰撞或者實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的產(chǎn)生她們就會(huì)狂叫，呵呵……真受不了。
在這幾次試驗(yàn)中我們遇到了一些比較新鮮的儀器，比如：保溫漏斗、減壓抽濾裝置等。對(duì)于這些新的儀器，老師都是認(rèn)認(rèn)真真的叫我們?cè)鯓尤ナ褂�，怎樣的不�?dāng)會(huì)造成什么樣的危險(xiǎn)。由此也可看出老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)以及對(duì)我們學(xué)生的`負(fù)責(zé)。
在這次試驗(yàn)當(dāng)中，我學(xué)到了很多東西，加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。以前做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我都是大部分丟給同伴做的，現(xiàn)在自己也跟著一起做，感覺(jué)真的很不錯(cuò)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看著那些自己做的實(shí)驗(yàn)感覺(jué)很滿(mǎn)足，也很有成就感，里面有一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也很有趣。還有就是我覺(jué)得不管什么事還是多動(dòng)動(dòng)手好，你只會(huì)說(shuō)不會(huì)做那不就等同于紙上談兵嗎。所以，我覺(jué)得這次實(shí)驗(yàn)非常有作用，及培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力有鍛煉了學(xué)生之間的合作精神。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過(guò)去了，模擬電路實(shí)驗(yàn)這門(mén)課也接近了尾聲。在這學(xué)期學(xué)習(xí)過(guò)程中，有歡笑，有汗水，有同學(xué)們的努力學(xué)習(xí)，更有王老師對(duì)我們的諄諄教誨，一次次的實(shí)驗(yàn)課上有批評(píng)，有表?yè)P(yáng)，卻讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。那么就將本學(xué)期實(shí)驗(yàn)課體會(huì)總結(jié)如下：
模擬電路實(shí)驗(yàn)這門(mén)課，主要是通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，然后在實(shí)際中動(dòng)手操作各種電路實(shí)驗(yàn)，再通過(guò)結(jié)合理論知識(shí)，實(shí)驗(yàn)操作來(lái)驗(yàn)證，加深對(duì)所有內(nèi)容的理解。所以，理論與實(shí)踐相結(jié)合才能達(dá)到更好的效果。
總而言之，實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生掌握電工儀表的使用，訓(xùn)練基本接線技能，正確使用電子儀器，學(xué)會(huì)調(diào)試電子線路，并培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
在這學(xué)期的模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中我學(xué)到了很多東西，比如：動(dòng)手能力、邏輯思維以及設(shè)計(jì)思想都得到了很大的提高。
為了讓我們對(duì)模擬電路實(shí)驗(yàn)的基本原理和實(shí)驗(yàn)方法能夠熟練掌握和理解，我們這學(xué)期開(kāi)設(shè)了模擬電路實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要是分為獲得元器件原始數(shù)據(jù)，測(cè)試，驗(yàn)證，調(diào)試，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)公式，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。實(shí)驗(yàn)設(shè)備主要用到的有：雙蹤示波器，信號(hào)發(fā)生器，數(shù)字萬(wàn)用表，實(shí)驗(yàn)電源，交流毫伏表，模擬電子技術(shù)試驗(yàn)箱等。進(jìn)行介紹，包括它們的特點(diǎn)，分類(lèi)以及作用，然后讓我們將各個(gè)電子元件進(jìn)行實(shí)際的實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證。在做完實(shí)驗(yàn)后，通過(guò)總結(jié)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題，以及實(shí)際測(cè)得的結(jié)果與理論估算值比較，討論分析做出相應(yīng)的解決方案，整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
剛開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，示波器不怎么會(huì)調(diào)，犯了很多錯(cuò)，還好王老師很耐心的教導(dǎo)，后面掌握的還不錯(cuò)。而在實(shí)驗(yàn)中有時(shí)我們雖然熟練掌握了操作實(shí)驗(yàn)的方法，弄明白了一些理論上不是很容易理解的問(wèn)題。但是在操作中也會(huì)遇到意想不到的問(wèn)題，可以說(shuō)這是很鍛煉人的，每次在解決了問(wèn)題后都會(huì)有很多收獲，同時(shí)也明白團(tuán)隊(duì)的意義，只有和組員同心協(xié)力，才能最快的完成實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)前，老師總會(huì)很耐心的告訴我們一些要注意的問(wèn)題。比如，在連接電路前，要將電源斷開(kāi)，先測(cè)什么后測(cè)什么，實(shí)驗(yàn)中要注意些什么等等;待我們連接好電路，王老師都會(huì)先檢查，給我們?cè)敿?xì)講解后，再讓我們測(cè)量。最后感謝王老師這一學(xué)期對(duì)我們的指導(dǎo)和教育，讓我們學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)及其他的知識(shí)。我們以后將會(huì)把那些運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。
組裝心得體會(huì)9
為期一個(gè)月的小學(xué)期實(shí)驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束了，在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)習(xí)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更重要的是收獲了經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，這些使我一生受用不盡。
開(kāi)展小學(xué)期實(shí)驗(yàn)的目的在于加深我門(mén)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，進(jìn)一步了解我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，系統(tǒng)的將我們?nèi)晁鶎W(xué)的知識(shí)連貫起來(lái)，應(yīng)用在實(shí)踐當(dāng)中，因此，本實(shí)驗(yàn)與我們以往所做的實(shí)驗(yàn)大不相同。我們從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)方法，實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證，數(shù)據(jù)處理都要自己完成。由于以前我們做的都是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有做過(guò)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，一開(kāi)始有些無(wú)從下手。接下來(lái)的兩天，我們都在查資料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了很多;同時(shí)也同時(shí)也敬佩那些研究者，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，我清楚的明白一項(xiàng)研究的成功不會(huì)像我們這樣簡(jiǎn)單的一次實(shí)驗(yàn)就行了的，要經(jīng)過(guò)幾百次、幾千次甚至無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，讓我知道什么叫做“屢敗屢戰(zhàn)”、“堅(jiān)持不懈”、“永不放棄”等詞。沒(méi)有想到，文獻(xiàn)上短短一面的實(shí)驗(yàn)方法與操作步驟，我們就嘗試了許多次。明白了一個(gè)試驗(yàn)的成功有很多影響因素。我深刻的體會(huì)到了科研工作者的辛苦與探索精神。從這次的小學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，在收獲知識(shí)的同時(shí)，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過(guò)程中，我們通過(guò)查找大量資料，請(qǐng)教老師，以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的`能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不僅培養(yǎng)我們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，還鍛煉了我們團(tuán)隊(duì)合作的能力，與隊(duì)友的合作是一件快樂(lè)的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護(hù)才能將實(shí)驗(yàn)做的更加完美。而團(tuán)隊(duì)合作也是當(dāng)今社會(huì)最提倡的。
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己很多不足。首先，查閱文獻(xiàn)的能力有待提高。在查找文獻(xiàn)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上太多繁雜的信息，不知道該從何下手，沒(méi)有了解一些常用的藥學(xué)文獻(xiàn)搜素引擎，沒(méi)有掌握文獻(xiàn)搜索的要領(lǐng)，而導(dǎo)致花了很長(zhǎng)時(shí)間卻沒(méi)有查到所需要的信息。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，查閱文獻(xiàn)很重要。在我們做藥物化學(xué)時(shí)，就因?yàn)椴殚單墨I(xiàn)不到位，導(dǎo)致第一次實(shí)驗(yàn)的失敗。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)記住這次教訓(xùn)，做事前認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，這樣才不至于事到臨頭手忙腳亂。要認(rèn)真對(duì)待每一件工作。學(xué)會(huì)了多學(xué)多問(wèn)，學(xué)會(huì)他人技能。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，無(wú)問(wèn)不成學(xué)。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的收獲可以說(shuō)與勤學(xué)好問(wèn)是成正比的，要記住知識(shí)總是垂青那些善于提問(wèn)的人。要善于思考，真正消化知識(shí)。由知到識(shí)，永遠(yuǎn)不是那么簡(jiǎn)單的事，當(dāng)你真正學(xué)會(huì)去思考時(shí)，他人的知識(shí)才能變成你自己的東西。前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會(huì)有新的建樹(shù)，前人的道路固然重要，但是學(xué)會(huì)另辟蹊徑更為重。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立實(shí)驗(yàn)，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)事永遠(yuǎn)不是你自己的。實(shí)事求是做實(shí)驗(yàn)。不騙自己更不要騙他人。認(rèn)真仔細(xì)地做好實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時(shí)才知它的重要所在。實(shí)驗(yàn)完成后要認(rèn)真思考，總結(jié)失敗的原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
從這次試驗(yàn)中我得出以下幾點(diǎn)思考：
�、偬剿餍詫�(shí)驗(yàn)是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們從中學(xué)到了多種操作技能和實(shí)驗(yàn)方法，接近“科研”，讓我們親身體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的艱辛和快樂(lè)，提高了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)到了寫(xiě)論文、做實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，這是理論課不可比擬的。
�、谔剿餍詫�(shí)驗(yàn)教學(xué)不僅讓學(xué)生學(xué)到了很多知識(shí)，而且鍛煉了動(dòng)手能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。由以往被動(dòng)做實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的主動(dòng)。
�、鄞髮W(xué)中的教學(xué)應(yīng)發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手和思考能力，只做那些課本上的實(shí)驗(yàn)不利于拓展學(xué)生的思想。只有真正去思考這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做，怎么才能真正學(xué)到知識(shí)，而且經(jīng)過(guò)自己思考、動(dòng)手，最后取得成果的開(kāi)心是無(wú)可比擬的。
組裝心得體會(huì)10
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)中本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又接近了尾聲�；仡櫼粚W(xué)期下來(lái)的收獲，倒是覺(jué)得比起上學(xué)期來(lái)說(shuō)有了些許不同�？梢哉f(shuō)，無(wú)論在理論知識(shí)方面，還是在實(shí)踐能力方面，本學(xué)期我都有了較大的提升。
言歸正傳，在此，我淺談一下本學(xué)期我對(duì)選修課學(xué)習(xí)的一些心得。 首先，很榮幸的是，我在極其激烈的選修競(jìng)爭(zhēng)中終于爭(zhēng)取到了修學(xué)計(jì)算機(jī)組裝與維修這門(mén)我個(gè)人較為喜歡的課程的機(jī)會(huì)。
其次，更榮幸的是，我們的任課老師是王老師。風(fēng)趣而不失大體，經(jīng)典而不鉆牛角，實(shí)用而不帶牽強(qiáng)，干練而不忘全局。風(fēng)趣的課堂，經(jīng)典的講課方式，實(shí)用的理論知識(shí)，干練的辨別技巧，著實(shí)留給我極深的印象。
然后，淺談本學(xué)期我在選修課上學(xué)到的東西，我覺(jué)得應(yīng)該從理論知識(shí)和實(shí)踐技能兩個(gè)方面說(shuō)起。第一，理論知識(shí)方面。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我個(gè)人認(rèn)為，在理論課上，著實(shí)學(xué)到了好多實(shí)用的關(guān)于計(jì)算機(jī)硬件的識(shí)別選購(gòu)的技巧，同時(shí)，也學(xué)會(huì)了基本的計(jì)算機(jī)理論知識(shí)。如今，我們已經(jīng)不再以只是單純的知道計(jì)算機(jī)的三大件為榮了，就拿最核心的部件CPU來(lái)說(shuō)，我開(kāi)始懂得了當(dāng)前的CPU產(chǎn)品主要有奔騰系列，賽揚(yáng)系列、凌動(dòng)系列及當(dāng)前主流的酷睿系列（Core i2/i3/i5/i7）等幾種類(lèi)型。經(jīng)歷了從4位到8位、16位、32位到64位的發(fā)展歷程。知道這些，或許還單單只是學(xué)習(xí)上的，但是除此之外，老師的'言傳身教，尤其是老師懷大才而不驕不操的作風(fēng)，更是我在這門(mén)課程的學(xué)習(xí)
中認(rèn)為獲得的最大收獲。老師淵博的知識(shí)本已讓我高山仰止，但是老師對(duì)專(zhuān)業(yè)的執(zhí)著追求，對(duì)學(xué)生的悉心指導(dǎo)，更是讓我佩服的五體投地。
第二，實(shí)踐技能方面。在老師的精心安排下，像我一樣個(gè)別非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也能夠親自在實(shí)驗(yàn)室里，接觸到計(jì)算機(jī)，而且親手將計(jì)算機(jī)按照規(guī)定程序拆卸成基本組件，最后在安裝還原至原來(lái)的樣子，這不僅讓我們?cè)诤闷嫘纳系玫搅藰O大的滿(mǎn)足，更重要的是，我們能夠在親自拆裝計(jì)算機(jī)的過(guò)程中學(xué)到一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，得到一些操作經(jīng)驗(yàn)。這一點(diǎn)，我個(gè)人非常認(rèn)同老師的安排。
最后，說(shuō)到了意見(jiàn)和建議。其實(shí)說(shuō)真心話(huà)，我個(gè)人真的挺喜歡老師的教學(xué)模式的，所以在建議上，當(dāng)真沒(méi)有。至于意見(jiàn)嘛，呵呵，除了喜歡還是喜歡。
祝老師身體健康工作順利哦！
組裝心得體會(huì)11
對(duì)一些實(shí)驗(yàn)注意事變要在意。這里可不是說(shuō)弄壞了什么東西，而是基于大家都明白的一個(gè)道理：水火無(wú)情，電更無(wú)情。老師每次讓學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，彷佛對(duì)學(xué)生很不放心，可謂事必躬親，再三囑咐，這也有一個(gè)好處：試驗(yàn)墮落的可能性大大削減，而且安素性也大大增加了。
在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何分析問(wèn)題，如何解決問(wèn)題，以及如何總結(jié)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)講授是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。操作的過(guò)程是獲取知識(shí)、熟練技術(shù)、思維創(chuàng)新的過(guò)程。教師應(yīng)充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)講授在電工講授中的作用;運(yùn)用新的科技成果和新的方法，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)講授內(nèi)容;認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)過(guò)程的指導(dǎo)工作，不停地提高講授質(zhì)量。
“興趣是最好的老師”電工課講授中雖然存在較多的抽象概念，龐大的電路和設(shè)備，但只要教師給學(xué)生做好正確的示范，指導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)理論，會(huì)大大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲
實(shí)驗(yàn)講授有助于培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。
學(xué)習(xí)不僅需要智力、能力，更需要求真務(wù)實(shí)的.科學(xué)精神。儀表誤差、讀數(shù)誤差、電源電壓不穩(wěn)、線路接觸不良、接線錯(cuò)誤等故障城市影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，造成實(shí)踐與理論的脫節(jié)。這就要修業(yè)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要實(shí)事求是如實(shí)地記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，不允許人為改動(dòng)，教師要耐心引導(dǎo)學(xué)生積極思考、認(rèn)真分析錯(cuò)誤和產(chǎn)生誤差的原因。然后，盡可能擺設(shè)學(xué)生重做實(shí)驗(yàn)，直至得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。通過(guò)實(shí)驗(yàn)講授培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)。
做實(shí)驗(yàn)很重要的一點(diǎn)就是膽大心細(xì)。一個(gè)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，做實(shí)驗(yàn)肯定是要大膽，失敗了可以重做，儀器壞了可以再買(mǎi)，不要有什么心理負(fù)擔(dān)。每次做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我們城市遇到如許一種情況，或是我們自己，或是他人，每次遇到問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，未免有點(diǎn)"拿來(lái)主義"，實(shí)質(zhì)上說(shuō)確實(shí)缺乏勇氣的一種表現(xiàn)，就實(shí)驗(yàn)，遇到卡殼是很常見(jiàn)的，這未免不是一件好事，至少在肯定是程度上鍛煉了我們。通過(guò)了這一周的電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外的受傷。通過(guò)這為期一周的電工實(shí)訓(xùn)，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí)，拓展了自己的的視閾。通過(guò)這一次的電工實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的能力，培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)。
在為期一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真思考，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。
本次實(shí)習(xí)的目的主要是：使我們對(duì)電子元件及電路安裝有肯定是的感性和理性熟悉，培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力。使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還具備較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的應(yīng)用型技術(shù)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
組裝心得體會(huì)12
我們電腦維修班大部分學(xué)員在廣西老年大學(xué)已經(jīng)學(xué)了幾個(gè)學(xué)期的電腦課程，通過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，有如下的認(rèn)識(shí)和體會(huì)：
一、老年大學(xué)的開(kāi)辦、老年大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和員工的努力工作，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)我們老年人的關(guān)懷，使我們能在退休之后有繼續(xù)學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)，真正做到老有所學(xué)，使我們通過(guò)學(xué)習(xí)，由過(guò)去的.電腦盲轉(zhuǎn)變成能掌握一定電腦知識(shí)的電腦迷，以至于有的家庭出現(xiàn)祖孫輩爭(zhēng)用電腦的感人景象。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，也使我們這些老年人做到老有所樂(lè)，老有所為。我們不少學(xué)員從電腦的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)起，繼續(xù)學(xué)習(xí)多媒體、多媒體提高、平面設(shè)計(jì)提高、加強(qiáng)、影視制作等等，現(xiàn)在，我們又在學(xué)習(xí)電腦維修。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們不少熱愛(ài)攝影的學(xué)員在圖像的后期制作、圖像處理方面學(xué)以致用，使拍攝的圖像經(jīng)過(guò)后期處理更加完美，更具欣賞性，學(xué)員們能為獲得一張好的圖像而感到快樂(lè)!能使攝影作品有機(jī)會(huì)參加展出、獲獎(jiǎng)而感到欣慰。不但如此，大家對(duì)比較難學(xué)的電腦維修課同樣表現(xiàn)出濃厚的興趣，有的學(xué)員一個(gè)學(xué)期學(xué)完后，覺(jué)得尚不能充分掌握維修知識(shí)，下一個(gè)學(xué)期繼續(xù)學(xué)。大家也樂(lè)意聽(tīng)老師的講課，認(rèn)為老師講課深入淺出，循循善誘，容易使人理解，而且有課本，課后能在家里按課本的提示進(jìn)行復(fù)習(xí)，使所學(xué)的內(nèi)容得以理解、鞏固。
三、根據(jù)學(xué)員們的反映，希望能掌握更多的電腦知識(shí)，大家也很愿意來(lái)老年大學(xué)學(xué)習(xí)。還有老年人想到老年大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)員們對(duì)老年大學(xué)有感情，但有的學(xué)員感到，幾個(gè)學(xué)期之后，幾位老師的課都已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了，但又舍不得離開(kāi)這座大學(xué)校，因此，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師考慮能否圍繞著學(xué)習(xí)電腦知識(shí)再開(kāi)設(shè)一些課程，以便老學(xué)員們能有繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
組裝心得體會(huì)13
通過(guò)這幾天的配電柜的安裝學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我想這對(duì)于自己以后的教育教學(xué)和承擔(dān)專(zhuān)業(yè)課程的建設(shè)都會(huì)有很大的幫助。雖然講解安裝的“老師”來(lái)自于企業(yè)一線工人，但是他們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)精湛，令我們無(wú)比的佩服。也體現(xiàn)出了自己對(duì)于實(shí)踐企業(yè)中的具體問(wèn)題的缺陷，明確了自己今后怎么從事實(shí)踐性的教學(xué)。
一、培訓(xùn)收獲
在這次配電柜的組裝中遇到了很多實(shí)際性的問(wèn)題，在實(shí)際安裝計(jì)中才發(fā)現(xiàn)，書(shū)本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入的，所以有些問(wèn)題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯(cuò)誤思維。一切問(wèn)題必須要靠自己一點(diǎn)一滴的解決，而在解決的過(guò)程當(dāng)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在不斷的提升。雖然感覺(jué)理論上已經(jīng)掌握，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過(guò)程中仍有意想不到的困惑，整個(gè)組裝過(guò)程的設(shè)計(jì)布局、元器件的安裝、線路的走向、系統(tǒng)的調(diào)試等使我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的'知識(shí)，也解決了課堂上理論發(fā)現(xiàn)不了的問(wèn)題。
我們專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)目標(biāo)，就是要以培養(yǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主，動(dòng)手能力較強(qiáng)的技術(shù)人才，能夠向這次為我們講解演示的老師一樣，技術(shù)過(guò)硬，對(duì)低壓配電柜的組裝得心應(yīng)手。而我們?cè)谡n堂上講授僅僅是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的理論面，如何讓學(xué)生去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的各種實(shí)際問(wèn)題呢？如何把學(xué)生所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去呢？我想做類(lèi)似的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就為我們提供了良好的平臺(tái)。
通過(guò)這次低壓配電柜的組裝調(diào)試，也使我了解到了理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會(huì)了碰到電器故障一定要冷靜、耐心、仔仔細(xì)細(xì)的檢測(cè)，認(rèn)真梳理各條線路，可以做一些標(biāo)記，而且也學(xué)到了一些安裝、檢測(cè)技巧等。這將為自己今后的學(xué)習(xí)教學(xué)工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)和良好的榜樣。
二、培訓(xùn)感悟
作為一名年青的專(zhuān)業(yè)課老師，不僅要有扎實(shí)的理論教學(xué)功底，還要有一定的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣才能有效的傳授給每一位學(xué)生，是他們?cè)诶碚摵蛯?shí)踐中都能夠有所收獲。專(zhuān)業(yè)老師有大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這樣才能培養(yǎng)出一批高素質(zhì)技術(shù)過(guò)硬的學(xué)生來(lái)，他們將來(lái)都會(huì)是企業(yè)一線的人才。所以，這次的實(shí)踐培訓(xùn)也鍛煉了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)充了理論知識(shí)的缺陷，提高了自己實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的不足。
作為年青的教師，光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見(jiàn)、片面的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂(lè)觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們?cè)谛５男袨�，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
教師最重要的職責(zé)就是教書(shū)育人。教師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí)，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看我們?nèi)绾慰创Ｈ绻皇菃握{(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事。如果要在知識(shí)傳遞的過(guò)程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹(shù)立了楷模，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造。
我想，“作為教我們職業(yè)教育的教師，不僅是一個(gè)學(xué)者，更應(yīng)該是一個(gè)研究者，”在教學(xué)育人的過(guò)程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”，來(lái)展示教學(xué)的真實(shí)面貌。
最后，我要在今后的教育教學(xué)道路上，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn)，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強(qiáng)化“自育”意識(shí)，力學(xué)苦練，爭(zhēng)取做到“問(wèn)道在先”“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”的能力。
組裝心得體會(huì)14
隨著計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)的功能越來(lái)越強(qiáng)大，使用的范圍也越來(lái)越廣泛，計(jì)算機(jī)進(jìn)入家庭已經(jīng)成為一種世界性的潮流。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)組裝實(shí)驗(yàn)讓我們快速、全面地了解計(jì)算機(jī)硬件的各種知識(shí)，加強(qiáng)了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力和進(jìn)一步了解理論知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)日常維護(hù)方面的技巧，通過(guò)自己動(dòng)手來(lái)組裝或維護(hù)計(jì)算機(jī)，既可以增長(zhǎng)知識(shí)，又增添無(wú)窮的樂(lè)趣。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是我受益匪淺，這次實(shí)訓(xùn)，讓我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更深的了解，對(duì)此次實(shí)訓(xùn)，頗有體會(huì)。
本次實(shí)驗(yàn)主要任務(wù)是學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的拆機(jī)、組裝和安裝操作系統(tǒng)，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步加深我們的理論知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)組裝，我了解了計(jì)算機(jī)方面的一些基礎(chǔ)知識(shí)，包括計(jì)算機(jī)的發(fā)展和系統(tǒng)組成。也了解到了CPU,主板，內(nèi)存，外存和外部設(shè)備等配件的基本結(jié)構(gòu)。還學(xué)到了相關(guān)方面的工作原理...我們還學(xué)了微機(jī)組裝，CMOS設(shè)置和硬盤(pán)的分區(qū)及格式化。操作系統(tǒng)的安裝，驅(qū)動(dòng)程序的安裝和常用軟件的安裝。原來(lái)在計(jì)算機(jī)方面不是很懂的我，開(kāi)始漸漸地更加深入地認(rèn)識(shí)它了。這樣我也就能更好的利用它了，這個(gè)一直在我身邊陪伴我的朋友。雖然在個(gè)別方面我們已經(jīng)會(huì)了，不過(guò)我們很高興能夠這么全面，這么系統(tǒng)化的.了解到，這對(duì)我們受益匪淺！這輩子也許都要與計(jì)算機(jī)打交道了，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)組裝充實(shí)了我們的知識(shí)，能夠讓我們更好的利用它。
這次學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)組裝實(shí)驗(yàn)，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了如何把各個(gè)部件安插在正確的位置，能夠自主獨(dú)立組裝一臺(tái)計(jì)算機(jī)，還有學(xué)會(huì)了如何設(shè)置BIOS，設(shè)置第一啟動(dòng)項(xiàng)，如何分區(qū)等，如何用光盤(pán)安裝操作系統(tǒng)，也向老師請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了如何用U盤(pán)啟動(dòng)PE來(lái)安裝操作系統(tǒng)，這些都是在課本上學(xué)不到的，或者就是空有理論知識(shí)，卻沒(méi)有實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)平常計(jì)算機(jī)遇到一些問(wèn)題都擺弄很久。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，讓我有機(jī)會(huì)理論和實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)了以往沒(méi)注意的或者沒(méi)有遇到的問(wèn)題，并得到一一解決，收獲頗豐！
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在短暫的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識(shí)，這樣，既鞏固了舊知識(shí)，又掌握了新知識(shí)。這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益匪淺，不過(guò)，雖然辛苦了點(diǎn)，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識(shí)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。
以上就是我這次計(jì)算機(jī)組裝實(shí)驗(yàn)的心得和感受,不足之處希望老師給予糾正和指導(dǎo),謝謝!
CPU分類(lèi)：intel和AMD
intel的分賽揚(yáng)、奔騰、至強(qiáng)、酷睿等AMD有閃龍、速龍、炫龍等等。
CPU發(fā)展劃分為以下幾個(gè)階段:
第1階段（1971——1973年）是4位和8位低檔微處理器時(shí)代，通常稱(chēng)為第1代，其典型產(chǎn)品是Intel4004和Intel8008微處理器和分別由它們組成的MCS-4和MCS-8微機(jī)。
第2階段（1974——1977年）是8位中高檔微處理器時(shí)代，通常稱(chēng)為第2代，其典型產(chǎn)品是Intel8080/8085、Motorola公司、Zilog公司的Z80等。它們的特點(diǎn)是采用NMOS工藝，集成度提高約4倍，運(yùn)算速度提高約10~15倍（基本指令執(zhí)行時(shí)間1~2μs），指令系統(tǒng)比較完善，具有典型的計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)和中斷、DMA等控制功能.
第3階段（1978——1984年）是16位微處理器時(shí)代，通常稱(chēng)為第3代，是Intel公司的8086/8088，Motorola公司的M68000，Zilog公司的Z8000等微處理器。其特是采用HMOS工藝，集成度（20000~70000晶體管/片）和運(yùn)算速度（基本指令執(zhí)行時(shí)間是0.5μs）都比第2代提高了一個(gè)數(shù)量級(jí)。指令系統(tǒng)更加豐富、完善，采用多級(jí)中斷、多種尋址方式、段式存儲(chǔ)機(jī)構(gòu)、硬件乘除部件，并配置系。
第4階段（1985——1992年）是32位微處理器時(shí)代，又稱(chēng)為第4代。其典型產(chǎn)品是Intel公司的80386/80486，Motorola公司的M69030/68040等。
第5階段（1993-20xx年）是奔騰（pentium）系列微處理器時(shí)代，通常稱(chēng)為第5代。典型產(chǎn)品是Intel公司的奔騰系列芯片及與之兼容的AMD的K6系列微處理器芯片。
第6階段（20xx年至今）是酷睿（core）系列微處理器時(shí)代，通常稱(chēng)為第6代。
5.硬盤(pán)
電腦硬盤(pán)是計(jì)算機(jī)的最主要的存儲(chǔ)設(shè)備。硬盤(pán)（港臺(tái)稱(chēng)之為硬碟，英文名：Hard Disk Drive簡(jiǎn)稱(chēng)HDD全名溫徹斯特式硬盤(pán)）由一個(gè)或者多個(gè)鋁制或者玻璃制的碟片組成。這些碟片外覆蓋有鐵磁性材料。絕大多數(shù)硬盤(pán)都是固定硬盤(pán)，被永久性地密封固定在硬盤(pán)驅(qū)動(dòng)器中。
硬盤(pán)在日常使用中，考慮得少一些，不過(guò)也有是有一些影響的，首先，硬盤(pán)的轉(zhuǎn)速（分：高速硬盤(pán)和低速硬盤(pán)，高速硬盤(pán)一般用在大型服務(wù)器中，如：10000轉(zhuǎn)，15000轉(zhuǎn)；低速硬盤(pán)用在一般電腦中，包括筆記本電腦），臺(tái)式機(jī)電腦一般用7200轉(zhuǎn)，筆記本電腦一般用5400轉(zhuǎn)，這主要是考慮功耗和散熱原因。硬盤(pán)速度又因接口不同，速率不同，一般而言，分IDE和SATA（也就是常說(shuō)的串口）接口，早前的硬盤(pán)多是IDE接口，相比之下，存取速度比SATA接口的要慢些。
前兩年主流硬盤(pán)是320G，500G，而750G以上的大容量硬盤(pán)亦已開(kāi)始普及，20xx年開(kāi)始出現(xiàn)1TB的大容量硬盤(pán)。
硬盤(pán)也隨著市場(chǎng)的發(fā)展，緩存由以前的2M升到了8M,現(xiàn)在是16M或32M或更大，就像CPU一樣，緩存越大，速度會(huì)快些。
質(zhì)出色。網(wǎng)友戲稱(chēng)，技嘉只賣(mài)電容，但絕非華而不實(shí)，超頻方面同樣不甚出眾，但是中低端型號(hào)一樣縮水。
3.微星（MSI）：和華碩一樣，低端乏善可陳，亮點(diǎn)在高端，一年一度的校園行令微星在大學(xué)生中頗受歡迎。其主要特點(diǎn)是附件齊全而且豪華，但超頻能力不算出色，另外中低端某些型號(hào)同樣縮水比較嚴(yán)重。
二、對(duì)組裝計(jì)算機(jī)未來(lái)發(fā)展的認(rèn)識(shí)
根據(jù)統(tǒng)計(jì)：市面上銷(xiāo)售的組裝機(jī)與品牌機(jī)的比率約為2：8，這還是一個(gè)較高的比率。品牌機(jī)的價(jià)格普遍都很高，而它們的配置卻不高，相同價(jià)錢(qián)可以組裝比品牌機(jī)配置高很多的組裝電腦，同時(shí)有一大部分人選擇買(mǎi)組裝機(jī)，也有一部分人選擇買(mǎi)品牌機(jī)。
品牌機(jī)與組裝機(jī)的區(qū)別：
1.穩(wěn)定性方面品牌機(jī)的配件采用大批量采購(gòu)的方式有自己獨(dú)立的組裝車(chē)間和測(cè)試車(chē)間有自己的品牌理念自己組裝機(jī)沒(méi)有良好的組裝環(huán)境和測(cè)試環(huán)境容易出現(xiàn)兼容性方面的問(wèn)題
2.靈活性方面品牌機(jī)的配置一般情況下不能更改或挑選余地小而個(gè)人組裝
組裝心得體會(huì)15
通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)覺(jué)得這門(mén)課程挺有趣的，跟生活特別貼切，有很多都是對(duì)我們生活有幫助的，最起碼對(duì)計(jì)算機(jī)的主要硬件（主板、內(nèi)存、CPU、硬件、光驅(qū)、顯示卡、顯示器）的性能指標(biāo)，工作原理有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，通過(guò)網(wǎng)上計(jì)算機(jī)硬件價(jià)格、性能的查詢(xún)；在某個(gè)價(jià)位的使我們從感性上對(duì)計(jì)算機(jī)組裝產(chǎn)生興趣。再通過(guò)大量做題了解了很多，比如計(jì)算機(jī)病毒通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，磁帶，CD—ROM傳播，當(dāng)選定文件或文件夾后，不將文件或文件夾放到回收站，而直接刪除的操作是shift+Delete（DEL）鍵，以前都不知道這些捷徑，這樣也減少了走彎路的現(xiàn)象。Cpu： 現(xiàn)在基本上pc上cpu以intel和amd為主。以前只知道硬盤(pán)這個(gè)詞，但不知道它的功能，而且它的價(jià)格是很昂貴的，內(nèi)存包括ram（隨機(jī)存儲(chǔ)器）、rom（只讀存儲(chǔ)器）和cache（高速緩沖存儲(chǔ)器），真的是知道的太少了，要學(xué)的真的是太多了，反正這門(mén)課程對(duì)我們生活是挺有幫助的，所以更要好好學(xué)習(xí)。
21世紀(jì)是信息時(shí)代，而信息和計(jì)算機(jī)有著必然的`聯(lián)系，但人們更多想到的是計(jì)算機(jī)軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，認(rèn)為這是主要的，從技術(shù)角度看它們要比硬件如計(jì)算機(jī)組裝更勝一籌。但我覺(jué)得組裝與維護(hù)課非常非常重要，因?yàn)樗钦麄�(gè)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)是整個(gè)體系的一部分。基礎(chǔ)沒(méi)有了，其它的也就談不上了吧。 通過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)，使我掌握和了解了計(jì)算機(jī)的基本組成以及各個(gè)元件的結(jié)構(gòu)和功能。并且，自己能夠組裝一臺(tái)計(jì)算機(jī)，而且還了解了安裝過(guò)程中，所要注意的事項(xiàng)。對(duì)于一些簡(jiǎn)單的故障，能夠自己動(dòng)手排除，特別是徐老師以實(shí)例為主導(dǎo)，講解非常詳細(xì)，告訴我們操作技巧，容易出現(xiàn)哪些問(wèn)題以及解決方法等，這些都是極具可操作性的經(jīng)驗(yàn)之談。學(xué)了這門(mén)課之后，雖然說(shuō)我還做不到對(duì)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)了問(wèn)題故障我還不能夠完全去解決，但至少我對(duì)計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)有更進(jìn)一步的了解，對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)際的使用能力有了明顯的提高。在以后的實(shí)際運(yùn)用當(dāng)中會(huì)起很大的作用。
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