翻譯心得體會(huì)15篇
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編收集整理的翻譯心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
翻譯心得體會(huì)1
歷時(shí)三天翻譯了一篇12頁(yè)的英文文獻(xiàn)。翻譯當(dāng)初覺得很沒意思，翻譯后才知道導(dǎo)師的良苦用心。
翻譯真是一件痛苦也無趣的工作，不過為了更好的.理解英文的意思，全文翻譯是一個(gè)非常不錯(cuò)的方法。我翻譯的這篇文獻(xiàn)是跟我的畢業(yè)論文相關(guān)度非常大的文獻(xiàn)。該文獻(xiàn)我看過幾遍以為很熟了，結(jié)果被別人一問就表達(dá)不清楚了，所以還是沒有弄清楚作者的意圖。通過全文翻譯后，差不多明白作者的觀點(diǎn)和結(jié)論了。由于最近正在準(zhǔn)備畢業(yè)論文開題，所以翻譯工作將會(huì)成為最近工作的重心了。前兩天聽了博士師兄的答辯，才更加清晰的認(rèn)識(shí)到文獻(xiàn)綜述的重要性。只有多看文獻(xiàn)了解國(guó)內(nèi)外研究的進(jìn)展情況才能更好的開展自己的研究。
翻譯心得體會(huì)2
為了把我們所學(xué)的基本的英漢互譯知識(shí)和方法全面地結(jié)合起來，院里給我們安排了翻譯實(shí)習(xí)，使我們能相對(duì)忠實(shí)、準(zhǔn)確、流暢地將各種文體進(jìn)行英漢互譯，以此提高自身翻譯各種文本的實(shí)際能力。
在進(jìn)行翻譯實(shí)習(xí)的過程中，我充分調(diào)動(dòng)了我大腦中的知識(shí)及老師教給我們的.基本翻譯技巧，盡管如此，我在實(shí)際翻譯時(shí)候還是碰到了很多問題。首先，詞匯量的不充足使我在翻譯的過程中經(jīng)常遇到阻礙，我不得不借助電腦，詞典等工具查找出我所不能準(zhǔn)確描述的關(guān)鍵詞句。其次，是常用句型的缺乏也使得我在翻譯過程中舉步維艱。再次，就是對(duì)一些專有詞匯的不熟悉還有一些國(guó)外歷史文化背景等方面知識(shí)的匱乏也使得我的翻譯工作進(jìn)展的不太順利。總之，我是在經(jīng)過艱苦的“奮戰(zhàn)”后才最終完成了本次的翻譯實(shí)習(xí)任務(wù)。
通過這次的翻譯實(shí)習(xí)，我更加清楚的認(rèn)識(shí)到自己英語相關(guān)方面的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，也讓我更加清醒的認(rèn)識(shí)到，豐富自己的詞匯量及語境英語句型的重要性，更讓我懂得“理論聯(lián)系實(shí)際”的真理——沒有理論知識(shí)肯定不行，但是光有理論知識(shí)而不通過實(shí)踐來鞏固舊知識(shí)和獲得新知識(shí)更不行。任何事情和工作都不是夸夸其談就能完成的和做好的�？傊�，在這次的翻譯實(shí)習(xí)讓我感觸頗深也收獲很大。我感受到了“沒有付出就沒有收獲”的真理；我感受到了做人要做個(gè)有心人，時(shí)時(shí)留意身邊的大事小事，并隨時(shí)積累知識(shí)（哪怕是一個(gè)字，一個(gè)詞）的重要性；我還感受到必須“學(xué)以致用”而不能只是“紙上談兵”。
翻譯心得體會(huì)3
今天是20xx年2月10日，我在以琳翻譯公司實(shí)習(xí)的最后一天。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲良多。無論是專業(yè)技能，還是職場(chǎng)規(guī)范，都有在學(xué)校里無法得到的感悟。
我在大學(xué)里學(xué)的是翻譯，到以琳之后的主要工作也是翻譯和校對(duì)，在專業(yè)上完全對(duì)口。原本以為憑我的翻譯水平這份工作應(yīng)該很容易上手，但經(jīng)過實(shí)際工作才發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的地方有很多。
首先是格式問題。在這方面，我不但所知極為有限，連意識(shí)也很欠缺。學(xué)校里從未學(xué)過，我也一直以為翻譯僅限于兩種語言之間的轉(zhuǎn)化，但作為一種職業(yè)，這卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們交給客戶的應(yīng)該是跟源文件各方面都一致的成品，而不是只轉(zhuǎn)化了語言的半成品。比如一份幻燈片文件要我們翻譯，那譯稿應(yīng)該是格式完全一致的幻燈片，而不是僅僅翻譯了文字的word文檔。
然后是行文規(guī)范問題。即便是純文本文件，也有其行文規(guī)范，如字體、字號(hào)、行距以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用等。這些內(nèi)容我們?cè)趯W(xué)校里做翻譯練習(xí)并不如何重視，但對(duì)于專業(yè)翻譯公司，這類細(xì)節(jié)問題就像公司的`門面，門面不好，公司實(shí)力再?gòu)?qiáng)形象也會(huì)受損。
就是對(duì)翻譯本身，我也有了新的理解。我在學(xué)校里所學(xué)所練主要以文學(xué)為主，講究翻譯技巧，追求辭藻和句式變化等修辭手法。然而在公司，雖然也有文學(xué)方面的訂單，但業(yè)務(wù)方面還是以科技和法律等專業(yè)性較強(qiáng)的內(nèi)容為主。很多時(shí)候，客戶需要的是一份表達(dá)清晰、行文簡(jiǎn)潔的譯文，而非需要用心品味的文章。真正做翻譯時(shí)，就需要以客戶的要求為準(zhǔn)，而不是信馬游韁地行文。
以前我雖然有過一些兼職，但那些主要是課余時(shí)間賺取生活費(fèi)，順便了解社會(huì)的一種途徑，工作本身對(duì)專業(yè)知識(shí)要求小，我也很少全心投入。但在以琳的實(shí)習(xí)不同，這家專業(yè)公司讓我找到了真正步入社會(huì)的感覺。
翻譯心得體會(huì)4
發(fā)現(xiàn)居然已經(jīng)快要領(lǐng)第的工資了，每月一千塊錢的固定收入的確讓我的開銷寬裕很多。我在廣美老師那里實(shí)習(xí)已經(jīng)四個(gè)月了，這應(yīng)該是我大學(xué)階段唯一一段實(shí)習(xí)賺錢的經(jīng)歷，收獲頗豐。
1、固定收入比非固定收入要好。
憑我的資質(zhì)，其實(shí)很容易找到一分作禮儀的工作，而且這個(gè)收入也高很多，一個(gè)展會(huì)每天都有200元進(jìn)帳。但是發(fā)現(xiàn)，每份禮儀的工作都只是幾天的時(shí)間，而且每次都要先面試再做事，收入是不穩(wěn)定的。收入不穩(wěn)定就會(huì)造成心里的不安定，穩(wěn)定的收入就能讓內(nèi)心有保障。起碼不會(huì)為下個(gè)月的'買衣服啊，買化妝品阿大宗消費(fèi)而擔(dān)憂。這才發(fā)現(xiàn)，有固定收入是一件多么幸福的事情，哪怕收入不高。
2、老板是一個(gè)監(jiān)督并愛護(hù)員工的角色。
我在廣美幫張老師做郵件翻譯，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己工作是否盡力，老師是很難百分之百了解的。老師只能看是否需要翻的郵件已經(jīng)翻譯，只能看得出數(shù)量，但是不可能一五一十去了解質(zhì)量。那么，工作質(zhì)量如何完全靠員工的責(zé)任心來決定。我自己很清楚，如果老師說話客氣點(diǎn)，布置的工作量不會(huì)太多，我就非常詳盡得翻譯信件，把意思盡可能得表達(dá)到位。但是如果今天老師讓我感覺不爽，比如在臨下班之前布置任務(wù)，我就只會(huì)用最簡(jiǎn)單的方式把意思翻譯出來而已，絕對(duì)不會(huì)想是否到位，工作質(zhì)量自然達(dá)不到最佳。自然而然擴(kuò)展來說，老板愛護(hù)員工，員工就會(huì)拼命。要想因?yàn)楦饵c(diǎn)工資就感覺員工做事認(rèn)真是天經(jīng)地義的，那老板就是失敗的。其實(shí)這條定理對(duì)于做領(lǐng)導(dǎo)也是適用的，做社團(tuán)干部也是適用的。
3、賺錢不容易。要想領(lǐng)工資就得做事情。
時(shí)常，張老師會(huì)打電話過來有些要緊的郵件要翻譯。一個(gè)電話一談就要半個(gè)鐘，然后就會(huì)打亂我自己原先的計(jì)劃，臨時(shí)插進(jìn)來要先把翻譯的事情搞定。然后一周還要上三天班，從早上九點(diǎn)半到晚上五點(diǎn)半，中午還沒得睡的哦。我通常白天上班，那晚上就什么事情都做不了了，只能看電視休息。這樣，我才發(fā)現(xiàn)原來賺錢那么不容易。而且為私人老板打工，還得調(diào)整自己適應(yīng)她的工作習(xí)慣。這對(duì)于時(shí)時(shí)刻刻想隨心所欲的我，簡(jiǎn)直是折磨。
4、任務(wù)化能讓自己靜心做事。
最開始為了得到這份工作，一個(gè)晚上我居然能夠翻譯出一篇長(zhǎng)達(dá)七八頁(yè)紙的藝術(shù)類論文，簡(jiǎn)直是奇跡。后來，一個(gè)下午我居然能把一本英文藝術(shù)家傳記了解的七七八八。因?yàn)榉g是工作，工作有指標(biāo)，所以我能夠靜心把完全沒有概念的文獻(xiàn)很快熟悉。
翻譯心得體會(huì)5
從業(yè)以來，僅就筆譯而言，做得還算進(jìn)退自如。當(dāng)初興趣使然，毅然決然半路出家做了翻譯，現(xiàn)在想來，有些沖動(dòng)和冒險(xiǎn)，但應(yīng)該說這是一次正確的選擇。走到今天，除了機(jī)遇外，應(yīng)該還有其必然性。我擬從一個(gè)非語言專業(yè)譯者的角度談?wù)勛约簩?duì)翻譯工作的理解和認(rèn)識(shí)。
一、選準(zhǔn)方向，打好基礎(chǔ)
有些人認(rèn)為，只有外語專業(yè)的才能做好翻譯，翻譯就是翻譯文學(xué)作品。在世界經(jīng)濟(jì)文化交流日益頻繁的今天，這種看法顯然是不全面的。從翻譯需求來看，主要還是實(shí)用類翻譯，如科技、財(cái)經(jīng)、法律等。具體到某一翻譯類別，如果沒有深厚的經(jīng)驗(yàn)積累或者相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，想勝任愉快是不太可能的。所以我建議翻譯新手在從業(yè)伊始就應(yīng)該結(jié)合自己的興趣、特長(zhǎng)、專業(yè)背景等，選擇一個(gè)翻譯主攻方向。經(jīng)營(yíng)某類翻譯久了，不僅質(zhì)量有保障，速度也能上得去，從成本效益角度來看，是相當(dāng)劃算的。
以我相對(duì)熟悉的法律翻譯為例，我中英文法律文本的閱讀量至少達(dá)到百萬字的數(shù)量級(jí)。閱讀可以幫助我了解法律概念、原理，不同法律文本的風(fēng)格，甚至對(duì)法律推理也有所了解。有了閱讀積累，應(yīng)對(duì)實(shí)際工作的時(shí)候，就能比較輕松自如。對(duì)我來說，翻譯工作最難的部分不在實(shí)際做翻譯，而在做知識(shí)儲(chǔ)備。一方面，我想加強(qiáng)對(duì)某一法律領(lǐng)域(如仲裁/訴訟)的了解，做到翻譯時(shí)心中有數(shù)，不會(huì)稀里糊涂;另一方面，我要根據(jù)公司業(yè)務(wù)的發(fā)展，閱讀相關(guān)材料。這種準(zhǔn)備工作量之大，有時(shí)令人心生畏懼。
我心目中最理想的翻譯人才模式是專業(yè)知識(shí)+語言能力，我甚至覺得現(xiàn)在的翻譯碩士教育也應(yīng)該有一定的針對(duì)性。比如說，如果培養(yǎng)方向以財(cái)經(jīng)為主，則可以考慮開設(shè)基本的財(cái)經(jīng)、金融雙語課程。
二、學(xué)會(huì)研究，體現(xiàn)專業(yè)
我們閱讀中文文本時(shí)，如果遇到不太理解的詞語、概念，可以跳過去，甚至整段整段地跳，或者知道個(gè)大概就可以了。但是，要將中文譯成英文，遇到這種情況，就算想跳也不能跳，否則還要翻譯做什么?翻譯的價(jià)值從何體現(xiàn)?這時(shí)翻譯就要做研究。不是簡(jiǎn)單地查一查字典、搜一搜網(wǎng)絡(luò)，而是要準(zhǔn)確理解相關(guān)詞語的'確切內(nèi)涵，必要時(shí)甚至要閱讀相關(guān)的英語語篇，了解它在具體語境中的運(yùn)用。研究的層次不局限于詞語，還可以上升到語篇。比如，我就在互聯(lián)網(wǎng)上找過十個(gè)版本左右的英文保密協(xié)議，找過多個(gè)版本的英文起訴狀，研究它們語篇風(fēng)格和實(shí)質(zhì)內(nèi)容的異同。有時(shí)聽人感慨說，翻譯到了一定階段，就會(huì)遭遇瓶頸。我認(rèn)為，解決這一問題的辦法就是不斷學(xué)習(xí)和研究。舉例來說，如果時(shí)事新聞漢譯英的時(shí)候遇到困難，我們可以閱讀國(guó)內(nèi)外的多種相關(guān)報(bào)刊雜志，一定可以找到多種可供借鑒的譯法，并通過比較，判斷出譯法。
三、注重細(xì)節(jié)，精益求精
翻譯工作最終體現(xiàn)為譯入語的字字句句，甚至標(biāo)點(diǎn)符點(diǎn)上。在細(xì)節(jié)方面(特別是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和空格)，本地化翻譯做得非常好，我覺得可以向全行業(yè)推廣。同一原文，不同譯文，如何分出譯文的優(yōu)劣高下?假設(shè)兩個(gè)譯者的水平非常接近，有時(shí)候，一兩個(gè)關(guān)鍵詞的處理，就能看出譯者下了多大功夫。比如，approval作為可數(shù)名詞，在一定語境下是表示“批準(zhǔn)件”的，甚至可以結(jié)合具體交易細(xì)化為“批件”、“批文”或“批函”。又如review，律師review一個(gè)文件，可以說是“審閱”;審計(jì)師review一個(gè)賬目，實(shí)際上是在“復(fù)核”;上司對(duì)下屬做performance review，實(shí)際是對(duì)下屬的工作表現(xiàn)做“評(píng)價(jià)”。再如，一定語境下，issue到底是“簽發(fā)”還是“頒發(fā)”?approve到底是“批準(zhǔn)”還是“核準(zhǔn)”?考慮到動(dòng)作主體、搭配習(xí)慣等，應(yīng)該還是存在譯法的。
四、題外話
常聽見同行抱怨，說翻譯不被理解，不受重視。我以為解決之道在于，一方面，翻譯從業(yè)者要主動(dòng)向業(yè)外人士解釋說明翻譯工作的難處，為自己、為行業(yè)爭(zhēng)取理解、贏得尊重;另一方面，也是更重要的，我們要做好自己的工作，讓人知道，專業(yè)翻譯做出來的東西就是專業(yè)，成為一個(gè)專業(yè)翻譯并不容易，需要付出很多。
翻譯心得體會(huì)6
我在一家準(zhǔn)備海外上市公司的進(jìn)出口子公司工作,在承擔(dān)銷售任務(wù)的同時(shí),也擔(dān)任了上市工作和日常工作的主要的翻譯，在半年多的摸爬滾打中, 翻譯文件80篇以上，超過18萬字。從一個(gè)不懂得翻譯外行人,到現(xiàn)在對(duì)翻譯有了一些個(gè)人的想法和體會(huì)，在這里愿意跟大家一起分享。
在我的父母看來，翻譯無非是拿字典對(duì)照的體力勞動(dòng)，是稍微有懂一點(diǎn)英語的人都可以完成的事情。而在我還沒有接觸這個(gè)行業(yè)的時(shí)候，我的理解則為只要是英語好的人，就完全能夠勝任翻譯工作�？墒�，經(jīng)過了半年多的錘煉和摸爬滾打，我終于明白，翻譯，并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單文字轉(zhuǎn)換的工作, 而即使懂英語, 并且英語很好的人，也不見得就會(huì)翻譯。
一、翻譯，漢語英文，二者須兼?zhèn)洹?/strong>
漢語和英文，東方文化和西方文化，是完全兩種不同的思維模式，存在著非常大的差異。想起一個(gè)很有名的笑話：曾經(jīng)有人把How are you?(你好么?)這句話翻譯成：怎么是你?而把How old are you?(你有多大?)這句話則翻譯為：怎么老是你?雖然是笑話，但卻明顯的體現(xiàn)了二者間的差異。
我們有句俗話叫做：茶壺里的湯圓，倒不出來。很多時(shí)候，我們即使讀懂了英文的含義，卻不見的能夠完整的把它的意思用漢語表達(dá)出來，或是由于句子太長(zhǎng)，意思表達(dá)有所遺漏;或是因?yàn)檫壿嬎季S不清晰，東拉西扯，張冠李戴;或是因?yàn)檎Z言組織能力不夠好，說話顛三倒四，層次不清……在以前學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，我們可以把漢語的思維模式暫時(shí)拋在一邊，完全用英文的思維模式來思考，在日常生活中，又拋棄英文思維模式完全進(jìn)入漢語的思維模式;而在翻譯的時(shí)候無論拋棄哪一種思維模式都不行，并且還需要在兩種思維模式中進(jìn)行快速切換，這就是會(huì)英語和會(huì)翻譯二者最大的區(qū)別所在。
我認(rèn)為，要做好翻譯工作，以下的能力尤為重要。
1、邏輯思維能力
東方文化和西方的文化有很多的不同，導(dǎo)致了漢語和英語的許多不同，東方人感性居多，具備重形象，重直覺，重整體的思維方式，而西方人理性居多，是具備重理性、重邏輯、重個(gè)體的思維方式。英語體現(xiàn)一個(gè)“緊”字，漢語體現(xiàn)一個(gè)“松”字。英語敘述往往把許多意思集中在一個(gè)句子里，多用主從結(jié)構(gòu)，主要部分(主語和謂語)可能很短，從屬部分可能很多，句中各個(gè)成分之間的關(guān)系顯得比較緊密。這樣一個(gè)英語句子所表達(dá)的思想，用漢語來表達(dá)，往往多用并列結(jié)構(gòu)，多按時(shí)間順序或自然的邏輯順序，一層層逐漸展開，甚至分成幾個(gè)短句，和英語的原句相比，結(jié)構(gòu)顯得較為松散。理解原文是翻譯首要的又是關(guān)鍵的一步。而理解原文的過程是一個(gè)十分復(fù)雜的過程，是一個(gè)語義辨認(rèn)、語法分析、邏輯分析三者相互作用的過程，總起來說是一個(gè)根據(jù)上下文進(jìn)行推理演繹的過程。在翻譯的過程中，首先要理清英語的邏輯思維順序，然后必須如庖丁解牛一般把一個(gè)由兩三百字組成的句子按中國(guó)人容易理解的順序肢解成一段文字，依次展開。
2、文學(xué)功底
漢語是一門博大精深的語言，有非常多的精妙的詞句，如果翻譯中能夠用到這些詞，不但能夠讓讀者更加容易理解，使文章讀起來更加流暢，而且還可以為譯文生色不少。在這方面，我早年的文學(xué)修養(yǎng)和沉淀在我的翻譯工作中幫了我不少忙。
記得我在翻譯一份協(xié)議中，原文寫道：本人的姐妹及姐妹的丈夫，兄弟及兄弟的妻子，本人配偶的姐妹及姐妹的丈夫，本人配偶的兄弟及兄弟的妻子都必須遵守此規(guī)定。這句話意思確實(shí)很明了，如果完全按照字面這樣翻譯也無可非議，但卻顯得羅嗦繁雜，不符合中國(guó)人的語言習(xí)慣，為此我苦惱了很久，突然靈光一現(xiàn)，用“姑舅叔嫂”四個(gè)字簡(jiǎn)單的就完全代替了繁縟的人物關(guān)系，而且也不會(huì)引起誤會(huì)。
再說一個(gè)例子，昆明很有名的'一句土話“板扎”，用漢語來解釋的話是非常棒，太好了的意思，但是這樣說未免羅嗦，我用英語的一個(gè)單詞“wonderful”來解釋，所有的意思都完全包含在了這個(gè)單詞里，既簡(jiǎn)單明快，又完整準(zhǔn)確。由此看來，要做好翻譯工作，必須對(duì)兩種語言都有非常深刻的認(rèn)識(shí)和良好的修為，才能夠做到得心應(yīng)手。
3、語言組織能力
在翻譯中，語言組織也是一個(gè)非常重要的方面。漢語和英文的順序往往大相徑庭。中國(guó)人喜歡先說時(shí)間，地點(diǎn)，再交代事情;先出現(xiàn)所述之物，再對(duì)其闡述。而英文完全不同，英文的時(shí)間地點(diǎn)等狀語往往在句子末尾，并且可以先以代詞“它”來代替所述之物，在一長(zhǎng)串有關(guān)“它”的信息之后，最后出現(xiàn)所指代的是什么。
如果完全按照英語順序來翻譯，不但讓人覺得生澀無比，而且常常給人感覺一頭霧水，不知所云。所以，在完全領(lǐng)會(huì)了英文原文的意思之后，接下來的工作是怎樣把這些信息重新組合，整理，按照漢語習(xí)慣的順序，措辭方式組織語言。比如，英語十分傾向用被動(dòng)語態(tài)，而漢語正好相反，在英譯漢時(shí)就要注意轉(zhuǎn)換。另一方面，漢語中非常喜歡用無主語的句子，而英語注重邏輯，主語省略的句子較少見，在漢譯英中也要注意補(bǔ)充主語或者改為被動(dòng)語態(tài)。
總之，英、漢兩種語言之間存在的多種差異，許多情況之下成了英、漢互譯的極大障礙。翻譯之難，主要難在處理語言的差異上，難在尋覓譯文的近似值表達(dá)上。
二、翻譯，要有各方面專業(yè)知識(shí)和豐富的文化知識(shí)
由于工作需要，我翻譯的大部分都是跟財(cái)會(huì)，證券有關(guān)的文件，對(duì)于這一點(diǎn)的體會(huì)尤為深刻。通過翻譯，我需要不斷學(xué)習(xí)英文財(cái)會(huì)證券專業(yè)術(shù)語，財(cái)會(huì)知識(shí)，證券知識(shí)，法律術(shù)語知識(shí)等各方面的知識(shí)。
1、財(cái)會(huì)，證券英文術(shù)語
在大部分的文件中，大量出現(xiàn)了英文財(cái)會(huì)，證券的專業(yè)名詞，而這些詞可能在平時(shí)的生活用詞中都是些很平常的詞匯，在特定的專業(yè)場(chǎng)合中表達(dá)的意思完全不同。比如，outstanding 這個(gè)詞，在我們?nèi)粘Ｉ钪�，意思就是杰出的，突出�?如果用在證券中，則為已發(fā)行的股票和債券;而如果用在財(cái)務(wù)報(bào)表或者帳單中，表示的卻是未償債務(wù)。三個(gè)意思完全不同，如果解釋不當(dāng)，讀者就完全不能理解，或給讀者造成很大的誤會(huì)。
2、財(cái)會(huì)、證券知識(shí)
財(cái)會(huì)、證券是我翻譯的文件中的核心內(nèi)容，但是作為一個(gè)門外漢，即使給我一篇漢語的文章我也未必讀得懂，因?yàn)楫?dāng)中有太多太多的專業(yè)名詞，每個(gè)專業(yè)名詞的背后又有太多太多的內(nèi)涵。
一個(gè)最典型的例子，public offering和private offering(公募和私募)單單從字面上看，很難理解這個(gè)詞是什么意思，即使看漢語，也是丈二和尚摸不著頭腦。于是我翻閱了財(cái)會(huì)字典, 證券字典得到他們的解釋，原來，公募是指通過SEC的注冊(cè)，在證券交易所出售證券，而私募是指不通過證券包銷商在證券交易所公開發(fā)行證券，而是將證券直接賣給少數(shù)投資人。緊跟著上網(wǎng)查閱了大量公募私募的相關(guān)知識(shí)，包括他們的區(qū)別，各自的優(yōu)劣勢(shì)，這樣，在翻譯與此有關(guān)的文件時(shí)才不至于鬧笑話。
另外再舉一個(gè)例子，我在翻譯一份與上市有關(guān)的文件時(shí)遇到一個(gè)名詞“Blue-sky Laws”，文字直譯為“藍(lán)天法”，藍(lán)天?什么東西?跟證券八桿子打不著呀!難道是藍(lán)圖?規(guī)劃?于是我趕緊查閱字典，原來“Blue-sky Laws”的確可以翻譯為“藍(lán)天法”，指的是股票發(fā)行監(jiān)督法，是美國(guó)各州管理股票的發(fā)行所制定的法律，其目的在于防止憑空發(fā)行股票。在清楚的了解這個(gè)單詞的含義，背景之后，我終于放心的將它譯為“藍(lán)天法”。
3、法律術(shù)語，法律公文的行文格式
我們有大量漢語的協(xié)議合同需要翻譯成英文，也有很多英文的協(xié)議需要翻譯成漢語，當(dāng)中涉及到很多的法律術(shù)語，比如“雙方經(jīng)由好協(xié)商”要怎么翻譯?比如“生效” 怎么翻譯?所有的這些，英文都有其固定的行文，采用的是正式文體跟日常所運(yùn)用的又大為不同，還有很多在合同上用到的詞匯，比如“whereas”， “herein”，等等，有的實(shí)際意義并不大，只是正式文體中的引導(dǎo)詞，而有的在一般場(chǎng)合下可以用很常見的但此來代替。只有在完全了解這些的基礎(chǔ)上，才能夠翻譯出比較得當(dāng)?shù)姆晌募皇撬企H非驢，似馬非馬的四不像。
4、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)
我是一名制藥企業(yè)的翻譯工作者，不但要懂得制藥行業(yè)的英語專業(yè)詞匯，而且還要懂得一些中藥西藥，臨床醫(yī)學(xué)的基本專業(yè)知識(shí)，不然就會(huì)犯一些低級(jí)可笑的錯(cuò)誤。例如，我曾經(jīng)看到有的同行把我們公司的主要原料，三七，翻譯成了“three-seven”，鬧了天大一個(gè)笑話。由于藥學(xué)剛好是我的專業(yè)，所以翻譯起來較順暢，但中醫(yī)中藥有著很深厚的中國(guó)文化背景，行業(yè)中公認(rèn)其英文翻譯非常困難，所以這方面也是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一。
三、翻譯，是精益求精的求證
翻譯，必須完全遵照已有的專業(yè)名詞，地點(diǎn)名詞，容不得半點(diǎn)的想當(dāng)然。漢語和英文兩種語言都是非常古老而完全成熟的，每個(gè)特定的地點(diǎn)，部門，行業(yè)都有其固定的說法，英文漢語也都有其一一對(duì)應(yīng)的說法。特別關(guān)系到國(guó)家的各機(jī)構(gòu)，部門，就尤為重要了，如果我按照字面上的理解，望文生義，自己重新發(fā)明創(chuàng)造一種說法，就很有可能給對(duì)方造成很大的誤解。曾經(jīng)一位同事，有一次就在沒有完全考證的情況下，把一個(gè)公司名稱直接按照漢語拼音翻譯, 而事實(shí)上，我們常提到的這個(gè)名稱只是此公司名稱的縮寫，英文的翻譯當(dāng)然不會(huì)按照這個(gè)縮寫來翻譯，結(jié)果，在美國(guó)方面審核材料時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了完全兩個(gè)不同的公司名稱，給他們?cè)斐闪瞬恍〉睦Щ蟆?/p>
因此，每遇到一個(gè)特定名詞，我都會(huì)翻閱字典，在網(wǎng)上反復(fù)查找核實(shí)其所對(duì)應(yīng)的翻譯;每遇到一個(gè)公司名稱，我都首先會(huì)去查找是否有已有的漢語/英文翻譯，如果沒有的話，便會(huì)到公司網(wǎng)站上大致瀏覽，以確定何種翻譯更為合適。盡管查找資料、落實(shí)對(duì)應(yīng)翻譯占用了我翻譯工作的很大一部分時(shí)間，但我相信，準(zhǔn)確無誤的翻譯更加重要!
四、翻譯，對(duì)職業(yè)道德有著苛刻的要求
對(duì)翻譯稿件精益求精態(tài)度和一絲不茍的精神是一個(gè)翻譯工作者最基本的要求。高層領(lǐng)導(dǎo)的很多決策都是根據(jù)翻譯的內(nèi)容來制定的，所以翻譯的精確程度非常重要，如果錯(cuò)翻漏翻，更有甚者故意偷工減料，都將有可能誤導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)層的決策。由于翻譯材料眾多工作量巨大，沒有人有時(shí)間，精力按照原文、逐字逐句地審核你的準(zhǔn)確性，精確度和精密度，完全靠的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般職業(yè)的職業(yè)道德對(duì)自身的約束。
另外，在反復(fù)的翻譯過程中，有可能發(fā)現(xiàn)之前犯下的不妥之處，如果不及時(shí)糾正，得過且過，等到問題被發(fā)現(xiàn)時(shí)將有可能造成極大的損失。所以，敢于糾正錯(cuò)誤否定自己的勇氣和一絲不茍的從業(yè)態(tài)度對(duì)于一個(gè)翻譯工作者來說也是必須具備的職業(yè)道德。
其次，翻譯其實(shí)是一項(xiàng)艱苦的工作。進(jìn)出口公司有很多來自各部門的文件等待翻譯，有時(shí)候，籌備上市又很多突如其來的急件，必須在很短的時(shí)間內(nèi)完成大量的工作，夜以繼日的工作，連續(xù)十幾個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度腦力勞動(dòng)，不但是對(duì)翻譯者的腦力體力，更是對(duì)翻譯者的毅力責(zé)任感等職業(yè)道德的嚴(yán)峻考驗(yàn)。
再次，翻譯工作其實(shí)像苦行僧一樣辛苦，日復(fù)一日的對(duì)著電腦永遠(yuǎn)做不完的工作，沒有起伏，沒有高潮，有的只是枯燥乏味的反反復(fù)復(fù)，我們卻不能因?yàn)閯诶郏瑓捑氲炔涣记榫w而馬虎了事。總之，良好的職業(yè)道德是支撐一個(gè)翻譯工作者堅(jiān)持完成工作，確保工作質(zhì)量的關(guān)鍵所在。
經(jīng)過了半年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我越來越深的體會(huì)到翻譯確實(shí)是一門很博大精深的學(xué)問，而我只是其中一只還沒有學(xué)會(huì)游泳的丑小鴨，我會(huì)努力的在這個(gè)有著驚濤駭浪的大海中搏擊，淘浪，逐漸成長(zhǎng)。相信我，一定會(huì)長(zhǎng)大的。
翻譯心得體會(huì)7
一、熟悉公司產(chǎn)品
熟悉公司產(chǎn)品,也就是雇傭你的廠家所賣的產(chǎn)品的材料、尺寸及行業(yè)相關(guān)術(shù)語等，這些可以從他們的網(wǎng)站或宣傳資料上得到并提前預(yù)習(xí)，條件允許的話可以讓參展公司對(duì)你做一些簡(jiǎn)單的”培訓(xùn)“，幫助你更好的了解產(chǎn)品，這樣子介紹起來就更得心應(yīng)手了;
二、了解公司的發(fā)貨規(guī)則
這需要事先和用人單位溝通好，了解公司產(chǎn)品的起訂量，以及在哪些地方有經(jīng)銷商、買多少量會(huì)有折扣等，因?yàn)檫@些是客人經(jīng)常會(huì)問的實(shí)際問題;
三、了解公司的信息
如公司的地址、規(guī)模、能否參觀工廠等;
四、熟悉產(chǎn)品報(bào)價(jià)
對(duì)產(chǎn)品的價(jià)格最好人民幣和美元都要知道，零售價(jià)及批發(fā)價(jià)也要爛熟于心。輔助方面的準(zhǔn)備這方面的準(zhǔn)備是為了讓你可以更得心應(yīng)手的工作——
一、手機(jī)上安裝實(shí)時(shí)查詢匯率的app
很多時(shí)候國(guó)外的采購(gòu)商都習(xí)慣讓你以外幣報(bào)價(jià)，如果每次換算價(jià)格都需要等上一段時(shí)間就很影響采購(gòu)體驗(yàn)了;
二、女生的.話建議別穿高跟鞋，除非是公司要求
有些同學(xué)第一次做攤翻，或是因?yàn)榫o張或者是為了給雇主更好的印象，而作死的穿了高跟鞋，結(jié)果站了一天后，腿基本就不是自己的了。
所以建議先穿平底鞋，然后包里揣一雙高根鞋備用，如果到了展位上，老板沒說得穿高跟，那就甭管他;如果要求穿，那再換上。
三、充足的休息及足夠的飲水
做攤位翻譯基本是個(gè)體力活，中午沒得睡覺，嗚嗚所以前一個(gè)晚上一定要休息好喔，千萬別空腹上班~
四、提前熟悉展會(huì)場(chǎng)地
琶洲展館場(chǎng)地十分大，而且分為ABC三區(qū)，每個(gè)區(qū)對(duì)應(yīng)的地鐵出口又不一樣，并且每個(gè)館都有好幾層，一開始去的人都很容易迷路，特別是自帶路癡屬性的妹子們。所以建議不熟的童鞋可以提前到廣交會(huì)官網(wǎng)上查好路線，我記得官網(wǎng)上是有展館的電子地圖的，非常形象。
翻譯心得體會(huì)8
德語翻譯的技巧，
1、理解的意思越全面對(duì)于做翻譯來說越是如魚得；
2、德語的基本功包括詞匯；
3、可以朝著這個(gè)目標(biāo)去不斷的努力；
4、與歌德一樣屬于世界文學(xué)；
5、Nationaldichter；
6、原文句子極為簡(jiǎn)單；
7、所以掌握的詞匯越多；
8、但是具體的技巧是什么；德語翻譯技巧視頻德語翻譯技巧
不論英語還是德語亦或是任何一種語言，想要做好這門語言的翻譯都是需要掌握這五大技巧的，將這五個(gè)技巧掌握的很到位的話才可以算得上是一名合理的翻譯。接下來就分享一下德語翻譯最常用的德語翻譯技巧的五大技巧，攻破德語，并非難事。
首先是態(tài)度。做任何事情，不僅僅是翻譯，都是需要端正自己的態(tài)度的，首先，應(yīng)當(dāng)明確知道自己的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)去努力，而不是走一步看一步，這樣是很難進(jìn)步的，沒有目標(biāo)的人生也是很頹廢的。明確了自己的目標(biāo)之后，可以朝著這個(gè)目標(biāo)去不斷的努力，千萬不可因?yàn)橐稽c(diǎn)成就而沾沾自喜，停滯不前，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。在翻譯的這條道路上，要想走得遠(yuǎn)，就必須要兢兢業(yè)業(yè)，不管遇到什么困難，都毫不懈怠。
其次是德語的基本功。這是做翻譯必須要掌握的，如果德語的基本功都很爛的話，那么也就和翻譯無緣了，德語的基本功包括詞匯，語法，修辭，閱讀能力，理解能力以及分析能力等。很多詞匯有很多的意思就像漢語中的多義詞一樣，用在不同的句式中意思可能也會(huì)產(chǎn)生變化，所以掌握的詞匯越多，理解的意思越全面對(duì)于做翻譯來說越是如魚得水。掌握了足夠的語法知識(shí)可以在翻譯的時(shí)候不用思考那么多，更快的翻譯出原文的意思，翻譯多了，經(jīng)驗(yàn)積累足夠了，加上自己深厚的德語的基本功就可以將翻譯做的`更加的出色。
第三是漢語的基本功。很多人認(rèn)為做德語翻譯學(xué)習(xí)德語翻譯技巧主要德語好就可以了，其實(shí)不然，單純的只是德語好的話，漢語水平不佳的話，翻譯出來的譯文可能也是生澀難懂的，會(huì)讓人覺得條理不清，云里霧里的感覺，很多人說了幾十年的漢語，水平也就那樣，例如：原文（德語）：Puschkin war，wie Goethe，ein Nationaldichter seines Volkes，geh？rt wieGoethe der Weltliteratur an。試譯：普希金像歌德一樣，是人民的一位民族詩(shī)人，與歌德一樣屬于世界文學(xué)。分析：看了譯文，我們不禁要問：什么叫“人民的一位民族詩(shī)人”？“屬于世界文學(xué)”究竟是什么意思？顯然，這里有語病，表達(dá)不清。我們覺得這是漢語水平不夠造成的。改譯：普希金像歌德一樣，既是一國(guó)的民族詩(shī)人，也是世界文壇的巨匠。
第四是知識(shí)面。知識(shí)面對(duì)于做翻譯來說也是至關(guān)重要的，每個(gè)人不可能在任何一個(gè)方面都是專家，但至少還是需要略知一二的，譯員不可能一生只翻譯一個(gè)作者的作品，也不可能只做一個(gè)領(lǐng)域的翻譯，為了不讓自己做起其他的領(lǐng)域出丑，出現(xiàn)本末倒置，答非所問這類現(xiàn)象，所以翻譯要求譯者掌握的是各種基本知識(shí)，尤其是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、地理、文學(xué)、音樂、風(fēng)土人情、日常生活等等方面的基本知識(shí)。其中，對(duì)德國(guó)（包括過去的聯(lián)邦德國(guó)和民主德國(guó)）以及我們自己國(guó)家各方面的基本知識(shí)當(dāng)然是多多益善。知識(shí)面窄帶來的困難很多，讓翻譯的工作很難進(jìn)行下去。德語翻譯技巧有哪些。
最后，翻譯的技巧。翻譯是需要技巧的，但是具體的技巧是什么，這也是因人而異的，每個(gè)人都有自己的方法，在實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出符合自己的方法才是真正屬于自己的，才是真正適用于自己的。
翻譯心得體會(huì)9
一、數(shù)字
關(guān)于數(shù)字用法的問題，國(guó)家主管部門已有具體規(guī)定，各翻譯出版機(jī)構(gòu)以及一些國(guó)際組織也有自己的專門規(guī)定。有志于從事翻譯職業(yè)的人應(yīng)該對(duì)這些有起碼的了解。
一般的規(guī)定是，對(duì)于純粹屬于計(jì)量或統(tǒng)計(jì)范疇的數(shù)值，無論原文是否使用阿拉伯?dāng)?shù)字，譯文一般用阿拉伯?dāng)?shù)字。例如：原文“654,321,000”，譯文中照抄“654,321,000”即可；不能譯為6億5千4百32萬1千。原文“fifty million”，可譯為“5 000萬”；不能譯為“五十百萬”，或“50百萬”。對(duì)于萬以上數(shù)字，中文一般以“萬”和“億”為單位；原文“half a billion”，可譯為“5億”。原文“five trucks”，可譯為“5輛卡車”；原文“3-4 percent”，可譯為“3%-4%”；原文“five percentage points”，可譯為“5個(gè)百分點(diǎn)”。
原文用英文數(shù)字或羅馬數(shù)字表示的，除純粹屬于計(jì)量或統(tǒng)計(jì)范疇的數(shù)值的情況外，譯文用漢字。例如：原文“Chapter II”，可譯為“第二章”，不能譯為“第2章”；原文“Committee of Twenty-four”，可譯為“二十四國(guó)委員會(huì)”，不能譯為“24國(guó)委員會(huì)”；原文“Sixty-fourth Session”，可譯為“第六十四屆會(huì)議”，不能譯為“第64屆會(huì)議”。
在原文中，數(shù)字如作為詞素構(gòu)成固定的詞、詞組、慣用語、縮略語、具有修辭色彩的語句，以及鄰近兩個(gè)數(shù)字連用表示概數(shù)的情況，則譯文中可使用漢字；整數(shù)一至十，如果不是出現(xiàn)在具有統(tǒng)計(jì)意義的一組數(shù)字中，可以用漢字，但要照顧到上下文，以便求得局部體例上的一致。例如：原文“quarter”，應(yīng)譯為“四分之一”；原文“three to four people”，則譯為“三四人”；原文“Third World”，可譯為“第三世界”；原文“several thousand people”，則譯為“幾千人”；原文“five principles”，可譯為“五項(xiàng)原則”；原文“four or five hundred”，可譯為“四五百”；原文“well over sixty”，可譯為“六十好幾了（年齡）”, 原文“50-odd years old”，可譯為“五十出頭”, 原文“a little over 30 years old”，可譯為“三十掛零”等等。
對(duì)于數(shù)字的翻譯還可以做出許多規(guī)定，但對(duì)于翻譯（水平）考試而言，掌握以上三點(diǎn)就基本可以了。對(duì)于不規(guī)范的數(shù)字表述，諸如“6億5千4百32萬1千”之類，閱卷老師都是要酌情扣分的'。
二、人名問題
除另有特別規(guī)定外，對(duì)于原文中的人名一般都是要求翻譯的，翻譯時(shí)可以借助外文詞典、人名詞典或其他工具。在考試中，考生應(yīng)該力爭(zhēng)將人名準(zhǔn)確地翻譯出來，尤其是一些國(guó)際上較為著名的人物，例如聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)、幾個(gè)主要大國(guó)的國(guó)家元首或政府首腦，歷史上有名的大科學(xué)家、大文學(xué)家等，還要注意與港澳臺(tái)地區(qū)的譯法有所區(qū)別。對(duì)于一些一般人不太熟悉的人名，即使翻譯得不太準(zhǔn)確，考慮到這是限時(shí)的考試，閱卷老師一般是可以通融的（各閱卷組會(huì)作統(tǒng)一規(guī)定），但在實(shí)際工作中，人名一定要力求準(zhǔn)確翻譯。
有的考生在譯文中將外國(guó)人名直接上原文，這是不符合要求的（除非有特殊規(guī)定），閱卷老師會(huì)相應(yīng)地扣分。有的考生在譯文中將人名空在那里，這就更不符合翻譯的基本要求了，做翻譯是不能開天窗的，那就是失職了。
三、國(guó)名和機(jī)構(gòu)名
國(guó)名一定要準(zhǔn)確翻譯，不能有絲毫的馬虎，譯錯(cuò)絕對(duì)要扣分。國(guó)名一般都能在字典中查到，只是要注意簡(jiǎn)稱和全稱的問題�！癟he United States of America”一定要翻譯為“美利堅(jiān)合眾國(guó)”；如原文為“USA”,則可譯為“美國(guó)”。孟加拉國(guó)的英文全稱是“The People’s Republic of Bangladesh”，翻譯為“孟加拉人民共和國(guó)”，其簡(jiǎn)稱“Bangladesh”，一定要翻譯為“孟加拉國(guó)”，不能譯為“孟加拉”而省略了“國(guó)”字。
機(jī)構(gòu)名稱也是一樣，例如“UNESCO”是縮寫，也就是簡(jiǎn)稱，一般譯為“教科文組織（聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)譯法）”、“聯(lián)合國(guó)教科文組織（教科文組織本身的譯法）”，這兩種都可以。有的考生將“UNESCO”這個(gè)簡(jiǎn)稱翻譯為全稱——“聯(lián)合國(guó)教育、科學(xué)及文化組織”，這是一種過度翻譯，有畫蛇添足之嫌，在國(guó)際組織文件翻譯中是絕對(duì)不允許的，因此在考試中也要扣分。
四、地名
除另有特別規(guī)定外，對(duì)于原文中的地名一般都是要求翻譯的，翻譯時(shí)可以借助外文詞典、地名詞典或其他工具。在考試中，考生應(yīng)該力爭(zhēng)將地名按照通用的習(xí)慣說法準(zhǔn)確地翻譯出來，尤其是一些著名的大城市，幾個(gè)主要大國(guó)的州（�。┮患�(jí)名稱。翻譯（水平）職稱考試允許帶字典，因此，只要查一下字典，這些問題就可以迎刃而解。無論考生的翻譯水平有多高，譯文中如將“Geneva(日內(nèi)瓦）”翻譯為“幾內(nèi)瓦”，將“Bern(伯爾尼)”翻譯為“波恩”，也會(huì)直接導(dǎo)致扣分。有些小地名字典上查不到，當(dāng)然可以自譯，這時(shí)如果在地名譯文首次出現(xiàn)時(shí)將原文加括號(hào)附在詞后，不失為一種聰明的處理方法�？紤]到這是限時(shí)的考試，閱卷時(shí)，各閱卷組也會(huì)對(duì)這些小地名的扣分作統(tǒng)一規(guī)定，但在實(shí)際工作中，地名一定要力求準(zhǔn)確翻譯。
五、貨幣符號(hào)
在實(shí)務(wù)考試中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)貨幣符號(hào)的縮寫，這些貨幣符號(hào)一般也需要翻譯出來。例如“￡”（英鎊）、“＄”（美元）、“”（歐元）等等，考生對(duì)這些符號(hào)要有基本的了解。原文中明明說的是5000萬英鎊，你翻譯為5000萬歐元，實(shí)際價(jià)值錯(cuò)得離譜，你說閱卷老師能不扣分嗎？
六、倍數(shù)問題
在閱卷或做質(zhì)檢時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多人對(duì)于倍數(shù)問題不敏感�？忌恢�，對(duì)這些倍數(shù)問題是否處理得當(dāng)，恰恰是閱卷老師十分關(guān)注的要點(diǎn)。
倍數(shù)增加問題。原文“increased 3 times/folds”，“increased by 3 times”，“increase to 3 times”以及“increase by a factor of 3”，均應(yīng)譯為“增加到3倍”，或者“增加2倍”，而不應(yīng)譯為“增加3倍”。原文“A is 3 times as great（long，much，…）as B”，“A is 3 times greater （longer， more，…）than B”，“A is 3 times the size （length， amount，…）of B”，均應(yīng)譯為；“A的大�。ㄩL(zhǎng)度，數(shù)量，……）是B的3倍”，或者“A比B大（長(zhǎng)，多，……）2倍”，而不應(yīng)譯為“A比B大（長(zhǎng)，多，……）3倍”。
倍數(shù)減少問題。原文“decrease 3 times/folds ”；“decrease by 3 times”；“decrease by a factor of 3”均應(yīng)譯為“減少到1/3”，或者“減少2/3”。原文“A is 3 times as small （light，slow，…）as B”，“ A is 3 times smaller （lighter， slower，…） than B”，均應(yīng)譯為“A的大�。ㄖ亓浚俣�，……）是B的1/3”，或者“A比B�。ㄝp，慢，……）2/3”，而不應(yīng)譯為“A比B�。ㄝp，慢，……）3倍”。需要注意的是，增加用倍數(shù)表示，減少用分?jǐn)?shù)表示。
漢語在倍數(shù)的表達(dá)上經(jīng)常使用“翻番”，例如“double”(翻一番）；“quadruple”(翻兩番)；但是“triple”不應(yīng)譯為“翻三番”，而應(yīng)譯為“增至三倍”，或者“增加兩倍”。有很多考生在倍數(shù)的理解上出現(xiàn)問題，導(dǎo)致扣分，顯然對(duì)于英語的數(shù)字表達(dá)方法不夠熟悉。
七、字跡要清晰
翻譯（水平）考試的實(shí)務(wù)部分需要考生在試卷上筆答，有的考生字跡潦草，胡涂亂抹，令人難以辨認(rèn)，甚至間接影響了成績(jī)。其實(shí)，這既增加了閱卷老師的工作難度，也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。試卷不僅反映了考生的翻譯水平，其實(shí)也能反映出考生的工作態(tài)度。作為合格的翻譯首先要求嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，潦草難認(rèn)的字跡容易造成筆誤和誤讀，在實(shí)際操作時(shí)也會(huì)造成延誤或誤解，甚至造成無可挽回的損失。因此，不要以為書寫不重要，這也是翻譯的基本功之一，必須嚴(yán)肅對(duì)待、刻苦訓(xùn)練。能看到一份沒有涂抹，字跡端正、表述清晰的試卷，閱卷老師的心情會(huì)是無比舒暢的。
八、錯(cuò)別字
錯(cuò)別字是考試中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的問題。無論是二級(jí)筆譯還是三級(jí)筆譯，譯文中出現(xiàn)錯(cuò)別字都是要扣分的。其實(shí)，一名合格的翻譯，不僅外語水平要高，具有熟練運(yùn)用外語的能力，母語水平尤其要高，這樣在做翻譯時(shí)才能做到得心應(yīng)手，出神入化。因此，考生除了注重提高外語水平，更應(yīng)當(dāng)打好母語的基礎(chǔ)，練好基本功，以期在考試時(shí)不致因錯(cuò)別字而丟分。
人事部組織、外文局實(shí)施并管理的全國(guó)翻譯資格（水平）考試是一種選拔性考試，有一定的難度，通過比例并不太高。我希望準(zhǔn)備參加翻譯資格（水平）考試的考生在備考時(shí)能夠重視上面所說的這些問題，也希望高校翻譯教學(xué)和各級(jí)培訓(xùn)工作者對(duì)此予以關(guān)注。
翻譯心得體會(huì)10
學(xué)英語到底有沒有訣竅？或者說怎樣才能很輕松的學(xué)英語？
我一直認(rèn)為，培養(yǎng)自己的興趣是學(xué)習(xí)英語最好的方法。目前，在網(wǎng)上，有很多我感興趣的文章都是用英文寫的。多我來說，我一直對(duì)股票，投資，以及世界經(jīng)濟(jì)局勢(shì)十分感興趣。所以，我就在網(wǎng)上經(jīng)常游覽這些方面的英文文章。后來，我才發(fā)現(xiàn)，比起西班牙語，法語，德語，和其它歐洲語言來說，英語應(yīng)該是算最容易的。
我一直覺得，要想掌握一種語言，像一些在缺乏必要的語言環(huán)境的條件的大學(xué)生，還是有捷徑可走的。大量的閱讀和擴(kuò)大詞匯以及做全真試題，然后通過四六級(jí)考試，接著利用在準(zhǔn)備這些考試過程中培養(yǎng)出來的語感及詞匯過渡到口語和聽力的學(xué)習(xí)，是一個(gè)順理成章的事，但這些都和diligence分不開。而大家的偶爾一句我要好好學(xué)英語了，也決不能只是一句漂亮的話，一定要有行動(dòng)并持之以恒。
我高中英語一般，但是通過大學(xué)三年的積累，也自認(rèn)為學(xué)到了很多，并有了很大的進(jìn)步，所以，只有日積月累，通過量變，才有可能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。大一的時(shí)候?qū)W英語還是很保守的，所以剛聽到李陽這種英語教學(xué)者也覺得非常新鮮，所以寢室里每人都買了他的其中一本書，我記得我買的那本是愛情英語，因?yàn)樗锩嬲f學(xué)英語是枯燥的`，而愛情是浪漫的，所以把英語與愛情結(jié)合在一起是最好不過了。我還記得我背下了大話西游里的那段經(jīng)典的對(duì)白，那是我大學(xué)里學(xué)習(xí)口語的開端。而外語系公共教學(xué)普遍的背文章期末加分制，也促使我背了好些文章，這些都為我以后四六級(jí)考試以及在和人家對(duì)話練口語時(shí)提供了很好的素材。
說實(shí)話我四六級(jí)考試至少在作文這塊從來沒有刻意去準(zhǔn)備過，只是圖表分析作文我看過一點(diǎn)格式，其他的我都是用我背誦的文章加改寫完成的，背誦這個(gè)方法太有好處了，幾乎涉及英語學(xué)習(xí)的每個(gè)方面。但是我背誦不是那種迷迷糊糊的背，而是背的很熟練的，能夠脫口而出的，這是李陽老師的書上教的。在英語學(xué)習(xí)的道路上，有時(shí)你會(huì)感覺自己進(jìn)步很慢。曾經(jīng)記得在剛準(zhǔn)備四級(jí)考試時(shí)，每天做閱讀，卻發(fā)現(xiàn)還是錯(cuò)那么多。明明自己閱讀的感覺好起來了，為什么還錯(cuò)那么多呢？后來出現(xiàn)自己還只是處在一種比較低的階段。因?yàn)槟菚r(shí)我由于語感還不好，所以無意識(shí)的就陷入那種想去把握句子結(jié)構(gòu)的行為，卻忽略了文章到底在描繪什么內(nèi)容，所以一篇文章下來，雖然覺得自己把握復(fù)雜句子的能力加強(qiáng)了，卻做不對(duì)考題。在認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題后，我就不會(huì)那么在意做錯(cuò)還是做對(duì)了，反正總有一天我會(huì)做對(duì)的。我有個(gè)蠻怪的方法，就是喜歡在平時(shí)做試卷時(shí)把所有答案都寫好了，我指的是單選題。因?yàn)槲矣X得英語這東西，懂就是懂，不懂就是不懂，那些不懂的東西只能拿來記，而不是刻意去理解，有些人一定要問我這道題為什么選這個(gè)答案，我實(shí)在說不出，反正我自己知道了，因?yàn)槲乙郧芭龅竭^，有這種感覺。那些因單詞問題而解決不了的題目就更是這樣，我做錯(cuò)這種題目的時(shí)候從來不會(huì)有什么挫折感，反而會(huì)在心里想，這種題目要是我認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞早就做出來了。所以就刻意記一下這個(gè)意思，記住了就完事，沒記住也沒關(guān)系，反正我從來就是有重復(fù)做題的習(xí)慣的，一套試卷我可以做18遍而不會(huì)覺得煩，因?yàn)槊看巫鑫业母杏X就會(huì)好一點(diǎn)，語感也會(huì)強(qiáng)一點(diǎn)，句子結(jié)構(gòu)的把握也會(huì)再好一點(diǎn)，而且更重要的是，自信心也高一點(diǎn)。我是那種什么類型的題目都會(huì)拿來當(dāng)作培養(yǎng)語感材料的人。比如，我以前在開始做一份試卷前，有時(shí)會(huì)花20分鐘在一道單選題上。
因?yàn)槲以谂囵B(yǎng)感覺，通常我會(huì)挑一題句子結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的，長(zhǎng)一點(diǎn)的句子，在心里讀上20分鐘，直到自己覺得進(jìn)入狀態(tài)了，能發(fā)揮出自己實(shí)力了，才會(huì)一口氣做完整張?jiān)嚲�。這才是我真正想要的答案。對(duì)完答案后從來不會(huì)有什么傷心的感覺的。閱讀也是一樣，我不理解我會(huì)一直看下去，曾經(jīng)我一遍閱讀看了一個(gè)早上，完全是我自己的經(jīng)歷�？煽荚嚨臅r(shí)候卻也絲毫沒有把這種慢熱的習(xí)慣帶到考場(chǎng)，因?yàn)榭记皩?duì)閱讀的感覺自己心里完全有數(shù)的，感覺好就是好，不好就是不好，不好的話我當(dāng)天早上還要死命看上一遍文章。
總之這些細(xì)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)很多，說也說不完。學(xué)好英語，興趣非常重要，大家也都明白。正如愛因斯坦所說興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)英語的興趣大大激發(fā)了我的求知欲。有人說，英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國(guó)的資本。這固然不錯(cuò)，但除此之外，我更覺得，英語是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。當(dāng)我能夠用英語同老外及口語好的同學(xué)交流，從那么多英語網(wǎng)站上了解國(guó)外的社會(huì)、歷史、科學(xué)和文化，并取得第一手資料時(shí)，我才真正的領(lǐng)悟了掌握一種語言的妙處。
前面我說了自己的一些學(xué)習(xí)方法，但我相信：只要仔細(xì)體會(huì)，逐漸摸索，人人都可以創(chuàng)造出一套有特色并且行之有效的學(xué)習(xí)方法。在聽、說、讀、寫四個(gè)方面，我從讀中受益無窮。二十一世紀(jì)報(bào)我也堅(jiān)持買了看，直到我有了電腦可以看電子版以后。通過有意識(shí)的大量閱讀、一方面擴(kuò)大了詞匯量，另一方面培養(yǎng)了語感。而這兩方面我認(rèn)為是掌握一種語言的兩大支柱。
翻譯心得體會(huì)11
為了把我們所學(xué)的基本的英漢互譯知識(shí)和方法全面地結(jié)合起來，院里給我們安排了翻譯實(shí)習(xí)，使我們能相對(duì)忠實(shí)、準(zhǔn)確、流暢地將各種文體進(jìn)行英漢互譯，以此提高自身翻譯各種文本的實(shí)際能力。
在進(jìn)行翻譯實(shí)習(xí)的過程中，我充分調(diào)動(dòng)了我大腦中的知識(shí)及老師教給我們的基本翻譯技巧，盡管如此，我在實(shí)際翻譯時(shí)候還是碰到了很多問題。首先，詞匯量的.不充足使我在翻譯的過程中經(jīng)常遇到阻礙，我不得不借助電腦，詞典等工具查找出我所不能準(zhǔn)確描述的關(guān)鍵詞句。其次，是常用句型的缺乏也使得我在翻譯過程中舉步維艱。再次，就是對(duì)一些專有詞匯的不熟悉還有一些國(guó)外歷史文化背景等方面知識(shí)的匱乏也使得我的翻譯工作進(jìn)展的不太順利�？傊�，我是在經(jīng)過艱苦的“奮戰(zhàn)”后才最終完成了本次的翻譯實(shí)習(xí)任務(wù)。
通過這次的翻譯實(shí)習(xí)，我更加清楚的認(rèn)識(shí)到自己英語相關(guān)方面的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，也讓我更加清醒的認(rèn)識(shí)到，豐富自己的詞匯量及語境英語句型的重要性，更讓我懂得“理論聯(lián)系實(shí)際”的真理——沒有理論知識(shí)肯定不行，但是光有理論知識(shí)而不通過實(shí)踐來鞏固舊知識(shí)和獲得新知識(shí)更不行。任何事情和工作都不是夸夸其談就能完成的和做好的�？傊�，在這次的翻譯實(shí)習(xí)讓我感觸頗深也收獲很大。我感受到了“沒有付出就沒有收獲”的真理；我感受到了做人要做個(gè)有心人，時(shí)時(shí)留意身邊的大事小事，并隨時(shí)積累知識(shí)（哪怕是一個(gè)字，一個(gè)詞）的重要性；我還感受到必須“學(xué)以致用”而不能只是“紙上談兵”。
翻譯心得體會(huì)12
如今，高職教育迎來了高速發(fā)展的空前大好時(shí)機(jī)。為了更好地發(fā)展高職教育，越來越多的教育工作者開始致力于高職教學(xué)改革工作，并取得了令人矚目的成績(jī)。但與此同時(shí)，筆者也發(fā)現(xiàn)有些課程的改革方面依然有些滯后，需要引起更多更廣泛的關(guān)注，高職商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課程便位列其中。
一、翻譯實(shí)訓(xùn)課的重要性實(shí)訓(xùn)課作為實(shí)踐性課程的重要組成部分，對(duì)高職教育來說自然非常重要。與普通高等教育相比，高職教育更加重視培養(yǎng)實(shí)用型、應(yīng)用型的人才。實(shí)訓(xùn)課程即為實(shí)現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑之一。楊國(guó)祥，丁鋼總結(jié)了高職課程建設(shè)的基本原則，其中即有突出實(shí)踐教學(xué)的原則。同時(shí)，高職教育較普通高等教育而言更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，有人也稱高職教育為就業(yè)教育。因此，盡快縮短學(xué)生進(jìn)入工作角色的周期就成為高職教育的一個(gè)重要目標(biāo)。設(shè)置一些實(shí)踐性的課程，比如實(shí)訓(xùn)課，就有助于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。翻譯課本身即是實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，如果沒有大量的實(shí)際操練和訓(xùn)練，就容易偏于理論而失去其應(yīng)有的實(shí)踐性意義。相反，只有通過大量的筆譯和口譯實(shí)操，在訓(xùn)練的過程中發(fā)現(xiàn)并幫助解決學(xué)生存在的問題，同時(shí)補(bǔ)充一些做好翻譯所必需的方法、技巧，如筆譯中長(zhǎng)句的斷句技巧、主動(dòng)語態(tài)與被動(dòng)語態(tài)的互變、增詞譯法、減詞譯法，口譯中的順譯技巧、焊接技巧、拆句技巧、合句技巧、耽擱翻譯、預(yù)判技巧等，才能讓高職商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生更快地掌握翻譯技巧和方法，提高翻譯能力，從而增強(qiáng)其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
二、高職商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課現(xiàn)狀盡管翻譯實(shí)訓(xùn)課非常重要，但是高職商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課目前卻表現(xiàn)出發(fā)展極其不均衡的狀況。
1、就重視程度而言，一些院校非常重視，不僅開設(shè)翻譯實(shí)訓(xùn)課，有些還專門建立了翻譯實(shí)訓(xùn)室。然而，很多高職院校的商務(wù)英語專業(yè)不重視或不夠重視翻譯實(shí)訓(xùn)課的建設(shè)，只是在翻譯課中加一些練習(xí)。究其原因，一方面可能是財(cái)力、物力等方面有所局限；另一方面，則可能是主觀上不夠重視，有些院校則根本不設(shè)置翻譯課和翻譯實(shí)訓(xùn)課。
2、在開設(shè)了翻譯實(shí)訓(xùn)課的院校中，也存在著各種各樣的問題。
（1）師資問題教授翻譯實(shí)訓(xùn)課的教師必須要有翻譯知識(shí)背景，要了解基本的翻譯理論、技巧、方法等，同時(shí)最好有商務(wù)實(shí)踐背景�，F(xiàn)實(shí)情況卻是，有些院校的商務(wù)翻譯實(shí)訓(xùn)課是由純語言學(xué)背景但無翻譯背景的教師來教授的，有些則由有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)但缺乏必需的翻譯理論、方法、技巧的教師任教。結(jié)果自然都無法令人滿意。
�。�2）翻譯實(shí)訓(xùn)課的課時(shí)不足有些院校也開設(shè)翻譯實(shí)訓(xùn)課，但課時(shí)卻嚴(yán)重不足，導(dǎo)致的結(jié)果是教師的講授和學(xué)生的練習(xí)均無法達(dá)到令人滿意的效果。
�。�3）缺乏好的翻譯實(shí)訓(xùn)課教材教材對(duì)教學(xué)活動(dòng)的重要性不言而喻。實(shí)訓(xùn)教材包括實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、實(shí)訓(xùn)教學(xué)文字材料、實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件、實(shí)訓(xùn)教學(xué)音像材料等。市面上缺乏此類翻譯實(shí)訓(xùn)課教材，因此在教授翻譯實(shí)訓(xùn)課時(shí)只能選擇一些翻譯教程為教材。如此一來，教學(xué)效果肯定會(huì)受到很大影響。
�。�4）實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地缺乏或數(shù)量不足實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地對(duì)于實(shí)訓(xùn)教學(xué)的重要性不言而喻，商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)亦是如此。但現(xiàn)實(shí)情況卻是很多院校根本沒有商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地。
�。�5）校企聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)研開展不夠在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，校企聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)研等都起著舉足輕重的作用。據(jù)筆者較為詳盡的調(diào)查，這一塊的現(xiàn)狀總體也無法令人滿意。
三、高職商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課的改革翻譯作為語言的五大基本技能之一，對(duì)高職商務(wù)英語教學(xué)而言，其作用顯而易見。商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課更是商務(wù)英語教學(xué)中的核心課程之一。據(jù)筆者較為詳實(shí)的調(diào)查，廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用外語系近幾年的畢業(yè)生有55%左右從事翻譯工作或與翻譯密切相關(guān)的工作。筆者這幾年也一直跟蹤該系畢業(yè)生的情況，給相當(dāng)多的畢業(yè)生修改過翻譯任務(wù)，歸納了他們所面臨的最主要的困難和問題：廣告的翻譯、商務(wù)信函的翻譯、合同的翻譯、產(chǎn)品說明書的'翻譯、公司簡(jiǎn)介的翻譯等。這些都為筆者進(jìn)行的商務(wù)翻譯實(shí)訓(xùn)課程的改革提供了資料和數(shù)據(jù)支持。以下，將探討高職商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課的改革問題。
1、重視商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課的核心地位和作用翻譯能力為語言的基本五大技能之一，實(shí)訓(xùn)課又是高職教育的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，因此高職商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課的核心地位和作用勿庸置疑。我院應(yīng)用外語系已將其列為專業(yè)必修課。在總結(jié)為期一周的商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課的時(shí)候，很多同學(xué)都認(rèn)為通過這一周的實(shí)訓(xùn)課，所學(xué)的知識(shí)幾乎超越一學(xué)期的翻譯課。這其中當(dāng)然有夸張的成分，并且我們的實(shí)訓(xùn)課是在翻譯課上完以后開始的，自然離不開翻譯課上所學(xué)的知識(shí)和技巧、方法，但也在一定程度上說明了實(shí)訓(xùn)課的重要作用。
2、認(rèn)真制定實(shí)訓(xùn)教學(xué)文件，開發(fā)實(shí)訓(xùn)教材教學(xué)文件和教材對(duì)于教學(xué)活動(dòng)而言非常重要，我們一定要重視其制定和開發(fā)。筆者認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)重視專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的重要作用，讓委員成員們參與到教學(xué)文件的制定和實(shí)訓(xùn)教材的開發(fā)中來。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)邀請(qǐng)其他的從事翻譯工作的企業(yè)人士參與其中。只有這樣，制定出的教學(xué)文件和開發(fā)出的教材才能在培養(yǎng)優(yōu)秀的翻譯人才過程中發(fā)揮重要作用。
3、做好翻譯實(shí)訓(xùn)課的師資培訓(xùn)工作教師在教學(xué)活動(dòng)中的重要作用盡人皆知。為了更好地開展翻譯實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)工作，一定要重視師資和師資培訓(xùn)問題。
�。�1）可以輸送有商務(wù)背景但無翻譯背景的教師去相關(guān)院校培訓(xùn)翻譯的相關(guān)知識(shí)。
�。�2）可以輸送有翻譯背景但無商務(wù)背景的教師去相關(guān)院校培養(yǎng)商務(wù)知識(shí)。
�。�3）邀請(qǐng)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的委員和其他企業(yè)界人士前來授課。
翻譯心得體會(huì)13
成為一名高級(jí)口級(jí)工作人員是每一個(gè)英語專業(yè)學(xué)生的夢(mèng)想。眾所周知，口譯工作在眾多的英語相關(guān)類職業(yè)中都是最富有挑戰(zhàn)性的，是對(duì)一個(gè)人中英語水平和臨場(chǎng)應(yīng)變能力要求都很嚴(yán)的職業(yè)。這次院里為我們安排的口譯實(shí)習(xí)使我收獲頗多。
通過這次的口譯實(shí)習(xí)和平時(shí)的口譯課程我們學(xué)到了許多的口譯方法：
方法一：不斷的自言自語自言自語對(duì)于訓(xùn)練外語的流利程度是很有幫助的。由這種練習(xí)來形容眼前的每件事物，每天作十次以上這樣的練習(xí)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的外語流利了許多。在想到什么講什么，看到什么就說什么的情況下，磨練我們的語言表達(dá)力，跟時(shí)間的掌握齊頭并進(jìn)。在自言自語當(dāng)中，控制自己的語流，讓自己的腦神經(jīng)細(xì)胞都能展開來，跟周遭的事物結(jié)合在一起。做口譯時(shí)會(huì)緊張，往往就是語流掌握得不好。
方法二：閱讀口（傳）譯：（sight translation）定義：一邊看，一邊翻譯。一邊看用甲文字所寫出來的文字，用乙文字的.語言講出來。
通過這次口譯實(shí)習(xí)我深深感到積累知識(shí)的重要性。由于平時(shí)對(duì)各方面的知識(shí)掌握了解的還不夠，基礎(chǔ)知識(shí)也不是很扎實(shí)�？谧g對(duì)自己來說也是一種挑戰(zhàn)和鍛煉。不僅提高了自己的反應(yīng)能力，而且，在毅力、心智、和勇氣上也鍛煉了自己。讓自己重新審視了自己的能力。
總的來說，通過這次口譯實(shí)訓(xùn)，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點(diǎn)明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會(huì)有屬于我們自己的一片美好的天空！
翻譯心得體會(huì)14
這次的翻譯工作很有意思，很有趣兒。我們每個(gè)人都當(dāng)了一回導(dǎo)游，把學(xué)校逛了一大圈。這讓我想到的耶魯大學(xué)的宣傳片，如果條件允許，我也想把我們的工作拍成片子，讓大家也感受一下淮工的校風(fēng)校貌。
把學(xué)校逛一圈真的挺累人的，還好我們選了個(gè)好日子，沒有似火驕陽，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蓮花飄香。雖然是自己非常熟悉的校園，但是要讓你講講她的歷史、文化，還真的有點(diǎn)難度。所以我們十五個(gè)人共同合作，明確分工，而且在導(dǎo)師陪同我們工作之前，我們?cè)缫呀?jīng)把學(xué)校逛了好幾遍，實(shí)戰(zhàn)演練了好幾回合。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，雖然我們已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備工作，但是臨場(chǎng)還是有幾分緊張。最欠火候的地方是我們太嫩了，一點(diǎn)也沒有導(dǎo)游的氣場(chǎng)。導(dǎo)師說這個(gè)工作不僅僅是鍛煉我們的英文水平，更是鍛煉我們的.綜合能力。干一樣就要像一樣，要清楚自己現(xiàn)在的身份是導(dǎo)游。其次，我們的線路設(shè)計(jì)有些不合理，走了很多回頭路，這樣子很容易引起游客們的不滿。我們只顧著介紹景點(diǎn)，也不關(guān)心游客走了那么久累不累、渴不渴，不問問人有沒有人想去洗手間，太不人性化了。
這次工作增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，雖然旅程很長(zhǎng)、而且景點(diǎn)對(duì)我們來說也沒有新鮮感，但是我們依舊一路歡聲笑語。同時(shí)，這次工作也加深了我們對(duì)學(xué)校的了解。
其實(shí)最重要的還是英語，馬上就大三了，可是我們還存在著語音語調(diào)的問題。導(dǎo)師還當(dāng)眾說我的發(fā)音很土，好丟人啊。雖然說內(nèi)容為王，但是作為英語專業(yè)的學(xué)生，口語是個(gè)門面，口語之于英文就像書寫之于作文。我真的好慚愧，學(xué)了那么多年英語，連簡(jiǎn)單的goodmorning發(fā)音也發(fā)不標(biāo)準(zhǔn)。我的口語問題早在大一時(shí)就被發(fā)現(xiàn)了，不過一直沒有采取拯救行動(dòng)，現(xiàn)在真要高度重視了，否則大學(xué)四年畢業(yè)了，還是一口土土的英文。很多東西，用中文表達(dá)出來毫無壓力，可是用到英文就發(fā)愁了，詞匯不足、表達(dá)不清晰、反應(yīng)不夠迅速。
導(dǎo)師說這次工作是他們共同精心策劃的，并且和很多企業(yè)一起商討他們到底需要什么的人才。學(xué)習(xí)不能只停留在書面上，要運(yùn)用。企業(yè)希望我們一畢業(yè)就能為他們所用，他們不愿意多花精力和時(shí)間來鍛煉我們。天下老板一般黑呀！不過這也是我們必須具備的技能，有壓力才有動(dòng)力。希望我們?cè)谑Ｏ碌膬赡陼r(shí)間里，不浪費(fèi)光陰，努力提高自身各方面的技能，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來更好的服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
每個(gè)大學(xué)生都在學(xué)英語，作為英語專業(yè)的我該如何立足？我正在尋找答案……“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊”，只要專業(yè)技能夠硬夠強(qiáng)，一定會(huì)有自己的舞臺(tái)。我現(xiàn)在所要做的就是努力學(xué)習(xí)，只有足夠的input，才能output。
翻譯心得體會(huì)15
隨著“一帶一路”建設(shè)的推進(jìn)，越來越多的國(guó)家參與到其中，與中國(guó)攜手合作。7月23日，西南科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院與國(guó)際科技戰(zhàn)略與政策研究中心合作舉辦“共建一帶一路：中國(guó)特色貧困治理的'探索與啟示”國(guó)際論壇。在此次論壇上，我們有幸擔(dān)任了論壇的譯員。
此次實(shí)踐主要分為兩個(gè)階段，第一個(gè)是譯前準(zhǔn)備階段。在論壇開始之前，主辦方為我們提供了中文稿，包括主持稿，兩個(gè)主講人的發(fā)言稿，總字?jǐn)?shù)接近兩萬字。第二個(gè)階段是現(xiàn)場(chǎng)翻譯，現(xiàn)場(chǎng)翻譯就包括一個(gè)論壇開幕式，兩場(chǎng)主題發(fā)言，我們的任務(wù)就是為主持人和兩個(gè)主講人做交替?zhèn)髯g，雖然我們有發(fā)言稿，但是現(xiàn)場(chǎng)也遇到許多問題，比如主講人跳稿講話，縮略講話以及現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，這些不僅考驗(yàn)我們現(xiàn)場(chǎng)翻譯能力，也考驗(yàn)我們臨場(chǎng)發(fā)揮和心理素質(zhì)。
通過此次實(shí)踐，我們的專業(yè)能力得到了較大提升，也對(duì)交替?zhèn)髯g有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)我們也深刻的認(rèn)識(shí)到自己能力的不足。在未來的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)努力彌補(bǔ)自己的不足，通過課堂學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐提高自己的專業(yè)能力，努力成為一名優(yōu)秀的譯員。
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