優(yōu)秀心得體會15篇
從某件事情上得到收獲以后，可以將其記錄在心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀心得體會1
“團結就是力量，團結就是力量……”耳畔不斷回響起這嘹亮的軍歌，讓我想起白天的一幕幕畫面，頓時感慨萬分。
“一根筷子容易折，十根筷子難折斷�！睆脑绯康囊粋�個動作，一個個指令，我們大家朝著一個方向努力著。流下了辛苦的汗水，但留住了開心的笑容，因為我們都似一股繩，緊緊的系在了一起。雖然軍訓很累，鍛煉很苦，但我們齊心協(xié)力的完成了各項動作，我們就是快樂的。
曾有人問哲學家：“一滴水，怎樣才不會干?”哲學家回答說：“把它放到大海里”這句簡短的話揭示出一個深刻的道理：個人離不開集體，只有團結互助的集體，才會有無窮的力量，反之，如果沒有團結，即使有再大的力量都會枯竭。所以特別感謝我們連的戰(zhàn)友，讓我們得到了更多的`幫助，讓我們更好的詮釋各個動作，達到極致!
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天。個人只有融入團結的集體，才能實現(xiàn)宏偉的目標。因此一個民族乃至國家只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進步和發(fā)展，特別是我們這些作為新世紀有接班人的青少年更應該學會團結，這樣才能立足于學校社會，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為華夏子孫的義務所在。
新世紀新征程，作為新時代的我們，更應該團結一致，眾志成城。我們正邁著整齊的步伐，排著方隊，向著新時代，向著中國的發(fā)展宏圖大業(yè)前進著，努力奮進來實現(xiàn)屬于我們的中國夢。
優(yōu)秀心得體會2
周一在學校教師例會上和全體老師一起學習了教委辦《關于開展向xxx老師學習的通知》，學習了xxx老師的事跡，心情久久不能平靜。
由于不是同一個教學區(qū)，所以在這之前，我對xxx老師并不熟悉，但是通過學習，xxx老師給我留下了深刻的印象，最讓我感動就是他對學生的愛，這種愛是無私的，不求回報的，正因為有這樣的大愛，這位在教育前線默默耕耘了幾十年，即將退休的老教師在危險面前心里裝的只有自己的學生，全然沒有他自己，他這種奮不顧身、臨危不懼、舍己救人的'精神值得我們每一位老師學習。xxx老師身上值得我們教師學習的還有很多很多：他的兢兢業(yè)業(yè)，他的刻苦鉆研，他的默默無聞，他的任勞任怨……
xxxx老師用自己的行動為我們樹立了又一個光輝的榜樣。從他的事跡中，我又一次感受到“人民教師”的真正含義，也又一次感受到“大愛無痕”的真諦。和xxx老師相比，我做得還遠遠不夠，在以后的教學生活中，我要以xxx老師為榜樣，努力學習，刻苦鉆研，勤奮工作，積極進取，不斷強化作為一名教師的責任心，做一位讓人民滿意的人民教師！xxx老師的事跡，感染人，激勵人。他的事跡使我更感受到：教師是一個神圣的崗位，有幸能成為教師行列中的一份子，我一定要用我的激情，用我的愛心把xxx老師這種“大愛無痕”的火炬永遠延續(xù)下去，帶著幸福做教師，做一位讓人民滿意的好教師。
優(yōu)秀心得體會3
愉快的寒假生活開始啦！為了避免孩子們新學期開學后，習慣培養(yǎng)“從頭再來”，城鄉(xiāng)幼兒園為家長朋友們帶來了“假期習慣培養(yǎng)小妙招”。
一、堅持規(guī)律的作息
寒假也要安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，中午午睡，保證孩子規(guī)律、充足的.睡眠，養(yǎng)成良好的生活習慣。
二、堅持遠離電子產(chǎn)品
雖然放假了，但看電視、玩電子產(chǎn)品也要有所節(jié)制，不能隨心所欲，請家長朋友們將孩子看電視、玩電子產(chǎn)品的時間控制在30分鐘以內(nèi)，做到與電視機保持3米以上距離，提醒孩子保護好眼睛。
三、堅持運動
天氣好的時候，家長朋友們要為孩子安排一些戶外活動，增強孩子的體質(zhì)。在活動時，根據(jù)天氣冷暖變化，隨時增減衣服，天氣寒冷，做好防寒保暖措施。
四、堅持獨立做事
假期中，鼓勵孩子自己的事情自己做，堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：獨立吃飯、自己穿脫疊衣服、整理玩具書籍、為家人分碗筷等。
五、堅持閱讀
3—6歲是培養(yǎng)孩子閱讀習慣的“黃金時期”，在假期中，堅持陪伴孩子親子共讀，可以講一講與春節(jié)有關的傳統(tǒng)故事，不僅能夠培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，更能增進您與孩子之間的親子感情！
優(yōu)秀心得體會4
百善孝道為先”這是中國人從古至今不變的認知，不孝道作為道德的根本，
時代在變遷，唯有孝道一直被人所遵從，被人所繼承。讀了《論語》中的《為孝道》我更深刻體會到了孝道的真諦。
孝道乃是《論語》的重要組成部分。子曰：父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。子又曰：今之孝道者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng);不敬，何以別乎?一喜為父母還在世而喜，一懼，因父母年高而懼。也有許多人覺的自己已經(jīng)盡到了孝道了，他們都說“我父母吃的是最好的，穿的是最新的，住的是最大的�！笨墒撬麄儏s不知道，孝道乃是心為先，行為次。面對父母，今天的兒女應該要問問自己：如何讓老人因為有自己這個孩子而感到自豪，我們怎樣做到真正的孝道?一首現(xiàn)代歌唱出了許多父母的心，那就是《常回家看看》，父母不在乎你在外面做什么，不在乎你給與他們多少。在乎的僅僅是你對他們的心，希望你可以�；丶铱纯�，不管如何，他們只要能看見你們，那么他們就會覺的他們是最幸福的老人。在孝道敬父母的時候我們要做到一點：“事父母，能竭其力�！蔽覀冊谛⒌谰锤改傅臅r候，我們應該做到竭盡全力，盡自己所能去孝道敬父母。心為先，行為次。當往往我們把這竭盡全力都用到了工作上面去了，對于父母，我們竭盡全力了嗎?
孝道，乃是子女對父母、晚輩對長輩的尊敬、依從、感恩的心理。嬰孩呱呱落地，從此即與父母家人朝夕生活在一起，其感最親者，無過于父母雙親。父母對孩子的照顧可謂無微不至，為子女的成長付出了全部的心血。此種慈愛之情，嬰兒即能感知。待其稍長，略具智識，即開始教以孝道，即教導孩子體認父母之辛勞，要珍惜父母的勞動成果，在力所能及的情況下回報父母。這樣教，這樣說，這樣做，都是在孩子能理解的范圍之內(nèi)。孩子雖小，也能感知父母是怎樣的疼我愛我，我學父母的樣，也應該如此這般去疼父母愛父母，從而使孩子從小即體悟到愛父母是怎樣的一種滋味。這種情感體驗，就是在孩子天真無邪的心田中播下了一顆“愛”的種子。從小即知愛父母，少成若天性，習慣成自然，長大后就會很自然地愛兄弟姐妹，愛周圍的人，愛國家，愛社會，愛人類�？梢姡袊私绦⒌�，就是要由近及遠，由易及難，一步步培養(yǎng)出孩子的愛心來，最終使孩子養(yǎng)成一顆對人類全體大公無私的愛心。而這一切，都是打小從教孩子孝道開始。孝道，既是一切教育的開始，又是一切教育的歸宿。所以中國人說：“孝道，德之本，教之所由生�！�
如果說父母疼愛子女在相當?shù)某潭壬鲜潜居谔煨�，那么教孩子孝道則是一種人文教育，是后天教化的'結果。固然在人的天性中，人人皆知父母辛勞，要盡我所能來回報雙親，但這種良善的天性如果不及時施以正確的教導方法，使之生根、發(fā)芽、成長、堅固，則此種感恩的心情很快會泯滅掉。不知不覺中，認為父母疼我愛我乃天經(jīng)地義之事，已經(jīng)習慣了衣來伸手飯來張口;至于我也要疼父母愛父母，因無人教無人提醒，沒有成為我的生活習慣，乃漸漸遺忘于腦后，最后則渺然無知矣。幼童時期就沒有引導孩子形成孝道的觀念，沒有使孝道順父母成為孩子的自覺行動，長大后卻埋怨孩子不懂孝道，豈非是緣木而求魚!打小就培養(yǎng)孩子的孝道精神，從娃娃抓起，這是最關鍵的，也最容易見成效。所以孔子說：“少成若天性，習慣成自然”。中國人的老話：“愛子，教之以義方”，而孝道，就是義方之最大者。
《史記》中說：“夫天者，人之始也;父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也;疾痛慘怛，未嘗不呼父母也�！备改甘俏覀兊纳� 源，是人生的啟蒙老師，是天下最疼愛自己的人。倘若沒有父母的撫養(yǎng)，自己能從一棵幼苗成長為參天大樹嗎?世間最可報答的人是誰?依我看就是父母親。自己本 事再大，官職再高，也不能忘本，不能過河拆橋。正如一首詩中寫到：“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生兒育女循環(huán)理，世代相傳自古今。為人子女要孝道順， 不孝道之人罪逆天。家貧才能出孝道子，鳥獸尚知哺乳恩。養(yǎng)育之恩不圖報，望子成龍白費心。”一個連自己父母都不尊重的人，能承望他愛別人呢?
優(yōu)秀心得體會5
當了一輩子老師，一直思考著一個問題：如何做個好老師？今天似乎有點明白了。
我想，教師首先是一個完整的人。我應該有自己的精神空間，我也要享受生活。教師不可能成為“圣人”，也沒有那個必要。教師也不是神，所以不能點石成金。所以不必為沒有轉化一個所謂的“差生”而內(nèi)疚。但是教師一定要認認真真教好學、上好課，善待每一個學生，決不能傷害任何一個學生，決不能誤人子弟。
我又想，要做一個好教師，必須首先學會做一個好人和做自己的主人。教師需要安安靜靜教書，教師也需要積善積德。把做好人、做主人作為做教師的準則，就是做到“五個自”：
一是認識自己、看清自己。對自己的專長和優(yōu)缺點要心知肚明，特別是我們這些準備做一輩子教師的人，更應該明白自己的優(yōu)缺點和自己的所長所短。真正認識到自己的潛能是什么，你才有可能堅持做適合自己的工作，否則的話將會半途而廢。
二是要選擇自己喜歡的工作。認識到自己的興趣是什么，我對從政和經(jīng)商沒有興趣。教師這個職業(yè)是我喜歡的、自己選擇的，班主任這個任務是我愿意擔當?shù)?，所以我就要無怨無悔的做下去，而且要盡自己的努力做得最好。“選我所愛，愛我所選”是自己一生的信念！
三是按自己的方式教書。教學可以說本來就“教無定法”，只要我守著教學的基本規(guī)范和教書育人的準則，剩下的空間都是我的。上每一節(jié)課，我的空間我做主。當每一個班級的班主任，我的地盤我當家。在完成教學目標任務的前提下，在不能誤人子弟的道德底線下，我可以這樣教也可以那樣教，我可以根據(jù)我的教育理念管理班級。教出我“自己”的特色來，帶出我班級的特點來。十幾年前的老校長、老師和學生稱我是一中“劉蘭芳”，把我的歷史課特點概括為“揮灑寫意、舉重若輕、舉座動容”十二個字。把我?guī)О嗟奶攸c歸納為：有個性、有特色、不盲從、不流俗。
四是自己正確評價自己。自己教的好不好，自己要總結、要反思，心中始終有學生。當學生在我的課上睡覺，我要反思：“我怎么把他講睡著了？”當看到學生在我的書里夾一張“李老師，我恨你，你傷害了我的自尊”的紙條，我要反思：“我哪些做法故意的或無意的傷害了學生自尊？”學生讓我成長，是學生讓我學會總結反思評價自己，才能不斷提高自己教學教育水平。
五是一定要自己鞭策自己。和很多人一樣，遇到過很多問題，也迷茫，也無助，但是我覺得在最值得奮斗的時候，要時刻保持著一股勁去拼。不到生命的終點，每天都是起點。不斷讀書充電，教一輩子書要讀一輩子書，與時俱進、永不自滿，是當好老師的真經(jīng)。
堅持“五自”的我，今天還能以愉快的心情去工作，以工作的狀態(tài)去生活，身體好、心不老，這是當一輩子老師的最大的收獲和幸福吧。
目前，某些社會環(huán)境和制度安排讓老師們發(fā)出“干教育不如種大白菜”的呼喊。是的，教師忙、教師累、教師工資低……等等，大多數(shù)教師都想要過上好的生活，無可厚非。但是，也應該看到許多老師盡管現(xiàn)實中有重重困難，但仍堅守崗位，踏實做事。我對此深有體會。套用用羅曼·羅蘭的話“世界上只有一種真正的英雄主義，就是在認清生活真相之后仍然熱愛生活”，教育界只有一種真正的教育英雄，就是在認清教育目前的現(xiàn)狀之后仍然熱愛教育！
優(yōu)秀心得體會6
我放棄了在城市中舒適便利的生活，回到了zz老家，決定在這里安居樂業(yè)，雖然在小鎮(zhèn)生活沒有在城市里那么方便，但是這里畢竟有我們的家，有家才有歸屬感，才會安心踏實地工作和生活。
當初選擇z，是因為聽說z在這一地區(qū)是一家規(guī)模比較大的企業(yè)，而且離家也很近，后來跟董事長面談過后，才對z有了進一步的了解，z有著蓬勃的生命力，董事長雖然年輕，卻高瞻遠矚，立志于將z做大做強，將我們的產(chǎn)品做成世界氣閥鋼第一品牌。
懷揣著夢想，我踏入了z，希望能跟企業(yè)一同進步，一起騰飛。
剛來到z，一切都是陌生的，但是領導和同事的關懷，他們真誠的微笑，卻似曾相識，感覺很熟悉。z人友愛而質(zhì)樸，這與“以人為本”的企業(yè)文化是分不開的，在z，我感受到了濃濃的人情味�？傤檰柺且晃活Ｖ嵌认榈腵老人，和藹可親，董事長在外是一位成功的企業(yè)家，在公司就是我們的領軍者，關心著我們的工作和生活，指引著我們前進的方向。隨著時間的推移，在領導和同事的幫助下，我慢慢熟悉z，對z的產(chǎn)品和生產(chǎn)工序也有了深入的了解。
在z，我先后在成品庫、質(zhì)量部工作過，后來又來到煉鋼廠做了一名普通的統(tǒng)計員，雖然我所做的工作很平凡，不值一提，但是我卻堅信再平凡的工作也要認認真真地做好，正所謂在其位，謀其政，這就是最簡單的愛崗敬業(yè)。去年，在林總和張廠長的培養(yǎng)和重視下，我被安排去新東方學習和工作，有幸做回了我的專業(yè)，現(xiàn)在，連鑄工程正在緊鑼密鼓地進行著，我又回到了煉鋼廠，回到了這個溫暖的大家庭，希望能為連鑄工程，奉獻自己的一份力量！
值得一提的是，在20xx年，z市政府發(fā)布了一條政策，對企業(yè)引進的優(yōu)秀大學生給予一定的補貼，雖然資金不多，但公司領導積極為我們爭取，安排我們填寫提交了申請表格，最后我有幸成為補貼名單中的一員，這讓我感覺到了公司和政府對我們的重視和關懷，我更加堅定了自己要在這個企業(yè)走下去的決心，不管有什么困難，我都要積極面對，絕不辜負企業(yè)對我的培養(yǎng)。20xx年12月份，我很驚喜地收到了陳部長的通知，說我們的補貼已經(jīng)批下來了，很快就發(fā)放給我們。果然，圣誕前夜，大學生座談會上，我們拿到了一年的補貼。最近，我又接到了陳部長的通知，說這兩年的補貼，不久也會發(fā)放給我們。我們心里一陣溫暖。
入職z三年多的時間，給我留下了青春最美好的回憶！三年多的時間，z已成為我人生重要的組成部分！
感謝z，自強不息，為我們提供了就業(yè)和發(fā)展的平臺，感謝z，以人為本，給我們創(chuàng)造了優(yōu)良的工作和生活環(huán)境，感謝z，艱苦樸素，讓我們擁有了眾多吃苦耐勞，積極上進的同事。
優(yōu)秀心得體會7
在假期里，我對新課標進行了再學習，經(jīng)過認真學習《新課標》，是我更深入的了解了這次課改的內(nèi)涵，確實感受到這次課改具有劃時代意義。新課標的實施對教師提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。作為一名老教師更要面對新的要求和挑戰(zhàn)，因此我們應努力做好以下幾點：
一、要不斷更新觀念，提高自身的綜合素質(zhì)。
作為一線教師，我們要對新課標有一個系統(tǒng)的認識，不斷學習新的理念，新的教學方法設計，并不斷反思和交流，從而建立全新的教與學的體系和學習評價體系。根據(jù)新課程標準的理念，教學的焦點不是教師如何教，而是學生如何學的問題。因此教師應重新定位自己的角色——教師不再是課堂活動的主宰者，講授者；而是課堂活動的設計者和參與者。教師要在教學中運用自己的知識和能力，幫助學生發(fā)展學習策略，培養(yǎng)學生自主學習的能力。教師還要在教學的各個方面做好示范，與學生一起投身于感知體驗和合作探究的活動之中。
二、激發(fā)學生學習興趣，變“要我學”為“我要學”。
新一輪課改很重要的一個方面是改變學生的學習狀態(tài)，在教學中關注學生的學習過程以及情感態(tài)度價值觀能力等方面的發(fā)展。教師在教學中應樹立以學生為中心的教學思想，讓學生成為學習的主角，成為知識的探索者；而不是被動的被迫的去接受知識。教學活動的設計應以學生為中心，讓每一個學生都能體驗和參與到學習活動中來。在教學中，應根據(jù)不同的教學內(nèi)容，不同的`教學目標，結合學生的特點，選用不同的教學方法，努力營造一種和諧，愉快的教學氛圍和各種教學情景。在課堂上給予學生自主探索，合作交流，動手操作的機會，讓學生充分發(fā)表自己的意見。久而久之，學生體會到成功的喜悅，激發(fā)好奇心，求知欲和興趣。每個教學環(huán)節(jié)教師都以學生需要為依靠，充分考慮學生已掌握的知識狀況，學習潛能和學習風格等方面的差異，促進不同水平的學生能得到不同層次的發(fā)展。面向每一個學生，顧及個體差異，積極倡導自主學習，合作學習，探究學習，研究性學習。
三、建立和諧、民主、平等的新型師生關系。
建立和諧、民主、平等的師生合作關系，創(chuàng)造民主和諧的教學氣氛，鼓勵學生發(fā)表不同見解，允許學生向教師提問質(zhì)疑。在這種情況下，學生心情舒暢，思維活躍，敢于發(fā)表自己的見解，積極參與教學中提出的問題討論與爭辯。在民主的氛圍中，學生的聰明才智才能充分發(fā)揮出來。教師要更新觀念，調(diào)整自己，在教學中，不可唯我獨尊，壓抑學生學習的積極性。
四、教師必須掌握現(xiàn)代信息技術。
隨著計算機的普及和網(wǎng)絡技術的迅速發(fā)展，教師利用多媒體課件輔助教學已成為必然趨勢。多媒體課件可以生動形象的呈現(xiàn)教學內(nèi)容，使抽象內(nèi)容具體化清晰化。多媒體的使用能充分調(diào)動學生的視覺和聽覺器官，使學生在教學的各個環(huán)節(jié)中保持興奮，集中注意力，從而提高教學質(zhì)量，優(yōu)化教學過程，增強教學效果；同時，也有助于加快教學節(jié)奏，增加信息輸入量。
新課程標準對學生提出了明確的目標，也對教師提出了更高的要求。教師只有不斷學習新理念，不斷提高自己，才能真正有效地實施新課標。
優(yōu)秀心得體會8
懷著一絲緊張，帶著些許期待，我走進了一中的校園。她的古樸中透者現(xiàn)代，她優(yōu)雅穩(wěn)重卻不失青春活力。濃濃的書卷氣息將我包裹，差點忘了此行的目的——軍訓，也許苦日子才剛開始。
今天是軍訓第一課——練習站軍姿。在綠蔭掩映的走道上，我們按照教官的要求調(diào)整身姿。同學們頓時變得精神抖擻，朝氣蓬勃。三伏天的太陽如火球般烘烤著大地，熱浪滾滾，沒過一會兒，我就汗流浹背了，豆大的汗珠從額上滾落又滑進衣領，而衣服早已變得粘乎乎的，濕漉漉的，似乎剛從水里撈起來。腿腳也不聽使喚了，只覺得像踩在棉花上，軟軟的。時間就像一只蝸牛，緩緩爬行，就是不肯快點走``````十分鐘過去了，二十分鐘過去了，望著身邊依舊站得筆直的同學們，我咬著牙，和她們一樣，沒有抱怨，沒有放棄，只有堅持，再堅持``````
在三伏天，在烈日下，我們不再是溫室的花朵，而是那一排排青松，挺拔筆直。
有人說，生命中絕大部分的所遇、所思不過像蒲公英一樣，飄然而來，飄然而去，全然不留一絲痕跡，但生命中卻有些真摯的東西值得收藏，短短的軍訓日子，使我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記取這最難忘刻骨的記憶。使他牢牢的占據(jù)我的心。這些記憶將是我生命中的珍寶。
軍訓的日子就把自己當部隊的軍人看待了，在這里有中命令是絕對的服從，在這里有種紀律叫：絕對嚴明。雖然條條框框，卻把人訓練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個人的魅力，只有團結的力量，在這里沒有婉轉的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。
軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認為不行的，它卻考驗了我并告訴我要堅持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺的時間已不在是時間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會讓我超越自己的感受。有過斜風細雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心，有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。如果沒有這種訓練，我都不止到片刻的休息都會成為一種施舍，與平時休閑時間相比，那叫做真正的“奢侈”。
軍姿展現(xiàn)的是軍人的風采，也展現(xiàn)出的義憤從容之美，堅定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風霜雪，你會覺得有股浩然正氣貫長虹。如果青春是精品，那么軍姿就是美麗。
也是軍訓讓我體會到了軍人的感受，當身邊響起“說句心里話”時，我的眼中蓄滿了淚水，我想當兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的'懷抱。這不能不說是偉大的業(yè)績，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實有意義，有益于別人，有益于自己。因為有這樣一個群體肩負著比我重十萬倍的責任。因為有種生活比我艱苦十萬倍。我也應該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在詩人面前。
軍訓只是逝去了我青春年華的一點點，但逐漸長達成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓體驗。軍訓磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓的日子就像風雨過后的泥土，先輩洗刷，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。
優(yōu)秀心得體會9
這次有幸參加20xx年全縣中小學音樂優(yōu)秀課件的展評活動，本次活動各學校都推選了優(yōu)秀選手參賽，可謂是百家爭鳴，精彩紛呈，課件制作各位教師的設計、制作風格各具特色，各有各的亮點都有值得學習與探討的地方，給了我一次學習提高的機會。在這里我談談自己參加這次活動的感想；
一、各位優(yōu)秀教師的.共存優(yōu)點
1、教師基本的音樂素養(yǎng)比較好。音樂課首先是實施美育，通過課件的展示，各位教師言談舉止間流露出美，教師自身氣質(zhì)深深的吸引了我們，讓人感覺到有種賞心悅目。以情感人，以美育人，具備了沒的使者的氣質(zhì)。
2、課件設計方面。教師的備課可操作性更強，課件更加重視實效性，每一環(huán)節(jié)的設計能夠緊扣主題，步步為教學目標服務，摒棄了那些形式化的東西及作秀的環(huán)節(jié)，并且也能充分體現(xiàn)學生學習的主體性，注重學習的情感體驗與培養(yǎng)。
二、音樂教師善于把握一個“度”
在課件中發(fā)現(xiàn)，教師們都注重學生在潛移默化中資助的學唱歌曲，課件的制作都是豐富多彩，有針對的根據(jù)不同年級進行各個課件的制作。
三、把握“學科綜合”的度
“學科綜合”的理念要求教師全面提高素質(zhì)，拓寬知識面，有機會合理的進行各學科知識的穿插。
優(yōu)秀心得體會10
最近，貴陽市正在搞“三創(chuàng)一辦”活動，貴陽市交警隊聯(lián)合貴州電視臺通過媒體曝光，糾正行人和機動車的違法行為。
3月24日上午11時20分左右，一輛無牌中華牌紅色轎車在貴陽市中華路逆行，被交警攔了下來，隨后女記者對女司機進行采訪。女記者問：“現(xiàn)在貴陽市正在搞‘三創(chuàng)一辦’活動，你這樣做是不是給貴陽市‘丟臉’�！迸緳C一聽丟臉一詞，頓時惱羞成怒，連續(xù)打了女記者數(shù)個耳光，民警連忙上前阻止。女司機罪加一等，被拘留了十天。這一刻我突然呆住了，她們這樣做難道不可恥嗎？
看到了這一幕，我覺得兩人都有錯，女司機不應該不遵守交通規(guī)則，在中華路逆行，即不知錯，還動手打人。結果，被拘留十天。女記者也很不文明，記者說話應該禮貌，可她卻說“丟臉”一詞，這樣不就是在侮辱別人的`人格嗎？如果她說話禮貌一些，態(tài)度好一些，溫和一些。就不會發(fā)生這樣的事了。
女司機不遵守交通規(guī)則又亂打人，女記者也不該這樣對別人說話。所以，我們從小就應該懂法、守法，做一個文明的好公民。
優(yōu)秀心得體會11
得知自己獲得優(yōu)秀學生干部時，內(nèi)心有喜悅也有對將來的期許。它不僅是對我過去學習和工作的肯定，也是激勵我繼續(xù)努力學習和工作的動力。
時光飛逝，我已在安康中學學習將近一年，付出了辛勤的汗水，也取得了一定的成績，感謝學校給予我一個展示自己的舞臺，使得我自身的能力得到了很大的提高！在每一個我需要幫助的時刻，是校領導和教師給了我最熱情的'指導！
作為一名學生干部，我認為最難能可貴的是擁有一份責任感。在班級的工作與活動中，做到之前仔細籌劃組織，之后認真回顧總結。
在工作過程中，作為學生干部首先應當拿出魄力，同時做到粗中有細，能時刻把握同學們的思想動態(tài)，建立和諧融洽的人際關系，從而使班級形成一種強大的凝聚力！其次，從大處著眼，從小處著手，以身作則。雖然處理班級事務花費了我許多寶貴的時間，但是工作上的努力令我明白凡事都應主動去做，要勇于實踐，積極學習，這反而更加激勵我奮力向前，取得了更優(yōu)異的成績。
榮譽既是終點，又是出發(fā)點。我要把它化作今后學習的動力，始終不斷地追求，不斷地完善自我。用青春續(xù)寫心愿，用汗水成就夢想，用鏗鏘的腳步奏出生命的樂章！不愧于優(yōu)秀班干部的稱號，也祝愿更多的學生干部在以后的工作學習中取得更優(yōu)異的成績！
優(yōu)秀心得體會12
今天是我們來到油田治安消防中心軍訓的第一天，隊列的訓練是為以后相關的工作做好準備。身為一名合格的中國石化員工，良好的身體素質(zhì)是必不可少的。
良好的素質(zhì)是要通過不斷的`千錘百煉，方能百煉成鋼。訓練場上，指揮員口號聲響徹四方，我們從一開始什么都不懂到后面踏著整齊的步伐，勤為練，練為戰(zhàn)。
此次軍訓不僅加強新生之間的聯(lián)系，還讓我們體現(xiàn)到了軍人的紀律作風，服從命令聽指揮。
優(yōu)秀心得體會13
這次，我有幸參加了縣教研室組織的課堂教學劃片聯(lián)演活動，目睹了青年教師李霞飛精彩的課堂教學后，總感覺有一種激情在內(nèi)心涌動，隨時會噴涌而出。
李霞飛老師這次執(zhí)教的課題是《慈母情深》，主要講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”讀書的事，從中感受母愛。下面就李老師的《慈母情深》一課談談自己聽課的收獲。
這是一篇樸素而又平實的文章，卻在李老師的課上展現(xiàn)出人世間最平凡而又偉大的母愛。李老師這節(jié)課給我最大的感受就是他對學生語文意識的培養(yǎng)。語文意識就是對語言文字的自覺的關注，教師要處處引導學生思考、品讀。
在教學之初，李老師就抓住關鍵詞讓學生比較引入地去理解，讀過“龜裂”后李老師提問“誰看見過龜裂的手？”“摸上去感覺如何？”“你的心情怎樣？”引導學生去想象，為課文的學習做了很好的情感鋪墊。在講解“攥”一字時，李老師特別讓學生攥緊了手，這著實讓我感覺教學就是一門藝術。李老師在教學中引導學生抓住“我”為何“鼻子一酸”這一條線索品味全文，回環(huán)反復；又在一次又一次老師、學生深情并茂的深入朗讀中，讓學生感悟到母親的“深情”是藏在這震耳欲聾的工作環(huán)境中，藏在母親的外貌神態(tài)里，藏在四個“立刻”中，還藏在母親“塞”錢的動作里，藏在“我”的成長中。一次又一次地提醒著學生，“七八十臺縫紉機發(fā)出的聲音震耳欲聾”這簡簡單單的一句背后所包含著的不簡單。李老師對“背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚的望著我，我的母親”這句話，采取電影中“慢鏡頭” “快鏡頭”地回放，既激發(fā)了學生的興趣，同時，又讓學生親眼看到了這位母親愛的無私、偉大。
李老師讓學生處處無聲地培養(yǎng)學生語文意識，讓學生抓住字眼、詞眼來理解體會母親對子女深厚的情感。學生在想象中走進文本，又走出文本來到了自己的母親身邊，又回到文本中的`母親身邊用心去觀察。以情帶讀，讀中悟情，一次又一次的朗讀深化為學生的理解。讓學生在對比中尋找母親的美麗年華消失德答案。那些光艷美麗消失在了這惡劣的工作環(huán)境中里了！消失在生活的重擔下了！李老師有意讓學生在每一遍地朗讀中，不僅僅是感受母親的深情，也是讓學生明白文中的每一個句子，每一個詞語都蘊含著這樣豐富的內(nèi)容，也在深入體會文本中逐漸形成了語文意識。語文意識也是培養(yǎng)正確、豐富、敏銳的語感。也就是發(fā)現(xiàn)文章是怎樣寫的，為什么要這樣寫。
作為語文課，朗讀是解讀文本的重要形式。學生通過聽（聽老師范讀或同學的讀）、看（默讀）、讀（出聲朗讀）等途徑，從整體上感受言語材料，在與文本對話的過程中逐步感知與理解。李老師在《慈母情深》教學中充分發(fā)揮了讀的功能，讓學生在閱讀中感受和理解文本，在教師的范讀中啟動情感，在朗讀和想象中整體感悟。
在現(xiàn)實教學中我常聽不少老師在嘆氣，學生課堂學習注意力不集中，說白了就是教學上缺失就這種情感，語言、表情上的激情。想一下，如果你常用那平淡語調(diào)，嚴肅的表情為了學生的成績，為了教學任務的去完成，去應付每一次的課程，你有什么地方吸引你的學生有興趣地學習呢？李老師創(chuàng)設深情并茂情境教學，這是我們廣大老師值得借鑒與學習的。
優(yōu)秀心得體會14
科學發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想的提出，既為法院自身建設提供了新的思路，又對法院審判工作提出了新的要求。法院必須充分認識科學發(fā)展觀的重大理論意義和實踐意義，增強立足審判工作為科學發(fā)展提供司法保障的自覺性和堅定性，增強運用科學發(fā)展觀指導自身建設的主動性和創(chuàng)造性。結合法院工作實際，我談幾點認識。
第一，法院要把科學發(fā)展觀確立為新時期法院工作的指導思想，進一步更新工作思路。這不僅是法院貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，而且有利于增強做好法院工作的使命感、責任感。法院一定要增強政治敏感性，準確理解科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)、主要內(nèi)涵和基本要求，自覺更新工作指導思想和工作思路，用科學發(fā)展觀來統(tǒng)一思想，凝聚力量，指導工作。
第二，法院要把統(tǒng)籌發(fā)展確立為人民法院服務大局的價值取向，進一步調(diào)整審判工作服務大局的重心。科學發(fā)展觀的根本要求是統(tǒng)籌兼顧。法院要更好地為黨和國家工作大局服務，必須全面把握和深刻領會這一變化，主動更新為大局服務的價值取向。在服務方向上，要強調(diào)為經(jīng)濟發(fā)展和社會全面發(fā)展服務二者并重；在服務對象上，要做到對各類當事人依法平等保護；在服務手段上，要看是否為充分發(fā)揮審判職能創(chuàng)造了公正高效的司法環(huán)境，做到“立足本職搞服務，服務到位不越位”。
第三，法院要把以人為本確立為法院各項工作的最終目的，進一步豐富司法為民的各項舉措。科學發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是堅持以人為本。法院貫徹以人為本的思想，就要進一步落實司法為民的工作要求，豐富司法為民的各項舉措。要全面準確地領會和把握國家尊重和保障人權的科學內(nèi)涵，高度重視人權的司法保護；要依法審理好涉及群眾切身利益的各類案件，把司法為民實實在在體現(xiàn)在案件審理中，全面保護人民的經(jīng)濟、政治、文化權益，切實維護社會公平正義；要認真落實司法為民的各項措施，為人民群眾參與訴訟和行使權利創(chuàng)造條件、提供便利。
第四，法院要把科學發(fā)展觀確立為評價法院工作的重要標準，進一步提高自身工作的水平。運用科學發(fā)展觀指導法院工作，最重要的是把科學發(fā)展觀確立為評價法院工作的重要標準，堅持審判工作、隊伍建設、司法保障工作整體推進，促進法院整體工作全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
通過第一階段的學習領會，我認為法院應從以下四個方面深入貫徹科學發(fā)展觀。
一、堅持正確的司法和諧觀，切實履行司法審判職能。一是強化大局意識。從加強黨的`執(zhí)政能力的高度，進一步樹立正確的執(zhí)法觀念，堅持法律效果和社會效果的統(tǒng)一，努力在服務大局中強化審判職能，踐行和諧司法。二是完善審判執(zhí)行工作效率和質(zhì)量評查機制。大力提倡以速裁、簡化審、便捷立案和訴前調(diào)解等符合法律規(guī)定的方式縮短案件審理和執(zhí)行周期；更加注重案件質(zhì)量，進一步統(tǒng)一裁判標準。
二、堅持正確的群眾利益觀，不斷提升司法服務質(zhì)量。積極推動訴訟和執(zhí)行救助機制的落實，解決涉及特困群體案件訴訟和執(zhí)行問題。完善便民工作機制，推行網(wǎng)上立案、巡回開庭等做法，進一步推動法院工作進社區(qū)。依法拓寬司法救助的范圍，確保經(jīng)濟困難的當事人打得起官司。在暢通涉訴信訪渠道的同時，努力把當事人的利益訴求納入法制化、規(guī)范化的軌道，依法引導當事人通過法定程序表達訴求。加強對新形勢下群體性和突發(fā)性事件的分析研究，完善應急處置預案，提高應急處置能力。
三、堅持正確的司法政績觀，大力加強法院隊伍建設。切實加強法院領導班子司法能力建設，以廉潔勤政的班子帶出公正高效的法官隊伍。進一步完善人才培養(yǎng)、使用和管理機制，優(yōu)化法官隊伍的知識結構和專業(yè)結構，不斷提高法官服務大局、適用法律、駕馭庭審、撰寫文書等能力。繼續(xù)把廉政建設作為法院工作的重中之重，完善懲防并舉的廉政建設機制，著力培養(yǎng)一支品德好、作風正、能力強、讓黨放心、讓人民滿意的法官隊伍。
四、堅持正確的文化建設觀，積極弘揚法院司法文明。充分發(fā)揮法院文化所具有的激勵、約束、導向等功能，以優(yōu)秀法官典型為榜樣，以先進的信息網(wǎng)絡為平臺，以教育、研討、學習為手段，營造公正、博學、清廉、文明的和諧法院文化，爭取取得文化建設和審判互動，法官素質(zhì)與辦案能力齊飛的效果。
優(yōu)秀心得體會15
稻盛先生的《活法3》，全書引用了很多日本明治維新元勛西鄉(xiāng)隆盛的《南洲翁遺訓》，向我們解釋了人生的王道，也是企業(yè)經(jīng)營的
對于此書的體會，我認為，當下還不夠深刻，還有頗多道理沒有悟透，權且有什么說什么。
一、 無私---提升心性的根本
作為企業(yè)家也好，領導者也罷，無私才會公正，這是在我的日常工作中深有體會的，書上說舍私欲斷私利才能行正道，往往在我以往的工作中沒有遇到問題的時候思路和頭腦都會判斷，經(jīng)常是一遇到問題的時候就開始自我保護自我防備，核心根本還是沒有做到舍私利。以后在這方面也要有意注意。只有舍欲才能至誠，至誠才能利他，利他才能收獲別人的信賴。
二、 考驗
領導者必須率先垂范就是我們經(jīng)常說的以身作則，我們現(xiàn)在不需要打仗所以不需要沖鋒，但是我們在經(jīng)營企業(yè)和管理員工的時候，我們的每一個行為員工都是看在眼睛里的，曾經(jīng)有段時間我的員工經(jīng)常網(wǎng)購，形成風氣，有一小段時間平均每天都會有4、5個包裹到部門，員工競相購買，中午休息時我也買，買完就等郵，查單，郵包到了以后又開始“分享、炫耀”很牽扯精力，后來我發(fā)現(xiàn)了這種苗頭，就先從自己開始，我首先不買了，我網(wǎng)購的奶粉、物品等等能郵回家的都郵回家，不在公司上班期間包括中午休息的時候網(wǎng)購，我做到以后再
要求員工，不允許在辦公室網(wǎng)購、郵包就慢慢的減少了，網(wǎng)購的狂潮也因此停了下來。
成功也是一種考驗---考驗的是你能否經(jīng)得住榮譽和光環(huán)還有內(nèi)心的虛榮與驕傲。我們部門成立至今有過失敗有過榮譽，也曾面對考驗沒有經(jīng)得住的時候，謙虛并不懈努力使我們最終走出了考驗的大坑。
。我的近期目標是成為一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人，領導者要具備對部下的強硬的指揮力，于此同時也要具備謙虛精神，即獨斷與協(xié)商、強與弱、無情與寬容。我覺得這一條管理法門也是我需要于心的
三、 利他
第三章利他中有幾句話對我很有啟發(fā)
求利之心于人力十一與生活部可或缺，但是這種欲望適可而止 尋覓德高望重、品行端正之人，將這種人放在真正重要的職位上 以愛己之心愛人，如希望己方獲利，就要讓生意伙伴、客戶獲利，讓他們滿意。
四、大義、大計、覺悟、王道
我理解的大義就是出發(fā)點，
企業(yè)經(jīng)營需要大義，我們做企業(yè)也好做部門的領導也好，都必須以至誠之心依正道行事。領導者首先應該明確企業(yè)應有的目標，確立符合企業(yè)大義名分的企業(yè)目的，同時努力使這種目的為員工所共有，全體員工都樂于齊心協(xié)力為企業(yè)做貢獻。只有領導者動機至善私心了無才能獲得成功。
企業(yè)的大計就是要明確方針，從整體全局觀、長遠考慮。在企業(yè)里和
與企業(yè)接觸的人群中展示我們的風范和企業(yè)品格。今天早上我在值日的時候來了一個主材商，在樓梯上我問了聲您好，她也說你好，并開始問我，你們每個部門都要開早會嗎？我說是的'，她問開的內(nèi)容一樣嗎？我說是的，她站在2樓等開完會，我請她到2樓走廊拿了凳子給她等，她一邊等一邊看我們各部門的早會，這個是上次曹哥說完他去材料商家感受以后我今天才做的，但是我想這個材料商走以后通過我們的人和早會帶給他的是林鳳的印象和口碑。這個也應該是邦交中的美德吧。經(jīng)常有主材商到我們部門問，財務在哪、工程部在哪，以前我都是打個貼指示位置，現(xiàn)在我都告訴我們?nèi)艘獰崆榈慕榻B和指引
五、真心、信念、立志、精進
才識與誠心合二為一時，萬事皆可成，這一點上我理解還是至誠之心很關鍵，至誠可以是指做事也可以是指做人，做人真誠大家都能感受到，做事情也一樣，表里如一，每天堅持行動，就是真誠，在加上才識，都說“才識過人”才能和見識超過一般人，只有人格才能掌控才智。行正道切記圓滑、生命不息精進不止，日日反省
六、希望
時時刻刻懷有感謝之心，感謝今日明日又能重新振作
希望人生更加美好就不能向人生低頭，上午的時候我看到有個消息是麻雀又要來沈陽可盛和塾有個pk，就想到他頻繁來沈陽是不是想進入沈陽的市場，給唱總打了電話，她說不用太擔心，我們最大的敵人就是我們自己，是啊不要管別人，想想不論怎么樣，我們都要一直向前。記住滿懷希望，向著目標出發(fā)。勝利一定會到達
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