會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(集合15篇)
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會，希望能夠幫助到大家。
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會1
三個月的學(xué)習(xí)，雖然不是很長，但是經(jīng)過老師細(xì)致的講解，使我對會計(jì)這門學(xué)科有了深刻的認(rèn)識，也知道了在企業(yè)運(yùn)作中會計(jì)的重要。
《會計(jì)基礎(chǔ)》無論是作為考試還是工作用，都是很重要的一門課，每章學(xué)完及時地去做相關(guān)的配套章節(jié)題，找到自己的易錯點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，課堂上的2個小時太重要了，必須強(qiáng)迫自己認(rèn)真聽，不能錯過每個細(xì)節(jié)，但是2小時又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，課下要下很多的功夫，去理解去落實(shí)，這個環(huán)節(jié)是最關(guān)鍵的，分章強(qiáng)化。
《財(cái)經(jīng)法規(guī)》看似枯燥但是越鉆研就會覺得越簡單，有的人覺得財(cái)經(jīng)都是記憶的，不想去就不去了，其實(shí)不然，如果自己看會不知道重點(diǎn)在哪里，我是通過做題---記憶---做題這樣的方法去學(xué)習(xí)的，不需要死記硬背。
《會計(jì)電算化》相對來說比較簡單，把電腦的基本操作學(xué)會，當(dāng)然里面包括會計(jì)知識，只要認(rèn)真跟著老師的步驟操作，課下多練，練打字速度和操作流程，多做光盤，不熟悉的看演示過程，考試合理分配時間，拿到60分還是輕而易舉。
等課程基本結(jié)束，考證題庫就成了重中之重，綜合考核，自覺把握好時間，1個小時完成一套題，做錯的.地方以教材上的標(biāo)準(zhǔn)去深入分析理解，保證再次出現(xiàn)絕不做錯。
這個過程艱辛但很充實(shí)，但是想到自己學(xué)到的知識和即將拿到的會計(jì)證，所有的付出都化成喜悅。
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會2
選擇手工做賬的方式，為了熟悉并掌握會計(jì)基本做賬流程，從而彌補(bǔ)我們兩年來之重視理論學(xué)習(xí)的缺陷，希望通過本次模擬實(shí)訓(xùn)對我們即將面臨的崗位實(shí)習(xí)有一定的幫助。 正 文：
專業(yè)考試一結(jié)束，學(xué)校為了我們能夠更好的適應(yīng)即將面臨的實(shí)習(xí)和工作，特意為我們安排了從08月23日-09月09日為期兩周的會計(jì)手工綜合模擬實(shí)習(xí)課程，并安排了安存紅老師對我們進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。
模擬實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是作為一個會計(jì)人員的身份，為河北保定地址機(jī)械有限公司處理20xx年12月份的相關(guān)業(yè)務(wù)。在老師的指導(dǎo)下，將12月業(yè)務(wù)分為上、中、下三旬，并合理均勻的預(yù)期安排在了兩周。一開始我們都是習(xí)慣性的看著每一題來填制記賬憑證，感覺這實(shí)訓(xùn)太簡單，沒有多大的意義，幾乎一天就把1旬的憑證填完，大家的進(jìn)度都相當(dāng)?shù)目�，也許有要將兩周的工作在一周完成的趨勢。不幸的是老師發(fā)現(xiàn)了很耐心的講述了實(shí)際工作中不會有誰會給你將所發(fā)生的業(yè)務(wù)編成題交給你的，作為會計(jì)人員接受能看到的只有發(fā)生業(yè)務(wù)的.原始單據(jù)。因此，老師希望我們拋棄現(xiàn)成的題，而從分析每一張?jiān)紗螕?jù)來填制記賬憑證。
分析原始單據(jù)，這是做賬的第一步。首先，應(yīng)分析每一張?jiān)紗螕?jù)的相關(guān)性，確定其實(shí)歸屬于哪一業(yè)務(wù)。其次，得看日期。另外，得看是否有特殊情況。最后，再利用相關(guān)專業(yè)知識適當(dāng)?shù)臅?jì)科目，編制會計(jì)分錄，填制記賬憑證。填制時摘要應(yīng)簡明扼要，會計(jì)科目與相關(guān)金額應(yīng)準(zhǔn)確無誤，這充分需要我們擁有認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度。
完成了第一步的填制記賬憑證工作，接下來根據(jù)記賬憑證的每一筆業(yè)務(wù)填制銀行存款、現(xiàn)金日記賬，和相應(yīng)的原材料、庫存商品、往來賬戶等明細(xì)賬。填制之前，首先得根據(jù)期初余額先開設(shè)各明細(xì)賬的賬戶，銀行存款和現(xiàn)金日記賬通常使用訂本式賬本，并且每一筆業(yè)務(wù)都得結(jié)出余額。而原材料、庫存商品、往來賬戶等明細(xì)賬通常采用活頁式賬本，方便隨時的添加業(yè)務(wù)，也無需當(dāng)每筆發(fā)生時都結(jié)出余額。填制時，如果當(dāng)頁已寫完，需在最后一行摘要寫‘轉(zhuǎn)次頁’并結(jié)出‘借’、‘貸’方及余額，而在下一頁以‘承上頁’并寫下前門的‘借’、‘貸’方，及余額的金額。另外，當(dāng)填制時發(fā)現(xiàn)金額錯誤須用紅字劃掉，并用藍(lán)字作以改正。工業(yè)會計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告接下來，根據(jù)每一張記賬憑證編制相應(yīng)的科目匯總表。手工帳可以先將各會計(jì)科目用‘T’字型賬戶在草稿上結(jié)出其‘借’、‘貸’方發(fā)生額，然后再填科目匯總表。保證科目匯總表的借方發(fā)生額與貸方發(fā)生額相等后，可以填制總賬，當(dāng)然總賬也可以根據(jù)明細(xì)賬填制，只是這種方法相對簡單容易些。
總賬的填制工作完成后，就得開始核賬了，記賬憑證與各明細(xì)賬、明細(xì)賬與明細(xì)賬、總賬與明細(xì)賬之間核對，從而達(dá)到賬賬、賬證、賬實(shí)合一。核對無誤后，就可以根據(jù)總賬或明細(xì)賬月末余額編制試算平衡表，要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等。在準(zhǔn)確無誤的情況下，編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等財(cái)務(wù)報(bào)表。
最后一步是整理與裝訂記賬憑證，因?yàn)橛涃~憑證式單位的一份會計(jì)資料，需要存檔，并保存20xx年。作以不得隨意丟棄與銷毀，應(yīng)妥善保管，在專盯過程之中應(yīng)找到自己適合的方式將每一張?jiān)紗螕?jù)附在其對應(yīng)的記賬憑證后，不得有誤，此項(xiàng)工作是個細(xì)致活，應(yīng)軸線利用裁、剪、疊等方式將其整理好，達(dá)到記賬憑證的上、左、下的整齊劃一。從而使裝訂出來的賬本美觀大方，獨(dú)具一格。
以上就是這兩周一開我所學(xué)習(xí)和認(rèn)識到的手工做賬基本程序。當(dāng)然作為一個會計(jì)人員也必須懂得如何查賬，在對賬中發(fā)現(xiàn)錯誤時，查各賬戶的因果關(guān)系，分析其錯因和錯源，并及時利用正確的方法作出更正處理。
通過這次手工綜合實(shí)訓(xùn)，明確了其做賬的基本方法和程序，深刻認(rèn)識到作為一個會計(jì)人員在懂得基本專業(yè)知識的前提下，具備認(rèn)真、仔細(xì)、耐心、等特點(diǎn)，要具有一種“經(jīng)得起平凡，耐得住寂寞”的心態(tài)。
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會3
對于即將畢業(yè)的大四學(xué)生來說，最擔(dān)心的就是自己找到工作后，在實(shí)際中不會運(yùn)用所學(xué)過的會計(jì)知識。因此，學(xué)校為了讓我們大四學(xué)生更好的適應(yīng)即將面臨的實(shí)習(xí)和工作，在20xx年12月安排了會計(jì)手工帳模擬實(shí)習(xí)，并有專業(yè)老師對我們進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。這次模擬實(shí)習(xí)為期半個月，安排我們做賬的是一家工業(yè)企業(yè)，要求我們從最基礎(chǔ)的填寫憑證開始做起，獨(dú)立完成一整套的流程。在做之前，我覺得并不是很難，但真正自己實(shí)際做的時候，就會發(fā)現(xiàn)有很多問題，有些問題甚至是特別小的，是我在學(xué)習(xí)過程中完全不在意的。通過這次手工帳的模擬實(shí)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識到了自己在學(xué)習(xí)中的短板。
實(shí)習(xí)開始，我先瀏覽了一遍學(xué)校提供給我們的資料，大致了解了這家企業(yè)的基本情況、會計(jì)核算流程與會計(jì)崗位位置及崗位職責(zé)、公司內(nèi)部會計(jì)核算制度及公司主要客戶和供應(yīng)商。其中，特別注意了該公司采用的是直線法計(jì)提固定資產(chǎn)折舊，銷售商品平時只計(jì)數(shù)量，月末按全月一次加權(quán)平均法計(jì)算結(jié)轉(zhuǎn)其實(shí)際領(lǐng)用或銷售成本等規(guī)定。之后，根據(jù)資料上提供的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會計(jì)今后要做的基本工作，比如說設(shè)置賬簿、填制記賬憑證、科目匯總、登記明細(xì)賬以及總賬、結(jié)賬與對賬、編制會計(jì)報(bào)表。
雖然已經(jīng)接觸會計(jì)這門專業(yè)知識有三年多了，但是很慚愧我們對于實(shí)際怎么建賬、填憑證等都還很不明白，許多細(xì)節(jié)方面的知識都不是很清楚。我們拿著各式各樣的憑證，表分不清哪張是什么，用做什么用途等等，按照模擬業(yè)務(wù)要求，我們設(shè)置的有總賬，日記賬，明細(xì)賬，資產(chǎn)負(fù)債表，利潤表等。最初我們連原始憑證都不會登記，注意事項(xiàng)不清，書寫要求不懂，甚至都不知道應(yīng)該先做哪一步工作。老師告訴我們需要根據(jù)期初余額開設(shè)總賬、明細(xì)賬，設(shè)置現(xiàn)金日記賬、庫存現(xiàn)金總賬、銀行存款日記賬、銀行存款總賬等資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類 以及損益類明細(xì)賬和總賬。還記得剛開始實(shí)習(xí)的第一天，老師要我們首建立總賬和明細(xì)賬，大家都不知道該如何下手。準(zhǔn)備好一些基礎(chǔ)工作后，在老師的指導(dǎo)下我們才開始了最初的工作，建立總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細(xì)賬，接著再根據(jù)模擬的會計(jì)資料錄入期初余額。
根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容，填制單位及人員的簽章。經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生一般會有原始憑證，在確定其真實(shí)和正確無誤后才能填制記帳憑證，但是在這次實(shí)習(xí)中我們并不需要去判斷，直接可以根據(jù)所給材料進(jìn)行登記入賬。原始憑證的張數(shù)根據(jù)業(yè)務(wù)有多有少，另外，有些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)如生產(chǎn)成本的結(jié)轉(zhuǎn)、損益類科目的結(jié)轉(zhuǎn)等，我們并不明白結(jié)轉(zhuǎn)的方法和計(jì)算程序，很大程度上是參照后面的答案進(jìn)行添置。填制記賬憑證主要是：日期、摘要、借貸科目、借貸金額、編號等，還進(jìn)行簽章，在這個基礎(chǔ)上我們更加明白了會計(jì)憑證的傳遞過程和填制要求。由于記帳憑證是登記賬簿的直接依據(jù)，在做好一筆賬中起著至關(guān)重要的作用，在實(shí)習(xí)過程中也成為最關(guān)鍵的一環(huán)。
剛一開始我們由于不熟練而且心急導(dǎo)致老是寫錯數(shù)字，只好重新?lián)Q一張來填制，后來就減少了錯誤。填寫的時候總結(jié)出一定要注意業(yè)務(wù)發(fā)生的日期，附件張數(shù)。當(dāng)業(yè)務(wù)需要一張以上憑證時，需要在編號上加上分?jǐn)?shù)表示。完成了記賬憑證的填制工作，就是根據(jù)記賬憑證填制銀行存款，現(xiàn)金日記賬，以及相應(yīng)的原材料，庫存商品，往來賬的明細(xì)賬等。填制的時候，如果當(dāng)業(yè)已經(jīng)寫完，需要在最后一行摘要填寫“轉(zhuǎn)此頁”并且結(jié)出“借”、“貸”方及余額，同時在下一頁寫上“承上頁”并且抄寫前一頁的“借”、“貸”方以及余額。還有在填制的時候經(jīng)常會出現(xiàn)錯誤，必須要用紅字劃掉，并且用藍(lán)字做以更正。 在賬簿設(shè)置上，由于條件有限，在帳頁的選擇上我們并沒有嚴(yán)格按照相關(guān)會計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定去開設(shè)，比如現(xiàn)金和銀行存款的總賬和明細(xì)賬需要用定本式賬簿，還是采用的是活頁式的，一方面便于我們操作，還有就是可以節(jié)約經(jīng)費(fèi)。 開設(shè)好帳頁后，將所涉及的全部賬戶名稱填列到各類賬簿中去，并把材料中所列期初余額，登記在對應(yīng)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。
登記賬簿可是一件很需要耐心和細(xì)心的工作，稍有疏忽都將會使賬目出錯。我們要求登記的是庫存現(xiàn)金和銀行存款日記賬，在填寫過程中，我都是倍加小心，認(rèn)真核對每一筆資金。在登記總賬上，我們以10天為單位，編制記帳憑證匯總表。先是將各個會計(jì)科目用“T”字型賬戶在草稿紙上結(jié)出“借”、“貸”方發(fā)生額，再填制科目匯總表，并且保證借貸方發(fā)生額相等。
剛開始的時候總是不能結(jié)平，就重新做查找錯誤，發(fā)現(xiàn)原因是少計(jì)了業(yè)務(wù)。在登記賬簿時，要根據(jù)記賬憑證逐筆登記相應(yīng)的賬戶，并在全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出各個賬戶的本期發(fā)生額和期末余額。看上去簡單的工作卻需要很大的工作量，如果沒有耐心是很難勝任的，在實(shí)際操作過程中免不了出各種錯誤。因?yàn)橐怀鲥e并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一個步驟會計(jì)制度都是有嚴(yán)格要求的。例如數(shù)字寫錯了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數(shù)字協(xié)商，最后還要簽章。而且字跡還得清晰清秀，數(shù)字也不能寫錯方向。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲松懈，以致于每天在那坐上幾個小時后汗水都能浸濕我的衣服。因?yàn)檫@并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關(guān)乎一個企業(yè)的賬務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。
當(dāng)然，當(dāng)我們做到月底時還需要結(jié)賬和對賬，并進(jìn)行試算平衡。結(jié)賬有結(jié)賬的方法， 在月結(jié)， 季結(jié)數(shù)字上下兩端均劃單紅線， 年結(jié)則下端需劃兩雙紅線。摘要欄注明“本月合計(jì)”“本季合計(jì)”“本年合計(jì)”。尤其注意的是結(jié)賬是指對本期發(fā)生額的結(jié)賬，起初的余額不加入結(jié)賬數(shù)額中。對賬，是指核對賬目，有賬證核對，賬賬核對，賬實(shí)核對，賬表核對。在實(shí)習(xí)期間并沒有如此循規(guī)蹈矩，對賬早被分散到各個環(huán)節(jié)，都是在對完賬后在進(jìn)行下一步，在編號報(bào)表后，只是進(jìn)行了賬表核對。在對賬過程中也可以發(fā)現(xiàn)出自己實(shí)際操作中出現(xiàn)了很多不應(yīng)該的錯誤。
根據(jù)賬簿記錄，編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表。最后就是整理和裝訂記賬憑證，在裝訂過程中需要將原始單據(jù)附在對應(yīng)的記賬憑證后，且不得出現(xiàn)錯誤，為了便于保管，我們采用膠水把原始單據(jù)附在記賬憑證后。
在這半個月的實(shí)習(xí)中，輔導(dǎo)老師還為我們安排了三場講座，每一場的講座都讓我有不同的感想。雖然這三場講座的演講者都是高層人員，但他們給我們介紹的內(nèi)容都是最樸實(shí)最基礎(chǔ)的會計(jì)知識，讓我們能夠較好地接受。當(dāng)然，他們各自有各自的見解，講訴的也不僅僅是會計(jì)內(nèi)容，更多的讓我學(xué)到的是他們的學(xué)習(xí)方法和他們?yōu)槿颂幨赖囊恍⿷B(tài)度。其中讓我感觸最深的是永豐余的老總，他的演講很有意思。他講話很幽默，用通俗易懂的例子讓我們學(xué)生理解一些生澀難懂的理論。雖然只有短短的兩個小時的`講座，卻讓我受益匪淺。
手工帳的模擬實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐結(jié)合的一個過程，也是對我們大學(xué)四年所學(xué)的一個考核。同時對我們提高對會計(jì)實(shí)務(wù)的了解上有了新的系統(tǒng)的認(rèn)識，并在實(shí)習(xí)中把所學(xué)的會計(jì)的相關(guān)知識進(jìn)行了一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。在實(shí)習(xí)中由于我們的實(shí)習(xí)材料里的原始憑證是每一筆業(yè)務(wù)往來的所有相關(guān)原始憑證，這就要求我們?nèi)シ治瞿且粡埵怯脕碛涃~的原始憑證，這個是我們在以前的學(xué)習(xí)中所沒有接觸到的，通過這次的實(shí)習(xí)我們能夠很快的分析出來那一張是記賬的，那一張是用來給客戶的，那一張又是用來給銀行的等相關(guān)原始憑證的用途。
當(dāng)然，這次的實(shí)習(xí)，也讓我充分認(rèn)識到了自己的缺點(diǎn)和不足：一是理論知識掌握的不夠牢固，沒有形成一個比較完善的理論體系，理論聯(lián)系實(shí)踐的能力差，操作能力不強(qiáng);二是工作態(tài)度不夠認(rèn)真，做事馬虎，，經(jīng)常在登記入賬時出錯，比如數(shù)字登記錯誤，方向不對，重復(fù)計(jì)算之類。三是一遇到不會做的就馬上問同學(xué)，缺乏獨(dú)立思考的能力。
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會4
在我看來，好的學(xué)習(xí)離不開老師的教導(dǎo)和自己的努力，我很慶幸有文老師作為我的任課老師，充分的調(diào)動了我的積極性，讓我能夠更有興趣和信心學(xué)習(xí)手工帳。
在會計(jì)基礎(chǔ)課上，我學(xué)的并不是太好，掌握的并不牢靠，所以剛開始上手工課的時候，我是有些忐忑的，害怕自己基礎(chǔ)沒有打好，學(xué)不好怎么辦，但是我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并沒有自己想象中的難，只要跟著老師的節(jié)奏走，不開小差，學(xué)習(xí)起來還是比較輕松的。
從剛開始的根據(jù)資料所給的原始憑證，填寫分錄再填寫相應(yīng)的記賬憑證，填寫時候要注意業(yè)務(wù)發(fā)生的`日期，有多少張?jiān)紤{證，確認(rèn)分錄是否做正確，需要在憑證下方的制單處簽上自己的名字，做完最好還要審核一下，確保無誤。
后來文老師教我們開始登明細(xì)賬，根據(jù)做好的記賬憑證按照時間的順序來逐日逐筆的進(jìn)行登記，我覺得手工帳是需要細(xì)心和耐心的，因?yàn)楹苋菀滓驗(yàn)樽约旱氖韬龃笠舛铄e，致使自己需要耗費(fèi)更多的時間來進(jìn)行登帳，當(dāng)我們登記完后，又開始進(jìn)行試算平衡表，平衡了，再根據(jù)記賬憑證匯總表登總賬，總賬核對后資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等。
老師還教我們怎么裝訂憑證，看似很簡單，其實(shí)也需要用心去做。
總的來說，手工帳其實(shí)是很繁瑣的一個過程。很容易出錯，可能一不留神數(shù)字就填寫錯誤，或者遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯。手工帳課上每一筆分錄都是老師講解，但現(xiàn)實(shí)生活中需要我們自己去做，所以我感到我這方面的不足，今后一定還要多加強(qiáng)聯(lián)系。雖然手工帳課程只有短短的幾周時間，但卻給我上了一堂非常重要的一課。這是一堂即將要離開課堂，進(jìn)入社會的一課。對我這樣沒有一點(diǎn)會計(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生來說，實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)是非常重要的。作為一名即將走上會計(jì)崗位的人員，通過這次的學(xué)習(xí)也更讓我看清今后努力的方向。在工作中依靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我們要在其他時間多給自己充電，同時在實(shí)際的工作中遇到問題要多想他人請教。
作為一名未來的會計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們?nèi)ネ诰�，況且會計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會計(jì)理論教學(xué)與會計(jì)模擬培訓(xùn)如果車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機(jī)銜接，機(jī)密配合，才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。
我相信我以后一定能夠做一名合格出色的會計(jì)人員。
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會5
會計(jì)一詞，是繼承于于淵源已久的華夏文明，《周禮》曾記載：“歲終則會計(jì)其政�！睍�(jì)這一職業(yè)也早在堯舜禹年間便有設(shè)立。從漢朝為國家掌管財(cái)務(wù)的戶部，到明清商品貿(mào)易繁多，上至商戶大賈，下至客棧小鋪，皆有掌柜之人。可以說，從古至今，百姓對會計(jì)自然是一點(diǎn)也不陌生。在還未學(xué)習(xí)這門會計(jì)學(xué)原理之前，我和大多數(shù)人的看法一樣，認(rèn)為會計(jì)不過是在賬本上簡單地記上幾筆，能數(shù)清楚數(shù)既可，無須太多的精力。但是自從了解了會計(jì)學(xué)，對這門專業(yè)有了初步的認(rèn)識以后，我這份天真的質(zhì)疑漸漸地?zé)熛粕⒘恕?/p>
會計(jì)作為經(jīng)濟(jì)管理的重要哦組成部分，是不斷適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展已經(jīng)管理需求而不斷地在在發(fā)展，同時也在不斷地進(jìn)行完善。如在人民平常的日常生產(chǎn)活動當(dāng)中，會計(jì)既又對生產(chǎn)建設(shè)過程中消耗的人力物力得到消耗量進(jìn)行審查，核算；也要對生產(chǎn)所耗費(fèi)的勞動成本進(jìn)行可算，分析，控制，來達(dá)到合理地分配生產(chǎn)資源和人力資源投入，從而達(dá)到節(jié)省產(chǎn)能，充分發(fā)展可持續(xù)創(chuàng)造建設(shè)，為減少成本提供客觀的數(shù)據(jù)理論依據(jù)，能更好地提升經(jīng)濟(jì)效益，創(chuàng)造更大的商品價(jià)值，促使人們節(jié)約勞動消費(fèi)。
在不斷地深入學(xué)習(xí)的過程中我發(fā)現(xiàn)，會計(jì)學(xué)是一個處處充滿細(xì)節(jié)，非常需要保證嚴(yán)謹(jǐn)客觀地態(tài)度去看待問題，從前我認(rèn)為，學(xué)習(xí)會計(jì)學(xué)和學(xué)習(xí)加減乘除并無異樣，需要的是幾下一串又一串復(fù)雜的計(jì)算公式，但卻忽略了這門課的更重要的思想，那便是精確合理地去計(jì)算，精打細(xì)算；面授課的最后一堂課，老師為同學(xué)播放的一段“以會計(jì)學(xué)思維來面對人生”在我鬧鐘留下了不可磨滅的印象，視頻中舉得幾個例子都令人印象深刻，其中一個例子便是將我們在大學(xué)期間的校園戀愛，當(dāng)面臨分手之際時，我們不能一味地盲目在愛情的糖衣炮彈中，也要審時度勢，按會計(jì)學(xué)的專業(yè)術(shù)語則是所謂的'“計(jì)算風(fēng)險(xiǎn)成本，及時止損”，雖然此番話一出，即可引得課堂上的同學(xué)們哄堂大笑，但是在玩笑之于，冷靜地想一想確實(shí)是這個道理，如果覆水難收，雙方都損失不少，何不就此打住，減少身心的投入，戀愛中時光青春便是本錢，要在有限的時間里，達(dá)成一段圓滿的戀愛，不僅需要風(fēng)險(xiǎn)，也需要一定的決心。就像投資理財(cái)，遇到大跌大落的熊市，不能盲目堅(jiān)信牛市將會到來，看清形式趁早撤資立場，才是應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的首要措施，再比如大學(xué)的職業(yè)規(guī)劃，很多同學(xué)可能會考公考研，也可以在規(guī)劃時用上會計(jì)學(xué)的視角，仔細(xì)分析，來節(jié)省時間成本，或是在是那時候及時止損。
學(xué)習(xí)了這門會計(jì)學(xué)原理課程后，我對會計(jì)學(xué)的重要性的認(rèn)識進(jìn)一步地深刻起來，受益匪淺這個詞便是高度概括了我在這短短十三節(jié)課的學(xué)習(xí)中，所體會到的。當(dāng)前，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化飛速發(fā)展的今天，高科技統(tǒng)計(jì)計(jì)算工具日新月異，會計(jì)這項(xiàng)工作也在不斷地順應(yīng)時代潮流的發(fā)展。對以后的學(xué)習(xí)來說，多掌握一些知識，意味著多一些能力，在課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變.如今有不少學(xué)生學(xué)習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢。經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時間很短，可我學(xué)到的卻是我一個非經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)科學(xué)生在學(xué)校難以了解的，這十三周的學(xué)習(xí)非常有意義。此次的實(shí)習(xí)為我們深入會計(jì)學(xué)，體驗(yàn)平時生活中難以學(xué)習(xí)得，深入細(xì)致了解的機(jī)會，讓我們在實(shí)際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會，我今后也會努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，虛心向餓他人請教，在本專業(yè)法律的學(xué)習(xí)是=上，能幫我更好的認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法學(xué)的有關(guān)內(nèi)容，更好地學(xué)習(xí)會計(jì)相關(guān)的法律、法規(guī)，更好地去理解國家層面出臺的經(jīng)濟(jì)行政法規(guī)的用意等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計(jì)技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會6
我用了五個月的時間，通過了中級會計(jì)的三門課程。沒上輔導(dǎo)班，完全自學(xué)。白天工作，晚上學(xué)習(xí)，周末時間屬于自己，平均每天的有效學(xué)習(xí)時間在六小時左右。當(dāng)中的三個七天長假也都給了學(xué)習(xí)。保守估計(jì)一下：教材三本，差不多每本看了10遍，三本輕松過關(guān)習(xí)題每道題目都做了5遍以上。另有三本名師課堂，題目瀏覽了一下，三份考前試卷，做了三遍。這樣一些數(shù)字，許多朋友都驚訝，你哪里來那么多時間?怎么可能有那么多時間呢?上面那些數(shù)字沒有夸張成分，也許是我看書做題的速度比較快。我一直相信考試不是臨時突擊的運(yùn)氣。就像一個將要上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，倘若你沒有十成的把握，那么你的性命就會攸關(guān)。你的子彈的十發(fā)十中，和十發(fā)六中，對生命的保護(hù)程度是不一樣的。于是，對于考試，我以滿分的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。當(dāng)你的目標(biāo)定的適當(dāng)高一點(diǎn)，你才有可能更接近理想的結(jié)果。壓力適當(dāng)大一些，才有可能激發(fā)出更大的動力。有朋友提出60萬歲的思想，十分不贊同，心態(tài)不正，那樣的心態(tài)存有僥幸心理，如果你運(yùn)氣沒有足夠好，那么只會失敗。知識永遠(yuǎn)不會多，多一分知識，就多一分底蘊(yùn)。多一分知識，就增長一分保障系數(shù)。
努力就會有收獲。相信我，沒錯的!但是也有努力達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)的情況，各方面原因促成的吧，這里談一下自己的應(yīng)考方法。供切磋。
秘籍一：書讀百遍其意自現(xiàn)
教材是考試的指導(dǎo)。精讀教材對考試至關(guān)重要。我用的是教材。之所以用的教材，是因?yàn)樾陆滩陌l(fā)放的時間晚，要先下手為強(qiáng)。通常我們都會說，學(xué)習(xí)是一個不斷積累轉(zhuǎn)化的過程，由淺到深，之后深入淺出。一本新書，如何將它由厚到薄，再由薄到厚呢?如何將一些零散的知識點(diǎn)串聯(lián)成一個龐大的知識體系?如何在其中游刃有余呢?
我這樣做的：新書拿到手，先通讀。我會準(zhǔn)備好四只不同顏色的筆，邊讀邊畫書，哪里是重點(diǎn)，哪里是理解，哪里是了解，什么地方可能是選擇，什么地方是簡答，什么地方是判斷，一一用不同顏色的筆做記錄。當(dāng)中可能有不明確的地方，先不要急于求解，在心里記下了，然后跳過去，往后看。這樣看第一遍書，速度很快，我一般會在三天完成任務(wù)，也可以在武漢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，找一些教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行引導(dǎo)，這樣會事半功倍。
之后，開始第二遍讀書。先把握兩個原則，精，細(xì)。弄懂每一個地方，重點(diǎn)突破第一遍讀書時暫時放棄的知識點(diǎn)。想辦法解決掉。我主張自己解決，不要一有問題就問，不恥下問固然好事，但是吃自己親手耕種的蔬菜，和吃超市里買的凈裝菜味道和感覺是完全兩樣的。同時一定要做筆記，按照書上的章節(jié)順序，將大體的框架列示出來。我會把一些自己認(rèn)為是重點(diǎn)或者難點(diǎn)的東西同時記錄下來。這一遍不要放棄對教材的圈畫，這是在第一遍基礎(chǔ)上的加深和充實(shí)。這樣，看一章，做一章習(xí)題。做題目時，一定不要看書，完全獨(dú)立做，之后，對照答案，找出錯誤。做題目時有一個小經(jīng)驗(yàn)，不要把答案直接寫在括號里，最后寫在題號前，這樣，第二次做的時間，把答案一遮擋，完全是首次做的'樣子，無論你做多少次，都像是第一次做，不會對你進(jìn)行任何干擾。錯誤的地方在題號前標(biāo)明，最好在書上找出答案寫下頁碼，方便以后的復(fù)習(xí)。看一章內(nèi)容，記一章筆記，做一章題目，這樣一章章過去。當(dāng)中也會有解決不了的問題，別著急，暫時放過。這段時間比較長，大約會是一個月的時間。
第二遍過去。你腦子里會有一個概況。我知道這本書講了一些什么，我也知道了哪里是難點(diǎn)，哪里是自己的薄弱環(huán)節(jié)，我還有哪里不是很明確，等等等，一定應(yīng)該有不少想法的。此時，只是一些零散的知識點(diǎn)聚集在一起，會感覺比較煩瑣，比較混亂。這些知識，看著書，我都懂，但是一做題我就很迷茫，看看答案也都會，但是就不知道怎么下手。這樣的想法很正常。因?yàn)槟銢]有把所有點(diǎn)連成線，組成面。而這樣一個轉(zhuǎn)化的過程，也是艱難的。個人的觀點(diǎn)，就是多讀教材，我最深的體會是，每看一遍教材，都會發(fā)現(xiàn)一些問題，發(fā)現(xiàn)一些各章節(jié)之間的聯(lián)系，原本不會的知識就解決掉一些。熟練程度在不斷加深，還能總結(jié)出一些技巧。直到最后，你會豁然開朗。其實(shí)也很感謝武漢培訓(xùn)的湖北創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的栽培與
第三遍看教材時，打亂一下看的順序，�？粗攸c(diǎn)的章節(jié)，方法類似第二遍。這段時間大約2周。之后第四，第五遍看，重復(fù)第二遍。然后，第六遍，我們反過來，先做題目，再看書，查漏補(bǔ)缺。因?yàn)橐呀?jīng)做過了幾遍題目，此時，做題是不要看答案，尤其是綜合題，思路要自己理順，當(dāng)做考試一樣去做。目標(biāo)是書上的例題要會做，輔導(dǎo)的題目要熟練。教材的邊角不要因?yàn)榭赡懿豢季筒蝗タ�，也要認(rèn)真對待�？磿鴷r，多想想為什么。
經(jīng)常有這樣的情況，第一次做錯的題目，第二第三次接著錯。同一個地方摔倒好幾次。哈，我就這樣，不知道自己記性上哪了。于是，我習(xí)慣于把常錯的東西記錄下來，經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)一下。臨近考試的前幾天，我會重點(diǎn)看一下。
秘籍二：時間是擠出來的
學(xué)習(xí)需要時間保證。不要相信那些所謂的，我不看書，一樣通過的謊言。他只想宣揚(yáng)他是天才。不要浪費(fèi)你寶貴的時間。白天上班的時間忽略不記，就算你晚上學(xué)到凌晨也不過5個小時左右。如果再分配給一些無聊的事情，那么就所剩無幾了。我這樣安排時間，白天在單位一有空就看書，我的原則就是：工作迅速干，不做無聊時不說閑話。吃飯不超過20分鐘。中午的休息時間大約1個半小時，我也用來學(xué)習(xí)了。下班后，晚上7點(diǎn)開始學(xué)習(xí)到11點(diǎn)，當(dāng)中時間在適當(dāng)?shù)臅r候會鍛煉一下，呵呵，偷偷說一聲。為了保持好身材，另外，運(yùn)動可以開拓思維。通常晚上有時候也會學(xué)習(xí)到2點(diǎn)左右。公交車上，我也會隨手翻一下昨天學(xué)的內(nèi)容。一切可以利用的時間，都利用。不逛街，不出游，不看閑書，手機(jī)關(guān)機(jī)。你要明白，倘若你現(xiàn)在玩了，浪費(fèi)了時間，那么你開始通過不了，沒有地方哭訴，也沒有人替你負(fù)責(zé)的。
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會7
第一：不要對會計(jì)產(chǎn)生恐懼感。
有的人在學(xué)會計(jì)之前，總覺得會計(jì)和數(shù)學(xué)有著千絲萬縷的關(guān)系，其實(shí)不然，會計(jì)和數(shù)學(xué)基本沒關(guān)系，不要覺得你的數(shù)學(xué)學(xué)得差，就學(xué)不好會計(jì)了，其實(shí)會計(jì)中主要是一些識記理解的東西，不需要你的數(shù)學(xué)水平，最多讓你算個600000x0.25或者399900+97865就再不會有多么難得算的了，所以首先不要對會計(jì)產(chǎn)生恐懼感。
第二：要有吃苦耐勞的`精神。
如果我們是初學(xué)者，我們就要有吃苦耐勞的精神，要下功夫去理解一些會計(jì)上的術(shù)語，要多查資料，多想。在理解的情況下，把它背下來。比如說什么是銀行本票，什么是銀行匯票，他們有啥區(qū)別，都是干嘛的，等等，要多看，多理解，另外我們還要多做題，最好去買一些卷子做。這樣會加深你的印象。
第三：要把最基礎(chǔ)的書本吃透。
不要盲目做題，那樣什么用也沒有，現(xiàn)在網(wǎng)上也有很多的資料，少玩一會游戲，多看看有用的東西，對你是沒有害處的，看看別人是怎么記賬的，看看專家的分析啊，這樣對你是很有幫助的，加油吧!
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會8
大家好，我是20xx年吳老師會計(jì)培訓(xùn)中心初級職稱2班的xxx，十分榮幸獲得吳老師會計(jì)培訓(xùn)中心頒發(fā)的獎勵，感謝自己堅(jiān)持不懈的努力和那些在迷途中不離不棄為我指路的恩師。關(guān)于我對學(xué)習(xí)的心得和看法，我想借用下著名科學(xué)家愛迪生曾說過的一句名言：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水”。是的，每一次成功都需要不懈努力，于這句話，我是深有體會的。
每日六點(diǎn)下班七點(diǎn)去上課，甚至連吃晚餐的時間都沒有，參加培訓(xùn)班那段時間真的是十分疲憊，工作和學(xué)習(xí)的壓力讓我覺得喘不過氣來，總覺得有心無力。But，我從未有過放棄的念頭，因?yàn)橛袎粝耄驗(yàn)槲抑罊C(jī)會來之不易，當(dāng)它真的到來的時候，我希望我是做好了準(zhǔn)備的，就是這樣那樣的'信念讓我堅(jiān)持了實(shí)務(wù)和初級兩期培訓(xùn)班，最后闖過這會計(jì)之路的第一關(guān)......
學(xué)習(xí)就是一個無望無際的海洋，它那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在迷茫的大海中，尋找著彼岸，而上天對小船的考驗(yàn)將是無數(shù)次可怕的暴風(fēng)雨，小船只有兩種選擇，一：在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，最后只有沉下海去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)找不到彼岸！二：永不言敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，最后到達(dá)成功的彼岸，享受到成功的樂趣。我們跟小船一樣，命運(yùn)是掌握在自己手里的，結(jié)果是如何只有靠我們?nèi)ヅ�，去奮斗。我們學(xué)習(xí)中雖然苦，有許許多多的挫折和困難，等待著我們，但是成功是要付出努力的，付出汗水，沒人能隨隨便便成功，所以我們應(yīng)該付出不懈努力去學(xué)習(xí)。
我覺得學(xué)習(xí)的精髓就是兩個字：認(rèn)真。我們應(yīng)該給自己定一個合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要盲目努力。首先，課前花時間預(yù)習(xí)，不預(yù)習(xí)的話上課的時候聽得會十分吃力；其次，上課的時候要專心聽講，摒除一切雜念，跟著老師的節(jié)奏走；再次，課后要多花時間復(fù)習(xí)和做題，目的是鞏固課上所學(xué)的知識點(diǎn)；然后，一定要總結(jié)，通過總結(jié)能加深記憶，把知識點(diǎn)擺出來，這樣一本厚厚的書的內(nèi)容就能一目了然。有心無力？惰性使然；時間不夠用？時間擠擠就能有。沒人能一步登天，羅馬也非一日建成。
最后，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，也是我們?yōu)樽约旱膶矶�，學(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來樂趣，那么我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂最快樂了！切勿安于現(xiàn)狀，要勇于挑戰(zhàn)自己，堅(jiān)持不懈向前沖，未來會越來越好的，夢想也會離你越來越近的，加油！
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會9
為進(jìn)一步提升全行財(cái)務(wù)會計(jì)管理水平，持續(xù)優(yōu)化財(cái)務(wù)會計(jì)管理基礎(chǔ)和運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)財(cái)會管理精細(xì)化、現(xiàn)代化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。根據(jù)市行的會議精神指示，我們農(nóng)行xx支行于8月4日開始在全行組織學(xué)習(xí)《中國農(nóng)業(yè)銀行xx市分行“財(cái)務(wù)會計(jì)精細(xì)化管理年”活動實(shí)施方案》的內(nèi)容。經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，作為一名普通的柜員，我對此次學(xué)習(xí)有以下體會。
銀行財(cái)務(wù)會計(jì)精細(xì)化管理就是以科學(xué)的管理手段和制度為平臺；以提高銀行效益為目標(biāo)，細(xì)化財(cái)務(wù)會計(jì)管理內(nèi)容；以精細(xì)為起點(diǎn)，對每一個崗位、每一項(xiàng)具體的業(yè)務(wù)，都建立起一整套相應(yīng)的工作流程和業(yè)務(wù)規(guī)范。在實(shí)際操作中狠抓落實(shí)，并將財(cái)務(wù)會計(jì)管理的觸角延伸到銀行的.各個經(jīng)營環(huán)節(jié)，通過發(fā)揮財(cái)務(wù)會計(jì)的監(jiān)督職能，拓展財(cái)務(wù)會計(jì)管理與服務(wù)職能，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)會計(jì)管理零死角，挖掘財(cái)務(wù)活動的潛在價(jià)值，從財(cái)務(wù)會計(jì)管理方面探索精細(xì)化管理的新路子，并以此為導(dǎo)向，推動全行業(yè)務(wù)經(jīng)管理工作的精細(xì)化進(jìn)程。
我行實(shí)施財(cái)務(wù)會計(jì)精細(xì)化管理，是提升全行內(nèi)部基礎(chǔ)管理水平的重要路徑之一，是構(gòu)筑全行合規(guī)管理和全面風(fēng)險(xiǎn)管理體系的關(guān)鍵所在，是貫徹落實(shí)總行“基礎(chǔ)管理提升年”活動和省銀監(jiān)局“合規(guī)建設(shè)提升年”活動的重要舉措，也是履行“財(cái)會管理，業(yè)務(wù)服務(wù)、經(jīng)營保障”三大財(cái)會管理職能，充分發(fā)揮財(cái)會部門作為全行“戰(zhàn)略傳導(dǎo)、資源配置、核算管理、業(yè)績評價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)控制”五大中心作用的具體工作安排，將對提高我行市場競爭力和價(jià)值創(chuàng)造力具有特別的意義。
在一個多月的學(xué)習(xí)過程中我對財(cái)務(wù)會計(jì)的基礎(chǔ)管理工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識：以嚴(yán)格防范、有效控制會計(jì)操作風(fēng)險(xiǎn)為目標(biāo)；以嚴(yán)格執(zhí)行和認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度為著力點(diǎn)，全行聯(lián)動，業(yè)務(wù)推動。優(yōu)化財(cái)務(wù)會計(jì)管理手段，深化財(cái)務(wù)會計(jì)管理內(nèi)容，對每項(xiàng)工作要求做到“精確、細(xì)致、規(guī)范、嚴(yán)格”.
對于我們柜員來說，在日常工作中要做到規(guī)范處理每一筆業(yè)務(wù)、規(guī)范操作每一個環(huán)節(jié)，全面促進(jìn)財(cái)會業(yè)務(wù)操作的流程化、規(guī)范化管理。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過廣泛、持久、全面地學(xué)習(xí)，及時掌握新的業(yè)務(wù)知識，強(qiáng)化規(guī)范操作的制度觀念，提高業(yè)務(wù)處理水平和風(fēng)險(xiǎn)防范意識，提高道德操守。
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會10
通過一段時間的學(xué)習(xí)，本人有了點(diǎn)兒零星感觸，認(rèn)為會計(jì)科目的內(nèi)容其實(shí)是最難學(xué)習(xí)的，實(shí)際操作過程中也是最難把握的。但是，個人認(rèn)為知識的學(xué)習(xí)就好似建筑樓房，也需要打建‘地基’，方可建起高樓大廈�；A(chǔ)如果不夠牢固，那么蓋得越高，倒塌的危險(xiǎn)性就越大。直至最終，導(dǎo)致一頭霧水，無法準(zhǔn)確掌握。所以我認(rèn)為，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)非常重要。
第一章的內(nèi)容是比較簡單的，基本上就是對全書內(nèi)容的總括，所以建議大家只要大概了解即可的。但是有會計(jì)基本假設(shè)的內(nèi)容需要重點(diǎn)掌握，因?yàn)闀?jì)基本假設(shè)是會計(jì)上進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告的一個基本前提，可以說是會計(jì)學(xué)科的一個基礎(chǔ)，所以個人認(rèn)為必須牢記而且要深入理解。會計(jì)主體是假設(shè)中的重要要素，主體一旦確定，中心對象、服務(wù)對象也就隨之確定了，一切會計(jì)活動都是圍繞這個主體而展開的。但是，我們要注意的是會計(jì)主體可未必等同于法律主體的。通常，法律主體一定是會計(jì)主體的，但會計(jì)主體可未必是法律主體的。這一點(diǎn)一定要區(qū)分清楚，二者絕對不可以混淆的`。
會計(jì)主體確定后，順理成章生存下去自然要產(chǎn)生經(jīng)營活動的，而且這個經(jīng)營活動一定會是可持續(xù)的。一旦一個企業(yè)無法正常持續(xù)經(jīng)營主營業(yè)務(wù)，那么這個會計(jì)主體一定是出現(xiàn)了問題，生存也就受到了威脅。不過，如果直接假設(shè)一個會計(jì)主體是不可以進(jìn)行持續(xù)經(jīng)營的，很明顯是個錯誤，會誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)決策行為。所以，假設(shè)持續(xù)經(jīng)營是不要的。
然而，有了會計(jì)分期才會使不同會計(jì)主體有了記賬的基礎(chǔ)，從而才會出現(xiàn)應(yīng)收、應(yīng)付、折舊、攤銷等會計(jì)處理方法。因此，不難看出，合理進(jìn)行會計(jì)分期也是很重要的。同時，我們學(xué)習(xí)會計(jì)科目上也應(yīng)成為我們注意的一個重點(diǎn)。
最后，上述一切行為都要通過報(bào)表，用相應(yīng)貨幣去進(jìn)行計(jì)量，展現(xiàn)給使用者一組有價(jià)值的數(shù)據(jù)。所以，合理選擇貨幣去體現(xiàn)所想說明的一切，才不會給使用者帶來誤導(dǎo)，故而也是非常重要的。
通過深刻理解和經(jīng)典習(xí)題輔助強(qiáng)化，牢固掌握，把基礎(chǔ)知識打造的更為堅(jiān)實(shí)。這樣，在后續(xù)的學(xué)習(xí)過程中，才可以保證大方向上不會嚴(yán)重偏失，對問題的理解上才會更加準(zhǔn)確。有了這一切，你的知識結(jié)構(gòu)才會更加牢固，才會打建得更加高大。
此外，在牢固掌握基礎(chǔ)知識后的學(xué)習(xí)過程中，還要注意對知識的靈活掌握，要以不變?nèi)?yīng)萬變。不過，俗話說：“萬變不離其宗”。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，慢慢體會到基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的重要性。
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會11
財(cái)務(wù)會計(jì)是現(xiàn)代企業(yè)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作，由于投資者關(guān)注的是企業(yè)價(jià)值的創(chuàng)造和增加，而企業(yè)價(jià)值是由未來自由現(xiàn)金流量和必要報(bào)酬率決定的，財(cái)務(wù)會計(jì)通過一系列會計(jì)程序，用現(xiàn)金流量和盈利兩個會計(jì)信息為管理層提供決策有用的信息，所以財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)是側(cè)重于決策時對技術(shù)與方法的應(yīng)用。
一、要學(xué)習(xí)好財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)，我覺得可以從以下幾方面考慮：
�。�1）財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)作為一門操作性較強(qiáng)的學(xué)科、每一筆會計(jì)業(yè)務(wù)處理和會計(jì)方法的選擇都離不開基本理論的指導(dǎo)。為此，要求我們首先要熟悉基本會計(jì)準(zhǔn)則，正確理解會計(jì)核算的一般原則，并在每一會計(jì)業(yè)務(wù)處理時遵循一般原則的要求。
（2）財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，必須力求總結(jié)和應(yīng)用相關(guān)技巧，使之更加便于理解和掌握。學(xué)習(xí)時應(yīng)充分利用知識的關(guān)聯(lián)性，通過分析實(shí)質(zhì)，找出核心要點(diǎn)。所謂核心要點(diǎn)，就是相關(guān)知識的相同點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn)。在財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)中，財(cái)產(chǎn)物資的報(bào)廢業(yè)務(wù)、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關(guān)業(yè)務(wù)的核算和現(xiàn)金流量表的編制等內(nèi)容，均可通過找出核心要點(diǎn)的方法，精煉其繁雜的內(nèi)容。
（3）通�？衫觅~務(wù)處理程序圖，使復(fù)雜的問題變得
掘單、直觀、明了。如在學(xué)習(xí)委托加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報(bào)廢、固定資產(chǎn)出售、報(bào)廢、毀損、短期借款以及長期借款等內(nèi)容時，利用賬務(wù)處理程序圖的方法進(jìn)行描述，即可清晰地勾勒出其核算程序。
二、對財(cái)務(wù)會計(jì)的理論學(xué)習(xí)體會
在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計(jì)》時，主要學(xué)習(xí)了會計(jì)的基本原理。如資金平衡原理：收入—費(fèi)用=利潤；資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益+（收入—費(fèi)用）；會計(jì)科目和會計(jì)帳戶的'設(shè)置以及復(fù)式記賬法，等等。
財(cái)務(wù)會計(jì)的學(xué)習(xí)就是在以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過對總論的學(xué)習(xí)，我們知道企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)的目標(biāo)主要是以對外提供財(cái)務(wù)報(bào)告的形式滿足有關(guān)方面的決策對企業(yè)會計(jì)信息的需求。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵是保證財(cái)務(wù)報(bào)告的質(zhì)量，因此需要有專門的會計(jì)規(guī)范。
（一）關(guān)于貨幣資金中現(xiàn)金與銀行存款管理的認(rèn)識
以前，我們從日常的生活中就知道有會計(jì)和出納這樣的職業(yè)，也在銀行遇到過這類人拿著一大筆錢在銀行辦理業(yè)務(wù)�？墒�，只有在學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)會計(jì)之后我們才懂得了他們工作。
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會12
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的資料都是專業(yè)課，其中會計(jì)實(shí)訓(xùn)是十分重要的課程，經(jīng)過前幾學(xué)期對基礎(chǔ)會計(jì)和企業(yè)會計(jì)的學(xué)習(xí)，會計(jì)實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際操作的重要轉(zhuǎn)變。
會計(jì)這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以上好會計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要。
從一開始的做會計(jì)分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個人來完成，其中的酸甜苦辣，僅有經(jīng)歷過了，才正真的了解到什么是會計(jì)。原先會計(jì)工作并沒有想象中的那么簡單，那么輕閑。
會計(jì)實(shí)訓(xùn)的上課方式，讓我覺得很趣味，是三個人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合會計(jì)崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，會計(jì)稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會計(jì)報(bào)表的編制，以及幫忙組員進(jìn)行工作。
上會計(jì)實(shí)訓(xùn)課，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識�！熬谟�(jì)算，善于管理，勤于理財(cái)”是我們的崗訓(xùn)�！拔艺f行必須行，說我行我就行，我自信我成功”是我們不變的信念。
在課前要準(zhǔn)備好物品，作為會計(jì)，丟三落四可不行！上可過程中必須要集中經(jīng)歷，緊跟教師的思路，稍不留神，就不明白接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神，必須要吧自我的工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順利進(jìn)行。
登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。
在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字必須要準(zhǔn)確清晰，如果寫錯要用劃線更正，再加蓋人命章。再之后，編制會計(jì)報(bào)表時，必須要把公式弄清楚。最終將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。
而像上頭說的這些操作流程一樣，我們這個學(xué)期就做了三遍。第一遍是教師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自我了。一套題有38項(xiàng)業(yè)務(wù)，工作量可想而知。
“僅有經(jīng)歷過，才明白其中的滋味”，對我而言，能夠說經(jīng)過上會計(jì)實(shí)訓(xùn)課，真真切切的讓我了解了什么是會計(jì)，讓我對會計(jì)的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)的改變，會計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份職責(zé)心=人生價(jià)值的詮釋。
期望在接下來為期不多的在校學(xué)習(xí)中，多上會計(jì)實(shí)訓(xùn)，以便讓我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫忙我們會計(jì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計(jì)這門課，為走上社會奠定良好的基礎(chǔ)。
20xx年，我加入了恒企這個大家庭里，從一個會計(jì)盲到現(xiàn)在的初級職稱路，在這里我由衷的感謝恒企的各位名師以及恒企的所有工作人員，是他們陪伴我一路走來，感激之情無以言表，我想有這么好的名師團(tuán)隊(duì)我的會計(jì)路會一路順暢而行。
俗話說：學(xué)習(xí)是件苦差事。是的，對于已經(jīng)不再是上學(xué)年紀(jì)的我們來說，工作的'忙碌，讓我們肩上的擔(dān)子更重；逐漸減弱的記憶力和繁多的事務(wù)更成為了我們學(xué)習(xí)的攔路虎，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有什么捷徑，必須靜下心來，堅(jiān)持再堅(jiān)持，人比山高、腿比路長。只要我們肯走，只要我們肯攀登，我們一定會勝利。
說實(shí)在話，我不是一個勤快的人，平時也不太喜歡看教科書，經(jīng)常看著看著就容易睡著。加入恒企后，看著同班的優(yōu)秀學(xué)員每天都花很多時間和精力在學(xué)習(xí)上，這也觸動了我，必須向他們學(xué)習(xí)。因?yàn)榘滋煲习�，所以大部分學(xué)習(xí)都放在了下班后。我個人的學(xué)習(xí)方法喜歡先把書本知識先過一遍，弄懂后再做習(xí)題和單元測試，對做錯和不明白的知識點(diǎn)，再回到書本上來反復(fù)琢磨直到弄懂。堅(jiān)信一分耕耘，一分收獲，用80分的準(zhǔn)備，收獲60分的果實(shí)還是能夠保證的。唯累過，方得閑，唯苦過，方知甜。所以大家要有信心，初級其實(shí)也并不是那么難。在這里我就學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱囊恍┙?jīng)驗(yàn)和粗淺的看法:
1、我覺得學(xué)習(xí)是個循序漸進(jìn)的過程，一遍是不可能達(dá)到融會貫通的目的的，所以要想學(xué)好、考好，要勤奮、一遍不行、兩遍，兩遍不行三遍……每學(xué)一遍，你會發(fā)現(xiàn)，都會有不同的收獲。即使是已經(jīng)很理解的知識點(diǎn)，當(dāng)你站在全局的高度，或是另一個知識點(diǎn)的角度去看它時，你會對它又有一個更深層次的認(rèn)識。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)的知識點(diǎn)是初級的基石，要抓好基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，把基礎(chǔ)打牢。雖然已經(jīng)坐在初級的教室中，但我相信大部分的同學(xué)跟我一樣會計(jì)基礎(chǔ)的知識也差不多全還給老師了，所以我們要重拾基礎(chǔ)，不要急于強(qiáng)化。
3、最后，才是做題，大量的做題，初級考試更看重基礎(chǔ)和全面。所以不能只針對一個知識點(diǎn)，要從綜合題目中把各個知識點(diǎn)融會貫通，熟練運(yùn)用。
最后，初級實(shí)務(wù)已經(jīng)結(jié)課了，距離初級職稱考試還有將近三個月，但堅(jiān)持到現(xiàn)在，我們已經(jīng)勝利了一半。我覺得既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，便要只顧風(fēng)雨兼程，直達(dá)勝利的終點(diǎn)。機(jī)會把握在我們自己手中，我們要堅(jiān)定信念，為了心中的夢想勇往直前。
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會13
會計(jì)制度設(shè)計(jì)是會計(jì)管理的一項(xiàng)基本建設(shè)，其質(zhì)量如何直接影響到會計(jì)功能的發(fā)揮，因此，在設(shè)計(jì)會計(jì)制度時，必須遵循一定的原則以保證設(shè)計(jì)的質(zhì)量。我國會計(jì)制度設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以下基本原則。
1.必須符合社會主義市場經(jīng)濟(jì)對會計(jì)制度的基本要求。要求設(shè)計(jì)的會計(jì)制度能滿足國家宏觀調(diào)控的要求。社會主義市場經(jīng)濟(jì)是社會主義經(jīng)濟(jì)，必然體現(xiàn)社會主義生產(chǎn)關(guān)系和社會主義經(jīng)濟(jì)核算的要求，以維護(hù)國家和人民利益，保護(hù)國有財(cái)產(chǎn)的安全和完整。為此，社會主義國家為了對國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行作出準(zhǔn)確的判斷和進(jìn)行宏觀決策，依據(jù)市場規(guī)律要求合理運(yùn)用國家宏觀調(diào)控，必然賦予會計(jì)制度滿足國家宏觀調(diào)控需要的特征，即通過會計(jì)制度的設(shè)計(jì)和實(shí)施提供宏觀調(diào)控所必需的會計(jì)信息。
2.設(shè)計(jì)的會計(jì)制度能滿足特定主體內(nèi)部管理的需要。會計(jì)制度的設(shè)計(jì)應(yīng)從企業(yè)會計(jì)主體出發(fā)，本著明確產(chǎn)權(quán)關(guān)系的基本思想，為企業(yè)參與市場競爭、傳遞管理信息等提供起碼的會計(jì)環(huán)境，以滿足企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理的需要。
3.合規(guī)性原則。合規(guī)性是會計(jì)制度設(shè)計(jì)的基本要求。它要求會計(jì)制度設(shè)計(jì)必須符合國家的法律、法規(guī)和政策，把國家的法律、法規(guī)和政策體現(xiàn)到會計(jì)制度中去。合規(guī)性原則在會計(jì)制度設(shè)計(jì)工作時，主要體現(xiàn)在兩個方面。一是所設(shè)計(jì)的會計(jì)制度，必須符合《會計(jì)法》、《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》和《會計(jì)準(zhǔn)則》等會計(jì)法規(guī)的要求。二是所設(shè)計(jì)的會計(jì)制度，必須與國家有關(guān)法規(guī)相協(xié)調(diào)。
4.成本效益原則。會計(jì)制度設(shè)計(jì)的目的是規(guī)范會計(jì)工作，但不能因規(guī)范會計(jì)工作不講運(yùn)行質(zhì)量和工作效率，而應(yīng)該在滿足會計(jì)工作質(zhì)量的前提下盡量使會計(jì)制度設(shè)計(jì)簡潔明了，可操作性強(qiáng)。使盡量少的制度成本獲得盡可能多的會計(jì)制度效應(yīng)，達(dá)到成本效益的最優(yōu)組合。
5.體現(xiàn)內(nèi)部控制的要求。內(nèi)部控制是特定主體為加強(qiáng)崗位責(zé)任，保護(hù)資本安全，確保會計(jì)記錄正確可靠，及時提供財(cái)務(wù)信息，避免無意地面臨風(fēng)險(xiǎn)，預(yù)防或查明錯誤和不正�，F(xiàn)象，保證授權(quán)職責(zé)履行，在內(nèi)部組織分工、業(yè)務(wù)處理、憑證手續(xù)和程序等方面所規(guī)定的既相互聯(lián)系又相互制約的一系列管理制度。因此，在會計(jì)制度設(shè)計(jì)中，必須對會計(jì)機(jī)構(gòu)、會計(jì)工作程序設(shè)置必要的內(nèi)部控制
6.管理權(quán)限相對集中，保持制度的相對穩(wěn)定性。會計(jì)制度不是一成不變的，應(yīng)隨著市場經(jīng)濟(jì)客觀形勢的發(fā)展變化不斷改進(jìn)。但是，如果變更過于頻繁，管理權(quán)限過于分散，將給會計(jì)工作帶來不利，甚至?xí)斐蓵?jì)主體的財(cái)務(wù)混亂。因此，在設(shè)計(jì)會計(jì)制度時，應(yīng)將制度權(quán)限的管理集中于管理決策的.最高層，不宜分散;同時應(yīng)注意保持會計(jì)制度的相對穩(wěn)定性，除非特殊情況，一般在一個會計(jì)年度內(nèi)不宜作較大的變動。
7.與使用的核算工具相適應(yīng)。會計(jì)使用的核算工具，由手工作業(yè)到使用機(jī)械以至現(xiàn)在的電子計(jì)算機(jī)，使用不同的核算工具，一般是不因此改變會計(jì)工作的基本方法。例如，在采用“借貸記帳法”的條件下，登記總帳和明細(xì)帳，無論采用何種核算工具，都需要逐筆或匯總記入有關(guān)帳戶的借方和貸方，然后再結(jié)算余額。但是，不同的核算工具記入帳簿的方法則有所不同。所以，設(shè)計(jì)的會計(jì)制度，應(yīng)與所采用的核算工具相適應(yīng)。
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會14
經(jīng)過幾次課上記賬發(fā)現(xiàn)會計(jì)記賬是一個十分繁瑣復(fù)雜的工作，要仔細(xì)研讀成本核算過程，將各步驟順序牢記于心，有足夠的耐心認(rèn)真記錄每一筆業(yè)務(wù)，做好工作底稿，并認(rèn)真核對才能避免工作當(dāng)中出現(xiàn)的錯誤。雖然記賬繁瑣，但當(dāng)最后核對時發(fā)現(xiàn)借貸平衡，各項(xiàng)數(shù)字無誤時也會享受到成功的喜悅。
一級成本核算體制下賬務(wù)處理過程介紹過后，總結(jié)了以下一些賬務(wù)處理步驟及成本核算中所應(yīng)該注意到的問題。
生產(chǎn)成本明細(xì)賬核算程序：
1.分配用于生產(chǎn)產(chǎn)品的直接材料，直接工資等直接費(fèi)用。
以材料費(fèi)為例：⑴記錄記賬憑證：首先寫好日期，將摘要，總賬科目，借貸方金額填好后在和計(jì)處填寫借貸方總額，并在金額前填上人民幣符號。之后填上制單，稽核人的名字，并編寫好憑證編號。
⑵在T行賬戶中填好各項(xiàng)數(shù)字
�、菍l(fā)生的業(yè)務(wù)記錄到基本生產(chǎn)成本明細(xì)賬，輔助生產(chǎn)明細(xì)賬，產(chǎn)品成本計(jì)算單，制造費(fèi)用明細(xì)賬，廢品損失，管理費(fèi)用中。填寫生產(chǎn)成本時要填好會計(jì)科目，日期及憑證編號，并在已計(jì)入到明細(xì)賬的憑證中項(xiàng)目后記賬符號欄中做上記號。
直接工資，折舊費(fèi)記錄與其相似。
2.將“輔助生產(chǎn)成本明細(xì)賬”中所登記的費(fèi)用匯總，按提供勞務(wù)的數(shù)量分配記錄到“基
本生產(chǎn)明細(xì)賬”，“制造費(fèi)用明細(xì)賬”和“管理費(fèi)用明細(xì)賬中”，記錄到基本生產(chǎn)成本中的費(fèi)用按一定標(biāo)準(zhǔn)分配記錄到“產(chǎn)品成本計(jì)算單”中。
分配輔助生產(chǎn)成本：采用的是一次交互分配法，相較于直接分配法更為準(zhǔn)確。
⑴計(jì)算出交互分配的分配率，算出各車間相互提供動力費(fèi)用的金額。 ⑵利用交互分配后金額計(jì)算對外分配分配率，并計(jì)算出應(yīng)結(jié)轉(zhuǎn)到各車間的金額。
�、歉鶕�(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)如工資將分配到基本車間的生產(chǎn)成本在個產(chǎn)品之間進(jìn)行分配。
3.匯總基本生產(chǎn)車間“制造費(fèi)用明細(xì)賬”中金額，并按一定標(biāo)準(zhǔn)將其分配到“基本生
產(chǎn)明細(xì)賬”和各個“產(chǎn)品成本計(jì)算單中”。
4.轉(zhuǎn)出不可修復(fù)廢品損失，并將廢品損失記錄到完工產(chǎn)品成本中。
�、艑⒉豢尚迯�(fù)廢品的各項(xiàng)費(fèi)用有“基本生產(chǎn)明細(xì)賬”結(jié)轉(zhuǎn)到廢品損失中，并將殘值記回原材料。
⑵匯總廢品損失，結(jié)轉(zhuǎn)回“基本生產(chǎn)明細(xì)賬“和對應(yīng)產(chǎn)品明細(xì)賬中。
計(jì)算出各項(xiàng)費(fèi)用后，記錄到記賬憑證，T型賬戶中以及各個明細(xì)賬中。
5.將各個“產(chǎn)品成本計(jì)算單“中所歸集的費(fèi)用進(jìn)行匯總，對既有完工產(chǎn)品又有未完工
產(chǎn)品的采用約當(dāng)產(chǎn)量法計(jì)算完工及未完工產(chǎn)品的成本，并結(jié)轉(zhuǎn)完工產(chǎn)品。嗎
6.根據(jù)各種“產(chǎn)品成本計(jì)算單“中所歸集的完工產(chǎn)品成本資料，匯總編制”完工產(chǎn)品
成本計(jì)算表“，并據(jù)此編制記賬憑證，作為產(chǎn)品入庫賬務(wù)處理的依據(jù)。將產(chǎn)成品記錄到庫存商品。而基本生產(chǎn)成本明細(xì)賬和各個產(chǎn)品成本計(jì)算單余額為在產(chǎn)品金額。
7. ⑴計(jì)算T型賬戶中的`借貸方金額，記錄到記賬憑證匯總表中，并將借貸方分別加總，
驗(yàn)證借貸方是否守恒。
⑵記錄總分類賬：按不同會計(jì)科目將本月各個賬戶借貸總金額記錄到總分類賬中。將余額借貸方各自相加，驗(yàn)證是否相等。并發(fā)現(xiàn)總賬余額即為最初原材料，直接工資等的投入總額。
總結(jié)：成本會計(jì)核算記錄過程中要注重結(jié)轉(zhuǎn)核算的順序，順序顛倒極容易導(dǎo)致最后產(chǎn)品成本核算的錯誤。在記錄基本生產(chǎn)車間明細(xì)賬中還要分別記錄各個產(chǎn)品成本計(jì)算單，才能在期末分清各產(chǎn)品成本。因此在核算記錄過程重要注意個步驟之間的聯(lián)系，記錄數(shù)字的正確與否才能成功技術(shù)暗處產(chǎn)成品成本。
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會15
兩周的學(xué)習(xí)在今天畫上了圓滿的句號。學(xué)習(xí)讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。
我們以abc公司為實(shí)訓(xùn)資料，通過用友軟件建立一套系統(tǒng)管理，對總賬系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)以及其他子系統(tǒng)有了一個比較全面的認(rèn)識。之前的《會計(jì)電算化》課程都是跟著老師一步一個腳印地做，會與不會連自己都評判不了，而這次實(shí)訓(xùn)則截然不同。打開《會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)教程》，目錄的上篇就是用友軟件的的實(shí)訓(xùn)部分，也就是我們要求實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容�？傆^目錄，其內(nèi)容分為十六個部分，如管理系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)置、總賬初始化、憑證處理等。憑著這些文字及其解釋，我們開始了自己的工作。
不做不知道，一做嚇一跳。單槍匹馬上陣還真是為難，錯誤百出。首先，是會計(jì)科目。開始時根據(jù)資料增加和修改會計(jì)科目，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計(jì)科目，更換操作員再進(jìn)入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的`明細(xì)科目，會把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中。第二，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計(jì)科目的使用，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計(jì)科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因?yàn)樵诙x憑證時沒有設(shè)置該項(xiàng)內(nèi)容。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最后，在生成報(bào)表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)確實(shí)錯了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報(bào)表中的數(shù)據(jù)是否正確。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。通過自身實(shí)踐，重新過濾了一遍所學(xué)知識，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會體驗(yàn)到的知識。并且，經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后，也打開了視野，增長了見識,收獲頗豐。同時對于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的會計(jì)工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。
總之，此次學(xué)習(xí)，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計(jì)人員，不僅要求手工記賬，還要求掌握會計(jì)電算化，并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中。此次學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我們分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計(jì)電算化制單、記賬、成本核算、報(bào)賬的能力；提高了我們電算化會計(jì)實(shí)務(wù)處理能力；加強(qiáng)了我們的分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、成本計(jì)算等實(shí)際會計(jì)操作能力。使我們真正具備會計(jì)崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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