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新護(hù)士帶教心得體會(huì)

時(shí)間:2024-09-27 20:42:08 心得體會(huì) 我要投稿
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新護(hù)士帶教心得體會(huì)

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時(shí),可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。但是心得體會(huì)有什么要求呢?下面是小編收集整理的新護(hù)士帶教心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

新護(hù)士帶教心得體會(huì)

新護(hù)士帶教心得體會(huì)1

  帶教教師必須由責(zé)任心強(qiáng),業(yè)務(wù)能力好,素質(zhì)好,有經(jīng)驗(yàn)的資深護(hù)師或主管護(hù)師擔(dān)任,實(shí)行一對(duì)一專人帶教,在工作中多鼓勵(lì)、少批評(píng),以實(shí)例說明問題,做到三勤“勤問、勤講、勤查”,對(duì)新護(hù)士的工作執(zhí)行情況要勤問;對(duì)安全措施、護(hù)理措施要勤講;對(duì)工作質(zhì)量要勤查。要言傳身教、嚴(yán)格把關(guān),真正做到放手不放眼。

  通過帶教填補(bǔ)新護(hù)士在校期間產(chǎn)科知識(shí)的不足,并能很快地把理論知識(shí)和臨床實(shí)踐相結(jié)合,同時(shí)掌握產(chǎn)科的`各項(xiàng)護(hù)理操作,能夠配合醫(yī)生獨(dú)立完成工作。避免BBA發(fā)生,避免驚慌失措的現(xiàn)象發(fā)生。

  通過教師的帶教和新護(hù)士在工作中的摸索,使新護(hù)士很快能夠適應(yīng)產(chǎn)科工作,掌握胎心變化、產(chǎn)程過程、產(chǎn)后護(hù)理,提高語言溝通能力和技巧,減少護(hù)患糾紛,確保醫(yī)療安全。

  通過2~3個(gè)月的臨床帶教,使新護(hù)士加強(qiáng)了責(zé)任心,消除了對(duì)新工作的緊張和壓力感,能夠愉快的單獨(dú)輪班,取得了很好的效果。

新護(hù)士帶教心得體會(huì)2

  新護(hù)士培訓(xùn)是一個(gè)循序漸進(jìn)的系統(tǒng)工程,也是隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展而不斷改進(jìn)的教育工程。全程老師制避免了因頻繁更換老師對(duì)新護(hù)士的適應(yīng)過程的影響,尤其是全程老師制完整的培訓(xùn)計(jì)劃,使手術(shù)室新護(hù)士的臨床帶教更加系統(tǒng)和規(guī)范,促進(jìn)了護(hù)理人力資源的'合理使用,極大地促進(jìn)了手術(shù)室新護(hù)士全面、快速的成長(zhǎng)和發(fā)展。實(shí)踐工作證明,采用全程老師制培訓(xùn)的新護(hù)士,理論知識(shí)強(qiáng),護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范,手術(shù)配合度高,醫(yī)師滿意度高。

新護(hù)士帶教心得體會(huì)3

  此種帶教方法受到新護(hù)士的普遍認(rèn)同和好評(píng)。對(duì)帶教老師的要求較高,新護(hù)士均為大;虮究粕,老師不僅要精通專業(yè)知識(shí),還要了解護(hù)理新動(dòng)態(tài),更能指導(dǎo)護(hù)理文書的書寫工作。帶教老師的知識(shí)水平直接影響到新護(hù)士,只有做到為人師表,才能更好地為新護(hù)士解疑答惑。注重賞識(shí)教育,表揚(yáng)為主,批評(píng)為輔,使新護(hù)士以積極穩(wěn)定的'心態(tài)投入到工作中。嚴(yán)格考核是保證質(zhì)量的基礎(chǔ),定期進(jìn)行理論和操作考核,才能不斷提高新護(hù)士的綜合能力。

新護(hù)士帶教心得體會(huì)4

  幫助新學(xué)員盡快熟悉工作環(huán)境,明確消毒隔離的相關(guān)內(nèi)容,掌握職業(yè)防護(hù)內(nèi)容,可以使新學(xué)員以積極穩(wěn)定的心態(tài)投入到工作中,促進(jìn)工作能力的提高。帶教教師的素質(zhì)決定了科室的帶教質(zhì)量與水平,教師的一言一行所表現(xiàn)的知識(shí)水平,專業(yè)素質(zhì)直接影響新學(xué)員的身心發(fā)展及帶教效果。嚴(yán)格考評(píng)是保證質(zhì)量的.基礎(chǔ),對(duì)新學(xué)員應(yīng)定期進(jìn)行理論和操作考核,在工作中以表揚(yáng)為主,批評(píng)為輔,樹立良好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考核風(fēng)氣,科內(nèi)定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及考核,不斷提高新學(xué)員的綜合能力。

  通過以上的帶教措施,在我科室新畢業(yè)學(xué)員中無一例差錯(cuò)事故發(fā)生,理論和技術(shù)操作考核合格率達(dá)到100%,服務(wù)態(tài)度滿意率均在90%以上,全部準(zhǔn)時(shí)通過了護(hù)士職業(yè)資格考試并轉(zhuǎn)正。

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