工作一年心得體會

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，有這樣的時機，要好好記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的工作一年心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作一年心得體會1

　　學(xué)生的時代已經(jīng)過去了，面對這個千變?nèi)f化的社會，我一方面要付出血汗，另一方面不得不隨時轉(zhuǎn)移緊張感和挫敗感。步入社會快一年了，有時遇到小小的挫折或失敗就會散失信心，心里總是平靜不下來，想找個人訴說一下嘛，又覺得會被人取笑，真是難啊。前段時間我也看到很多員工為了自己的工作愁眉苦臉，工作苦且又沒有什么高收入，整天坐立不安。這樣不僅會誘發(fā)心理疾病，而且更多的會讓這些消極的情緒影響自己的工作效率。因而我覺得每個人都必須愛崗，敬崗，培養(yǎng)一種明朗、樂觀的個性。

　　工作了知道了很多事情，比如有空調(diào)的辦公室，不如鬧哄哄的教室。有時候一頓飯吃上幾百塊也是一種需要。學(xué)生都是裝大款，真正的有錢人都哭窮。學(xué)校三點一線，現(xiàn)在卻是畫直線，

　　原來買房子也是個遠(yuǎn)大的理想。成為社會精英的幾率，和中彩票是一樣的。所有證書都是敲門磚，敲開門就沒人看了。工作了才知道，既然工作了就要裝傻，知道的太多也不是一件好事情。

　　不同崗位有不同的工作態(tài)度和應(yīng)對策略，每個需要生存的人都必定會遇到很多來自不同方面的壓力。就說作為一名營業(yè)員吧，工資的構(gòu)成就是底薪+提成，如果光靠底薪，根本就不能做什么，所以提成對于一名營業(yè)員來說是非常非常的重要。想多拿提成，就得多銷售幾個商品，這就要求一個營業(yè)員必須要有好的銷售技巧，有積極的態(tài)度去應(yīng)對顧客，具備這些條件后，我們還要應(yīng)對其他方面的壓力，比如說：假如我們自己商場商品價格相對于其它商場的要高，這就給我們營業(yè)員增加了困難和壓力。還有就是商品的季節(jié)性，一旦到了自己商品的.淡季的話，根本就很難賣出去，這時候你最主要面對的壓力就來自老板身上了，他就會懷疑你工作是否認(rèn)真，是否為自己的效益著想，是否你的銷售能力不行才沒有銷售出去等等。

　　你要知道，如果老板對你有了這些懷疑后，而你又不能采取有效的辦法應(yīng)對的話，結(jié)果可能就是你被fire了。失去工作的壓力是很大的，我在沒來大樓前我上大學(xué)暑假期間也做過一暑假銷售，上面所說的其實是我的親身經(jīng)歷，我知道被fire了是多么的難受，也知道做為員工的辛苦，但是我想和大家說的是是金子總會發(fā)光的，這也是我每次求職時在給老板寫時我常用的一句話，是告訴他聽也告訴我聽的。工作中永遠(yuǎn)記住復(fù)出了不一定有回報，但是不復(fù)出一定沒回報。我們要用不同的策略來應(yīng)付各種困難，用積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)去看待壓力。

　　我們在日常工作好難避免會吸一些廢氣。有些人就因為這一點而厭惡自己的工作，但我們又有沒想過其他行業(yè)呢，只是他們受到的威脅不同而已。工作時，體力和精神都要承受巨大的壓力，所以最必不可少的前提是健康的體魄。身與心是不可分割的一個整體，當(dāng)身體勞累、麻醉或生病時，就不可能保持清晰的思緒。疲憊的身體會造成注意力不能夠集中，反應(yīng)力差，兩眼無神，氣色不好，打哈欠等，都會影響我們的工作。

　　除了工作還要積極與他人交往，挖掘與同事的共同興趣，從而建立大家的共同話題，這是提升人緣的好方法。情感上得到滿足后，你工作的態(tài)度也會不覺間積極起了，工作效率也會提高的。工作后大家聚在一起談?wù)劰ぷ魃系氖虑椋�這樣不僅可以使自己受挫的心靈盡快得到修復(fù)，而且可以交流經(jīng)驗。

　　雖然我是在寫我的感想，到不如說是我在寫我們做為員工的感想，大家要記住我們還有一種最后的自由就是用樂觀、積極的個性會讓世界變得更美的。這是我工作快一年后的感想，希望對剛工作的人，和我有一樣感觸的人，有工作中不解的人能有所幫助。

工作一年心得體會2

　　作為一名新教師，我覺得自己在xx小學(xué)這里工作的這段時間很充實，從學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論知識能夠運用到工作當(dāng)中，這是很有意義的，回想這段時間以來的以來的工作我還是比較認(rèn)真的，在工作當(dāng)中還是有一些事情是我應(yīng)該要認(rèn)真去思考的，也就這段時間以來的工作我也有一番心得。

　　在工作當(dāng)中，我真切的體會到了自己各方面的職責(zé)，和學(xué)生們相處的時候，我是感覺很有意義的，作為一名一年級教師我感覺在工作當(dāng)中，自己需要付出更多的時間，這并不是我接下來應(yīng)該要去填充好的，在實踐當(dāng)中確實是能夠?qū)W習(xí)到很多知識，這也是我對自己工作應(yīng)該要有的態(tài)度，身為一名教師我各方面還是感覺非常充實的，對于自己分內(nèi)的職責(zé)，在教學(xué)方面我會提前做好規(guī)劃，給學(xué)生們有一個好的方向，這是非常重要的，在接下來的工作當(dāng)中，也需要進(jìn)一步做好準(zhǔn)備，教師的本職工作比較重要，這是不能忽視的，我在工作當(dāng)中也養(yǎng)成了較良好的耐心，對待學(xué)生也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。

　　今天的事情，我真的是感覺非常的不好，繼續(xù)這樣下去，也是應(yīng)該要有自己的態(tài)度，在這段時間以來的工作當(dāng)中，我感覺還是比較吃力的，這對我個人能力還是很不好的，在個人能力方面還是在一點點的進(jìn)步，希望以后能夠做的更好的一點，雖然現(xiàn)在回想起來的時候，是有一定的問題的，這并不是我想要看到的情況，未來還會有更多的.工作等著我去做好所以我也需要付出更多時間和精力，我每天都在認(rèn)真的搞好自己的本職工作，我所做出的成績還是不夠的，接下來應(yīng)該要主動一點去做好，這些相關(guān)的職責(zé)，教一年級相對而言還是比較輕松的，在平時上課所做出事情還是比較多的，這給我的感覺也是比較充實的。

　　在遇到自己不懂的東西的時候，和學(xué)校的老教師學(xué)習(xí)的請教，我是抱有一個非常積極的態(tài)度的，這方面我始終都能夠認(rèn)真的做好，這對我而言還是很有意義的，接下來也會進(jìn)一步的落實好的更多的工作，這對我個人教學(xué)能力也是非常不錯的提高，所以以后我會做的更好的，希望自己能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，也希望接下來能夠得到學(xué)生們的認(rèn)可，作為一名教師這是很有意義的，工作的這段時間當(dāng)中，我確實是深刻的意識到了自己的不足，也會做的更加努力一點。

工作一年心得體會3

　　一年已經(jīng)過去了，想想這一年過得漫長又短暫。漫長是因為這一年在工作上經(jīng)歷了很多事情，短暫是因為這一年里我覺得和幼兒園的小朋友度過得很愉快�？偠�言之，就有收獲，又有成長。所以我才覺得這一年是值得紀(jì)念的一年。

　　這一年是我作為xx幼兒園小班班主任工作的一年。關(guān)于這一年的工作，我有很多的心得體會。

　　首先在教育孩子方面，我覺得我們老師要以身作則。我們總在說著，這件事要如何如何做，要求孩子們要達(dá)到如何高的標(biāo)準(zhǔn)。但其實很多時候，我們這些當(dāng)老師家長的，也很少做到。比如在吃飯方面，我們要求孩子能做到不挑食，不說話，要有餐桌禮儀。那我們這些做老師的，在吃飯的時候也要做到這些。比如在生活中，我們要求孩子們要文明用語，尊敬師長。那我們這些做老師的，在平日里也要學(xué)會講禮貌，相互尊重，絕對不說一句臟話，絕對不做沒有素質(zhì)的事情。這樣我們才能給孩子們做一個好的榜樣，讓他們覺得其實做這些事情并不難。所以教育不只是在平時的課堂中，還存在于生活的方方面面中。我們首先要學(xué)會做好自己，才能有資格去教育別人。

　　其次在家長工作方面。在過去一年里，我特別重視這一塊。因為幼兒園的孩子年紀(jì)還小，所以他們的家長很不放心，他們在幼兒園的生活。所以家長們經(jīng)常會打電話過來，問一下他們的學(xué)習(xí)情況和成長情況。當(dāng)然也有不少家長，有時候不太理解我們學(xué)校的某些做法。所以這個時候就必須要由我來跟他們進(jìn)行好好的溝通和交流。在交流溝通的過程中，我必須要保持良好的態(tài)度，要非常耐心的`跟他們說明我們這樣做的理由。這樣他們才能夠理解我們，我們學(xué)校的工作才能夠順利進(jìn)行下去。所以說作為一名班主任，跟家長之間的溝通是非常重要的。

　　這一年發(fā)生了很多事情，這些事情讓我明白了：作為一名班主任并不是一件簡單的事情。但是看著孩子們天真無邪的笑容，我又覺得我做這些事情都是值得的。我熱愛這份工作，我在這個崗位的一天，我就要對我這份工作負(fù)責(zé)任，我就要對孩子們負(fù)責(zé)任。所以我會堅持下去的！

工作一年心得體會4

　　送走六年級，今年又擔(dān)任小學(xué)一年級的語文教學(xué)工作。這也是我從教27年來第二次帶一年級。眾所周知，一年級的教學(xué)工作最辛苦的就是剛開學(xué)的第一個月，學(xué)生剛從幼兒園到小學(xué)，自控力差，紀(jì)律渙散。要讓學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境有基本的認(rèn)知，讓他們對每天的作息有詳細(xì)的了解，讓他們知道上課前怎么準(zhǔn)備文具、課間如何活動等等，都要時時刻刻地囑咐，就這樣我每天重復(fù)的在指點著，學(xué)生一點一點地學(xué)習(xí)。學(xué)生的啟蒙教育、良好習(xí)慣就這樣在“指點”和“吸收”間不知不覺地完成了。

　　說心里話，今年的一年級學(xué)生是有史以來最多的一次，分7個班，每班88名學(xué)生。因為一年級學(xué)生年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散，加之超大的班容量，管理起來非常困難。針對本班學(xué)生的特點，我主要做了以下幾項工作：

　　一、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

　　回憶起開學(xué)近一個月的情形，的確相當(dāng)辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊、掃地等一一教起。這樣的努力是有成效的，一個星期之后，學(xué)生漸漸地知道了每天何時當(dāng)做何事。

　　二、多表揚多獎勵，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。

　　課堂上，我以點帶面，樹立孩子們學(xué)習(xí)的榜樣，用一些孩子們喜歡的小貼畫來激發(fā)他們的上進(jìn)心。

　　三、加強與家長聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

　　我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的。所以我在家長接送孩子上下學(xué)的'時候，和家長反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。

　　總而言之，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項工作。一年級的孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水……這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步。同時，向一直給予我極大幫助的一年級組全體同事表示感謝！

工作一年心得體會5

　　秋季，北京市全面進(jìn)入高中新課程實驗。半年來，作為一線教師的我們努力轉(zhuǎn)變教育理念，不斷探索，充分利用教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)會議等積極學(xué)習(xí)新課改的精神和理念。每周課時數(shù)為3課時，感覺內(nèi)容多容量大，課時緊張。每位教師教2個班，并開展選修課和研究性學(xué)習(xí)。

　　一、課堂教學(xué)，是新課改實驗的重點，更是課改中的難點，以下是在新課改背景下課堂教學(xué)的幾點體會。

　　1、課堂教學(xué)必須堅持“以人為本、引導(dǎo)探究、師生互動、共同發(fā)展”的四項基本原則。

　　根據(jù)“學(xué)生主動全面發(fā)展”的新課程理念和“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，我們嘗試提出新課改課堂教學(xué)必須堅持“以學(xué)生發(fā)展為本，以落實知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度和價值觀三維教學(xué)目標(biāo)為核心激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)揚自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的精神。倡導(dǎo)“學(xué)生主動參與、樂于探索、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力”。各種探究活動必須圍繞學(xué)生展開，學(xué)生是課堂上最積極、最活躍的分子，在教學(xué)過程中，教師是課堂教學(xué)的參與者、促進(jìn)者和指導(dǎo)者。

　　2、把“先學(xué)—后教—當(dāng)堂訓(xùn)練”作為探索適合化學(xué)教學(xué)的新模式。

　　我們把“知識為基礎(chǔ)、訓(xùn)練為主線、思維能力為核心”作為實施新課程課堂教學(xué)的策略，把“先學(xué)—后教—當(dāng)堂訓(xùn)練”作為探索適合化學(xué)學(xué)科教學(xué)的課堂新模式。

　　3、課堂教學(xué)必須做到讓學(xué)生“思維參與、情感參與、行為參與”。

　　課堂上著力讓學(xué)生“動”起來、在“活”字上下功夫，將學(xué)生的“思維參與、情感參與、行為參與”有機結(jié)合起來，激活學(xué)生的思維，引發(fā)主動，指導(dǎo)探究，將傳統(tǒng)教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)方法有機結(jié)合起來：將“講授”與“引導(dǎo)”相結(jié)合，“探究式學(xué)習(xí)”和“接受式學(xué)習(xí)”相結(jié)合，多用“啟發(fā)講授式”、“啟發(fā)引導(dǎo)式”教學(xué)，真正實現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

　　二、課改后我們的轉(zhuǎn)變

　　經(jīng)過半學(xué)期的艱苦努力，作為一線教師，我們感覺有了較大轉(zhuǎn)變：

　　1、工作重心的轉(zhuǎn)變：新教材摒棄傳統(tǒng)教材的弊端，更注重知識的應(yīng)用性，在知識傳授上重視以“觀察與思考”、“活動與探究”、“交流與討論”等形式出現(xiàn)，強調(diào)了學(xué)生主體性，注重了實踐和創(chuàng)新，以學(xué)生的發(fā)展為本，教師的工作重心也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我現(xiàn)在工作重點放在五個方面：一是研究課程標(biāo)準(zhǔn)，二是研究教法，三是研究學(xué)法，四是研究學(xué)生的個性特點，五是研究對學(xué)生的評價。我校化學(xué)教師工作重點已有了較大的`轉(zhuǎn)變。

　　2、教師評價方式的轉(zhuǎn)變：由于教學(xué)中注重了學(xué)生的實驗?zāi)芰�和�?chuàng)新精神的培養(yǎng)，注重的是學(xué)習(xí)過程而不是結(jié)果，注重了情感的體驗而不是單純的知識的掌握，改變了過去教學(xué)單一的以分?jǐn)?shù)評價學(xué)生的局面，化學(xué)教師側(cè)重了激勵性的評價語言，注重了每個層次的學(xué)生，提出了不同的評價。注意從學(xué)習(xí)態(tài)度和情感方面去評價，充分調(diào)動了學(xué)生的非智力因素。

　　三、學(xué)生的轉(zhuǎn)變

　　在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)由過去的封閉、單向接受的方式向自主、多向交流和探究、合作方式轉(zhuǎn)變。在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，學(xué)生主動參與教學(xué)過程，由于探索學(xué)習(xí)更具有問題性、實踐性、參與性和開放性，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在探究中，學(xué)生動腦動手，有挫折有反復(fù)更有成功的喜悅，在知識的學(xué)習(xí)中更體會到了真正科學(xué)研究的個中滋味，從而培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神。

　　學(xué)生不再局限于在書本上學(xué)習(xí)化學(xué)了，而是從生活中去學(xué)習(xí)，樹立了“生活處處有化學(xué)”的新理念。

　　寒假很快來了，26號到29號期間，我們又進(jìn)行了為期3天半的通時培訓(xùn)，感覺收獲很大，并且觀摩了十五中王冬松老師和十四中劉陽老師的兩節(jié)課。聽了這兩節(jié)課，尤其是第一節(jié)概念原理的教學(xué)課，覺得耳目一新。這節(jié)課對高一的老師有很好的借鑒性，體現(xiàn)了新課改精神，是一節(jié)好課。課的引入是由兩個化學(xué)反應(yīng)的聯(lián)系區(qū)分展開的，由新的視角來看氧化還原反應(yīng)。

　　這節(jié)課沒有從常規(guī)的化合價的變化來分析氧化劑和還原劑，而是從有無電子得失這個本質(zhì)來揭開概念，利用銅鋅原電池的反應(yīng)來讓學(xué)生有直觀的認(rèn)識，即化學(xué)反應(yīng)中有沒有電子的轉(zhuǎn)移。而原電池的實驗利用得當(dāng)，點到為止，沒有超綱。另外，實驗設(shè)計也是這節(jié)課的亮點，鈉和氯氣的反應(yīng)實驗現(xiàn)象明顯，學(xué)生看后發(fā)出驚呼，使課堂氣氛達(dá)到高潮，同時利用費水瓶設(shè)計的實驗裝置，避免了環(huán)境的污染。其三，這節(jié)課時概念原理課，教師講解的化學(xué)是不是干巴巴的教育，而是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情，我想聽了這節(jié)課的學(xué)生，會愛上化學(xué)的。

　　新課改正在如火如荼的進(jìn)行中，教師和學(xué)生都在摸索中前進(jìn)，有困惑，有期待……

工作一年心得體會6

　　我?guī)е�些許期待，走出大學(xué)校門；七月，在天津接受一周的工作培訓(xùn)后于月底分配到十四項目部，來到了廣西。

　　我大學(xué)修的是安全工程，所以理所當(dāng)然被分配到安全部門從事安全工作，進(jìn)項目部的第一天便是拜師學(xué)技，帶我的師父是擁有四年安全工作經(jīng)驗杜師父，這里叫杜師父有點對他不尊重，平時都是直接叫師父，前面不帶姓。

　　剛進(jìn)工地，傻乎乎的，一片茫然，不知道自己會干些什么，該干些什么，還好有師父給我捋了捋，“安全工作，重點在內(nèi)業(yè)，內(nèi)業(yè)主導(dǎo)外業(yè)，內(nèi)業(yè)控制外業(yè)，所以你現(xiàn)在的工作就是最快速度熟悉安技內(nèi)業(yè)的操作流程，只要你能把內(nèi)業(yè)資料很熟悉的弄好，那么安全工作也就干好百分之八十了”，當(dāng)時聽了這般話，大腦如撥開云霧見青天般有條理，自以為是的認(rèn)為讀了這么多年書，搞好內(nèi)業(yè)資料，對我來說應(yīng)該不算什么難題。

　　進(jìn)入項目部就進(jìn)入了13年的下半年，這個時間段也是廣西地區(qū)氣溫和降雨相對適宜施工生產(chǎn)的時間段，即項目部進(jìn)入了大忙季節(jié)，然而大忙季節(jié)對于現(xiàn)場的安全要求更為突出，安全員必須和施工員一樣時時刻刻在現(xiàn)場盯著，那時候，交通橋成了我們幾個新來學(xué)生每天盯現(xiàn)場碰頭的據(jù)點。忙歸忙，但我們每次忙完現(xiàn)場碰頭后都會很歡樂高談闊論一番，其實說白了就是吹牛皮、聊夢想、聊感想、聊妹紙。那段日子，每天風(fēng)吹日曬，皮膚短時間內(nèi)就從白皙變成了暗黑，然而，當(dāng)你投入到工作中，投入到一群和你一起風(fēng)吹日曬談笑風(fēng)生的伙伴中時，一切的艱苦都顯得微不足道。

　　那時候，我作為一個安全員，每天的工作就是監(jiān)督現(xiàn)場，查隱患，然后向師傅匯報，再由他把所有查出的隱患整理成隱患整改通知單，親手下發(fā)給每個施工員，每個協(xié)作隊伍，并督促整改，由于我是新來的大學(xué)生所以師傅不會把這些需要給施工員和協(xié)作隊伍施壓，同時，還要平息他們的各種怨言，有事甚至是反抗和極度的牢騷的工作交給我，在他看來，我們是初生牛犢，有的是魯莽，需要經(jīng)過工作氛圍的磨練和陶冶才能在處理問題上變得穩(wěn)重和有分寸，不然從之過早容易自怨自艾，甚至?xí)�對人際造成影響。

　　現(xiàn)在想想，事實確實正是這樣，13年春節(jié)前幾乎工作都是單調(diào)的盯現(xiàn)場搞些冗雜的內(nèi)業(yè)資料，當(dāng)時，有些憤慨，感覺自己滿身才華（最起碼是有點才華）無用武之地，對安全工作的認(rèn)識也不深刻，只是感覺安全是服從于施工生產(chǎn)的，至要保證不出大事故，沒必要這么較真，一些安全措施防護(hù)有時候自己都覺得多余，那時就是這種錯誤思想，覺得安全體現(xiàn)不了個人價值而且技術(shù)含量低，能研究的`東西太少。

　　14年初，春節(jié)假期過完后返回項目部，沒過幾天，接到通知，百色頭塘碼頭工地開工，每個部門需要抽調(diào)一個人去組成百色項目部進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督生產(chǎn)，我理所當(dāng)然的被納入了這個行列。14年3月初我來到了百色，成為了百色工地的安全工作主持者。

　　工作方式，一下和在梧州的安全工作有了翻天覆地的變化，那時候才感覺到工作上的緊迫性，沒周要組織安全教育會、安全交底會，監(jiān)理業(yè)主下發(fā)的整改通知要負(fù)責(zé)讓隊伍在規(guī)定的時間內(nèi)完成，各種演練、組織、協(xié)調(diào)瞬間讓我感覺像籠子里的小鳥，想從籠子里逃出來，而籠子上的格柵很多，又不知哪個才能逃出來，所以只能一個一個試，試到最后沒能逃出來還碰的滿頭傷痕。那段時間也正應(yīng)了我?guī)煾敢痪湓�，初生牛犢有的只是魯莽，不能采取一個理智從容的方式方法去處理安全工作上的問題，到頭來只會四處碰壁。出來兩個月里和分包隊伍分管安全的老李超過兩次架，因為意見不一致而引起的矛盾不知道多少次。

　　成長自古都是一個緩慢的過程，經(jīng)驗上的缺乏會在問題出現(xiàn)后的數(shù)日顯現(xiàn)，急功近利只會一誤百誤，進(jìn)項目部的時候師父說過安全是內(nèi)業(yè)主導(dǎo)外業(yè)，做好內(nèi)業(yè)安全工作就基本做好了，現(xiàn)在想想，從一個安全員的角度去想這個問題確實如此，然而從一個安全負(fù)責(zé)人的角度去想這個問題，未免有點片面了。

　　通過近期的安全主持工作（也是親身處理幾起小事故），我的思想 也開始三百六十度轉(zhuǎn)變，安全至關(guān)重要，一絲一毫馬虎不得，從事安全工作本身就是一個不斷進(jìn)行安全教育與再教育的過程，人人需要有一個極高的安全意識，安全工作者更需高人一等，徹底的超前安全意識。

　　目前，怎么與分包隊伍建立一個和諧的安全關(guān)系，以及以怎樣的一個溝通方式去和他們溝通，讓他們心甘情愿的投資安全防護(hù)，是我目前工作上的最大難題，我想怎么才能讓這個難題不在這樣深刻的困擾我，那就是學(xué)習(xí)，雖然師父不在身邊，但我會通過各種方式，各種渠道去活的這方面的信息，提升自己，超越自己，進(jìn)步是亙古不變的目標(biāo)。

工作一年心得體會7

　　時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我來到手術(shù)室已經(jīng)有一年多的時間了,在這一年里無論是工作上還是生活中都收獲了很多。從剛來手術(shù)室的失落與迷茫到現(xiàn)在走在工作崗位的從容坦然，我知道，這又是我人生中一大轉(zhuǎn)換。

　　在進(jìn)入手術(shù)室的第一天，護(hù)士長便對手術(shù)室的環(huán)境與器械向我做了詳細(xì)的介紹，讓我認(rèn)識到了解環(huán)境和認(rèn)識器械的重要意義------這并不是簡單的參觀了解，更重要的是讓我能夠在最短的時間內(nèi)熟悉并掌握它，在需要時能夠迅速的找到物品！與此同時也使我認(rèn)識到在這里時間就是生命！

　　隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，通過各位老師的幫助與指導(dǎo)下，我熟練掌握了手術(shù)室各項規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守掌握了手術(shù)室要求的無菌操作原則，熟記各項常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)，知道了手術(shù)前所做的準(zhǔn)備，手術(shù)過程中器械護(hù)士及巡回護(hù)士的'配合，手術(shù)護(hù)理記錄單的填寫。術(shù)后器械，輔料，手術(shù)間的消毒處理。在工作過程中我更加懂得了“百看不如一練”的含義！同時在和老師們學(xué)習(xí)巡回護(hù)士時讓我認(rèn)識到這項工作的重要性，看似簡單，其實不然，必須有扎實的理論基礎(chǔ)與豐富的臨床經(jīng)驗才能更好的完成工作。同時巡回護(hù)士與器械護(hù)士共同承擔(dān)著重大的責(zé)任與壓力。 通過在手術(shù)室工作的這段時間，讓我深刻的體會到這個集體

　　的團(tuán)結(jié)以及強烈的集體責(zé)任感和榮譽感，每一位老師與同事都以“工作為中心，以病人為中心”的理念去關(guān)愛每一位患者。做為一名剛進(jìn)入科室一年的新護(hù)士，我身上還存在著很多不足的地方。比如，學(xué)習(xí)方面，還需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷地積累經(jīng)驗；工作方面，還需要再加強技術(shù)操作能力，要踏實干好每一件事。與此同時我會牢記各位老師身上的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點，爭取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步！

工作一年心得體會8

　　對于學(xué)生耐心是第一位，因為一年級的小學(xué)生非常調(diào)皮，也非常的讓人焦心。所以想要讓他們學(xué)習(xí)進(jìn)取，就需要我們一遍又一遍的不耐其煩的在他們耳旁諄諄教導(dǎo)，只有用耐心去磨，用真情去打動他們才能夠讓他們在有限的時間中學(xué)習(xí)更多的東西。安心除了要學(xué)會包容學(xué)生的各種為題上，還要能夠經(jīng)常給學(xué)生更多的告誡和原諒他們他們在學(xué)習(xí)中前進(jìn)。

　　我最喜歡的是告誡學(xué)生努力，每天講課都會用最簡潔的話，傳遞出重要的知識點，把需要嚴(yán)格記住的一些學(xué)習(xí)知識也不會怕傷害學(xué)生就不強制要求。為了讓他們學(xué)的更好，我規(guī)定每個人每天都必須要完成語文漢字的背誦和默寫。沒有完成的學(xué)生一定要抄十遍以上，因為我發(fā)現(xiàn)只要學(xué)生抄的比較多，他們學(xué)起來也就快，通過抄襲增強他們的記憶力。

　　對打?qū)W生作弊的行為我非常嚴(yán)厲，因為現(xiàn)在是他們性格和習(xí)慣養(yǎng)成的時候，不能讓他們出現(xiàn)抄襲的習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)就必定嚴(yán)加處理，告誡其他學(xué)生作弊的壞處，同時也要加大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和思考能力，讓他們學(xué)會做一個誠實守信的人明白自己的工作要點，不能犯錯，不能不講誠信，任何事情都要做到真實。

　　薪給習(xí)慣沒有定型的小學(xué)生是最好塑型的，只要我抓住重點，做到，以身作則就就能夠讓學(xué)生向我看齊。每天到學(xué)校我都會告誡學(xué)生做人應(yīng)該如何去做，有該如何做好，我從不會給他們填加壓力也不會給他們更多的負(fù)擔(dān)，多一份警告多一分要求，是為了他們好，既然來到了學(xué)校醉臥老師最重要的就是要學(xué)生們記住一點我是他們的老師，就有責(zé)任約束他們。

　　我喜歡讓學(xué)生們多背誦課文記憶單詞，因為他們現(xiàn)在的'記憶力是最好的，搞笑有用就要及時做好利用和安排做好各種輔導(dǎo)和規(guī)劃，有很強的規(guī)劃性和責(zé)任心才行。在每次上課不能枯燥，不能夠太過于柔和，要剛?cè)岵�濟，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候注意到一點那就是我們老師是會對他們負(fù)責(zé)的，要求也會更加嚴(yán)格更加高效。

　　管理班級的最好辦法就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步，成績好的獎勵表揚，成績不要的批評教育，指導(dǎo)和拉一把，畢竟他們都是自己的學(xué)生，自己有責(zé)任讓所有的學(xué)生更近一步，沒有差生，只有教導(dǎo)能力不夠的老師，很多學(xué)生學(xué)不要是老師自己的原因，找到原因就可以讓學(xué)生重新走上學(xué)習(xí)的道路，學(xué)的更好。

工作一年心得體會9

　　參加工作快一年了，盡管大學(xué)所修的專業(yè)也是師范類的，但畢竟學(xué)校注重理論學(xué)習(xí)，在實際的工作中我這個初出茅廬的“小老師”�，F(xiàn)在也有迷茫的時候，剛參加工作，自己什么都是空白。急需填補這些硬傷。還好在我的指導(dǎo)老師郭金峰老師的悉心教導(dǎo)下，我得到了孜孜的輔導(dǎo)。各方面都有了顯著的提高。在日新月異、瞬息萬變的當(dāng)今社會，學(xué)生的認(rèn)知水平也隨著時代的發(fā)展而具有了更高的起點。在這種新的形勢下，教師只有連貫的、持續(xù)的學(xué)習(xí)來提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)方法，對自己所教的學(xué)科有足夠的把握，才能提高課堂教學(xué)的效率。。在我看來，教師的學(xué)習(xí)具有重要的意義——對學(xué)生的成長有益，因此我們要為學(xué)生而學(xué)習(xí)，通過閱讀和學(xué)習(xí)把自己打造成一部讓學(xué)生百讀不厭的書；教師的學(xué)習(xí)對教育教學(xué)有益，因此我們要為教學(xué)而學(xué)習(xí)，這樣才能不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，豐富自己的學(xué)識，拓寬自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學(xué)能力，從而適應(yīng)不斷發(fā)展的教育教學(xué)的需要；教師的學(xué)習(xí)對個人發(fā)展有益，因此我們要為自我而學(xué)習(xí)，有助于塑造我們的新形象，用更為厚實的文化底蘊來支撐教育教學(xué)，用更完善的人格魅力去熏陶和感染下一代。

　　作為參加工作的第3個學(xué)期，我給自己定下了目標(biāo)，要從以下幾個方面去努力：

　　一、多讀書

　　本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍，不斷提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，并且要將讀書與思考有機結(jié)合，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。

　　二、多反思

　　本學(xué)期要將反思貫穿于教學(xué)的整個過程之中，就課堂而言，既要 “行動前反思”，又要有 “行動中反思”，還要有 “行動后反思”并及時把反思以教學(xué)隨筆的形式記錄下來。同時，也可以案例、課例等形式來反思自己的教學(xué)行為，切實推動課堂教學(xué)創(chuàng)新和教師專業(yè)發(fā)展。

　　三、多聽課

　　多聽課并聽好每一節(jié)課，學(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗，吸取老師失敗的教訓(xùn)，對自己的教學(xué)進(jìn)行反思和研究，將一些聽課得到的感性認(rèn)識歸納為理性的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足，通過取長補短，相互交流，改進(jìn)自己的教學(xué)，就可以共同提高。

　　四、多寫作

　　杜甫詩云“文章千古事，得失寸心知”。說明寫作是一件多么有意義的`事。如果能夠看到自己的文章能變成鉛字見諸于報刊，說明你的心血和努力獲得了回報，其中的成就感與快意只有自己能感受得到。別人投過來的贊許與羨慕的目光，又何嘗不是一種精神上的享受。古人說“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”。要想寫出好的文章，必須去仔細(xì)觀察生活中的人和事，捕捉生活和工作中有意味的現(xiàn)象和信息。使自己的感官變得敏銳和機靈。寫作會幫助我們深化認(rèn)識。表達(dá)是認(rèn)識的更進(jìn)一步深化，要想把在生活中觀察到的現(xiàn)象表達(dá)出來，就必須使自己對問題作進(jìn)一步的思考和分析，這樣寫出的文章才有鮮明的觀點，有可讀的價值。寫作能幫助我們梳理思緒，使自己的頭腦變得清晰，思維變得井井有條。

　　因此，作為我們新教師，值得我們學(xué)習(xí)的西太多太多了，我們必須靜下心來，拋開一切的喧囂，使自己沉入方寸之中，努力的吸取優(yōu)秀教師的營養(yǎng)，努力找出自己的不足，制作自己的學(xué)習(xí)計劃，不斷的武裝自己，打造自己的教學(xué)風(fēng)格，走上名師之路。

工作一年心得體會10

　　不知不覺，已經(jīng)來到xxx小學(xué)工作將近兩年了。在這兩年的工作當(dāng)中，可以說是充實和愉快的兩年。

　　平日的工作可以說是繁雜的，不單單要上好課、帶好訓(xùn)練隊，還有很多組內(nèi)的和學(xué)校的各項工作要做。雖然有時覺得身體上很累，但心理上并沒有太多的疲勞。還記得剛到我們學(xué)校報道的第一天校長對我說的一番話“教師的工作很辛苦，尤其是做為一名男教師學(xué)校的雜事會很多，如果你考慮清楚了就留下來�！碑�(dāng)時我就答應(yīng)留了下來。這并不是我的一時沖動，而是在我來之前就已經(jīng)考慮到了做為一名人民教師的責(zé)任會有多重、壓力會有多，并且我也堅信自己有這個信心、也有這個能力去勝任這項工作。確實，在剛開始的時候由于學(xué)學(xué)校所學(xué)的課程的和現(xiàn)實中所教的學(xué)生差距比較，根本就找不到門路，感覺很迷茫。但是在同組各位老教師和校領(lǐng)導(dǎo)的復(fù)指導(dǎo)和助下，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力，終于在上課這方面取得了很的進(jìn)步。我想能夠在如此短的時間內(nèi)就由一個根本就不會上課的人變成了一個能夠上好校內(nèi)展示課的教師，可以想象學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)注、重視程度。但就我目前的水平來講，還不足以真正的上好一堂展示課。因為我自身還存在著很多的不足，需要在以后的工作和學(xué)習(xí)中努力的去改正和提高。例如，經(jīng)驗的欠缺、對新課標(biāo)的`掌握、課堂情景的創(chuàng)設(shè)、如何運用兒童的語言去與他們進(jìn)行溝通、如何合理的調(diào)控運動負(fù)荷、如何調(diào)動高年級學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還有自身的文化素質(zhì)的提高等諸多方面都存在著很多的問題�，F(xiàn)在我就應(yīng)當(dāng)抓緊一切機會和時間去充實是和完善自己。時刻對自己嚴(yán)格要求，來使自己盡快的成長。

　　記得有這樣一句話“當(dāng)一個人感到有一種力量推動他去翱翔時，他是決不應(yīng)該爬行的�！睋�(jù)我接觸的全區(qū)的同齡青年教師中，還沒有哪一個學(xué)校的校長和領(lǐng)導(dǎo)班子對青年教師，尤其是新上崗的的這批教師從一開始就下了如此的力氣，制定了如此詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，付出了如此的培訓(xùn)力度，給我們創(chuàng)造了如此多的機會，使我們時常的有一種受寵若驚的感覺。讓我深深的感覺到能夠進(jìn)入城內(nèi)小學(xué)是一種幸運，而生活在城內(nèi)小學(xué)更是一種幸福。一個好的環(huán)境可以塑造一個人，同樣一個差的環(huán)境也可以改變一個人。命運其實都是把握在我們自己手中，你是想做那迎擊長空的雄鷹呢，還是想做那隨波逐流的落葉呢？我想每個人的心中都有數(shù)，同時我也相信在城內(nèi)小學(xué)這片土地上成長起來的我們，終有一天會像一只只雄鷹一樣在藍(lán)天中展翅翱翔！

　　有這樣的一個良好團(tuán)隊氛圍，我想一個人的能力才能更好的展現(xiàn)出來，一個人的潛力才能更好的被挖掘出來。而我們所需要做的就是把自己的才能和潛力都充份的調(diào)動起來，全力以赴的投入到教育教學(xué)當(dāng)中去，擺正自己的心態(tài)，少一些浮躁和牢騷。一心撲在教育事業(yè)上，真正的把精力都用在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)上來。從教育教學(xué)過程中體驗到快樂，從工作中實現(xiàn)自己的人生價值，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望，努力把城內(nèi)小學(xué)建設(shè)的更加美好。

工作一年心得體會11

　　時間猶如充滿魔力的車輪，在成長和收獲的季節(jié)里，總是轉(zhuǎn)得飛快。恍如昨天，我剛接到電子銀行業(yè)務(wù)中心的錄取通知書，又恍如隔世，我經(jīng)歷了那么多的思考與成長。一年的時光已悄然而過，有苦有樂，留下了無數(shù)成長與成熟的印記，但收獲的是，滿滿的喜悅。

　　一年的中心工作，見證我成長最初的印記是角色轉(zhuǎn)變，特別是在制度建設(shè)中。在二級行時，我僅僅是各項制度的執(zhí)行者，工作中雖然嚴(yán)格地執(zhí)行行里有關(guān)規(guī)定，但很少去思考制度的背后：為什么會有這些制度條目？這些制度是以怎么的規(guī)律進(jìn)行組合？制度文字下蘊含著怎樣的深意？到中心之后，我先后在論壇小組、風(fēng)控外呼小組、在線客服小組工作。由于各項工作均處于建章立制的階段，我逐漸接觸到制度建設(shè)相關(guān)工作，有幸成為了制度的建設(shè)者。我先后參與制定了論壇管理辦法、論壇考核方案、風(fēng)控外呼考核方案、在線客服管理辦法、在線客服考核方案、在線客服質(zhì)量控制辦法等多項制度。其中，對于在線客服考核方案的制定過程，我記憶猶新。在線客服工作是我行電子銀行渠道的一門新興領(lǐng)域，所有的相關(guān)工作均是從零開始。而怎樣科學(xué)合理地評定客服人員工作業(yè)績，鼓勵先進(jìn)、鞭策落后，是考核需要考慮的首要前提，這關(guān)系到在線客服工作團(tuán)隊的整體運營效率。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了銀監(jiān)會下發(fā)的關(guān)于客服中心指標(biāo)的說明，結(jié)合在線客服工作，將考核分為客服人員和客服班組長兩個層級展開。各個層級中又分為業(yè)務(wù)量指標(biāo)，非業(yè)務(wù)量指標(biāo)兩個主要指標(biāo)進(jìn)行考核。其中業(yè)務(wù)量指標(biāo)分為業(yè)務(wù)指標(biāo)、質(zhì)量指標(biāo)、效率指標(biāo)三個部分，各個指標(biāo)下又分為若干小指標(biāo)。多層級、多指標(biāo)的有機結(jié)合，形成了全方位的考核體系，并起到了有主有次，重點突出的效果。初步擬定了考核體系后，我又根據(jù)業(yè)務(wù)運營的實際情況進(jìn)行了模擬考核，發(fā)現(xiàn)瑕疵即及時更正優(yōu)化。在此過程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了很大的支持，提出了寶貴意見。從制度的構(gòu)思到成型，歷經(jīng)了三個多月，修改了15次之多，每個條目的背后都有激烈的爭論、艱難的抉擇和實例的驗證，都刻有一個成長的印跡。參與制定了這么多的規(guī)則制度后，我對業(yè)務(wù)的思考也逐漸深入，能夠立足于更深的層次去看待問題，更接近本質(zhì)地去思考。再研讀行里其它制度時，如撥云見日，我的'思考不再局限于文字本身，而是真正地與業(yè)務(wù)對話。這項工作是在二級行未曾有過的，對我的工作能力和知識水平是扎扎實實地提升和開闊。雖然付出了辛勤的勞動，但得到的是甘甜的收獲。

　　一年來，成長和成熟的另一個重要標(biāo)志是實現(xiàn)了從“學(xué)生”到“老師”的轉(zhuǎn)變。從學(xué)校畢業(yè)后，我是剛踏入社會的學(xué)生；到建行工作后，我更是跟著各位前輩、老師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。到中心工作后，我有幸成為新員工的培訓(xùn)老師。6月，我接到為新員工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的任務(wù)，心里是既興奮又緊張。家人原本期望我為人師表、教書育人，但種種機緣巧合，我進(jìn)入了金融行業(yè)。原以為真的要與老師無緣，卻在這里，在總行電子銀行業(yè)務(wù)中心，我遂了夙愿。我一接到該項工作，就積極進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備。我購買了一系列培訓(xùn)師書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時，精心設(shè)計講課思路，考慮到培訓(xùn)對象是新入行員工，對金融知識知之甚少，我力求從學(xué)員熟悉的事物入手，深入淺出將授課內(nèi)容貫穿其中，并輔以大量故事和案例進(jìn)行闡述。如在進(jìn)行個人網(wǎng)銀業(yè)務(wù)講解中，我先從大眾關(guān)注的銀行排對現(xiàn)象說起，指出物理網(wǎng)點的弊端，進(jìn)而引出個人網(wǎng)銀的起源，接著進(jìn)行網(wǎng)銀知識的分條講解。又如在進(jìn)行信用卡業(yè)務(wù)的授課中，我將授課分為客戶篇和客服篇兩個部分：客戶篇是站在客戶角度去思考，是信用卡業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)知識；客服篇是轉(zhuǎn)化為客服角色，側(cè)重于高頻問題的解答。我將信用卡申請、使用、還款等各個流程業(yè)務(wù)知識串聯(lián)起來進(jìn)行講解。在現(xiàn)場授課過程中，我還在課件中配以生動的圖片，加強與學(xué)員的互動，注意觀察大家的表現(xiàn)，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整授課內(nèi)容。每次授課，我和學(xué)員都是在一片愉悅中度過。每每學(xué)員親切的喊我老師時，我都會燃起小小的驕傲，也更深刻的意識到自己的責(zé)任所在：唯有不斷完善授課，才能回應(yīng)這一聲聲“老師”，擔(dān)得起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，不辜負(fù)中心提供的這個舞臺。這段經(jīng)歷在我的人生中是一段美麗的回憶，難以忘懷。感謝中心，是中心讓我展示了自己，體驗和感受了“老師”這一稱謂的光榮和責(zé)任。

　　如果說“老師”是中心見證我成長和成熟的重要標(biāo)志。那么，一年來我最主要的收獲是“值班經(jīng)理”。我的所學(xué)都在這里得到運用。在這張名片的背后是沉甸甸的管理責(zé)任。按照領(lǐng)導(dǎo)的安排，我負(fù)責(zé)對工區(qū)現(xiàn)場的管理工作，不僅僅是維護(hù)現(xiàn)場的正常工作秩序，更要為學(xué)員解疑答惑，合理調(diào)配資源，并發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，找出不足之處，幫助他們不斷進(jìn)步。針對不同學(xué)員的特點，我分別進(jìn)行談話與指導(dǎo)，并將他們的閃光之處在學(xué)員中公布，鼓勵大家相互交流與學(xué)習(xí)。同時，我還參與新員工的質(zhì)量管理工作，定期抽取對話記錄進(jìn)行評分，并選取典型案例在質(zhì)量分析會中進(jìn)行講解。常常發(fā)現(xiàn)客服人員對話過程與預(yù)期相差甚選時，我真的是又急又氣。平復(fù)情緒后，我會細(xì)致分析導(dǎo)致對話較差的原因，提出應(yīng)對措施；當(dāng)調(diào)閱到流暢伶俐的對話時，喜悅與舒暢一并襲來，我將精華處認(rèn)真剖析，指導(dǎo)大家借鑒�！皩W(xué)海無涯苦作舟”，管理這門功課，我還是個初學(xué)者，我會繼續(xù)努力，提高洞察力，提升決策能力，承擔(dān)起應(yīng)盡責(zé)任，在中心的快速發(fā)展中，盡快成長與成熟，以盡綿薄之力。

　　回顧一年，翻閱成績單，在有上述收獲的同時，我還承擔(dān)著團(tuán)隊綜合員的工作。該項工作事項雜、任務(wù)多，不容易出彩，相當(dāng)于團(tuán)隊的清道夫。但既然承擔(dān)起了這項工作，我就兢兢業(yè)業(yè)地完成，這項工作教會我：工作中雖不可缺少興趣，但敢于擔(dān)當(dāng)更重要。

　　“春雨潤物細(xì)無聲”，一年自春始，季季皆絢爛。一轉(zhuǎn)眼，我來中心已經(jīng)一年，在潛移默化中，我得到了很多的機遇，收獲了很多的成長，日漸成熟。非常高興的是，中心也迎來了她的一周年生日，一年的時間，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在我們的共同奮斗中，中心從無到有，從小變大，正在逐步走向輝煌與壯大。在這個特殊的日子里，我要深深的感謝中心，給予我成長的土壤，讓我得到雨露陽光。這一年，更是我和中心共成長、成熟，并分享收獲果實的一年，是深深鐫刻在我們生命中的一年。歡甜喜樂，我們已如親人般血脈相連，同呼吸，共命運。在以后的工作中，我和中心將會繼續(xù)前行，昂首闊步，走向明天。我們一定能開拓出更遼闊的藍(lán)天，翱翔于更遙遠(yuǎn)的天際，在電子銀行的廣袤大地上，譜寫一首首華麗篇章。

工作一年心得體會12

　　經(jīng)過一年的教學(xué)工作，讓我獲益匪淺，既增長了知識又讓我認(rèn)識了許多新的朋友、教師。我覺得作為一名教師是快樂的。

　　作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任一年級新生的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找老教師請教方法，主動接近孩子，我感到對待學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易給孩子造成心理壓力，從而上課不愿聽或聽不進(jìn)去教師的`課。我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育和指導(dǎo)。

　　雖然這一年的時間并不長，可我的心得體會卻頗深。

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。

　　2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐。辛苦力成為一位優(yōu)秀教師，學(xué)生喜歡的教師，社會滿意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高自己的業(yè)務(wù)能力，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

　　3、對成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo)，利用課余時間，對這部分同學(xué)有計劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

　　4、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。作為一名光榮的人民教師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到：

　　一、熱愛學(xué)生。給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)心，責(zé)任心，寬容心，細(xì)心等，我們教授學(xué)生的同時，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會尊重這樣的老師，愿意上他的課。

　　二、獻(xiàn)身教育事業(yè)。教師被譽為“蠟燭”，點燃了自己，照亮了別人，這是教師獻(xiàn)身精神的真實寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。

　　三、不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師，學(xué)生喜歡的教師，社會滿意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高自己的業(yè)務(wù)能力，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

　　作為一名新教師，我時刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對每一天的工作。

工作一年心得體會13

　　時間轉(zhuǎn)眼之間就過去了一年，我也來到xx這里工作一年了，對我來講這是一個過渡，我也感覺自己在這方方面可以有進(jìn)一步的提高，現(xiàn)在回想起來的時候還是感覺很有意義的，未來在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也應(yīng)該做的更好才是，一年來做出的成績也還是比較多的，經(jīng)歷也是比較多，當(dāng)然我也是對自己深有體會的，對于個人能力還是認(rèn)真的做好，我也有一些心得。

　　在這個過程當(dāng)中，我也是感覺非常努力的，我也是進(jìn)一步的研究了很多工作，我作為xx的一名員工，還是對自己很有信心的，這個過程當(dāng)中我也是虛心的在學(xué)習(xí)著，這也是我應(yīng)要去努力的方向，我也感激在工作過程中我是不斷的在落實好自己分內(nèi)的職責(zé)，在這個過程當(dāng)中，我是對自己深有體會的，確實在這一年來的工作方面，我是有非常大的提高，一年的時間雖然過的比較快，但是我還是能夠?qū)ψ约河泻玫呐袛啵�我清楚的知道在工作方面自己的努力還是有一定的成績的，現(xiàn)在回顧起來我還是深有體會，繼續(xù)努力下去我還是可以進(jìn)一步調(diào)整好自己各方面的`進(jìn)步，新的一年我確實還是應(yīng)該要用心去做好的。

　　在以后的工作當(dāng)中，我相信自己是可以人的做好的，這一年來還是很有意義，在未來的工作當(dāng)中我相信自己是可以做的更加到位的，除了在專業(yè)能力上面的提高之外，我也是感覺積累了足夠多的工作經(jīng)驗在，現(xiàn)在想了想自己在這方面確實還是很有動力的，在一些事情上面我認(rèn)為我是可以有更多的進(jìn)步的，只有認(rèn)真去做好接下來的工作，才能夠?qū)W習(xí)到更多的東西，一年的時間還是過的比較快的，在這個過程當(dāng)中，我也是深有體會，積累的東西多了才可以做的更好，在學(xué)校的時候我還是覺得深有體會，我學(xué)習(xí)到的東西運用于工作當(dāng)中，確實還是應(yīng)該要努力去調(diào)整好自己的心態(tài)，在這個過程當(dāng)中，我認(rèn)為自己是有很大的提高，在一些事情上面，還是應(yīng)該認(rèn)真去做好的，在工作的過程當(dāng)中我還是認(rèn)真做的比較好的。

　　當(dāng)然我也非常感激公司對我的培養(yǎng)，主要也是因為在這個過程當(dāng)中，我還是清楚的感受到了自身的變化，也相信接下來還是可以做出更多的成績的，作為xx的一員，我認(rèn)真的調(diào)整好的狀態(tài)，在以后的工作當(dāng)中，我必然會讓自己去的足夠多的成績回報公司。

工作一年心得體會14

　　對于剛剛教育低年級的新任老師而言，班級管理在學(xué)生學(xué)習(xí)生活中占很大的影響力。一年級的學(xué)生，從幼稚園到升入一年級的那刻起，他們就要面臨著各種班級規(guī)章制度。剛踏進(jìn)學(xué)校門的他們，也要學(xué)著去如何配合老師學(xué)習(xí)更多的知識，也要不斷學(xué)著自覺遵守紀(jì)律，并且知道紀(jì)律的重要性。因為我深深地知道一年級是學(xué)生行為習(xí)慣形成的重要時期，如何幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣就要看班主任怎么做了。有人說：“會當(dāng)?shù)陌嘀魅卫廴齻�月，不會當(dāng)?shù)陌嘀魅卫廴�年”。那么，讓我回顧最近班�?nèi)發(fā)生的一些有關(guān)班級管理的認(rèn)識。

　　案例一：班里有個叫王*的學(xué)生，因為小時候發(fā)燒，耳朵差不多聽不到聲音了，智力也不是很好。上課時，也許因為這些原因，總是目光呆呆的，不知道該做些什么，作業(yè)倒是完成的不錯。對此，通過和其家長的交流，也認(rèn)識到多關(guān)心他，多提醒他應(yīng)該怎么做。偶爾對寫完作業(yè)的他進(jìn)行表揚與鼓勵，為此，這個孩子也在慢慢進(jìn)步著。他的媽媽最近總是高興的對我說起孩子進(jìn)步的表現(xiàn)。

　　案例二：我班楊**同學(xué)是個讓人喜歡的學(xué)生，但是最大的不好的表現(xiàn)是，眼睛太靈活，上課不認(rèn)真聽講，只看到別人在干什么，也經(jīng)常在我講課的時候跑到我的跟前說誰誰哪個同學(xué)的不是。剛開始我覺得他是個愛動愛說的學(xué)生，但時間長了，好像就成了習(xí)慣似的，一到上課就開始“打小報告”。因此，我多次引導(dǎo)效果不佳的情況下，單獨找他談心，說這樣做是不好的。通過那次交流，他也懂事多了，上課也沒有隨便亂說的現(xiàn)象了。

　　案例三：我班有這么一個女孩子，上課回答問題聲音小，每次開火車讀拼音或者生字的時候，總會“卡”到那里。下課后卻是一個歡快的小朋友�！坝H其師，信其道”，針對這一點，下課或者放學(xué)后，我總是用溫柔的語氣與她交流，并且用自己的行為去告訴她老師是喜歡她的，希望她能夠在課堂上發(fā)揮自己的聰明才智，認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)。現(xiàn)在她見了我總是給我一個甜甜的笑容。老師不圖報什么，只需一個微笑也好。

　　案例四：班里有個叫張**的孩子，天生活動活潑，是個小“機靈鬼”，可是最近他總是在犯錯。因為在家中媽媽總是教他學(xué)習(xí)，好像對媽媽的教育產(chǎn)生了“依賴”，上課總是不怎么聽講。在課堂上，我多次提醒他要認(rèn)真聽講，他吧就是聽那么一會，一會又找個小東西在桌子底下玩。于是，與他媽媽交流了之后，他媽媽也承認(rèn)覺得孩子對他教育有一些依賴，并且也教育孩子在學(xué)校里聽老師的話，上課要認(rèn)真聽講。通過和他媽媽的共同努力，這個孩子現(xiàn)在有了一些好轉(zhuǎn)，不過，作為老師，多對他表揚與鼓勵也是必不可少的。

　　案例五：班里有這樣一個學(xué)生，爸爸去打工了，媽媽在家也是經(jīng)常去給別人做工，沒有時間去教育孩子。一段時間發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)很努力，但最近兩天，上課時總是蔫蔫的。于是下課后，問起他家里的情況，知道了原因。我于是，勸導(dǎo)他在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，只有有了好的學(xué)習(xí)成績，爸爸回來后才會更高興，媽媽也會給你鼓勵的獎勵的.。他聽了，也懂了，不過，現(xiàn)在我做的應(yīng)該還是，不斷與他交流，并且找個時間去他家做個家訪。為了學(xué)生的一切，作為老師，無時不刻的為他們著想才是啊!

　　常說問題學(xué)生的背后都藏著一個問題家庭，所以家長一定要給孩子創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧的生活環(huán)境，讓孩子健康、快樂地成長。 家長們也應(yīng)該多給孩子做個表率，多夸獎他們，多肯定他們的想法，讓他們成為生活中的“小主人”。

　　有句話說得好：“不是所有的種子都能發(fā)芽，但只要播下去了，就會有發(fā)芽的可能;不是所有的花朵都會結(jié)果，但只要開花了，就會有結(jié)果的希望;不是所有的辛苦都能帶來收獲，但如果不付出辛苦，就永遠(yuǎn)得不到碩果�！睂τ谶@些低年級的孩子的教育，不是一朝一夕，一個月，兩個月就能看到結(jié)果，也不是只靠一個賞識的眼神，一句表揚的話語，一個溫柔的微笑，或有意為之，或不經(jīng)意而為，就會有收獲，而是需要我們科學(xué)的教育，科學(xué)的引導(dǎo)，用愛的教育區(qū)感染他們。因此，對于他們，是等待的藝術(shù)，慢的藝術(shù)!

工作一年心得體會15

　　一年來的教學(xué)工作已經(jīng)過去了，確實在這一點上面還是有很大的提高，我也深知接下來應(yīng)該要不斷的去積累工作經(jīng)驗，這段時間以來在工作方面還是應(yīng)該要做的更加認(rèn)真一點，作為一教師這是我應(yīng)該要去努力的，對于這一年的工作我也有一番心得。

　　這一年來的工作中，我確實還是感觸良多，各方面還是應(yīng)該要繼續(xù)去努力的，這對我來講也是應(yīng)該要繼續(xù)維持下去的，和周圍的老教師虛心學(xué)習(xí)，在教學(xué)工作經(jīng)驗方面我也還是有一些問題，這對我來就講也是很不好的，這一年來我也感觸良多，這方面我還是應(yīng)該要考慮清楚的，作為一名新教師我也才工作一年的時間，在這個過程當(dāng)中也是出現(xiàn)了一些問題，這對而言是應(yīng)該要發(fā)揮好的，一年來的點點滴滴，我需要合理去規(guī)劃好的，一年來的工作中也適應(yīng)了這份工作，在個人成績方面我也是維持了一個好的狀態(tài)，在這段時間以來的工作當(dāng)中我應(yīng)該要認(rèn)清楚自己的方向，這對我也是需要做出更好的成績。

　　我也適應(yīng)了的很多，在這個過程當(dāng)中，我認(rèn)清楚了工作對我的重要性，身為一年新教師，我不斷的提高自身成績，和學(xué)生們拉進(jìn)關(guān)系，提高教學(xué)能力的同時，也能夠在這方面，做出足夠好的成績來，在這方面我也不斷的.在落實好相關(guān)的本職，這對我而言也是應(yīng)該要繼續(xù)去落實好的，讓學(xué)生們主動去學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，這對我來講也是有一個很大的提高，這一年來的點點滴滴中，我也應(yīng)該要繼續(xù)去搞好工作，這一年來還是出現(xiàn)了的一些問題，但是我都會一點點去積累經(jīng)驗，這讓我也是非常的充實。

　　這一年的學(xué)習(xí)方面，確實還是存在很多細(xì)節(jié)的問題，我在講課的過程當(dāng)中，講的知識面還不是很全面，上課的內(nèi)容也是感觸很不好，在這一點上面我也應(yīng)該要繼續(xù)去做好的，工作一年的時間，我也還是應(yīng)該要努力去提高的，因為我覺得自己還是需要進(jìn)一步的去填充自己，這一年來我會繼續(xù)去發(fā)揮好自己的成績，作為一名教師這是我接下來要認(rèn)真思考的，并且在接下來的工作當(dāng)中，會做的更加認(rèn)真，這一年來我明白了，作為教師需要不斷的提高自身教學(xué)素質(zhì)，關(guān)愛每一位學(xué)生，一定不能夠區(qū)別對待，傳授知識的同時，也應(yīng)該要和學(xué)生們多多交流，做到尊重學(xué)生，這樣學(xué)生們才能夠尊重老師，接下來也一定要認(rèn)真去做好。

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