高爾基《童年》的心得體會(huì)
我們有一些啟發(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的高爾基《童年》的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
高爾基《童年》的心得體會(huì)1
《童年》讀后感在假期里，我看了不少書，其中，高爾基的《童年》讓我印象深刻。剛翻開這本書，我就被這本書給吸引了，我便一口氣讀完了它。《童年》的主人公阿廖沙的童年生活深深地打動(dòng)了我：他四歲就失去了父親，跟隨著痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到搬專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主——外祖父家，卻經(jīng)常挨到外祖父的毒打，但善良的外祖母處處保護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多親戚，這其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的'米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。在挨到外祖父的毒打的時(shí)候，樸實(shí)、深愛著阿廖沙的伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫，但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、打架……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良、和藹的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也默默地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。
和阿廖沙相比，我們的童年是多么燦爛的，是多么歡樂;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做"打"，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架爭(zhēng)吵之類兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。有人說，我們是小皇帝、小公主，這一點(diǎn)也不假。如此比較，我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。
我們多天真啊!但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。讀完這本書，我明白了一個(gè)道理：就是從現(xiàn)在開始。我們不能再奢侈，不能再浪費(fèi);我們要開始為長(zhǎng)輩們著想，學(xué)會(huì)體諒他們;不僅如此，我們更應(yīng)該開始懂得自己是多么幸福，自己是多么幸運(yùn)呀!
高爾基《童年》的心得體會(huì)2
高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午。我翻開了它，情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我。四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的瀕臨破產(chǎn)的小染坊外祖父家，卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私,貪得無厭的為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥，樸實(shí)深愛著阿廖沙的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙耳上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)，給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的貪婪,殘忍,愚昧;父子,兄弟,夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵,斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞,堅(jiān)強(qiáng),善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的'童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情，但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客，隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的，有那么多的孩子甚至不懂什么叫“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打，被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪，兇狠的事情，更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖時(shí)間”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐里，被甜水泡著，被鮮花簇?fù)碇覀兪嵌嗝葱腋０?
但擁有著這些，我們并不知足，我們總是奢求更多。因?yàn)樵谖覀冄劾�，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就”到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我們來說童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。
我讀完《童年》這本書，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺得我們是幸運(yùn)的一代，因?yàn)楦郀柣?歲的時(shí)候，父親病故，母親就帶他回了娘家。可惜外公是個(gè)自私而又專橫的小業(yè)主，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公發(fā)財(cái)?shù)暮脡?mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路。高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸，沒有出生在那個(gè)時(shí)代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母�？戳恕锻辍愤@本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!
高爾基《童年》的心得體會(huì)3
每個(gè)人都有著屬于自己的童年，他們有的童年無憂無慮，有的則黯然失色;有的歡天喜地，有的則悲痛欲絕;有的對(duì)生活充滿無限樂趣，有的則對(duì)現(xiàn)實(shí)十分的憎恨;有的對(duì)未來有著美好的向往，有的則對(duì)未來失去信心。在每一個(gè)人的心中，"童年"這兩個(gè)字所闡述的意義各不相同，有酸，有甜，有苦，有辣。但現(xiàn)在處于二十一世紀(jì)的孩子們，他們心中最美好的童年則是任何事都可以隨心所欲，什么事都得按照自己的想法去做。
當(dāng)今孩子的`這種現(xiàn)象在生活中經(jīng)�？梢砸姷�:玩具店的門口，總是可以看到孩子向父母撒嬌，鬧著要買哪個(gè)玩具，如果父母不同意，便要哭鬧起來。這種現(xiàn)象隨處可見，現(xiàn)在的孩子或許已經(jīng)忘了真正的童年是怎么樣的。直到當(dāng)我捧起高爾基的<童年>時(shí)，我才明白了我們真正的童年在哪里。
<童年>所講述的是一個(gè)苦難孩子阿廖沙的悲慘故事。阿廖沙三歲喪父，跟隨母親回到娘家，可惜外祖父是個(gè)吝嗇固執(zhí)的人。在這個(gè)持強(qiáng)凌弱的家庭里，阿廖沙的兩個(gè)舅母先后被舅舅摧殘而死，因不幸而變得憔悴冷漠的母親改嫁后也受到繼父的毒打，連平是一貫慈祥的外祖母也經(jīng)常受到外祖父的罵打，孩子們也同樣受到這樣的待遇。阿廖沙生活在這樣的家庭環(huán)境中受到很大的傷害，但因此也讓他懂得了更多。
雖然阿廖沙生活的環(huán)境中的人們都這么爾虞我詐，弱肉強(qiáng)食，但在這樣的黑暗世界中也不乏光明。慈祥、善良、勤勞、樂觀的外祖母;正直本分的工人格里戈里;用手臂替阿廖沙擋住皮鞭的小伙子小茨剛;愛好科學(xué)的房客"好事情";在這些良好品質(zhì)地熏陶下，阿廖沙鄙視那些自私貪婪，野蠻殘酷的小市民，同情不幸的人，對(duì)美好的生活充滿憧憬，讓他有了反抗的意識(shí)，使他在黑暗污濁的生活下仍然繼續(xù)成長(zhǎng)。
十一歲時(shí)阿廖沙的母親也病死了，外祖父也破產(chǎn)了，他只得獨(dú)立謀生。他做過各種工作，受盡屈辱，肩上擔(dān)負(fù)著大于同齡孩子的責(zé)任，過著非人的生活。最后書籍打開了他的眼界，使他感受到奇妙的世界，對(duì)他的成長(zhǎng)起到致關(guān)重要的作用。
高爾基的童年是多么的黑暗、殘暴、自私、貪婪，在我們的眼中或許會(huì)認(rèn)為他的童年不是歡樂的童年，或許他根本就沒有童年，但事實(shí)上高爾基的童年比我們現(xiàn)在的童年更有意義，更富裕。在他的童年中，他不能過著無憂無慮的生活;他不能隨心所欲;他不能想要什么就要什么;反而他要擔(dān)任著同齡孩子不能勝任的勞動(dòng)，但正是因?yàn)檫@樣，高爾基才能看到與常人不一樣的世界;才能擁有和常人不一樣的人生目標(biāo);才能成為今天舉世聞名的偉大作文學(xué)家。
高爾基《童年》的心得體會(huì)4
我讀了高爾基的《童年》之后，心里思潮起伏，久久不能平靜。大多數(shù)孩子的童年都是幸福美滿，天真爛漫的。而故事的主人公阿廖沙的童年卻是悲慘的、痛苦的。小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰(shuí)能不覺得恐慌和不安?!
我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。外婆用她的愛撫慰了他心靈上的.創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里，當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的"小茨岡"也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。好人總不長(zhǎng)命，現(xiàn)實(shí)社會(huì)是殘忍的。在這個(gè)社會(huì)上活下去相當(dāng)困難，但也是非常簡(jiǎn)單的。只要你仍能保持不滅的信心，即使你眼前可能還是黑暗，即使你的生活還有悲傷，只要你堅(jiān)持讓自己做一個(gè)善良、樂觀、富于同情心的人，那么，你一定會(huì)迎來生命的輝煌!
高爾基《童年》的心得體會(huì)5
我自認(rèn)為我的童年雖不如王子、公主般美好，但至少是豐衣足食，是父母的掌上明珠;但當(dāng)我讀完《童年》這一本書之后，不禁為主人公阿廖沙的悲慘遭遇深深觸動(dòng)，我很慶幸自己生活在一個(gè)和平幸福的年代。
阿廖沙的童年是黑暗的，痛苦的，他的家庭發(fā)生了很多殘酷的事情:小孩子做錯(cuò)一點(diǎn)事，要脫掉褲子挨打，阿廖沙就是因?yàn)闀r(shí)常發(fā)錯(cuò)而被鞭子抽打;父子兄弟間為了分家，吵架斗毆，甚至打得頭破血流;外祖母毫無過錯(cuò)，也逃不了外祖父的拳打腳踢;外祖父不但剝削工人，而且六親不認(rèn)，最后竟把阿廖沙趕向社會(huì)自己謀生。
天哪，如此比較，我的童年和阿廖沙的童年竟然有著天壤之別。我的童年是色彩的，無憂無慮的，從來都不知道什么叫做"打"，因?yàn)槲覐臎]有被人打過的經(jīng)歷，被人拿鞭子抽的滋味。我從來不用考慮我的衣食住行，不需要為生活而奔波，我更是衣來伸手，飯來張口。在我的生活中也很少有親人之間勾心斗角，很少有為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)的兄弟相殘，不會(huì)是那樣的貪戀和兇恨，更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端折磨致死這類想都沒想過的"恐怖事件"。所以我很慶幸自己出生在這樣一個(gè)和平幸福的.年代。
阿廖沙的童年是痛苦的，殘酷的，但是阿廖沙依然堅(jiān)強(qiáng)地生活著這讓我十分佩服。當(dāng)然這也得感謝他的外祖母，她是阿廖沙的精神支柱，她處處護(hù)衛(wèi)著他，為阿廖沙的世界遮風(fēng)擋雨，撫慰阿廖沙心靈上的創(chuàng)傷。正是因?yàn)樗纳屏己蛯捜�，才使苦難變得不那么可怕，才使阿廖沙看到了光明和希望，未來是屬于光明的。
我們不少人在優(yōu)越的條件下玩物喪志，變得越來越懦弱了，遇到一點(diǎn)困難就想要退縮，逃避或者走捷徑。我們要向阿廖沙學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的積極樂觀，學(xué)習(xí)他的勇于進(jìn)取，學(xué)習(xí)他的奮力拼搏……這樣我們才能滿懷信心，變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。
屠格涅夫說過:"想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。"美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久;有所爭(zhēng)取才會(huì)得到。同時(shí)我也深深體會(huì)到，無論環(huán)境多么惡劣，生活對(duì)面艱難，我們生活中總會(huì)有一些善良美好的人們，他們傳遞著愛的種子。當(dāng)被人伸出了援助之手，但最重要的還是要看自己，只要懷著一顆積極樂觀，勇于進(jìn)取的心，那么在任何惡劣的環(huán)境下也能培養(yǎng)出健康，正直的心靈。
所以，我堅(jiān)信我的明天會(huì)更好。
高爾基《童年》的心得體會(huì)6
寒假期間，我讀了高爾基的名著《童年》，讀完后，我心久久不能平靜，我深深感感受到了阿廖沙童年的痛苦。
《童年》講述了阿廖沙四歲時(shí)，他的父親就逝世了。他隨母親來到了外祖母家。后來，母親又漂泊他鄉(xiāng)，阿廖沙從小就與外祖母與外祖父相依為命。他的外祖父十分貪財(cái)，專橫，殘暴，經(jīng)常毒打孩子們和他的妻子。而他的外祖母卻和藹可親，教會(huì)了阿廖沙許多做人的道理。他還有兩個(gè)性情暴躁，自私的舅舅，他們整天為了爭(zhēng)奪一些財(cái)產(chǎn)打得頭破血流。他們的妻子和徒工都被他們害死了。家里處處彌漫著人與人之間熾熱的仇恨，阿廖沙就這樣心驚膽戰(zhàn)的度過了他的童年。
讀完《童年》后，我深深的感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗，我對(duì)俄國(guó)的兒童感到同情。和阿廖沙相比，我們的生活是多么的幸福呀!我們每天坐在寬敞明亮的'教室里聽著老師講課，回到家就有美味的佳肴。父母處處順著我們，不愿意讓我們受一點(diǎn)委屈。我們就這樣過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。但有時(shí)，我們只是遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小困難就會(huì)退縮而這些困難與阿廖沙相比，又是多么的微不足道。我們既然生活在如此美好的生活中，又有什么理由不珍惜時(shí)間，不珍惜我們轉(zhuǎn)瞬即逝的童年呢?讀了《童年》后，才知道什么是童年，什么是美好童年，為什么要珍惜童年。
讀完這本書，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。生活中有太多的美好值得我們留念，正如我們即將逝去的童年。不要對(duì)任何不堪失去信心，總有一些人或一些事令我們悲痛甚至絕望，但只要我們保持一顆永不磨滅的信心，堅(jiān)持下去，就一定會(huì)迎來黎明的曙光，感受到生活的美好。
高爾基《童年》的心得體會(huì)7
童年，是美好的代表。純凈如潔白的天空，純白如干凈的白紙，銀鈴般稚嫩的笑聲，都是童年的杰作。相信每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己快樂幸福的童年，可是每個(gè)人的童年都是各不相同的。就比如高爾基的童年，是貧苦的，艱難的，但他仍堅(jiān)強(qiáng)地闖了過去。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，教育好更多的學(xué)生，教授更多的知識(shí)。可我知道，會(huì)有許多困難在阻擋著我，所以，我要學(xué)習(xí)高爾基，堅(jiān)強(qiáng)闖過困難，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。因此，我喜歡上了《童年》這本書。
《童年》是描述高爾基童年的事情，是以他自己的童年為基礎(chǔ)所寫的自傳體小說。高爾基小名為阿廖沙，父親很早就去世，他與他的母親住進(jìn)了外祖父家。外祖父家與其說是家，還不如說是人間地域。外祖父掌管家里的一切，脾氣非常暴躁，小氣吝嗇，視財(cái)如命;女人更是沒有地位，充當(dāng)丈夫的出氣筒;阿廖沙也經(jīng)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被挨打，家里只有外祖母是疼愛他。后來，外祖父家敗落，阿寥沙離開家里，到社會(huì)闖蕩，遇到許多困難，但他仍堅(jiān)強(qiáng)地闖了過去。
看到這里，我不禁感嘆，現(xiàn)在的我們真是身在福中不知福，不愁吃，不愁穿，甚至衣來伸手，飯來張口。想象一下如果我們生活在阿廖沙那個(gè)時(shí)代，吃不飽，穿不暖，還要被挨打，可能就會(huì)想：這還是人生活的地方嗎?自己還會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地生活下去嗎?所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙的不怕困難，持之以恒的精神，面對(duì)困難要勇敢地闖過去。
一次，我學(xué)習(xí)自行車，剛一上車，由于沒有爸爸的`攙扶，車就跟我作對(duì)似的，左搖右擺，跌倒在地。好不好容易上了車，搖搖晃晃地踩起車來，可自行車像個(gè)調(diào)皮的小孩，車頭控制不住，又搖又晃，結(jié)果就摔了個(gè)狗啃泥。剛想放棄，可想起困難要堅(jiān)強(qiáng)地闖過去，不然不會(huì)成功。所以不顧疼痛，又爬起來繼續(xù)練習(xí)。就這樣練習(xí)了很多天。最終，功夫不負(fù)有心人，我終于可以把自行車踩得如行云流水般了。
讀完《童年》這本書，我體會(huì)到了阿廖沙童年的艱難，知道了每個(gè)人的童年都是不一樣的，所以我們要好好珍惜自己幸福快樂的童年。同時(shí)也知道生活中困難并不是自然而然就消失的，只有迎難而上，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，才能使困難解決。
現(xiàn)在，時(shí)代正在進(jìn)步，困難也隨之增多，而堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)困難的人卻少了很多，許多人面對(duì)困難總想著逃避或走捷徑，根本就沒有想要勇敢面對(duì)。所以我們應(yīng)該要改變自己，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，不逃避、不走捷徑。記住一句話：想要得到幸�；虺晒�，就首先要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難。
高爾基《童年》的心得體會(huì)8
這個(gè)寒假我讀了一本既抨擊了黑暗，也展示了光明的書——《童年》，讓我心中久久不能平靜。
《童年》是高爾基自傳體三部中的第一部，也是最具特色的一本書。高爾基4歲時(shí)喪父后寄居到外祖父家。外祖父家境已經(jīng)敗落，嚴(yán)酷的生活讓他愈來愈古怪、暴躁，經(jīng)常謾罵甚至毒打親人孩子。兩個(gè)舅舅也是極其自私、粗野。高爾基家里是集百年俄羅斯靈魂中的痼疾與沉疴之大成：自私、庸俗、殘忍……外祖父鞭打高爾基;舅舅把高爾基父親毒打;后父毒打高爾基母親;外祖父瘋狂毆打外祖母腦袋……一件件丑事，一樁樁暴行，一幕幕慘劇。真是令人憐憫。
高爾基的童年是多么黑暗啊!最令我難忘的是，高爾基內(nèi)心十分善良，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的心。他刻苦認(rèn)真、勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)酷的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、有理想的人。他對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未來的憧憬并沒有被生活的困苦磨滅，他堅(jiān)信風(fēng)雨后總有彩虹!
相比下來，我們的'生活是燦爛的;是彩色的;是沒有困難的;是無憂無慮的。很多孩子根本不知道"打"。我們就像父母手中的掌上明珠，過著衣來伸手，飯來張口的生活。許多人說貧窮使你學(xué)習(xí)不好�？赡愕纳顩]有黑暗，貧窮不能成為借口。多少名人不是跨過一座座高山，一個(gè)個(gè)困難才成功的?貧窮只是人生路上的一塊石頭，未來還有更多的石頭，我們不應(yīng)該放棄，要像高爾基一樣，用堅(jiān)定的信念踢走一塊塊石頭，邁向成功!正所謂"少壯不努力，老大徒傷悲"。努力學(xué)習(xí)吧!
高爾基《童年》的心得體會(huì)9
童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑�！斗毙谴核�
我倚在窗前的靠椅上，輕輕合上剛看完的書，看看窗前那成群結(jié)隊(duì)，滿地玩耍的孩子們，心頭一時(shí)間泛濫起一種久久無法平息的感覺——童年，這個(gè)離我越來越遠(yuǎn)的詞匯，在我眼前越來越模糊，卻讓我想到了很多,很多。
記得那時(shí)候我們還乳臭未干，便常常抱怨，作業(yè)太多了，考試太煩了，便都開始期盼著一種"無作業(yè)之壓身，無考試之勞形"的所謂安逸的生活。也總是羨慕著那些在同學(xué)嘴邊四處"傳播"的沒有作業(yè)、沒有各類"大考"的國(guó)外;羨慕著那些在古詩(shī)中騎牛吹笛優(yōu)哉游哉的牧童;羨慕著那些在小說里和父母啊，爺爺奶奶啊在農(nóng)場(chǎng)里過著快樂生活的孩子。便總是在父母前，有事沒事，叫苦不休，總說自己的童年沒過出該有的樣子。我一直都這么想，一直到了如今，我已不再有童年……
我也曾想過，小時(shí)候總是受人拘束，天天盼望著有哪一天，能多一個(gè)"長(zhǎng)大了"的理由自己出去玩，自己在田野里奔跑，自己在樹林間穿梭，自己在街道上散步;少一只總拉著我的大手，少幾聲沒必要的叮囑……但我現(xiàn)在才知道我錯(cuò)了，每當(dāng)我一人漫步在田野、樹林、街道上時(shí)，我便會(huì)開始懷念那只粗糙而有力的大手，還有那一聲聲親切的叮嚀……
想到這，我的心微微一顫，手中的書已經(jīng)看完多時(shí)，玩耍的孩子們也都散了，但我還是沒有放下。我呆呆地望著漸漸沉下來的天，那些塵封已久的往事，也漸漸浮現(xiàn)了出來……驀然回首，我真認(rèn)為"天真"、"幼稚"這兩個(gè)詞都無法準(zhǔn)確地來形容那個(gè)童年的我——嘗雪的味道鬧得肚子疼;滿院子追雞，摔得痛得滿地打滾;倒在沒一尺高的水坑里直喊救命，這一件件叫人忍俊不禁的事我無一沒有干過。但每每到我干了那些傻事"自食其果"時(shí)，父母在一旁的總是微笑。啊，那是多么難忘的笑!那就像是一縷春風(fēng)，吹拂著我的心窩。
時(shí)間飛逝，到了小學(xué)，漫漫六年，我常常和同桌說畢業(yè)遙遙無期，可這么一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)各奔東西，不見蹤影了。畢業(yè)班會(huì)上，那首《童年》我始終不會(huì)忘記，"盼望著下課，盼望著放學(xué)，盼望著過去童年。"我看著小學(xué)的畢業(yè)照，想，課早就已經(jīng)下了，學(xué)也放了，童年也過去了，剩下的只有對(duì)童年的懷念，和懷念時(shí)的淚了。
想著，想著，我的眼前泛起了一層霧，緊緊握著手里那本冰涼的書，不禁想到了這書中的故事——一個(gè)孩子，三歲父親便離他而去了，他便隨母親來到了他外祖父的.家里——一個(gè)將要破產(chǎn)的小染坊，這兒到處充滿了怨恨，家人間鉤心斗角，祖父性情暴躁，貪婪，兩個(gè)舅舅則粗暴，自私。但就在這個(gè)環(huán)境中，他在他的外祖母的傳說、童話里默默承受著一切怨言、壓力，直到外祖父破產(chǎn)，他走入了人間……如果你了解過高爾基的三部曲，這個(gè)情節(jié)你肯定不陌生——這就是《童年》。這個(gè)孩子，就是以作者為原形的主人公——阿廖沙。
阿廖沙的童年是黑暗的，是痛苦的。但他何曾絕望過?他在外祖母的故事中找到了光明，因此后面兩部曲才得以延續(xù)。試想——我們的童年比他快樂得多，為何我們還要感嘆童年無趣?童年看似漫長(zhǎng)，但屈指數(shù)數(shù)也不過十年，我們又有什么理由不去好好珍惜它?我把書放回了書架，長(zhǎng)吁了一口氣，便去寫作業(yè)了。
語(yǔ)文試卷上有一道題，讓我為認(rèn)為自己童年沒有意思的小明獻(xiàn)上一句話，我微微一笑，考慮片刻，端正地寫下了八個(gè)字——童年美好，尚且珍惜。
是啊，童年苦短，又那么美好，不去好好珍惜，恐怕只能留下遺憾了。
高爾基《童年》的心得體會(huì)10
今天又到了名著推薦的時(shí)間。今天林老師要向同學(xué)們推薦的是前蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》,高爾基4歲喪父，10歲喪母，他只上過2年學(xué)，完全靠自己努力學(xué)習(xí)奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶.《童年》是這套三部曲的第一部，講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時(shí)光。
《童年》這本書的.主人公是阿遼沙，它的主要內(nèi)容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個(gè)小染坊。這是一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭。從此，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和阿廖沙，使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。阿廖沙的舅舅們?yōu)榱藸?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，拋棄親情，性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私……他們的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他�？伤哪赣H在他十一歲時(shí)也去世了……后來阿遼沙又結(jié)識(shí)了知心朋友——"小茨岡",兩人無話不談,結(jié)下了深深的友誼.可是,好景不長(zhǎng)。
高爾基《童年》的心得體會(huì)11
讀了《童年》這本書使我受益匪淺，書中說的是高爾基五歲時(shí)，父親就去世了，后開他的生活過得非常艱苦。
高爾基和媽媽居住在外祖父家里，由于家里很貧窮，所以他只能穿著母親的皮鞋和外祖母的外套。就是這樣的穿著不整齊的衣服引起了班上同學(xué)的嘲笑，高爾基心里非常的不開心，在這種惡劣的環(huán)境下，我真想回到高爾基的童年里，幫助他走出這被別人嘲笑的地方。
高爾基在在班上被很多人嫌棄，旁人都在嘲笑排擠他，但他就把這些嘲笑和諷刺當(dāng)作是一種鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，于是高爾基非�？炭嗲趭^，努力的學(xué)習(xí)，最后終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，從此同學(xué)們?cè)敢庥押玫?和他相處在一起。
與高爾基的童年相比之下，我的童年吃的是自己喜愛的食物，衣柜都是漂亮的新衣服，生活得如此美好，可我還是生在福中不知福，還要惹父母生氣，不好好認(rèn)真學(xué)習(xí)，還最不懂的節(jié)約，每次看到新的東西舊的就不要了，自從看了這本書后，我真是慚愧。如果我也去過高爾基那時(shí)候的童年生活，學(xué)會(huì)多吃苦耐勞，體驗(yàn)一下他的生活經(jīng)歷，這樣我就會(huì)懂得要節(jié)約不浪費(fèi)，會(huì)懂得生活的艱苦，就會(huì)好好珍惜現(xiàn)在的美好與幸福!
通過閱讀高爾基的《童年》這本書，讓我了解了他小時(shí)候的艱苦生活有多么的不開心，每天生活在惡劣的環(huán)境里會(huì)受到這么的折磨。而我生活在這么美好的環(huán)境中，如果還不好好學(xué)習(xí)，那真是浪費(fèi)時(shí)間的天大錯(cuò)誤，我要好好把握現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦努力，給自己一個(gè)美好的未來。
高爾基《童年》的心得體會(huì)12
什么是兒童?讀這本書之前，我只是有個(gè)大致的概念。聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》中的兒童范圍是指0到18歲，而醫(yī)學(xué)上是指0到14歲。不同的范疇對(duì)兒童范圍的劃定固然不同。然而這些數(shù)字無法幫助我們表達(dá)童年的概念。而在這本書中，作者從社會(huì)學(xué)和人類學(xué)出發(fā)，給兒童和成人劃定了一個(gè)更容易被理解的界限。
作者用三個(gè)特點(diǎn)區(qū)分了童年和成人：1、生理上是否發(fā)育完全。2、身體是否能完全服從于理性思維的支配。3、對(duì)于社會(huì)各方面的信息，是否具有閱讀分析能力。
第一點(diǎn)是很容易理解的，而第二點(diǎn)主要是指一個(gè)人是否具備能克服人類天性的能力。至于什么是人類天性?我是這樣理解的：人的天性就是人作為動(dòng)物的屬性。雖然我們很不情愿承認(rèn)自己是動(dòng)物，但其實(shí)從生物學(xué)的角度來說，我們只不過是動(dòng)物里面很普通的一種。吸收和排泄，人類和其他動(dòng)物一樣需要以這樣的方式來維持生存，這是動(dòng)物的天性。人類和其他動(dòng)物皆有，這是我們賴以繁衍的手段。不過人類在這點(diǎn)上比其他動(dòng)物特別的'地方在于：人類把這種手段升華為生活的情趣，并把衍生為權(quán)利欲，占有欲之類的一系列渴望。我覺得人類之所以特別是因?yàn)樗纳鐣?huì)屬性(什么能制造并運(yùn)用工具和能用語(yǔ)言交流之類的都可以歸之為社會(huì)屬性)。然而，人的天性除去了人的社會(huì)屬性，所以說和其他動(dòng)物的天性是一樣的。第三點(diǎn)我們都是親身體會(huì)的，這因?yàn)樾r(shí)我們沒有閱讀分析能力，所以才需要有學(xué)校這種機(jī)構(gòu)來培養(yǎng)我們這方面的能力，以便使我們更快成為成人。
作者在書中的重心是分析當(dāng)代社會(huì)如何通過把這三個(gè)概念混淆來消除兒童與成人之間的界限。
高爾基《童年》的心得體會(huì)13
前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基出生于普通的木匠家庭,幼年喪父,在小業(yè)主外祖父家度過童年。他11歲踏上社會(huì)，獨(dú)自謀生，飽嘗人世間的辛酸。后來他接受了具有民粹派觀點(diǎn)的知識(shí)分子的影響，參加過秘密革命活動(dòng)，并曾被捕。1981年8月社會(huì)革命黨人謀殺列寧的事件使高爾基深受震動(dòng)，而廣大人民保衛(wèi)十月革命和創(chuàng)造新生活的精神也使他深受鼓舞。從此他走上了與蘇維埃政權(quán)密切合作的道路�！锻辍肥歉郀柣�.自傳體三部曲小說之一，描寫了作家童年時(shí)代的生活經(jīng)歷。《童年》反映小主人公阿寥沙在父親去世后隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。其間，他得到外祖母的疼愛與呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話故事熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來的自私，貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善惡，愛與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。小阿寥沙11歲喪母，外祖父也破了產(chǎn)，他無法過寄人籬下的生活了，便走上社會(huì)獨(dú)立謀生。
高爾基自傳體三部曲不僅描繪了十九世紀(jì)七十至八十年代俄國(guó)社會(huì)廣闊的生活圖景，而且也描寫了作家從生活的底層攀上文化高峰走向革命的道路，同時(shí)也反映了俄國(guó)一代勞動(dòng)者在黑暗中尋找真理，追求光明的艱難曲折的歷程;而高爾基審察生活的能力，塑造人物性格的才能，以及對(duì)俄羅斯底層人民生活的了解，都是他贏得成功的重要因素。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"正如這句話所說，梅花之所以能發(fā)出陣陣迷人的芳香是因?yàn)槊坊ú晃泛涞亩?寶劍之所以能削鐵如泥是因?yàn)閷殑Σ粩嗟卦谀サZ。我國(guó)近代的數(shù)學(xué)家華羅庚說過一句話"聰明出于勤奮，天才在于積累"，這句話向我們陳述了一個(gè)道理：聰明往往是屬于那些有準(zhǔn)備，勤奮的人;天才往往是那些留心觀察事物，用心去積累的人。記得有一句話叫做"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹"，有些人正是因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)挫折，而認(rèn)為這件事誰(shuí)都辦不了的。我們只有一生勤奮，刻苦，才能對(duì)祖國(guó)，對(duì)社會(huì)乃全人類做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!俗話說："失敗是成功之母"。美國(guó)發(fā)明家愛迪生在發(fā)明電燈時(shí)，失敗了無數(shù)次，但他毫不氣餒，經(jīng)過了無數(shù)次實(shí)驗(yàn)后，他找到了最佳的鎢絲。許多成功人士經(jīng)過磨難后，才成就了他們的豐功偉績(jī)。
我們只有勤奮、刻苦才能實(shí)現(xiàn)理想與抱負(fù)，讓我們向著成功邁進(jìn)吧!
高爾基《童年》的心得體會(huì)14
《童年》——這是一本高爾基文學(xué)遺產(chǎn)中最優(yōu)秀的部分之一，也是他的自傳體三部曲之一。懷著激動(dòng)無比的心情，我閱讀了這本《童年》，走近了高爾基。
高爾基的童年是不幸的，他幼年喪父，隨后母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的小工坊主外公外婆生活度過了童年時(shí)光。
在高爾基只有三歲時(shí)，一個(gè)災(zāi)難便降臨在他身上——他慈愛的父親因?yàn)樵诜鼱柤雍酉掠蔚陌⑺固乩背腔蓟魜y時(shí)看護(hù)幼小的孩子，不幸染病而死。母親也迫不得已離他而去，改嫁了兩次。面對(duì)這樣的不幸，我們還可以說我們的'生活不幸福嗎?我們的父母視我們?yōu)椤罢粕厦髦椤保行└改笇?duì)待孩子甚至到了“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”的地步。不管是疼愛還是溺愛，至少我們沐浴在父母的愛河里。
他在外公家時(shí)，遇到了知心朋友——小茨岡，他處處護(hù)著高爾基，替他挨打，還教了他很多道理�？墒�，就是這樣一個(gè)好伙伴卻被他的兩個(gè)舅舅害死了，他又多了一份不幸。和他相比，我覺得自己就幸福了許多。至少我身邊朋友圍繞，他們會(huì)和我共同分享歡樂，共同承擔(dān)憂愁，共同解讀心事，我也永遠(yuǎn)不愁身邊沒有知己。
他在外公家時(shí)，不僅外公會(huì)對(duì)他聲色懼厲、“男子單打”，就連舅舅們和他們的孩子也會(huì)去欺負(fù)他，除了小茨岡，只有外婆會(huì)護(hù)著他。而我們呢?不光外公外婆對(duì)我們疼愛有加，所有的親戚連小心呵護(hù)都來不及，更何況是打罵呢?我不禁要感嘆：我們的生活是多么的幸福啊!
在生活拮據(jù)時(shí)，高爾基不是坐以待斃，而是出門去撿垃圾換錢，自力更生。而童年的我們?cè)谶@時(shí)候大概正享受著金色童年的歡樂，享受著家長(zhǎng)們準(zhǔn)備好的零食，過著無憂無慮的生活，童年生活好幸福。
通過和高爾基比童年，我受益匪淺。他讓我認(rèn)識(shí)到我們對(duì)于當(dāng)前的生活應(yīng)該抱有“知足常樂，滿足生活”的心態(tài)。也許自己的生活并不是很美好，但和高爾基的童年相比，還是充滿了幸福的。我們應(yīng)該有對(duì)明天生活的憧憬，但不應(yīng)該只是奢望或奢求。如果你想獲取幸福，那么你必須要學(xué)會(huì)用自己的雙手去奮斗，以收獲你想得到的。但如果你只是想著坐享其成或是盼望天上掉下餡餅供你食用，那么伴隨著每天太陽(yáng)的東升西落，你的生活仍一成不變。
面對(duì)生活中所遇到的困難甚至不幸，我們也要想著如何去戰(zhàn)勝，不應(yīng)該是等它不攻自破，這都是不符合實(shí)際的。面對(duì)眼前的困難，你想突破的唯一途徑還是依靠自己，憑借自己的智慧和力量去戰(zhàn)勝人生道路上的一切惡魔。那么，迎接你的一定是個(gè)美好的明天以及光輝的未來。這樣我們的生活才會(huì)更加美好幸福。
高爾基《童年》的心得體會(huì)15
陰霾重重，雨季淋瀝，想必也是絕美辰光，不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹�！}記
‘窮人的孩子早當(dāng)家，’自從賞析了高爾基的自傳體小說-《童年》后，心中五味雜陳，油然而深出一股敬仰之情。
當(dāng)我翻動(dòng)書籍時(shí)，當(dāng)我一次次‘目睹’外祖父對(duì)阿廖沙的殘暴，專橫。我便把心提到了嗓子眼。曠世對(duì)比，我和阿廖沙童年。
想想那衣來伸手，飯來張口的我，再看看那整天生活在這樣一個(gè)彌漫著殘暴，仇恨的的家庭里，幼小的阿廖沙過早就體會(huì)到人間的痛苦和丑惡。天壤之別，蕓蕓眾生，其是這般。
幸而，阿廖沙擁有一個(gè)愛他的外祖母，樂觀純樸的小伙伴-小茨岡。讓他在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒。
當(dāng)我躺在床上的時(shí)候，當(dāng)我回想起外祖父的殘暴的時(shí)候，當(dāng)我又轉(zhuǎn)念想起慈祥善良的外祖母時(shí)，我想起那鳥嘴鼻子，金紅色胡子，黑色長(zhǎng)衣，一對(duì)碧綠雙眼的外祖父揮舞著長(zhǎng)樹條子從空中甩下，抽打著阿廖沙，那猙獰的雙眼，鷹爪似的指甲，無一不透露他的兇殘。少時(shí)的阿廖沙只能蜷縮一團(tuán)，無助地呻吟。外祖母在旁也無濟(jì)可施，那一聲聲斥力地哭叫響遍云霄……
在如此惡劣的環(huán)境下，一位偉人也便冉冉上升。也許，也正是家庭的'混亂，迫使他過早地走向社會(huì)，走向獨(dú)立。
如海明威所說：“只有陽(yáng)光而無陰影，只有歡樂而無痛苦，那就不是人生。以最幸福的人的生活為例，它是一團(tuán)糾纏在一起的麻線”
“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！辈挥脟@息，驚羨他人。因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹。
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