安全教育心得體會(huì)精選15篇
我們得到了一些心得體會(huì)以后，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編精心整理的安全教育心得體會(huì)，歡迎大家分享。
安全教育心得體會(huì)1
通過(guò)對(duì)事故的分析，我們清楚的認(rèn)識(shí)到増強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任、增強(qiáng)從業(yè)人員安全意識(shí)的重要意義。其實(shí)每個(gè)人都清楚“安全事故源于思想僵化”，麻痹的'思想才是事故的最終殺手。只要一個(gè)人的意識(shí)形態(tài)中對(duì)某種事物有防范，從思想認(rèn)知上感覺(jué)到某種行為可能對(duì)自己或他人有傷害，她就會(huì)主動(dòng)去防范，主動(dòng)按照正確的軌跡去運(yùn)行。然而遺憾的是我們?cè)诜婪栋踩鹿噬�，在做安全工作中這種安全意識(shí)尚缺火候，安全思想還沒(méi)有根深固，這也正是我們安全工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題。
安全，是一個(gè)永恒的話題。安全生產(chǎn)不是口頭上的，也不是書本上的幾大段話，而是實(shí)際工作中的每一個(gè)行動(dòng)、是一種踏實(shí)地工作態(tài)度，是我們?yōu)樽约簡(jiǎn)挝�、為自己�?fù)責(zé)的一種永久性地表現(xiàn)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)安全管理這個(gè)領(lǐng)域有了充分認(rèn)識(shí)，今后將與公司上下一道努力工作以安全為重，以安全為魂，以安全為旨，筑牢安全防線，共同托起企業(yè)安全的職責(zé)。
安全教育心得體會(huì)2
安全是部隊(duì)穩(wěn)定和集中統(tǒng)一的基本標(biāo)志，是部隊(duì)全面建設(shè)好壞的綜合反映，安全工作作為反映部隊(duì)管理教育水平的鏡子，既是經(jīng)常性行政管理工作的組成部分，也是經(jīng)常性思想政治工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。實(shí)踐告訴我們，人的安全意識(shí)和安全行為的形成，不僅有賴于法律、法規(guī)、制度等外部手段、條件的約束、管理和規(guī)范，同時(shí)更要靠強(qiáng)有力的思想教育和政治工作，提高人的素質(zhì)和覺(jué)悟來(lái)達(dá)到。
一、加強(qiáng)思想政治工作，是奠定安全工作的思想基礎(chǔ)
在發(fā)生事故案件的諸多原因中，組織紀(jì)律觀念差，法紀(jì)觀念淡薄，違反條令條例、不遵守規(guī)章制度是一個(gè)重要原因。因此，要做好安全防事故工作，就必須從思想入手調(diào)動(dòng)和發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，提高人的素質(zhì)，創(chuàng)造良好的安全工作環(huán)境和氛圍。
(一)要筑起安全工作的堅(jiān)固防線，抓緊世界觀和人生觀的教育是根本。人的控制力，容忍力在很大程度上依賴其世界觀和人生觀。一個(gè)有崇高的思想覺(jué)悟，良好的道德品行，嚴(yán)明的政策法紀(jì)觀念，懂得真、善、美的人，是能夠正確對(duì)待挫折、失敗以及各種意外變故的。因此，必須經(jīng)常進(jìn)行馬列主義基本理論，黨的基本路線和革命人生觀教育，使官兵思想覺(jué)悟不斷提高，盡快成熟，在實(shí)踐中劃清是非界限、榮辱界限，增強(qiáng)光榮感，責(zé)任感，這樣就能從思想上消除發(fā)生事故、案件的因素，打好安全工作根基。
(二)要增強(qiáng)安全防事故的能力，注意安全意識(shí)的培養(yǎng)是基礎(chǔ)。事故往往發(fā)生在思想松懈麻痹的瞬間和片刻，頭腦中意識(shí)減弱就會(huì)帶來(lái)行動(dòng)的偏差。因此，安全工作的教育一刻也不能放松，要讓安全意識(shí)在頭腦中牢牢扎根。安全意識(shí)不僅體現(xiàn)在重視安全上，還應(yīng)明確如何防止事故和保證安全上，尤其要善于引導(dǎo)官兵從耳聞目睹的事例中受到教育，學(xué)到知識(shí)，培養(yǎng)把事故、案件消除在萌芽階段，把損失減少到最低限度，把影響控制在最小范圍的能力。
(三)要提高安全管理工作的水平，做好經(jīng)常性思想工作是保證。經(jīng)常性思想工作和經(jīng)常性管理工作，是部隊(duì)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，兩者緊密聯(lián)系，相輔相承，都是以提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，圓滿完成本職任務(wù)為目的，都是把人作為工作對(duì)象。離開了思想政治工作，行政管理就會(huì)成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。把經(jīng)常性思想工作做深做細(xì)，各類事故、案件就能有效地得到預(yù)防，安全管理工作就會(huì)更有深度和水平。加強(qiáng)對(duì)人員的管理、監(jiān)督，使人人都在組織中，處處都有人管理。
二、加強(qiáng)思想政治工作，提高安全工作成效
要把安全防事故工作變?yōu)閺V大官兵的自覺(jué)意識(shí)和行為，需要針對(duì)官兵的心理狀態(tài)，調(diào)動(dòng)思想政治工作的積極手段，生動(dòng)、活躍、全方位、多層次地開展工作。
首先，要加強(qiáng)基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織作用。增強(qiáng)黨團(tuán)組織的核心力量，動(dòng)員團(tuán)結(jié)黨團(tuán)骨干和廣大群眾，落實(shí)崗位責(zé)任制，成立安全組織，健全群眾性安全防范網(wǎng)絡(luò)，做到事故苗頭一出現(xiàn)就有人抓，異常情況一露頭就有人報(bào)，違章違紀(jì)行為一發(fā)生就有人管，把苗頭扼死在出土之前。其次，是大力宣揚(yáng)先進(jìn)典型。根據(jù)年輕官兵好學(xué)上進(jìn)，不甘落后的心態(tài)，在隊(duì)伍中經(jīng)常開展安全標(biāo)兵、遵章守紀(jì)模范、百日安全無(wú)事故等各項(xiàng)安全競(jìng)賽活動(dòng)，并及時(shí)總結(jié)評(píng)比和表彰鼓勵(lì)，使先進(jìn)典型榜上有名，官兵學(xué)有榜樣，講安全蔚然成風(fēng)。再次，是應(yīng)正確實(shí)施懲罰。對(duì)發(fā)生事故者必須給予嚴(yán)厲的紀(jì)律處分并予以公布，達(dá)到處分一個(gè)人，教育一大片的目的。
三、加強(qiáng)思想政治工作，預(yù)防和化解不安全因素
事故案件的形成，發(fā)生不是偶然的，有著聯(lián)系、發(fā)展的'內(nèi)在成因。只要我們著眼預(yù)測(cè)，增強(qiáng)超前意識(shí)，掌握人的思想變化規(guī)律和端倪，收集思想管理信息資料，進(jìn)行科學(xué)分析和邏輯推理，就能夠把握事故、案件的發(fā)生規(guī)律和特點(diǎn)。
首先，抓好對(duì)人的管理。人是隊(duì)伍中最根本、最重要的因素。任何事故的發(fā)生，人的因素起著主導(dǎo)的決定性的作用。因此，對(duì)事故的預(yù)測(cè)要從人開始，做好容易發(fā)生事故、案件的重點(diǎn)人的工作。其次，是抓好動(dòng)態(tài)管理。邊防部隊(duì)執(zhí)法執(zhí)勤任務(wù)重，人員、船艇、車輛出動(dòng)頻繁，而且具有急、難、險(xiǎn)特點(diǎn)，易引發(fā)各種事故，必須及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)信息，把預(yù)防工作作在前。再次，是抓好時(shí)機(jī)管理。及時(shí)抓管理，不失時(shí)機(jī)做好思想工作，才能有價(jià)值，任何失去時(shí)機(jī)的管理教育只能是亡羊補(bǔ)牢。要特別注意抓好幾個(gè)時(shí)機(jī)，即執(zhí)勤訓(xùn)練時(shí)、分散執(zhí)行任務(wù)時(shí)、節(jié)假日時(shí)、探親休假時(shí)。這些時(shí)期人員思想活躍，受外部影響大，易出漏洞，易發(fā)生事故案件。如果抓住時(shí)機(jī)，有的放矢地做好工作，就一定能較好地從主觀上消除隱患，增強(qiáng)安全工作的預(yù)見性和主動(dòng)性，達(dá)到防微杜漸防患于未然的目的。
安全教育心得體會(huì)3
校園安全涉及到青少年生活與學(xué)習(xí)方面的安全隱患有很多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的`傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上跟行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹與僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想和行為以及生命的安全長(zhǎng)城。
安全教育心得體會(huì)4
幼兒園的安全工作任重道遠(yuǎn)，提高全體教職工的安全意識(shí)，是確保幼兒園各項(xiàng)安全的基礎(chǔ)。幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每個(gè)孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心，時(shí)時(shí)刻刻用心去做、用高度的自任感去對(duì)待。本周由童主任對(duì)教師和生活教師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大，有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念為此我們積極采取各種安全措施，把安全工作納入班級(jí)會(huì)議日程。同時(shí)，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。 保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端。
為幼兒提供安全的活動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)習(xí)場(chǎng)所和娛樂(lè)場(chǎng)所是每個(gè)老師和家長(zhǎng)的責(zé)任。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！卑寻踩ぷ髫�(zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人。我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男小朋友居多，女小朋友較少。現(xiàn)在都市孩子生活經(jīng)驗(yàn)貧乏、自我保護(hù)能力有限，缺乏防范的基本意識(shí)。家長(zhǎng)在此方面的意識(shí)教育比較薄弱而且容易忽視小細(xì)節(jié)，且幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險(xiǎn)的時(shí)期，孩子們的細(xì)節(jié)安全意識(shí)薄弱需要不斷培養(yǎng)訓(xùn)練。所以要努力提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。防止幼兒意外事故的發(fā)生。根據(jù)以上情況我班級(jí)教師安全教育希望能做到無(wú)處不在，每個(gè)細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：
一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。
1、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時(shí)教育幼兒并與其家長(zhǎng)溝通。上課時(shí)，必須讓幼兒進(jìn)教室聽課。下課時(shí)，不得離開教室。下課時(shí)間如有幼兒離園，教師要及時(shí)尋找，加強(qiáng)管理。
2、午飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
4、把好幼兒離園關(guān)，一定要看卡放人，不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、戶外活動(dòng)時(shí)謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，及時(shí)排除不安全因素。確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
6、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值、班老師做好交接，并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況。 7、班級(jí)藥品放在一定的位置，不讓幼兒取拿。在對(duì)幼兒進(jìn)行喂藥時(shí)，認(rèn)真閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長(zhǎng)所寫的要求。
8、書包內(nèi)不可放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理，如帶班老師來(lái)園后，馬上檢查一下教室內(nèi)有無(wú)危險(xiǎn)隱患。將不安全因素降低到最低限度。
二、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí) 要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力。
1、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時(shí)不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手、喝水、小便時(shí)自覺(jué)的有序排隊(duì)，不亂跑，當(dāng)心滑倒;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。 2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開不安全的物品。明白安全門的作用。
3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
4、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
5、教育幼兒不能碰電器插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
6、不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。
7、知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走、懂得不能隨便離開家長(zhǎng)或集體等。 8、在生活中隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育并開展相關(guān)的游戲活動(dòng)。
三、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，力爭(zhēng)家園一致，共同承擔(dān)教育責(zé)任
我們通過(guò)每期的家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的'教育目標(biāo)，使家長(zhǎng)懂得如何在日常生活中配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)教育，并搜集一些幼兒因自我保護(hù)意識(shí)淡薄、自我保護(hù)能力差造成的意外傷亡資料，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育的重要性;同時(shí)還要讓家長(zhǎng)避免對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育時(shí)走入誤區(qū)：
(1)為求安全取消幼兒的一系列活動(dòng)。
(2)為求安全降低幼兒活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。
(3)為求安全限制幼兒活動(dòng)的范圍。讓家長(zhǎng)知道用這些辦法來(lái)達(dá)到避免孩子發(fā)生意外傷害的愿望是不現(xiàn)實(shí)的。要求家長(zhǎng)
根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛且行為無(wú)意性大、自控力差的特點(diǎn)，注意教幼兒一些應(yīng)付意外傷害的方法和能力的培養(yǎng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的重點(diǎn)是意識(shí)和能力的培養(yǎng)。 我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。篇三：幼兒園安全教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)
安全是人類生存的最基本最重要的需求，在一定意義上，安全就是生命。安全對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是如此重要。只有在確保安全的基礎(chǔ)上，我們才可以大膽地去發(fā)展事業(yè)、創(chuàng)造未來(lái)、取的成功、享受喜悅、感受幸福。幼兒園作為集體保育和教育的機(jī)構(gòu)，安全更是生命的保障。孩子年齡小，缺乏知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，然而又好奇、好動(dòng)、好探索。缺乏預(yù)見危險(xiǎn)事故的能力，不能預(yù)見行為后果，更不會(huì)正確地、及時(shí)地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)的危險(xiǎn)事件，幼兒園要保證他們?cè)趫@期間飲食、休息、活動(dòng)、娛樂(lè)等方面的安全。
幼兒園組織大型活動(dòng)時(shí)，要先設(shè)計(jì)有緊急預(yù)案，如果出現(xiàn)意外由誰(shuí)負(fù)責(zé)處理和指揮，要做到心里有數(shù)，在大型活動(dòng)時(shí)安全分班級(jí)、分塊、分工到人，保衛(wèi)注意力處于高度的集中。一般幼兒園都有齊備的消防設(shè)施，后勤工作一定要重視，以防備不時(shí)之需。組織外出活動(dòng)的時(shí)候，一定要保證安全的前提下進(jìn)行。配備足夠的教師，出發(fā)、集合、分散活動(dòng)都事先要有計(jì)劃，確定好詳細(xì)的活動(dòng)方案，確定具體的責(zé)任人。要對(duì)孩子進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施。在活動(dòng)時(shí)隨時(shí)清點(diǎn)幼兒的人數(shù)并交接，這就要求我們老師有高度的責(zé)任感。有更全面的安全意識(shí)。比如：前幾天就要關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，擔(dān)心會(huì)下雨或者天氣不好等等。在確保孩子的安全情況下，才敢去園外活動(dòng)。如果你不做這些，茫然的把孩子拉出去，就很容易出安全事故。
幼兒園保健室是以預(yù)防為主、防患于未然。負(fù)責(zé)定期對(duì)幼兒日常衛(wèi)生的督促和檢查。如果需要專業(yè)知識(shí)看的病癥，就一定要送醫(yī)院。保健室一般只供給一些護(hù)理外傷的藥物。不供應(yīng)功能性的藥物。在供應(yīng)幼兒的食品和飲用水時(shí)要避免發(fā)生意外;開水、粥、湯控制到40度以下才可以提到班上。
安全教育心得體會(huì)5
20xx年xx月12日開始，我參加了由——X公司組織的一般從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)。此次安全培訓(xùn)為期5天，內(nèi)容豐富，授課講師系統(tǒng)地介紹了國(guó)家安全生產(chǎn)法、職業(yè)病防治、消防安全知識(shí)，并列舉了大量國(guó)內(nèi)安全案例。作為一名普通的一線員工，我受到了很深刻的教育，對(duì)安全生產(chǎn)深有體會(huì)。
一、我們要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想。這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長(zhǎng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們要深刻認(rèn)識(shí)抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定。每天早上我們喊出的那一聲聲清脆的安全口號(hào)，時(shí)刻都在提醒著我們這一天的`工作中要把安全放在第一位。
二、我們要加大事故隱患的排查治理工作，防范各類事故的發(fā)生。隱患存在于生產(chǎn)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，不要等事故發(fā)生了才想著去整改。我們要自覺(jué)地去查、去找，去發(fā)現(xiàn)事故隱患，并定期整改。通過(guò)制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
三、繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育。我非常感謝公司給我們提供的每一次安全教育培訓(xùn)，這對(duì)我們員工來(lái)說(shuō)，何嘗不是一種“福利”。每一次的培訓(xùn)都使我們受益匪淺，學(xué)到更多必要的安全知識(shí)、規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦杏侄嗔艘环荼Ｕ稀?/p>
安全是一個(gè)企業(yè)永恒的課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和員工的生命安全。安全工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長(zhǎng)期穩(wěn)定。
安全教育心得體會(huì)6
國(guó)家安全意識(shí)是指公民在履行維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)方面所應(yīng)具備的觀念和總和，主要包括愛(ài)國(guó)主義精神、國(guó)家利益至上觀念、法紀(jì)觀念、敵情觀念、保密觀念、安全防范觀念等。
國(guó)家安全人民防線的意義，學(xué)習(xí)國(guó)家安全法的意義所在、違反國(guó)家安全法的行為以及如何做好國(guó)家安全人民防線的信息采集工作等知識(shí)。學(xué)習(xí)后，大家還現(xiàn)場(chǎng)交流了心得體會(huì)，牛騰所張還向大家說(shuō)道：“請(qǐng)轄區(qū)廣大居民在今后我們的市民學(xué)校中，積極向各個(gè)網(wǎng)格中宣傳介紹《國(guó)家安全法》，增強(qiáng)社區(qū)居民的國(guó)家憂患意識(shí)、國(guó)家安全意識(shí)，讓他們懂得維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)�！鄙鐓^(qū)黨員楊帆說(shuō)：“此次學(xué)習(xí)讓我更加深刻地確立了國(guó)家安全意識(shí)、敵情意識(shí)，作為新時(shí)代的黨員，我們要堅(jiān)決同一切危害國(guó)家安全的壞人壞事做斗爭(zhēng)�！�
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，國(guó)家安全是國(guó)民安全的根本保障，維護(hù)國(guó)家安全是保持一方凈土的重要前提，維護(hù)國(guó)家安全，任重而道遠(yuǎn)，我們要通過(guò)自己的努力提高廣大居民群眾的.國(guó)家安全意識(shí)，為保障國(guó)家安全、構(gòu)筑人民防線做出自己的努力。
開展《國(guó)家安全法》學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，我有以下的心得體會(huì)：
一是學(xué)校通過(guò)教職工大會(huì)組織全體教職工學(xué)習(xí)了《國(guó)家安全法》，學(xué)校中層干部完成一篇心得體會(huì);
二是學(xué)校通過(guò)班會(huì)課組織學(xué)生開展以“學(xué)習(xí)國(guó)家安全法，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神”為主題的班會(huì)活動(dòng);
三是學(xué)校通過(guò)懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)對(duì)國(guó)家安全知識(shí)進(jìn)行了宣傳。整個(gè)校園里營(yíng)造了良好的宣傳學(xué)習(xí)氛圍。
通過(guò)廣泛開展學(xué)習(xí)國(guó)家安全法宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)把與國(guó)家安全相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳教育融入到了學(xué)校普法活動(dòng)中去，增強(qiáng)了師生保衛(wèi)國(guó)家安全的責(zé)任感和使命感，讓師生懂得了公民有維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)和權(quán)利，并勇于同破壞國(guó)家安全的行為和犯罪分子作斗爭(zhēng)。
安全教育心得體會(huì)7
事故就是警鐘，就是警示。不要總認(rèn)為事故離我們很遠(yuǎn)，實(shí)則很近，一次違規(guī)駕駛，一次粗心大意，都可能造成事故。生命只有一次，生命可貴，像這次事故，一個(gè)原本幸福的家庭瞬間支離破碎，司機(jī)也將深深的自責(zé)，甚至愧疚一生，是無(wú)法用金錢挽回和彌補(bǔ)的，所以我們要時(shí)刻繃緊安全這根弦，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)行人負(fù)責(zé)，對(duì)生命負(fù)責(zé)，市區(qū)道路行駛，車多人多，突發(fā)情況較多，而且行人、電動(dòng)車違章也多，而我們又是特種車輛，這就對(duì)我們攪拌車司機(jī)更高的.要求，比普通駕駛員更要提高十二分的警惕，時(shí)刻保持清醒的頭腦。
通過(guò)這次事故的反思，我對(duì)自己的工作提出了更高的要求，把自己以前一些不好的意識(shí)、思想拋掉，把自己在路上的一些違章、違規(guī)的毛病改掉，做到不超速行駛，不疲勞駕駛，不強(qiáng)行超車，堅(jiān)決做到遵章行駛，做到避讓行人和電動(dòng)車，堅(jiān)決執(zhí)行公司的交通管理規(guī)定，積極維護(hù)團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)工作正常開展，保障車輛安全到位，保持車容整潔，同時(shí)以自己的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的司機(jī)，做一名有社會(huì)責(zé)任心、有社會(huì)公德心的文明駕駛員，認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī)，加強(qiáng)安全意識(shí)，讓“交通安全”四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎根。
安全教育心得體會(huì)8
中國(guó)特色的總體國(guó)家安全觀，是多角度、多維度、全方面的大安全觀�！皣�(guó)有難，操戈披甲;人有危，眾士爭(zhēng)先”在社會(huì)環(huán)境愈發(fā)復(fù)雜、國(guó)家內(nèi)外都面臨挑戰(zhàn)、人民正在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們更要增強(qiáng)憂患意識(shí)、團(tuán)結(jié)一心、磨礪才干，才能在重要關(guān)頭扛得住風(fēng)險(xiǎn)，化險(xiǎn)為夷。
作為一名大學(xué)生，當(dāng)前的我們，能做的并不多，但是是萬(wàn)千力量中最堅(jiān)固的基礎(chǔ)，我們安心在家不出門，面對(duì)紛繁的消息，不信謠不傳謠，是對(duì)這個(gè)社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的最大支持。許多同學(xué)在疫情開始的時(shí)候就透過(guò)發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)及時(shí)了解疫情，并同時(shí)向消息相對(duì)滯后的.家人科普轉(zhuǎn)達(dá)，這也是我們所應(yīng)當(dāng)做。與此同時(shí)，盡管當(dāng)下的我們還在自己的小家里，但在未來(lái)，我們會(huì)步出社會(huì)，成為這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國(guó)家運(yùn)轉(zhuǎn)中的一環(huán)。當(dāng)下的我們，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷奮斗，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對(duì)于安全學(xué)子，尤其是即將面對(duì)行業(yè)崗位的大四畢業(yè)生，把握好國(guó)家總體安全觀，了解未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)于就業(yè)和擇業(yè)都有很大幫助，公共安全三角形基礎(chǔ)理論的講述對(duì)我有了新的啟發(fā)。未來(lái)的社會(huì)生活中，更加注重人文關(guān)懷，對(duì)于公共安全的重視程度日趨增加，這不妨成為未來(lái)工作的落腳點(diǎn)，對(duì)于其教育、宣傳都將有大范圍的實(shí)踐和發(fā)展空間。
安全教育心得體會(huì)9
為貫徹上級(jí)安全工作文件精神，認(rèn)真落實(shí)縣教育局和鎮(zhèn)中心小學(xué)安全目標(biāo)管理責(zé)任狀，確保校園長(zhǎng)期安全穩(wěn)定。我們發(fā)起了“校園安全教育周”。這些活動(dòng)概述如下：
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，使“安全月”工作穩(wěn)步推進(jìn)。
領(lǐng)導(dǎo)重視建立一套有效的安全管理團(tuán)隊(duì)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，xx為副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為班主任的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。形成一套安全管理網(wǎng)絡(luò)。
第二，進(jìn)一步完善安全體系。使安全管理體系更加科學(xué)、合理、規(guī)范、易于操作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各班老師簽署現(xiàn)行的安全工作證書。建立各種安全工作檢查考核制度和安全工作管理制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)安全值班檢查制度。值班領(lǐng)導(dǎo)每天對(duì)安全工作全面負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按表值班。
活動(dòng)開始時(shí)，我們組織了一個(gè)以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組，根據(jù)我校的'實(shí)際情況，制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。
(1)警示教育：認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，積極教育師生自覺(jué)遵守《規(guī)定》、《規(guī)范》，同時(shí)借鑒外地安全事故，反復(fù)宣傳教育。
(2)自我保護(hù)：小學(xué)生如何自救，如何應(yīng)對(duì)走失、被拐等安全教育。
(3)食品衛(wèi)生與安全：教育學(xué)生不要購(gòu)買零食、飲料等。以防止疾病和毒素從口中進(jìn)入。
(4)活動(dòng)安全：加強(qiáng)課外活動(dòng)和班間活動(dòng)的安全教育。
(5)道路安全：加強(qiáng)交通法規(guī)教育，組織學(xué)生觀看交通安全教育警示片。
一、開展多種活動(dòng)，安全意識(shí)深入人心。
我們利用各種會(huì)議來(lái)教育老師和學(xué)生安全的重要性。電臺(tái)是用來(lái)表?yè)P(yáng)和批評(píng)安全知識(shí)和人的。通過(guò)廣播，學(xué)生學(xué)到了很多安全知識(shí)，感受到了安全的重要性。黑板報(bào)，書房花園等。是學(xué)生宣傳安全的主要陣地。全校都有以安全為主題的黑板報(bào)，校園里到處都能感受到談?wù)摪踩姆諊?/p>
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)和談?wù)摪踩姆e極性，我們還舉辦了安全知識(shí)講座。在此期間，我們學(xué)校開展了“防震減災(zāi)”演習(xí)。安全教育與活動(dòng)相結(jié)合，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。
安全教育心得體會(huì)10
"生命"，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);"幸福"一個(gè)多么美妙的境界;"安全"，一個(gè)多么古老的話題。
安全是革命的本錢，健康是人生的基礎(chǔ)，但是，如果不注意，"本錢"將花盡，"基礎(chǔ)"將毀掉。屆時(shí)，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財(cái)富!為了自己長(zhǎng)壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂(lè)得過(guò)每一天。所以，這學(xué)期上王老師的《中學(xué)生安全教育》課受益匪淺。
作為一名當(dāng)代中學(xué)生，我就感覺(jué)，現(xiàn)代社會(huì)整體治安復(fù)雜化，各種社會(huì)問(wèn)題集中出現(xiàn)，人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿通過(guò)各種極端方法表現(xiàn)出來(lái)。就拿大學(xué)校園來(lái)說(shuō)，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳樓、自殺…的案例越來(lái)越多。但是，對(duì)步入大學(xué)校園的我們來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該做的是學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)社會(huì)，獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)技能，而一切的前提還是我們"健健康康"的活著，平安比什么都重要!
對(duì)每一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓"安全用電"相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。在講課過(guò)程中，王老師多次提到王大偉教授，王教授曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示，氣溫每上升一度，犯上升兩個(gè)百分點(diǎn)。尤其女生來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該掌握保護(hù)自己的技巧。校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應(yīng)對(duì)的方法。另外，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。
也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的.特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬��？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。因此，健康的心理對(duì)每個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。
愛(ài)情是一個(gè)古老而又常新的話題，愛(ài)情就像一件高妙的藝術(shù)品，無(wú)論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的。但是，中學(xué)生需要端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，樹立正確的戀愛(ài)觀，發(fā)展適當(dāng)?shù)膽賽?ài)關(guān)系。對(duì)于中學(xué)生而言，應(yīng)該樹立科學(xué)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戀愛(ài)觀。具體的來(lái)說(shuō)，有以下幾方面的內(nèi)容：第一、建立志同道合的愛(ài)情;第二、擺正愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系;第三、懂得愛(ài)情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn);此外，由于校園里戀愛(ài)受到許多因素的制約，因而在追求愛(ài)情的過(guò)程中，遇到如單戀、失戀、愛(ài)情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力，將對(duì)自己傷害降到最低。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)學(xué)習(xí)《中學(xué)生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?
安全教育心得體會(huì)11
1、行走時(shí)如何注意交通安全
孩子們上下學(xué)的時(shí)候，是一天中最擁擠的'時(shí)候。有很多人和車，所以要注意交通安全。
1。在馬路上走，在人行道上走；沒(méi)有人行道時(shí)，就走路邊。
2。群眾出門時(shí)，最好是有組織、有秩序地走；當(dāng)他們成群出去時(shí)，他們不應(yīng)該互相追逐，打架或玩耍；當(dāng)他們走路的時(shí)候，他們應(yīng)該注意周圍的環(huán)境，不要四處看，邊走邊看書和看報(bào)紙或做其他事情。
3。在沒(méi)有交通警察指揮的路段，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)避開機(jī)動(dòng)車輛，不要與它們爭(zhēng)奪道路。
4。在多霧、多雨、多雪的天氣里，最好穿色彩鮮艷的衣服，這樣機(jī)動(dòng)車駕駛員可以盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。在一些城市，小學(xué)生出門戴小黃帽，在群眾活動(dòng)中舉“讓”牌，也是為了讓機(jī)動(dòng)車及時(shí)發(fā)現(xiàn)和躲避，應(yīng)該提倡。
安全教育心得體會(huì)12
交通安全一直是人們高度關(guān)注的話題，交通事故也奪走了許多人的生命。在講座中，主旨發(fā)言人從酒后駕駛、無(wú)照駕駛和汽車盲點(diǎn)等方面解釋了非法駕駛的后果和措施。從這次講座中，我學(xué)到了如何珍惜生命。
珍惜生命就是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。在講座中，一次酒后駕車事故是這樣的：晚上，孫和他的五個(gè)同伴在外面喝酒。上公共汽車太晚了。喝完酒，孫帶著他的同伴上路了。途中，由于不小心駕駛，他偏離了道路，導(dǎo)致側(cè)翻。隨后，兩人死亡，四人受傷，孫也受傷。孫先生酒后駕車導(dǎo)致兩人死亡。孫在開車的`時(shí)候，他沒(méi)想到會(huì)發(fā)生這樣可怕的事故。他對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)，所以他擁有一切，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，珍惜自己的生命。
珍惜生命并不違法。在講座中，一個(gè)接一個(gè)的事故是由于不遵守法律和紀(jì)律造成的。
安全教育心得體會(huì)13
低壓系統(tǒng)保護(hù)線斷線引起的人身事故
淮南市某居民樓發(fā)生一起人身觸電傷亡事故，一居民在淋浴時(shí)觸電死亡。該居民樓為tt接地系統(tǒng)，變壓器出線端、每個(gè)單元電能表集控箱均未安裝剩余電流動(dòng)作保護(hù)器，每戶居民室內(nèi)裝有保護(hù)器，相線、中性線、保護(hù)線三線進(jìn)戶。系統(tǒng)接線見左。
當(dāng)發(fā)生觸電事故后，該單元所有用戶的保護(hù)線有220v的電壓，3室的冰箱、淋浴器的外殼均有220v的電壓，當(dāng)斷開該單元電能表集裝箱內(nèi)的低壓主斷路器，或單元電能表集裝箱內(nèi)的9室低壓斷路器時(shí)，該單元所有保護(hù)線電壓消失，3室的.冰箱、淋浴器的外殼也不帶電。經(jīng)事后調(diào)查發(fā)現(xiàn)。
(1)該單元的pe線接地被剪斷，造成pe線未能與接地體連接，未能接地。
(2)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)分析，可以推斷出：9室的相線在未進(jìn)入9室前與pe線相碰，造成整個(gè)單元pe線帶電，220v的電壓通過(guò)pe線引起3室電器的外殼帶有220v的電壓，死者在洗浴時(shí)，手握潮濕帶電的淋浴頭，人身被水淋濕，阻抗下降，造成觸電，無(wú)法擺脫電源，瞬間死亡。
通過(guò)這次觸電死亡事故，暴露出如下問(wèn)題：
①pe線與接地體的連接被人為的剪斷，造成pe線的功能全失，暴露出低壓系統(tǒng)的檢修未能開展，存在認(rèn)識(shí)的誤區(qū)：高壓系統(tǒng)需要定期的維護(hù)，380、220v系統(tǒng)定期的檢修工作不重視，但每年因低壓觸電死亡的人數(shù)，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)高壓系統(tǒng)，很多低壓觸電事故完全可以通過(guò)定期的檢修得以避免。
�、谠撆潆娮儔浩�、單元集裝箱未安裝分級(jí)bcd(剩余電流動(dòng)作保護(hù)器)，在觸電發(fā)生時(shí)未能立刻自動(dòng)切斷電源。雖然每戶居民都裝有保護(hù)器，但因該保護(hù)器未能正確動(dòng)作。暴露出該低壓在改造時(shí)存在隱患。
③該幢居民樓未采用等電位連接，在觸電發(fā)生時(shí)，未能降低接觸電壓。
近幾年由于城網(wǎng)改造、低壓系統(tǒng)發(fā)展很快，因此在考慮低壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中，一定要按照規(guī)程設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收。同時(shí)應(yīng)將低壓維護(hù)列為每年的大修維護(hù)中，保證我們的客戶能夠用上安全優(yōu)質(zhì)的電能。
安全教育心得體會(huì)14
“生命誠(chéng)可貴，安全尤為先”，隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，“以人為本”的重要思想在中國(guó)大地全面涌起，校園安全成為學(xué)校工作的重中之重，在教育教學(xué)工作和學(xué)校管理中表現(xiàn)的尤為突出。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，教學(xué)質(zhì)量差一點(diǎn)，我們可以不斷總結(jié)，向他人學(xué)習(xí)，不斷改革，并逐步提高。但安全工作一旦出現(xiàn)問(wèn)題，我們連反思的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。無(wú)論我們以前的工作多么輝煌，我們的成就有多大，我們的教改有多成功，都會(huì)被安全一票否決。因?yàn)槲覀冞B基本的校園安全都保證不了何言成功，學(xué)生就基本的安全生存都沒(méi)學(xué)會(huì)，用什么去談成功的人生。因此，做好學(xué)校的安全教育和校園安全防范工作，是學(xué)校發(fā)展的根本前提和基本保障。
多年以來(lái)，教育部始終把安全教育工作列為學(xué)校工作的重點(diǎn)，并明確提出：“要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。”各級(jí)教育主管部門對(duì)學(xué)校安全工作也極為重視，除與學(xué)校負(fù)責(zé)人簽定《安全責(zé)任書》外，還組織人員深入學(xué)校進(jìn)行檢查和督導(dǎo)。把學(xué)校安全工作做為學(xué)�？己说囊换匾笜�(biāo)，建立一系列完善的安全管理和督導(dǎo)制度。
做為教師，我們要切實(shí)做好校園安全防范工作和師生安全教育工作。不僅要把“安全重于泰山”做為安全工作的指導(dǎo)思想，而且要把“安全是學(xué)校一切可持續(xù)發(fā)展的前提和基本保障”這一重要理論徹底灌輸?shù)矫恳晃还芾砣藛T、教師和職工的大腦中去，并積極采取適當(dāng)?shù)拇胧阑加谖慈�。切�?shí)把學(xué)校安全工作做實(shí)、做細(xì)，以達(dá)到安全第一的目的。
近年來(lái)，隨著學(xué)校建設(shè)的不斷發(fā)展，校園安全集中體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是硬件方面導(dǎo)致安全事故。二OO八年的5.12汶川大地震，再次告誡我們，校園的硬件設(shè)施存在很大的安全問(wèn)題，年久失修的校舍，不全標(biāo)準(zhǔn)的建筑在我們的校園內(nèi)依然存在。各種活動(dòng)器械的管理和防護(hù)不到位也存在潛在的安全隱患;二是軟件方面導(dǎo)致的安全事故。雖然我們?cè)诎踩芾碇凶隽舜罅抗ぷ鳎贫艘幌盗邪踩贫龋智辶藱?quán)限和責(zé)任，但我們的管理人員中仍有不少安全意識(shí)淡薄，不負(fù)責(zé)任或不能開創(chuàng)性地開展安全工作，教師、學(xué)生的安全意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。安全會(huì)議或安全教育結(jié)束，甚至還在進(jìn)行中安全事故就發(fā)生的事例也不少。這些都說(shuō)明我們的安全工作、安全教育要轉(zhuǎn)化為意識(shí)，并產(chǎn)生行動(dòng)還有大量的工作要做，三是不可抗拒的自然災(zāi)害引起的安全事故。5.12地震、元月份的雪災(zāi)，都在警示我們自然災(zāi)害距我們校園不遠(yuǎn)，預(yù)防自然災(zāi)害對(duì)校園安全的威脅應(yīng)做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。 但是深入研究后，我們不難發(fā)現(xiàn)各種安全問(wèn)題，都是可以通過(guò)管理，教育于以杜絕或降到最底限度的。在長(zhǎng)期的學(xué)校管理中，愚以為，可以從以下幾方面開展工作來(lái)預(yù)防和杜絕不安全事故的發(fā)生。
1、完善管理制度，確保安全工作有章可行
為確保學(xué)校安全工作的有序進(jìn)行，除成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，認(rèn)清責(zé)任外;還應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校各部門的工作性質(zhì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的安全管理制度。制度應(yīng)包括各部門的管理對(duì)象、權(quán)利、責(zé)任、目標(biāo)及獎(jiǎng)罰辦法等。學(xué)校與各部門負(fù)責(zé)人、班主任、教職工、學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)生層層簽定安全責(zé)任書，從上到下，從校內(nèi)到校外，層層明確責(zé)任，形成一個(gè)立體式的安全管理網(wǎng)絡(luò)，以達(dá)到安全管理，人人參與;安全管理，人人有責(zé)的管理體系，確保安全工作管理的實(shí)效性。
2、定期督促各部門進(jìn)行安全隱患檢查，防患于未然
學(xué)校應(yīng)定期督促各部門相關(guān)的安全責(zé)任人，對(duì)所屬范圍內(nèi)的安全進(jìn)行排查。發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)匯報(bào)和處理，防范于未然。學(xué)�？倓�(wù)處重點(diǎn)排查校舍、水電、場(chǎng)地財(cái)產(chǎn)、食品衛(wèi)生等方面的不安全隱患;學(xué)校教務(wù)處應(yīng)重點(diǎn)檢查師生關(guān)系，體罰與變相體罰，體育課堂，實(shí)驗(yàn)室等方面的不安全隱患;學(xué)校政教處應(yīng)重點(diǎn)檢查行為舉止，思想動(dòng)態(tài)，同學(xué)關(guān)系等方面的不安全隱患，班主任應(yīng)通過(guò)各種方式及時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的安全教育，對(duì)學(xué)生的安全教育廳應(yīng)列入班級(jí)教育工作的日程中去。每天都應(yīng)從生活、學(xué)生行為等方面檢查學(xué)生中是否有安全隱患存在，及時(shí)清除，讓安全成為學(xué)校的每天的必修課。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校環(huán)境的建設(shè)，增強(qiáng)師生的安全感
雖說(shuō)學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，但通過(guò)宣傳引導(dǎo)，很多不安全事故是可以避免的'，自國(guó)家實(shí)施普及九年義務(wù)教育以來(lái)，對(duì)學(xué)校對(duì)出了更高的要求，應(yīng)在“以人為本”的思想指導(dǎo)下，依據(jù)教育規(guī)律做好安全教育工作。
學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的生理和心理特點(diǎn)，適時(shí)的可開展宣傳和引導(dǎo)教育，如規(guī)定主題，利用班會(huì)和開展主題班會(huì)活動(dòng)，充分讓學(xué)生參與討論、總結(jié)，從而受到教育;根據(jù)學(xué)校各部門對(duì)各方面安全隱患排查的情況，適時(shí)聘請(qǐng)專人進(jìn)行專題講座等，加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)等。
同時(shí)也可適施體驗(yàn)式教育，強(qiáng)化軟環(huán)境建設(shè)。傳統(tǒng)的德育工作以說(shuō)教為主，是很早的做法，并一直延繼續(xù)到今天，如：校會(huì)，國(guó)旗下的講話，班會(huì)課等等，都是以教師為主的，我們不否認(rèn)這種做法曾經(jīng)起到的重要作用。當(dāng)我們通過(guò)語(yǔ)言不能啟發(fā)學(xué)生，感染學(xué)生的時(shí)候，必須得改變這種方式，才能獲得更好的效果。通過(guò)學(xué)生自己的親生參與來(lái)進(jìn)行體驗(yàn)，可使學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和人生觀。如：冬季防火期，可舉行全校性的冬季防火知識(shí)競(jìng)賽，作文競(jìng)賽等，通過(guò)學(xué)生的直接參與，請(qǐng)學(xué)生體驗(yàn)冬季防火安全重要意義，提高防火安全意識(shí)，每周由一個(gè)班主持國(guó)旗下的講話，讓學(xué)生充分發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并積極倡導(dǎo)全校學(xué)生熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，在參與中樹立安全意識(shí)。通過(guò)這些參與和體驗(yàn)，改變以往教師天天強(qiáng)調(diào)安全，而學(xué)生厭煩，最終導(dǎo)致學(xué)生安全意識(shí)淡漠的局面。
4、加強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)和提高學(xué)生自救和自護(hù)能力
在日常生活中，難免會(huì)遇到一些緊急情況，當(dāng)這些情況直接威脅到自己和人民的安全財(cái)產(chǎn)安全時(shí)，合理的進(jìn)行自救自護(hù)，能使自己和人民的生命財(cái)產(chǎn)損失降到最低。因此，加強(qiáng)自救和自護(hù)的知識(shí)學(xué)習(xí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自救自護(hù)的能力。如：教會(huì)學(xué)生根據(jù)不同的情況撥打本地的報(bào)警電話、火警電話、急救電話。遇到匪徒時(shí)如何進(jìn)行自救。如何進(jìn)行防火的自救。如何進(jìn)行溺水的自救。如何進(jìn)行地震的自救等。通過(guò)這些知識(shí)和學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立防范意識(shí)，全面提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，避免緊急情況下更多的生命財(cái)產(chǎn)受到損失。
總之，校園安全管理工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，是不容我們有半點(diǎn)馬虎和失職的，教會(huì)學(xué)生生存是新課程改革的目標(biāo)之一，學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、教師、職工、家長(zhǎng)一定要高度重視這項(xiàng)工作，做好教育廳，做好防范，給學(xué)生一個(gè)健康、安全、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
安全教育心得體會(huì)15
在學(xué)習(xí)中，教師先給我們講了國(guó)家公布的交通事故次數(shù)，那驚人的數(shù)據(jù)讓我們觸目驚心，鮮紅的數(shù)字后面不明白是多少死傷者的血與淚。隨后教師打開了一個(gè)視頻，一樁樁慘烈的交通事故發(fā)生在我們的眼前，畫面視頻都似乎所以而蒙上了一層灰色，我們這些觀看者的心里也逐漸沉重了下來(lái)。
有些畫面只是監(jiān)控?cái)z像頭下發(fā)生的慘案，也有一些是路人或者執(zhí)法警察的拍攝，雖然監(jiān)控?cái)z像頭下的景象更為清晰明了，可是由人們拍攝的視頻卻更加讓我們揪心。
那抖動(dòng)的視角，焦急而嘈雜的聲音，無(wú)不牽掛著我們的心神。事后帶著輪胎焦痕的地面，帶著血跡的路面和車輛，明明只是一些小小的細(xì)節(jié)，不注意可能都不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。卻讓了解事情起因的我們格外的刺痛。當(dāng)畫面轉(zhuǎn)到醫(yī)院，看著那些悲痛欲絕的死傷者家屬絕望而痛苦的面孔，那些撕心裂肺的呼喊，我們每個(gè)人都不得不動(dòng)容。
淚水，是為死難者而流的，他們有的是違反了交通規(guī)則，有的是意外降臨，更有的是無(wú)辜被不遵守交通規(guī)則的司機(jī)所害。他們的人生本不該這樣，本不該這樣提前的畫下句號(hào)，人的生命應(yīng)當(dāng)有著更多的完美，而不是在一場(chǎng)意外中枯萎夭折。
視頻結(jié)束后，我們的心還是久久不能平靜，腦中不斷地思考著亂七八糟的東西，有對(duì)違反交通規(guī)則之人的痛恨，也有為死難者而惋惜的悲痛，更多的是對(duì)于交通安全的反思。
學(xué)習(xí)到那里，我已經(jīng)對(duì)于這次交通安全學(xué)習(xí)有了自我的看法了。這是人們生活中必須要注意的地方，也是我們最容易忽視的地方。
在事故沒(méi)有發(fā)生之前，我們都覺(jué)得自我是幸運(yùn)的那個(gè)，對(duì)于周圍的'環(huán)境缺乏觀察。但這其實(shí)是對(duì)自我生命的嚴(yán)重不負(fù)職責(zé)，將一切安全都寄托在別人和單純的運(yùn)氣上而不是憑借著自我的觀察來(lái)保證。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)學(xué)習(xí)，我決心在以后的日子里不僅僅是自我要多加注意交通安全，也要向其他人宣揚(yáng)交通安全的重要性。我不愿意類似的事情發(fā)生在我和我身邊的人身上，既不愿意成為交通危險(xiǎn)的受難者，也不想成為受難者悲傷的家屬。
而這些，就從這個(gè)假期的注意開始。終有一天我們會(huì)人人都培養(yǎng)出交通安全的思想，讓道路上的事故降低到一個(gè)讓人歡欣的程度。而這個(gè)目標(biāo)只要我們每個(gè)人都從自我做起，那么這一切就都不再是奢望，而是即將實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)！讓我們大家一齊，為了這個(gè)目標(biāo)而努力吧！
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