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母校行心得體會（精選13篇）
當我們積累了新的體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編整理的母校行心得體會，希望能夠幫助到大家。
母校行心得體會 1
20xx年1月22日，我?guī)е优c緊張的心情踏進了我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了六年的母校—禮縣二中，向母校部分師生概括介紹了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，并與學(xué)弟學(xué)妹們分享了自己高考總結(jié)出來的經(jīng)驗，給他們提供了一些建議。我順利完成了此次實踐活動，收獲頗多。關(guān)鍵詞：回訪母校、禮縣二中、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、實踐活動、高考、大學(xué)、收獲農(nóng)歷臘月初三，我懷著無比激動的心回到了我的母�！Y縣第二中學(xué)。到了學(xué)校熟悉親切的感覺撲面而來，心里有一種說不出的感動，頓時感到溫馨又溫暖。樹上的葉子掉光了，不像南京的大部分樹依然充滿生機，但對于生長在北方的我，這才是最熟悉不過的冬天的風景。雖然已經(jīng)考完試了，但學(xué)弟學(xué)妹們還是在上課，校園里幾乎沒有人在走動，陽光明媚，帶著幾絲微風，學(xué)校顯得安靜而又美麗。
一、我的母校
我的母校禮縣第二中學(xué)（簡稱禮縣二中）坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門鹽官鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1957年，遷建于1993年。是一所服務(wù)于禮縣東部五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)約15萬人口的縣直完全中學(xué)。學(xué)校在硬件建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定成績，成為鹽官教育的龍頭。幾年來，學(xué)校堅持素質(zhì)教育，加強師德建設(shè)，立足科研興校，不斷深化教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里有盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)的老師；還有一群可愛的同學(xué)，大家相處的像家人一樣，有了問題大家相互講解，互相商量。我在這樣的一個集體中快速的成長，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會了做人，學(xué)會了生活，并且順利的考上了大學(xué)。
二、重回母校，介紹我的大學(xué)
農(nóng)歷臘月初三，一個陽光明媚的下午，懷著幾分激動，幾分忐忑，我來到了離別半年的母校，踏進母校，感到這里的一切熟悉又陌生，熟悉的是這里的花花草草，一磚一瓦；陌生的是那種緊張又壓抑的學(xué)習(xí)氣氛。感慨片刻之后，我給我的班主任獨老師打了一個電話，得知他此刻正在教研室，我就馬不停蹄地趕了過去。由于之前我已經(jīng)給班主任打過電話，說明了此次活動，他也同意給我提供平臺，叫我精心準備，所以寒暄過后，他看了我準備的材料，說：“看你準備這
么充分，我給你兩節(jié)課的時間，好好宣傳一下，然后以過來人的'身份好好指導(dǎo)一下學(xué)弟學(xué)妹，幫他們答疑解惑，增強他們的信心�！甭牭桨嘀魅卫蠋熃o了我這么長時間，我打心眼里高興，謝過班主任。我們有談?wù)撈鹆宋业拇髮W(xué)生活，班主任一邊聽一邊給我提了一些建議。時間過得真快，沒說多長時間他們就下課了。班主任把我領(lǐng)進教室，一切準備妥當之后他就離開了。我先做了自我介紹，然后表明來意，同學(xué)們聽到后非常高興。緊接著我先介紹了我們學(xué)校（利用PPT)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢學(xué)科平臺”的重點大學(xué)，是全國56所具有研究生院的高校之一。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學(xué)堂，是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué)，學(xué)科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、生命科學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各個領(lǐng)域，是我國東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。校區(qū)面積560公頃，各類實驗場、站面積440公頃，學(xué)校建筑面積52.6萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3億多元�，F(xiàn)有校內(nèi)外教學(xué)科研基地200余個，實驗教學(xué)中心23個（其中國家和省級教學(xué)示范中心8個）。圖書資料收藏量200余萬冊（部），擁有中外文全文期刊1萬余種，中文電子圖書40余萬種，中文電子期刊近1萬種，還擁有大量的數(shù)字資源和先進的網(wǎng)絡(luò)檢索查詢系統(tǒng)。學(xué)校教學(xué)科研和生活設(shè)施配套齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是江蘇省園林式單位、江蘇省愛國衛(wèi)生先進單位。學(xué)校分為兩個校區(qū)，其中衛(wèi)崗校區(qū)占地900余畝，是南農(nóng)本部，浦口校區(qū)位于南京浦口區(qū)，比鄰長江占地面積716畝，緊鄰浦口校區(qū)還有南農(nóng)新校區(qū)（正在建設(shè)中）—農(nóng)業(yè)的硅谷5050畝，學(xué)校有兩個大型現(xiàn)代化的圖書館，同時擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，同時學(xué)校耗巨資鋪設(shè)了長達30余千米的光纜把衛(wèi)崗和浦口兩個校區(qū)連在一起，使兩個校區(qū)的交流更加密切。
全�，F(xiàn)有生命科學(xué)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、植物保護學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、園藝學(xué)院、動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院（含漁業(yè)學(xué)院）、經(jīng)濟管理學(xué)院、動物醫(yī)學(xué)院、食品技術(shù)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院（含土地管理學(xué)院）、外國語學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學(xué)院）、國際教育學(xué)院等16個學(xué)院和體育工作部。另設(shè)有金陵研究院、成人教育學(xué)院、中華農(nóng)業(yè)文明研究院、中華農(nóng)業(yè)干部教育培訓(xùn)中心南農(nóng)大分院、長江學(xué)院和日語培訓(xùn)中心等現(xiàn)有13個博士后流動站、12個博士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點、17個碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點，65個博士學(xué)科專業(yè)、106個碩士學(xué)科專業(yè)、57個本科專業(yè)，1個第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)，以及獸醫(yī)博士和獸醫(yī)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士（MPA）、風景園林碩士等五種專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，形成了博士、碩士、學(xué)士以及包括成人教育與干部培訓(xùn)在內(nèi)的完整的人才培養(yǎng)體系�，F(xiàn)有在職教職工2689人，其中：中國工程院院士2名，博士生導(dǎo)師253人，碩士生導(dǎo)師526人，高級職稱教師744人，國家、部級有突出貢獻中青年專家28人，“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授2人，獲“國家杰出青年科學(xué)基金”9人，入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次專家7人，入選教育部“跨世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”8人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者27人，教育部“優(yōu)秀青年教師資助計劃”18人。對于同學(xué)們最關(guān)心的就業(yè)和助學(xué)金的情況，我還做了重點介紹。然后還和同學(xué)們談了下自己高中時的學(xué)習(xí)體會，以自己當年高考的親身經(jīng)歷回答了他們高考前備戰(zhàn)的一些問題等等，傳授一些復(fù)習(xí)方法，放松心情的方法，并結(jié)合自己當年高中畢業(yè)后填志愿的茫然向?qū)W弟學(xué)妹介紹了高考填報志愿的相關(guān)考慮，讓同學(xué)們對高考填報志愿有了初步得了解。最后談了在大學(xué)參加的社團活動以及從中得到的鍛煉，向?qū)W弟學(xué)妹介紹了南農(nóng)的一些社團及參加這些活動對自己的影響。我留下了自己的聯(lián)系方式，與同學(xué)們建立了長久的聯(lián)系。
三、收獲與不足
1、收獲
對于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來說，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡潔卻也較全面地介紹了南農(nóng)，給了他們比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響；對母校來說，我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當年的一些經(jīng)驗教訓(xùn)和體會，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們未來對大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對于我自身，從開始的找相關(guān)老師，到后來的在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、語言表達能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財富。因此，我認為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
2、不足
自己性格內(nèi)向，不善于與人交流，不自信。所以活動做得不太完美。感覺過于簡潔；再有，時間不足準備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒有詳細地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學(xué)問到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。
四、心得體會
今年的寒假，我有幸能夠參加學(xué)校組織的“寒假社會實踐暨優(yōu)秀學(xué)子回訪母�！鄙鐣䦟嵺`活動。我很高興能夠參加類似的活動，我個人性格內(nèi)向、易緊張、不善語言表達，這次的活動恰恰能夠磨練我與人交往的能力，還能讓我在鍛煉自我之余，體會到自身的價值，對他人做出貢獻。所以這次的實踐活動對我大有裨益。
總的來說，我認為我這次在母校開展活動是非常的成功的�；卦L母校使我收獲了舊情，同時對我將來人生情感起到了重要的導(dǎo)向作用。在活動中我收獲了課本上學(xué)不到的東西，這對我的人生有非常重要的作用。。不管是我自己還是那些學(xué)弟學(xué)妹們都可以收獲很多。所以，我真誠地希望這個活動可以像接力賽一樣一棒一棒的傳遞下去。同時，也真誠地希望我的母校越來越好，我的大學(xué)——南京農(nóng)業(yè)大學(xué)也越來越好！
母校行心得體會 2
路過高考，我們終于在大學(xué)找到了屬于自己的一席之地。對于母校，我們是她辛勤培育的結(jié)晶，在大學(xué)的榮耀都是母校的功勞;對于我們，母校是我們追逐夢想的列車，有追夢路上的起點一直開到終點。
20xx年冬天，帶著學(xué)校為實踐團隊準備的宣傳資料，滿懷興奮，我踏上了母�；卦L之行，坐在曾經(jīng)坐過三年的客車來到了我的母校：遵化市第一中學(xué)。
來到母校，看到曾經(jīng)熟悉的校園，一草一木，令我們感慨萬千�？粗诎迳蠈懼熬喔呖純H有122天”的倒計時，想起那時在母校的一片片回憶，黑板，粉筆，課桌，操場，教室。在這校園的每一個角落點點滴滴都存放著一段記憶，一份特殊的情感。多少次上學(xué)經(jīng)過的校園的“綠色通道”，還和記憶里的一樣，靜靜等待歸來的學(xué)子，只是這一次再踏入校園的感覺卻煥然一新;我這次來母校肩負著不同的使命，沒有備考的緊張感，沒有競爭的激烈感，有的只是一份作為學(xué)姐的責任感，一份作為過來人的使命感，為還在奮戰(zhàn)高考中的學(xué)弟學(xué)妹們指引方向，傳達經(jīng)驗，同時也為現(xiàn)在的我的大學(xué)做了下宣傳。
看著課桌上如山高的復(fù)習(xí)材料，看著黑板上密密麻麻的公示板書，仿佛又回到了那個無硝煙的戰(zhàn)爭年代。我們都是由那個年代一步一步走過來的，輝煌的成就與榮耀背后承載著多少辛酸的眼淚，多少勤苦的汗水，多少挑燈的不眠夜，多少黎明的讀書聲。每每想到這里，心中頓生百感交集。如今我們再回到這里，已然是不同的姿態(tài)。在課間，我找到了原來的班主任劉老師。飽含著對母校的滿腔私念，我重溫了當年老師的親切和藹，老師講了學(xué)校最近的狀況，而我講了在大學(xué)半年里的收獲，并向他詳細的介紹了我們的學(xué)校的歷史背景,學(xué)科設(shè)置等，我還有幸能夠與部分高三學(xué)弟學(xué)妹們進行了交流�？偟膩碚f，這一次的實踐活動很成功，我們自己也獲益良多。總結(jié)起來可以概述為以下三點：
第一，加深了對大學(xué)的認識。黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)創(chuàng)建于1958年，由原國家副主席、時任農(nóng)墾部部長的王震將軍主持創(chuàng)建并親任校長。學(xué)校原址位于黑龍江省密山市裴德鎮(zhèn)。20xx年10月，學(xué)校搬遷至大慶市高新區(qū)，實現(xiàn)了辦學(xué)地理位置的戰(zhàn)略性遷移。經(jīng)過49年的發(fā)展建設(shè)，學(xué)校發(fā)展成為一所具有鮮明農(nóng)墾現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)教育和科研特色，以農(nóng)為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的農(nóng)業(yè)大學(xué)。我校建有11個學(xué)院、1個教學(xué)部和1個教學(xué)中心，設(shè)有39個本科專業(yè)、有2個博士學(xué)位授權(quán)點，22個碩士學(xué)位授權(quán)點，2個農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域，北大荒農(nóng)墾集團公司博士后科研工作站設(shè)在學(xué)校。學(xué)校建有3個省級重點學(xué)科、4個省級重點專業(yè)、1個省級重點實驗室、8個農(nóng)業(yè)部部屬實驗室（中心）。學(xué)校還開設(shè)了23個�？茖I(yè)。目前，全日制在校生14,690人，其中研究生304人。
第二，從我們母校來講，我與母校的學(xué)弟學(xué)妹們進行了零距離的交流。
我首先談到了進入大學(xué)以來回想高中時代的一些感想，有經(jīng)驗，也有遺憾和教訓(xùn);之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的'時光，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準備;最后我和他們談了談各個大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。作為他們的學(xué)姐，我以過來人的身份，向?qū)W弟學(xué)妹們詳盡細致地介紹了自己當年的一些經(jīng)驗教訓(xùn)和心得體會，這些寶貴的切身感受為將來他們對大學(xué)以及專業(yè)的選擇提供了一些參考。給予了學(xué)弟學(xué)妹們這樣切實的幫助，讓我感到很高興，也相當于報答了母校的培育之恩了。
第三，從我自身來講，我收獲了許多書本上不可能得到的寶貴經(jīng)驗。從開始的聯(lián)系老師，到后來的回家聯(lián)系老師到我的母校，再到與學(xué)弟學(xué)妹們交流，這些都極大地鍛煉了自己在交際、組織、應(yīng)變等方面的能力，同時也鍛煉了時間管理的能力。相信以后如果再有類似的活動時，能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上做得更好。所以，希望這樣的活動可以像接力賽一樣一屆屆地傳遞下去。
第四，我從這次實踐活動中總結(jié)了一些經(jīng)驗：時間要選對，這樣就減少了交流進行的阻力;介紹前要準備充分，這樣才能有的放矢。
這次社會實踐活動給予我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會，我也會更加積極地爭取這樣的機會，以使自己的能力得到更大上的提升。
母校行心得體會 3
實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為一名大學(xué)生的學(xué)生，社會實踐也不能停留在那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應(yīng)在結(jié)合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務(wù)而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應(yīng)該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應(yīng)注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會的現(xiàn)狀，體驗一下實踐的樂趣，這期的假期我根據(jù)學(xué)校舉行的“感恩母校，攜手共進”活動及自己在假期期間的實際情況積極報名參與其中，我們在中學(xué)時代度過了最青澀的青春年華，在那里母校和親愛的老師們含辛茹苦地把我們送進了知識的象牙塔。他們對學(xué)生成長的關(guān)愛，需要我們懷揣一顆感恩的心回到母校，向昔日恩師匯報大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我院為學(xué)生懷揣一顆感恩的心在大學(xué)殿堂里刻苦努力，也為提高大學(xué)生的道德素質(zhì)和個人修養(yǎng)，特開展新生“感恩母�！焙賹嵺`活動。雖然實際行動僅有1天時間，但我仍然覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的實踐讓我體會到了來自各種各樣的壓力，發(fā)覺了自己所擁有能力及社會的經(jīng)驗的欠缺，同時讓我感到實踐的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地無法體會到的實踐性的“愉悅”。
這次的實踐活動使我知道了“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展“感恩母�！鄙鐣䦟嵺`活動，使我更加地了解老師，發(fā)現(xiàn)新的校園風景，增長了才干，并在實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，將來要走上社會，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。計劃永遠趕不上變化，事前不會像你自己所想的'那樣，這需要付出行動反復(fù)驗證才能得到你想的結(jié)果。就如本次實踐，計劃打的棒棒的，但中途總會出現(xiàn)問題，休要知道會出現(xiàn)的問題及解決方法就要付諸行動。
這次的實踐雖收獲不少，但仍有三點是在這次實踐中缺少的，也是往后我需要多加注意與學(xué)習(xí)的：
一、要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。本次實踐中，在我與別人對話時不會應(yīng)變，使談話時有冷場，陷入尷尬的局面。這表明我在溝通方面仍需要加強鍛煉。
二、要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的在多次的學(xué)弟學(xué)妹的提問中，我明白了自信的重要性。有自信便使你更有活力更有精神，在各種問題中尋找到答案。
三、不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。只有擁有豐富的知識才能在各種問題在找出問題所在并尋求到解決問題的方法。并且豐富的知識還能提高我們的素養(yǎng)和應(yīng)變能力，使我們從被動的環(huán)境中找到主動出擊的地位。
母校是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的地方，學(xué)院是一個鍛煉我的基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。雖然這次的實踐活動時間很短，但卻讓我受益良多。不但使遠離母校的我重新拉近了距離，也增長了我的實踐經(jīng)驗和認識問題、分析問題、解決問題的能力，為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
母校行心得體會 4
跨越高考，我們終于在大學(xué)找到了屬于自己的一席之地。對于母校，我們是她辛勤培育的結(jié)晶，在大學(xué)的榮耀可以歸功于母校的功勞；與我們而言，母校是我們追逐夢想的列車，由追夢路上的七點一直開到未來的終點。
20xx年1月22日，帶著學(xué)校為我們實踐團隊準備的宣傳資料，滿懷激動和興奮，我踏上了母�；卦L之行，坐上曾經(jīng)做過三年的客車來到了我的母校：石家莊實驗中學(xué)。來到母校，看到曾經(jīng)熟悉的校園，一草一木，令我們感慨萬千，不禁回想諸多往事�？粗淌依锖诎迳蠈懼熬喔呖歼�有136天”的倒計時，想起那時在母校的一片片回憶，黑板，粉筆，書桌，操場，教室。在這校園的每一段角落點點滴滴都存放著一段記憶，一份特殊的情感。多少次上學(xué)經(jīng)過的校門，還和記憶里的一樣，靜靜地等待歸來的學(xué)子，只是這一次再踏入校園的.感覺卻和之前不同；這次回母校肩負著不同的使命，沒有競爭的激烈感，沒有備考的緊張感，有的只是一份沉甸甸的責任感，一份作為過來人的使命感，為還在奮戰(zhàn)高考中的學(xué)弟學(xué)妹們指引方向，傳授經(jīng)驗，同時也為現(xiàn)在就讀的大學(xué)做宣傳工作。
看著課桌上如山高的書本和試卷，看著黑板上密密麻麻的公示板書，仿佛又回到了那個無硝煙的戰(zhàn)爭年代。我們都是由那個年代一步一步走過來的，輝煌的成就與榮耀背后承載著多少辛酸的眼淚，多少勤苦的汗水，多少挑燈的不眠夜，多少黎明的讀書聲。每每想到這里，心中頓生百感交集。如今我們再回到這里，已然是不同的姿態(tài)。
由于是提前來到學(xué)校，我和同伴先到報告廳入口處張貼海報，還沒貼好就有好些學(xué)生和家長前來圍觀。宣講大會（優(yōu)秀畢業(yè)生回校交流暨14級“過好寒假，快速提分”動員大會）于八點準時開始，首先是一些“985”學(xué)校的宣講，隨后輪到武漢理工大學(xué)，我激動地走到臺上，為坐在臺下近千觀眾介紹了武漢理工：先是播放了一段視頻《武漢理工大學(xué)是什么》，宣講在歡笑聲中開始，然后我為同學(xué)們介紹了武漢市的一些基本情況，以及華中七校聯(lián)合辦學(xué)，繼而著重介紹了我校的基本校情。宣講完成，下來之后給學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)放宣傳冊，沒想到帶的宣傳冊一會兒就發(fā)完了。所有的學(xué)校宣講結(jié)束之后，我還有幸能夠與部分高三學(xué)弟學(xué)妹們進行了交流，同時還分享了我在大學(xué)這一年半的收獲。總的來說，這一次的實踐活動甚是成功，我們自己也獲益良多。總結(jié)起來可以概述為一下三點：
第一，加深了對大學(xué)的認識。武漢理工大學(xué)由原武漢工業(yè)大學(xué)、武漢交通科技大學(xué)、武漢汽車工業(yè)大學(xué)于20xx年5月27日合并組建而成，是首批列入國家“211工程”重點建設(shè)的教育部直屬全國重點大學(xué)。60多年來，學(xué)校共培養(yǎng)了40余萬名高級專門人才，是教育部直屬高校中為建材、交通、汽車三大行業(yè)培養(yǎng)人才規(guī)模最大的學(xué)校，已成為我國“三大行業(yè)”高層次人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要基地。學(xué)校現(xiàn)有全日制學(xué)生50587人，其中本科生36892人、博士和碩士研究生12471人，留學(xué)生1224人。
第二，我與母校的學(xué)弟學(xué)妹們進行了零距離的交流。我首先談到了進入大學(xué)以來回想高中時代的一些感想，有經(jīng)驗，也有遺憾和教訓(xùn)；之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時光，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準備；最后我和他們談了談各個大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。作為他們的學(xué)姐，我以過來人的身份，向?qū)W弟學(xué)妹們詳盡細致地介紹了自己當年的一些經(jīng)驗教訓(xùn)和心得體會，這些寶貴的切身感受為將來他們對大學(xué)以及專業(yè)的選擇提供了一些參考。給予了學(xué)弟學(xué)妹們這樣切實的幫助，讓我感到很高興，也相當于報答了母校的培育之恩了。第三，從我自身來講，我從這次實踐活動中總結(jié)了一些經(jīng)驗：時間要選對，這樣就減少了交流進行的阻力；同時宣講前要準備充分，這樣才能夠做到有的放矢。這次實踐活動極大
地鍛煉了自己在交際、組織、應(yīng)變等方面的能力，同時也鍛煉了時間管理的能力。相信以后如果再有類似的活動時，能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上做得更好。所以，希望這樣的活動可以像接力賽一樣一屆屆地傳遞下去，而且越做越好！
這次社會實踐活動給予我的東西真是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會，我也會更加積極地爭取這樣的機會。
母校行心得體會 5
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一年了，驀然回首，才意識到日子的匆匆�；厥淄赵谀感５狞c點滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。那里曾經(jīng)是我夢想萌芽的搖籃，那美麗的校園充滿了我們對于那些與青春有關(guān)的日子的回憶。我們哭過笑過，在那里我們始終向著我們的目標奮斗，在那些早起晚睡、考前挑燈夜讀、為一個答案爭得面紅耳赤的日子里，有過心酸，有過疲倦，有過氣餒，每天卻過得非常充實。
然而如今我已步入大學(xué)的校園，成為一名真正的大學(xué)生，感知了過去三年來的一直憧憬的生活。時隔一年，又重新來到曾經(jīng)無比熟悉的校園，看見學(xué)校門口依舊繁盛高大的銀杏樹，腳下的瓷磚上印著世界聞名的大學(xué)。帶著對過去生活的懷念，我們找到了高三的班主任。我們跟著老師進了辦公室，每個人即使好久不見卻依舊未見生疏，熱切地交流著自己一年來的學(xué)習(xí)與生活，談?wù)撝髯缘拇髮W(xué)見聞，也跟老師匯報了自己一年來的學(xué)習(xí)感受。一群人在老師辦公室里聊了很長時間，老師又提出讓我們到她的班級給學(xué)弟學(xué)妹們講講自己的大學(xué)生活以及學(xué)習(xí)技巧。
走進班級里，一樣的教室，一樣的桌子椅子，一樣的講臺，曾進的高三生活又一次回到了我的腦海中了�？粗粡垙堎|(zhì)樸而純真的笑臉，自己仿佛也回到了高三�？吹矫總�班級黑板上耀眼的倒計時，可以感受到他們現(xiàn)在的艱辛，畢竟自己也是從那時走過來的。在老師的鼓勵下，我向同學(xué)們介紹了南醫(yī)今年在我省的錄取情況，接著又介紹了南京醫(yī)科大學(xué)的文化背景，不少同學(xué)都對我校充滿了期待與向往。在宣講過程中，同學(xué)們都積極提問，比如學(xué)校有哪些好的專業(yè)，學(xué)校的具體情況是怎樣，大學(xué)生活又是什么樣的，還有怎么樣考上理想大學(xué)等等。對于這些問題，我們都一一進行了解答。隨后我們根據(jù)自己高考時的經(jīng)驗，向同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法，以及填報志愿時候的注意點。同學(xué)們非常熱情，教室內(nèi)的'氣氛非常活躍。還有一些同學(xué)找我們留下了聯(lián)系方式，以便以后的交流。
最后我們告別了老師，離開了學(xué)校。下一次再回來不知道又會是什么時候，但我相信它永遠都會是我此生懷念的地方。
路過高考，感謝母校的培育，我們終于在自己憧憬的大學(xué)有了一席之地。在未來，母校也會像燈塔一樣照明我前行的路，默默無聞地奉獻著她的所有。此次回訪母�；顒幼屛以诮�(jīng)過了一年因為忙碌而變得浮躁和功利的大學(xué)生活之后，能夠再一次靜下心來，去回憶那些有悲有喜，卻充滿溫馨的往事。那些為了一道題的正解而爭得面紅耳赤的時刻，那些幾個朋友手
挽著手一起去食堂用餐的日子，當這一切將漸漸被我遺忘的時候，回訪母校又打開了我塵封已久的記憶，讓迷茫的我意識到生活中還有那些甜蜜的往事讓人倍感溫暖。
母校行心得體會 6
為感恩母校，傳遞大工力量，展示大工風采，2月4日下午1點30分，大工學(xué)子母校行宣講會在遼西育明附屬高級中學(xué)拉開帷幕。母校行團隊由來自主校區(qū)和軟件學(xué)院的10名大工學(xué)子組成。本次宣講會讓高中的同學(xué)們更具體深入地了解到大工悠久歷史和卓越成就，對大工產(chǎn)生良好印象，取得了良好效果。
遼西育明高級中學(xué)是一所擁有強大師資力量和完善的教學(xué)體制省內(nèi)重點高中，每年都為大連理工大學(xué)輸送大量精英人才，此次寒假社會實踐受到了老師和同學(xué)們的一致歡迎，同學(xué)們更是抱有極大的熱情。本著服務(wù)母校、宣傳大工，樹立大工良好形象，傳承大工優(yōu)良學(xué)風，展示我校學(xué)子風采宗旨，本次宣講會分成大工和母校兩個板塊。
早上10點，由隊長李倩帶領(lǐng)的母校行團隊來到了母校進行場地布置、懸掛條幅等準備活動，天氣雖然嚴寒，但是隊員的.熱情卻絲毫不減。下午一點，本次宣講會正式開始。本次宣講會由唐健璐擔任主持人，共分為五部分。
第一部分大工風采我傳揚由趙亮、馬嘉秀講述大工校史，并由馬嘉秀講解開發(fā)區(qū)校區(qū)概況，帶領(lǐng)同學(xué)們感受大工60年一路走來經(jīng)歷的風風雨雨，感受大工隨時代發(fā)展逐步壯大，憶昔日大工崢嶸歲月，嘆今昔大工輝煌碩果。接著進入互動環(huán)節(jié)校史知識競猜，有了上一環(huán)節(jié)的知識，同學(xué)們在這一環(huán)節(jié)中踴躍發(fā)言回答問題，由楊航和邵健為他們頒發(fā)獎品。
第二部分多姿多彩校園生活，由姜向何介紹校園文化生活，包括校A級賽事（如大型文藝比賽峰嵐杯）、社團文化、學(xué)生會等。
第三部分崢嶸歲月再回首，張英松學(xué)長跟學(xué)弟學(xué)妹們分享高三經(jīng)歷，激發(fā)了斗志，為接下來的生活指明了方向。
第四部分學(xué)習(xí)經(jīng)驗勇交流，由楊航、邵健向?qū)W弟學(xué)妹們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。最后全體成員上臺為同學(xué)們答疑。第五部分放飛夢想蒲公英，同學(xué)們用發(fā)到手中的夢想卡寫下自己的夢想，將卡片收入檔案袋。誓師簽名，合影留念。此次宣講會到此圓滿結(jié)束。
本次活動的成功舉辦離不開團隊成員的共同努力積極配合�；顒硬粌H豐富了大工學(xué)子的寒假生活，增強實踐能力，增添了作為大工學(xué)子的歸屬感與自豪感，更幫助學(xué)弟學(xué)妹們解決了許多關(guān)于大學(xué)的疑惑，讓他們認識大工了解大工，感受到了大工獨特的魅力，與此同時，宣講會中對于學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流分享更是讓學(xué)弟學(xué)妹們受益匪淺，增強了高三學(xué)生的信心，與對大學(xué)美好生活的憧憬。希望通過本次實踐活動，有更多優(yōu)秀的學(xué)弟學(xué)妹考進大工，成為大工一員。感恩母校，展大工風采，我們在行動！
母校行心得體會 7
我是一名大一學(xué)生，將來要走上社會，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。飲水思源，感恩圖報。利用大學(xué)生寒假社會實踐這個機會，我聯(lián)系到我的母校小學(xué)，到小學(xué)進行了為期一周的實習(xí)活動。雖然實習(xí)只有短短的一周，但是我收獲了很多，成長了很多，學(xué)著逐漸融入這個學(xué)校，這個集體。我找到了我們小學(xué)的校長，在學(xué)校的統(tǒng)籌下我被安排在六年級的一個班，為他們簡單講解一下英語的書寫規(guī)范，因為他們即將升入初中，規(guī)范的英文書寫無疑會對他們的成績增添一筆亮麗的風景線。在實習(xí)過程中，我成為了一名教師，擁有了自己的第一批學(xué)生，實現(xiàn)了自己走上講臺的理想。剛開始站在講臺上時我稍覺緊張，“同學(xué)們認真聽我的講課嗎？”“事先準備的東西能講好嗎？”我心中感到忐忑不安�？墒请S著我們不斷地接觸熟悉，看著同學(xué)們認真的神情，課上積極活潑的態(tài)度，讓我逐漸感到輕松，也漸漸有了自信。我要講的是英語字母的書寫，雖然內(nèi)容不是很難但是由于第一次講課，我還是精心準備了教案，在備課時，我認真查閱資料，嚴格按照要求，在班主任的指導(dǎo)寫完成了我人生的第一份教案。
教學(xué)的另外一個難點就是班里的學(xué)生，不僅要學(xué)會和學(xué)生相處，在課堂上與他們互動調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極，而且班里幾個非常頑皮的學(xué)生也是我的'難題，他們反映靈敏，小動作多，還會偶爾搗蛋，然而當我叫他們到黑板上進行書寫時，他們給我的是一種非常認真的態(tài)度，結(jié)果也讓我很欣慰，他們寫的非常好。我表揚了他們，并讓他們介紹自己書寫技巧，之后，我發(fā)現(xiàn)他們開始試著認真聽講了。我突然發(fā)現(xiàn)，沒有所謂的“壞”孩子，每個人都有對知識的渴求，所以我應(yīng)該讓他們能聽懂，讓他們有機會表現(xiàn)自己，同時不要吝嗇表揚。把握每一次上課機會，多想老師請教，逐漸融入集體，我想，這對我來說正是一種成長吧。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這次社會實踐使我找到了理論與實踐的結(jié)合點。作為一名師范學(xué)校大學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
同時，通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。相信，這次實踐活動必定是我終生受益。
母校行心得體會 8
這次招生宣傳，向母校學(xué)弟學(xué)妹們宣傳北京理工大學(xué)、傳授他們一些必要的經(jīng)驗外，我自己也有一些感悟。
首先，做一件事，一定要事先做好充分的準備。如此次招生宣傳，我事先結(jié)合學(xué)校的招宣PPT和相關(guān)資料，自己制作了PPT，并聯(lián)系學(xué)校，使用教室內(nèi)的多媒體設(shè)備播放PPT，所以我們的宣講進行的很順利，也吸引到聽眾足夠的注意力，使得宣傳起到了效果。仍就此次宣傳來說，我并沒有注重時間長度的把握，導(dǎo)致整體宣講時間長于預(yù)期，可能會對參與的同學(xué)留下不太好的印象，這也是此次活動的唯一瑕疵。
其次，在與人交往的過程中，要學(xué)會設(shè)身處地的為別人著想。只有學(xué)會換位思考，才能知道別人想要的是什么，才能明白別人的感受。這次招生宣傳，我的宣傳重點放在我校的教學(xué)水平、科研成果、著名校友以及報考分數(shù)線上，對于高中生來說，這是最能吸引他們的東西，也是他們最關(guān)心的'東西。有些同去招宣的別的學(xué)校的同學(xué)，他們的招宣重點放在了如何過好大學(xué)生活以及專業(yè)課程及考研保研的細則上，對于高中生來說這些東西難以理解且實用性不強，大可以留到大一入學(xué)再一一了解，我認為宣傳重點放在這里實屬不妥。
第三，合作是很重要的。這次宣講，我們四個同鄉(xiāng)的大學(xué)同學(xué)組成小組共同進行，每個人有不同的分工。有人負責組內(nèi)文書工作，有人負責聯(lián)系校方，有人負責分配宣講內(nèi)容和幻燈片制作等。宣講的內(nèi)容被分配成了四個部分，每個人所講的內(nèi)容不同，由此對我校情況進行了更加詳細豐富的介紹。由于分工合作的正常進行，小組活動事半功倍，進行的十分順利。人類社會里，沒有誰能獨立生存，所以學(xué)會合作是十分必要的。
最后，這次自己宣講的同時也看了一些別的學(xué)校的宣傳。再次深刻的感受到我校人文氛圍不濃，而是充滿了科技與自然氣息。作為理工大學(xué)，這種氛圍固然很好，但是作為工理管文全面發(fā)展的綜合性高校，我校的人文氣息還有很大的提升空間。
母校行心得體會 9
11月8日，我和四個同事來到湖南省寧鄉(xiāng)師范學(xué)校參加長沙市首批骨干教師培訓(xùn)，因這樣我又回到了闊別已經(jīng)的母校——寧鄉(xiāng)師范！寧師是我成長的搖籃，她決定了我的人生取向。當我十二年后重新站在母校的大門口時，才知道現(xiàn)在母校擁有這么多的身份：長沙市信息技術(shù)職業(yè)學(xué)校、長沙市小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地、湖南省小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地——恭祝母校在不斷地發(fā)展與壯大之中，愿母校有更美好的未來！
重返母校的我自然的想起在這學(xué)習(xí)和生活時的情景：冬日在寧鄉(xiāng)玉潭鎮(zhèn)的大街上進行冬季長跑；在校園內(nèi)古老的銀杏樹下早讀；在四樓的教室和同學(xué)一起學(xué)習(xí)；在操場的跑道上參加5000米長跑；在寢室的被子里打著手電筒看書，以迎接學(xué)校的考試及自學(xué)考試……我和同來的幾個進修的同事開玩笑的說，在寧師唯一的遺憾就是沒有談戀愛。他們都笑了，似有同感。
重返母校的我自然忘不了拜訪我的班主任李水生老師：是他給了我在寧師更好的學(xué)習(xí)機遇，剛進寧師的我入學(xué)成績排在班上第38名，但我沒想到班主任提名讓我當班長，而且一當就是三年；是他教給了我做人的基本道理，讓我在寧師發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力搞好班級工作，最終在寧師成為一名光榮的中共預(yù)備黨員；是他給了我老師職業(yè)的取向。李老師是教計算機的'，在寧師最初是在他的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)計算機語言的，現(xiàn)在永遠記得當時李老師用286的機器及BASIC語言編程解決全班同學(xué)成績統(tǒng)計方面的程序�，F(xiàn)在都記得他把源程序打印出來給我看（我當時是看不懂的）并耐心地講解的情景（當時他還給了我一份打印稿）……這些直接影響了我從事小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)及學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作，也是我今天能作為長沙市小學(xué)信息技術(shù)骨干教師前來參加培訓(xùn)的主要原因。
重返母校的我自然想起了昔日同窗三載的學(xué)友們：走在校園的林間小道上，腦子里呈現(xiàn)的是年輕時我們一起學(xué)習(xí)、一起活動的情形，揮之不去�。⌒闹兄挥幸粋�感慨：太陽的東升西落的頻率是不是太快了點！同班同學(xué)畢業(yè)后有幾個改行了，進了政府部門，成了政府要員。有的干其它的去了；大多數(shù)的同學(xué)和我一樣，在長沙的基礎(chǔ)教育事業(yè)士攘里無怨無悔地耕耘著。前來參加此次培訓(xùn)的還有我的一個同班同學(xué)，難得啊。
母校行心得體會 10
11月25號，由于領(lǐng)導(dǎo)的照顧，給了我一次培訓(xùn)的機會，就是去我的母校——中國石油大學(xué)，去參加電動鉆機電氣工程師的培訓(xùn)班，來到母校的第一天就見到了留校的老鄉(xiāng)，心里不知道怎么了沒有那種非常興奮的感覺，覺得人還是那樣，物還是那樣，晚上老鄉(xiāng)說全國大學(xué)生排球聯(lián)賽在學(xué)校舉行，他們有票就跟她們?nèi)チ�，可是我覺得我再也沒有上學(xué)的時候那種激情了，覺得很麻木，我就是在懷疑自己上班三年多了是不是上傻了想想自己當年在學(xué)校的時候，學(xué)校組織什么活動自己都是很積極，很有激情，現(xiàn)在確變了很多不知道這種變化是好還是壞？
還有最有感受的就是自己的吃飯問題，由于我們這次是公司公費培訓(xùn)，所以安排的是一天20塊錢的標準吃飯，地點是學(xué)生食堂，覺得自己最大的感受就是在大學(xué)里的打什么菜的時候都是要問問這個菜的價錢是多少？貴的就社不得打，每天都在仔細的算計著自己的花銷，畢竟當時自己是純消費者，沒有什么收入，唯一的就是自己一年一度的獎學(xué)金，再有就是那時的家里生活條件不是很好，父母能支付自己的學(xué)費就很不錯了！自己心里也知道，所以都是能省得就省了！現(xiàn)在就不一樣了，打什么菜從來不問價錢，覺得好吃就打，從來就沒有考慮過什么貴了便宜了！而且每頓飯都吃的很好，而且還吃了以前從來不敢奢想的餐廳的火鍋！心里很不是滋味！不知道是怎么了來得第一天我就看到了當時我的.影子，一個學(xué)生就是吃著那餐廳里最便宜的菜，心里就有種說不出感覺，我馬上用自己的飯卡打了餐廳里最貴的菜給他，心里說不出的高興！
原以為見到自己曾經(jīng)生活了三年的學(xué)校，見到了和舍友一起生活了宿舍會很激動，可是心里卻沒有什么感覺！有時候我就問我自己到底怎么了麻木了不知道，但是我唯一沒有丟的就是在學(xué)校的回憶，每每走到自己曾經(jīng)坐過的教室，自己和同學(xué)打球，談笑的地方那曾經(jīng)的一幕幕就浮現(xiàn)在眼前，仿佛就在昨天，學(xué)校生活的種種酸甜苦辣都能在腦海里出現(xiàn)！再看看現(xiàn)在在學(xué)校里就讀的學(xué)弟學(xué)妹們，就覺得很羨慕他們，看著他們無憂無慮的生活著，真是幸福！不過，對我現(xiàn)在的生活我也覺得很幸福，畢竟自己都有自己的生活方式！祝福他們，祝福天下所有的人都過的幸福！祝福自己的母校！
母校行心得體會 11
今年4月14日，我去邢臺參加河北省職稱計算機考試，考點恰巧設(shè)在我的母校——邢臺學(xué)院。在闊別將近20xx年后，我第一次重新走進母校，心情格外激動。
考試時間在下午2:30，可是上午不到11點我就在101路車的終點站——邢臺眼科醫(yī)院下車。來這么早，就是想看看母校的變化。
從眼科醫(yī)院對面向西出發(fā)，沿著團結(jié)東大街步行，走到順德路口往北一拐彎就發(fā)現(xiàn)路的盡頭那座熟悉的舊四層紅磚樓——造紙廠的舊樓，頓時覺得很親切。越接近母校，心情越不平靜。當我拐進師專街，我的眼淚幾乎要掉下來了，這條小路，20xx年前我不知走過多少個來回。不同的是，今天覺得街邊的商販特別多，一攤接一攤的。終于走到母校的大門口，我發(fā)現(xiàn)原先“邢臺師范高等�？茖W(xué)校”的牌子不見了，只有大門口東側(cè)的“河北省陶行知研究學(xué)會”的舊牌子還在。
走進大門，變化可以說是翻天覆地。圖書館變成了現(xiàn)代教育技術(shù)中心，文科樓變成了音樂系，理科樓變成了第三教學(xué)樓，而學(xué)校的大禮堂則成了音樂廳，大禮堂前的陶行知塑像不見了。
我沿著主甬道向北邊走邊看。以前那一排排的破舊瓦房早已沒了蹤影，代之的'是許多繁華的商鋪門市，還有24小時自助銀行，學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活真是太方便了!讓我吃驚的是，以前的大操場鋪滿了草坪，成了漂亮的足球場，而且四周用鐵柵欄圍了起來，里面有很多健壯的小伙子們在訓(xùn)練。一路上還看到其他的體育訓(xùn)練的新場所。最后我一直走到以前的男生宿舍樓前，便開始往回走。遠處雖然還有拔地而起的不知名的高樓大廈，但是看著身邊時尚的少男少女們來來往往，我好像是一個觀光游覽的游客，我感到了前所未有的孤獨。
佇立在熟悉而陌生的校園中，我不免有些傷感起來。20xx年前親密的老師、同學(xué)，充滿純真色彩的一幕幕……自然而然地浮現(xiàn)在面前。物是人非，時過境遷，曾經(jīng)的好朋友，你們在哪呢?你們過得還好嗎?
我深深地體味到，人生就是聚和散的輪回。就是在不停地聚和不停地散。在生活的舞臺上，我們都是演員，每天都在一定的地方上演著悲歡離合、酸甜苦辣的故事。歲月無情，人生苦短，我們唯有珍惜，珍惜你的擁有，珍惜此時此刻，演好屬于自己的那個角色，生命才有意義。
母校行心得體會 12
步入大學(xué)后我們迎來了第一個寒假，時間真的過得很快，仿佛昨天我們還在緊張的備考，高三的感覺還未完全散去，我們卻又戴上了學(xué)長學(xué)姐的光環(huán)回到了母校見到可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，看望陪伴我們?nèi)甑睦蠋焸儭?/p>
我的母校德州一中是一所有著八十三年歷史的省級重點中學(xué)，老校區(qū)文化深厚，環(huán)境優(yōu)美，而于20xx年建成招生的新校區(qū)更是像小一號的大學(xué)校園。仍記得剛?cè)雽W(xué)時母校八十年校慶的熱烈場面，時隔三年，我步入了正值110校慶的東南大學(xué)，感到自己十分幸運，這個寒假我?guī)е卸饕泊碇鴸|大回到母校，依次走進了老和新兩個校區(qū)。
走進德州一中老校門，學(xué)弟學(xué)妹們正在上課，安靜的校園讓我們會想起了許多難忘的充實的時光，沒有像小學(xué)一樣朗朗的書聲，卻讓人深深感受到濃厚的學(xué)習(xí)氣息。我們幾個簇擁著擠進了老師的辦公室，驚喜的王磊老師像對久別的.孩子一樣抓住了我們的手，一個一個的打量，說著我們細微的變化。我們依次見到了幽默的鄭老師，可愛的孟老師，還有在新校區(qū)我們尊敬的班主任劉老師，再次坐到了一起暢談我們的大學(xué)，回憶我們的高中。
老師與我們交談時，他們提到了他們記憶中的大學(xué)生活，提到了高中與大學(xué)的學(xué)習(xí)，他們說高中現(xiàn)今填鴨式的教育是為了應(yīng)試，在這個壓力下也許除了學(xué)習(xí)書本之外的事情了解的都很少，而大學(xué)生活中，書本很重要，但已不能優(yōu)于一切了，還要更注重自己能力的發(fā)展，更要學(xué)會與人交流。孟老師也告訴我們，在大學(xué)中要抓住自主學(xué)習(xí)的機會，不拘泥于教材，也要自己去讀對自己有用的書，她說一定要利用好圖書館這個資源庫，在工作以后要讀自己喜歡的書要抽時間就很困難了，所以要努力在最容易武裝自己時毫不懈怠去行動，這給了我極深的印象，于我自己，總是心中有著這些打算，但在很多時候就會因為這樣那樣的原因放下了，這種懶惰也許是我最大的敵人，所以我想在大學(xué)中要開啟我的理想之門最先應(yīng)打敗自己的心魔。
母校行心得體會 13
再見母校，依舊是那姿態(tài)優(yōu)美的桂花樹；依舊是那粗一壯高大的樟樹；依舊是那明亮干凈的教學(xué)樓；依舊，是那熟悉的地方�？�，我走了。
老師笑臉如花，她的頭發(fā)又白了不少。那張本來嚴厲的臉龐，此時如此親切。以前她，為我們六年的生活，操碎了心，現(xiàn)在她原諒了當年天真無知的我們犯下的種種過錯，對我們露出了真誠的微笑，發(fā)自內(nèi)心的笑容。哎，早點發(fā)現(xiàn)有多好，她頭上的白發(fā)會不會少幾根？她臉上的皺紋會不會少幾條？哎，當年的無知，換來現(xiàn)在的滿腔后悔。
一陣風，已夾雜著秋的寒意，從我們身邊匆匆掠過，擦過了門口的樹。一片片黃葉，就脫開了樹枝，在天空中旋轉(zhuǎn)著，像一只只舞動的蝶。然后決絕的，不留情面的飄向了大地，沒什么留戀的。它是被迫的，還 是自愿的？我隔著窗，惆悵的看著滿地落葉。在窗戶上，用手指，勾勒出一片片落葉。
不久前，我也在這里讀書，看語文優(yōu)美的語句；看數(shù)學(xué)有趣的問題；看英語規(guī)律的拼寫；看科學(xué)奇妙的世界。早晨，樣光灑在我語文書的封面上，一切都是金黃的，暖暖的�，F(xiàn)在沒有陽光只有落葉了。我苦笑著，我像不像那落葉？那樣的離開母校。同學(xué)們近在眼前，卻又似遠在他鄉(xiāng)。同學(xué)們的音容笑貌，我銘記在心，記憶猶新�？涩F(xiàn)在，卻總有了一層隔膜。哎！我心不在焉地應(yīng)付著同學(xué)的問題。
“噓！”老師用手指抵住嘴唇，做了個安靜的手勢，制止了我們的喧鬧。我聽到了什么？我聽到了瑯瑯書聲，就像，就像我們那是那樣！我按住內(nèi)心的喜悅，躡手躡腳地順著聲音走去。那是一年級的小朋友，他們長得并不像我們，可我卻覺得他們像極了我們。一樣的！一樣的一張張燦爛笑臉，印在那透明的窗戶上；一樣明亮的眼睛，鑲在那胖乎乎圓鼓鼓的臉上，閃爍著求知的光芒；一樣的童言無忌，提出各種可樂的'問題。我轉(zhuǎn)身，一群群胖乎乎的身影，奔跑在操場上，歡樂的，像魚兒般的自由。我感受到了什么？是春意，像春天的新芽那般濃厚盎然的綠意；是溫暖，像陽光般的光芒。是呀，我們沒有離開不是嗎？他們不就是我們呀！
無論小學(xué)有什么遺憾，我們跨入附中的大門的那一刻，已經(jīng)給小學(xué)畫上了圓滿的句號。無論以前怎樣，進了附中就給老師們一個最好的禮物。再見了母校，再見了，母校！我們不僅是小學(xué)的終點，還 是中學(xué)的起點。初三的同學(xué)也一定有傳給我們精神，不是嗎？所以讓我們迎著未來揚帆啟航吧，加油！
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