網(wǎng)課心得體會(15篇)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，心得體會是很好的記錄方式，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編幫大家整理的網(wǎng)課心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
網(wǎng)課心得體會1
這次新冠病毒就像是一場暴風(fēng)雨，來得迅速也來得猛烈。由于受新冠病毒再一次迅速“發(fā)展”，我們又重新被打回了家中，開啟了第二次的網(wǎng)課生活。
其實(shí)網(wǎng)課也是有好處的，老師每次課都可以錄課，當(dāng)我還有哪里不懂的時候就可以隨時隨地的觀看回放，很方便。平臺里的資源中心里的資料也很充足，想問老師問題時也隨時隨地的問老師，不用排隊(duì)，老師看見消息就可以為我們解答。
但是網(wǎng)課也有一點(diǎn)瑕疵，大家都在同一個APP學(xué)習(xí)，APP難免卡頓崩潰，對網(wǎng)課的時間產(chǎn)生影響，但是還有一些同學(xué)沒有管控自己的能力，可能會進(jìn)完教室就把畫面分屏到另一個軟件里去玩游戲，看視頻，這是不利于學(xué)習(xí)的。
因?yàn)橐咔樯虾８鞯囟挤饬�，爸爸媽媽也在家里隨時隨地關(guān)注著我們，與父母的相處時間也比平時更多了了。寫完作業(yè)也會陪父母一起做運(yùn)動，干干家務(wù)，家庭成員之間的關(guān)系也變得更加融洽了。因?yàn)楹桶謰屧谝黄鸾涣鞯臅r間變多了，我更加理解父母的不容易，這讓我倍感知足幸福。
其次，這次網(wǎng)課生活雖然我很開心，但是也認(rèn)識到自己的'缺點(diǎn)了，我會由于身邊的事物而受影響，忍不住想去抓一抓碰一碰。這使我的專注力下降，所以我要努力改變自己的缺點(diǎn)，提高自己的專注力，鍛煉自己的意志力。知道每分每秒都是極其重要的，不去浪費(fèi)時間，做好每件事情。
網(wǎng)課心得體會2
陪伴孩子上網(wǎng)課已經(jīng)兩個月了，要說雞飛狗跳吧，倒也沒有，但是當(dāng)史老師說要分享一下心得體會時，我仔細(xì)想想，還真是沒有什么經(jīng)驗(yàn)，孩子表現(xiàn)有不足，也有進(jìn)步，和大家說說吧。
首先是聽課，從剛開始到現(xiàn)在，孩子依然坐不住，需要時刻提醒，而且經(jīng)常分心，只能是和孩子一起聽，講到知識點(diǎn)就暫停，讓孩子說一下，說不出來就給孩子再講一遍，這也是我覺得網(wǎng)課的一個優(yōu)點(diǎn)，但是開學(xué)了，孩子怎么辦？我還在思考中。
不過還要說一下孩子進(jìn)步的地方：
首先是作業(yè)，剛開始也是找各種借口不想寫作業(yè)，總是在我的催促聲中不情愿的寫，而且寫的也不認(rèn)真，我呢？在各種說教無用的情況下，只能暴力地擦掉不好的字，讓孩子重寫。
直到有一次孩子的作業(yè)得到了史老師的表揚(yáng)，看到孩子開心的樣子，我問：“兒子，為什么這么開心呀？”“因?yàn)槔蠋煴頁P(yáng)我了呀！”“為什么表揚(yáng)你？”“我作業(yè)寫得好”“對，兒子，作業(yè)寫得好，不僅能得到老師的'表揚(yáng)，而且爸爸媽媽會很開心，關(guān)鍵是你最開心，對嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭：“對！”
至此，孩子寫作業(yè)就認(rèn)真多了，在偶爾不想寫或不認(rèn)真時，“兒子，你不想得到老師的表揚(yáng)了嗎？”就成了我激勵孩子的話語，現(xiàn)在，不用我在旁邊看，孩子也能夠認(rèn)真地完成作業(yè)。
另外，音樂課我會大聲的和孩子一起唱，比比誰唱的好；美術(shù)課會和孩子一起動手，分工合作；體育課也會和孩子一起運(yùn)動，提高孩子的積極性。
總之，就是陪伴孩子，正視孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足，盡力揚(yáng)長避短，陪著孩子一起進(jìn)步！
網(wǎng)課心得體會3
忽如其來的疫情讓我們的學(xué)習(xí)和生活都迎來了翻天覆地的變化，不知不覺間，我們已經(jīng)在家線上學(xué)習(xí)三周了。在這三周時間里，我們從剛開始線上學(xué)習(xí)的不知所措，到現(xiàn)在的.游刃有余。雖然疫情阻止了我們與老師相見，卻阻擋不了我們學(xué)習(xí)的熱情。線上學(xué)習(xí)更加考驗(yàn)了我們學(xué)習(xí)的自覺性和自律性，與在校學(xué)習(xí)相比，我們會有更多自主安排的時間，因此應(yīng)該盡量安排一些時間去學(xué)習(xí)與自己專業(yè)有關(guān)的或是感興趣的知識。沒有哪個冬天是不可逾越的，沒有哪個春天是不會到來的。
希望我們能早日戰(zhàn)勝疫情，回歸校園，漫步在灑滿陽光的校道上，看天上云卷云舒。
網(wǎng)課心得體會4
今年新學(xué)期的上學(xué)方式很特別，可以說史無前例，由于新型冠狀病毒的作怪把學(xué)生上學(xué)的權(quán)利都給剝奪了，因此，教育部決定“停課不停學(xué)”，讓我們在家學(xué)習(xí)。看，我們在學(xué)校辛勤的教師們，搖身一變，化身成為“網(wǎng)絡(luò)主播”。
第一次上網(wǎng)課，真是十分激動。心里十分擔(dān)心會弄錯，弄漏什么，又暗暗地有些激動，很是期待。課程哪個時間上哪一節(jié)老師的課程表都安排好了。首先，我們點(diǎn)開視頻，看了大概三十五分鐘，跟著老師一字一句地記筆記，有時候老師說快了課后還可以看回放。這比學(xué)校還要好，避免漏記了哪些知識。
接著在課后便完成老師布置的作業(yè)。每一天從早到晚的課程都安排好了，這不僅提高了我們的效率，并且和同學(xué)老師在網(wǎng)上的互動，也使我們之前更加親密，短暫的相隔卻使我們的心更緊密地聯(lián)系在一起。
還記得我第一次上網(wǎng)課時，信心十足。不過，直到聽說釘釘上面要連麥，老師要讓同學(xué)回答問題，我就像泄了氣的氣球，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。萬一老師叫到我，我卻回答不出來怎么辦？萬一老師說我表現(xiàn)不好怎么辦？終于我?guī)е话驳腵心情打開了手機(jī)，并點(diǎn)開了直播。我望著手機(jī)，老師正娓娓道來，邊講邊播放課件。這時，老師讓我們回答問題，沒想到老師第一個就叫到了我，我點(diǎn)擊了“申請連麥”，視頻里身上穿著粉紅色睡衣的是誰呀？沒錯，就是我。這可是眾目睽睽之下呀！感覺到自己的囧態(tài)，我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。唉，尷尬啊，我倍受煎熬地度過了這節(jié)課。
之后上網(wǎng)課，我都是按要求，穿戴整齊，就像在學(xué)校里上課那樣要求自己，這樣就不怕出丑了。
我相信，只要我們認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持著學(xué)習(xí)的自信，總有一縷陽光，會突破疫情的陰霾，帶來溫暖的春天。待到春暖花開時，我們再聚校園。
網(wǎng)課心得體會5
尊敬的老師、家長們：
大家好！我是黃蕊媽媽，首先非常感謝劉老師給予我這么好的機(jī)會，讓我與大家一起探討孩子的教育問題，在此，請?jiān)试S我代表各位家長朋友，對辛勤工作和關(guān)心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！
其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位家長相比，我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。剛知道要準(zhǔn)備上網(wǎng)課時，作為家長的我，是非常抵觸的，上網(wǎng)課需要長時間盯著電腦屏幕，擔(dān)心孩子的視力會急速下降，又擔(dān)心孩子自控力差，借此機(jī)會偷偷上網(wǎng)（我們都要上班，沒人監(jiān)督）。經(jīng)過幾天的思想斗爭，決定面對現(xiàn)實(shí)，從內(nèi)心去接受網(wǎng)課這種新形式。
下面我就網(wǎng)課期間如何陪伴孩子學(xué)習(xí)，以及幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣做一個簡短的分享。
首先，我上京東購買了上網(wǎng)課必備的耳麥、備用鼠標(biāo)、護(hù)眼保護(hù)屏等，檢查電腦、打印機(jī)等設(shè)備有沒問題。將網(wǎng)課搬到了客廳，用簡單粗暴的方式，在客廳安裝了監(jiān)控錄像，當(dāng)然這是事先跟孩子協(xié)商好的'，盡管有抵觸，但也接受了。同時我在電腦、平板、手機(jī)都安裝了騰訊視頻，以防電腦出問題，還有另兩臺可以備用，避免缺課。
第二，在家上網(wǎng)課，由于缺乏良好的學(xué)習(xí)秩序、氛圍和環(huán)境等，孩子可能會出現(xiàn)散漫、注意力難以集中等各種問題，為了幫助孩子建立有序的學(xué)習(xí)秩序，營造課堂的儀式感，建議孩子穿戴整齊，最好穿上校服，讓孩子嚴(yán)肅對待網(wǎng)課；同時讓她自己規(guī)劃好學(xué)習(xí)、作息、飲食時間，強(qiáng)調(diào)上網(wǎng)課應(yīng)和在學(xué)校課堂一樣，上課時間不能看電視、聽音樂、吃零食等，學(xué)會自律。
第三，平時限制她手機(jī)使用時間（她自控力比較差），早上用電腦登錄微信后，她的手機(jī)被我?guī)ド习�。晚上需要上傳作業(yè)或讀英語才給她手機(jī)，每周五周六給她一小時自由支配手機(jī)。
第四，利用早上和中午用餐時間聽英語，晚上吃飯時間播放新聞，聊聊一天的學(xué)習(xí)情況，網(wǎng)課上發(fā)生了哪些有趣的事情，詢問她有沒自己解決不了需要家長幫忙的問題。偶爾督促她（說多了會嫌煩）要保質(zhì)保量完成作業(yè)，并做到復(fù)習(xí)舊課，預(yù)習(xí)新課，有時間多做一些課外練習(xí)，不懂的問題要及時消化，強(qiáng)調(diào)錯題本的重要性，每天至少看一個小時課外書，對于她良好的學(xué)習(xí)態(tài)度給予表揚(yáng)肯定。她有寫學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣，基本都按學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行。
第五，在平時生活閑聊中，假裝不經(jīng)意提起一些優(yōu)秀的孩子，讓她汲取他們好的學(xué)習(xí)方法，取長補(bǔ)短，看到好的文章和新聞都會和她分享。
第六，體鍛煉方面，自從上初中后，她不太喜歡運(yùn)動，尤其是跑步，基本都不跑，這方面我只能督促、引導(dǎo)，不敢強(qiáng)迫，每天下班之后陪她一起跳繩，請她指導(dǎo)我跳繩的方法，有時還母女PK，調(diào)動她的運(yùn)動積極性。
時間過的真快，我擔(dān)心的網(wǎng)課已經(jīng)上了兩個月，我和孩子都適應(yīng)了這種新穎的教學(xué)方式，不需要再每天繃緊神經(jīng)，時時打開監(jiān)控錄像監(jiān)督，孩子已經(jīng)非常自覺的上下課，按時完成作業(yè)。雖然不知道上網(wǎng)課的時間還要堅(jiān)持多久，卻要履行好作為家長的職責(zé)，在飲食方面多關(guān)心孩子，盡量減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，多陪伴少啰嗦。
網(wǎng)課心得體會6
2020年伊始，新型冠狀病毒就鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，疫情的蔓延如同洪水猛獸般席卷全國，門窗緊鎖，街上空蕩蕩的，舉國上下人們足不出戶，切斷傳染鏈;全國各地的優(yōu)秀醫(yī)療人員也共赴武漢，與疫情展開割據(jù)戰(zhàn)，火神山與雷神山兩座醫(yī)院的建造，重現(xiàn)了改革開放的“深圳速度”。
這是一個特殊的時期，每個人生活的陣腳一下子被打亂。改變中國人生活方式的時代，隨之而來。上網(wǎng)課成為學(xué)生近期普通的不能再普通的事情，身處家中，卻又仿佛置身于學(xué)校。
在第一節(jié)網(wǎng)課上，一位老師為四百多位學(xué)生授課，這不僅是我們學(xué)生的第一次，也是老師的網(wǎng)上處女秀。第一天上午，前兩節(jié)課還算順利，舉手發(fā)言時，我的心中充滿激動與忐忑，因?yàn)檫@次面對的不僅是一個班的同學(xué)，更是面對著整個年級的同學(xué)。下午上課時，卻出現(xiàn)了問題，不知是網(wǎng)卡了還是別的什么原因，我怎么也登不進(jìn)去賬號，頭上突然冒岀了細(xì)汗，我急得像熱鍋上的螞蟻，但最終，我還是通過幾年沒用過的“古董”——一臺老式的臺式電腦，進(jìn)入到了網(wǎng)課上，還好有驚無險。第四堂課，噩運(yùn)再一次降臨到我的頭上，這次用臺式電腦也打不開了!我欲哭無淚，但是，上帝給你關(guān)上一扇門，總會為你打開一扇窗，經(jīng)過多次試驗(yàn)，我的平板電腦又登上了，我總算是“含淚”開始了網(wǎng)課。
每天除了網(wǎng)課，課后還有一大堆寫不完的作業(yè)，每天都要完成打卡任務(wù)，這一切絲毫不亞于在學(xué)校的生活，有時感覺自己像只高壓鍋里的兔子，被學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過氣來。
面對日益激增的壓力，心中不禁產(chǎn)生一絲投降的念頭，這時，腦海里總是在重復(fù)媽媽的話語，“加油，藝琳，抓住這次彎道超車的'好機(jī)會，做一個強(qiáng)大而自律的人!”是的，我怎么可以成為臨陣倒戈之人呢?就這樣日復(fù)一日，從早上六點(diǎn)起床、吃飯、打卡，到星光閃爍的夜晚奮筆疾書。時間就這樣被繁忙的網(wǎng)課學(xué)習(xí)碾壓過了兩周，你看，時間久了，什么都能很好的適應(yīng)，更何況一個想要靠努力點(diǎn)亮自己的我呢?
花有重開日，人無再少年。只要心在，哪里都是學(xué)習(xí)的殿堂;只要心在，哪里都可聞到春天的芬芳。讓我們一起努力、共勉!
網(wǎng)課心得體會7
生活總是在變化，就像這次的情況。盡管信息技術(shù)的發(fā)展總是讓人耳目一新，但是我也沒想到自己的居然也能有機(jī)會能通過網(wǎng)絡(luò)來教授自己的課程。但相對的，在感到新穎的情況下，授課時的不習(xí)慣，也經(jīng)常會影響到我。當(dāng)然，作為老師，適應(yīng)新的環(huán)境也是我們的必備能力之一。在努力的學(xué)習(xí)和調(diào)整后，自己也最終適應(yīng)了網(wǎng)課的環(huán)境，并且開始積極地運(yùn)用在維持班級的紀(jì)律上!
現(xiàn)在，經(jīng)過這段時間的教學(xué)，我的`心中也有了不少的感想。對此，我將自己的心得感受記錄如下：
一、對網(wǎng)課軟件的感受
盡管過去沒有用過網(wǎng)絡(luò)授課的軟件，也沒有體會過直播之類的事情。但是通過這段實(shí)踐的體會，自己也確實(shí)有了不少的感受。
首先從功能上來說，這個軟件確實(shí)是非常的方便，給了我們師生們一個很優(yōu)秀的遠(yuǎn)程交流平臺。其中有不少出色的功能都特意為教師的授課提供了便利，這真的非常的感謝。但是，其中也有不少的問題，存在導(dǎo)致了在授課中也出現(xiàn)過些許的問題。當(dāng)然，人不能要要求工具是萬能的，我會在接下來的教學(xué)中努力的用好這個軟件，更好的帶領(lǐng)班級。
二、對學(xué)生的感受
要開始網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，其實(shí)在一開始的時候我就感到非常的頭疼。畢竟是和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)，我非常的擔(dān)心學(xué)生們會在上課的時候會因此走神，甚至在上課的時候玩電腦游戲等!一開始的時候，真的想到都感到頭疼，為此我也想過各種的方法。
但是在真正的上課后，盡管有一段時間的適應(yīng)期，但是在穩(wěn)定下來之后，大家在上課的時候確實(shí)都非常的認(rèn)真仔細(xì)。這真的讓我感到非常的欣慰。為此，我也在工作中更加的努力，鼓舞大家一起克服難關(guān)，提升我們___班的整體成績!
三、授課的體會
在這段時間的網(wǎng)絡(luò)授課上，我改變了很多的上課習(xí)慣。換一個平臺，果真有了非常不一樣的感覺。而且，在屏幕外，自己也看到了同學(xué)們那不一樣的一面。但大家基本上都非常的認(rèn)真，讓這段時間的授課非常的成功!盡管相信不久之后我們就會回到真正的教室，但是這次的經(jīng)驗(yàn)，絕對會給我們帶來不小的收獲。
四、結(jié)束語
生活中總是有不少的麻煩事，但是只要我們團(tuán)結(jié)一心，辦法總比問題多!相信在這段時間的教學(xué)后，同學(xué)們也會有不少的感受和體會。
網(wǎng)課心得體會8
通過網(wǎng)課的教學(xué)，我也是對于自己的教學(xué)有了更新的認(rèn)識，同時我也是清楚這次短暫的網(wǎng)課教學(xué)讓我對于班級的學(xué)生也是有了更多的了解，而今也是開學(xué)了，網(wǎng)課雖然結(jié)束，但是我也是對于這次的教學(xué)體驗(yàn)有一些感悟和心得。
和課堂的教學(xué)也是有挺大的區(qū)別，畢竟學(xué)生們也是在家里，我也是無法時刻的監(jiān)督到，所以課堂的生動性要更加的強(qiáng)，也是要讓學(xué)生們更加主動去學(xué)才行，我也是花費(fèi)了不少的心思，同時也是積極的和其他的老師來探討，如何的去做，才能更好地把網(wǎng)課給教好，通過這次教學(xué)，我也是感受到，我們班級的學(xué)生雖然偶爾也是會比較的沒有自覺，但是大部分的學(xué)生還是認(rèn)真的去把網(wǎng)課給聽好了，而且作業(yè)也是做得不錯，同時我也是感受到這種教學(xué)方式，其實(shí)也是能更加的讓學(xué)生有主動性，當(dāng)然一些自主性差的學(xué)生也是需要有更多的一個監(jiān)督才行，不然反而會更加的糟糕。
這次教學(xué)也是讓我對于自己的能力有了一個更好的認(rèn)識，讓我明白，教學(xué)上面的方法有很多，同時也是需要靈活的去運(yùn)用，這樣才能更好的把學(xué)生們給教好，并且也是自己要學(xué)要去進(jìn)步的方面其實(shí)也是有挺多的，不能松懈下來，不能覺得以前自己教好了就行了，教學(xué)的方面一直都是在不斷進(jìn)步，有不同的老師也是有新的一些可以讓我來學(xué)習(xí)的，我也是得懂得如何去學(xué)，去運(yùn)用。網(wǎng)課這種方式也是讓我有了挺多的思考，平時的教學(xué)可以監(jiān)督，清楚學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀況，但是網(wǎng)課卻是不行，而這也是很考驗(yàn)我們教學(xué)的'能力，通過這次，我也是有了進(jìn)步，并且也是知道學(xué)生們的一個情況，也是比起以前更加的清楚了，而今回到學(xué)校也是要繼續(xù)的去教好他們。
教學(xué)做好了，自己也是能有收獲，同時我也是對于自己所教學(xué)的這一個科目也有了更多的了解，為了教好學(xué)生們也是和不同的老師去探討，去看別的老師的網(wǎng)課，以前一些和學(xué)生們講的知識點(diǎn)，而今也是發(fā)現(xiàn)可以講得更加的細(xì)一些，或者有一些引發(fā)思考或者延伸的地方，其實(shí)完全是可以自己運(yùn)用到教學(xué)上面來的。我想在今后，我的教學(xué)也是能做得更好一些，同時也是期待學(xué)生們走進(jìn)教室，能更好的去把知識給學(xué)好，這一個學(xué)期有些特殊，但是也是在這特殊之中，讓我們感受到不一樣的教與學(xué)。
網(wǎng)課心得體會9
說實(shí)話我是沒有想過自己曾經(jīng)在作文里面提出的想象，會在現(xiàn)在就實(shí)現(xiàn)了，而且還是以我預(yù)想不到的方式出現(xiàn)在我的身邊。我記得我在作為里面幻想的在將來，所有的學(xué)生都能夠通過網(wǎng)絡(luò)的方式直接在家就可以上課，到時候我們就不用每天早早的確床去擠公交，直接在家打開終端就可以上課了，這樣的話我們就可以在一定的程度上面甩開上學(xué)的時間與空間病的局限性�；孟刖W(wǎng)課時的我是非常想要這種上課方式的，可是當(dāng)我親身體驗(yàn)網(wǎng)課的時候，我才發(fā)現(xiàn)，雖然它有很多的優(yōu)點(diǎn)，但同時也還存在著許多的不方便的地方……雖然很多都是出自我自身的原因。
作為一個高中生，我們的第一目標(biāo)就是好好學(xué)習(xí)然后在高考里面考出一個好成績上一個好的大學(xué)，讓自己、家人和老師都能夠高興，當(dāng)種種因素影響到我們的正常學(xué)習(xí)的時候，我是特別著急的，害怕這么長時間的放假，影響到了自己的學(xué)習(xí)。雖然自己在家也是可以自學(xué)的，但是自學(xué)畢竟沒有有老師教好，老師講課可以幫助我們的理解。本來我都有打算找視頻課學(xué)習(xí)的時候，突然就收到了班主任安排所有學(xué)生上網(wǎng)課的通知，讓我們所有人必須要在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的科任老師會在網(wǎng)絡(luò)上面直播給我們講課。
從接到上網(wǎng)課的通知到今天，差不多過去一周的時間了，體驗(yàn)了一周的網(wǎng)課，我也還是有不少的感想的。首先，上網(wǎng)課的方式跟我之前作文里面對未來的`幻想都差不多，我們不用跑到學(xué)校里面去上課，直接在家練上網(wǎng)絡(luò)就能夠?qū)W習(xí)了，讓我們能夠在任何場所都能夠加入學(xué)習(xí)之中。不過作為學(xué)習(xí)中的主體，我自己的狀態(tài)卻跟我設(shè)想中的不一樣，我設(shè)想我上網(wǎng)課的時候因?yàn)槭窃诩瓷险n，所以會更加用功，但是現(xiàn)實(shí)卻是因?yàn)樯磉厸]有老師和班干部監(jiān)督我，所以我學(xué)習(xí)的自覺性下降了很多，老師在電腦屏幕里面上課，我就偶爾偷偷地玩手機(jī)。所以上網(wǎng)課的時候我特別容易開小差，還有就是因?yàn)樯磉厸]有了同學(xué)的一起努力，所以自己總是產(chǎn)生一種厭學(xué)的心理，寫著寫著作業(yè)，就像放下筆，想著之前大家一起在學(xué)生上課的時光。
綜上所述，上了這么久的網(wǎng)課，我的體會就是：能夠幫助我們在家學(xué)習(xí)，但是因?yàn)闆]有了監(jiān)督所以學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)效率有一點(diǎn)降低。，我不知道別人是怎么想的，我現(xiàn)在是想著早一點(diǎn)回學(xué)校上課的……
網(wǎng)課心得體會10
根據(jù)國家教育局發(fā)的《關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作》緊急通知，切實(shí)落實(shí)停課不停學(xué)，堅(jiān)決執(zhí)行新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作精神，還不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)。我們xxx村小學(xué)全體教師從接到通知起，就立即行動起來，投入到開展線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作之中。
教師們一邊通知每位家長為學(xué)生準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要準(zhǔn)備的硬件設(shè)施，一邊投入到平臺選用的準(zhǔn)備工作之中。為了保證每位學(xué)生能夠參與到線上學(xué)習(xí)之中，不落下一名學(xué)生，每位教師想盡一切辦法聯(lián)系沒有給老師回復(fù)信息的家長。xxx為了通知xx的家長，打了十多個電話，才聯(lián)系上他的爸爸。到2月9日前，全校老師百分百收到家長們得到通知的.回復(fù)。為了讓家長徹底明白需要給學(xué)生準(zhǔn)備些什么，學(xué)校給每位家長發(fā)送《致學(xué)生家長的一封信》提醒每位家長注意事項(xiàng)，得到很多家長的感謝。
為了能夠順利開展線上教學(xué)，對于從沒有接觸過此種方式的教師們而言，是一種全新的挑戰(zhàn)。面對困難，全體教師沒有一人有怨言。白衣天使們面對新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時刻人人迎險而上，戰(zhàn)斗在一線給我們?nèi)w教師樹立了迎難而上的榜樣，也激勵我們?nèi)w教師加班加點(diǎn)的熱情與信心。全體教師全身心投入到學(xué)習(xí)使用各新型平臺之中，從中摸索適合學(xué)生的教學(xué)方法，或自己制作知識膠囊，或?qū)ふ液玫馁Y源。姜燕老師在外地網(wǎng)上辦公，用自己的流量教老師們怎樣使用希沃白板制作膠囊；xxx、xxx、xxx等老師，十一二點(diǎn)了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂、使用“小盒老師”的方法……在2月9日晚，全校每位教師都準(zhǔn)備好了二套二天所需的一切教學(xué)準(zhǔn)備工作。
通過四天的線上教學(xué)，我們潭垴小學(xué)學(xué)生參學(xué)率100%。教師們每天忙碌在教學(xué)一線。給學(xué)生講課，幫助學(xué)生理解；聽學(xué)生讀書，指出錯誤的讀音；批改學(xué)生作業(yè)，指出學(xué)生錯誤的地方；提醒學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)困生，堅(jiān)持完成各項(xiàng)作業(yè)；教師們看著手機(jī)一一統(tǒng)計學(xué)生完成作業(yè)情況、學(xué)習(xí)反饋情況……老師們沒有上班、下班之分。在休息時間，只要學(xué)生有問題，家長們有要求，教師們馬上進(jìn)行回復(fù)。
為了提升課堂效率，提高教學(xué)效果，教師們還在邊教邊反思，尋找新的方法。xxx、xxx、xxx、等教師，希望使用釘釘進(jìn)行課堂直播的方式進(jìn)行教學(xué)。他們晚上加班加點(diǎn)討論，進(jìn)行視頻會議，模擬教學(xué)直播方式…… 而我們的陳校長，也在為全體教師、全體家長們的流量問題而加班加點(diǎn)詢問、統(tǒng)計，在操控大局的情況下，解決大家的實(shí)際困難。
為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎疫情，我們雖然上不了一線，不能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭。但是，我們?nèi)w教師也在行動，共同為戰(zhàn)勝疫情這場戰(zhàn)斗出一份力，盡一份責(zé)。
停課不停學(xué)，我們在行動；抗病毒戰(zhàn)疫情，園丁們責(zé)無旁貸！武漢——加油！祖國——加油��！
網(wǎng)課心得體會11
新年伊始，一個不速之客——新型冠狀病毒悄然而至，一場由此引發(fā)的肺炎疫情肆虐全國。為了防控疫情，我們牢記鐘南山爺爺?shù)亩冢捍汗?jié)期間在家一動不動，直到元宵節(jié)我們還是按兵不動，因?yàn)榕虏《拘υ捨覀儯骸岸愕眠^初一，躲不了十五”�？裳垡娋鸵_學(xué)了，鐘爺爺還沒說可以動，這可怎么辦？
不用擔(dān)心，“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”成為防疫抗疫時期一道不一樣的風(fēng)景！老師依托“曉黑板APP”建智慧校園平臺，應(yīng)用自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等模式，結(jié)合校本及網(wǎng)絡(luò)資源開展線上教育教學(xué)。并且給我們制定了作息時間表、學(xué)習(xí)要求。
我按照流程，開始了第一天的自主學(xué)習(xí)。一大早，我就迫不及待坐在書桌旁，媽媽幫我把微課傳到電腦上。我點(diǎn)進(jìn)數(shù)學(xué)微課，認(rèn)真看完之后，把重點(diǎn)抄寫下來，練習(xí)做完拍照、上傳。接著看語文和英語視頻，完成作業(yè)。英語比較簡單，只要寫3個單詞，朗讀課文打卡就ok了。語文學(xué)科會比較麻煩，寫生字、完成預(yù)習(xí)單、朗讀、背誦古詩，總體也不難，所以我很快就把這三科的作業(yè)完成了，其他科目的老師也陸續(xù)發(fā)來了打卡任務(wù)，美術(shù)、體育……我都按時完成了。嘿，網(wǎng)上學(xué)習(xí)嘛，作業(yè)寫得好不好無所謂啦，老師一定不會認(rèn)真看。正當(dāng)我暗暗竊喜的.時候，媽媽一聲怒吼：“易筱，你是怎么學(xué)習(xí)的？老師的點(diǎn)評你看看。”我定眼一看，郭老師在“曉黑板”打卡平臺上對我的朗讀做了評點(diǎn)“沒有認(rèn)真看課文，新教材已將‘樹頭花落未成陰’改成‘樹頭新綠未成陰’”。唉，我這個粗心鬼，總是想當(dāng)然�？磥砝蠋熾m遠(yuǎn)在天邊，可依然緊盯著我們的學(xué)習(xí)，疏忽不了啊。
一天的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，讓我感到新鮮、興奮，但又有點(diǎn)惆悵，沒有老師親切的目光，沒有同學(xué)的身影，在家面對電腦好孤獨(dú)。想念我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)，現(xiàn)在，我好想回到學(xué)校上課。希望國家趕快研制出新藥，把病毒打敗，待到春暖花開，我們開開心心上學(xué)去！
網(wǎng)課心得體會12
在2020年這個特殊的寒假，一場新型冠狀病毒蔓延了中華大地。人們開始足不出戶，在這樣的情況下，教育部提出“停課不停學(xué)”，于是學(xué)校在網(wǎng)上進(jìn)行授課。
首先是這種方式突破了原有的教學(xué)方式，本來在學(xué)校上課每科只有一個老師擔(dān)任教學(xué)，現(xiàn)在可以看到不同的老師教學(xué)，體會他們不同的教學(xué)風(fēng)格。比如我們的英語老師教學(xué)互動性特別強(qiáng)，學(xué)生的討論比較積極，有些英語老師課節(jié)奏比較快，比較注重內(nèi)容，講課的干貨多。使我們充分的了解到不同老師的教學(xué)特點(diǎn)和方法，從而得知自己感興趣的學(xué)習(xí)方式，修改自己原來的學(xué)習(xí)方式，讓自己的學(xué)習(xí)能夠事半功倍。
其次這樣減輕了老師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，本來老師一星期要講七八節(jié)課，但是在網(wǎng)上只用講一兩節(jié)課，線上一個人講可以給幾百個人聽，大大的提高了效率。節(jié)省出來的時間呢，老師在微信里答疑講題，有充足的時間為學(xué)生批改作業(yè)和寫評語�？梢灾牢覀冏鳂I(yè)中的不足和需要改進(jìn)的地方，讓我們更加明確自己應(yīng)該努力的`方向。
再者我們在學(xué)校上課的時候，如果上課有漏掉的筆記，沒有現(xiàn)在這么方便，可以直接截屏或者課下來看課件。對呀，讓我們可以及時的把筆記整理好，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，加深學(xué)習(xí)印象。
另外我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)和課前的預(yù)習(xí)有很大的關(guān)系。如果課前沒有預(yù)習(xí)課文，沒有對課文有個大概的了解，在講語文課的時候就會完全不知道從何下手，不知道老師講的哪里。在講第一課的時候，我就完全沒有看過課文，結(jié)果連夏夜行船是哪一段都不知道，后來每次講語文課之前我都會認(rèn)真的熟悉課文大概內(nèi)容，畫思維導(dǎo)圖，并看一下課后題。去網(wǎng)上找一些課件呀，學(xué)習(xí)資料進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，講課的時候老師講的好多內(nèi)容我發(fā)現(xiàn)我都已經(jīng)預(yù)習(xí)過，就自信滿滿的與老師進(jìn)行互動了，開始敢舉手發(fā)言。
相比面對面的課上教學(xué)，網(wǎng)上教學(xué)確實(shí)更能體現(xiàn)出一個學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀程度，我們不妨在講課前問自己一些問題，這節(jié)課要講什么？這節(jié)課的重點(diǎn)是什么？這節(jié)課的難點(diǎn)是什么？這節(jié)課你最不懂的地方是什么？這節(jié)課你覺得最簡單的內(nèi)容可能是什么？在課下呢，我們也要問自己一些問題進(jìn)行復(fù)習(xí)，這節(jié)課老師講了什么內(nèi)容？唉，預(yù)習(xí)時畫下的不理解的痕跡有沒有及時理解？在老師上課的講義課件中有沒有需要做的題目做的怎么樣了？對答案了嗎？有沒有不太明白的題目，這些題目有沒有和老師進(jìn)行溝通和同學(xué)進(jìn)行討論進(jìn)行解答呢？
同時網(wǎng)上學(xué)習(xí)也有一些弊端，一直盯著電子屏幕比較損傷眼睛。網(wǎng)速慢時聽課質(zhì)量就不好了，一直卡。有時自制力差還會開小差。
希望我們每位同學(xué)都能在網(wǎng)絡(luò)這個平臺上好好學(xué)習(xí)，獲得更多的學(xué)習(xí)資料，認(rèn)識更多的好老師，學(xué)到更多的知識。
網(wǎng)課心得體會13
今年我們小學(xué)實(shí)行了一部分的網(wǎng)課，我們作為小學(xué)生，也是第一次接觸網(wǎng)課。網(wǎng)課顧名思義就是在網(wǎng)上上的課，通過老師在電腦那面給我們講課。說實(shí)話，我第一天接觸這個，還真不適應(yīng)。不過這一兩天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我覺得網(wǎng)課還不錯。
網(wǎng)課它可以重復(fù)看視頻的講解，對對于我這個小學(xué)生來說，記憶不怎么好，回播讓我可以學(xué)得更好。我可以把中間忘記的.部分又重新找回來，這是讓我感覺到很有用的地方。
總體上來說，我覺得網(wǎng)課上的還不錯。
網(wǎng)課心得體會14
在多年的教學(xué)學(xué)中，每上完一節(jié)課，都有不同的體會、不同的想法、不同的感覺。今年特殊時期，網(wǎng)上上課，每上完一節(jié)，同樣也有不同的體會。多了種種擔(dān)心，學(xué)生是否認(rèn)真聽課了？學(xué)生課堂上是否按要求去思考了？比學(xué)校的課學(xué)堂更多了幾分擔(dān)心。于是在課前的準(zhǔn)備也就更多，例如課前的準(zhǔn)備，課件的制作，問題的提出與研討，如何做好交流等等，這一節(jié)課下來，看似短短的30分鐘，可它真不比學(xué)校的45分鐘輕松，學(xué)校的45分鐘是可以觸摸得到的，一切都是直接的。
為了彌補(bǔ)其不足，我在上每一節(jié)課時，都做好充分的準(zhǔn)備。從每一張課件，到課件上的每一個問題的.呈現(xiàn)，都做精心的琢磨，力爭讓每個知識的出現(xiàn)符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，做到知識的循序漸進(jìn)。同時多運(yùn)用知識導(dǎo)圖，上知識在學(xué)生的頭腦中形成體系。
網(wǎng)課雖有它的不足，但其優(yōu)點(diǎn)更多。音頻、視頻、語音、圖片等等可以隨時在課上推送給學(xué)生，更豐富了課堂內(nèi)容。例如，我每一節(jié)課課前準(zhǔn)備都會送給學(xué)生一句話，有的網(wǎng)紅語言，有的是歌詞，有的是我的一時感想的一句話，如“今天你努力了嗎？”“帶著靈魂來上課”等。課前等學(xué)生簽到時，利用音頻播放歡快的歌曲；課上回答問題，連麥費(fèi)勁，那就發(fā)語音，我再播放給其他學(xué)生和聯(lián)播班級的學(xué)生聽，學(xué)生的回答和收聽基本上同步，有個學(xué)生回復(fù)我兩個字“絕了”，哈哈，問題是很多，但方法還是有！學(xué)生們思維互補(bǔ)、集思廣益、發(fā)表了各自的見解，想出許多種解決問題的方法。
網(wǎng)課上課之初，曾一度很擔(dān)心課堂的演示實(shí)驗(yàn)效果。但實(shí)際利用實(shí)驗(yàn)視頻，完美的解決了課前的擔(dān)心。實(shí)驗(yàn)視頻操作規(guī)范，還有一些實(shí)驗(yàn)要求比較高，在課堂無法完成的實(shí)驗(yàn)，都可以以視頻的方式傳送給學(xué)生，學(xué)生反而獲得的更多了。比如第七單元一氧化碳的燃燒，第十二單元甲烷的燃燒實(shí)驗(yàn)，第八單元的工業(yè)煉鐵，這是實(shí)驗(yàn)室無法完成的，另外視頻的另一個優(yōu)點(diǎn)是可以回放、暫停，更便于教師對實(shí)驗(yàn)的講解。所以我們化學(xué)三位教師在網(wǎng)上廣泛搜羅，找到了所有我們所需要的實(shí)驗(yàn)視頻，充分利用了網(wǎng)絡(luò)資源。下載后，格式不對的播放不了，利用格式轉(zhuǎn)換技術(shù)轉(zhuǎn)換；時間太長的，為了節(jié)省時間，利用截取功能將視頻有用的關(guān)鍵部分截取。
一節(jié)網(wǎng)課的準(zhǔn)備真是調(diào)動了我所有的能量，原來會的更會了，原來不會的現(xiàn)在也會了！只為了給學(xué)生一節(jié)更好的課！
網(wǎng)課心得體會15
這次入學(xué)考試的成績出來了，我的成績很不理想，各科成績普遍偏低。于是，我進(jìn)行了認(rèn)真的思考，我認(rèn)為，這是因?yàn)槲以诩易詫W(xué)的不認(rèn)真導(dǎo)致的。
開學(xué)已經(jīng)兩個星期了，我卻始終不在狀態(tài)。由于老師不在身邊，家長又有自己的事要忙，不能時時刻刻地進(jìn)行監(jiān)督，所以導(dǎo)致我上網(wǎng)課時總是神游天外，上網(wǎng)課就像走一個過場，很少落實(shí)自己是否學(xué)到了該學(xué)的知識，而且，我總是快進(jìn)自以為懂的.知識的視頻片段，殊不知，就算是懂的知識也需再三的進(jìn)行復(fù)習(xí)，但是我很少復(fù)習(xí)，包括當(dāng)天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，看過了就看過了，也從沒想到過復(fù)習(xí)，這導(dǎo)致我的基礎(chǔ)很不牢固，并且直接體現(xiàn)在了這次入學(xué)考試?yán)�。我之所以退步，有很大一部分原因是我沒有復(fù)習(xí)，甚至連這個學(xué)期學(xué)的知識都有些遺忘。還有，我的筆記做的也不認(rèn)真。俗話說得好，好記性不如爛筆頭。我壓根沒有領(lǐng)悟到這點(diǎn)，由于懶惰，我總是不記小的知識點(diǎn)，大的知識點(diǎn)也總是一筆帶過，記得一點(diǎn)都不詳細(xì)。而且總是安慰自己沒關(guān)系，等下課后再把筆記補(bǔ)上。結(jié)果下課后又去做其他事情了，把筆記補(bǔ)上這件事拋到了九霄云外去了。一次又一次，要補(bǔ)的筆記逐漸増多，我又嫌要補(bǔ)的筆記太多，于是就把要補(bǔ)的筆記放在了一邊，等到我需要翻筆記的時候又翻不到。久而久之，我與別人的差距越來越大。
在上網(wǎng)課期間，我的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性也不高，惰性強(qiáng)，才上一點(diǎn)點(diǎn)課就想著休息，晚上做完作業(yè)就想著休息，或者玩一會手機(jī)，也沒有想過去自主學(xué)習(xí)一些課外的知識。我總是把自己跟比自己差的學(xué)生比，總是不斷的進(jìn)行自我催眠，跟自己說沒關(guān)系，還有時間，只要我加把勁，成績一下就可以上去的，殊不知，學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的，沒有日復(fù)一日的努力，又怎么能讓成績突飛猛進(jìn)？
上網(wǎng)課期間，沒有老師和家長的監(jiān)督，這正是對我們學(xué)習(xí)自律性的磨練與考驗(yàn)。這也正是區(qū)分優(yōu)生與差生的分水嶺。我認(rèn)為，在有入學(xué)考試間接的警告下，我應(yīng)該告訴自己，我會告訴自己，好好抓住在家上網(wǎng)課的機(jī)會，不斷地提升自己，不斷地拔高自己，唯有發(fā)奮自強(qiáng)，方能榮膺中考！
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