師徒結(jié)對協(xié)議書精選（15篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，協(xié)議與我們的生活息息相關(guān)，簽訂協(xié)議可解決或預(yù)防不必要的糾紛。一般協(xié)議是怎么起草的呢？以下是小編幫大家整理的師徒結(jié)對協(xié)議書，僅供參考，大家一起來看看吧。
師徒結(jié)對協(xié)議書1
師父：（年級班）
徒弟：（年級班）
為加快年輕班主任的成長，我校實行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議：
一、師傅的`職責(zé)：
1．主動熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)徒弟制定班隊工作計劃，撰寫班級工作反思；每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會示范課，指導(dǎo)徒弟獨立完成一堂主題班會課。
2．主動向徒弟傳授處理學(xué)生問題的經(jīng)驗和方法，主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況，并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。
3．學(xué)期結(jié)束時，指導(dǎo)青年教師對班級管理、德育活動等方面作進行總結(jié)，并寫出書面匯報。
二、徒弟的職責(zé)：
1．加強教育理論學(xué)習(xí)，堅持每天閱讀一篇班級教育管理論文，每學(xué)期閱讀一本班主任教育專著，經(jīng)常和師傅交流學(xué)習(xí)心得；
2．嚴(yán)格按照德育處班級考核要求，向師傅學(xué)習(xí)班級常規(guī)管理方法，做到勤到班、勤督促、與家長勤聯(lián)系；
3．學(xué)會獨立處理問題學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，使班級形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時工作做好記錄，認(rèn)真撰寫教育個案。
三、師徒雙方各司其職，團結(jié)一致，共同實施青藍(lán)工程。
本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。
師父（簽名）
徒弟（簽名）
二〇XX年九月
師徒結(jié)對協(xié)議書2
甲方（師傅）：____________
乙方（徒弟）：____________
甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：
一、甲方（師傅）承擔(dān)的職責(zé)：
師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣，應(yīng)指導(dǎo)、幫助徒弟在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。
師傅平時應(yīng)將自己的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給徒弟，外出學(xué)習(xí)回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的`。
每學(xué)期初，制定好該學(xué)期指導(dǎo)徒弟的計劃及具體安排。
指導(dǎo)徒弟制定好學(xué)期教學(xué)計劃，審核徒弟上公開課的教案。
一學(xué)期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導(dǎo)徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價，師徒雙方共同研究教學(xué)。
指導(dǎo)徒弟上好每學(xué)期面向教研組及以上的匯報課。
每學(xué)期至少向徒弟推薦一本對教育教學(xué)有指導(dǎo)意義的書籍，指出其中可借鑒的理論，并經(jīng)常了解徒弟學(xué)以致用的具體情況，督促做好5000字以上的讀書摘記，寫好一篇心得體會。
師傅研究的課題，邀請徒弟共同參與；徒弟研究的課題，師傅予以指導(dǎo)，并作好記錄。
指導(dǎo)徒弟積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。
每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期指導(dǎo)徒弟的總結(jié)。
二、徒弟承擔(dān)的職責(zé)：
熱愛教育事業(yè)，積極參與各項教學(xué)研究活動，活動后主動與師傅交流體會、匯報學(xué)習(xí)情況。
積極進取、主動向師傅提出學(xué)習(xí)要求，具有虛心好學(xué)，立志在教學(xué)上有一定成就。
制定制定好學(xué)期教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的教案。
認(rèn)真上課，注意課堂信息反饋，及時總結(jié)反思，每學(xué)期至少寫好20篇反思。
每學(xué)期至少出一份本學(xué)科的試卷。
徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學(xué)習(xí)情況，并將師傅的指導(dǎo)建議及時記錄下來，寫好拜師總結(jié)。
徒弟應(yīng)積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究的課題，接受指導(dǎo)。
積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。
每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總結(jié)。
三、甲乙雙方各守其職，互學(xué)相長，共同提高。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。
師傅（簽名）：____________
徒弟（簽名）：____________
師徒結(jié)對協(xié)議書3
師父：
徒弟：
為加快年輕班主任的成長，我校實行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議：
一、師傅的職責(zé)：
1、主動熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)徒弟制定班隊工作計劃，撰寫班級工作反思；每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會示范課，指導(dǎo)徒弟獨立完成一堂主題班會課。
2、主動向徒弟傳授處理學(xué)生問題的經(jīng)驗和方法，主動關(guān)注徒弟所帶班級的'狀況，并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。
3、學(xué)期結(jié)束時，指導(dǎo)青年教師對班級管理、德育活動等方面作進行總結(jié)，并寫出書面匯報。
二、徒弟的職責(zé)：
1、加強教育理論學(xué)習(xí)，堅持每天閱讀一篇班級教育管理論文，每學(xué)期閱讀一本班主任教育專著，經(jīng)常和師傅交流學(xué)習(xí)心得；
2、嚴(yán)格按照德育處班級考核要求，向師傅學(xué)習(xí)班級常規(guī)管理方法，做到勤到班、勤督促、與家長勤聯(lián)系；
3、學(xué)會獨立處理問題學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，使班級形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時工作做好記錄，認(rèn)真撰寫教育個案。
三、師徒雙方各司其職，團結(jié)一致，共同實施青藍(lán)工程。
本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。
師傅（簽字）：
徒弟（簽字）：
日期：20____年____月____日
師徒結(jié)對協(xié)議書4
甲方：__________________
乙方：__________________
為貫徹黨的教育方針，落實第三次全國教育工作會議和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。遵循區(qū)教委有關(guān)實施“青藍(lán)工程”的文件精神，
結(jié)合我校班主任隊伍的現(xiàn)狀，決定教師師徒結(jié)對，加快班主任的培養(yǎng)，明確職責(zé)，定點專人培養(yǎng)，特簽訂班主任師徒結(jié)對協(xié)議書：
一、
甲方承擔(dān)的職責(zé)：
1.教書育人，熱愛學(xué)生，忠誠教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，為徒弟樹立榜樣。
2.經(jīng)常關(guān)心徒弟的'班主任工作，要求徒弟勤奮工作，幫助徒弟分析所帶班級的情況，指導(dǎo)徒弟開展班級管理和心理輔導(dǎo)。
3.每當(dāng)徒弟所帶班級開展社會實踐活動、舉行主題班會，或其他活動時，要親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。
4.督促徒弟積極利用社區(qū)及學(xué)校現(xiàn)有的教育資源，對學(xué)生進行創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
5.關(guān)心徒弟生活，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，創(chuàng)造其健康成長的環(huán)境。
6.指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論，提高理論素養(yǎng)，開展班主任工作研究。
二、
乙方承擔(dān)的責(zé)任:
1.熱愛教育事業(yè)，關(guān)心班級中的每位學(xué)生，認(rèn)真履行《班主任崗位職責(zé)》，力爭在一個學(xué)期中勝任班主任工作。
2.經(jīng)常主動向師傅請教，及時解決班級管理中的存在問題。
3.開展心理健康教育、心理疏導(dǎo)工作，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
4.正確處理與學(xué)生的關(guān)系，嚴(yán)格、熱情、真誠、平等地對待同學(xué)，形成和諧的師生關(guān)系。
5.經(jīng)常參加師傅組織的各項活動，吸取其經(jīng)驗，同時也要有創(chuàng)新意識。
6.在師傅的指導(dǎo)下，每學(xué)期寫好班主任工作總結(jié)，撰寫班主任論文，爭取在市、省級刊物上發(fā)表。
三、
學(xué)校評價考核:
1.督促師徒落實責(zé)任，定期、不定期進行檢查。
2.不定期開展調(diào)查，了解徒弟班主任工作的情況。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期參加徒弟組織的活動，并進行評價。
4.每周開展常規(guī)管理的評比活動。
5.對帶徒較好、成績顯著的師傅進行獎勵：
�、僖粚W(xué)期內(nèi)能勝任班主任工作。
�、谝荒陜�(nèi)徒弟的班主任工作在各類評比中獲獎。
�、弁降芤荒陜�(nèi)所寫德育論文在省級刊物發(fā)表的。
甲乙雙方各守其職，團結(jié)一致，共同實施“青藍(lán)工程”，為前黃實驗學(xué)校美好明天而奮斗。
本協(xié)議自簽訂之日起生效。期限為________年________月—________年________月。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份存學(xué)校檔案室。
甲方(師傅)簽名：________________________
乙方(徒弟)簽名：________________________
校長簽名：________________________
政教處主任簽名：________________________
時間：________________________
師徒結(jié)對協(xié)議書5
甲方：師傅
老師
乙方：徒弟
老師
為貫徹黨的教育方針，落實第三次全國教育工作會議和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。遵循區(qū)教委有關(guān)實施“青藍(lán)工程”的文件精神，
結(jié)合我校班主任隊伍的現(xiàn)狀，決定教師師徒結(jié)對，加快班主任的培養(yǎng)，明確職責(zé)，定點專人培養(yǎng)，特簽訂班主任師徒結(jié)對協(xié)議書：
一、甲方承擔(dān)的職責(zé)：
1．教書育人，熱愛學(xué)生，忠誠教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，為徒弟樹立榜樣。
2．經(jīng)常關(guān)心徒弟的`班主任工作，要求徒弟勤奮工作，幫助徒弟分析所帶班級的情況，指導(dǎo)徒弟開展班級管理和心理輔導(dǎo)。
3．每當(dāng)徒弟所帶班級開展社會實踐活動、舉行主題班會，或其他活動時，要親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。
4．督促徒弟積極利用社區(qū)及學(xué)校現(xiàn)有的教育資源，對學(xué)生進行創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
5．關(guān)心徒弟生活，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，創(chuàng)造其健康成長的環(huán)境。
6．指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論，提高理論素養(yǎng)，開展班主任工作研究。
二、乙方承擔(dān)的責(zé)任:
1．熱愛教育事業(yè)，關(guān)心班級中的每位學(xué)生，認(rèn)真履行《班主任崗位職責(zé)》，力爭在一個學(xué)期中勝任班主任工作。
2．經(jīng)常主動向師傅請教，及時解決班級管理中的存在問題。
3．開展心理健康教育、心理疏導(dǎo)工作，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
4．正確處理與學(xué)生的關(guān)系，嚴(yán)格、熱情、真誠、平等地對待同學(xué)，形成和諧的師生關(guān)系。
5．經(jīng)常參加師傅組織的各項活動，吸取其經(jīng)驗，同時也要有創(chuàng)新意識。
6．在師傅的指導(dǎo)下，每學(xué)期寫好班主任工作總結(jié)，撰寫班主任論文，爭取在市、省級刊物上發(fā)表。
三、學(xué)校評價考核:
1．督促師徒落實責(zé)任，定期、不定期進行檢查。
2．不定期開展調(diào)查，了解徒弟班主任工作的情況。
3．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期參加徒弟組織的活動，并進行評價。
4．每周開展常規(guī)管理的評比活動。
5．對帶徒較好、成績顯著的師傅進行獎勵：
�、僖粚W(xué)期內(nèi)能勝任班主任工作。
�、谝荒陜�(nèi)徒弟的班主任工作在各類評比中獲獎。
�、弁降芤荒陜�(nèi)所寫德育論文在省級刊物發(fā)表的。
甲乙雙方各守其職，團結(jié)一致，共同實施“青藍(lán)工程”，為前黃實驗學(xué)校美好明天而奮斗。
本協(xié)議自簽訂之日起生效。期限為20xx年9月—20xx年7月。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份存學(xué)校檔案室。
甲方（師傅）簽名：
乙方（徒弟）簽名：
校長簽名：
政教處主任簽名：
師徒結(jié)對協(xié)議書6
為使青年教師在名優(yōu)教師的指導(dǎo)下迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)水平，盡快地成長為一名合格的小學(xué)教師，從而造就一批在市區(qū)有影響的'學(xué)有特色、教有特色的名師和大力推進骨干教師群，形成梯隊式教師隊伍結(jié)構(gòu)，全面實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)的動態(tài)提升，特制訂師徒結(jié)對方案。
一、 師徒雙方職責(zé)：
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1、以身為范，幫助徒弟提高思想政治覺悟和師德修養(yǎng)。
2、指導(dǎo)徒弟開展備課、上課、評課、作業(yè)批改等教學(xué)工作，幫助徒弟提高教學(xué)等業(yè)務(wù)水平，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。
3、師徒間相互聽課每學(xué)期不少于8節(jié)，聽課后認(rèn)真做好評課工作。 4、每學(xué)期期末師傅對徒弟作出書面評價。 （二）徒弟
1、熱愛本職工作，履行教師職責(zé)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。
2、尊敬師傅，虛心請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 3、每學(xué)期至少進行一次課堂教學(xué)展示。
4、每學(xué)期期末徒弟對自己的成長經(jīng)歷做一份書面自我小結(jié)。
5、每學(xué)期對成長過程中感悟深刻的經(jīng)歷要及時撰寫隨筆；能反應(yīng)自己成長的體會或反思，不少于3篇。
二、學(xué)校對師徒雙方履行職責(zé)情況進行定期檢查。對活動中成績出色的師徒雙方予以表彰，徒弟獲得成績，師傅可享受其一半待遇。
三、此協(xié)議一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各一份，經(jīng)師徒雙方簽字和學(xué)校蓋章后生效，有效期為一年。
四、本協(xié)議如有未竟事宜，經(jīng)師徒雙方協(xié)商報教務(wù)處同意后可進行修改。
師傅（簽字）：
徒弟（簽字）：
教務(wù)處（蓋章）：
XXX中心小學(xué) 20xx年9月
師徒結(jié)對協(xié)議書7
甲方(師傅)：
乙方(徒弟)：
按照教育局有關(guān)文件精神，為加快青年教師的成長，決定開展師徒結(jié)對活動。為使師徒雙方進一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：
一、甲方承擔(dān)的職責(zé)：
1.教書育人，為人師表;熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。
2.從教學(xué)常規(guī)、課堂管理、教學(xué)基本功等三個方面對徒弟進行認(rèn)真細(xì)致的指導(dǎo)。一方面要幫助徒弟了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作，指導(dǎo)徒弟基本做到教學(xué)五認(rèn)真，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試;幫助徒弟形成課堂管理能力，能基本駕馭課堂;指導(dǎo)徒弟狠練把握教材和教學(xué)設(shè)計的基本功。另一方面要在指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，重點幫助徒弟在課堂管理和教學(xué)基本功方面逐步形成一定能力;還要指導(dǎo)徒弟形成較強的課堂管理能力和正確把握教材、獨立進行教學(xué)設(shè)計的能力。
3.每周至少聽徒弟1節(jié)課，課后及時交流并作好聽課記錄。
4.徒弟參加課堂教學(xué)評優(yōu)等活動認(rèn)真給予指導(dǎo)，悉心給予幫助。
5.引導(dǎo)徒弟在日常教學(xué)中積極主動地進行教學(xué)反思，指導(dǎo)徒弟撰寫好教學(xué)案例、教學(xué)論文(每學(xué)期至少一篇案例或論文)。
二、乙方承擔(dān)的職責(zé)：
1.虛心認(rèn)真地向師傅學(xué)習(xí)。教書育人，為人師表;熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，形成高尚的師德。
2.教學(xué)常規(guī)、課堂管理、教學(xué)基本功等方面認(rèn)真聽從師傅的指導(dǎo)，一方面要了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作，基本做到教學(xué)五認(rèn)真，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試;逐步形成課堂管理能力，能基本駕馭課堂;在把握教材和教學(xué)設(shè)計方面狠練基本功，在師傅的指導(dǎo)下能基本把握教材，合理進行教學(xué)設(shè)計。另一方面在掌握教學(xué)常規(guī)的`基礎(chǔ)上，側(cè)重于課堂管理能力和教學(xué)基本功的提高，逐步形成能力;還年要形成較強的課堂管理能力和正確把握教材、獨立進行教學(xué)設(shè)計的能力。
3.原則上聽1節(jié)上1節(jié)，課后及時交流并作好聽課記錄。
4.認(rèn)真參加課堂教學(xué)評優(yōu)活動，爭取獲得優(yōu)良的成績。
5.在日常教學(xué)中積極主動地進行教學(xué)反思，撰寫好教學(xué)案例、教學(xué)論文(每學(xué)期至少一篇案例或論文)。
三、甲、乙雙方各守其則，團結(jié)一致，共同提高。本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。
甲方：
師傅(簽名)：
乙方：
徒弟(簽名)：
校 長 (簽名)：
年 月 日
師徒結(jié)對協(xié)議書8
師傅： 職鑒等級：崗位： 徒弟： 職鑒等級：崗位：
為了加強青年員工的培養(yǎng)，發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作 用，明確師徒職責(zé)，現(xiàn)簽訂如下協(xié)議，望雙方共同遵照執(zhí)行：
一、 協(xié)議期限
本協(xié)議自簽訂協(xié)議之日起至20xx年6月30日止。
二、 雙方職責(zé)
�。ㄒ唬� 師傅職責(zé)
1、傳授理論知識和實際操作技能，指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān) 問題；
2、制定協(xié)議期內(nèi)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計劃，并將計劃落到實處；
3、與徒弟共同學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)并鼓勵、支持徒弟的創(chuàng)新意識，正確對待徒弟的合理化建議，鼓勵徒弟參加各類技能競賽和職業(yè)技能鑒定；
4、加強安全教育，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患，提高徒弟 的安全意識；
5、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護和幫助徒弟，為人處 事要起到模范、榜樣作用；
6、對徒弟的`德、能、勤、績做好考核記錄，正確、全面評 價徒弟學(xué)徒期的各項工作。
�。ǘ� 徒弟職責(zé)
1、 嚴(yán)格遵守單位各項規(guī)章制度，做好本職工作，虛心學(xué)習(xí)， 吃苦耐勞，團結(jié)同志；
2、 在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的安排；
3、 嚴(yán)格按有關(guān)崗位要求、技術(shù)規(guī)范和操作程序作業(yè)，虛心 請教技術(shù)上的疑難問題，保證生產(chǎn)安全。
4、 學(xué)徒期滿，應(yīng)寫出書面的自我總結(jié)交師傅及人力資源部。
保證學(xué)徒期滿，能較好地獨立工作。
三、其它
如因師傅崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行師傅職責(zé)，則由各單位自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé)；如徒弟崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行徒弟職責(zé)，則原師傅職責(zé)停止履行，由公司另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。
本協(xié)議一式三份，（所在單位）人力資源部、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。
師傅： 徒弟：
協(xié)議簽訂日： 協(xié)議簽訂日：
師徒結(jié)對協(xié)議書9
甲方：________
乙方：________
目前，由于村頭村完小地處高寒山區(qū)，學(xué)校師生飲水十分困難，基本全靠人力取水，每逢旱季直接導(dǎo)致影響正常上課。為了讓學(xué)校師生喝上衛(wèi)生、安全、優(yōu)質(zhì)的健康水，進一步提高師生生活水平，經(jīng)甲乙雙方本著互利互惠、進城合作的原則，就茶房鄉(xiāng)村頭村完小飲水工程的'合作事宜，達(dá)成一致協(xié)議，簽訂合同如下：
一、工程概況：
工程名稱：村頭村校園飲水工程
工程地點：村頭村完小
建設(shè)單位（個人）：乙方
施工完成時間：20________年2月28日
二、工程內(nèi)容：
1、工程涉及建設(shè)新水池一個，乙方按甲方要求建設(shè)長3.3米，寬2.5米，深2.5米，用0.24規(guī)格轉(zhuǎn)砌池，同時要求粉刷，水池由張世學(xué)負(fù)責(zé)，包工包料共7300.00元；
2、工程涉及飲水管道設(shè)施一套，乙方按甲方要求建設(shè)完成壓水器、壓水管、水龍頭等設(shè)施，飲水管道設(shè)施由張學(xué)平
負(fù)責(zé)完成，包工包料共2700.00元；
3、飲水工程完成后由乙方保修，保修期為半年（20______年3月1至20______年8月31日）；
三、相關(guān)事宜：
1、乙方必須按時按質(zhì)完成工程，施工中因施工責(zé)任造成不合質(zhì)量要求，甲方必須及時提出，乙方應(yīng)保證質(zhì)量，負(fù)責(zé)返工修補并承擔(dān)一切費用，凡因乙方原因造成屋面滲漏等質(zhì)量問題，由乙方無償保修一年。
2、甲方負(fù)責(zé)具體施工的監(jiān)管監(jiān)督，工程完成后由相關(guān)部門驗收合格后，并簽具驗收證明，由村頭村完小管理；
3、乙方必須貫徹國家安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定，確保安全施工，如施工中發(fā)生工傷事故及經(jīng)濟損失，由乙方負(fù)責(zé)；
4、本合同自雙方簽字蓋章即生效，本合同正本三份，雙方各執(zhí)一份。
甲方（公章）：_________
乙方（公章）：_________
法定代表人（簽字）：_________
法定代表人（簽字）：_________
_________年____月____日
_________年____月____日
師徒結(jié)對協(xié)議書10
甲方（師傅）：乙方（徒弟）：
甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：
一、甲方（師傅）承擔(dān)的職責(zé)：
�。�1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。
�。�2）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。
�。�3）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。每學(xué)期重點審閱5備課教案。
�。�4）每學(xué)期為徒弟至少上1節(jié)示范課，并為徒弟說課，理性評價自己的課。
�。�5）每月聽徒弟的課至少2節(jié)并認(rèn)真記錄，一學(xué)期至少8節(jié)課，按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導(dǎo)意見，學(xué)期末上交檢查。
�。�6）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學(xué)期重點審查批改情況至少5次。
�。�7）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。
�。�8）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇。
�。�9）鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的.鍛煉和提高。
�。�10）每學(xué)期末對徒弟作出一次書面綜合評價。
二、徒弟承擔(dān)的職責(zé)：
�。�1）在師傅的指導(dǎo)下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標(biāo)。
�。�2）認(rèn)真?zhèn)湔n，主動求教，每月至少一篇精品教案附反思，一學(xué)期共5篇給師傅進行指導(dǎo)、批注，并做好記錄。
�。�3）主動聽師傅的課，講授新課前先聽課，再上課。一學(xué)期聽課次數(shù)不少于8節(jié)課。
（4）學(xué)期結(jié)束寫一次自我評定總結(jié)，上交備查。
�。�5）每學(xué)期向同組老師上公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。
�。�6）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級各類競賽活動。
（7）每學(xué)期寫出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇,請師傅指正。
�。�8）平時加強學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。
三、甲乙雙方各守其職，互學(xué)相長，共同提高。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。
學(xué)校（蓋章）
師傅（簽名）：徒弟（簽名）：
年月日年月日
師徒結(jié)對協(xié)議書11
甲方（師傅）：滕中芊
乙方（徒弟）：金嫻曼
甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：
一、甲方（師傅）承擔(dān)的職責(zé)：
1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣，應(yīng)指導(dǎo)、幫助徒弟在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。
2.師傅平時應(yīng)將自己的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給徒弟，外出學(xué)習(xí)回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的`。
3.每學(xué)期初，制定好該學(xué)期指導(dǎo)徒弟的計劃及具體安排。
4.指導(dǎo)徒弟制定好學(xué)期教學(xué)計劃，審核徒弟上公開課的教案。
5.一學(xué)期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導(dǎo)徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價，師徒雙方共同研究教學(xué)。
6.指導(dǎo)徒弟上好每學(xué)期面向教研組及以上的匯報課。
7.每學(xué)期至少向徒弟推薦一本對教育教學(xué)有指導(dǎo)意義的書籍，指出其中可借鑒的理論，并經(jīng)常了解徒弟學(xué)以致用的具體情況，督促做好5000字以上的讀書摘記，寫好一篇心得體會。
8.師傅研究的課題，邀請徒弟共同參與；徒弟研究的課題，師傅予以指導(dǎo)，并作好記錄。
9.指導(dǎo)徒弟積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。
10.每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期指導(dǎo)徒弟的總結(jié)。
二、徒弟承擔(dān)的職責(zé)：
1.熱愛教育事業(yè)，積極參與各項教學(xué)研究活動，活動后主動與師傅交流體會、匯報學(xué)習(xí)情況。
2.積極進取、主動向師傅提出學(xué)習(xí)要求，具有虛心好學(xué)，立志在教學(xué)上有一定成就。
3.制定制定好學(xué)期教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的教案。
5.認(rèn)真上課，注意課堂信息反饋，及時總結(jié)反思，每學(xué)期至少寫好20篇反思。
6.每學(xué)期至少出一份本學(xué)科的試卷。
7.徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學(xué)習(xí)情況，并將師傅的指導(dǎo)建議及時記錄下來，寫好拜師總結(jié)。
8.徒弟應(yīng)積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究的課題，接受指導(dǎo)。
9.積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。
10.每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總結(jié)。
三、甲乙雙方各守其職，互學(xué)相長，共同提高。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。
永嘉縣上塘城北小學(xué)（蓋章）
師傅（簽名）： 滕中芊
徒弟（簽名）：金嫻曼
師徒結(jié)對協(xié)議書12
經(jīng)學(xué)校研究決定，聘請 老師為 的指導(dǎo)教師，現(xiàn)簽協(xié)議書如下：
一、青年教師職責(zé)：
1.認(rèn)真貫徹教育方針，教書育人，為人師表。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，每節(jié)課有詳細(xì)教案。認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極投身新課改，主動爭取指導(dǎo)教師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。
3.每周至少聽師傅2節(jié)課，有聽課記錄。積極聽本學(xué)科其他教師每月至少1節(jié)課，有聽課記錄。做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風(fēng)格。從開學(xué)起，以2個月為一階段，上匯報課一節(jié)。如匯報課學(xué)校評定不合格，則下2個月為第二階段，再上一節(jié)匯報課，直到學(xué)校評定合格為止，不合格者學(xué)校不予簽約轉(zhuǎn)正。
4.積極主動展示自己。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推門課，上級教研室舉辦的'各類優(yōu)質(zhì)課，學(xué)校舉辦的公開課等各級各類的展示課，主動進步，積極展示自己的教學(xué)水平。
5.本學(xué)期認(rèn)真讀一本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加教研活動和集體備課活動。
6.主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，多向指導(dǎo)教師請教班集體管理及課堂教學(xué)的方法與藝術(shù)。
7.學(xué)期結(jié)束后，撰寫一篇教學(xué)總結(jié)材料交科教處。
二、指導(dǎo)教師職責(zé)：
1.教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。
2.指導(dǎo)青年教師制定每節(jié)課教學(xué)計劃，指導(dǎo)徒弟寫好教案并檢查簽字，每周聽徒弟不少于1節(jié)課，課后及時評析，共同研究改進措施，有聽課評課記錄；指導(dǎo)青年教師上匯報課1節(jié)，爭取徒弟盡快合格轉(zhuǎn)正。
3.每學(xué)期指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)青年教師結(jié)合自己實際寫一篇教育教學(xué)反思或論文。
4.積極支持青年教師參與學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)竟賽和教研交流活動，并作好必要的指導(dǎo)。
5.認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析班級學(xué)生狀況，傳授課堂控班的方法和藝術(shù)。
6.本學(xué)期結(jié)束寫一篇培養(yǎng)青年教師的書面總結(jié)交科教處。
三、本協(xié)議自即日起生效。協(xié)議期限20xx年9月至20xx年1月。
指導(dǎo)教師（簽名）：
青年教師（簽名）：
科 教 處（簽名）：
豐 城 四 中
20xx年9月10日
師徒結(jié)對協(xié)議書13
甲方：_________
乙方：_________
為打造一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良、高素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍，發(fā)揚xxxx幼兒園教師“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，使青年教師在教育教學(xué)中迅速成長，為幼兒園的教育教學(xué)增添陽光熱情的活力，我們開展本次師徒結(jié)對活動。為使師徒雙方進一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)簽定師徒結(jié)對協(xié)議如下：
一、甲方（師傅）承擔(dān)的職責(zé)：
1、全面關(guān)心徒弟的成長，帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。
2、制定切實可行的師徒結(jié)對計劃。
3、全面指導(dǎo)常規(guī)課堂教學(xué)活動的'開展。
4、重點指導(dǎo)一日生活各環(huán)節(jié)的組織實施。
5、每學(xué)期聽課（或指導(dǎo)一日生活）課時不少于20節(jié)。課后及時交換意見，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出，并督促改進，認(rèn)真填寫聽課記錄。
6、指導(dǎo)徒弟撰寫教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文。
7、樂于接受其他青年教師的咨詢，答疑解惑。
二、乙方（徒弟）承擔(dān)的職責(zé)：
1、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，按師傅要求去做，主動爭取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學(xué)反思、積累自己的教學(xué)感受。
3、每學(xué)期匯報開放一次教學(xué)活動，在實踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平。
4、學(xué)期末寫一篇有價值的教學(xué)心得和總結(jié)文章，和師傅共同制定下階段學(xué)習(xí)實踐目標(biāo)。
甲乙雙方各守其職，團結(jié)一致，共同實施本協(xié)議書，此內(nèi)容將列入教師個人年度考核及教研組考核，本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份幼兒園存檔。
甲方：_________
乙方：_________
園長：_________
保教主任：_________
師徒結(jié)對協(xié)議書14
為了加強對青年教師的培養(yǎng)，提高其政治思想素質(zhì)和教學(xué)工作的能力，同時發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定，由學(xué)校教科室牽頭，新進老師老師拜有經(jīng)驗的老師為師，特擬定本協(xié)議書。具體細(xì)則如下：
一、師徒活動的開展
1.師徒之間每月至少開展二次業(yè)務(wù)研討活動，內(nèi)容可以備課，分析教材為主。
2.徒弟每月至少聽師傅兩節(jié)課，并就本學(xué)科的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)的重難點等相關(guān)內(nèi)容向師傅虛心請教，為表示尊重師傅，聽課的'前一天應(yīng)向師傅請示。
3.指導(dǎo)教師每學(xué)期初應(yīng)指導(dǎo)徒弟制定好教學(xué)計劃，適時進行質(zhì)量分析以及撰寫教學(xué)專題小結(jié)。
4.師傅應(yīng)指導(dǎo)徒弟每學(xué)期上好至少兩節(jié)試驗課并作好聽課、評課記錄，每年應(yīng)指導(dǎo)徒弟上好一節(jié)以上校內(nèi)公開課。
5.根據(jù)學(xué)科特點，師傅應(yīng)對徒弟開展課外活動進行指導(dǎo)并檢查活動效果。
6.徒弟每一學(xué)年應(yīng)寫好一篇工作小結(jié)交與師傅。
二、雙方權(quán)利
1.若一方嚴(yán)重違約，另一方可向教科室提出解除師徒關(guān)系，并由教科室做出相應(yīng)的調(diào)整。
2.確認(rèn)為師傅的教師在評職時，若其所帶徒弟符合有關(guān)條例，其師徒關(guān)系可作為指導(dǎo)青年教師的有關(guān)材料。
三、幾點說明
1.師徒之間是平等的同志式的關(guān)系，師傅應(yīng)在幫思想，帶業(yè)務(wù)，傳作風(fēng)三方面帶好徒弟。為使青年教師能盡快成長，師傅應(yīng)鼓勵徒弟有機會時多聽聽其他老師的課。
2.如雙方確認(rèn)本條例，則在下方簽名欄內(nèi)簽名，雙方簽名后，本協(xié)議生效。
師徒結(jié)對時間：_______
師傅（簽名）：_______徒弟（簽名）：_______
師徒結(jié)對協(xié)議書15
甲方（師傅）：
乙方（徒弟）：
甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：
一、甲方（師傅）承擔(dān)的職責(zé)：
�。�1）我們作為師傅，要全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生保持緊密聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。同時，我們還應(yīng)該注重徒弟的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并解決徒弟在工作和學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題和困難。只有這樣，才能夠讓徒弟在未來的工作和生活中取得更好的成績，也才能夠傳承師傅的技藝，繼承中華優(yōu)秀文化。
�。�2）我會向我的徒弟分享我在教學(xué)工作中的經(jīng)驗和知識，并提供相關(guān)的教學(xué)資源和信息，推薦一些優(yōu)秀的教育書刊，幫助他們樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。這樣可以讓我的徒弟更加全面地了解教育，擁有更豐富的教學(xué)技能和方法，從而更好地服務(wù)于學(xué)生的成長和發(fā)展。
�。�3）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。每學(xué)期重點審閱5備課教案。
�。�4）每學(xué)期為徒弟至少上1節(jié)示范課，并為徒弟說課，理性評價自己的課。
�。�5）每月聽徒弟的課至少2節(jié)并認(rèn)真記錄，一學(xué)期至少8節(jié)課，按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導(dǎo)意見，學(xué)期末上交檢查。
�。�6）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學(xué)期重點審查批改情況至少5次。
�。�7）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。
（8）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇。
�。�9）鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。
（10）每學(xué)期末對徒弟作出一次書面綜合評價。
二、徒弟承擔(dān)的職責(zé)：
�。�1）在師傅的指導(dǎo)下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進行剖析，確立提高的方向與成長的`目標(biāo)。
�。�2）每位優(yōu)秀的教師都會認(rèn)真?zhèn)湔n，主動向他人請教，因為他們深知教育事業(yè)的重要性。我也不例外，我將每個月至少制作一份精品教案，并附上我的反思。我認(rèn)為這是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時，我會在一個學(xué)期內(nèi)完成5篇精品教案，并請求我的導(dǎo)師對它們進行指導(dǎo)及批注。我將記錄這些過程，以便更好地反思自己的教學(xué)方法，不斷完善自己的教學(xué)技能。
（3）主動聽師傅的課，講授新課前先聽課，再上課。一學(xué)期聽課次數(shù)不少于8節(jié)課。
�。�4）學(xué)期結(jié)束寫一次自我評定總結(jié)，上交備查。
（5）每學(xué)期向同組老師上公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。
�。�6）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級各類競賽活動。
（7）每學(xué)期寫出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇，請師傅指正。
�。�8）平時加強學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。
三、甲乙雙方各守其職，互學(xué)相長，共同提高。
本合作協(xié)議自雙方簽署之日起生效，有效期為一年。協(xié)議書共三份，分別由導(dǎo)師、實習(xí)生和學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議書的執(zhí)行將由教務(wù)部門進行監(jiān)督。
學(xué)校（蓋章）
師傅（簽名）：徒弟（簽名）：
_________年____月____日_________年____月____日
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