結對共建協議書

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，人們運用到協議的場合不斷增多，簽訂簽訂協議可以使事務的結果更加完美化。我敢肯定，大部分人都對擬定協議很是頭疼的，下面是小編為大家收集的結對共建協議書，歡迎閱讀與收藏。

結對共建協議書1

　　甲方（單位名稱）：ｘｘ縣環(huán)境保護局黨支部

　　乙方（社區(qū)名稱）：ｘｘ街道ｘｘ社區(qū)黨支部

　　為充分發(fā)揮機關、企事業(yè)單位黨組織和廣大黨員、干部在社區(qū)黨建和社區(qū)建設中的積極作用，著力構建區(qū)域化社區(qū)黨建新格局，根據中共ｘｘ縣委組織部、縣直機關工委《關于開展以“同心共創(chuàng)宜居社區(qū)，攜手共建最美鄉(xiāng)村”為主題的第四輪縣直單位黨組織與社區(qū)黨組織“結對共建”活動的意見》，經雙方商定達成如下協議。

　　一、總體目標

　　以創(chuàng)建文明和諧社區(qū)為目標，以服務居民群眾為重點，圍繞社區(qū)內區(qū)域性、社會性、群眾性、公益性工作，發(fā)揮結對雙方的工作優(yōu)勢，整合社區(qū)內各類資源，實現資源共享、優(yōu)勢互補、共駐共建、共同發(fā)展，著力構建管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的新型社區(qū)。

　　以共建促黨建，進一步加強縣直單位黨組織和社區(qū)黨組織建設，提高黨員、干部隊伍整體素質，增強黨組織的'凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，提升縣直單位和社區(qū)黨建工作水平。

　　二、具體目標

　　1．單位：黨建工作更加深入基層、貼近群眾，進一步了解和熟悉“社區(qū)”工作，增進與社區(qū)群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內和諧和社區(qū)和諧。

　　2．社區(qū)：在“五個好”創(chuàng)建上取得新提升；在加快推進社區(qū)事業(yè)取得新進展；在加強黨員教育培訓、提升社區(qū)黨員干部素質、促進社區(qū)居民群眾增收上取得新突破；在發(fā)展壯大社區(qū)集體經濟、加強基礎設施建設、進一步改進民生等方面取得新成效；在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹社區(qū)文明新風等方面取得新進步。

　　三、具體措施

　　1.環(huán)保局安排一名政治素質高、責任心強、熟悉社區(qū)工作的黨員干部到ｘｘ社區(qū)掛職，每月至少3天與社區(qū)干部一同辦公，積極支持和參與社區(qū)黨組織服務居民群眾的活動。

　　2.環(huán)保局主要負責人每年對ｘｘ社區(qū)進行調研走訪，努力幫助社區(qū)解決資金等方面困難，逐步改善社區(qū)辦公條件，切實推動共建工作。

　　3.環(huán)保局和ｘｘ社區(qū)每年年初召開黨建聯席會，對結對共建活動進行專題研究，并制定具體計劃、方案和措施。

　　4.環(huán)保局根據ｘｘ社區(qū)實際情況，結合黨的群眾路線教育實踐活動，幫助ｘｘ完善社區(qū)管理機制，支持ｘｘ社區(qū)“四位一體”的開放式的黨員服務站（點）建設。

　　5.互派黨員參與學習教育、組織生活和為民服務活動，實現黨員同教育同管理同服務。

　　6.環(huán)保局黨支部培養(yǎng)的入黨積極分子、預備黨員，原則上每月必須參加1次社區(qū)服務，在8小時外深入社區(qū)宣傳環(huán)境保護法律、法規(guī)及環(huán)境保護知識，努力提高社區(qū)居民群眾環(huán)境保護意識。

　　7.環(huán)保局領導班子成員與社區(qū)中的1戶困難居民結成對子，定期進行走訪慰問，盡力提供政策、信息、技術、再就業(yè)等方面的指導和服務，培育“造血”功能，增強幫扶實效。

　　本協議書一式四份，縣委組織部、縣直機關工委、ｘｘ縣環(huán)境保護局黨支部、ｘｘ街道ｘｘ社區(qū)黨支部各執(zhí)一份。經雙方單位簽字蓋章后有效。

　　甲方（蓋章）：ｘｘ縣環(huán)境保護局黨支部 乙方（蓋章）：ｘｘ街道ｘｘ社區(qū)黨支部

　　負責人（簽字）：ｘｘｘ負責人（簽字）：ｘｘｘ

　　20ｘｘ年9月5日

結對共建協議書2

　　甲方：_______市實驗

　　乙方：_______鎮(zhèn)中心小學

　　廣饒縣花官鄉(xiāng)中心小學

　　為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結對共建活動的實施意見》(東教發(fā)〔20xx〕46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結成城鄉(xiāng)結對共建學校。為提高結對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協力攻關、共同提高的雙贏原則，經三方平等協商，就三方學校共建工作特訂立以下協議：

　　一、指導思想

　　以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質量和辦學效益。

　　二、共建思路

　　1、明確共建工作重點。開展調研活動，經過座談了解、視導調研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情景，有的放矢地開展活動，提高工作實效。

　　2、確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的.優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既貼合學校實際情景，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。

　　3、突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方構成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。

　　三、具體措施

　　1、領導結對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或學年共建工作計劃及重點。

　　2、教師結對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結對交流活動，以活動為載體，構成學習、研究、實踐、探討為一體的教研氛圍。

　　3、學生結對。開展共建三方學校學生的交流與協作，選擇三校部分學生一對一結對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生到共建學校上課、寒暑假綜合實踐活動等形式，在互相交流中實現學生綜合素質提高。

　　4、特色工作聯盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校經過在學校藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。

　　5、教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在生本高效課堂研究課堂觀察蘆葦沙龍等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究本事。

　　6、教師互派和干部掛職。結合學校實際情景，共建時間內，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質的年輕教師來學校上掛鍛煉。

　　7、校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校，組織開展各類活動，全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經驗，以利于相互學習和借鑒。在學校網站專欄中增設城鄉(xiāng)共建板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。

　　本協議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。

　　甲方：_______乙方：_______

　　代表：_______代表：_______

　　_____年__月__日

結對共建協議書3

　　甲方：

　　乙方：

　　為貫徹落實省委《關于建立健全深入基層深入群眾，進一步密切黨群干群關系的若干制度的意見》和?進一步深化‘一推行四公開’活動，著力構建‘三共’城鄉(xiāng)基層黨建新格局?實踐活動的要求，經甲乙雙方協商研究，決定開展結對共建。為確保共建活動扎實有效開展，結合實際，達成如下協議：

　　一、共建目標

　　通過班子聯促、隊伍聯抓、工作聯動、業(yè)績聯創(chuàng)等措施，逐步促進和實現甲乙雙方之間優(yōu)勢互補、工作互動。

　　甲方：局黨委及其所屬黨員工作更加深入基礎、貼近群眾，進一步了解和熟悉社區(qū)工作，增進與基層和群眾的感情，提高服務基層和群眾的`熱情和本領，攜手促進黨內和諧和社區(qū)和諧。

　　乙方：在五個好創(chuàng)建上取得新提升；在加快推進社區(qū)事業(yè)取得新進展；在加強黨員教育培訓、提升社區(qū)黨員干部素質、促進農業(yè)增效農民增收上取得新突破；在發(fā)展壯大社區(qū)集體經濟、加強基礎設施建設、進一步改進民生等方面取得新成效；在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹社區(qū)文明新風等方面取得新進步。

　　二、共建形式

　　結對共建活動采取市機關事務局黨委與七里營社區(qū)黨支部，局黨委黨員和七里營社區(qū)貧困黨員、貧困群眾結對共建、結對幫扶的形式進行。

　　三、共建時間

　　局黨委和七里營社區(qū)共建時間為20xx、20xx、20xx三年。

　　四、共建任務

　　通過結對共建，進一步深化群眾觀念，強化群眾感情，創(chuàng)新社會管理，加強組織建設，豐富黨建內涵，改進工作作風，改善干群關系，以組織共建、實事共辦、事業(yè)共創(chuàng)為重點開展共建活動。

　　五、共建內容

　　1、組織共建。一是今年完善一個黨員活動中心，以?一推行四公開?群眾工作站為平臺，在實現?八有?的基礎上，指導和幫助七里營社區(qū)黨組織建立規(guī)范的黨員活動中心和其他活動陣地。每年為七里營社區(qū)訂閱一份黨報黨刊、捐贈一批書籍、解決一定的黨員活動經費、上好一次黨課、共同開展一次黨日活動，推進組織生活的相互融合。二是指導和幫助結對社區(qū)建立健全工作規(guī)則，制定完善民主決策、民主議事、社區(qū)政務公開、居民自治章程和社區(qū)規(guī)定民約等規(guī)章制度。重點指導推行?四議兩公開?，堅持和改進?三會一課?黨員設崗定責、民主評議等制度，建立完善黨務、政務公開欄，抓好黨員發(fā)展、流動黨員管理等日常工作的規(guī)范與落實。

　　2、實事共辦。按照三聯三為要求，組織機關黨員與七里營社區(qū)困難黨員、老黨員、貧困學生家庭以及困難群眾進

　　行結對幫扶，每年為幫扶對象辦l至2件好事實事。以?一推行四公開?群眾工作站為平臺，通過走訪創(chuàng)新幫抉方式，通過思想幫扶、技術幫扶、生活幫扶和資金項目幫扶，培育?造血?功能，增強幫扶實效。

　　3、事業(yè)共創(chuàng)。指導和幫助結對社區(qū)黨組織制定符合社情實際的發(fā)展規(guī)劃和年度計劃；協助駐社區(qū)干部為結對社區(qū)創(chuàng)辦一個帶動作用明顯的致富項目，找準一條有利于壯大集體經濟的發(fā)展路子，盡力提供政策、信息、技術和資金項目等方面的指導和股務。

　　甲方：____

　　乙方：____

　　簽字蓋章：____

　　簽字蓋章：____

　　____年____月____日

　　____年____月____日

結對共建協議書4

　　甲方：_______市實驗學校

　　乙方：_______鎮(zhèn)中心小學

　　廣饒縣花官鄉(xiāng)中心小學

　　為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結對共建活動的實施意見》(東教發(fā)〔20__〕46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結成城鄉(xiāng)結對共建學校。為提高結對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協力攻關、共同提高的雙贏原則，經三方平等協商，就三方學校共建工作特訂立以下協議：

　　一、指導思想

　　以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質量和辦學效益。

　　二、共建思路

　　1、明確共建工作重點。開展調研活動，通過座談了解、視導調研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。

　　2、確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。

　　3、突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的'科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。

　　三、具體措施

　　1、領導結對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或學年共建工作計劃及重點。

　　2、教師結對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結對交流活動，以活動為載體，形成學習、研究、實踐、探討為一體的教研氛圍。

　　3、學生結對。開展共建三方學校學生的交流與協作，選擇三校部分學生一對一結對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生到共建學校上課、寒暑假綜合實踐活動等形式，在互相交流中實現學生綜合素質提高。

　　4、特色工作聯盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。 5、教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在生本高效課堂研究課堂觀察蘆葦沙龍等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。

　　6、教師互派和干部掛職。結合學校實際情況，共建時間內，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質的年輕教師來學校上掛鍛煉。

　　7.校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校，組織開展各類活動，全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經驗，以利于相互學習和借鑒。在學校專欄中增設城鄉(xiāng)共建板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。

　　本協議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。

　　甲方：_______

　　乙方：_______

　　代表：_______

　　代表：_______

　　_____年__月__日

結對共建協議書5

　　甲方：_______

　　乙方：_______

　　為更好的開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，突出實踐特色，促進雙方經濟社會的和諧發(fā)展，利用乙方的資源優(yōu)勢，為甲方社區(qū)居民開展優(yōu)質服務。本著優(yōu)勢互補，資源共享、實現功能的原則，特簽訂如下共建協議：

　　一、堅持條塊結合，同創(chuàng)共建的原則，雙方成立共建工作領導小組，建立例會制度，負責規(guī)劃共建工作。筆架山街道負責宣傳教育活動的組織發(fā)動和后勤保障工作，合肥市婦幼保健院負責帶給專業(yè)人員、專業(yè)技術和專業(yè)資料等。

　　二、乙方以服務筆架山街道轄區(qū)單位、居民為宗旨，立足本單位的.職責、職能，定期到社區(qū)舉辦健康知識講座、健康咨詢、大型義診和專家進社區(qū)服務等活動，構成共同關心和參與社區(qū)建設的良好氛圍，努力提高社區(qū)家庭健康禮貌的生活質量。

　　三、甲、乙雙方做好各類宣傳引導工作，積極主動的發(fā)揮各自的職能優(yōu)勢，搞好三個禮貌建設。

　　四、雙方不定期召開專題會議，不斷探索共建工作，使共建活動既有特色，又富有創(chuàng)新，努力提高結隊共建工作水平。

　　五、雙方要注重軟件共建，在服務形式和服務資料等方面做文章，努力提高共建工作的。

　　六、本協議書一式兩份，共建雙方各持一份，未盡事宜，在共建過程中雙方將繼續(xù)友好協商，共同完善。

　　甲方代表簽字：______

　　乙方代表簽字：______

　　_____年__月__日

結對共建協議書6

　　甲方：______________

　　乙方：______________

　　為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步統籌城鄉(xiāng)黨建工作，經甲乙雙方協商研究，開展結對共建活動。為確保共建活動扎實有效開展，結合實際，達成如下協議：

　　一、共建目標

　　通過陣地聯建、班子聯促、隊伍聯抓、工作聯動、業(yè)績聯創(chuàng)等措施，逐步促進和實現甲乙雙方之間優(yōu)勢互補、工作互動。乙方在“五個好”創(chuàng)建上取得新提升；在加快推進農村改革發(fā)展上取得新進展；在加強黨員教育培訓、提升農村黨員干部素質、促進農業(yè)增效農民增收上取得新突破；在發(fā)展壯大村級集體經濟、加強基礎設施建設、進一步改進民生等方面取得新成效；在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹農村文明新風等方面取得新進步。甲方及其所屬黨員工作更加深入基礎、貼近群眾，進一步了解和熟悉“三農”工作，增進與農村基層和群眾的感情，提高服務基層和群眾的'熱情和本領，攜手促進黨內和諧和農村和諧。

　　二、共建內容及措施

　　1、開展組織建設互幫共建。甲方發(fā)揮業(yè)務工作優(yōu)勢，幫助指導乙方扎實推進村級組織規(guī)范化建設。甲方安排一名同志兼任乙方黨建指導員，聯系指導乙方開展農村黨建工作，并指導乙方利用“電視上網工程”等開展教育培訓活動；每年甲方組織機關黨員到乙方參加一次活動，黨員領導干部為乙方黨員上一堂課；乙方為甲方開展工作提出意見、建 議，為甲方黨員開展宗旨教育、實踐教育和思想教育提供基地和場所。

　　2、結對幫扶一批黨員群眾。甲方科級干部和乙方村“兩委”干部每人結對幫扶乙方1-2名困難黨員、老黨員或發(fā)展能手黨員，按照發(fā)揮幫扶人員特長、努力服務幫扶對象的原則，協商明確幫扶內容和措施，重點從政治思想、發(fā)展思路、扶貧濟困、技術項目等方面開展幫扶活動。

　　3、開展走訪慰問送溫暖活動。每年在“七·一”或春季期間，共同走訪慰問一次困難黨員群眾，關心群眾疾苦、心系群眾冷暖，為農村黨員群眾送上組織的關懷和溫暖。

　　4、加快基礎設施建設。甲方積極協調縣直有關部門，爭取支持，每年為乙方辦1-2件實事，幫助乙方解決農村基礎設施建設和實施民生工程中面臨的困難和問題，推動乙方加快新農村建設步伐。

　　5、促進村級經濟發(fā)展。甲方圍繞乙方經濟發(fā)展規(guī)劃，以扶持開發(fā)、開展農業(yè)實用技術和創(chuàng)優(yōu)技能培訓為切入點，促進乙方不斷調整農業(yè)產業(yè)結構；甲方為乙方群眾努力提供信息、技術、就業(yè)等服務，拓寬群眾致富門路，加快經濟發(fā)展。

　　本協議未盡事宜，由甲乙雙方在共建過程中根據形勢發(fā)展和實際需要再行協商。

　　本協議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，鎮(zhèn)黨委一份。

　　甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：

　　負責人（簽）：______________ 負責人（簽）：______________

　　__________年______月_______日

結對共建協議書7

　　甲方：五河縣實驗小學

　　乙方：______________小學

　　根據縣教育局的有關要求，結合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口交流的目標。經雙方協商決定開展結對共建活動。

　　一、指導思想

　　全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。

　　二、共建目標

　　1、通過交流活動的開展，提高各自學校的辦學水平和教育教學質量。

　　2、通過教師結對幫扶，提高雙方學校的教師的業(yè)務互質。

　　3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發(fā)展。

　　三、雙方協作內容及方式：

　　1、雙方定期到結對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。

　　2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關部門聯系、協調、落實。

　　3、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢，把結對共建的事項納入學校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經費等方面給予支持。

　　4、學校行政要全力支持共建活動的開展，根據各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的'深入開展。

　　5、建立起相關的結對工作制度

　�。�1）會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。

　　（2）定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。

　　（3）資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際，協商學校共建活動的內容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。

　　四、本協議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份送教育局相關部門備案。

　　五、其他未盡事宜，雙方協商補充。

　　六、此協議經雙方單位蓋章簽字生效。

　　甲 方（蓋章）：五河縣實驗小學 乙 方（蓋章）：_______________

　　負責人（簽字）：_______________ 負責人（簽字）：______________

　　__________年______月_______日巾幗文明崗結對共建協議書房屋承建協議書

結對共建協議書8

　　甲方：_______

　　乙方：_______

　　為認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，創(chuàng)新基層黨建工作載體，提高基層黨建工作水平，進一步鞏固學習實踐活動成果，深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，經雙方友好協商，確立為黨建結對共建單位，并簽訂結對共建協議書如下：

　　一、工作目標

　　本著資源共享、優(yōu)勢互補、注重實效的原則，通過共建活動平臺、分享工作資源、交流工作經驗、解決實際問題等途徑，實現黨的建設與企業(yè)發(fā)展良性互動，達到推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的目標要求。

　　二、共建時間

　　從_____年__月__日至_____年__月__日共__年時間。

　　三、共建內容

　　1、共筑組織基礎。共建單位每年要精心選樹好身邊的先進典型人物，切實開展好向先進模范人物學習為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，共建黨組織每年要以講黨課、黨員思想交流、互通支部工作情況、共同探討黨建方面存在的問題、組織參觀重大項目等為內容互動開展1-2次高質量的'組織生活;共建黨組織要定期探討交流黨員教育管理工作，思想政治工作和精神文明工作，不斷提高黨建工作規(guī)范化水平。以黨組織結對共建，帶同群團組織建設。

　　2、共促隊伍建設。共建單位要根據各自的特點，扎實推進黨員人才工程，培養(yǎng)入黨積極分子，加大黨員發(fā)展和黨員人才培養(yǎng)力度。加強對流動黨員管理和服務，共同幫助流動黨員解決家庭日常生活中具體困難。

　　3、共解群眾急難。共建單位要根據要求，扎實推進黨內關愛工程。在就業(yè)培訓、子女上學等方面共同給予物資或經濟上的幫助。及時收集整理職工群眾普遍關心的最急、最盼而自身又無法解決的熱點、難點問題，與共建黨組織共同研究解決，讓職工群眾感受到共建的成果。

　　4、共辦實事好事。共建單位每年要互辦一件實事好事。要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在信息、技術等方面提供支持和幫助，幫助企業(yè)積極有效應對發(fā)展過程中的實際困難，實現科學和諧發(fā)展。

　　5、共謀雙方發(fā)展。共建單位相互幫助理清發(fā)展思路，做好近期、中長期的階段發(fā)展規(guī)劃，并幫助組織實施。以黨組織的結對走訪，實現雙方行政管理層互訪，交流借鑒企業(yè)文化與企業(yè)管理經驗。

　　6、其它約定：

　　在本協議中，如有未盡事宜，雙方及時溝通，研究補充，協商解決。

　　以上協議經雙方簽訂，共同遵守。協議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，各自報上級黨委備案一份。

　　甲方(蓋章)：_______乙方(蓋章)：_______

　　代表簽字：_______代表簽字：_______

　　_____年__月__日_____年__月__日

結對共建協議書9

　　甲方：__________實驗小學

　　乙方：______________小學

　　根據縣教育局的有關要求，結合兩校的實際狀況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口交流的目標。經雙方協商決定開展結對共建活動。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論、”三個代表“重要思想為指導，全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選取，自由組合，互幫互助，共同提高。

　　二、共建目標

　　1、通過交流活動的開展，提高各自校園的辦學水平和教育教學質量。

　　2、通過教師結對幫扶，提高雙方校園的教師的業(yè)務互質。

　　3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發(fā)展。

　　三、雙方協作資料及方式：

　　1、雙方定期到結對的校園了解狀況，及時帶給相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫忙策劃、總結、指導各自教育教學工作。

　　2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施狀況，互相交換的對彼此工作的推薦和意見，并積極與有關部門聯系、協調、落實。

　　3、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢，把結對共建的事項納入校園各項工作的計劃體系之一，積極參與共建校園的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經費等方面給予支持。

　　4、校園行政要全力支持共建活動的`開展，根據各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的深入開展。

　　5、建立起相關的結對工作制度

　�。�1）會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。

　�。�2）定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。

　�。�3）資料共享制度。雙方分別結合本校園的實際，協商校園共建活動的資料和方式，每次活動的相關資料雙方共享。

　　四、本協議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份送教育局相關部門備案。

　　五、其他未盡事宜，雙方協商補充。

　　六、此協議經雙方單位蓋章簽字生效。

　　甲方（蓋章）：__________

　　負責人（簽字）：_______________

　　實驗小學乙方（蓋章）：_______________

　　負責人（簽字）：______________

　　__________年______月_______日

結對共建協議書10

　　甲方：

　　乙方：

　　根據縣教育局的有關要求，結合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口交流的目標。經雙方協商決定開展結對共建活動。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論、"三個代表"重要思想為指導，全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。

　　二、共建目標

　　1、通過交流活動的開展，提高各自學校的辦學水平和教育教學質量。

　　2、通過教師結對幫扶，提高雙方學校的教師的業(yè)務互質。

　　3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發(fā)展。

　　三、雙方協作內容及方式：

　　1、雙方定期到結對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。

　　2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關部門聯系、協調、落實。

　　3、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢，把結對共建的事項納入學校各項工作的.計劃體系之一，積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經費等方面給予支持。

　　4、學校行政要全力支持共建活動的開展，根據各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的深入開展。

　　5、建立起相關的結對工作制度

　　(1)會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。

　　(2)定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。

　　(3)資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際，協商學校共建活動的內容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。

　　四、本協議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份送教育局相關部門備案。

　　五、其他未盡事宜，雙方協商補充。

　　六、此協議經雙方單位蓋章簽字生效。

　　甲方(蓋章)：xx縣實驗小學

　　乙方(蓋章)：_______________

　　負責人(簽字)：_______________

　　負責人(簽字)：______________

　　__________年______月_______日

結對共建協議書11

　　_______________(機關黨組織，簡稱甲方)

　　_______________(村級黨組織，簡稱乙方)

　　按照“以工促農、以城帶鄉(xiāng)、工農互惠、城鄉(xiāng)一體”的要求，扎實開展“組織聯建、干部聯戶、活動連謀、民生聯幫”活動，促進城鄉(xiāng)統籌發(fā)展，全面開展基層黨組織結對共建活動，著力構建城鄉(xiāng)統籌的基層黨建工作新格局。經甲、乙雙方協商，簽訂如下協議：

　　基層黨組織結對共建活動堅持圍繞中心、服務大局、統籌兼顧、整體推進的原則，通過活動開展，改進組織生活、豐富活動內容、增強活動實效，不斷提高城鄉(xiāng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力形成以城帶鄉(xiāng)、優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的城鄉(xiāng)統籌的基層黨建工作新格局。

　　結對共建活動形式和內容：

　　1、組織建設互促。拓展和完善基層黨組織功能，不斷改進黨組織設置形式，充分發(fā)揮結對雙方黨組織的自身優(yōu)勢，定期交流黨建工作經驗，共享黨建工作信息，加強基層組織建設，提高黨建工作水平。

　　2、黨員干部互動。根據需要，甲方每年為乙方黨員上一次黨課，與乙方“兩委”成員和黨員議事會成員進行一次座談，幫助實施好為民服務全程代理制、“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、黨員承諾制等載體。乙方邀請甲方及甲方在職黨員參與乙方農村黨建活動，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

　　3、黨建載體互用。甲方要支持乙方建好黨組織活動場所，充分發(fā)揮本單位的優(yōu)勢，向乙方贈送黨員教育管理相關材料、設備等;甲、乙雙方要利用本單位的黨建資源，定期共同開展黨建活動，相互交流黨員教育管理工作經驗，提升黨建工作整體水平。

　　4、扶貧幫困互助。按照群眾的.愿望和要求，甲方每年為村辦1-2件好事、解決1-2件難事，重點幫助解決美好鄉(xiāng)村建設、公共服務設施建設等方面的困難問題。結合黨員承諾制和黨員志愿者服務等工作，組織本單位黨員、干部與乙方的困難群眾及“留守兒童”結對幫扶，積極為幫扶對象提供法律、文化、教育等服務。甲、乙雙方要根據實際，確定重點幫扶對象，向幫扶對象送政策、送技術、送崗位、送信息。

　　5、科學發(fā)展共贏。甲方要幫助乙方制定和完善發(fā)展規(guī)劃，理清經濟和社會發(fā)展思路。甲方要積極協調涉農專家和涉農工作者，為乙方提供技術咨詢和信息服務。乙方要定期了解甲方工作開展情況，幫助甲方提高工作效能征求意見建議，為甲方制定科學決策提供依據。

　　共建活動實行定期和不定期兩種方式進行，定期活動每半年不少于1次，不定期活動由雙方相互協商確定，一般一年不少于2次。本協議一式三份，結對雙方及縣委組織部各一份。

　　結對機關黨組織：__________

　　結對農村黨組織：__________

　　負責人簽名：____________

　　負責人簽名：________

　　____年____月____日

　　____年____月____日

結對共建協議書12

　　甲方：________

　　乙方：________

　　為了促進青少年健康成長，創(chuàng)建文明、向上的教育氛圍，打造公信教育，按照“優(yōu)勢互補、互惠互利、同創(chuàng)共建、和諧發(fā)展”的原則。陽山中學與新瀆社區(qū)經充分協商，特簽定共建協議：

　　一、志愿服務：甲方協同乙方建立學生志愿者文明宣講隊等六支隊伍，定期或不定期配合乙方開展志愿活動。

　　二、暑期活動：甲方安排教師協助、知道乙方開展學生暑期活動。

　　三、幫困助學：甲方于重陽節(jié)、春節(jié)走訪社區(qū)孤寡老人；乙方關心困難家庭孩子就讀，通過走訪、協同盡可能幫助解決實際困難。

　　四、資源開發(fā)：甲方按需向乙方提供電腦房、操場、多功能廳、陽光書屋等活動場所，配合乙方開展活動。

　　五、公益活動：甲方積極配合、參與乙方主辦的`“紀念八一建軍節(jié)”納涼晚會，積極開展大年初一清掃等社會公益活動。

　　六、校務咨詢：乙方積極參與學校建設，為學校發(fā)展出謀劃策，甲方虛心接受乙方監(jiān)督，辦人民滿意教育。

　　七、每年年底召開一次共建單位座談會，會議由學校負責通知和主持。

　　八、本協議有效期為：年月至年月。

　　九、本協議一式二份，甲乙雙發(fā)各持一份。

　　甲方：________學校（章）乙方：________社區(qū)（章）

　　負責人：__________負責人：___________

　　____年____月____日____年____月____日

結對共建協議書13

　　甲方：___________

　　乙方：___________

　　為進一步加強未成年思想道德建設，最大限度發(fā)揮學校與社會教育的作用，促進學校工作社會化，發(fā)揮學校人才、技術優(yōu)勢，擴大和校外實踐活動基地的服務功能，加強彼此間的聯系和相互了解，促進教育社會化，為此，堰姜二附中黨支部與“全球生態(tài)500家”——z鎮(zhèn)z村黨支部開展結對活動。

　　一、結對內容

　　甲方：

　　1、甲方要加強對全體教師的宣傳教育，形成發(fā)展校外活動基地教育、促進學習性城區(qū)的.共識。

　　2、甲方將現代教育理論傳給村民，與乙方形成合力，推進教育發(fā)展，提高村民成員思想道德水平。

　　3、甲方組織教師定期為乙方內學習有困難的學生進行義教活動。

　　4、定期開放學校文化體育設施，邀請乙方來校聯誼，開展文體活動。

　　5、學校協助村委會在不影響正常教學秩序的前提下，為社區(qū)成員提供各種咨詢服務，解決學�？梢越鉀Q的問題。

　　6、與乙方共同開展“送溫暖活動”。

　　7、學校與村委一起關心失足青少年的情況，結對給以幫助。

　　8、與乙方增進文化交流，促進精神文明建設。

　　乙方：

　　1、為甲方提供參與社會調查等社會實踐機會。

　　2、為甲方提供科普環(huán)境實踐條件。

　　3、共同組織雙方商定的各項活動。

　　4、義務為甲方學生做校外輔導員。

　　5、協助甲方做好與家長的溝通聯系工作。

　　二、有關制度：

　　1、雙方協商制定活動計劃，建立長效穩(wěn)定的聯系。

　　2、雙方經常交流信息，同時做好各項活動后的信息反饋。

　　3、甲、乙雙方黨組織進行結對。

　　甲方代表：（簽名）___________

　　乙方代表：（簽名）___________

　　___________年___________月___________日

結對共建協議書14

　　為進一步加強基層黨組織建設，整合學校、社區(qū)教育資源，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為學生搭建社會實踐平臺，根據上級提出的相關精神，經協商______學校與__________社區(qū)開展結對共建活動。

　　一、共建目標

　　以加強基層黨組織建設，促進社區(qū)黨建和精神文明建設，對社區(qū)居民進行計算機基礎知識培訓，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動；社區(qū)為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環(huán)保、社會公德等教育為目標，發(fā)揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發(fā)展，達到“優(yōu)勢互補，資源共享，共同提高”的目的。

　　二、共建任務

　�。ㄒ唬�______學校

　　1.組織黨員干部走進社區(qū)，積極參與社區(qū)建設、社區(qū)服務，開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業(yè)”等不同形式的主題活動，發(fā)揮黨員的`先鋒模范作用。

　　2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢，幫助社區(qū)完善各項工作制度，積極參加涉及社區(qū)內的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。 3.做好向社區(qū)的開放等系列工作。 4.每一學期與社區(qū)共同組織一次共建活動。

　　（二）______社區(qū)

　　1.與共建單位協商、制定切實可行的結對共建工作規(guī)劃。

　　2.組織和帶領社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學習環(huán)境。

　　3.利用社區(qū)的先進典型，協助做好對黨員干部的教育工作。 4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區(qū)資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。

　　5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設、社區(qū)服務的表現情況。

　　本協議書一式二份（______學校與______社區(qū)各執(zhí)一份）。

　　三、共建時間：

　　20_____—20_____年度

　　學校（印章）：__________

　　社區(qū)（印章）：__________

　　負責人簽字：__________

　　負責人簽字：__________

　　_____年_____月_____日

結對共建協議書15

　　甲方：

　　乙方：

　　為進一步密切黨群干群關系的若干制度的意見》和進一步深化‘一推行四公開’活動，貫徹落實省委《關于建立健全深入基層深入群眾，著力構建‘三共’城鄉(xiāng)基層黨建新格局實踐活動的要求，經甲乙雙方協商研究，決定開展結對共建。為確保共建活動扎實有效開展，結合實際，達成如下協議：

　　一、共建目標

　　通過班子聯促、隊伍聯抓、工作聯動、業(yè)績聯創(chuàng)等措施，逐步促進和實現甲乙雙方之間優(yōu)勢互補、工作互動。

　　甲方：局黨委及其所屬黨員工作更加深入基礎、貼近群眾，進一步了解和熟悉社區(qū)工作，增進與基層和群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內和諧和社區(qū)和諧。

　　乙方：在五個好建立上取得新提升；在加快推進社區(qū)事業(yè)取得新進展；在加強黨員教育培訓、提升社區(qū)黨員干部素質、促進農業(yè)增效農民增收上取得新突破；在發(fā)展壯大社區(qū)群眾經濟、加強基礎設施建設、進一步改善民生等方面取得新成效；在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹社區(qū)禮貌新風等方面取得新進步。

　　二、共建形式

　　結對共建活動采取市機關事務局黨委與七里營社區(qū)黨支部，局黨委黨員和七里營社區(qū)貧困黨員、貧困群眾結對共建、結對幫扶的'形式進行。

　　三、共建時間

　　局黨委和七里營社區(qū)共建時間為20xx、20xx、20xx三年。

　　四、共建任務

　　通過結對共建，進一步深化群眾觀念，強化群眾感情，創(chuàng)新社會管理，加強組織建設，豐富黨建內涵，改善工作作風，改善干群關系，以組織共建、實事共辦、事業(yè)共創(chuàng)為重點開展共建活動。

　　五、共建資料

　　1、組織共建。一是今年完善一個黨員活動中心，以一推行四公開群眾工作站為平臺，在實現八有的基礎上，指導和幫忙七里營社區(qū)黨組織建立規(guī)范的黨員活動中心和其他活動陣地。每年為七里營社區(qū)訂閱一份黨報黨刊、捐贈一批書籍、解決必須的黨員活動經費、上好一次黨課、共同開展一次黨日活動，推進組織生活的相互融合。二是指導和幫忙結對社區(qū)建立健全工作規(guī)則，制定完善民主決策、民主議事、社區(qū)政務公開、居民自治章程和社區(qū)規(guī)定民約等規(guī)章制度。重點指導推行四議兩公開，堅持和改善三會一課、黨員設崗定責、民主評議等制度，建立完善黨務、政務公開欄，抓好黨員發(fā)展、流動黨員管理等日常工作的規(guī)范與落實。

　　2、實事共辦。按照三聯三為要求，組織機關黨員與七里營社區(qū)困難黨員、老黨員、貧困學生家庭以及困難群眾進

　　行結對幫扶，每年為幫扶對象辦l至2件好事實事。以一推行四公開群眾工作站為平臺，通過走訪創(chuàng)新幫抉方式，通過思想幫扶、技術幫扶、生活幫扶和資金項目幫扶，培育造血功能，增強幫扶實效。

　　3、事業(yè)共創(chuàng)。指導和幫忙結對社區(qū)黨組織制定貼合社情實際的發(fā)展規(guī)劃和年度計劃；協助駐社區(qū)干部為結對社區(qū)創(chuàng)辦一個帶動作用明顯的致富項目，找準一條有利于壯大群眾經濟的發(fā)展路子，盡力帶給政策、信息、技術和資金項目等方面的指導和股務。

　　甲方：乙方：

　　簽字蓋章：簽字蓋章：

　　____年____月____日

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