【熱】畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)1
這周我們土木工程專業(yè)進(jìn)行了一次測(cè)量實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)前老師給我們開(kāi)動(dòng)員會(huì)布置了實(shí)習(xí)任務(wù)和注意事項(xiàng)，不知道別人感覺(jué)如何，反正我聽(tīng)著特別有壓力。
我是實(shí)際操作型的選手，對(duì)于那些理論的東西明顯力不從心，所以當(dāng)迎來(lái)第一個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)時(shí)，我都不知道怎么開(kāi)始。
還好，我們組組員有12個(gè)人，經(jīng)過(guò)短暫的商議，我們從整平儀器到使用儀器，從測(cè)量到計(jì)算，都有非常明確的分工，配合起來(lái)相當(dāng)默契成熟，我們各司其職，效率極其高。
為了不出現(xiàn)那一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)導(dǎo)致返工，每當(dāng)在測(cè)量的過(guò)程中每當(dāng)遇到困難問(wèn)題時(shí)，我們組總是會(huì)停下來(lái)進(jìn)行激烈的討論，實(shí)在不會(huì)的就問(wèn)老師。
俺們郝長(zhǎng)春老師也是一位比較和善有學(xué)識(shí)的老師，各種儀器和測(cè)量方案都非常精通，而且每天都會(huì)在各個(gè)測(cè)量地點(diǎn)之間，檢查和指正，讓我們很有安全感，不怕出現(xiàn)什么比較大的錯(cuò)誤。
實(shí)習(xí)雖然只有短短的一周時(shí)間，可是通過(guò)這次實(shí)習(xí)我不僅對(duì)課本的知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)知和理解，更使我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了團(tuán)結(jié)的力量。
成功一起分享，困難一起擔(dān)當(dāng)，我不敢說(shuō)我們小組是最優(yōu)秀的小組，但確是最成功的一個(gè)小組，看著其他組三番兩次的返工，而我們每次全然一遍成型，回頭想想，雖然一站在烈日底下就長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)，但我們擦掉的汗水卻是幸福的。
我敢這么說(shuō)，我們組哪怕少一個(gè)人，實(shí)習(xí)的難度都會(huì)大大加強(qiáng)一度，正是我們找準(zhǔn)了自己擅長(zhǎng)的位置默契的配合，才讓整個(gè)流程簡(jiǎn)單和順利。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;上課時(shí)完全陌生的水準(zhǔn)儀、全站儀，在實(shí)習(xí)過(guò)程中竟然也靈活的掌握了，實(shí)在讓我感覺(jué)興奮。
在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，我弄清了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，大概有三個(gè)方面吧：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。
為了減少誤差，我們的做工精度就必須嚴(yán)厲加強(qiáng)，每次架儀器時(shí)，都要嚴(yán)格的進(jìn)行整平，差些沒(méi)把粗略整平當(dāng)精確整平對(duì)待了。還有就是想辦法補(bǔ)充知識(shí)，以提高自身的工程測(cè)量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作，降低誤差。
除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來(lái)源和減少措施，我還掌握了一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。
這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率及精確度。
通過(guò)老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對(duì)待，很多問(wèn)題我們都迎刃而解，非常感謝這一次實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，使我受益匪淺。 這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，也正是實(shí)習(xí)讓學(xué)習(xí)變得更有趣味性。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)課本理論的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得加上實(shí)際的操作運(yùn)行。實(shí)習(xí)讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，通過(guò)實(shí)習(xí)，我熟練了水準(zhǔn)儀，全站儀的使用方法，增強(qiáng)了自己的動(dòng)手動(dòng)腦能力，也通過(guò)在測(cè)量中遇到的問(wèn)題，得到了解決問(wèn)題的方法。實(shí)習(xí)使理論和實(shí)際聯(lián)系在了一起，我也通過(guò)實(shí)習(xí)知道要很好地進(jìn)行測(cè)量，首先要掌握基本的理論知識(shí)，還要有不怕苦不怕累的精神，當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)精神，光靠一個(gè)人的力量是不足以完成任務(wù)的，得與他人合作，共同完成任務(wù)。并且通過(guò)小組的團(tuán)結(jié)，能使實(shí)習(xí)任務(wù)快速高效地完成。做事時(shí)還要有耐心，也要盡量配合其他人的工作，切勿以自我為中心。還有就是遇到問(wèn)題要及時(shí)解決，這樣才能進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)，如果問(wèn)題得不到解決，很有可能就會(huì)卡死在一個(gè)問(wèn)題上。通過(guò)實(shí)踐，得出經(jīng)驗(yàn)，這是我最大的收獲。
經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，通過(guò)親身的接觸，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
一、剛到工地，產(chǎn)生困惑
(1)在去工地實(shí)習(xí)之前，已經(jīng)對(duì)工地有一個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí)，但對(duì)一些具體環(huán)節(jié)很困惑，如箍筋的制作，鋼筋的綁扎，混凝土試塊的預(yù)制、基礎(chǔ)承臺(tái)的制作等等只有在現(xiàn)場(chǎng)才能看到。
(2)房屋梁、板、柱的混凝土怎么澆筑的。也都需要在現(xiàn)場(chǎng)才能了解。
(3)施工方案和施工組織設(shè)計(jì)的形式和內(nèi)容是什么樣的。
(4)C1和B4幢樓的樓板裂紋是什么形狀，有沒(méi)有超過(guò)限定的寬度以及對(duì)結(jié)構(gòu)會(huì)不會(huì)產(chǎn)生影響，產(chǎn)生哪種影響。都亟待了解。
(5)監(jiān)理單位通過(guò)何種形式來(lái)管理施工單位以及怎樣去協(xié)調(diào)建設(shè)單位和施工單位之間的關(guān)系。也是我的困惑之一。并寄希望于這次實(shí)習(xí)會(huì)讓我茅塞頓開(kāi)。
二、實(shí)習(xí)收獲，心得體會(huì)
首先本次實(shí)習(xí)最大的收獲之一就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了工地生活。有了這段時(shí)間的鍛煉，不問(wèn)以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。還有就是懂得了在工地上一名監(jiān)理人員應(yīng)該如何去和建設(shè)方、施工方交流等。
其次，通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我在工程的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合有了更深一步的理解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)都是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。在建材大市場(chǎng)二期審圖的過(guò)程中，結(jié)合著圖集以及以前聽(tīng)過(guò)講座的經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)的研究，使自己的識(shí)圖能力有很大提高;還有就是在與費(fèi)老一起統(tǒng)計(jì)一期工程的剩余工程量的時(shí)候。讓我對(duì)房屋的細(xì)部構(gòu)造有了新的了解，知道了房屋的工程量是如何組成的，加深了對(duì)書本上概念的理解;在二期工程快開(kāi)工時(shí)，有機(jī)會(huì)和陶工一起監(jiān)督施工方復(fù)核標(biāo)高，使我接觸了水準(zhǔn)儀、全站儀，并溫習(xí)了一些它們的使用方法;在參與實(shí)習(xí)工作的過(guò)程中，懂得了我們的主要任務(wù)就是管理。其中信息管理是管理過(guò)程的一個(gè)重要組成部分。來(lái)往的收發(fā)文件都是有效管理施工方一種形式。也提高了自己文件管理能力。
最后，因此次實(shí)習(xí)的一個(gè)重要目的之一就是寫一篇關(guān)于混凝土裂縫的小論文，工地正好給我提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，因C1和B4幢樓樓板開(kāi)裂，所以有檢測(cè)單位提供的材料和數(shù)據(jù)。經(jīng)過(guò)觀察(開(kāi)裂的樓板和拍攝的照片)、研讀檢測(cè)單位提供的材料、分析三個(gè)過(guò)程，使其成為小論文內(nèi)容的一個(gè)重要組成部分。
與此同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多現(xiàn)場(chǎng)的東西與書本上講的并不太一致。
(1)工地在合同以及現(xiàn)場(chǎng)管理方面較為混亂。
(2)個(gè)別項(xiàng)目在未招標(biāo)的情況下，建設(shè)單位就組織施工單位開(kāi)始施工，施工單位的施工力量較薄弱、施工隊(duì)伍繁雜。例如：一期的門窗工程在開(kāi)工前未報(bào)送任何資料(企業(yè)資質(zhì)文件，主材的合格證及檢測(cè)報(bào)告，門窗合格證，施工方案等)，甲方單獨(dú)分包的施工隊(duì)伍就有很多家，交叉作業(yè)復(fù)雜，缺乏統(tǒng)一的管理，導(dǎo)致了現(xiàn)場(chǎng)管理較為混亂的局面，且因人員和設(shè)備均不能滿足施工要求而導(dǎo)致進(jìn)度緩慢。
三、在實(shí)習(xí)過(guò)程中加深的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
1、對(duì)樓板開(kāi)裂的認(rèn)識(shí)
首先，樓板裂縫的成因，產(chǎn)生裂縫的因素很多，而且裂縫在混凝土結(jié)構(gòu)中也是無(wú)處不在的，每幢建筑都會(huì)有裂縫，只不過(guò)有的裂縫很微小，不易觀察。裂縫主要有兩類。一類是由于材料、氣候等造成的一般塑性收縮裂縫、干縮裂縫等。這類裂縫一般對(duì)承載力影響較小，可作一般處理或不處理;另一類裂縫明顯影響了梁的承載能力，隨著裂縫的擴(kuò)展和延伸，鋼筋達(dá)到屈服強(qiáng)度，受壓區(qū)砼應(yīng)變量增大，梁剛度大大降低，構(gòu)件趨向破壞。此類裂縫必須及早采取加固補(bǔ)強(qiáng)，以滿足結(jié)構(gòu)安全需要。其次，樓板裂縫處理。
(1)對(duì)于溫度和濕度引起裂縫的處理方式有：
①表面處理法：包括表面涂抹和表面貼補(bǔ)法，表面涂抹適用范圍是漿材難以灌入的細(xì)而淺的裂縫，深度未達(dá)到鋼筋表面的發(fā)絲裂縫，不漏水的縫，不伸縮的裂縫以及不再活動(dòng)的裂縫。表面貼補(bǔ)(土工膜或其它防水片)法適用于大面積漏水(蜂窩麻面等或不易確定具體漏水位置、變形縫)的防滲堵漏;
�、谔畛浞�。用修補(bǔ)材料直接填充裂縫，作業(yè)簡(jiǎn)單，費(fèi)用低。
�、酃酀{法。寬度小于0、3mm，深度較淺的裂縫、或是裂縫中有充填物，用灌漿法很難達(dá)到效果的裂縫、以及小規(guī)模裂縫的簡(jiǎn)易處理可采取開(kāi)V型槽，然后作填充處理。此法應(yīng)用范圍廣，從細(xì)微裂縫到大裂縫均可適用，處理效果好。
(2)寬度>0、3mm的非貫穿裂縫會(huì)引起鋼筋銹蝕，影響結(jié)構(gòu)持久承載力，影響到裂縫結(jié)構(gòu)安全，可采取圍套加固法、鋼箍加固法、粘貼加固法、碳纖維加固法等結(jié)構(gòu)加固法。此方法屬結(jié)構(gòu)加固，須經(jīng)設(shè)計(jì)驗(yàn)算同意后方可進(jìn)行。
�、賴准庸谭�。在周圍尺寸允許的情況下，在結(jié)構(gòu)外部一側(cè)或數(shù)側(cè)外包鋼筋砼圍套，以增加鋼筋和截面，提高其承載力;對(duì)構(gòu)件裂縫嚴(yán)重，尚未破碎裂透或一側(cè)破裂的，將裂縫部位鋼筋保護(hù)層鑿去，外包鋼絲網(wǎng)一層;大型設(shè)備基礎(chǔ)一般采取增設(shè)鋼板箍帶，增加環(huán)向抗拉強(qiáng)度的方法處理。
�、阡摴考庸谭�。在結(jié)構(gòu)裂縫部位四周加U型螺栓或型鋼套箍將構(gòu)件箍緊，以防止裂縫擴(kuò)大和提高結(jié)構(gòu)的剛度及承載力。加固時(shí)，應(yīng)使鋼套箍與混凝土表面緊密接觸，以保證共同工作。
�、壅迟N加固法。將鋼板或型鋼用改性環(huán)氧樹(shù)脂和粘結(jié)劑，粘結(jié)到構(gòu)件砼裂縫部位表面，使鋼板或型鋼與混凝土連成整體共同工作。粘結(jié)前，鋼材表面進(jìn)行噴砂除銹混凝土刷凈干燥，粘結(jié)層厚度為1～4毫米。
�、芴祭w維加固法。碳纖維布加固技術(shù)是利用碳纖維布和專用結(jié)構(gòu)膠對(duì)建筑構(gòu)件進(jìn)行加固處理，該技術(shù)采用的碳纖維布強(qiáng)度是普通二級(jí)鋼的10倍左右，具有強(qiáng)度高、重量輕、耐腐蝕性和耐久性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。厚度僅為2mm左右，基本上不增加構(gòu)件截面，能保證碳纖維布與原構(gòu)件共同工作。通過(guò)看了幾篇論文(包括有《混凝土裂縫的解析和防治》、《現(xiàn)澆混凝土樓板設(shè)計(jì)施工過(guò)程中的裂縫控制》、《碳纖維加固法在工程中的應(yīng)用》等等)和C1樓的檢測(cè)和加固材料，仔細(xì)研究了碳纖維加固技術(shù)，發(fā)現(xiàn)碳纖維增強(qiáng)塑料具有強(qiáng)度高、效果好;加固后能大大加強(qiáng)結(jié)構(gòu)的耐腐蝕性及耐久性;自重輕，基本不增加結(jié)構(gòu)自重及截面尺寸;柔性好，易于裁剪，實(shí)用范圍廣;施工方便，易于操作，經(jīng)濟(jì)性好、施工周期短等優(yōu)點(diǎn)。并研究了其加固的原理和施工，將作為以后論文的一個(gè)方向。
2、對(duì)與人溝通的認(rèn)識(shí)
在工作過(guò)程中學(xué)會(huì)了與同事友好相處，虛心向他們請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了與建設(shè)方、施工方溝通協(xié)調(diào)，尤其是與施工方的溝通，以體現(xiàn)我們是為他們服務(wù)。而不是讓他們服從管理，緊接著我也慢慢獲得了他們的認(rèn)可，并且不斷承擔(dān)起他們給我的.任務(wù)。任務(wù)也由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，隨之能力也在不斷地提高。
3、對(duì)監(jiān)理工作的認(rèn)識(shí)
雖然在書本上講的監(jiān)理工作是三控、三管、一協(xié)調(diào)，但在實(shí)際的工作中的安全生產(chǎn)和全面的組織協(xié)調(diào)是核心內(nèi)容。在實(shí)習(xí)期間，我積極學(xué)習(xí)和閱讀過(guò)一部分施工階段的監(jiān)理資料包括：監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則、工程進(jìn)度計(jì)劃、監(jiān)理工程師通知單、監(jiān)理工作聯(lián)系單、監(jiān)理日記、監(jiān)理月報(bào)、工地例會(huì)文件等。初步掌握了工程監(jiān)理工作的基礎(chǔ)知識(shí)和操作的基本程序。逐步熟悉了本工程的建設(shè)情況。另外又閱讀了施工單位的施工組織設(shè)計(jì)，懂得了每個(gè)工序每個(gè)部分的要求都應(yīng)該按規(guī)范明確表示。將自己以前書本所學(xué)的東西應(yīng)用于實(shí)踐之外，并且格外的注意學(xué)習(xí)書本上沒(méi)有但是實(shí)際操作中卻很有用的東西。學(xué)到了很多有用的東西，加深了對(duì)監(jiān)理工作的認(rèn)識(shí)。
四、存在的不足和今后努力的方向
1、宏觀方面：自己仍存在較多的不足之處，有時(shí)在行使監(jiān)管的時(shí)候，不太注重聽(tīng)取施工人員的意見(jiàn)，工作方式不夠靈活;由于知識(shí)面狹窄和對(duì)規(guī)范及監(jiān)理程序理解的不夠透徹，導(dǎo)致工作中的管理能力有所欠缺，不能很好地協(xié)調(diào)工作;考慮問(wèn)題不夠全面。打算在以后的工作中要多學(xué)習(xí)管理協(xié)調(diào)以及現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)能力。做到言行要嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)話要有依據(jù)，給施工單位提建議時(shí)要注意把握尺度;在文件處理及行文方面需要多下功夫，以保證行文的準(zhǔn)確性和高度概括性。
2、專業(yè)方面：
�、賹�(duì)理論知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)。如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間以及應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間等等。
�、谑煜D紙的能力差，對(duì)平面圖形難以很快的想象出立體的樣子。以至于不能明確判定施工的對(duì)錯(cuò)。
�、垭S著施工規(guī)范的更新，對(duì)一些最新的施工規(guī)范不知道，以至于難以判斷施工的對(duì)錯(cuò)。
�、軐�(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)一些施工過(guò)程的操作不了解。
3、今后努力的方向，首先要加強(qiáng)自己的管理能力，改進(jìn)一些不當(dāng)?shù)墓ぷ鞣绞�，其次要都熟悉施工�?guī)范，深入理解一些理論知識(shí)，對(duì)施工質(zhì)量的驗(yàn)收做到心中有數(shù)。最后就是要熟悉一下相關(guān)軟件，在根據(jù)實(shí)際工程提供的數(shù)據(jù)，完成一篇關(guān)于樓板裂縫的論文。
五、總結(jié)
這次實(shí)習(xí)使我對(duì)施工的基本知識(shí)以及信息管理有一定的了解，為以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)引開(kāi)一條路。特別是混凝土裂縫，作為以后研究的方向。我通過(guò)閱讀相關(guān)論文和檢測(cè)報(bào)告，仔細(xì)觀察，通過(guò)詢問(wèn)費(fèi)老、陶工等方式了解到了很多以前不曾知道的知識(shí)。還通過(guò)費(fèi)老學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單明了的判斷施工質(zhì)量的方法。雖然在這一個(gè)月里是我待在工地時(shí)間最長(zhǎng)的，但是收獲也是最多的。對(duì)我未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)有深遠(yuǎn)的意義。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)2
歲月匆匆，六周實(shí)習(xí)的日子就這樣無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了�；仡^看看這幾個(gè)月，有開(kāi)心、有難過(guò)、有辛酸，但最多的還是自己對(duì)于工作、對(duì)于社會(huì)的不同看法。20xx年xx月xx日是學(xué)校安排20xx屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)的開(kāi)始，我被安排到了省直機(jī)關(guān)廣廈幼兒園實(shí)習(xí)，第一天帶著陌生的腳步踏入廣廈園，一進(jìn)入大廳就看見(jiàn)貼滿笑臉的微笑墻以及鄭園長(zhǎng)微笑的話語(yǔ)，就讓我頓時(shí)覺(jué)得很溫馨，漸漸地心里的陌生感也被溫暖代替。接著我們10級(jí)的學(xué)生各自尋找所要實(shí)習(xí)的班級(jí)，我和班上一個(gè)同學(xué)被分配在小三班實(shí)習(xí)，第一周我們先見(jiàn)習(xí)，熟悉環(huán)境和班上孩子以及老師帶班的程序以備自己帶班時(shí)能應(yīng)對(duì)自如。工作中有苦也有樂(lè)，但更多的是收獲，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí)。在幼兒園老師的幫助下我從一個(gè)什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
一、實(shí)習(xí)的目的與意義：
在六周實(shí)習(xí)生涯中我了解了實(shí)習(xí)的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力。
2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在帶班期間知道幼兒的一日生活活動(dòng)，并能在幼兒進(jìn)餐時(shí)糾正幼兒的不良習(xí)慣等進(jìn)一步幫助幼兒樹(shù)立良好的習(xí)慣。
3、增強(qiáng)熱愛(ài)幼教工作，熱愛(ài)幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。作為一名幼兒教師需要有一顆愛(ài)心的同時(shí)還更應(yīng)該具備耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛(ài)，這不是每個(gè)人都能做到的。面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長(zhǎng)檔案”，老師們?cè)谔顚憴n案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，每個(gè)月都可以看到他們的成長(zhǎng)，也讓老師和家長(zhǎng)之間有了更多的溝通。
4、把所學(xué)的基本的理論知識(shí)和技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能，初步樹(shù)立正確的教育思想。
二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過(guò)程：
在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過(guò)程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問(wèn)題。
1、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的身心健康和諧發(fā)展。
3、尊重個(gè)性差異以及對(duì)于幼兒的自然發(fā)展給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
三、實(shí)習(xí)的收獲及不足：
在這實(shí)習(xí)的六周里，我嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則的同時(shí)我發(fā)現(xiàn)我收獲了不少：
1、實(shí)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個(gè)幼兒的.身心發(fā)展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛(ài)、照顧幼兒。
2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂(lè)。在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，我也給自己找到了自信。
3、在廣廈園實(shí)習(xí)中，每次進(jìn)入幼兒園見(jiàn)到孩子和老師覺(jué)得特開(kāi)心，我都主動(dòng)向老師問(wèn)好，熱情幫助老師、虛心向她們請(qǐng)教，與老師相處得很融洽。
4、注重幼兒的常規(guī)培養(yǎng)和紀(jì)律意識(shí)，這樣帶班的時(shí)候課堂秩序才不至于太混亂，也能讓幼兒學(xué)到更多的知識(shí)和技巧。
在實(shí)習(xí)的日子，我也發(fā)現(xiàn)了自己不足的地方：
1、表達(dá)能力不強(qiáng)，綜合能力比較欠缺。
2、在上課時(shí)語(yǔ)言組織能力較弱，表現(xiàn)力不夠，比較羞澀放不開(kāi)，語(yǔ)言不夠兒童化，也不夠生動(dòng)活潑。
3、技能方面比較弱，在以后的過(guò)程中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，提高自己的專業(yè)能力。
就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里，六周的實(shí)習(xí)生涯就這樣過(guò)去了。這六周的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)，使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)3
實(shí)習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)前理論與實(shí)際結(jié)合的最好的鍛煉機(jī)會(huì)，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過(guò)度階段，更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。半年里，我嚴(yán)格按照單位人事部下發(fā)的實(shí)習(xí)大綱，認(rèn)真研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動(dòng)上，努力做到“想實(shí)習(xí)，會(huì)實(shí)習(xí)，實(shí)好習(xí)”。
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同時(shí)，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!
從上剛實(shí)習(xí)第一天開(kāi)始，我就一直很趕，每天我的弦都繃得緊緊的，硬怕錯(cuò)過(guò)通勤，造成曠工，晚去食堂，錯(cuò)過(guò)午餐，廠子把我們塑造成這樣，其中繼原因就是“時(shí)間就是金錢”�？偨Y(jié)一詞“急”。
以前在學(xué)校衣食無(wú)憂，過(guò)得逍遙自在，回想那時(shí)的時(shí)光，真是天堂般的生活，而在工作單位，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，工廠里可不會(huì)讓你太悠閑，會(huì)有人安排你勞作，當(dāng)生產(chǎn)效益好的時(shí)候，可能會(huì)干到半夜。總結(jié)一詞“累”。
在工廠干活也是鍛煉一個(gè)人的意志品質(zhì)，崗位再苦再累，貴在兩個(gè)字，“堅(jiān)持”。我相信干過(guò)最苦最累的工作，以后無(wú)論什么工作都能勝任，正應(yīng)了那句話，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
當(dāng)然，廠子也給了我們?cè)S多，首先是他給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以前在學(xué)校充分學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，了解了部分儀器儀表的使用，而在工廠這些東西被深層次的鞏固，現(xiàn)在我能熟練使用儀器儀表。還有我在廠子認(rèn)知了機(jī)床上各部件，這對(duì)我了解機(jī)床結(jié)構(gòu)起到了至關(guān)重要的作用。在工廠，我還了解到一些工藝，比方說(shuō)灌膠工藝。
在我的工作崗位，不是能賣力氣就行，也需要靈活用腦，活學(xué)活用，很多活干起來(lái)都是有竅門的，如果不用腦，發(fā)現(xiàn)不了那個(gè)竅門，即使累得滿身大汗，也完不成那活。這就要求我想和做互補(bǔ)互用。
當(dāng)然，每個(gè)人都離不開(kāi)集體，我的工作也需要和別人配合，配合好了，事半功倍，而且我在工作中深刻體會(huì)到人多力量大，這一真理。并且，我在其中亦認(rèn)識(shí)到尚禮的重要性，老話說(shuō)得好，年輕人最不能長(zhǎng)得就是脾氣，只有做到這點(diǎn)，才能體會(huì)到同樂(lè)。
工廠也是一個(gè)小社會(huì)，在這里不僅教技術(shù)，也教會(huì)我如何去適應(yīng)社會(huì)，“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，這段時(shí)間以來(lái)通過(guò)工作，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在工作過(guò)程中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的`定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。
因此，我更要堅(jiān)定信心，專心工作，積極的去面對(duì)工作上的如何困難和挑戰(zhàn)路,“漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我將繼續(xù)努力的去追求，在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)
在這次實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多書本上所沒(méi)有的知識(shí)，也對(duì)學(xué)習(xí)和生活有了一些新的認(rèn)識(shí)�？偨Y(jié)如下：
1、要勤于思考。只有把理論用于實(shí)踐，才能徹底的掌握，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的價(jià)值。
2、細(xì)心耐心，只有一絲不茍的工作態(tài)度和不驕不燥的鉆研精神，才能在所從事的工作中獲得成功。
3、要團(tuán)結(jié)、謙虛、“問(wèn)道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。每個(gè)人都有所長(zhǎng)亦有所短，只有大家互相幫助，共同學(xué)習(xí)，才能取得更大的進(jìn)步。
最后，衷心感謝老師給予我生活上無(wú)微不至的幫助和學(xué)習(xí)中的教誨。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)4
20xx年x月，我來(lái)到xxxx公司實(shí)習(xí)。初來(lái)乍到，人生地不熟的。公司讓生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)部的低師兄來(lái)幫助我的生活和學(xué)習(xí)，在師兄亦師亦友的幫助下，我了解了公司的文化、歷史、精神及林業(yè)法律法規(guī)。另外對(duì)以后的工作方向和范圍都有了主觀性的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后的工作打下了良好的.基礎(chǔ)。
前期工作主要是對(duì)公司在xxxx縣的林區(qū)進(jìn)行目的性的巡查及把調(diào)查報(bào)告和建議形成書面報(bào)告上交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)林區(qū)有一個(gè)主觀性認(rèn)識(shí)。中期工作是對(duì)xxxx縣有核桃的鄉(xiāng)村進(jìn)行調(diào)查，然后對(duì)其規(guī)劃，做出在馬邊建造苗圃方案的可行性報(bào)告。后期工作是待公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)報(bào)告批復(fù)后，積極籌措苗圃的前期建造工程。截止6月x日止，已完成深翻和壟箱。
通過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我了解到林業(yè)人的辛苦，也為林業(yè)前輩們的韌性所折服。在這過(guò)程中也曾經(jīng)做過(guò)錯(cuò)事、麻煩事，但公司領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有批評(píng)我，反而倍加鼓勵(lì)，讓我感覺(jué)到公司的溫暖，同時(shí)更加努力的去把事情做好。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，對(duì)經(jīng)濟(jì)林發(fā)展和前景有了更深一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也感覺(jué)到知識(shí)的不足。在回學(xué)校的一段時(shí)間里，多與同學(xué)和老師相交流，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平。只有學(xué)習(xí)更多，眼界才能更寬廣，才能穩(wěn)穩(wěn)的立足于舞臺(tái)，才能有更好的表演。才能真正做到物盡其才，人盡其用！
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)5
我做了兩個(gè)多月的光榮崗位實(shí)習(xí)生。隨著實(shí)習(xí)的深入，同學(xué)們對(duì)崗位過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師光輝的職業(yè)生涯和崗位工程的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)在，作為二中崗位生的代表，我來(lái)介紹一下我們的實(shí)習(xí)情況。
一、單位概況
臨城二中是臨城縣的一所重點(diǎn)初中，無(wú)論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資力量都是一流的。整個(gè)學(xué)校有兩個(gè)校區(qū)。初一初二在北校區(qū)，初三畢業(yè)生在南校區(qū)。有100多名教職工，近XX名學(xué)生，現(xiàn)在有3個(gè)人在耳朵里工作，一個(gè)中文，兩個(gè)英文。我們住在南校區(qū)，教學(xué)活動(dòng)都在北校區(qū)。教師已安排在教學(xué)中。中文系單獨(dú)上課，另外兩個(gè)已經(jīng)開(kāi)始承擔(dān)一些教學(xué)任務(wù)。生活的學(xué)生已經(jīng)配備了生活設(shè)施，如電飯鍋。在政治生活中，他們也堅(jiān)持每周定期開(kāi)會(huì)。小組成員相互交流經(jīng)驗(yàn)，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)技能。目前團(tuán)支部還開(kāi)展了一次征文活動(dòng)和一次師范大學(xué)的社會(huì)調(diào)查任務(wù)。一切都在。
二、月考分析
總的來(lái)說(shuō)，9班的問(wèn)題在于尖子生不足，但整體水平高，10班的問(wèn)題在于差生太多，整體水平低。我的導(dǎo)師和導(dǎo)師相比，兩個(gè)班都是第一第二，和其他老師的差距很小，大部分都在3分左右，需要很大的努力。
三、實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足
在課后與團(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)部溝通中，總結(jié)出以下不足:
首先，課堂紀(jì)律應(yīng)該加強(qiáng)課堂效率，這是學(xué)習(xí)的重要保證。我們很容易與學(xué)生交往，但我們不應(yīng)該在教室里放松。在課堂上，我們必須說(shuō)懲罰和敬畏永遠(yuǎn)是一體的。如果我們不怕你，那么教與學(xué)的尊嚴(yán)就無(wú)法體現(xiàn)，效果無(wú)法保證，結(jié)果自然下降。
第二，課堂的重點(diǎn)要突出，有棱角。剛出大學(xué)教室肯定是想展示才華的，但是有時(shí)候課堂教學(xué)漫無(wú)邊際，重點(diǎn)不突出，不能一直講清楚，學(xué)生也講清楚。該說(shuō)的根本放不下。我們必須強(qiáng)調(diào)它，我們必須打開(kāi)它，關(guān)閉它。
三是符合教學(xué)實(shí)際，加強(qiáng)管理。以二中為例。二中龍窯等其他縣的學(xué)生很多，基礎(chǔ)比較差，有些學(xué)生連拼音都不會(huì)拼對(duì)。這個(gè)事實(shí)讓我很頭疼，所以這個(gè)班每節(jié)課都是從拼音開(kāi)始。利用下午第四節(jié)課做評(píng)論，時(shí)間長(zhǎng)了效果會(huì)更好。另外，要加強(qiáng)全班的管理。有些學(xué)生有壞習(xí)慣，不交作業(yè)或處理事情。我會(huì)每天在課堂上檢查學(xué)生的這一部分，比如做筆記，寫日記。時(shí)間長(zhǎng)了，習(xí)慣就形成了。以后沒(méi)必要要求寫作業(yè)了。作為實(shí)習(xí)生，我們不夠端莊，要從一個(gè)小的角度去看，只要效果好就值得自己費(fèi)心。
第四，我們的優(yōu)勢(shì)
我們的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，但我們也有自己的優(yōu)勢(shì):
首先，我們有熱情。很多老師說(shuō)我們十年熱情用光了，其實(shí)沒(méi)有。我們希望付出巨大的努力，有動(dòng)力去做瑣碎的事情。我們不會(huì)太累，因?yàn)槭斋@才是最重要的。
其次，我們有時(shí)間。我們沒(méi)有其他老師的家庭問(wèn)題。我們的生活足夠簡(jiǎn)單，所以我們有時(shí)間一一管理它們。只要我們專注于教學(xué)，我們的.成績(jī)就會(huì)提高。
最后，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)比較新，可以給他們更多新的東西。作為師范大學(xué)生，我們更專業(yè)。我們可以用我們的新想法來(lái)練習(xí)，幫助學(xué)生取得進(jìn)步。
第五，未來(lái)工作計(jì)劃
經(jīng)過(guò)仔細(xì)計(jì)算，我們的崗位已經(jīng)進(jìn)行了一半。如果前一段時(shí)間還在摸索的話，我們真的會(huì)在下半場(chǎng)提升自己。為了讓我們二中的學(xué)生繼續(xù)進(jìn)步，也為了崗位工人的利益，在剩余的時(shí)間里，將實(shí)施以下計(jì)劃:
1.總結(jié)工作，繼續(xù)改進(jìn)。來(lái)二中實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月了。我們組就借此機(jī)會(huì)總結(jié)得失。為以后的工作打好基礎(chǔ)，從不斷的交流中學(xué)習(xí)，鞏固提高，讓自己更接近優(yōu)秀的老師。
2.加強(qiáng)管理迎接月考。剩下的時(shí)間還有三場(chǎng)考試，一定要努力。對(duì)于課堂紀(jì)律和班級(jí)管理，一定要下大功夫。我們必須花大量的時(shí)間和精力來(lái)管理學(xué)生。一定要關(guān)注每一次月考，認(rèn)真分析，總結(jié)提高，不斷提高教學(xué)技能，提高自己的專業(yè)水平。
3.加強(qiáng)共青團(tuán)支部建設(shè)，堅(jiān)持團(tuán)員學(xué)習(xí)。雖然人少，但這不能成為不做團(tuán)學(xué)活動(dòng)的理由。今后，我們?nèi)詫⒚恐苷匍_(kāi)一次例會(huì)，認(rèn)真填寫會(huì)議紀(jì)要，相互交流經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備開(kāi)展一系列活動(dòng)，圓滿完成師大對(duì)團(tuán)支部的要求。
上任的過(guò)程是一次很大的鍛煉，對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。雖然不是一路彩虹，卻是一路收獲。夜以繼日的努力，一點(diǎn)一滴的為了教育。“落紅不是無(wú)情之物，化為春泥更護(hù)花”，我們?cè)概c您共同為崗位打造藍(lán)天！
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)6
通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的.最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺。
短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)。現(xiàn)在要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。以下是我的實(shí)習(xí)心得，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)7
在這次實(shí)習(xí)中取得了一些成績(jī)，得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但我深知千萬(wàn)不能滿足現(xiàn)狀，這才是萬(wàn)里長(zhǎng)征剛邁出第一步，我還要不斷努力，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，勇于拼搏，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！當(dāng)然在xx工作的日子里，我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處，感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真、還是比較幼稚等一些問(wèn)題，結(jié)束后一定要認(rèn)真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)和工作做一個(gè)系統(tǒng)而縝密的計(jì)劃和安排。
總之這半年的實(shí)習(xí)生活使我收獲了太多太多。使我從稚嫩走向成熟；從猶豫走向果斷；從瞻前顧后走向干脆干練；使得自己在不斷的提高與完善。這些都為我今后的.奮斗打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)8
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
姓名：周達(dá)
學(xué)校指導(dǎo)老師：岳華周琳琳
實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師：張力為
實(shí)習(xí)單位：上海三益建筑設(shè)計(jì)有限公司
20xx年xx月xx日
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
一、實(shí)習(xí)的目的
我是一名學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)與技術(shù)的20xx屆畢業(yè)生，于今年的2月份被上海三益建筑設(shè)計(jì)有限公司錄用，成為建筑二所的一名助理建筑師。3月x日正式上班。時(shí)至今日已快兩個(gè)月了。
說(shuō)起實(shí)習(xí)的目的，我覺(jué)得實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的，社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊，搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)時(shí)也是非常重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童，到忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作，實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用。實(shí)習(xí)是鞏固專業(yè)知識(shí)和擴(kuò)充專業(yè)知識(shí)的重要方法。
二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容
作為一名建筑公司的助理建筑師，雖然我的工作多為輔助建筑師完成設(shè)計(jì)，做的工作比較瑣碎，聽(tīng)起來(lái)似乎不是什么難事，但是在真正的工作中才發(fā)現(xiàn)，事情雖小，但也馬虎不得，同樣需要用設(shè)計(jì)師的嚴(yán)格標(biāo)注來(lái)要求自己。越瑣碎的事就越需要仔細(xì)對(duì)待，才能不出差錯(cuò)。
另外工作的時(shí)候，要做到眼看四方，耳聽(tīng)八方，也就是要眼到手也到。工作的事情，要主動(dòng)地去做，而做任何的事情，都要勤快。每天早到半小時(shí)，列出一張當(dāng)天的工作事項(xiàng)，這樣才能高效的工作
作為一個(gè)新人，在這個(gè)新的環(huán)境里，勤快一點(diǎn)總是沒(méi)錯(cuò)的。論輩分，辦公室的同事都是我們的長(zhǎng)輩，論資歷，我們又都只是初出毛廬，沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，出于對(duì)前輩們的尊重，也是為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，辦公室的小事我們都要主動(dòng)勤快地去做，不要認(rèn)為自己主動(dòng)多做一些事情就是自己吃虧，其實(shí)，事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了，有時(shí)候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就愈多，便愈能鍛煉我們自己。我們的主動(dòng)積極會(huì)給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和更多的機(jī)會(huì)，只有去做，去付出，才會(huì)有收獲。
三、實(shí)習(xí)的成果
自學(xué)能力的提高：在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。工作的深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于在學(xué)校的作業(yè)設(shè)計(jì)，所以，很多規(guī)范，很過(guò)行業(yè)規(guī)矩，和公司自己的`制圖規(guī)范，都需要自己花大量的時(shí)間去了解，去掌握。而且，在一個(gè)項(xiàng)目中，經(jīng)常被甲方要求在很短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到怎樣的進(jìn)度，自己只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識(shí)，我意識(shí)到，只有在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，否則遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
心理的成熟：每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。我主要做的最多的就是門窗表和樓梯詳圖，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。并且，加班是必不可少的，雖然自己只是實(shí)習(xí)生，但是晚上加班過(guò)12點(diǎn)也是家常便飯了。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開(kāi)支，別說(shuō)寄點(diǎn)錢給父母補(bǔ)貼家用，經(jīng)常我們還要家里的扶持。
人際關(guān)系處理的進(jìn)步：踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。我們的辦公室氛圍還算是很融洽的，團(tuán)隊(duì)有著很強(qiáng)的凝聚力，工作雖然繁重，但每天的心情還算好，大家工作也較為開(kāi)心。當(dāng)然，由于經(jīng)常和甲方接觸，慢慢的也學(xué)會(huì)了一些說(shuō)話的方式，一些準(zhǔn)確表達(dá)的方法，溝通的學(xué)問(wèn)還是需要更多的掌握，做事不能馬虎，但又時(shí)做人比做事更重要。
四、實(shí)習(xí)的體會(huì)
時(shí)至今天，我的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了，在這段時(shí)間里，我付出了很多辛勞，同時(shí)也收獲了碩果。所謂“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催�！睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色，同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
雖然我們即將走向社會(huì)，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人，幾乎沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)�？稍趯�(shí)習(xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系、機(jī)會(huì)、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)、成功、失敗等各種我們?cè)诮窈蠼?jīng)常會(huì)遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的實(shí)習(xí)經(jīng)歷能給我們很好的啟示。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)9
時(shí)光匆匆，從九月中旬第一次踏入x外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，到十二月中旬這短短三個(gè)月的時(shí)間，盡管時(shí)間并沒(méi)有很長(zhǎng)，但對(duì)于一名實(shí)習(xí)師范生而言，我感覺(jué)自己經(jīng)歷了很多，也成長(zhǎng)了許多，收獲頗豐。
首先是作為一名物理老師來(lái)說(shuō)，剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，真的是對(duì)教學(xué)思路毫無(wú)方向、毫無(wú)頭緒，在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)非常充分，但總有種不知從何下手、不知所措的感覺(jué);慶幸的是，x外國(guó)語(yǔ)初三科組長(zhǎng)和老師們對(duì)我非常地有耐心和寬容，一開(kāi)始的過(guò)渡周就不斷地給我們復(fù)印相對(duì)應(yīng)的課程練習(xí)，提醒我們哪節(jié)是新課，哪節(jié)是習(xí)題課，應(yīng)該著重去聽(tīng)哪些課，某些課的講課思路應(yīng)該是怎樣，都一一地交代得很清楚，因此我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校適應(yīng)得非�？�。對(duì)教學(xué)的'理解更是進(jìn)步飛快。
真正的教學(xué)不應(yīng)該只是紙上談兵，說(shuō)得再多，最重要的還是應(yīng)該要多方面考量學(xué)生們是否真正地理解了知識(shí)點(diǎn)并且形成比較強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，我們常用的方法就是根據(jù)一本重要的課外輔導(dǎo)練習(xí)冊(cè)，比如教研室親自撰寫的《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》，教學(xué)目標(biāo)、難點(diǎn)、重點(diǎn)以及配合教學(xué)過(guò)程所引導(dǎo)學(xué)生提出的問(wèn)題都處理得非常好，對(duì)于初級(jí)的、沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)的老師，可以先跟著《學(xué)評(píng)》走，等形成了自己一定的教學(xué)風(fēng)格了再自我調(diào)整。當(dāng)然在跟學(xué)生們的交流中我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們之間是存在著比較大的差異的，比如對(duì)物理的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)能力，還有各方面綜合能力，甚至是否學(xué)好數(shù)學(xué)都對(duì)物理的學(xué)習(xí)有一定的影響，因此，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中有時(shí)會(huì)進(jìn)行更小的分班教學(xué)，比如成績(jī)好的就更多地向他們布置適合他們做的練習(xí)題，基礎(chǔ)較差的就會(huì)讓他們先把《學(xué)評(píng)》基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)記牢，總之，教學(xué)不能太死板，和學(xué)生們的交流是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。
除了承擔(dān)物理老師和物理實(shí)驗(yàn)員的工作體驗(yàn)外，我還初步體驗(yàn)了做班主任等其他工作的試驗(yàn)，參與運(yùn)動(dòng)會(huì)、機(jī)器人比賽、紙橋比賽等一系列的活動(dòng)，在跟學(xué)生們的接觸當(dāng)中我體會(huì)良多，初中是正值人生的一個(gè)成長(zhǎng)期，自我意識(shí)正在飛速發(fā)展，最初接觸時(shí)我有點(diǎn)不太適應(yīng)，覺(jué)得孩子們有點(diǎn)鬧，但慢慢地就發(fā)現(xiàn)了他們堅(jiān)硬的外殼下包裹著的其實(shí)還是非常純真善良而又柔弱敏感的內(nèi)心，作為一名老師，不能總是以學(xué)習(xí)成績(jī)、表現(xiàn)好壞來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生的各個(gè)方面，我們應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)、多挖掘?qū)W生身上的優(yōu)點(diǎn)，多點(diǎn)愛(ài)心，多點(diǎn)耐心。
很感謝大學(xué)四年的尾聲中，有這個(gè)機(jī)會(huì)參與到這樣有意義、有價(jià)值的實(shí)習(xí)中體驗(yàn)生活、鍛煉自己，更感激在x外國(guó)語(yǔ)學(xué)校遇到的每一位老師、每一個(gè)同學(xué)，實(shí)習(xí)生涯也將告一段落了，但這段經(jīng)歷會(huì)一直成為我生命中閃閃發(fā)光的日子。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)10
時(shí)間不長(zhǎng)，20年7月大學(xué)畢業(yè)，來(lái)到王楠供電局工作了整整一年。時(shí)間過(guò)得很快，一年的實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)得很快。經(jīng)歷了對(duì)新進(jìn)企業(yè)員工的嚴(yán)格而充實(shí)的教育培訓(xùn)，對(duì)省網(wǎng)公司的培訓(xùn)，對(duì)本局專業(yè)技術(shù)知識(shí)的封閉式培訓(xùn)，之后又去了線路管理處、變電站管理處、電力設(shè)計(jì)咨詢公司、城市供電分公司四個(gè)生產(chǎn)部門實(shí)習(xí)，深有感觸，收獲頗多。
回顧這一年的歷程，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和培養(yǎng)下，在老同志和同事的關(guān)心和幫助下，在王楠文化的熏染下，我從一個(gè)懵懂、年輕的大學(xué)畢業(yè)生，逐漸成長(zhǎng)為王楠大學(xué)家庭的新時(shí)代員工，成功完成了從學(xué)生到王楠員工自我主角的轉(zhuǎn)變過(guò)程。在這一年的實(shí)習(xí)期間，無(wú)論哪個(gè)生產(chǎn)部門，我都接觸到了電力系統(tǒng)基層一線的工人。我從他們身上學(xué)到了很多，不僅是電力系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際操作技能，還有他們奉獻(xiàn)、拼搏、拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)的南方網(wǎng)絡(luò)精神。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是一筆寶貴的財(cái)富，會(huì)讓我受益終生。
首先，在系統(tǒng)地研究了王楠的戰(zhàn)略之后，我深刻地感受到，王楠公司是一家擁有優(yōu)秀企業(yè)文化的大型央企，它將以管理、服務(wù)、整合、現(xiàn)代化將王楠公司打造成國(guó)內(nèi)外企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)。在參加工作之前，我必須應(yīng)對(duì)我國(guó)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。我認(rèn)為只要我參加工作，做好本職工作，解決溫飽問(wèn)題，我就能成為一個(gè)合格的公民。經(jīng)過(guò)對(duì)新員工的教育培訓(xùn)和對(duì)王楠戰(zhàn)略的深入研究，我接觸到了王楠優(yōu)秀的企業(yè)文化，包括公司的宗旨、使命、戰(zhàn)略目標(biāo)、發(fā)展思路、主題形象、企業(yè)理念等。這是世界500強(qiáng)企業(yè)王楠公司的集中管理精華，通過(guò)學(xué)習(xí)具體的例子和工作經(jīng)驗(yàn)，升華了我的思想，讓我深刻感受到王楠人的責(zé)任和義務(wù)。感受南網(wǎng)“主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，做好供電”政策的內(nèi)涵，是我今后工作的重要素材。
其次，在實(shí)習(xí)期間，通過(guò)與基層生產(chǎn)一線電力工人的接觸，覺(jué)得他們的敬業(yè)愛(ài)崗精神值得學(xué)習(xí)。奉獻(xiàn)和愛(ài)的精神無(wú)處不在。此時(shí)此刻，線路工人們翻山越嶺，與風(fēng)雪搏斗，保證輸電線路暢通；此時(shí)此刻，變電站運(yùn)行操作人員日夜監(jiān)視，重復(fù)小心操作，確保電網(wǎng)安全運(yùn)行；體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師此刻每晚點(diǎn)亮的亮燈，加班加點(diǎn)加快電網(wǎng)建設(shè)步伐；此時(shí)此刻，電力客戶服務(wù)中心的工作人員揚(yáng)起笑臉，真誠(chéng)地為千千成千上萬(wàn)的用戶服務(wù)。它是我心中的一團(tuán)小火焰，照亮了我對(duì)工作的認(rèn)知，激起了我對(duì)工作的熱情。此刻，我回想起20年月9月份跟隨線路工人翻越大山，多次暴露在烈日下的做法，中午在山里餓得哇哇大哭，但電工們頭上的烈日還在冒汗，一點(diǎn)怨言都沒(méi)有，因?yàn)檫@是電工們最普通的工作場(chǎng)景之一。那一刻，我被他們的奉獻(xiàn)和責(zé)任深深打動(dòng)，讓我意識(shí)到什么是工作，什么是任務(wù)，什么是責(zé)任。后來(lái)其他制作部門的團(tuán)隊(duì)和小組都有同樣的感受。他們的個(gè)性是在電力客戶服務(wù)中心，處理成千上萬(wàn)居民的電費(fèi)支付和用電行業(yè)的'擴(kuò)張。幾個(gè)電力工人一年到頭沒(méi)有節(jié)假日和周末輪班工作，經(jīng)常忙了一上午忘了喝口水，這讓我意識(shí)到熱愛(ài)和認(rèn)真對(duì)待工作其實(shí)是一件很神圣很完美的事情。當(dāng)認(rèn)真工作時(shí)，電力工人表現(xiàn)出一種。
性格美。敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神將是我一生取之不盡的財(cái)富，在以后的任何崗位上都會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，傳承下去。
再次，通過(guò)今年的輪崗實(shí)習(xí)，感覺(jué)學(xué)習(xí)將是我一生的話題。如何將在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到工作中，如何發(fā)現(xiàn)缺陷，填補(bǔ)空白，如何學(xué)習(xí)電力這個(gè)不熟悉的專業(yè)知識(shí)，是我一直在研究的問(wèn)題。由于我是文科生，在實(shí)習(xí)期間勤奮學(xué)習(xí)了各個(gè)部門和團(tuán)隊(duì)與電力相關(guān)的專業(yè)技能和知識(shí)，認(rèn)定學(xué)習(xí)是終身職業(yè)。“邊工作邊學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊工作”一直是我的哲學(xué)。在跟隨線路工人到現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際工作中，我學(xué)到了很多電力設(shè)施的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了各種電桿類型，了解了組成線路的各種部件；在龍山變電站，通過(guò)查看數(shù)據(jù)和觀察變電站人員的操作，了解了變電站的組成和設(shè)備，“兩票三制”的重要性，運(yùn)行的安全措施和各種危險(xiǎn)點(diǎn)的防控措施。在設(shè)計(jì)咨詢公司，通過(guò)實(shí)際描圖和打印紙學(xué)習(xí)了cad軟件的基本操作，實(shí)現(xiàn)了印刷機(jī)的操作和設(shè)計(jì)工作的全過(guò)程；在電力客戶服務(wù)中心實(shí)習(xí)半年期間，學(xué)習(xí)了書本上的電力系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)和接受電力業(yè)務(wù)的專業(yè)技能和知識(shí)，能夠回答客戶大部分的基本用電問(wèn)題，接受電力方面的基本業(yè)務(wù)聯(lián)系工作。但是我想掌握的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還有很多知識(shí)和技能需要學(xué)習(xí)。為了將來(lái)做好，我們需要加倍努力。只有努力學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，才能更早“學(xué)到真知識(shí)”。
第四，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我看到電力職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神是做好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)11
我所在的實(shí)習(xí)單位是北京華勝天成科技股份科技有限公司，該公司主要是負(fù)責(zé)服務(wù)器維護(hù)和系統(tǒng)集成，是國(guó)內(nèi)外各品牌服務(wù)器的代理商，性能高，價(jià)格實(shí)惠，提供安全、穩(wěn)定、告訴的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。不知不覺(jué)，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到公司已經(jīng)有2個(gè)月了，對(duì)周圍的人、事物等都有比較清晰的了解，在這2個(gè)月中，經(jīng)歷過(guò)了生活、工作上的困難后，現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。
在這2個(gè)月中我對(duì)自己工作中所犯下的錯(cuò)誤做個(gè)總結(jié)：
1、比較嚴(yán)重的'，就是裝錯(cuò)系統(tǒng)，輕則是裝錯(cuò)清空回收的機(jī)，這導(dǎo)致的結(jié)果
沒(méi)什么大礙。重則是裝錯(cuò)客戶用的服務(wù)器，里面有客戶大量的數(shù)據(jù)，這導(dǎo)致的結(jié)果是客戶的嚴(yán)重?fù)p失，我自己也內(nèi)疚。怎解會(huì)裝錯(cuò)系統(tǒng)，一是自己不小心在操作間抄錯(cuò)IP，二是在機(jī)房看錯(cuò)IP，三是由于自己的腦海突然浮現(xiàn)出另外一個(gè)你比較熟悉的IP，你總想著這IP，最后導(dǎo)致裝錯(cuò)，這只能要自己平時(shí)小心地做了。最好裝系統(tǒng)前再確定下IP。由于我之前有裝錯(cuò)過(guò)，最后經(jīng)過(guò)自己的小心操作后到現(xiàn)在整整一個(gè)多月再也沒(méi)有犯這樣的錯(cuò)誤。
2 、系統(tǒng)已經(jīng)裝好，什么都弄好了，最后卻因一個(gè)子網(wǎng)掩碼和默認(rèn)網(wǎng)關(guān)的小失誤弄到客戶等，這樣既浪費(fèi)自己的時(shí)間也浪費(fèi)客戶的時(shí)間，同樣也浪費(fèi)處理下一個(gè)故障的時(shí)間，總之這樣的例子以后絕對(duì)不能再犯。我犯的例子是：比如119.147.135.50的子網(wǎng)掩碼是255.128的，卻弄成255.0，最后測(cè)試不了外網(wǎng)，然后就換網(wǎng)線試，換交換機(jī)端口試，叫網(wǎng)維解封，重裝網(wǎng)卡驅(qū)動(dòng)，最后接筆記本試，做了這些結(jié)果后最后還是上不了網(wǎng)，最后自己一看，子網(wǎng)掩碼設(shè)錯(cuò)，這得為自己浪費(fèi)的這些時(shí)間埋多重的單啊。不過(guò)經(jīng)過(guò)這次錯(cuò)誤后，我再也沒(méi)犯這樣的錯(cuò)誤了，因?yàn)橹挥薪?jīng)常做才不會(huì)忘記。
在公司的這2個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)到了很多，感悟了很多�？吹焦玖己玫陌l(fā)展勢(shì)頭，我深深地感到驕傲和自豪。因此我更加迫切地實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的價(jià)值，和公司共同成長(zhǎng)。我一定會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)！最后，感謝新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院讓我在短短的三年里認(rèn)識(shí)到很多的良師益友，讓我
在知識(shí)的海洋中不斷的汲取知識(shí)不斷的完善自己，感謝各位輔導(dǎo)老師和導(dǎo)師的辛勤付出與指導(dǎo)。讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋?lái)并找到出口。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)12
內(nèi)科
過(guò)去的一個(gè)月，我主要在內(nèi)科學(xué)習(xí)，他是臨床實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，需要我們了叫內(nèi)科常見(jiàn)疾病的病因及易患因素、各專業(yè)特殊儀器的應(yīng)用及�？茩z測(cè)、治療方法，如：肝功能檢測(cè)、心電監(jiān)護(hù)、心臟起搏除顫器、心導(dǎo)管、各種內(nèi)窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術(shù)等，首席內(nèi)常見(jiàn)疾病的表現(xiàn)、治療原則及毒副作用、臨床化驗(yàn)正常值及臨床意義、能識(shí)別常見(jiàn)異常心電圖，各系統(tǒng)疾病的功能試驗(yàn)機(jī)檢查方法。
剛?cè)?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng)，但服從安排，不怕麻煩，向老師請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在短時(shí)間內(nèi)便比熟悉了內(nèi)科的工作，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，提高了夠做能力，在具體的工作中形成了清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟悉圓滿地完成本職工作。
總之，雖然我僅僅在一個(gè)月，但是我敬重內(nèi)科的全體醫(yī)護(hù)人員，喜歡他們高超的技術(shù)和敬業(yè)精神。我想現(xiàn)在是實(shí)習(xí)之初，是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我要不斷的提高專業(yè)知識(shí)，牢記老師的教誨和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，同時(shí)把這些經(jīng)驗(yàn)和教會(huì)應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室，努力做得更好。
兒科
短短的一個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還是難以忘記。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們份外珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)、珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
兒科是個(gè)獨(dú)立的科室，面對(duì)的是一個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要一樹(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情，孩子生病，誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的，說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)患者服務(wù)、力爭(zhēng)做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候、我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的.生命。
婦科
這段時(shí)間的婦科實(shí)習(xí)給自己的學(xué)習(xí)工作起到了很大的作用，也可以從多方面來(lái)總結(jié)回顧下這次實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。
在婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。 我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的基本操作，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說(shuō)寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
產(chǎn)科
不知不覺(jué)我們已在產(chǎn)科呆了一個(gè)月了，在這一個(gè)月來(lái)，使我充分扎實(shí)的學(xué)到了不少專業(yè)知識(shí)。產(chǎn)科不同于其他科室，它的專業(yè)功底是很雄厚的，只有真正的去努力學(xué)會(huì)吃透，才算得上是精益求精。
在帶教老師的指導(dǎo)下，每個(gè)星期我們都獲得了理論的灌輸，如：知識(shí)要點(diǎn)，注意事項(xiàng)，基本操作。從而使我更深入地理論聯(lián)系到實(shí)踐中去，比方說(shuō)，給嬰兒洗澡時(shí)應(yīng)注意什么，雖然還輪不到我們?yōu)閶雰合丛瑁铱蓮闹袑W(xué)習(xí)，此外在產(chǎn)房的時(shí)候，為病人消毒皮膚，之中我有
不足的地方，但我更愿意汲取教訓(xùn)，努力更正，爭(zhēng)取做好。
通過(guò)婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)，鞏固婦產(chǎn)科的理論知識(shí)，熟悉妊娠、分娩、產(chǎn)后的正常過(guò)程，異常過(guò)程及計(jì)劃生育和婦女保健指導(dǎo)內(nèi)容等，同時(shí)要了解國(guó)內(nèi)外新技術(shù)、新療法的進(jìn)展情況，開(kāi)展科研，撰寫論文，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的實(shí)踐技能。
外科
實(shí)習(xí)是每個(gè)醫(yī)學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習(xí)階段，作為一個(gè)在臨床經(jīng)驗(yàn)上十分欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫(yī)師、護(hù)士和患者本人都是值得請(qǐng)教的老師。因此，我保持謙虛、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加病房所有的學(xué)習(xí)、醫(yī)療、討論等活動(dòng)，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。
在進(jìn)入ICU前帶教師向我講解ICU內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹ICU環(huán)境，使我對(duì)監(jiān)護(hù)室有所了解，工作起來(lái)得心應(yīng)手。特別安排�？萍膊≈R(shí)講座，即對(duì)胸心外科常見(jiàn)病的介紹，使我對(duì)胸心外科疾病有一定的認(rèn)識(shí)，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù)。
首先使我了解中心靜脈測(cè)壓的意義和重要性，它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評(píng)估血容量。影響中心靜脈測(cè)壓值的因素:①零點(diǎn)的測(cè)定;②臥位腋中線的第四肋，半臥位腋前線的第四肋;③病人必須在安靜下測(cè)壓;④測(cè)壓管必須保持通暢，確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房;⑤應(yīng)用呼吸機(jī)peep時(shí)，必須減去peep值，才是真正的中心靜脈壓。同一時(shí)間由老師和我分別測(cè)壓，對(duì)比我測(cè)量的準(zhǔn)確性。注意無(wú)菌，避免從測(cè)壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。
在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上，而對(duì)理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習(xí)的主要目的，手術(shù)后的病理生理會(huì)發(fā)生很大改變，我必須全面準(zhǔn)確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能準(zhǔn)確掌握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對(duì)患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我對(duì)胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，基本掌握監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項(xiàng)，并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測(cè)，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。最后均能通過(guò)理論和操作技能考試。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，先進(jìn)電子儀器在臨床的普遍應(yīng)用，不但要有高度的責(zé)任感，還要學(xué)習(xí)重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)的技能。我在胸心外科重癥病房的實(shí)習(xí)中掌握重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)技能，對(duì)臨床護(hù)理的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有所提高。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我了解操作的目的、意義，操作注意事項(xiàng)和操作不當(dāng)?shù)奈：π�，其次才知道有的操作必須親身體驗(yàn)，才能掌握技巧，熟練掌握方法和技巧后才能在病人身上進(jìn)行操作。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中。我始終以實(shí)事求是的觀點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，從一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)檫@是對(duì)患者、對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。
耳鼻喉科
在耳鼻喉就2周，時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短。剛剛進(jìn)入醫(yī)院，對(duì)操作系統(tǒng)不熟悉，沒(méi)有其他同學(xué)上手那么快，不過(guò)我還是比較努力去學(xué)習(xí)的。耳鼻喉是操作性很強(qiáng)的一門學(xué)科，在書本里面一帶而過(guò)的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等，在臨床上均非常重要。進(jìn)去才知道，原來(lái)五官科也是術(shù)科，里面的老師各個(gè)都是手術(shù)好手，也是開(kāi)始實(shí)習(xí)才知道，原來(lái)我的實(shí)習(xí)線路里面，前面4個(gè)科室全是術(shù)科（耳鼻喉，眼科，外科，骨科），因?yàn)閯偵吓R床就要“內(nèi)外兼修”很累人。
耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了，這是給病人開(kāi)針對(duì)性強(qiáng)的檢查的關(guān)鍵。包括：耳部檢查（耳廓，外耳道，鼓膜），鼻部檢查（鼻外觀，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，觀察粘膜、引流及息肉等等），咽喉部檢查（扁桃體環(huán)，咽扁桃體腫大與否，懸雍垂是否偏向，咽腭弓、
舌咽弓充血與否，咽喉壁淋巴濾泡增生情況等等）。這些外部簡(jiǎn)單檢查基本上都是入院時(shí)候必須做的。比較特殊的檢查如聽(tīng)力測(cè)試中的音叉試驗(yàn)，喉咽鏡觀察，也很常做。儀器檢查方面，我學(xué)會(huì)看純音聽(tīng)閾測(cè)試試驗(yàn)、中耳聲阻抗曲線圖，熟悉鼻咽喉鏡的一系列操作。
在耳鼻喉的兩周里面，我見(jiàn)過(guò)了幾種常見(jiàn)疾病：突發(fā)性耳聾（包括神經(jīng)性和傳導(dǎo)性），原因不明鼻出血，鼻咽癌放療化療，咽扁桃體膿腫，鼻息肉鼻竇炎，乳突炎癥，中耳炎。跟值晚上急診，學(xué)會(huì)了如何處理little區(qū)急性大量出血，如何解決卡魚骨的問(wèn)題（包括棉絮鋇餐試驗(yàn)），刺破上腭血泡等等。在手術(shù)室，參觀了腮腺混合瘤全切除術(shù)，會(huì)厭囊腫切除術(shù)。 一些很細(xì)知識(shí)點(diǎn)我就列在下面：
1.在耳鼻喉和內(nèi)分泌的聯(lián)系中，我查詢文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宮內(nèi)膜一樣會(huì)生長(zhǎng)，同時(shí)粘膜分泌增多，這就是為什么孕婦會(huì)易發(fā)鼻炎的原因，同樣，也是為什么更年期婦女容易發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的原因。
2.引起面神經(jīng)癱瘓的原因還可以是腮腺腫物壓迫，乳突病變等等，而且腮腺全切之后會(huì)有下頜發(fā)紅流汗的癥狀（是神經(jīng)長(zhǎng)好過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的正�，F(xiàn)象，會(huì)自己緩解）。
3.突發(fā)性耳聾是不明原因下，最多3天內(nèi)出現(xiàn)的耳聽(tīng)力明顯下降，而且多數(shù)原因和耳蝸前庭血管淤阻有關(guān)，臨床多用燈盞細(xì)辛針或燈盞花粉針靜滴，西比靈口服擴(kuò)張血管改善血流。同時(shí)還會(huì)常規(guī)檢查腦多普勒血流情況排除頸椎血管受限因素。
4.聲阻抗測(cè)試是專門用來(lái)測(cè)定中耳功能的。正常曲線為高峰型。聽(tīng)骨鏈固定曲線為低峰型，表示聽(tīng)骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽(tīng)骨鏈中斷，則聲順異常增大，曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動(dòng)受限，曲線呈平坦型。當(dāng)外耳道與鼓室壓相等時(shí)聲順最大，形成峰頂，可顯示鼓室負(fù)壓程度。
5.如果醫(yī)囑里面有開(kāi)跟凝血功能有關(guān)的藥物，臨囑里面一定要將全血分析、凝血四項(xiàng)兩個(gè)開(kāi)成ST！。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)13
建造船舶焊接工藝計(jì)劃表：工廠應(yīng)按退審圖紙和退審意見(jiàn)書要求，結(jié)合工廠的技術(shù)條件和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)編寫建造船舶焊接工藝計(jì)劃表提交船級(jí)驗(yàn)船師認(rèn)可。什么是船舶焊接工藝計(jì)劃表：即規(guī)定全船每個(gè)部位焊縫，應(yīng)根據(jù)那個(gè)焊接工藝規(guī)程，使用什么焊接材料，滿足什么焊接環(huán)境及工藝參數(shù)的要求的計(jì)劃表。1.焊接工藝及其試驗(yàn)與認(rèn)可焊接工藝的審查：中小船廠在第一次建造CCS船舶時(shí)，常未有焊接工藝認(rèn)可試驗(yàn)的相關(guān)記錄，在開(kāi)工前常聘請(qǐng)大船廠焊接工程師幫助制定焊接工藝認(rèn)可試驗(yàn)方案（大綱），由于時(shí)間倉(cāng)促，所制定的焊接工藝方案常套用大廠作法，由于小廠的設(shè)備情況不同于大廠，常發(fā)生施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作無(wú)法滿足工藝認(rèn)可試驗(yàn)技術(shù)條件，如工廠沒(méi)有刨邊機(jī)，埋弧自動(dòng)焊的熔深因板縫不直其焊接工藝的試驗(yàn)與認(rèn)可：焊接工藝方案的審查：
船舶建造質(zhì)量控制（船體講義10）焊接控制
1.基礎(chǔ)：
已有審批圖紙供施工做依據(jù)；
工廠的各種焊接設(shè)備、焊接方法已通過(guò)焊接試驗(yàn)認(rèn)可并滿足施工要求；船體結(jié)構(gòu)材料、管子和焊接材料進(jìn)貨驗(yàn)證合格；
板材、結(jié)構(gòu)和管子的下料使用與裝配尺寸符合審批圖紙的要求；各種焊工的資質(zhì)證書經(jīng)核查認(rèn)為符合施工要求。
2.焊縫的性質(zhì)：
工作焊縫：與母材一樣承受載荷的焊縫叫工作焊縫（如常見(jiàn)的橫向焊縫）。連系焊縫：在母材之間起連系作用的焊縫叫連系焊縫（如常見(jiàn)的縱向焊縫）。角焊縫對(duì)結(jié)構(gòu)所起的作用：大部分的角焊縫在板材與骨架之間作連系焊縫用，為骨架對(duì)板的支持和周邊約束工作，以保證板材不失穩(wěn)。但也有一些重要部位的角焊縫是工作焊縫，船級(jí)社規(guī)范根據(jù)角焊縫位置規(guī)定了角焊縫最小焊接系數(shù)，對(duì)一些起工作焊縫作用的重要角焊縫還要求進(jìn)行開(kāi)坡口的完全深熔焊。（h喉=wtd/l）或（K腳=2wtd/l）結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)處的角焊縫：基本起工作焊縫的作用，結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)是由帶板/骨材/肘板與基礎(chǔ)等組成，為各種梁狀結(jié)構(gòu)的端部約束起作用，最高時(shí)能起固定端作用，故船級(jí)社規(guī)范規(guī)定結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)處的角焊縫應(yīng)全部連續(xù)焊，且至少大于兩倍肘板高或兩倍骨材高。
包角焊的重要性：結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)處的角焊縫集中了大量的包角焊，其作用是為了保證結(jié)構(gòu)端部約束，強(qiáng)約束即意味著受力大，應(yīng)力集中，包角焊是結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)角焊縫的重要組成部分；各種開(kāi)孔（通焊孔、透氣孔、流水孔）處的角焊縫應(yīng)完全包角焊，其連續(xù)焊至少大于兩倍骨材高或150mm，以彌補(bǔ)開(kāi)孔的損失。
3.控制的要點(diǎn)：
各種焊接方法所使用的焊接坡口、焊接材料與焊接條件符合焊接認(rèn)可試驗(yàn)條件；
船體結(jié)構(gòu)的板材和骨材的對(duì)接焊：各種切割坡口、碳弧氣刨槽，應(yīng)通過(guò)打磨清除氧化皮、積碳等雜物直到出白。二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊襯墊焊接坡口間隙在6~8mm之間為最好，能夠與國(guó)內(nèi)常用打磨砂輪片（最小厚度=5mm）相匹配，背面襯墊包括膠帶位置應(yīng)通過(guò)打磨清除油跡、水跡、油漆、氧化皮等雜物直至膠帶張貼后能基本氣密為要求。
船體結(jié)構(gòu)板材與板材的水密角接焊：（新造船板材之間的焊接建議，船舶修理或改裝船應(yīng)強(qiáng)制）裝配前施以適當(dāng)坡口，或裝配后施以碳弧氣刨，焊前通過(guò)打磨清除油跡、水跡、油漆、氧化皮、積碳等雜物直至出白（以避免焊后氣孔和夾渣）。船體結(jié)構(gòu)其他角接焊：注意裝配工作對(duì)焊接的支持，對(duì)通焊孔、流水孔、透氣孔及止漏孔的大小、位置應(yīng)符合焊接工藝要求（開(kāi)好上述各孔，是包角焊的基礎(chǔ)），注意正確使用焊接材料，焊后檢查焊腳基本對(duì)稱、焊腳高度符合焊接規(guī)格表要求及其完整的包角焊。管子對(duì)接焊：管子對(duì)接焊一般為外表面焊接雙面成型，對(duì)接坡口的打磨清理出白是基本要求，其坡口間隙在3~4mm之間為最好，小了內(nèi)表面將出現(xiàn)未熔合；大了會(huì)增加焊接難度，容易焊穿。焊前和焊后對(duì)管子內(nèi)表面進(jìn)行人工長(zhǎng)桿活塞物清潔，包括焊后對(duì)焊縫處施以適當(dāng)敲擊，以清除焊縫內(nèi)表面的焊渣，必要時(shí)使用長(zhǎng)桿砂輪機(jī)內(nèi)部打磨，以減少投油時(shí)間。
管子相貫焊接、套管焊接：由于焊接位置所限，管子相貫焊接和套管焊接一般為單面角接焊，類似單邊角焊縫，實(shí)船使用時(shí)常受限制，裝配前要求對(duì)相關(guān)開(kāi)口打磨清潔，焊縫的裝配間隙和套管直徑差越小越好，避免內(nèi)表面大量夾渣給清潔工作帶來(lái)麻煩，焊前和焊后對(duì)管子內(nèi)表面清潔同上述管子對(duì)接。
管子與法蘭的角接焊：管子與法蘭的角接焊為雙面角接焊，實(shí)船大量使用，注意裝配時(shí)管子與法蘭的垂直，管子開(kāi)口應(yīng)打磨出白，其與法蘭面距離應(yīng)保持在8~10mm，法蘭內(nèi)徑與管子外徑差越小越好（工廠應(yīng)有工藝標(biāo)準(zhǔn)的要求），直徑差超標(biāo)將導(dǎo)致法蘭連接后前后管子不對(duì)中。焊接后檢查角焊縫呈45°至管壁高度，任何焊縫不可高出法蘭面。焊前和焊后對(duì)管子內(nèi)表面清潔同上述管子對(duì)接。
4.焊接工藝及其試驗(yàn)與認(rèn)可
為了編制“建造船舶焊接工藝計(jì)劃表”和“船舶焊接工藝規(guī)程WPS”供驗(yàn)船師審查，必須進(jìn)行焊接工藝認(rèn)可試驗(yàn)，工廠的焊接實(shí)驗(yàn)室根據(jù)常用的一些鋼板母材、最大厚度，選用各種焊接材料與方法、對(duì)各種位置焊縫，在各種溫度下進(jìn)行焊接性能試驗(yàn)。
焊接工藝的試驗(yàn)與認(rèn)可，船廠為制定各種既經(jīng)濟(jì)又高效的船舶焊接工藝規(guī)程（包括使用的焊接材料，焊接環(huán)境及工藝參數(shù)等），造船或修船所使用的“焊接工藝規(guī)程”均應(yīng)按船級(jí)社規(guī)定的焊接性能試驗(yàn)項(xiàng)目和最低要求，在驗(yàn)船師在場(chǎng)的情況下進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作和理化室試驗(yàn)，最終取得船級(jí)社的認(rèn)可，故叫“焊接工藝認(rèn)可試驗(yàn)”。由一系列的認(rèn)可的焊接工藝規(guī)程是編制船舶焊接工藝計(jì)劃表的基礎(chǔ)。
焊接工藝方案審查時(shí)的關(guān)注點(diǎn)：中小船廠在第一次建造CCS船舶時(shí)，常未有焊接工藝認(rèn)可試驗(yàn)的相關(guān)記錄，在開(kāi)工前常聘請(qǐng)大船廠焊接工程師幫助制定焊接工藝認(rèn)可試驗(yàn)方案（大綱），由于時(shí)間倉(cāng)促，所制定的焊接工藝方案常套用大廠作法，由于小廠的設(shè)備情況不同于大廠，常發(fā)生施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作無(wú)法滿足工藝認(rèn)可試驗(yàn)技術(shù)條件。（如工廠沒(méi)有刨邊機(jī)，埋弧自動(dòng)焊的熔深因板縫不直發(fā)生未焊透問(wèn)題）
船廠焊接工藝試驗(yàn)與認(rèn)可時(shí)，烘干保溫設(shè)備要求：
焊條烘箱：至少必須配備400℃以上的焊條烘箱一臺(tái)，用于烘干堿性焊條和堿性焊劑。
焊條保溫箱：至少必須配備焊條保溫箱一臺(tái)，用于保存已烘干堿性焊條和堿性焊劑。便攜式焊條保溫筒：必須配備焊條便攜式焊條保溫筒5筒以上，用于攜帶已烘干堿性焊條和堿性焊劑。對(duì)接焊縫的工作和檢驗(yàn)程序
碳弧氣刨坡口或碳弧氣刨出白后均要用砂輪打磨以除去表面積碳一．關(guān)于報(bào)檢制度及檢驗(yàn)方面的要求：目前標(biāo)題船的.建造速度較快，尤其是船體的裝配工作進(jìn)展較快，焊接方面的工作跟不上，要求在車間施工的船體分段或片段，首先要進(jìn)行裝配和焊接報(bào)檢，合格后才允許吊上船臺(tái)進(jìn)行大合攏，然后進(jìn)行船臺(tái)大合攏的裝配和大接頭焊接報(bào)檢。標(biāo)題船船體結(jié)構(gòu)的施工工作，貴廠轉(zhuǎn)包工程隊(duì)進(jìn)行，貴廠對(duì)承包施工隊(duì)的焊工進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，CCS福州亦對(duì)焊工進(jìn)行了焊工資格的認(rèn)定，目前焊工考試工作已進(jìn)入收尾階段，貴廠除抓緊后期的焊工考試工作外，對(duì)未通過(guò)考試的焊工應(yīng)采取措施阻止其上船施焊（包括小合攏焊接），這對(duì)保證船體的焊接質(zhì)量十分重要，要求貴廠派專人負(fù)責(zé)。
根據(jù)標(biāo)題船的實(shí)際建造狀況，船體建造的報(bào)檢制度，要求施工隊(duì)方面指定專人（施工隊(duì)檢驗(yàn)員）負(fù)責(zé)船體結(jié)構(gòu)施工的（裝配和焊接）檢驗(yàn)及對(duì)工廠檢驗(yàn)科的報(bào)檢，施工隊(duì)內(nèi)部裝配或焊接階段完成后由施工小組負(fù)責(zé)人進(jìn)行自檢，整改合格后向施工隊(duì)檢驗(yàn)員報(bào)檢，整改合格后向4807廠檢驗(yàn)科報(bào)檢，通過(guò)4807檢驗(yàn)科的廠檢后再向船檢部門和船東提交檢驗(yàn)（對(duì)外報(bào)檢），為了保證檢驗(yàn)過(guò)程的可追溯性，要求施工隊(duì)向4807廠檢驗(yàn)科報(bào)檢時(shí)也要有報(bào)檢單，要有施工小組負(fù)責(zé)人和施工隊(duì)檢驗(yàn)員的簽名，該報(bào)檢單的復(fù)印件象分段X光片等其它資料一樣在4807廠檢驗(yàn)科向船檢部門報(bào)檢時(shí)備查。（其他外包施工的工程檢驗(yàn)參照此執(zhí)行）
根據(jù)20xx年7月3日船東、船廠、船檢3方會(huì)議再次明確，4807廠檢驗(yàn)科不僅對(duì)本廠的施工工作要進(jìn)行全面的質(zhì)量控制，還要把施工承包隊(duì)看成4807廠的下屬車間，對(duì)于施工承包隊(duì)的所有施工工作亦要負(fù)責(zé)全面的質(zhì)量控制，對(duì)施工承包隊(duì)的工作及其產(chǎn)品負(fù)完全的質(zhì)量責(zé)任。由于上述這些要求和職責(zé)，在工作關(guān)系中未理順的方面，相關(guān)檢驗(yàn)人員不足的問(wèn)題，敬請(qǐng)4807廠領(lǐng)導(dǎo)給予適當(dāng)?shù)闹С�。目前船體施工中存在著分段未報(bào)檢就上船臺(tái)的問(wèn)題，給后期的檢驗(yàn)工作帶來(lái)困難和不必要的麻煩，請(qǐng)4807廠檢驗(yàn)科與施工承包隊(duì)立即商討和確定補(bǔ)救方案，先完成這些船體分段或片段的裝配和焊接補(bǔ)報(bào)檢工作，杜絕上述事情再發(fā)生，并安排好下一步船臺(tái)大合攏的裝配和大接頭焊接報(bào)檢準(zhǔn)備工作。二．關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)巡檢中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
裝配問(wèn)題：舭肋板面板與內(nèi)底板對(duì)接處發(fā)現(xiàn)多處未對(duì)齊，有高有低。局部的艙壁水平縱桁面板與垂直縱桁面板發(fā)現(xiàn)有未對(duì)齊現(xiàn)象。補(bǔ)救措施開(kāi)刀300-500mm后對(duì)齊。
5.對(duì)裝配工作的要求
板材對(duì)接焊縫和骨材面板對(duì)接焊縫要求在理論線一側(cè)對(duì)齊，另一側(cè)的板厚差小于4mm時(shí)由焊縫過(guò)度，超過(guò)4mm時(shí)要做4倍板厚差長(zhǎng)度的消斜過(guò)度。
不論是小合攏、分（片）段及大合攏均要求在安裝前劃有裝配理論線位置、構(gòu)件板厚線標(biāo)志，對(duì)于大合攏時(shí)還要加劃裝配位置核對(duì)檢查線，工廠的裝配檢驗(yàn)一定要包含此項(xiàng)目?jī)?nèi)容。
對(duì)設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)的不合理結(jié)構(gòu)、錯(cuò)誤設(shè)計(jì)、前后/左右/上下無(wú)法對(duì)齊問(wèn)題應(yīng)給予重視，不要將錯(cuò)就錯(cuò)繼續(xù)施工，應(yīng)盡早提出，幾方協(xié)商解決，以免造成不必要的損失。在已經(jīng)協(xié)商確定的修改方案，凡屬普遍性或重要性修改的圖紙均要求補(bǔ)充送審，得到CCS審圖中心的確認(rèn)�，F(xiàn)場(chǎng)巡檢中發(fā)現(xiàn)通焊孔的設(shè)置有問(wèn)題：通焊孔分為包角通焊孔和焊塞通焊孔，包角通焊孔一般取R30mm，顧名思義要求進(jìn)行包角焊；焊塞通焊孔/水密性通焊孔一般取R12~15mm，不要求進(jìn)行包角焊，通焊后要水密焊塞，現(xiàn)場(chǎng)巡檢中發(fā)現(xiàn)許多對(duì)接焊縫尚未封焊，角接構(gòu)件就已裝上（如：內(nèi)底板與縱橫艙壁），工廠檢驗(yàn)科要加強(qiáng)所有此類通焊孔的檢查，保證對(duì)接焊縫正常封焊，在今后的交驗(yàn)中如發(fā)現(xiàn)此類通焊孔不按要求開(kāi)好，對(duì)接焊縫未能正常封焊，將視為焊工的故意行為，波及所有此類節(jié)點(diǎn)重點(diǎn)檢查，有懷疑者將要求全部返工。重申對(duì)接焊的焊透要求：首先要求工藝方面的保證，所有板厚6mm以上的對(duì)接焊縫的坡口要求：留根1mm以下的兩面坡口；一面坡口另一面碳弧氣刨出白；一面碳弧氣刨后另一面碳弧氣刨出白。不接受不開(kāi)坡口一面焊接另一面坡口或碳弧氣刨的工藝方案或其它類似無(wú)法保證焊透的不良作法。現(xiàn)場(chǎng)巡檢中發(fā)現(xiàn)許多舭肋板面板與內(nèi)底板、艙壁水平縱桁面板與垂直縱桁面板的對(duì)接焊縫的對(duì)接焊采用“不開(kāi)坡口一面焊接另一面坡口或碳弧氣刨”的作法是不能接受的，要求采取補(bǔ)救措施予以糾正，將不開(kāi)坡口就焊接的那一面碳弧氣刨出白后再焊接，要求檢驗(yàn)科對(duì)一些這類面板的對(duì)接焊縫作X光拍片抽樣檢查。一般船體骨架的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是采用工字梁結(jié)構(gòu)，以甲板/船殼板/艙壁板/內(nèi)底板等板材（又稱為帶板）組成工字梁的一側(cè)面板，以骨材構(gòu)件本身面板組成另一側(cè)面板，所以“面板與面板”的對(duì)接焊縫與板材對(duì)接焊縫一樣重要。對(duì)于舭肋板面板與內(nèi)底板；船底骨架的龍骨面板與肋板面板的對(duì)接焊縫；艙壁水平縱桁面板與垂直縱桁面板的對(duì)接焊縫；甲板縱桁面板與強(qiáng)橫梁面板的對(duì)接焊縫以及類似的面板接縫建議采用內(nèi)面開(kāi)坡口施焊后外面再碳弧氣刨出白的工藝�，F(xiàn)場(chǎng)巡檢中發(fā)現(xiàn)許多舷側(cè)縱骨（角鋼）對(duì)接處未預(yù)先開(kāi)坡口，裝配點(diǎn)焊過(guò)長(zhǎng)。要求：舷側(cè)縱骨/船底縱骨/甲板縱骨/肋骨凡需要對(duì)接處，建議采用內(nèi)側(cè)開(kāi)坡口施焊后外表面再碳弧氣刨出白的工藝。
對(duì)于“舷側(cè)縱骨/船底縱骨/甲板縱骨/肋骨”的肘板在安裝時(shí)要注意在兩面留有足夠的角焊縫位置，若安裝成一面角焊、另一面對(duì)接的肘板要求對(duì)接的一面坡口或碳弧氣刨1/2板厚再施焊。
根據(jù)貴廠的報(bào)檢單申請(qǐng)，我分社驗(yàn)船師對(duì)第五、第六壓載水艙（左、右）的雙層底結(jié)構(gòu)（Frs.37-85）進(jìn)行焊接檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在如下問(wèn)題要求工廠解決。
三．一些角焊縫的通焊孔及其它開(kāi)孔處的包角不到位、不完整要求整改--補(bǔ)包角。
四．局部仰角焊偏吹嚴(yán)重，焊腳嚴(yán)重不對(duì)稱要求補(bǔ)焊。五．在巡檢中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題：
a．大接頭處的結(jié)構(gòu)因余量預(yù)留不足出現(xiàn)間隙超差應(yīng)按如下辦法處理，對(duì)接縫：
當(dāng)間隙在5-16mm時(shí)，先在背面加墊板，正面焊接后，除去墊板背面封底焊；當(dāng)間隙在16-25mm時(shí)，先在背面加墊板，進(jìn)行正面兩側(cè)成型，再進(jìn)行正面主焊縫焊接，然后除去墊板背面封底焊；
當(dāng)間隙大于25mm時(shí)，應(yīng)進(jìn)行重新裝配（局部割換部分構(gòu)件）。角焊縫：
當(dāng)間隙在3-5mm時(shí)，應(yīng)適當(dāng)加大焊腳高度；當(dāng)間隙在5-16mm時(shí)，應(yīng)先對(duì)超差間隙的填焊，再按角焊縫要求過(guò)度/或先在背面加墊板，正面對(duì)超差間隙填焊后，除去墊板背面封底焊，再按角焊縫要求過(guò)度；當(dāng)間隙大于16mm時(shí)，應(yīng)將豎板局部割換300mm以上重新裝配。b．舾裝件的安裝時(shí)與船體結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系
舾裝件（如直梯、斜梯、踏步、欄桿、扶手、支架、托架、耳板以及機(jī)艙內(nèi)的各種座架等）在安裝過(guò)程中與船體結(jié)構(gòu)相貫時(shí)應(yīng)保持船體結(jié)構(gòu)的完整性，即不可損傷船體結(jié)構(gòu)。
重要舾裝件（如強(qiáng)力拖樁、纜樁、起重設(shè)備中的強(qiáng)力耳板）必須得到船體結(jié)構(gòu)的完全支持，需貫穿船體結(jié)構(gòu)，其貫穿形式、焊接坡口、焊接材料等應(yīng)事先得到驗(yàn)船師的認(rèn)可。
c．機(jī)艙內(nèi)的各種基座、機(jī)座、支架、托架等與船體的連接要求：上述座架不得直接與船體外板焊接，應(yīng)盡量布置為與船體（強(qiáng)）肋骨、桁材連接，不得不與船體外板焊接時(shí)應(yīng)在此處增設(shè)局部船體骨架（只能與局部骨架連接）。上述座架與船體結(jié)構(gòu)的甲板、平臺(tái)及艙壁連接時(shí)，應(yīng)盡量布置為與船體骨架或骨架背面直接連接，不得直接與板材焊接，若安裝在平板一面又未能與骨架背面直接焊接時(shí)，應(yīng)在板材上應(yīng)先鋪設(shè)復(fù)板再與座架焊接；若安裝在骨架一面時(shí)又不得不與船體板材焊接時(shí)，應(yīng)在此處增設(shè)局部骨架（只能與局部骨架相連接）。六．密性試驗(yàn)
在抓時(shí)間完成焊接方面整改的同時(shí)，應(yīng)盡快安排各水密焊縫的密性試驗(yàn)準(zhǔn)備工作，做到焊接整改完成即可進(jìn)行密性試驗(yàn)工作。
七．機(jī)艙區(qū)域的焊接報(bào)檢應(yīng)抓緊，首先必須先通過(guò)工廠檢驗(yàn)科的檢查。八．尾柱與尾軸殼的焊接與報(bào)檢
對(duì)尾軸殼的鋼材化學(xué)成分應(yīng)事先了解，搞清碳當(dāng)量對(duì)鋼材的可焊性十分重要，在碳當(dāng)量偏大時(shí)對(duì)焊接工藝的要求比較細(xì)致，要認(rèn)真對(duì)待，焊前應(yīng)將焊接工藝送福州分社審查，焊前通知驗(yàn)船師，施工時(shí)驗(yàn)船師必須在場(chǎng)。九．主機(jī)座的報(bào)檢
主機(jī)座/齒輪箱座的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)盡快送驗(yàn)船師審查。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)14
大四這一年對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是比較特殊的一年。如果說(shuō)大學(xué)是為邁入社會(huì)做準(zhǔn)備的一個(gè)大舞臺(tái)，那么大四前所有的時(shí)間都是在臺(tái)下的準(zhǔn)備時(shí)間，而大四則是我們作為主角登上大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)最關(guān)鍵的一年。這一年，我們面臨最大的挑戰(zhàn)就是就業(yè)。為了更好地了解就業(yè)單位的情況，讓我們對(duì)我們所要就業(yè)的單位以及崗位有一個(gè)感同身受的機(jī)會(huì)，以便于我們對(duì)于我們的就業(yè)方向有一個(gè)更好更清晰的規(guī)劃，學(xué)校給我們數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)這個(gè)專業(yè)安排了畢業(yè)實(shí)習(xí)！于是，20xx年xx月xx日在學(xué)院管永精老師和梁先慶老師的同意帶領(lǐng)下，我們專業(yè)一行50多個(gè)人從南寧火車站出發(fā)前往桂林進(jìn)行為期一周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
我們實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是去到各個(gè)不同的企業(yè)，了解企業(yè)的文化，他們的基本情況。由于我們的專業(yè)特點(diǎn)，比較偏向于技術(shù)操作方面，因此，這幾天我們?nèi)サ狡髽I(yè)或工廠除了了解他們的企業(yè)文化，更多的是了解他們生產(chǎn)產(chǎn)品的工藝流程，原理以及技術(shù)上的各項(xiàng)相關(guān)事宜。短短的5天實(shí)習(xí)時(shí)間，我們一共去了包括廣西橡膠機(jī)械廠,桂林飛龍電信電纜有限責(zé)任公司,桂林福達(dá)股份有限公司，桂林斯創(chuàng)微電子有限責(zé)任公司，燕京啤酒（漓泉）股份有限公司，桂林電力電容器有限責(zé)任公司共六個(gè)企業(yè)以及桂林博物館。雖然每一個(gè)企業(yè)并沒(méi)有做很深入的了解，通過(guò)這幾天的參觀，經(jīng)企業(yè)負(fù)責(zé)人的講解和他們的交流，讓我在一下幾方面頗有感觸，獲益良多。
一、擁有一技之長(zhǎng)是我們立足的前提
早在春秋時(shí)期孔子就說(shuō)過(guò)：“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。這句話在現(xiàn)代企業(yè)得到了很好的應(yīng)用。幾天的實(shí)習(xí)參觀下來(lái)，我更能深刻體會(huì)這句話得真正含義。在每個(gè)企業(yè)，也許他們只生產(chǎn)一種產(chǎn)品，但是他們要做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止生產(chǎn)這一環(huán)節(jié)。從原材料的供應(yīng)，到生產(chǎn)流程，到包裝，到管理，到銷售等等每一個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的分工。而每個(gè)人會(huì)根據(jù)個(gè)人的專業(yè)特長(zhǎng)在不同的崗位發(fā)揮其作用。企業(yè)要想收益好，就要求每一個(gè)環(huán)節(jié)做到盡善盡美。而這里到個(gè)人就要求在這個(gè)崗位的工作人員有過(guò)硬的專業(yè)技能，相對(duì)于他人更有優(yōu)勢(shì)，這樣才能在眾多的競(jìng)爭(zhēng)者當(dāng)中脫穎而出。
二、精益求精是成功的關(guān)鍵
在這些實(shí)習(xí)過(guò)程中，企業(yè)介紹人講解過(guò)程中以及和他們的交流中，發(fā)現(xiàn)作為一個(gè)企業(yè)生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品要想銷量好質(zhì)量絕對(duì)是一個(gè)衡量的最關(guān)鍵的標(biāo)準(zhǔn)。要把好質(zhì)量關(guān)就要求生產(chǎn)操作過(guò)程中需要精益求精。就拿我們第一天參觀的廣西橡膠機(jī)械廠來(lái)說(shuō)，他們主要是生產(chǎn)用來(lái)生產(chǎn)各種規(guī)格輪胎的機(jī)器。這樣一臺(tái)機(jī)器生產(chǎn)成本少則幾十萬(wàn)多則幾百萬(wàn)。在這樣一個(gè)大規(guī)模生產(chǎn)過(guò)程中如果有哪一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)了或者是做的.不夠好的那就是一筆不小的損失。因此，我們?cè)趨⒂^過(guò)程中，各個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)車間都會(huì)貼有“嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)”等相關(guān)聯(lián)的標(biāo)語(yǔ)，以此來(lái)提醒工作人員在操作過(guò)程中需要精益求精！
三、創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展和個(gè)人進(jìn)步的靈魂
在參觀這么多家企業(yè)，了解他們企業(yè)文化的過(guò)程中，毫無(wú)例外地他們都提到了“創(chuàng)新”這個(gè)詞！一家企業(yè)要發(fā)展，只靠一味地遵循舊的生產(chǎn)管理模式只會(huì)止步不前，甚至被同行淘汰。我了解到，每一家成功企業(yè)都有其技術(shù)研究團(tuán)隊(duì)，不停的為企業(yè)注入新鮮血液！他們都掌握著獨(dú)有的技術(shù)（這些技術(shù)有的是他們自己研發(fā)，也有來(lái)自先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)并加以改進(jìn)），擁有自己發(fā)明專利。這樣生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品才有其獨(dú)特的地方，也是企業(yè)開(kāi)拓市場(chǎng)的砝碼。
此外，由于我研究生攻讀的是知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理以及技術(shù)經(jīng)濟(jì)，我還特別了解各家企業(yè)在這些方面的管理模式。雖然還沒(méi)有正式學(xué)習(xí)該領(lǐng)域的知識(shí)，但這次實(shí)習(xí)，通過(guò)交流學(xué)習(xí)，讓我對(duì)于企業(yè)有了實(shí)體印象，不再局限于網(wǎng)上或書本上的了解。我相信通過(guò)這短短的幾天學(xué)習(xí)時(shí)間，不只是我，大家應(yīng)該都有自己的感悟以及收獲。不管為今后是需要找工作還是讀研，這次的實(shí)習(xí)都給了大家對(duì)今后的發(fā)展方向有一定的參考作用！
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)15
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立和不斷完善，使我們充分認(rèn)識(shí)到高等教育所培養(yǎng)的學(xué)生必須是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)急需的具有良好職業(yè)道德的高等技術(shù)人才和管理人才。這就決定了會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)必須具有強(qiáng)烈的實(shí)用性。我們學(xué)生不僅要在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上下功夫，等不能忽視會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的重要性。只有將理論和實(shí)踐相結(jié)合，才能成長(zhǎng)為一名出色的會(huì)計(jì)人員。
本人于20xx年2月20日至4月10日在重慶淑貴汽車銷售有限公司進(jìn)行了為期1個(gè)多月的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力、提高了我的專業(yè)技能，使我獲益匪淺。以下是本次實(shí)習(xí)總結(jié)：
本人在公司主要從事后勤工作，但由于實(shí)習(xí)要求的需要，本人也跟隨公司出納了解和學(xué)習(xí)了許多出納實(shí)務(wù)知識(shí)，對(duì)出納實(shí)務(wù)有了一個(gè)更加全面的了解。之前，我以為出納只是跑跑銀行，算算先進(jìn)，認(rèn)為出納只是簡(jiǎn)單而瑣碎的工作。通過(guò)實(shí)習(xí)，我了解到出納工作并不如我想象中簡(jiǎn)單。出納工作是財(cái)務(wù)工作的一個(gè)重要組成部分，從總的方面來(lái)講，其只能可概括為首付、反映、監(jiān)督和管理四個(gè)方面：
1、收付職能。出納的'最基本職能是收付職能。公司少不了貨物價(jià)款的收付、項(xiàng)的收付，也少不了各種業(yè)務(wù)往來(lái)的辦理，這些業(yè)務(wù)往來(lái)的現(xiàn)金、票據(jù)的收取和辦理，以及收取業(yè)務(wù)的辦理，都必須經(jīng)過(guò)哦出納之手。
2、反映職能。出納的第二個(gè)職能就是反映職能。出納要利用統(tǒng)一的貨幣，通過(guò)明細(xì)分類賬對(duì)本單位的賬目進(jìn)行詳細(xì)的記錄與核算，以便為投資決策提供我能掙、系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)信息，還要對(duì)企業(yè)的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行反映。
3、監(jiān)督職能。出納不僅要對(duì)本單位的貨幣資金進(jìn)行詳細(xì)地記錄與核算，為經(jīng)濟(jì)管理和投資決策提供完整、系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)信息。還要對(duì)企業(yè)各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，特別是貨幣資金收付業(yè)務(wù)的合法性、合理性和有效性進(jìn)行全過(guò)程的監(jiān)督。
4、管理職能。出納還有一個(gè)重要的職能是管理職能。對(duì)貨幣資金的保管，對(duì)銀行存款和各種票據(jù)進(jìn)行管理，對(duì)企業(yè)資金使用效益進(jìn)行分析研究，為企業(yè)投資決策提供信息，甚至直接參與企業(yè)的方案評(píng)估、投資效益預(yù)測(cè)分析等也是出納的職責(zé)所在。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，雖然我實(shí)際操作的情況并不多，但通過(guò)觀察，我了解到出納的工作主要有：
1、辦理銀行存款轉(zhuǎn)賬和現(xiàn)金的保管。
2、負(fù)責(zé)支票、發(fā)票、收據(jù)等票據(jù)的管理。
3、等級(jí)銀行日記賬，并及時(shí)與銀行對(duì)賬。
日記賬的處理分為：
1、登記日記賬時(shí)，要分清帳戶，避免張冠李戴。
2、每日結(jié)出各帳戶余額，以便總經(jīng)理及時(shí)了解公司資金運(yùn)作情況，以調(diào)度資金。
3、保管好各種空白支票，不得隨意亂放。
出納是比較繁瑣的工作，在工作中切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)出納實(shí)務(wù)有了一個(gè)全面的了解，并且學(xué)到了許多社交知識(shí)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門同事相處好，那樣工作起來(lái)效率才會(huì)更高，作為一名會(huì)計(jì)人員必須具備良好的人際交往能力。
這次實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)、體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了許多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，使我感受到了在實(shí)際社會(huì)中生存所應(yīng)具備的各種能力，讓我在踏足社會(huì)之前做了一次全面而充分的有益嘗試。通過(guò)這次機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論等知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到了自己的不足，以及彌補(bǔ)的方向，為我真正跨入社會(huì)、走向工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我有能力，也會(huì)以更好的姿態(tài)融入社會(huì)。
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