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職業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，快快來(lái)寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編整理的職業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)1
XX—XX年度是學(xué)校實(shí)施分校二級(jí)管理的第一學(xué)年度，分校13級(jí)學(xué)生頂崗就業(yè)工作面臨極大的挑戰(zhàn)，在總校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下，分校全體老師和學(xué)生克服困難，調(diào)動(dòng)各種資源，積極與企業(yè)建立聯(lián)系，最終完成學(xué)年預(yù)定工作計(jì)劃�？偨Y(jié)本學(xué)期頂崗就業(yè)工作具有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)。
一、就業(yè)途徑廣，對(duì)口率高，學(xué)生滿意度高。經(jīng)統(tǒng)計(jì)本學(xué)期13級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位已有203家，其中與專業(yè)相關(guān)的企業(yè)190家，占總數(shù)的93。60%。從對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的跟蹤調(diào)查情況看，相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)推薦到的單位總體上比較滿意，如：到廣州嘉寶莉的學(xué)生目前正處于培訓(xùn)后的淘汰期，同學(xué)們雖然擔(dān)心被淘汰，但學(xué)生情緒穩(wěn)定，表示能得到企業(yè)如此的培訓(xùn)，應(yīng)該感謝企業(yè)的培養(yǎng)，在企業(yè)學(xué)到的知識(shí)對(duì)自己今后的道路很有幫助。到貴陽(yáng)德瑞家具廠等企業(yè)的學(xué)生，從基層工人做起，到現(xiàn)在10個(gè)學(xué)生沒(méi)有一個(gè)流失，全部在崗安心工作，企業(yè)給予很高評(píng)價(jià)并一再要求繼續(xù)要學(xué)生。
二、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)費(fèi)交費(fèi)情況好。14級(jí)以前學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前交費(fèi)情況一直是個(gè)大問(wèn)題，14級(jí)也只實(shí)現(xiàn)了40%的交費(fèi)率。本學(xué)期分校發(fā)動(dòng)班主任群策群力，從五一長(zhǎng)假前就做好動(dòng)員工作，使學(xué)費(fèi)交納工作順利進(jìn)行。本學(xué)期計(jì)劃15級(jí)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)414人，到目前為至共有385人交清學(xué)費(fèi)，除了已確認(rèn)退學(xué)等已流失的學(xué)生，只有6人未交清學(xué)費(fèi)，總體交費(fèi)率達(dá)98。5%，很多班級(jí)交費(fèi)率達(dá)100%。特殊情況未交清學(xué)費(fèi)的老師都與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)并正在動(dòng)員學(xué)生交費(fèi)。
三、分校頂崗實(shí)習(xí)工作得到教師的大力支持。分校專業(yè)學(xué)生在就業(yè)方面具有分散、少量、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)大的特點(diǎn)，從開(kāi)學(xué)之初，分校專門開(kāi)了全體老師的頂崗就業(yè)動(dòng)員會(huì)，發(fā)動(dòng)大家想辦法出主意，動(dòng)員自己的各種關(guān)系協(xié)助解決學(xué)生就業(yè)，請(qǐng)上課老師指導(dǎo)學(xué)生怎樣通過(guò)自己努力實(shí)現(xiàn)自主就業(yè)。由于多項(xiàng)措施拓展發(fā)就業(yè)途徑，頂崗就業(yè)工作得以順利開(kāi)展。
四、以就業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)教學(xué)為頂崗實(shí)習(xí)樹(shù)立了品牌。從14級(jí)學(xué)生分專業(yè)班開(kāi)始，分校重點(diǎn)抓了影響就業(yè)的幾門專業(yè)課程的教學(xué)，從13級(jí)畢業(yè)生開(kāi)始這些精品課程就在社會(huì)上造成了一定的影響，企業(yè)對(duì)學(xué)生的基本技能的掌握程度感到滿意。從6月6日與企業(yè)座談的信息反饋情況看，企業(yè)對(duì)學(xué)生在計(jì)算機(jī)制圖及專業(yè)美術(shù)方面的基礎(chǔ)表示滿意。
五、開(kāi)拓創(chuàng)新，把企業(yè)請(qǐng)進(jìn)來(lái)。以分校形式將企業(yè)請(qǐng)進(jìn)來(lái)搞人才交流會(huì)，是分校在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作中的一個(gè)成功嘗試。我們不但主動(dòng)與人才中介企業(yè)合作，在5月16日與云巖區(qū)人才市場(chǎng)合作在校外組織人才招聘會(huì)，還與省建設(shè)廳下屬專業(yè)協(xié)會(huì)合作，成功于6月6日在校內(nèi)組織了一次大規(guī)模的人才交流活動(dòng)，有力地推動(dòng)了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作，加強(qiáng)了與地區(qū)企業(yè)的聯(lián)系，還積極地宣傳了學(xué)校，取得了很好的社會(huì)效益。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)我們?cè)谏鲜龇矫嫒〉昧肆己玫某煽?jī)，同時(shí)我們也要重視我們的不足之處。
首先，頂崗就業(yè)工作在一定程度上影響了專業(yè)教學(xué)。學(xué)生在進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)期后人心浮動(dòng)，沒(méi)有集中精力用于專業(yè)學(xué)習(xí)，由于經(jīng)常有學(xué)生以頂崗實(shí)習(xí)為借口缺課，導(dǎo)致老師不能正常組織教學(xué)和考核，使本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量下降，沒(méi)有完成預(yù)定的教學(xué)計(jì)劃，專業(yè)老師的收入也受到影響，對(duì)老師的積極性會(huì)產(chǎn)生了一些影響。
第二，為了給頂崗就業(yè)提供條件，許多班級(jí)放松了對(duì)學(xué)生的管理，導(dǎo)致學(xué)生缺課情況嚴(yán)重，部分班主任掌握不到學(xué)生的動(dòng)向，使班級(jí)管理失控，加大了學(xué)校對(duì)學(xué)生管理的難度，影響了正常的管理次序。
第三，分校對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作流程還不很規(guī)范，老師和學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)工作流程不是很清晰，特別是各種聯(lián)系信函、報(bào)表、個(gè)人資料的填報(bào)和管理不是很規(guī)范，導(dǎo)致工作效率打了折扣，工作有些混亂。
第四，雖然今年重視了與相關(guān)政府部門和企業(yè)的聯(lián)系，但由于各種原因不能長(zhǎng)期地進(jìn)行有效的溝通，企業(yè)用工信息不能及時(shí)地反饋到學(xué)校，使學(xué)生在頂崗就業(yè)時(shí)失去了到優(yōu)秀企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
第五，頂崗就業(yè)前對(duì)學(xué)生的準(zhǔn)職業(yè)人的教育還不足，部分學(xué)生對(duì)就業(yè)沒(méi)的正確的認(rèn)識(shí)。我們現(xiàn)有的學(xué)生管理體制、管理意識(shí)和課程設(shè)置與企業(yè)用工和管理方式有差異，需要我們與企業(yè)接軌。
展望未來(lái)，分校將在下學(xué)年度的頂崗就業(yè)工作中，我們要爭(zhēng)對(duì)以上不足做好下列工作。
一、做好頂崗就業(yè)的準(zhǔn)備工作，提前一個(gè)學(xué)期動(dòng)員學(xué)生做好聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)單位、準(zhǔn)備第三學(xué)年學(xué)費(fèi)等工作。進(jìn)一步完善就業(yè)機(jī)制，完善企業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)絡(luò)并保持良好關(guān)系，及時(shí)掌握用工信息，就企業(yè)預(yù)定畢業(yè)生的工作提前與企業(yè)交流。
二、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生管理，避免學(xué)生在燥動(dòng)中以各種借口缺課和逃避考試。在教學(xué)中各科上課老師注意引導(dǎo)學(xué)生完成自薦書、自薦表的準(zhǔn)備，在上專業(yè)課的同時(shí)做好專業(yè)就業(yè)的思想準(zhǔn)備，和技術(shù)準(zhǔn)備。
三、規(guī)范頂崗就業(yè)流程，簡(jiǎn)化頂崗就業(yè)程序，把有限的人力、物力資源用于對(duì)外聯(lián)絡(luò)，組織企業(yè)進(jìn)校招工。規(guī)范各種聯(lián)系信函、報(bào)表、個(gè)人資料的填報(bào)和管理，直接一次性將學(xué)生需要收集和填報(bào)的資料預(yù)先先準(zhǔn)備好，避免管理工作的混亂。
四、保障正常的.教學(xué)次序，重視畢業(yè)生專業(yè)課的考核。學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生質(zhì)量與專業(yè)課的授課效果有直接的關(guān)系，是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的大事，在第四學(xué)期頂崗就業(yè)工作中注重協(xié)調(diào)好與教學(xué)的關(guān)系，合理安排時(shí)間，并合理調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)任務(wù)的完成。
五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和老師準(zhǔn)職業(yè)人和教育和學(xué)習(xí)，多增加到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)授課、講座等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生準(zhǔn)職業(yè)人的教育，在管理體制、管理意識(shí)、管理方法上向企業(yè)靠攏，加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)的教育和訓(xùn)練，使學(xué)校更象企業(yè)，教室更向車間，學(xué)生更象職業(yè)人。
六、在教學(xué)方面進(jìn)一步開(kāi)拓精品課程，抓好示范班級(jí)、示范專業(yè)及精品課程的建設(shè)，加強(qiáng)與準(zhǔn)職業(yè)人素質(zhì)相關(guān)的能力培養(yǎng)和技能訓(xùn)練，類似于軍事化和“5s”的管理知識(shí)培訓(xùn)和訓(xùn)練也考慮列入準(zhǔn)職業(yè)人的教學(xué)內(nèi)容，把學(xué)生的儀容儀表、職業(yè)禮儀、個(gè)人素養(yǎng)等提升到一個(gè)高度，提高畢業(yè)生的質(zhì)量。
綜上所述，分校在頂崗就業(yè)各方面較以前的了很大的進(jìn)步，我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深化教學(xué)和管理體制的改革，為社會(huì)培養(yǎng)符合企業(yè)用工要求的準(zhǔn)職業(yè)人。
職業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)2
安全第一
在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在第一位，是至關(guān)重要的�。∵@是每個(gè)老師給我們的第一忠告。在工業(yè)安全科目中，我們便被安排輪流去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全方面的錄像。錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求和安全處理，像電焊氣焊，熱處理等�？粗敲磸�(fù)雜生于操作的機(jī)器還有許多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故，我們都嚇了一跳。真是不看不知道，一看嚇一跳！一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前，許多人對(duì)安全教育不重視，認(rèn)為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多。
看完錄像后，我們?cè)谲囬g里，聽(tīng)老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí)。看著發(fā)下來(lái)的資料，我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識(shí)是工業(yè)高層管理人員和開(kāi)發(fā)人員的必備知識(shí)，對(duì)于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來(lái)說(shuō)是非常重要的知識(shí)，如果不掌握的話，不但會(huì)被人斥為無(wú)知，有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故。所以安全總是第一位的，我們深深牢記于心，做起事來(lái)認(rèn)真，嚴(yán)肅。我很慶幸我對(duì)它有了足夠的重視，所以我安全的度過(guò)了實(shí)習(xí)的兩周！
數(shù)控車床
我們實(shí)習(xí)的第一個(gè)工種就是數(shù)控車床的操作。就是通過(guò)編程來(lái)控制車床進(jìn)行加工。通過(guò)數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車980的編程要求非常高的，編錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了。編程對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是一個(gè)大難題。結(jié)果和同學(xué)研究了大半天，才拿出了一個(gè)可行的方案。
唉，這時(shí)候我才知道編程在應(yīng)用中是多么重要，后悔自己當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)以打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。真是“書到用時(shí)方恨少”！
后來(lái)又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工，也是需要編程的。不過(guò)那是電腦自動(dòng)編程的，只要你輸入需要加工的零件圖形，選擇入刀途徑，放好原料即可。那機(jī)器是這樣的方便，雖然沒(méi)有實(shí)際的操作的機(jī)會(huì)，但是看見(jiàn)擺在旁邊的一些切割好的物件，已經(jīng)讓我們驚嘆不已了。那些觸感甚佳的徽章，讓我們?cè)诳萍嫉膫ゴ罅α棵媲吧钌钫鄯?/p>
車工
車工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。
首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形，中間是圓柱的一個(gè)工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來(lái)加工，然后就是切槽和加工球面，這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn)。
我不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急，把球形的一角給削去了！我痛心不已，本來(lái)算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。慘��！無(wú)奈之下只好縮小圓球的半徑.這樣縮了幾次終于把一個(gè)勉強(qiáng)可以說(shuō)是圓球的零件車出來(lái)。最難受的`是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到.
鑄造成型
接下來(lái)的工種是鑄造，聽(tīng)做完的同學(xué)說(shuō)，這是個(gè)不輕松的活兒！要讓那些沒(méi)有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎！
鑄造成型，可以說(shuō)完全是對(duì)小時(shí)侯玩泥沙的回味。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了�？雌饋�(lái)就這么簡(jiǎn)單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開(kāi)箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來(lái)，不通過(guò)反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄！一整天下來(lái)盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來(lái)的成果，心里就想其實(shí)那也不算什么！只是連我們自己都會(huì)不相信自己的眼睛，那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮。
在這短短兩周的時(shí)間內(nèi)，我們還進(jìn)行了刨工，注塑擠塑，和熱處理等實(shí)習(xí)操作，都非常有趣。每一個(gè)工種都有不同的操作要領(lǐng)和要求，難易程度也不一樣。這段時(shí)間，雖然每天都要起的挺早，有時(shí)中午也來(lái)不及睡午覺(jué)，是挺辛苦，但感受到的那份充實(shí)，是什么也替代不了的。學(xué)到的一些基本的技能對(duì)我們將來(lái)的發(fā)展也是受益良多的。
職業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)3
一個(gè)月的實(shí)習(xí)期就這么過(guò)去了，想來(lái)時(shí)間過(guò)去了就快，回想起這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的感觸很多，也學(xué)會(huì)到了很多大學(xué)課本里不曾有的東西。在離家比較近的神木職教中心，我開(kāi)始了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。職教中學(xué)是我們縣唯一一所也是規(guī)模很大的職業(yè)學(xué)校，校內(nèi)也設(shè)立基礎(chǔ)部就是普通高中，我實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是跟著團(tuán)委朱兆瑞老師學(xué)習(xí)，他也是高二3班和高三9班的歷史老師，所以我也就以自己的專業(yè)為主學(xué)習(xí)做歷史老師。
實(shí)習(xí)過(guò)程
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”三年來(lái)，我以做一名高素質(zhì)的大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷努力，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己。一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我所學(xué)的理論知識(shí)變?yōu)樯鐣?huì)實(shí)習(xí)。短短的實(shí)習(xí)生活，感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“李老師好”“李老師好”的感覺(jué)真好，我有時(shí)覺(jué)得自己是不是被叫上癮了，呵呵。一個(gè)月的實(shí)習(xí)，也令我感慨頗多。
我實(shí)習(xí)的班級(jí)是高二三班，記得我剛到課室的第一天，晚上改作業(yè)就有個(gè)同學(xué)寫紙條給我說(shuō)：老師我不是好學(xué)生只是為了叫你高興才認(rèn)真做作業(yè)的。我以一個(gè)大姐姐的身份給他回到：看到你認(rèn)真的作業(yè)我很開(kāi)心，但是我也很難過(guò)你否定自己，我覺(jué)得你不管出于什么心態(tài)但你把該做的事做的那么好就是最棒，也許你以前只是分?jǐn)?shù)不高，但一定是好孩子好學(xué)生。聽(tīng)了幾節(jié)課之后，我開(kāi)始走上講臺(tái)，開(kāi)始了自己的第一節(jié)“處女作”。當(dāng)然，剛開(kāi)始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師要求我多聽(tīng)課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)，幫助修改教案，他以前也帶過(guò)好多歷史學(xué)的實(shí)習(xí)老師，不僅經(jīng)驗(yàn)豐富而且他沒(méi)有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談和熱心的鼓勵(lì)幫助。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。在上課的過(guò)程中，我遇到了許多困難：譬如講課的是時(shí)候老是斷斷續(xù)續(xù)，思維跟不上，聲音很小，放不開(kāi)，有學(xué)生竟然在下面喊老師你是不是太緊張啦!由于我上課時(shí)氣氛僵硬使學(xué)生也不積極配合，令我痛心疾首。粉筆字寫不好，字寫得又丑，手臂還很難受。后來(lái)我就多和指導(dǎo)老師交流不斷自我完善，終于扭轉(zhuǎn)了這種局面。我深深的感受到作為教育工作者，不緊緊是腦力勞動(dòng)還是體力勞動(dòng)。
老師就像自編自演的導(dǎo)演加演員，而且要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。不過(guò)在我的努力和堅(jiān)持下我取得的教學(xué)效果還是很不錯(cuò)的，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極配合回答問(wèn)題與我交談，每天都認(rèn)真完成作業(yè)。剛開(kāi)始常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開(kāi)說(shuō)話不配合，我喊破嗓子都沒(méi)辦法控制，在我的不斷說(shuō)服教育下現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。
俗話說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。”我覺(jué)得興趣對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)。在上課時(shí)我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問(wèn)為主，我再加以補(bǔ)充、糾正。我告訴他們學(xué)習(xí)好多知識(shí)都應(yīng)該知道：讀書百遍其意自現(xiàn)這一真理。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生自己動(dòng)腦為主，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于高中歷史而言，批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤就顯得沒(méi)那么重要。但我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的.評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)，開(kāi)導(dǎo)。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上繼續(xù)寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。
我覺(jué)得身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。因?yàn)槲蚁嘈艣](méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。我從不訓(xùn)斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對(duì)癥下藥。制造機(jī)會(huì)讓他們參加班里的活動(dòng)，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績(jī)好只是學(xué)生健康成長(zhǎng)的一個(gè)方面，不能因?yàn)槌煽?jī)不理想就懷疑學(xué)生的能力，因?yàn)椴拍苁嵌喾矫娴摹Ｔ谖业募?xì)心努力下，班里的幾位后進(jìn)生成績(jī)都有了顯著的進(jìn)步，他們不象以前那樣，因?yàn)樵诓缓玫膶W(xué)校里就自報(bào)自棄，開(kāi)始認(rèn)真努力起來(lái)了。從中我深深體會(huì)到，對(duì)那些不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生不能只是一味地訓(xùn)斥，嘲諷，而要了解他們的內(nèi)心世界，多溝通，多互動(dòng)，多鼓勵(lì)。
實(shí)習(xí)總結(jié)
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間很快結(jié)束了，曾經(jīng)讓我們忐忑和憧憬的實(shí)習(xí)就在愉快和充實(shí)中度過(guò)了，驀然回首，我發(fā)現(xiàn)我收獲了自己想要的那份技能和學(xué)生的那份情誼，站在講臺(tái)上我覺(jué)的自己不再那么緊張害怕，更多的是責(zé)任，希望給學(xué)生傳達(dá)最多的知識(shí)信息;走時(shí)學(xué)生依依不舍的心情也深深的感染了我，都希望繼續(xù)留下!同時(shí)也真實(shí)的感受到教育的進(jìn)步，作為老師的崇高，同時(shí)對(duì)那些辛苦學(xué)習(xí)的學(xué)生充滿關(guān)愛(ài)和祝福。實(shí)習(xí)使我所學(xué)到的知識(shí)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。知識(shí)是永無(wú)止境的，在取得好成績(jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘不斷提高自己我覺(jué)得到學(xué)校了應(yīng)該再看更多的歷史書籍，力求以后做老師的時(shí)候講課能穿插更多有趣的歷史細(xì)節(jié)，把歷史課講的生動(dòng)有趣。面對(duì)即將走上社會(huì)工作，我滿腔熱情。
職業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)4
實(shí)習(xí)的日子到來(lái)了，先后聽(tīng)了張娜教師與宏宇老師的課，感覺(jué)受益匪淺。我做過(guò)家教，尤其是暑假，給即將上高一的學(xué)生上高一數(shù)學(xué)，相當(dāng)于授課，而不是輔導(dǎo)。授課比輔導(dǎo)難，你必須運(yùn)用你自己的方法告訴學(xué)生這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不僅要讓他知道有這么一個(gè)內(nèi)容，而且要他理解明白，甚至于運(yùn)用。這真的很不容易。以前當(dāng)學(xué)生時(shí)覺(jué)得老師講的都是很順理成章的事，從未想過(guò)到底老師如何組織他們的語(yǔ)言讓我們聽(tīng)得自然，思路不會(huì)斷掉。當(dāng)然更從未想過(guò)老師備課，寫教案的辛苦。經(jīng)過(guò)這一次的實(shí)習(xí)，我明白了當(dāng)教師不是一件很簡(jiǎn)單的事情，當(dāng)老師不清閑。
聽(tīng)完兩位老師的課后，實(shí)習(xí)任務(wù)布置下來(lái)，就開(kāi)始著手寫教案。老實(shí)說(shuō)，ＥＸＣＥＬ以前我接觸不多，很多內(nèi)容都忘了，現(xiàn)在要教學(xué)生，心里一個(gè)底都沒(méi)有。我必須在三至四次課中，把ＥＸＣＥＬ基本知識(shí)介紹完，真的不易。不過(guò)宏宇老師有指導(dǎo)，她明確告訴我要重點(diǎn)講四個(gè)內(nèi)容，圍繞這四個(gè)內(nèi)容展開(kāi)附帶介紹其它的知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)榻痰氖歉叨�，之前有學(xué)過(guò)ＷＯＲＤ，應(yīng)用程序的界面接觸過(guò)，ＷＯＲＤ與ＥＸＣＥＬ有相似的地方，這樣的教學(xué)內(nèi)容對(duì)他們來(lái)說(shuō)不會(huì)很重。寫教案前，我先把要教學(xué)的有關(guān)內(nèi)容（大概三章，重點(diǎn)在第一章，第二和第三章有一些需要了解的其它知識(shí)點(diǎn)）看完，然后根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生思路方面編寫教案。寫完后自己先在電腦上演示三遍，經(jīng)常忙到兩三點(diǎn)，為的是熟記教學(xué)過(guò)程。在這過(guò)程中把范例做好，然后存盤到學(xué)校。我通常都是白天看書，晚上準(zhǔn)備教案。我發(fā)現(xiàn)寫教案時(shí)時(shí)間過(guò)得很快，總是忙到十二點(diǎn)多甚至一點(diǎn)多，但學(xué)校熄燈時(shí)間為十一點(diǎn)二十分，在這之后我就在昏暗的應(yīng)急燈寫。舍友打趣說(shuō)：＂看，洪老師在昏黃的燈光下備課。＂聽(tīng)到這，突然有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，覺(jué)得自己為了學(xué)生在辛苦，有一種充實(shí)感，有點(diǎn)偉大（會(huì)不會(huì)有點(diǎn)抬高自己？）。但有一點(diǎn)可以肯定的是，我真的是非常認(rèn)真的在準(zhǔn)備。因?yàn)槲蚁耄叨ǎ罚┯校矗眰�(gè)學(xué)生，兩節(jié)課有１００分鐘（加上下課時(shí)間），而且他們?cè)谝黄鹕险n的時(shí)間是有限的，我該為他們創(chuàng)造一個(gè)充分把握，有效利用度過(guò)這些時(shí)間的機(jī)會(huì)。所以，我必須備好課。
教案寫好了，接下來(lái)就是上課。在我們這個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)，我算是較晚上講臺(tái)的。因?yàn)橹笆禽o導(dǎo)學(xué)生做ＷＯＲＤ綜合應(yīng)用作業(yè)。較先上講臺(tái)的同學(xué)曾經(jīng)告訴過(guò)我，會(huì)緊張，我也去聽(tīng)過(guò)他們的課，確實(shí)有緊張，和之前兩位老師上課相比，少了一點(diǎn)氣勢(shì)。然后我想，我聲音比較小，而且又較少上講臺(tái)講話，到時(shí)我能不能上好課呢？說(shuō)個(gè)事實(shí)，上講臺(tái)前一天晚上我失眠，腦海中一直在演練明天上課的內(nèi)容，以及如何組織好語(yǔ)言，很遲才睡。然后第二天早上睡遲了，匆匆忙忙趕到學(xué)校，還好來(lái)得及，在上課十分鐘前到達(dá)，著實(shí)嚇了一跳。上課時(shí)間到了，學(xué)生都來(lái)了，我卻突然忘了自己要說(shuō)什么，我從教室的這一邊看到那一邊，再?gòu)哪且贿吙吹竭@一邊，沉默了一會(huì)，學(xué)生覺(jué)得奇怪，幸好此時(shí)我找到了自己的語(yǔ)言，開(kāi)始講課。我一開(kāi)始講，直到講完，這中間過(guò)程我沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，要么操作，要么講話，連看一眼教案或課本都沒(méi)有，我很奇怪我竟能這么滔滔不絕，而且越講越不緊張，有一種老師的自信在升華。在講課過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：學(xué)生會(huì)對(duì)圖片或有關(guān)顏色的方面比較感興趣。我一個(gè)隊(duì)友，也是教高二的，ＰＨＯＴＯＳＨＯＰ，我聽(tīng)她的課時(shí)也有此感。所以，講課時(shí)就必須針對(duì)這個(gè)方面，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，形成師生互動(dòng)。因我們上的是應(yīng)用軟件，采取的是范例教學(xué)法，經(jīng)常用的是讓學(xué)生觀察我們操作過(guò)程中和范例有哪些不一樣的地方，然后讓學(xué)生開(kāi)口，說(shuō)出來(lái)，或者詢問(wèn)他們覺(jué)得這個(gè)地方用什么顏色好等等之類的。學(xué)生往往有不同的意見(jiàn)，有時(shí)可以根據(jù)他們其中的一些意見(jiàn)進(jìn)行操作，然后讓他們觀察結(jié)果，明白哪些意見(jiàn)效果比較好。比如說(shuō)ＥＸＣＥＬ自動(dòng)篩選中有個(gè)＂與＂和＂或＂，對(duì)于一個(gè)條件來(lái)說(shuō)，是要用＂與＂還是要用＂或＂，學(xué)生有不同的看法，于是就分別進(jìn)行兩種操作，讓他們明白這個(gè)條件是要用＂與＂還是要用＂或＂。這種直接操作對(duì)比，觀察結(jié)果的方法會(huì)讓學(xué)生更直觀地了解兩個(gè)內(nèi)容的區(qū)別。這樣的話，整個(gè)課堂就會(huì)顯得比較有氣氛，也不會(huì)因?yàn)榭偸抢蠋熥约阂粋�(gè)人在唱獨(dú)腳戲而顯得枯燥無(wú)味。我認(rèn)為范例教學(xué)法適用于應(yīng)用軟件的教學(xué)。[Page]
講完課，接下來(lái)就是讓學(xué)生動(dòng)手操作，完成任務(wù)。在他們操作過(guò)程中，剛開(kāi)始他們有疑問(wèn)的地方我都會(huì)告訴他們操作在什么地方。后來(lái)，聯(lián)想自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中，嘗試操作印象會(huì)更深刻。所以后來(lái)我就逐漸轉(zhuǎn)變成引導(dǎo)他們操作，讓他們自己嘗試，不清楚的.地方再說(shuō)明。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)激情還是有的，不會(huì)因?yàn)椴欢艞�，都�?huì)舉手詢問(wèn)。在輔導(dǎo)他們操作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，男生的動(dòng)手能力比女生好。
因?yàn)槲覜](méi)當(dāng)班主任，所以和學(xué)生相互了解不多，相處時(shí)也僅在課堂上授課及輔導(dǎo)他們做作業(yè)。實(shí)習(xí)結(jié)束后第二天，他們開(kāi)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我去看他們比賽。在他們的班的休息處，和他們聊天。在聊天中我知道了他們班的一些事情，也適當(dāng)?shù)亟o予提出了一點(diǎn)建議；明白了他們對(duì)他們班從高一到現(xiàn)在的三個(gè)實(shí)習(xí)老師的看法，當(dāng)然包括我了。他們班可以說(shuō)是非常乖的一個(gè)班，學(xué)生不會(huì)故意調(diào)皮搗蛋，可能是因?yàn)槿嘀挥校競(jìng)�(gè)男生，而且大部分同學(xué)都是住校的吧。根據(jù)他們的看法，他們的三個(gè)實(shí)習(xí)老師都比較靦腆（我也是），不知是天意還是巧合，靦腆的老師配上乖乖的學(xué)生，：）。不過(guò)他們班有一個(gè)不足之處就是不夠活潑。但我很珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，相信此次實(shí)習(xí)給我留下了難以抹滅的回憶，在此，我感謝所有指導(dǎo)過(guò)我們的老師，以及陪我們度過(guò)第一次當(dāng)老師時(shí)光的全體學(xué)生。
職業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)5
通過(guò)這次教育實(shí)習(xí)，讓我真正在實(shí)踐中去深化理論知識(shí)，去感悟體驗(yàn)作為人民教師的幸福與欣慰!更重要的是它能夠很好的鍛煉我的意志，提高我的工作能力，為我今后正式踏上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。這段快樂(lè)卻又短暫的實(shí)習(xí)時(shí)光在忙碌而又充實(shí)的'中結(jié)束了，但它帶給我的影響和幫助將會(huì)陪伴我一生，卻也深深地感到了自己專業(yè)知識(shí)的不足，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)到書到用時(shí)方恨少的痛苦。不過(guò)經(jīng)歷了痛苦能認(rèn)識(shí)到自己的不足是十分重要的收獲。從基礎(chǔ)的東西一步步做起，有利于知識(shí)的清晰和整合，擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)，將使對(duì)事件會(huì)分析更加細(xì)致。很多細(xì)小的差別都需要在實(shí)際的工作接觸中才能夠發(fā)現(xiàn)。
實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，卻滿懷不舍。在此我謹(jǐn)向思賢學(xué)校全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意!實(shí)習(xí)生活很是難忘，領(lǐng)導(dǎo)的絲絲關(guān)懷、老師的一言一行，學(xué)生的勤奮刻苦，都已深深地刻在我的腦海里，更重要的是學(xué)校的教學(xué)管理制度，老師、同事們認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度、愛(ài)崗敬業(yè)的工作精神也必將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
讓我在真誠(chéng)的說(shuō)一聲謝謝，感謝你們給予我的溫暖，感謝你們的指導(dǎo)!誠(chéng)摯的祝福學(xué)校全體師生身體健康、萬(wàn)事如意!
職業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)6
對(duì)于這次實(shí)習(xí)我很期待，希望我能有更多的收獲和進(jìn)步。這次實(shí)習(xí)將理論知識(shí)跟深入地與實(shí)際相結(jié)合，突破了書本上的限制，考驗(yàn)我們的能力。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也是我們大三畢業(yè)生在畢業(yè)前的一項(xiàng)必要的經(jīng)歷，意義重大，是我們離開(kāi)校園步入社會(huì)的考驗(yàn)�，F(xiàn)在仔細(xì)想想，自己在學(xué)校里學(xué)的東西還真的是挺少的，進(jìn)入社會(huì)去實(shí)習(xí)吧，總能夠?qū)W習(xí)到一些知識(shí)，所以要認(rèn)真對(duì)待這次實(shí)習(xí)。
第一周實(shí)習(xí)呢，總的來(lái)說(shuō)也沒(méi)干什么，也就是先到公司熟悉環(huán)境之類的。第一次到實(shí)習(xí)公司的時(shí)候，心里還是有點(diǎn)害怕的，畢竟對(duì)那里的環(huán)境還是比較陌生的，人也都不熟悉，需要適應(yīng)環(huán)境。而且，總感覺(jué)自己什么都不會(huì)，就是怕自己看圖紙看錯(cuò)了或是算量算錯(cuò)了。不過(guò)接下來(lái)和別的同事多多接觸，慢慢的習(xí)慣就好了。同事們看我小，對(duì)我都很好。我有不會(huì)的東西，他們也都教我。實(shí)習(xí)呢，是一個(gè)很好的鍛煉我能力的機(jī)會(huì)，我正好可以趁這次機(jī)會(huì)多鍛煉自己。讓自己在這次頂崗實(shí)習(xí)中學(xué)到更多的東西。
實(shí)習(xí)是難忘的，我經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)的磨練變得穩(wěn)練成熟了，處理事情更加認(rèn)真仔細(xì)了。這些經(jīng)歷都是我步入社會(huì)前的預(yù)演。實(shí)習(xí)也是辛苦的。每天或許都重復(fù)著做著相同的事情很多次，經(jīng)常熬夜。也正是因?yàn)檫@樣，我們才能體會(huì)到掙錢的辛苦，才能體會(huì)到父母有多么的辛苦，才會(huì)珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，才會(huì)知道節(jié)約用錢。在實(shí)習(xí)的日子里我們必須經(jīng)過(guò)現(xiàn)實(shí)的洗禮，否則我們就無(wú)法成長(zhǎng)；我們必須生活的艱辛，否則我們就無(wú)法變得堅(jiān)強(qiáng)。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識(shí)，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)，加深了解了對(duì)本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問(wèn)題的能力，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
從學(xué)校到社會(huì)的大情況的轉(zhuǎn)變，身邊打仗的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全分歧。在這龐大的轉(zhuǎn)變中，我們或者躊躇，渺茫，無(wú)法立即適宜新的情況。我們可能看不慣企業(yè)之間殘忍的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不體貼的眼神和言語(yǔ)。許多時(shí)刻感到自己沒(méi)有受到帶領(lǐng)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的創(chuàng)議或職業(yè)不及得到老板的肯定。偶然刻會(huì)覺(jué)的來(lái)自各方面的壓力都很大。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的體貼和支持，逐日只是上上課，很輕巧。但我置信只要自己全力、努力、認(rèn)真？？就會(huì)勝利。是以在這幾個(gè)月里不斷把“吃得苦中苦方為人上人�！弊鳛樽约旱淖毅懖粩喙膭�(dòng)自己。常言道：職業(yè)一兩年超出十多年的念書。幾個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間固然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了許多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
在工作中最重要的是需要有激情與耐心，激情與耐心就想冰與火一樣，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在招投標(biāo)這一方面，需要有耐心去實(shí)事求是，需要你的耐心去不斷的學(xué)習(xí)新的東西，提高自己的能力，整理一些平時(shí)犯錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)，這些平常僅僅是在書本上獲得的一些感性的認(rèn)識(shí)。而在這里是真正的.實(shí)踐了才算是真正地掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，告誡自己，不管做什么事情，切忌眼高手低，要善于鉆研。同事對(duì)我說(shuō)做任何事情都需要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。同時(shí)也要學(xué)會(huì)“主動(dòng)出擊”，當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)我在自己的手中，在公司的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的打掃衛(wèi)生，主動(dòng)地做一些我力所能及的事情，并且會(huì)積極的尋找合適的時(shí)間，向他們請(qǐng)教一些工作上面的問(wèn)題，談?wù)勔恍┤粘，嵤�，這樣就會(huì)更與大家走的更近，這樣大家才會(huì)認(rèn)可你才會(huì)更多更愿意的指導(dǎo)我。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識(shí)，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)，加深了解了對(duì)本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問(wèn)題的能力，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
職業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)7
自7月16日實(shí)習(xí)至今在貴州院已有3個(gè)多月，非常感謝院里和所里對(duì)我們的關(guān)照和耐心。謝謝所里的對(duì)我們的信任，托與他們慷慨提供的機(jī)會(huì)，一個(gè)個(gè)項(xiàng)目參與下來(lái)，每一個(gè)小細(xì)節(jié)的深入探討，與所里帥哥們的聊天，逐步理解了實(shí)踐中建筑設(shè)計(jì)的確切意義。從一開(kāi)始的笨拙無(wú)措一步步的到現(xiàn)在可以很從容的講出自己的想法，對(duì)自己也更加有信心起來(lái)�，F(xiàn)將這三個(gè)多月在此學(xué)習(xí)工作的點(diǎn)滴所感收獲整理記錄出來(lái)，是對(duì)院里該有的交代，是對(duì)學(xué)校課程的交代，更是對(duì)這一段時(shí)間的交代，是對(duì)自己的交代。進(jìn)行這樣的總結(jié)我很開(kāi)心�，F(xiàn)一一道來(lái)。
首先本次素我們課程安排中的五年級(jí)建筑學(xué)專業(yè)建筑師職業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間為20xx年7月16日至20xx年10月23日。
這一段時(shí)間我在二所實(shí)習(xí)，期間實(shí)習(xí)的具體安排由程所長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，托于他的慷慨，寬容和周全，這三個(gè)月里我有機(jī)會(huì)參與了不少工作，先是剛過(guò)來(lái)時(shí)的施工圖繪制，隨后的南方電網(wǎng)公司供電所的方案設(shè)計(jì)，中間還有機(jī)會(huì)參與了小關(guān)的初步設(shè)計(jì)，并且有幸被選中方案。然后便是這一段時(shí)間仍在進(jìn)行中的懷酒廠的小區(qū)規(guī)劃。
先說(shuō)施工圖的繪制。三個(gè)月的時(shí)間還比較久，程所原本有打算讓我們體驗(yàn)由方案創(chuàng)作開(kāi)始到施工圖繪制的總過(guò)程的，耽于當(dāng)時(shí)沒(méi)有立時(shí)要做的項(xiàng)目，或者是項(xiàng)目時(shí)間緊迫，我們新手做時(shí)間來(lái)不及，便安排我跟著羅工錢工參與匯川武警施工圖的繪制。于是有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初是如何切切的小看了施工圖了的。
一開(kāi)始羅工安排我畫幾個(gè)衛(wèi)生間的施工圖大樣，先后修改返工數(shù)次，大到根據(jù)規(guī)范調(diào)整構(gòu)件具體尺寸，譬如衛(wèi)生間隔板的尺寸、廁門的設(shè)置開(kāi)闔；小到標(biāo)注表達(dá)清楚的方法、標(biāo)注線的位置。諸如此類，一次次修改，直到完善。我一直覺(jué)得這樣一次次為我檢查修改圖面，耐心為我講解原因的時(shí)間里，這些事情要羅工她們親自做來(lái)只怕要更快些，時(shí)間更劃得來(lái)些。
不同的是，在她們的耐心修改講解中，施工圖順利完成了，我也學(xué)到了很多。學(xué)到的不止止是施工圖的繪制，更是一種建筑的精神。感于此，衛(wèi)生間施工圖完成以后又纏著她們要事情做。施工圖的制作方法逐漸熟悉起來(lái)，一段時(shí)間忙碌之后陸續(xù)完成了客房標(biāo)間、建筑立面的施工圖繪制，參與了建筑平面的施工圖繪制。因?yàn)殡S后的方案設(shè)計(jì)任務(wù)，施工圖繪制階段到此結(jié)束，平面的施工圖沒(méi)能完成。有點(diǎn)子遺憾，不過(guò)羅工說(shuō)差不多了，完成70％了，于是又有些開(kāi)心。
那段時(shí)間她們耐心傳授的點(diǎn)滴，每一次的欣然所得我都牢牢記在了心上，謝謝她們！
隨后是供電所的方案設(shè)計(jì)，這次是程所長(zhǎng)親自指導(dǎo)的。有一陣子幾乎每天都要請(qǐng)程所過(guò)來(lái)指導(dǎo)進(jìn)程，從無(wú)到有越來(lái)越具體化。程所溫和、寬容的性子，很耐心指點(diǎn)設(shè)計(jì)的每處拙劣，并且不失時(shí)機(jī)的褒贊設(shè)計(jì)的每一可取之處。托于他的溫和寬容，我開(kāi)始敢于大膽講出自己的真實(shí)想法，并且堅(jiān)持。雖然再回首當(dāng)初的堅(jiān)持實(shí)在稚嫩了一些，實(shí)在感激他的寬容和耐心。
因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目甲方不急，設(shè)計(jì)一直在慢悠悠的進(jìn)行著，方案到現(xiàn)在還未完全敲定下來(lái)。程所的指點(diǎn)和其人格對(duì)我的影響仍在繼續(xù)。
接著是小關(guān)的一個(gè)澡堂設(shè)計(jì)。是到后來(lái)供電所的方案設(shè)計(jì)幾乎完成，無(wú)甚壓力，感覺(jué)每天的空閑時(shí)間逐漸增多的時(shí)候向所長(zhǎng)要工作來(lái)的。其實(shí)是基于某種原因?qū)υ性O(shè)計(jì)的一些改動(dòng)。統(tǒng)共一層，400多平的面積，偷巧保留其原有的功能流線設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)單的平面改動(dòng)，在造型、立面方面動(dòng)了一些腦子與不遠(yuǎn)處的別墅風(fēng)格相呼應(yīng)。這個(gè)設(shè)計(jì)從頭到尾都是很自由的一個(gè)人隨心在做，很開(kāi)心最后設(shè)計(jì)被選中。自覺(jué)小有成績(jī)的一件事，其他便無(wú)甚可表了。
再便是現(xiàn)在還在繼續(xù)中的懷酒廠小區(qū)規(guī)劃。這個(gè)階段更為靠近現(xiàn)時(shí)刻，感觸更多更具體一些。
10萬(wàn)平米左右的用地面積，30萬(wàn)左右的建筑面積。剛開(kāi)始時(shí)四個(gè)人各自做了方案，隨后四個(gè)方案放在一起討論，這樣比較下發(fā)現(xiàn)了自己的幾個(gè)問(wèn)題。
一、方案表達(dá)。
設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)然是認(rèn)真參與了的，討論時(shí)間也早已告知。只是討論時(shí)間臨近還在做一次次的修改，而且是草圖紙上的修改。時(shí)間的窘迫讓最后的我感覺(jué)特別狼狽。自覺(jué)道路網(wǎng)的設(shè)置、功能區(qū)的劃分沒(méi)有什么問(wèn)題，可是戶型的設(shè)置及朝向卻是一個(gè)很大的問(wèn)題——這個(gè)原先的設(shè)計(jì)中有考慮到的，只是后來(lái)一次次的修改加緊張居然把這樣重要的問(wèn)題忽略掉了，真是該死。而且這樣一來(lái)最后的表達(dá)也顯得很潦草，比剛開(kāi)始的表達(dá)要差很多。
可見(jiàn)不同階段時(shí)間的恰當(dāng)安排是一個(gè)大問(wèn)題。輕視最后的方案表達(dá)也是一定會(huì)被它輕視滴。
二、“因地制宜”
其實(shí)有些蔑視這個(gè)詞的，它意味著屈服。不過(guò)很現(xiàn)實(shí)。
這個(gè)詞是程所看過(guò)我的'規(guī)劃方案之后說(shuō)的一個(gè)詞。因?yàn)槲业囊?guī)劃方案中著重考慮了小區(qū)綠化、人居環(huán)境造成容積率偏低，程所評(píng)論說(shuō)在上海、深圳那邊大家比較看中小區(qū)綠化率這樣的條件，在熱鬧的城市中待的久了大家比較偏愛(ài)安靜的居住環(huán)境；但是對(duì)于茅臺(tái)這樣的情況大家更喜歡高樓，喜歡熱鬧的環(huán)境，譬如說(shuō)這里的臨街住房就比小區(qū)內(nèi)部安靜區(qū)住房的售價(jià)要高許多。
聽(tīng)說(shuō)這個(gè)我很驚訝，這是我們課堂上書本上沒(méi)有告訴過(guò)我的——也許是我疏忽了。之前的我一直認(rèn)為好的居住環(huán)境就應(yīng)該是臨近地面，與美好的自然條件為鄰，與花香鳥(niǎo)語(yǔ)為鄰，與陽(yáng)光做伴，是靈魂寄寓的場(chǎng)所，出則入世，如則出世……大家應(yīng)該都很期待很向往這樣的環(huán)境。這些也都是我讀過(guò)的那許多經(jīng)典教科書教給我的東西——現(xiàn)實(shí)卻不是如此。
讀書的時(shí)候我忘了疑問(wèn)，這是現(xiàn)實(shí)補(bǔ)充給我的。這樣說(shuō)并不就意味著贊同，只是開(kāi)始思索。
三、設(shè)計(jì)過(guò)程
譬如先立意，道路網(wǎng)的設(shè)置：車行道、人行道、消防路線，節(jié)點(diǎn)，規(guī)范，組團(tuán)，建筑的擺放，小路的設(shè)置，環(huán)境等等補(bǔ)充。
很遺憾，這時(shí)候做這樣的總結(jié)。因?yàn)橄噍^之下我當(dāng)初的設(shè)計(jì)過(guò)程確實(shí)是有些凌亂的。所以會(huì)一次次的修改，越改越亂，以至于把最初最得意的地方也棄掉了。
同樣的錯(cuò)誤犯一次便罷，不然便不可原諒了。
所有這些所得終還有限，最大的收獲還是在于這段實(shí)習(xí)期間不斷感于自己所知所能有限。未知的新奇總是對(duì)我有極大的吸引力，所以這段時(shí)間內(nèi)總是興致盎然。也托賴于大家的友好和愛(ài)護(hù)，做錯(cuò)了的時(shí)候總是可以得到大家友好的耐心的指點(diǎn)，幫我打開(kāi)另一扇窗口。還有任帥哥，時(shí)常閑聊總是對(duì)我大談建筑設(shè)計(jì)市場(chǎng)，侃方案設(shè)計(jì)、施工圖繪制，他侃的興致高昂，我聽(tīng)的津津有味。多謝他了。
即將離開(kāi)，說(shuō)不盡的感激和不舍。多謝院里和所里為我們提供這樣寬松溫暖的環(huán)境。本是實(shí)習(xí)無(wú)甚奉獻(xiàn)，院里一開(kāi)始便承諾報(bào)銷來(lái)往路費(fèi)，還包吃住，讓我們這些初出茅廬的年輕人誠(chéng)惶誠(chéng)恐。到來(lái)后院里和所里的態(tài)度讓我們深感溫暖，加之臨行時(shí)輔導(dǎo)員千叮嚀萬(wàn)囑咐，不敢負(fù)其所托。自認(rèn)在這里的三個(gè)月來(lái)我一直有努力，也收獲了許多，自覺(jué)沒(méi)有辜負(fù)輔導(dǎo)員的叮嚀囑咐，沒(méi)有辜負(fù)這一段時(shí)間。只是有愧在這里為院里所里添了不少麻煩，許多的瑣事煩過(guò)院里不少，平日里指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)更是花了程所長(zhǎng)和所里許多人不少的時(shí)間，能力有限，回報(bào)的太少了。臨行所里又給了一筆錢，更覺(jué)不安。
仍舊是感激，謝謝貴州院如此慷慨為我們提供的這許多機(jī)會(huì)！衷心祝愿貴州院越來(lái)越好！
職業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)8
我一直十分崇拜邵飄萍先生。在我看來(lái)，要當(dāng)好一名記者那是需要天賦的，而邵飄萍先生擁有當(dāng)記者的所有天資。他交際能力極強(qiáng)，上達(dá)總統(tǒng)、總.，下至仆役、百姓，他都與之靠得攏，談得來(lái)，因而耳目眾多。他聰慧機(jī)靈，“守若處女，動(dòng)若脫兔，有鬼神莫測(cè)之機(jī)”，隨機(jī)應(yīng)變的能力極強(qiáng)。他懂得.訪對(duì)象的心理，會(huì)打心理戰(zhàn)。有人說(shuō)過(guò)，優(yōu)秀的新聞?dòng)浾咝枋峭ú�，邵飄萍先生便是通才。在這次的報(bào)社實(shí)習(xí)中，我深深感到，要成為一名優(yōu)秀的新聞?dòng)浾撸刑嗵鄸|西需要學(xué)習(xí)了。
首先，記者需了解各行各業(yè)的知識(shí)，這一點(diǎn)，我深有體會(huì)。我去.訪洪山區(qū)評(píng)選“花王”，那些退休老爺爺把養(yǎng)花當(dāng)成他們晚年的愛(ài)好，他們愛(ài)花如命，他們養(yǎng)花養(yǎng)出了門道，養(yǎng)出了藝術(shù)，讓我欽佩。我多希望自己能多了解一些花藝方面的知識(shí)，這樣能與他們有更多可聊的，也能挖掘更多有趣的信息。我去.訪附一社區(qū)京劇班，兩名骨干都是省人名醫(yī)院的退休職工，愛(ài)好京劇，看到她們聊起京劇來(lái)精神矍鑠，神.飛揚(yáng)，我真的希望我能多知道一點(diǎn)京劇方面的知識(shí)。老人們說(shuō)個(gè)什么紅娘，西廂，我絲毫不了解，真為自己捏一把冷汗。我向法學(xué)院教授咨詢房產(chǎn)證的解決辦法，我多希望我能懂一點(diǎn)法學(xué)知識(shí)，這樣我問(wèn)的問(wèn)題就能更深一點(diǎn)，獲得的信息也能更有效一些。我去.訪外教進(jìn)社區(qū)教孩子英語(yǔ)，我多希望我的英語(yǔ)能在好點(diǎn)，這樣與外教交流暢通無(wú)阻，也能獲得一些更有效的信息。
其次，我覺(jué)得新聞?dòng)浾邞?yīng)該是一個(gè)“社會(huì)學(xué)家”。除了對(duì)我們這個(gè)社會(huì)的宏觀形勢(shì)有清楚地把握，還要對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)，社會(huì)階層，社會(huì)問(wèn)題，有大致的把握。以便你在.訪中看到什么人說(shuō)什么話，在對(duì)事件的分析中有深刻的洞察。我跑的是社區(qū)這條線。社區(qū)是其實(shí)就是一個(gè)小社會(huì),我應(yīng)該對(duì)社區(qū)的管理結(jié)構(gòu)，對(duì)武漢社區(qū)的情況的有非常清楚的認(rèn)識(shí)。還記得我的第二個(gè)任務(wù)就是去.訪紫陽(yáng)路街道辦社區(qū)工作者的演講比賽。我對(duì)社區(qū)工作者一無(wú)所知，回來(lái)之后，我便上網(wǎng)了解社區(qū)工作者的工作內(nèi)容等等，了解之后我發(fā)現(xiàn)社區(qū)工作者是一個(gè)多么重要的職業(yè)。
我更覺(jué)得新聞?dòng)浾邞?yīng)該是“心理學(xué)家”，要懂得.訪對(duì)象的心理，才能知道什么該問(wèn)，什么不該問(wèn)，什么該相信，什么不該相信。有一次我去社區(qū).訪小朋友，當(dāng)我說(shuō)我是記者后，小朋友變得非常拘謹(jǐn)，好像上課回答老師問(wèn)題一樣，我就后悔了，以后.訪小朋友我一定不自報(bào)身份了。還有，老師跟我說(shuō).訪商販時(shí)，最好先買點(diǎn)東西，他們才樂(lè)意回答你的.問(wèn)題。
記者是一個(gè)通才，什么都需要懂。
但我覺(jué)得有一個(gè)最重要的東西，它是當(dāng)好記者的制勝法寶。它叫勇氣。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一名外國(guó)的女記者，工作成績(jī)平平，但一次特殊的經(jīng)歷卻徹底改變了她的事業(yè)。那是甲殼蟲樂(lè)隊(duì)去美國(guó)演出，由于時(shí)間緊，樂(lè)隊(duì)不打算接受專訪。但這位女記者鼓起勇氣給樂(lè)隊(duì)經(jīng)紀(jì)人電話，獲得了短暫.訪的機(jī)會(huì)。當(dāng)她見(jiàn)到甲殼蟲樂(lè)隊(duì)是，她非常緊張，因?yàn)樗龔奈磪⑴c過(guò)如此重要的.訪。她盡量鎮(zhèn)定，完成了.訪后，她長(zhǎng)吁了一口氣。第二天，這條新聞作為獨(dú)家頭條刊登在報(bào)紙上。女記者得到了領(lǐng)導(dǎo)的器重。從此以后，她得到了許多重要的.訪機(jī)會(huì)。
這個(gè)故事體現(xiàn)了勇氣對(duì)于一個(gè)記者的重要性，有時(shí)候，你僅僅需要比別人多一點(diǎn)勇氣就夠了。閭丘露薇，水均益這些戰(zhàn)地記者都因他們難得的勇氣而成名。
說(shuō)實(shí)話，我是一個(gè)缺乏勇氣的人，但我想一次次的鼓起勇氣之后，我的膽子會(huì)大一些。我不知道我將來(lái)會(huì)不會(huì)當(dāng)記者，也許我也和那位外國(guó)女記者一樣平庸，但如果我真的當(dāng)了記者，我會(huì)一次次的鼓起勇氣，也許有一天，我的膽子就練大了。
有很多時(shí)候，都覺(jué)得自己這個(gè)小記者的力量很弱小，面對(duì)社會(huì)上形形色色的人，要懂得察言觀色，要懂得保護(hù)自己。在被拒絕.訪，在被被.訪者取笑時(shí)，我都會(huì)覺(jué)得自己很脆弱。還有記者這個(gè)職業(yè)對(duì)體力要求很大。在搭公交搭錯(cuò)直到.訪結(jié)束才到.訪地點(diǎn)時(shí)，在頂著火辣辣的太陽(yáng)找不到公交車站時(shí)，在夜深人靜獨(dú)自一人走在陌生的地點(diǎn)，擔(dān)心搭不到最后一班公交時(shí)，我都感到很絕望。不過(guò)，趁年輕，多吃點(diǎn)苦，也是好事，至少得到了鍛煉。
說(shuō)白了，記者是一個(gè)折騰人的職業(yè)。不過(guò)人生本來(lái)就是折騰，總有事情折騰你。不過(guò)，有些人心甘情愿為記者這個(gè)職業(yè)折騰，邵飄萍不就是嗎？他天生就是就當(dāng)記者的料，不當(dāng)就可惜了。在那個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代，他像弄潮兒一樣，天不怕，地不怕，書生意氣，揮斥方遒��！這是何等的磅礴大氣！相比之下，我們就差遠(yuǎn)了，學(xué)識(shí)，體力，勇氣都遠(yuǎn)遜與于邵飄萍。在那樣一個(gè)時(shí)代，邵飄萍冒著生命危險(xiǎn)做新聞。而在這樣一個(gè)和平年代，我們卻因記者太累而不做新聞。這是個(gè)有趣的現(xiàn)象。
在我們這樣一個(gè)時(shí)代，記者應(yīng)該肩負(fù)起怎樣的社會(huì)責(zé)任?我覺(jué)得邵飄萍的話依然受用。他認(rèn)為，記者是“布衣之宰相，無(wú)冕之王”，是“社會(huì)之公人”，是居于統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者之外的“第三者”，新聞事業(yè)是超然于統(tǒng)治階級(jí)與被統(tǒng)治階級(jí)的第三種社會(huì)因素，因而，它的作用是“比使政府聽(tīng)命于正當(dāng)民意之前”，代表人民監(jiān)督政府�？墒牵覀冏龅搅藛�？
職業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)9
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。為了培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生成為適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的合格人才，根據(jù)學(xué)院教學(xué)計(jì)劃的要求，特安排20xx級(jí)高中高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)和信息安全專業(yè)38名學(xué)生進(jìn)行為期1周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
此次實(shí)習(xí)目的是使學(xué)生加深了對(duì)課堂所學(xué)理論知識(shí)的理解，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉實(shí)際工作中與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)的諸如網(wǎng)絡(luò)綜合布線、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、廣域網(wǎng)連接等內(nèi)容。確定個(gè)人今后IT方面的發(fā)展方向，并初步具備相應(yīng)的能力，以便滿足用人單位及社會(huì)的需要。
一、實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況：
經(jīng)過(guò)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的積極籌劃和聯(lián)絡(luò)，最終確定的實(shí)習(xí)單位是哈爾濱工業(yè)大學(xué)軟件工程有限公司。時(shí)間安排在3月23日至3月29日之間，為期一周。實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要包括網(wǎng)絡(luò)綜合布線、局域網(wǎng)連接、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的調(diào)試和廣域網(wǎng)的連接。實(shí)習(xí)執(zhí)行嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行。
二、實(shí)習(xí)期間學(xué)員情況：
畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生都能做到自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是遵守保密制度和安全操作規(guī)則；無(wú)人曠工、遲到、早退。凡是生病或有特殊事情的學(xué)生均向帶隊(duì)教師匯報(bào)、請(qǐng)假；大家都能做到發(fā)揚(yáng)良好的精神風(fēng)貌，維護(hù)學(xué)院的聲譽(yù)，遵守各項(xiàng)職業(yè)道德規(guī)范，提高職業(yè)素養(yǎng)，尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師和其他工作人員；嚴(yán)格遵守操作規(guī)程、勞動(dòng)紀(jì)律，愛(ài)護(hù)勞動(dòng)工具、儀器設(shè)備，保證了實(shí)習(xí)的安全。
三、學(xué)員實(shí)習(xí)效果：
此次實(shí)習(xí)安排周密，首先對(duì)學(xué)員進(jìn)行為其一天的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備和安全教育工作，然后實(shí)習(xí)單位根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃對(duì)學(xué)員進(jìn)行為期兩天的綜合布線和局域網(wǎng)連接工作的工作案例講解，學(xué)員受益頗深；最后，根據(jù)實(shí)際工作需要指導(dǎo)學(xué)員在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及廣域網(wǎng)連接的調(diào)試。學(xué)員在實(shí)驗(yàn)中，基本能夠完成實(shí)習(xí)單位所要求的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。部分同學(xué)還能做到對(duì)某些問(wèn)題有獨(dú)到見(jiàn)解。
學(xué)生完成實(shí)習(xí)的全部任務(wù)后，要求學(xué)院提交了考勤表和實(shí)習(xí)報(bào)告并對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核。具體的考核內(nèi)容包括：思想政治表現(xiàn)、勞動(dòng)態(tài)度、組織紀(jì)律、任務(wù)完成情況及實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)記分制評(píng)定。經(jīng)過(guò)評(píng)定有優(yōu)秀10人，良好22人，中等6人。
四、實(shí)習(xí)建議：
1、學(xué)員在此次實(shí)習(xí)中收益較多，但是本次實(shí)習(xí)不能滿足更多學(xué)員參加實(shí)習(xí)，今后需增加實(shí)習(xí)單位數(shù)量來(lái)滿足學(xué)員的實(shí)習(xí)要求。
2、實(shí)習(xí)時(shí)間有些倉(cāng)促，學(xué)員剛剛對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容感興趣，并有所收獲時(shí)，實(shí)習(xí)就結(jié)束了。實(shí)習(xí)是理論和實(shí)踐結(jié)合的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的重要過(guò)程，最好將實(shí)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)為2周。
3、此次負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的校外實(shí)習(xí)基地的.講師是多年從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)綜合布線、局域網(wǎng)組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、廣域網(wǎng)連接等工作的工程人員，他們有著多年的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員收益匪淺。今后我們可以定期將他們請(qǐng)進(jìn)學(xué)院，走進(jìn)課堂，這樣可以提高教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到較好的教學(xué)效果。
總之，在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。通過(guò)實(shí)習(xí)可以讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論和實(shí)踐素養(yǎng)、彌補(bǔ)不足；實(shí)習(xí)的同時(shí)也讓學(xué)生清楚地了解到了自己的不足，促使其不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)、提高實(shí)踐能力，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的實(shí)踐提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野，努力完善自我，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是結(jié)束。只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。因此在今后的工作和生活中，需要06級(jí)學(xué)員能更加努力的奮斗下去。
最后，對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和深切關(guān)懷表示感謝！
職業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)10
作為醫(yī)生就要對(duì)這個(gè)職業(yè)有深刻的了解，使用者必須清楚地知道自己的職責(zé)所在與任務(wù)需要!首先，作為醫(yī)生的第一原則：救死扶傷。其次，輔助隊(duì)友增加防御攻擊。最后才是輔助攻擊!只有明白這些，你才可以做一個(gè)合格的醫(yī)生!
作為醫(yī)生，你必須清楚地知道自己在戰(zhàn)場(chǎng)上的作用，因此醫(yī)生只有保證自己生存的前提下才能成為是合格的醫(yī)生，很多時(shí)候，大家都可以在個(gè)別的戰(zhàn)場(chǎng)上看見(jiàn)因?yàn)獒t(yī)生的不謹(jǐn)慎導(dǎo)致全隊(duì)出現(xiàn)危機(jī)，最后被集體滅團(tuán)，原因很簡(jiǎn)單，這個(gè)醫(yī)生沒(méi)有最基本的職業(yè)道德，做醫(yī)生，必須嚴(yán)格要求自己，在安全區(qū)域?yàn)殛?duì)友加血加輔助狀態(tài)，即使迫不得已進(jìn)入危險(xiǎn)地帶也要在完成救助工作后立刻退出該區(qū)域，因?yàn)橛螒蛑泻芏喙治锒际侵鲃?dòng)攻擊的。
醫(yī)生的加點(diǎn)：每次升級(jí)玩家都可以自由分配3個(gè)屬性點(diǎn)，對(duì)玩家來(lái)說(shuō)，這是非常寶貴的，因此，很多玩家都在分析，如何分配這些屬性點(diǎn)，我這里負(fù)責(zé)地告訴大家，無(wú)論怎么加點(diǎn)都可以說(shuō)出自己的依據(jù)，但是推薦以下幾種分配方式：
全智型：理由目前全部地圖沒(méi)有開(kāi)放，很多怪物都沒(méi)出來(lái)，到后期醫(yī)生的mp消耗巨大，加強(qiáng)智力可以提高全隊(duì)怪的持續(xù)時(shí)間并且可以提高技能的功效。
智耐型：理由醫(yī)生只有在生存能力得到保證的.前提下才能為隊(duì)友提供服務(wù)，戰(zhàn)斗中，醫(yī)生同樣也是最危險(xiǎn)的工作，醫(yī)生不能單靠裝備提高自己的生存能力，所以，每次升級(jí)+2智+1耐也是絕對(duì)合理的，這樣的醫(yī)生更適合未來(lái)開(kāi)放團(tuán)隊(duì)pk后，醫(yī)生在戰(zhàn)場(chǎng)上的生存能力。
智血型：理由與智耐型近似，依靠?jī)?yōu)秀的裝備和厚實(shí)的hp來(lái)提高自己的生存能力。
智敏型：理由依靠投機(jī)性的躲閃幾率提高自己的生存能力。游戲中非常罕見(jiàn)!
總結(jié)：游戲中所有專家的經(jīng)驗(yàn)，我們可以得出一個(gè)結(jié)論，職業(yè)醫(yī)生不會(huì)是全力、全敏型的，只有個(gè)別喜歡耍鬧的玩家才這樣分配屬性點(diǎn)，醫(yī)生，必須是主加智力，其他的作為輔助加強(qiáng)。
因?yàn)檐庌@2的獨(dú)特職業(yè)搭配魅力決定了醫(yī)生可以配合其他職業(yè)的技能，這里給那些有精力的玩家推薦幾種職業(yè)的搭配：
學(xué)傭兵的裝備盾-加防御
學(xué)傭兵的裝備重甲-加防御
提高生存能力比什么都重要，雖然法袍可以增加mp上限，但是進(jìn)入越危險(xiǎn)的地帶越需要強(qiáng)大的防護(hù)，而法袍無(wú)法提供這些，因此犧牲一些mp上限還是值得的!
職業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)11
過(guò)去的三個(gè)星期是令人興奮的三個(gè)星期。過(guò)去的三個(gè)星期是難忘的三個(gè)星期。過(guò)去的三個(gè)星期也是值得讓我們認(rèn)真體會(huì)和思索的三個(gè)星期。過(guò)去的三個(gè)星期，我們參與了學(xué)校組織的電子商務(wù)職業(yè)資格實(shí)訓(xùn)。這次實(shí)訓(xùn)不僅有電子商務(wù)理論方面的職業(yè)培訓(xùn)，還有我們自身深入其中的商業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)，即包含了理論與實(shí)踐兩部分。在我看來(lái)，這已經(jīng)不僅僅是一次簡(jiǎn)單的實(shí)訓(xùn)，從知識(shí)到能力，從做事到做人，我們受益良多。
在電子商務(wù)職業(yè)培訓(xùn)這一部分的實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了電子商務(wù)框架與流程模式、電子商務(wù)的基本原理、EDI電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、物流配送、電子支付、電子商務(wù)法律規(guī)范、電子商務(wù)安全等許多方面的相關(guān)知識(shí)。例如B2B、B2C這些常見(jiàn)的電子商務(wù)模式，我們了解了它們是如何運(yùn)作的；又如較為繁瑣的各種EDI標(biāo)準(zhǔn)，我們知道了各種標(biāo)準(zhǔn)都是適用在什么情況下的。在這其中，我尤為感興趣且關(guān)注的要數(shù)電子支付中，原理及流程的相關(guān)知識(shí)，以及電子商務(wù)安全中的各種安全措施。因?yàn)樵谖铱磥?lái)這些都與我平時(shí)的網(wǎng)絡(luò)生活息息相關(guān)，是那種實(shí)用而且必備的知識(shí)和技巧。這些都由老師通過(guò)PPT，以一種更容易為大家吸收的方式展現(xiàn)出來(lái)，幫助我們更好地學(xué)習(xí)。這其中有許多知識(shí)，關(guān)系到我們電子商務(wù)員資格證書考試的內(nèi)容，因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中更是不敢懈怠。除此之外，我們還學(xué)習(xí)了FrontPage網(wǎng)頁(yè)制作，以及Access數(shù)據(jù)管理兩項(xiàng)辦公軟件的應(yīng)用。學(xué)習(xí)了HTML的代碼和制作。這些技能更是直接應(yīng)用到了實(shí)踐活動(dòng)中去。在理論知識(shí)學(xué)習(xí)的最后階段，我們更是參與了最為貼近現(xiàn)實(shí)生活的應(yīng)用能力學(xué)習(xí)。那就是網(wǎng)上購(gòu)物的流程的上機(jī)操作。從一支花、一本書到大件的電腦配件，都有在這次模擬中對(duì)其進(jìn)行操作。包括對(duì)這些商品的搜索、分類、整理、購(gòu)買。從最初始的登錄購(gòu)物網(wǎng)站，到在網(wǎng)站中修改自己的個(gè)人信息如電話地址，再到管理自己的個(gè)人商店，對(duì)商店的中的貨物進(jìn)行整理、推薦，事無(wú)巨細(xì)，我們都一一進(jìn)行了模擬操作。這種直接的模擬操作讓我們?cè)诜浅６痰臅r(shí)間內(nèi)就對(duì)電子商務(wù)這個(gè)概念以及電子交易的具體流程有了一個(gè)非常直觀的認(rèn)識(shí)。并且在這其中，我學(xué)到了許多不曾了解的小技巧，這對(duì)我今后的網(wǎng)上購(gòu)物必會(huì)起到不少幫助。另外在過(guò)程中還學(xué)習(xí)了在網(wǎng)上開(kāi)辦公司及修改相關(guān)信息的操作，雖然離我們的生活暫時(shí)比較遠(yuǎn)，但我相信將來(lái)的某一天我們一定會(huì)需要它。
這次實(shí)訓(xùn)的另一部分，是令我們充滿激情，充滿動(dòng)力去完成的，也就是商業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)部分。它包括了許多涉外的活動(dòng)和任務(wù)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，既包含著期待，也有著未知的挑戰(zhàn)。在這一培訓(xùn)部分中，我們前后有著數(shù)項(xiàng)不同的任務(wù)，需要我們鍛煉和運(yùn)用各種不同的能力去完成。乃至在任務(wù)結(jié)束時(shí)，還會(huì)根據(jù)我們?nèi)蝿?wù)的完成情況給出評(píng)價(jià)，最終打出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。待整個(gè)培訓(xùn)結(jié)束后，按分?jǐn)?shù)給予排名。也正因此，我們每個(gè)人都懷揣著非同尋常的緊張感和使命感。我們?nèi)?5人被分成了9個(gè)5人小組，每個(gè)小組就是一個(gè)公司而這，竟然就是我們的第一個(gè)任務(wù)。
這個(gè)公司要由小組的5個(gè)成員共同商討，發(fā)揮創(chuàng)造力甚至想象力，來(lái)創(chuàng)造這個(gè)公司的名字，公司的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。此后，還要分配公司5人各人的職務(wù)，還要制作關(guān)鍵職員的個(gè)人印章。公司的商標(biāo)或標(biāo)志圖案更是不可或缺。粗略一看，真是一項(xiàng)不可謂不龐大的工程。不過(guò)當(dāng)然，我們不可能被此它嚇退。首先在公司的名字上，我們?nèi)翰呷毫�，集思廣益，喊出了一個(gè)響亮的名字：Dreamful追夢(mèng)。而經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目自然就是賣“夢(mèng)”了。我們的構(gòu)想是，用專業(yè)、體貼的團(tuán)隊(duì)，為客戶滿足各個(gè)方面的、個(gè)人難以完成的夢(mèng)想。例如大到主題聚會(huì)、特別的約會(huì)、令人意外的道謝和道歉，小到別出心裁的相冊(cè)、同學(xué)錄的制作，我們都能根據(jù)客戶的具體需要來(lái)制定相應(yīng)的計(jì)劃、過(guò)程安排，盡最大的努力來(lái)滿足客戶。在我們提出這個(gè)構(gòu)想的時(shí)候，我們非常清楚這是一個(gè)極具前景和發(fā)展空間的行業(yè)，而擁有能夠與我們競(jìng)爭(zhēng)的才思和能力的對(duì)手幾乎是沒(méi)有的。因此我們可以不分心于相互競(jìng)爭(zhēng)而把百分百的精力投入到我們的創(chuàng)業(yè)中去，效果自然不同凡響。隨后，我們進(jìn)行了公司內(nèi)部的人員分配，在下?lián)瘟素?cái)務(wù)部部長(zhǎng)之職，而總經(jīng)理、策劃部經(jīng)理、業(yè)務(wù)部經(jīng)理、人事部經(jīng)理也各懷其才，各司其職。這些工作做下來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)我們?cè)缫呀?jīng)團(tuán)結(jié)一心，擰成一股繩了。在這種良好的事態(tài)下，個(gè)人印章、公司標(biāo)志圖案的制作自然順利得不用說(shuō)，我們介紹公司的PPT也做得有頭有臉，有聲有色，引人入勝。團(tuán)隊(duì)上下都對(duì)這一階段的工作完成度非常具有信心。果不其然，在本階段結(jié)束時(shí)的公司介紹中，我們憑借出人意料的創(chuàng)意，對(duì)公司概念、公司結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的淋漓盡致的描述和介紹，以及在答辯時(shí)本人巧妙而處變不驚的表現(xiàn)，力壓群雄得到了最高的分?jǐn)?shù)。這讓我們對(duì)我們公司后面階段的發(fā)揮前景更是充滿信心。值得一提的是，從我們的得分狀況，我們分析出我們的'得分乃是小分而多方，也就是說(shuō)，我們的創(chuàng)意對(duì)大多數(shù)人都具有一定的吸引力。
在這樣的認(rèn)知下，我們躊躇滿志，開(kāi)始了第二階段的任務(wù)：涉外調(diào)查。我們制作了150份調(diào)查問(wèn)卷，分成3組分別面向企業(yè)人員、學(xué)生以及路人進(jìn)行發(fā)放調(diào)查。問(wèn)卷的針對(duì)性很強(qiáng)，除了對(duì)調(diào)查對(duì)象的工資外，非常直接地就問(wèn)到了對(duì)象在情感表達(dá)上的方式、積極程度，而后就是對(duì)我們公司的創(chuàng)意的看法和態(tài)度。此次任務(wù)中，我與我們的人事部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)了對(duì)大學(xué)生的調(diào)查。當(dāng)天我們選擇了人流量較大的時(shí)段來(lái)到了復(fù)旦五角場(chǎng)地段，在熙攘的人群中物色學(xué)生模樣的人。起初我們還因怕被拒絕而略有膽怯，但當(dāng)我們找到了最初的兩位調(diào)查對(duì)象后，我們便落落大方地繼續(xù)了后面的調(diào)查工作。雖然在工作過(guò)程中，我們看到了不愿意看到的一些學(xué)生在選擇是否愿意嘗試我們的創(chuàng)意時(shí)選擇了不愿意。但我們也沒(méi)有因此感到失落，因?yàn)槲覀兞私�，我們做的這項(xiàng)工作就是為了調(diào)查客戶群最真實(shí)的想法，這樣才能對(duì)我們的創(chuàng)業(yè)起到最有效的參考價(jià)值和幫助作用。到了最后統(tǒng)計(jì)的時(shí)候，我們精益求精，一絲不茍地意料之中地作出了準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)。結(jié)果，不出意料地，統(tǒng)計(jì)顯示選擇會(huì)嘗試和可能會(huì)嘗試我們的創(chuàng)意的人數(shù)超過(guò)了80%。這再一次充分印證了我們的預(yù)想：我們的公司，我們的創(chuàng)意，確實(shí)對(duì)相當(dāng)廣泛的人群具有相當(dāng)?shù)牡奈�。最后我們照例精心制作了PPT，對(duì)各項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析并放入其中。最終，依靠我們的這些精確而真實(shí)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，犀利而透徹的分析報(bào)告，我們?cè)诘诙A段的評(píng)價(jià)中再度折桂。在我們看來(lái)，似乎形式一片大好。
最后的任務(wù)是制作一個(gè)我們公司的網(wǎng)站，以及在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)商店。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這個(gè)我本以為對(duì)我們來(lái)說(shuō)并沒(méi)有多大困難的工作竟然是最終將我們的輝煌扼殺之源。在網(wǎng)站的制作上，由于制作負(fù)責(zé)人的失策和我的缺乏關(guān)心和投身意識(shí)，只完成了一個(gè)主頁(yè)，最終也沒(méi)有在展示上放出。仔細(xì)想想，這是比做得差更可悲的一件事。人說(shuō)好死不如賴活，沒(méi)想到我們竟然是賴死。對(duì)此，我在忿恨之余只有自責(zé)。而在網(wǎng)絡(luò)商店的開(kāi)設(shè)上出現(xiàn)的問(wèn)題則是我至今不能理解和原諒的。我們公司的一位成員在不能清晰地認(rèn)識(shí)到自己能力的情況下包攬了這個(gè)工作，然而，在他明知自己執(zhí)行失敗了的情況下，完全沒(méi)有通知其他人以求補(bǔ)救，而是就此壓下不表。導(dǎo)致在展示的時(shí)候我們公司再一次無(wú)物可展，給人的印象直線下滑。幸得最后依靠人事部部長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)已久的網(wǎng)店拿出救場(chǎng)，我們才不至于顏面盡失。當(dāng)我們其他人有能力的時(shí)候，一次簡(jiǎn)單的溝通完全可以避免這樣的損失！這是一個(gè)教訓(xùn)，愿當(dāng)事者悟，旁觀者誡。
最后的階段，我們的評(píng)價(jià)是難堪的最后一名。而在最終的排名中，本該穩(wěn)坐頭把交椅的追夢(mèng)策劃咨詢有限公司，馬失前蹄，屈居第三。我仍然難以忘記那種氣忿。在這實(shí)踐的兩周內(nèi)，我分明能夠感受到自己內(nèi)心的那份代入感，感覺(jué)真的有這么一個(gè)叫做追夢(mèng)的公司，而我是不可或缺的中堅(jiān)，有著不可推卸的責(zé)任。有時(shí)轉(zhuǎn)念清醒之余，會(huì)為這一切只是一場(chǎng)模擬而感到惋惜和失落。我不敢說(shuō)我在這次實(shí)訓(xùn)中，花了最多的時(shí)間，做了最好的工作，負(fù)了最多的責(zé)任，投入了最多的心血。但是我相信，實(shí)訓(xùn)在我身上，最大程度地得到了它想得到的效果。
職業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)12
為了更加適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，為了更好的服務(wù)社會(huì)，我決定利用暑期的空閑時(shí)間到社會(huì)中去實(shí)習(xí)去鍛煉我。作為一名數(shù)控專業(yè)的學(xué)生，我把實(shí)習(xí)地選在了xxx工程機(jī)械配件廠。
xxxx年x月x日x上午我到達(dá)了機(jī)械廠，在工廠廠房我找到了廠長(zhǎng)室，對(duì)他說(shuō)明來(lái)意并經(jīng)過(guò)一番商討后，他同意我在這里實(shí)習(xí)一周實(shí)習(xí)內(nèi)容包括參觀工廠，在師傅的指導(dǎo)下操作小設(shè)備，幫工人搬運(yùn)毛坯、零件、干一些其它活。
出了廠長(zhǎng)辦公室，我通過(guò)詢問(wèn)師傅了解了廠子布局及工件形成的基本流程：1繪圖2備料3初步成型4精車5檢驗(yàn)6運(yùn)輸。
下午我自行參觀了車間，車間內(nèi)雖然轟鳴聲不斷，但給人的感覺(jué)是雜而不亂。寬大的弓形棚內(nèi)分成若干區(qū)：機(jī)床區(qū)、鉆床區(qū)及鍛床區(qū)。機(jī)器擺放整齊有序，另外還有一臺(tái)用于熱切割的大型設(shè)備以及一些其它小設(shè)備。車間內(nèi)工作區(qū)和非工作區(qū)用黃色警示線分開(kāi)，體現(xiàn)了工廠對(duì)安全的重視。
寫有“質(zhì)量是生存的根本”的宣傳欄又道出了質(zhì)量的重要。工人們都在熟練認(rèn)真的操作機(jī)器。整車間透露出一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍夥铡?/p>
x日除了打零工外我的實(shí)習(xí)內(nèi)容還包括：一參觀焊接車間，了解一些焊接方面的知識(shí)。例如操作者一定要戴護(hù)目鏡，焊接要均勻，打掉藥皮后要呈魚鱗狀，然后在師傅的指導(dǎo)下動(dòng)手實(shí)習(xí)，取得很大進(jìn)步。二觀看師傅操作普通車床并了解像急停按鈕、三角卡盤的作用。師傅給我介紹了車削的過(guò)程和注意事項(xiàng)。三親自操作了一下砂輪切割。四近距離觀看了師傅操作數(shù)控機(jī)床，并在同師傅的交流中知道了一些車削技巧和車削方法。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！备嬖V我們實(shí)習(xí)的重要性。為期五天的實(shí)習(xí)短暫而又充實(shí)，讓我對(duì)機(jī)械有了更加感性的認(rèn)識(shí)，同樣我也有許多意想不到的收獲。
在這里我體會(huì)了工廠的'氣氛，嘈雜的環(huán)境，體會(huì)到了工廠單調(diào)枯燥的生活，體會(huì)到了工廠對(duì)質(zhì)量和安全的重視，這一切都是我以后要面對(duì)的。幾天的實(shí)習(xí)，熱情的工人雜而不亂的車間，都給我留下了深刻的印象。
但是最讓我記憶深刻的是他們的數(shù)控機(jī)床，那是在機(jī)床廠的普通機(jī)車接了一個(gè)__數(shù)控的控制中心，我有些吃驚，后來(lái)詢問(wèn)廠長(zhǎng)才知道那是經(jīng)濟(jì)性車床價(jià)格低，但不好用，好的機(jī)床買不起。從這里我看到了中國(guó)機(jī)械制造業(yè)的現(xiàn)狀，中國(guó)數(shù)控產(chǎn)業(yè)的落后。
數(shù)控機(jī)床為什么那么貴?因?yàn)楹诵募夹g(shù)掌握在外國(guó)人手中，雖然我的力量可能有限，但是我一定發(fā)奮學(xué)習(xí)盡自己的力量去改變這種現(xiàn)狀。
職業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)13
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼之間本年度已經(jīng)接近尾聲，我是6月30來(lái)到xx，承蒙領(lǐng)導(dǎo)不嫌棄我是一個(gè)初出茅廬什么都不懂的混小子，并接納了我在單位工作，這是我走出幼稚圓的第一份工作，當(dāng)然也少不了我在這里工作的頭銜市場(chǎng)專員，大專我學(xué)的是機(jī)電一體化專業(yè)，對(duì)于單位給我安排的市場(chǎng)營(yíng)銷工作，剛開(kāi)始我對(duì)于這份來(lái)之不易的工作真是有心拿的起，無(wú)心做的好，因?yàn)槲覜](méi)有接觸過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷這一塊專業(yè)，我都不知道做一些什么，做起來(lái)就相當(dāng)吃力。在我不解與困惑的同時(shí)，僅憑對(duì)市場(chǎng)工作的熱情，單位的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的成長(zhǎng)倍感厚望，曾很多次找我談心，提供我在工作精神上結(jié)實(shí)的信心和動(dòng)力，伏案沉思這半年，簡(jiǎn)單歸納為下幾點(diǎn)。
1、一切從零開(kāi)始，積極學(xué)習(xí)市場(chǎng)運(yùn)作有關(guān)方面的專業(yè)知識(shí)，努力做到專業(yè)知識(shí)程度向市場(chǎng)這方面發(fā)展？。
2、積極完成領(lǐng)導(dǎo)安排的有關(guān)工作，做到工作上有問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)尋求解決問(wèn)題的方案，不懂就問(wèn)，努力把工作做好？。
4、分析市場(chǎng)需求，尋求招生市場(chǎng)關(guān)鍵在于哪，對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)也有一個(gè)比較透明的掌握，并做好市場(chǎng)月報(bào)表？。
20xx年6月30日，xx市場(chǎng)部門成立了，在將近半年時(shí)間內(nèi)，逐步開(kāi)展市場(chǎng)工作，從什么都沒(méi)有的市場(chǎng)部，漸漸的在單位中成長(zhǎng)，做到市場(chǎng)工作先調(diào)查，其次匯報(bào)，接著計(jì)劃，再執(zhí)行，最后是總結(jié)提煉，現(xiàn)在所需的資料都可以拿出，迎接總部考核。
在單位業(yè)績(jī)上可以知道我們市場(chǎng)部門是做的不好的，因?yàn)榻衲甑恼猩鷺I(yè)績(jī)基本是和去年持平，對(duì)于當(dāng)?shù)氐囊恍┬⌒碗娔X培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，地理環(huán)境優(yōu)勢(shì)、學(xué)校師資都在我們之下，對(duì)手只有在項(xiàng)目學(xué)費(fèi)上往下調(diào)，這給我們的市場(chǎng)帶來(lái)一定的沖擊。我們穩(wěn)站當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)那是一個(gè)必然性。
2、部門人員培訓(xùn):經(jīng)過(guò)大半年的打磨，并參加總部安排的有關(guān)市場(chǎng)業(yè)務(wù)規(guī)范及市場(chǎng)運(yùn)作規(guī)范的培訓(xùn)已經(jīng)有很多次，已基本上掌握了市場(chǎng)招生工作，但業(yè)務(wù)技能及專業(yè)精神方面仍需加強(qiáng)。由于部門人員少、任務(wù)重，故專業(yè)技能培訓(xùn)不夠。
3、部門工作數(shù)據(jù)分析:在工作上對(duì)于市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析是非常不足的，因?yàn)槭袌?chǎng)招生就是我們的工作，如果學(xué)生來(lái)報(bào)名了，可是我們還不知道他是怎么知道我校有相關(guān)的培訓(xùn)項(xiàng)目。
4、部門工作情況:工作沒(méi)有一個(gè)很明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃，市場(chǎng)人遠(yuǎn)沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)寫工作總結(jié)和計(jì)劃的習(xí)慣！
在我試用期的兩個(gè)月時(shí)間里，我主要的工作是環(huán)境、人員、制度流程的熟悉了解，通過(guò)學(xué)習(xí)，我熟悉了xx花園的整個(gè)物業(yè)操作流程。工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)交代的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂及提出好的建議;項(xiàng)目方面不了解的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早融入到工作中，為公司做出更大的貢獻(xiàn)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助下和全體員工的協(xié)作下已工作了兩個(gè)多月，對(duì)這段期間的工作匯報(bào)如下。
本人加入公司時(shí)，全體公司員工在老總的帶領(lǐng)下，滿腔熱情，積極進(jìn)取，呈現(xiàn)出勃勃向上的公司氛圍。在這種良好的公司文化感召下，我很快全身心地投入工作中。
由于前期多種原因，造成物業(yè)管理服務(wù)中心工作滯后，特別是工程維修方面，通過(guò)努力逐一處理，充分調(diào)查研究，科學(xué)合理執(zhí)行公司領(lǐng)導(dǎo)的交代的各種事宜;合理結(jié)合本小區(qū)物業(yè)管理的'特殊性;在參考同行業(yè)操作規(guī)律的前提下，對(duì)客服和保潔、綠化工作進(jìn)行了調(diào)整。
加大與本部門員工交談，增進(jìn)了解，利用例會(huì)、臨時(shí)會(huì)議進(jìn)行溝通。在工作中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題隱患，及時(shí)的講解學(xué)習(xí)消除，同時(shí)在利用好原有制度的基礎(chǔ)上完善建立了一些規(guī)章制度。
經(jīng)過(guò)初步的規(guī)化調(diào)整，每個(gè)員工確實(shí)做到責(zé)任到人、獎(jiǎng)罰到人;做到培訓(xùn)、考核經(jīng)�；�，有效提高員工專業(yè)服務(wù)知識(shí)與技能。現(xiàn)在員工的服務(wù)意識(shí)和對(duì)客戶服務(wù)能力有較大進(jìn)步。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的工作，雖然取得了一些成績(jī)，然而，仍存在不足，如個(gè)別工程維修方面未能完全及時(shí)的解決，現(xiàn)盡力逐個(gè)協(xié)調(diào)解決，本人相信在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)支持下，xx花園物業(yè)服務(wù)中心的工作會(huì)更加進(jìn)步。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼三個(gè)月客服的實(shí)習(xí)期已經(jīng)過(guò)去了�；厥走@三個(gè)月以來(lái)作為一名電商客服來(lái)到公司進(jìn)行工作的這段日子，有很多的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也有很多有待加強(qiáng)的地方。為了讓自己好好的整理一下我在實(shí)習(xí)期的工作，也為了能讓我更好的迎接下一階段的工作，我做了如下實(shí)習(xí)期工作總結(jié)。
作為一名客服，當(dāng)然是要對(duì)自家公司里的產(chǎn)品掌握的非常了解和熟悉，才能夠做好這個(gè)崗位。所以在實(shí)習(xí)期的第一個(gè)月，我就一直在熟悉產(chǎn)品，和參加客服的專業(yè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)里，我不僅了解到了我們公司電商后臺(tái)的基本操作，還提升了關(guān)于客服崗位的專業(yè)知識(shí)。除此之外，我還在空閑的時(shí)間里，做了很多功夫和準(zhǔn)備。沒(méi)事的時(shí)候就喜歡研究有關(guān)客服的各種職業(yè)技巧與我們公司電商運(yùn)營(yíng)的拓展知識(shí)。
作為一名客服，不僅要求自己的專業(yè)知識(shí)過(guò)硬，還要擁有一個(gè)良好的服務(wù)意識(shí)。有很多客戶，其實(shí)他們?cè)诳串a(chǎn)品的同時(shí)，也是在看我們客服人員的一個(gè)服務(wù)和態(tài)度。如果我們家的產(chǎn)品好，有客戶過(guò)來(lái)咨詢問(wèn)題，卻遇上了我們客服工作人員的愛(ài)答不理，態(tài)度惡劣這種情況，那很大的可能就不會(huì)下單了。甚至還有可能會(huì)產(chǎn)生投訴等一系列的問(wèn)題。所以，客服人員的服務(wù)態(tài)度其實(shí)是非常重要的。而在我實(shí)習(xí)期的時(shí)候，就十分的注重這個(gè)問(wèn)題。無(wú)論是面對(duì)有很多問(wèn)題的客戶，還是面對(duì)很麻煩的客戶，我都做到了耐心服務(wù)，貼心服務(wù)。
在過(guò)去的實(shí)習(xí)期里，我覺(jué)得我在和同事關(guān)系這件事情的處理上做的還不夠好。因?yàn)樵谶^(guò)去的這段日子里，我已經(jīng)和不少同事鬧過(guò)了矛盾，和同事之間相處的也并不怎么愉快。于是，我反思了一下自己，覺(jué)得有很多問(wèn)題都是出在我自己身上，所以在以后工作的日子里，我一定要好好的改正一下自己的脾性，盡量的多去理解和包容同事，友好的和同事進(jìn)行相處，和同事之間多加強(qiáng)溝通和聯(lián)系。
實(shí)習(xí)期已經(jīng)過(guò)去了，面對(duì)我以后未來(lái)的職業(yè)發(fā)展，我也已經(jīng)有了一個(gè)清晰的方向，也已經(jīng)做好了在公司里長(zhǎng)期做下去的準(zhǔn)備，相信我能夠越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越努力。
職業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)14
武漢警官職業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)點(diǎn)總共有十名同學(xué)，分布于東西湖總部和廟山分部。
第一次以教師的身份站在學(xué)生的面前。我們實(shí)習(xí)隊(duì)的的同學(xué)們能夠迅速的進(jìn)入到實(shí)習(xí)教師的角色當(dāng)中，并且，很快的完成了從一名學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變。憑借在學(xué)校所學(xué)的體育專業(yè)知識(shí)和武術(shù)專項(xiàng)知識(shí)，順利的承擔(dān)起了在警官學(xué)院的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。
實(shí)習(xí)隊(duì)員始終保持著：謙虛、積極、負(fù)責(zé)和務(wù)實(shí)的實(shí)習(xí)態(tài)度對(duì)待實(shí)習(xí)。雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，但是我們有端正的實(shí)習(xí)態(tài)度。我們始終堅(jiān)信，正確的實(shí)習(xí)態(tài)度能給我們的實(shí)習(xí)帶來(lái)收獲！
謙虛。絕對(duì)不因?yàn)樽约河屑夹g(shù)有能力而目中無(wú)人。我們有不懂的決不裝懂，經(jīng)常虛心向老師請(qǐng)教。實(shí)習(xí)隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校尊敬老師，關(guān)心學(xué)生。
積極。在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)隊(duì)的同學(xué)們不僅能夠按量完成教學(xué)任務(wù)，并且，在警官學(xué)院老師有需要的時(shí)候能夠積極主動(dòng)的為老師出力獻(xiàn)策。
負(fù)責(zé)。對(duì)自己的工作和學(xué)生負(fù)責(zé)。課堂上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。按警官學(xué)院校方的要求完成教學(xué)任務(wù)。
務(wù)實(shí)。實(shí)習(xí)隊(duì)的同學(xué)們?cè)谡n堂當(dāng)中都是實(shí)打?qū)嵉慕虒W(xué)生真本領(lǐng)。沒(méi)有為了混日子而實(shí)習(xí)的課堂，只有學(xué)本領(lǐng)的課堂。學(xué)生們學(xué)的認(rèn)清，我們教的.實(shí)在。
除了留校實(shí)習(xí)的同學(xué)之外，武漢警官職業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)點(diǎn)，是唯一留漢實(shí)習(xí)的兩只實(shí)習(xí)隊(duì)之一。實(shí)習(xí)隊(duì)的同學(xué)們飲食起居都是在體院，只要有實(shí)習(xí)的日子，同學(xué)們都是早上六點(diǎn)起床整理行裝準(zhǔn)備出門實(shí)習(xí)，經(jīng)常是晚上七點(diǎn)才回寢室。
值得一提的是，武漢警官職業(yè)學(xué)院東西湖總部是第一次接受實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)對(duì)的鄧東和劉杰兩名同學(xué)請(qǐng)纓，主動(dòng)承擔(dān)位于漢口的警官學(xué)院總部校區(qū)實(shí)習(xí)任務(wù)。面對(duì)陌生的環(huán)境和警院老師們懷疑的目光，兩名同學(xué)以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了警院老師的肯定和學(xué)生的尊重。警官學(xué)院警體部的張部長(zhǎng)肯定的說(shuō)：“以后像這樣的實(shí)習(xí)學(xué)生，咱們總部每年都要！”
實(shí)習(xí)的兩個(gè)月好像一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了。我們收獲了！兩個(gè)月的時(shí)間讓我們成長(zhǎng)，我們的努力和付出沒(méi)有白費(fèi)。這些日子過(guò)的緊湊和充實(shí)。實(shí)習(xí)隊(duì)的同學(xué)們通過(guò)實(shí)習(xí)，能力上都有了很大的提升。在警官學(xué)院與老師和學(xué)生們都建立了深深的友誼。
這個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)終于結(jié)束了！下個(gè)學(xué)期就要開(kāi)始找工作了！愿實(shí)習(xí)隊(duì)的同學(xué)們都能夠找到理想的工作，人生道路一帆風(fēng)順！
在此，武漢警官職業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)隊(duì)祝武術(shù)學(xué)院老師們工作順利，身體健康。也祝同學(xué)們工作事業(yè)一帆風(fēng)順！
職業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)15
在這個(gè)火熱的七月里，我們暫別了象牙塔中舒服安閑的生活，帶著青年人特有的興旺朝氣，進(jìn)入社會(huì)、深化社會(huì)，理解社會(huì)。
第二次參與社會(huì)理論，使我明白社會(huì)理論是指導(dǎo)我們先生走出校門、走向社會(huì)、接觸社會(huì)、理解社會(huì)、投身社會(huì)、曉得社會(huì)的優(yōu)良方式。也是推進(jìn)先生投身變革關(guān)閉，培養(yǎng)鍛煉本人的才干的優(yōu)良渠道，晉升本身的思想與涵養(yǎng)，建立效勞社會(huì)的優(yōu)良思想的有效道路，有助于我們更新觀念，吸收新的思想與學(xué)問(wèn)，進(jìn)步素質(zhì)。
我去了一家3G手機(jī)代理商的手機(jī)店。手機(jī)店次要是出售電信新推出的xx手機(jī)�！皒x”，英文稱號(hào)“e surfing”，是中國(guó)電信為滿意廣大客戶的交融消息效勞需求而推出的挪動(dòng)業(yè)務(wù)品牌。
“xx”的推出，有效填充了中國(guó)電信全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的內(nèi)涵，進(jìn)一步深化“分析消息效勞提供商”的企業(yè)品牌定位，充分發(fā)揮中國(guó)電信的交融業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)，更好滿意廣大客戶特別是中高端企業(yè)、家庭及個(gè)人客戶的分析消息效勞需求。
“xx”強(qiáng)調(diào)“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)期的挪動(dòng)通訊”的核心定位，面對(duì)語(yǔ)音、數(shù)據(jù)等分析業(yè)務(wù)需求高的中高端企業(yè)、家庭及個(gè)人客戶群，提供無(wú)所不在的挪動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)使用和便利話音溝通效勞�！皒x”的數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化中國(guó)電信在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的差同化優(yōu)勢(shì)，并不斷經(jīng)過(guò)豐厚的游戲、文娛、影音、社區(qū)集體等互聯(lián)網(wǎng)使用，讓客戶體驗(yàn)“科技創(chuàng)新、自傲、時(shí)髦活力”的品牌個(gè)性，成為“搶先一步、掌握將來(lái)”的消息時(shí)期先鋒。
此外，伴隨著xx的推出，也同時(shí)推出了189號(hào)碼段，189號(hào)碼是中國(guó)電信挪動(dòng)業(yè)務(wù)xx品牌的新的手機(jī)號(hào)碼段，它能讓您在享用健康、低價(jià)通話的同時(shí)，還能讓您隨時(shí)隨地?zé)o線高速上網(wǎng)，體驗(yàn)超值的挪動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)。
做為一名手機(jī)出售員，在店內(nèi)次要是出售任務(wù)，而這些專業(yè)學(xué)問(wèn)，在去任務(wù)前，都應(yīng)熟知，專業(yè)才干更好的為客戶效勞。雖然這份任務(wù)很普通，但是仍然需求我們存心去做。在這時(shí)期我收獲了很多，使我在嘗試中逐步地融入到社會(huì)這個(gè)大家庭，學(xué)會(huì)了與人溝通和處理事情的應(yīng)變能力，做事情有毅力有恒心。和同事們也相處的很和諧，甘美也協(xié)助我很多。
在任務(wù)進(jìn)程中，讓我明白了一件事，其實(shí)不管從事什么任務(wù)，做什么事情，需求的都是毅力。剛剛開(kāi)端時(shí)有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我需求的`是持之以恒。需求我在平淡中尋覓快樂(lè)，本人給本人找一些風(fēng)趣的事情做。想要做一名頂尖的出售員，必需會(huì)把客戶當(dāng)成本人臨時(shí)的終身朋友。對(duì)客戶淺笑，樂(lè)于與客戶交談，理解客戶的真正的需求。做到讓客戶滿意。
我學(xué)會(huì)了關(guān)心客戶需求，隨時(shí)隨地地關(guān)心他們，提供給客戶最好的效勞和產(chǎn)品，保持長(zhǎng)久的聯(lián)絡(luò)。 學(xué)問(wèn)不但是力氣，更是企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富的核心能力。成功的出售人員能看到客戶背后的客戶，能看到今天不是本人的客戶，但并不代表今天不是，尊重別人不只僅是一種美德，而是本身具有人格魅力的
在出售的根底上，我出售的第一產(chǎn)品是出售員本人，由于出售員在出售效勞和產(chǎn)品的時(shí)分，如何獲得優(yōu)良的第一印象，是至為關(guān)鍵的事。我的人格魅力，我的決心，我的淺笑，我的熱情都必需全部調(diào)動(dòng)起來(lái)，利用最初的幾秒鐘盡能夠的打動(dòng)客戶，這就需求銷員具有非凡的親和力。
在這實(shí)習(xí)時(shí)期我真的學(xué)到了很多，也鞏固了以往許多學(xué)問(wèn).任務(wù)的每一天幾乎都會(huì)有大的或小的成績(jī)，這樣其實(shí)我很開(kāi)心，我也有決心把如今的任務(wù)做好!由于我有我的信念：我不怕成績(jī)的到來(lái)，由于成績(jī)總是能夠得到處理的!實(shí)習(xí)是為將來(lái)打根底的重要階段，愛(ài)惜本人每一個(gè)任務(wù)的機(jī)會(huì)，不管什么人，什么學(xué)歷，從事什么任務(wù)，好好的表現(xiàn)、展示本人的能力，
不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇.沒(méi)有一件事情是輕緊張松的，但每一件事都是讓人生長(zhǎng)的，雖然經(jīng)歷的方式不盡相反，但它的后果是相反的，我們都會(huì)因涉事而生長(zhǎng).
近一個(gè)月的社會(huì)理論，一晃而過(guò)，我從中領(lǐng)悟了許多道理，而這些東西將讓我終身受用，我經(jīng)歷的大概只是人生經(jīng)歷的一小部分。一個(gè)先生時(shí)期最重要的是進(jìn)修東西，增加見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，不同的章節(jié)都有它不同意義，不管是悲劇，甚至是悲劇。我都會(huì)以積極向上的心態(tài)去面對(duì)，用我的淺笑去迎接。努力在我的人生上畫好每一筆。而且我還認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)朋友。社會(huì)理論拉近人與社會(huì)的間隔，從而也讓本人在理論中開(kāi)辟視野，增加才干，社會(huì)是進(jìn)修和受教育的大課本，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值才干得到表現(xiàn)。理論中我學(xué)會(huì)了更多的處理人際關(guān)系的方式辦法，如何處理好上上級(jí)的關(guān)系，使為人處事愈加幼稚。
理論為我們將來(lái)在這社會(huì)中打拼打下堅(jiān)實(shí)的根底，為以后做好鋪墊，使本人在以后的道路上順成功利，不會(huì)讓本人在這個(gè)合作激烈的社會(huì)中被人淘汰，拋棄在某個(gè)角落，有能力有自傲才會(huì)愈加充實(shí)的生活上去。
社會(huì)理論告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)期大先生該當(dāng)具有新觀念和不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的能力，善于運(yùn)營(yíng)和開(kāi)辟市場(chǎng)，富饒團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要在思辯中緊密，于感性中幼稚，努力于探索感性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才干順應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地。人要與外界社會(huì)保持同步發(fā)展，即與時(shí)俱進(jìn)。不要與社會(huì)脫節(jié);并且做人要慎重，不要隨便下結(jié)論，由點(diǎn)及面，由于這是全面的而不務(wù)實(shí)際的，我們?cè)摦?dāng)愛(ài)惜這個(gè)進(jìn)修機(jī)會(huì)，愛(ài)惜生命的分分秒秒，進(jìn)修好學(xué)問(wèn)、使用學(xué)問(wèn)，須知，虛度年華就是作踐本人。還有，多多與社會(huì)接觸是很必要的。假如我們想承受時(shí)期的挑戰(zhàn)遭到社會(huì)的歡送，就抓緊工夫好好地充實(shí)自我。不只要學(xué)好專業(yè)課，要廣泛取各領(lǐng)域的書。從多方面苛求本人，努力進(jìn)步分析素質(zhì)。一路的艱苦與淺笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開(kāi)端，新的考驗(yàn)和選擇要斗爭(zhēng)不息磨礪前行，不要讓我們年老的光陰留下太多可惜!
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