園林實(shí)習(xí)報(bào)告14篇
在我們平凡的日常里，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢？以下是小編精心整理的園林實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
通過對(duì)《景觀設(shè)計(jì)》課程的理論學(xué)習(xí)，我對(duì)景觀的構(gòu)成要素與設(shè)計(jì)有了初步的了解與掌握，但為了能理論聯(lián)系實(shí)際并學(xué)以致用，對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行提煉和鞏固，對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行深化和補(bǔ)充，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，我們進(jìn)行了這次的校外實(shí)習(xí)。
通過這次實(shí)習(xí)，我們親身實(shí)地地欣賞了眾多不同的景觀，感受了不同景觀給我們所帶來的不同視覺享受，我們也體會(huì)到了不同景觀設(shè)計(jì)所應(yīng)遵循的藝術(shù)手法及原則。這次實(shí)習(xí)還使我體會(huì)到了“景觀設(shè)計(jì)”的魅力所在，又讓我更加明白了理論知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，也極大地激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣。因此，本次校外實(shí)習(xí)起到了很好的實(shí)習(xí)效果。
一、實(shí)習(xí)目的
1、鞏固與加深對(duì)《景觀設(shè)計(jì)》課程中基本理念、基本原則的理解；
2、賞析眾多景觀設(shè)計(jì)的要點(diǎn)與手法，增強(qiáng)對(duì)本專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)；
3、學(xué)習(xí)并借鑒優(yōu)美景致的設(shè)計(jì)理念及原則；
4、探討景觀表現(xiàn)中應(yīng)該注意的問題；
5、增強(qiáng)野外實(shí)習(xí)吃苦耐勞的精神和對(duì)藝術(shù)追求的執(zhí)著精神；
6、提升個(gè)人的藝術(shù)修養(yǎng)和道德情操。
二、實(shí)習(xí)意義
1、通過實(shí)習(xí)，更好地鞏固和復(fù)習(xí)景觀設(shè)計(jì)中的基礎(chǔ)理論知識(shí)，加深理解；
2、通過實(shí)習(xí)，使同學(xué)們學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際的方法，更好地將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于生活，并分析差異產(chǎn)生的原因，用所學(xué)知識(shí)給人們創(chuàng)造美的享受；
3、通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；
4、通過實(shí)習(xí)，可以發(fā)掘大自然的純真美，為藝術(shù)設(shè)計(jì)提供素材；
5、通過實(shí)習(xí)，可以很好的讓同學(xué)們感受到祖國山河的壯麗與秀美，激發(fā)同學(xué)們積極探索自然界真實(shí)美的情趣；
6、通過實(shí)習(xí)，可以增強(qiáng)同學(xué)們熱愛自然、保護(hù)自然的意識(shí)，樹立人類與自然和諧共處的理念。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年6月5日
四、實(shí)習(xí)過程及實(shí)習(xí)內(nèi)容
�。ㄒ唬〾�(mèng)里水鄉(xiāng)
“夢(mèng)里水鄉(xiāng)”三面環(huán)水，規(guī)模宏闊，環(huán)境清幽，氣勢(shì)非凡。該景區(qū)以注重“顯山露水，突出自然生態(tài)，具有田園特色”的理念進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，整個(gè)景區(qū)按“二帶三區(qū)”（二帶：濕地邊緣的步行游覽觀光帶、濕地內(nèi)的水上游賞體驗(yàn)觀光帶；三區(qū)：濕地恢復(fù)區(qū)、白鷺灘觀景區(qū)、植物觀賞體驗(yàn)區(qū)）進(jìn)行布局，它重在充分考慮濕地恢復(fù)、生態(tài)修復(fù)和邛海水質(zhì)的凈化。這里的景致有：亭臺(tái)、小榭、蘆葦、水洼、池塘、湖中小島、野鶴、白鷺、藍(lán)天、白云?
1、秀色可餐的百花洲位于夢(mèng)里水鄉(xiāng)濕地北面，是園區(qū)中植物最多樣、花草最茂盛、最具田園生態(tài)風(fēng)光的區(qū)域。鶴舞幽篁、九道灣、百花塢米石灘、三重錦、棲霞島等景點(diǎn)都在百花洲內(nèi)，區(qū)內(nèi)亮節(jié)亭、幽簧亭、臨風(fēng)亭、孤鶩亭、閑鷗亭等亭子星羅棋布，一條“煙柳小徑”連通瀛海亭。百花洲保留了原有樹木304株，還移植有最適合綠化的.本土樹
種，黃葛樹、樸樹、槐樹、皂角樹、黃連樹等大樹370株，藍(lán)花楹、香樟、櫻花、海棠等其他喬木1.5萬株，場內(nèi)苗木1399株，扁竹2萬株，因此講解百花洲內(nèi)的樹木花草名字就是一門大學(xué)問。這里不僅風(fēng)景迷人，清風(fēng)也叫人神清氣爽。
2、閑云野鶴游覽區(qū)位于夢(mèng)里水鄉(xiāng)濕地中部，區(qū)域以藍(lán)花楹和柳樹為主，是步行觀蘆花蕩的最佳岸上觀光帶，也是與濱海綠道最近的區(qū)域，是人們休閑漫步的理想場所。
3、蘆花蕩群島區(qū)是夢(mèng)里水鄉(xiāng)的另一大景點(diǎn)，也是夢(mèng)里水鄉(xiāng)濕地的主景區(qū)。蘆花蕩群島區(qū)，水域面積2000畝，其間依地勢(shì)而建81個(gè)島、嶼、灣、灘、墩、拐、嘴、洲。濕地水體中種植有不同的本地水生植物，有挺水的菖蒲、蘆葦、仙茅、高筍等等，浮水植物有睡蓮、海白菜、黃花菜、菱角等等，有沉水的海草、魚鮮草等。這些水生植物，對(duì)水質(zhì)均有很好的凈化作用。
4、白鷺灘觀鳥區(qū)由小海、小海濕地、天池嶼、海河故道、老海河、鶴舞鷗翔長廊、通海橋、小海曲橋組成，通過老海河，走過海河故道，經(jīng)過鶴舞鷗翔長廊，踏上通海橋，映入眼簾的就是白鷺灘。在這里，邛海一望無際，恬靜淡雅，碧波蕩漾，邛海恬靜之美盡收眼底。
�。ǘ┯^鳥島
觀鳥島濕地公園位于邛海西岸北端、觀海路東側(cè)，占地面積8.52萬平方米，規(guī)模宏闊，氣象葳蕤，十分令人陶醉�？偣卜譃槲宕蠊δ軈^(qū)，分別為：“亞熱帶風(fēng)情區(qū)、海門橋漁人海灣區(qū)、生命之源區(qū)、祈福靈核心區(qū)、柳蔭垂綸觀鳥區(qū)”。整個(gè)觀鳥島濕地公園設(shè)計(jì)的主題就是六個(gè)字“自然、生態(tài)、和諧”。
1、亞熱帶風(fēng)情區(qū)地處公園入口廣場，地勢(shì)平坦、疏朗。廣場側(cè)面的開闊地帶，兀然站立眾多高大壯實(shí)的棕櫚科植物老人葵及原生喬木大葉楊，加上植于緩坡上的魚尾葵、加拿利海棗等特色樹種，烘托出本區(qū)域濃郁的亞熱帶風(fēng)光。由于視野極佳，氣韻曠達(dá)，樹影婆娑，有形無形的城市喧囂，一到這里，便倏忽遠(yuǎn)去了，使人頓感心胸開闊，神清氣爽。
2、海門橋漁人海灣區(qū)緊臨小海，海門高9.9米，與延伸出來的“路橋”上的“5�！毕嘤骋r，喻意為九九長壽，五福臨門，九五至尊。“海門”也就是邛海之門。在海門的右邊雕刻的是風(fēng)帆，寓意出去帶著“一帆風(fēng)順、吉祥平安”，左邊雕刻的是中國民間愛神“和合二仙”與民間財(cái)神“劉海戲金蟾”，寓意歸來象征著家庭幸福美滿，滿載而歸的幸福愉悅。
3、生命之源功能區(qū)生命之源區(qū)由數(shù)個(gè)寬敞而相互勾連的水池、池上曲橋和豐富的池岸木、石景觀連片構(gòu)成。池內(nèi)廣植菖蒲、睡蓮、水蔥、水竹、蘆葦及邛海里已經(jīng)絕跡而顯得異常珍貴的魚鮮草——當(dāng)年漁民進(jìn)城賣魚，就是以此草覆蓋保鮮。這些魚塘和邛海都是相連的，將在這些漁塘里種植各種水生植物，如菖蒲、蘆葦……規(guī)劃建設(shè)主要遵循自然形態(tài)和原有風(fēng)貌，充分利用原有的曲折湖岸線，依勢(shì)造型，保留原生苗木，補(bǔ)植樹種，培植草坪，增強(qiáng)植被的多樣性和豐富性。
4、祈福靈核心區(qū)是觀鳥島島濕地公園的核心區(qū)，廣場、三多石、三多灘、蘆葦叢、眼前開闊的遙相呼應(yīng)的邛海南岸，與四周圍的群山環(huán)繞,共同構(gòu)成了一副疏密有致、相得益彰的山水畫卷。
5、綠蔭垂綸觀鳥區(qū)這一區(qū)域最是幽靜、寧謐。它與南面的釣魚的臺(tái)小海灘接壤而串連起映月潭，北臨小海濕地，構(gòu)成了邛海西岸北段保留了最多自然形態(tài)、樹木最為稠密、湖岸線最為曲折有致、因而最受垂釣者青睞、也最令游人留連忘返的地段。設(shè)置了臨海步道、仿木棧道與青石步道，讓游客從不同的角度領(lǐng)略景區(qū)的生態(tài)美景，感受生態(tài)的親水性。
五、實(shí)習(xí)心得體會(huì)
本次實(shí)習(xí)，我的收獲頗多，我不但鞏固了所學(xué)課程的基礎(chǔ)知識(shí)，而且還把課堂所學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行了聯(lián)系。在欣賞各種優(yōu)美景觀的同時(shí)，我不僅僅得到了快樂，我還學(xué)到了各種藝術(shù)手法在景觀設(shè)計(jì)中的具體運(yùn)用。這次實(shí)習(xí)雖然短暫，但實(shí)習(xí)過程仍很充實(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)過程雖在談笑中度過，可我還是學(xué)到了許多課堂外的知識(shí)。另外，通過校外實(shí)習(xí)我還增強(qiáng)了集體觀念，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。同時(shí)開闊了眼界，了解了景觀設(shè)計(jì)時(shí)的變化無常，美麗的大好河山。本次實(shí)習(xí)還激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，增加了我對(duì)景觀設(shè)計(jì)的渴望，彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的局限性。
總之，本次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了大自然風(fēng)光的魅力，身處優(yōu)美的景觀中，身心有種難以言傳的舒適感，感覺遠(yuǎn)離了城市的喧囂，遠(yuǎn)離了人群的喧嘩，遠(yuǎn)離了生活的瑣碎煩惱，這里確實(shí)是個(gè)地美，水美，景美的好地方。這些都是我們實(shí)習(xí)之外的收獲。是的，實(shí)習(xí)讓我得到的不僅僅是知識(shí)，更有對(duì)大自然，對(duì)人生的感慨。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
風(fēng)景園林理解實(shí)踐報(bào)告第一部分社會(huì)大，外面沒有世界！城市真多！社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我們一個(gè)調(diào)查了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，實(shí)踐調(diào)查報(bào)告——對(duì)園林的認(rèn)識(shí)。小時(shí)候經(jīng)常聽大人說“進(jìn)大學(xué)就是一只腳進(jìn)社會(huì)�！眲傔M(jìn)大學(xué)的時(shí)候才明白這一點(diǎn)。學(xué)校的學(xué)習(xí)生活不再像小學(xué)初中高中那樣被家長老師壓制。留給我們的只有自由發(fā)揮的空間。我們可以根據(jù)自己的興趣和愛好安排自己的時(shí)間，參加各種活動(dòng)。我喜歡現(xiàn)在的專業(yè)，更喜歡一些和專業(yè)相關(guān)的社交活動(dòng)。今年夏天，我?guī)е鴮W(xué)校的文件來到浙江立中園林建設(shè)有限公司，與我校風(fēng)景園林系畢業(yè)的大四學(xué)生周佳俊合作，進(jìn)行為期一周的實(shí)踐活動(dòng)。
暑假結(jié)束后，我坐火車回家，火車緩緩前行。我的視線隨著火車的移動(dòng)接近諸暨，發(fā)現(xiàn)它又綠了...是的，近年來，政府越來越重視環(huán)境保護(hù)，大力發(fā)展綠化帶。風(fēng)景園林不僅在我市發(fā)展迅速，而且在全國各地也發(fā)展迅速。前幾年我們城市的母親河濮陽河污染嚴(yán)重，因?yàn)樯嫌蔚貐^(qū)的植物被嚴(yán)重破壞。
學(xué)長告訴我，我們城市的樹種越來越多，有些是以前從來沒有見過的，我們的專業(yè)要求我們掌握各種樹種和植物的名稱和屬性�？撤ゲ煌臉淠緦�(duì)防洪和防沙有不同的作用，這就要求規(guī)劃者通過了解它們的表現(xiàn)來合理選擇規(guī)劃和種植。比如在規(guī)劃城市廣場的時(shí)候，需要美觀多于功能的樹木，需要能持續(xù)四季的樹種和植物，所以可以選擇樟樹、榕樹或羅漢松等植物。調(diào)查報(bào)告《實(shí)踐調(diào)查報(bào)告——對(duì)園林的認(rèn)識(shí)》。
學(xué)長還分析了中國古典園林設(shè)計(jì)風(fēng)格和現(xiàn)代設(shè)計(jì)風(fēng)格:中國歷史文化豐富，城市園林自古以來就注重詩畫，注重將生活哲學(xué)和文人體驗(yàn)融入自然景觀。對(duì)于景觀設(shè)計(jì)師來說，中國傳統(tǒng)園林是藝術(shù)再造的自然，在設(shè)計(jì)過程中，我們繼承和發(fā)揚(yáng)中國古典園林，充分考慮人的心理需求和視覺感受。除了亭臺(tái)樓閣，還有很多水的形態(tài)，如瀑布、疊水、漫流、山泉、水池、溪流、湖泊、水井等。同時(shí)在園林中堆砌假山，再造自然，以滿足人們對(duì)水的享受和享受。生活在大都市的人身心俱疲。傳統(tǒng)古典園林使人親近自然，獲得精神慰藉，受古代文化影響而陶醉。在創(chuàng)造風(fēng)景的同時(shí)，還要種樹，鋪路架橋，打磨，達(dá)到自然的設(shè)計(jì)風(fēng)格。在空間布局上，我們運(yùn)用各種方法來組織和創(chuàng)造空間，比如借景、分景、分景等。
從而達(dá)到一種非常意境。山體附近的大面積草坪和樹木相互呼應(yīng)，形成一個(gè)非常歡快自然的空間，并開辟出不同大小的廣場。道路通過屏障分隔形成觀光、休息和連接的空間。園林中植物的排列可以表現(xiàn)出內(nèi)在的氣質(zhì)和魅力，所以設(shè)計(jì)要求我們突出主題，明確重點(diǎn)。以其“科學(xué)的內(nèi)涵和園林的外觀”，完美地展現(xiàn)出來，形成了自己獨(dú)特的魅力。此外，明亮清澈的空間和密集的空間被植物配置所包圍，利用園林植物的形狀和顏色來襯托建筑，為欣賞風(fēng)景創(chuàng)造最佳的視線。在設(shè)計(jì)中，我們考慮人和社會(huì)心理，努力創(chuàng)造和發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。一百英尺沒有盡頭。我們?cè)敢鉃榇龠M(jìn)中華民族的園林藝術(shù)盡自己的一份力量。
現(xiàn)代城市景觀設(shè)計(jì)的主題緊跟時(shí)代脈搏，反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的精神面貌�，F(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)構(gòu)思新穎，起點(diǎn)高，符合時(shí)代審美情趣。要運(yùn)用意境和總平面以及景觀創(chuàng)作手法來體現(xiàn)。在設(shè)計(jì)中，我們遵循“以人為本”的原則，做人性化的設(shè)計(jì)。居住區(qū)綠地的總體設(shè)計(jì)風(fēng)格是根據(jù)居住區(qū)的建筑風(fēng)格、名稱和使用者情況，以植物為主要設(shè)計(jì)，因地制宜地設(shè)計(jì)樹木、灌木、草本和藤本植物。原則上四季有風(fēng)景，三季有花，花開不斷。豐富的植物材料被用來突出植物園藝的風(fēng)格，以及園林小品、雕塑、噴泉等。適當(dāng)添加，使綠化風(fēng)格充滿現(xiàn)代氣息。它讓人們?cè)诖笞匀坏膽驯е行菹⒑拖硎埽巳伺c自然的關(guān)系，追求人與自然共生的快感。道路設(shè)計(jì)采用大手大色塊綠化技術(shù)，強(qiáng)調(diào)大效果，追求大氣魄。景點(diǎn)的.設(shè)計(jì)要突出風(fēng)格和北京的特色，要有所創(chuàng)新，成為點(diǎn)睛之筆，強(qiáng)調(diào)層次感、色彩和樹葉的布置，以及花壇、花帶和花樁的布置。微地形、細(xì)叢種植模式、連續(xù)花卉、花帶和防護(hù)網(wǎng)上爬滿多季花的垂直綠化植物，體現(xiàn)了“花滿花賞心悅目”的自然氣息。我們都是“精心設(shè)計(jì)、精心施工、精心維護(hù)、精心管理”，國家力求綠化水平更高，實(shí)現(xiàn)“優(yōu)秀綠化”。
風(fēng)景園林理解實(shí)踐報(bào)告二園林是一種藝術(shù)，一種審美，一種自然的再現(xiàn)。作為一名風(fēng)景園林專業(yè)的學(xué)生，我熱愛風(fēng)景園林。饒有興趣地發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有園林，園林的靈感大多來自自然和文化。好的設(shè)計(jì)離不開平時(shí)的細(xì)心觀察和體驗(yàn)。了解實(shí)習(xí)是必要的，也是有意義的。我的題目叫“氣味花園”，重點(diǎn)是“氣味”這個(gè)詞。嗅園的歷史、文化、設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)手法、空間感受、藝術(shù)美和色彩美
南昌城市規(guī)劃展覽館
南昌城市規(guī)劃展覽館的美和意義不僅僅是建筑的設(shè)計(jì)形式和室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)。我認(rèn)為風(fēng)景園林的美在于它的功能。為什么是功能性的？簡而言之，它的靈魂就像訪問學(xué)習(xí)者，展示南昌的規(guī)劃、歷史和文化，以及城市的發(fā)展。所有的設(shè)計(jì)都是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
一樓的整個(gè)空間用玻璃代替了一般的樓層，在一個(gè)小空間里，達(dá)到了展示南昌整體規(guī)劃的模式。模型制作精美，真實(shí)。這也是對(duì)人類智慧和天賦的肯定。
二樓詳細(xì)展示了南昌各個(gè)地方和景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)圖紙，是整個(gè)建筑的核心部分。包括公共設(shè)施規(guī)劃、近期規(guī)劃建設(shè)、綠地規(guī)劃、交通規(guī)劃、歷史文化名城規(guī)劃、環(huán)湖規(guī)劃、各景點(diǎn)鳥瞰。我被琳瑯滿目的圖片震驚了。這幅畫可以做得如此真實(shí)，如此美麗，如此細(xì)致。
作為一個(gè)風(fēng)景園林專業(yè)的學(xué)生，畫畫是必不可少的。但是有多少人能在自己的作品中體現(xiàn)細(xì)節(jié)呢？比如卑微的北箭。園林需要把握細(xì)節(jié)，追求完美的信念和毅力，才能創(chuàng)作出更好的設(shè)計(jì)作品。
這里的渲染相當(dāng)完美真實(shí)。從好的設(shè)計(jì)作品中吸取精華，也是學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的快捷方式。比如入口的設(shè)計(jì)方法，轉(zhuǎn)角的處理等等。
城市規(guī)劃是歷史的傳承，是現(xiàn)實(shí)的品味，是對(duì)未來的期待。20xx年看南昌，應(yīng)該是人與自然、人與文化、城市和諧的名城。
秋水廣場
有人說晚上一定要看秋水才能看到這里的美景。是目前國內(nèi)最大的音樂噴泉群。噴泉、音樂、夜間觀光成為南昌的一個(gè)景點(diǎn)。對(duì)于學(xué)習(xí)園林的人來說，不僅要在晚上欣賞秋水，還要在白天觀察和學(xué)習(xí)其設(shè)計(jì)的精髓。為什么這么說？晚上看噴泉的人很多，整個(gè)廣場氣氛熱鬧，很難靜下心來品味它的精髓。白天整個(gè)廣場人比較少，更有利于我們的調(diào)查研究，也能充分發(fā)揮我們的想象力。白天，我可以體驗(yàn)人們聚集的熱鬧場面。在未來的設(shè)計(jì)中，還會(huì)把握空間感和功能感。
廣場整體平面呈月牙形，沿河而立，是典型的帶狀綠地。這個(gè)廣場有一個(gè)主要入口和兩個(gè)次要入口。兩個(gè)分入口分別采用階梯水城和緩坡樹池的方式。正門重在大氣。同時(shí)入口前有足夠的人流集散中心。采用不同的設(shè)計(jì)方法，整個(gè)廣場的形式更加多樣，給人以變化。也達(dá)到了功能的目的。
植物景觀也充分體現(xiàn)了對(duì)變化的追求。高大的樹木和灌木結(jié)合在一起形成了一個(gè)樹池。也有小山丘成群種植。充分美化了整個(gè)廣場。
在路面上，給出變化，配色合理。通過觀察和測量，我們對(duì)路面的材質(zhì)、顏色和尺寸有了非常感性的認(rèn)識(shí)。設(shè)計(jì)就是在日常生活中積累素材。
水面附近有十二個(gè)入口，周圍有一排庭院燈。在庭園燈上，入口處的兩盞庭園燈比其他庭園燈要短。同時(shí)在每個(gè)入口前鋪上十二生肖的浮雕，達(dá)到一種變化的美感。同時(shí)，人們一眼就可以看到，從這里可以到達(dá)水面。至于為什么用十二生肖浮雕，我猜設(shè)計(jì)師是想表現(xiàn)一種文化理念。生肖可以代表生活，時(shí)間，秋水坊的歷史。
與此同時(shí)，它面對(duì)著王騰館，這是長江以南的著名建筑�！断﹃柵c孤獨(dú)的齊飛，秋水同色生長》這首詩，這樣的地理環(huán)境，進(jìn)一步升華了秋水廣場的歷史文化意義。
廣場附近有許多服務(wù)設(shè)施，包括攝影、餐廳、娛樂、廁所等，極大地方便了游客。
廣場上設(shè)計(jì)了大量的景點(diǎn)，游客可以參觀。
甘文化畫廊
江西文化長廊分為開放、圣賢崇拜、青銅時(shí)代、文學(xué)巨擘、藝術(shù)高峰、儺坊、大道清風(fēng)十個(gè)景點(diǎn)。其中有大型石雕、青銅雕塑、小品、石碑、園林、亭臺(tái)樓閣、景觀花壇、景觀梯田、噴泉瀑布等。所有的設(shè)計(jì)理念和風(fēng)格都來源于歷史和文化，不同的步驟是江西文化走廊的寫照。歷史和文化是這里設(shè)計(jì)的靈魂，每個(gè)景點(diǎn)的設(shè)計(jì)都經(jīng)歷了精心的布局和巧妙的過渡。所有景點(diǎn)都向世界展示了江西文化的風(fēng)采，挖掘了江西文化的風(fēng)格和特色，提升了江西文化的內(nèi)涵。而唯一一公里長的走廊，卻在文學(xué)篇章中記錄了燦爛的文明和義國的歷史。
歷史有時(shí)就像一眨眼。今天，歷經(jīng)滄桑，后人把自己的才華和豪情鐫刻在長廊上。詩文大家歐陽修、、王安石，理學(xué)大家黃庭堅(jiān)，戲劇大家陸九淵、朱、湯顯祖。
文化的繁榮離不開教育。只看幾塊介紹白鹿洞、白鷺洲、鵝湖、張羽的石碑，刻有許多名字的狀元名單。相對(duì)于江西教育的整個(gè)漫長歷史，雖然略顯不足，但也能窺全豹。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
20xx年的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，在本年度的工作當(dāng)中，公司人力資源部認(rèn)真建立、健全公司人力資源管理系統(tǒng)，確保人力資源工作按照公司發(fā)展目標(biāo)日趨科學(xué)化、規(guī)范化，制訂和實(shí)施人力資源部年度工作目標(biāo)和工作計(jì)劃，按月做出預(yù)算及工作計(jì)劃，提前完成了公司年度總目標(biāo)�，F(xiàn)將公司人力資源部工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、公司基本人力狀況分析。
年底對(duì)公司基本人力狀況進(jìn)行總結(jié)，包括各部門的人數(shù)對(duì)比，學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析，性別比例構(gòu)成，司齡結(jié)構(gòu)分析及年齡結(jié)構(gòu)分析。
各部門人數(shù)對(duì)比：
相比于上一年度，員工總數(shù)增加13人，約12.5%�？偨�(jīng)辦由于財(cái)務(wù)組合并至集團(tuán)財(cái)務(wù)中心，故減少;研發(fā)部由于部分項(xiàng)目暫時(shí)擱置，人數(shù)減少。20xx年公司的重心在運(yùn)營，產(chǎn)品運(yùn)營部員工人數(shù)增加，達(dá)員工人數(shù)占總?cè)藬?shù)的56%。
學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析：
如圖所示，公司77%以上的員工都是本科以上學(xué)歷，總經(jīng)辦、產(chǎn)品運(yùn)營部及人事行政部本科以上員工占比都是90%以上，20xx年度招聘的新員工，除部分設(shè)計(jì)崗位，其他崗位都是要求本科以上學(xué)歷。大專學(xué)歷主要集中在運(yùn)維部，中專及中專以下學(xué)歷只有個(gè)別，其中一名是行政的保潔員。
司齡結(jié)構(gòu)分析：
我司平均司齡為1.4年，反映出公司正處于成長階段，1年以下的員工人數(shù)占48%，且主要集中在產(chǎn)品運(yùn)營部，因?yàn)楣竟ぷ髦匦牡恼{(diào)整，產(chǎn)品運(yùn)營部今年增加的員工數(shù)比較多，流動(dòng)比較大。從其他時(shí)間段的司齡數(shù)據(jù)來看，分布較穩(wěn)定，沒有明顯的流動(dòng)，說明公司發(fā)展的基本層面還是較穩(wěn)定。
年齡結(jié)構(gòu)分析：
公司平均年齡不到27歲，且都在40歲以下，比較年輕，充滿活力。公司年齡結(jié)構(gòu)中，30歲以下員工占很大比例，為84%，主要集中在產(chǎn)品運(yùn)營部，而且都是本科畢業(yè)的大學(xué)生，公司將加大培育力度，作為公司發(fā)展壯大的儲(chǔ)備力量。30~40歲的員工占比16%，大多為各部門的核心員工，中堅(jiān)力量，以中高層管理人員居多。結(jié)合前面的學(xué)歷構(gòu)成，公司中高層管理人員學(xué)歷都較高，他們正自在人生的黃金年齡，人生觀價(jià)值觀都趨于成熟，可以加強(qiáng)企業(yè)文化的熏陶，建立傳幫帶的人才培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)公司發(fā)展壯大。
性別比例構(gòu)成：
公司男女比例差距非常大，男性員工占88%，女性員工占12%。且女性員工主要集中在人事行政部及產(chǎn)品運(yùn)營部，總經(jīng)辦高層管理及研發(fā)運(yùn)維等技術(shù)部門，均為男性員工。
二、招聘工作總結(jié)，相關(guān)數(shù)據(jù)分析。
1、招聘完成率分析。
如圖顯示，除運(yùn)維部招聘完成率達(dá)100%，其他部門的招聘工作尚未完成，接下來1個(gè)月，要繼續(xù)緊抓招聘，爭取完成年度目標(biāo)。
2、招聘人數(shù)相關(guān)性分析。
如圖顯示，本年度電話通知面試1127人，實(shí)際面試406人，占通知面試人數(shù)比為36.02%，較低，這和電話通知的`話術(shù)及面試邀請(qǐng)郵件的撰寫有關(guān)，要優(yōu)化話術(shù)及邀請(qǐng)郵件內(nèi)容，吸引應(yīng)聘者過來面試。另外，20xx年度招聘較多的職位是產(chǎn)品運(yùn)營部的運(yùn)營專員，這類員工大多是從XX年-20xx年的畢業(yè)生挑選錄用，面試“放鴿子”的比較多;面試合格人數(shù)為65人，占實(shí)際面試人數(shù)比為16.01%，要加強(qiáng)對(duì)簡歷精準(zhǔn)度的篩選，以及提高面試的判別力及專業(yè)度;錄用入職人數(shù)為52人，占面試合格人數(shù)的80%，未報(bào)到or錄用的原因主要是應(yīng)聘者個(gè)人的考慮，包括薪酬、行業(yè)選擇等原因，而且主要集中在運(yùn)營專員，面試合格人數(shù)40人，錄用入職人數(shù)為33人，主要是剛畢業(yè)一兩年的學(xué)生比較迷茫，選擇較多，不太穩(wěn)定。試用合格人數(shù)為47人，占錄用入職人數(shù)的90.38%，試用不合格原因主要是不適應(yīng)創(chuàng)業(yè)型公司的企業(yè)文化，跟不上公司的快節(jié)奏。不到10%的不合格率，說明面試精準(zhǔn)度較高，把關(guān)嚴(yán)格，試用期的考核和跟進(jìn)比較到位。
3、招聘渠道分析。
公司的招聘渠道主要為網(wǎng)絡(luò)招聘，99.9%的招聘來源于前程無憂、智聯(lián)招聘和熱線三大網(wǎng)站，只有個(gè)別崗位是內(nèi)部推薦。公司的中高層管理比較穩(wěn)定，招聘人數(shù)非常少，不需要用到獵頭;招聘崗位和人數(shù)也是隨時(shí)根據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)整，而且創(chuàng)業(yè)型團(tuán)隊(duì)需要的是上手快能盡快適應(yīng)工作崗位的員工，再結(jié)合公司的規(guī)模，故沒用啟用校園招聘;類似現(xiàn)場招聘、發(fā)布媒體廣告等招聘渠道均不適合公司現(xiàn)階段的招聘需要。
以運(yùn)營專員這個(gè)崗位為例，網(wǎng)絡(luò)招聘三大網(wǎng)站的實(shí)際面試人數(shù)及面試合格人數(shù)對(duì)比如下針對(duì)運(yùn)營專員這個(gè)崗位，三大網(wǎng)站提供的簡歷，實(shí)際面試總?cè)藬?shù)為207人，其中前程無憂和熱線的簡歷數(shù)較多，分別占比42%和40%，智聯(lián)招聘人數(shù)最少，占比18%，差距很大。從面試合格率來看，三大招聘網(wǎng)站差距不大。
內(nèi)部推薦渠道不容忽視，今年集團(tuán)總部的銷售總監(jiān)和戰(zhàn)略推廣總監(jiān)的招聘就來源于內(nèi)部員工的推薦。后續(xù)會(huì)重視內(nèi)部推薦，繼續(xù)推行“內(nèi)部人才推薦獎(jiǎng)”。
另外，下半年完善了公司人才庫的建設(shè)。除在職員工簡歷、面試合格簡歷等，還增加了“黑名單”，如個(gè)別“極品面試者”、無正當(dāng)理由未報(bào)到且未溝通說明者。
4、離職率分析。
(1)新員工的離職率。今年公司新入職員工48人，目前已離職12人，年度新員工的離職率為25%。
(2)關(guān)鍵崗位離職率。公司的關(guān)鍵崗位主要是研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理，產(chǎn)品經(jīng)理，運(yùn)營主管及設(shè)計(jì)師等。這些崗位的離職率為0，說明公司關(guān)鍵崗位，核心員工的留存率較高，團(tuán)隊(duì)凝聚力非常好20xx園林工程實(shí)習(xí)報(bào)告20xx園林工程實(shí)習(xí)報(bào)告。
(3)各部門離職率分析。
如圖所示，除總經(jīng)辦、運(yùn)維部的離職率低于20%，其他部門的離職都非常高，尤其是產(chǎn)品運(yùn)營部的離職率，高達(dá)61.76%。
離職原因分析與改善措施：
如圖，員工主動(dòng)離職占比63%，其中個(gè)人原因主動(dòng)離職占44%，主要包括員工不適應(yīng)創(chuàng)業(yè)型團(tuán)隊(duì)的節(jié)奏、對(duì)薪酬福利不滿、沒有發(fā)展空間、個(gè)人轉(zhuǎn)行及創(chuàng)業(yè)等，公司原因主動(dòng)離職主要包括公司項(xiàng)目的擱置，創(chuàng)業(yè)型團(tuán)隊(duì)員工的歸屬感較低，制度不健全。被動(dòng)離職占37%，主要是試用不合格以及因跟不上公司發(fā)展節(jié)奏而辭退。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
一、 實(shí)習(xí)目的：
1、 通過實(shí)地實(shí)物觀察、繪圖，提高實(shí)際動(dòng)眼、動(dòng)手能力，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)認(rèn)知能力；
2、 聽取老師現(xiàn)場講授，增強(qiáng)自己對(duì)景觀設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)感性認(rèn)知。加強(qiáng)對(duì)園林設(shè)計(jì)、園林建筑、園林技術(shù)、植物造景、城市綠地規(guī)劃等課程理論知識(shí)的理解，提高分析、鑒別事物的能力。
二、 實(shí)習(xí)時(shí)間：
2011年10月10日——2011年10月16日
三、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
蘇州：留園、拙政園、獅子林、怡園、蘇州博物館、金雞湖 杭州：西湖（蘇提春曉、西冷印社、花港觀魚等等）、杭州植物園
四、 實(shí)習(xí)內(nèi)容：
短短的七天實(shí)習(xí)很快就在汽車的汽笛聲中結(jié)束了，滿載著大家的歡快豐收的喜悅步入正軌——開始了新的學(xué)習(xí)。很顯然這次實(shí)習(xí)是輕松的快樂的，但我們沒有因?yàn)檩p松和快樂而樂不思學(xué)，實(shí)習(xí)的結(jié)果還是碩果累累的，我們見識(shí)到了上有天堂下有蘇杭，我們見到了美麗的西湖，我們體會(huì)了麻雀雖小五味俱全的蘇州園林，更有植物園里留給我們的震撼，當(dāng)然還有博物館帶給我們的深思。令我們耳目一新，意猶未盡。當(dāng)然作為學(xué)習(xí)園林的一群人，實(shí)習(xí)的目的和實(shí)習(xí)后留給我們的任務(wù)才是至關(guān)重要，我們應(yīng)該回味分析一下兩類幾乎完全不同性質(zhì)的園林環(huán)境特色，以及博物館展廳設(shè)計(jì)的技巧和方法，這也是以后學(xué)習(xí)和工作中的有效閱歷和實(shí)踐內(nèi)容，從中去領(lǐng)略實(shí)習(xí)帶給我們知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。 按照時(shí)間和路線來說，我們是9日夜晚準(zhǔn)時(shí)出發(fā)的，10日早上進(jìn)到蘇州境地。吃過早飯后，我們開始了實(shí)習(xí)的第一站——拙政園。此站我們實(shí)習(xí)的目的主要是弄清拙政園的總體布局及造景技法的運(yùn)用。當(dāng)我們各拿到那門票時(shí)，心里激動(dòng)萬分，迫不及待的向園子里進(jìn)發(fā)。通過一上午的游覽觀看，拙政園拙政園
全園占地78畝（52000平方米），分為東、中、西和住宅四個(gè)部分。中部是拙政園的主景，精華所在。其總體布局 以水池為中心，亭臺(tái)樓榭皆臨水而建，有的亭榭則直出水中。池水面積占全園面積的3/5。池廣樹茂，景色自然，臨水布置了形體不一、高低錯(cuò)落的建筑，主次分明�？偟母窬秩员３置鞔鷪@林渾厚、質(zhì)樸、疏朗的藝術(shù)風(fēng)格。以荷香喻人品的“遠(yuǎn)香堂”為中部拙政園主景區(qū)的主體建筑，位于水池南岸，隔池與東西兩山島相望，池水清澈廣闊，遍植荷花，山島上林蔭匝地，水岸藤蘿粉披，兩山溪谷間架有小橋，山島上各建一亭，西為“雪香云蔚亭”，東為“待霜亭”，四季景色因時(shí)而異。遠(yuǎn)香堂之西的“倚玉軒”與其西船舫形的“香洲遙遙相對(duì)，兩者與其北面的
“荷風(fēng)四面亭”成三足鼎立之勢(shì)，都可隨勢(shì)賞荷。倚玉軒之西有一曲水灣深入南部居
宅，這里有三間水閣“小滄浪”，它以北面的廊橋“小飛虹”分隔空間，構(gòu)成一個(gè)幽靜的
水院。在這些景物中，可以看出拙政園中園的建筑物名，大都與荷花有關(guān)。除了中部景色美
不可收外，其它各部分也相當(dāng)不錯(cuò)。
經(jīng)過一上午的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為拙政園總的布局為：其建筑布局、結(jié)構(gòu)、造型及風(fēng)格，都巧妙地運(yùn)用了對(duì)比、襯托、對(duì)景、借景遺跡尺度變換、層次配合和小中見大、以少勝多等種種造園藝術(shù)技巧和手法，將亭、臺(tái)、樓、閣、泉、石、花、木組合在一起，在城市中創(chuàng)造出人與自然和諧的居住環(huán)境。構(gòu)成了蘇州古典園林的總體特色。
10日一上午我們?cè)谧菊䦂@里實(shí)習(xí)完后，下午我們來到獅子林。獅子林為蘇州四大名園之一，至今已有600
多年的歷史，為元代園林的代表。獅子林平面成東西稍寬的長方形，
園內(nèi)假山遍布，長廊環(huán)繞，樓臺(tái)隱現(xiàn)，曲徑通幽，有迷陣一般感覺。東南多山，西北多水，四周高墻深宅，曲廊環(huán)抱。以中部的水池為中心，疊山造屋，移花栽木，架橋設(shè)亭，
使得全園布局緊湊，富有“咫足山林”意
境。獅子林既有蘇州古典園林亭、臺(tái)、樓、閣、廳、堂、軒、廊之人文景觀，更以湖山奇石，洞壑深邃而盛名于世，素有“假山王國”之美譽(yù)。獅子林的湖石假山既多且精美，湖石玲瓏，洞壑宛轉(zhuǎn)，曲折盤旋，如入迷陣，有“桃源十八景”之稱。洞頂奇峰怪石林立，均似獅子起舞之狀。有含暉、吐月、玄玉、昂霞等名峰，而以獅子峰為諸峰之首。
11日上午，我們來到留園�？吹搅肆魣@三絕：冠云峰、楠木殿、魚化石。冠云峰乃太湖石中絕品，齊集太湖石“瘦、皺、漏、透”
四奇于一身；楠木殿的仙館東西墻上分別設(shè)了一
列開合非常大，但是裝飾卻簡潔精雅的窗戶。這樣的'做法
是要把窗戶外的兩個(gè)小庭院的風(fēng)景借鑒進(jìn)來，拓展廳堂的視覺空間，保證建筑中有充分的光線。還有，留園在空間處理上和建筑藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)一格、收放自然。層層相屬的建筑群組，變化無窮的建筑空間，藏露互引，疏密有致，虛實(shí)相間。全園分成主題不同景觀各異的東、西、中、、北四個(gè)景，景區(qū)之間以墻相隔，以廊貫通，又以空窗、漏窗、洞門使兩邊景色相互滲透，隔而不絕。一進(jìn)大門，留園的建筑藝術(shù)處理就不同凡響：狹窄的入口內(nèi)，兩道高墻之間是長達(dá)50余米的曲折走道，造園家充分運(yùn)用了空間大小、方向、明暗的變化，將這條單調(diào)的通道處理得意趣無窮。
過道盡頭是迷離掩映的漏窗、洞門，中部景區(qū)
的湖光山色若隱若現(xiàn)。繞過門窗，眼前景色才一覽無余，達(dá)到了欲揚(yáng)先抑的藝術(shù)效果。 留園內(nèi)的通道，通過環(huán)環(huán)相扣的空間造成層層加深的氣氛，游人看到的是回廊復(fù)折、小院深深是接連不斷錯(cuò)落變化的建筑組合。園內(nèi)精美宏麗的廳堂，則與安靜閑適的書齋、豐富多樣的庭院、幽僻小巧的天井、高高下下的涼臺(tái)燠館、迤邐相屬的風(fēng)亭月榭巧妙地組成有韻律的整體，使園內(nèi)每個(gè)部分、每個(gè)角落無不受到建筑美的光輝輻射。另一重要特點(diǎn)，是它內(nèi)外空間關(guān)系格外密切，并根據(jù)不同意境采取多種結(jié)合手法。建筑面對(duì)山池時(shí)，欲得湖山真意，則取消面湖的整片墻面；建筑各方面對(duì)著不同的露天空間時(shí)，就以室內(nèi)窗框?yàn)楫嬁�，室外空間作為立體畫幅引入室內(nèi)。室內(nèi)外空間的關(guān)系既可以建筑圍成庭院，也可以庭園包圍建筑；既可以用小小天井取得裝飾效果，也可以室內(nèi)外空間融為一體。千姿百態(tài)、賞心悅目的園林景觀，呈現(xiàn)出詩情畫意的無窮境界
11日中午，我們還來到怡園。全園面積約9畝，東西狹長。園景因地制宜分為東西兩部，中以復(fù)廊相隔，廊壁花窗，溝通東西景色，得以增加景深。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
3月19日，老師帶上班上的同學(xué)一起去張家界烈士公園實(shí)習(xí)。主要是運(yùn)用所學(xué)的園林工作藝術(shù)知識(shí)去認(rèn)識(shí)和欣賞園林工作。這次實(shí)習(xí)感受挺大的，領(lǐng)略到了烈士公園的園林工作美的同時(shí)，也看到其不足之處。
張家界烈士塔公園有傳統(tǒng)園林工作的美麗，也不失現(xiàn)代園林工作的特征。公園里茂密的樹木，很容易讓人聯(lián)想到森林公園，一種綠色的自然美。這兒空氣清新宜人，交通方便，有完善的生活福利設(shè)施，適合園林工作的文化娛樂活動(dòng)和美麗安靜的休息環(huán)境；有可遮陰避風(fēng)雨及休息就餐和觀賞相結(jié)合的建筑物，體現(xiàn)了公園的生活美。
園里的塔和亭等都帶給了游人重溫歷史之感，讓人肅然起敬，但并不壓抑沉悶。這些就是以自然美為特點(diǎn)，與藝術(shù)美和生活美高度統(tǒng)一而來的園林工作美的體現(xiàn)。烈士公園是紀(jì)念性園林工作，是開敞的外向的環(huán)境，它以植物為主組織，林中的建筑密度不高，體現(xiàn)了其現(xiàn)代的特征。
實(shí)習(xí)途中，我們用仰視、平視、俯視進(jìn)行觀賞。如在上石階時(shí)，我們會(huì)仰視高高的烈士塔，這樣對(duì)的高度的'感染力特別強(qiáng)烈，形成雄偉、莊嚴(yán)、緊張的氣氛。這在園林工作中有很大的用處。
在園林工作中為了強(qiáng)調(diào)主景形象高大,可以把游人視點(diǎn)安排在離主景高度的一倍內(nèi),不使人有后退的余地,借用錯(cuò)覺使景象顯得比實(shí)際高大，這是經(jīng)濟(jì)的藝術(shù)處理手法之一.一路上左右平時(shí)著四周的風(fēng)景,尤其是里層及遠(yuǎn)處的樹木,距離愈遠(yuǎn)樹木愈小,色澤愈灰,反映出了景物的遠(yuǎn)近與深度.可見平視對(duì)景物的深度有很強(qiáng)的感染力.
站在塔的四周,可以眺望下方的樹木階梯,可以鳥瞰都市,居高臨下,讓人感覺目光遠(yuǎn)大,心曠神怡,這就是俯視景觀帶來的強(qiáng)烈的空間垂直深度感.當(dāng)然仰視、平視、俯視有時(shí)不能截然的分開，因?yàn)轱L(fēng)景是游賞空間，是連續(xù)的立體畫。
然而這美麗的公園也有不足之處。紀(jì)念性園林工作的主景是紀(jì)念塔，雖然處在最高處，但是并不在主軸線—石階的端點(diǎn)上。其次，在植物配置方面也有不妥之處，如紀(jì)念性園林工作應(yīng)該多植蒼松翠柏，尤其是在塔的周圍。在我看來，似乎種類不夠豐富，栽種的樟樹頗多，特別是在行道周圍。最后臺(tái)階的規(guī)劃也不是很佳。
一眼望去幾乎可見最高的那個(gè)臺(tái)階，上了很多個(gè)臺(tái)階，累得氣喘噓噓好哦啊不容易才有了個(gè)休息平臺(tái)。所以我認(rèn)為每隔一定行的臺(tái)階就應(yīng)設(shè)一個(gè)休息臺(tái)，這樣既能邊休息養(yǎng)精蓄銳邊觀賞首位的風(fēng)景。
通過此次實(shí)習(xí)，我對(duì)園林工作有了更好的認(rèn)識(shí)。我們一定要好好的學(xué)習(xí)園林工作知識(shí)，更要用心的去觀察實(shí)踐真實(shí)的園林工作風(fēng)景，做到學(xué)以致用。通過園林工作，把美麗的大自然規(guī)劃建造得更美麗。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
20xx年X月，我來到東勝園林花卉公司實(shí)習(xí)，這里就是一家培育溫室花卉的公司，占地面積500O，有經(jīng)理一人，副經(jīng)理三人，組長10人，園藝花卉培育員50多人。我們每天都要檢測溫室溫度和適度，適時(shí)為花澆水、育肥，對(duì)有病理現(xiàn)象的花卉進(jìn)行營養(yǎng)液治理。這里的實(shí)習(xí)讓我切實(shí)感受到園林花卉工作的艱辛和快樂，對(duì)花卉產(chǎn)生了濃厚的興趣。
1、實(shí)習(xí)目的
(1)通過花卉實(shí)習(xí)觀察植物園露地花卉和觀賞溫室花卉識(shí)別與應(yīng)用，實(shí)習(xí)華東花卉實(shí)習(xí)使學(xué)生在掌握東北地區(qū)露地花卉及溫室花卉的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)充華東地區(qū)及華北地區(qū)花卉，同時(shí)擴(kuò)充溫室花卉的種類(擴(kuò)充華南、西南地區(qū)植物)。使我們能達(dá)到社會(huì)需求，滿足畢業(yè)生服務(wù)去向。
(2)結(jié)合花卉識(shí)別聯(lián)系花卉應(yīng)用形式及特點(diǎn)，進(jìn)一步熟悉花卉生長發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系;花卉的產(chǎn)地、氣候型與植物習(xí)性的關(guān)系;不同地域花卉選擇應(yīng)用的特點(diǎn)。
(3)培養(yǎng)獨(dú)立考察、記載的實(shí)踐能力;
(4)通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛專業(yè)的目的。
(5)通過對(duì)花卉的實(shí)際應(yīng)用形式的實(shí)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立分析問題、解決問題及其創(chuàng)新能力。
2、實(shí)習(xí)基本內(nèi)容
通過對(duì)《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí)，讓我們初步了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關(guān)知識(shí)，并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與發(fā)展方向等市場信息。在幾次花卉學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)過程中，我們又親自體驗(yàn)了有關(guān)花卉植物種類的識(shí)別、花卉設(shè)施類型參觀、花卉種子的識(shí)別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程，在實(shí)踐中對(duì)花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識(shí)和補(bǔ)充�！痘ɑ軐W(xué)》與我們生態(tài)學(xué)專業(yè)有著密切的聯(lián)系，通過本學(xué)期花卉學(xué)的學(xué)習(xí)，對(duì)花卉學(xué)有一些個(gè)人的收獲和心得體會(huì)，現(xiàn)將其分類敘述如下：
1、花卉學(xué)的理解和花卉產(chǎn)業(yè)的意義花卉學(xué)就是以花卉植物為研究對(duì)象，主要研究花卉的分類，植物學(xué)性，生態(tài)學(xué)特征，生長發(fā)育規(guī)律，生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系，繁殖方法，栽培管理技術(shù)，栽培設(shè)施及病蟲害防治，花卉的裝飾與應(yīng)用，市場營銷等方面的基礎(chǔ)理論及操作的一門學(xué)科。花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展到今天，使花卉的栽培意義更加重大，不僅美化了生活環(huán)境，改善了生態(tài)環(huán)境，豐富了了社會(huì)社會(huì)文明和精神文明的生活，還促進(jìn)了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
2、花卉的分類花卉的`分類有利于鑒別和培育管理，但就是花卉的分類需要我們對(duì)花卉學(xué)相關(guān)的學(xué)科有一定的了解，如園林美學(xué)，土壤學(xué)，植物學(xué)等。目前花卉的分類依據(jù)大體上有四種：
(1)按生活類型(2)按觀賞應(yīng)用特點(diǎn)(3)按花卉的生態(tài)習(xí)性(4)按花卉的原產(chǎn)地氣候特征
3、環(huán)境條件對(duì)花卉生長發(fā)育的影響花卉栽培成功與否主要起決于花卉對(duì)環(huán)境條件的要求和適應(yīng)性以及人們對(duì)環(huán)境條件的控制，影響花卉生長發(fā)育的環(huán)境條件主要有：溫度，光照，水分，土壤，營養(yǎng)元素，空氣。
4、花卉設(shè)施為了滿足花卉的生長發(fā)育要求，花卉設(shè)施必須能提供給花卉適宜的環(huán)境條件，現(xiàn)在的花卉設(shè)施主要有：(1)溫室(2)塑料大棚(3)蔭棚(4)其他設(shè)施，如加溫、降溫、通風(fēng)、灌水等設(shè)施。
5、花卉的繁殖花卉的繁殖分為有性繁殖，無性繁殖和組織營養(yǎng)三種，花卉種子繁殖，采用盆栽方法具體操作步驟
(1)準(zhǔn)備花卉用土，采用混合用土;
2)用碎盆片把盆底排水孔蓋上，填入1/3碎盆或粗砂礫，其上填入篩出的粗�；旌贤�，厚約1/3,最上層為播種用土，厚約1/3;
(3)用木條將土面壓平實(shí);
(4)用浸盆法將土壤浸濕，多余水分滲出厚，即可播種;
(5)細(xì)小種子用撒播法，中大粒種子用點(diǎn)播法或條播法，播后覆土;
(6)蓋上玻璃或報(bào)紙等，減少水分蒸發(fā)，并置于室內(nèi)陰處;
(7)注意維持盆土濕潤，幼苗出土后逐漸移。
3、實(shí)習(xí)體會(huì)：
為期8個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在8個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，收益非淺。現(xiàn)在我對(duì)這8個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。
3.1在學(xué)習(xí)方面
通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都就是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的技術(shù)工作的有了一個(gè)新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
3.2在工作方面
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對(duì)此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然就是一個(gè)因素，然而更重要的就是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算就是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺。
我知道工作就是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的就是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩就是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.3實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)期間，我從未出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
最后，感謝這一段曲折的時(shí)光，感謝我所在的企業(yè)，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及上司對(duì)我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С�，讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣!感謝甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，讓我在四年時(shí)間里認(rèn)識(shí)到許多良師益友，讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我無微不至的呵護(hù)，讓我在工作中振作起來并且找到迷失的出口。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
一、實(shí)習(xí)目的
1通過對(duì)不同類別風(fēng)景區(qū)、公園、廣場等園林工程項(xiàng)目現(xiàn)場參觀、體驗(yàn)，對(duì)相關(guān)園林綠地的實(shí)地調(diào)研，使學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)地理解園林設(shè)計(jì)與其用地性質(zhì)、功能的關(guān)系；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)園林總體功能及局部區(qū)域功能的理解；學(xué)習(xí)現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)的理念、設(shè)計(jì)方法。
2實(shí)習(xí)調(diào)研中，分析不同類別城市綠地設(shè)計(jì)的精髓，感悟風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的要領(lǐng)；進(jìn)一步深層次的認(rèn)識(shí)和理解園林的生態(tài)設(shè)計(jì)對(duì)現(xiàn)代城市的重要性。
3了解不同類別城市綠地設(shè)計(jì)中，園林空間的表達(dá)形式及整體協(xié)調(diào)性；園林水景、石景、植物、園林建筑、園林小品在園林中的作用、表現(xiàn)形式；園林中無障礙及人性化設(shè)計(jì)形式等。4鞏固和深化對(duì)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程的理解，提升對(duì)園林藝術(shù)的感知力和鑒賞力，并對(duì)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)際尺度有很好的把握；
5培養(yǎng)同學(xué)在實(shí)踐中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析理解園林中具體的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，汲取精華，勇于創(chuàng)新，開拓自己的設(shè)計(jì)思路。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
對(duì)青島城市各類綠地、風(fēng)景區(qū)現(xiàn)場調(diào)研，對(duì)淮安市主要公園進(jìn)行現(xiàn)場參觀、體驗(yàn)，通過實(shí)習(xí)⑴掌握現(xiàn)代園林的代表性作品造景手法及特點(diǎn)；
�、片F(xiàn)場分析不同類型綠地的功能特點(diǎn)及設(shè)計(jì)風(fēng)格；
�、鞘煜げ盐�?qǐng)@林設(shè)計(jì)的實(shí)際尺度，注意理論與實(shí)踐的`聯(lián)系；
⑷理解豎向設(shè)計(jì)、植物配置的重要性，理解園林硬質(zhì)景觀對(duì)地域性園林的作用。⑸城市綠地風(fēng)貌規(guī)劃：理解青島風(fēng)貌與風(fēng)景觀的整體性、聯(lián)系性；
�、曙L(fēng)景區(qū)與旅游的關(guān)系：理解景區(qū)的典型景觀、游賞項(xiàng)目、服務(wù)設(shè)施、旅游產(chǎn)品及旅游六要素“吃、住、行、游、購、娛”之間的關(guān)系。
三、注意事項(xiàng)
每個(gè)同學(xué)要遵守紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的工作安排，準(zhǔn)備好相機(jī)，不得無故缺勤、遲到早退，實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)事假，在實(shí)習(xí)未結(jié)束前，不得提前離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)，更不得擅自離開外出游山玩水。
四、實(shí)習(xí)組織與安排
實(shí)地考察前應(yīng)做好如下準(zhǔn)備工作：
1）收集跟實(shí)習(xí)地點(diǎn)相關(guān)的介紹資料。資料內(nèi)容主要包括景點(diǎn)介紹性文字、圖片，尤其要對(duì)平面圖及設(shè)計(jì)理論透徹了解，熟悉相關(guān)的知識(shí)背景。
組織形式：
�、努F(xiàn)場講解
實(shí)習(xí)開始，教師向?qū)W生全面介紹當(dāng)天實(shí)習(xí)對(duì)象的建設(shè)背景、設(shè)計(jì)構(gòu)思、造景手法等具體情況，并進(jìn)行必要的安全教育。
�、片F(xiàn)場景點(diǎn)拍照學(xué)生應(yīng)按要求選擇有代表性的景點(diǎn)進(jìn)行拍攝，作為資料分析
五、實(shí)習(xí)報(bào)告要求
實(shí)習(xí)報(bào)告一份字?jǐn)?shù)不少于5000字，不能寫成游記的形式。主要內(nèi)容為對(duì)所實(shí)習(xí)景點(diǎn)進(jìn)行有關(guān)專業(yè)方面的分析、歸納、探討等，實(shí)習(xí)報(bào)告包括青島棧橋風(fēng)景區(qū)、青島八大關(guān)風(fēng)景區(qū)、青島嶗山風(fēng)景區(qū)、世園會(huì)四個(gè)內(nèi)容，不可缺少。
字體小四，行距1.5倍，排好版面，格式不合理，必須重做。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8
一、實(shí)習(xí)目的
了解和認(rèn)識(shí)各種植物并采集，制作標(biāo)本
二、實(shí)習(xí)步驟
（1）聽老師講解，并完成老師布置的任務(wù)
�。�2）在校園內(nèi)采集標(biāo)本
�。�3）在學(xué)校周圍的山上采集標(biāo)本
�。�4）去本溪市的公園采集標(biāo)本
（5）制作標(biāo)本，寫實(shí)習(xí)報(bào)告
三、實(shí)習(xí)過程
20xx年7月5日星期一天氣晴
今天是我們實(shí)習(xí)得第一天，早上我們?cè)诎嗉?jí)集合，老師布置任務(wù)，安排及計(jì)劃和安全教育后，我們懷著興奮地心情，帶著采集標(biāo)本所用的工具，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了學(xué)校后面的山。本溪的山比比皆是，就好像在一片連綿起伏的上沒有平地，所以我們學(xué)校周圍不知名的山很多。我們徒步了十分鐘到了山腳下，我們順著山間小道，一面采集標(biāo)本，一面向山頂攀登。山不高，山間生長的植物也一般，所以我們很快的就爬到了山頂，又很快順著原路返回了學(xué)校。
20xx年7月6日星期二天氣陰
今天是我們實(shí)習(xí)得第二天，也是實(shí)習(xí)真正開始的一天。我們驅(qū)車來到了本溪。本溪以旅游資源豐富著稱于世，本溪水洞、關(guān)門山、五女山等名勝早已享譽(yù)海內(nèi)外。而本溪南郊的`景觀也堪稱一絕，她深藏在“燕東勝境”之中，以其鐘靈毓秀的綺麗風(fēng)光深情迎候著游人的到來。望溪公園建在市區(qū)中心一座形如馬鞍的孤山上，山高海拔二百四十公尺，占地四十二公頃。登山環(huán)視，山城景色歷歷在目，故稱“望溪公園”。園內(nèi)各種樹木郁郁蔥蔥，亭臺(tái)樓閣高低錯(cuò)落，珍禽異獸嬉戲爭嗚，奇花異卉姹紫嫣紅。公園最高處，屹立著人民英雄紀(jì)念碑。在日俄戰(zhàn)爭中，日軍司令部為日軍中將閑院宮載仁親王，在望溪公園樹碑一座，以炫耀其戰(zhàn)功。解放初期被炸掉。在其址基礎(chǔ)上建立雄偉的革命烈士紀(jì)念碑。碑座四周鑲嵌著大理石浮雕碑下是三百四十多級(jí)的臺(tái)階，直抵園門。園中設(shè)有“寄芳園”、“風(fēng)華園”等園中園、園中自繁的君子蘭，花朵艷麗，十分名貴。我們從山上下來已是下午了，我們帶著采集的枝葉滿載而歸。
20xx年7月7日星期三天氣晴
今天是我們實(shí)習(xí)得第三天，也是實(shí)習(xí)最精彩的一天。早上我們集合，將驅(qū)車去平頂山和滴水洞。
首先我們到達(dá)的是平頂山，平頂山位于本溪市區(qū)南，海拔六百五十七公尺。山勢(shì)巍峨，頂部平坦，面積有二百五下畝，故名“平頂山”。平頂山是山城的標(biāo)志和城徽，山頂四周有絕壁圍繞，似刀削斧劈，崢嶸峻秀。置身北端崖上，偌大山城，一覽無余。山南有公路直通山頂。平頂山是本溪市的衛(wèi)士，自古以來就是兵家必爭之地，至今尚有戰(zhàn)爭遺跡。
平頂山擁有三千都年厚重的歷史。登山的三條道，我曾兩次來過平頂山，分別走的不同的路，這次，是我第三次來到平頂山，我們從車道上山，沿途除了觀花賞葉外，我們還路過了點(diǎn)將臺(tái)和“碉堡群”。
平頂山點(diǎn)將臺(tái)傳說屬實(shí)，是正宗赫?qǐng)D阿拉滿族歷史故事，廣為民間流傳�！暗锉と骸笔墙夥艖�(zhàn)爭時(shí)期國民黨部隊(duì)殘留下來的。歷盡滄桑的平頂山，如今已開發(fā)成本溪平頂山森林公園和消夏避暑勝地，花草樹木茂盛，種類繁多那古廟、古井、古墓和歷史碑林向人們述說著平頂山悠久的歷史……
下山后，我們乘車，從這個(gè)山頭，來到了另一個(gè)頭——青云山。青云山有此名氣和作為，為滴水洞也帶來了生機(jī)，青云山為仙道名山，滴水寺為本溪地區(qū)佛家之祖寺，相傳唐太宗李世民親封，香火一直鼎盛，擁有近1420xx年的佛教歷史。
時(shí)值初夏，陽光明媚，正是出游踏青的黃金時(shí)節(jié)。前往本溪郊外采風(fēng)，掩隱深山的滴水洞景區(qū)的俊美令我們心曠神怡，至今仍有意猶未盡之感。我們一行人興致勃勃地準(zhǔn)備前往早有耳聞、但從未親臨過的滴水洞景區(qū)探訪一番。
車子沿曲折但平坦的山間小路在深山中穿行。春日的暖陽映照著兩邊坡上的新綠，松、杉、槐、楓等各種樹木，嬌滴滴的舒展著好似精心妝扮的姿容，養(yǎng)眼極了。搖下車窗，任山風(fēng)肆意闖入，閉上眼睛，深吸一口富含氧分子的清新空氣，好不愜意！
說話間我們不知不覺已來到滴水洞景區(qū)，景區(qū)入口在山頂，山巖上靜臥著一個(gè)清澈的水潭，原來這里就是景區(qū)內(nèi)那條著名瀑布的源頭。我們迫不及待地順崖邊小徑盤旋而下，仿佛進(jìn)入了一處絕妙的桃源勝境，群峰簇?fù)碇^壁上飛流直下的瀑布，聽老師說，雨少時(shí)，這里溪流潺潺，玉珠點(diǎn)點(diǎn)，形成水簾；雨季水量充沛時(shí)，落瀑咆哮，聲震翠谷；進(jìn)入冬季，則滴水成冰，從崖口直到谷底，恰似一條倒懸玉龍。
滴水洞景區(qū)，有著雄奇的高峰峻嶺，有著種類繁多的植被，有著飛濺的瀑布山溪，有著古老的名寺寶剎，有著動(dòng)人的歷史傳說……
我們拖著沉重的身體，懷著不舍得心情，帶著滿滿一袋子的采集的枝葉，回到了學(xué)校。
20xx年7月8日星期四天氣小雨轉(zhuǎn)多云
今天是我們實(shí)習(xí)得第四天，只是天宮不做美，早上下起了小雨，雨晴后，我們來到學(xué)校附近的山。行程約20分鐘，我們來到了這座不知名的山腳下，由于剛下完雨，鄉(xiāng)土氣息十分清香，登上山頂極目眺望，群山逶迤連綿，蜿蜒向不知名的遠(yuǎn)方。視野所及之內(nèi)，一片青蔥，起伏的峰巒、錯(cuò)落的溝壑、繁茂的植被、仿似書畫大家隨意勾勒的一幅風(fēng)光畫卷。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過這些天的實(shí)習(xí)，我對(duì)園林有了更好的認(rèn)識(shí)。我們一定要好好的學(xué)習(xí)園林知識(shí)，更要用心的去觀察實(shí)踐真實(shí)的園林風(fēng)景，做到學(xué)以致用。通過園林，把美麗的大自然規(guī)劃建造得更美麗。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 篇9
園林是一門藝術(shù)，園林是一門美學(xué)，園林更是自然再現(xiàn)。作為一名園林專業(yè)學(xué)生，我更是深愛著園林。帶著興趣，我發(fā)現(xiàn)生活中處處有園林，園林靈感大多來自于自然和文化。好設(shè)計(jì)離不開平時(shí)細(xì)心觀察和體會(huì)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，是很有必要很有意義。我題目取名為“嗅園”，重在體現(xiàn)“嗅”字。嗅園歷史文化、嗅園設(shè)計(jì)理念、嗅園設(shè)計(jì)手法、嗅園空間感受、嗅園藝術(shù)美、嗅園色彩美?
南昌城市規(guī)劃展示館
南昌城市規(guī)劃展示館，它美和意義不僅僅是建筑設(shè)計(jì)形式和室內(nèi)空間設(shè)計(jì)。我認(rèn)為對(duì)于學(xué)園林人來講它美在于功能上。為什么說是在功能上呢?簡而言之它靈魂是像參觀學(xué)習(xí)者，展示南昌規(guī)劃、歷史文化、以及城市發(fā)展。所有設(shè)計(jì)都是為了達(dá)到這個(gè)目。
一樓整個(gè)空間，用玻璃代替一般地板，在不大空間里，達(dá)到了展示南昌整體規(guī)劃模型。模型做精巧而又真實(shí)。這也是對(duì)人類智慧和才能肯定。
二樓詳細(xì)展示南昌各個(gè)地方、景點(diǎn)規(guī)劃設(shè)計(jì)圖，也就是整個(gè)樓核心部分。包括公共設(shè)施規(guī)劃圖、近期規(guī)劃建設(shè)圖、綠地規(guī)劃圖、交通規(guī)劃圖、歷史文化名城規(guī)劃圖、各湖周邊規(guī)劃圖、以及各個(gè)景點(diǎn)鳥瞰圖。琳瑯滿目圖讓我感到很震撼。圖原來可以做如此真實(shí)，如此美，如此細(xì)心。
我們作為一名園林專業(yè)學(xué)生，畫圖是必不可少。但又有多少人能夠把細(xì)節(jié)體現(xiàn)在自己作品中呢。比如很不起眼指北針。園林需要把握細(xì)節(jié)，需要追求完美信念，以及鍥而不舍毅力，這樣才能創(chuàng)造出更優(yōu)秀設(shè)計(jì)之作品。
這里效果圖處理相當(dāng)完美和真實(shí)。從好設(shè)計(jì)作品中吸收精華，也是學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)快捷方法。比如對(duì)入口設(shè)計(jì)手法，對(duì)轉(zhuǎn)角處理等等。
城市規(guī)劃是對(duì)歷史傳承、現(xiàn)實(shí)體味、對(duì)未來憧憬。眺望2020年南昌，應(yīng)該是一座人與自然和諧、人與文化和諧、人與都市和諧名城
秋 水 廣 場
有人說觀秋水一定要晚上才能看得到這里美景，是目前全國最大音樂噴泉群，這里晚上噴泉、音樂、觀光成為南昌一道風(fēng)景線。對(duì)于學(xué)園林人來說，不僅僅要晚上來欣賞秋水，更要白天來這里觀察學(xué)習(xí)其設(shè)計(jì)精髓。為什么這么講呢，晚上來觀看噴泉人比較多，整個(gè)廣場氣氛比較熱鬧，很難靜下心來細(xì)細(xì)品味、嗅其精髓。白天相對(duì)來說整個(gè)廣場人比較少，更利于我們調(diào)查學(xué)習(xí)，也可以充分發(fā)揮我們想象力。在白天體會(huì)那種人群云集熱鬧場面。今后在設(shè)計(jì)也會(huì)把握一種空間感和功能感。
廣場總體平面為月牙形，依江而立，是典型帶狀綠地。廣場有一個(gè)主入口，兩個(gè)次入口。兩個(gè)次入口分別采用臺(tái)階水鎮(zhèn)和緩坡樹池方法。主入口則重點(diǎn)在于體現(xiàn)大氣。同時(shí)入口前都留有足夠人流集散地。用不同設(shè)計(jì)方式，是整個(gè)廣場在形式上比較多樣，賦予變化。也達(dá)到了功能上目。
植物配景方面也充分體現(xiàn)了在相同中尋找變化，高大喬木與灌木相結(jié)合，
構(gòu)成樹池。也有群植小山丘。充分美化了整個(gè)廣場。
在鋪裝上，賦予變化，色彩搭配合理。通過觀察、測量對(duì)鋪裝材質(zhì)、色彩、尺寸有了很感性認(rèn)識(shí)。設(shè)計(jì)就是在平時(shí)生活中不斷地積累素材。
臨近水面一側(cè)設(shè)有設(shè)有十二個(gè)親臨水面入口，周邊設(shè)有一排園燈。在園燈上在入口處兩個(gè)園燈比起其他園燈要矮，同時(shí)每個(gè)入口前鋪裝有十二生肖浮雕，達(dá)到一種變化美感，同時(shí)讓人一眼就可以看出來從這里可以到水邊。至于為何要用十二生肖浮雕，我猜設(shè)計(jì)者是想展示一種文化理念，十二生肖可以代表人生，代表時(shí)間，代表秋水廣場歷史。
同時(shí)與江南名樓騰王閣隔江相望，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這樣詩句，這樣地理環(huán)境，更加升華了秋水廣場歷史文化意義。
在廣場附近還設(shè)著了很多服務(wù)性設(shè)施，包括攝影、飯店、游樂、廁所等等，大大方便了游客。
廣場還設(shè)計(jì)了大量點(diǎn)景，可游人觀賞。
贛文化長廊
贛文化長廊長廊共分：開篇、先哲崇光、青銅時(shí)代、文學(xué)巨人、藝術(shù)巔峰、儺廣場、大道清風(fēng)等十個(gè)景點(diǎn)。其中，有大型石雕、銅雕、小品、石碑、園林、樓臺(tái)亭閣、景觀花壇、景觀眺臺(tái)以及噴泉瀑布等。所有設(shè)計(jì)理念和風(fēng)格都來自于歷史文化，步移景異正是贛文化長廊寫照。歷史文化是這里設(shè)計(jì)靈魂，每一個(gè)景點(diǎn)設(shè)計(jì)，經(jīng)過了精心布局，巧妙過度。所有景點(diǎn)都向世人展示了贛文化風(fēng)采、挖掘贛文化風(fēng)貌、提升贛文化內(nèi)涵.區(qū)區(qū)千米長廊卻記載著文章節(jié)義之邦絢爛文明和歷史。
歷史有時(shí)候就如白駒過隙，滄海桑田過后今天，后人把他們才情豪義銘刻在長廊之中，唐宋八大家之歐陽修，曾鞏，王安石，書詩泰斗之黃庭堅(jiān)，理學(xué)大師之陸九淵，朱熹，戲曲巨匠湯顯祖
文化繁榮，離不開教育，只要看看介紹白鹿洞、白鷺洲、鵝湖、豫章四大書院幾塊石碑，和刻著密密麻麻名字狀元榜碑，相對(duì)于整個(gè)悠久江西教育史來講雖然稍顯不足，但卻可以窺一斑而見全豹。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 篇10
1、實(shí)訓(xùn)目的：
通過對(duì)現(xiàn)場的踏察掌握水景工程、給排水工程、園路工程、假山各個(gè)要素在園林工程中的特點(diǎn)。把在學(xué)校學(xué)習(xí)的園林知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)習(xí)和總結(jié)他人經(jīng)驗(yàn)，并通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)和熟練操作技能，提高處理實(shí)際工程問題的水平，為今后在工作中能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
北滘公園荔灣湖
3、實(shí)習(xí)用具：
相機(jī)、筆記本、筆
4、實(shí)習(xí)任務(wù)：
通過對(duì)園林現(xiàn)場的踏察，詳細(xì)的水景工程、給排水工程、園路工程、假山要素的特征，以及場所體驗(yàn)。并結(jié)合理論知識(shí)提高自己對(duì)園林工程的理論知識(shí)和處理實(shí)際工程問題的水平。
5、實(shí)習(xí)過程：
根據(jù)對(duì)現(xiàn)場的踏察，而在每個(gè)景點(diǎn)進(jìn)行攝影取材和記錄園林中運(yùn)用到的水景、排水、園路、假山，并且結(jié)合自己的綜合能力，統(tǒng)一收集整理材料后，分析在園林工程的特征和作用，詳細(xì)分析水景工程、給排水工程、園路工程、假山的特征，完成實(shí)習(xí)報(bào)告。并進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)和熟練操作技能，提高處理實(shí)際工程問題的水平，為今后在工作中能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1、水景工程實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)目的：通過對(duì)公園水景的參觀、教師的講解以及同學(xué)的調(diào)查，亦了解水景工程在園林中的作用，水景的不同類型和布置方式，水景工程中構(gòu)筑物的材料、做法。
�、俅怂霸诒睖蚬珗@中，設(shè)在廣場門口處，起到吸引游人目光的作用。水景類型為落水中的疊水，以階梯落水的形式來強(qiáng)調(diào)一種規(guī)律性，強(qiáng)調(diào)出人工美得設(shè)計(jì)形式，具有韻律感及節(jié)奏感。疊水的外形就像一道樓梯，起構(gòu)筑的方法和瀑布基本一樣：水源、動(dòng)力設(shè)備、落水口、疊水身、承水池潭、排水設(shè)施等幾部分組成。在疊水中運(yùn)用了各種建筑小品來點(diǎn)景，例如圖中的.放牛的小孩、作為背景的紅色景墻等，來填補(bǔ)水景的寬闊空蕩。在材料上，疊水的階梯用了顏色比較沉單調(diào)的大理石鋪裝，而在疊水的背景的草池、景墻上則運(yùn)用了鮮艷的紅色鋪裝。打破了整個(gè)布局的單調(diào)性。
�、诖怂霸诒睖蚬珗@中，動(dòng)態(tài)水景——噴泉，其形態(tài)和聲響很容易引起人們的注意，對(duì)人們的視線具有一種收聚、吸引的作用。水景類型為壓力水中的噴泉。噴泉疊水相結(jié)合，起到對(duì)比的作用。噴泉為水霧噴泉，利用旋轉(zhuǎn)的噴頭，噴出霧狀般的水流，能以少量水噴灑到一定空間內(nèi)造成氣霧蒙蒙的環(huán)境，當(dāng)燈光或陽光照射，可呈現(xiàn)彩虹當(dāng)空舞的景象，與彩燈配合造型，更能烘托環(huán)境氣氛。
�、鄞怂霸诶鬄澈�，水景類型為靜水中的水塘。而水景為自然式水池，平面形狀曲折變化，模仿大自然中的天然野趣。荔灣湖的大多數(shù)景點(diǎn)均以水面為底景，使水面處于全園構(gòu)圖核心的地位，所有景物景點(diǎn)都圍繞著水面布置，使景觀結(jié)構(gòu)更加緊密，風(fēng)景體系也就呈現(xiàn)出來，景觀的整體性和統(tǒng)一性就大大加強(qiáng)了。大面積的水面視域開闊坦蕩，荔灣湖種植了大量的荷花，并在全湖四周建造亭廊榭等建筑物，可以在湖面形成倒影，擴(kuò)大和豐富空間、盡收荔灣大好風(fēng)景。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 篇11
20xx年3月6日，我來到學(xué)校，第二天就開始了實(shí)習(xí)。這是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)，也是我畢業(yè)前最后最重要的一次實(shí)習(xí)了，我感覺心里壓力很大，因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中我如果無法完成我的專業(yè)知識(shí)從理論到實(shí)踐的蛻變，我畢業(yè)后將很難找下適合本專業(yè)的工作。3月7日我和兩個(gè)同學(xué)一起去了呂梁市方山縣霍州煤電呂梁山木瓜礦綠化工地，對(duì)要進(jìn)行的園子及綠化地塊進(jìn)行了測量，一連測量了好幾天，然后把測量得到的數(shù)據(jù)整理好，花了三天時(shí)間繪出CAD底圖，經(jīng)3D、PHOTOSHOPO軟件作出一套施工規(guī)劃圖及效果圖，這已經(jīng)半個(gè)月過去了，可當(dāng)我們把圖交于老板及甲方手里時(shí)卻得到否定，我們規(guī)劃的有好多地方不合理需改動(dòng)我們幾個(gè)人很受打擊，經(jīng)重新改動(dòng)出圖才被勉強(qiáng)采納。
20xx年4月1日，我們規(guī)劃設(shè)計(jì)的綠化正式開工，我同兩個(gè)同學(xué)來到工地以技術(shù)員的身份指導(dǎo)工人開工工作首先我們把園子里原有的廢棄苗木清除，垃圾清理、地翻整出來，回填了種植土，為以后栽植苗木打下基礎(chǔ)，這用了十多天，4月中旬我們開始栽植苗木、鋪植草皮并及時(shí)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，一直到5月下旬綠化工程才宣告進(jìn)入尾聲，我回到了學(xué)校。
其間，我們進(jìn)行過實(shí)地測量、繪圖、草皮建植、綠籬栽植、大樹移栽及相關(guān)養(yǎng)護(hù)。兩個(gè)多月時(shí)間，經(jīng)歷頗多感受頗深：在學(xué)校我們學(xué)到的東西太有限了，我們繪的圖在領(lǐng)導(dǎo)看來是花哨而不實(shí)用的假想；我們的很多所謂技術(shù)在老師傅和老工人們看來是胡鬧。我曾經(jīng)痛恨自己在學(xué)校學(xué)的太少太濫太本本主義，只到后來老板對(duì)我們一頓痛罵才讓我恍然大悟，老板說：“我用你們，不是因?yàn)槟銈兊募夹g(shù)有多么高，我知道你們剛剛邁出校門，在實(shí)踐上你們有很大的欠缺，你們應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)跟老師傅學(xué)習(xí)，不要總記掛著自己在家在學(xué)校是高才生是大學(xué)生，在工地上，我們都一樣，只為把工程搞好而努力，搞不好誰也不行都有責(zé)任”
在工程初期我們?cè)灾擦?m高的油松。土球?yàn)?0cm，我們挖的樹坑是1.5m見方的，里面回填好土，因?yàn)檫@里是礦區(qū)綠化，工地土壤里垃圾很多，鹽堿化很嚴(yán)重，必須有足夠的好土大樹才能成活。然后我們?cè)灾泊髽�，深埋（土球上�?0-20cm厚的土壤）實(shí)踩圍好樹池澆一次透水。深埋是因?yàn)橛退墒巧罡詷浞N，實(shí)踩是因?yàn)樯嚼镲L(fēng)大樹木根系必須穩(wěn)固方能成活中期我們?cè)灾擦?m高的云杉。土球?yàn)?0cm，挖的樹坑為1m見方，回填種植土，土球上覆5-10cm厚的土，立支架然后澆透水，水后一天多踩實(shí)根部并再次扶緊支架，這完全是按照老師傅們帶領(lǐng)指導(dǎo)進(jìn)行，跟我在課堂上想象的栽樹過程有很大的出入，一星期后所栽的大樹相繼發(fā)芽這也許就是經(jīng)驗(yàn)吧，書上的僅僅是一套通用栽植程序，而在現(xiàn)實(shí)中卻要有很大的不同
后來我們鋪植了草皮栽植了綠籬等等都在我腦中留下深刻印象，書上的長篇大論在我腦中曾經(jīng)形成過一套完美的栽植過程及景象，卻在實(shí)踐中發(fā)生改變，這就是實(shí)踐吧，把理論進(jìn)化成真理的實(shí)踐
在工地上實(shí)習(xí)另一個(gè)讓人難忘的事情就是生活的艱苦。工人們苦，我也苦，我們每天早上6點(diǎn)左右上工中午12點(diǎn)收工，下午1點(diǎn)半出工晚上7點(diǎn)半左右收工，另外遇到苗子回來還得隨時(shí)出工加班栽苗子；工地上的伙食很差，早上我們吃湯面+饅頭。中午吃澆面，下午吃稀飯+饅頭，一般情況下很少有菜，即使有也只是涼拌茴子白，幾十天如一日剛在工地那幾天我經(jīng)常流鼻血，鼻尖也被曬得蛻了皮，曾好幾次心生逃跑回家的念頭，但看著工人們和老師傅們同樣生活我忍了下來逐漸適應(yīng)了這種生活后來我漸漸發(fā)現(xiàn)工人們并不以此為苦，他們都有家小，欣然忍受這一切是為了家庭里的幸福，我也就為自己定下要求：我要忍下這一切，只為我能學(xué)到一些東西，一些課本上沒有的實(shí)踐性東西 另外，在園林規(guī)劃方面我也學(xué)到好多東西，我們起初設(shè)計(jì)園子里點(diǎn)綴一些果樹以求春季觀花秋季觀果，園子外以少許圓柏點(diǎn)綴，可一開工就得到否定，因?yàn)閳A柏易成為很多病菌細(xì)菌的寄主、還會(huì)散發(fā)一些氣味影響果樹成活；在一個(gè)園子里有下水管道，我們聽曾經(jīng)參加過管道鋪設(shè)的煤礦工人說那管道是直的`深50多cm左右，于是就在管道上面設(shè)計(jì)了花灌木，可在施工時(shí)卻發(fā)現(xiàn)那管道還沒有30cm深，并且在中間有一個(gè)拐彎，這一下子影響了整個(gè)園子的規(guī)劃，我們不得不改變?cè)O(shè)計(jì)方案，牽連到了苗子栽植時(shí)間和整個(gè)工期，我們受到了老板的批評(píng)工頭告訴我：“干你們這行的不能有絲毫懶惰啊，一點(diǎn)點(diǎn)的誤差和錯(cuò)誤都會(huì)惹出亂子�。 蔽椅ㄎㄊ沁�
在工程期間遇到一個(gè)很頭疼的事情，在原先規(guī)劃要鋪植草坪的地方有一些殘缺草坪，甲方（礦上領(lǐng)導(dǎo)）不讓我們清除要求我們把它們給移栽到別的地方，我們照辦了，可當(dāng)快要鋪設(shè)草皮時(shí)甲方有嫌原先草皮影響整體效果讓我們清除，這里出現(xiàn)了返工 ，人們心里很不爽，我們也不高興，老板知道后卻將我們一頓爆罵，她嫌我們沒站好自己的立場，沒跟甲方說明這一切的利害關(guān)系而一味的服從甲方導(dǎo)致自己返工我很痛恨自己太懦，但吃一塹，長一智，我明白了自己肩上的重任也學(xué)會(huì)了一些如何挑起重任的原則 施工期間工地曾臨時(shí)招過十來個(gè)我們系的學(xué)生鋪植草皮栽植綠籬，他們來到工地上第一件事情就是跟老板談工資，他們感覺工資低，可我感覺他們可笑，他們不明白學(xué)生來自學(xué)校，不會(huì)鋪草皮不會(huì)栽綠籬，雇他們實(shí)為臨時(shí)趕工，他們不以此機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)而是來掙錢，老板跟他們說明原因，可他們還不服，不過最后還是安靜了下來開始了工作，從早上到下午十個(gè)人鋪了1000多平米草皮，十個(gè)人栽了100多米長的綠籬（50cm寬）。一天下來有學(xué)弟跟我嘮叨說這活比建筑工地上的小工還苦，我無語，苦笑一聲我剛到工地上時(shí)也曾因工資犯過嘀咕，后來老板在一次吃飯時(shí)跟我們說明了一下工資的事情，我就放心了，我感覺：錢可以不在乎多少，如果這次實(shí)習(xí)能讓我知識(shí)系統(tǒng)的欠缺有所補(bǔ)充，我愿意少掙錢，我是未畢業(yè)的學(xué)生，我面臨的是畢業(yè)后的一生而不是當(dāng)下的錢
一切苦逐漸忍受下來了，我同工人們和師傅一起工作，快樂地工作、交流，有幾個(gè)工人家里有幾十畝棗樹，發(fā)愁棗樹施肥困難——所需化肥太多，我給他們了一些建議（綠肥和追肥），他們告訴我一些棗樹修剪的具體操作及紅棗干制方法。三個(gè)月的實(shí)習(xí)就這樣過去了，既快又慢既苦又甜，留戀啊。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 篇12
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。時(shí)間真的像即逝的流星,容不得我們有半拍的停留。人生像張單程車票;又像手橋牌,不管牌的好壞我們只有把它打得淋漓盡致�，F(xiàn)在的自己面臨的不只是讀書本上的知識(shí),更多的是為了以后能更好更快的適應(yīng)社會(huì),總的來說也就是能在社會(huì)上有自己的落腳處。為了提高我們的實(shí)踐能力;對(duì)專業(yè)有更加具體,科學(xué),完整的認(rèn)識(shí);讓自己有學(xué)習(xí)的方向,明白更多的要學(xué)哪些,根據(jù)自己的實(shí)際情況,為以后自己想做的工作打下基礎(chǔ),做好充分的準(zhǔn)備;更加有目的,有重點(diǎn)的學(xué)習(xí).根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,學(xué)院為我們安排了一周的專業(yè)認(rèn)知時(shí)間,我們了解了相關(guān)行業(yè),以后我們會(huì)從事的一些工作單位實(shí)習(xí),了解了一些用人單位的必備技能,園林專業(yè)的發(fā)展史,現(xiàn)在,未來的前景.進(jìn)行一些親身實(shí)踐的專業(yè)技能的培訓(xùn),使我們理論與實(shí)踐相結(jié)合,更能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求.
正文
置身于云興花卉園（4月19上午）
實(shí)習(xí)對(duì)象：園林苗木的應(yīng)用以及園林苗木市場調(diào)查
專業(yè)認(rèn)知的第一天我們好期待，同學(xué)們都根據(jù)老師的安排等待著出發(fā)的命令。人齊車到，老師強(qiáng)調(diào)了一切行動(dòng)聽指揮之后就坐著車來到的目的地。外面的`風(fēng)景有它的幽靜，避開這小小的城市，還真是享受�；ɑ軋@，我看到了許多許多沒見過的植物，我想搞這么多肯定要許多的資本吧！
我們分開跟著里面的技術(shù)人員了解了有關(guān)這些植物的相關(guān)情況。這里種的大多為水生植物，這也是我們今天主要學(xué)習(xí)的。像植物的生長習(xí)性，生長周期，花期，園林用途，甚至還問一些所謂問題，像價(jià)格，從哪引進(jìn)，它的市場情景，了解有關(guān)商業(yè)啊。當(dāng)然，更多的就是植物對(duì)園林的作用，是觀賞，配景，綠籬，綠化，可以整樣繁殖。不過說真的要記住這么多植物的情況那我想不是一兩天就可以的，要想發(fā)展這么個(gè)產(chǎn)業(yè)也不是想想就行的。
所謂因地致宜，植物也有它的個(gè)性，像我們就從里面帶了幾株植物來自己盆栽，可因?yàn)殡S便栽在那，哎！
其實(shí)我們以后是不一定就要當(dāng)設(shè)計(jì)師，每個(gè)人都有不同的志向，我們可以從事不同的行業(yè)，當(dāng)然能是自己喜歡的那就更好。但不管做什么都要盡力，不是應(yīng)該全力以付。
普洱曉泉園林綠化公司（4月19下午）
實(shí)習(xí)對(duì)象：園林行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r以及園林企業(yè)管理
我們來到了普洱曉泉園林綠化公司，很熱，但也減不了同學(xué)門對(duì)專業(yè)認(rèn)知的熱情。當(dāng)進(jìn)到里面高大的而有品味榕樹，看起來就是美。我們跟著認(rèn)識(shí)了里面的植物的生長習(xí)性，用途，里面的經(jīng)理給我介紹了他們公司的有關(guān)管理和經(jīng)營，發(fā)展的相關(guān)情況。無規(guī)矩不成方圓，不管是在哪都要有一定的套路和制度。
園林綠化公司，這是跟我們專業(yè)很相投的了，可能很多同學(xué)就想進(jìn)里面。當(dāng)然就更有激情了，園林行業(yè)發(fā)展是好的，前途那就更不用說了，面對(duì)現(xiàn)在，是供不應(yīng)求的，未來就更是重要。
普洱城建局（4月20上午）
實(shí)習(xí)對(duì)象：普洱城區(qū)規(guī)劃以及園林規(guī)劃設(shè)計(jì)
我向來對(duì)城建是很感興趣的，當(dāng)然就更加的期待，城市建設(shè)受一個(gè)城市的發(fā)展，文化，政治影響很大。第一次說城市規(guī)劃設(shè)計(jì)，當(dāng)時(shí)是很抽象的，當(dāng)然實(shí)際看這城市規(guī)劃圖也是頭疼��！在老師和技術(shù)人員的帶領(lǐng)我們看各類圖紙、剖面圖、平面圖……洗馬河、梅子湖的規(guī)劃圖，五一街，振興大道的規(guī)劃等，都一一給我們講解，從設(shè)計(jì)理念到圖紙表現(xiàn)，在到施工設(shè)計(jì)，應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)都做了細(xì)致明了的介紹。然后我們還參觀了搬遷后的師專和職教中心。師專雖然還沒有完
全竣工但它的設(shè)計(jì)方案已經(jīng)讓我們驚嘆不已了，特別是學(xué)校與道路用疊水化分開。而職教則是依山建校把自然和現(xiàn)代建筑融為一體。通過對(duì)城建局圖紙觀看和到師專，職教中心的參觀對(duì)我們以后要學(xué)的園林規(guī)劃有了大體的把握！我說過我要搞設(shè)計(jì)，我想要從這方面發(fā)展就要更多的學(xué)習(xí)，僅僅書本上的那點(diǎn)，老師要教的那點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我應(yīng)該從更多方面了解，學(xué)習(xí)有關(guān)圖紙的制作。
不管多難多要堅(jiān)持，不管多苦都要挺住，要變得更加執(zhí)著，從現(xiàn)在就認(rèn)真對(duì)待自己的未來。從小事更加認(rèn)真更加有責(zé)任感使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加從容。
校外苗圃（4月20下午）
實(shí)習(xí)對(duì)象：苗木規(guī)劃設(shè)計(jì)和苗木生產(chǎn)以及養(yǎng)護(hù)管理
下午，我們參觀了劉俊華老師的苗圃地。老師的講了一些關(guān)于苗木的生長，管理，記得老師說過學(xué)我們這的想賺錢太容易了，或許吧。許多同學(xué)多感嘆這棵能買多少，看著是個(gè)個(gè)都有想當(dāng)老板的沖動(dòng)了。
學(xué)院實(shí)驗(yàn)地
實(shí)習(xí)對(duì)象：綠化施工（4月21下午）
上午我們休息。
經(jīng)過了幾天的參觀認(rèn)知，雖然同學(xué)們都感覺疲勞了，但是我們對(duì)知識(shí)的了解和熱情度反而高漲起來。我們扛起鋤頭，帶上了鏟子來到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)基地，移栽茶苗，整理苗床。在這之前我們總以為栽棵樹太簡單了。挖個(gè)坑，把樹放在坑里埋上土澆點(diǎn)水就行了。通過今天的學(xué)習(xí)不禁感到羞愧，其實(shí)移栽苗木也有很大的學(xué)問需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
是啊我們以后是可以做許多工作，本來不想做苦力，但人生是沒有預(yù)告片的。我們只有學(xué)會(huì)更多的技能才能坦然的走出學(xué)校，走入那看起來似乎很平靜的社會(huì)卻充滿更多知識(shí)的大學(xué)堂。
校內(nèi)（4月22上午）
實(shí)習(xí)對(duì)象：綠化養(yǎng)護(hù)(修剪)
快。而常綠樹雖冬季為其休眠期，但剪去枝葉有凍害的危險(xiǎn)。由于常綠樹木的根與枝葉終年活動(dòng)，新陳代謝不止，故葉內(nèi)養(yǎng)分不完全用于貯藏，剪去枝葉時(shí)，其中養(yǎng)分損失，影響樹木生長。常綠樹修剪時(shí)期一般在冬季已過的晚春。 4．在修剪中工具應(yīng)保持鋒利，上樹機(jī)械和折梯，使用前應(yīng)檢查各個(gè)部件是否靈活，有無松動(dòng)，防止事故的發(fā)生。上樹操作系好安全繩。在高壓線附近作業(yè)時(shí)，要特別注意安全，避免觸電，必要時(shí)請(qǐng)供電部門配合。行道樹修剪時(shí)，有專人維護(hù)現(xiàn)場，以防鋸落大枝砸傷過往行人和車輛。
下午我們對(duì)校園里的一些植物進(jìn)行施肥,同學(xué)們都很賣力的勞作，互相幫助基本掌握了施肥的方法和重點(diǎn).為了促進(jìn)苗木的生長，必須及時(shí)供給苗木在不同生長期所需要的各種營養(yǎng)元素，提高合格苗的數(shù)量。因此，必須注意基肥和追肥的施
校內(nèi)（4月23）
實(shí)習(xí)對(duì)象：綠化養(yǎng)護(hù)以及園林專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景
我們?cè)诶蠋熀蛯W(xué)校管理人員的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)了許多修剪園林綠化的工具，他們細(xì)心的講解給我們工具的使用方法和使用過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，然后讓我們親自動(dòng)手修剪。下午我們對(duì)校園里的一些植物進(jìn)行施肥，同學(xué)們都很賣力的勞作，互相幫助基本掌握了施肥的方法和重點(diǎn)。通過施肥同學(xué)們感到很累，不過更多的是高興學(xué)校給我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，用自己的雙手去創(chuàng)造勞動(dòng)
成果。晚上學(xué)校給我們安排了一個(gè)關(guān)于我們專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀以及前景的講座！給我們講了一些園林設(shè)計(jì)者的要求，要具備的專業(yè)技能。讓我們更好的也更主動(dòng)的能把握自己的學(xué)習(xí)方向。
普洱市內(nèi)
實(shí)習(xí)對(duì)象：普洱市園林風(fēng)景區(qū)以及綠化設(shè)計(jì)參觀
身臨其境，我們看了一些當(dāng)?shù)氐慕ㄖ瑘@林小品等，觀察園林的造園手法，廳與堂相似，常設(shè)在園林中心或視錢交匯之處，坐北朝南；軒與館相似，單體或組成建筑群比廳、堂輕巧秀麗，園林中長設(shè)在明顯的位置作為對(duì)景作用；樓與閣相似，一般為兩重以上的建筑，設(shè)在廳堂之后或園林四周。依山旁水之處較高聳，作為對(duì)景使用；臺(tái)常建于水邊、湖邊、橋上、山腰之處；廊園林中的長形建筑；亭是富有民族特色的園林建筑物之一，常設(shè)在山上、水邊、湖心、路旁、橋頭、橋上等相。老師告訴了我們要學(xué)好園林專業(yè)必須多出去看看有創(chuàng)意，有意境，特色的建筑物。我們可以取其精華去其糟粕的設(shè)計(jì)。
總結(jié)
時(shí)間或許就是愛開玩笑，轉(zhuǎn)眼就過去了一周的時(shí)間，而對(duì)我來說收獲那是我可能改變的幾天，通過這幾天的學(xué)習(xí)，實(shí)踐，心突然的痛了，來了快一年了，是啊我們也只有兩年��！老師交的學(xué)得不好不壞，可能也只是個(gè)概念上的知道吧。面對(duì)那天那個(gè)部門工程的經(jīng)理說的幾句話深深刺痛了我，我的目標(biāo)本來就是想搞設(shè)計(jì)，狂點(diǎn)講也就是想當(dāng)設(shè)計(jì)師，面對(duì)他們公司的員工（設(shè)計(jì)的）要求至少要會(huì)哪些技能，想想自己學(xué)到了多少，能做個(gè)員工了嗎？我的夢(mèng)想也就是做員工嗎？頓時(shí)心里一怔，也感到有點(diǎn)害怕，一年了，也只有一年的時(shí)間可以在學(xué)校好的學(xué)習(xí)了。其實(shí)說實(shí)話，通過這次認(rèn)知，以后可以做許多�。∥矣形业膱�(jiān)持或許有時(shí)就不需要那么堅(jiān)持，或許換個(gè)路口路就會(huì)更寬。
通過專業(yè)認(rèn)知，同學(xué)們之間的關(guān)系更加密切，更懂得一種合作精神，實(shí)踐使我們親自勞動(dòng)，在以后的日子里就要有吃苦耐勞的精神，使自己更多學(xué)會(huì)思考，動(dòng)腦又動(dòng)手，也學(xué)會(huì)了一些專業(yè)技能。
告訴我自己有想法就要去做，有夢(mèng)想就要去拼搏。使我面對(duì)以后的學(xué)習(xí)有了方向，也知道注重要學(xué)哪些，不在向以前好像就是很模糊，很盲目�，F(xiàn)在有了方向有了目標(biāo)我會(huì)努力，加油，使自己變得越來越堅(jiān)強(qiáng)越來越從容。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 篇13
一．實(shí)習(xí)目的：
通過參觀蘇州古典園林，杭州西湖等著名景點(diǎn)了解古典園林傳統(tǒng)造園手法的運(yùn)用（如借景、對(duì)景等），園林建筑布局手法、構(gòu)造、風(fēng)格以及意境的體現(xiàn)以及南方私家園林與北方皇家園林文化、建筑、風(fēng)格等的差異。通過進(jìn)入園林公司實(shí)習(xí)，掌握?qǐng)@林規(guī)劃設(shè)計(jì)步驟、園林施工過程與方法。
二．實(shí)習(xí)基地介紹：
蘇州古典園林歷史綿延2000余年,在世界造園史上有其獨(dú)特的歷史地位和價(jià)值,她以寫意山水的高超藝術(shù)手法,蘊(yùn)含濃厚的傳統(tǒng)思想文化內(nèi)涵,展示東方文明的造園藝術(shù)典范.實(shí)為中華民族的藝術(shù)瑰寶.在1997年12月,聯(lián)合國教科文組織遺產(chǎn)委員會(huì)將蘇州古典園林列入世界文化遺產(chǎn)名錄. 網(wǎng)師園、獅子林、拙政園、留園統(tǒng)稱“蘇州四大名園”，素有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”之譽(yù)。網(wǎng)師園、獅子林、拙政園、留園統(tǒng)稱“蘇州四大名園”，素有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”之譽(yù)。
齊齊哈爾龍江縣遠(yuǎn)通園林公司是一家集設(shè)計(jì)與建設(shè)于一身的園林公司，國家三級(jí)資質(zhì)，公司擁有苗圃400余畝，在齊齊哈爾擁有成功的建設(shè)工程包括北疆雅苑，陽光名宅，鶴鄉(xiāng)新城等 。
三．實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程：
1.留園
留園占地約30畝（另兩資料：2頃、約30000平方米），留園內(nèi)建筑的數(shù)量在蘇州諸園中居冠，廳堂、走廊、粉墻、洞門等建筑與假山、水池、花木等組合成數(shù)十個(gè)大小不等的庭園小品。其在空間上的突出處理，充分體現(xiàn)了古代造園家的高超技藝、卓越智慧和江南園林建筑的藝術(shù)風(fēng)格和特色。
留園全園分為四個(gè)部分，在一個(gè)園林中能領(lǐng)略到山水、田園、山林、庭園四種不同景色：中部以水景見長，是全園的精華所在；東部以曲院回廊的建筑取勝，園的東部有著名的佳晴雨快魚之廳、林泉耆砍之館、還我讀書處、冠云臺(tái)、冠云樓等十?dāng)?shù)處齋、軒，院內(nèi)池后立有三座石峰，居中者為名石冠云峰，兩旁為瑞云，岫云兩峰；北部具農(nóng)村風(fēng)光，并有新辟盆景園；西區(qū)則是全園最高處，有野趣，以假山為奇，土石相間，堆砌自然。池南涵碧山房與明瑟樓為留園的主要觀景建筑。
留園以水池為中心，池北為假山小亭，林木交映。池西假山上的聞木樨香軒，則為俯視全園景色最佳處，并有長廊與各處相通。
2.拙政園
位于蘇州市婁門內(nèi)東北街178號(hào)，是江南園林的代表，也是蘇州園林中面積最大的古典山水園林拙政園中現(xiàn)有的建筑，大多是清咸豐十年（公元1860年）拙政園成為太平天國忠王府花園時(shí)重建，至清末形成東、中、西三個(gè)相對(duì)獨(dú)立的小園。
中部是拙政園的主景區(qū)，為精華所在。面積約18.5畝。其總體布局以水池為中心，亭臺(tái)樓榭皆臨水而建，有的亭榭則直出水中，具有江南水鄉(xiāng)的特色。池水面積占全園面積的3/5。池廣樹茂，景色自然，臨水布置了形體不一、高低錯(cuò)落的建筑，主次分明�？偟母窬秩员３置鞔鷪@林渾厚、質(zhì)樸、疏朗的藝術(shù)風(fēng)格。以荷香喻人品的“遠(yuǎn)香堂”為中部拙政園主景區(qū)的主體建筑，位于水池南岸，隔池與東西兩山島相望，池水清澈廣闊，遍植荷花，山島上林蔭匝地，水岸藤蘿粉披，兩山溪谷間架有小橋，山島上各建一亭，西為“雪香云蔚亭”，東為“待霜亭”，四季景色因時(shí)而異。遠(yuǎn)香堂之西的“倚玉軒”與其西船舫形的“香洲” （“香洲”名取以香草喻性情高傲之意）遙遙相對(duì)，兩者與其北面的“荷風(fēng)四面亭”成三足鼎立之勢(shì)，都可隨勢(shì)賞荷。倚玉軒之西有一曲水灣深入南部居宅，這里有三間水閣“小滄浪”，它以北面的廊橋“小飛虹”分隔空間，構(gòu)成一個(gè)幽靜的.水院。
西部原為“補(bǔ)園”，面積約12.5畝，其水面迂回，布局緊湊，依山傍水建以亭閣。因被大加改建，所以乾隆后形成的工巧、造作的藝術(shù)的風(fēng)格占了上風(fēng)，但水石部分同中部景區(qū)仍較接近，而起伏、曲折、凌波而過的水廊、溪澗則是蘇州園林造園藝術(shù)的佳作。
東部原稱“歸田園居”，是因?yàn)槊鞒绲澦哪辏ü?631年）園東部歸侍郎王心一而得名。約31畝，因歸園早已荒蕪，全部為新建，布局以平岡遠(yuǎn)山、松林草坪、竹塢曲水為主。配以山池亭榭，仍保持疏朗明快的風(fēng)格，主要建筑有蘭雪堂、芙蓉榭、天泉亭、綴云峰等，均為移建拙政園的布局疏密自然，其特點(diǎn)是以水為主，水面廣闊，景色平淡天真、疏朗自然。它以池水為中心，樓閣軒榭建在池的周圍，其間有漏窗、回廊相連，園內(nèi)的山石、古木、綠竹、花卉，構(gòu)成了一幅幽遠(yuǎn)寧靜的畫面，代表了明代園林建筑風(fēng)格。拙政園形成的湖、池、澗等不同的景區(qū)，把風(fēng)景詩、山水畫的意境和自然環(huán)境的實(shí)境再現(xiàn)于園中，富有詩情畫意。淼淼池水以閑適、曠遠(yuǎn)、雅逸和平靜氛圍見長，曲岸灣頭，來去無盡的流水，蜿蜒曲折、深容藏幽而引人入勝；通過平橋小徑為其脈絡(luò)，長廊逶迤填虛空，島嶼山石映其左右，使貌若松散的園林建筑各具神韻。整個(gè)園林建筑仿佛浮于水面，加上木映花承，在不同境界中產(chǎn)生不同的藝術(shù)情趣，如夏日蕉廊，冬日梅影雪月，春日繁花麗日，秋日紅蓼蘆塘，無不四時(shí)宜人，創(chuàng)造出處處有情，面面生詩，含蓄曲折，余味無盡，不愧為江南園林的典型代表。
3.獅子林
位于蘇州城內(nèi)東北部婁門內(nèi)園林路，始建于元代，為元代園林的代表。園內(nèi)假山遍布，長廊環(huán)繞，樓臺(tái)隱現(xiàn)，曲徑通幽，有迷陣一般的感覺。長廊的墻壁中嵌有宋代四大名家蘇軾、米芾、黃庭堅(jiān)、蔡襄的書法碑及南宋文天祥《梅花詩》的碑刻作品。
獅子林平面呈長方形，面積約10000平方米，是蘇州古典園林的代表之一，擁有國內(nèi)尚存最大的古代假山群，有假山王國之美譽(yù)。假山內(nèi)外上下盤旋曲折，穿洞越谷宛入迷宮，咫尺之間可望而不可即，只有循山路而行才可出洞。仰觀滿目迭嶂，俯視四面坡壑，如入深山峻嶺，恍惚迷離。由于它原是寺之后花園，所以獅子林假山便是佛的象征，與一般的假山不能相提并論。山腹中空靈曲折，宛如迷宮的洞穴即象征佛的法力無邊。
獅子林內(nèi)的湖石假山多且精美，建筑分布錯(cuò)落有致，園中最高峰為“獅子峰”，另有“含暉”、“吐月”等名峰。園內(nèi)多竹，竹間結(jié)茅的方丈禪窩，建有“冰壺進(jìn)”、“玉鑒池”、“小飛虹（橋）”。主要建筑有立雪堂、燕譽(yù)堂、臥云室、見山樓、指柏軒、飛瀑亭、真趣亭、問梅閣等。
獅子林主題明確，景深豐富，個(gè)性分明，假山洞壑奇巧、出神入化、匠心獨(dú)具，一草一木別有風(fēng)韻，園內(nèi)長廊四面貫通，廊壁上嵌有書條石刻，皆為名家書法佳作。
4.網(wǎng)獅園
網(wǎng)師園全園占地約8畝余（另兩資料：約5333平方米、約5400平方米），是我國江南中小型古典園林的代表作。網(wǎng)師園布局精巧，結(jié)構(gòu)緊湊，以建筑精巧和空間尺度比例協(xié)調(diào)而著稱。園分三部分，境界各異。東部為住宅，中部為主園。網(wǎng)師園按石質(zhì)分區(qū)使用，主園池區(qū)用黃石，其他庭用湖石，不相混雜。突出以水為中心，環(huán)池亭閣也山水錯(cuò)落映襯，疏朗雅適，廊廡回環(huán)，移步換景，詩意天成。古樹花卉也以古、奇、雅、色、香、姿見著，并與建筑、山池相映成趣，構(gòu)成主園的閉合式水院。池水清澈，東、南、北方向的射鴨廊、濯纓水閣、月到風(fēng)來亭及看松讀畫軒、竹外一枝軒。集中了春、夏、秋、冬四季景物及朝、午、夕、晚一日中的景色變化。所以游園時(shí)，宜坐、宜留、以靜觀為主。繞池一周，可前細(xì)數(shù)游魚，可亭中待月迎風(fēng)�；ㄓ耙茐Γ鍘n當(dāng)窗，宛如天然圖畫，所以并不覺其園小。夜游網(wǎng)師園除了能品味園林夜景，還能欣賞到評(píng)彈、昆曲等節(jié)目。
5.杭州植物園
杭州植物園原是一片野草叢生、墳冢累累的荒僻之域。一九五六年辟建植物園，是我國植物引種馴化的科研機(jī)構(gòu)之一�？偯娣e二百三十一點(diǎn)七公頃。設(shè)有植物分類、經(jīng)濟(jì)植物、竹類植物、觀賞植物、樹木、山水園林等九個(gè)展覽區(qū)和四個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)。栽種植物三千余種，收集標(biāo)本五萬多份。在國際上和四十多個(gè)國家建立了交換樹苗與資料的合作關(guān)系。這里長有美國的紅杉、希臘的油橄欖、日本的碧桃、比利時(shí)的大王蓮等，成為植物薈萃之地。玉泉，是植物園園景之一的山水園，水質(zhì)清澈、晶瑩如玉，故名。玉泉池內(nèi)養(yǎng)有五色巨鯉�！坝袢~躍”即此。舊有珍珠泉和晴空細(xì)雨池的景色已難窺見。植物園的亭、廊、疊石、水泉、襯托四季花木，天然成趣
6.杭州西湖
杭州西湖風(fēng)景區(qū)以西湖為中心，分為湖濱區(qū)、湖心區(qū)、北山區(qū)、南山區(qū)和錢塘區(qū)，總面積達(dá)49平方公里。西湖的美在于晴中見瀲滟，雨中顯空蒙。無論雨雪晴陰，在落霞、煙霧下都能成景；在春花，秋月，夏荷，冬雪中各具美 態(tài)。湖區(qū)以蘇堤和白堤的優(yōu)美風(fēng)光見稱。
西湖處處有勝景，歷史上除有"錢塘十景"、"西湖十八景"之外，最著名的是南宋定名的"西湖十景"和1985年評(píng)出的"新西湖十景"。在以西湖為中心的60平方公理的園林風(fēng)景區(qū)內(nèi)，分布著主在風(fēng)景名勝40多處，重點(diǎn)文物古跡30多處。概括起來西湖風(fēng)景主要以一湖、二峰、三泉、四寺、五山、六園、七洞、八墓、九溪、十景為勝。1982年西湖被確定為國家風(fēng)景名勝區(qū)， 1985年被評(píng)為"中國十大風(fēng)景名勝"之一。2007年5月8日，杭州市西湖風(fēng)景名勝區(qū)經(jīng)國家旅游局正式批準(zhǔn)為國家5A級(jí)旅游景區(qū)。
7.雷峰塔及杭州絲綢博物館：
雷峰塔原建造在雷峰上，位于杭州西湖南岸南屏山日慧峰下凈慈寺前。雷峰為南屏山向北伸展的余脈，瀕湖勃然隆起，林木蔥郁。雷峰塔相傳是吳越王為慶祝黃妃得子而建的，故初名“黃妃塔”。但民間因塔在雷峰之上，均呼之為雷峰塔。原塔共七層，重檐飛棟，窗戶洞達(dá)，十分壯觀。
位于杭州西子湖畔的中國絲綢博物館，是第一座全國性的絲綢專業(yè)博物館，也是世界上最大的絲綢博物館。占地五公頃，建筑面積8000平方米，陳列面積3000平方米，于1992年2月26日正式對(duì)外開放。
館內(nèi)的基本陳列于2003年作了全面的調(diào)整，主廳講述的是一個(gè)關(guān)于中國絲綢的故事，主要講述絲綢的起源和發(fā)展、絲綢的主要種類、絲綢之路及絲綢在古代社會(huì)生活中占據(jù)的地位。染織廳和現(xiàn)代成就廳分別展示了古代織機(jī)發(fā)展的歷程和新中國成立后我國在絲綢生產(chǎn)、科研和對(duì)外貿(mào)易上所取得的輝煌成就。館內(nèi)還設(shè)有臨展廳，舉辦各類臨時(shí)專題展覽。
8.齊齊哈爾龍江縣遠(yuǎn)通園林綠化公司：
綠化工程施工程序如下：
a、場地準(zhǔn)備場地清理---換土---場地初平整---土壤消毒施肥
b、苗木準(zhǔn)備選苗---起苗、包裝---苗木運(yùn)輸---臨時(shí)假植
c、苗木種植定位放線---挖種植坑---栽植---支撐---修剪---遮蔭---澆水
d、草坪種植場地準(zhǔn)備---土地的平整與耕翻---排水及灌溉系統(tǒng)---草坪種植施工---播后管理
1、場地準(zhǔn)備
�。�1）場地清理：人工清理綠化場地中的建筑垃圾，雜灌植物等影響施工及樹木成活率的垃圾，裝車清理到運(yùn)至指定地點(diǎn)。
�。�2）換土：由于綠化對(duì)種植土的要求較高，所以對(duì)綠化用土要換上用豐富有機(jī)質(zhì)，土壤肥沃，排水性能較好的土壤。
�。�3）場地初平整：經(jīng)過換土的種植土，根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙，進(jìn)行初平整，整理符合設(shè)計(jì)意途的地形地貌。
�。�4）土壤消毒施肥：用“保豐收”35%水劑每畝2.5KG，水100-150KG，用噴霧器均勻噴灑于土壤表面，然后使土壤完全濕潤，以殺滅土壤中的收起病害的真菌和線蟲。在地被和花卉種植地，撒施堆肥2.5KG/M2，并混入表面土中，喬灌木施肥在挖種植坑進(jìn)進(jìn)行。
2、苗木準(zhǔn)備
�。�1）選苗：選苗應(yīng)選符合設(shè)計(jì)圖紙中的苗木品種樹形、規(guī)格外，要注意選擇長勢(shì)健旺，無病蟲害，無機(jī)械損傷，樹形端正，根須發(fā)達(dá)的苗木，對(duì)于大規(guī)格的喬、灌木、最好選擇經(jīng)過斷根移載的樹木，這樣苗木易成活。
�。�2）起苗、包裝：起苗前1-2天應(yīng)灌水一次，采用人工起苗挖裸根苗的起挖應(yīng)注意根系的完整，盡量少根系，并對(duì)過長根，受傷根進(jìn)行修剪，起出后用草袋包扎，并噴水保濕，帶土球的苗木，土球直徑應(yīng)為苗木胸徑的6-8倍，土球的厚度為其直徑的2/3，起出后，立即用草繩麻布綁扎，大苗起出后，宜對(duì)其根部作適當(dāng)修復(fù)。其主要枝干，應(yīng)用草繩或麻布纏縛以防脫水，并將全樹的每片葉子都剪截1/2-2/3，以大大減少葉面積的辦法來降低全樹的水分蒸騰總量。
原有樹木的保存：原有樹木經(jīng)確定需要保存，在土建施工以前，應(yīng)采取措施暫時(shí)圍起來，以避免由于踏實(shí)、焚燒造成損傷。為了防止機(jī)械損傷樹干、樹皮，應(yīng)用草袋保護(hù)。特別是行道樹，有時(shí)由于更換便道板或樹穴板，需要做墊層，石灰和水泥都會(huì)造成土壤堿化，危害樹木正常生長。因此在施工過程中先將樹穴用土護(hù)起，做成高30厘米以下的土丘，避免石灰侵入。如果墊層需要澆水養(yǎng)護(hù)，應(yīng)及時(shí)將樹穴圍起，或?qū)⑺畬?dǎo)向別處，禁止向樹穴內(nèi)澆含有石灰、水泥的水。
由于趕工期或其他原因，土建與綠化由不同單位交叉施工時(shí)非常容易出現(xiàn)問題，特別是在砌筑路邊石、植物護(hù)框等細(xì)小環(huán)節(jié)上。路邊石一般使用石材或預(yù)制混凝土制品，為了保證施工質(zhì)量，必須按要求在路邊石內(nèi)側(cè)（即綠地內(nèi)）接縫處用混凝土加固，保持穩(wěn)定。但混凝土的形狀和尺寸在達(dá)到穩(wěn)定的前提下應(yīng)加以控制，能夠使草坪或色塊等植物在正常生長后達(dá)到郁閉，不出現(xiàn)缺苗現(xiàn)象。路邊石還應(yīng)向栽植地面引導(dǎo)雨水，要注意周圍部分的排水坡度和約束能力，提前設(shè)置導(dǎo)水假接縫等。
植樹護(hù)框在制作過程中基礎(chǔ)不要超過設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，以免縮小栽植面積，植樹護(hù)框內(nèi)混凝土及碎石在栽植前要及時(shí)清除。而有坐凳功能的植樹護(hù)框，因高度多在地面0.5米左右，影響到植物的栽植深度，必須嚴(yán)格按照先做護(hù)框后植樹的施工順序，避免因樹木栽植過深造成死亡。已有樹木護(hù)框或樹穴邊緣石需要更換時(shí)，應(yīng)結(jié)合樹木根系的生長情況，確定護(hù)框大小和地下深度，不要為了護(hù)框美觀而砍斷側(cè)根，發(fā)生風(fēng)雨過后樹木傾斜甚至連根拔起的現(xiàn)象，使綠化成果毀于一旦。
四．實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：
中國的造園藝術(shù)與中國的文學(xué)和繪畫藝術(shù)具有深遠(yuǎn)的歷史淵源，特別受到唐宋文人寫意山水畫的影響，是文人寫意山水模擬的典范。中國園林在其發(fā)展過程中，形成了包括皇家園林和私家園林在內(nèi)的兩大系列，前者集中在北京一帶，后者則以蘇州為代表。由于政治、經(jīng)濟(jì)、文化地位和自然、地理?xiàng)l件的差異，兩者在規(guī)模、布局、體量、風(fēng)格、色彩等方面有明顯差別，皇家園林以宏大、嚴(yán)整、堂皇、濃麗稱勝，而蘇州園林則以小巧、自由、精致、淡雅、寫意見長。由于后者更注意文化和藝術(shù)的和諧統(tǒng)一，因而發(fā)展到晚期的皇家園林，在意境、創(chuàng)作思想。建筑技巧、人文內(nèi)容上，也大量地汲取了私家花園的“寫意”手法。
蘇州古典園林宅園合一，可賞，可游，可居，可以體驗(yàn)讓人舒暢的生活，這種建筑形態(tài)的形成，是在人口密集和缺乏自然風(fēng)光的城市中，人類依戀自然，追求與自然和諧相處，美化和完善自身居住環(huán)境的一種創(chuàng)造。這是我們?cè)谝院蟮膱@林設(shè)計(jì)中所要考慮到的。
蘇州的造園家運(yùn)用獨(dú)特的造園手法，在有限的空間里，通過疊山理水，栽植花木，配置園林建筑，并用大量的匾額、楹聯(lián)、書畫、雕刻、碑石、家具陳設(shè)和各式擺件等來反映古代哲理觀念、文化意識(shí)和審美情趣，從而形成充滿詩情畫意的文人寫意山水園林，使人“不出城廓而獲山水之怡，身居鬧市而得林泉之趣”，達(dá)到“雖由人作，宛若天開”的藝術(shù)境地。在空間視覺藝術(shù)上，蘇州園林運(yùn)用了很多“小中見大”、“巧而得體”的園林空間處理手法，從布局上，常取內(nèi)向形式，即在一定的范圍內(nèi)先圍合，再于此范圍內(nèi)進(jìn)行一番精心的營造，從層次上說，江南園林善于在有限的空間內(nèi)有較大的變化，巧妙地組成千變?nèi)f化的景區(qū)和游覽路線。從中我們更好的理解了不同的園林的造園手法所能帶來的不同的藝術(shù)效果。對(duì)我們以后在設(shè)計(jì)江南風(fēng)格的園林時(shí)有很大的作用。
在園林公司的實(shí)習(xí)中我了解到了綠化工程的施工工序，原有樹木的保存，園林小品中一些小的動(dòng)物的制作方法及過程。讓我對(duì)園林行業(yè)有了一個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)，通過自己所學(xué)的知識(shí)與具體操作實(shí)踐相結(jié)合是我知道了自己所學(xué)的欠缺，在以后的日子里更有針對(duì)性的去學(xué)習(xí)去補(bǔ)充自己。
以后我們要更加重視關(guān)于施工工程步驟，園林中常用亭的結(jié)構(gòu)及建設(shè)步驟，綠化工程中樹木的養(yǎng)護(hù)。如何合理的安排好綠化工程與土建工程的時(shí)間，處理土建與綠化工程交叉施工中所遇到的各種問題！
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 篇14
林花謝了春紅，太匆。無奈朝來寒雨晚來風(fēng)，胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重？
短短五天的園林植物實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了似乎有點(diǎn)意猶未盡。正如周院長總結(jié)的那樣：此次實(shí)習(xí)安排緊湊、內(nèi)容豐富、側(cè)重點(diǎn)分明。從園林植物種類、苗木生長與栽培、園林設(shè)計(jì)等方面，使我們逐漸認(rèn)識(shí)到了園林專業(yè)而廣泛的知識(shí)。
一、園林植物——亂花漸欲迷人眼
初日，游省植物園，一下車就見到了那“水似晨霞照，林疑彩鳳來”的紫藤。在專家的介紹之下，我狹隘的見識(shí)也驟然增長了不少：
1、芍藥，別名將離、離草，是芍藥科芍藥屬的著名草本花卉。紅樓夢(mèng)中最美麗的情景之史湘云醉眠芍藥茵，因自古就作為愛情之花，現(xiàn)已被尊為七夕節(jié)的代表花卉、
2、勛章菊：Gazaniaxxrigens，菊科，勛章菊屬，多年生草本，花單頭，單生，育長花梗。種子繁殖。性喜溫暖、干燥、光照充足的環(huán)境，白天在陽光下開放，晚上閉合。具根莖，葉叢生，披針形、倒卵狀披針形或扁線形，全緣或有淺羽裂，葉背密被白綿毛�；◤�7—8cm，舌狀花白、黃、橙紅色，有光澤，花期4——5月。
3、烏桕（學(xué)名：Sapiumxxsebiferum）是大戟科烏桕屬落葉喬木，高可達(dá)15米許，各部均無毛而具乳狀汁液；樹皮暗灰色，有縱裂紋；枝廣展，具皮孔，葉互生。應(yīng)用于園林中，集觀形、觀色葉、觀果于一體，具有極高的觀賞價(jià)值。
4、馬甲子拉丁名：Paliurusxxramosissimusxx[鼠李科]，屬名：馬甲子屬（銅錢屬），別名：馬甲刺、鐵籬笆、鳥不站刺灌木，高達(dá)6m。小枝褐色，被短柔毛。葉互生；
5、再力花，多年生挺水草本。葉卵狀披針形，淺灰藍(lán)色，邊緣紫色，長50cm，寬25cm。復(fù)總狀花序，花小，紫堇色。全株附有白粉。
悠悠煙水，澹澹云山，泛泛漁舟，閑閑鷗鳥，曲曲柳月，濯濯清波，遙遙荷風(fēng)，幽幽山巒沉浸在園林植物中的感覺就像世外桃源般美妙。
物以稀為貴，奇貨可居，想來用在園林樹木中也是極好的。任何事物都有它自身的價(jià)值，比如園林樹木。經(jīng)過專業(yè)修建的樹木就像化了妝的女孩一樣，頓時(shí)驚艷了世界。樟樹普通的樟樹，常綠喬木。葉互生，卵形，上面光亮，下面稍灰白色，離基三出脈，脈腋有腺體。初夏開花，花小，黃綠色，圓錐花序。核果小球形，紫黑色，基部有杯狀果托。咋看，不咋地。
但是我在益陽綠源基地卻看到了不一樣的樟樹，經(jīng)過包裝后的樟樹竟然讓我覺得有棕櫚等熱帶植物那種高貴的氣息，看來不僅是人，樹也要靠衣裝啊
紅豆杉（Taxaceae）植物中的國寶，又名紫杉，赤柏松，為常綠喬木，種植下的樹可以高達(dá)14米。紅豆杉，屬淺根植物，其主根不明顯、側(cè)根發(fā)達(dá)，是世界上公認(rèn)的瀕臨滅絕的天然珍稀抗癌植物，是經(jīng)過了第四紀(jì)冰川遺留下來的古老樹種，在地球上已有250萬年的歷史。
銀杏，落葉喬木，4月開花，10月成熟，種子為橙黃色的核果狀，是現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物。銀杏樹是第四紀(jì)冰川運(yùn)動(dòng)后遺留下來的最古老的裸子植物，是世界上十分珍貴的樹種之一，因此被當(dāng)作植物界中的“活化石”，銀杏樹具有欣賞，經(jīng)濟(jì)，藥用價(jià)值，全身是“寶”。
二、園林設(shè)計(jì)
居士高蹤何處尋，居然城市有山林
在長沙，我們?nèi)タ戳艘凰谑┕さ墓珗@。我明白園林規(guī)劃設(shè)計(jì)是個(gè)由淺入深不斷完善的過程，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)者在接到任務(wù)后，應(yīng)該首先充分了解園林規(guī)劃設(shè)計(jì)委托方的具體要求，然后善于進(jìn)行基地調(diào)查，收集相關(guān)資料，對(duì)整個(gè)基地及環(huán)境狀況進(jìn)行綜合概括分析，提出合理的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)方案構(gòu)思和設(shè)想，最終完成園林規(guī)劃設(shè)計(jì)。
施工圖階段是將設(shè)計(jì)與施工連接起來的環(huán)節(jié)，根據(jù)所設(shè)計(jì)的方案，結(jié)合各工種的.要求分別制出具體、準(zhǔn)確地指導(dǎo)施工的各種圖紙，能清楚地表示出各項(xiàng)設(shè)計(jì)內(nèi)容的尺寸、位置、外形、材料、種類、數(shù)量、色彩以及構(gòu)造和結(jié)構(gòu)，完成施工平面圖、地形設(shè)計(jì)圖、種植平面圖、園林建筑施工圖等。
逛了錦源廣場跟湖湘公園后，我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)代園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的園路布局形成有自然式，規(guī)劃式和混和式三種，由于設(shè)計(jì)師或某些個(gè)人主線的因素，他們往往會(huì)將本身很美的自然地形埋成一馬平川，使園路失去立面上的變化，或?qū)⑵皆诙殉伞皦灦选睆?qiáng)硬的使園路“三步一彎，五步一曲”。但不管采用什么園路形式，最忌諱的是斷頭路，回頭路。除非有一個(gè)明顯的終點(diǎn)景觀和建筑。
金無足赤，人無完人。任何設(shè)計(jì)都不會(huì)完美無缺，不可能面面俱到，滿足所有人的需求。比
如在園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中，某些園路在與環(huán)境的處理上，不是很適宜。如與園形花壇相切，建筑物入口集散廣場處，相交路口偏重量一側(cè)，道路與水體駁岸緊貼布置等。還有就是園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中某些園路交叉口設(shè)計(jì)不合理，夾角太小，未考慮轉(zhuǎn)彎半徑。人們?yōu)榱朔奖悖忍げ萜�。有些交叉口相交路�?shù)量太多（如四、五條），造成人們?cè)诼房诮徊嫣師o所適從的現(xiàn)象。
每個(gè)設(shè)計(jì)師都有自己的設(shè)計(jì)理念，我最喜歡的是古典的園林設(shè)計(jì)。喜歡那種明月松間照，清泉石上流的韻味，水要是眼波橫，山要是眉峰聚的姿態(tài)，樹色連云萬葉開的濃蔭，陌上百花競芬芳，碧水潭泮默默香的優(yōu)雅
三、園林植物配置
萬物靜觀皆自得，四時(shí)佳景與人同
園林植物是園林工程建設(shè)中最重要的材料。植物配置的優(yōu)劣直接影響到園林工程的質(zhì)量及園林功能的發(fā)揮。園林植物配置不僅要遵循科學(xué)性，而且要講究藝術(shù)性，力求科學(xué)合理的配置，創(chuàng)造出優(yōu)美的景觀效果，從而使生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)三者效益并舉。
按植物生態(tài)習(xí)性和園林布局要求，合理配置園林中各種植物（喬木、灌木、花卉、草皮和地被植物等），以發(fā)揮它們的園林功能和觀賞特性。園林植物配置是園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)。
園林植物的配置包括兩個(gè)方面：一方面是各種植物相互之間的配置，考慮植物種類的選擇，樹叢的組合，平面和立面的構(gòu)圖、色彩、季相以及園林意境；另一方面是園林植物與其他園林要素如山石、水體、建筑、園路等相互之間的配置。
植物具有生命，不同的園林植物具有不同的生態(tài)和形態(tài)特征。它們的干、葉、花、果的姿態(tài)、大孝形狀、質(zhì)地、色彩和物候期各不相同；它們（主要指樹木）在幼年、壯年、老年以及一年四季的景觀也頗有差異。進(jìn)行植物配置時(shí)，要因地制宜，因時(shí)制宜，使植物正常生長，充分發(fā)揮其觀賞特性。選擇園林植物要以鄉(xiāng)土樹種為主，以保證園林植物有正常的生長發(fā)育條件，并反映出各個(gè)地區(qū)的植物風(fēng)格。同時(shí)也不能忽視優(yōu)良品種的引種馴化工作。
游植物園就感覺植物配置特別令人看著舒服，無論是對(duì)植，叢植，亦或是列值孤植都各有特色，而錦源廣場相比而言就顯得比較遜色一些。主要表現(xiàn)它首先植物種類單一，其次姿態(tài)大同小異，整體感覺很僵硬
中國古代園林植物配置的記載中對(duì)園林植物題材的認(rèn)識(shí)比較深刻，能得乎性情，從植物的生態(tài)習(xí)性、外部形態(tài)深入到植物的內(nèi)在性格，加以“擬人化”，因而有“梅花清標(biāo)韻高，竹子
節(jié)格剛直，蘭花幽谷品逸，菊花操介清逸”之說，喻為“四君子”�；�?qū)⑺�、竹、梅配置在一起，稱為“歲寒三友”�；蛞阅档け扔鞲毁F，紫薇比喻和睦等。往往根據(jù)植物的生態(tài)習(xí)性和表現(xiàn)形態(tài)，賦予一種人格化的比擬。
�、趲煼ㄗ匀�，模擬大自然植物景觀入園。即使是在面積很小的園林中，也模擬“三五成林”，創(chuàng)造“咫尺山林”的意境。甚至按照陶淵明《桃花源記》的描述，在園林中創(chuàng)造“武陵春色”；或者把田園風(fēng)光搬進(jìn)園林，設(shè)置“稻香村”等。
�、巯埠眉蟹N植某一種具有特色，或?yàn)槿罕娝矏鄣闹参�，成為專類花園。如西漢上林苑中的扶荔宮，宋代洛陽的牡丹園，明清時(shí)代園林中的枇杷園、竹園、梨香院、芭蕉塢等。
�、苤参锿瑘@林其他要素緊密結(jié)合配置，無論山石、水體、園路和建筑物，都以植物襯托，甚至以植物命名，如萬松嶺、櫻桃溝、桃花溪、海棠塢、梅影坡、芙蓉石等，加強(qiáng)了景點(diǎn)的植物氣氛。以植物命名的建筑物如藕香榭、玉蘭堂、萬菊亭、十八曼陀羅館等，建筑物是固定不變的，而植物是隨季節(jié)、年代變化的，這就加強(qiáng)了園林景物中靜與動(dòng)的對(duì)比。
�、葜袊糯鷪@林以景取勝，而景名中以植物命名者甚多。如萬壑松風(fēng)、梨花伴月、桐剪秋風(fēng)、梧竹幽居、羅崗香雪等，極其普遍，充分反映出中國古代“以詩情畫意寫入園林”的特色。
⑥在漫長的園林建設(shè)史中，形成了中國園林植物配置的程式，如栽梅繞屋、堤彎宜柳、槐蔭當(dāng)庭、移竹當(dāng)窗、懸葛垂蘿等，都反映出中國園林植物配置的特有風(fēng)格。
四天簡短的園林實(shí)習(xí)，讓我大體了解了園林這個(gè)專業(yè)從設(shè)計(jì)到施工再到欣賞的過程。談不上有多深入，有多徹底，但卻是真真的感受到了我未來要從事的工作的特性。我不優(yōu)秀，但我想要很努力很努力地，把自己變得越來越優(yōu)秀！
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！
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