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檢察院的實習報告5篇
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的檢察院的實習報告5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
檢察院的實習報告 篇1
學校行政與團委共同策劃組織在xx年7月xx日-8月xx日，為把在學校學到的知識應用于實踐，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，對中國法律體制的認識，我們一行7人到xx區(qū)人民檢察院進行了為期半個月的實習，我所實習所在科目是檢察院公訴科。
我們是七月xx號去的，到八月xx號結(jié)束。在公訴科的實習項目包括：查看卷宗、寫閱卷筆錄、制作討論表、訊問犯罪嫌疑人、參加公訴科討論會、寫起訴意見書等。這是我第一次真正接觸到現(xiàn)實中的法律，在檢察院的實習中我學到了很多，受益匪淺。
第一，學到是如何寫閱卷筆錄。再公訴科的基本任務(wù)就是寫閱卷筆錄，每當有新案件移送到檢察院來，都要經(jīng)過公訴科審查。
首先，閱卷筆錄的第一步就是要閱卷，要初步審查案件事實是否清楚，證據(jù)是否確實充分，對于證據(jù)不足，證據(jù)來源不合法等的案件應該退回原偵查機關(guān)或是檢察院自行偵查。
其次，如果案件確實沒有退回必要，則要重新仔細閱讀卷宗，開始寫閱卷筆錄。閱卷筆錄要求目錄清楚，文書卷、證據(jù)卷的內(nèi)容要概括清楚，尤其是犯罪嫌疑人犯罪過程中的行動要寫清楚，標注頁碼以便在法庭上可以快速查閱到次內(nèi)容在卷宗的具體位置，支持公訴。
最后，在閱卷的同時要找出該案件要被提出來在公訴科會議上討論的問題，寫好討論表。在討論表中要注明犯罪嫌疑人是否累犯、是否是未成年人。
第二，訊問犯罪嫌疑人。寫完閱卷筆錄，對案件有基本了解后，就可以隨該案件負責人到看守所訊問犯罪嫌疑人。訊問犯罪嫌疑人首先要向當事人表明身份。然后開始針對案件中影響量刑等的重要問題要求犯罪嫌疑人再次供述，以便核對公安機關(guān)筆錄。訊問犯罪嫌疑人最重要的是要了解清楚案件中有疑點的問題，例如共同犯罪中的主從犯問題，盜竊案件中的贓物種類數(shù)量問題等。
第三，參加公訴科討論會議。討論會議就是對案件中有爭議的問題提出來讓所有公訴人員一起討論以便決定是否起訴。在討論會中我學到二點：
其一，對于只有受害人陳述，沒有被追回，而犯罪嫌疑人也沒有供述的“贓物”，不納入盜竊罪的財物損失范圍內(nèi)，這是尊重證據(jù)，尊重法律，保障犯罪嫌疑人的合法權(quán)利的要求。
其二，一罪與數(shù)罪。在一個案件中，可能涉及到犯罪嫌疑人同時犯有數(shù)個罪名，這時候就要根據(jù)法律規(guī)定，按“擇一重罪”原則處理，當然某些特殊罪名要求數(shù)罪并罰的按照規(guī)定。通過討論無異議的案件就要被移送起訴到人民法院了。
第四，寫起訴意見書。對于已經(jīng)審查終結(jié)決定起訴到人民法院的案件就要寫起訴意見書了。起訴意見書要寫清楚被告人的基本背資料，尤其是是否成年的問題，正文是描述犯罪經(jīng)過事實以及證據(jù)。最后要寫清楚被告人是否累犯，共同犯罪中所起的作用，表明檢察院的態(tài)度：從輕、從重的問題。
第五，關(guān)于言詞證據(jù)的'證明能力問題。言詞證據(jù)是指以言詞作為表現(xiàn)形式的證據(jù)，它包括法律上規(guī)定的證人證言，被害人陳述，犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解以及鑒定結(jié)論。言詞證據(jù)往往生動、形象、內(nèi)容豐富，能夠直接證明有關(guān)案件的事實以及犯罪動機、過程等。但是，同時它的真實性受到提供證據(jù)證據(jù)的人自身道德素質(zhì)、外界的影響以及感知能力、判斷能力、記憶能力和表達能力的限制，因此，它們又具有不穩(wěn)定性，不確定性。
公安機關(guān)、檢察院或法院很難佐證其言詞是否屬實。如果檢察院僅憑被害人陳述和被告人供述等言詞證據(jù)而提起訴訟，很可能陷入不利局面。一旦被害人或被告人翻供，不承認以前說過的話，那么定罪所依賴的言詞證據(jù)就失去了其作為證據(jù)的價值，檢察院就可能處于敗訴的地位。
但是依個人觀點來說，比如一些年代久遠的****案(時隔2、3年。。。)，找不到其他物證、書證等實物證據(jù)，缺有被害人陳述、犯罪嫌疑人供述，且其陳述和供述十分吻合，如果檢察院因為擔心敗訴而不提起訴訟，放縱犯罪嫌疑人逃脫法律的制裁，那么刑法保障公民合法財產(chǎn)權(quán)利和人身權(quán)利的目的就達不到了。
檢察院的實習報告 篇2
尊敬的XX領(lǐng)導：
為期六周的實習期結(jié)束了，我在這六周的實習過程中學到了很多在學校課堂上根本學不到的知識和技能，應該說是受益頗深。在具體的實習過程中，我了解了國家機關(guān)的相關(guān)職能，細化了一些課堂上的知識，對自己的學習和生活也有了一些思考。
一、實習單位的基本狀況
我這次實習的單位是市人民檢察院反瀆職侵權(quán)處，從9月10日一10月22日，共經(jīng)歷了六周。
反瀆職侵權(quán)處主要是為了處理國家工作人員犯瀆職罪、利用職務(wù)侵權(quán)罪而設(shè)立的。從我國現(xiàn)行刑法和刑事訴訟法以及相關(guān)的司法解釋的有關(guān)規(guī)定來看，反瀆職侵權(quán)處主要負責四十多個罪名的偵查工作，是具有很強專業(yè)性質(zhì)的檢察機構(gòu)。
市人民檢察院反瀆職侵權(quán)處是主要職能是負責對全市檢察機關(guān)查辦國家機關(guān)工作人員瀆職犯罪和國家機關(guān)工作人員利用職務(wù)實施的非法拘禁、訊逼供、報復陷害、非法搜查的侵犯公民人身權(quán)利的犯罪以及侵犯公民民主權(quán)利的犯罪等案件的偵查、預審工作的指導；負責重大瀆職侵權(quán)犯罪案件的偵查；直接立案偵查本地區(qū)重大瀆職侵權(quán)犯罪案件；組織、協(xié)調(diào)、指揮跨地區(qū)的瀆職侵權(quán)犯罪大、要案件的偵查及個案協(xié)查工作；協(xié)調(diào)、指導全市涉外及跨區(qū)、縣瀆職侵權(quán)案件工作；研究分析全市瀆職侵權(quán)犯罪的特點和規(guī)律，提出懲治對策；承辦區(qū)、縣人民檢察院瀆職侵權(quán)檢察工作中疑難問題的請示事項；研究制定全市有關(guān)瀆職侵權(quán)檢察業(yè)務(wù)工作的規(guī)定。
二、實習過程的主要情況
我進入反瀆職侵權(quán)處實習，主要從事的是一些法律文書的處理，跟隨偵查人員辦理一些案件，以及一些協(xié)助性質(zhì)的工作。在此期間，我認真學習了有關(guān)瀆職、侵權(quán)類犯罪的具體規(guī)定，明確了這兩類犯罪的立案標準，了解了國家機關(guān)在偵查犯罪方面的一些技術(shù)手段和工作流程。
（一）學習瀆職侵權(quán)案件的具體規(guī)定剛進入實習單位，單位領(lǐng)導向我們介紹了一些關(guān)于反瀆職侵權(quán)處工作的基本情況，又給了我一本關(guān)于反瀆職侵權(quán)工作的手冊。我認真學習了有關(guān)反瀆職侵權(quán)案件的一些細節(jié)情況。
通過學習，使我對于課堂上有關(guān)這一類罪名的相關(guān)情況有了更細化的認識，對于瀆職侵權(quán)罪的認知程度加深了。
�。ǘ┓晌臅幚碓趯嵙暺陂g，我協(xié)助處理了市各基層檢察院反瀆職侵權(quán)科的立案報批表；負責錄入一些預立案案件的基本狀況；協(xié)助打印記錄一些詢問和訊問筆錄以及一些其他的基礎(chǔ)法律文書工作。
實踐中的檢察文書與我所學習的司法文書課程有很多相通的地方，有些有區(qū)別，但基本大同小異。對于筆錄的記錄，我覺得我還是缺少實踐經(jīng)驗，不知道該記那些語言，不該記錄那些語言，不能不說是一種遺憾。
�。ㄈ﹨f(xié)助辦案人員辦理相關(guān)案件
實習過程中，我跟隨檢察人員辦理了一起稅務(wù)人員瀆職案件，一起司法人員瀆職案件，一起海關(guān)工作人員瀆職案件等。值得一提的是，還接觸了一起跨地區(qū)的重大侵權(quán)案件。
通過跟隨辦案，我深知實踐與理論的差別。理論是系統(tǒng)化的，而實踐中的案件由于時間地點的差別，可以說是非常凌亂的，沒有豐富的經(jīng)驗和能力是根本拿不下來的。
三、專業(yè)知識在實習過程中的應用
我在電大學習的是法學專業(yè)，對于我在反瀆職侵權(quán)處的實習工作具有實用價值的，主要包括刑法和刑事訴訟法。
首先，刑法中關(guān)于這些罪名的構(gòu)成和認定，對于認定犯罪是非常有指導意義的；刑事訴訟法中關(guān)于人民檢察院獨立偵查案件的管轄范圍是反瀆職侵權(quán)處工作的依據(jù)，關(guān)于偵查的程序規(guī)定，詢問和訊問的方式和證據(jù)等，都是與實際相結(jié)合的。
其次，由于刑法本身調(diào)整的社會關(guān)系就極為復雜，而且國家職能的廣博，使得偵查瀆職、侵權(quán)類犯罪時需要應用許多學科的知識，如會計、稅務(wù)、交通等等。在處理相關(guān)的一些案件中，我明顯感覺到其他專業(yè)知識對反瀆職侵權(quán)工作的重要性。如果對于這些知識不夠了解，那么就看不出問題，說不定就成了一個外行。
最后，在法律文書的處理過程中，感覺到實踐中的法律文書比起書本上的文書類型要多的多。雖然文書格式各異，但與課堂上所講的也是大同小異。
四、實習過程中發(fā)現(xiàn)的問題及其原因和解決途徑
由于瀆職侵權(quán)類案件的復雜特征，加之我們國家體制的一些不完善，使得在處理瀆職侵權(quán)案件中產(chǎn)生許多問題。結(jié)合我的觀察，發(fā)現(xiàn)了如下的一些問題：
首先，對于案件的后續(xù)工作做的不夠。偵查人員偵查完以后，對于案件出現(xiàn)的原因等許多方面不作處理，沒有及時向一些單位提出司法建議，對于犯罪的再預防不利。
其次，在辦案過程中，對于現(xiàn)代科技手段的應用還不完善。在我實習期間，正值遼寧省全面推選詢問訊問過程全程錄音錄像，但是在跟隨辦案過程中，發(fā)現(xiàn)這些技術(shù)設(shè)備不完善，而且相應的軟件程序不是很先進，技術(shù)人員的技術(shù)手段也不熟練。最后，在跨地區(qū)辦案過程中的效率不夠高，在這次實習的出差過程中，我發(fā)現(xiàn)行程那么遠，只是核實幾個問題，等回來后，過幾天還得過去，執(zhí)法效率不是很高，而且浪費了國家的司法資源。
五、實習體會
這次實習，我真正接觸到了法律工作的`一部分，提高了自己的實踐能力和認知水平，更使我明白了一些道理，體會很深。
1、在面授課堂中一定要刻苦學習理論知識，應當明白“書永遠都不白讀”的道理。有的同學說，實踐與理念是不同的，書上講的在實踐中是用不上的，看書沒什么作用。從我的實踐來看，課堂知識對于從總體上把握工作的方向，對于某些工作的指導作用，是實踐所不能代替的，加強課堂知識的學習，對于工作是很重要的。
2、理論知識必須通過實踐的檢驗和認可，這樣才能與實踐結(jié)合，才能更好的指導實踐工作。雖然實習單位的工作，我在課堂上都有所聞，但到實際中，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實還是很復雜的，不是說光憑一些框架式的理論就能解決的。參加實踐對于理論知識的學習和深化，是很有幫助的。
3、現(xiàn)代科技對于處理實際問題作用太大了。在這次實習中，我們查閱案件，都是通過網(wǎng)絡(luò)，辦案自動化不但節(jié)約了時間，而且對于處理案件也不無裨益。全程錄音錄像，提高了案件的透明度，對于司法文明的發(fā)展具有極大的促進作用。辦公自動化、網(wǎng)絡(luò)化，提高了效率，節(jié)約了國家資源。
4、必須擴展知識面，增強綜合素質(zhì)。這次實習中接觸的案件，與其他各門科學都有聯(lián)系。在查帳過程中，會計、稅務(wù)的知識顯得極為重要，不明白，就不懂；交通、海關(guān)知識對于了解當事人所處的環(huán)境，對于案件的偵查對有幫助。加強綜合技能的培養(yǎng)，擴大知識面，可以切實的開展實際工作。
特此報告
XX
XXXX年XX月XX日
檢察院的實習報告 篇3
xx年9月23日—xx年11月20日，我在海南省�？谑协偵絽^(qū)人民檢察院實習。實習期間，將理論與實際結(jié)合，把課堂上學到的知識用到具體案件中，從而對課本上的東西理解得更深刻，也學到了很多書本上學不到的東西。同時，在現(xiàn)實生活中我也了解了國家司法機關(guān)的相關(guān)職能，對社會基層人民的法律意識也有了大致的了解。以下是我對實習的總結(jié)報告：
一、實習概況
我在瓊山區(qū)人民檢察院實習了兩個月，實習的過程中，在科長及幾位叔叔的熱心幫助下，我努力將自己在學校所學的理論知識用于現(xiàn)實生活中的具體案件。在這短暫而又充實的實習過程中，我雖順利完成了每一項任務(wù)，收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了許多問題。
在檢察院，我被分配到了控告申訴科，這是檢察院最基層的部門，可是說是窗口，大多數(shù)案子都是從這里開始的。這個部門的工作職責就是負責并受理公民的舉報、控告和申訴;受理公民的報案、舉報、控告申訴和犯罪嫌疑人的自首;對舉報線索進行分流或初查，對分流到本院各業(yè)務(wù)部門及基層檢察院的舉報線索和控告、申訴進行催辦、督辦;依法復查由本院管轄的申訴案件并負責抗訴和出庭工作，承辦由本院管轄的刑事賠償案件;負責實施保護、獎勵舉報人等等。期間，我們接待了很多來舉報、申訴的群眾。對于屬于檢察院管理的案件進行了登記、分流;對于沒有管轄權(quán)的案件，根據(jù)所學知識給予一定的解釋和回答，再告知其應該找的有關(guān)部門。例如：一個老人敲開了控申科的門，說要申訴。他的兩個兒子占了他的房子，致使老人有家不能回，有病無人管，現(xiàn)在住在女兒家中。老二媳婦還扣下了老人的一些生活用品，并揚言要養(yǎng)老也可以，但要老人跟老大斷絕父子關(guān)系(老大和老二之間有過節(jié))，這讓老人忍無可忍。以前曾因贍養(yǎng)糾紛訴至法院過，判決兩兒子輪流贍養(yǎng)老人，可至今未能實現(xiàn)。老人很可憐，但此事不屬于控申科的管轄范圍，所以我們不能對此加以干涉，安慰了老人之后，我們建議老人到法院的執(zhí)行局申請強制執(zhí)行。
舉報控申科的工作繁雜又是規(guī)范化的，不能憑個人任意發(fā)揮。在這過程中我學會了登錄檢察院個人系統(tǒng)處理文件，雖然操作程序開始時有一定難度，煩而雜，但慢慢熟悉之后我也懂得如何快速處理了，這是一個嘗試的結(jié)果。待領(lǐng)導把文件批示下來后，就需要我進行分類處理，包括舉報和控申的材料，打印登記表并分類整理儲存，在系統(tǒng)上建立一張又一張的登記表和移送函然后填寫相關(guān)信息，分流到本院的還需要打印移送函加上蓋章然后移送，交到基層院的需要更多的操作：區(qū)分寄信的信封樣式和大小，信封太多，寄信的信封有一定的要求，不能隨意，區(qū)分之后要在信封上打印寄信的地址;區(qū)分寄信地址然后分別整理要寄出的信件，里邊要附上檢察院的小信件，小信件也要區(qū)分舉報和控申的以及附上蓋章;待整理好之后要登記寄出的信件編號以待日后存查;如果有人大的紅頭文件的話還要復印與登記表一起儲存，不得遺失。在月末，需要對本月的登記情況做一個匯總即做報表。雖然不需要像專業(yè)會計那樣一步一步地計算，但也需要一絲不茍，填寫登記卡，有舉報和控申的，然后再按照已有程序操作，完成報表的制作，移交領(lǐng)導簽字移交辦公室審核。這才算完成工作了。
這次在人民檢察院的實習生活，我受益匪淺。這次實習是我大學生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。通過實習，我將自己所學的知識應用于實際的工作中。理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉;本次實習開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的.運作有所了解，也對專業(yè)用語有了進一步的掌握，提高了自己在法律方面的認知能力。
二、思想及業(yè)務(wù)收獲
每個星期的實習，我都會有一點出奇的收獲。不知道其他同學有沒有同感。我所在的控告申訴科是人民檢察院的窗口，又是聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，是來信來訪者舉報和申訴的第一站，是群眾維護自身合法權(quán)益的重要部門，同時與本院其他部門以及基層檢察院保持密切聯(lián)系，以配合檢察院各項工作的開展與完成。所以，舉報控申科在檢察院擔任重要角色，不可或缺。控申科做到了實事求是，有錯必糾，維護了司法公正和當事人的合法權(quán)益，樹立了檢察機關(guān)的良好形象，贏得了人民群眾對檢察工作的理解與支持。 處理集體訪、告急訪是政法機關(guān)的頭等大事，也是檢察機關(guān)的一項重要職責。在控申工作崗位上，科長他們用自己的實際行動為維護社會穩(wěn)定和保護好人民群眾的利益作出了積極貢獻�？厣旯ぷ魇巧却�，使檢察機關(guān)與人民群眾的關(guān)系連得更緊了。
在接訪室，我們看到前來為維護公平正義為維護自己合法權(quán)益的群眾，他們對法律懷著崇高的敬意，希望法律能為他們排憂解難、能給他們最滿意的答復。我們不能為他們解決問題，因為我們只是實習生，沒有實際操作能力，但在與他們交談的過程中我們發(fā)現(xiàn)老百姓對法律是信任的，他們只希望法律是公正的，但就有一些法律工作者對法律的運用不當造成老百姓的權(quán)益得不到維護、犯罪分子得不到應有的懲罰，社會秩序還是如此混亂，和諧社會更是遙遙無期，他們氣憤、失望地來到檢察院，寄希望于檢察院，希望法律的運用能還他們公道。法律是理性的，是以人為本的，但法律又是死的，只是文字表示而已，能不能很好地貫徹，讓法律變成活的，關(guān)鍵在于運用法律的人。
千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。
對于自己這樣即將進入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。
學習法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務(wù)的。
三、實習中存在的問題
在實習過程中有一個問題就是青少年犯罪。在實習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環(huán)境來說，我覺得社會也有一些責任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。這一段時間對精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。
四、實習建議
高等法學教育在推進法治建設(shè)過程中擔當著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術(shù)應用能力強、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用�，F(xiàn)代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對人才的培養(yǎng)，應當面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際。法學教育本身的實踐性很強，所以采用理論聯(lián)系實際，理論與實際相結(jié)合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，培養(yǎng)學生對法學的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學人才。
檢察院的實習報告 篇4
通過學校統(tǒng)一安排，個人填報志愿的方式，我們一行十人被分配到了**市人民檢察院實習。在實習期間我努力將在學校所學習的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論聯(lián)系實際，理論與實踐想結(jié)合，在實習期間我不遲到、不早退，認真努力完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，得到了領(lǐng)導的表揚。在實習過程中我學習到了很多在書本中學習不到的東西，這將為我以后步入社會打下一定的基礎(chǔ)，同時在實習過程中我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。
此次實習，我被安排到檢察院民行處工作，因此主要的實習內(nèi)容為民法和行政法方面的相關(guān)內(nèi)容。民行處的案件是由上級院交辦或者由本院控申部門統(tǒng)一受理交辦，在經(jīng)過立案前的審查決定可以立案后，在三個月內(nèi)承辦人要進行案件的具體審查，并制作出審結(jié)報告。
在經(jīng)過集體討論后，作出是否抗訴的決定并報經(jīng)領(lǐng)導批準。民行處并不像反貪、反瀆局那樣會出于審判秘密的方面的考慮和根據(jù)國家的相關(guān)規(guī)定、非檢察人員不得參與案件的審理過程，我接觸到實際案件的機會還是不少的。同時，為了不使我白白的浪費掉這次實習機會，我的.指導老師孫處長經(jīng)常向我介紹他親身辦過的很多案件。他把案件的來龍去脈，從立案到判決的全部環(huán)節(jié)都向我描述的明明白白。
通過這些案件的再現(xiàn)，我對民事案件從立案到審查的全部過程和環(huán)節(jié)有了比較完整的了解，而且學習到了許多以前在課本上被忽略的實體性內(nèi)容。總而言之，通過學習孫處長講的這些案例我獲得了巨大的收益，同時也發(fā)現(xiàn)了我的不足之處。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在短暫的實習過程中我深深的感覺到自己所學習的知識的膚淺和在實習運用中專業(yè)知識的匱乏，因為在實際司法實踐中，會遇到各種各樣的案情，這要求辦案人員必須具備各方面的綜合素質(zhì)，不僅需要對法律條文、司法程序等了如指掌，還需要綜合運用其他學科的知識，靈活運用。
在完成一般事務(wù)性工作的基礎(chǔ)上，我注重以下實習內(nèi)容：
1、通過閱覽相關(guān)案件的法律文書，熟悉掌握辦理民事行政檢察案件的程序要求和證據(jù)的重要性，實現(xiàn)專業(yè)學科理論和法律實務(wù)工作的互動，進而培養(yǎng)自己運用學科理論解決實際問題的能力。
2、通過在辦理具體的民事行政案件，了解和熟悉相關(guān)工作流程，通過實際的真實案例深入地認識和掌握我國的相關(guān)法律制度和規(guī)則以及增強自己的業(yè)務(wù)操作能力。
3、通過與不同部門、不同機關(guān)、不同行業(yè)的人員的接觸，培養(yǎng)自己處理各類人際關(guān)系的能力，進而增強自己的溝通協(xié)調(diào)能力，為日后適應社會積累相關(guān)經(jīng)驗。
學習法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學教育在推進法治建設(shè)過程中擔當著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術(shù)應用能力強、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用�，F(xiàn)代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對人才的培養(yǎng)，應當面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際。法學教育本身的實踐性很強，所以采用理論聯(lián)系實際，理論與實際相結(jié)合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，培養(yǎng)學生對法學的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學人才。
在這些成長的日子里，我實踐、思考、反思、總結(jié)，所得收獲都已經(jīng)成為大學生涯中寶貴的財富。或許大學生活中的的片段隨著歲月的流逝難免被遺忘，但這段實習的日子相信仍是會記憶深刻，它作為我們走向社會的第一步，承載了即將面對現(xiàn)實和挑戰(zhàn)的心情，必將難忘。轉(zhuǎn)眼三個月就要過去了，有留戀，有不舍，但天下無不散的筵席，今天的分別是為了更好地奔向明天。逝者如斯夫，不舍晝夜，愿我們且行且珍惜。
檢察院的實習報告 篇5
一、前言
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20xx年4月25日，那是一個陽光明媚的日子，我們一行八人來到杭州市檢察院，由于之前學院與檢察院已有接洽，所以我們憑著學院的介紹信順利的進入了檢察院，并受到檢察院政治處工作人員的熱情接待。政治處的徐老師召集我們召開了一個短暫的會議，隨后我們八人即被分配到各個實務(wù)部門，正式開始實習工作。
杭州市人民檢察院的發(fā)展歷程歷經(jīng)坎坷和曲折，其前身為杭州市人民檢察署，始建于1950年6月，由曾擔任過國務(wù)委員、時任杭州市公安局長的王芳同志兼任檢察長。1955年5月，中共杭州市委根據(jù)《中華人民共和國人民檢察院組織法》決定：撤銷杭州市人民檢察署，成立杭州市人民檢察院。由中共杭州市委常委、組織部長萬進東兼任檢察長。杭州市人民檢察院現(xiàn)轄上城、下城、江干、西湖、拱墅、濱江、蕭山、余杭區(qū)人民檢察院，富陽、桐廬、建德、淳安、臨安縣（市）人民檢察院，代管臨平地區(qū)人民檢察院。1953年底，杭州市人民檢察署設(shè)一科（司法、一般監(jiān)督）、二科（財經(jīng)監(jiān)督）。時至今日，杭州市人民檢察院機構(gòu)設(shè)置為十一處三室一局一部，即偵查監(jiān)督處、公訴處、瀆職侵權(quán)檢察處、監(jiān)所檢察處、民事行政檢察處、控告申訴處、刑事技術(shù)檢察處、行政裝備處、警務(wù)處、組織教育處、干部人事處、辦公室、研究室、監(jiān)察室、反貪局、政治部。
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本次實習的性質(zhì)鮮明，目標明確。作為法學專業(yè)的學生，進入檢察院、法院實習是必要的，因此學院將本次專業(yè)實習納入教學內(nèi)容，重視程度可見一斑。我們每一個參加實習的同學都有著共同的目標：
1、熟悉實習單位的工作運作，
2、檢驗自己法學理論知識的掌握程度，
3、實現(xiàn)理論與實踐的完美結(jié)合
4、初定自己將來的發(fā)展、奮斗方向。
二、實習內(nèi)容
（一）實習崗位
我們一行八人中，其中有五人被分配到公訴一處參加實習工作。之所以會這樣分配，原因有二：其一是公訴部門任務(wù)繁重，亟需實習生分擔部分工作，
其二是公訴部門是一個實務(wù)性很強的部門，實習生在這個部門能夠獲得更多的實踐機會，對實習生而言，無疑具有強大的誘惑力。因此，我們各取所需，繼而自然而然的走到了一起。
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公訴一處下設(shè)四科，分別是：綜合科、一科、二科、三科。我被分配到三科，日常工作中主要接觸的是侵犯人身權(quán)利類的案件。其實各科室（除綜合科外）的具體工作內(nèi)容大同小異，只不過是案件的類型各異。
接下來我將通過展示一個案件處理的先后順序來剖析具體工作的運作流程。
1、告知權(quán)利。當接到一個案件時，作為承辦人，首先要看案件的來源，隨后才開始其他具體工作。市級檢察院的案件來源有兩類：一類是市級公安局移送過來的，另一類是縣級檢察院報送上來的。對于來源不同的案件，工作流程也會有所不同。市級公安局移送過來的案件，承辦人須在收到案件之日起三日內(nèi)，告知權(quán)利，告知對象有兩類：一是犯罪嫌疑人，告知其有權(quán)委托辯護人，二是被害人或其近親屬，告知其有權(quán)委托訴訟代理人。而縣級檢察院報送上來的案件就沒有告知權(quán)利這一程序，因為此程序已由縣級檢察院完成。
2、提審犯罪嫌疑人。承辦人收到案件，對案情進行初步了解后，就會選擇一個時間到看守所提審犯罪嫌疑人。一方面，此程序是辦案過程中必須履行的，另一方面，對犯罪嫌疑人進行訊問將有助于案情的深入了解，進而有利于案件的處理。提審犯罪嫌疑人即是與犯罪嫌疑人面對面交談，我們獲取的是有關(guān)案情的“第一手”資料。人人都有趨利避害的心理，所以對犯罪嫌疑人的供述不可盡信，但是從另外一個角度考慮，犯罪嫌疑人畢竟是親歷案件全過程的當事人，只有他對整個案件最清楚，因此他的供述對處理案件來說，無疑是彌足珍貴的。
3、閱讀案卷，撰寫審查報告。當告知權(quán)利、提審犯罪嫌疑人等前期工作做完以后，承辦人就要開始審查起訴階段的主體工作：閱讀案卷，撰寫審查報告�？此坪喓唵螁蔚氖畟�字，卻是公訴工作的靈魂。為什么有此一說呢？這是由它的地位、作用決定的。閱讀案卷，撰寫審查報告在整個公訴工作中起著承上啟下的作用。前期的準備是為了更好的閱讀案卷，撰寫審查報告伏筆，可以說有了一份好的審查報告，后期的工作將能輕松自如的展開。既然審查報告如此重要，我們需要怎樣做才能將它寫好呢？我想首先是要認真的閱讀案卷，因為案卷中有案情及定罪量刑的證據(jù)，通過閱讀案卷，我們可以了解案情，審查相關(guān)證據(jù)，進行取舍，進而分析案情及相關(guān)證據(jù)，并最終認定犯罪事實。
4、提起公訴。承辦人撰寫完審查報告后，認為犯罪事實存在的，就開始著手向人民法院提起公訴。提起公訴首先要做的一件事就是書寫起訴書，而起訴書中的主要內(nèi)容則來自前面提及的審查報告。另外，除了起訴書，為提起公訴需要，承辦人還需準備證據(jù)目錄、證人名單、主要證據(jù)復印件等，而所有的這些，在審查報告中都能夠找到。由此，再一次印證了審查報告的靈魂地位。一般來說，承辦人將起訴書送達人民法院之后，就預示著承辦案件已告一段落，接下來要做的就是等待人民法院的開庭通知。
5、出庭支持公訴。承辦人在接到人民法院的出庭通知后，即開始準備出庭事宜，整理相關(guān)材料、梳理證據(jù)、書寫公訴意見書等。開庭當天，承辦人來到法院，端坐在公訴人的席位上，行使著法律賦予公訴人的權(quán)力。庭審中，在審判長的主持下，公訴人、辯護人、被告人圍繞著案情進行法庭調(diào)查、法庭辯論，整個庭審緊張而有序的進行著。
6、歸檔。除了做好與公訴直接相關(guān)的工作外，公訴人在最終完成一個案件后，還需要做一件事：歸檔。就是把與案件相關(guān)的材料按一定的順序排列好，并編號，然后輸入電腦以存檔。歸檔工作看似簡單，但卻能體現(xiàn)工作人員做事有始有終的工作品質(zhì)。
7、其他。公訴人除了日常工作外，還有可能遇到臨時的其他工作。例如：被害人或者被告人家屬前來咨詢時的接待工作，案情復雜、證據(jù)不足時的退回補充偵查工作，被害人一方不服判決提請抗訴時的審查工作等。
三、實習體會
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我國《刑事訴訟法》明文規(guī)定人民檢察院享有依照法律獨立行使檢察權(quán)、依法對刑事訴訟進行法律監(jiān)督、提起公訴的權(quán)力。實習期間，我所在的公訴處，主要依法行使檢察院的起訴權(quán)。在整個刑事訴訟過程中，對于大部分案件而言，從立案、偵查到審判、執(zhí)行，其間有一道無法逾越的程序，那就是提起公訴，可見起訴在刑事訴訟程序中的重要地位。起訴權(quán)是法律賦予檢察院的神圣權(quán)力，一方面不容任何行政機關(guān)、組織、個人加以干涉，另一方面要求檢察院依法行使，不得濫用。如何保障起訴權(quán)得以依法行使呢？我想有一點很重要，那就是權(quán)力責任化。什么是權(quán)力責任化？簡單的表述就是：將權(quán)力與責任掛鉤，使之形成對應關(guān)系。如此，權(quán)力者在行使權(quán)力的同時，更重要的是在履行自己應承擔的`責任。具體到起訴權(quán)的行使上就是：起訴權(quán)不僅是法律賦予檢察院打擊犯罪的權(quán)力，更是檢察院承擔的保護國家利益、公共利益等利益的責任。
（二）訴訟模式
得益于我實習的部門性質(zhì)，我有幸親臨庭審現(xiàn)場，感受整個審判過程�？v觀各法治國家的訴訟模式，主要分為當事人主義和職權(quán)主義兩種。目前我們國家的法院在審理案件過程中，采取的是職權(quán)主義，甚者可以說是超職權(quán)主義。這樣的訴訟模式，我不是很認同，因為我始終覺得法院作為審判者，首先要做到中立，如此，公平與正義才能得到最大程度的實現(xiàn)。
（三）工作態(tài)度
前面已經(jīng)提及，公訴在整個訴訟程序中是舉足輕重的一環(huán)，正因為如此，它要求工作者應有謹慎、負責的工作態(tài)度。在行使權(quán)力的同時，始終不忘自己肩負的責任。
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實習期間，我接觸過不少的案件，通過對各案件犯罪嫌疑人的深入了解，我發(fā)現(xiàn)其中的絕大多數(shù)犯罪嫌疑人對法律常識缺乏基本的認識，這在一定程度上導致他們走上了違法犯罪的道路。我一直覺得，事前預防犯罪比事后打擊犯罪更重要，我相信為預防支出的費用不會比懲罰犯罪耗費的司法成本高，更重要的是，通過預防，我們可以拯救無數(shù)處于邊緣的靈魂。而預防犯罪的有效途徑之一就是宣傳法制。我相信，當全民的法治意識健全之時，也就是違法犯罪案件殆盡之日。所以，我們需要加大法制宣傳力度，拓寬法制宣傳途徑。
四、實習建議
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在參與案件的處理過程中，我深深的體會到相關(guān)理論知識的重要性；因為理論知識扎實與否，直接影響到對案件的分析、判斷及最終的定性。鑒于此，我覺得，學生在學習理論知識的時候，一方面要勤勤懇懇，務(wù)求知識點的全面性；另一方面時不時的跳出理論的圈子，試著以己之所學去解決實務(wù)問題。
（二）教師方面
學生在校期間，理論知識除了來源于自行從書本上獲得之外，更多的是來源于教師的教導，所以在學生獲取理論知識的過程中，教師發(fā)揮著極其重要的作用。我認為，照本宣科式的教學模式是不可取的，教師們應立足理論、聯(lián)系實踐進行教學，實現(xiàn)理論與實踐的完美結(jié)合。
�。ㄈ⿲W校方面
為國家、社會培養(yǎng)實務(wù)型人才是各學校的光榮使命。為了實現(xiàn)這一使命，學校通過合理配置課程，提供優(yōu)秀的師資來幫助學生們學習儲能，不過這只是其中的一個方面；另一方面，我認為學�？梢酝ㄟ^搭建各類橋梁，加強學校內(nèi)部理論界與學校外部實務(wù)界的溝通與交流；如此，學校一批批輸送出去的將是能夠快速用于建設(shè)國家、社會的實務(wù)型人才。
五、實習總結(jié)
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本次實習，最大的收獲莫過于工作經(jīng)驗的積累了。在檢察院老師們的精心教導下，經(jīng)過近兩個月的認真學習，我熟悉了一道又一道的工作流程；進而通過反復運作，達到了基本熟練的地步。在與公訴工作朝夕相處近兩個月后，我對公訴工作產(chǎn)生一種難以割舍的感情，離開實習崗位后，我久久沉浸在先前的工作場景中。
（二）知識層面上
俗語有云：路遙知馬力！不深入實踐崗位進行實際運用，就不會知道自己的知識儲備夠不夠、準不準。經(jīng)過此次實習，讓我堅信理論知識足量儲備的重要性，這里提及的知識，不僅僅是法律層面的，還包括其他領(lǐng)域的。這就要求我們在校學習時，除了熟練掌握專業(yè)課程外，還需廣泛涉獵相關(guān)的知識，以充實自己的知識面。
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實習中，除了工作與學習外，還有一件事是不可避免的，那就是與人相處，這就涉及到為人處事了。兩個月來，除了接觸教導我們的老師外，時不時還要接觸到其他人，諸如律師、領(lǐng)導等。如何與他們進行交流，可以說是另一門學問。我把為人處事概括為：真誠、謙遜。我始終覺得，待人以誠是為人處事的根本，如果人與人之間沒有真誠，那產(chǎn)生于他們之間的一切都將是虛假；所謂“得饒人處且饒人”，謙遜做為一種傳統(tǒng)美德，在為人處事上一直發(fā)揮著不可替代的作用。