醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告三篇
在日常生活和工作中,報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì),報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
去年五月末,同學(xué)們相繼去了各級(jí)醫(yī)院實(shí)習(xí)。我由于未通湖南鄉(xiāng)音,自聯(lián)了我們縣人民醫(yī)院。六月初,我乘車返鄉(xiāng),在家稍事停留便去醫(yī)院報(bào)道實(shí)習(xí)。開始了為期一年的臨床實(shí)踐生活。?
時(shí)值六月,西北天高云淡,氣候宜人,院內(nèi)也并無太多病人。醫(yī)務(wù)科主任鑒于此將我安排在了醫(yī)院最繁忙的地方——兒科門診。兒科雖然不是醫(yī)院最重點(diǎn)的科室,但因?yàn)樽\的是我們張掖地區(qū)有名的兒科專家朱天義老師,所以一年四季都有很多患者來應(yīng)診。有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)我很榮幸,而且朱老師中西兼通,正好可以指導(dǎo)我這樣一個(gè)中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)的學(xué)生。
由于來應(yīng)診的患者很多,使我有機(jī)會(huì)接觸各個(gè)病種,除小兒常見的上感、肺炎、腹瀉、哮喘、鞘膜積液等外,還見到了個(gè)別不常見的病種,如腎病綜合癥、佝僂病、21三體綜合征、嗜鉻細(xì)胞瘤等。除此外,小兒之間易傳染的如腮腺炎、皰疹病毒感染、麻疹等疾病也接觸了不少。在此期間,我主要負(fù)責(zé)測(cè)量體溫、血壓,登記來訪的患者,記錄他們的病情以及處理方式和用藥。
有時(shí)朱老師忙不過來,我就幫他開一些常規(guī)的處方以便他用,待到后來我逐漸熟悉了用藥特征和用藥劑量時(shí),也主動(dòng)給復(fù)診的患者開處方,然后經(jīng)朱老師審核無誤簽字后交給患者。遇到很典型的病例,朱老師先叫我認(rèn)真看、聽、觸仔細(xì)觀察病情,然后指出這是什么病,并詳細(xì)的講解它的診斷標(biāo)準(zhǔn)和處理措施。
由于幾乎是超負(fù)荷的'工作,使我反復(fù)遇到了諸多相同的病情特征,所以掌握這些疾病相對(duì)迅速和牢固。雖然我沒有在醫(yī)院開處方的權(quán)利,但是回家之后遇到自己的小外甥腹瀉,離縣城比較遠(yuǎn),我就根據(jù)他的脫水程度和補(bǔ)水原則自擬了一個(gè)處方,然后到村里的衛(wèi)生所跟那里的醫(yī)生商量,結(jié)果他完全同意我的方案,就實(shí)施了。兩天之后小外甥順利地康復(fù)了。
朱老師不但醫(yī)術(shù)出眾,而且醫(yī)德高尚,在全市都有很好的口碑。正因?yàn)槿绱,前來看病的人可以用“人滿為患”來形容,且不少是從鄰縣慕名而來的。但因?yàn)橹炖蠋熒砑嫘l(wèi)校校長(zhǎng)一職,所以下午要為學(xué)生上課,故只有上午坐診。而一個(gè)上午的時(shí)間根本處理不了那么多病人,因?yàn)槎际莾和,不像大人那樣利落?/p>
所以每天幾乎都要工作到下午兩點(diǎn)才能下班。我知道一個(gè)門診醫(yī)生如果一年或者一月當(dāng)中有這樣一天,肯定不足為奇,也不會(huì)有怨言。但是朱老師四年來天天如此,而且有時(shí)甚至加班到更久,而他在病人面前從來不怨聲載道,也沒有因?yàn)樽飨⒌陌才哦妻o不給患者看病,而是只要還有一個(gè)病人,他就要堅(jiān)持看完所有的。
我知道,任何一個(gè)人都沒有這種義務(wù)加班加點(diǎn),但朱老師幾年來堅(jiān)持如故,確實(shí)使我很感佩。
雖然我跟隨他近兩個(gè)月,從來沒睡過一個(gè)午覺,吃過一頓正點(diǎn)飯,但從他身上我學(xué)到了《大醫(yī)精誠》里面那種“勿避疲勞”,一心為救治病人而工作的崇高精神。?
離開兒科之后,我到了大內(nèi)科跟內(nèi)科主任。這里包括了呼吸、腎內(nèi)、內(nèi)分泌諸?。在這里我接觸到了更廣泛的病人,因?yàn)樗麄兌甲≡卺t(yī)院里面,使我有機(jī)會(huì)詳細(xì)地詢問病情和觀察變化。每收住一個(gè)新病人,我都和同實(shí)習(xí)的小薛同學(xué)主動(dòng)測(cè)體溫、脈搏、量血壓,做心電圖,輔助老師做體格檢查,認(rèn)真地聽主任分析。在住院部少不了寫病歷,老師寫完首次記錄后,一般讓我們寫住院記錄。厚厚的一大摞病例,我井井有條地查閱并一一寫完。
醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
大一時(shí),我翻了一本書,《我是誰》,一本普通的哲學(xué)小說,然后很長(zhǎng)一段時(shí)候,我一貫想弄明白本身是誰;其后我手里又有了王小波的兩本書,我就入手下手想知道本身要做甚么。大學(xué)就這么想著過去,如今看來想的其實(shí)不怎樣好,獨(dú)一可說的是我發(fā)覺本身很喜好暑假里光著脊梁頂著驕陽在地里干活的感觸,一身的汗水,烏黑的皮膚,就像演變……記得愛爾蘭人說過一句話總結(jié)父輩的話,“我的父親一生都在弄他那塊地,那頭牛,最終也就變成了那塊地,一頭!保抑浪悋趺辞撇黄鸬仄ず团,他只是討厭了一種熟悉的糊口生涯。練習(xí)前的我和他是一頭的,如今也是。我喜好去做些變化,固然本身是個(gè)很死板的人,不善言談,可是脾氣很好,吃飯還行。
我很喜好中醫(yī),她不可是種技巧,更是一種文化,博大博識(shí),精良聰明。我不在意他人說中醫(yī)是甚么,我忠厚于本身的崇奉。一貫很盼望練習(xí),學(xué)乃至用,很想知道本身學(xué)得如何。練習(xí)面試時(shí),教授問我如何練習(xí),我說多看書,結(jié)果被笑話;他還報(bào)告我練習(xí)最緊張的是與患者的兵戈,至今讓我收獲頗豐。我練習(xí)的第一個(gè)病院此日照市中病院,位于日照市東港區(qū),在老城區(qū)的四周,根本構(gòu)筑是一流的,傳聞門診量及效益在同級(jí)別病院里壓服一切。我喜好好這個(gè)處所,至今還記得坐在秋千上和同學(xué)聊天的樂趣。病院離海邊的浴場(chǎng)也不遠(yuǎn),休班時(shí)候可以和同學(xué)去海邊捉魚摸蝦,本身目力眼光不好,戰(zhàn)績(jī)不佳……
最終兵戈的科室是血液腫瘤科,主任和還我是校友呢。白天我和教授們一路查房,在教授的言語和舉動(dòng)中揣摩診斷和醫(yī)治的邏輯,碰到有疑問的處所,教授總可以給出如意的解釋;然后幫著處理醫(yī)囑,開化驗(yàn)單,開缺藥;下午科里是不忙的,我有富裕的時(shí)候總結(jié)上午的迷惑,大略是翻看病歷。偶然教授還罷休讓我寫寫病程,固然要先打底稿,教授批閱后才可謄抄到病歷上,真是可貴的機(jī)遇。科里住的多是些腫瘤患者,看到患者被病魔熬煎的很難過,內(nèi)心很感無奈。腫瘤疾病是全國性的堅(jiān)苦,跟著中國老齡化的加重、工作壓力的增加、飲食布局的同等理以及煙酒等不良癖好,惡性腫瘤現(xiàn)已成為我國城鄉(xiāng)致死率最高的疾病。在醫(yī)治方面,西醫(yī)的緊張伎倆有手術(shù)、放療和化療,固然獲得了很好的近期療效,可是給患者帶來的難過也很大,并且驚人的費(fèi)用也不是平凡老百姓負(fù)擔(dān)得起的;中醫(yī)治療腫瘤的結(jié)果我還異國見地,但在減緩患者經(jīng)西醫(yī)治療后的不良反響卻卓有結(jié)果。在腫瘤科練習(xí)了兩周,熟悉了病院工作的各種程序,適應(yīng)了練習(xí)環(huán)境,值得一提的是,在這個(gè)科室里我見到了一種抗癌藥物——格列衛(wèi),一顆膠囊兩百多元呢。
血液腫瘤后到的是內(nèi)分泌科,科里大部分是2型dm患者,很多已經(jīng)呈現(xiàn)并發(fā)癥。教授說dm不可駭,可駭?shù)氖浅尸F(xiàn)并發(fā)癥,我見到的患者中有的已經(jīng)因糖尿病足而截肢。教授還說固然科里入院病種大略,但內(nèi)科病大多都與內(nèi)分泌失調(diào)有關(guān),所以內(nèi)分泌絕對(duì)是真實(shí)的內(nèi)科。大略是因?yàn)楸甑牟》N比較大略,我覺得在內(nèi)分泌里學(xué)的最結(jié)壯,特別是對(duì)2型dm的診斷和藥物的利用。我覺得固然dm病發(fā)有遺傳的性的身分,可是如果本身注意身材的熬煉與飲食平淡,應(yīng)當(dāng)可以很好的防備。
神室經(jīng)內(nèi)科是我練習(xí)的第三個(gè)科,也是讓我成果最多的處所。神經(jīng)內(nèi)科的緊張疾病有tia、腦出血、腦梗死、癲癇及各型頭痛,很多患者病情危重,必須及時(shí)處理才華獲得較好的醫(yī)治結(jié)果。在這個(gè)科里我有很多陪教授坐診的機(jī)遇。門診上,我的.根本工作是為病人測(cè)量血壓,偶然也做些神經(jīng)系統(tǒng)的各項(xiàng)查體,一天忙忙碌碌,感觸本身應(yīng)用知識(shí)的本領(lǐng)明顯進(jìn)步,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到坐門診是讓本身的知識(shí)活起來的有效方法。icu與神經(jīng)內(nèi)科相鄰,所以凡是有機(jī)遇兵戈對(duì)危沉痾號(hào)的救助,熟悉了各種監(jiān)護(hù)儀器的利用。
在日照市中病院,我還去了呼吸內(nèi)科和心內(nèi)科,在呼吸內(nèi)科,我熟悉了呼吸系統(tǒng)的各項(xiàng)查抄及常見病的診斷和辨別,如今對(duì)上感、急慢性支氣管炎、肺炎等常見病的處理已經(jīng)是駕輕就熟,最值得說道的是我還曾自力診斷出一例氣胸。至于心內(nèi)科,我擱淺的時(shí)候很短,認(rèn)識(shí)不敷,回臨沂后也沒補(bǔ)過來,引為憾事。
在日照見習(xí)大抵三個(gè)月的時(shí)候里,我感觸本身成熟了很多,對(duì)中西醫(yī)學(xué)、醫(yī)患干系以及本身的人生都有了新的認(rèn)識(shí),更加的的果敢和當(dāng)真任。我是七月份返到臨沂的,很親切,畢竟是故鄉(xiāng)……
醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的.發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng)常化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以愛心,細(xì)心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中,本人嚴(yán)格遵守科室制度,按時(shí)參加護(hù)理查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問,規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?谱o(hù)理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,對(duì)各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì),在搶救工作中,一絲不茍,有條不紊,得到了患者的信賴和好評(píng),同時(shí),本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
通過半年多的實(shí)習(xí),本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
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