水準(zhǔn)儀的實(shí)習(xí)報(bào)告4篇
在當(dāng)下社會(huì)，越來越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的水準(zhǔn)儀的實(shí)習(xí)報(bào)告4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
水準(zhǔn)儀的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
一、目的與要求
1．了解DS 3型水準(zhǔn)儀的基本構(gòu)造，認(rèn)清其主要部件的名稱，性能和作用。 2．練習(xí)水準(zhǔn)儀的正確安置、瞄準(zhǔn)和讀數(shù)。 3．掌握普通水準(zhǔn)測(cè)量的施測(cè)、記錄、計(jì)算、閉合差調(diào)整及高程計(jì)算的方法。
二、計(jì)劃與設(shè)備
1．實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)安排為2學(xué)時(shí)。
2．實(shí)驗(yàn)小組由8人組成：4人操作，2人記簿，2人扶尺。
2. 實(shí)驗(yàn)設(shè)備：DS3水準(zhǔn)儀1臺(tái)，雙面水準(zhǔn)尺2根，尺墊2個(gè)，記錄紙2張，
三角架1個(gè)；鉛筆1根。
三、水準(zhǔn)測(cè)量原理
水準(zhǔn)儀器組合：
1.望遠(yuǎn)鏡 2.調(diào)整手輪 3.圓水準(zhǔn)器 4.微調(diào)手輪
5.水平制動(dòng)手輪 6.管水準(zhǔn)器 7.水平微調(diào)手輪 8.腳架
四、方法與步驟
(一)水準(zhǔn)儀的認(rèn)識(shí)與使用 1．安置儀器：
先將三腳架張開，使其高度適當(dāng)，架頭大致水平，并將架腿踩實(shí)，再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。
2．認(rèn)識(shí)儀器：
指出儀器各部件的名稱和位置，了解其作用并熟悉其使用方法。同時(shí)弄清水準(zhǔn)尺的分劃注記。
3．粗略整平：
雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時(shí)對(duì)向(或反向)轉(zhuǎn)動(dòng)，使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動(dòng)；再擰另一只腳螺旋，使氣泡移至圓水準(zhǔn)器居中位置。若一次不能居中，可反復(fù)進(jìn)行。(練習(xí)并體會(huì)腳螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)方向與圓水準(zhǔn)器氣泡移動(dòng)方向的`關(guān)系。)
4．水準(zhǔn)儀的操作：
瞄準(zhǔn)——轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清晰，松開制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)儀器，用照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋，使水準(zhǔn)尺位于視場(chǎng)中央，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡調(diào)焦螺旋，消除視差使目標(biāo)清晰(體會(huì)視差現(xiàn)象，練習(xí)消除視差的方法)。
精平——轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合(成圓弧狀)，即符合氣泡嚴(yán)格居中。
讀數(shù)——從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置，讀取四位數(shù)字，即直讀出米、分米、厘米的數(shù)值，估讀毫米的數(shù)值。5．觀測(cè)練習(xí)：
在儀器兩側(cè)各立一根水準(zhǔn)尺，分別進(jìn)行觀測(cè)(瞄準(zhǔn)，精平，讀數(shù))，記錄并計(jì)算高差。不動(dòng)水準(zhǔn)尺，改變儀器高度，同法觀測(cè)�；虿粍�(dòng)儀器，改變兩立尺點(diǎn)位置同法觀測(cè)。檢查是否超限。
(二)普通水準(zhǔn)測(cè)量
1． 選定一條閉合水準(zhǔn)路線，其長(zhǎng)度以安置4～6個(gè)測(cè)站為宜。確定起始點(diǎn)及水準(zhǔn)路線的前進(jìn)方向。
2． 在起始點(diǎn)和第一個(gè)待定點(diǎn)分別立水準(zhǔn)尺，在距該兩點(diǎn)大致等距離處安置儀器，分別觀測(cè)黑面水準(zhǔn)尺，得到后視讀數(shù) a黑和前視讀數(shù) b黑；然后再觀測(cè)前視水準(zhǔn)尺紅面，得到讀數(shù)b紅，旋轉(zhuǎn)水準(zhǔn)儀瞄準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺紅面，得到讀數(shù)a紅；檢查所測(cè)數(shù)據(jù)是否超限，如超限重測(cè)，不超限則計(jì)算平均高差 h1，然后進(jìn)行下一站觀測(cè)，依次推進(jìn)測(cè)出h、 h3、h4。
3．根據(jù)巳知點(diǎn)高程及各測(cè)站的觀測(cè)高差，計(jì)算水準(zhǔn)路線的高差閉合差，并檢查是否超限。對(duì)閉合差進(jìn)行配賦，推算各待定點(diǎn)的高程。
五、注意事項(xiàng)
1. 測(cè)量前，水準(zhǔn)儀要進(jìn)行檢驗(yàn)與校正。
2．儀器的安置位置應(yīng)保持前、后視距大致相等。每次觀測(cè)讀數(shù)前，應(yīng)使符合水準(zhǔn)管氣泡嚴(yán)格居中，并消除望遠(yuǎn)鏡視差。
3．立尺員要思想集中，立直水準(zhǔn)尺。注意巳知水準(zhǔn)點(diǎn)和待定水準(zhǔn)點(diǎn)上不放尺墊。儀器未搬遷，后視點(diǎn)尺墊不能移動(dòng)，儀器搬遷時(shí)，前視點(diǎn)尺墊不能移動(dòng)。遷站時(shí)應(yīng)防止摔碰儀器或丟失工具。
4．限差要求：黑、紅面水準(zhǔn)尺讀數(shù)之差（黑+K-紅）小于3mm；同一測(cè)站黑、紅面（兩次儀器高）所測(cè)高差之差應(yīng)小于5mm；路線高差閉合差應(yīng)在±20L或±6n (mm)之內(nèi)，L為公里數(shù)，n為測(cè)站數(shù)。超限應(yīng)重測(cè)。
5．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)每人上交“水準(zhǔn)儀的使用與水準(zhǔn)測(cè)量”報(bào)告一份（附普通水準(zhǔn)測(cè)量記錄）。
六、實(shí)驗(yàn)報(bào)告數(shù)據(jù)
七、心得體會(huì)
通過本次實(shí)驗(yàn)，鞏固了之前所學(xué)知識(shí)，掌握了水準(zhǔn)儀的基本操作，從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)。
�。ǎ保⒘�(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方．因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方．同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好。相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
�。ǎ玻⒁葘⒌缆泛椭饕ㄖ锎_定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否．但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。
前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，我們以后工作的時(shí)候也是一樣，只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好。
水準(zhǔn)儀的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
實(shí)訓(xùn)2 水準(zhǔn)路線測(cè)量
一、實(shí)訓(xùn)目的
1.掌握水準(zhǔn)路線測(cè)量的觀測(cè)、記錄方法。 2.熟練掌握水準(zhǔn)儀的使用。
二、儀器及工具
DS3型水準(zhǔn)儀（或自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀）1臺(tái)，普通水準(zhǔn)尺2根，自備計(jì)算器、鉛筆、小刀、記錄板、記錄表格等。
三、實(shí)訓(xùn)方法及步驟
1．每組確定起始點(diǎn)及水準(zhǔn)路線的前進(jìn)方向。如A→B→C→……。
2．在起始點(diǎn)A和待定點(diǎn)B分別立水準(zhǔn)尺，在距該兩點(diǎn)大致等距離處安置水準(zhǔn)儀，照準(zhǔn)A點(diǎn)水準(zhǔn)尺，消除視差、精平后讀取后視讀數(shù)a1；同法照準(zhǔn)待定點(diǎn)B水準(zhǔn)尺，讀取前視讀數(shù)b1，分別記錄并計(jì)算其高差h1
3．將A點(diǎn)水準(zhǔn)尺立于待定點(diǎn)C，同上法讀取待定點(diǎn)B后視讀數(shù)及待定點(diǎn)C前視讀數(shù)，計(jì)算平均高差h2。
4．同法繼續(xù)進(jìn)行。
四、注意事項(xiàng)
1．儀器的.安置位置應(yīng)保持前、后視距離大致相等。每次讀數(shù)前應(yīng)保證精平及消除視差。 2．立尺員要立直水準(zhǔn)尺。起點(diǎn)和待定點(diǎn)不能放尺墊，其間若需加設(shè)轉(zhuǎn)點(diǎn)，轉(zhuǎn)點(diǎn)可放尺墊。各測(cè)站讀完后視讀數(shù)未讀前視讀數(shù)儀器不能動(dòng)；各測(cè)點(diǎn)讀完前視讀數(shù)未讀后視讀數(shù)，尺墊不能動(dòng)。
五、數(shù)據(jù)記錄
水準(zhǔn)路線測(cè)量記錄表
線路名稱： 儀器型號(hào)： 測(cè)量者： 記錄者： 時(shí)間： 天氣： 組別：
水準(zhǔn)儀的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
實(shí)習(xí)名稱：
水準(zhǔn)儀的認(rèn)識(shí)和使用
實(shí)習(xí)目的：
1、熟悉水準(zhǔn)儀的基本結(jié)構(gòu)，主要部件的名稱、作用和使用方法
2、練習(xí)水準(zhǔn)儀的安裝、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)
實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年3月5日
地點(diǎn)：逸夫樓和機(jī)械樓之間的空地
人員：xxx、xxx
實(shí)習(xí)儀器：
水準(zhǔn)儀1臺(tái)、水準(zhǔn)尺2根、三腳架1個(gè)
實(shí)習(xí)步驟：
1、安置儀器
打開三腳架；連接儀器。
2、粗略整平
調(diào)節(jié)腳螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中
3、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺
目鏡對(duì)光；大致瞄準(zhǔn)；物鏡對(duì)光；精確瞄準(zhǔn)。
4、讀數(shù)
實(shí)習(xí)總結(jié)：
今天的線路勘測(cè)實(shí)習(xí)課，我們對(duì)水準(zhǔn)儀的結(jié)構(gòu)、使用、安裝和讀數(shù)進(jìn)行了初步的`了解。在實(shí)習(xí)中我們認(rèn)識(shí)到對(duì)水準(zhǔn)儀的安裝要采取一絲不茍的態(tài)度，如調(diào)節(jié)腳螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，豎絲要對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺等。
本次實(shí)習(xí)我們更加熟練的掌握了水準(zhǔn)儀的讀法：從尺上可直接讀出米、分米、厘米，并估讀出毫米數(shù)，保證每個(gè)讀數(shù)均為4位數(shù)。在讀數(shù)時(shí)，老是會(huì)讀錯(cuò)數(shù)據(jù)，有觀測(cè)者的原因，因?yàn)樽x數(shù)不夠明白和清晰，有時(shí)候會(huì)讀錯(cuò)；或者是扶尺者沒有把水準(zhǔn)尺扶直，造成前后讀出的數(shù)據(jù)有很大的區(qū)別，造成了錯(cuò)誤。
通過這次實(shí)習(xí)我明白了實(shí)習(xí)的重要性，光有理論知識(shí)，沒有實(shí)際操作，是不行的，什么也學(xué)不會(huì)，所以在以后的實(shí)習(xí)中要認(rèn)真的對(duì)待，我們即將要步入社會(huì)，實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)越來越少，我們要更加的珍惜，會(huì)對(duì)我們以后步入崗位有很大的幫助。
總之，通過這次的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，也遇到了書本上不曾考慮到的問題。比如更加熟練的對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作，會(huì)了測(cè)量等課堂上無法做到的東西，積累了一些處理實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦能力，也更加了解實(shí)習(xí)的過程，培養(yǎng)了同學(xué)間的交流合作。
水準(zhǔn)儀的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
實(shí)習(xí)報(bào)告
題 目: 姓 名: 學(xué) 號(hào): 教 學(xué) 班: 分校工作站: 完成日期：
水準(zhǔn)測(cè)量 王霞 1162001401355 20xx春建管專業(yè) 白銀分校平川工作站 20xx年11月20日
建筑測(cè)量是建設(shè)工程的基礎(chǔ)，是一切分部分項(xiàng)工程施工的依據(jù)。從事建筑工程施工與管理的技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)具備測(cè)量學(xué)的基本知識(shí)和技能。所以我們?yōu)榱思由顚?duì)測(cè)量理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合、加強(qiáng)我們的實(shí)踐操作能力，特安排了一次測(cè)量實(shí)習(xí)。
1． 實(shí)習(xí)地點(diǎn)及特征
實(shí)習(xí)安排在位于山溝里。地形復(fù)雜，整條溝呈南北走向，溝深約在40m左右，長(zhǎng)約2.5Km，右岸山坡坡度較陡溝頂往下2.5m時(shí)坡度陡然變?yōu)閼已�。左岸坡度較緩，但山脊山谷如麥壟一樣，重疊相間，溝內(nèi)小山丘呈散狀分布，溝底地形起伏較大，測(cè)量難道較大。這次測(cè)量實(shí)習(xí)的任務(wù)就是繪制該地1：1000的地形圖。
2．測(cè)量?jī)x器和繪圖工具
本次測(cè)量實(shí)習(xí)所用測(cè)量?jī)x器有：水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、塔尺、花桿、尺墊、鋼尺。繪圖工具有：直尺、圓規(guī)、量角器、鉛筆和橡皮等。
3．測(cè)量方法步驟
首先是控制點(diǎn)的測(cè)繪。根據(jù)測(cè)量原則，先控制后碎部，采用閉合導(dǎo)線來控制整個(gè)溝。主要完成控制點(diǎn)的平面測(cè)量、高程控制測(cè)量和角度測(cè)量。
在測(cè)量中控制地形，首先要根據(jù)實(shí)際地形找出控制點(diǎn)。在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，進(jìn)行了控制點(diǎn)的踏勘選點(diǎn)，踏勘選點(diǎn)有四個(gè)要素：a.點(diǎn)與點(diǎn)之間必須通視，便于測(cè)角、測(cè)距。b.點(diǎn)位應(yīng)視野開闊，地形堅(jiān)實(shí)，便于
安裝儀器。C.相鄰導(dǎo)線邊長(zhǎng)應(yīng)大致相等。d.導(dǎo)線點(diǎn)長(zhǎng)也有要求，一般不易大于0.8Km。根據(jù)以上理論要點(diǎn)，在實(shí)際地形中選擇了8個(gè)符合要求的控制點(diǎn)并在控制點(diǎn)上打了木樁，做了容易找到的明顯標(biāo)記，這是很重要的環(huán)節(jié)，控制點(diǎn)不可以動(dòng)搖移位、損壞等，以免使測(cè)量數(shù)據(jù)出現(xiàn)誤差，按順時(shí)針方向在木樁上排了序號(hào)，依次為BM1、 BM2、…… BM8。
接下來是確定控制邊�？刂七叺倪x擇要求是：相鄰點(diǎn)之間地形平坦，中間無障礙物，無大的地形起伏。選擇了BM8、 BM7做為控制邊，用鋼尺做了精密丈量，測(cè)出BM8、 BM7之間的`距離為242.844m，然后用森林羅盤儀測(cè)定BM8、 BM7的方位角為83°21′ 44″。假定BM8點(diǎn)的高程為1380.000m，開始測(cè)量前的基礎(chǔ)工作就做完了。
高程測(cè)量為閉合水準(zhǔn)測(cè)量，以先整體后局部、先控制后碎部的原則，從BM8出發(fā)開始測(cè)量閉合于BM1 ，BM1為終點(diǎn)。
測(cè)量組的人員安排：1人觀測(cè)讀數(shù)、1人記錄、2人跑點(diǎn)（輪換工作）。 首先進(jìn)行高程測(cè)量，測(cè)區(qū)高程從右岸傳遞到左岸，中間以跨過溝底，控制點(diǎn)與控制點(diǎn)之間地形起伏較大，為了保證測(cè)量精度，采用四等水準(zhǔn)測(cè)量。每一站要求前后尺距離相等，當(dāng)讀完前后尺讀數(shù)后，記錄者用K+黑－紅≤±3mm、前后視距差d≤±3mm、高差累計(jì)差∑d≤±10mm的檢核條件進(jìn)行檢核。各項(xiàng)指標(biāo)都符合要求后方可遷站。另外，為了防止記錄誤差，記錄者在觀測(cè)者讀數(shù)后復(fù)讀一遍。觀測(cè)采用后－后－前－前的觀測(cè)順序。從溝頂往下測(cè)量是，由于坡度較陡我們采用“之”字形測(cè)量方向進(jìn)行。每站水平距離較短，測(cè)站數(shù)較多，故對(duì)測(cè)量精度也要求越高。BM5控制點(diǎn)在溝底，是最復(fù)雜的控制點(diǎn)，所在地地形起伏大，測(cè)出的數(shù)據(jù)
誤差較大，為了縮小誤差在BM5與 BM6之間增設(shè)了控制點(diǎn)BM5′利用BM5′向BM6過渡，增設(shè)控制點(diǎn)使誤差縮小并使工作量大大減少。從溝底控制點(diǎn)BM5開始往上測(cè)，同樣坡度較陡，測(cè)量難度高。在BM6控制點(diǎn)上地形較平坦，前后視距都控制在100m左右，測(cè)至BM8路線閉合了。
由于在測(cè)量過程中完全根據(jù)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行操作，測(cè)量數(shù)據(jù)經(jīng)過內(nèi)業(yè)計(jì)算后完全符合要求即fh=∑h－(H始－H終)≤fh允。本次測(cè)量成果將做為繪制地形圖的原始數(shù)據(jù)，所測(cè)數(shù)據(jù)符合要求后計(jì)算出各控制點(diǎn)上的高差，根據(jù)BM1點(diǎn)的假設(shè)高程計(jì)算出各控制點(diǎn)的高程，并進(jìn)行了高差閉合差的調(diào)整。
水準(zhǔn)測(cè)量完成后進(jìn)行了角度測(cè)量。角度測(cè)量是為了確定地面點(diǎn)的位臵，采用的儀器是經(jīng)緯儀。經(jīng)緯儀架設(shè)在BM1點(diǎn)，以BM8點(diǎn)為起點(diǎn)，測(cè)BM8點(diǎn)與BM7點(diǎn)之間的水平角度，以確定BM1的位臵，依次確定各控制點(diǎn)的位臵。人員安排與水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)的相同，觀測(cè)1人，前后兩樁立花桿2人，記錄1人。在BM1架設(shè)儀器，達(dá)到點(diǎn)下對(duì)中及長(zhǎng)水準(zhǔn)管精平后，觀測(cè)者手拿紅旗指揮立尺手立點(diǎn)。角度測(cè)量采用測(cè)回法，觀測(cè)者以正鏡照準(zhǔn)BM8，使水平度盤臵數(shù)略大于0，將讀數(shù)a記錄在冊(cè)，然后順時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，照準(zhǔn)右邊目標(biāo)BM3，讀取讀數(shù)b左，記錄在冊(cè)。B左=b左－a左；以側(cè)鏡照準(zhǔn)BM3，讀取讀數(shù)，記錄在冊(cè)為b右。然后逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，照準(zhǔn)右邊的目標(biāo)BM8，讀取a右，計(jì)入手冊(cè)，那么B右=b右－a右；本測(cè)回β值＝1／2(B左+ B右)。為了提高測(cè)量精度，我們分別觀測(cè)了幾個(gè)測(cè)回，每測(cè)回變動(dòng)一
下度盤位臵，如90°、180°、270°、360°。為檢核測(cè)角精度，上下兩個(gè)半測(cè)回所測(cè)水平角之差＜36″，測(cè)回差不超過24″，以此做控制。
內(nèi)業(yè)隨即進(jìn)行了閉合導(dǎo)線計(jì)算，推算出了各控制點(diǎn)方位角及其x、y軸坐標(biāo)。至此，經(jīng)緯儀角度測(cè)量完成。
經(jīng)緯儀測(cè)量中，出現(xiàn)的誤差較多，如目標(biāo)偏心差、照準(zhǔn)誤差、豎盤分劃誤差等。以上誤差根據(jù)理論知識(shí)在實(shí)際中予以縮小。
4．實(shí)習(xí)體會(huì)
通過一周的測(cè)量實(shí)習(xí)，使我們對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)有了更加深刻的理解，在這次實(shí)習(xí)中把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，做到了理論與實(shí)際相結(jié)合，為我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蚋玫耐瓿扇蝿?wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，增強(qiáng)了我們克服困難、對(duì)工作精益求精的良好意識(shí)。
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