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園林工程實習(xí)報告

時間:2022-05-10 08:51:38 實習(xí)報告 我要投稿

園林工程實習(xí)報告范文四篇

  在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,我們都不可避免地要接觸到報告,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢?以下是小編整理的園林工程實習(xí)報告5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

園林工程實習(xí)報告范文四篇

園林工程實習(xí)報告 篇1

  一、實習(xí)目的

  結(jié)合本地園林工程實例,讓學(xué)生分析該園林工程的主要內(nèi)容、工程的特色(雨季與冬季施工),分析工程建設(shè)程序、施工工期,了解工程中所用的主要材料等。掌握園林工程的主要內(nèi)容及相互關(guān)系。

  二、實習(xí)內(nèi)容

  隨著創(chuàng)建國家園林城市工作的穩(wěn)步推進,南湖公園15個升級改造項目已經(jīng)完成。情侶路更新園燈24盞,景觀燈已油漆出新,1100平方米的水榭長廊防腐木地面、50平方米花崗巖路面修補作業(yè)完成;園內(nèi)綠化重新進行了布局,新增芝麻白花崗巖石凳39個,垃圾桶38個;改善后的東大門花崗巖臺階、上山園路臺階、無障礙通道已經(jīng)呈現(xiàn)在市民面前。4個應(yīng)急避險不銹鋼指示牌已安裝完畢。共栽種各種苗木16000余株,鋪草皮5000平方米。

  一到南湖公園的大門,就看到一假山。假山施工是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,為保證假山工程的質(zhì)量,應(yīng)注意以下幾點:

  1、施工注意先后順序,應(yīng)自后向前,由主及次,自下而上分層作業(yè)。每層高度約在0.3-0.8米之間,各工作面疊石務(wù)必在膠結(jié)未凝之前或凝結(jié)之后繼續(xù)施工,萬不得在凝固期間強行施工,一旦松動則膠結(jié)料失效。

  2、注意按設(shè)計要求邊施工邊預(yù)埋預(yù)留管線水路孔洞,切忌事后穿鑿,松動石體。

  3、對于結(jié)構(gòu)承重受力用石必須小心挑選,保證有足夠的強度。

  4、安石爭取一次到位,避免在山石上磨動,一般要求山石就位前應(yīng)按疊石要求原地立好,然后拴繩打扣,如圖5-3-9所示,無論人抬機吊都有專人指揮,統(tǒng)一指令術(shù)語。如一次安臵不成功,需移動一下,應(yīng)將石料重新抬起(吊起),不可將石體在山體上磨轉(zhuǎn)移動去調(diào)整位臵,否則會因帶動下面石料同時移動,從而造成山體傾斜倒塌。

  5、掇山完畢應(yīng)重新復(fù)檢設(shè)計(模型),檢查各道工序,進行必要的調(diào)整補漏,沖洗石面,清理現(xiàn)場。如山上有種植池,應(yīng)填土施底肥,種樹、植草一氣呵成。 大門前廣場地勢有利于排水,園林排水特點決定園林的排水方式:以地面排水方式為主結(jié)合溝渠和管道排水,我國大部分公園綠地中都是采用這種方式。

  1、地面排水

  有效地利用園林中地形條件,通過豎向設(shè)計將谷、澗、溝、道路等加以組織,劃分排水區(qū)域,并就近排入園林水體或城市雨水干管。

  地面排水方式可以歸結(jié)為四個字:攔、蓄、分、導(dǎo)。

  攔:把地表水有組織地攔截,減少地表徑流對園林建筑及其他重要景點的影響。

  蓄:利用綠地保水、蓄水和地表洼地與池塘蓄水。

  分:用山石、地形、建筑墻體將大股地表徑流分成多股細流以減少危害。

  導(dǎo):把多余的地表水或造成危害的地表徑流通過地表、明溝和管渠及時排至水體或城市雨水干管。

  2、明溝排水

  利用各種明溝,將地表水有組織地排放,明溝的坡度根據(jù)材料而定,不小于4‰。

  3、管道排水

  主要用于排除園林生活污水、低洼地雨水或公園中沒有自然水體時的雨水。 在園林中雨水排放盡可能利用地面和溝渠排水方式,管道排水只是輔助方式,一方面是經(jīng)濟條件的原因,另一方面園林由于地形多變,可以利用山谷、登山道進行排水,不但解決了排水的工程問題,而且可以結(jié)合造景。在自然環(huán)境中明溝可以做成自然式淺溝,結(jié)合道路的曲折變化成為一景。

  南山公園項目是我市實施“強工興城”戰(zhàn)略的又一重大德政工程。南山公園分為廣場部分和山體公園部分,規(guī)劃建設(shè)面積1433.3畝,其中山體公園715.7畝,廣場、會展中心及道路等公共設(shè)施717.6畝,概算總投資3.5億元。公園緊扣山水田園特色,堅持人與自然和諧的理念,將園林文化、歷史文化和現(xiàn)代文明相融合,重點打造文化休閑廣場、市民服務(wù)中心、山體公園等精品項目,是集行政、休閑、文化、生態(tài)于一體的大型綜合性主題公園。

  在推進公園園林景觀及林相改造工作中,要“多植樹,少種花”,以充分保護原有生態(tài),涵養(yǎng)水源;要“多自然,少人文”,即要重點突出公園的園林特色,使公園建設(shè)“顯山露水”,更好地展現(xiàn)“山水園林”的風(fēng)貌;要“多修路,少建房”, 路、建筑與山、水之間要留有一定的空間,要做到不占山、不占水、不占水面、不破壞山體搞建設(shè),構(gòu)建視線通廊,提高通透性,做到和諧自然。南山公園建設(shè)充分考慮公園交通設(shè)施,在綠化美化、水體處理、林相改造等工作中,要科學(xué)設(shè)計、合理施工,突出綠色、生態(tài)、環(huán)保、自然的山水園林風(fēng)光。

  1. 地面鋪裝形式

 。1) 方磚

  用材:水泥方磚。地面鋪裝時可用水泥材料 的 方磚,也可用大理石材質(zhì)的方磚。

  圖案:方磚一般有海棠花形狀、幾何形、梅花形等等,圖案多種多樣,可供選擇的種類繁多。

  特點:使用方磚鋪裝地面可使路面布局整齊簡潔,清理方便,且造價一般低廉,在經(jīng)濟上容易被接受。既有藝術(shù)美又有順應(yīng)自然、相機靈活的布局,規(guī)則型、直線型較多,堅固,廣闊平坦,很有氣勢,營造一種良好的氛圍。

 。2) 水泥路

  用材:水泥路的用材一般是水泥、白灰。

  圖案:水泥路通常無特殊圖案,路面直接用水泥、白灰等材料鋪制而成。 特點:水泥路面鋪裝可使地面顯的光滑整齊,,車輛行駛方便,而且清掃十分方便。水泥鋪裝路面施工操作簡便,造價低廉,減少資金投入,應(yīng)用廣泛,鋪裝時連續(xù)性強。

 。3) 卵石路

  用材:卵石路的用材多為鵝卵石,有些也用水泥制成。

  圖案:可鋪裝成各種各樣的花朵形狀,有些鋪裝成漢字形或字母形等其他一些簡答圖案,還有一些卵石路面用鵝卵石等材料隨意鋪裝而成,沒有一定的圖案類型。

  特點:多用于散步小路,有曲徑通幽的效果,能更好的與周圍環(huán)境相結(jié)合在一起, 充滿野外自然的情趣。卵石路面防滑,拼接成的各種各樣的圖案本身也可作為園中景色,增加美感,幾番人們游玩的興趣。而且在卵石路上散步,卵石路面有按

  摩的功效,有益身體健康。

  2. 音樂噴泉

  音樂噴泉是南山公園的一大特色。音樂表演噴泉是在程序控制噴泉的基礎(chǔ)上加入了音樂控制系統(tǒng),計算機通過對音頻及MIDI信號的識別,進行譯碼和編碼,最終將信號輸出到控制系統(tǒng),使噴泉的造型及燈光的變化與音樂保持同步,從而達到噴泉水型、燈光及色彩的變化與音樂情緒的完美結(jié)合,使噴泉表演更加生動更加富有內(nèi)涵。音樂噴泉:可以根據(jù)音樂的高低起伏變化。用戶可以在編輯界面編寫自己喜愛的音樂程序。播放系統(tǒng)可以實現(xiàn)音樂、水、燈光氣氛統(tǒng)一,播放同步。

  3. 排水系統(tǒng)

  該公園的排水方式主要是明溝排水,為土質(zhì)明溝。排水溝布臵在人流活動頻繁,功能綜合性較強的地方。在公園中設(shè)了臵良好的排水工程設(shè)施。

 。1) 下水道井蓋

  用材:下水道的'井蓋用水泥、鋼筋制作。

  圖案:下水道的井蓋有圓形、有網(wǎng)格型的。

  特點:這樣的排水系統(tǒng)與地面環(huán)境一致,不影響周圍景色。

  (2) 排水鐵箅子

  用材:鋼筋、水泥

  圖案;井字格型

  特點:這樣的排水設(shè)施具有防滑特征,與地面性質(zhì)一樣。不影響周圍環(huán)境。

  二、實習(xí)總結(jié)及體會

  為期五天的實習(xí)匆匆而過,在這個過程中我學(xué)到很多課本中學(xué)習(xí)不到的東西。令我感覺最深的是理論與實踐的差別。而實踐意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識應(yīng)用于實踐。本次實習(xí),鞏固加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識,為我們能在以后立足增添了一塊基石,使我們向更深的層次邁進。

  因為我們的實習(xí)安排很緊,時間又短,地方又多,目的性很強,所以自由性比較差。雖然不能面面俱到,但不失的做到了小中見大。從我們看到的、想到的和體會到的,我們能對設(shè)計有個更加全面的細致的認識,身臨其境的感受設(shè)計帶給我們的便利和效益。從而為以后的設(shè)計提供借鑒和出發(fā)點。

  但是,要做好這方面的工作單靠這些是不夠的,還需要我們在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗才行,努力掌握更豐富的知識。要學(xué)好園林專業(yè)必須多出去看看別人創(chuàng)義一些好的公園、名勝古跡、具有特色的建筑物等,從中吸取其中的精華,用來設(shè)計出原無既有的園林特色。

園林工程實習(xí)報告 篇2

  實現(xiàn)目的、內(nèi)容

  通過園林工程認識實習(xí),結(jié)合本地園林工程實例,也分析并解決風(fēng)景園林施工過程中所遇到的相關(guān)工程技術(shù),如園林土方量,園林道路和地面鋪裝的認識、設(shè)計、分工,給排水工程中排水管等的施工方法和技術(shù),而假山工程的共建材料于施工工藝。從而有利于我們把書本的知識形象化,并學(xué)習(xí)較為前沿的工程技術(shù)和工程材料,使我們在進行園林設(shè)計時更有可行性,想法更開闊,同時我們是分組實習(xí),這樣能夠加強我們團隊之間的合作與交流。另外長時間的外業(yè)能夠鍛煉我們的身體。

  我們主要是通過走訪遼寧大學(xué),認識并理解其各種園林工程中使用的各種材料,同時,我們?nèi)フ谶M行園林施工的小區(qū),現(xiàn)場了解施工技藝。

  實習(xí)地點、時間

  20xx-6-25 在沈陽建筑大學(xué)內(nèi)業(yè)實習(xí)

  20xx-6-26 在沈陽市遼寧大學(xué)實習(xí)

  20xx-6-27 在蘇家屯奧園施工工地、富民橋泰萊施工工地實習(xí)

  20xx-6-28 在沈陽建筑大學(xué)內(nèi)業(yè)實習(xí)

  20xx-6-29在沈陽建筑大學(xué)內(nèi)業(yè)實習(xí)

  實習(xí)具體環(huán)節(jié)的記錄及總結(jié)

  1.20xx-6-25在建筑大學(xué)進行內(nèi)業(yè)實習(xí),老師給我們進行了實習(xí)總動員,講述了實習(xí)地點、實習(xí)內(nèi)容、及注意事項等。我們小組共同查閱了實習(xí)時需要的資料,以及路線、集合等問題。我們還分別準備了卷尺,粉筆、標識筆等工具。同時我們上網(wǎng)查閱了園林工程中的工程材料和工程技術(shù)等問題。

  2.20xx-6-26我們?nèi)チ诉|寧大學(xué),上午我們沿著遼寧大學(xué)的中軸線行走,先后認識園林大學(xué)的掇山工程,及園林配置、園林水體及空間的營造(包括硬質(zhì)和軟質(zhì))和工程手段,有著各種小型廣場的鋪裝手法和廣場分割空間的手段,校園內(nèi)大型草坪的應(yīng)用等。下午,老師給我們各個小組分配了測量場地,我們的場地是一個下沉廣場,以道路和建筑為界,我們組員分別進行了植物、廣場尺寸的、道路鋪裝的變化及尺寸的測量。

  3.20xx-6-27上午我們?nèi)チ藠W園小區(qū)的施工現(xiàn)場,在一個項目經(jīng)理的帶領(lǐng)下,我們分別認識了各種鋪裝材料的結(jié)構(gòu)做法,還有噴水池結(jié)構(gòu)和給水排水,還有景觀柱子的做法等, 下午我們?nèi)チ颂┤R小區(qū),同樣有個項目經(jīng)理帶領(lǐng)著我們在小區(qū)的中心花園講解各種工程手段。泰萊小區(qū)的水景和景觀小品比較突出。

  4.20xx-6-28我們在學(xué)校,各個組員之間合作進行了平面圖的繪制工作。

  5.20xx-6-29 我們在學(xué)校進行了資料的整理匯編,實習(xí)日記與實習(xí)報告的編寫等,還有核查了圖紙。

  實習(xí)的收獲、體會;

  1通過這次實習(xí),了解了更多的鋪裝材料及其結(jié)構(gòu)

  A.小料石(60厚100×100小料石)-30厚1:3水泥砂漿-100厚C20混凝土-100厚級配碎礫石-素土夯實

  B.花崗巖石板(600*600有100*100的塊。30厚1:3水泥砂漿-100厚C20混凝土-100厚級配碎礫石-素土夯實

  C.嵌砌卵石(-90厚1:2:4細石混凝土嵌砌卵石,卵石粒徑40-60)-100厚C20混凝土-100厚級配碎礫石-素土夯實)

  D.燒面花崗巖面板(500*250*50厚花崗巖石板)-30厚1:3水泥砂漿-150厚C20混凝土-200厚級配碎礫石-素土夯實

  E.拉道花崗巖面板(500*250*50厚花崗巖石板)-30厚1:3水泥砂漿-150厚C20混凝土-200厚級配碎礫石-素土夯實

  F.自然面花崗巖、

  2通過這次實習(xí),我還認識了水景的處理,

  a這種水景的處理不同于書本上所講的,是跌水,但是水是靜止的,而且水又在不同水平面上,形成另一番景致。

  b水景和景墻、石板搭配,形成倒影,景墻做掛鋼處理,表面是新疆紅花崗巖。 c我們認識了水池中的噴水池、進水口、泄水口、溢水口、等簡單結(jié)構(gòu)。

  3我們同時也了解并積累了園林施工圖中,各種建筑小品的結(jié)構(gòu)等。

  a園林立柱時要有1.2m左右的基礎(chǔ),混凝土固定鋼片,立柱豎在鋼片上

  b池底雙層雙向鋼

  因為我們的實習(xí)安排很緊,時間又短,地方又多,目的性很強,所以自由性比較差。雖然不能面面俱到,但不失的做到了小中見大。從我們看到的、想到的和體會到的,我們能對設(shè)計有個更加全面的細致的認識,身臨其境的感受設(shè)計帶給我們的便利和效益。從而為以后的設(shè)計提供借鑒和出發(fā)點。

  但是,要做好這方面的工作單靠這些是不夠的,還需要我們在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗才行,努力掌握更豐富的知識。要學(xué)好園林專業(yè)必須多出去看看別人創(chuàng)義一些好的公園、名勝古跡、具有特色的建筑物等,從中吸取其中的精華,用來設(shè)計出原無既有的園林特色。

  對所學(xué)專業(yè)的認識和了解

  通過實習(xí)我對自己的專業(yè)有了更深的了解。首先我知道了,園林鋪裝有很多種,包括石材、磚、水洗石、木材等其他。石材是相對高檔的鋪裝材料,價格從一百元到幾百元每平方米左右,常用的石材有花崗巖、大理石、毛石、板巖、卵石。石材還可以分為天然石材和人造石材,其中天然石材是從天然巖中開采出來的,并經(jīng)加工成塊狀和板狀材料的.總稱。大理石材料價格較高,屬于高檔裝飾材料,一般不用于園路鋪裝。

  花崗巖質(zhì)地堅硬、耐酸堿、耐腐蝕、耐高溫、耐光照、耐凍、耐摩擦、耐久性好,外觀色澤可保持百年以上。車行道及室外鋪地一般為花崗巖。石材由表面形式分為:光面、燒面、拉絲面、鑿毛還有火燒面、蘑菇面等。石材顏色有翡翠綠、芝麻灰、金麻黃蒙古黑、中國綠、黃銹石等。

  另外,我對園林水景的施工有了更深的了解,包括園林水景的施工等。還有建筑小品的結(jié)構(gòu)等

  對本專業(yè)前景的看法;

  風(fēng)景園林與城市規(guī)劃、建筑學(xué)已被國務(wù)院批準為并列的三門一級學(xué)科。由此可看出我們園林專業(yè)的重要性和在促進經(jīng)濟、社會發(fā)展中的獨特地位。

  當(dāng)今社會、城市對環(huán)境的保護,對生態(tài)宜居性城市生活的倡導(dǎo)越發(fā)強烈。園林施工對園林的作用舉足輕重。他保證了園林設(shè)計的準確實施。

  相信隨著社會的進一步發(fā)展,隨著人們對城市生活環(huán)境的要求不斷提高,園林專業(yè)的發(fā)展必將被提升到更高的層次。迎來更好的發(fā)展前景。

園林工程實習(xí)報告 篇3

  一;實習(xí)目的

  實習(xí)是校園的重要補充部分,是區(qū)別于普通校園教育的一個顯著特征,是教育體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的,大學(xué)生是在生產(chǎn)實習(xí)過程中將將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過度,因此生產(chǎn)實習(xí)是培養(yǎng)技術(shù)性人才,實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù),而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)?梢哉f沒有生產(chǎn)實習(xí)就沒有完整的教育。校園提高教育教學(xué)質(zhì)量,最注重理論知識學(xué)習(xí)的前提下,首先要提高生產(chǎn)實習(xí)管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實習(xí)教育教學(xué)的成功與否,關(guān)系到校園的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途,也間接的影響到現(xiàn)代化建設(shè)。

  通過生產(chǎn)實習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解花卉的栽培與養(yǎng)護管理等知識,培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng),為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí),課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下了堅實的基矗通過生產(chǎn)實習(xí),拓寬了學(xué)生的知識面,增加感性認知,把所學(xué)的知識條理化系統(tǒng)化,學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識,并獲得本專業(yè)國內(nèi)、為科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息,激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性,為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅實的基矗

  生產(chǎn)實習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法,在教學(xué)計劃中,生產(chǎn)實習(xí)是課堂教學(xué)的補充,生產(chǎn)實習(xí)區(qū)別與課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中,教師講授,學(xué)生領(lǐng)會,而生產(chǎn)實習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)實習(xí)學(xué)習(xí)。通過參觀、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式,一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識,另一方面,可獲得在書本上不容了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際知識,使學(xué)生在實踐中得到提高和鍛煉。

  公司簡介

  我公司是一家專業(yè)生產(chǎn)蝴蝶蘭種苗及成品花的外資企業(yè),公司擁有品種七百余個,公司產(chǎn)品主要出口歐洲,日本,美國,韓國等,歡迎各界前來洽談!

  企業(yè)類型:經(jīng)營模式:生產(chǎn)型

  注冊資金:125萬美元年營業(yè)額:10000000

  法人代表:員工人數(shù):50

  公司成立日期:XX-05-01質(zhì)量控制:內(nèi)部

  公司注冊地址:江蘇鎮(zhèn)江潤州區(qū)嶂山村

  是否提供oem代加工:否

  主營行業(yè):園藝

  主營市場:全球

  三;生產(chǎn)實習(xí)內(nèi)容

  實習(xí)時間:20xx年11月14至20xx年02月14

  實習(xí)部門:包裝部生產(chǎn)部

  實習(xí)職務(wù):包裝員

  實的具體工作:蝴蝶蘭的.種植與養(yǎng)護

  蝴蝶蘭的栽培種植,蝴蝶蘭的養(yǎng)護

  一、換盆

  1.選盆:一般選用素?zé)张杌蛩芰吓,以多孔盆為好,為便于透氣宜用淺盆,盆高最好小于盆直徑。

  2.培養(yǎng)基質(zhì)選用:蝴蝶蘭為典型的附生蘭,它的根系發(fā)達,栽培基質(zhì)必須具備疏松、通風(fēng)、透氣性好、耐腐爛的特點,根據(jù)筆者的栽培經(jīng)驗,北方養(yǎng)蝴蝶蘭宜就地選用松針葉、花生殼、樹皮絲等作為基質(zhì)。每年必須換盆,如果不及時換盆,盆栽基質(zhì)腐爛造成緊縮、透氣性差,蘭株長勢嚴重衰退,甚至死亡。

  3.換盆時間及方法:蝴蝶蘭換盆的最佳時期是春末夏初,溫度最好在20℃以上,此時花期剛過,新根開始生長。換盆時,先剪去花莖,將原用的營養(yǎng)缽輕輕去掉,用手指將下部的舊基質(zhì)挖出,將干枯的老根,有銹斑的根,斷根剪去,盆底用碎瓦片墊起,用消毒過的濕松針葉給盆底先放入一層,把蝴蝶蘭的根均勻散開放入盆內(nèi),再繼續(xù)將松針葉放在蘭株根系處,輕輕壓實,使蘭株站穩(wěn)。栽植時應(yīng)注意蘭株的根莖部要與盆沿高一致,然后噴水放置室內(nèi)通風(fēng)處,這期間不宜施肥,在管理上只需噴水和適當(dāng)澆水,一個月后就能長出葉芽,再進行正常管理。

  二、溫度

  蝴蝶蘭主要分布在熱帶低海拔沿海地區(qū),最適生長栽培溫度為白天25℃至28℃,夜間18℃至20℃。蝴蝶蘭對低溫十分敏感,長時間處于15℃時則停止生長,溫度在15℃以下時根部停止吸收水分,葉片出現(xiàn)壞死黑斑,時間過長葉片開始變黃而脫落。每年在冬前和翌年初春(即采暖期前后)是北方氣候多變時期,室內(nèi)溫度均達不到15℃,這是全年當(dāng)中最難養(yǎng)護時期,應(yīng)將蘭株放在室內(nèi)朝陽處,少澆水,必要時給地面灑水,晚上給蘭株套袋進行保溫。

  三、澆水

  蝴蝶蘭喜濕,但忌積水。在生長期不能缺水,如長時期缺水會使葉片發(fā)黃,無法補救。用松針葉栽培的蝴蝶蘭不會積水,在澆水時用噴壺噴水,到盆底流出水為止。經(jīng)常給蘭盆周圍灑水保持空氣濕潤,但注意不要使蘭葉心部積水,尤其冬季夜間禁止將水噴灑到葉片上。

  四、施肥

  蝴蝶蘭因生長快、生育期長,應(yīng)采取薄肥勤施。5月份蘭株剛換盆,正處于恢復(fù)期不施肥,6月至9月為蘭株生長期,應(yīng)每周施一次,做到葉面肥和磷酸二氫鉀交替使用,也可用農(nóng)家肥加水發(fā)酵后澆灌肥水,有條件可買蘭花專用肥和“花寶”液體肥稀釋XX倍噴灑葉面和栽培基質(zhì)上,夏季高溫時停止施肥。秋末蘭株生長漸緩,應(yīng)減少施肥,施肥過多往往造成蘭株過于旺盛,影響花芽形成,致使不能開花。

  五、通風(fēng)和遮陰

  蝴蝶蘭喜通風(fēng),忌悶熱,通風(fēng)不良易引起爛根、生長不良。冬季氣溫低,可在晴天中午短時間通風(fēng),風(fēng)口不要直接吹向蘭株。蝴蝶蘭在自然狀態(tài)下附生在密林樹蔭處,形成了喜半陰的習(xí)性。家庭栽培時,冬季少遮光,春秋季多遮光,夏季陽光強、氣溫高,應(yīng)特別注意遮陰,加強通風(fēng)。

  六、花期管理

  家庭養(yǎng)蝴蝶蘭因溫度和濕度的限制,全年只能長出2片至3片葉,葉單生于頂部,花芽長在兩片葉子中間,花芽形成后,溫度在18℃至20℃,經(jīng)3個至4個月養(yǎng)護就可以開花。當(dāng)花莖抽出后,在花盆中先設(shè)臨時支撐,防止花莖倒伏,花莖固定好要分多次進行,以免花莖折斷。當(dāng)?shù)谝粋花蕾長大時,花盆的擺放方向就不能轉(zhuǎn)動,否則會造成蝴蝶蘭上各花的方向不一致。在盛花期溫度應(yīng)控制在15℃至18℃之間,加強通風(fēng)和濕度,花期可長達4月之久。

  七、病蟲害防治

  1.葉斑。褐饕l(fā)生在葉片上,發(fā)病初期葉片上出現(xiàn)小斑點,以后發(fā)展成近圓形的病斑,病斑邊緣有水漬狀黃色圈,界限明顯。防治方法:加強通風(fēng),降低空氣濕度,剪除病葉。發(fā)病期用75%的百菌清可濕性粉劑800倍液噴灑,每10天噴1次,連噴3次。

  2.灰霉。喊l(fā)生在春季低溫高濕時,一般在白花花瓣上出現(xiàn)褐色的小斑點,嚴重時發(fā)生軟腐現(xiàn)象。防治方法:加強通風(fēng),降低濕度,立即剪除發(fā)病花朵。發(fā)病初期用75%甲基托布津可濕性粉劑1000倍液噴灑,每10天噴1次,連噴2次。

  3.褐斑。喊l(fā)生在夏秋高溫多濕天氣,主要發(fā)生在葉片上,發(fā)病初期葉片出現(xiàn)圓形小斑點,以后逐漸擴大成大斑,病斑黑褐色,嚴重時葉片變黑枯萎。防治方法:注意通風(fēng)、透光。發(fā)病初期用10%寶麗安(多抗霉素)80倍液每半月噴灑1次。

  4.介殼蟲:蝴蝶蘭最常見的蟲害,多發(fā)生在秋冬季,室內(nèi)通風(fēng)不暢,干燥導(dǎo)致介殼蟲危害。防治方法:注意通風(fēng),蘭株擺放不宜過密,發(fā)現(xiàn)少量時可用軟布擦洗介殼蟲,反復(fù)幾次可根除蟲害。

園林工程實習(xí)報告 篇4

  小組任務(wù):此次實習(xí),我們小組的任務(wù)是布置水景。眾所周知,水景是園林造景部分中很重要的一部分。

  實習(xí)材料:工具:此次的實習(xí),由于場地的限制,我們所用的工具很普通,就是鐵鍬加上鋤頭一類的開挖工具。材料方面除了做駁岸所用的卵石或砂石,我們同時還找來了一些用于造湖邊及湖內(nèi)景觀的眾多植物,比如竹子,蘆葦之類的等等

  實習(xí)過程:第一天上午,我們組男生再加上其他組同學(xué)的幫助,然后組長的共同商議,同時還有老師的指導(dǎo),最后決定了湖的初步雛形,上午我們就是放線,開挖,我組的女同學(xué)在思考湖邊及駁岸的布置。一個上午就是在挖湖。下午,最終確定了湖的形狀;男生過來繼續(xù)開挖。

  第二天由于下了一整天的雨,沒有繼續(xù),但我們的湖已經(jīng)完工,大小,深度等方面也經(jīng)過老師的指導(dǎo)得到改善。于是我們組商議等雨停了,再繼續(xù)我們的湖景布置方面的問題。

  我們組考慮到湖心的假山加上周圍環(huán)境,于是制定了以湖心為主景,向四周擴散的方案。所選植物也極力與環(huán)境相適應(yīng)。我們組員齊心協(xié)力,由馬雪同學(xué)設(shè)計,再加上我們組員的意見,我們所有組員共同造駁岸。然后我和賈懷俊找植物,然后韓旭和王磊負責(zé)栽植。最后我們從不同角度去觀察整體效果,去發(fā)現(xiàn)其不足或者有缺陷的部分,然后我們組再針對這些地方去做更整體,具體的修復(fù),改造,力求達到更美觀,效果性更強。

  實習(xí)總結(jié):通過這一個星期的實習(xí),還有我們的分組分步完成實習(xí)。首先,我們能認識到合作的重要性。我們?yōu)榱艘粋共同的目標前進,這是十分難得的'一件事情。然后我體驗到了做園林的一些重要知識和技能,即便只是造一個小小的水景。這里面我們要考慮到很多方面,首先你得有一個明確的方向或者主題,其次要考慮到其人性化,美觀性,合理性,實用性等等方面,即便它只是一個模擬,但組員們都能用心,積極的去完成,去思考,克服種種困難,巨大的恒心,毅力,智慧都體現(xiàn)在這里面。

  實習(xí)心得:我們針對這次實習(xí)的水景布置,再根據(jù)其周邊環(huán)境的種種情況,系統(tǒng)的去完成它,以前都是學(xué)的書本上的知識,當(dāng)我真正的去

  接觸它的時候,才知道它并非如我之前想的那么簡單,動手又動腦,才能有創(chuàng)造,這次實習(xí),盡顯這句話的魅力所在。當(dāng)我親臨其境,才知道自己能力的有限,實習(xí)的這幾天,我增長了知識,有了專業(yè)的意識和經(jīng)驗,一定會對我今后的工作有所幫助。

  我很慶幸有此次的實習(xí)機會,以此來增長我的專業(yè)技能。

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