【精品】畢業(yè)實習(xí)報告集合五篇
隨著社會不斷地進步，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告具有雙向溝通性的特點。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)實習(xí)報告5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)實習(xí)報告 篇1
一、實習(xí)目的
1、帶學(xué)生走進現(xiàn)場進行生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的重要一部分，這樣我們學(xué)生就可以更加容易的將理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合起來，它是教育教學(xué)體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生在生產(chǎn)實習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡，因此生產(chǎn)實習(xí)是培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。
本次實習(xí)學(xué)校為我們聯(lián)系的是金能集團的東龐礦，這個礦在河北省是規(guī)模較大的礦，其內(nèi)部的設(shè)備自動化集成度很高，對我們電氣專業(yè)的學(xué)生來說，這無疑是一個滿意的實習(xí)場所。這次實習(xí)我們主要要實地了解的是高壓配電系統(tǒng)，從外部的高壓進電到高壓配電室，再到變壓器，最終經(jīng)低壓配電室將電分配的礦區(qū)各個部分。它們每個部分都是要求十分高的，所以我們要盡量多了解甚至是掌握各器件的作用和注意事項等。
2、金能集團東龐礦介紹
河北金能集團公司是經(jīng)河北省政府批準(zhǔn)，由邢臺礦業(yè)(集團)有限責(zé)任公司和邯鄲礦業(yè)集團有限公司在平等自愿基礎(chǔ)上實施聯(lián)合重組，于200X年12月18日正式掛牌成立的省屬大型國有煤炭企業(yè)。集團總部坐落在河北省XX市，擁有河北邢臺、邯鄲、井陘、張家口和山西晉中五個礦區(qū)共21座生產(chǎn)礦井，地域上橫跨晉冀，縱貫河北，經(jīng)營范圍涉及煤炭、電力、鋼鐵、化工、機械電子、建工建材等多個產(chǎn)業(yè)，是河北省和全國煤炭行業(yè)極具影響力的跨省區(qū)、跨行業(yè)、跨所有制的大型能源企業(yè)集團。
200X年完成原煤產(chǎn)量1761萬噸，精煤產(chǎn)量653萬噸，實現(xiàn)銷售收入95億元，實現(xiàn)利稅18億元，在崗職工年人均收入達(dá)到2.69萬元。在200X中國企業(yè)500強中位居第405位，在全國煤炭工業(yè)百強企業(yè)中列第21位，在河北省百強企業(yè)中名列第15位，綜合實力在河北省省屬國有企業(yè)中位居第3位�！靶蛲ㄈ粢�，曲徑接天臺之路�！睎|龐礦的曲徑，沒有通向天臺之路，卻通向了地下幾百米的采煤礦井。據(jù)介紹，從東龐礦每天運出的原煤就有近萬噸。行走在這小橋流水之間，置身于亭臺樓閣之側(cè)，如果不是“河北金能集團東龐礦”那幾個醒目的大字赫然入目，你一定不會以為這是一座年產(chǎn)幾百萬噸煤炭的礦山。東龐礦目前已成為金能集團的支柱企業(yè)。
3、實習(xí)要求
�、� 服從指導(dǎo)教師的實習(xí)安排。
�、� 畢業(yè)實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)每日填寫實習(xí)日志，內(nèi)容包括：實習(xí)時間、地點、單位、內(nèi)容、收獲和體會，也可摘抄實習(xí)實測數(shù)據(jù)資料。
③ 實習(xí)結(jié)束后撰寫不少于20xx字的實習(xí)報告，并將實習(xí)日志、實習(xí)報告和實習(xí)單位意見鑒定在實習(xí)完成后交指導(dǎo)教師，作為畢業(yè)實習(xí)成績評定的依據(jù)。
二、實習(xí)內(nèi)容
(一)礦井高壓電設(shè)備
1、kj137井下電網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)概述
該系統(tǒng)能在地面對井下供配電系統(tǒng)的所有電氣量的監(jiān)測、信號量的監(jiān)測、開關(guān)分合控制操作，實現(xiàn)了對井下高壓開關(guān)的遠(yuǎn)程遙控監(jiān)測，能夠?qū)崿F(xiàn)視頻。音頻及系統(tǒng)監(jiān)測監(jiān)控三網(wǎng)合一，從而全面完善了煤礦井下供電系統(tǒng)的遠(yuǎn)程監(jiān)控，調(diào)度指揮的'功能，使井下變電所能夠成為真正的無人值守變電所。該系統(tǒng)獨有的錄波功能能自動記錄故障前后幾秒內(nèi)的故障波形，為故障的快速、精確判斷和分析提供了準(zhǔn)確的信號。此外該系統(tǒng)還結(jié)合供電實際情況解決了突發(fā)停電開關(guān)瞬間的數(shù)據(jù)傳輸，欠壓保護及越級跳閘等現(xiàn)象，并能通過光纖以太網(wǎng)與其他監(jiān)控實現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸一體化，大大提高了系統(tǒng)的實用性。
2、主要技術(shù)參數(shù)
操 作 系 統(tǒng)： windows xp
數(shù) 據(jù) 庫： sql server
系 統(tǒng) 容 量： 可容納128個 32回路的變電所的信息量
通 訊 距 離： 地面控制中心到配電裝置730km
系統(tǒng)最大容量： 可接32個分站，每分站128個保護器
3、系統(tǒng)組成及原理
kj137井下電網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)按功能層共分三層：地面礦監(jiān)控層，該層為供配電系統(tǒng)調(diào)度監(jiān)控中心;變電所集中監(jiān)控層即變電所監(jiān)控分站zbt—11礦用高壓開關(guān)綜合保護裝置，該層主要完成高壓防爆開關(guān)的數(shù)字保護控制，各個監(jiān)控分站與地面調(diào)度監(jiān)控中心間用光纖環(huán)網(wǎng)相連，構(gòu)成光纖以太網(wǎng)，各變電所的綜合保護與該變電所的監(jiān)控分站間用雙絞線相連構(gòu)成現(xiàn)場總線網(wǎng)。目前，礦井下電網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)共有四個分站即-300中央變電所、-480中央變電所、2900井區(qū)變電所、-480兆變電所。
(二
)主井電控系統(tǒng)
1、概述
主井電控系統(tǒng)有北京煤科總院天地公司高新技術(shù)中心設(shè)計,于20xx年正式成立投入運行，拖動系統(tǒng)為全數(shù)字晶閘管三相全控橋式邏輯無環(huán)流串聯(lián)12脈動整流器電樞供直流拖動，勵磁為全數(shù)字控制晶閘管三相全控橋式整流器供電，經(jīng)變換勵磁電流方向?qū)崿F(xiàn)拖動系統(tǒng)四象限運行，采用雙環(huán)流轉(zhuǎn)速閉環(huán)調(diào)壓調(diào)速。計算機提升行程——速度控制器有計算機實現(xiàn)，全參數(shù)可調(diào)，以行程為自變量具有s型曲線(即加減速度變化率控制)的提升行程——速度控制器�？刂菩谐套詣由稍O(shè)計速度圖的速度給定值(0——10v)，控制提拖動系統(tǒng)運行,同時該裝置產(chǎn)生相應(yīng)的減速點，爬行點，停車點等控制信號，并用兩臺計算機(plc)實現(xiàn)全行程速度和位移等監(jiān)視和報警。
2、技術(shù)參數(shù)
主井電控信號：tksi——iv型
dcr600全數(shù)字直流傳動系統(tǒng)技術(shù)說明
1)直流電流
型 號：glc8165.79
額定電樞電壓;900v 額 定 功 率：2100kv
額定勵磁電壓：110v 額定電樞電流：2657a
額定勵磁電流：380a 額定轉(zhuǎn)速：41.75rpm
2)電樞主整流變壓器
型 號：2sl——2560/10
一次側(cè)電壓：6000v 二次側(cè)電壓：450v
容量：1950kv] 接線方式：y/y——0
3)勵磁整流變壓器
型 號：2sj——100/0.5 一次側(cè)電壓：380v
容 量：250kv 二次側(cè)電壓：410v
接線方式：△/y——11
4)電抗器
型 號：xea270/3 電 感：1mh
額定電流：2500a 額定電壓：1000v
5)電樞主整流裝置
型 號：整流柜s2—06f—04/00*2
電源電壓：～450v，3相，50hz 晶閘管數(shù)量：24支且并聯(lián)
輸出電流：4500a 晶閘管參數(shù)：1000a/2800v
6)電樞副整流裝置
型 號：直流柜si—06f—04/00*2
電源電壓：～450v，3相，50hz 晶閘管數(shù)量：24支且并聯(lián)
輸出電流：4500a 晶閘管參數(shù)：1000a/2800v
接線方式：主副整流柜串聯(lián)構(gòu)成12脈動順序控制電樞不可逆回路
7)勵磁整流裝置
型 號：dcf602—0900—61a
接線方式：三相全控橋式邏輯無環(huán)流反并聯(lián)
電源電壓：410v，3相，50hz
8)直流傳動控制系統(tǒng)dcr601
�、倏刂瓢� sdcs—con—1
�、陔娫窗� sdcs—pow—1
�、蹟�(shù)字i/o連接板 sdcs—iob—23 230vac
本板具有8個數(shù)字量輸入(均為ac230v信號)，8個數(shù)字量輸出信號，其中6個為接點輸出，2個光耦輸出。通過軟件設(shè)置可自由定義socs—iob—23板的8個數(shù)字量輸入和8個數(shù)字量輸出，根據(jù)本系統(tǒng)的需要定義如下：
d11——風(fēng)機和熔斷應(yīng)答 d01——風(fēng)機臺
d12——勵磁應(yīng)答 d02——勵磁合
d13——備風(fēng) d03——電機轉(zhuǎn)速
d14——閘實驗 d04——系統(tǒng)準(zhǔn)備好
d15——快速停車 d05——系統(tǒng)運行
d16——復(fù)位 d06——電樞電流過流
d17——啟動/停止 d07——測速故障
d18——解鎖/封鎖 d08——裝置過熱
包括：5路模擬輸入，8路模擬輸出，其中一個為實際電流，一個為軸編碼器接口，dcr600數(shù)字量i/o定義，通過軟件設(shè)置模擬量i/
o定義如下：
a11——速度給定-10v～10v 對應(yīng)-10m/s～10 m/s
a12——速度反饋-8v～8v 對應(yīng)-10m/s～10 m/s
a01——勵磁電流-4a～4a 對應(yīng)-380a～380a
a02——電樞電流-5a～5a 對應(yīng)-400a～400a
�、軠y量板socs—pin—51
測量交流進線電壓、電流、整流輸出電壓
�、菝}沖變壓器板：sdcs—reb—41
用于觸發(fā)脈沖放大，本系統(tǒng)用了8塊脈沖變壓器板
�、藿涌诎澹簊dcs—reb—1
用于連接和重新分配觸發(fā)脈沖
�、呙}沖勵磁板sdcs—reb—2
用于觸發(fā)脈沖放大和分配，該板具有脈沖放大電源欠壓監(jiān)視信號輸出
�、嗝}沖放大電源npsh—01*2
提供脈沖放大電源480vac
�、醖cf600勵磁單元
dcf600一般用于直流傳動中的三相勵磁單元由控制板sdcs——10n—1，電源板sdcs—pin—12，功率單元等組成部分均集成于一箱體內(nèi)，勵磁單元型號為：dcf602—500v/450a
⑩繼電控制系統(tǒng)單元
該單元包括供電開關(guān)，控制按鈕，指示燈，繼電器，接觸器等組成
3、工作原理
(1)提升工藝控制：由計算機構(gòu)成提升控制，閉鎖，監(jiān)視，報警等工藝控制功能。由兩臺計算機構(gòu)成雙安全回路的監(jiān)視和控制。提升運行控制方式可實現(xiàn)如下幾種控制方式
ⅰ、運轉(zhuǎn)、實驗、應(yīng)急運轉(zhuǎn)
ⅱ、速度(10米/秒) 驗繩(0.3米/秒)
�、！胱詣�、自動、手動、復(fù)位
按需要可實現(xiàn)手控點動慢速(0.3米/秒)提升與下放運行，當(dāng)任一臺主控計算機出故障時，可在應(yīng)急運轉(zhuǎn)2rf，實現(xiàn)由單臺計算機控制的系統(tǒng)低速(小于1.5米/秒=短時提升與下放運行)
(2)提升速度控制：由計算機實現(xiàn)全參數(shù)可調(diào)，以行程為自變量具有s型曲線(即加減速度變化率控制)的提升行程——速度控制器。按行程自動生成設(shè)計速度圖的速度給定值(0——10伏)，控制提拖動系統(tǒng)運行,同時該裝置產(chǎn)生相應(yīng)的減速點，爬行點，停車點等控制信號，并用兩臺計算機(plc)實現(xiàn)全行程速度和位移等監(jiān)視和報警。該裝置是根據(jù)測量提升器在井中位置來控制提升機和提升容量，按設(shè)計所提出的提升運行速度圖來運行，該速度運行圖具有如下特點：
速度給定曲線是以行程為函數(shù)自變量;具有加速、減速變化率的控制(即實現(xiàn)s形曲線);具有較高的分辨率和精度
(3)拖動系統(tǒng)為全數(shù)字晶閘管三相全控橋式邏輯無環(huán)流串聯(lián)12脈動整流器電樞供直流拖動，勵磁為全數(shù)字控制晶閘管三相全控橋式整流器供電，經(jīng)變換勵磁電流方向?qū)崿F(xiàn)拖動系統(tǒng)四象限運行，采用雙環(huán)流轉(zhuǎn)速閉環(huán)調(diào)壓調(diào)速。
(三)副井電控系統(tǒng)
1、概述
拖動系統(tǒng)為全數(shù)字晶閘管三相全控橋式6脈動整流器電樞供電直流拖動，勵磁為全數(shù)字控制晶閘管三相全控橋式邏輯無環(huán)流整流器供電，經(jīng)變換磁場電流方向?qū)崿F(xiàn)拖動系統(tǒng)四象限運行，采用雙環(huán)流轉(zhuǎn)速閉環(huán)調(diào)壓調(diào)速。
(1)提升速度控制：由計算機實現(xiàn)全參數(shù)可調(diào)，以行程為自變量具有s型曲線(即加減速度變化率控制)的提升行程——速度控制器。按行程自動生成設(shè)計速度圖的速度給定值(0——10伏)，控制提拖動系統(tǒng)運行,同時該裝置產(chǎn)生相應(yīng)的減速點，爬行點，停車點等控制信號，并用兩臺計算機(plc)實現(xiàn)全行程速度和位移等監(jiān)視和報警。
(2)提升工藝控制：由計算機構(gòu)成提升控制，閉鎖，監(jiān)視，報警等工藝控制功能。由兩臺計算機構(gòu)成雙安全回路的監(jiān)視和控制。
(3)提升運行控制方式可實現(xiàn)如下幾種控制方式
�、�、運轉(zhuǎn)、實驗、應(yīng)急運轉(zhuǎn)
�、�、速度ⅰ(10米/秒)速度ⅱ(5米/秒) 驗繩(1米/秒)
�、�、半自動、自動、手動、復(fù)位
按要求可實現(xiàn)手控點動慢速(v=2米/秒)提升與下放運行，當(dāng)任一臺主控計算機出故障時，可在應(yīng)急運轉(zhuǎn)2rf，實現(xiàn)由單臺計算機控制的系統(tǒng)低速(v〈2米/秒=短時提升與下放運行〉
2、技術(shù)參數(shù)
副井電控型號：tksz—ⅲ型
>dcs500全數(shù)字直流傳動系統(tǒng)技術(shù)說明
(1)直流電機
型號：2d99/60
額定電壓：660v 額定勵磁電壓：55v
額定轉(zhuǎn)速：500rpm
額定電流：20xxa 額定勵磁電流：98a
(2)電樞整流變壓器
型號：2sl—2500/10
一次側(cè)電壓：6000v 容 量：20xxkva
二次側(cè)電壓：750v 接線方式：△/y—11
電流：192.5a/1650a
(3)勵磁整流變壓器
型號：2sj—100/0.5
電壓：380v/300v 容 量：100kva
電流：152a/192a 接線方式：y/△—1
(4)電樞整流裝置
型 號：整流柜sdsd06f1—03/00—750v
接線方式：三相全控橋式，6脈動
電源電壓：700v 3相 50hz 輸出電流：3650a
晶閘管數(shù)量：18 晶閘管參數(shù)：900a/3200v
(5)勵磁整流裝置
型 號：dcf502， 500v/200a
接線方式：三相全控橋式邏輯無環(huán)流反并聯(lián)
電源電壓：300v 3相 50hz 輸 出：350v 200a
(6)直流傳動控制單元dcr500
�、倏刂瓢� sdcs—con—1
②電源板 sdcs—pow—1
�、蹟�(shù)字i/o連接板 sdcs—iob—23 230vac
本板具有8個數(shù)字量輸入(均為ac230v信號)，8個數(shù)字量輸出信號，其中6個為接點輸出，2個光耦輸出。通過軟件設(shè)置可自由定義socs—iob—23板的8個數(shù)字量輸入和8個數(shù)字量輸出
④模擬i/o連接板 sdc—i/ob—3
包括：5路模擬輸入3路模擬輸出，其中一個為實際電流一個為軸編碼器接口
⑤脈沖變壓器板：sdcs—reb—41
用于觸發(fā)脈沖放大，本系統(tǒng)用了3塊脈沖變壓器板
�、藿涌诎澹簊dcs—reb—1
用于連接和重新分配觸發(fā)脈沖
⑦脈沖勵磁板sdcs—reb—2
用于觸發(fā)脈沖放大和分配，該板具有脈沖放大電源欠壓監(jiān)視信號輸出
⑧脈沖放大電源npsh—01*2
提供脈沖放大電源480vac
�、醖cf500勵磁單元
dcf500一般用于直流傳動中的三相勵磁單元由控制板sdcs——10n—1，電源板sdcs—pow—1，接口板sdcs—pin— 1，功率單元等組成部分均集成于一箱體內(nèi)，勵磁單元型號為：dcf502—500v/200a
�、饫^電控制系統(tǒng)單元包括供電開關(guān)，控制按鈕，指示燈，繼電器，接觸器等組成
(四)主井信號及定量裝卸載系統(tǒng)
1、系統(tǒng)概述
pxk—3型plc主井自動定量裝卸載及主井信號系統(tǒng)，采用三菱系列plc可編程控制器為主機，增強了可靠性和安全性，提高了生產(chǎn)效率。與繼電器和集成電路同類產(chǎn)品相比，維護量、故障率明顯降低，并且plc可實現(xiàn)與上位機聯(lián)網(wǎng)，對煤礦實現(xiàn)調(diào)度自動化提供了方便。本系統(tǒng)以煤礦規(guī)劃為基本依據(jù)研制而成。
2、主要功能
裝卸載信號具有自動、手動兩種工作方式，點動方式用于井在卸載的調(diào)試急檢修。裝載定量定時保護及顯示 有ied界面顯示
故障自動報警功能 提升次數(shù)記憶功能
上下井口信號間的閉鎖功能 雙i通訊功能
防止二次裝卸載保護功能 有聯(lián)絡(luò)呼叫功能
3、主要技術(shù)參數(shù)和工作條件
工作電壓：ac85v——ac25v 本安工作電壓：dc24v
環(huán)境溫度：-20℃～40℃ 本安工作電流：250ma
相對溫度：95%、3%
4、系統(tǒng)的工作原理
(1)本電控系統(tǒng)以井下信號為主信號，井下信號及裝載綜合控制臺上有負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)換整個系統(tǒng)提升及裝載方式的選擇按鈕。
(2)信號系統(tǒng)和井口卸載部分可分為自動、手動兩種方式由井下信號循環(huán)轉(zhuǎn)動下井口
裝卸臺上的提升方式按鈕來選擇，井下信號可根據(jù)井下的具體情況選擇合適的裝載方式。
(3)當(dāng)提升方式轉(zhuǎn)換到自動狀態(tài)時，整個系統(tǒng)將采用自動方式發(fā)出提升信號。發(fā)信號和裝卸的過程都由plc內(nèi)部程序來完成，不需信號參與。
(4)點動方式下設(shè)備之間沒有閉鎖關(guān)系，容易發(fā)生不易有的事故，所以只適用于檢修和現(xiàn)場調(diào)試設(shè)備用，其他情況不允許使用點動狀態(tài)下操作設(shè)備。
(五)皮帶運輸設(shè)備
1、皮帶機監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)備用途
皮帶集中控制系統(tǒng)具有易掌握、易操作、安全可靠的特性。主要由地面控制中心、井下控制分站和工業(yè)電視監(jiān)視三部分組成，巧妙地將計算機控制系統(tǒng)和工業(yè)電視相結(jié)合實現(xiàn)了以地面控制為主，井下控制為輔的控制模式，解決了就地控制存在的安全隱患，減少了個設(shè)備相互脫節(jié)、無法充分發(fā)揮效率的缺點，保證了井下皮帶運輸系統(tǒng)的連續(xù)性和可靠性。在監(jiān)控室操作計算機就可以直接操作井下集中皮帶，且皮帶沿線每隔200m均安裝了擴音電話，地面指揮口令通過擴音電話可以同步傳達(dá)給各處的一線職工，便于他們快速反映采取措施，提高了指揮效率。皮帶集中控制能操作井下7條皮帶：分煤皮帶集中卷、一部皮帶集中卷、二部皮帶集中卷、主、暗斜皮帶、2900集中皮帶、-480北翼集中皮帶和2600下運皮帶。
2、技術(shù)參數(shù)
(1)控制器：控制、監(jiān)測、顯示中心
(2)隔爆兼本安電源：用于系統(tǒng)安全的供電
(3)擴音電話：可以實現(xiàn)拉線急停、沿線閉鎖、通話、預(yù)警等功能
(4)智能輸入輸出：即遠(yuǎn)程控制分站，也被稱為下位機，用于遠(yuǎn)距離信號采集和遠(yuǎn)程控制
(5)智能終端、智能耦合器：用于一個系統(tǒng)的末端和兩個k200系之間的全尾搭接
(6)傳感器：用于皮帶機的保護
(7)礦用7芯拉力阻燃電纜：帶有兩層護套，雙層屏蔽，兩個快速不銹鋼插頭
(8)防爆接線箱：當(dāng)本系統(tǒng)控制非本安設(shè)備時用于電氣隔離轉(zhuǎn)換
3、皮帶集中控制的應(yīng)用
地面皮帶集中控制室的操作人員參考計算機顯示的各種數(shù)據(jù)(煤倉的煤位)和電視機的監(jiān)控圖象，判斷哪條[皮帶需要運行和停止。啟動皮帶時，只需按下皮帶控制器鍵盤上的相應(yīng)按鈕，皮帶控制器就會向系統(tǒng)沿線發(fā)送語音報警信號“某皮帶準(zhǔn)備啟動，請工作人員注意”延時10秒后，皮帶開始啟動。正常停止皮帶時，按下皮帶控制器鍵盤上的停止按鈕，皮帶停車同時沿線進行報警“某皮帶停車”。如果緊急情況，可按皮帶沿線電話上的閉鎖按鈕，皮帶停車同時報警“皮帶沿線閉鎖”并在皮帶控制器上顯示該閉鎖信號和第幾架的閉鎖信號起作用�？刂朴嬎銠C對設(shè)備狀態(tài)參數(shù)檢測后，在控制器上的大屏幕彩色液晶顯示器上顯示出來(以圖形動畫和漢字的形式顯示設(shè)備啟動/停止情況，用不同的顏色表示過載情況)。通過語音電話實現(xiàn)整個皮帶監(jiān)控沿線至地面集中控制室的語音通訊，集中控制室皮帶機司機在顯示屏上發(fā)現(xiàn)問題可以立即通過語音電話向井下巡視并發(fā)出相應(yīng)的命令，巡視工在巡視時發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時閉鎖急停，并通過語音電話向集中控制室皮帶機司機匯報情況等把問題處理完畢后再啟動皮帶。
4、工作原理
皮帶繞經(jīng)主動滾筒和機尾換向滾筒形成一個無極的環(huán)行帶，上下兩股皮帶都支撐在托板上，拉緊裝置給皮帶以上常運轉(zhuǎn)所需的張緊力。當(dāng)主動滾筒在電動機驅(qū)動下旋轉(zhuǎn)時，借助于主動滾筒與皮帶之間的摩擦力而帶動皮帶及皮帶上的貨物一同連續(xù)運轉(zhuǎn)，貨物運到端部后，由于皮帶的轉(zhuǎn)向而卸載，這就是皮帶運輸機的工作原理。皮帶輸送機可用于稍平及傾斜運輸。通常情況下，沿傾斜向上運輸煤時，傾角不能大于8度，向下運輸時傾角不能不大于15度，遠(yuǎn)送附著性大的物料時傾角還可再大一些。
(六)洗煤廠
洗煤廠主要有兩個重介車間組成，我們參觀了其中一個新改造完的車間。站在車間的外面就可以聽到里面隆隆的機器聲，由技術(shù)員的帶領(lǐng)下，我們陸續(xù)沿著樓梯上到了重介車間生產(chǎn)平臺上，只見各設(shè)備有條不紊的運行著，原煤從煤倉經(jīng)過運送帶送到這里，先后經(jīng)過除鐵重介桶、混合重介桶等設(shè)備，再經(jīng)過分離機、篩床就能生產(chǎn)出各種精煤，所有生產(chǎn)過程均由計算機監(jiān)控完成。洗煤廠可以說是煤炭生產(chǎn)的最后環(huán)節(jié)，我們實際生產(chǎn)中所用的煤就是從這里源源不斷的生產(chǎn)出來的。
三、實習(xí)結(jié)果
通過本次實習(xí)，使我對自動化專業(yè)有了重新的認(rèn)識，以前對專業(yè)的概念只是停留在感性認(rèn)識上，這次實習(xí)以后，不僅明白了自動化技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中所針對的控制對象，也了解了自動化控制技術(shù)在實際生產(chǎn)過程中各環(huán)節(jié)的應(yīng)用以及現(xiàn)場問題的解決，使我們真實的感受到了書本知識到實際應(yīng)用的遷移，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，學(xué)好專業(yè)知識的同時更要注重對實際情況的接觸
與了解，才能學(xué)以致用。
本專業(yè)的課程設(shè)計結(jié)構(gòu)比較合理，注重培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，如果能夠針對現(xiàn)時比較實用的技術(shù)多開一些課程或組織相關(guān)實習(xí)的話，我們對專業(yè)知識技能的掌握和運用會更加牢固和靈活一些。
四、實習(xí)總結(jié)和體會
這次邢臺東龐礦實習(xí)是我們在大學(xué)期間的最后一次實習(xí)了，雖然時間很短，但在這期間我們熟悉了企業(yè)實際的生產(chǎn)過程和一些具體的情況，轉(zhuǎn)變了自己對未來職場生涯的觀念，消除了走向社會的彷徨心里，以良好的心態(tài)去面對社會的大環(huán)境。同時，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當(dāng)前社會大學(xué)生所面臨的實際問題，促使自己要更加勤奮，勇敢迎接未來的挑戰(zhàn)。
金能集團東龐礦雖然成立時間比較早,但是經(jīng)過后期改造部分設(shè)備也都是新的.真正的參觀只有幾天.具體都有每個部門的工作人員給我們講解，先前不知道的原煤開采過程隨著實習(xí)的深入不斷了解了�？梢哉f是很高興完成這次實習(xí),因為這對我來說不僅是知識的收獲,而是有更多的感觸,作為當(dāng)代的一名大學(xué)生，對所學(xué)的知識要學(xué)以致用，所以利用這個機會，讓我們不只是局限在理論的狹隘區(qū)，更多的用實踐檢驗了所學(xué)知識。
我們所學(xué)的專業(yè)知識大都是從學(xué)校的課堂上獲得的，雖說我們從課本上也學(xué)到了不少知識，但對于電氣這個理論和實踐都同等重要的課程，光在課堂上講理論實在是太枯燥乏味了，而且缺乏生動性，學(xué)的知識容易忘，不知道學(xué)的知識有什么用，然而這次實習(xí)以后，我們的感覺徹底改變了。
至于思想上的收獲，我覺得最多的是思想上的轉(zhuǎn)變和角色身份的轉(zhuǎn)變。這次實習(xí)，我們覺得像走出了校園踏進了工廠，一下子從一名大學(xué)生變成了一名普通工人，這種變化無疑是巨大的。這種變化就意味著我們必須丟掉這身學(xué)生氣，以一個社會工作者的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，并承擔(dān)一定社會責(zé)任。這種變化也意味著我們再也不能隨心所欲我行我素了，我們必需成熟冷靜的去面對和處理每一件事，因為我們現(xiàn)在的一舉一動已經(jīng)與整個工廠甚至整個社會緊密聯(lián)系起來了。還有一點就是我們要心存憂患意識。在大學(xué)生就業(yè)壓力日益增大的今天，我們必須通過學(xué)習(xí)而不斷的充實和完善自己，只有這樣，我們才能在激烈的社會競爭中謀得自己發(fā)展的一席之地，也才能更好的為社會為國家作出貢獻!
感謝這次實習(xí)，它不但讓我們收獲了知識，更收獲了人生的財富和希望，并給我們以后走上社會，走上工作崗位上了形象而生動的一課!
總之，這次實習(xí)收獲挺大，這次機會來之不易，在這里感謝為了我們的實習(xí)而付出辛勤汗水的老師們!特別感謝黃爾烈老師為我們提供此次實習(xí)機會!
畢業(yè)實習(xí)報告 篇2
實習(xí)時間：
20xx年12月16日至20xx年12月19日
實習(xí)地點：
1.地形圖測繪實習(xí)地點：湖北省武漢市江夏區(qū)豹鎮(zhèn)龍泉山地區(qū)
2.地形圖識圖實習(xí)地點：湖北省武漢市江夏區(qū)豹鎮(zhèn)花山地區(qū)
實習(xí)小組信息：
組別：地球科學(xué)學(xué)院011081班測量6組
指導(dǎo)老師：賴祖龍
組長：江曉斌
組員：辛悅、孫軍、朱令、劉超、崔永國、屈超
組員分工：
選點與跑尺：朱令、崔永國
觀測與讀數(shù)：屈超
記錄與計算：辛悅、孫軍
描點與繪圖：江曉斌、劉超
特說說明：因12月18日武漢大霧，無法進行測繪工作，故原定于18日進行的測繪實習(xí)改為識圖實習(xí)，19日繼續(xù)進行測繪實習(xí)。實際日程安排為16、17、19三日進行測繪實習(xí)，18日進行識圖實習(xí)。
一、實習(xí)目的與要求：
測量學(xué)實習(xí)是測量學(xué)教學(xué)的重要組成部分，其目的使學(xué)生鞏固、擴大和加深從課堂學(xué)到的理論知識，獲得實際測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能，進一步掌握測量儀器的操作方法，提高計算和繪圖能力，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，會認(rèn)識地形圖，能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點，并在實習(xí)的.過程中增強其獨立工作與團隊協(xié)作意識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)生通過本次實習(xí)應(yīng)達(dá)到如下要求：
1. 掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法;
2. 掌握地形測圖的基本方法，能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;
3. 能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點;
4. 各小組分工明確、通過合作完成測量任務(wù)，增強獨立工作能力與團隊協(xié)作意識。
二、實習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：
(一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：
1.測區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081班測繪區(qū)域
2.任務(wù)：通過3天的地形圖測繪實習(xí)，每小組要取得200個左右的測點數(shù)據(jù)，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000，等高距2 m 的20 cm*20 cm的地形圖。
3.內(nèi)容：
(1)校正儀器(經(jīng)緯儀)，工具及用品的準(zhǔn)備(包括測量記錄計算手簿、2H繪圖鉛筆、三棱尺、半圓儀、圖板、膠帶等基本物品);
(2)按照使測繪更加方便、有效、快捷的原則，根據(jù)測區(qū)位置，在圖板上布設(shè)控制點;
(3)過程：
為期3天的測繪實習(xí)是在江夏區(qū)的龍泉山進行。這里的山算不得山，站在這山測那山，高差不過幾米，地形圖居然可以用等高距為2米的等高線來描繪。山上的植物只有三種--枯草、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。對于我們的測繪而言，草是極具積極作用的，它們可以為我們的休息提供軟墊。而樹具有極強的阻擋視線的作用，需要強調(diào)的是，這里的手機信號也受到樹兒們的強烈阻擋，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。至于萬人的荊棘，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴(yán)重阻擋我們前進的道路。
控制點是已知高程(海拔)的點，我們需要在這些控制點上架設(shè)經(jīng)緯儀，以它們?yōu)榛鶞?zhǔn)來測它與其他位置點的高差，進而推算位置點的高程(海拔)。因為控制點的個數(shù)有限，尤其是位置好的控制點更是稀少，所以我們必須要有搶占有利控制點的意識與沖動。只有如此，我們的測繪才會更加高效。實習(xí)的前一天，所有人都在搶占有利控制點上做了充分準(zhǔn)備。
通過實習(xí)，才知道原來測繪是如此的艱難，成天跟個野人似的在外面跑，真的很辛苦，不過既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程!
畢業(yè)實習(xí)報告 篇3
實踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用, 才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)
土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進行的勘測、設(shè)計、施工等工程技術(shù)活動。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進行了這次實習(xí)活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),為今后書本與實踐的結(jié)合打下基礎(chǔ)。
緊張的兩周的實習(xí)生活結(jié)束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。實習(xí)結(jié)束后好好總結(jié)一下。在實習(xí)過程中我們共進行了七項工地參觀，包括故宮博物院，首鋼液壓車間，學(xué)校實驗樓留學(xué)生公寓，兩處住宅小區(qū)工地，和豐臺構(gòu)件廠共七天的參觀。在每次參觀結(jié)束后我們都做了很認(rèn)真的總結(jié)，把自己在參觀時學(xué)到的，了解到的知識進行梳理，也同時為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識，但終歸是學(xué)習(xí)的過程，不同程度上都會有收獲。而實習(xí)的意義也在于此。首先，通過實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識。通過參觀，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，廠房的結(jié)構(gòu)，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。
比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護。其次我們還對一些細(xì)部的作法有所認(rèn)識，了解了設(shè)計與施工間是有距離的，要靠施工工程師在技術(shù)上給予合理設(shè)計才能保證施工的順利和高質(zhì)量。針對每次的參觀我做了以下的總結(jié)。
對于像故宮一樣古老的建筑在施工上可以算是大興土木，但以后使用的機會較少，但針對對古建筑的修復(fù)這一需要，為保存祖國的文化，古國風(fēng)貌，是不可或缺的。所以研究古建筑的構(gòu)造是有必要的。對于廠房，我們今后會有單層廠房這門課程，以后走向社會我們或許現(xiàn)場房建設(shè)方面發(fā)展，而且本身各種建筑理論的基礎(chǔ)知識本都是相通的，因此無論是為今后的學(xué)習(xí)還是以后投入社會的需要對廠房的認(rèn)識都是必不可少的。廠房由山墻，梁，柱，屋蓋，水平支撐，豎直支撐組成。整體是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。在梁上設(shè)有吊車的槽鋼軌道，為了使整體結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，在廠房的第一段，最后一段是有行家結(jié)構(gòu)的水平支撐，在進深超過六十米時，中間的某一關(guān)也要加上水平支撐。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用。而對于建筑工地，我的體會就更深了，無論是對施工過程還是對施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣。當(dāng)今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式，結(jié)構(gòu)殺害能夠多為框架剪力墻。對于鋼筋的使用有著嚴(yán)格的規(guī)范，從配筋到綁扎，到架模板，再到灌漿，這一系列的工作，一項都不能出錯，小小的偏差可能會釀成無法收拾的嚴(yán)重后果。
而在施工工藝方面，腳手架，模板，包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前。我們見到了滿堂紅式和爬升式兩種形式的腳手架，施工時,柱子的模板應(yīng)在澆筑混凝土后的第二天拆除，而樓板的施工需要在十五天左右后才能拆除模板，要配備3—4層的樓板的模板，以便施工。單樓體抗震性能不是很好時，比如L型樓會設(shè)計抗震縫，沉降縫，縫一般設(shè)計在L拐彎處。輕質(zhì)材料是未來的主導(dǎo)材料，由于輕質(zhì)材料總量比原有混泥土結(jié)構(gòu)可減少20%，可大大減輕建筑的自重，節(jié)約資源。而最讓人大開眼界的預(yù)制構(gòu)件著實讓人驚嘆不已。為加快施工，縮短施工周期使用預(yù)制混凝圖構(gòu)件是首選，尤其是大型的建筑需要，預(yù)制構(gòu)件的生產(chǎn)減少了很多問題。雖然在運輸上大型的構(gòu)件有困難，但還可以使用現(xiàn)場預(yù)制現(xiàn)場裝配的辦法，更加高效。
但是通過在課余時間對當(dāng)代建筑業(yè)進行分析，也產(chǎn)生了一些我個人的看法。
建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計是建筑的主要部分，他關(guān)系到建筑的安全，可靠的程度，還有是否能夠滿足人們的使用要求�，F(xiàn)在的建筑結(jié)構(gòu)是從解放的時候繼承下來的，所以，有很多東西雖然還是適合建筑，但是，卻不適合時代的發(fā)展了，所以，建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計有待提高。首先，要從建筑結(jié)構(gòu)安全的角度來提高，其次，在從建筑結(jié)構(gòu)的材料、使用方面來提高，建筑結(jié)構(gòu)的提高將會給我們國家的建筑業(yè)的發(fā)展帶了很大的影響。我們常說百年大計，這是建筑的年限，和你的身體是一樣的，如果一個人的骨骼非常的結(jié)實，那么他會是一個健康的人，也是能夠提供很多的'勞動力，反之，則會給社會帶來很多不便。同樣，建筑的結(jié)構(gòu)和人的骨骼是一個概念的兩種事物。我們提倡全民健身運動的目的就是要我們的都有個健康身體來適合這個社會的發(fā)展，所以，建筑結(jié)構(gòu)的發(fā)展也同樣會帶來建筑業(yè)的發(fā)展。
建筑的發(fā)展歷史是悠久的，從原來的草棚到后來的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料，這樣的發(fā)展過程;每一次的發(fā)展都帶來一次新的社會的變化，一種是社會制度變化，一種是社會的科技發(fā)生了變化，所以，我們現(xiàn)在就面臨著這樣一個問題，是如果在現(xiàn)在的社會中找到一種適合人民生活水平和科學(xué)技術(shù)的建筑，因為，我們?nèi)祟愐恢本幼≡谝粋�能夠遮風(fēng)擋雨的地方，原來人們想的是如何能夠生活的溫暖和不受外界動物的侵襲，而現(xiàn)在，我們的社會發(fā)生了變化，現(xiàn)在，在人們的思想觀念里，居住的環(huán)境要舒心才行，所以說，建筑業(yè)有待于發(fā)展，現(xiàn)在我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一種建筑正在來臨，那就是——人工智能建筑。他是社會發(fā)展的產(chǎn)物，是人們心理趨向的一個產(chǎn)物，所以，他是合理的。我們現(xiàn)在就應(yīng)該想一下現(xiàn)在的建筑是不是真的要走向人工智能，是不是下面還有更加先進的建筑等待我們，我們面臨著這樣一個社會就不能推辭什么，只有，為了建筑業(yè)的新發(fā)展去努力，才是我們當(dāng)前應(yīng)該做的。不難看出，建筑業(yè)的發(fā)展不是單一方面的問題，而是，需要很多方面的協(xié)助才能有所發(fā)展的，對于，我們應(yīng)該勇于探索先進的科學(xué)技術(shù)，使我國的建筑能夠成為國民的滿意產(chǎn)品，也同樣成為國際市場的搶手產(chǎn)品。
總之短短的實習(xí)，讓我大開眼界，也學(xué)會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信心。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時，我忽然有種這樣的感受：短短兩周，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當(dāng)中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
此次小學(xué)期我走出了學(xué)校，來到了工地實習(xí)是一次很好的啟蒙活動。希望我的經(jīng)驗和體會能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒有實力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。 我們的實習(xí)雖然結(jié)束了，但是，我們的學(xué)習(xí)卻仍在繼續(xù)!
畢業(yè)實習(xí)報告 篇4
一、目的要求：
學(xué)會草坪修剪機的使用方法。
二、實習(xí)地點：
南湖大市場和長沙紅星園林花卉市場
三、工作原理：
草坪修剪機，電動驅(qū)動（或者汽油動力），通過電（交流或直流）驅(qū)動馬達(dá)，由馬達(dá)帶動割草繩或者塑膠刀片等高速旋轉(zhuǎn)（7500～12000rpm，甚至更高）切割草莖。
型號種類：
1、交流電驅(qū)動的電動草坪修剪機
2、直流電驅(qū)動的便攜式修剪機
3、汽油動力的`專業(yè)修剪機。
四、方法步驟：
任務(wù)一：啟動修剪機
啟動前先檢查機油、汽油是否充足，場地內(nèi)是否有石頭等堅硬的東西，空氣濾清器是否干凈，刀片是否損壞，螺栓是否鎖緊等。啟動時，首先將燃油閥門從1推到2，再將節(jié)流桿（油門）推至阻風(fēng)門位置。然后提起啟動索，快速拉動。
任務(wù)二：確定修剪高度
也稱留茬高度，是指草坪修剪后立即測得的地上枝條的垂直高度。修剪按照“三分之一”原則進行。即剪掉草高的三分之一。依次調(diào)整好剪草高度。
任務(wù)三：確定修剪的起點和方向
剪草機作業(yè)時運行的方向和路線，顯著地影響著草坪草枝葉的生長方向和草坪土壤受擠壓的程度。因此，同一草坪，每次修剪應(yīng)避免使用同一種方式，要防止多次在同一行列，以同一方向重復(fù)修剪，以免草坪草趨于瘦弱和發(fā)生“紋理”現(xiàn)象，使草坪生長均勻。
任務(wù)四：切變
越出邊界的莖葉，可用切邊機或平頭鏟等切割整齊；毗鄰路牙或柵欄，可用割灌機或刀修剪整齊。
任務(wù)五：處理草屑
剪草機剪下的草坪組織總體稱為草屑。草屑的處理根據(jù)具體情況而定。如果修剪下來的草屑較短，可留在草坪內(nèi)，有一定營養(yǎng)作用。但是，在大多數(shù)情況下，草屑留在草坪內(nèi)弊大于利，既影響了外觀，降低了坪床的通透性，又容易誘發(fā)病害，而使草坪過早退化。一般每次修剪后，建議將草屑及時集中，移出草坪；若天氣干熱，也可將草屑留放在草坪表面，以減少土壤水分蒸發(fā)。
畢業(yè)實習(xí)報告 篇5
[內(nèi)容摘要]目前的外語教學(xué)普遍存在著“費時較多，收效較低”的現(xiàn)象，這也正是外語教學(xué)法研究和教學(xué)策略研究興起的一個重要原因。中國學(xué)生學(xué)英語的顯著問題是教師教學(xué)策略不得體，再加上學(xué)生學(xué)不得法，導(dǎo)致了教師苦教，學(xué)生苦學(xué)，外語教學(xué)常被罩上一層陰影。所以，教師的教學(xué)策略變得越來越重要了。通過對云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)高中英語教學(xué)的調(diào)查了解和我的實習(xí)實踐，我對高中英語教學(xué)中的教學(xué)新策略有了一些膚淺的認(rèn)識：首先，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生主動參與英語學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主體作用；其次，在中學(xué)英語教學(xué)中教師必須指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的英語學(xué)習(xí)方法，要使學(xué)法指導(dǎo)進行有效，必須培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等的方法。
[關(guān)鍵詞]云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)、高中英語教學(xué)、主動參與教學(xué)策略、學(xué)法
指導(dǎo)策略
英語是中學(xué)階段一門重要學(xué)科。在我國，學(xué)生從小學(xué)便開始學(xué)習(xí)它。而少兒英語的教育形式也是多種多樣的，目的是進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和提高應(yīng)用英語的能力。無疑，英語教學(xué)便顯得尤為重要起來，教育學(xué)及教育心理學(xué)的理論說明教師的授課方法和教學(xué)手段及運用的語言對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果好壞都是至關(guān)重要的。如果只是純粹的對應(yīng)式翻譯和枯燥的語法講解，那么學(xué)生肯定會很快失去學(xué)習(xí)的興趣而對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種消極的心理狀態(tài)。此外，長期單一的課堂教學(xué)模式和應(yīng)試教育環(huán)境會使學(xué)生處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而導(dǎo)致失去學(xué)習(xí)主動性，缺乏想象力和創(chuàng)造力，思維變得非常狹隘，靈活運用能力較差。所以我國目前的中學(xué)英語教育也正處于不斷的改革和完善階段。本著以學(xué)生為主，以學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用的輸出階段為目標(biāo)，教師為引導(dǎo)和輔導(dǎo)的教學(xué)理念，使教學(xué)變得更加靈活且具有針對性。
這次畢業(yè)實習(xí)，我選擇了云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)，準(zhǔn)備對高中一年級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況進行了解和分析。對于高中學(xué)生而言，學(xué)好英語無論對高考或者今后的專業(yè)知識學(xué)習(xí)都是非常重要的。云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)高一年級共有6個班250名學(xué)生，以下是我在整個實習(xí)過程中所記錄的一些教師的授課方法和教學(xué)手段以及本人對高中英語教學(xué)中的教學(xué)新策略一些膚淺的認(rèn)識。
一、云師大第二附屬中學(xué)簡介
云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)是云南師范大學(xué)為了積極響應(yīng)西部大開發(fā)戰(zhàn)略和科教興滇戰(zhàn)略，為了滿足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)高中教育的需求創(chuàng)辦的一所完全中學(xué)。學(xué)校自創(chuàng)辦至今，秉承云南師范大學(xué)“剛毅堅卓”的校訓(xùn)，踐行“學(xué)高身正、明德睿智”的校風(fēng)，充分發(fā)揮自身的優(yōu)質(zhì)教育資源和辦學(xué)特色，曾以五年連續(xù)獲得昆明市中考第一名的輝煌成績得到了省市教育主管部門和學(xué)生、家長、社會的認(rèn)可。學(xué)校時刻以促進學(xué)生健康成長為己任，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)模式和管理模式，率先完成了教育體制改革，使云南師范大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源在師大附中和師大二附中兩種辦學(xué)模式的.平行發(fā)展中得到了充分發(fā)揮。
云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)是經(jīng)昆明市教育局批準(zhǔn)，依托云師大深厚的教育資源，借助社會力量聯(lián)合重建的一所可寄宿的普通完中。校長由師大委派知名校長王敬勝擔(dān)任。學(xué)校坐落于昆明北市區(qū)，與云師大龍泉路校區(qū)相對，與師大金融財政學(xué)院、北京語言大學(xué)西南分院、云南財貿(mào)學(xué)院毗鄰。周邊高校林立，造就了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
校區(qū)占地150余畝，按省一級完中規(guī)劃設(shè)計。一期工程完成4萬余平方米的校舍，擁有寬敞、明亮、設(shè)備完善的教室、微機室、多媒體教室、語音室、化學(xué)、物理、生物等多個實驗室。并設(shè)有音、體、美專用教室。配備完善的專用器材、場地。餐廳整潔、寬敞，合理營養(yǎng)配餐，衛(wèi)生可口。配置有衛(wèi)生間洗室、電話的學(xué)生公寓舒適、安全。學(xué)校依山而建，保留了大片林木，綠樹成蔭，果樹成林，蔥蘢的自然風(fēng)貌，為莘莘學(xué)子提供了寧靜、和諧的育人環(huán)境。
二、調(diào)查情況及分析
目前，全國中小學(xué)正在積極開展教育改革，努力探索和研究科學(xué)的、適用的教好英語和學(xué)好英語的策略和方法，教授、指導(dǎo)學(xué)習(xí)策略和方法。一方面，教學(xué)過程注重激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與，有利于創(chuàng)造活潑的教學(xué)氛圍，形成師生之間交流的多向渠道，既發(fā)揮了教師的指導(dǎo)作用，又發(fā)揮了學(xué)
生的主體作用。另一方面教師必須積極研究科學(xué)的、適用的學(xué)好英語的學(xué)習(xí)策略和方法，教授、指導(dǎo)學(xué)習(xí)策略和方法，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。通過對課程改革與創(chuàng)新教育方面理論知識的學(xué)習(xí)和對我所實習(xí)的師大第二附中的實踐調(diào)查，同時我對學(xué)校3位高中英語教師進行個案調(diào)查和對我實習(xí)的班級學(xué)生進行多種形式的調(diào)查后，對課程改革與高中英語教學(xué)新策略有了粗略的了解，并了解到新策略的實施產(chǎn)生了很好的效果。因此我認(rèn)為高中英語教學(xué)中的教學(xué)新策略應(yīng)該包括以下幾個方面：
一、主動參與教學(xué)的策略
由于目前仍以大班授課為基本形式的現(xiàn)狀，我們根據(jù)教學(xué)要求、教學(xué)對象、教學(xué)內(nèi)容的具體情況進行教學(xué)設(shè)計，形成了主動參與教學(xué)的基本策略。
1、營造參與環(huán)境，吸引學(xué)生參與。
努力形成**、寬松、和諧的教學(xué)氛圍，形成相互尊重、信任、理解、合作的新型師生關(guān)系。教師要發(fā)揚教學(xué)**，尊重學(xué)生人格，正視學(xué)生差異，對學(xué)生充滿信任和理解，鼓勵和支持學(xué)生積極參與，對學(xué)生的不同看法不主觀否定，而是耐心地聽取，積極地引導(dǎo)。例如附二中的楊老師在英語教學(xué)中就能經(jīng)常征求學(xué)生的意見，了解學(xué)生的想法和需要，從而不斷改進自己的教學(xué)方法以便適應(yīng)學(xué)生。
給學(xué)生活動和時間和空間，讓學(xué)生積極主動參與到教學(xué)過程之中。如：討論、辯論、演講、編報、freetalk等活動都可以為學(xué)生提供較大的活動空間。
2．激發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)積極學(xué)習(xí)
巧設(shè)激趣情境，激發(fā)學(xué)生興趣。師大第二附屬中學(xué)的老師們在這個環(huán)節(jié)非常重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不僅設(shè)計出各種各樣的課堂導(dǎo)入，如：情景導(dǎo)入、背景導(dǎo)入、設(shè)疑導(dǎo)入、直觀導(dǎo)入等方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望；還通過設(shè)計各種語言情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，同時還要根據(jù)教材的內(nèi)容，教學(xué)的需要，充分運用掛圖、實物、錄音、錄像、投影、多媒體等輔助教學(xué)手段，使英語教學(xué)更形象直觀、生動活潑，從而使學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。在與實習(xí)班級學(xué)生的交流過程中將近有90％以上的同學(xué)認(rèn)為這樣的情景教學(xué)對提高她們的英語學(xué)習(xí)興趣有很大的幫助，并使他們真正的運用了語言。
引發(fā)認(rèn)知沖突，啟發(fā)學(xué)生思維。認(rèn)知沖突是有效激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)的基本途徑。在英語教學(xué)中，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，成為學(xué)習(xí)主體，關(guān)鍵在于教師要相機設(shè)疑，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難，提問和探究，勇于實踐，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與語言實踐活動中。激活思維，是個全方位的任務(wù)。首先，在教師指導(dǎo)下預(yù)習(xí)，教師先對學(xué)生提出具體要求，如：①使用詞典查生詞，要求學(xué)生拼讀、拼寫和用英語釋義；②預(yù)讀課文2—3遍：教師簡要介紹新課文的概況和語言要點，使學(xué)生有目的的帶著興趣和任務(wù)去預(yù)習(xí)新課，并鼓勵學(xué)生預(yù)習(xí)后提問，以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。其次，在授課中，教師要把教材中的課文作為提供的語境，利用各種教學(xué)手段，如實物、圖片、錄音、多媒體等視聽手段，創(chuàng)設(shè)情景，盡量使課堂教學(xué)情景化、交際化。
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