關(guān)于機(jī)類實習(xí)報告四篇

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，報告與我們的生活緊密相連，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的機(jī)類實習(xí)報告4篇，歡迎閱讀與收藏。

機(jī)類實習(xí)報告 篇1

　　實習(xí)報告

　　班 學(xué)

　　哈爾濱工程大學(xué)

　　20xx年8月28日

　　仿真技術(shù)是一門多學(xué)科的綜合性技術(shù)，它以控制論、系統(tǒng)論、相似原理和信息技術(shù)為基礎(chǔ)，以計算機(jī)和專用設(shè)備為工具，利用系統(tǒng)模型對實際的或設(shè)想的系統(tǒng)進(jìn)行動態(tài)試驗。在仿真中心半天的實習(xí)，對仿真中心有了更為充分的了解和認(rèn)識。仿真中心老師詳細(xì)的講解，讓我認(rèn)識到了仿真的重大意義和學(xué)院仿真中心取得的優(yōu)異成果和科研成績。

　　一回路冷卻劑平均溫度不變的運行方案

　　特點：當(dāng)反應(yīng)堆功率由零提升到100%滿功率時，保持一回路冷卻劑平均溫度不變，壓水堆一般都具有負(fù)的慢化劑溫度系數(shù)，因而具有自動調(diào)節(jié)自穩(wěn)定特性，使冷卻劑溫度有自發(fā)地趨向于tw不變的趨勢。優(yōu)點：1、要求補(bǔ)償?shù)姆磻?yīng)性小2、

　　減少了對堆芯結(jié)構(gòu)部件，尤其是對燃料元件的熱沖擊所引起的疲勞蠕動變應(yīng)力，增加了元件的使用安全性3、由于從熱態(tài)零功率至滿功率一直保持tw不變，對于

　　使用化學(xué)毒物控制冷態(tài)至熱態(tài)溫度效應(yīng)的動力堆，可以減少相當(dāng)數(shù)量的控制棒驅(qū)動機(jī)構(gòu)，而且控制棒的調(diào)節(jié)活動減少了，可延長驅(qū)動機(jī)構(gòu)的壽命4、不同運行功率時，冷卻劑體積原則上是恒定的，理論上可不需要容積補(bǔ)償，這就大大減小穩(wěn)壓器尺寸及減少一回路壓力控制系統(tǒng)的工作負(fù)擔(dān)5、反應(yīng)堆由零功率至滿功率均處于tw恒定狀態(tài)，需要補(bǔ)償?shù)臏囟刃��?yīng)小。另一方面堆芯結(jié)構(gòu)不發(fā)生較大溫差

　　就可以加大提升功率幅度。 缺點：1、負(fù)荷變化時，二回路沖擊較大2、功率變化時。給水調(diào)節(jié)和汽輪機(jī)調(diào)速系統(tǒng)負(fù)擔(dān)重3、回路耐壓要求高，系統(tǒng)性可靠性降低。

　　二回路壓力不變的運行方案

　　特點：當(dāng)堆芯功率水平變化時，要求一回路冷卻劑溫度上升，二回路蒸汽壓力以及相應(yīng)的飽和溫度保持不變 優(yōu)點：1、在0%-100%功率提升過程中，二回路的壓力不變，使蒸汽發(fā)生器給水調(diào)節(jié)系統(tǒng)、蒸汽調(diào)壓閥、汽輪機(jī)調(diào)速系統(tǒng)等的工作條件改善2、可以使二回路設(shè)計更加合理，給水泵的特性近似于常規(guī)蒸汽動力裝置，而不需要提出特殊的要求 缺點：1、由于tav變化大，在符合變動時，

　　要求補(bǔ)償?shù)姆磻?yīng)性大，控制系統(tǒng)動作頻繁，擾動了堆芯功率分布，甚至導(dǎo)致功率振蕩2、負(fù)荷變化時，對堆芯結(jié)構(gòu)及元件產(chǎn)生的熱沖擊應(yīng)力大，在多次反復(fù)作用下，可能導(dǎo)致燃燒元件的蠕變疲勞3、控制棒活動頻繁，影響驅(qū)動機(jī)構(gòu)壽命4、冷卻劑體積波動大，要求穩(wěn)壓器具有更大的容積補(bǔ)償能力，對壓力控制系統(tǒng)和水位控制系統(tǒng)提出了更高的要求5、動力裝置的機(jī)動性受到限制

　　組合運行方案

　　低功率區(qū)冷卻劑平均溫度不變，變功率區(qū)二回路壓力不變；低功率區(qū)二回路壓力不變，高功率區(qū)冷卻劑平均溫度不變。這種運行方案的提出是因為上述幾種基本運行方案的優(yōu)點和缺點都過于突出，有的方案對一回路有利，給二回路的`設(shè)計和運行帶來較大困難，有的方案則正好相反。這種組合運行方案其實是一種折中考慮，將設(shè)計、運行和管理的困難由一、二回路共同承擔(dān)，對于一、二回路都較為有利，但是增加了控制環(huán)節(jié)，增大了系統(tǒng)的復(fù)雜性。

　　通過對仿真系統(tǒng)模擬電站運行功率的調(diào)節(jié)，對功率調(diào)節(jié)過程中的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了記錄和分析。數(shù)據(jù)顯示，隨功率下降，反應(yīng)堆入口溫度近似恒定，反應(yīng)堆出口溫度下降，冷卻劑平均溫度下降，蒸汽壓力升高。此運行方案為入口溫度恒定方案，該方案有利于減少溫度變化對堆型的沖擊和影響，提高堆芯壽命；隨功率升高，出口溫度升高，冷卻劑平均溫度升高，可以提高蒸汽發(fā)生器的蒸汽出口溫度，提高功率。相比，冷卻劑平均溫度不變的運行方案，是一種折衷的方案，功率變化造成的負(fù)擔(dān)由兩個回路共同承擔(dān)，目前反應(yīng)堆多采用此穩(wěn)定運行方案。此

　　方案中隨功率上升，冷卻劑平均溫度恒定，進(jìn)口溫度下降，出口溫度上升，二回路蒸汽壓力和溫度下降，蒸汽流量增加；對一回路系統(tǒng)有利，可以較好的實現(xiàn)自穩(wěn)自調(diào)特性，穩(wěn)壓器水位基本保持不變，二回路流量和壓力變化不大，對蒸汽發(fā)生器惡化汽輪機(jī)造成負(fù)擔(dān)。

　　我們通過操作電腦上的軟件所做的模型，了解了核電站各部分的組成及內(nèi)部結(jié)構(gòu)。對核電站有了更加直觀的認(rèn)識。通過在仿真中心半天的實習(xí)，我了解了仿真模擬在核電站調(diào)試運行和員工培訓(xùn)方面有著不可代替的作用，不僅僅可以節(jié)省實驗成本還可以幫助人們更加真實的完成對實驗對象的認(rèn)識，對于核電站的研究和改進(jìn)有著深刻的意義。此次仿真實習(xí)讓我獲益匪淺，對核電站運行和仿真模擬有了深刻的印象和初步的認(rèn)識。

機(jī)類實習(xí)報告 篇2

　　實習(xí)報告

　　院 系： 專 業(yè)： 學(xué) 號： 姓 名： 指導(dǎo)教師： 提交日期：

　　實習(xí)公司/機(jī)構(gòu)簡稱：

　　廣東白云學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理實驗教學(xué)中心 制

　　實習(xí)報告成績

　　評語：

　　指導(dǎo)教師（簽名） 年月日

　　說明：指導(dǎo)教師評分后，實習(xí)報告交經(jīng)濟(jì)與管理實驗教學(xué)中心教務(wù)管理部保存。

　　綜合仿真實習(xí)個人實習(xí)報告

　　目 錄

　　一、實習(xí)單位和職位.................................................................................................... 3 二、實習(xí)目的................................................................................................................ 3 三、實習(xí)時間................................................................................................................ 3 四、實習(xí)內(nèi)容................................................................................................................ 3

　　1. 努力學(xué)習(xí)，注重實踐，不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力.............................. 3 2. 二、以極大的熱情投入到工作中，誠實守信，按時上下班...................... 3 3. 三、在較好完成本職工作的同時積極幫助公司其他同事，和同事相處.. 3 4. 四、存在的問題.............................................................................................. 3 五、實習(xí)體會和收獲，意見與建議............................................................................ 3

　　1. 體會和收獲...................................................................................................... 3 2. 意見與建議...................................................................................................... 3

　　綜合仿真實習(xí)個人實習(xí)報告

　　一、實習(xí)單位和職位

　　時光飛逝，不知不覺中就在學(xué)校的仿真實習(xí)平臺上經(jīng)歷了八個星期的實訓(xùn)。我有幸在這個仿真實習(xí)平臺擔(dān)任渠道商，在這期間，主要工作任務(wù)是規(guī)劃區(qū)域市場銷售計劃并時而了解信息中心給出的各區(qū)域市場占有率、市場最大容量、產(chǎn)品零售價格重要信息，這樣就可以預(yù)測每個季度所需要銷售的產(chǎn)品。從建立公司的名字、logo到公司一步一步的經(jīng)營，從公司經(jīng)營資金周轉(zhuǎn)不到到向銀行的緊急貸款，從跨學(xué)科、跨專業(yè)仿真實習(xí)的動員開始到圓滿結(jié)束，都讓我學(xué)到很多以前沒學(xué)到過的知識與經(jīng)驗、認(rèn)識更多沒接觸過的同學(xué)，并且積累走出校門之前的大學(xué)人脈，或許這都可能成為以后的財富。

　　二、實習(xí)目的

　　市場營銷是一門實踐性很強(qiáng)的專業(yè)課程，理論結(jié)合實際顯得尤為重要。學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差異，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，而社會主要是鍛煉同學(xué)們掌握的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能。是否能適應(yīng)社會的生存要求，做到學(xué)以致用，除了要加強(qiáng)課堂上的市場營銷理論知識外，還必須要親自接觸社會、參加社會實踐工作，通過對社會工作的了解來鞏固、理解、深化課堂理論知識，從而達(dá)到自我總結(jié)、自我提升、自我升華的目的。

　　本次仿真實習(xí)的目的主要在于通過實習(xí)接觸模擬的一個社會，了解社會工作環(huán)境與學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境之間存在的差異，利用課堂知識指導(dǎo)社會工作、實習(xí)經(jīng)驗反哺理論知識，從而實現(xiàn)理論聯(lián)系實際，縮小兩者間的差異的目的，努力將自己鍛造為社會所需、企業(yè)所用的人才！

　　三、實習(xí)時間

　　我于20xx年9月1號到10月25號在廣東白云學(xué)院仿真實習(xí)平臺進(jìn)行了為期

　　8周的實習(xí)。

　　四、實習(xí)內(nèi)容

　　1. 努力學(xué)習(xí)，注重實踐，不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力

　　始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。由于本人的專業(yè)是市場營銷，所以理論與實踐相結(jié)合可謂是重中之重。從而把自己現(xiàn)有的知識用在仿真實習(xí)中，在實習(xí)、實踐中也才能檢驗知識的有用性。所以在這仿真實習(xí)五年的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于實踐當(dāng)中，這樣我們所學(xué)到的理論知識和社會實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向。同時在我自己的市場營銷工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落后。通過跨學(xué)科、跨專業(yè)的仿真實習(xí)，學(xué)會了一些理論和實踐相結(jié)合升華，從而鍛煉出更加完善的自己。 2. 二、以極大的熱情投入到工作中，誠實守信，按時上下班

　　剛步入工作崗位我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的`熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。誠實守信，盡心盡責(zé)做到按時上下班，不遲到不早退的良好社會公民。

　　3. 三、在較好完成本職工作的同時積極幫助公司其他同事，和同事相處

　　團(tuán)隊工作無甚大關(guān)系的簡單手語也可以提高你和同事相處的能力。隨時對他人保持興趣，也不要整天對你的同事喋喋不休地談?wù)摴ぷ魃系氖�，你完全可以利用早上一點時間，問候一下你的同事，或者親聊幾句。例如，我經(jīng)常會問他們做早上吃了什么早餐之類的一些話題，我還會在他們的辦公桌上放一張有留言的小卡片或是在他們的信息板上放上一張卡通圖片，還有叫我們公司的CEO發(fā)福利，請吃地下鐵，蛋糕什么的。在做好本職工作的同時，我會為公司做一些力所能及的工作為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我還會做好上傳下達(dá)各部門溝通信息，下訂單，打廣告，繳費，貨款進(jìn)賬一系列的工作。在工作無聊之時，給同事們講講笑話，緩解工作壓力。

機(jī)類實習(xí)報告 篇3

　　在現(xiàn)代通信中，對講機(jī)是一種近距離的、簡單的無線傳輸通信工具。因為是一種雙向通信工具，無需話費，此外，只需一次性投入，按一鍵即可通話，能夠呼叫排隊、多組通話單呼、組呼、群呼不會掉線，適用于工作調(diào)度適用于緊急通訊和突發(fā)事件處理。因此，目前，它廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、保安、野外工程等小范圍移動通信工程中。

　　本次實習(xí)所焊接的對講機(jī)是一玩具性質(zhì)的對講機(jī)，工作頻率是27-54MHZ，2套對講機(jī)構(gòu)成一對，工作電壓為4.5V，有效距離為30M，接收電流為17mA，發(fā)射電流為10mA。電路簡潔，整機(jī)制作比較容易，裝配成功率高，既可以學(xué)習(xí)一定的電子技術(shù)，又可提高實踐動手能力，是電子愛好者的最佳選擇。它是由接收部分和發(fā)射部分組成。接收部分采用直接接收的方式，采用LC振蕩電路檢波，檢波后音頻信號再由低頻放大器放大，最后由耦合電容推動揚聲器發(fā)聲;發(fā)射時，由揚聲器講話音信號變成電信號后，再經(jīng)低頻放大電路、調(diào)制電路，最后將已調(diào)波從天線發(fā)送出去。

　　關(guān)鍵詞：通信、對講機(jī)、焊接、調(diào)試

　　一、 背景

　　隨著社會的發(fā)展，對講機(jī)的應(yīng)用越來越廣泛，它主要用于短距離聲音的傳輸，經(jīng)常被用在公安、酒店、賓館、旅游、建筑場地等。對于我們電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生而言，明白對講機(jī)的工作原理是非常必要的。

　　無線電對講機(jī)設(shè)備在全球通訊系統(tǒng)占有不可替代的重要地位，用于團(tuán)隊成員間的聯(lián)絡(luò)和指揮調(diào)度，提高工作效率和處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力，深得各界用戶好評。在手機(jī)等新銳利通訊產(chǎn)品久熱不衰的今天，對講機(jī)的功能仍是不可替代的。

　　對講機(jī)聲音的傳播要依靠電磁波來完成。電磁波是由電磁震蕩產(chǎn)生的。發(fā)射功率的大小直接影響到對講機(jī)發(fā)射信號的強(qiáng)弱，同時對講機(jī)之間的功率是否匹配將直接影響傳輸距離的遠(yuǎn)近。發(fā)射功率越大，發(fā)射信號覆蓋的范圍越大，在功率匹配的情況下通話的距離也就越遠(yuǎn)。但是，在實際中發(fā)射功率也不能太大，大的發(fā)射功率不僅影響原件的壽命，而且由于干擾噪聲的存在則會引起很強(qiáng)的干擾。天線用于發(fā)射和接收電磁波，發(fā)射天線將高頻電流轉(zhuǎn)換為電磁波，向空中發(fā)射傳播信息，并將電磁波轉(zhuǎn)換為高頻電流。天線的增益越大，駐波比越小，發(fā)射或接受的能力越強(qiáng)。

　　二、原理

　　1、接收部分：

　　K2平時處于接收狀態(tài)。高頻信號經(jīng)過天線接收，經(jīng)加感線圈L進(jìn)入由C1和T1組成的選頻回路選頻，耦合給解調(diào)電路，最后通過放大電路放大，推動喇叭發(fā)聲。

　　2、發(fā)射部分：

　　當(dāng)按住K2不松開時，處于發(fā)射狀態(tài)，講話時必須按住K2。聲音振動信號經(jīng)喇叭線圈拾取變成微弱的電信號，再經(jīng)前置放大，實現(xiàn)調(diào)幅調(diào)制，經(jīng)過音頻調(diào)制后的高頻信號，最后會通過暴露在空中的發(fā)射天線向四周輻射電磁波。

　　3、調(diào)制信號及調(diào)制電路：

　　人的話音通過麥克風(fēng)轉(zhuǎn)換成音頻的電信號，音頻信號通過放大電路、預(yù)加重電路及帶通濾波器進(jìn)入壓控振蕩器直接進(jìn)行調(diào)制。

　　4、信令處理：

　　CPU產(chǎn)生CTCSS/DTCSS信號經(jīng)過放大調(diào)整，進(jìn)入壓控振蕩器進(jìn)行調(diào)制。接收鑒頻后得到的低頻信號，一部分經(jīng)過放大和亞音頻的帶通濾波器進(jìn)行濾波整形，進(jìn)入CPU，與預(yù)設(shè)值進(jìn)行比較，將其結(jié)果控制音頻功放和揚聲器的輸出。即如果與預(yù)置值相同，則打開揚聲器，若不同，則關(guān)閉揚聲器。

　　5、影響對講機(jī)通話距離和效果的因素有以下幾個方面：

　　(1)、系統(tǒng)參數(shù)：

　　1)發(fā)射機(jī)輸出功率越強(qiáng)，發(fā)射信號的覆蓋范圍越大，通信距離也越遠(yuǎn)。但發(fā)射功率也不能過大，發(fā)射功率過大，不僅耗電，影響功放元件壽命，而且干擾性強(qiáng)，影響他人的通話效果，還會產(chǎn)生輻射污染。各國的無線電管理機(jī)構(gòu)對通信設(shè)備的發(fā)射功率都有明確規(guī)定。

　　2)通信機(jī)的接收靈敏度越高，通信距離就越遠(yuǎn)。

　　3)天線的增益，在天線與機(jī)器匹配時，通常情況，天線高度增加，接收或發(fā)射能力增強(qiáng)。手持對講機(jī)所用天線一般為螺旋天線，其帶寬和增益比其他種類的天線要小，更容易受人體影響。

　　(2)、環(huán)境因素：

　　環(huán)境因素主要有路徑、樹木的密度、環(huán)境的電磁干擾、建筑物、天氣情況和地形差別等。這些因素和其他一些參數(shù)直接影響信號的場強(qiáng)和覆蓋范圍。

　　(3)、其它影響因素：

　　1)電池電量不足，當(dāng)電池電量不足時，通話質(zhì)量會變差。嚴(yán)重時，會有噪音出現(xiàn)，影響正常通話。

　　2)天線匹配，天線的頻段和機(jī)器頻段不一致，天線阻抗不匹配，都會嚴(yán)重影響通話距離。對于使用者來說，在換用天線時要注意將天線擰緊，另外不能隨便使用非廠家提供的天線，也不能使用不符合機(jī)器頻點的天線。

　　3)音質(zhì)的好壞主要取決于預(yù)加重和去加重電路，目前還有較先進(jìn)的語音處理電路"語音壓擴(kuò)電路和低水平擴(kuò)張電路的應(yīng)用"，這對于保真語音有很好的效果。

　　6、電路原理圖

　　7、設(shè)計方案

　　(1)建立工程項目文件

　　(2)原理圖設(shè)計

　　給出電氣連接，元件名稱、量值、封裝、創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)表

　　(3)電路板設(shè)計

　　設(shè)置電路板尺寸、層數(shù)、走線方向、線寬、布線規(guī)則等

　　8、實現(xiàn)方法

　　(1)Protel 99SE 軟件的熟悉與使用

　　(PCB板的設(shè)計流程， 電子元件封裝庫的創(chuàng)建)

　　(2)實作(電子元件的識別，焊接電路板，調(diào)試)

　　9、具體制作步驟：

　　1、焊接

　　(1)用Protel 99SE 軟件制作出如下圖電路板：

　　(2)根據(jù)電路板原件分配方式及所在位置進(jìn)行焊接;

　　(3)焊接結(jié)束確認(rèn)無誤裝入電池進(jìn)行調(diào)試。

　　2、調(diào)試

　　焊接完后，認(rèn)真檢查無錯誤后，裝入電池，旋轉(zhuǎn)撥動開關(guān)紐，可以使電路通電工作，不按到復(fù)位按紐，電路處于“接收”狀態(tài)，揚聲器起“電”轉(zhuǎn)化為“聲”的作用，可以聽到“絲絲”的聲音;把另外一套的復(fù)位按紐按下，使其工作在“發(fā)信”狀態(tài)，這時揚聲器起“聲”轉(zhuǎn)化為“電”的作用，把兩套的對講機(jī)的天線平行靠近，用無感起子輕輕微調(diào)可調(diào)電感T1的磁芯，使接收機(jī)的“嘟嘟”嘯叫聲最大，即兩者的發(fā)射、接收頻率一致。然后，兩套互換按同樣的方式微調(diào)可調(diào)電感T1的磁芯，保證兩者的.發(fā)射、接收頻率一致。這樣的過程要相互微調(diào)幾次(包括拉開距離調(diào)試)，保證兩套之間對講距離最遠(yuǎn)，聲音最清晰。

　　使用時，打開電池盒蓋，裝上電池，旋轉(zhuǎn)撥動開關(guān)紐，可以讓電路通電工作，平時電路是處于“接收”狀態(tài)，按下復(fù)位按紐，電路處于“發(fā)信”狀態(tài)。

　　3、問題處理

　　如果安裝后，通電沒有聲音，就要認(rèn)真檢查電源線、揚聲器線、元器件等有沒有錯焊、虛焊、短路等問題。

　　當(dāng)檢查到有兩點焊接到一起的時候，用電烙鐵將上面的焊錫溶化用固定的工具吸掉，然后重新焊接;當(dāng)檢查到有虛焊是仔細(xì)將它焊牢;當(dāng)檢查到電源連接線、揚聲器連接線沒有焊牢時繼續(xù)將它們焊牢。

　　在調(diào)試時如果只能發(fā)送不能接收則檢查接收電路，用萬用表逐點測試找出錯誤點并改正;如果只能接收不能發(fā)送則檢查發(fā)送電路，用萬用表逐點測試找出錯誤點并改正。如果既不能發(fā)送也不能接收上面兩部分都要照做。

　　最后在驗證對講機(jī)的性能時，也應(yīng)該考慮外界環(huán)境因素的影響，天氣、地形、建筑物、電磁干擾等都會影響信號的場強(qiáng)和覆蓋范圍。當(dāng)電池電量不足時，通話質(zhì)量也會變差，嚴(yán)重的會有噪聲初相，影響正常通話。

　　4、烙鐵使用注意事項

　　(1)注意工具的保護(hù)，人為損壞，照價賠償;

　　(2)電烙鐵不要長時間通電，使用時再通電;

　　(3)電烙鐵不要在燒熱狀態(tài)觸堅硬物體，避免焊頭損壞。

　　(4)避免虛焊，漏焊，焊錫過多或過少，電子元器件和電路板的距離要合理，焊接元器件一般按照從低到高的順序。

　　(5)詳細(xì)要求參見說明書，比如焊接時間，時間過長，電容將損壞。

　　三、心得體會

　　看似簡單實則難，本以為簡單的實習(xí)制作應(yīng)該沒有難度，可是當(dāng)我們自己親自動手弄的時候，問題就開始一個個接著出現(xiàn)，通過自己所查的資料，就讓人感覺到頭疼，因為上面有好多比較專業(yè)的知識，而且還是自己不知道的，為了能讓自己更好的閱讀懂，不得不擴(kuò)充自己的知識面，光是看資料就讓自己頭痛了一周，不過收獲還是不小的，最明顯的就是自己的專業(yè)知識得到了鞏固。特別是Protel 99SE 軟件的學(xué)習(xí)使用更是花費了大量時間與精力，很多教程所說與實際軟件操作上有許多出入，在嘗試上也走了不少彎路，PCB電路板的制作確實令我們頭疼。不過最終做出來之后，心里確實很高興，又對一個新的軟件有了基本了解。在對講機(jī)的焊接過程中也出現(xiàn)過不少問題。如出現(xiàn)了元器件少焊的問題，直接導(dǎo)致部分電路開路，對講機(jī)沒有聲音。當(dāng)時很失望，并且一頭霧水，最后經(jīng)過細(xì)心檢查，終于解決了這一問題。由于電路板較小兩個焊點的距離較近，很容易在焊接的過程中將兩點焊在一起導(dǎo)致部分電路短路。所以焊接時一定要小心。

　　在調(diào)試過程中，一開始都只有擦擦聲，彼此間通話都沒有效果，后來耐心調(diào)試之后，終于有兩臺能相互通話，之后就類似的調(diào)節(jié)就容易多了。

　　總之，整個實習(xí)過程我們又學(xué)到了許多新的知識，也對所學(xué)的課程有了更深了解;更重要的是讓我們初步掌握了元器件的識別，電阻、電桿色環(huán)法，電容的標(biāo)法，二極管、三極管管腳判別;了解當(dāng)前電子元件的發(fā)展?fàn)顩r及焊接技術(shù)，認(rèn)識了對講機(jī)原理，掌握了調(diào)試方法。此外，更鍛煉了動手能力與分析問題的能力。

　　在這里，我們組也要向老師說聲謝謝，給了我們細(xì)心的指導(dǎo)。

機(jī)類實習(xí)報告 篇4

　　一、實習(xí)內(nèi)容：

　�。�1）學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路；

　�。�2）學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理；

　�。�3）按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機(jī)，并掌握其調(diào)試方法。

　　二、實習(xí)器材介紹：

　　（1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，烙鐵頭是銅制。

　�。�2）螺絲刀、鑷子等必備工具。

　�。�3）松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

　　三、實習(xí)目的：

　　電子技術(shù)實習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力。要我們對電子元器件識別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨立工作的能力。同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

　　具體目的如下：

　　1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

　　2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

　　3、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

　　4、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

　　5、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

　　三、實習(xí)步驟：

　�。�1）熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法老師發(fā)給我們每人一塊電路板，這是別人上一屆的學(xué)長們做好的電路摸板。老師只是叫我們用烙筆把各種電路元件拆下來，通過拆的'過程，使我們熟練掌握烙筆的使用方法，同時使我們熟悉電路元件的焊接過程。

　�。�2）發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件

　　老師讓我們多次熟悉收音機(jī)的電路圖和熟悉電路元件，并調(diào)試元器件的好壞。并且熟悉收音機(jī)的電路板的裝配圖。

　�。�3）焊接各種零件

　　（4）調(diào)試收音機(jī)

　　四、實習(xí)過程：

　　第一天，我們就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

　　影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術(shù)。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接決定了我們實習(xí)的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預(yù)熱，后上錫，以達(dá)到最佳焊接效果。

　　最終我們在第一天的實習(xí)中，焊接了十幾個元件，起初沒經(jīng)驗，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經(jīng)驗就采取臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時稍微麻煩，需要別人幫忙。焊接時雖然膽戰(zhàn)心驚，但還是總結(jié)出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。

　　將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不分正負(fù)極，所以焊接同電阻）。然后是三極管，焊接時注意三極管的極性，管腳要放入相應(yīng)位置。液體電容在裝配時也要注意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件。

　　在組裝收音機(jī)中，最重要的就是天線的安裝，要將天線繞組區(qū)分開，分出匝數(shù)多的一側(cè)和匝數(shù)少的一側(cè)。用萬用表測量匝數(shù)多的還是少的，電阻為零為一側(cè)的繞組。將繞組多的焊接在電路板上的ab點上，繞組少的焊接在電路板上的cd點上。

　　焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚聲器同電路板的連接。將電源槽揚聲器安裝在收音機(jī)外殼的對應(yīng)位置，用焊錫焊接導(dǎo)線在接線柱上。將電源的正負(fù)極焊接在電路板對應(yīng)位置，揚聲器的導(dǎo)線不分正負(fù)極所以就近焊接，使導(dǎo)線不容易扭曲干擾為佳。

　　接下來就是安裝電池，調(diào)試收音機(jī)了。因為前期安裝焊接時謹(jǐn)慎小心，所以安裝完電池后，調(diào)節(jié)雙聯(lián)電容，就可以調(diào)節(jié)出臺了，而且能調(diào)出四個電臺。調(diào)試基本成功。

　　五、實習(xí)小結(jié)及心得：

　　總的來說，我對這門課是熱情高漲的。

　　第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了�，F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很有“成就感”。

　　第二，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。

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