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寫生的實(shí)習(xí)報告

時間:2022-03-08 17:56:14 實(shí)習(xí)報告 我要投稿

寫生的實(shí)習(xí)報告3篇

  隨著個人的素質(zhì)不斷提高,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,其在寫作上具有一定的竅門。其實(shí)寫報告并沒有想象中那么難,以下是小編整理的寫生的實(shí)習(xí)報告3篇,歡迎閱讀與收藏。

寫生的實(shí)習(xí)報告3篇

寫生的實(shí)習(xí)報告 篇1

  一:實(shí)習(xí)內(nèi)容

  寫生的選景、構(gòu)圖原則,寫生實(shí)習(xí)報告。寫生的色彩、色調(diào)、對比、空間等關(guān)系。 每日必須堅持速寫 、色彩、素描寫生 。

  以論文的形式完成實(shí)習(xí)報告,報告要有條理,思路清晰,文字流暢,見解獨(dú)到。

  實(shí)習(xí)結(jié)束后,經(jīng)過整理后的繪畫作品(速寫、素描、色彩、水粉畫)等裝訂成冊上交給指導(dǎo)教師。

  二. 教學(xué)目的及要求

  通過美術(shù)實(shí)習(xí),加強(qiáng)同學(xué)們對建筑的直觀感受能力,對傳統(tǒng)建筑的認(rèn)識與理解。從自然風(fēng)土人情中悟建筑文化。從民俗民風(fēng)中感知“場所精神”與歷史文脈的延續(xù)性的重要性。從地域特色感知自然色彩。從大自然中領(lǐng)悟色彩的光與色的變化與魅力。要求大家在實(shí)習(xí)中遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,爭取從大自然中和民族建筑文化中學(xué)到課堂上難以學(xué)到的知識。并在風(fēng)景寫生方面得到進(jìn)一步的提高。

  三:實(shí)習(xí)感受

  建筑與藝術(shù)的完美結(jié)合是安徽這個古老的村莊吸引游客的獨(dú)特之處,來到安徽的 10 幾天中,我們竟情的享受著自然和以前的人們給我們帶來的這中藝術(shù)的氣息,實(shí)習(xí)報告《寫生實(shí)習(xí)報告》。迫不及待我們拿上顏料背上畫板進(jìn)入了我們期盼以久的寫生基地,在這 黑瓦白墻、小橋流水之間,隨處可見支著畫架、凝神揮筆的學(xué)生。安徽黟縣境內(nèi)的西遞、宏村自六年前被列入世界文化遺產(chǎn)目錄后,這兩個罕見的古村落就逐漸成為藝術(shù)愛好者的流連之所。據(jù)當(dāng)?shù)卣致越y(tǒng)計,全國各地的200余所大專院校每年有30余萬人次背起畫夾走進(jìn)西遞、宏村寫生,占旅游總?cè)藬?shù)的50%以上。大批學(xué)生的進(jìn)入,使黟縣境內(nèi)悄然掀起一股藝術(shù)經(jīng)濟(jì)熱潮。 當(dāng)然第一次來到這罕見的古村我們自然也不例外的放下了手中的東西,把安徽的古景古建筑一覽眼底,大家都會不時發(fā)出感嘆的聲音,在幾百年前的人們能把藝術(shù)這么好的和自然環(huán)境融合的這么的完美。

  休息了一晚上我們跟著導(dǎo)游來更深的了解這個古村,這樣以來我們不單單是被他們的外表吸引著通過導(dǎo)游我們知道古村的規(guī)劃結(jié)構(gòu)居然猶如一頭酣著的牛,經(jīng)過的地方依次是牛頭、牛肚子、牛尾巴開始我們也不相信最后導(dǎo)游把我們帶到了可以看這個村子景象的地方立體布置圖,這樣整個村的竟顯眼底這一個個精致的小模型把古村一一的表達(dá)了出來就如導(dǎo)游說的那樣。

  這次導(dǎo)游帶領(lǐng)我們深入的了解村子里面我們看到了很多精美的雕塑,每個都有他的不同之處這樣的藝術(shù)殿堂在幾百年前的就創(chuàng)造出來影響著一代又一代人,令在場的所有人感到佩服。

  上面說的都的我們來到這里的第一感受,下面說說我們在寫生時的感受到的東西當(dāng)時拿這畫板顏料走進(jìn)村子感覺到處都是一幅幅的畫展現(xiàn)在我們面前,所以老師告訴我們在這里每個角落都能構(gòu)成一幅完美構(gòu)圖的.作品,但要求我們更動腦筋的把他創(chuàng)作成我們自己的東西,每個人都緊張的開始準(zhǔn)備起來,我也不例外,看到如此如畫的景象實(shí)在是難以用我的畫筆就能表現(xiàn)出來,當(dāng)時的感覺就像自己不會畫畫一樣非常的苦惱,怎么表現(xiàn)才能使的自己的畫更加的完美我們學(xué)過的繪畫方式很多,我最后還是選擇了我最喜歡的干畫法。一幅幅的畫漫漫的使我了解了色彩的和諧搭配,這次寫生讓我知道現(xiàn)實(shí)的東西的領(lǐng)悟始終要高與書本上的表達(dá)。還有水粉作畫 水粉畫在制作過程中,開始仍以透明水彩作為第一次底色,然后利用不透明色畫出景物深入具體的立體空間效果,使其具有很強(qiáng)的真實(shí)感。這樣完成的作品已失去傳統(tǒng)的水彩畫所具有的流暢、透明的藝術(shù)特色,形成一種現(xiàn)代概念的水粉畫。

寫生的實(shí)習(xí)報告 篇2

  一、實(shí)習(xí)時間:

  20xx年5月19日—20xx年6月8日

  二、實(shí)習(xí)地點(diǎn):

  河南太行山大峽谷

  三、實(shí)習(xí)目的:

  通過寫生,提高自己的繪畫能力;從地域特色感知自然色彩,從大自然中感受光與色的變化和魅力。

  四、實(shí)習(xí)內(nèi)容和感受:

  5月19日,我們懷著期望來到了太行山,下車后,環(huán)顧四周……看著到處郁郁蔥蔥,頓時覺得渾身清爽,城市的喧囂也滌蕩而去,心情也是格外的好,未來二十多天的寫生也變得更加誘人。

  第二天,我們就起了個大早,說實(shí)話,在學(xué)校也從來起不那么早呢,,雖然很想睡,但好奇心和新鮮感催促著自己……吃完早飯后,基地的楊老板就帶領(lǐng)我們

  初步領(lǐng)略了一下太行山的錦繡風(fēng)光,雖然累,但卻樂在其中。爬山回來后,也算是真正開始了寫生生活。 前幾天,我們是在基地附近的村莊寫生,那里有很多的舊房子非常適合我們畫畫,尤其是速寫,所以,我在這幾天里畫的絕大多數(shù)都是速寫。

  開始的時候,我并沒太在意構(gòu)圖時對畫面的取舍,所以畫出的速寫總是亂糟糟的,但經(jīng)過老師的指導(dǎo),我在構(gòu)圖上也慢慢成熟起來,懂得了疏密結(jié)合,也懂得了注重主體、照顧全局……懂得了構(gòu)圖,再在技法上加以鍛煉,取得進(jìn)步是肯定沒問題,但色彩就不是那么容易就可以提高的啦,況且在這個季節(jié)里,到處都是綠的,要在一幅畫里同時表現(xiàn)出幾種不同的景物是有一定難度的,要在幾幅畫里表現(xiàn)有點(diǎn)相似但又不同的景色那就更難啦,有可能雖然選了不同地方的景色,但畫出的結(jié)果是相似的;也有可能雖然畫完了一幅畫,但完全沒畫出自己想要的效果……畫完第一張后,我讓老師幫我瞧了瞧,老師就首先指出我畫的書的顏色太跳、太鮮啦,但我一直是用的油畫棒,不能像水粉、丙烯那樣調(diào)配,所以更顯得增加了難度。

  每天,我們小組五人相伴出去,一起畫畫,也會坐在一起討論畫畫的心得和畫法,有什么好的地方也可鑒戒一下,并且,老師每隔一天都會給我們講評作業(yè),能讓我們知道自己的不足之處,以便及時改正。 其實(shí),我們老師每隔幾天就會組織一次游玩,第一次時,我們?nèi)チ讼膳_山,在仙臺山上我充分感受到了大自然的偉大,竟然能造就出如此神奇瑰麗的奇景,簡直就是天釜神工嘛,但我最喜歡的還是那次坐船。其實(shí)我是怕水的,也許是因?yàn)樯砩洗┝司壬碌木壒拾桑懽右哺裢獯罅诵,竟一點(diǎn)也不覺著害怕,且還感覺很爽、很刺激,那種在船上迎風(fēng)飛馳的感覺,我至今仍無法忘懷,只是遺憾時間太短。在最后幾天里,老師還組織我們?nèi)チ艘惶松轿鞯?神龍灣,我竟從山底爬到了山頂,這可是我人生第一次站在這么高的山上,領(lǐng)略祖國山河的無限風(fēng)光! 在這兒寫生期間,天氣變化很大,忽晴忽雨,這就為我們深化對光和色彩的規(guī)律認(rèn)識,鍛煉掌握視覺色彩和運(yùn)用色彩的能力、技法的掌握能力提供了條件。還記得我開始畫的色彩中風(fēng)景、物體都是客觀真實(shí)的顏色和關(guān)系,但老師的話提醒了我,色彩是表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受的。我明白了——實(shí)際對象的色彩只是參考而已,一定要把自己的情感融入到自己的畫中,讓它也變得有生命!

  時間一天天的過去,現(xiàn)在已是寫生生活的尾期了,但這些天與同學(xué)們的歡聲笑語、激情和奮斗會是我永遠(yuǎn)的記憶。

  五、實(shí)習(xí)感悟:

  寫生是我對這門課有了進(jìn)一步的了解,不再單純地認(rèn)為只是學(xué)校開設(shè)的一個課程。要想提高繪畫能力和審美能力,就要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用我們的觀察力去解讀美,用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美,對自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉,不再漫無目的的去畫一幅畫、做一件事,就像老師說的那樣,既然畫了就要對的起這張紙,絕不能為了完成任務(wù)而匆忙地亂畫。

  寫生實(shí)習(xí)結(jié)束了,馬上就要回學(xué)校了,但不一樣的是,我們對以后的學(xué)習(xí)有了更加明確的目標(biāo),對美的感受也有了很大的提高,對有些事情也有了新的認(rèn)知。

  而且,美是相通的,對于設(shè)計專業(yè)的我們來說,寫生最主要的還是要開拓視野、提升藝術(shù)品味和審美能力。這次雖然在太行山只有短短的二十天,但收獲卻無窮無盡,這會是我一生中最寶貴的記憶之一。

寫生的實(shí)習(xí)報告 篇3

  實(shí)習(xí)目的和任務(wù):

  建筑色彩寫生實(shí)習(xí)是建筑教學(xué)過程中很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),目的之一為鞏固課堂所學(xué)的色彩知識,擴(kuò)大學(xué)生對色彩寫生的題材了解,其二是培養(yǎng)學(xué)生對中國古建筑的觀察,分析和綜合表現(xiàn)能力。通過建筑寫生周,激發(fā)學(xué)生的審美能力,和對中國古建筑的熱情,以及開擴(kuò)學(xué)生對自然景觀,人文景觀的認(rèn)識和理解。

  實(shí)習(xí)基本要求:

  建筑色彩寫生要求學(xué)生利用鋼筆和色彩或水彩的表現(xiàn)形式,采用交作業(yè)的形式來考察學(xué)生的建筑風(fēng)景表現(xiàn)能力,畫面要求掌握建筑風(fēng)景寫生的取景構(gòu)圖,透視,色彩,空間等造型因素規(guī)律及表現(xiàn)手法,同時老師要求在實(shí)習(xí)中有意識的訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力,感悟能力和審美能力,從中國古建筑中學(xué)習(xí)思想和智慧,為以后的'創(chuàng)造性實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。

  實(shí)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn):

  建筑寫生主要是以古建筑和田園風(fēng)景為主,選擇典型微派建筑為對象,認(rèn)識光影變化的基本規(guī)律,展握外光影,自然空間表現(xiàn)的技巧,陪養(yǎng)對自然事物的審美感受,提高取景,構(gòu)圖能力,理解色彩和中國古建筑隊本專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。

  建筑風(fēng)景寫生,不只是陪養(yǎng)我們畫,學(xué),構(gòu)的能力,更重要的是通過本次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí),找到藝術(shù)的學(xué)習(xí)感覺,感受藝術(shù)的魅力,打開自己的思維定勢,更好的陪養(yǎng)設(shè)計思想,為以后的建筑設(shè)計創(chuàng)造打下堅實(shí)的藝術(shù)根基。

  實(shí)習(xí)總結(jié):

  第一次來到有中國最美的鄉(xiāng)村之稱的xx,心中一絲美意,在來之前很多人都講,xx很美,想這次剛好有機(jī)會來一次,好好在這看下中國著名的微派建筑。

  微派建筑的選址一般按照陰 陽五行學(xué)說,周密地觀察自然和利用自然,以臻天時、地 利、人和和諸吉咸備,達(dá)到“天人合一”的境界。村落一 般依山傍水,住宅多面臨街巷,粉墻黛瓦,鱗次櫛比,散 落在山麓或叢林之間,濃綠與黑白相映,形成特色的風(fēng)格 。同時有大量的文化建筑,如書院、樓閣、祠堂、牌坊、 古塔和園林雜陳其間,在民居的外部造型上,層層跌落的馬頭墻高出屋脊, 有的中間高兩頭低,微見屋脊坡頂,半掩半映,半藏半露 ,黑白分明;有的上端人字形斜下,兩端跌落數(shù)階,檐角 青瓦起墊飛翹。在蔚藍(lán)的天際間,勾出民居墻頭與天空的 輪廓線,增加了空間的層次和韻律美,這是我第一天在仔細(xì)觀察微派建筑所做的些許感想。

  第二天,我們在實(shí)習(xí)老師的代領(lǐng)下,來到一個古建筑群,老師安排我們自己找地方來畫建筑或風(fēng)景,我安靜的坐下來,好好的選擇啦一個比較好的角度來表現(xiàn),寫生最重要的選好視平線,畫準(zhǔn)透視,這是畫畫最重要的標(biāo)準(zhǔn),主次分明,近景,遠(yuǎn)景,都要有好的把握。就是把立方體畫到畫面上,立方體的四個面相對于畫面傾斜成一定角度時,往縱深平行的直線產(chǎn)生了兩個消失點(diǎn)。在這情況下,與上下兩個水平面相垂直的平行線度的縮小,但是不帶有消失點(diǎn)。這個是一點(diǎn)透視的理論畫法。

  在接下來的這些天,每天上午和下午都是我們畫畫的時間,猛然感覺自己的藝術(shù)細(xì)胞增長很多,自己的畫畫水平有很多進(jìn)步,晚上很多時候,老師都是有時間安排,我們要交畫報告,老師要每個都要點(diǎn)評的,那些具體的表現(xiàn),老師總那我們的畫來講,比如:近景要求接構(gòu)清楚,細(xì)節(jié)把握到位,行體大,體積感強(qiáng)。遠(yuǎn)景要求,行體;,色彩單調(diào)統(tǒng)一,水色的表現(xiàn)也是一大特點(diǎn),一般清澈的水總是帶有冷調(diào),主要用橫向的平行手法。天的表現(xiàn),天色是畫面中最遠(yuǎn)處的色彩,要有深遠(yuǎn)的空間效果。樹的表現(xiàn),先畫主干,在確定主要在畫枝干,在加小樹枝。

  總之,通過這次建筑美術(shù)實(shí)習(xí),我了解到微派建筑的魅力,理解藝術(shù)對建筑創(chuàng)造的影響,以及自己在本專業(yè)上很多的不足,同時,我也在此期間,提高啦繪畫水平,些許明白藝術(shù)門道何其之深奧,我相信自己在找對方向的情況下,通過自己不懈的努力。終究會達(dá)到自己的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,成為一名有擔(dān)當(dāng),有思想,負(fù)責(zé)任的新一代建筑師。

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