廣州實(shí)習(xí)報(bào)告合集六篇
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的廣州實(shí)習(xí)報(bào)告6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
廣州實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催，廣州曼某企業(yè)理財(cái)顧問畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告�！睆拇髮W(xué)校園到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
自學(xué)能力
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力�！眳⒓庸ぷ骱蟛拍苌羁腆w會(huì)這句話的含義。除了英語、計(jì)算機(jī)和國(guó)際金融操作外，課本上學(xué)的其他理論知識(shí)用到的相對(duì)比較很少，當(dāng)然這只是針對(duì)的現(xiàn)在所從事的工作。我擔(dān)任的是理財(cái)顧問(或稱操盤手)，平時(shí)在工作就是面對(duì)電腦觀察外匯市場(chǎng)行情的變化，查找和了解最新的國(guó)際金融政策和一些重要商業(yè)機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)情況，在根據(jù)這些信息和數(shù)據(jù)判定外匯市場(chǎng)的走勢(shì)，最后找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，選擇合適的價(jià)位進(jìn)倉(cāng)，實(shí)習(xí)報(bào)告《廣州曼某企業(yè)理財(cái)顧問畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》。看上去是乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。不過其他的'同事他們的專業(yè)也是百花齊放，有英語專業(yè)的，有國(guó)際經(jīng)濟(jì)于貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、工商管理等等。但是現(xiàn)在的社會(huì)是知識(shí)復(fù)合型的社會(huì)，它所要求的不僅是專業(yè)的更是全面的。我們這一批新的員工都是經(jīng)過高等教育的，這在我們培訓(xùn)中就顯現(xiàn)出來了，在我們工作一星期后我們就熟悉了所有的工作流程，這也充分說明了我們有及強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累，遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
工作很輕松
在廣州和幾個(gè)同學(xué)一起住房住，住的地方離工作的地方不算是很遠(yuǎn)，有6個(gè)公車站，但是每天早上7點(diǎn)30就得起床去擠公交車，因?yàn)閺V州的公車確實(shí)太擠了，這還不要緊，最重要得是還塞車，一塞下來就是未知數(shù)，6個(gè)站，在梧州的話不會(huì)超過20分鐘，這里有時(shí)一站就得花這么久的時(shí)間，一般去上班平均的時(shí)間是40分鐘，我們是9點(diǎn)上班，還有30分鐘的預(yù)留時(shí)間，想想夠慘的，就算再熱再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，公司還有一個(gè)好處就是周末從來不加班，因?yàn)橹苣┑耐鈪R是不開盤的，還有就是一些國(guó)外比較重要的節(jié)日如圣誕等，我們上班要求很嚴(yán)格，男士一定要正裝，要打領(lǐng)帶帶工牌，上下班都要打卡，遲到或早退都是要扣工資的，我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而不像在學(xué)�？梢运瘧杏X，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對(duì)著電腦看k線圖和一些相關(guān)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，顯得枯燥乏味，中午休息的時(shí)候可以上qq和其他同學(xué)聊聊天之類的。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給客戶帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。如果哪個(gè)客戶有意向的還得到處奔波去商談。而事實(shí)上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就辭職。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢的來之不易，而且要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開支，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢�，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
廣州實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
引言：
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)，廣州大學(xué)頂崗(畢業(yè))實(shí)習(xí)報(bào)告。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但是如果我們?cè)趯?shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用，那就等于沒有學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。
我們?cè)鯓硬拍馨颜n本上的知識(shí)靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活、工作當(dāng)中去，成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人才？我們?cè)鯓硬拍苓m應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？
抱著這種想法，我走進(jìn)了廣州蘇寧電器有限公司。在那里，我接受了更為有用的銷售知識(shí)，而每天培訓(xùn)和實(shí)操，又增強(qiáng)了我的實(shí)戰(zhàn)能力，使我們邁出了成功的一步。
我感覺，在“蘇寧電器”里 ，我們學(xué)到的知識(shí)很多。在此，我感謝給我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和指導(dǎo)的魏經(jīng)理和南洲分店孟店長(zhǎng)及全體員工。
正文：
�。ㄒ唬┕竞�(jiǎn)介：
蘇寧電器1990年創(chuàng)立于江蘇南京，是中國(guó)3C（家電、電腦、通訊）家電連鎖零售企業(yè)的領(lǐng)先者，是國(guó)家商務(wù)部重點(diǎn)培育的“全國(guó)15家大型商業(yè)企業(yè)集團(tuán)”之一，實(shí)習(xí)報(bào)告《廣州大學(xué)頂崗(畢業(yè))實(shí)習(xí)報(bào)告》。截至20xx年，蘇寧電器在中國(guó)30個(gè)省、直轄市、自治區(qū)，300多個(gè)城市擁有1000家連鎖店，80多個(gè)物流配送中心、20xx多個(gè)售后網(wǎng)點(diǎn)，經(jīng)營(yíng)面積500萬平米，員工12萬名，年銷售規(guī)模突破1000億元。品牌價(jià)值455.38億元，蟬聯(lián)中國(guó)商業(yè)連鎖第一品牌。名列中國(guó)上規(guī)模民企前三，中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)第54位，入選《福布斯》亞洲企業(yè)50強(qiáng)、《福布斯》全球20xx大企業(yè)中國(guó)零售企業(yè)第一。
20xx年7月，蘇寧電器（002024）在深圳證券交易所上市。憑借優(yōu)良的業(yè)績(jī)，蘇寧電器得到了投資市場(chǎng)的高度認(rèn)可，是全球家電連鎖零售業(yè)市場(chǎng)價(jià)值最高的`企業(yè)之一。
這次我實(shí)習(xí)的連鎖店，是位于廣州市海珠區(qū)的蘇寧南洲店，員工有30多人，共有4層，除了電腦品類沒有外，其他3C電器一應(yīng)俱全。在這三個(gè)月里，我將在這里實(shí)習(xí)，培訓(xùn)，學(xué)習(xí)銷售管理知識(shí)，實(shí)操等。
（二）實(shí)習(xí)過程：
寒假期間，我有幸通過了廣州蘇寧電器的面試，成為蘇寧1200實(shí)習(xí)生，成為了一名實(shí)習(xí)營(yíng)業(yè)員。銷售是我們管理專業(yè)的知識(shí)之一，也是老師多次強(qiáng)調(diào)我們要去實(shí)踐學(xué)知識(shí)的對(duì)象，因此我對(duì)此次的假期工作倍感興趣，希望能從中學(xué)到點(diǎn)做人的道理。
工作的第一天，我們穿著統(tǒng)一深藍(lán)色帶有品牌標(biāo)志的工作服上班，從管理的知識(shí)來看，這顯然是強(qiáng)調(diào)銷售的團(tuán)隊(duì)合作性以及給予客戶視覺上的沖擊。因?yàn)殇N售員是直接面對(duì)零售顧客，精神面貌和外表著裝是第一重要環(huán)節(jié)。做人也一樣，外表和精神面貌是與人接觸的第一印象，俗話說“先敬來衣，后敬人”指的就是這個(gè)意思，因此，我們無論在何種場(chǎng)合都要注意自我形象——外表、談吐、舉止，給人留下好的深刻印象是為以后自我發(fā)展奠定了良好的人際關(guān)系基礎(chǔ)。
南洲路的蘇寧電器共有四層，空調(diào)柜臺(tái)是集中在三、四樓，除此外還有電視、音響，廚具、小家電等等，相反在一樓的主要是手機(jī)、照相機(jī)的專柜。由此布局，我不禁自問“蘇寧為什么要將空調(diào)、電視機(jī)等如此笨重的電器搬到三四樓銷售呢？而手機(jī)，照相機(jī)等輕便的反而放到一樓呢？這樣的安排豈不是與銷售布局知識(shí)相矛盾嗎？”但后來我覺察到當(dāng)中的原因（或許是吧），在一二樓的賣場(chǎng)里不只是蘇寧一個(gè)商家，還有其他好一些如珠寶首飾、衣服、化妝品等等的專賣店和專柜，因此一二樓的賣場(chǎng)空間相對(duì)來說是較小的，惟有擺放體積小的方便運(yùn)輸?shù)碾娖髌贰Ｋ允謾C(jī)等即使品牌多也可以適當(dāng)?shù)娜菁{。而三四樓是蘇寧的專賣場(chǎng)，空間夠大可以擺放體積大的電器類。再且，手機(jī)與照相機(jī)是普遍的個(gè)人用品，放在底層易于吸引游離顧客的目光，空調(diào)、電視機(jī)等大型的電器一般都是家庭類消費(fèi)品，是帶有目的性購(gòu)物的家庭消費(fèi)。
廣州實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
1 實(shí)習(xí)計(jì)劃
1.1 實(shí)習(xí)目的
1、通過參觀后更多了解火電發(fā)電設(shè)備；
2、結(jié)合專業(yè)知識(shí)認(rèn)識(shí)發(fā)電廠工作過程及工作原理；
3、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生產(chǎn)實(shí)際中存在的問題作出一定的分析，進(jìn)一步提高分析問題和解決問題的能力；
4、體驗(yàn)發(fā)電廠的環(huán)境，了解發(fā)電廠工作人員如何做好日常的管理工作。
1.2 實(shí)習(xí)安排
1、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年12月26號(hào)
2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣州黃埔發(fā)電廠
2 實(shí)習(xí)內(nèi)容
2.1 實(shí)習(xí)方式
1、由電廠工程師帶隊(duì)參觀發(fā)電廠的各個(gè)部門和發(fā)電設(shè)備儀器，介紹發(fā)電設(shè)備儀器的`基本工作原理；
2、通過分組跟班，由工程師現(xiàn)場(chǎng)介紹，了解一線工作人員的情況；了解調(diào)度人員的工作環(huán)境。
2.2安全教育
為了安全，每個(gè)員工及參觀人員需佩帶安全帽，防止高空落物；在每個(gè)發(fā)電設(shè)備周圍都設(shè)置了黃線范圍，未經(jīng)允許不能。
圖1 工程師在向我們講解
2.3 火電發(fā)電三大系統(tǒng)
在工程師的帶領(lǐng)下參觀和現(xiàn)場(chǎng)介紹，了解了電廠里的發(fā)電系統(tǒng)主要分為三大系統(tǒng)，即汽水系統(tǒng)、燃料系統(tǒng)及發(fā)電系統(tǒng)。
2.3.1汽水系統(tǒng)
汽水系統(tǒng)由鍋爐、汽輪機(jī)、凝汽器高低壓加熱器、給水泵等組成。工程師介紹說:"水在爐中被加熱成蒸汽，經(jīng)過熱氣進(jìn)一步加熱成過熱的蒸汽，通過蒸汽的膨脹，然后高速流動(dòng)推動(dòng)汽輪機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣就可以帶動(dòng)發(fā)電機(jī)工作了。
圖2 汽水系統(tǒng)的一部分
2.3.2 燃料系統(tǒng)
從工程師那里得知，黃埔電廠的發(fā)電燃料主要是煤，以前還用過汽油，但由于經(jīng)濟(jì)效應(yīng)不好關(guān)掉了。
通過工程師的詳細(xì)介紹和回來后查資料，了解到了燃料系統(tǒng)主要由輸煤、磨煤、粗細(xì)分離、排粉、給粉、除塵、脫溜等組成。
廣州實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)使我們進(jìn)一步深入地接觸專業(yè)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，為更好地把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過對(duì)給水處理廠、污水處理廠的'參觀，建立全面和系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí)，熟悉處理廠工藝流程，總體布置及處理構(gòu)筑物的類型，構(gòu)造特點(diǎn)，運(yùn)行和維護(hù)情況。也是將書本理論和實(shí)際聯(lián)系，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察和分析問題的能力。通過了解水廠運(yùn)行管理過程中存在的問題和理論跟實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題是怎么解決的，并通過寫實(shí)習(xí)報(bào)告，進(jìn)一步提高我們綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)去分析和解決問題的能力。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
本次實(shí)習(xí)時(shí)間為期三個(gè)星期，行程為深圳和臺(tái)山，第一周在深圳，實(shí)習(xí)的內(nèi)容為污水處理廠和給水處理廠工藝，實(shí)習(xí)單位包括東湖水廠，筆架山水廠、羅芳污水處理廠和濱河污水處理廠四個(gè)水廠。第二、三周在臺(tái)山，實(shí)習(xí)內(nèi)容為污水處理廠和給水處理廠工藝、高層建筑給排水設(shè)計(jì)，實(shí)習(xí)單位是臺(tái)山臺(tái)城自來水公司、臺(tái)山污水處理廠和臺(tái)山稅務(wù)大樓。以下就各個(gè)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行介紹和總結(jié)。
2.1給水處理廠
2.1.1深圳東湖水廠
概況
東湖水廠是深圳市最早建成的城市供水廠，位于深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的東北部，東臨深圳水庫(kù)，西靠愛國(guó)路，南鄰東湖公園，北接?xùn)|湖賓館，全廠占地面積43557平方米,水廠始建于1962年,當(dāng)時(shí)供水能力0.25萬m3/d。在早期，由于原水水源水質(zhì)比較好，在水處理工藝上采用微絮凝直接過濾法，出水已經(jīng)可以滿足要求，90年代水源水質(zhì)受污染日益嚴(yán)重，原來的處理工藝已經(jīng)不能滿足用戶要求，因此在20xx年進(jìn)行了改進(jìn)。湖水廠經(jīng)過多次改造后目前日供水量35萬噸。
水處理工藝流程及特點(diǎn)
東湖水廠水源來自于深圳水庫(kù)，水庫(kù)水由東莞東江6級(jí)提升通過明渠引入。
水廠格柵采用回轉(zhuǎn)式FHB17格柵兩臺(tái)，齒耙間隙10mm，配套手動(dòng)閘閥兩臺(tái)，格柵寬度2m。該格柵結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，所占地面積也較大，但沖洗比較方便，攔截固體雜質(zhì)懸浮物效果比較好。為去除原水中色嗅味去除部分有機(jī)物，使大顆粒有機(jī)物轉(zhuǎn)變成小顆粒有機(jī)物，減輕后續(xù)處理構(gòu)筑物的負(fù)擔(dān)提高處理效果，預(yù)處理采用臭氧接觸。預(yù)臭氧接觸池設(shè)計(jì)接觸時(shí)間為5min。
絮凝沉淀采用網(wǎng)格絮凝池和斜板沉淀池。網(wǎng)格絮凝池絮凝時(shí)間短，反映時(shí)間15min，面積小，按“淺層沉淀理論”進(jìn)行設(shè)計(jì)。沉淀池采用異向流，即清水向上流出，污泥向底部沉淀。其優(yōu)點(diǎn)是水力條件好，沉淀效率高，占地面積小。缺點(diǎn)在與對(duì)原水濁度，適應(yīng)性較差，排泥困難，要求及時(shí)排泥，一般每4~6h排泥一次。沉淀池池長(zhǎng)9.2m，斜管管徑35mm，管長(zhǎng)1000mm，上升流速1.78mm/s。
東湖水廠的濾池有兩種池型，一種為原有的普通快濾池，分南北兩組，濾速7m/h，氣沖洗強(qiáng)度15L/s﹒m2，水沖洗強(qiáng)度為5L/s﹒m2，濾料為均質(zhì)石英砂，粒徑在0.8~1.2mm間，濾床厚度1.2m，共24格。第二種為V型濾池，單池面積77m2，濾速8.0m/h，也采用均質(zhì)濾料。反沖洗采用變頻反沖泵和羅茨鼓風(fēng)機(jī)和螺桿式
廣州實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
20xx年x月16日，恰逢七夕，我到廣州銀行開始為期2周的實(shí)習(xí)。x月27日，實(shí)習(xí)結(jié)束，有關(guān)的記憶想借助文字長(zhǎng)存。
那些事：
第一天去實(shí)習(xí)的時(shí)候，坐車超級(jí)不順利，那天6點(diǎn)就爬起來了，結(jié)果因?yàn)閿D不上公交，居然遲到了半個(gè)鐘，幸好只是實(shí)習(xí)，大家都對(duì)我們很寬容。擠公車成了實(shí)習(xí)的噩夢(mèng)，有個(gè)強(qiáng)烈的念頭：留在廣州生活的話，應(yīng)該要有自己的車，至少得有常打的的錢。
有時(shí)候我們也會(huì)跟一些客戶交流，有次有個(gè)女客戶說他們公司現(xiàn)在正缺一個(gè)秘書，說像我這樣的就合適�；蛟S她只是隨便說說，我對(duì)此也沒啥興趣，但心里還是美滋滋的。秘書?還真沒想過這個(gè)職業(yè)呢，不過倒是挺想從事與文字有關(guān)的工作，可惜文筆就不怎么好。
實(shí)習(xí)時(shí)，我們基本都是無所事事的，但有時(shí)一些客戶咨詢一些問題時(shí)，我基本都是答不出來的，因?yàn)槲覍?duì)銀行的業(yè)務(wù)挺陌生的，實(shí)習(xí)前也沒怎么去了解。碰上那些工作人員沒空解答他們的問題時(shí)，他們只能在旁邊干等著，我覺得挺尷尬的，尤其個(gè)別客戶有時(shí)還會(huì)為此抱怨我們。其實(shí)實(shí)習(xí)時(shí)沒人專門培訓(xùn)我們，但是豬豬有天告訴我，客戶咨詢的那些問題很多可以在網(wǎng)上找到答案。只要做個(gè)有心人，在網(wǎng)絡(luò)異常發(fā)達(dá)的今天，我們很多東西都是可以自學(xué)的。當(dāng)我們計(jì)劃去做一件事情的時(shí)候，為了避免像個(gè)傻瓜，是應(yīng)該提前去做一些準(zhǔn)備的。
那些人：
雖然師兄陳行沒跟我們?cè)趺唇涣�，但我知道那里�?yīng)該是不需要實(shí)習(xí)生的，他不但給予了我們實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們?nèi)ツ菬o所事事還是給了我們每天20元的補(bǔ)貼，特別感謝他。最后那天，他臨出去辦事時(shí)，還不忘在大堂囑托古經(jīng)理給我們補(bǔ)貼，心里特別的感動(dòng)。
我們離開的那天，候車時(shí)，清姐為了跟我們多交談一會(huì)，等車來時(shí)，才急匆匆地踏著高跟鞋橫沖到對(duì)面的馬路去追車，結(jié)果就差那么一點(diǎn)，車還是開走了。我們上車離開時(shí)，清姐還在候車，我們就在車上拼命向她揮手，好舍不得她呢。她是營(yíng)銷部的老大，可是對(duì)誰都還是那么熱心。猶記得某天午飯后，我們?cè)谒臉浅屑娌桊^偶遇她，她知道我們不太好意思在那白坐時(shí)，她說跟那的老板很熟，于是親自帶我們?nèi)ツ钦夷堑睦习迥�，把我們介紹給她認(rèn)識(shí)，問她能否給我們提供休息的場(chǎng)所。她臨走時(shí)還叫我們可以放心在那休息。
瑩姐、小霞姐、曉欣姐，在這些師姐的身上，引發(fā)了我對(duì)自己職業(yè)取向的思考，盡管現(xiàn)在的我對(duì)于就業(yè)也迷茫著，但其中應(yīng)注意的東西我還是看在了心里。人生其實(shí)也很講求機(jī)遇，不知以后我能否有好的.運(yùn)氣找到滿意的工作，期待著。。。
全哥，我們第一天去時(shí)，他那么熱心地教我們?nèi)ツ某燥垺⑿菹ⅰ?/p>
范先生，超級(jí)搗蛋鬼，但是在那卻是最熱心幫助我們的人，期間的恩怨就扯平吧，哈哈。
證券公司的那幾位工作人員，小林、昌哥、榮哥、斌哥，感謝小林對(duì)我們的指導(dǎo)，跟昌哥交流很愉快也了解了不少東西，榮哥的敬業(yè)精神、斌哥的口才也讓我佩服。
還有思想前衛(wèi)的雯姐、看似酷酷的民哥、很會(huì)與客戶打交道的古經(jīng)理、靦腆的訪哥，大霞姐、思敏姐會(huì)是怎樣的人呢?可惜還來不及怎么接觸、、、
總的來說，他們都是一班善良可親的人，出現(xiàn)在我的生活里，給我留下了一段美好的回憶。
最最感謝的人當(dāng)屬系里的宋書記，能去實(shí)習(xí)，全托宋書記的福。很多系的同學(xué)都羨慕我們系能有那么多實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。一個(gè)老師能有這樣的人脈以及影響力，的確讓人佩服!
最后想提的就是我最最可愛的隊(duì)友們，豬豬、秋杰、黃隊(duì)等，跟豬豬學(xué)會(huì)了打傳票、跟秋杰學(xué)多了一種點(diǎn)鈔方法，一起相互護(hù)持的日子很好很快樂，謝謝!
實(shí)習(xí)的遺憾是沒機(jī)會(huì)親自去實(shí)踐，所以對(duì)銀行的工作我暫時(shí)也難以有深刻的體會(huì)。至于未來是否會(huì)從事這方面的工作，我也說不清，隨緣吧。能有這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，已經(jīng)很感激了。
時(shí)間是有限的，人生總得離離合合，幸好文字可以記錄歷史，讓我們的記憶得以長(zhǎng)存。廣州銀行科學(xué)城支行，環(huán)境很好，記憶很美!
廣州實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
一、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間： 20*（年 11 月 1 日
地點(diǎn)：廣州大學(xué)城
二、實(shí)習(xí)目的
通過參觀大學(xué)城整體以及中山大學(xué)大學(xué)城校區(qū)內(nèi)部，掌握和加深對(duì)城市規(guī)劃的認(rèn)識(shí)了理解。
三、報(bào)告正文
一、大學(xué)城規(guī)劃
一）大學(xué)城概況
廣州大學(xué)城位于番禺區(qū)新造鎮(zhèn)的小谷圍島及其南部對(duì)岸地區(qū)。西鄰洛溪島、北鄰生物島、東鄰長(zhǎng)洲島，與琶洲島舉目相望。規(guī)劃研究范圍約 43.3 平方公里，其中小谷圍島面積約 18 平方公里。
廣州大學(xué)城的發(fā)展定位為國(guó)家一流的大學(xué)園區(qū)，華南地區(qū)高級(jí)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和交流的中心，學(xué)、研、產(chǎn)一體化發(fā)展的城市化新區(qū)，面向 21 世紀(jì)、適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和廣州國(guó)際化區(qū)域中心城市地位、生態(tài)化和信息化的大學(xué)園區(qū)。
在空間結(jié)構(gòu)和功能布局上，大學(xué)城具有作為一個(gè)特定功能的新城區(qū)的“城”的特征和其作為一個(gè)大學(xué)集中地的特點(diǎn)，以資源的分級(jí)共享為原則，其空間結(jié)構(gòu)層次為城→組團(tuán)→校區(qū)。道路交通系統(tǒng)在小谷圍島內(nèi)采用環(huán)形加放射的道路網(wǎng)絡(luò)，小谷圍島南岸地區(qū)則采用格網(wǎng)式布局的道路網(wǎng)絡(luò)。綠化景觀采用呈中心放射加廊道的綠化結(jié)構(gòu)體系，形成以中央生態(tài)公園為大學(xué)城中心，以島東西兩側(cè)的 3 個(gè)主題公園及組團(tuán)級(jí)生態(tài)公園為次級(jí)中心，向四周發(fā)散、滲透，并與珠江和周邊城市生態(tài)廊道相通，以功能內(nèi)環(huán)綠帶和濱江外環(huán)綠帶為聯(lián)接紐帶的格局。用地規(guī)模約 43.3 平方公里；人口規(guī)模為 35 ～ 40 萬人，其中，學(xué)生人口 18 ～ 20 萬人，教師人口約1.5 ～ 2 萬人，員工人口約 3 ～ 5 萬人，高科技產(chǎn)業(yè)從業(yè)人口 2 ～ 3 萬人左右，村鎮(zhèn)人口 5 萬人，不可預(yù)測(cè)人口 3 ～ 5 萬人。
二）大學(xué)城總體規(guī)劃
廣州大學(xué)城按照空間開放化、資源共享化、建設(shè)彈性化、服務(wù)社會(huì)化、環(huán)境生態(tài)化、結(jié)構(gòu)秩序化 管理整體化、設(shè)施智能化、風(fēng)格多元化、投資市場(chǎng)化等總體規(guī)劃原則進(jìn)行設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理和運(yùn)作。大學(xué)城借鑒中國(guó)古城的方格網(wǎng)布局原型，采用局部中軸對(duì)稱格局，反映東方文化，并體現(xiàn)“城”的主題；同時(shí)借鑒荷花的生長(zhǎng)形態(tài)，采用整體分散、局部集中的組團(tuán)式建筑布局模式，最大限度地保護(hù)和發(fā)揮“綠心”的生態(tài)功能；并以功能、結(jié)構(gòu)、道路、管理等構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)作為大學(xué)城的神經(jīng)組織進(jìn)行運(yùn)作。
1 ） 大學(xué)城總體用地布局規(guī)劃
大學(xué)城的校園用地形成三級(jí)結(jié)構(gòu)，即大學(xué)城、大學(xué)園區(qū)、大學(xué)二級(jí)學(xué)院。規(guī)劃中根據(jù)“互利、自愿、利于學(xué)科交流”的原則，將某些學(xué)術(shù)資源生活服務(wù)資源、體育運(yùn)動(dòng)資源、公共教育資源，如校級(jí)圖書館、餐廳、食堂、體育場(chǎng)館等適當(dāng)集中，形成相對(duì)集中的校際資源共享區(qū)，每一所大學(xué)均負(fù)責(zé)建設(shè) 12 處較大型的共享設(shè)施，在空間上開放。空間布局著重考慮市場(chǎng)的不確定因素，采用“柔性結(jié)構(gòu)”體系，提出了“帶狀”、“中心狀”、“組團(tuán)狀”等不同的大學(xué)空間組織模式，以適應(yīng)發(fā)展和變化。
2 ） 大學(xué)城共享資源、共享設(shè)施結(jié)構(gòu)規(guī)劃
大學(xué)城提供三種不同開放程度的共享資源，第一層次共享資源是指城市資源共享區(qū)，第二層次包括校際資源共享區(qū)，第三層次共享資源包括大學(xué)校園區(qū)內(nèi)的二級(jí)學(xué)院區(qū)。生活區(qū)共享設(shè)施采用產(chǎn)業(yè)化的方式解決各高校大部分教師和學(xué)生的居住及生活問題。空間上采用組團(tuán)式布局模式，根據(jù)服務(wù)單位，并分別配套公共設(shè)施和公共綠地。學(xué)生公寓注重空間領(lǐng)域的圍合，以促進(jìn)學(xué)生之間的交往。
3 ） 大學(xué)城內(nèi)部交通組織方式規(guī)劃
大學(xué)城南北兩區(qū)內(nèi)部道路系統(tǒng)相對(duì)獨(dú)立，各成體系，主干道通過跨江隧道（與地鐵線路合并過江）緊密相連。兩區(qū)道路網(wǎng)均采用方格網(wǎng) + 放射的形式，既保證地塊的方正、交通的有序，又提供了極為便捷的人行聯(lián)系和景觀組織的完整。
大學(xué)城內(nèi)交通以內(nèi)環(huán)、中環(huán)、外環(huán) 3 條環(huán)路和 12 條放射線形成的“三環(huán)十二射”的路網(wǎng)形態(tài)形成開放式路網(wǎng) , 對(duì)外道路則以快速道路及隧道構(gòu)成。此外 , 規(guī)劃將主要由學(xué)校運(yùn)作的教學(xué)科研區(qū)形成分散的功能組團(tuán), 各組團(tuán)以生態(tài)主題公園形成獨(dú)特的“軟核心” , 五個(gè)組團(tuán)通過軌道交通銜接形成“軟核網(wǎng)絡(luò)”。
4 ） 大學(xué)城對(duì)外交通系統(tǒng)結(jié)構(gòu)規(guī)劃
大學(xué)城對(duì)外交通系統(tǒng)有東側(cè)京珠高速公路、城市中部快速路、南側(cè)金山大道、金山大道延長(zhǎng)線，以及貫穿大學(xué)城南北的地鐵 4 號(hào)線和沿中環(huán)南側(cè)走向的地鐵 7 號(hào)線。
5 ） 大學(xué)城教學(xué)區(qū)布局規(guī)劃
大學(xué)城首期建設(shè)的小谷圍島約 17.9 平方公里，進(jìn)駐十所高校，分別是：中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、廣東藥學(xué)院、廣州大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院、星海音樂學(xué)院。
大學(xué)城中首批進(jìn)駐大學(xué)城的這十所高校分為 5 個(gè)組團(tuán)：組團(tuán)一為中山大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)，位于大學(xué)城北側(cè)；組團(tuán)二為廣東藥學(xué)院、華南理工大學(xué)，位于大學(xué)城東側(cè)；組團(tuán)三為廣東工業(yè)大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院，位于大學(xué)城南側(cè)；組團(tuán)四為廣州大學(xué)，位于大學(xué)城西南角；組團(tuán)五為星海音樂學(xué)院、華南師范大學(xué)，位于大學(xué)城西北側(cè)。
6 ） 大學(xué)城綠化與生態(tài)結(jié)構(gòu)體系規(guī)劃
大學(xué)城綠化與生態(tài)結(jié)構(gòu)體系設(shè)計(jì)過程中強(qiáng)化城市“綠心”的整體功能，在用地生態(tài)敏感性評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，采用開放式網(wǎng)絡(luò)狀、綠化生態(tài)系統(tǒng)，以“兩心、兩軸、四環(huán)、五廊、六核”的形式，形成綠色城市戶外游憩空間序列，實(shí)現(xiàn)人類“回歸自然”的理想。 其中，兩心為嚴(yán)格控制大學(xué)城南北兩區(qū)山林地及農(nóng)業(yè)生態(tài)保護(hù)區(qū)，作為大學(xué)城內(nèi)部?jī)蓚�(gè)片區(qū)“綠心”；兩軸為充分發(fā)揮南北兩區(qū)中央珠江水道的生態(tài)功能作為“蘭軸”，強(qiáng)調(diào)南北向城際功能主軸的綠化生態(tài)作用，作為“綠軸”；四環(huán)為在南北兩區(qū)結(jié)合，河道、公路防護(hù)帶主干道及過境環(huán)狀綠化，形成生態(tài)屏障；五廊為結(jié)合水系及主導(dǎo)風(fēng)向，設(shè)置五條綠化廊道遍向珠江，加強(qiáng)大學(xué)城與珠江的生態(tài)關(guān)聯(lián)，形成擁抱珠江的整體態(tài)勢(shì)，不僅導(dǎo)風(fēng)散熱，而且將人流引向江面，回歸自然；六核為在各主要功能單元內(nèi)均布置組團(tuán)公共綠地，形成六個(gè)“綠核”。
二、實(shí)地考察廣州大學(xué)城規(guī)劃實(shí)施現(xiàn)狀
本次實(shí)習(xí)主要分為 2 大部分： 1. 坐車觀看外環(huán)、中環(huán)、內(nèi)環(huán)； 2. 步行考察中山大學(xué)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。一直聽聞大學(xué)城中建設(shè)了全國(guó)少有的，把電力、通訊、燃?xì)�、供水等市政管線統(tǒng)一規(guī)劃統(tǒng)一布線的綜合管溝，但由于各種原因未能親眼瞧瞧，實(shí)屬遺憾。
一）通過大學(xué)城外環(huán)、中環(huán)、內(nèi)環(huán)看大學(xué)城
大學(xué)城內(nèi)交通以內(nèi)環(huán)、中環(huán)、外環(huán) 3 條環(huán)路將大學(xué)城內(nèi) 10 所大學(xué)高效的連接在了一起。根據(jù)本次實(shí)習(xí)所見，外環(huán)主要連接這各所大學(xué)的教學(xué)區(qū)， 10 所大學(xué)的主校門依次分布在外環(huán)上，同時(shí)由于是教學(xué)區(qū)最外圍，因此人車稀少。中環(huán)主要起著連接大學(xué)城各所學(xué)校生活區(qū)的功能，各學(xué)校生活區(qū)、各種大型生活設(shè)施均沿線分布。中環(huán)是大學(xué)城島中交際間生活的主要道路，島內(nèi)公交均集中行駛在中環(huán)以連接各高校，同時(shí)大學(xué)城的同學(xué)們也會(huì)通過自行車、步行等方式來往于大學(xué)城內(nèi)各所學(xué)校和各個(gè)生活、商業(yè)設(shè)施。內(nèi)環(huán)以內(nèi)為大學(xué)城的信息、體育共享區(qū)，同時(shí)也是主要的休閑場(chǎng)所。與當(dāng)初大學(xué)城剛招生入學(xué)時(shí)的景象相比，如今硬件設(shè)施已基本依照規(guī)劃建成，雖然在參觀的過程中仍見有部分在建的工程，但教學(xué)、生活、商業(yè)、娛樂、休閑等設(shè)施已經(jīng)相當(dāng)完善。
1. 大學(xué)城的教學(xué)生活區(qū)
大學(xué)城中各學(xué)校的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格各有特殊，與學(xué)校辦學(xué)特色相互映襯。但在別具特色之余，有的建筑可能因在建筑選材和物業(yè)維護(hù)方面做得不夠好，因此顯得較為殘舊。
2. 大學(xué)城的商業(yè)、娛樂區(qū)
廣州大學(xué)城商業(yè)娛樂最繁華的地段莫過于廣州大學(xué)商業(yè)區(qū)了。雖然廣大商業(yè)區(qū)面積不大，但里面餐飲、住宿、娛樂、購(gòu)物等各種配套設(shè)施均很齊備。其次是大學(xué)城北亭廣場(chǎng)商業(yè)區(qū)，但由于這次實(shí)習(xí)并未進(jìn)入此商業(yè)區(qū)參觀，但光看其外部便知道這里的商業(yè)氛圍同樣較濃厚，如必勝客、麥當(dāng)勞、超市、電影院等消費(fèi)餐飲娛樂設(shè)施與廣大商業(yè)區(qū)相互補(bǔ)充，使整個(gè)大學(xué)城的商業(yè)設(shè)施顯得很完善——學(xué)生無需走出大學(xué)城，即可得到各種商業(yè)、娛樂的服務(wù)。
但在大學(xué)城的商圈規(guī)劃中，重點(diǎn)發(fā)展的卻是大學(xué)城北區(qū)（商業(yè)區(qū)），其次是大學(xué)城南區(qū)（商業(yè)區(qū)）。但在這次實(shí)習(xí)中我們卻發(fā)現(xiàn)，大學(xué)城中這兩個(gè)本屬于規(guī)劃發(fā)展的商業(yè)區(qū)卻顯得很蕭條，除了宏城超市外，基本上只有一些給人檔次較次的商鋪，所有建筑都因缺乏維護(hù)而顯得異常殘舊。對(duì)于這樣的規(guī)劃失利，帶領(lǐng)我們進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的王玉琳老師認(rèn)為這里缺少了在商業(yè)區(qū)建設(shè)中的一個(gè)主要影響因素——商業(yè)策劃。這是我很認(rèn)同的`，因?yàn)楸眳^(qū)商圈無論在大學(xué)城建設(shè)導(dǎo)向、地理范圍還是交通位置都占據(jù)這極大的優(yōu)勢(shì)，但由于缺乏前期準(zhǔn)備和運(yùn)作維護(hù)，使得北區(qū)缺少商業(yè)氛圍，同時(shí)由于商業(yè)氛圍明顯不如廣州大學(xué)商業(yè)區(qū)或是新建的北亭商業(yè)區(qū)，而導(dǎo)致大學(xué)城的商業(yè)逐漸向廣大商業(yè)區(qū)和北亭商業(yè)區(qū)偏移，并且差距越來越大。但正如王老師說的，畢竟北區(qū)商業(yè)區(qū)擁有主要的商業(yè)影響因素，只要經(jīng)過恰當(dāng)?shù)纳虡I(yè)策劃進(jìn)行包裝，肯定能比通過由次要的商圈發(fā)展因素建立起來的廣大商業(yè)區(qū)得到更廣闊的前景。
3. 大學(xué)城的綠地與休閑區(qū)
大學(xué)城中部規(guī)劃中是一個(gè)圍繞 13 公頃中心湖的大型生態(tài)公園，四周分布體育休閑中心、會(huì)議中心、中心圖書館、體育場(chǎng)等城市公共建筑；同時(shí)，大學(xué)城規(guī)劃中秉承因地制宜、特色營(yíng)造的原則，共保留了 11 處原始生態(tài)林，設(shè)計(jì)了 8 個(gè)生態(tài)公園、 12 條河涌、 8 個(gè)湖泊，使得城內(nèi)綠地率達(dá)到 55% 。雖然此次實(shí)習(xí)并未仔細(xì)探討這些數(shù)據(jù)的執(zhí)行情況，但大學(xué)城給我們總體的感覺就是設(shè)施完善，出出是綠色。乘車圍繞這外環(huán)、中環(huán)、內(nèi)環(huán)的參觀過程中，綠地到處可見，休閑的地方到處都是。
4. 大學(xué)城的文物保護(hù)
在參觀大學(xué)城的過程中，路過了許多很古老的建筑，如一些村落的祠堂、古屋等。在后來查資料的過程中才知道，原來大學(xué)城在建前層對(duì)當(dāng)?shù)氐奈奈镞M(jìn)行了普查，共發(fā)現(xiàn)漢代至清代的文物建筑工 48 處，地下遺存 15處，并進(jìn)行了利用規(guī)劃，通過集中保留改建成了大學(xué)城博物館。只可惜由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間有限，未能深入的實(shí)地研究大學(xué)城的文物保護(hù)規(guī)劃。
二）中山大學(xué)大學(xué)城校區(qū)
中山大學(xué)東校區(qū)位于廣州大學(xué)城的東北端，和廣東外語外貿(mào)大學(xué)同屬第一組團(tuán)。東校區(qū)地理位置優(yōu)越，南鄰中心公園，東鄰城市綠化帶，總占地面積 1.13 平方公里，其中教學(xué)區(qū) 87.5 萬平方米，生活區(qū) 25.5 萬平方米，規(guī)劃總建筑面積 65.7 萬平方米。一期工程共有 29 棟建筑，包括教學(xué)區(qū) 12 幢建筑，建筑面積達(dá) 32萬平方米，共有課室 111 間，座位 14454 個(gè)；生活區(qū)共 17 幢學(xué)生宿舍，建筑面積共 11 萬平方米，可容納 12456 名學(xué)生入住。
在中大校園的參觀，主要圍繞中大圖書館至工程學(xué)院大樓這一路線進(jìn)行。漫步在中大的校園里，給人一種很開闊、依然的感覺。中大大學(xué)城校區(qū)占地遼闊，功能建筑各有特色、錯(cuò)落有致，但因?yàn)榈缆访魑@得整體建設(shè)得饒有秩序，校園建筑多而不亂，突顯人文景觀。通過資料可知，中大校園內(nèi)部功能分區(qū)明確，教學(xué)區(qū)、行政辦公區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)、生活區(qū)一目了然。同時(shí)，校園內(nèi)還建了人工河涌、人工湖，在通過花草樹木、小橋流水的相襯托，使整個(gè)大學(xué)校園內(nèi)充滿了生態(tài)氣息。
中大校園的精心規(guī)劃讓學(xué)校充滿了人文關(guān)懷和自然景觀，使得走在校園中使人頓生出一種莫名的激動(dòng)。
三、心得體會(huì)
通過這次在大學(xué)城的參觀實(shí)習(xí)，使我明顯的知道了規(guī)劃的重要性。精心、合理的規(guī)劃，能夠起到一種優(yōu)化資源配置、提高后期運(yùn)作效率的作用。就如同廣州大學(xué)城，若沒經(jīng)過充分的規(guī)劃，讓 10 所大學(xué)，近 30 萬人在這一個(gè)島上高效且有序的生活猶如天方夜譚。又如中大的大學(xué)城校園，如不是精心規(guī)劃，幾十棟建筑放在這1.13 平方公里的地方則肯定會(huì)雜亂無章，更不用說能夠與自然景觀相結(jié)合了。
廣州大學(xué)城總體規(guī)劃目標(biāo)共有 4 點(diǎn)：
1 、面向未來，積極應(yīng)對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造嶄新的高等教育模式；
2 、面向世界，有機(jī)融合世界多元文化與嶺南本土文化，塑造具有國(guó)際知名度與國(guó)際影響力的高教環(huán)境；
3 、面向現(xiàn)代化，完善城市中央智力區(qū)的高教、科研、科技生產(chǎn)、孵化、文化、商務(wù)、居住、服務(wù)、休閑、旅游等多功能綜合整體環(huán)境；
4 、塑造高品位的藝術(shù)景觀環(huán)境，營(yíng)造充滿活力和魅力的高等教育場(chǎng)所和優(yōu)異的成長(zhǎng)空間，樹立可持續(xù)發(fā)展的典范。 雖然現(xiàn)在離總體規(guī)劃目標(biāo)中的多數(shù)規(guī)劃遠(yuǎn)景還有一段較大差距，但這次實(shí)習(xí)的資料準(zhǔn)備和實(shí)地考察的過程讓我對(duì)廣州大學(xué)城今后的發(fā)展充滿了希望，在現(xiàn)今信息化的時(shí)代里，大學(xué)城肯定能夠肩負(fù)起廣州乃至廣東的知識(shí)輸出、知識(shí)孵化的重任。
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