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動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-02-05 22:55:44 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

有關(guān)動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告四篇

  隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,報(bào)告有著舉足輕重的地位,報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎?下面是小編精心整理的動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告4篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告四篇

動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  一、實(shí)習(xí)目的和意義

  動(dòng)物學(xué)是一門(mén)內(nèi)容十分廣博的學(xué)科,研究對(duì)象是動(dòng)物各類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類(lèi)和有關(guān)的生命活動(dòng)、發(fā)育規(guī)律、以及動(dòng)物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。人們掌握了這些規(guī)律,就可能很好地認(rèn)識(shí)和利用動(dòng)物,使它能更對(duì)課堂知識(shí)的理解,做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)動(dòng)物的特點(diǎn),并且通過(guò)其特點(diǎn)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行鑒定,了解其用途,以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的預(yù)防;掌握動(dòng)物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過(guò)野外實(shí)習(xí),提高學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性對(duì)課堂知識(shí)的理解,做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)動(dòng)物的特點(diǎn),并且通過(guò)其特點(diǎn)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行鑒定,了解其用途;掌握動(dòng)物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過(guò)野外實(shí)習(xí),提高學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性;掌握所采集動(dòng)物的種類(lèi)名稱(chēng)、分類(lèi)地位、分類(lèi)依據(jù)、采集場(chǎng)所、采集方法、標(biāo)本制作方法和生境描述等。

  1、通過(guò)野外實(shí)習(xí),不僅能夠把在課本上學(xué)習(xí)到的`理論知識(shí)聯(lián)系到實(shí)際中,還能夠使我們對(duì)已學(xué)的知識(shí)加深理解。同時(shí)可以增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力,培養(yǎng)我們對(duì)于動(dòng)物學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

  2、通過(guò)野外直接捕捉野生動(dòng)物(主要是昆蟲(chóng)),學(xué)習(xí)采集動(dòng)物標(biāo)本的方法, 并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)鑒定,同時(shí)學(xué)會(huì)和熟悉運(yùn)用諸如圖片比照、動(dòng)物分類(lèi) 檢索表、主要特征鑒別等方法進(jìn)行動(dòng)物分類(lèi)鑒定。

  3、通過(guò)對(duì)捕捉到的動(dòng)物進(jìn)行動(dòng)物標(biāo)本的浸制、剝制、干制等的標(biāo)本制作, 學(xué)會(huì)動(dòng)物標(biāo)本制作的基本技術(shù)和方法。

  4、通過(guò)野外實(shí)習(xí),可以培養(yǎng)我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)科研工作中應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度, 以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)精神,實(shí)習(xí)報(bào)告《關(guān)于動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告范文》。

  二、實(shí)習(xí)基本情況簡(jiǎn)介

  1、實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年05月26日——20xx年05月29日

  2、實(shí)習(xí)地點(diǎn):安徽省黃山市湯口鎮(zhèn)寨西浮溪村

  黃山市位于安徽省的南部溫和多雨,四季分明。本次的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是黃山的最南端——湯口,該地動(dòng)植物資源豐富,種類(lèi)繁多,具有很高的教學(xué)和科研價(jià)值,是我們進(jìn)行野外實(shí)習(xí)、學(xué)以致用的理想之地。

  3、實(shí)習(xí)人員:20xx級(jí)生物科學(xué)班全體學(xué)生

  4、指導(dǎo)教師:耿學(xué)俠、查嶺生、李學(xué)明、丁建華

  三、實(shí)習(xí)要求與任務(wù)

  1、認(rèn)識(shí)100種以上的動(dòng)物種類(lèi) (主要是昆蟲(chóng)),并至少能分類(lèi)到目。

  2、學(xué)會(huì)并掌握描述動(dòng)物的分類(lèi)特征。

  3、學(xué)會(huì)利用檢索表檢索和鑒定動(dòng)物的類(lèi)別

  4、學(xué)會(huì)制作昆蟲(chóng)標(biāo)本和動(dòng)物錄制標(biāo)本的基本方法。

  四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要為無(wú)脊椎動(dòng)物(昆蟲(chóng))的野外觀(guān)察、采集、分類(lèi)鑒定、標(biāo)本制作與保存等。無(wú)脊椎動(dòng)物——昆蟲(chóng)標(biāo)本的采集與制作

  1、昆蟲(chóng)采集工具

  捕網(wǎng)、毒瓶(裝有乙醚或酒精,用于迅速毒殺昆蟲(chóng))、三角紙包等

  2、昆蟲(chóng)采集方法

  本次實(shí)習(xí)中我們主要采用的方法是網(wǎng)捕法和燈光誘捕法,介紹如下:

  (1)網(wǎng)捕法:分為飛網(wǎng)采集法和掃網(wǎng)采集法,一般是看到要捉的昆蟲(chóng)后用捕網(wǎng)采集,適用于善跳會(huì)飛的昆蟲(chóng)。飛網(wǎng)法主要對(duì)象為鱗翅目(蝶類(lèi))、蜻蜓目、雙翅目(蠅類(lèi))、和膜翅目(蜂類(lèi)),掃網(wǎng)法主要對(duì)象為竹節(jié)蟲(chóng)目、螳螂目、直翅目的蝗蟲(chóng)、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類(lèi)群等。 捕網(wǎng)的使用方法有兩種: 一種是當(dāng)昆蟲(chóng)入網(wǎng)后,使網(wǎng)袋底部往上甩,將網(wǎng)底連同昆蟲(chóng)倒翻上面來(lái)。一種是當(dāng)昆蟲(chóng)入網(wǎng)后,轉(zhuǎn)動(dòng)網(wǎng)柄,使網(wǎng)口向下翻,將昆蟲(chóng)封閉在網(wǎng)底部。

  取蟲(chóng)時(shí),先用手握住網(wǎng)袋中部,將蟲(chóng)束在網(wǎng)底,再將毒瓶伸入網(wǎng)內(nèi)扣取。對(duì)于膜翅目昆蟲(chóng),應(yīng)先隔著網(wǎng)將其彈暈再放入毒瓶中。對(duì)于鱗翅目昆蟲(chóng),應(yīng)隔網(wǎng)用手輕捏其胸部,之后使其兩翅豎立,放入三角紙包中。

  (2)燈光誘捕法:利用某些昆蟲(chóng)趨光性的特點(diǎn),夜間在駐地附近靠近河流的地方,樹(shù)起一方白幕布,幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲(chóng)會(huì)趨光而至,多數(shù)停在布幕上,或跌落布幕下,集中采集,用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中,以備制作標(biāo)本。主要對(duì)象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目(蛾類(lèi))、襀翅目。

  其它的輔助方法有振落法,適用于在高大樹(shù)木上的昆蟲(chóng)和一些具有假死性的昆蟲(chóng)。搜索法,適用于躲藏在各種隱蔽的地方昆蟲(chóng)。毒殺法,主要是用酒精和乙醚致死昆蟲(chóng)。

動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  一、實(shí)習(xí)目的和意義

  動(dòng)物學(xué)是一門(mén)內(nèi)容十分廣博的學(xué)科,研究對(duì)象是動(dòng)物各類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類(lèi)和有關(guān)的生命活動(dòng)、發(fā)育規(guī)律、以及動(dòng)物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。人們掌握了這些規(guī)律,就可能很好地認(rèn)識(shí)和利用動(dòng)物,使它能更好地為人類(lèi)服務(wù)。同其它科學(xué)一樣,動(dòng)物學(xué)也是在人們長(zhǎng)期的生產(chǎn)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。因此它是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)。野外實(shí)習(xí)是動(dòng)物學(xué)教學(xué)的一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。其目的和意義在于:加深對(duì)課堂知識(shí)的理解,做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)動(dòng)物的特點(diǎn),并且通過(guò)其特點(diǎn)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行鑒定,了解其用途,以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的預(yù)防;掌握動(dòng)物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過(guò)野外實(shí)習(xí),提高學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。

  實(shí)習(xí)要求:

  1、鞏固課本知識(shí),并與實(shí)際相結(jié)合;

  2、掌握野外生存技能及觀(guān)察能力;

  3、學(xué)會(huì)標(biāo)本采集及標(biāo)本制作方法。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間:

  20xx年5月30日至20xx年6月6日。

  三、實(shí)習(xí)地點(diǎn):

  木論國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)位于廣西河池環(huán)江縣西北部,與貴州省茂蘭國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)相連接,地理坐標(biāo)為東經(jīng)107°53′29″~108°05′45″,北緯25°06′09″~25°12′25″,屬北回歸線(xiàn)北側(cè)。林區(qū)東西寬20·6Km,南北長(zhǎng)11·6Km,面積10829·7公頃。木論自然保護(hù)區(qū)為喀斯特地貌,錐峰連綿,四周封閉,呈各種形狀的洼地或漏斗,石山裸露面積80%以上,土壤覆蓋面積不足10%,屬中亞熱帶石灰?guī)r常綠落葉闊葉混交林森林生態(tài)系統(tǒng),覆蓋率高達(dá)97·13%。據(jù)最新統(tǒng)計(jì),保護(hù)區(qū)已知有維管束植物(163)科572屬1048種,野生脊椎動(dòng)物共有417種,隸屬于5綱33目102科281屬,其中獸類(lèi)9目21科46屬60種,鳥(niǎo)類(lèi)17目51科129屬199種,爬行類(lèi)2目12科39屬58種,兩棲類(lèi)2目7科21屬35種。

  四、實(shí)習(xí)結(jié)果:

  本次動(dòng)物野外實(shí)習(xí),我們捕獲100多種動(dòng)物,并制作成標(biāo)本。大概有環(huán)節(jié)動(dòng)物,兩棲類(lèi),蛛型綱,多足綱,昆蟲(chóng)綱;其中昆蟲(chóng)綱最多,主要有鞘翅目,直翅目,同翅目,膜翅目,雙翅目,半翅目,蜚蠊目,等翅目,革翅目等。

  膜翅目:已知約198000種。通稱(chēng)蜂或蟻。觸角絲狀或膝狀。

  咀嚼式或嚼吸式口器。兩對(duì)膜質(zhì)翅,前大后小,或無(wú)翅。許多種類(lèi)有“細(xì)腰”。雌性常有鋸狀、針狀產(chǎn)卵器或螯刺。無(wú)尾須。完全變態(tài)。

  黃蜂:黃蜂(wasp),亦稱(chēng)胡蜂。膜翅目(Hymenoptera)細(xì)腰亞目(Apocrita,過(guò)去稱(chēng)為針尾亞目〔Aculeata〕)內(nèi)除蜜蜂類(lèi)及蚊類(lèi)之外的能螫刺的昆蟲(chóng),以及廣腰亞目(Symphyta) 一些不能螫刺的昆蟲(chóng)。黃蜂分為頭部、胸部、腹部、三對(duì)腳及一對(duì)觸角。黃蜂的口器為嚼吸式,觸角具12或13節(jié)。通常有翅,胸腹之間以纖細(xì)的「腰」相連。雌體具可怕的螫刺?谄靼l(fā)達(dá),上顎較粗壯。雄蜂腹部7節(jié),無(wú)螫針。雌蜂腹部6節(jié),末端有由產(chǎn)卵器形成的螫針,上連毒囊,分泌毒液,毒力較強(qiáng)。胡蜂的毒素分溶血毒和神經(jīng)毒2類(lèi),可引起人肝、腎等臟器的功能衰竭,特別是蜇到人血管上有生命之憂(yōu),過(guò)敏體質(zhì)的人危險(xiǎn)。胡蜂毒刺上無(wú)毒腺蓋,可對(duì)人發(fā)動(dòng)多次襲擊或蜇人。

  雙翅目:已知在120000種以上。通稱(chēng)蚊、虻和蠅。觸角絲狀或

  短而具芒?谄鞔涛、舐吸式。前翅膜質(zhì),后翅退化為平衡棒。無(wú)尾須。完全變態(tài)。

  虻:虻類(lèi)體型粗壯,飛翔力極強(qiáng),外表極象一頭特大號(hào)的蒼蠅。體長(zhǎng)6-30毫米。俗名叫瞎虻,因?yàn)樗鼈冿w翔時(shí)帶著嗡嗡聲又快又急,好象亂飛一樣,但決不是瞎飛亂撞。虻類(lèi)和其他吸血昆蟲(chóng)一樣,只有雌虻才吸血。雌虻口器甚發(fā)達(dá),上、下顎及口針都極鋒利而發(fā)達(dá)。每當(dāng)吸血時(shí),首先用這三件利器劃破動(dòng)物的皮膚,使血液津津滲出,就是堅(jiān)韌的牛皮也無(wú)從幸免。血液流出后,再由唇瓣上的擬氣管將血吸進(jìn)體內(nèi)。虻很貪食,一群虻在叮咬牲畜時(shí),常使牛馬渾身血跡斑斑而狼狽奔逃。虻類(lèi)最喜歡集中的地方是近水而溫度較高的地方,水田、沼澤地、葦坑、流水、靜水附近是它們生兒育女的理想環(huán)境。它們往往將卵集中產(chǎn)在水中禾本科等植物的葉上,幼蟲(chóng)一孵化便掉人水中,在水下生活,待到化蛹時(shí)才游到岸邊。

  食蚜蠅:食蚜蠅成蟲(chóng)腹部多有黃、黑斑紋,不少種類(lèi)有明顯的擬態(tài)現(xiàn)象,往往被誤認(rèn)為蜂。由于蜂很強(qiáng)大,腹末有刺,不好惹;食蚜蠅由于像蜂,從而起到保護(hù)作用。但如果我們仔細(xì)觀(guān)察一番,不難區(qū)分。食蚜蠅屬于雙翅目,即體上只有一對(duì)翅膀,而蜂類(lèi)屬膜翅目,體上有二對(duì)翅膀;食蚜蠅的觸角短,而蜂類(lèi)觸角較長(zhǎng);食蚜蠅的后足纖細(xì),而常見(jiàn)的蜜蜂等蜂類(lèi)有比較寬闊的后足,用以收集花粉。對(duì)于熟悉食蚜蠅的人來(lái)說(shuō),即使在飛行中也可以看出它們與蜂類(lèi)的不一樣來(lái):食蚜蠅在飛行時(shí)能較長(zhǎng)時(shí)間懸定于空中某一點(diǎn),后突然飛到附近另一點(diǎn),飛行動(dòng)作平穩(wěn),而蜂類(lèi)飛行時(shí)常常有輕微的左右擺動(dòng)。食蚜蠅成蟲(chóng)早春出現(xiàn),春夏季盛發(fā),性喜陽(yáng)光。

  五、實(shí)習(xí)的收獲與心得體會(huì)

  經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),與自然有了比較深入的接觸,既激發(fā)了對(duì)動(dòng)物學(xué)的興趣,讓我對(duì)生物專(zhuān)業(yè)有了新的認(rèn)識(shí),又鍛煉了自己的'動(dòng)手能力,培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,收獲頗豐。與同學(xué),老師之間的交流更讓對(duì)我今后學(xué)習(xí)方向的制定和學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)都大有幫助。

  動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí),不僅驗(yàn)證了書(shū)本知識(shí)和鞏固理論知識(shí),而是更加重視理論知識(shí)的應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)整個(gè)過(guò)程的參與和學(xué)習(xí),充分發(fā)揮我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力,也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。

  通過(guò)動(dòng)物的野外觀(guān)察鞏固和拓寬所學(xué)的理論知識(shí),了解在自然狀態(tài)下,各類(lèi)動(dòng)物生存環(huán)境、生活習(xí)性、種群數(shù)量及分布情況,從而增加感性認(rèn)識(shí),提高觀(guān)察能力、動(dòng)手能力以及綜合分析問(wèn)題的能力,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),鍛煉意志品質(zhì),積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生成長(zhǎng)為適應(yīng)時(shí)發(fā)展的新興人才,達(dá)到能夠獨(dú)立承擔(dān)野外工作和后期整理工作任務(wù)的水平。這次實(shí)習(xí)我收獲的不僅是知識(shí)還有同學(xué)的友誼,我們組的每一位成員都非常認(rèn)真的完成老師布置的任務(wù),大家在一起學(xué)習(xí)一起生活,建立起很深厚的友誼,大家在笑聲中掌握知識(shí)、鍛煉耐力,這次野外實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和知識(shí)另我們難以忘懷,給我們留下了許多美好的記憶。

動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  畢業(yè)實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號(hào),但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷。在這五個(gè)多月中我們緊張過(guò),努力過(guò),開(kāi)心過(guò),醒悟過(guò),自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了,成長(zhǎng)了,學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)的東西。

  我于20xx年12月至20xx年5月在吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院附屬動(dòng)物醫(yī)院實(shí)習(xí),該醫(yī)院位于吉林市重慶路大潤(rùn)發(fā)超市附近,是一家以國(guó)營(yíng)為主的寵物醫(yī)院,醫(yī)院占地面積不大,不超過(guò)一百平米,有兩個(gè)樓層。寵物醫(yī)院里基礎(chǔ)設(shè)施還算是比較齊全的,各個(gè)必需的手術(shù)室、美容室、傳染病隔離室等都有設(shè)置。但由于規(guī)模小,醫(yī)院尚在發(fā)展階段,所以較為先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備不多。在職員工也不多,總共四個(gè)人。

  該動(dòng)物醫(yī)院主要是給寵物美容、看病、手術(shù)、住院,銷(xiāo)售寵物食品、寵物玩具、寵物相關(guān)用品。每天的顧客流量比較大,我們每天在那里的主要工作就是打掃一下衛(wèi)生,接待前來(lái)就診的小寵物,幫小寵物做一些簡(jiǎn)單的美容,給寵物打針,經(jīng)常性的對(duì)醫(yī)院進(jìn)行消毒工作等一些比較簡(jiǎn)單的工作。

  前來(lái)該寵物醫(yī)院就診的寵物主要是犬類(lèi),其中以博美、金毛、牧羊犬、吉娃娃、前來(lái)就診的比較多,這些犬大部分是從外省或是國(guó)外通過(guò)空運(yùn)被主人所接收的,由于從異地托運(yùn),所以或多或少的會(huì)帶一些疾病。實(shí)習(xí)過(guò)程中,我所接觸到的病例主要是:傳染病(像犬瘟熱、細(xì)小病毒病、結(jié)核病)、寄生蟲(chóng)病、外科病(像創(chuàng)傷、膿腫)、內(nèi)科病(口炎、肺炎)、中毒性疾病(有機(jī)磷化合物中毒)等一些疾病。

  主管這所動(dòng)物醫(yī)院的專(zhuān)家是我們的王老師,他在工作中嚴(yán)格要求我們,在生活上對(duì)我們非常關(guān)心,從他及其他寵物醫(yī)生那里我們學(xué)到了很多關(guān)于做人、做事、創(chuàng)業(yè)的方面的東西,并讓我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名合格的寵物醫(yī)生不僅需要熟練的操作技巧,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì):

  畢業(yè)實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號(hào),但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷。在這五個(gè)多月中我們緊張過(guò),努力過(guò),開(kāi)心過(guò),醒悟過(guò),自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了,成長(zhǎng)了,學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)的東西。

  我于20xx年12月至20xx年5月在吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院附屬動(dòng)物醫(yī)院實(shí)習(xí),該醫(yī)院位于吉林市重慶路大潤(rùn)發(fā)超市附近,是一家以國(guó)營(yíng)為主的寵物醫(yī)院,醫(yī)院占地面積不大,不超過(guò)一百平米,有兩個(gè)樓層。寵物醫(yī)院里基礎(chǔ)設(shè)施還算是比較齊全的,各個(gè)必需的手術(shù)室、美容室、傳染病隔離室等都有設(shè)置。但由于規(guī)模小,醫(yī)院尚在發(fā)展階段,所以較為先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備不多。在職員工也不多,總共四個(gè)人。

  該動(dòng)物醫(yī)院主要是給寵物美容、看病、手術(shù)、住院,銷(xiāo)售寵物食品、寵物玩具、寵物相關(guān)用品。每天的顧客流量比較大,我們每天在那里的主要工作就是打掃一下衛(wèi)生,接待前來(lái)就診的小寵物,幫小寵物做一些簡(jiǎn)單的美容,給寵物打針,經(jīng)常性的對(duì)醫(yī)院進(jìn)行消毒工作等一些比較簡(jiǎn)單的工作。

  前來(lái)該寵物醫(yī)院就診的寵物主要是犬類(lèi),其中以博美、金毛、牧羊犬、吉娃娃、前來(lái)就診的比較多,這些犬大部分是從外省或是國(guó)外通過(guò)空運(yùn)被主人所接收的,由于從異地托運(yùn),所以或多或少的會(huì)帶一些疾病。實(shí)習(xí)過(guò)程中,我所接觸到的病例主要是:傳染病(像犬瘟熱、細(xì)小病毒病、結(jié)核病)、寄生蟲(chóng)病、外科病(像創(chuàng)傷、膿腫)、內(nèi)科病(口炎、肺炎)、中毒性疾病(有機(jī)磷化合物中毒)等一些疾病。

  主管這所動(dòng)物醫(yī)院的專(zhuān)家是我們的王老師,他在工作中嚴(yán)格要求我們,在生活上對(duì)我們非常關(guān)心,從他及其他寵物醫(yī)生那里我們學(xué)到了很多關(guān)于做人、做事、創(chuàng)業(yè)的方面的東西,并讓我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名合格的寵物醫(yī)生不僅需要熟練的操作技巧,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì),我總結(jié)了三點(diǎn):

  1.思想素質(zhì)

  寵物行業(yè)的每一個(gè)人應(yīng)該對(duì)小動(dòng)物有愛(ài)心,熱愛(ài)寵物工作,獻(xiàn)身寵物事業(yè),樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想;要有良好的醫(yī)德,認(rèn)真負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  2.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

  對(duì)顧客要態(tài)度誠(chéng)懇,和藹熱情,關(guān)心體貼,掌握寵物的心理特點(diǎn),給予細(xì)致的`治療,技術(shù)熟練,做到準(zhǔn)確、安全,精益求精,要有敏銳的觀(guān)察力,善于發(fā)現(xiàn)病情變化,遇到病情突變,既要沉著冷靜,又要在搶救中敏捷、果斷。

  3.科學(xué)素質(zhì)

  做為寵物醫(yī)生要有實(shí)事求是、勇于探索的精神,要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論,每項(xiàng)操作都要知其然并知其所以然。作為寵物醫(yī)生應(yīng)該努力拓寬自己的知識(shí)面!

  此次實(shí)習(xí)給我印象最深不是如何的給寵物看病,美容,而是驚嘆越來(lái)越多的人群對(duì)寵物關(guān)注,這些人群主要體現(xiàn)在青年人上面,還有一些白領(lǐng)階層,這可能跟經(jīng)濟(jì)和不同年齡階層的人的觀(guān)念以及人們心態(tài)的變化有很大的關(guān)系。每個(gè)養(yǎng)寵物的主人對(duì)自己的寵物都像對(duì)待自己的親人一樣,很是費(fèi)心費(fèi)力的去為寵物生活的方方面面著想。我記得在就診的過(guò)程中就有一位中年婦女是哭著抱著患病的小金毛到醫(yī)院看病的。

  現(xiàn)在飼養(yǎng)寵物的觀(guān)念和以往已經(jīng)大不相同,狗和貓不再扮演看門(mén)和捉老鼠的角色,而是人類(lèi)休閑時(shí)的玩伴。隨著物質(zhì)生活的富裕,人們?cè)絹?lái)越注重休閑生活情趣的培養(yǎng)。他們將寵物視為家庭成員之一,寵物在家庭的地位可見(jiàn)一斑。細(xì)細(xì)琢磨,在現(xiàn)代化的家庭,可以說(shuō)應(yīng)有盡有,彩電、音響、空調(diào),但似乎還缺少一點(diǎn)什么?缺少一點(diǎn)溝通感情、善解人意的東西,寵物就充當(dāng)了這樣一個(gè)角色,人類(lèi)在欣賞這些可愛(ài)的寵物時(shí),精神將得到調(diào)節(jié),憂(yōu)愁也可能悄然離去。再者,隨著傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu)的變化、解體,人際關(guān)系逐漸趨于淡化,使越來(lái)越多的人將感情投注于寵物身上,人與寵物間的依賴(lài)關(guān)系,將隨時(shí)間的流逝而日益濃厚。

  寵物,在社會(huì)生活、家庭生活中充當(dāng)重要角色;它進(jìn)入了家庭圈,充當(dāng)人們的生活伙伴,它進(jìn)入了社會(huì)交圈,體現(xiàn)人們的身份地位,作為貴重禮品贈(zèng)送親戚和朋友;它進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)圈,發(fā)展寵物以帶動(dòng)一批產(chǎn)業(yè)的興起伴隨時(shí)代的發(fā)展以及人們觀(guān)念的更新,寵物行業(yè)在國(guó)內(nèi)各個(gè)城市的興起將無(wú)可置疑。

  通過(guò)這次實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到,我國(guó)寵物品種資源豐富,寵物飼料資源也很充足,亟待動(dòng)物專(zhuān)家和愛(ài)好者研究開(kāi)發(fā)。

  五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺。實(shí)習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的很好。

動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  實(shí)習(xí)是理論的鞏固和提高,我們技術(shù)班5月12日—16日的大亞灣海濱動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)正好說(shuō)明了這一點(diǎn)。

  動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)是動(dòng)物學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分,它可以豐富我們的感性認(rèn)識(shí),不但彌補(bǔ)理論課本上難以理解和記憶的抽象概念和有關(guān)動(dòng)物圖片不足的問(wèn)題,而且彌補(bǔ)了動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)課上動(dòng)物標(biāo)本不足和大多數(shù)是死標(biāo)本的問(wèn)題,還有實(shí)習(xí)可以補(bǔ)充課本里面為數(shù)不多或缺少的關(guān)于動(dòng)物生態(tài)和動(dòng)物行為的內(nèi)容的介紹。通過(guò)這次實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)物學(xué)的興趣和探索大自然的強(qiáng)烈欲望,相對(duì)于單一和乏味的課堂理論知識(shí)的介紹和灌輸,實(shí)習(xí)既有趣又好玩,使我們充分的理解課本里面的知識(shí)。更重要的是,它鍛煉了我們的動(dòng)手能力、觀(guān)察能力、思考問(wèn)題的方法和和處理實(shí)際問(wèn)題的能力,以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

  總之,在這次實(shí)習(xí)中,我們不但學(xué)到了很多豐富的動(dòng)物學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),而且學(xué)到了專(zhuān)業(yè)以外的很多東西,收獲非淺,具體如下:

  1、 了解了動(dòng)物(大多為海產(chǎn)貝類(lèi))的形態(tài)特征、生活習(xí)性、分布特點(diǎn)、動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)以及動(dòng)物的多樣性;掌握了觀(guān)察動(dòng)物的基本方法、如何記錄觀(guān)察結(jié)果;學(xué)會(huì)了如何采集動(dòng)物標(biāo)本、鑒定和制作動(dòng)物標(biāo)本的方法。

  2、 培養(yǎng)了我們大學(xué)生應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度,注重理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合;鍛煉和培養(yǎng)我們大學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

  3、 鍛煉和培養(yǎng)了我們大學(xué)生的學(xué)習(xí)毅力和組織工作能力,培養(yǎng)了我們大學(xué)生吃苦耐勞的工作作風(fēng)、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和好問(wèn)精神;鞏固專(zhuān)業(yè)思想,為我們今后的學(xué)習(xí)工作科研打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  一、實(shí)習(xí)地方:深圳大亞灣青少年培訓(xùn)基地沙灘、壩光的泥石灘和石礫灘、楊梅坑的石礫灘和沙灘、東郊場(chǎng)的巖石灘

  二、實(shí)習(xí)目標(biāo):掌握所采集動(dòng)物(大部分為海產(chǎn)貝類(lèi))的種類(lèi)名稱(chēng)、分類(lèi)地位、分類(lèi)依據(jù)、采集場(chǎng)所、采集方法、標(biāo)本制作方法和生境描述等。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容:動(dòng)物標(biāo)本采集、海濱樣方調(diào)查、參觀(guān)東山珍珠養(yǎng)殖場(chǎng)。

  四、實(shí)習(xí)成果:經(jīng)過(guò)四天的努力,我們小組一共采了156種動(dòng)物標(biāo)本,分屬于11個(gè)動(dòng)物門(mén),從低等到高等分別是:海綿動(dòng)物、腔腸動(dòng)物門(mén)、扁形動(dòng)物門(mén)、環(huán)節(jié)動(dòng)物門(mén)、螠蟲(chóng)門(mén)、星蟲(chóng)門(mén)、軟體動(dòng)物門(mén)、節(jié)肢動(dòng)物門(mén)、腕足動(dòng)物門(mén)、棘皮動(dòng)物門(mén)、脊索動(dòng)物門(mén)。其中軟體動(dòng)物門(mén)占了絕大部分。

  總結(jié):通過(guò)這次海濱動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)不但鞏固和提高了我們的.動(dòng)物學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),而且鍛煉了我們各方面的能力,開(kāi)闊了我們的眼界,提高了我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。如果有條件的話(huà),多一些進(jìn)行野外的實(shí)習(xí),不失為一種很好的學(xué)習(xí)方法。海洋是我們的資源寶庫(kù),它不但為我們提供了各種各樣的食物,而且還提供了各種各樣有用的資源,我們?cè)陂_(kāi)發(fā)海洋資源的同時(shí),也又去保護(hù)它,而不應(yīng)該為了短期的利益破壞它。

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