制作實習報告8篇
我們眼下的社會，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的制作實習報告8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
制作實習報告 篇1
前言
作為剛加入柒牌西服生產(chǎn)管理中心的新員工來說，我們不僅要盡快熟悉生產(chǎn)車間環(huán)境、流程及相關工藝，而且還要積極主動思考問題，在生產(chǎn)管理的優(yōu)化，生產(chǎn)效率的提高上貢獻自己的一份力量
一.實習目的：
熟悉西褲生產(chǎn)流程及生產(chǎn)工藝，并收集西褲車間存在的問題，主動分析出現(xiàn)問題的原因，結合車間組長及個人觀點思考問題的解決方案。
二.實習地點及時間：
實習地點：西褲車間
實習時間：3月25日-3月31日
三.實習報告具體內(nèi)容：
（一）西褲車間時間過程中收集的問題
1.關于西褲訂單生產(chǎn)制造單上線號未做明細的問題。
大貨生產(chǎn)制造單和訂單生產(chǎn)制造單有所差別，前者在面輔料的型號上明細清楚，后者的線號則未做表明。當裁床將裁片送到西褲生產(chǎn)車間后，車間的員工需要在線號的使用進行討論選擇及標注，一方面是時間成本及工作量上的增加，另一方面員工對縫線號型的混淆使用概率可能增加。
2.關于訂單分包的扎號多，件數(shù)少的問題。
訂單的款式多，扎號多，數(shù)量少，因此裁床分包非常詳細。但是，各車間的工作就會比較繁瑣，配貨耗時、流水縫制耗時及傳送耗時增加。配貨人員工作量增多，耗時過多，有可能造成流水不順。而且在流水縫制和傳送過程中，不僅耗時增加，而且會容易造成扎號丟失，導致混淆。
3.關于生產(chǎn)流水不順問題。
西褲的版型不同，縫制工藝、耗時也不同。領料組的零料處理較快，消耗量
大，而上中墊速度稍慢；后袋布暗線工序員多，縫制速度快，經(jīng)常出現(xiàn)無事可做情況；打棗速度快，包袋布速度慢而壓貨；
4.關于較為復雜工序容易出現(xiàn)返工的問題。
沒有質(zhì)量，就沒有產(chǎn)量。對于訂腰頭，訂角绱腰等復雜的工序返工率比其他工序高，要完成日下貨量，就要控制返工量，控制質(zhì)量。
�。ǘ┪餮澻囬g存在問題的分析及解決
1.建議配料室在訂單生產(chǎn)制造單上標明線號明細。
好的開始是成功的一半，如果配料室在訂單生產(chǎn)制造單上標明線號明細，車間組長按制造單上的明細安排工作，車間的后續(xù)工作量就會減輕，效率提高，線號混淆使用的失誤減少。這樣可以減少不必要的工作量和時間成本。
2.建議訂單分包5件一扎，盡量避免一到三件一扎的情況。
訂制的裁片用識別性的標志（有待研究）做好記號，5件一扎，根據(jù)其標志任務分派出去，就能做到有條不紊，減少配貨耗時、流水縫制耗時及傳送耗時，又能避免訂單包數(shù)過多而引起扎號丟失，對扎號的麻煩。
3.建議擴大機動工數(shù)量，鼓勵時間充足的車工學習其他工序，合理分配工序人數(shù)，分擔壓貨、員工請假、員工離職造成流水不順的壓力。
無論車間，都會存在小部分流水不順的個別現(xiàn)象，有的車工熟練或者人數(shù)多，縫制速度快，容易出現(xiàn)空閑現(xiàn)象；有的車工工序復雜或剛入職不熟練，人數(shù)不夠，容易造成壓貨。對于這種情況，我建議車間擴大機動工數(shù)量，鼓勵時間充足的車工學習其他工序，減少空閑時間的浪費，分擔出現(xiàn)壓貨的`員工的壓力，頂替員工請假、員工離職造成的困難。
4.建議組長加強負責操作復雜工序的員工的技術能力，減少返工率，控制復雜工序的質(zhì)量，按時完成產(chǎn)量。
四.總結
在一個月的實習過程中，我充分的認識到，不僅要熟悉了解各個生產(chǎn)車間的流程、工藝，還要發(fā)揮主觀能動性和培養(yǎng)愛思考問題的習慣，積累生產(chǎn)管理知識，提高學習能力，為以后工作的開展做充足的準備。因為經(jīng)驗和知識積累不足，以上實習報告出現(xiàn)錯誤的地方，請領導多多包涵，不吝賜教。
制作實習報告 篇2
本次電視新聞節(jié)目制作的實習過程中， 拍攝階段我參與的主要就是我們的 2 個新聞節(jié)目 的攝像工作， 因此做好攝像的前期準備工作是必須的。 在節(jié)目攝制的前一周我上網(wǎng)百度了一 些關于我們使用的那臺 DVC180B 機器的一些相關信息，自己先提前多了解了一些，盡量避 免在攝制過程中出現(xiàn)一些不必要的問題。
首先我需要了解的是從我所做的這部分工作來看， 我的實驗目的是什么，對此我總結如下：
1、了解攝像機的基本結構。
2、熟練掌握攝像機的調(diào)整。
3、熟練攝像機的基本操作。
4、用各種不同景別鏡頭的拍攝技巧來進行拍攝。
5、熟悉拍攝運動鏡頭的操作方法。
6、初步進行攝像機運動的拍攝與構圖。
7、學會被攝物體運動的拍攝與構圖。
8、掌握利用變焦鏡頭拍攝。
二、實踐設備與器材
1、數(shù)字攝像機 Panasonic DVC180B 一臺；
2、DV 錄像帶一盤。
三、實驗內(nèi)容：
1、遠景、全景、中景、近景、特寫的拍攝。
2、攝像機運動鏡頭操作其中包括拍攝推、拉、搖、移、跟、甩、升、降鏡頭，進行變長焦、 變短焦操作，利用變焦鏡頭構圖。
3、被攝物體運動構圖。其中包括拍攝人物原地不動，動作姿態(tài)發(fā)生變化；同一環(huán)境中，人 物產(chǎn)生空間位置變化；群體運動的構圖等。
4、綜合運動構圖。其中包括進行攝像機拍攝點不動，但隨著被攝物體運動做相應的鏡頭運 動；攝像機跟隨被攝物體一起運動等畫面。
四：具體拍攝：
1、在真正到了進行攝像機運動構圖時，我發(fā)現(xiàn)要體會拍攝的畫面從內(nèi)容、成份到構圖都發(fā) 生變化并不是那么的容易； 而且一不小心就忘記了要注意講究起幅和落幅的構圖； 特別是在 注意變焦鏡頭的構圖時由于技術不夠嫻熟和機器有點老化，感覺操作起來不是很上手。
2、在進行運動鏡頭的拍攝時，我們拍攝的一組關于“i 唱 i 音樂”選手在舞臺上走動唱歌， 跳舞的鏡頭時，由于他們運動形式多種多樣,拍攝中常用的推、拉、搖、移、跟無中基本方 式都要用上，而且要求配合適當，我也出現(xiàn)了一些不夠?qū)I(yè)的失誤，導致了很多鏡頭的組合 看起來不太自然。
3、其中在拍攝一個評委打分的推鏡頭時由于當時我要走到評委的前方去拍攝，因此采用了 手持的方式， 但是就是在講攝像機從較短的焦距調(diào)到較長的焦距時， 手持的抖動就明顯的在 畫面中表現(xiàn)出來了， 最后導致這個鏡頭的內(nèi)容沒有被采用， 本來我是想通過全景到支持人的 特寫過程中將觀眾是視線吸引到分數(shù)上來，從而達到突出主題內(nèi)容的作用，可惜失敗了。
4、在站在體育館 2 樓的陽臺上使用拉鏡頭（因為拉鏡頭是正好與推成相反的拍攝方式，從 特寫拉到中全景，能有力地表現(xiàn)主體景物所處的環(huán)境）拍攝比賽期間的互動情況時，為了避 免像前面一樣的抖動帶來的失敗，我把手穩(wěn)穩(wěn)的放在陽臺上，然后托住攝相機，從而避免了 因為抖動帶來的畫面抖動，得益于此，最后這個畫面也被采納了。
5、在拍攝歌手從臺下走到臺上，做比賽前的準備，知道開始比賽時，我采用了搖鏡頭的拍 攝方法（當然攝像機是穩(wěn)穩(wěn)的安在三腳架上的），通過鏡頭的方向跟著參賽者的方向移動， 讓觀眾的實現(xiàn)在我的鏡頭的指引下跟著走，給他們一種身臨其境的感覺。
6、由于我們的機位處于評委的后面，拍不到評委在欣賞參賽者們表演時的表情，于是我決 定扛著攝像機去評委的斜前方拍攝一組評委神情和動作的鏡頭， 于是我采用了移鏡頭的拍攝 方法，這樣就把評委的表情展現(xiàn)了出來，觀眾也一目了然評委對選手的表現(xiàn)持什么態(tài)度了。
7、在這次的拍攝中，遇到最難的就是拍攝建行的鏡頭時，當時想的是要拍其中一個同學從 排隊到上前取錢，錄下取款機的聲音，等她取款完畢了再跟上前去問他排隊的感受。由于這 樣就免不了要使用跟鏡頭的拍攝方法，這就關系到了推、拉鏡頭和搖鏡頭的不固定的組合， 由于我的攝像機要隨時改變位置跟著被拍攝的主體一起運動， 主體都是在運動之中， 因此我 拍下來的畫面盡管手端得很穩(wěn)了還是有些抖，最后不得不把固定采訪的畫面進行重新拍攝。 這是遇到的比較難的一個地方。
8、還有一個遇到的比較大的困難就是，由于拍攝綜合運動時手里的攝像機要隨著被拍攝的 主體一起運動，做復雜場面調(diào)度與焦點虛實變換。構圖時，就感覺有點力不從心了，畢竟經(jīng) 驗不是很充足，有些畫面的構圖完全不是之前想象的那個樣子。
五、口播新聞：
口播新聞中遇到了三大問題，其一：之前盡管背熟了新聞詞，也練習了幾遍，但是在播 音的過程中還是由于緊張出現(xiàn)了搞忘臺詞的情況，重來了好幾遍，真尷尬。其二：就是我的 普通話嚴重的不標準， 盡管我很努力的'練習了， 可是還是悲劇掉了。 嚴重影響了最后的效果， 對此我很無奈。最后一個問題就是：播音的時候嗓子眼就像被卡住了一樣，提不出聲音來， 導致我的聲音還沒鐘華的大， 這個問題應該是當時怕說大聲了出現(xiàn)失誤， 總的來說還是沒克 服心里的陰影。
六、編輯制作：
在線性編輯教室進行編輯的過程中， 我們遇到的第一個問題就是去年學的東西因為很久 沒用有點生疏了，小組成員討論了好一會，再在老師的提示下才開始了我們的制作，這個教 訓告訴我們要把具體的錄制方法好好的保存再來， 免得以后出現(xiàn)問題時不知道怎么辦。 錄制 開始后，第一個節(jié)目快制作完成的時候，我們的第二個大問題就出來了，那就是有個需要的 素材反復編輯了好幾次都不能錄制到編輯帶上去， 經(jīng)過反復試驗換幾個打點的位置， 還是不 行。最后不得不放棄那段素材（這個問題以后需要重視，在以后拍攝階段，重要的素材要拍 2 段，以預防這種現(xiàn)象的發(fā)生） 。最后就是上字幕的問題，因為當時編輯字幕時我沒有考慮 好臺標的位置，導致上字幕的時候臺標擋住了一部分字幕，不得不從新改過來，耽誤了不少 時間。
七、總結：
總的來說，這次電視新聞節(jié)目制作的實習讓我收獲很多，雖然在拍攝、播音和最后的編 輯階段都出現(xiàn)了很多問題， 但是在不斷的失誤與總結中， 我們獲得的是改正問題的方法和以 后盡量避免這些問題的途徑。 畢竟失敗乃成功之母， 我們能做的就是在每一次做這些事之前 好好的靜下來想一想自己是否把該考慮的問題都考慮到了， 可能會遇到的問題， 遇到了怎么 解決它。失敗并不可怕，可怕的是我們不敢在失敗后經(jīng)行總結教訓，吸取經(jīng)驗。
制作實習報告 篇3
班級： 學號： 姓名： 指導教師：付新芳實習地點：中原工學院北校區(qū)機房
一、實習時間安排：
1、第1周：9月10日——9月14日。 2、第2周：9月17日——9月21日。 3、第3周：9月24日——9月28日。 二、實習內(nèi)容：
1、了解制作女褲（直插袋、斜插袋、雙嵌線、單嵌線口袋） 所 準備的材料及排料方法。
2、掌握斜插袋的操作方法。 3、掌握后口袋的操作方法。 4、掌握褲門襟的制作方法。 5、掌握女褲的合縫步驟。 6、掌握女褲的绱腰方法。 三、學習重點 1、重點：
（1）各種部件縫的工藝程序。 （2）女褲的工藝流程。 三、學習詳細內(nèi)容 周一周二
學習目標：完成女褲紙樣、購買實習用品、托板、鋪料、裁料 學習內(nèi)容： 1.女褲外形概述
裝腰，前開門裝拉連。斜插袋，前褲片左右省各1個，后褲片左右各收省2個，左右后片各做貼袋1只。腰頭裝串帶6根。
2.原型褲子紙樣的作圖步驟: （1）基礎線
�、佼嫵鲩L方形，其寬為H／4+1cm，高為股上長26cm。其中1cm為臀部的放松量。四分之一片加1cm，則臀圍的總放松量為4cm。長方形的上邊線是腰圍線的輔助線；下邊線是橫襠線；右側邊線是前后中心線輔助線，左側邊線是側縫線的輔助線。
�、诋嬐螄�和挺縫線。從橫襠線向上取股上長的三分之一等分點作水平線為臀圍線。把長方形中的橫襠線四等分，每份用“△”表示。將中心點靠右的一份再做三等分。在靠近中點的三分之一等分點上引出垂線，上端交于腰圍輔助線，下端交于褲擺線，總長為褲長。該線為前后挺縫線。
�、鄞_定前后襠彎寬度。將橫襠線向右延長，在延長線上取橫襠線1／4-1cm（△-1cm），為前襠彎寬。在此基礎上追加△2／3為后襠彎寬。
�、艽_定髕骨線（中襠線）。取橫襠線與褲擺線的中點，并向上移4cm，作水平線為髕骨線。 完成褲子基礎線作圖。 （2）完成前褲片
�、僮髑爸芯�和襠彎線。把臀圍線與右邊線的交點連接于前襠彎止點，垂直于該線到襠彎夾角線段并三等分，靠外一等分點作為前襠彎中間軌跡，然后用凹曲線畫出前襠彎。沿此線向上至腰輔助線順畫出收腰1cm的前中線。
�、谧髑把鼑�。在腰圍輔助線上，從前腰點起取W／4+3cm，側縫處上翹0.7cm，從該點到腰圍輔助線用微凹線繪出腰線。前腰線上多余的3cm為收省量，省位在挺縫線上，省長為11cm。
③完成前內(nèi)縫線和側縫線。在褲擺線與挺縫線的交點左右各取褲口寬1／2-0.5cm為前褲口寬。前髕骨線處的寬度是在前褲口寬的基礎上，兩邊各加1cm而得。臀圍線與左邊線交點為前側縫線切點。至此確定了前內(nèi)縫線和側縫線的軌跡，然后用曲線連接，完成前褲片。 （3）完成后褲片 在前褲片完成線的基礎上繪制后褲片 ①作后中線和襠彎線。橫襠線與右邊線的交點向內(nèi)移1cm，以
此點向上與腰線上右邊線和挺縫線之間的中點連接，并作后翹2~2.5cm。此線與臀圍線的交點是后襠彎起點。此點至后腰點為后中心。以此用凹曲線連接后襠彎起點，靠近襠彎夾角的三分之一等分點，后襠彎下落1cm，完成后襠彎。
�、诋嫼笱�。從后中腰點至腰圍輔助線的延長線之間取W／4+4cm（省），并與前片腰側點一樣翹起0.7cm，修順后腰線。4cm為兩個臀凸省，省道垂直于后腰線。位置在三等分處，省長靠近后中線為12cm，另一個是11cm。
③完成后內(nèi)縫線和側縫線。在臀圍線上，由于后中線傾斜而量不足，將其臀圍線延長補齊，使后臀圍為H／4，并以此作為后側縫線的.臀部軌跡。后褲片在髕骨線上的寬度為前片在此處的寬度加1cm。最后用曲線連接各自的軌跡，完成后褲片。
周三周四
學習目標：完成褲子收省、鎖邊 學習重點：女褲鎖邊收省 學習內(nèi)容： 1．鎖邊
�。�1）女褲需鎖邊的部件有：前褲片２片，后褲片２片，門襟１片，里襟１片，斜袋墊布２片，
（2）門里襟用粘合襯燙好后再鎖邊。
（3）鎖邊時，褲片一律正面朝上，至轉角處時，鎖邊機壓腳抬起，以防鎖圓。 2．收省
�。�1）在褲片反面按照省中線捏準省量。 （2）腰口處打回針，省尖留５厘米的線頭打結。
（3）省要輯得尖，縫頭朝后襠縫坐倒燙平，并將省尖胖勢朝臀部方向扒燙均勻。 周五周一周二
學習目標：做后袋、斜插袋 1. 做后貼袋
�。�1）按照模型的大小折邊，其中袋口先折2.5cm，再折2.5cm。 （2）熨燙折邊
（3）把貼袋布放在后褲片的兩個省道中間，以縫頭0.1cm周圍緝一道明線，且中間不能斷線
（4）在離0.1cm明線1cm處緝一道明線，且與其平行，中間不能斷線。 2．做斜袋 （1）做斜帶布
1．斜袋布正面相合，離袋口２ｃｍ，以縫頭０.３ｃｍ兜緝袋底。 2．將斜袋布翻正，在袋底緝壓０.５cｍ明止口。
3．將斜袋布布置于前褲片的適當位置，墊頭條格與前褲片該處相應條格對齊，作好標記，沿鎖邊線內(nèi)側將墊袋布與下層袋布緝住。 （２）做斜袋
1．在前褲片斜袋位線內(nèi)側，燙上１.５ｃｍ寬直料貼牽帶，再按照線釘將褲片折轉，把袋口燙平。
2．將袋布上層夾入扣燙好的斜袋內(nèi)，在袋口邊緝壓０.８ｃｍ明止口，將袋口緝住。再移開褲片，將袋口貼邊余縫沿鎖邊線內(nèi)側與上層袋布緝住。 周三周四周五
學習目標：完成門里襟制作工藝和合縫工藝 1、．做門里襟。
2、裝門襟。將門襟與左前片正面相合，邊沿對齊，以0.6cm縫頭縫緝一道。再將門襟翻出放平，在門襟一側緝壓0.1cm清止口 3、裝底襟拉鏈。
4、緝門襟拉鏈。將拉鏈拉上，里襟放平，門襟蓋過里襟緝（封口處0.3cm，中間0.6cm，上口0.8cm）捏住，翻過來在門襟貼邊上將拉鏈左側與門襟貼邊緝住（緝雙線） 5、封門襟止口
6、合縫。將褲子的外側縫，內(nèi)側縫及襠縫進行縫合并校正尺寸 周一周二周三周四
學習目標：完成女褲做腰绱腰工藝 練習別的款式女褲工藝制作
制作實習報告 篇4
畢業(yè)后，我來到了社會這個匯集眾多江河湖水的大海，感受到了獨立生活的好處與艱辛，同時我自己也更深的理解了，家長和學校老師對我們的殷切希望，在社會實習的這段日子，我吃了些苦，受了些罪，可是整個人在肉體上和精神上卻升華了很多，也比以前的變得更有自信了�，F(xiàn)將我的實習情況匯報如下：
一、實習工作介紹
我所在的這家公司，是一家做網(wǎng)上招商的商業(yè)網(wǎng)站，公司接收各種廠家提供的信息，然后由網(wǎng)絡的技術人員，將商家的信息做成網(wǎng)頁廣告，然后掛在我們的網(wǎng)站上，以此達到商業(yè)推廣的目的，類似我們公司的網(wǎng)站在同行業(yè)還有u88、28招商網(wǎng)等。
我和其它幾位同事做為網(wǎng)絡部的技術人員，主要的工作就是接收美工人員的網(wǎng)站模板，將其通過photoshop切片，然后導入dreamweaver進行排版，（排版主要使用css+div），并進一步的加以制作，完善美化，如加入js代碼，或透明flash，因為網(wǎng)頁是用css+div進行排版的，所以在最后一步的時候，我們還需要進行瀏覽器測試，因為css+div排版方式有一個最大的缺點就是：瀏覽器不兼容的問題，典型的如：ie與fireworks，因為各種瀏覽器使用的協(xié)議不同，所以會導致頁面在最終瀏覽的時候有一些小問題，如：頁面混亂，圖片、文字之間的距離過大或過小，頁面不美觀等等，做為一個新人，我在有些方面的技術還很不成熟，所以在技術總監(jiān)張偉的幫助下，解決了很多問題，所在我很感謝他，當每天我們做完網(wǎng)頁后，都會在代碼頁面加入注釋代碼，在里面寫上每個人姓名的'漢語拼間和工作日期，這樣方便月底做統(tǒng)計工作，公司領導會根據(jù)每個人的工作數(shù)量進行獎勵，每做一個頁面會有2塊的提成，雖然少點，但是積少成多，也是很可觀的。
二、初來公司的時候
�。ㄒ唬┏跫壙荚�
初來公司的時候，我們經(jīng)過了初期考試，培訓，與最終考試三個階段，在接到公司讓我面試的電話后，我來到了xx公司，因為要干的是網(wǎng)頁設計，所以要有一個小測驗，技術總監(jiān)要求我們在網(wǎng)上自找圖片和文字，做一個簡單的頁面，要求是：什么樣的頁面都可以，考查的主要是面試者相關軟件的操作能力與代碼掌握的熟練成度，說實話，從畢業(yè)后，有一段時間沒有寫代碼了，剛一上機，還有點生疏，但是憑借在學樣扎實的學習功底，我很快就恢復了自己的英雄本色，將html代碼寫的很熟練，做了一個左右分欄的頁面，沒什么太大難度，技術總監(jiān)看了以后，說不錯，讓我三天后參加培訓，合格扣就可以正式上班了。
�。ǘ┤斓呐嘤柟ぷ�
三天后，我來到了公司，一看，來參加培訓的人有很多，大概在十多個人左右，其實所謂的培訓，就是讓大家先熟悉這家網(wǎng)站的工作，先做一些他們平時干的活，做一些廣告網(wǎng)頁，這些網(wǎng)頁都是靜態(tài)的，沒什么難度。我后來發(fā)現(xiàn)，自己在這些人當中，還是較較者，心里優(yōu)勢還挺好的。
(三)最后的考核
三天的培訓后，我們迎來了最后的考核，合格的人會被留下，并得到一份為期一個月的實習合同，然后會在根據(jù)你在實習期的表現(xiàn)決定你的去留問題,最優(yōu)秀的人會轉正，得到很優(yōu)厚的待遇。
考核的內(nèi)容，就是在公司的商務網(wǎng)站上任選一個頁面，然后在規(guī)定的時間內(nèi)做完，我還不錯，技術比較熟練，是第四個做完的。當我們把網(wǎng)頁做完后由這家公司的經(jīng)理進行審核，最后的結果是，最先做完的前8個人可以有底薪加提成，每人頁面的提成是2元錢，而后面做完的，只有提成，沒有底薪，他們的提成是每個頁面5元錢，最后的幾個人就被淘汰了，制度雖有點不近人情，但是剛畢業(yè)的學生能忍也就忍了，就這樣，我們每個人得到了一份一個月的臨時合同，正式開始了實習工作。
三、正式工作
我們每天的上班時間是從早上8:30分到下午的17:00，這是我見過最有激情的一些人了，年紀輕輕，干勁十足，來了以后就工作，連平時聊天的內(nèi)容也和本行業(yè)分不開，我喜歡他（她）們，回為是實習期，所以每天做的數(shù)量沒有太大要求，但是每個人都玩命似的干活，抓緊時間做網(wǎng)頁，我們做的網(wǎng)頁是比較簡單的從上到下式的網(wǎng)頁，通過css+div排版，這樣在后期瀏覽器兼容測試中，就好做的很多了，文字與圖片之間就不會有太多的麻煩，我干的很不錯，不過有些追求精致，我做網(wǎng)頁的速度慢了很多，最初每天只能做3--4個網(wǎng)頁，這對于我來說是不能接受的，后來我改變了工作方法，我第次工作的時候，先訂下計劃，比如今天做多少網(wǎng)頁，然后我將要做的所有網(wǎng)頁，先做好排版，這時的網(wǎng)頁雖然排過版，但是不美觀，因為沒有進行美化工作，然后我會在下午的時間，集中全力做美化工作，就這樣我的速度提高了很多，快了將近一倍多。只要更加熟練速度不會更快，我相信自己。
四、業(yè)余的生活
每天的工作都是很快的，有時感覺時間過的很快，想停都停不住，早上出去的時候，見的是太陽，晚上下班后看到的是即將落日的夕陽或者是星星，每天就這么快的過去了，每個工作日結束后，我都會在下班后步行一段時間，去附近的圖書城充會電，或者放松一下，找
一些我喜歡的書，看上幾個小時。
五、工作心得體會
實習期結束后，我和其它同事得到了正式合同并留在了這家公司，通過這次工作，我得到的最大體會就是，如果一個人在社會上沒有一技之長，那他是沒有辦法很好的活下來的，只有不斷的加強自身專業(yè)技能學習才行。所以，尊敬的老師，我會在業(yè)余時間好好學習，加強自己的專業(yè)能力，使自己變得更強，只有這樣才能上到為國家、為社會做出貢獻，下到為自己、為父母、為學校交出一份滿意的答卷。
制作實習報告 篇5
畢業(yè)后，我來到了社會這個匯集眾多江河湖水的大海，感受到了獨立生活的好處與艱辛，同時我自己也更深的理解了，家長和學校老師對我們的殷切希望，在社會實習的這段日子，我吃了些苦，受了些罪，可是整個人在肉體上和精神上卻升華了很多，也比以前的變得更有自信了�，F(xiàn)將我的實習情況匯報如下：
一、實習工作介紹
我所在的這家公司，是一家做網(wǎng)上招商的商業(yè)網(wǎng)站，公司接收各種廠家提供的信息，然后由網(wǎng)絡的技術人員，將商家的信息做成網(wǎng)頁廣告，然后掛在我們的網(wǎng)站上，以此達到商業(yè)推廣的目的，類似我們公司的網(wǎng)站在同行業(yè)還有u88、28招商網(wǎng)等。
我和其它幾位同事做為網(wǎng)絡部的技術人員，主要的工作就是接收美工人員的網(wǎng)站模板，將其通過photoshop切片，然后導入dreamweaver進行排版，(排版主要使用css+div)，并進一步的加以制作，完善美化，如加入js代碼，或透明flash，因為網(wǎng)頁是用css+div進行排版的，所以在最后一步的時候，我們還需要進行瀏覽器測試，因為css+div排版方式有一個的缺點就是：瀏覽器不兼容的問題，典型的如：ie與fireworks，因為各種瀏覽器使用的協(xié)議不同，所以會導致頁面在最終瀏覽的時候有一些小問題，如：頁面混亂，圖片、文字之間的距離過大或過小，頁面不美觀等等，做為一個新人，我在有些方面的技術還很不成熟，所以在技術總監(jiān)張偉的幫助下，解決了很多問題，所在我很感謝他，當每天我們做完網(wǎng)頁后，都會在代碼頁面加入注釋代碼，在里面寫上每個人姓名的漢語拼間和工作日期，這樣方便月底做統(tǒng)計工作，公司領導會根據(jù)每個人的工作數(shù)量進行獎勵，每做一個頁面會有2塊的提成，雖然少點，但是積少成多，也是很可觀的。
二、初來公司的時候
(一)初級考試
初來公司的時候，我們經(jīng)過了初期考試，培訓，與最終考試三個階段，在接到公司讓我面試的電話后，我來到了**公司，因為要干的是網(wǎng)頁設計，所以要有一個小測驗，技術總監(jiān)要求我們在網(wǎng)上自找圖片和文字，做一個簡單的頁面，要求是：什么樣的頁面都可以，考查的主要是面試者相關軟件的操作能力與代碼掌握的熟練成度，說實話，從畢業(yè)后，有一段時間沒有寫代碼了，剛一上機，還有點生疏，但是憑借在學樣扎實的學習功底，我很快就恢復了自己的英雄本色，將html代碼寫的很熟練，做了一個左右分欄的頁面，沒什么太大難度，技術總監(jiān)看了以后，說不錯，讓我三天后參加培訓，合格扣就可以正式上班了。
(二)三天的培訓工作
三天后，我來到了公司，一看，來參加培訓的人有很多，大概在十多個人左右，其實所謂的培訓，就是讓大家先熟悉這家網(wǎng)站的工作，先做一些他們平時干的活，做一些廣告網(wǎng)頁，這些網(wǎng)頁都是靜態(tài)的，沒什么難度。我后來發(fā)現(xiàn)，自己在這些人當中，還是較較者，心里優(yōu)勢還挺好的。
(三)最后的考核
三天的培訓后，我們迎來了最后的考核，合格的人會被留下，并得到一份為期一個月的實習合同，然后會在根據(jù)你在實習期的表現(xiàn)決定你的去留問題,秀的人會轉正，得到很優(yōu)厚的待遇。
考核的內(nèi)容，就是在公司的商務網(wǎng)站上任選一個頁面，然后在規(guī)定的時間內(nèi)做完，我還不錯，技術比較熟練，是第四個做完的。當我們把網(wǎng)頁做完后由這家公司的經(jīng)理進行審核，最后的結果是，最先做完的前8個人可以有底薪加提成，每人頁面的提成是2元錢，而后面做完的，只有提成，沒有底薪，他們的提成是每個頁面5元錢，最后的幾個人就被淘汰了，制度雖有點不近人情，但是剛畢業(yè)的學生能忍也就忍了，就這樣，我們每個人得到了一份一個月的臨時合同，正式開始了實習工作。經(jīng)典網(wǎng)頁美工制作實習報告
三、正式工作
我們每天的上班時間是從早上8:30分到下午的17:00，這是我見過最有激情的一些人了，年紀輕輕，干勁十足，來了以后就工作，連平時聊天的內(nèi)容也和本行業(yè)分不開，我喜歡他(她)們，回為是實習期，所以每天做的數(shù)量沒有太大要求，但是每個人都玩命似的干活，抓緊時間做網(wǎng)頁，我們做的網(wǎng)頁是比較簡單的從上到下式的網(wǎng)頁，通過css+div排版，這樣在后期瀏覽器兼容測試中，就好做的很多了，文字與圖片之間就不會有太多的麻煩，我干的很不錯，不過有些追求精致，我做網(wǎng)頁的速度慢了很多，最初每天只能做3--4個網(wǎng)頁，這對于我來說是不能接受的.，后來我改變了工作方法，我第次工作的時候，先訂下計劃，比如今天做多少網(wǎng)頁，然后我將要做的所有網(wǎng)頁，先做好排版，這時的網(wǎng)頁雖然排過版，但是不美觀，因為沒有進行美化工作，然后我會在下午的時間，集中全力做美化工作，就這樣我的速度提高了很多，快了將近一倍多。只要更加熟練速度不會更快，我相信自己。
四、業(yè)余的生活
每天的工作都是很快的，有時感覺時間過的很快，想停都停不住，早上出去的時候，見的是太陽，晚上下班后看到的是即將落日的夕陽或者是星星，每天就這么快的過去了，每個工作日結束后，我都會在下班后步行一段時間，去附近的圖書城充會電，或者放松一下，找一些我喜歡的書，看上幾個小時。
五、工作心得體會
實習期結束后，我和其它同事得到了正式合同并留在了這家公司，通過這次工作，我得到的體會就是，如果一個人在社會上沒有一技之長，那他是沒有辦法很好的活下來的，只有不斷的加強自身專業(yè)技能學習才行。所以，尊敬的老師，我會在業(yè)余時間好好學習，加強自己的專業(yè)能力，使自己變得更強，只有這樣才能上到為國家、為社會做出貢獻，下到為自己、為父母、為學校交出一份滿意的答卷。
制作實習報告 篇6
一、實習目的
通過半月的影視后期制作實習，主要是讓我們學習after effects軟件特效制作的方法，學習視頻特效中的一些設置技巧并且能夠熟練的掌握特效制作的控制。特效的使用也是這次實習的重要的目的，主要是讓我通過對他的了解，自己能夠熟練地對參數(shù)進行設置，其次重要的一點是讓我們學會能夠制作一些常見的特效，對以后的使用也會有很大的幫助。這次實習同時也要我們能夠熟練的運用premiere軟件，這個軟件主要是影視后期制作的一個基礎軟件，可以進行視頻和音頻的編輯和剪輯，同時也可以制作一些簡單的圖片視頻。這兩個軟件結合使用，對做視頻會有很大幫助。
二、實踐地點
大四第一學期末，我去貴州黔堯文化產(chǎn)業(yè)有限公司的后期剪輯部實習影視制作。時間：20xx年12月25日至20xx年1月10日。
三、實習內(nèi)容
實習的內(nèi)容與我的專業(yè)相關，影視制作方面的東西是我很感興趣的。這次實習是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班時間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率了事。
1 制作前期
前制作期的工作內(nèi)容為節(jié)目制作前的準備工作，如策劃、構思創(chuàng)作，資金的籌集、分鏡頭劇本、場景設計和選擇、選演員等。當然這些都是最基本的工作，但也是非常重要不可或缺的工作。
2制作期
所以的基本制作完成后，就進入了拍攝階段，這一階段需要完成以下工作：設備的選擇和整備、拍攝提綱的制定、拍攝計劃的制定、內(nèi)外景拍攝（同期聲）。這些都是關乎電視成敗與否的關鍵因素。一旦疏忽，給電視制作帶來的損失可以說是無法估計的。
3 制作后期
制作后期是制作后的各種整理工作，通常包括剪輯加入特殊效果及對所拍攝的結果做修
正。還有就是錄制對白和編輯混錄。在這里特別要說的是加入特效。由于電視技術發(fā)展的局限性，很多電視效果實際上是拍攝不出來的，這就需要利用專業(yè)的軟件來在所拍攝
的畫面中加入電子特效。剩下的就是復制、發(fā)行了。整個電視制作流程基本上就是這樣。但和電影不同的是，電視還可以進行現(xiàn)場直播。現(xiàn)場直播的流程很簡單。除了在籌備階段和傳統(tǒng)的'電視制作一樣以外，接下來現(xiàn)場直播所要做的就是現(xiàn)場拍攝、切換、播放了。
在實習過程中，作為攝影專業(yè)的學生，我對視頻制作有了新的認識，同時，也對自己今后要走的路有了新的規(guī)劃，我的目標就是成為一名優(yōu)秀的后期制作人，無論是電視還是電影，都希望能樂在其中并有所貢獻�，F(xiàn)在，我只是一名四的學生，掌握的電視技術還很淺，想要成為一名合格的視頻制作人必須要掌握各種制作編輯的手段和技巧，在實習過程中，我目睹了后期編輯的過程，實在感嘆，原來要掌握一門技術，決非易事：后期編輯是一項涉及眾多內(nèi)容的、復雜而細致的工作。有三個階段：
�。�1）準備階段（熟悉素材、編輯提綱）：
在編輯過程中，準備階段是一個很重要的階段。準備工作作得越充分，編輯時越省時省力、得心應手。
熟悉素材是對拍攝到的原始圖像和原始聲音素材進行了解和鑒別，并對照腳本內(nèi)容，在素材的基礎上建立形象系統(tǒng)。
編輯提綱是編輯工作最主要的環(huán)節(jié)，也是畫面組接的基本依據(jù)。根據(jù)腳本的內(nèi)容和素材情況，編輯提綱要對內(nèi)容、結構、每部分內(nèi)容的大致時間有較精確的設計和表述。編輯提綱細致、周到，可以給編輯工作帶來方便：其一，可以使結構完整、勻稱、各部分內(nèi)容比例得當；其二，可以保證選用最好的鏡頭；其三，可以提高效率，并保證節(jié)目時間精確無誤。
�。�2）編輯階段（整理素材、選擇畫面、剪輯）：
編輯階段是編輯工作的最主要階段，主要包括以下幾項工作：
整理素材。是對原始素材進行分類和整理。主要是給素材帶編號，然后逐個記下每個鏡頭的內(nèi)容。整理素材是剪輯的一項很重要的工作，素材整理得越有條理，剪輯越容易找到所需用的鏡頭。
選擇素材。是在眾多的素材中選擇和確定可用的鏡頭，然后根據(jù)編輯題綱所提示的內(nèi)
容分別進行歸類，將不同磁帶上的鏡頭標示在編輯提綱上，以供剪接時尋找。
畫面組接。是按內(nèi)容要求的順序?qū)⒁粋�個鏡頭組合在一起，用來表達創(chuàng)作者的思想和意圖。它需要用特殊的畫面語言使內(nèi)容連貫起來，并通過選擇剪接點和決定鏡頭長度來創(chuàng)造一定的藝術效果。通過畫面組接使原本零碎的素材成為一個完整的藝術整體。有時，為了達到更好的效果，剪輯又被分為粗編和精編兩個階段。
（3）檢查階段（意義表達、聲音、畫面）：
檢查階段是在畫面組接完成的基礎上進行的。它主要涉及這樣幾方面：
首先是檢查意義表述是否有問題，這一工作主要判斷：敘事是否符合真實性的原則；是否符合生活邏輯；是否條理清晰，順暢連貫；結構是否完整勻稱；內(nèi)容之間的聯(lián)系是否合理自然；各種結構因素的比例是否得當；意義表達是否有問題；組接點的選擇是否恰當；有無技術失誤；運動的把握是否流暢；場面過渡是否自然等。
其次是檢查聲音是否有問題：聲音質(zhì)量是否符合技術標準，聲音是否連貫、完整，聲畫同步是否準確等等。
三、實習總結
打開媒體大門的鑰匙
第一把鑰匙——實習前要做好充分的準備
我發(fā)現(xiàn)在實習前做好準備是非常重要的。俗語都有說磨刀不誤砍柴工。這里說的“磨刀”有兩個方面，一個是指硬件方面的，一個是指軟件方面的。
所謂的硬件，就是實習前一定要把應該準備的證件準備好，例如個人簡歷�？赡軅�個媒體或者公司的要求不同，所以盡可能在去報到之前問清楚單位是需要什么證件或者證明之類的，都要事先準備好。不然，在報到的當天就可能丟三落四的，弄得自己很狼狽。同時也會給對方一個不好的印象，認為你沒有做好準備的功夫。
講到軟件，其實也就是個人素質(zhì)和能力的準備。當你知道你將要到電視臺或者平面媒體，網(wǎng)站等地方實習的時候，你就要開始準備了。其實理論上的知識，我們已經(jīng)學了很多，而學院也提供了很多平臺讓我們盡可能的多實踐。但是各個媒體的性質(zhì)和風格都是不一樣的，這就需要你多做功課了。
例如，當我知道我即將要到杭州凱風教育咨詢有限公司實習的時候，我就花了很長的
一段時間去看他們以前做過的視頻，并且通過上網(wǎng)查資料去了解各個欄目的風格，制作方式等等。所以當我被分后期制作部時，我已經(jīng)對這個部門是有一定的了解和認識。
總之，機會總是留給有準備的人的，所以在實習前多做準備，那就等于在實習時給自己加了很多分。
第二把鑰匙——盡快的融入團體
其實，無論是實習還是以后工作，能不能盡快的融入團體中就決定了你前進的速度快還是慢。媒體從業(yè)人員更甚。
由于是實習生，所以跟人打招呼都是怯怯的。但是我發(fā)現(xiàn)這樣下去不是辦法，我要想辦法融入這個團體當中去。然后我就觀察我們部門的老師同事時如何做的，觀察了一個下午后我得出了幾個結論：首先，逢人就問好，要有禮貌，熱情大方。無論是編導，主持人還是清潔的阿姨，都會主動的問好。第二，要會很用心地記住人家的名字，第二次見面地時候，僅可能的馬上能準確的說出他的名字，這讓我很值得學習。
第三把鑰匙——每個人都是你的老師
制作組里面都是年輕人，年輕人之間自然隔膜會少一點。但是既然自己是實習生，即便他們跟自己同齡也是自己的老師。他們的工作經(jīng)驗比我們多，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，而且他們都是老工作人了，對這個環(huán)境的熟悉程度是我所不能比的。所以無論在什么時候都要多學習。
第四把鑰匙——要多與其他學校的實習生交流，互相學習 。
除了跟學習制作視頻外，我覺得實習還是一個很好的對外交流的機會。后期制作部里有來自各個大學的實習生，每個學校學生都會有自己很獨特的心得體會。在交流的過程之中，我們可以把各自的教學模式，學到的知識進行一個交流，吸收，學習，取長補短。
實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。經(jīng)過實習的洗禮后，我身邊的人都覺得我變得成熟了，不僅是形象上的，更多的是對事情的看法和對媒體這個行業(yè)的認識。在實習這段日子拿到的四把鑰匙，我也將會時時刻刻的帶在身上，因為，我已出發(fā)！
制作實習報告 篇7
7月20日至8月10日，我進行了為期20天的社會實踐活動，在自己和幾個朋友辦的美術工作室做教師，其中有5歲至14歲的小朋友。我們的主要任務是對其進行美術動手繪畫基礎，藝術設計專業(yè)基礎課程教學等的藝術培訓。這次實踐的目的有三個：親身體驗教師的工作，發(fā)揮所長，把課本知識轉化成實際能力;深入了解不同年齡階段兒童的學習行為特征;檢驗自己所學的東西能否被社會所用。
為能較好地達到預期目的，我為每個小朋友準備了一份記錄資料，里面包括有他們的姓名、性別、年齡、說話特點、性格類型推論、表現(xiàn)美術特長等等，這能直觀地看到他們的不同之處和差異程度。但這些都只是基礎工作、皮面程序，要想精確、科學地分析、結論，還必須通過測試方法才能得出有說服力的結論。由于條件所限，我未能完成這一步驟。這是本次實踐中的一大缺陷。
每天的課程是簡單重復的。前十天的時候，上午教小朋友美術理論知識，再進行畫畫訓練，下午完成圖作后再針對作業(yè)對其進行講解。后十天的時候，就教他們一些藝術設計基礎知識，進行一些這兩個角度上，不同年齡的小朋友表現(xiàn)出來的很不一樣，同齡的之間也存在或多或少的差異，也就是心理學上所講的個別差異。我雖然不是學前教育專業(yè)的，但我認為在學生專業(yè)補習班實踐能拓寬我的眼界與知識面。小孩子純真無暇，其表達的是內(nèi)心最為真實的東西。能真正做到“言行一致”，“表里如一”。這些孩子在各個方面都在轉變，比如在認知方面：創(chuàng)造力、想象力發(fā)展;在社會化方面：自我意識開始增強。具體來講，這一階段的兒童思維發(fā)展有兩個局限性特點：思維的片面性和我想思維。
首先，思維的片面性指兒童此時的思維有集中于事物的某一方面而忽視其他方面的傾向。對此，我們用兩根小木棒對想朋友們作了測試。用兩根長短相同的木棒，但擺放方式不同，先把兩根木棒擺成平行狀，第二次把木棒擺成一前一后。測試結果表明：5至7歲小朋友較難集中注意力，所以不能給予答案;7至10歲小朋友知道前一種擺法是兩根木棒等長，第二次擺法，大多數(shù)這一年齡的小朋友都認為擺得往右靠一點的棒子長一點;10止14歲小朋友對前一種擺法與7至10歲小朋友表述相同，當他們被問到第二種擺法時，他們會試著把木棒移動到平行位置再作判斷，不過這一現(xiàn)象并非占大多數(shù)，這可能與小朋友各自因素有關。但就此我可以得出結論：不同年齡的兒童的思維發(fā)展層次是不同的，同一年齡的兒童對待、處理事物的方式也出現(xiàn)差異。只是這一差異是否顯著，或說這差異是什么則有待進一步的計算。
其次，“自我中心”即為“我向思維”，是指兒童傾向于自己的角度出發(fā)看待事物和進行思考，即他們認為別人的思考和運作方式應該與自己的思考完全一致。這時的小朋友還沒意識到別人可以有與自己完全不同的思考方式。這一點，從我對小朋友的日常觀察中可體現(xiàn)出來。如，有幾個小朋友，他們有個通性，就是極愛向老師打小報告，看到某個小朋友的說話做事與自己或周圍不一致時，就覺得“他不應該這樣”，“他應該受到老師的懲罰”等。總結起來，我認為小朋友們愛告狀有如下幾個原因：一、對老師的要求或自己知道的一些道德要求堪的過于僵化，是非對錯“黑白分明”，不懂靈活處理事情;二、為了引起老師的注意，想在老師面前表現(xiàn)自己，討好老師，這點突現(xiàn)出小朋友開始“自我評價”，有功利心和自尊心;三、用告狀來發(fā)泄對其他小朋友的不滿，或報復與自己有小矛盾的同學，雖然告狀并非都出于惡意，但事事告狀，時時告狀就是不好的，告狀不是解決問題的有效方法，更重要的是“告狀”導致兒童總是盯著別人的缺點，不會全面地認識別人，時自己也變得心胸狹窄了。而且你告我，我告你，長此以往也影響小朋友間的友誼和團結，阻礙自身的健康成長與發(fā)展。
從另一角度看，他們在道德發(fā)展階段中屬于習俗前道德，處于外在控制時期，服從于得到獎賞、逃避懲罰的道德原則。所以，他們時常表現(xiàn)出愛受老師表揚、愛打小報告，有從眾心理，看到某個小朋友做得好被老師表揚，自己也會學他，使自己深得老師寵愛。
此外，我發(fā)現(xiàn)，不同年齡的孩子對繪畫的接受程度有較大差異，猶其在5歲與6歲的小朋友間，5歲的小朋友任老師怎樣一筆一劃教畫畫，都畫不出來，而6歲小朋友則能根據(jù)老師畫的模板，創(chuàng)造出更多漂亮的畫，或是給模板加工，這兩個年齡段的小朋友雖可以說只有個過渡期，可繪畫能力卻相差甚遠，其它能力也是如此。不過，也有極個別性格特別外向活潑的小朋友，雖只有5歲、6歲，繪畫、想象力都發(fā)展得很好這也許跟其遺傳、天分而和家庭的教養(yǎng)有關。同時，我還認為，藝術方面的能力會隨年齡的增長而不斷提高，性格較為開朗外向的，在這方面也會發(fā)展得較為完善。
雖然只有短短20天實習時間，但我達到了我自己的預期目標和要求，受益匪淺�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行�！痹谶@個暑假實踐過程中，我深深的感受到所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。在學�？傄詾樽约簩W得還可以，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這些與實踐還有一段距離。這次實踐真的收獲不少，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。社會實踐活動是拓展大學生素質(zhì)的有效形式和渠道。在實踐中通過開展各種形式服務活動，磨練了廣大學生意志，鍛煉了能力，增長了知識。
要工作，崗位還是有的，就看我們放不放得下“大學生”這頂帽子。讀了這么多年的書，我們高估了自己，也低估了社會。這個月掙了一千多塊，一千塊錢的工資確實太少了，在大城市簡直就無法生存，更別說有錢送回家孝敬父母，畢竟這是靠自己能力掙來的。在這個社會里，好多人掙扎，掙扎，見到工作就去做，無論什么也好，最重要的還是錢。樓價升，肉價升，物價也在節(jié)節(jié)升，惟獨人工不升，太不平穩(wěn)了，壓力很大。公司就說是大學生低能，素質(zhì)也低，不值得高薪聘請;而畢業(yè)生就說是黑心公司看準他們求職心切而故意壓價;再來又有人說終歸是中國大學的.教育體系有問題。怎么說都有理，到底要怎么擺正心態(tài)才是我們應該思考的。大學畢業(yè)后，學得好，學得不好，現(xiàn)在似乎也改變不了，畢業(yè)后就是社會這個大機器的一顆釘子，與其天天盼做高薪階層，不如踏踏實實的做一些能發(fā)揮自己專業(yè)優(yōu)勢的工作。
一個人在他的學生時代最重要的是學習點東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，利用暑假時間參加社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強烈，想方設法地想多學點東西，放假的時候，經(jīng)常各個地方到處跑，不為別的，就為了增長見識
想得很多，可是我這個人很懶，做的事很少，不過這就是我的步伐，對于藝術，我想用自己的步伐來走下去。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進行運作。
暑假就這樣過去了，希望我的這份暑假實踐報告對同學們有所作用!
制作實習報告 篇8
這是我實習期間對于廣告的一些瑣碎思考，在這里記錄下來，以期看到自己的進步，在廣告創(chuàng)意，人文素質(zhì)等方面。
廣告并不是一個容易的行業(yè)，其實廣告人是孤獨而被遺忘的。在針對哈佛大學生所做的實驗錄像帶中我們可以發(fā)現(xiàn)，其實我們所做的廣告，有75的人是忽略的，所以如何運用技巧喚醒人們對廣告的注意，是廣告人必須要注意的。廣告有基本必須的元素
1。由美術構成并且有一定的水準。
2。文字方面朗朗上口，簡潔有利。
3。必須要能表達出來，并在恰好的時間點上。
4。AD要做一個最好的salesman，AD絕對不是一個藝術，它是一門生意，只是用比較美術的方式呈現(xiàn)。
而這其中也包含了：要有策略；要有系統(tǒng)結構：要有風格。而這也是令廣告人最興奮的地方。像NIKE的風格相當強烈而吸引人；目前手機廣告風格只能說是一個簡單的銷售訊息�？煽诳蓸钒咐�
1�？煽诳蓸吩�1960年該做的廣告都做了，然后開始進行推廣通路：如何讓每一個地方，想喝可樂時就有可樂喝。
2�？煽诳蓸犯鶕�(jù)不同的渠道去調(diào)整配送方法。當渠道都有了，該如何去做和消費者有意義的相關廣告活動或節(jié)目。像是在圣誕節(jié)時，可口可樂把圣誕老公公的衣服從原來的黃色，轉變成大家熟悉的紅色，這才是品牌創(chuàng)意在生活上所帶來的意義。之前奧美作飛利浦刮胡刀的廣告，便將刮胡刀和父親節(jié)聯(lián)想在一起，以至于現(xiàn)在的父親節(jié)便和刮胡刀結合在一起。所以作廣告時，不是在說明其產(chǎn)品的特性，而是在做一個策略，并賦予一個style，也就是品牌在生活上的感覺。
1。最重要的是獲得注意。否則，75的廣告沒有人會去注意。而且，這也是廣告最原始的意義。
2。邀請閱聽人進入廣告世界。在現(xiàn)今多媒體發(fā)達，網(wǎng)絡發(fā)展快速，需要更多手法。例如送贈品等。
3。要有結構內(nèi)容，否則無法成立。投入廣告，它所帶來的超乎你的想象。廣告并非獨立于創(chuàng)意邊緣，它是客戶重要的行銷伙伴。廣告在為一個目的工作，訊息要引人入勝，內(nèi)容要可信。當然，品牌為基本考量。75的哈佛學生沒注意，在一般人也許高達90所以我們要如何能beoutstanding。
廣告的目標
1。消費者：解決消費者問題
2。產(chǎn)品本身：消費者記的是消費經(jīng)驗，使用的好處和壞處，它是否改變了生活的某部分。
3。競爭對手：在市場上的同類競爭。
要多和消費者溝通和調(diào)查，了解市場狀況，廣告是個問題產(chǎn)業(yè)，要解決問題建知名度、個性、價格、通路…等。人是廣告最重要的因素，分析問題、原因，針對問題并且響應，要做一個廣告。廣告要說服誰（目標消費群），產(chǎn)品將給你什幺好處，賦予style，而作廣告，最難的便是賦予brandstyle。在廣告影片中我們發(fā)現(xiàn)，殺蟲劑廣告都有小孩在旁邊以顯示產(chǎn)品的安全性，而在衛(wèi)生紙廣告方面，則以小狗的形象討好觀眾。而日本幫提衛(wèi)生紙廣告則是以一個男人為主軸，在妻子離開身邊后的七支一系列廣告，說衛(wèi)生紙和男人間細膩的關系，顯示商品特色，一方面也增加使用時機及用量等。如何讓商品有感情的呈現(xiàn)是相當重要的，這來自于如何找到和消費者相關的地方。在KGI銀行的廣告里，我們看到了不同以往的表現(xiàn)風貌。泰國廣告多專業(yè)，其創(chuàng)意也較受肯定，亞洲廣告就屬新加坡及泰國最具潛力，天真、幽默而且毫無禁忌。相較之下，大陸的廣告則受到許多限制，擔心及顧忌太多，不該用現(xiàn)在的觀念，去限制廣告未來的發(fā)展。廣告是在反映人生，而許多不可能的現(xiàn)象，在以后回頭來看，都是非常巧妙創(chuàng)意。一個好的.創(chuàng)意去激發(fā)人對環(huán)境的熱情與幽默，一個產(chǎn)品所帶來的廣告，絕對超越你的想象。在國外作公益廣告是要強調(diào)效果的，要讓更多人拿出錢來支持此公益事業(yè)，這才是重要的。因此主講人表示，它不愿在大陸作公益廣告，因為有太多道德觀的束縛若是在表現(xiàn)創(chuàng)意，或是達不到真正實質(zhì)的廣告效益，則浪費了納稅人做公益廣告的錢。
作一個廣告最基本的是知道它的目的是什么，不是讓自己的公司出名，這是最后的步驟。更重要的是把商品賣掉，要做一個專業(yè)的廣告人，要尋找的應該是這個東西。
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